報告還可以用于向上級匯報工作進展、向同事分享學術研究成果，具有重要的溝通和交流功能。在寫報告時，我們也需要注重對關鍵點的強調(diào)和重要信息的突出。這些報告的結構清晰，內(nèi)容深入，給人留下深刻的印象。
學術論文中期檢查報告篇一
5大專業(yè)的辦學模式、課程調(diào)整、實踐平臺、技能傳授、特色活動、校園文化孕育等，都應該與其他專業(yè)有所不同。一是對于文科專業(yè)的學生而言，他們必須既有素養(yǎng)也有技能，人文素養(yǎng)是未來從事職業(yè)活動的內(nèi)涵和靈魂，解決的是“做人問題”；職業(yè)技能是未來從事職業(yè)的手段和路徑，解決的是“方法問題”，兩者缺一不可，由此才可以體現(xiàn)文科系部培養(yǎng)人才的亮點和特色。
易言之，對于文科學生而言，把握中華文化的精髓是其不可或缺的成才要素，包括在語言、文學、藝術、倫理、心理等領域內(nèi)較豐富的知識，還包括在優(yōu)秀文化熏陶下形成正確的世界觀和人生觀，陶冶情操、修身養(yǎng)性，具有高尚情操和社會責任感。這些對于大學生的思想觀念、價值取向、行為模式、個性心理等都會產(chǎn)生極為深刻的影響。據(jù)此分析，著力培養(yǎng)學生的價值觀、文化觀，是大學文科教育的使命，也是我們建設中的重中之重。為此，我們在教育機制中突出了表現(xiàn)技藝的養(yǎng)成教育、審美技藝的養(yǎng)成教育、采訪技藝的養(yǎng)成教育、攝影技藝的養(yǎng)成教育、辯論技藝的養(yǎng)成教育、設計能力的養(yǎng)成教育理念，通過專業(yè)教學所提供的資源，為培養(yǎng)學生的綜合人文藝術素養(yǎng)做出努力。
特別是，今年是文經(jīng)學院的“文化年”，學院的重點工作是加強校園文化建設，作為文化藝術的中心，兩院的五大專業(yè)應該成文“文化建設”的排頭兵，為此我們充分利用課堂教學以外的第二課堂，組織學生更多參與體現(xiàn)文科專業(yè)辦學優(yōu)勢和特色的校園文化、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重點抓好學生素質(zhì)拓展教育工作，培育“審美、崇文、求真、明法”的人文精神，力求通過有亮點、有推廣價值的特色活動創(chuàng)出品牌，也為人才培養(yǎng)方案改革“出成果、見成效”奠定堅實基礎。
1、根據(jù)建設規(guī)劃，兩系舉辦各種富有特色的文化活動，包括讀書節(jié)、記者節(jié)、法律文化節(jié)、征文比賽、詩詞大會、模擬法庭、魯班文化節(jié)、講演比賽、作品展示、攝影攝像采編大賽、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藝術設計大賽等“人文藝術杯”系列活動，特色鮮明，獨具風采。以本年度征文比賽為例，涉及征文、新聞、法學三個專業(yè)的學生撰寫各類征文662篇，有效地歷練了學生的思維能力、寫作能力、表達能力。
2、建筑系設計專業(yè)的教師和學生不斷進行與時俱進的教學改革和實踐，圍繞市場調(diào)研、品牌定位和銷售渠道定位，進行品牌概念挖掘、文化賣點挖掘、包裝建議、vi展示等品牌設計，同時讓使學生零距離了解企業(yè)工作內(nèi)容、流程以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，凸顯校企合作的真正意義。
3、積極參與校慶十五年文化活動，有效提升文經(jīng)學院社會知名度。在學院校慶15年之際，兩系教師作為骨干，積極主動投入院慶工作中，參與了校慶畫冊、攝影、采訪、制作電視片等工作，以及配合學院完成了知行書院的成立和運行工作，形成了系統(tǒng)組織推動全校文化建設的機制。包括文法系劉芳負責學校知行書院的籌建；建筑系田娜完成學院院慶畫冊的制作；文法系劉宜鑫為學院宣傳片攝影主創(chuàng)；文法系連續(xù)13年舉辦文經(jīng)學院記者節(jié)；建筑系在煙臺市舉辦國際設計作品展。
特別是，兩系舉辦了一系列具有特色的“人文藝術杯”品牌活動。
（1）孕育文化底蘊的中華詩詞大會。2018年4月，舉辦“品中華傳統(tǒng)文化，賞中華詩詞之美”中華詩宴活動，經(jīng)過筆試選拔及大會對壘，評選出優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人。
（2）積淀學生文化修養(yǎng)的讀書節(jié)。2018年5月，舉辦“夢筑書香，儒雅文法”為主題的讀書節(jié)系列活動，形成熱愛閱讀的熱潮，濃厚校園文化氛圍，獲得好評。
（4）凸顯新聞學子風采的記者節(jié)。2018年11月，第十三屆記者節(jié)特色鮮明，學生自己策劃、自己錄制節(jié)目，展示了新聞學生的實踐能力。
（5）發(fā)揮法學學生辯才的模擬法庭。2018年11月，文法系代表隊在第八屆山東省高等學校大學生模擬法庭競賽中喜獲三等獎，在省內(nèi)參與比賽的30多支代表隊中，獲得前10名的好成績。
（6）凸顯藝術才能的廣告藝術大賽。建筑系的潘萌、賈魯民老師、文法系的范晶老師，積極組織并支持兩系學生參加全國舉辦的“中國大學生廣告藝術大賽”，本年度10余位學生獲得該獎項。
（7）表現(xiàn)建筑設計技術的魯班文化節(jié)。建筑系連續(xù)幾年舉辦了“人文藝術杯系列活動之一——“魯班文化節(jié)”，學生的作品具有跨界、多元、自由、開放的想象空間，展現(xiàn)了精益求精的工匠精神。
（8）體現(xiàn)藝術創(chuàng)作靈感的設計作品展。建筑系視覺傳達設計專業(yè)多次舉辦“設計展”，特別是作為為校慶15周年慶典系列活動之一，2018年6月7日，“煙臺大學文經(jīng)學院國際藝術作品交流展暨建筑工程系第二屆藝術專業(yè)畢業(yè)設計展”在煙臺市萊山區(qū)城市美術館成功舉辦，參展作品除了建筑工程系視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計2個專業(yè)近百名（98名）學生的優(yōu)秀畢業(yè)設計作品外，還有近五十件來自韓國馬山大學、英國哈德斯菲爾德大學、臺灣佛光大學等多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀學生設計作品。開幕儀式上于文書館長和于光輝院長還為“美育實踐基地”揭牌。
（9）“弘揚中華文化，傳承中華禮儀”的傳統(tǒng)禮儀知識競賽活動。為宣揚中華民族傳統(tǒng)文化與禮儀，建筑系于2018年11月24日舉行了一場傳統(tǒng)禮儀知識競賽?；顒庸卜譃閮蓚€環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由各個班組成的13個隊伍依次作答投在投影儀上的題目。第二環(huán)節(jié)采取搶答模式，經(jīng)過激烈的角逐建筑學專業(yè)隊榮獲冠軍稱號。
（10）戲曲歌手大賽活動。為陶冶學生情操，建筑系首屆歌手大賽于12月2日拉開帷幕。經(jīng)過初賽和復賽的兩個階段的考評，9位選手進入決賽，表現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲音樂的較強藝術感染力。
（12）“藝海同舟，促進文化交流”的中韓學生藝術交流活動。為加強我院學生與韓國留學生的交流，建筑我系于12月3日舉辦了建筑工程系“藝海同舟”師生畫展，參展畫，是從我系美術專業(yè)的學生作品中精挑細選的，韓國老師也為同學們獻上作品，架起了中外文化交流的橋梁。
學術論文中期檢查報告篇二
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調(diào)整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排
在往后的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財務、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。
另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
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學術論文中期檢查報告篇三
開學以來教學工作
一、從假期的1月17日開始進行新學期的教學工作
1、假期高二上四周新課，目的在于提前進入高三課，為高三總復習創(chuàng)造些時間，以利提高學生成績。
2、假期高三授課六周，各科進行逐節(jié)逐章的第一輪復習。
3、假期授課結束后進行了考試，做階段分解，學有所獲。
二、新學期開學以來的工作。
（一）高三工作
1、組織全體教師研究與分析高考形勢，分析我校學生實際，特定相應的復習計劃，對教師提出課堂教學、輔導、管理的具體要求，教學有效地進行復習。
2、組織學生參加省重點校的三次模擬考試。從總體成績看低于兄弟校，與普通學?；境制健?/p>
每次考試后組織教師進行成績分析，即分析成績，分析學生，肯定成績，查找不足，制定措施，統(tǒng)一思想，堅定信心，鼓舞士氣。同時要求班主任老師，在學生中進行認真分析以對學生的學習起檢查與促進作用。
3、3月份開始，對文理科考試排名前列的優(yōu)秀學生，開辦了英語、物理、化學、數(shù)學提優(yōu)班，學生反映較好，收到一定效果。
4、保質(zhì)，按期完成了高考報名、體檢、會考。畢生證發(fā)放等工作，現(xiàn)已在準備高考，填報志愿等工作。
5、高三學生總體隊伍穩(wěn)定，教學秩序井然，多數(shù)學生學習積極性很高、常長、王鳳鉑、薄文娟等學生每天堅持學至夜里12點后。
三、高二工作
高二本學期起著重抓了課堂教學質(zhì)量提高，學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，學生隊伍穩(wěn)定等工作。
開學以來進行了月考和期中考試。教師注重管教、管學方面的工作，如對不寫作業(yè)學生，都能做到逐個教育、則令改過。
四、加強教學常規(guī)管理、堅持各種檢查、考評制度多數(shù)教師能按要求完成各項工作，尤其是高二學年。高三有些特殊性，定向考核有一定困難。
五、制定了較詳實的量化考核方案。
總之開學以來作了一定的工作，但由于各種原因，也存在一定問題，在今后改正與彌補。
學生管理
根據(jù)院教代會精神，中職部學生管理工作已順利完成了期中各項任務，實現(xiàn)了預斯管理的目標：
一、在學生主題思想教育方面初見成效
1、在全體學生當中貫徹落實xxx提出的《八榮八恥》的社會主義榮辱觀，利用主題班會結合班級學生實際進行了大討論，提高了學生明辨是非的能力。學生違紀現(xiàn)象明顯減少。
2、充分發(fā)揮團組織的先鋒模范作用。“五四”前有一批青年光榮加入了共青團組織，新入團的14名學生，基本上能夠按照團員的各項條件嚴格要求自己。如高二文班的張明，理班的趙鑫等同學入團后在學習、紀律、出勤、班級活動等方面處處走在前頭，為班級同學樹立了榜樣。
學術論文中期檢查報告篇四
新型城鎮(zhèn)化視角下新時代中國特色社會主義社會保障制度研究
山東省教育廳
（文法系）
文化傳承視域下膠東文化融入駐煙高校校園文化建設研究
煙臺市社科聯(lián)
（文法系）
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校校園文化建設的途徑研究
曹釗慶
（文法系）
高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究
閆文靜
（文法系）
大數(shù)據(jù)背景下獨立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
陳秀慧
（文法系）
_新時代中國特色社會主義思想研究
（文法系）
獨立學院學生心理咨詢案例實證研究
辛佩恕
（文法系）
如何加強大學生校園貸心理危機研究
（文法系）
“微時代”背景下的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究
王美云
（文法系）
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生活區(qū)中鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設計研究
山東省藝術科學重點課題
紀小菲
（建筑與工程系）
鄉(xiāng)村振興背景下煙臺地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑保護與利用研究
山東省藝術科學重點課題
邢國濤
（建筑與工程系）
新農(nóng)村建設背景下膠東地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑遺存保護與利用研究
山東省高等學校科研計劃項目
邢國濤
（建筑與工程系）
煙臺城市視覺管理系統(tǒng)規(guī)劃研究
（建筑與工程系）
學術論文中期檢查報告篇五
1.中期報告的主要目的就是為了向?qū)焻R報課題的進度和實施情況，所以文字一定要，不要什么都想往上寫，羅列一大堆最后也沒有說清楚情況。
，中期檢查表的主要內(nèi)容就是寫清楚“已經(jīng)完成的工作和未完成的工作”，一定要客觀反映課題進度和完成情況，實事求是，不要過分夸大自己的工作內(nèi)容。要向?qū)熑鐚崊R報自己工作中存在的困難并請求幫助。
，如果自己對下階段的工作有了新的想法好人研究方向，應該及時在報告中寫出原因和打算怎么安排未來新的工作。要是已經(jīng)提交了論文中期報告卻又想改變工作內(nèi)容，應該及時和導師申請，是可以更改的。
，研究方法有：觀察法、調(diào)查法、測驗法、行動研究法和經(jīng)驗總結法等。在尋找工作中存在的問題及解決方法那一項中，導師很看重你面對問題的解決方法，選擇合適的研究方法，有利于課題研究的成功。
今天的分享就到這里啦，畢業(yè)論文中要寫東西有很多，中期檢查報告只不過是冰山一角，所以需要同學們除了要完成好這個部分以外，論文的其他方面也要按部就班的完成好，才能順順利利地畢業(yè)。寫畢業(yè)論文時難免會遇到其他各種各樣的問題，有需要的同學們不妨參考一下這幾篇文章，興許可以幫助到你。
1. 如何修改論文，能夠避開查重
2. 如何避免畢業(yè)論文選題和別人雷同
3. 畢業(yè)論文和開題報告有何區(qū)別
學術論文中期檢查報告篇六
姓名
學號
院（系）土木工程學院
學科工程力學與海洋工程
導師
論文題目防屈曲支撐及其鋼框架結
構多尺度有限元分析與試驗
研究
中期報告日期2013年3月26日
檢查組長簽字
研究生院培養(yǎng)處制
有關要求：
1．碩士學位論文中期報告在碩士研究生入學后第三學期末或第四學期初進行；
2．報告經(jīng)中期報告檢查組長簽字認可后，交院（系）研究生教學秘書備案；
3．如確實不能按時完成論文工作，需在正常畢業(yè)時間的兩個月前提出延期申請。
論文中期檢查報告指導老師意見
論文中期檢查報告怎么寫
學術論文中期檢查報告篇七
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導老師進行商榷討論，結合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導老師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
尚須完成的任務
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關文獻少。
3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。
擬采取的辦法
1、結合指導教師意見，透過與同學進行討論，調(diào)整結構，
2、繼續(xù)查閱相關資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
?
學術論文中期檢查報告篇八
**街道“五五”普法中期工作自查報告
為認真貫徹執(zhí)行中央、省、市普法領導部門《關于組織開展“五五”普法中期督導檢查的通知》精神，切實落實《**街道“五五”普法依法治理五年規(guī)劃》，根據(jù)區(qū)普法辦關于《包河區(qū)“五五”普法中期督導檢查工作方案》的要求，我街于二00八年六月六日至六月十二日，由街普法辦組織，普法領導小組成員部門參加，普法分管領導帶隊對全街“五五”普法依法治理中期工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、建立自查領導組織
根據(jù)包普辦［2008］04號文件精神的要求，我街及時成立了“五五”普法中期工作自查領導小組，并設立辦公室，由普法領導小組領導任組長，普法領導小組成員部門負責人任成員，街普法辦主任任辦公室主任。
二、宣傳動員
“五五”普法中期自查領導小組及時召開了“五五”普法依法治理中期自查工作會議，明確了由“五五”普法中期自查領導小組辦公室具體負責全街“五五”普法中期自查實施工作，強調(diào)各社居委應相應成立“五五”普法中期自查領導組織機構，落實“五五”普法中期自查工作，同時要求街道宣傳部門、司法所以及各社居委認真做好“五五”普法依法治理中期自查宣傳工作，街道黨工委辦事處，在領導班子會議上傳達包普辦［2008］04號文件精神，并專題研究了自查相關工作的實施方案。街道、各社居委利用相關會議、櫥窗、橫幅等廣泛宣傳“五五”普法依法治理中期自查相關精神。
三、自查實施
我街根據(jù)包普辦發(fā)［2008］04號文件的具體要求，并結合《合肥市縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）普法依法治理工作目標管理考評細則》的規(guī)定，認真將“五五”普法依法治理工作開展以來的相關軟件資料進行再匯總,對相關資料進行嚴格地分類檢查,對已歸欄資料進行認真查找,做到有漏必補、有誤必糾，務求資料歸檔全面、規(guī)范，資料分類清楚、適當。力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依據(jù)，在自查工作中，我街著重對《**街道“五五”普法依法五年規(guī)劃》實施情況進行逐項檢查、完善。
“五五”普法中期，是“五五”普法依法治理關鍵性階段，它既是對前期工作的總盤點，也是對后期工作的強化，區(qū)別是為“五五”普法依法治理檢查驗收工作奠定了基礎。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了不足并改正了不足；通過自查，我們總結了經(jīng)驗并落實了經(jīng)驗。我們通過自查，檢驗自我，為迎接上級的機關的抽查做好充分準備。
**街道普法治理依法治街辦公室
二oo八年六月十日
學術論文中期檢查報告篇九
本人自xx年考取xxxxx大學的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：
自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標，并持有堅定的信心和勇氣。
結合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領域，并有針對性的認真研讀了有關書籍雜志，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。
盡管涉入教育領域時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態(tài)度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學術論文。這對我今后的學習和科研樹立了信心。
為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節(jié)儉，與同學之間關系融洽。在工作方面，抱著認真負責的態(tài)度和為同學服務的心態(tài)，不僅為同學帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達能力。在課余時間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎。
本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。
學術論文中期檢查報告篇十
所在學院：汽車與建筑工程學院
所學專業(yè)：土木工程
學生姓名：
班級學號：
指導教師：
20xx年x月x日
說明
1.畢業(yè)設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行；
(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果；
(3)存在問題及解決措施；
(4)后期擬完成的設計(論文)工作及進度安排；
(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。
2.指導教師和學生如實填寫《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報告應提交以下文檔及材料
(1)畢業(yè)設計(論文)任務書；
(2)畢業(yè)設計(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設計(論文)中期報告；
論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類正文字數(shù)不少于2500字。
說明：1.本報告務必由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的.學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”、正式開始做畢業(yè)論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。
2.每個畢業(yè)設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否進行下一階段畢業(yè)設計(論文)課題任務的依據(jù)，并存檔。
學術論文中期檢查報告篇十一
碩士學位論文質(zhì)量檢查報告書
論文題目：基于arm的嵌入式web服務器
的設計與開發(fā)
專業(yè)名稱：信號與信息處理
研究生姓名：
指導教師姓名：
入學時間：2007年9月
長春工業(yè)大學研究生學院制表
2009年10月25日
學術論文中期檢查報告篇十二
1.畢業(yè)設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行；
(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果；
(3)存在問題及解決措施；
(4)后期擬完成的設計(論文)工作及進度安排；
(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。
2.指導教師和學生如實填寫《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報告應提交以下文檔及材料
(1)畢業(yè)設計(論文)任務書；
(2)畢業(yè)設計(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設計(論文)中期報告；
論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報告正文字數(shù)不少于2500字。
1.本報告務必由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”、正式開始做畢業(yè)論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。
2.每個畢業(yè)設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否進行下一階段畢業(yè)設計(論文)課題任務的依據(jù)，并存檔。
學術論文中期檢查報告篇十三
計算機科學與信息工程學院
本科畢業(yè)設計(論文)中期檢查報告指導教師:朱曉教研室(研究室):
基于web的在線考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)題目
已經(jīng)按照開題報告的內(nèi)容進行安排，進展順利
二、目前已經(jīng)完成的研究工作及結果
1.學習了web的概念以及開發(fā)的具體流程。
web,是用java技術來解決相關web互聯(lián)網(wǎng)領域的技術總和。web包括:web服務器和客戶端兩部分。java在服務器端的應用非常的豐富，比如servlet，jsp和第三方框架等等。2.查找資料，學習開發(fā)的相關語言并完成英文文獻翻譯。
針對編寫語言進行查閱和學習，掌握了他們的語言結構和語法特點，進行了簡單的編程練習。
三、后期擬完成的研究工作及進度安排
根據(jù)設計的要求，目前需求分析的內(nèi)容、總體設計的內(nèi)容、部分詳細設計的內(nèi)容已經(jīng)準備好，基本構思完畢，接下來準備部分成稿。計劃在接下來的時間完成論文框架結構。
對每個功能模塊進行設計，不同的模塊有著不同的權限，系統(tǒng)管理員可以添加、刪除、修改、信息。而對于用戶角色，則沒有更改的權限，只能瀏覽信息，也可以根據(jù)查詢條件找到所需要的信息。
四、存在主要問題
因為編程與設計方面的疏忽和經(jīng)驗不足等諸多原因，在個別模塊性能上還沒有完全確定其功能，比如，有些功能，在誤操作，以及特殊數(shù)據(jù)測試時，會產(chǎn)生錯誤，導致系統(tǒng)關閉等，在穩(wěn)定性方面還有待解決。
五、如期完成論文工作的可能性
程序設計以及論文撰寫都按照計劃進行，期間可能由于本人在公司實習工作原因而推遲完成時間，但不會影響畢業(yè)論文完成以及參加答辯，可以按時完成。
指導教師審查意見
指導教師:(簽名)
2017年3月3日
學術論文中期檢查報告篇十四
畢業(yè)實習答辯暨畢業(yè)論文中期檢查內(nèi)容
一、實習報告與答辯（需提交實習報告紙質(zhì)文檔到答辯組并制作ppt展示）
1．實習單位主要業(yè)務流程及管理情況
（實習單位簡介、主要業(yè)務流程及管理方式、涉及哪些知識領域等）
2．實習生的實習內(nèi)容（工作分析）及問題分析
（實習內(nèi)容與要求、工作過程分析、問題及問題的解決等）
3．實習生的實習體會
（收獲、感受、觀點、看法、發(fā)展趨勢及前景）
4．實習成績評定：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
二、論文中期檢查（需制作ppt展示論文架構及目前所作的工作及論文內(nèi)容）
1．介紹畢業(yè)論文的研究意義目標及撰寫思路、撰寫情況，目前寫作進展情況
2．提交畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內(nèi)容及詳細的參考文獻目錄（需指導老師簽字認可）
3．指導教師指導情況，撰寫中存在的困難、問題、及采取的措施等
4．答辯組將根據(jù)論文總體完成情況及質(zhì)量予以通過/修改通過/不通過的評價（論文修改通過的學生需一周內(nèi)根據(jù)意見修改并重新提交獲得指導教師認可的需交材料，被評價為不通過的學生將延緩畢業(yè)論文答辯）
三、答辯完后需當場提交材料
1．畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內(nèi)容及詳細的參考文獻目錄（需指導老師簽字認可；若論文選題有修改，需另有報告說明且指導老師簽字同意）
2．實習簽定表（所在實習單位簽署意見并蓋章，實習指導教師簽字方有效）
學術論文中期檢查報告篇十五
進一步推動“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會決議的貫徹落實，不斷提高全局干部職工法律素質(zhì)，大力弘揚法治精神。同時，以法制宣傳月活動為契機，扎實推進我局的法治實踐，努力提高依法審計、依法管理的能力和水平，為審計工作創(chuàng)造了良好的法治氛圍，為推動蘇區(qū)振興發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
我局制定了市審計機關“六五”普法實施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計劃有步驟地認真開展起來。為加強對普法工作的指導、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，我局成立了“六五”普法領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，各科室負責人為小組成員，領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責普法日常工作，各科室按照職責分工抓好業(yè)務范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開展。
我局通過群眾喜聞樂見的形式，多渠道、多形式、多方位引導廣大群眾自覺學習運用法律，形成遵紀守法的良好風尚。在普法由內(nèi)向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個結合”：
一是結合審計工作同法制宣傳教育相結合。在法制宣傳教育工作中，我局通過長期以來的法制宣傳教育，審計人員的法制觀念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的自覺性明顯增強，這為審計機關依法審計創(chuàng)造了良好的條件。在日常審計工作中，我局結合工作實際，在發(fā)往被審計單位的審計報告及審計決定中，大力普及法律知識，在很大程度上提高了被審計單位的法治意識。與此同時，結合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點的壬田鎮(zhèn)青龍村和車頭村，講解各方面的政策和相關的法律法規(guī)講解；安排人員對離崗學習的干部進行財經(jīng)法規(guī)培訓，有效增強考察對象的執(zhí)政意識、黨性修養(yǎng)和法制意識，為考察對象適應新的領導崗位打下扎實的基礎。
二是結合新政策法規(guī)開展普法活動。我局特別注重抓住有關審計的新政策法規(guī)頒布實施的有利時機，積極開展法律知識宣傳活動。我局都及時組織審計系統(tǒng)學習，為貫徹落實新政策法規(guī)打好基礎，還通過座談等多種形式開展普及宣傳，使新政策法規(guī)能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結合各類活動開展普法活動。我局在每年的“三月、九月兩個法制宣傳月進行全面重點普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動中，舉辦各類宣傳活動，加強有關政策法規(guī)宣傳活動。能積極征訂普法知識讀本，并參加全市舉辦的各類法律法規(guī)知識考試，極大地提高干部職工學法用法的能力。我局堅持每年向各單位征訂審計相關法律、法規(guī)報紙、雜志，順利完成上級下達的征訂任務的同時，最大程度地進行了審計相關法律知識普及，為審計工作的順利開展打下堅實基礎。
（一）增強了法制意識。通過組織行政執(zhí)法人員廣泛學習，全面增強了各級干部、行政執(zhí)法人員依法行政的意識，使大家熟知相關的法律法規(guī)、熟知行政執(zhí)法責任制的基本內(nèi)容；清楚自身職責、清楚辦事程序、清楚工作規(guī)范。廣泛的學習教育，增強了干部、工作人員依法行政的自覺性，提高了我局行政執(zhí)法水平。我局的審計工作沒有因違法執(zhí)法而導致行政復議和行政訴訟，也沒有出現(xiàn)因違法執(zhí)法需要作出行政賠償?shù)那闆r，我局機關作風建設均受到市糾風辦的好評。
（二）推進了制度建設。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計、依法管理的制度建設了進一步完善。幾年來，我局共按要求重新修訂、出臺了多項制度，規(guī)范了審計行政執(zhí)法和行政管理，使審計人員的執(zhí)法行為有章可循，自覺依法行政，維護了行政執(zhí)法活動的嚴肅性和規(guī)范性。
（三）優(yōu)化了執(zhí)法環(huán)境。通過法制宣傳工作，大家加強了對政府制定的各類行政辦事規(guī)章、制度的學習，加深了執(zhí)法認識，使行政執(zhí)法工作更規(guī)范，辦事效率更高。逐步轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，注意在執(zhí)法過程中及時宣傳有關審計法律法規(guī)，注意每一執(zhí)法步驟和措施都以事實為依據(jù)，以法律為準繩。堅持文明執(zhí)法，做到以促進發(fā)展為主，處罰為輔，強化了教育、規(guī)范在審計中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個成效，就是越來越多的被審計單位能夠正確認識和對待審計執(zhí)法，從過去的被動接受審計轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右蠡蛏暾垖徲?，審計監(jiān)督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計監(jiān)督職能起到了積極作用。
學術論文中期檢查報告篇十六
我國工程造價咨詢業(yè)隨著我國社會注意市場經(jīng)濟體制的建立.
這些造價咨詢企業(yè)以獨立的身份，參與工程項目管理，對工程造價進行科學、客觀、公正的確定與控制，確保了國家和業(yè)主投資的高效使用，維護著市場主體各方利益。在我國建設工程造價管理乃至整個基本建設投資市場中扮演著越來越重要的角色。
但是由于我國工程造價咨詢市場的形成只有短短十幾年時間，我國的建筑市場及其工程造價咨詢服務市場將會逐步對外開放。大量外資、合資、合作企業(yè)和建筑承包企業(yè)及工程造價咨詢企業(yè)將進入我國市場，以其先進的管理、優(yōu)質(zhì)高效的服務與我國業(yè)主、設計、施工、造價咨詢企業(yè)競爭，我國工程造價咨詢業(yè)在面臨發(fā)展的機遇的同時，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。本文通過分析我國工程造價咨詢業(yè)發(fā)展前景，來認清面臨的種種挑戰(zhàn)，并采取針對性的應對策略。
二、文獻綜述(本科不少于1000字，?？撇簧儆?00字)
要認真研究工程造價咨詢業(yè)的發(fā)展前景，就得先了解這個行業(yè)的過去和現(xiàn)狀，以及面臨的問題。然后才能作出戰(zhàn)略構思，展望未來。
首先從事例入手，參閱了大量的新聞和專訪?！秳?chuàng)新合作，和諧共贏--中國民營工程咨詢企業(yè)發(fā)展廣闊(訪廣州宏達工程顧問有限公司董事長黃躍)》和《改制--工程咨詢企業(yè)發(fā)展的源頭活水(江西金浪工程咨詢有限公司改制紀實)》是兩個很有代表性的事例。前者代表著一種與國際化接軌的運行模式。后者分析了國內(nèi)民營企業(yè)的“弱勢”所在，更進一步討論了現(xiàn)存的問題，以及對行業(yè)的展望，看到了改制對于企業(yè)發(fā)展的重要性，同時文章也指出，改制與*機構以及行業(yè)協(xié)會的支持是密不可分的。
——法學畢業(yè)論文的開題報告
學術論文中期檢查報告篇十七
一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：
沃爾夫?qū)?阿.莫扎特，奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產(chǎn)作曲家。莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費加羅的婚禮》等。
《魔笛》是集歌唱劇之大成的作品，在安紹石編譯的《西洋歌劇名作解識》中，其研究的動態(tài)是從體載上和各個唱段的一些風格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風格民謠調(diào)和意大利喜歌劇的音調(diào)，還有塔米諾和帕米娜的意大利風格的詠嘆調(diào)和德意志風格等等。《魔笛》是以德奧歌唱劇形式為主干的歌唱劇，同時也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的花腔、薩拉斯特羅的宣敘調(diào)，塔米娜動人的詠嘆調(diào)，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術特點、演唱風格、技巧等，成為國內(nèi)音樂專業(yè)人士的研究方向。作為一個聲樂專業(yè)的學生，選擇這個題目有利于自己對歌劇的了解，對某個時期，某個作家的作品的演唱風格和演唱技巧處理的一些了解。
選擇這個題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業(yè)部歌劇做一個簡單的了解。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
1、莫扎特歌劇《魔笛》的藝術特點、演唱技巧、風格。
2、對夜后的花腔、塔米娜動人的詠嘆調(diào)、帕帕善諾的排蕭和歌聲的演唱技巧、風格進行分析。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
步驟：1、參考相關資料
2、對譜子的一些特點進行分析
3、總結提出個人看法的思考
進度安排：1、11月查詢要關資料
2、11月28日確定研究方向，繼續(xù)查詢相關資料
3、12月寫開題報告并作好開題答辯
4、xx年1月開始正文寫作
5、xx年3月中旬接受中期檢查
6、xx年4月修改完善文稿
7、xx年5月準備參加論文答辯
四、主要參考文獻：
[1]《音樂筆記》
[2]《青年必知藝術知識》
[3]《西洋歌劇名作解說》
[4]《西方音樂通史》
五、指導教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
學術論文中期檢查報告篇十八
根據(jù)教務處《關于做好二九屆本科學生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學院領導高度重視
學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
二、計劃周密
我院依據(jù)學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
學術論文中期檢查報告篇十九
中期報告日期2013年3月26日檢查組長簽字
研究生院培養(yǎng)處制
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3.如確實不能按時完成論文工作，需在正常畢業(yè)時間的兩個月前提出延期申請。
11
碩士學位論文導師審閱記錄
12
碩士學位論文修改說明
13
附件1-4
碩士研究生發(fā)表論文記錄單
附件1-5
碩士學位論文檢查小組反饋意見表
學術論文中期檢查報告篇二十
課題中期檢查是教科研管理部門采取的強化課題管理的重要舉措，對保證課題質(zhì)量、推進課題研究、提高教師科研素養(yǎng)具有重要促進作用，其意義具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，對課題研究加以督促。為了迎接中期檢查，課題組需要在研究伊始就按照原定的研究計劃有組織、有步驟地開展研究，以加強自我監(jiān)控，防止疲軟松懈，這樣就能避免“開題風風火火、結題轟轟烈烈、過程冷冷清清”的課題研究常見問題，有利于提高課題研究的規(guī)范性。
第二，對存在問題做出診斷。在中期檢查的過程中，評審專家通過察看課題研究現(xiàn)場、審查相關材料，可以發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題，并對其做出及時診斷，判斷問題的類型、性質(zhì)和表現(xiàn)，進而探討問題產(chǎn)生的原因，有利于提高課題研究的科學性。
第三，對后續(xù)研究予以指導。評審專家可以在問題診斷的基礎上，從宏觀、中觀和微觀等層面對課題研究提出建設性意見，以保障后續(xù)研究的正確、規(guī)范和創(chuàng)新性實施，有利于提高課題研究的有效性。
第四，推動研究者進行反思。研究者以中期檢查為契機，總結課題研究的階段性工作，提煉階段性成果，并根據(jù)評審專家的意見調(diào)整研究方向，優(yōu)化研究措施，使自身對課題研究的自我反思能力得到進一步提升，有利于提高課題研究的發(fā)展性。
以上重要意義的彰顯，很大程度上依賴于課題中期檢查材料的完備和規(guī)范。在所有檢查材料中，中期檢查報告居于核心地位，起著舉足輕重的作用。
目前江蘇省、市規(guī)劃課題的中期檢查報告主要以“中期檢查表”的形式提交。該表格的內(nèi)容主要有“課題研究概要”和“階段性成果”兩大部分，其中“課題研究概要”又分為“開題以來的進展情況以及初步的研究成果”“研究中存在的問題及改進措施”和“下一步研究計劃”三個方面。以下結合s市g區(qū)課題中期檢查情況，就所存在問題和改進建議逐一予以說明。
（一）開題以來的進展情況
問題1：陳述不夠規(guī)范。幾乎所有課題中期檢查報告都是以對研究措施的宏觀概括和分點敘述的方式來呈現(xiàn)的，如某課題從“理論先行，奠定基礎”“健全組織，開展有序”“注重實踐，異彩紛呈”三個方面闡述，雖文筆精煉、條理清晰，卻沒有遵循課題中期檢查報告的規(guī)范。
改進建議：課題的進展情況要對照“課題申報評審書”和開題報告中的研究計劃來寫?！罢n題申報評審書”中的研究計劃往往比較簡略，因而需要結合開題報告進行補充完善。開題報告是課題研究的“施工圖紙”，對研究計劃進行總體預設。研究計劃要形成年度計劃、學期計劃和月度計劃的梯次。月度計劃是研究計劃的基本單元，宜詳細安排，包括活動主題、解決問題、活動形式、成果呈現(xiàn)方式、活動地點和具體責任人等要素。中期檢查報告中的研究進展部分，實際上就是對開題以來研究計劃落實情況的檢閱，如研究計劃是如何實施的，有哪些進展，研究計劃有沒有改變，是因為什么原因改變的，是如何改變的，改變的效果怎么樣，等等。
（二）初步的研究成果
問題2：理解不夠準確。主要表現(xiàn)為對“研究成果”的理解出現(xiàn)偏差，有的課題組將課題研究所獲獎項列為研究成果，混淆了研究成果與榮譽的區(qū)別;有的課題組將研究舉措寫進研究成果，模糊了研究成果與進展情況的界限。
改進建議：課題研究成果是課題研究人員通過觀察研究、調(diào)查研究、實驗研究、行動研究和文獻研究等一系列研究方法取得的具有學術意義和實踐價值的創(chuàng)造性結果，其表現(xiàn)形式主要有研究綜述、研究論文、教育案例、教學課例、經(jīng)驗總結等。而課題研究所獲獎項只是教育主管部門或社會機構對課題研究創(chuàng)造性結果的認可、表彰和鼓勵，并不是研究成果本身。另外，研究舉措屬于“進展情況”。研究成果不是回答研究的過程是什么，而是回答研究的結果是什么（表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容）。
問題3：呈現(xiàn)不夠清晰。沒有對研究成果進行分類說明，多數(shù)缺乏教育教學案例的佐證。
改進建議：第一，要對研究成果進行分類說明，這樣才能做到條分縷析、層次分明。研究成果一般分為理論性成果、實踐性成果和技術性成果三類。理論性成果主要是指課題組對研究過程中形成的新認識、新觀點、新思考的提煉，成果形式是研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文、論著、報告等。實踐性成果主要是指課題實施以來師生教與學行為所發(fā)生的良性改變，成果形式包括學生作品、教育教學案例、教師小結和反思等。技術性成果主要是指課題研究中相關量表、工具、技術手段的開發(fā)、使用情況。第二，理論性成果要以實踐性成果作為佐證，尤其是教育教學案例。教育教學案例是記錄教師轉(zhuǎn)化學生或教育事件處理過程的實例，一般分為描述式案例和評析式案例。描述性案例類似于教育敘事，是對某一教育教學問題的出現(xiàn)直至解決的整個過程的全景式描述，往往不直接闡述道理，而寓道理于案例之中，由讀者自己體會和把握。評析式案例是先描述問題發(fā)生和解決的過程，再評析案例中蘊含的教育教學原理和啟示。
問題4：提煉不夠徹底。理論性成果的提煉缺乏依據(jù)，較少涉及研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文等材料。
改進建議：理論性成果不是對課題申報評審書或開題報告中研究目標的展開性闡述，也不是對研究結論的主觀臆斷，其表達應建立在對研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文、論著、案例、報告等材料進行整體把握、具體梳理和精準提煉的基礎上，不能脫離材料而撰寫。
（三）研究中存在的問題及改進措施
問題5：邏輯不夠嚴密。少數(shù)中期檢查報告未寫存在問題即談措施改進，措施指向性不明;有的檢查報告的改進措施與存在問題之間沒有對應關系。
改進建議：改進措施提出前應指出所存在的問題，否則改進措施就是“無的放矢”。同時，改進措施與存在問題之間應具有明確的對應關系，如某課題列舉的存在問題是“未能建立完整的微課程體系”“未充分引導學生共同建構微課程”“對微課程的學科類型、教學設計和評價缺乏系統(tǒng)計劃和具體分工”，那么在改進措施中應陳述的就不是如何“深化理論學習”“加強示范引領”和“開展案例研究”，而是對應地圍繞存在問題，闡述如何建立完整的微課程體系、如何充分引導學生共同建構微課程、如何對微課程進行系統(tǒng)計劃和具體分工。
問題6：反思不夠深入。對研究中存在問題的揭示僅局限于研究進度、成果數(shù)量等方面。
改進建議：對存在問題反思的深入程度，直接關系到后續(xù)研究科學性和有效性的發(fā)揮。對存在問題的反思，不僅要關注研究進度、成果數(shù)量等表層現(xiàn)象，更要關注研究的深層表現(xiàn)，如關注方案實施的計劃性，審視研究方案有無按計劃實施，實施的成效怎樣;關注研究方法的適切性，考察研究方法是否與研究對象、研究內(nèi)容相匹配，有無可改進之處;關注研究成果的豐富性，判斷研究成果是否以多種形式，全面立體地反映出課題組研究形成的新觀點、新認識。
（四）下一步研究計劃
問題7：計劃不夠具體。研究計劃的原則性、概括性表述過多，如某課題將研究計劃作如下表述：“第一，把虛的做實，把實的做細，建構好所有學科的課堂評價機制。第二，以教研組為單位，組成以骨干教師為主體的課題攻關小組。第三，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，廣泛開展全員參與的群體性活動?！边@樣的表述因缺乏具體的安排，很難發(fā)揮計劃的指導作用。
改進建議：“下一步研究計劃”與開題時的研究計劃一樣要有年度、學期、月度等梯次;同時，在月度計劃中，對研究時間、活動地點、研究主題、解決問題、活動形式、成果呈現(xiàn)方式和相關責任人均要有所預設。這樣才能做到活動安排有序，研究有章可循，即使研究時遇到新情況，也能騰挪有方、應對自如。
問題8：內(nèi)容不夠匹配?！跋乱徊窖芯坑媱潯迸c前述的改進措施之間缺乏關聯(lián)，如某課題在前面的改進措施中提出要“進一步加強科學研究方法的培訓”“進一步發(fā)揮學校學術委員會的作用”“進一步強化國際化學校培育學生創(chuàng)新素養(yǎng)途徑的研究”，但在接下來的“下一步研究計劃”中，主要陳述的卻是原定的研究計劃，并沒有提及改進措施。
改進建議：“下一步研究計劃”是整個課題研究計劃在中期階段做出的合理性變更，固然包含原定研究計劃的某些內(nèi)容，但更應包含針對存在問題而提出的改進措施，并做出具體而細致的計劃性安排。存在問題、改進措施和下一步研究計劃三者之間應具備內(nèi)在的一致性，形成三位一體的邏輯關系。
（五）階段性成果
問題9：形式不夠多樣。在所見的中期檢查報告中，研究成果的呈現(xiàn)一般以理論性成果為主，理論性成果的呈現(xiàn)又以論文為主。
改進建議：第一，研究成果的形式不宜局限于理論性成果，實踐性成果和技術性成果同樣需要進行總結和提煉，并與理論性成果互為補充，相得益彰。第二，理論性成果中，如在科研論文以外，能呈現(xiàn)宏觀大氣的階段性總結論著、具體而微的系列研究報告，更能凸顯課題的研究價值和學術品位。
問題10：要求不夠合拍。表現(xiàn)為研究成果與結題要求之間存在一定的距離。
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