總結(jié)是反思的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的行為和決策?？萍碱I(lǐng)域如何進(jìn)行總結(jié)？有沒(méi)有一些科學(xué)的方法和步驟？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
師徒協(xié)議感想篇一
乙方：（指導(dǎo)教師）____________
為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍，適應(yīng)教育對(duì)教師素質(zhì)提出的更高要求，把本校創(chuàng)辦成師資水平一流，教學(xué)成績(jī)突出的_______省______級(jí)學(xué)校，青年教師和指導(dǎo)教師特簽訂拜師協(xié)議如下：
1．乙方全面關(guān)心甲方的成長(zhǎng)，促進(jìn)甲方加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，身正為范。
2．乙方要十分重視對(duì)甲方教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)，輔導(dǎo)甲方撰寫(xiě)教學(xué)案，幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫(xiě)教案，駕馭課堂的能力和水平。
3．乙方每周要聽(tīng)甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進(jìn)措施；同時(shí)明確優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。
4．甲方要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，尊師重道，教學(xué)案要經(jīng)過(guò)乙方指導(dǎo)后方可使用，遇到疑難問(wèn)題主動(dòng)向乙方請(qǐng)教，主動(dòng)邀請(qǐng)乙方聽(tīng)課。
5．甲方每周聽(tīng)乙方授課不少于_____節(jié)，上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個(gè)課時(shí)，保證先聽(tīng)課后上課。聽(tīng)課后要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得。
6．甲方乙方每學(xué)期撰寫(xiě)師徒結(jié)隊(duì)情況總結(jié)一份。
7．本協(xié)議自簽訂之日起，有效期_____年。
本協(xié)議由教科室和年級(jí)部共同監(jiān)督實(shí)施。教科室和年級(jí)部將定期抽查甲方，乙方的聽(tīng)課筆記，查看聽(tīng)課節(jié)次和有無(wú)教學(xué)心得，對(duì)未按規(guī)定聽(tīng)課的給予全校通報(bào)批評(píng)。甲方凡指導(dǎo)青年教師取得顯著成績(jī)的，學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉升職務(wù)等方面給予傾斜，并授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號(hào)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不負(fù)責(zé)任或指導(dǎo)不力的，在評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉升職務(wù)時(shí)一票否決，并給予嚴(yán)肅處理。
青年教師（簽字）：__________
指導(dǎo)教師（簽字）：__________
監(jiān)證者：教科室（蓋章）
年級(jí)部（蓋章）
_______年_____日____日
師徒協(xié)議感想篇二
乙方（徒弟）__________
為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照學(xué)校工作計(jì)劃，本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1．教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
2．對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。
3．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。
4．全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。
5．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
6．所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。
7．培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)
1．對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
2．全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。
3．全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。
4．每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。
5．主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。
6．每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
三、說(shuō)明
1．本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3．協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方簽字：__________
乙方簽字：__________
_____年_____月_____日
師徒協(xié)議感想篇三
師傅：____
徒弟：____
1、為培養(yǎng)新教師，學(xué)校委托師傅輔導(dǎo)徒弟．教好年級(jí)班科目。
2、師傅對(duì)徒弟“四包”。
（2）及時(shí)回答徒弟提出的問(wèn)題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導(dǎo)徒弟正確使用多媒體設(shè)備，制作課件等。
（3）堅(jiān)持每節(jié)課為徒弟上先行課．每周聽(tīng)徒弟的課不少于一節(jié)(全學(xué)期少一節(jié)扣帶徒費(fèi)10元)，包徒弟上課合格。
（4）堅(jiān)持指導(dǎo)徒弟培尖補(bǔ)差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮(zhèn)上游。
3、徒弟應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每節(jié)課聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。
4、按崗位責(zé)任制對(duì)徒弟獎(jiǎng)罰，同時(shí)按徒弟獎(jiǎng)罰的十分之一對(duì)師傅獎(jiǎng)罰。本合同中涉及到對(duì)師傅的扣款事項(xiàng)，一并在期終考核中結(jié)清。
5、發(fā)給師傅帶徒費(fèi)全年貳佰元。
6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份。
師傅：____(簽名)
徒弟：____(簽名)
校長(zhǎng)：____(簽名)
_______年_______月_______日
師徒協(xié)議感想篇四
為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照學(xué)校工作計(jì)劃，本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1、教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
2、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。
3、指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。
4、全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)
1、對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
2、全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。
4、每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。
5、主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的'事情。
6、每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
三、說(shuō)明
1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方（師傅）簽字：
乙方（徒弟）簽字：
師徒協(xié)議感想篇五
編號(hào)：
隨著公司規(guī)模的日益擴(kuò)大，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量提出了更高的要求，為了使新員工迅速掌握新崗位的操作技能，熟悉工藝標(biāo)準(zhǔn)及工藝紀(jì)律，達(dá)到獨(dú)立工作的能力，特制訂本師徒協(xié)議書(shū)，具體內(nèi)容如下：
1、師傅有帶領(lǐng)徒弟模范地執(zhí)行公司及事業(yè)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，遵守社會(huì)公德義務(wù)。
2、師傅對(duì)徒弟有進(jìn)行思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全與文明生產(chǎn)教育的義務(wù)。
3、師傅對(duì)徒弟有教會(huì)設(shè)備操作技能、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、工裝模具與正確使用量具的義務(wù)。
4、在培訓(xùn)期間師傅對(duì)徒弟的安全負(fù)責(zé)。
5、在培訓(xùn)期間師傅對(duì)徒弟生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、遵守廠規(guī)廠紀(jì)負(fù)責(zé)。
6、師傅保證在培訓(xùn)結(jié)束后，徒弟能獨(dú)立操作，如徒弟不能獨(dú)立工作，師傅必須負(fù)責(zé)再培訓(xùn)并根據(jù)情況對(duì)代培師傅及班組予以酌情考核。
1、徒弟有自覺(jué)學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，向老工人學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)的義務(wù)。
2、徒弟在工作中必須服從師傅和班組長(zhǎng)的分配及指揮。
3、徒弟操作設(shè)備，使用工裝量具必須在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行，未經(jīng)同意不得亂動(dòng)設(shè)備。
4、徒弟在培訓(xùn)期間必須自覺(jué)遵守廠規(guī)廠紀(jì)，遵守工藝紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能。
5、徒弟在培訓(xùn)結(jié)束后，必須學(xué)會(huì)操作規(guī)程，熟練地掌握崗位的工藝要求，具有獨(dú)立的工作能力。
6、徒弟在培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)理論和實(shí)踐的考核如不能獨(dú)立上崗，則必須接受再培訓(xùn)，再培訓(xùn)期間停發(fā)工資，經(jīng)培訓(xùn)仍不能達(dá)到要求的，予以辭退。
7、經(jīng)考核學(xué)徒合格者，對(duì)代培師傅給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
人力資源部： （簽字） 年 月 日
師傅： （簽字） 年 月 日
徒弟： （簽字） 年 月 日
師徒協(xié)議感想篇六
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：____
（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃審閱并簽名。
（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
（3）每月聽(tīng)徒弟課不少于1節(jié)。
（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫(xiě)教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：____
（1）每周聽(tīng)?zhēng)煾嫡n1—2節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽(tīng)自己課3—4節(jié)。
（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。
1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。
師傅（簽名）：____
徒弟（簽名）：____
師徒協(xié)議感想篇七
大家午時(shí)好，首先感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì)。
過(guò)去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個(gè)年頭，擔(dān)任了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于年輕的我來(lái)說(shuō)突然感覺(jué)身上的擔(dān)子重了，怎樣把握高考的方向，怎樣提高學(xué)生的綜合本事，這些問(wèn)題讓我走入了困境，在此我要感激我的師傅——白岳龍白教師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點(diǎn)起了一盞盞明燈。
這一年我最大的收獲就是聽(tīng)了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個(gè)進(jìn)度，最終系統(tǒng)的學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽(tīng)課是我們青年教師成長(zhǎng)的最好途徑，在聽(tīng)課中做比較，反思自我的教法，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽(tīng)課決不是簡(jiǎn)單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自我所教班級(jí)的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說(shuō)去年我教的一班，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生反映較慢，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子，我就不能把白教師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會(huì)他們用通法，我上課最常說(shuō)的一句話就是“看到這個(gè)就這么做”，幫他們找到解題的切入點(diǎn)。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識(shí)變成自我的。在我們師生共同的努力下，最終一班在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長(zhǎng)盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，每次他們都指出我的不足，提出提議，幫忙我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高?？赡芎芏嗄贻p教師懼怕被聽(tīng)課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽(tīng)課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問(wèn)題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有活力，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。
我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高。作為徒弟，我有以下幾點(diǎn)感想：
1，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地理解批評(píng)，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題虛心請(qǐng)教師傅。
2，主動(dòng)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄。
3，主動(dòng)承擔(dān)辦公室的清掃工作，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說(shuō)幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地，及時(shí)指出我們做徒弟的問(wèn)題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們必須會(huì)虛心理解。在接下來(lái)的時(shí)間里，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我期望我們不僅僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。
在那里我代表所有徒弟們，向師傅們說(shuō)聲：“師傅們，你們辛苦了！”
今日也是我們青年教師“六個(gè)一競(jìng)賽”的啟動(dòng)儀式。作為青年教師，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)懷和期望。多年來(lái)，學(xué)校始終重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，把“六個(gè)一競(jìng)賽”打造成為優(yōu)化教師隊(duì)伍的品牌。為我們開(kāi)拓了專業(yè)成長(zhǎng)的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺(tái)，我們也在一次次的參賽過(guò)程中，不斷地提升著教學(xué)水平，使我們的教學(xué)技能，從各個(gè)方面得到鍛煉，得到提高。今日的三中已經(jīng)經(jīng)過(guò)“六個(gè)一競(jìng)賽”構(gòu)成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，教學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。
在新的教育發(fā)展時(shí)期，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)對(duì)新課改的更高要求，我們更應(yīng)當(dāng)變壓力為動(dòng)力，用我們的青春與熱情，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)和活力。最終，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中完美的明天！
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師徒協(xié)議感想篇八
甲方：指導(dǎo)教師_____________
乙方：被指導(dǎo)教師___________
為充分發(fā)揮我校中高級(jí)教師的作用，切實(shí)做好未定級(jí)和二、_____教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)決定，由教務(wù)部門(mén)組織實(shí)施師徒工程，為每位未定級(jí)新教師及有需要指導(dǎo)的`二、_____教師指定指導(dǎo)教師，并訂立師徒協(xié)議，以資共同遵守。
1．指導(dǎo)教師每學(xué)年聽(tīng)被指導(dǎo)教師____節(jié)課，作好筆記，寫(xiě)好評(píng)議材料。
2．被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽(tīng)指導(dǎo)教師____節(jié)課，寫(xiě)好聽(tīng)課筆記
1．甲、乙雙方應(yīng)及時(shí)就教材及教學(xué)過(guò)程問(wèn)題開(kāi)展研討，每學(xué)期集備時(shí)間不少于____次
2．期中考試，期末考試前后甲，乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
1．協(xié)議有效期為_(kāi)___年，自_____年_____月至_____年_____月
2．協(xié)議有效期結(jié)束時(shí)，甲方應(yīng)提供乙方所需的聽(tīng)課筆記，研究課（公開(kāi)課）評(píng)議及考核意見(jiàn)。
3．協(xié)議有效期結(jié)束時(shí)，學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果，進(jìn)行考核，評(píng)定分?jǐn)?shù)，記入年度考核檔案。作為評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉升依據(jù)之一。
4．本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，教務(wù)處存檔一份。
甲方：________________
乙方：________________
指導(dǎo)單位：____________
師徒協(xié)議感想篇九
師傅：____________（簽名）
徒弟：____________（簽名）
教導(dǎo)處：__________（蓋章）
__________年_____月_____日
為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照學(xué)校工作計(jì)劃，本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
1.教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
2.對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。
3.指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。
4.全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。
5.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
6.所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。
7.培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
1.對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
2.全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。
3.全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。
4.每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。
5.主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。
6.每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
1.本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2.本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3.協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方（師傅）簽字：__________
乙方（徒弟）簽字：__________
師徒協(xié)議感想篇十
師父：（年級(jí)班）
徒弟：（年級(jí)班）
為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：
一、師傅的職責(zé)：
1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫(xiě)班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。
2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見(jiàn)。
3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé)：
3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
二〇xx年九月
師徒協(xié)議感想篇十一
徒弟：_____________教師
為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照區(qū)教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結(jié)對(duì)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，內(nèi)容如下：
一、師傅承擔(dān)的職責(zé)
1.教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2.指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨(dú)交教務(wù)處檢查。
3.經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時(shí)幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫(xiě)出規(guī)范具體的.教案。
4.每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)比。
5.每學(xué)期為徒弟開(kāi)一節(jié)示范課。
6.每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
7.每學(xué)期結(jié)束前，要寫(xiě)出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。
2.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3.每月至少聽(tīng)兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽(tīng)課，特別是同教材的課。
4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)獲勝。
5.每學(xué)期必須開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課。
6.每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書(shū)內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核，本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
徒弟：_____________教師
師徒協(xié)議感想篇十二
為了加強(qiáng)對(duì)新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的`“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行：
一、協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止。
二、雙方職責(zé)
（一）師傅職責(zé)
1、傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題；
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
5、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。
（二）徒弟職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排；
4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；
5、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作。
三、其他
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門(mén)）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門(mén)）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，所在車間（部門(mén)）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：徒弟：
協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：
師徒協(xié)議感想篇十三
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。對(duì)青年教師應(yīng)真誠(chéng)關(guān)心，熱愛(ài)指導(dǎo)，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，真正促使青年教師快速成長(zhǎng)。
2、學(xué)年初制訂年度培養(yǎng)青年教師計(jì)劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。指導(dǎo)青年教師制訂專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃，并經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況。
3、平時(shí)在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師10節(jié)課，并實(shí)事求是地對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定進(jìn)步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進(jìn)行同課異構(gòu)。
6、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并寫(xiě)好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文。
7、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
1、虛心好學(xué)，樂(lè)意接受指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)多鉆研，多請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。
2、在指導(dǎo)教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，自覺(jué)向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)課，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，寫(xiě)出體會(huì)或個(gè)人見(jiàn)解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課。
7、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
8、學(xué)年結(jié)束時(shí)做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。
師傅（簽名）：____戴啟灄徒弟（簽名）：____顏麗南
工作單位：______中心學(xué)校
工作單位：______學(xué)校
聯(lián)系電話：____聯(lián)系電話：____
時(shí)間：________年5月22日
時(shí)間：________年5月22日
師徒協(xié)議感想篇十四
乙方：（指導(dǎo)教師）____________
為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍，適應(yīng)教育對(duì)教師素質(zhì)提出的更高要求，把本校創(chuàng)辦成師資水平一流，教學(xué)成績(jī)突出的_______省______級(jí)學(xué)校，青年教師和指導(dǎo)教師特簽訂拜師協(xié)議如下：
1．乙方全面關(guān)心甲方的成長(zhǎng)，促進(jìn)甲方加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，身正為范。
2．乙方要十分重視對(duì)甲方教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)，輔導(dǎo)甲方撰寫(xiě)教學(xué)案，幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫(xiě)教案，駕馭課堂的能力和水平。
3．乙方每周要聽(tīng)甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進(jìn)措施；同時(shí)明確優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。
4．甲方要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，尊師重道，教學(xué)案要經(jīng)過(guò)乙方指導(dǎo)后方可使用，遇到疑難問(wèn)題主動(dòng)向乙方請(qǐng)教，主動(dòng)邀請(qǐng)乙方聽(tīng)課。
5．甲方每周聽(tīng)乙方授課不少于_____節(jié)，上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個(gè)課時(shí)，保證先聽(tīng)課后上課。聽(tīng)課后要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得。
6．甲方乙方每學(xué)期撰寫(xiě)師徒結(jié)隊(duì)情況總結(jié)一份。
7．本協(xié)議自簽訂之日起，有效期_____年。
本協(xié)議由教科室和年級(jí)部共同監(jiān)督實(shí)施。教科室和年級(jí)部將定期抽查甲方，乙方的聽(tīng)課筆記，查看聽(tīng)課節(jié)次和有無(wú)教學(xué)心得，對(duì)未按規(guī)定聽(tīng)課的給予全校通報(bào)批評(píng)。甲方凡指導(dǎo)青年教師取得顯著成績(jī)的，學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉升職務(wù)等方面給予傾斜，并授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號(hào)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不負(fù)責(zé)任或指導(dǎo)不力的，在評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉升職務(wù)時(shí)一票否決，并給予嚴(yán)肅處理。
青年教師（簽字）：__________
指導(dǎo)教師（簽字）：__________
監(jiān)證者：教科室（蓋章）
年級(jí)部（蓋章）
_______年_____日____日
師傅：_____________教師
徒弟：_____________教師
為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照區(qū)教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結(jié)對(duì)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，內(nèi)容如下：
一、師傅承擔(dān)的職責(zé)
1．教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)， 樹(shù)立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2．指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，期中、 期末考試命題及試卷分析等，并單獨(dú)交教務(wù)處檢查。
3．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時(shí)幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫(xiě)出規(guī)范具體的教案。
4．每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)比。
5．每學(xué)期為徒弟開(kāi)一節(jié)示范課。
6．每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
7．每學(xué)期結(jié)束前，要寫(xiě)出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)
1．熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。
2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3．每月至少聽(tīng)兩節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，一節(jié)為其它教師的課。提倡多聽(tīng)課，特別是同教材的課。
4．認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)獲勝。
5．每學(xué)期必須開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課。
6．每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書(shū)內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核，本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。
師傅：____________（簽名）
徒弟：____________（簽名）
教導(dǎo)處：__________（蓋章）
__________年_____月_____日
為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照學(xué)校工作計(jì)劃，本年度繼續(xù)實(shí)行導(dǎo)師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。
1．教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
2．對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。
3．指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。
4．全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報(bào)課。
5．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
6．所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。
7．培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)
1．對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
2．全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n七節(jié)以上。
3．全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。
4．每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。
5．主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。
6．每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
三、說(shuō)明
1．本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3．協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方（師傅）簽字：__________
乙方（徒弟）簽字：__________
師徒協(xié)議感想篇十五
甲方(師傅)：
乙方(徒弟)：
按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長(zhǎng)，決定開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下：
一、甲方承擔(dān)的職責(zé)：
1.教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。
2.從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方面對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功。另一方面要在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導(dǎo)徒弟形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
3.每周至少聽(tīng)徒弟1節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。
4.徒弟參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫助。
5.引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
二、乙方承擔(dān)的職責(zé)：
1.虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，形成高尚的師德。
2.教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽(tīng)從師傅的指導(dǎo)，一方面要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到教學(xué)五認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。另一方面在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
3.原則上聽(tīng)1節(jié)上1節(jié)，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。
4.認(rèn)真參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的成績(jī)。
5.在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
三、甲、乙雙方各守其則，團(tuán)結(jié)一致，共同提高。本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：
師傅(簽名)：
乙方：
徒弟(簽名)：
校 長(zhǎng) (簽名)：
年 月 日
師徒協(xié)議感想篇十六
為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我校教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開(kāi)展"拜師"活動(dòng)。
(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。
(2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課;
(3)每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。
(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。
(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)一篇。
(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫(xiě)好下一單元的教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查，并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽(tīng)取指導(dǎo)。
(2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)指導(dǎo)教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
(3)授課后寫(xiě)教學(xué)反思。
(4)應(yīng)自覺(jué)完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析，撰寫(xiě)教學(xué)專題小結(jié)。
(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下，精讀1—2本教學(xué)參考書(shū)，并做出讀書(shū)筆記。
青年教師簽名：
指導(dǎo)教師簽名：
20xx年x月xx日
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