總結(jié)是一種自我反思的方式,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫總結(jié)時,我們要保持客觀性,不夸大自己的成績,也不過分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例,供您欣賞和學(xué)習(xí)。
管理創(chuàng)新心得篇一
20xx年3月22日,在市委黨校召開了“關(guān)于社會管理創(chuàng)新綜合治理”的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)指出:“社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。要形成和保持一定的社會秩序,就必須有一定形式的社會管理”?!拔覀兗訌?qiáng)和創(chuàng)新社會管理,根本目的是維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會和諧、保障人民安居樂業(yè),為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會環(huán)境?!睘榱素瀼芈鋵?shí)這一重要講話精神,我們就如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理工作進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了以下幾點(diǎn)思考。
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會問題,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。二是適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的深刻變動,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。這些都需要通過社會管理和創(chuàng)新來解決。
社會管理,說到底是對人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會管理中,一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效,另一方面要不斷增強(qiáng)社會自我管理能力。
第一,要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。
第二,要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。
第三,要著力加強(qiáng)和完善流動人口、特殊人群的管理和服務(wù)。
第四,要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。
第五,要著力加強(qiáng)和完善非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織和虛擬社會管理。
要建立健全以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè),充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動,將平安建設(shè)延伸到社會各個領(lǐng)域各個方面。
健全組織要充分發(fā)揮新聞媒體的作用,多渠道多層次大力宣傳社會管理創(chuàng)新的重大意義,樹立典型,推廣經(jīng)驗,努力營造全社會共同關(guān)心、共同參與創(chuàng)新社會管理的良好局面,同時要加強(qiáng)督促檢查。健全各級領(lǐng)導(dǎo)干部和基層組織的工作責(zé)任制、督促檢查制、考核獎懲機(jī)制,把創(chuàng)新社會管理的責(zé)任分解到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門和個人,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)。
管理創(chuàng)新心得篇二
管理創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1920xx年首次提出了"創(chuàng)新"的概念。下面是本站帶來的管理創(chuàng)新
心得體會
,希望大家喜歡。要貫徹落實(shí)黨的xx屆二中全會和國務(wù)院第一次全體會議精神,處理好政府與市場、政府與社會的關(guān)系,把該放的權(quán)力放掉,把該管的事務(wù)管好,激發(fā)市場主體創(chuàng)造活力,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力,把政府工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會公平正義上來。
轉(zhuǎn)變政府職能,是在當(dāng)前形勢下穩(wěn)增長、控通脹、防風(fēng)險,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要和重大舉措,也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展到這一階段的客觀要求。新一屆政府成立一個多月內(nèi),兩次召開國務(wù)院常務(wù)會議,取消和下放了133項行政審批事項。開弓沒有回頭箭,下一步還要繼續(xù)推進(jìn),以更大的勇氣和智慧,堅決打好這場攻堅戰(zhàn)。
行政審批制度改革是轉(zhuǎn)變政府職能的突破口,是釋放改革紅利、打造中國經(jīng)濟(jì)升級版的重要一招,今年要開好頭。一要以簡政放權(quán)穩(wěn)增長。市場主體是社會財富的創(chuàng)造者,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動力的源泉。要發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用,進(jìn)一步打開轉(zhuǎn)變政府職能這扇大門,激發(fā)市場主體發(fā)展活力和創(chuàng)造力,這是不花錢能辦事、少花錢多辦事的“良方”。要最大限度減少對生產(chǎn)經(jīng)營活動、一般投資項目和資質(zhì)資格等的許可、審批,切實(shí)防止審批事項邊減邊增、明減暗增。二要以簡政放權(quán)推轉(zhuǎn)型。把穩(wěn)當(dāng)前和增后勁結(jié)合起來,加快體制機(jī)制創(chuàng)新,使企業(yè)和產(chǎn)業(yè)在公平的市場競爭中優(yōu)化升級,為轉(zhuǎn)型提供“源頭活水”。三要以簡政放權(quán)促就業(yè)。穩(wěn)增長、促發(fā)展從根本上講是為了擴(kuò)大就業(yè)。要加快企業(yè)工商登記等制度改革,大力發(fā)展中小微企業(yè)和服務(wù)業(yè),提供更廣就業(yè)門路、更多就業(yè)機(jī)會。同時,要調(diào)動中央和地方兩個積極性,發(fā)揮地方政府貼近基層的優(yōu)勢,把由地方實(shí)施更有效的審批事項,堅決下放給地方。
改革不僅要取消和下放權(quán)力,還要創(chuàng)新和改善政府管理,管住管好該管的事。放和管兩者齊頭并進(jìn)。要切實(shí)加強(qiáng)市場監(jiān)管,營造公平競爭的市場環(huán)境,對食品、環(huán)境、安全生產(chǎn)等領(lǐng)域群眾高度關(guān)注、反映強(qiáng)烈的問題,要重拳打擊違法違規(guī)行為,讓不法分子付出付不起的代價。要創(chuàng)新公共服務(wù)提供方式,把政府工作重點(diǎn)放在“?;尽鄙?,在非基本的公共服務(wù)領(lǐng)域,更多發(fā)揮市場和社會組織作用。必要的行政審批也必須規(guī)范,防止滋生腐敗,做到標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、運(yùn)作透明、制約有效、權(quán)責(zé)分明。要騰出更多精力抓大事、議長遠(yuǎn)、謀全局,增強(qiáng)宏觀調(diào)控的針對性、有效性和權(quán)威性,堅決完成遏制產(chǎn)能嚴(yán)重過剩行業(yè)盲目擴(kuò)張等硬任務(wù)。
市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是法治經(jīng)濟(jì),行政權(quán)力必須在法律和制度的框架內(nèi)運(yùn)行,同時也要依法規(guī)范企業(yè)、社會組織和個人的行為。
新一輪轉(zhuǎn)變政府職能的大幕已經(jīng)拉開。要嚴(yán)格落實(shí)任務(wù)和責(zé)任,對工作不力的進(jìn)行問責(zé)。要把職能轉(zhuǎn)變工作納入年度考核,建立長效機(jī)制。改革要公開透明,把取消、下放和保留的行政審批事項,依法及時向社會公布,接受群眾監(jiān)督。
如今是改革開放的時代,我國在大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì),教育界在落實(shí)素質(zhì)教育,社會要求培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神,競爭意識,全面發(fā)展的人才。教育目標(biāo)的變化必須以教育手段的變化得以實(shí)現(xiàn),因此,班主任作為班集體的管理者、組織者,學(xué)生素質(zhì)的培育者、引導(dǎo)者,不僅要有創(chuàng)新的理念,更需要有創(chuàng)新的實(shí)踐。
在長期的班級管理中,我們積累了豐富的寶貴經(jīng)驗,比如,班級計劃的制定要做到具體的歷史的統(tǒng)一,力求穩(wěn)中有變;班干部的培養(yǎng)要做到結(jié)合其個性,在使用中培養(yǎng),在培養(yǎng)中使用;在學(xué)生管理上做到抓兩頭帶中間;班級活動的開展要做到有計劃,有準(zhǔn)備、有總結(jié),有意義;為此,班主任應(yīng)是個有心人:管好班級要有信心,教育學(xué)生要有愛心,告訴家長可以放心;班主任應(yīng)是個勤奮的人:腦勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤??傊嘀魅螒?yīng)是個高素質(zhì)的人:有較高的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文體素質(zhì)、管理素質(zhì)、心理素質(zhì)。在現(xiàn)階段,班級仍是進(jìn)行學(xué)校教育的基本組織單位,班級管理內(nèi)容的復(fù)雜性、管理形式的多樣性繼續(xù)存在,但不能停滯不前,我們要在班級管理中要做到在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,要看到如今改革開放的時代,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要有競爭意識的創(chuàng)新人才,素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新,它包括教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新,也包括教育形式的創(chuàng)新,具體地說,教學(xué)內(nèi)容由單純的科學(xué)知識向人文知識擴(kuò)展,由培育應(yīng)試技能向各方面技能全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。為此,班主任管理必然隨之而變化,班級管理的內(nèi)容及形式必然富有時代的特點(diǎn),因為管理服務(wù)于教學(xué)。
管理內(nèi)容的時代特點(diǎn)表現(xiàn)為全面性——涉及學(xué)生素質(zhì)的全部內(nèi)容,不僅僅限于教學(xué)管理、紀(jì)律管理、還應(yīng)重視生活管理、身心管理。管理方法的時代特點(diǎn)表現(xiàn)為多樣性——要體現(xiàn)出以理服人、以情動人、以嚴(yán)治人、以勤帶人。在教育原則上要堅持封閉性與開放性相結(jié)合,讓學(xué)生走出課堂,走入生活走向社會,堅持傳統(tǒng)美德與創(chuàng)新教育的相結(jié)合,使學(xué)生的道德素養(yǎng)更符合時代的要求。具體到對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,應(yīng)體現(xiàn)提高素質(zhì)這一根本宗旨,在紀(jì)律管理上,不能以單純的強(qiáng)制性為主要方法,而應(yīng)由他律逐步向自律轉(zhuǎn)變。
班主任是學(xué)生素質(zhì)的培育者、引導(dǎo)者,學(xué)生是發(fā)展自身素質(zhì)的主體。這是班級管理者應(yīng)樹立的新理念。在應(yīng)試教育時代,班級管理必然為其服務(wù),其特點(diǎn)表現(xiàn)為重管理輕引導(dǎo),班主任在班級教育內(nèi)容的選擇上以求知為中心,在班規(guī)的特點(diǎn)看突出了他律,學(xué)生完全是管理的對象,不可能成為管理的主體。素質(zhì)教育必然要求班主任不僅僅是班集體的管理者、組織者,更應(yīng)該是學(xué)生素質(zhì)的培育者、引導(dǎo)者,就是說在班級管理中要把學(xué)生當(dāng)成主體,還要讓學(xué)生成為管理的主體,在引導(dǎo)過程中,使學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會相處、學(xué)會做事、學(xué)會做人,因此,這就要求其班規(guī)必然體現(xiàn)出自律。
班級管理的過程也是教育的過程。國際21世紀(jì)教育委員會指出,末來社會教育的四大支柱是學(xué)會求知、學(xué)會相處、學(xué)會做事、學(xué)會做人。如同哥白尼發(fā)現(xiàn)日心說引起的天文知識的革命一樣,人類進(jìn)入21世紀(jì),正在發(fā)生一場深刻的學(xué)習(xí)革命。教師要引導(dǎo)學(xué)生求知,還要引導(dǎo)他怎么樣求知,班主任是教師的代表,他在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成時,要把重視學(xué)科的平衡性,時間安排的科學(xué)性、以及注意影響學(xué)習(xí)的非智力因素為主要內(nèi)容。行是知的目的。隨著社會的發(fā)展,社會分工越來越細(xì),開放程度越來越高,生產(chǎn)過程日益“非物質(zhì)化”,以知識、信息為基礎(chǔ)的服務(wù)業(yè)占的比重越來越大,在這種背景下,學(xué)會做事與其說是掌握某項技能,不如說是學(xué)會適應(yīng)末來社會變動所需的應(yīng)變能力,創(chuàng)新能力。學(xué)會共處就是要學(xué)會用和平的、對話的、協(xié)商的、非暴力的方法處理矛盾,解決沖突。這不只是學(xué)習(xí)一種社會關(guān)系,它也意味著人和自然的和諧共處。
學(xué)會共處主要不是從書本中學(xué),而是在各種各樣的社會活動中學(xué),學(xué)會有各種“磨合”中找到共識,獲得體驗。因此,班主任應(yīng)創(chuàng)造更多的條件,使學(xué)生有更多的機(jī)會參與合作性的活動,包括校內(nèi)的文體活動、班團(tuán)活動,校外的參觀、訪問、實(shí)踐活動、公益活動等。引導(dǎo)學(xué)生尊重他人、關(guān)心他人,學(xué)會分享、學(xué)會合作,而且要關(guān)心自然、愛護(hù)自然,培養(yǎng)其改造自己、改造他人、改造自然、改造社會的志向與勇氣。學(xué)會做人在這里超越了單純的道德、倫理意義上的“做人”,而是包括了適應(yīng)個人和社會需要的情感、精神、交際、合作、想像、創(chuàng)造等全面發(fā)展。因此班主任要給學(xué)生各種可能的發(fā)現(xiàn)機(jī)會、實(shí)驗機(jī)會,以及發(fā)展想像力和創(chuàng)造力的機(jī)會,防止教育的功利傾向。
班級管理要體現(xiàn)素質(zhì)教育的時代特點(diǎn),班主任就必須加強(qiáng)對學(xué)生自我教育能力培養(yǎng),采用自我教育模式,其特點(diǎn)是充分民揮學(xué)生的民主管理,從班干部的選舉、班規(guī)的制定與完善,批評與表揚(yáng)的進(jìn)行,都應(yīng)該體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用。自我教育包括自我認(rèn)識、
自我評價
、自我激勵、自我約束、自我調(diào)整、自我發(fā)展。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、品德、言行、身心等各個方面。而自我認(rèn)識、自我評價是前提,自我激勵、自我約束、自我調(diào)整是保證,自我發(fā)展是目的。因此,引導(dǎo)學(xué)生如何去全面地認(rèn)識自己、評價自己,這是班主任的必備素質(zhì)和最基本的工作內(nèi)容。比如認(rèn)識與評價學(xué)習(xí)情況,要是學(xué)生明知要對自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果作出全面客觀地認(rèn)識與評價,學(xué)生能找出影響自己學(xué)習(xí)效果的智力因素與非智力因素。這個教育過程既是知識的傳授過程,也是習(xí)慣養(yǎng)成教育的有機(jī)組成部分。當(dāng)然,學(xué)生的自我認(rèn)識能力正在形成,習(xí)慣養(yǎng)成需要引導(dǎo),更需要監(jiān)督與鼓勵,習(xí)慣養(yǎng)成教育,為此必須樹立榜樣,建立監(jiān)督機(jī)制,激勵機(jī)制,競爭機(jī)制。同時發(fā)展自我教育能力需要克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,如今,獨(dú)生子女日益增多,人民生活不斷提高,家長經(jīng)商者也在擴(kuò)大,班主任必須走出學(xué)校,去了解社會環(huán)境的變化,了解每位學(xué)生的家庭教育情況,在家里的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,力求家庭教育與學(xué)校教育一致性。
前段時間和幾個公司的老板在一起聊天,談到員工的主觀能動性,談到員工的積極性.他們都感到很迷茫,按理說,公司發(fā)展的規(guī)模大了,員工的福利也比原來好多了,但好象員工的工作態(tài)度不是很讓人滿意.我開玩笑說,是不是想員工都有老板心態(tài),想老板一樣的為公司工作.
參加過幾次培訓(xùn),聽得最多的是,要培養(yǎng)員工的老板心態(tài),如果每個員工都具有老板心態(tài),這個企業(yè)將是無往而不勝的.我為幾個企業(yè)打過工,有基層的,也有管理層的,接觸過不少的員工,個人認(rèn)為對員工的工作態(tài)度有點(diǎn)個人的體會.
每個員工進(jìn)入公司參加工作,一般有幾個愿望:合理的薪水,自我價值的體現(xiàn),個人的發(fā)展.
現(xiàn)在老板對員工的薪水是最在乎的,我記得有幾個老板說過,我員工的工資在同行業(yè)雖然不是最高的,但絕對不低,但他員工結(jié)果到一個工資更低的公司去做事,而且?guī)ё吡艘慌伦吡?我了解這個老板,也了解這個公司,對員工的待遇也確實(shí)如他說的一樣,但他可能沒有想到,這個公司的中層干部都是他認(rèn)為的忠臣,和他打天下的,已經(jīng)在相應(yīng)的崗位工作了很長的時間,養(yǎng)成了固定的思想模式,幾個崗位的干部都是老熟人了,一點(diǎn)小問題大家都會讓著點(diǎn),一些大問題大家都相互不認(rèn).有功勞大家有份,有過錯都是員工的責(zé)任.也像模像樣的搞過績效考核,但都無始而終.員工處于什么位置呢?還有更重要的是,很多重要的崗位都是那些忠臣的親戚.一些優(yōu)秀的員工做得越多,承擔(dān)的責(zé)任越大,時間久了,人心渙散,不要說個人發(fā)展了,就是自我價值的體現(xiàn)也是沒有希望的.在這樣的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.
這樣的員工離開了,是公司很大的損失,問題已經(jīng)出來了,怎么辦?
如何才能讓員工自我價值得到體現(xiàn),如何規(guī)劃員工的個人發(fā)展呢?
這就給老板提出難題了,有很多的高管人員能力突出,工作時間也很久了,用他吧,好象積極性已經(jīng)沒有原來大了,思想也定型了,不用吧,又回到老問題了,其他人員沒有發(fā)展平臺了.有些公司還發(fā)生優(yōu)秀員工被擠走的事件.明眼人都知道,因為某些領(lǐng)導(dǎo)干部感到自己位置的壓力.
這就要求老板自己的公司有發(fā)展,要不開個新公司,好的員工給點(diǎn)股份,開創(chuàng)新的天地,要不,在一個位置呆久了高管人員鼓勵走出去,到新的地方發(fā)展,這樣才能保持企業(yè)人員的更新,這樣有新的活力.
解決了這個問題,才能談員工的創(chuàng)新問題.
首先,建立公正,公平的文化環(huán)境,讓大家都能體現(xiàn)勞有得,錯必罰.在管理上建立可行的績效考核體系.
第二:明確每個崗位責(zé)任,在職責(zé)范圍內(nèi)讓他們自己把握,能力夠的可以提升,不夠的進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)還不合格的只能調(diào)崗或者辭退.
還有,老板有時候不要管的太多,對員工多點(diǎn)信任,其實(shí)信任是對員工最大的獎賞.老板管多了,員工就會很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜歡匯報,最后把員工創(chuàng)新的小火苗撲沒了.
創(chuàng)新是要付出一些代價了,一方面加強(qiáng)管理,一方面多關(guān)注發(fā)展.只要員工是站在公司的角度做事,危害總是在合適的范圍控制的.
管理創(chuàng)新心得篇三
項目管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。為了提高項目管理的效率和精確度,許多企業(yè)都在不斷追求創(chuàng)新。在我多年的項目管理工作中,我體驗到了一些項目管理創(chuàng)新的心得體會,并將在下文中進(jìn)行闡述。
第一段:了解項目需求是創(chuàng)新的關(guān)鍵
在進(jìn)行項目管理創(chuàng)新時,首先要了解項目需求。項目需求是項目成功的關(guān)鍵因素之一,只有充分理解和把握項目需求,才能制定出準(zhǔn)確的管理方案。在我的項目管理工作中,我發(fā)現(xiàn)通過與項目團(tuán)隊進(jìn)行深入溝通,了解他們的需求和期望,可以更好地確定項目的目標(biāo)和規(guī)劃。此外,還可以通過使用一些項目管理軟件,提高對項目需求的管理和跟蹤,更好地進(jìn)行項目管理。
第二段:提高團(tuán)隊合作是創(chuàng)新的重要手段
在項目管理中,團(tuán)隊合作是非常重要的,而提高團(tuán)隊合作是項目管理創(chuàng)新的重要手段之一。通過建立一個團(tuán)隊合作的文化和氛圍,可以激發(fā)團(tuán)隊成員的創(chuàng)造力和合作意識,從而提高整個團(tuán)隊的工作效率和執(zhí)行力。我的項目管理工作中,我經(jīng)常組織團(tuán)隊成員進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)活動,增強(qiáng)彼此的信任和凝聚力,提高團(tuán)隊的合作水平。此外,還可以通過使用一些在線協(xié)作工具,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊成員之間的遠(yuǎn)程協(xié)作,更有效地進(jìn)行團(tuán)隊合作。
第三段:掌握項目進(jìn)展是創(chuàng)新的關(guān)鍵
在項目管理中,及時掌握項目進(jìn)展是非常關(guān)鍵的。只有及時了解項目的進(jìn)度和問題,才能及時做出調(diào)整和解決方案,確保項目的順利進(jìn)行。在我進(jìn)行項目管理創(chuàng)新時,我注意到使用項目管理軟件可以更好地掌握項目的進(jìn)展情況,及時跟蹤任務(wù)的完成情況,并及時解決項目中的問題。此外,還可以通過一些項目評估工具,對項目進(jìn)行定期評估和反饋,幫助提高項目管理的效率和質(zhì)量。
第四段:靈活應(yīng)對變化是創(chuàng)新的重要策略
在項目管理中,變化是不可避免的。項目經(jīng)常會遇到各種變化,如需求變更、資源調(diào)整等。在這種情況下,靈活應(yīng)對變化是項目管理創(chuàng)新的一種重要策略。在我的項目管理工作中,我始終保持靈活和適應(yīng)變化的態(tài)度,及時進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng),確保項目的順利進(jìn)行。此外,還可以通過實(shí)施一些靈活的項目管理方法,如敏捷開發(fā)等,更好地應(yīng)對變化,提高項目的適應(yīng)性和反應(yīng)速度。
第五段:總結(jié)心得體會與展望未來
通過多年的項目管理工作,我深刻體會到,創(chuàng)新是項目管理中的關(guān)鍵。了解項目需求、提高團(tuán)隊合作、掌握項目進(jìn)展以及靈活應(yīng)對變化,都是項目管理創(chuàng)新的重要策略和手段。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,不斷創(chuàng)新和完善項目管理方法和技術(shù),提高項目管理的效率和質(zhì)量,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
管理創(chuàng)新心得篇四
按照縣委組織部的安排,20xx年9月19日—9月26日,參加了全縣綜治培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)交流,特別是聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)教授的精彩授課,我對社會管理創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識,受益匪淺,感受良多。結(jié)合本次學(xué)習(xí)和我自己的工作,下面我談?wù)剬ι鐣芾韯?chuàng)新幾點(diǎn)體會:
社會管理系統(tǒng)性強(qiáng)、涉及面廣、操作難度大,往往牽一發(fā)而動全身,準(zhǔn)確掌握其目標(biāo)體系、方針原則、方法要求,進(jìn)一步創(chuàng)新社會管理機(jī)制體制,豐富社會管理內(nèi)涵,改善社會管理環(huán)境,改進(jìn)管理模式方法。我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會管理對夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國家長治久安的極端重要性,自覺增強(qiáng)創(chuàng)新社會管理的緊迫感和責(zé)任感。
縣委組織部和政法委安排這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),也是一種創(chuàng)新的切實(shí)有效的一種學(xué)習(xí)形式,同志們能排除很多干擾因素,靜下心來認(rèn)真的學(xué)習(xí),真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的效果。通過他們典型經(jīng)驗的介紹和老師的講課,不但學(xué)習(xí)了一定的理論知識,而且掌握了一些先進(jìn)的工作社會管理與創(chuàng)新知識,尤其是通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了黨性、堅定了理想信念,提高了對做好群眾工作的重要性的認(rèn)識、牢記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
社會管理體制的改革是一項綜合的龐大的創(chuàng)新工程,需要經(jīng)過堅持不懈而富有智慧的探索。我認(rèn)為貴在重民生,謀在順民意,成在解民憂。
貴在重民生,就是要堅持把改善民生與促進(jìn)發(fā)展擺在同等重要的地位,主要是體現(xiàn)在黨和政府的執(zhí)政理念上,扎根在廣大黨員干部的心坎中,反映在為民謀利的行動上,就是要優(yōu)先解決廣大群眾最迫切需要解決的問題。
謀在順民意,就是我們在謀劃社會發(fā)展、各項事業(yè)等工作時,要以民聲、民意為基礎(chǔ)和方向標(biāo),著眼人民群眾現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)需求,順應(yīng)時代發(fā)展、人民群眾愿意需要,相信群眾的首創(chuàng)精神和群眾智慧。順民意,就要廣泛征求群眾意見,聽取群眾的利益訴求,把決策部署考慮更周全些,把困難問題想得更嚴(yán)重些,集中力量把一些難事辦成。
成在解民憂,就是要在解決群眾具體困難憂愁中使實(shí)勁、見實(shí)效,把主要精力、全部心思都用在為民辦實(shí)事上,用在主動聯(lián)系、溝通群眾感情上,下力氣解決群眾反映敏感、解決難度大的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實(shí)心實(shí)意的滿意度,以實(shí)際成效取信于民。
作為基層政府,肩負(fù)著真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)了解群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦、真心解決群眾困難的責(zé)任。搞好矛盾糾紛排查調(diào)處工作,切實(shí)解決群眾反應(yīng)敏感、解決難度大、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,以實(shí)際成效取信于民,為發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)新社會管理中,我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾個方面的工作。
一是創(chuàng)新思想。進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新社會管理方法,加強(qiáng)社會管理,逐漸形成管理科學(xué)化、溝通信息化和服務(wù)社會化的高效管理體系。結(jié)合本鄉(xiāng)具體環(huán)境條件因地制宜,走出一條最有利于全鄉(xiāng)發(fā)展的道路。
二是服務(wù)百姓。要充分發(fā)揮基層黨組織凝聚人心、服務(wù)群眾的作用,始終帶著感情帶著責(zé)任,辦好群眾關(guān)注的事、急需的事、普遍得實(shí)惠的事。
三是平安大眾。把老百姓最關(guān)心的、影響群眾安全感的突出治安問題解決好,為每家每戶都創(chuàng)造一個平安和諧的環(huán)境。平安創(chuàng)建進(jìn)萬家,百姓安居才樂業(yè),應(yīng)上下齊動,采取各項措施,使全鄉(xiāng)的治安得到改善,為群眾創(chuàng)造了一個健康、平安、和諧的安居環(huán)境,為經(jīng)濟(jì)及各項事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四是改善民生。注重拓展自身服務(wù)的能力,實(shí)施積極就業(yè)政策,采取多種措施鼓勵自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)。加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,加大公共設(shè)施建設(shè),優(yōu)化公共資源配置,把更多精力用于解決各類社會矛盾。
咨詢和法律服務(wù)活動。積極從群眾關(guān)心的事情入手、從排查出的矛盾隱患入手,穩(wěn)定民情,創(chuàng)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
總之,通過培訓(xùn)進(jìn)一步激發(fā)了我們干事的激情,大家已形成共識,下一步將結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,借鑒好的經(jīng)驗和做法,理清工作思路,解放思想、全面謀劃、深入調(diào)查研究、總結(jié)出自己的路子,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,挖掘各方面的潛力,帶好隊伍,干好工作,為發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民的收入,保一方平安做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
管理創(chuàng)新心得篇五
社會管理系統(tǒng)性強(qiáng)、涉及面廣、操作難度大,往往牽一發(fā)而動全身,準(zhǔn)確掌握其目標(biāo)體系、方針原則、方法要求,進(jìn)一步創(chuàng)新社會管理機(jī)制體制,豐富社會管理內(nèi)涵,改善社會管理環(huán)境,改進(jìn)管理模式方法。我們一定要從政治高度來看待創(chuàng)新社會管理對夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群干群關(guān)系、確保黨和國家長治久安的極端重要性,自覺增強(qiáng)創(chuàng)新社會管理的緊迫感和責(zé)任感。
縣委組織部和政法委安排這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),也是一種創(chuàng)新的切實(shí)有效的一種學(xué)習(xí)形式,同志們能排除很多干擾因素,靜下心來認(rèn)真的學(xué)習(xí),真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的效果。通過他們典型經(jīng)驗的介紹和老師的講課,不但學(xué)習(xí)了一定的理論知識,而且掌握了一些先進(jìn)的工作社會管理與創(chuàng)新知識,尤其是通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)了黨性、堅定了理想信念,提高了對做好群眾工作的重要性的認(rèn)識、牢記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
管理創(chuàng)新心得篇六
作為當(dāng)代社會中求職者最為追求的行業(yè)之一,工商管理涉及到企業(yè)的方方面面,是管理者把控企業(yè)運(yùn)營和發(fā)展的利器。熟悉工商管理的人都知道,在這個競爭日益激烈的社會中,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是取得成功的關(guān)鍵。作為一名工商管理專業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性,并汲取了一些心得體會。
首先,創(chuàng)新是工商管理的靈魂。新的想法和理念是企業(yè)發(fā)展的源泉。在工商管理中,創(chuàng)新體現(xiàn)在產(chǎn)品、服務(wù)、管理等方方面面。比如,在產(chǎn)品開發(fā)中,要緊跟市場需求,提供有吸引力的產(chǎn)品。在服務(wù)方面,要通過創(chuàng)新的方式提供更加個性化、貼心的服務(wù),提高用戶體驗。在管理方面,要運(yùn)用新穎的理念和方法,提高企業(yè)效率和競爭力。創(chuàng)新不僅僅是對“新”的追求,更是對“更好”的追求。
其次,創(chuàng)業(yè)要有冒險精神。創(chuàng)業(yè)是迎 challenges 的過程,需要勇氣和膽識。在工商管理中,冒險精神體現(xiàn)在是否敢于承擔(dān)風(fēng)險、積極追求機(jī)會等方面。創(chuàng)業(yè)者要有良好的心理素質(zhì),能夠承受失敗的打擊和壓力。他們要勇于突破傳統(tǒng)的束縛和框架,挖掘新的商業(yè)模式和機(jī)會,并迅速行動起來。在創(chuàng)業(yè)中,沒有嘗試,就沒有機(jī)會,也就沒有成功。
第三,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要合作與團(tuán)隊精神。工商管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個集體活動,需要團(tuán)隊中各個成員共同努力和合作。團(tuán)隊的力量使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)變得更加有力量和意義。在創(chuàng)新中,團(tuán)隊可以通過集思廣益和互相鼓勵,形成更高效的創(chuàng)新解決方案。在創(chuàng)業(yè)中,團(tuán)隊成員可以共同分擔(dān)風(fēng)險和壓力,互相補(bǔ)充和發(fā)揮各自的優(yōu)勢。團(tuán)隊精神使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更易于實(shí)現(xiàn),也更有可能取得成功。
第四,創(chuàng)新還需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高的精神。工商管理這個領(lǐng)域發(fā)展迅猛,新的理念、技術(shù)和方法層出不窮。作為一名從業(yè)者,要持續(xù)學(xué)習(xí)、積累知識,了解最新的動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有不斷進(jìn)步和提高,才能在競爭中不被淘汰。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該是一個積極的學(xué)習(xí)者,不斷吸取新鮮的知識和經(jīng)驗,提高自己的專業(yè)能力和一切能力。
最后,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還需要有堅定的信念和毅力。工商管理中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往是一個長期的過程,需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者要有堅強(qiáng)的心理素質(zhì),要有對自己和事業(yè)的信心。他們要時刻保持積極的態(tài)度,咬緊牙關(guān),永不放棄。只有堅持下去,才可能取得成功。毅力是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的一項必備素質(zhì)。
總的來說,工商管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會是多方面的。創(chuàng)新是工商管理的核心,創(chuàng)業(yè)需要冒險精神。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和堅定信念。只有掌握和運(yùn)用好這些要素,才能在工商管理中獲得成功。雖然創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路充滿荊棘,但只要我們始終秉持著這些心得體會,我們一定能夠在工商管理領(lǐng)域中創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
管理創(chuàng)新心得篇七
前段時間和幾個公司的老板在一起聊天,談到員工的主觀能動性,談到員工的積極性。他們都感到很迷茫,按理說,公司發(fā)展的規(guī)模大了,員工的福利也比原來好多了,但好象員工的工作態(tài)度不是很讓人滿意。我開玩笑說,是不是想員工都有老板心態(tài),想老板一樣的為公司工作。
參加過幾次培訓(xùn),聽得最多的是,要培養(yǎng)員工的老板心態(tài),如果每個員工都具有老板心態(tài),這個企業(yè)將是無往而不勝的我為幾個企業(yè)打過工,有基層的,也有管理層的,接觸過不少的員工,個人認(rèn)為對員工的工作態(tài)度有點(diǎn)個人的體會。每個員工進(jìn)入公司參加工作,一般有幾個愿望:合理的薪水,自我價值的體現(xiàn),個人的發(fā)展。
如何才能讓員工自我價值得到體現(xiàn),如何規(guī)劃員工的個人發(fā)展呢?
這就給老板提出難題了,有很多的高管人員能力突出,工作時間也很久了,用他吧,好象積極性已經(jīng)沒有原來大了,思想也定型了,不用吧,又回到老問題了,其他人員沒有發(fā)展平臺了。有些公司還發(fā)生優(yōu)秀員工被擠走的事件。明眼人都知道,因為某些領(lǐng)導(dǎo)干部感到自己位置的壓力。
這就要求老板自己的公司有發(fā)展,要不開個新公司,好的`員工給點(diǎn)股份,開創(chuàng)新的天地,要不,在一個位置呆久了高管人員鼓勵走出去,到新的地方發(fā)展,這樣才能保持企業(yè)人員的更新,這樣有新的活力。解決了這個問題,才能談員工的創(chuàng)新問題。
首先,建立公正,公平的文化環(huán)境,讓大家都能體現(xiàn)勞有得,錯必罰。在管理上建立可行的績效考核體系。
第二:明確每個崗位責(zé)任,在職責(zé)范圍內(nèi)讓他們自己把握,能力夠的可以提升,不夠的進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)還不合格的只能調(diào)崗或者辭退。還有,老板有時候不要管的太多,對員工多點(diǎn)信任,其實(shí)信任是對員工最大的獎賞。老板管多了,員工就會很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜歡匯報,最后把員工創(chuàng)新的小火苗撲沒了。
管理創(chuàng)新心得篇八
一是解決伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的社會問題,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。我省是人口勞務(wù)輸出大省,每年約有700萬農(nóng)民工流入城鎮(zhèn),需要提供相應(yīng)的社會管理和公共服務(wù)。農(nóng)村“空心化”現(xiàn)象比較突出,城鎮(zhèn)流動人口逐年增加,這就迫切需要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。隨著我省非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得計劃經(jīng)濟(jì)時期許多由單位承擔(dān)的社會管理和公共服務(wù)職能,現(xiàn)在由國家和社會共同承擔(dān),包括非公有制經(jīng)濟(jì)組織也應(yīng)承擔(dān)了相應(yīng)的社會管理責(zé)任。在推動經(jīng)濟(jì)又好又快、更好更快發(fā)展的同時,必須要下大力解決各種社會問題。
二是適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的深刻變動,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,長期以來在封閉、半封閉環(huán)境和計劃經(jīng)濟(jì)條件下形成的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了全方位、根本性變化,帶來了許多社會問題。需要通過社會管理和創(chuàng)新來加以解決。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化,迫切需要加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。隨著各種思想文化的交流、交融、交鋒,人們的思想意識、法制意識、監(jiān)督意識不斷增強(qiáng),共享改革發(fā)展成果的愿望日益強(qiáng)烈,給社會管理提出了新要求。同時,基于我省“欠發(fā)達(dá)、欠開發(fā)”的省情,部分群眾生活還比較困難,一些民生問題還沒有得到很好解決,加之一些地方和部門對群眾的思想教育、人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、輿論指導(dǎo)等工作跟不上,致使一些人心理失衡、道德失范,引發(fā)了不少社會矛盾問題。這些都需要通過社會管理和創(chuàng)新來解決。
樹立以人為本、服務(wù)為先的理念。社會管理,說
到底是對人的管理和服務(wù),必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。要求管理者在思想觀念、管理方式、工作作風(fēng)等方面,必須充分尊重群眾、貼近群眾、依靠群眾、保護(hù)群眾,必須認(rèn)真貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅持人民主體地位,以人民群眾利益為重,以人民群眾期盼為念,寓管理于服務(wù)之中,努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。樹立多方參與、共同管理的'理念。在社會管理中,一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效,另一方面要不斷增強(qiáng)社會自我管理能力。必須從傳統(tǒng)的簡單管理轉(zhuǎn)向符合時代發(fā)展要求的協(xié)同服務(wù),樹立多方參與、共同治理的理念,發(fā)揮好各種社會力量協(xié)調(diào)、自治、自律、他律、互律作用,充分調(diào)動人民群眾參與社會管理的積極性、主動性、創(chuàng)造性,形成推進(jìn)社會和諧發(fā)展的強(qiáng)大合力。樹立統(tǒng)籌兼顧、協(xié)商協(xié)調(diào)的理念。當(dāng)前,我們面臨著許多的社會矛盾和問題,而且往往是歷史遺留下來的老問題與發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾、新問題交織在一起。必須統(tǒng)籌兼顧,正確反映和協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求,特別是處理好征地拆遷、失地農(nóng)民的救助等問題,既要左顧右盼,又要瞻前顧后,促進(jìn)社會動態(tài)平衡。同時,要運(yùn)用民主的方式、群眾路線的方式、說服教育的方式,盡可能通過平等地溝通、協(xié)商、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)等方法進(jìn)行社會管理。
從我省情況來看,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理面臨許多工作需要做,但必須抓好以推進(jìn)民生為重點(diǎn)的工作。
第一,要著力加強(qiáng)和完善黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。要建立健全訴求表達(dá)機(jī)制,發(fā)揮人大、政協(xié)、人民團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會以及大眾傳媒等社會利益表達(dá)功能,完善公共決策社會公示制度、公眾聽證制度、專家咨詢論證制度,完善信訪工作機(jī)制。建議推廣畢節(jié)地區(qū)“三級視頻聯(lián)動接訪”的成功經(jīng)驗,借鑒黔西縣成立“群工部”的經(jīng)驗,將信訪局改為群眾工作部(局),用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作。建立健全矛盾糾紛預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)社會矛盾源頭治理,健全社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制,最大限度地把矛盾糾紛解決在基層,化解在萌芽狀態(tài)。
第二,要著力加強(qiáng)和完善民生工程建設(shè)。一要推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作。落實(shí)好中央和省關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的各項優(yōu)惠政策,重點(diǎn)抓好高校畢業(yè)生、下崗職工、農(nóng)民工、“零就業(yè)家庭”等就業(yè)工作。
第三,要著力加強(qiáng)和完善公共安全體系。一要健全食品藥品安全監(jiān)管機(jī)制,完善食品藥品安全標(biāo)準(zhǔn),建立食品藥品質(zhì)量追溯制度,健全食品安全應(yīng)急體系。
管理創(chuàng)新心得篇九
學(xué)校是培養(yǎng)青少年的搖籃,是知識的源泉。作為一名教育工作者,我深知學(xué)校管理的重要性。近年來,學(xué)校管理創(chuàng)新成為了熱門話題,我也在實(shí)踐中積累了一些心得體會。下面,我將結(jié)合自身經(jīng)驗,從目標(biāo)明確、規(guī)范管理、激勵機(jī)制、專業(yè)發(fā)展和家校合作等五個方面,分享我對學(xué)校管理創(chuàng)新的理解和心得體會。
主體段落1:目標(biāo)明確
學(xué)校管理創(chuàng)新的第一步是明確目標(biāo)。首先,我們要樹立正確的教育理念,明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展方向。其次,我們要了解學(xué)生的需求,制定針對不同年齡層次和特點(diǎn)的教育目標(biāo)。在日常管理過程中,還需與教職員工共同制定明確的管理目標(biāo),深入分析問題,找準(zhǔn)癥結(jié)并提出解決方案。只有明確目標(biāo),我們才能更有針對性地推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。
主體段落2:規(guī)范管理
規(guī)范管理是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)。為了構(gòu)建和諧的管理環(huán)境,我們需要建立一套完整的管理制度和規(guī)范。首先,我們要制定明確的崗位職責(zé)和工作流程,明確每個職能部門的責(zé)任和權(quán)限。其次,我們要加強(qiáng)對教師和學(xué)生的教育管理,鼓勵教師優(yōu)化課堂教學(xué)方法,追求教學(xué)效果的突破。同時,我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,加強(qiáng)對學(xué)生行為的引導(dǎo)和管理,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
主體段落3:激勵機(jī)制
激勵機(jī)制是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要保障。在學(xué)校管理中,我們要注意激勵教師和學(xué)生的積極性,使他們主動融入管理創(chuàng)新的大環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我們可以采取多種措施。一方面,我們可以建立科學(xué)的考核制度,根據(jù)教師和學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)稱號。另一方面,我們可以開展各種教師和學(xué)生活動,營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,為他們提供展示自我的機(jī)會。
主體段落4:專業(yè)發(fā)展
學(xué)校管理創(chuàng)新離不開教職工的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校管理者要關(guān)注教職工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),為他們提供更多的專業(yè)發(fā)展機(jī)會,提高他們的知識和技能水平。此外,我們還可以舉辦教研活動,進(jìn)行學(xué)科交流,促進(jìn)教職工之間的互動和合作。只有不斷提升教職工的專業(yè)素養(yǎng),才能推動學(xué)校管理的創(chuàng)新。
主體段落5:家校合作
家校合作是學(xué)校管理創(chuàng)新的重要組成部分。家長是學(xué)生的第一任教師,學(xué)校和家庭是共同培養(yǎng)孩子的合作伙伴。學(xué)校管理者要與家長建立親密的聯(lián)系,加強(qiáng)信息的交流和溝通。我們可以定期舉辦家長會,在會上介紹學(xué)校的發(fā)展情況和管理舉措,征求家長的意見和建議。同時,我們也要加強(qiáng)家訪工作,了解學(xué)生家庭的情況,及時解決家庭因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。家校合作可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)校管理創(chuàng)新提供支持。
結(jié)尾段:總結(jié)
學(xué)校管理創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程,需要教職員工全力以赴。通過明確目標(biāo)、規(guī)范管理、激勵機(jī)制、專業(yè)發(fā)展和家校合作等方面的努力,學(xué)校管理創(chuàng)新可以取得可喜的成果。希望未來的學(xué)校管理者能夠在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取,創(chuàng)造更好的學(xué)校環(huán)境,為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
管理創(chuàng)新心得篇十
一是進(jìn)一步完善我街道社區(qū)的規(guī)章制度。龐老師說:影響制度執(zhí)行因素是制度設(shè)計不合理,制度不完善。所以我們要完善我們的制度,這樣我們才能更好的按章程辦事,按制度辦事。
二是希望街道能多多舉辦類似的豐富多彩的活動來提高社區(qū)干部的管理能力,提高工作人員的執(zhí)行能力,提高我們的團(tuán)隊協(xié)作能力,提高工作人員的整體素質(zhì)。
三是加大社區(qū)活動場地建設(shè),因為我社區(qū)辦公面積有限,活動場地不足,很多活動因場地有限無法實(shí)現(xiàn),大大的局限了一些活動。
管理創(chuàng)新心得篇十一
隨著社會和科技的快速發(fā)展,教育管理已經(jīng)逐漸成為教育改革和發(fā)展的重要組成部分,如何通過創(chuàng)新教育管理辦法,提高教育質(zhì)量,成為了各級教育管理者所必須面對和解決的重要問題。在我的工作中,我結(jié)合自身實(shí)踐和參考相關(guān)書籍資料,總結(jié)出一些關(guān)于教育管理創(chuàng)新辦法的心得體會。
一、以問題為導(dǎo)向,推進(jìn)管理創(chuàng)新
教育管理創(chuàng)新要從問題發(fā)現(xiàn)和解決的角度入手,真正解決教育領(lǐng)域遇到的問題。目前我國教育管理當(dāng)中存在許多問題,如學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不齊、師生關(guān)系緊張等。通過問卷調(diào)查、座談會等方式廣泛收集意見和建議,并運(yùn)用創(chuàng)新思維,開展實(shí)用性研究,以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),吸納各方面的智慧和經(jīng)驗,形成可操作性較強(qiáng)、科學(xué)性較強(qiáng)、可持續(xù)性較強(qiáng)的管理創(chuàng)新辦法。
二、創(chuàng)新教學(xué)模式助力教育發(fā)展
近年來,無論是學(xué)校教育還是社會各方面的教育,課程建設(shè)、師資隊伍和教學(xué)手段相對滯后的情況都比較普遍,如何通過創(chuàng)新教學(xué)模式,提升教育內(nèi)涵質(zhì)量,是當(dāng)前亟需解決的問題。針對這一問題,我們可以開展各種形式的教學(xué)實(shí)踐活動,如課程改革實(shí)驗、教學(xué)研討交流、多媒體教學(xué)開發(fā)等,引入新的教學(xué)手段和技術(shù),培育創(chuàng)新型教師和學(xué)生,提升教學(xué)管理水平。
三、開展校本管理,促進(jìn)改革發(fā)展
校本管理是教育管理創(chuàng)新的有效途徑之一。校本管理是指通過建立和完善教學(xué)體系、管理制度、師資隊伍、教育資源等方面的管理機(jī)制,構(gòu)建具有特色和優(yōu)勢的校本管理模式。在現(xiàn)代信息時代,校本管理可以借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),提高管理信息化水平和科學(xué)化分析效率,更好地實(shí)現(xiàn)教育管理的科學(xué)化、人性化、規(guī)范化和民主化。
四、推進(jìn)教育信息化,提升管理效益
教育信息化是未來教育發(fā)展的必要趨勢,通過教育信息化可以提高教育資源的利用效率和管理效益。教育信息化可以促進(jìn)課程改革、教育科研和學(xué)生評價等方面的創(chuàng)新,同時可以促進(jìn)大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,更好地實(shí)現(xiàn)教育管理的科學(xué)化和信息化。
五、實(shí)行多元化考評,激發(fā)教育創(chuàng)新活力
教育管理不應(yīng)該只是簡單的考核和評價,更應(yīng)該激發(fā)教育創(chuàng)新活力,通過多元化考評,建立多樣化的考核機(jī)制和激勵政策,加強(qiáng)精準(zhǔn)評估和量化考核,依據(jù)教學(xué)工作的具體實(shí)績,構(gòu)建公正、公開、透明的考評制度,提高每個管理者的自主性和創(chuàng)新性,促進(jìn)教育管理的長效發(fā)展。
總之,教育管理創(chuàng)新是當(dāng)前教育管理工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)之一。教育管理創(chuàng)新需要通過全面、開放、協(xié)同等方式,構(gòu)建具有特色和優(yōu)勢的管理模式,創(chuàng)新教育活動、組織安排、教學(xué)手段、課程設(shè)計等方面,提高教育管理效益和科學(xué)性,構(gòu)建和完善教育法規(guī)、制度、規(guī)范等方面,促進(jìn)教育發(fā)展和管理進(jìn)步。
管理創(chuàng)新心得篇十二
實(shí)習(xí)時間:20xx年9月12日—20xx年11月24日
一、專業(yè)概述及前言
物流管理專業(yè)是為社會培養(yǎng)包括鐵路貨物運(yùn)輸、貨運(yùn)站;道路貨物運(yùn)輸;水上貨物運(yùn)輸、貨運(yùn)港口;航空貨物運(yùn)輸;管道運(yùn)輸業(yè);裝卸搬運(yùn)和其他運(yùn)輸服務(wù)業(yè);倉儲業(yè);郵政業(yè);批發(fā)零售中包裝、流通加工、配送第三方物流服務(wù)等部分的物流專業(yè)技能型人才為目標(biāo)。在校期間,本人學(xué)到了更為深刻的物流知識與操作流程,深刻了解了物流在中國的國情和發(fā)展現(xiàn)狀及前景,對與我們這些畢業(yè)生來說!應(yīng)該將課堂上的理論知識與現(xiàn)實(shí)中的操作相結(jié)合。才能更好的適應(yīng)我國的物流發(fā)展水平。只有這樣才能在畢業(yè)后更快更好地適應(yīng)社會,并能在激烈的社會競爭中打開自己的事業(yè)之門。
二、實(shí)習(xí)報告
1、實(shí)習(xí)目的:為更好地鞏固、充實(shí)二年學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識,強(qiáng)化實(shí)踐,鍛煉綜合技能與全面素質(zhì)。以通過畢業(yè)實(shí)習(xí)來達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合及為能更好的深入物流行業(yè)為目的,并通過實(shí)習(xí)使理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,以此來發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識與技能在哪些方面還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)。
2、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:某某是一家綜合專業(yè)第三方物流的中外合資企業(yè)集團(tuán),始建于1992年,總部設(shè)在北京,經(jīng)營范圍:國際貨運(yùn)代理、國內(nèi)國際快遞、第三方物流、危險品鑒定及運(yùn)輸,業(yè)務(wù)范圍涵蓋了攬貨、進(jìn)出口貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)、包機(jī)、訂艙、配載、中轉(zhuǎn)、倉儲、集裝箱拆箱拼箱、集裝箱貨物及散雜貨運(yùn)輸、工程項目設(shè)備運(yùn)輸、超限超重貨物運(yùn)輸、結(jié)算運(yùn)雜費(fèi)、報關(guān)、保險、國內(nèi)快運(yùn)、短途運(yùn)輸服務(wù)、物流方案設(shè)計及咨詢業(yè)務(wù)等。
某某在全國各主要城市分布有12個綜合物流配送中心,50個配送站點(diǎn),22個國際貨運(yùn)代理公司,7個保稅和監(jiān)管倉庫,構(gòu)筑起完善的物流網(wǎng)絡(luò)平臺。
某某一貫秉承“客戶第一,以人為本,高效管理”核心價格觀,形成命運(yùn)共同體、利益共同體、事業(yè)共同體。通過全體員工的積極創(chuàng)造和不懈努力,不斷提升企業(yè)的核心競爭力,不斷提高和改善員工的生活質(zhì)量,不斷為社會創(chuàng)造巨大的物質(zhì)和精神財富,經(jīng)營成為中國最優(yōu)秀的以供應(yīng)鏈管理為核心的綜合物流供應(yīng)商。
在此實(shí)習(xí)期間,我在唐山大田分公司主要從事物流配送,客服,調(diào)度的崗位工作。
3、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容:我學(xué)的是物流管理專業(yè),并進(jìn)行過物流師的培訓(xùn)經(jīng)歷,對物流管理知識和實(shí)際操作有一定的理解與掌握,為我這次的實(shí)習(xí)提供了理論基礎(chǔ),但理論和實(shí)際工作是有差別的,因此我還需要在此次的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)各方面的物流專業(yè)知識。我在此期間主要負(fù)責(zé)的工作有以下幾個方面:
(1)初期進(jìn)入公司:在公司里進(jìn)行初期培訓(xùn),學(xué)習(xí)員工手冊,并了解公司的企業(yè)文化,管理理念。與相關(guān)的工作事項。定期進(jìn)行考核,通過這些時間的學(xué)習(xí)過程,我初步了解了某某的含義與企業(yè)的發(fā)展歷程,和我的工作范圍,物流操作是一個系統(tǒng)性的作業(yè)活動是物流系統(tǒng)運(yùn)行是否高效的關(guān)鍵,也是物流系統(tǒng)得以運(yùn)行的保證。物流操作更能體現(xiàn)物流管理的精髓。
(2)開始實(shí)際操作:剛開始隨著司機(jī)師傅去客戶那里去提貨或去分供方那里進(jìn)行提貨作業(yè),這一方面的工作內(nèi)容是:到達(dá)提貨地點(diǎn)和交接人進(jìn)行簡單溝通,取出貨運(yùn)單據(jù)仔細(xì)核對單據(jù)上的貨物內(nèi)容,清點(diǎn)數(shù)量,和檢查貨物情況,確認(rèn)無損后簽字取貨。將貨物送回場站,進(jìn)行暫存。這方面的作業(yè)比較簡單,主要是責(zé)任心要強(qiáng),對貨物的種類和數(shù)量和安全情況要負(fù)起責(zé)任,對出現(xiàn)貨損貨差的貨物應(yīng)立即與上調(diào)度聯(lián)系,對貨物情況進(jìn)行確認(rèn),如是分供方的責(zé)任要分供方簽字,否則不接貨。將接到的貨物和單據(jù)一起帶回場站后讓場站人員安排下一步的工作,對與本市內(nèi)的貨物在當(dāng)天下午2點(diǎn)之前進(jìn)行派送,派送時工作人員要帶齊單據(jù),衣裝整潔,到客戶處請客戶進(jìn)行驗收,確認(rèn)無誤后簽字,操作人員將客戶接收單據(jù)和客戶簽收單據(jù)第二聯(lián)留給客戶,把其它單據(jù)收回場站交操作人員進(jìn)行信息的輸入。
(3)貨物的派送操作:
a、貨物驗收無誤,操作員在《行車路單》簽字并注明貨物進(jìn)站時間。
b、每收齊一批貨物,運(yùn)單“收貨人聯(lián)”、“到站留存聯(lián)”、(運(yùn)費(fèi)到付業(yè)務(wù)“結(jié)算聯(lián)”)裝入透明單據(jù)袋粘貼在包裝箱上隨貨同行,其余聯(lián)次交調(diào)度。
d、當(dāng)日集貨全部完成,登錄lms系統(tǒng)作gco錄入。
e、當(dāng)日發(fā)運(yùn)的貨物,必須在當(dāng)日24:00時前完成de錄入。
f、當(dāng)日運(yùn)輸轉(zhuǎn)分供方代理的,登錄lms系統(tǒng)作fwd錄入,由始發(fā)站按照mop的規(guī)定時限跟蹤并錄入pod。派送完成。
(4)貨物的倉儲管理:倉儲所涉及的主要是物資入庫、出庫及保管。入庫方面要求驗收合格后方可入庫,入庫后要登記批號、數(shù)量和貨位號。出庫要求必須有出庫單,倉庫照單發(fā)貨。
我所在的倉庫主要儲藏成品貨物。整個倉庫分三個區(qū)分別儲藏三個不同廠家的貨物。每個廠家都有幾十種不同商品,需根據(jù)產(chǎn)品批號碼放于不同的貨位。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)入庫在管理中是較為重要的一個環(huán)節(jié)。每周我們的倉庫都有幾次大批量的進(jìn)貨。信息員首先要接收并打印出入庫通知單,接著通知倉庫管理員準(zhǔn)備接貨。
倉庫管理員收到信息員送來的接貨通知單后需要明確貨物運(yùn)輸?shù)絺}庫所在地的時間以準(zhǔn)備貨位。倉庫管理員在送貨車輛到來前要安排好泊車位、倉庫位、卸貨人員、卸貨工具(主要是叉車、手推車、托盤車、托盤、傳送帶)等。待送貨車輛到來停穩(wěn)后即可組織卸貨作業(yè)。倉庫管理員要在卸貨過程中和運(yùn)輸方共同查驗到貨的準(zhǔn)確性和完好性。
倉庫管理人員應(yīng)對產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量、帳卡詳細(xì)了解,做到清楚無誤。此外應(yīng)盡量保證產(chǎn)品在保管中無差錯、無灰塵、無丟失、無損壞、無銹蝕。
我所在的倉庫位于三樓,倉庫有四個電梯入口、一個步行梯入口。電梯可以方便地載貨進(jìn)出倉庫?,F(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的多樣化使得商品種類繁多、市場需求變化也非常頻繁。這就要求倉庫管理中必須有一套方便快捷的信息處理系統(tǒng)以應(yīng)對大批量數(shù)據(jù)的處理。
對于一個倉庫管理系統(tǒng)不但要有一定的穩(wěn)定性、還要有必要的靈活性和可拓展性。這套系統(tǒng)必須符合分揀、包裝和發(fā)貨等業(yè)務(wù)流程的作業(yè)要求。因此,系統(tǒng)的可配置性(能滿足個性化要求)就尤為重要的。
我所在倉庫的倉儲作業(yè)基本上實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化,過去的那種主要靠人工作業(yè)的現(xiàn)象已經(jīng)基本改變。物流中心的倉儲系統(tǒng)一般包括收貨、存貨、取貨、配貨、發(fā)貨等環(huán)節(jié)。在收貨環(huán)節(jié),配備了供鐵路車廂和貨運(yùn)汽車??啃敦浀恼九_和場地,以及升降平臺,配備了托盤搬運(yùn)車和叉車,以及各種吊車,用于完成卸車作業(yè)。在收貨處一般設(shè)有計算機(jī)終端,用來輸人收貨信息,并打印出標(biāo)簽或條碼,貼在貨物或托盤上,以便在隨后的儲運(yùn)過程中進(jìn)行識別和跟蹤。
我們的倉庫根據(jù)訂單、出貨單的不同,向單一用戶或多個用戶發(fā)貨。一般來說,用戶需要多品種貨物,因此在發(fā)貨之前需要配貨和包裝。我們認(rèn)識到倉儲設(shè)施為倉儲現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)條件,而科學(xué)管理則是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的必備條件。必須綜合運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)管理方法和現(xiàn)代信息技術(shù)手段,合理有效地組織、指揮、調(diào)度、監(jiān)督物資的人庫、出庫、儲存、裝卸、搬運(yùn)、計量、保管、財務(wù)、安全保衛(wèi)等倉儲的各項活動,才能達(dá)到高質(zhì)量、高效率,才能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。
揀貨作業(yè)完成后接著準(zhǔn)備按時間發(fā)貨,包括聯(lián)系車輛、整理包裝、明確單據(jù)等。根據(jù)這些天的實(shí)習(xí)情況,我歸納了基本的發(fā)貨流程:
1、倉管員在裝車前應(yīng)核對發(fā)貨通知單、發(fā)貨點(diǎn)數(shù)單、備貨卡和備貨區(qū)的備貨是否一致,同時要求裝貨司機(jī)核對數(shù)量,核對無誤后通知門衛(wèi)讓裝貨的車輛進(jìn)入指定裝缷區(qū)。
2、倉管員負(fù)責(zé)檢查裝貨車輛的衛(wèi)生情況,如衛(wèi)生不符合要求則要求司機(jī)打掃干凈才能裝貨。
3、搬運(yùn)工根據(jù)發(fā)貨通知單備注欄的客戶編碼,調(diào)好印章蓋在發(fā)貨通知單上,倉管員核對無誤后開始裝貨。
4、搬運(yùn)工可用手動叉車?yán)杰噧?nèi)堆碼,不能用一板貨推另一板貨進(jìn)車內(nèi),每叉出一板產(chǎn)品要在發(fā)貨點(diǎn)數(shù)單記錄整板數(shù)和尾數(shù)。
5、倉管員指導(dǎo)搬運(yùn)工裝車完畢后,在發(fā)(送)貨單和發(fā)貨點(diǎn)數(shù)單上簽名,裝貨司機(jī)核對無誤后簽名,并要在發(fā)(送)貨單上加蓋“已提貨”章。
6、開具放行出閘紙,同送貨單一齊交送貨司機(jī)(如屬自提者,送貨單第三聯(lián)交提貨人,其它三聯(lián)交客戶服務(wù)部)。
7、將發(fā)貨通知單與對應(yīng)發(fā)貨單、發(fā)貨點(diǎn)數(shù)單和備貨卡附在一起,可根據(jù)車輛衛(wèi)生情況和裝車時間填寫《當(dāng)日倉庫對裝貨車輛整潔、衛(wèi)生、安全考評及裝車時間跟蹤表》。
8、倉管員清理裝車現(xiàn)場的卡板,放到指定的卡板堆放區(qū),如有產(chǎn)品破損,應(yīng)放到指定破損產(chǎn)品堆放區(qū),并在《倉庫破損產(chǎn)品登記表》做好記錄。
9、倉管員在發(fā)完所有貨后,有剩余產(chǎn)品放回相應(yīng)發(fā)貨卡位,并將發(fā)貨卡位的產(chǎn)品擺放整齊。
10、倉管員發(fā)貨工作完成后,應(yīng)即時盤點(diǎn)發(fā)貨卡位的產(chǎn)品數(shù)量與產(chǎn)品卡是否一致,若不一致應(yīng)報告值班主任,并查找原因。
11、值班主任打印當(dāng)天產(chǎn)品發(fā)貨總數(shù)給倉管員核對,確認(rèn)發(fā)貨數(shù)量無誤后填寫日報表,檢查當(dāng)天破損產(chǎn)品是否在《倉庫破損產(chǎn)品登記表》上做好記錄。
12、以上作業(yè)完畢后將所有發(fā)貨單據(jù)、日報表和搬運(yùn)憑證上交信息辦公室歸檔。在實(shí)踐中我清楚的認(rèn)識到倉庫作為一個戰(zhàn)略物流中心,起到將企業(yè)與客戶、及其他的業(yè)務(wù)伙伴緊緊地聯(lián)結(jié)在一起的重要作用。一個物流企業(yè)的倉庫是該企業(yè)的物流網(wǎng)絡(luò)中的接點(diǎn),它不僅緊密銜接了貨物的提供者,還銜接了物流服務(wù)的上下游提供商,發(fā)展中的現(xiàn)代化倉儲相對傳統(tǒng)的倉儲而言已經(jīng)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,現(xiàn)代化的倉儲不僅要實(shí)現(xiàn)對貨品的保存,還要對庫內(nèi)貨品的種類、數(shù)量、所有者以及儲位等屬性有清晰的標(biāo)記,存放的貨品在整個供應(yīng)鏈中應(yīng)該有清晰的上下游數(shù)據(jù)銜接。而現(xiàn)在很多倉庫作業(yè)中面對的問題是計劃性差、庫存不明確、收發(fā)貨沒有預(yù)通知以及庫存量的上下限沒有自動預(yù)警的方法———諸如此類的問題帶來了倉諸作業(yè)實(shí)施變革的要求。倉庫管理系統(tǒng)要服務(wù)于倉庫作業(yè)的諸多環(huán)節(jié),不完全概括有以下諸多作業(yè)品種:收貨、擺貨、移貨、查找、盤點(diǎn)、訂單處理、揀貨付運(yùn)、營運(yùn)績效考核、客戶關(guān)系處理等等內(nèi)容。
4、實(shí)習(xí)分析與建議:通過將近兩個月的畢業(yè)實(shí)習(xí),結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)與理論,我認(rèn)為公司應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行改善:
(1)本市的配送場站是新成立的,貨流量較小,主要是對本市的廠商進(jìn)行的配件的配送,批次越來越多而批量卻越來越小,業(yè)務(wù)范圍小,做為一個新的設(shè)置的站點(diǎn),有著廣闊的發(fā)展前景和漫長的成長歷程。當(dāng)前主要是開發(fā)本地的市場,以創(chuàng)造更多的客戶。
(2)場站位置選址有待改進(jìn),地點(diǎn)應(yīng)先在便利的交通地帶和班車開經(jīng)的地方。與客戶集中地區(qū)。這樣可以大大減少運(yùn)輸成本。
(3)企業(yè)雖然已建立了完整的物流操作系統(tǒng)。對于系統(tǒng)的應(yīng)用與信息的錄入不夠及時。提高物流信息的錄入可以使物流的運(yùn)行更有效率。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會:短短的實(shí)習(xí),轉(zhuǎn)瞬已逝。懷著戀戀不舍的心,在回望之余發(fā)現(xiàn),這短短的兩個月里,我所得到的,不僅僅有對工作氣氛的初步感受、對單位業(yè)務(wù)的親身認(rèn)知、對專業(yè)知識的實(shí)踐檢驗。更重要的是,它使我在不知不覺中,增了一分成熟、添了一分穩(wěn)重和加了一分智慧。
通過這兩個月的實(shí)習(xí),我深切感受到了大學(xué)生活的寶貴,而那個正向我們招手的社會也同樣充滿誘惑,我們未來的工作環(huán)境將富含機(jī)遇和挑戰(zhàn)。多年來,我一直期待著有一天能夠步入社會、走向崗位,展示自己、證明實(shí)力。這一天不遠(yuǎn)了。而當(dāng)他望著我、將要擁抱我的時候,我似乎有些膽怯。兩年來的校園生活給了我豐富的頭腦,也造就了我這雙稚弱的肩膀。
但是通過本次實(shí)習(xí),我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識,能夠把書本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上,實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法,只有到實(shí)際中去,才能真正認(rèn)識理論其中的意義。
同時這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到作為物流公司所要面對的困難,它正面臨批次越來越多而批量卻越來越小的問題,造成物流管理上的一個難點(diǎn);產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流,在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系;而且國內(nèi)的物流利潤太低,如何把利潤搞上去等等問題。我明白到國內(nèi)許多物流企業(yè)還處在發(fā)展階段,想要解決這一系列的難題,必須更多的向西方學(xué)習(xí),借鑒外國的經(jīng)驗和做法。
作為物流管理專業(yè)的一名大學(xué)生真正走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥,絲毫感受不到社會工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、無聊的生活,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)以服務(wù)于社會,而我們學(xué)到的知識很少。沒有實(shí)際操作經(jīng)驗和技能,書本上的理論和知識與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到物流業(yè)雖是一個新興產(chǎn)業(yè),但具有很大的發(fā)展空間和市場潛力,就業(yè)前景非??捎^。但是,它又是一種艱辛的行業(yè),社會上需求更多的是實(shí)際操作人員,而管理層人才往往需求較少。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。
志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。此次實(shí)習(xí)還存在很多遺憾,我只認(rèn)識了一些皮毛,初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況。然而在今天經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下,特別今年的金融危機(jī)在就業(yè)形式極具尖銳的時期,我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識,更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合,掌握更多的經(jīng)驗,不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)以服務(wù)于社會。
總而言之,在這里感謝學(xué)校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,在這兩個月中我獲益匪淺,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,增長了人生閱歷和工作經(jīng)驗。我認(rèn)為我出色的完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。充分的利用了這兩個月,在這兩個多月里,我對工作這個概念有了真正的了解,同時也學(xué)會了真正的獨(dú)立生活。
管理創(chuàng)新心得篇十三
1、提高自己及社區(qū)工作人員的執(zhí)行力。龐老師說中國不缺乏執(zhí)行的戰(zhàn)略家。也就是說再好的工作思路和工作方案,如果沒有好的執(zhí)行也就沒有好的結(jié)果。所以,在今后的社區(qū)工作中,第一步就要提高我們的執(zhí)行力。
2、提高自己的管理能理。通過龐老師對管理方法的講解,把所學(xué)到的用在社區(qū)的管理工作中,更好的解決如何干,怎么干的問題。
3、提高溝通能力。遇事多遇上級領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解領(lǐng)導(dǎo)所要的目的,更好的完成任務(wù)。社區(qū)工作中多與工作人員溝通,更好的達(dá)成目的,以避免“走彎路”,“白費(fèi)力”的現(xiàn)象。
管理創(chuàng)新心得篇十四
今年是集團(tuán)公司管理創(chuàng)新年,我礦開展的以推進(jìn)管理創(chuàng)新為主題的大討論活動,旨在努力尋找工作中存在的差距、和不足,不斷破除阻礙煤礦發(fā)展的思想觀念和體制、機(jī)制弊端,以思想的大解放、觀念的大更新、思路的大拓寬、作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變,使各項工作有大的進(jìn)步和提高。
目前,我科存在著許多主觀和客觀上的問題:一是部分職工對當(dāng)前形勢認(rèn)識不夠,緊迫感、壓力感和憂患意識不強(qiáng);二是生產(chǎn)管理上還存在薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)單一,制約生產(chǎn)的因素目前無法緩解;三是在安全管理上力度不夠,安全基礎(chǔ)不牢,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化存在創(chuàng)建快,回潮快的弊端;四是工種多,職工素質(zhì)參差不齊,安全意識和業(yè)務(wù)技術(shù)較低,培訓(xùn)效果不夠明顯等等。
我認(rèn)為要解決以上存在的問題,首先要查找主觀上的原因,解決主觀上存在的問題,就必需進(jìn)行管理創(chuàng)新,依靠科技進(jìn)步,優(yōu)化生產(chǎn)配置,加大科技投入,創(chuàng)新生產(chǎn)管理。下面我談?wù)剮c(diǎn)不成熟的認(rèn)識:
管理創(chuàng)新心得篇十五
20xx年10月12日下午在xx街道辦事處四樓會議室,社區(qū)全體工作人員參加了xxx市xx團(tuán)隊管理創(chuàng)新輔導(dǎo)講座,講課的老師是由xxx公司請來的深圳中旭股份公司西部講師龐慶璐教授,通過此次講座,我對提升管理能力,提升團(tuán)隊執(zhí)行力感觸頗深。通過這次講座學(xué)到了很多,我從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业男牡皿w會:
管理創(chuàng)新心得篇十六
第一句是:目標(biāo)、工作、任務(wù)自上而下分解,措施自下而上提交。讓我了解了,如何更好的將上級部門的惠民政策傳達(dá)給居民群眾,又如何將社情民意上報至上級部門!
第二句是:態(tài)度不等于結(jié)果,苦勞不等于結(jié)果,職責(zé)不等于結(jié)果。讓我體會到,在工作中盲目的付出并不等于回報,要看清楚努力方向,再用良好的態(tài)度把目標(biāo)變成結(jié)果。
第三句是:遇到問題說明能力不足,遇到障礙說明方法不對。讓我領(lǐng)會到,在以后的工作中,遇到問題多想想解決的方式方法,換個角度考慮問題,以找出合適的處理方式。
管理創(chuàng)新心得篇十七
按照縣委組織部的安排,20xx年9月19日-9月26日,參加了全縣綜治培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)交流,特別是聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)教授的精彩授課,我對社會管理創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識,受益匪淺,感受良多。結(jié)合本次學(xué)習(xí)和我自己的工作,下面我談?wù)剬ι鐣芾韯?chuàng)新幾點(diǎn)體會:
管理創(chuàng)新心得篇十八
社會管理體制的改革是一項綜合的龐大的創(chuàng)新工程,需要經(jīng)過堅持不懈而富有智慧的探索。我認(rèn)為貴在重民生,謀在順民意,成在解民憂。
貴在重民生,就是要堅持把改善民生與促進(jìn)發(fā)展擺在同等重要的地位,主要是體現(xiàn)在黨和政府的執(zhí)政理念上,扎根在廣大黨員干部的心坎中,反映在為民謀利的行動上,就是要優(yōu)先解決廣大群眾最迫切需要解決的問題。
謀在順民意,就是我們在謀劃社會發(fā)展、各項事業(yè)等工作時,要以民聲、民意為基礎(chǔ)和方向標(biāo),著眼人民群眾現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)需求,順應(yīng)時代發(fā)展、人民群眾愿意需要,相信群眾的首創(chuàng)精神和群眾智慧。順民意,就要廣泛征求群眾意見,聽取群眾的利益訴求,把決策部署考慮更周全些,把困難問題想得更嚴(yán)重些,集中力量把一些難事辦成。
成在解民憂,就是要在解決群眾具體困難憂愁中使實(shí)勁、見實(shí)效,把主要精力、全部心思都用在為民辦實(shí)事上,用在主動聯(lián)系、溝通群眾感情上,下力氣解決群眾反映敏感、解決難度大的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實(shí)心實(shí)意的滿意度,以實(shí)際成效取信于民。
管理創(chuàng)新心得篇十九
走和諧發(fā)展之路作為基層政府,肩負(fù)著真誠傾聽群眾呼聲、真實(shí)了解群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦、真心解決群眾困難的責(zé)任。搞好矛盾糾紛排查調(diào)處工作,切實(shí)解決群眾反應(yīng)敏感、解決難度大、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,以實(shí)際成效取信于民,為發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)新社會管理中,我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾個方面的工作。
一是創(chuàng)新思想。進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新社會管理方法,加強(qiáng)社會管理,逐漸形成管理科學(xué)化、溝通信息化和服務(wù)社會化的高效管理體系。結(jié)合本鄉(xiāng)具體環(huán)境條件因地制宜,走出一條最有利于全鄉(xiāng)發(fā)展的道路。
二是服務(wù)百姓。要充分發(fā)揮基層黨組織凝聚人心、服務(wù)群眾的作用,始終帶著感情帶著責(zé)任,辦好群眾關(guān)注的事、急需的事、普遍得實(shí)惠的事。
三是平安大眾。把老百姓最關(guān)心的、影響群眾安全感的突出治安問題解決好,為每家每戶都創(chuàng)造一個平安和諧的環(huán)境。平安創(chuàng)建進(jìn)萬家,百姓安居才樂業(yè),應(yīng)上下齊動,采取各項措施,使全鄉(xiāng)的治安得到改善,為群眾創(chuàng)造了一個健康、平安、和諧的安居環(huán)境,為經(jīng)濟(jì)及各項事業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四是改善民生。注重拓展自身服務(wù)的能力,實(shí)施積極就業(yè)政策,采取多種措施鼓勵自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)。加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系,加大公共設(shè)施建設(shè),優(yōu)化公共資源配置,把更多精力用于解決各類社會矛盾。
咨詢和法律服務(wù)活動。積極從群眾關(guān)心的事情入手、從排查出的矛盾隱患入手,穩(wěn)定民情,創(chuàng)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
總之,通過培訓(xùn)進(jìn)一步激發(fā)了我們干事的激情,大家已形成共識,下一步將結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,借鑒好的經(jīng)驗和做法,理清工作思路,解放思想、全面謀劃、深入調(diào)查研究、總結(jié)出自己的路子,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,挖掘各方面的潛力,帶好隊伍,干好工作,為發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民的收入,保一方平安做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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