讀后感是表達我們對作品內(nèi)容的評價和贊賞，也是對作者思想的有力回應(yīng)。如何寫一篇較為完美的讀后感？首先需要對作品進行全面的閱讀和理解。閱讀后的感悟是個人的主觀體驗，以下是一些讀者分享的讀后感，歡迎大家一起來看看。
燃燒的心讀后感二年級篇一
燃燒的心是一本值得我們?nèi)タ吹臅?，下面小編整理了《燃燒的心》讀后感，歡迎閱讀!
仁的譚嗣同，更不要說你不知道有多少位無名英雄用鮮血與生命染紅了自己的天空。你該知道，在輝煌的生與壯烈的死面前，一切的怯懦與自私，貪婪與無恥，愚昧與狹隘，都顯得渺小而丑陋。然而，蕓蕓眾生，你不見，有多少人寧愿放棄輝煌的壯烈之死而茍活延喘，有多少人會放棄幫助他人而選擇自己的享受，又有多少人會懷疑世間最崇高的情感而選擇猜疑與徘徊。是啊，我們中的很多人都和丹柯的追隨者一樣，盲目而多疑，粗鄙而狹隘，執(zhí)著于眼前利益的爭奪，忘記了生命最終最美好的精神追求。所以，我們需要丹柯這樣的精神領(lǐng)袖，或者，我們自己就應(yīng)該成為自己的領(lǐng)袖。
帶領(lǐng)自己走出陰暗的心之叢林!
這是諾貝爾文學(xué)獎得主勒·克萊齊奧的作品，其實是一本很薄的書，不多的文字，里面闡述了許多道理，總共寫了七個故事。
燃燒的心、尋找奇遇、孤獨旅館、三個冒險家、卡麗瑪、南風(fēng)、寶貝。
最后一篇寶貝寫的有點難懂，是在最后看了作者的譯后記之后才明白了一些。
這本書告訴我們的，就是我們生活邊緣的故事，借用一句話，“平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重”。可能我沒法理解這些情節(jié)，這些人物，因為我的生活離這些太遠，毒品，妓女，貧民窟，黑人，伊拉克戰(zhàn)爭，但是，總有些細節(jié)會打動我，這些人物在他們的世界里怎么樣生活，怎么樣成長，怎么樣習(xí)慣。也許這些，跟我們的現(xiàn)在，有著些許的不謀而合。
無論現(xiàn)實是怎么樣的，無論我們經(jīng)歷的感知的世界是怎么樣的，在內(nèi)心深處，總會有渴望，那種向往，是寧靜而清澈的。對家園，對精神領(lǐng)地，對過去，對信仰，這些東西，就是被物質(zhì)過濾之后人們腦海中依舊殘留的原始記憶。
四連昨晚分配的初步名額已經(jīng)下來了，沒有南京軍區(qū)和廣州軍區(qū)的部隊名額。前段時間，蚌埠、石家莊也進行了分配，總體而言，南京軍區(qū)的名額幾乎沒有。我的老鄉(xiāng)被分配到了福州，沒想到他居然會分到這么遠的地方，他說大部分的部隊都是在東北，很多福建的都被分到東北去了。聽到這些消息，心情有些煩躁，感覺前途未卜。每當平時聊天，別人問起工作會分到哪的時候，我都說不知道，這種回答讓我自己都覺得自己對自己前面的路一點都不明了。即使我很明確的去走我給該走的路，分析自己以后一步步怎么辦，但是很多東西，真的就都是不確定的，不可預(yù)知的，這些都不是我能決定的，這種沒有把握性讓我感覺無助還有迷茫。
就像這本書的書名一樣，燃燒的心，我們內(nèi)心的渴望是強烈的，然而因為外在的原因，很多東西很多事情我們都倍受束縛。我們?nèi)耘f不該放棄真實渴望的理想，而應(yīng)選擇繼續(xù)追逐。昨晚李辰跟我說了一句話，這句話讓我深有感觸，我覺得身邊的人，真是，很多時候，他們都是哲學(xué)家，能給人良多的啟發(fā)。他是這樣說的“阿杰，沒事，回不去也沒事。我在非你莫屬里面就聽到這樣一句話，在剛開始事業(yè)的五年時間里，不應(yīng)該過分在乎你所工作的環(huán)境，而是要去更多的注重在這幾年時間里學(xué)到了什么，積累到了什么?！被腥淮笪颉?。。
再次借用一下這本書里的一句話，生活平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重。。。
今后在哪個城市生活，不都一樣嗎?現(xiàn)在交通這么便利。有想到這本書里的另外一句話了，好吧，就拿這句話結(jié)尾：
所有的城市不都一樣嗎?馬路，街口，奔馳的汽車，捕獵的目光。
燃燒的心讀后感二年級篇二
文中那一族的'人，不敢創(chuàng)新，不敢與命運拼搏。是勇士丹柯的出現(xiàn)，化解了這一現(xiàn)狀，拯救了人們。其實，那些人就是我們的化身。困難來臨，自己不想辦法，不求創(chuàng)興，正如文中的人們，甚至想到了去當奴隸。當然，我們當中還有像貝多芬一樣的人，與命運拼搏。在丹柯站出來的時候，人們只能向他求助，然而在碰到更大的困難時，就把他往英雄頭上推，這正像我們忘恩負義。當英雄做出犧牲，丹柯從生命換取一片生存之地時，人們卻忘了他。讀到這里，眼前出現(xiàn)了一顆燃燒的心。
這是一顆怎樣的心啊！不僅僅有著勇敢，還有無私，樂觀等等。這顆燃燒的心照亮了生存之路，它就是曙光！可是他燃燒的是自己的生命。
文章讀完了，可燃燒的心還在眼前跳動。
燃燒的心讀后感二年級篇三
這是諾貝爾文學(xué)獎得主勒·克萊齊奧的作品，其實是一本很薄的書，不多的文字，里面闡述了許多道理，總共寫了七個
故事
。燃燒的心、尋找奇遇、孤獨旅館、三個冒險家、卡麗瑪、南風(fēng)、寶貝。
最后一篇寶貝寫的有點難懂，是在最后看了作者的譯后記之后才明白了一些。
這本書告訴我們的，就是我們生活邊緣的故事，借用一句話，“平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重”?？赡芪覜]法理解這些情節(jié)，這些人物，因為我的生活離這些太遠，，，貧民窟，黑人，伊拉克戰(zhàn)爭，但是，總有些細節(jié)會打動我，這些人物在他們的世界里怎么樣生活，怎么樣成長，怎么樣習(xí)慣。也許這些，跟我們的現(xiàn)在，有著些許的不謀而合。
無論現(xiàn)實是怎么樣的，無論我們經(jīng)歷的感知的世界是怎么樣的，在內(nèi)心深處，總會有渴望，那種向往，是寧靜而清澈的。對家園，對精神領(lǐng)地，對過去，對信仰，這些東西，就是被物質(zhì)過濾之后人們腦海中依舊殘留的原始記憶。
四連昨晚分配的初步名額已經(jīng)下來了，沒有南京和廣州的部隊名額。前段時間，蚌埠、石家莊也進行了分配，總體而言，南京的名額幾乎沒有。我的老鄉(xiāng)被分配到了福州，沒想到他居然會分到這么遠的地方，他說大部分的部隊都是在東北，很多福建的都被分到東北去了。聽到這些消息，心情有些煩躁，感覺前途未卜。每當平時聊天，別人問起工作會分到哪的時候，我都說不知道，這種回答讓我自己都覺得自己對自己前面的路一點都不明了。即使我很明確的去走我給該走的路，分析自己以后一步步怎么辦，但是很多東西，真的就都是不確定的，不可預(yù)知的，這些都不是我能決定的，這種沒有把握性讓我感覺無助還有迷茫。
就像這本書的書名一樣，燃燒的心，我們內(nèi)心的渴望是強烈的，然而因為外在的原因，很多東西很多事情我們都倍受束縛。我們?nèi)耘f不該放棄真實渴望的理想，而應(yīng)選擇繼續(xù)追逐。昨晚李辰跟我說了一句話，這句話讓我深有感觸，我覺得身邊的人，真是，很多時候，他們都是哲學(xué)家，能給人良多的啟發(fā)。他是這樣說的“阿杰，沒事，回不去也沒事。我在非你莫屬里面就聽到這樣一句話，在剛開始事業(yè)的五年時間里，不應(yīng)該過分在乎你所工作的環(huán)境，而是要去更多的注重在這幾年時間里學(xué)到了什么，積累到了什么?！被腥淮笪?。
再次借用一下這本書里的一句話，生活平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重。。。
今后在哪個城市生活，不都一樣嗎?現(xiàn)在交通這么便利。有想到這本書里的另外一句話了，好吧，就拿這句話結(jié)尾：
所有的城市不都一樣嗎?馬路，街口，奔馳的汽車，捕獵的目光。
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燃燒的心讀后感二年級篇四
這是諾貝爾文學(xué)獎得主勒·克萊齊奧的作品，其實是一本很薄的書，不多的文字，里面闡述了許多道理，總共寫了七個故事。
燃燒的心、尋找奇遇、孤獨旅館、三個冒險家、卡麗瑪、南風(fēng)、寶貝。
最后一篇寶貝寫的有點難懂，是在最后看了作者的譯后記之后才明白了一些。
這本書告訴我們的，就是我們生活邊緣的故事，借用一句話，“平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重”。可能我沒法理解這些情節(jié)，這些人物，因為我的生活離這些太遠，貧民窟，黑人，伊拉克戰(zhàn)爭，但是，總有些細節(jié)會打動我，這些人物在他們的世界里怎么樣生活，怎么樣成長，怎么樣習(xí)慣。也許這些，跟我們的現(xiàn)在，有著些許的不謀而合。
無論現(xiàn)實是怎么樣的，無論我們經(jīng)歷的感知的世界是怎么樣的，在內(nèi)心深處，總會有渴望，那種向往，是寧靜而清澈的。對家園，對精神領(lǐng)地，對過去，對信仰，這些東西，就是被物質(zhì)過濾之后人們腦海中依舊殘留的原始記憶。
四連昨晚分配的初步名額已經(jīng)下來了，沒有南京和廣州的部隊名額。前段時間，蚌埠、石家莊也進行了分配，總體而言，南京的名額幾乎沒有。我的老鄉(xiāng)被分配到了福州，沒想到他居然會分到這么遠的'地方，他說大部分的部隊都是在東北，很多福建的都被分到東北去了。聽到這些消息，心情有些煩躁，感覺前途未卜。每當平時聊天，別人問起工作會分到哪的時候，我都說不知道，這種回答讓我自己都覺得自己對自己前面的路一點都不明了。即使我很明確的去走我給該走的路，分析自己以后一步步怎么辦，但是很多東西，真的就都是不確定的，不可預(yù)知的，這些都不是我能決定的，這種沒有把握性讓我感覺無助還有迷茫。
就像這本書的書名一樣，燃燒的心，我們內(nèi)心的渴望是強烈的，然而因為外在的原因，很多東西很多事情我們都倍受束縛。我們?nèi)耘f不該放棄真實渴望的理想，而應(yīng)選擇繼續(xù)追逐。昨晚李辰跟我說了一句話，這句話讓我深有感觸，我覺得身邊的人，真是，很多時候，他們都是哲學(xué)家，能給人良多的啟發(fā)。他是這樣說的“阿杰，沒事，回不去也沒事。我在非你莫屬里面就聽到這樣一句話，在剛開始事業(yè)的五年時間里，不應(yīng)該過分在乎你所工作的環(huán)境，而是要去更多的注重在這幾年時間里學(xué)到了什么，積累到了什么?！被腥淮笪颉?/p>
再次借用一下這本書里的一句話，生活平凡而真實，美好而殘酷，輕盈而沉重......
今后在哪個城市生活，不都一樣嗎?現(xiàn)在交通這么便利。有想到這本書里的另外一句話了，好吧，就拿這句話結(jié)尾：
所有的城市不都一樣嗎?馬路，街口，奔馳的汽車，捕獵的目光。
燃燒的心讀后感二年級篇五
躍的藍色火苗，千萬年的風(fēng)雨也無法將它熄滅。無法忘懷他倒下去時的最后一個表情，驕傲的、快樂的、絕美的笑，那個包含了世間一切美好感情的笑，凝固在已逝的生命那耀眼的面容上，似乎在向一切存活著的人們喃喃訴說生命的真諦。它說，生命就應(yīng)該象這樣，以自己的血飼他人，以自己的力量給他人光明。即使如螻蟻般渺小地行走在陰暗無盡的密林里，也要綻放出太陽般無限耀眼的光芒。這正如古龍所言：“生命不在乎長，只在乎燦爛?！敝挥袕姶蟮木?，才能讓我們憑借瞬間，戰(zhàn)勝漫長無盡的`永恒。其實我覺得丹柯與記憶的某些人很相似。比如《織夢者》中的那個帝王，也是生生撕裂自己的胸膛換得了力量，拯救了自己的子民。忘不了那句話“請將我的生命拿去，然后賜予我力量”，這與丹柯何其驚人的相似。還有那一位盜得天火的普羅米修斯，被上天殘酷地折磨卻毫不后悔，他們是不是也有異曲同工之處？當然，你會說這不過是神話，但千千萬萬的神話中，誰能保證不會有一個真的現(xiàn)實？不要說你不知道那位抱石沉江的屈子大夫，不要說你不知道殺身成仁的譚嗣同，更不要說你不知道有多少位無名英雄用鮮血與生命染紅了自己的天空。你該知道，在輝煌的生與壯烈的死面前，一切的怯懦與自私，貪婪與無恥，愚昧與狹隘，都顯得渺小而丑陋。然而，蕓蕓眾生，你不見，有多少人寧愿放棄輝煌的壯烈之死而茍活延喘，有多少人會放棄幫助他人而選擇自己的享受，又有多少人會懷疑世間最崇高的情感而選擇猜疑與徘徊。是啊，我們中的很多人都和丹柯的追隨者一樣，盲目而多疑，粗鄙而狹隘，執(zhí)著于眼前利益的爭奪，忘記了生命最終最美好的精神追求。所以，我們需要丹柯這樣的精神領(lǐng)袖，或者，我們自己就應(yīng)該成為自己的領(lǐng)袖。
帶領(lǐng)自己走出陰暗的心之叢林！
燃燒的心讀后感二年級篇六
丹柯，作為一個領(lǐng)導(dǎo)種族走出絕境的人，他的事跡既感動人們，也激起了我們的憤慨與不平。
所有人都能看到，丹柯從在故事中出現(xiàn)一直到死去，一直在為人們想辦法走出森林，盡可能保護別人。他是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，從他最終帶領(lǐng)人們出去可以看出，他的自我犧牲精神令我們感動。
然而，那些由他領(lǐng)導(dǎo)的人們意識到了這一點了嗎？起初，他們跟隨丹柯，只是在絕中看到一絲希望的反應(yīng)，并非對丹柯的'尊敬。而后來，在環(huán)境每況愈下時，軟弱的他們再次絕望，且開始抱怨甚至想殺死丹柯。這才是讓我們憤怒的地方，丹柯只是一心幫助人們，他們卻根本不理解。就如同在太平盛世中一個人謀害統(tǒng)治者。雖然丹柯最終以他絕對的勇氣與信念征服了人們，但結(jié)局呢？“只有一個仔細的人注意到這個，有點害怕，拿腳踏在那顆驕做的心上……那顆心裂散開來，成了許多火星，熄了……”沒有人注意過他，即使他拯救了所有人。
丹柯是一個偉大的人，但他的事跡仍是一個悲劇，一個讓人憤怒、惋惜的悲劇。
燃燒的心讀后感二年級篇七
傳說中，有那么一種神奇的動物，和龍一樣神圣，那就是鳳凰。鳳凰的眼淚可以治百病，她永不背叛自己的主人，她的歌聲像來自天堂，卻只在一切將要成空的時候唱。然而最神奇的，百年之后，鳳凰不會真正死亡，她會在火焰中燃燒自己，接著在灰燼中，重生，迎來新的明天，但，為什么......
“只有一個仔細的人注意到這個，有點害怕，拿腳踏在那顆驕傲的心上......那顆心裂散開來，成了許多火星，熄了......”
哈，多么可笑，真正的英雄敗在了一顆顆膽怯，懦弱的心下，烈火被世態(tài)炎涼無情地熄滅。難道真的要這樣嗎?幫助的人成了最受委屈的'人，憐憫的人成了最應(yīng)該乞討的人。難道真的是人心最涼嗎?難道真的要讓這個社會成為一個冷漠的世界嗎?不，我不相信，我將改變，我能改變。
為什么?想要浴火重生，灰燼卻已僅僅是灰燼。
燃燒的心讀后感二年級篇八
寒假里，老師向我們推存了《大語文——燃燒的心》這本書，本書選錄了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，令我受益匪淺，明白了許多道理。
這本書里有很多很多的知識，不過在其中，我最喜歡的當然是《燃燒的心》和《生命的頌歌》了，《燃燒的心》主要講的是丹柯怎樣帶領(lǐng)大家逃出困境的，當我讀到“驕傲的勇士丹柯望著自己面前的廣大草原，他快樂的望著這自由驕傲地笑起來。隨后他倒下，死了”時，我不禁為丹柯而感到惋惜。一位英雄，不思回報，就這樣靜靜地離開了。面對大家剛開始的責(zé)怪，他并沒有放棄，而是繼續(xù)帶領(lǐng)大家勇往直前，走出困境我認為，我們不僅要學(xué)習(xí)丹柯的'激情與勇敢，還要記住丹柯那顆偉大的心靈，記住，為大家而犧牲的丹柯！《生命的頌歌》是現(xiàn)代文學(xué)詩人郭小川的作品，描寫了作者的母親過世的情景。從此，開始憎恨殺人，珍惜生命，每當我讀到這句話時，我都深深地思考了一陣，的確，不管是誰，都是一個鮮活的生命！就像書中所說“再向著光榮階梯的戰(zhàn)斗之途上，我愿意活到永久、永久?！逼鋵?，在我認為，死亡不是最可怕的，最可怕的是你在生命的盡頭沒有做什么有用的事情。所以讓我們從現(xiàn)在開始努力，爭取做對社會有用的人吧！
讀了這本書，我覺得我很需要向書中的那些英雄學(xué)習(xí)。讓我們做現(xiàn)在改變自己吧！爭取做到最好！
燃燒的心讀后感二年級篇九
我們總會有被黑暗包圍，膽怯，懦弱的時候;悲傷和恐懼蒙蔽了我們的雙眼，使我們無法看清前方的道路，勇敢被我們丟棄。
假如陰暗的天，有一縷奢侈的陽光，那么，我們定會牢牢抓住它，因為他會為我們驅(qū)散黑暗，而當黑暗完全被驅(qū)散，陽光普照的時候，又有誰會去在意之前那一縷陽光呢?文中的丹柯就是這樣的可悲。
也許，文章是贊揚著丹柯的勇敢和善良，而我，看到更多的卻是淡淡的哀愁，善良的人遭到人們的誤解，為人們付出生命卻沒有人在意的哀傷。
多少次，我也被失敗與傷心困住，淚水模糊了雙眼，連天空的顏色都無法看清。聽得雨水敲打玻璃，以為灰蒙蒙的天也與我同樣哀傷，直到朋友替我擦干了淚水，一眼望去，才知道彩虹正懸掛在天際?；仨?，永遠記得朋友的笑頰粲然。
失敗后，永遠記得前方還有陽光。成功后，永遠記得回眸，那里有幫助過你的人。
燃燒的心讀后感二年級篇十
事實上，人類的心是卑微的，困境時只會埋怨領(lǐng)導(dǎo)者，勝利時卻永遠想不到付出得最多的人。這就是我讀完這篇充滿哲理性的文章后，心中的第一感受。
在從前，地面上有一群快樂的人，但是有一次困難時期，被別的種族的人趕到了一片森林的深處，變得恐懼和不安。但是，丹柯的出現(xiàn)轉(zhuǎn)變了整個現(xiàn)狀。盡管他最后帶領(lǐng)人們走出困境，途中因為被誤解而有著不幸遭遇，甚至最后，都沒有人注意到他的`死。
這足以令人引起深思了吧。想想，你有沒有遇到困境時有個人出來幫助你，他是不是因為一點點錯誤而被你責(zé)備，你又是不是只顧著欣賞成果而忽略了這個人所付出？我想，這或許是人類的真面目吧?？傆心敲茨敲匆恍┤舜髦鴤紊频拿婢?，卻做出了那么一些惡毒的事情。雖說沒有真實的事能夠印證我的這一說法，但是，每個人都應(yīng)該檢討自己是否有這么的一些經(jīng)歷，又是否做出了正確的對待?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆?，如今不說涌泉相報，但是回報總應(yīng)有，絕不能忽略了之。
別人為你付出了燃燒的心，你就應(yīng)當以燃燒的心來回報。
燃燒的心讀后感二年級篇十一
故事是講一個部落在一個地方生活得很好，可另一個部落卻把他們趕走了。人們走呀走呀，有的女人開始哭泣，有的人開始想向敵人投降，去在敵人的皮鞭下做奴隸。這樣想的人越來越多，這樣會使這個部落滅亡的。就在這個時候一個叫唐柯的人站了起來，說“起來吧！密林再深它也是有盡頭的！世上的'災(zāi)難都是有盡頭的！我們走吧！走！”可是走了一會就遇到了難題前面要是一不小心就會掉進去，有人開始罵唐柯，罵他嘴上沒毛辦事不牢，可唐柯還是繼續(xù)地往前走，這時突然雷聲大作狂風(fēng)亂舞，大家更是亂成一團，唐柯就把他那熾熱并燃燒的心從自己的胸膛里掏了出來，唐柯用自己燃燒的心把族人引領(lǐng)出了黑暗的密林，帶向了遼闊自由的草原。
我們要學(xué)習(xí)唐柯勇于獻身的精神和責(zé)任心，還有那份激情。我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的唐柯。
燃燒的心讀后感二年級篇十二
在這個被黑暗吞噬的森林里，生活著這樣一群族人，他們在黑暗中生活，在黑暗中哭泣。森林里的他們?nèi)淌苤N種磨難：沒有陽光，沼澤遍布，面臨死亡，使這群快樂勇敢的人們絕望。然而丹柯——擁有燃燒的心的人啊，走了出來。帶領(lǐng)大家竭力走出這個黑森林。在困難中，在同伴的絕望中，在人們的不信任中，他毅然取出了他的心。“他的心燃燒的跟太陽一樣亮，而且比太陽還亮。整個森林完全靜下去了，林子給這個偉大的人類愛的火炬照得透亮；黑暗躲開他的光芒逃跑了，逃到林子的深處去……”這就是燃燒的心。在沉默中爆發(fā)，在黑暗中燃燒！丹柯用他的勇敢，他的毅力，他的真誠和他燃燒的心帶領(lǐng)著族人們走出林子，走出困境，也走出了死亡。
在現(xiàn)在，我們已看不到那樣燃燒的如此熱烈的心了。這顆心代表了整個人類的熱情，它承載了希望，承載了太多。這就丹柯的燃燒的'心！
燃燒的心讀后感二年級篇十三
《燃燒的`心》是高爾基寫的一篇童話小說。故事是講一個部落在一個地方生活得很好，可另一個部落卻把他們趕走了。人們走呀走呀，有的女人開始哭泣，有的人開始想向敵人投降，去在敵人的皮鞭下做奴隸。這樣想的人越來越多，這樣會使這個部落滅亡的。就在這個時候一個叫唐柯的人站了起來，說“起來吧！密林再深它也是有盡頭的！世上的災(zāi)難都是有盡頭的！咱們走吧！走！”可是走了一會就遇到了難題前面要是一不小心就會掉進去，有人開始罵唐柯，罵他嘴上沒毛辦事不牢，可唐柯還是繼續(xù)地往前走，這時突然雷聲大作狂風(fēng)亂舞，大家更是亂成一團，唐柯就把他那熾熱并燃燒的心從自己的胸膛里掏了出來，唐柯用自己燃燒的心把族人引領(lǐng)出了黑暗的密林，帶向了遼闊自由的草原。
我們要學(xué)習(xí)唐柯勇于獻身的精神和責(zé)任心，還有那份激情。我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的唐柯。
燃燒的心讀后感二年級篇十四
文中的木靈江，也也是主角。李楓使我們清了解楚地看到了這個男孩的成長過程。他的故事使我泣不成聲，也使我哄然大笑。
如此刺眼。如此偉大。
文中的每一個人物都栩栩如生，讓我親身心里感受到他們的笑，他們的哭，他們的鬧，他們的一切。我無法抗拒這本書對我的吸引，他深深地讓我心里感受到三靈寺里的那幫男孩是多么的齷齪。他們的行為讓我感到憤怒！那些經(jīng)典的“喳喳婆”家庭婦女嘴臭的比蝙蝠和癩蛤蟆的干尸再加上榴蓮一起榨成的汁還要臭，并且比那玩意還要毒，因為還往里到了砒霜。
在我心目中，他們并沒有徹徹底底的離開靈江，因為我堅信他們不會丟下靈江不管，靈江也不會忘記他們。
永遠不會。真的。
我不騙你。當你拿起這本書時你就會了解他們的感情有多濃厚。這是朋友之中的信任，是朋友之中的依靠。他們是靈江每一次落淚的淚滴；他們是那把熊熊燃燒靈江的火；是那把融化心靈的火焰。
靈江的美好回憶即使很短暫，但卻會銘記在靈江的心里，是他終生難忘。美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，宛如劃過碧空的流星，等你還來不及抓住它，它已經(jīng)消失的無影無蹤了，那一瞬間令人萬般珍惜。他們仿佛只是靈江人生的一段插曲，過了就沒了，但卻令人懷念那一小段。
寧靜極了。
最后揭秘了靈江名字背后的秘密——也是孤獨！
這本書會使你愛不釋手，這是一本2010最感動人心的創(chuàng)作。
燃燒的心讀后感二年級篇十五
木靈江，小說中的主人公，孤獨，就是我的生活。
他是一個有著悲慘命運的不幸少年。他生活在封建迷信的三靈寺。他沒有朋友，只有一個真心的知己。他是三靈寺人眼中的怪物，災(zāi)星，不祥的人。爸爸又常年在外打工，卻不幸染病而離開了他；媽媽因承受不了所有的壓力，竟在他的面前自殺。他唯一的知己也不信任他，懷疑他；就連他在三靈寺唯一不怕他的女孩，也在意外中留下他一個人。他孤獨，他悲慘，但從來沒有人可憐他，同情他，幫助他，取而代之的是不分青紅皂白的拳打腳踢，任人擺布的欺凌。他曾經(jīng)吶喊過，抱怨過，求救過，可又有誰會伸出援助之手呢？要么是捂著嘴巴看笑話，要么是無情的喝彩和嘲諷。他感受到人世間最冷酷的冰涼，最冷血的無情，這是他心力交瘁。他原來相信做壞事的人，上帝都會看在眼里，都會給予報應(yīng)?？墒乾F(xiàn)在的他不在那么想了，他只會覺得天沒有耳朵，也沒有眼睛，所有一切不幸的事情都會發(fā)生在他的身上。
可他又做錯了什么？為什么他需要受到這種嚴厲的懲罰？他永遠的忍氣吞聲，永遠的孝順父母，永遠的真誠地對待他唯一的朋友。難道他都做錯了嗎？沒有，他沒有錯。錯在他在錯誤的時間來到了錯誤的地方遇到了錯誤的人。他永遠都是孤獨的，他是注定孤獨的！故事的每一章節(jié)都被悲傷的氣氛所籠罩，被悲慘所浸透，但都有更加溫柔的力量讓人堅持，讓人看到一絲曙光。但換來的永遠都是無止境的，更加黑暗殘酷的現(xiàn)實。他從原來對世界的美好憧憬到漸漸絕望；他從原來深沉的愛到更深一層的恨，他從原來的反抗到麻木再到習(xí)慣。
一切的惡性在循環(huán)地，在慢慢地吞噬他，逼迫他走向死亡。他還只是一個孩子?。∷麉s要承受許多不為人知的壓力，承受人世間的悲歡離合。他能改變些什么嗎？付出的更多，只會傷害更多罷了！他徹底放棄了！他能不放棄嗎？其實我真的很佩服他，能在這樣的一個艱苦環(huán)境下堅持這么久。這是一件非常人能做到的事情??！我同情他，更敬佩他！這是一個非?；野岛徒^望的故事。雖然他是虛構(gòu)的，但也確實揭露了一個丑惡的社會。有多少次我都為主人公的悲慘遭遇而流淚，為他抱不平，為他感到委屈。我同情他，他也感動著我！“一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹?！?/p>
我多么希望有人能聽見他的呼喊，聆聽他，哪怕只有一個人也好！合上書，那些悲痛的黑暗揮之不去，但卻有一種振奮，堅韌的誦現(xiàn)出來。我想告訴他，你不孤獨，你還有我們，與你同在。
燃燒的心讀后感二年級篇十六
困難對我們來說，其實并不可怕，正真可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。戰(zhàn)勝困難不是什么艱巨的.任務(wù)，只要有希望，就能找到戰(zhàn)勝困難的方法，有了勇氣和決心，就能克服困難，釋放自我。
《燃燒的心》就教會了我們這個道理，年輕人丹柯之所以能夠帶領(lǐng)族人逃出森林，是因為他有一顆勇敢的心，而正是這顆心中的勇敢燃燒了希望，使他們戰(zhàn)勝困難，改變死亡的命運。
我們在生活中往往會因為一些小困難而停止腳步，望而生畏，這樣的話，我們最終將面臨的是失敗。也正是因為這樣，我們才被命運緊緊地抓住，而我們真正要做的是掙脫命運的束縛，有力地扼住命運的脖子，這樣我們才會成為命運的主宰者。而一度畏懼命運只會使我們面臨更大的困難。與其被命運所操控，為何我們不去主宰命運呢?而我們需要的僅僅是一顆勇敢地心，燃燒著希望之火的心。
我們在命運面前不能低頭，要用不屈的眼光看著他，心中永遠讓燒著希望之火，相信我們一定能夠擺脫命運的束縛。
燃燒的心讀后感二年級篇十七
在兒童時期，人們的差異并不太多，大家都在同一條起跑線上。此后呢，差得就愈來愈遠了，有的光陰虛度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，郁郁不樂；有的東跑西顛，一事無成；有的萎萎瑣瑣，窩窩囊囊；有的胡作非為，頭破血流……有幾個人成功？有幾個人滿意？有幾個人老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
人生就是生命的一次燃燒，它可能發(fā)出美輪美奐的光彩，可能發(fā)出巨大的熱能，溫暖無數(shù)人的心，它也可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光發(fā)一分電，哪怕只是點亮一兩個燈泡，也還照亮了自己的與鄰居的房屋，燃燒充分，不留遺憾。而如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下大量的一氧化碳與各種硫化物碳化物，發(fā)出奇奇怪怪的噪聲，帶來對人類環(huán)境的污染，乃至成為社會的公害，這實在是非常非常遺憾的。
我的長篇小說《活動變?nèi)诵巍分械闹魅斯呶嵴\，在他的生命到了后期末期之時，他突然說：“我的生活的黃金時代還沒有開始呢?！边@實在太恐怖了。一個人的成就有大有小，然而你應(yīng)該盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了，這就是黃金時代，這就是人生的滋味，這就是人生的意義價值，這就是輝煌，燃燒的輝煌，奉獻的輝煌。你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。比如你是一枚炸彈，被盡力發(fā)射出去了，而且炸了，即使沒有完全命中目標，也是快樂的。你是一粒樹種，落到了地上，吸足了水分養(yǎng)分，長成了樹苗，長成了大樹，即使沒能長到更大就被雷擊所毀，你也可以感到某種驕傲。你的形象是一株樹的最好的紀念碑，你的被毀至少是一次大雷雨的見證，是一個悲劇性的事件。人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放反應(yīng)，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結(jié)賬時候的敗者，流出的眼淚也是滾燙的與有分量的。而沒有盡力，蹉跎而過，那可真是欲哭無淚了！
燃燒的心讀后感二年級篇十八
縱觀當代的教育，真是讓人擔憂。家長、學(xué)校也是為了分數(shù)而教育學(xué)生：“好好讀書，將來考上個名牌大學(xué)，找個好工作……”學(xué)生的一切都是以學(xué)習(xí)的成績學(xué)生家長分數(shù)來決定。導(dǎo)致現(xiàn)在有的'學(xué)生除了讀書什么都，甚至連最起碼的生活自理能力都沒有，說白了就是生活白癡。這些人將來如何生活、生存？這類人其實到了社會上也做不了什么事的。連生活都劉瑞芬的人，我想在社會上立足也困苦是很窘迫的。
這個學(xué)期，我們學(xué)校號召學(xué)生到大型活動社會中參加實踐活動，讓他們學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生在社會實踐活動中果然收獲不小。讓我們來看看幾位學(xué)生的實踐體會：“假日，我們班組織了一次社會活動。班主任給我們每人發(fā)放6張報紙進行真實的生活體驗。我們這一組領(lǐng)到報紙后就迅速的來到小區(qū)廣場，我和羅龍二人四套，我們獨自向行人推銷，羅龍驤遞報，我找補零錢。我在家時已準備得很好，因為一份報紙6角錢，我就把4角錢分成一扎，這樣顧客給一元幾萬元，我就拿出一扎找補，如果顧客給5元錢，就拿出4元錢和一扎角票，這樣又快又準確。我回家進行了盤點，還真是局數(shù)都不差。這次賣報很順利，是我們把語文知識和數(shù)學(xué)知識都用得很好，禮貌用語贏得了顧客的夸獎，數(shù)學(xué)知識賺到了辛苦錢。回家后，一個多月我和媽媽討論假如我一個月醫(yī)藥費700元，而賣報紙每份賺兩角錢，那么要賣3500份報紙，一天要賣110多篇報紙才夠生活費，這是一件非常辛苦的事，頭頂烈日，走街穿巷，還要不停的吆喝，口干舌燥。我終于知道我用的每一分錢都是父母辛苦掙來的，我要做一個勤儉節(jié)約的好孩子。”
相信這些在生活中真真實實體驗過的孩子會更加努力學(xué)習(xí)，更加懂得珍惜，更加懂得感恩，這才是我們教育的真正目的。
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