最熱辯論會(huì)的心得體會(huì)大全（17篇）

從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì)，讓我收獲頗多。在寫總結(jié)之前，我們要先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，歡迎閱讀借鑒。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇一

這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對(duì)語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現(xiàn)的很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對(duì)自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì)。

還記得老師剛剛開始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因?yàn)槲抑雷约旱恼Z(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強(qiáng)，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。

在辯論賽開始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對(duì)方的一些心理，推出了他們觀點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對(duì)于這一點(diǎn)，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。

雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并且也反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對(duì)這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。

辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對(duì)的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì)被對(duì)方反駁，甚至讓我們處于劣勢(shì)了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點(diǎn)，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。

辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì)積極的參與，努力的提升自己的能力！

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇二

上周末，我參加了一場(chǎng)家庭矛盾辯論會(huì)。這場(chǎng)會(huì)議旨在讓家庭成員通過(guò)辯論的方式解決矛盾和沖突，提高溝通和協(xié)商的能力。作為家庭的一員，我熱切期望學(xué)到一些技能和知識(shí)，以幫助我更好地處理和解決家庭矛盾。今天，我來(lái)分享一下我在這場(chǎng)辯論會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)和感受。

第二段：談?wù)動(dòng)嘘P(guān)辯論技巧的體會(huì)

在辯論會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)辯論的技巧和策略。其中一個(gè)重要的技巧是要聽取對(duì)方的觀點(diǎn)，盡可能全面地考慮問(wèn)題，以便更好地理解對(duì)方的立場(chǎng)。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)質(zhì)疑對(duì)方的論點(diǎn)，以及回應(yīng)對(duì)方的問(wèn)題來(lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何掌握節(jié)奏和氣氛，以保持嚴(yán)謹(jǐn)和公正的辯論。

第三段：討論家庭矛盾解決的經(jīng)驗(yàn)

在我們的辯論中，我們發(fā)現(xiàn)家庭矛盾的解決往往需要更多的耐心和理解。與其他人辯論時(shí)，我們通常會(huì)盡力把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，直接，以迅速地取得對(duì)方的認(rèn)同。但在家庭矛盾的解決中，我們發(fā)現(xiàn)更重要的是要傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，盡可能考慮到對(duì)方的感受和需求，并逐步地建立更好的溝通和信任。

第四段：結(jié)論

通過(guò)這場(chǎng)家庭矛盾辯論會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了辯論的重要性和價(jià)值所在。通過(guò)辯論，我們可以更好地理解對(duì)方的觀點(diǎn)，發(fā)掘問(wèn)題的本質(zhì)和根源，進(jìn)而更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也得到了更積極主動(dòng)地溝通、協(xié)商和耐心傾聽的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)了家庭矛盾。

第五段：展望未來(lái)

作為一名參與者，我將會(huì)將所學(xué)到的這些技能運(yùn)用到家庭矛盾的解決中。我認(rèn)為這很重要，因?yàn)榧彝ッ艿慕鉀Q對(duì)于家庭和成員的健康和幸福至關(guān)重要。最后，我想感謝主持這次辯論會(huì)的人士和組織方，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇三

辯論會(huì)比賽是一項(xiàng)需要運(yùn)用各種技巧和知識(shí)的活動(dòng)，它在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯論能力方面有著重要的作用。作為一名參與了多次辯論會(huì)比賽的選手，我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有著深刻的體會(huì)和感悟。在今天這篇文章中，我將分享一下我參加辯論會(huì)比賽的體驗(yàn)以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第二段：比賽前的準(zhǔn)備工作

在準(zhǔn)備階段，我們需要從兩個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：信息和思維。信息準(zhǔn)備主要是從各種渠道收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，選擇有代表性的信息以及進(jìn)行充分研究和分析。思維準(zhǔn)備則是需要了解辯論會(huì)的賽制、規(guī)則和注意事項(xiàng)，并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和模擬練習(xí)。此外，我們還需要了解對(duì)手的觀點(diǎn)和策略，為自己的辯論策略制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)辦法。

第三段：比賽時(shí)的表現(xiàn)

在比賽中，我們要有自信地展示自己的知識(shí)和技巧。正確的肢體語(yǔ)言、清晰的表達(dá)和自然的語(yǔ)調(diào)是比較重要的。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象和態(tài)度，積極與對(duì)手進(jìn)行對(duì)話交流，理性分析問(wèn)題并尋求最佳實(shí)踐方案。重要的是，我們應(yīng)該努力保持冷靜，避免情緒化和倉(cāng)促?zèng)Q策，在有限的時(shí)間內(nèi)全面地講述自己的觀點(diǎn)。

第四段：面臨困難的應(yīng)對(duì)

在比賽中，我們很可能會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。可能是自己因?yàn)榭紤]不周而逼近失敗的觀點(diǎn)，或者是難以駁倒的對(duì)手論點(diǎn)。在這種情況下，我們需要保持冷靜并不斷調(diào)整自己的策略?？梢砸酶哂姓f(shuō)服力的證據(jù)或例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，或者試圖尋找對(duì)手觀點(diǎn)的不足之處。相信自己的實(shí)力，勇敢地面對(duì)困難，再加上一些不斷練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們總能擁有更好的表現(xiàn)。

第五段：賽后總結(jié)和反思

比賽結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思自己的不足之處并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我們需要對(duì)比自己與其他辯手的辯論技巧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的技巧和經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到下一次的辯論會(huì)比賽中。此外，保持不斷的學(xué)習(xí)和提高，提高語(yǔ)言表達(dá)和表達(dá)能力，也是我們應(yīng)該不斷努力的方向。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)準(zhǔn)備、表現(xiàn)、應(yīng)對(duì)和反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次辯論會(huì)比賽給我?guī)?lái)的意義與價(jià)值。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力，把在這次比賽中掌握的經(jīng)驗(yàn)和技巧，用到更廣泛的領(lǐng)域中，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷加強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇四

在當(dāng)代社會(huì)，家庭矛盾問(wèn)題日益增多，家庭矛盾辯論會(huì)成為了一種常見(jiàn)的方式來(lái)解決這些問(wèn)題。最近，我參加了一場(chǎng)家庭矛盾辯論會(huì)，此次會(huì)議讓我受益匪淺。以下是我對(duì)于此次會(huì)議的心得體會(huì)。

第一段：會(huì)議的背景

此次會(huì)議是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織主辦，針對(duì)家庭矛盾問(wèn)題而舉辦的。會(huì)議邀請(qǐng)了律師、家庭心理醫(yī)生和社會(huì)工作者等專家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為參與者提供幫助和指導(dǎo)。

第二段：會(huì)議的亮點(diǎn)

會(huì)議的亮點(diǎn)之一就是家庭成員可以在一個(gè)公正、開放的環(huán)境下發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。同時(shí)，專家和觀眾也都可以提供意見(jiàn)和建議，幫助所有參與者全面地了解問(wèn)題，并尋找最佳的解決方案。

第三段：會(huì)議的收獲

在這次會(huì)議中，我看到了許多即使在家庭中都不容易實(shí)現(xiàn)的情況。例如，家庭成員們都能平靜地聽取對(duì)方的觀點(diǎn)，并謙虛地反思自己的行為。他們也能遵守會(huì)議的規(guī)定，不在過(guò)程中任何時(shí)候觸及對(duì)方的底線。這些互動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到不同個(gè)體在思想、性格和行為上的差異，而這些差異在一個(gè)平和和諧的氛圍中可以被表達(dá)，并得到尊重。

第四段：會(huì)議的啟示

此次會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到，所有人的意見(jiàn)都應(yīng)該被認(rèn)真接受和考慮。我們不能簡(jiǎn)單地否定他人的想法，更不能利用自己的權(quán)利強(qiáng)制別人屈服。家庭成員應(yīng)該尊重彼此的感受，并共同尋找解決問(wèn)題的方法，而不是在矛盾上死扣著不放。

第五段：會(huì)議的總結(jié)和建議

在會(huì)議結(jié)束時(shí)，我也意識(shí)到了具體的實(shí)現(xiàn)方式。我們可以利用會(huì)議的形式，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)關(guān)于家庭矛盾的看法和表達(dá)。我們需要以開放妥協(xié)、思想交換和尋求共同點(diǎn)等方式來(lái)解決問(wèn)題。在這種模式下，我們可以互相學(xué)習(xí)，改進(jìn)各自的交往方式和解決問(wèn)題的策略，從而與家人建立互相理解的關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇五

作為一名學(xué)生，參加辯論會(huì)比賽，是我最近最深刻的體驗(yàn)之一。辯論會(huì)比賽是學(xué)習(xí)能力的極致體驗(yàn)，不管是在為辯論會(huì)主題做準(zhǔn)備的過(guò)程中，還是在比賽中，都可以收獲很多的體驗(yàn)。在這次比賽中，我得到了很多有關(guān)于辯論、合作和團(tuán)隊(duì)的啟示。

第二段：準(zhǔn)備

在辯論會(huì)比賽之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)為比賽做準(zhǔn)備。首先，我知道了我的隊(duì)友和我自己要做哪方面的辯論題目，這樣我就能夠更好的了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)和目的。在這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一個(gè)好團(tuán)隊(duì)的重要性。不同的組員有不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)谶x取支持證據(jù)的時(shí)候要充分利用各自長(zhǎng)處，并且充分的溝通和交流。

第三段：參賽

在比賽中，面對(duì)著一支又一支對(duì)手，我們的隊(duì)伍遇到了很多挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們的概念不夠清晰，不夠明白對(duì)手的觀點(diǎn)和論據(jù)。但是我們沒(méi)有放棄，我們不斷改進(jìn)和探索更加精細(xì)的辯論技巧。我了解到，在比賽中的表現(xiàn)并不是最重要的，我們需要做的是切實(shí)有效地表現(xiàn)并且改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)和合作

在從辯論會(huì)比賽中走出來(lái)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)所能夠做的工作，和團(tuán)隊(duì)成員之間合作的重要性。盡管我們不能完美地協(xié)作，但是我們通過(guò)互相幫助、互相支持和互相尊重贏得了比賽。這個(gè)過(guò)程給我啟示，在日常的生活中我們需要相信和尊重自己的隊(duì)友，并好好傾聽己方和對(duì)方的論點(diǎn)。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，辯論會(huì)比賽不僅僅是一個(gè)比賽，更重要的是生活中的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。在比賽中我學(xué)到了很多，不僅僅是如何辯論，還有如何團(tuán)隊(duì)合作，如何在不確定的情境中做出最好的選擇等等經(jīng)驗(yàn)啟示。這個(gè)過(guò)程不僅僅是比賽，它幫助我在日常生活中更好的處理人際關(guān)系，更加自信和勝任，為我今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇六

這一次辯論會(huì)給我留下了深刻的印象，作文 一次辯論會(huì)。無(wú)論是辯題還辯手的表現(xiàn)都讓人難以忘記。

“小學(xué)生可以在小攤上買零食嗎？”當(dāng)老師把辯論的主題寫在黑板上的時(shí)候，我就開始有一種莫名的興奮。因?yàn)?，我常常為這這事和爸爸媽媽鬧矛盾。這個(gè)問(wèn)題似乎要個(gè)明確的結(jié)論了。

首先發(fā)言的是小華：“小攤上的東西，香，便宜，買起來(lái)方便……”

“香？”他的話還沒(méi)說(shuō)完就被反方的芊芊同學(xué)打斷了，“我看不一定，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正香的東東，最多只能算怪味。迎合我們小朋友的怪怪的味?！?/p>

“喂喂喂，你實(shí)際一點(diǎn)好不好。下課了，放學(xué)了，我們不可能去商場(chǎng)飯店，來(lái)點(diǎn)小攤上的零食多好，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠?！?/p>

芊芊同學(xué)又站起來(lái)了：“小華小朋友，我們小學(xué)生就是貪圖你說(shuō)的那兩點(diǎn)而買小攤位上的東東的?？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，那些食品大多是質(zhì)量低劣，過(guò)時(shí)過(guò)期的，有的有色素，有的還有化學(xué)成分。鬧不好，危險(xiǎn)！”

“那只能說(shuō)我們?cè)谫I的時(shí)候注意注意?！?/p>

“便宜的東西，攤販還要賺錢，你說(shuō)有可能是好的嗎？”

雙方同學(xué)可謂唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。那小華同學(xué)每每開口前還要掃視全場(chǎng)，高傲的仰仰頭；那芊芊同學(xué)倒是胸有成竹，不緊不慢。他們都是有備而來(lái)，有理有據(jù)。同學(xué)們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲和歡快的笑聲。

最后，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我們不以誰(shuí)的勝敗作為我們的目標(biāo)。相信大家都能從中受到教育。我要說(shuō)的是，雙方的表現(xiàn)都很優(yōu)秀……”

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇七

今天是一個(gè)與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來(lái)到了。在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)六樓的會(huì)議室，舉行了一場(chǎng)名為《內(nèi)在美還是外在美哪個(gè)重要》的主題辯論會(huì)。

當(dāng)大家都坐好了的時(shí)候，音樂(lè)也停止了。只見(jiàn)我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺(tái)，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會(huì)開始。

首先發(fā)言的是我們班的張?jiān)娙鹜瑢W(xué)，只見(jiàn)她手持話筒，大大方方地站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為一個(gè)人的內(nèi)在美才是最重要的，這是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。霍金雖然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價(jià)值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗?！@說(shuō)的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實(shí)，坦蕩，猶如松柏長(zhǎng)青，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的！”

話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會(huì)讓一個(gè)人變得更美。那些在舞臺(tái)上風(fēng)光無(wú)限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的?！?/p>

辯論進(jìn)行了一次又一次，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)的辯論時(shí)間已到，可還是沒(méi)有分出勝負(fù)，我們也覺(jué)得大家說(shuō)的都有道理。這時(shí)，輔導(dǎo)員老師走上講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，只有把外在美和內(nèi)在美很好地結(jié)合，才是真正的美。外在美是瞬間的認(rèn)知，內(nèi)在美是永恒的認(rèn)可，它們的結(jié)合如月光皎皎，星漢燦爛；又如旭日東升，光芒萬(wàn)丈，這才是最美的！”同學(xué)們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

這次的辯論會(huì)讓我們懂得了：一個(gè)人既要注重自己的外在美，更要加強(qiáng)自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇八

今天是一個(gè)與眾不同的日子。這一天，天空格外晴朗，春天的腳步真地來(lái)到了。在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)六樓的會(huì)議室，舉行了一場(chǎng)名為《內(nèi)在美還是外在美哪個(gè)重要》的主題辯論會(huì)。

當(dāng)大家都坐好了的時(shí)候，音樂(lè)也停止了。只見(jiàn)我們學(xué)校有名的“金話筒”穿戴帥氣地走上主席臺(tái)，聲音清脆悅耳地宣布了辯論規(guī)則，然后宣布辯論會(huì)開始。

首先發(fā)言的是我們班的張?jiān)娙鹜瑢W(xué)，只見(jiàn)她手持話筒，大大方方地站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為一個(gè)人的內(nèi)在美才是最重要的，這是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。霍金雖然身體高度殘疾，但是他卻給我們?nèi)祟悇?chuàng)造了那么多的價(jià)值，他在我們心中留下的是美！‘人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗?！@說(shuō)的就是內(nèi)在美。內(nèi)在美美得樸實(shí)，坦蕩，猶如松柏長(zhǎng)青，是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的！”

話音剛落，反方的同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)：“我們認(rèn)為外在美更重要！它猶如花之芬芳。那些種類繁多的各式化妝品，變化多樣的發(fā)型，各式各樣的服裝，會(huì)讓一個(gè)人變得更美。那些在舞臺(tái)上風(fēng)光無(wú)限的明星，模特的外在美不都是帶給人們精神上的愉悅嗎？所以，我們認(rèn)為外在美才是最重要的。”

這次的辯論會(huì)讓我們懂得了：一個(gè)人既要注重自己的外在美，更要加強(qiáng)自己內(nèi)在美的修養(yǎng)，正所謂修身，養(yǎng)性！這樣才是真正的美！

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇九

明天就要開始正式辯論了，我們小組查資料準(zhǔn)備陳詞，等工作做得熱火朝天，這時(shí)黃顯桐突然說(shuō)：讓我們彩一次排吧！我們覺(jué)得是個(gè)好建議，于是個(gè)個(gè)手舞足蹈，想象著即將到來(lái)的辯論會(huì)。

辯論開始了，我是正方。首先正方組員秦永東一馬當(dāng)先說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)有諸多好處。1.必要性2.實(shí)用性3.現(xiàn)實(shí)性難道不足以證明網(wǎng)絡(luò)的利大于弊嗎？反方組員黃顯桐怒視著秦永東大聲反駁道：現(xiàn)在許多人得了網(wǎng)絡(luò)綜合癥，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲作何解釋？我?guī)缀跸攵紱](méi)想脫口而出：不要光盯著網(wǎng)絡(luò)游戲，它只是網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的樹木的一根枝葉，并不代表整個(gè)網(wǎng)絡(luò)！劉慶堅(jiān)也不甘示弱搶前一步道：據(jù)調(diào)查，有80%美國(guó)教師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)成績(jī)提高無(wú)益！隊(duì)友秦永東面對(duì)劉慶堅(jiān)的攻擊鎮(zhèn)定自若地指出：可是我要問(wèn)你現(xiàn)在成績(jī)能代表素質(zhì)嗎？我國(guó)現(xiàn)在正推行素質(zhì)教育，如果你先講成績(jī)豈不是又回到了應(yīng)試教育的死圈子里了？劉慶堅(jiān)頓時(shí)啞口無(wú)言，黃顯桐卻再次發(fā)起攻擊，他胸有成竹地上前一步說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)上有種種弊端1網(wǎng)絡(luò)游戲23暴力游戲與網(wǎng)站讓許多人沉迷于其中不能自拔，到現(xiàn)實(shí)中卻無(wú)法生存還歌唱：‘網(wǎng)絡(luò)是我家’面對(duì)黃顯桐的狂轟濫炸我毫不畏懼說(shuō)：任何新事物在新生階段總會(huì)有弊端是不適應(yīng)的緣故，像工業(yè)大革命等，雖然在剛開始造成了一些負(fù)面影響，但我們能定它偉大嗎？了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)就是新世紀(jì)的終極武器。劉慶堅(jiān)不罷休說(shuō)：有調(diào)查說(shuō)明大部小學(xué)生超過(guò)一半上網(wǎng)時(shí)間在玩電腦。我毫不示弱：小學(xué)生上網(wǎng)階段，主要作為通訊工具、學(xué)習(xí)工具，那弊端只是旁枝末節(jié)罷了。在老師家長(zhǎng)的管理下，小學(xué)生玩電腦不過(guò)是放松一下心情，沒(méi)有上癮。可以想象網(wǎng)絡(luò)如果不存在，那么是不是有許多人會(huì)沉迷于其他的東西呢？或看色情暴力書籍呢？弊端依舊在，可網(wǎng)絡(luò)若不存在，那么我們?nèi)绾慰焖俨檎屹Y料？如何與千里之外的親人免費(fèi)交談呢？面對(duì)我接二連三的問(wèn)題，黃顯桐不知所措，堅(jiān)固的'城墻終于崩潰了。

劉慶堅(jiān)依舊堅(jiān)守：不，網(wǎng)絡(luò)是刺猬，碰不得，2005年我國(guó)有13.5%青少年沉迷于電腦游戲。我也不厭倦頻繁地進(jìn)攻說(shuō)：對(duì)，但2007年只有9.3%青少年沉迷于電腦游戲，有明顯減少，而且9.3%只占1/10青少年，說(shuō)明大部分人都合理利用電腦，所以利大于弊！有一點(diǎn)人接觸后果不堪設(shè)想！劉慶堅(jiān)也發(fā)現(xiàn)大勢(shì)已去了，可他卻不示弱。秦永東有點(diǎn)激動(dòng)吼道：難道你不想接觸網(wǎng)絡(luò)嗎？劉慶堅(jiān)也怒了：我沒(méi)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)毫無(wú)益處！好了孩子們?cè)摶丶伊?。黃爸來(lái)了并指指向9的鐘。

雖然大家都對(duì)沒(méi)辯完的話題感到可惜，但大家還是一個(gè)個(gè)回家了，辯論會(huì)的事就告一段落。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十

有一天，幾種圖書聚在一起吵吵嚷嚷。它們要開一個(gè)重要的大會(huì)，選出真正的圖書大王。

一陣沉默之后，文學(xué)書說(shuō)話了：“我最有資格配做圖書大王，你們這些毛娃子都太嫩了。我有幾千年的歷史，有那么多名著，就像閃光的寶石。你們才幾歲，還是回家修煉幾年吧！”

看著文學(xué)書這么囂張，大家群起而攻之。

科技書說(shuō)：“應(yīng)該讓我當(dāng)大王。你們沒(méi)聽說(shuō)‘科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力嗎？’我是國(guó)家發(fā)展的功臣。圖書大王，我當(dāng)之無(wú)愧?！?/p>

漫畫書嘲笑道：“科技書啊，科技書，你真是大言不慚。你肚子里的東西，有幾個(gè)喜歡，那么難懂。而我才是人們最喜歡的。少年兒童是國(guó)家的棟梁，我是他們的精神食糧。我不應(yīng)該做圖書大王嗎？”

故事書、童話書反駁道：“漫畫書，你算什么東西！你只會(huì)讓孩子們不學(xué)無(wú)術(shù)，而我們可以鍛煉孩子們的想象力、豐富他們的知識(shí)，讓他們能說(shuō)會(huì)道。”

各種課本終于忍不住了，說(shuō)：“大家都別吵了！你們都不配，只有我們才是真正的圖書大王。天下有幾億孩子在學(xué)我們，整天和我們泡在一起。是我們讓孩子們更加成熟，知識(shí)更加豐富?！?/p>

大家爭(zhēng)來(lái)吵去，分不出勝負(fù)。過(guò)去了很多年，它們一直為能當(dāng)上圖書大王而努力充實(shí)自己，它們吵累了，吵煩了，決定熄火停戰(zhàn)，和睦相處。于是，它們成了一家人，圖書館、書店是它們共同的家。它們一起為了人類的發(fā)展做著各自的貢獻(xiàn)。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十一

難忘的辯論會(huì)

“現(xiàn)在我宣布，本場(chǎng)辯論會(huì)，勝者是正方!”當(dāng)你看到這兒，一定會(huì)問(wèn)，這到底是怎么回事呢?哦!原來(lái)是在開辯論會(huì)啊!就在不久前，班級(jí)展開了一次別開生面的辯論會(huì)，辯論的題目是針對(duì)“開卷有益”和“開卷和開卷未必有益”展開討論?，F(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)那場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)吧!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，微笑的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們開展辯論會(huì)?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)高興的歡呼起來(lái)?！艾F(xiàn)在正方坐在一二組，反方坐在三四組，好，開始!”我們迅速換好了座位，我向四周張望，打探軍情。哈哈!地方人數(shù)遠(yuǎn)不敵我們，我可樂(lè)開了花，在心里暗自欣喜，心想：嘿嘿!我們?nèi)藬?shù)這么多肯定打你們個(gè)落花流水!再一看，我可焉了，滿肚墨水的李多惟在敵方，他可是出口成章，厲害得不得了，我們能與他針鋒相對(duì)嗎?還好，我軍陣勢(shì)也算強(qiáng)大，有伶牙俐齒的林平，智慧過(guò)人的周藝靈和死纏爛打的汪宇誠(chéng)，這不俗話說(shuō)得好，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，我們也能出奇制勝啊!

辯論會(huì)開始了，先由我方發(fā)言。周藝靈首先站了起來(lái)，不緊不慢地看了看手中的資料，說(shuō)：“看書能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，能讓我們視野開拓?！蔽覀冋綖橹芩囲`鼓掌，掌聲雷動(dòng)，好像要把教室的屋頂都炸開了!李多惟不甘落后，“噌”的一下站了出來(lái)，高聲向我們展開強(qiáng)烈的反駁，振振有詞的說(shuō)：“那如果我們看了漫畫書，那不僅不能使我們的知識(shí)豐富反而會(huì)對(duì)我們的身心造成極大的傷害，漫畫書里那么多不好的內(nèi)容，看多了，對(duì)我們的影響十分之大。”李多惟這一句話命中核心，給我們?cè)斐闪瞬恍〉膫Γ蠹叶疾恢撊绾位卮?。反方一下子得意起?lái)，尾巴都快翹到了天上。聽了李多惟的話，我們都說(shuō)不出對(duì)詞，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，低著頭思考著。林平急了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，說(shuō)：“好的學(xué)生看了壞書就會(huì)吸收里面好的內(nèi)容，排斥不好的內(nèi)容，不好的學(xué)生也是有一定的分辨能力，當(dāng)他看久了壞書就會(huì)越看越不對(duì)勁，越看越?jīng)]味道，漸漸放棄壞書?！绷制竭@一言論，令我們叫好，可是好景不長(zhǎng)，敵軍馬上向我們掃射炮火。劉潤(rùn)彬想了想，趾高氣昂的說(shuō)：“要是他們控制不住自己怎么辦?”反方為劉潤(rùn)彬歡呼起來(lái)。個(gè)個(gè)向我們擠眉弄眼，好像在說(shuō)：“哈哈!你們能答的出來(lái)嗎?”看到反方那么囂張，我氣得直跺腳，心想：哼!你們得意什么?我們好話不在多說(shuō)，有理不用高聲，我們總會(huì)有方法的。這不，林平整理了一下資料，自信地用她那七寸不爛之舌向?qū)κ终归_了新一輪的唇槍舌戰(zhàn)，“可是即使是壞書，也有那百分之0.1的好,百分之99.9的.壞。老子曾說(shuō)過(guò)，凡是事物都有它的兩面性，雖然壞書好的比壞的少，但也是有很多類的，就像漫畫書，有科學(xué)漫畫，逃生防災(zāi)的漫畫，既然好的漫畫也有不少，我們?yōu)楹我タ茨切?duì)自已毫無(wú)意義的漫畫呢?我相信黎崢也很愛(ài)看漫畫，他為什么買了一套科普漫畫呢?”林平的這一番話，大快人心，令我們勢(shì)氣迅速增長(zhǎng)，大家的臉上都露出了久違的笑容。可是，不料敵方又想出了對(duì)策，李多惟理直氣壯地說(shuō)：“那么，既然你說(shuō)壞書有百分之99.9的壞，有百分之0.1的好，好書也有百分之99.9的好，百分之0.1的壞嘍!就這樣，我們你一言我一語(yǔ)的，辯論得熱火朝天，不料時(shí)光飛逝一節(jié)課很快就在話語(yǔ)中結(jié)束了。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十二

那是1個(gè)太陽(yáng)光亮媚的上午我們即將在班上開展一次辯論會(huì)。辯論會(huì)的名字叫做開卷是不是有好處，辯論會(huì)分為兩方，1個(gè)是正方形，另外1個(gè)是反方，正方形的不雅點(diǎn)是開卷有好處，反方的'不雅點(diǎn)是開卷不一定有好處。

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)開始了，我們拉開了序幕。老師讓鄭文聰先發(fā)言；他說(shuō)我方覺(jué)得念書可以立定志愿，可以導(dǎo)致愛(ài)國(guó)之情，所以我覺(jué)得開卷有好處。鄭文聰話音剛落，我們反方的同學(xué)不平氣，陳依雯立馬舉起手來(lái)說(shuō)：魯迅曾說(shuō)“讀死書是害自己，一開就害人，但不念書也不見(jiàn)得好，所以說(shuō)開卷不一定有好處?！苯又叫尾桓时硎拒浫?，劉一君說(shuō)：書是人的總稱前進(jìn)的臺(tái)階，寧肯食無(wú)肉，不成居無(wú)竹，所以說(shuō)開卷有好處。”反方唐樂(lè)起立來(lái)信心數(shù)百倍，振振有詞地說(shuō)，要是看武俠小說(shuō)，言情小說(shuō)，天永日久就會(huì)走火迷戀到失去理智，成就江河日下，甚或走上犯法的道路，所以說(shuō)開卷不一定有好處。頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。而對(duì)于方卻鴉雀無(wú)聲，過(guò)來(lái)很久正剛剛有人說(shuō)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。反方馬上說(shuō)，既然是藥就有兩種，一種是好藥，可以華陀再世，一種是毒藥，可以至人于死境。就在這時(shí)候下課鈴響了，辯論會(huì)就這樣竣事了。

路程經(jīng)過(guò)過(guò)程此次辯論會(huì)，使我知道了，一本好書壓服至寶，一本壞書比強(qiáng)盜還壞。所以我要利用課余時(shí)間多讀好書。

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十三

一、活動(dòng)主題：

化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會(huì)

二、活動(dòng)背景：

為了促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團(tuán)隊(duì)組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號(hào)召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭(zhēng)光。

三、活動(dòng)目的與意義：

加強(qiáng)各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。

四、活動(dòng)展開：

1、活動(dòng)對(duì)象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生

2、活動(dòng)流程策劃：

（1）正方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘；

（2）反方四辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為1分鐘；

（3）反方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘；

（4）正方四辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為1分鐘；

（5）正、反方二辯申論，時(shí)間各90秒；

（6）正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間2分鐘；

（7）正、反方三辯將進(jìn)行盤問(wèn)環(huán)節(jié)，時(shí)間各2分鐘；

（8）正，反方三辯須針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間各1分鐘；

（9）自由辯論，時(shí)間各3分鐘；

（10）反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘；

（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘；

3、活動(dòng)細(xì)則：

（1）、首先在9月28日晚上由校辯隊(duì)，對(duì)于院級(jí)辯論賽進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行對(duì)手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊(duì)伍，然后學(xué)社部部長(zhǎng)對(duì)各班名單進(jìn)行匯總。

（2）、本次辯論賽第一輪十個(gè)班級(jí)都將參與，所以會(huì)分為兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。

五、辯論賽賽制：

本次辯論賽計(jì)劃一共進(jìn)行4輪，分別是10進(jìn)6，6進(jìn)4，4進(jìn)2和決賽。而時(shí)間初步定在10月的10號(hào)、15號(hào)、19號(hào)、22號(hào)。

（1）第一輪，十個(gè)班級(jí)組成十支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比賽，其中將會(huì)有五支隊(duì)伍勝出。再由校辯隊(duì)的評(píng)委從失敗隊(duì)伍中，協(xié)商，選出一只隊(duì)伍，進(jìn)行下一場(chǎng)的比拼。

（2）第二輪，由六支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比拼，勝出兩支隊(duì)伍，再由校辯隊(duì)的評(píng)委從失敗隊(duì)伍中挑出四人重新組成新隊(duì)伍，進(jìn)行下場(chǎng)比賽。

（3）第三輪，四只隊(duì)伍進(jìn)行比拼，勝出兩隊(duì)，進(jìn)入決賽。

（4）第四輪，兩支隊(duì)伍，評(píng)出第一二三名，以及最佳辯手。

六、活動(dòng)預(yù)期：

（1）、本次辯論賽可以充分的促進(jìn)班級(jí)之間的友誼與交流，同時(shí)也有助促進(jìn)我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。

（2）、同時(shí)，通過(guò)這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)并且增加他們的'集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級(jí)成員之間的感情。

（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诒荣愔邪l(fā)覺(jué)自己的潛力。

（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會(huì)在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭(zhēng)得榮譽(yù)。

（5）、本次活動(dòng)力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個(gè)成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。

七、活動(dòng)主辦方：

化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部

活動(dòng)協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊(duì)

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十四

主持人：

比賽限時(shí)：1小時(shí)左右

分組方式：

辯論組：分成正,反兩方，正方支持辯題中的“大學(xué)生就業(yè)難是社會(huì)問(wèn)題”這個(gè)方面，反方支持辯題中“大學(xué)生就業(yè)難是自身問(wèn)題”這個(gè)方面。每組人數(shù)初定為4人，由班級(jí)成員預(yù)先自由報(bào)名。每組報(bào)名人數(shù)過(guò)多或不足時(shí)，經(jīng)班委討論決定。正,反兩方成員既定之后，由各方成員自行分工，辯論職能分工分別為一辯、二辯、三辯和四辯。

評(píng)論委員會(huì)：成員由本班委、同學(xué)和邀請(qǐng)的各位嘉賓組成。

觀眾席：參與本次活動(dòng)而無(wú)角色定位的成員，組成觀眾，分成三個(gè)部分。支持正方的觀眾組成正方支持團(tuán)，支持反方的'觀眾組成反方支持團(tuán)，余下的觀眾組成觀眾席，在旁觀看。

比賽規(guī)則：

一、現(xiàn)場(chǎng)以主持人為主導(dǎo)，任何參與本次比賽的人員都有義務(wù)配合好主持人，共同維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

二、本次比賽采用計(jì)分制，評(píng)委會(huì)按評(píng)分表內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分，以評(píng)委會(huì)最后得出的分?jǐn)?shù)總和為最終分?jǐn)?shù)，活動(dòng)參與人員不得有任何異議。

三、本次比賽設(shè)優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1份，最佳辯手獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀辯論者3名,最佳觀眾獎(jiǎng)2名（由評(píng)委會(huì)從觀眾支持團(tuán)中選出）。

四、在辯論的任何一個(gè)階段，辯手想要發(fā)言，都必須舉手申請(qǐng)，并經(jīng)得主持人同意。其余辯手在對(duì)方或者同組成員發(fā)言時(shí)都不得打斷或者插嘴。

五、辯論組成員應(yīng)以比賽規(guī)則和比賽程序作為自己的在比賽期間的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守比賽的時(shí)間限制，不得違反。如辯論組有違規(guī)行為，評(píng)委會(huì)有權(quán)酌情處以扣分的處罰。

一、開幕階段

1主持人致開幕詞

2主持人宣讀兩組成員和評(píng)委名單

3主持人宣讀比賽規(guī)則

4主持人宣布辯論會(huì)開始

二、立論階段

1正方一辯發(fā)言5分鐘

2反方一辯發(fā)言5分鐘

三、自由辯論階段

1自由辯論（正方先開始）25分鐘每組成員都可參與,每次發(fā)言不超過(guò)2分鐘

四、觀眾提問(wèn)階段

1觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)2分鐘除四辯外任意辯手回答

2觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題同上同上

3觀眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題同上同上

4觀眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題同上同上

五、總結(jié)陳詞階段

5反方四辯總結(jié)陳詞5分鐘

6正方四辯總結(jié)陳詞5分鐘

六、總結(jié)評(píng)分階段

1主持人做總結(jié)

2主持人請(qǐng)?jiān)u委公布分?jǐn)?shù)

3主持人請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)

4主持人致閉幕詞

社區(qū)06團(tuán)支部

20xx年9月10日

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十五

為擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野，加強(qiáng)其自身素質(zhì)教育，以超前觀念面向未來(lái)， 為主題，組織持正反觀點(diǎn)兩組學(xué)生舉行一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于舉報(bào)辯論會(huì)的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

在經(jīng)過(guò)緊張的策劃組織后，由漢語(yǔ)言文學(xué)二班主辦的辯論賽終于于10月14日在1108教室落下帷幕，反方經(jīng)過(guò)緊張的角逐終于脫穎而出，榮獲本次冠軍;范志峰獲得最佳辯手，本次比賽算是比較成功，下面是對(duì)本次比賽作出的簡(jiǎn)單的總結(jié)：

此次大賽的辯題是“做人應(yīng)該像林黛玉還是薛寶釵”。辯題涉及到當(dāng)前中

國(guó)學(xué)

本次比賽邀請(qǐng)了學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)覃迪，他與本班班長(zhǎng)吳之朝，生活委員徐艷當(dāng)任評(píng)委，陣容相對(duì)強(qiáng)大。比賽結(jié)束后，覃迪學(xué)姐對(duì)本次辯論賽作出點(diǎn)評(píng)，并給本班的學(xué)生提出建議。臺(tái)下的觀眾收益非淺。辯論不是喋喋不休的爭(zhēng)論，而應(yīng)是展示邏輯思維以及理性判斷的侃侃而談。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，把課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。

二 活動(dòng)概況

1. 主持人開場(chǎng)詞：

千古絕唱石頭記，驚醒紅樓夢(mèng)中人。事事紛紛人海茫茫，多才的曹雪芹都把這一切都融入到了大觀園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，留給后人的是對(duì)世事和人情的不斷思索。林黛玉，薛寶釵，這對(duì)命中注定的生死冤家在賈府的命運(yùn)沉浮中僵持著，緊緊地抓住了讀者的心，那么今晚我們就“做人究竟是像‘林黛玉’還是像‘薛寶釵’”展開辯論。

2. 辯手介紹

正方：一辯 余軍師 反方：一辯 康秦偉

二辯 張慧 二辯 朱建容

三辯 王友華 三辯 王毅

四辯 張文鳳 四辯 唐嬌

五辯 范志峰 五辯 趙璐

3. 雙方觀點(diǎn)

正方：做人應(yīng)該像林黛玉

l 待人處事好。黛玉心地善良，對(duì)周遭的事物都很關(guān)心，雖然他不善于表達(dá)。從黛玉葬花就可以看到他心靈的美好與純真，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)，在這個(gè)人心充滿隔閡的社會(huì)，我們更需要的事黛玉這樣充滿內(nèi)心純真以及能表現(xiàn)自己真性情的人，而不是像寶釵那樣精于算計(jì)，處事圓滑的人。

l 黛玉從小孤苦伶仃，生活充滿曲折，但他去勇敢的面對(duì)生活，雖然他體弱多病，但他仍然樂(lè)觀的生活，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就要像黛玉那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。

l 黛玉孤獨(dú)卻執(zhí)著，他對(duì)寶玉的愛(ài)的執(zhí)著，她的愛(ài)是無(wú)私的真誠(chéng)的，她愛(ài)寶玉不帶任何功利心，他不像寶釵那樣為了“寶二奶奶”的位子。黛玉的愛(ài)是執(zhí)著而純潔的。

l 黛玉雖然沉默但他有內(nèi)涵，她不像寶釵那樣時(shí)常展現(xiàn)自己的才華，她懂得什么是才什么是品行。她讀了不少的詩(shī)書，但他卻保持沉默，保持自己的真性情，絕不為了賈母的喜好而做作。

反方：做人應(yīng)該像薛寶釵

l 寶釵善于合作，與人為善，樂(lè)于助人，開懷大度。她幫邢岫煙隱瞞當(dāng)票的事情，為史湘云做針線活，幫賈府打理家事，。幫助自己的唯一方法就是幫助別人，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們更需要去明白這個(gè)道理。

l 薛寶釵善解人意，處事得體，性格溫和。在金釧跳井事件中，他安慰有些內(nèi)疚的王夫人，在不知道內(nèi)情的情況下，提出了最合理最實(shí)用的解決方法，還主動(dòng)提出把自己的新衣服送給死者，這在古代是需要多么大的氣度啊。

l 寶釵聰慧靈敏，機(jī)智過(guò)人。在滴翠亭撲蝶事件中，他用自己的機(jī)智避免了自己惹禍上身，也避免了尷尬。現(xiàn)實(shí)生活中，復(fù)雜局面多不勝數(shù)，若我們不做薛寶釵這樣機(jī)智的人，豈不困死在這些復(fù)雜中。

l 寶釵識(shí)時(shí)務(wù)，識(shí)大體，有一種默默的觀察和理性的思考，而在關(guān)鍵時(shí)刻又有極強(qiáng)的攻擊力，在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們更需要做這樣的人，才能立足，才能發(fā)展。

4. 比賽結(jié)果

經(jīng)過(guò)評(píng)委激烈討論，，從語(yǔ)言表達(dá)，辯論技巧，反應(yīng)能力，肢體語(yǔ)言應(yīng)用這幾個(gè)方面對(duì)辯手進(jìn)行考評(píng)。

最終，反方獲得了勝利;正方五辯范志峰獲得最佳辯手。

5. 主持人總結(jié)

雙方辯手在激烈的文字游戲中，暢所欲言，大膽的發(fā)表觀點(diǎn)。但是一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，在我們心中林黛玉和薛寶釵也不盡相同，在如今作為一個(gè)二十一世紀(jì)的新新人類，我們應(yīng)該具有林黛玉的才華和知識(shí)，也應(yīng)該具有薛寶釵的大度和氣量，需要黛玉的坦誠(chéng)敢愛(ài)，同時(shí)要有寶釵的圓滑孝順，就如同黛玉和寶釵都不是完整的人，我們也不可能具有全部的優(yōu)點(diǎn)，人總是矛盾著進(jìn)步者，但無(wú)論‘她’還是‘她’，是時(shí)代創(chuàng)造了他們，不是他們創(chuàng)造了時(shí)代。同學(xué)們，也許我們都知道黛玉多愁善感，而寶釵事故圓滑，但我們對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也僅限于此而沒(méi)有辯證的認(rèn)知，。辯證，才是辯論的精神和本質(zhì)所在，希望通過(guò)這樣的辯論賽，我們大家對(duì)人對(duì)事對(duì)整個(gè)世界都有一個(gè)理性的辯證的視角和思維。

三 本次比賽存在一些不足：

1 可能是時(shí)間上的倉(cāng)促，辯手們沒(méi)有脫稿，影響了對(duì)本比賽的整體效果;

3 選手應(yīng)該注意控制自己的情緒，對(duì)對(duì)手表示尊重;

4 雙方應(yīng)該就各自的觀點(diǎn)列舉有力的事實(shí)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，這樣會(huì)比較有說(shuō)服力;

5 在自由辯論環(huán)節(jié)，每一位辯手應(yīng)該仔細(xì)聽對(duì)方辯手的陳詞，抓住其說(shuō)話的漏洞進(jìn)行反駁，再陳述自己的觀點(diǎn)和看法。

四 尾聲：

比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如賽前的準(zhǔn)備時(shí)間、比賽過(guò)程中邏輯框架等問(wèn)題，我們會(huì)用理性分析與總結(jié)，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽得到了輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。

20xx年x月x日，我社團(tuán)演講與口才協(xié)會(huì)與園林系共同舉辦了一場(chǎng)友誼辯論賽，辯題是實(shí)踐與理論哪個(gè)更重要，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、 義務(wù)不明確，主要是從組織者雙方來(lái)說(shuō)，在商議過(guò)程中，沒(méi)有把義務(wù)分明確，只是口頭說(shuō)明，導(dǎo)致后來(lái)園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行，在各方面都做了讓步。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的

策劃書

二、 活動(dòng)整體性缺乏。首先，主持人沒(méi)有經(jīng)過(guò)排練和彩排，園林系方面還不明白活動(dòng)流程、口誤等，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契。辯手方面，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項(xiàng)，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大，讓觀眾感受到差別懸殊。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課，使觀眾認(rèn)為是兩個(gè)精英隊(duì)在辯論，效果可能更好，辯論賽將會(huì)更精彩。

三、 準(zhǔn)備不夠充分。社員參與度不高，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒(méi)有考慮到，如：榮譽(yù)證書蓋章，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，會(huì)場(chǎng)布置等。這次活動(dòng)是我自己一人策劃，只安排了社員迎賓，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，應(yīng)交與社員策劃，參與整個(gè)活動(dòng)的組織安排工作，讓他們積累些經(jīng)驗(yàn)。

四、 社員積極性較高。安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位，能積極、認(rèn)真地工作，堅(jiān)守自己的崗位，在會(huì)場(chǎng)中，也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn)。

整場(chǎng)活動(dòng)雖存在一些不足，但還是取得了圓滿成功，達(dá)到了較好的效果，得到了眾多人的好評(píng)。好的方面，我們繼續(xù)保持;不足之處，我們一起改進(jìn)，我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下，演協(xié)將會(huì)更美好!

一.活動(dòng)背景

為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。

二活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺(jué)盛宴。

二.活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.我們活動(dòng)部針對(duì)初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。

2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。

3.我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作。

4.各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名，宣傳部將比賽大力宣傳。

四.活動(dòng)過(guò)程

1.初賽：11月22號(hào)，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。

2.復(fù)賽：11月25號(hào)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)權(quán)威的評(píng)論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。

3.決賽.11月29號(hào)，地點(diǎn):公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動(dòng)中存在的問(wèn)題

1.對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過(guò)報(bào)名。

2.初賽時(shí)大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。

4.參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對(duì)決時(shí)很亂。

六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)

1.增加了八個(gè)兄弟社團(tuán)的感情，讓我們八社團(tuán)更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，八個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體，讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大，活動(dòng)更加豐富多彩。

2.本次活動(dòng)干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團(tuán)結(jié)，加深感情。

3.評(píng)委都是來(lái)自每個(gè)社團(tuán)的權(quán)威專業(yè)人士，并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，保證了比賽的公平公正。

4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，觀眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。

5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專業(yè)的評(píng)論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。

6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起，擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。

七：活動(dòng)的啟發(fā)

1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。

2.爭(zhēng)取贊助商的合作，加大獎(jiǎng)品的投入，使得比賽更加吸引人。

3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn)，制定更詳細(xì)的方案。

八.活動(dòng)感受

回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來(lái)，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì)，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團(tuán)結(jié)。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)。八個(gè)社團(tuán)走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠(yuǎn)。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì)做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十六

?辯論即雙方站在對(duì)立的立場(chǎng)上，針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，從多個(gè)方面、多個(gè)角度進(jìn)行一番針鋒相對(duì)的語(yǔ)言論爭(zhēng)的過(guò)程。

?1。辯論的特點(diǎn)

?基本特點(diǎn)：對(duì)抗性。

?顯著特點(diǎn)：有攻有守。

?攻：破對(duì)方的觀點(diǎn)；守：立自己的觀點(diǎn)。

?必然特點(diǎn)：機(jī)敏性。

?2。辯論的分類

?決策辯論；學(xué)術(shù)辯論；法庭辯論；賽事辯論；外交辯論。

?3。辯論的搜集材料

?仔細(xì)分析關(guān)鍵詞，既要收集自己的`材料，還要收集對(duì)方材料，知己知彼。

?4。破題、立論

?邏輯框架：理論上――事實(shí)上――總結(jié)。

?5。四個(gè)辯手關(guān)系：起、承、轉(zhuǎn)、合。

?一辯：破題，建立邏輯底線，開辟戰(zhàn)場(chǎng)，盡可能囊括、深挖；

?二辯：理論上的說(shuō)理，選溫柔的辯手，娓娓道來(lái)，溫柔有理；

?三辯：列舉大量的事實(shí)、散打，思辨性很強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)組織語(yǔ)言能力強(qiáng)；

?四辯：總結(jié)升華，進(jìn)行價(jià)值弘揚(yáng)，沉穩(wěn)，有大將風(fēng)度。

?7。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、口語(yǔ)化；流暢、有氣質(zhì)；簡(jiǎn)明、善變；語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)合適。

?8。訓(xùn)練方法大聲誦讀議論文、辯詞；進(jìn)行成語(yǔ)接龍練習(xí)，豐富語(yǔ)言內(nèi)容；限時(shí)問(wèn)答法；即興演說(shuō)法；模仿法；提綱挈領(lǐng)法；訓(xùn)練反應(yīng)；整體配合。

?9。時(shí)間控制的技巧；陳述辯詞的時(shí)間控制：充分利用短鈴。

?自由辯論的時(shí)間控制：說(shuō)話時(shí)間盡量短，不要解釋，每次陳述完要提出一個(gè)讓對(duì)方解釋的問(wèn)題。

?10。注意風(fēng)度

v注意風(fēng)度，應(yīng)包括如下表現(xiàn)：彬彬有禮，有名將之風(fēng)，切忌出口傷人或進(jìn)行人身攻擊。不要有不雅的手勢(shì)，不要過(guò)分地表現(xiàn)”度”，不要目中無(wú)人，不要怒目而視。

?11。辯論比賽的基本程序小引子：開賽的目的；宣布辯題；介紹參賽雙方隊(duì)員、評(píng)委和來(lái)賓；宣布比賽開始；正式的比賽程序；請(qǐng)?jiān)u委退席，進(jìn)行評(píng)議，現(xiàn)場(chǎng)觀眾向隊(duì)員提問(wèn)；請(qǐng)一位評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布結(jié)果；頒獎(jiǎng)；結(jié)束詞。

?12。辯論比賽評(píng)分表

辯論會(huì)的心得體會(huì)篇十七

星期四晚上，我們班舉行了一次辯論會(huì)。

全班分成兩大組，羅老師當(dāng)裁判。辯論的主題是“愛(ài)迪生的天才是來(lái)自勤奮，還是來(lái)自靈感”。我們是反方：天才來(lái)自勤奮。夜幕降臨，羅老師走進(jìn)教室，宣布：“辯論會(huì)開始?！痹捯魟偮?，正方的金秋就迫不及待的站了起來(lái)，舉著一本書朗聲說(shuō)道：“這本書上寫著，愛(ài)迪生因?yàn)榧依锔F，只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他若不是靠靈感怎么能發(fā)明一千多件東西呢？”羅老師微笑著，覺(jué)得有理，給他們加了一分。對(duì)于正方的觀點(diǎn)，我“騰”地一下站了起來(lái)，反駁道：“我舉一個(gè)例子：愛(ài)迪生小時(shí)候在火車上賣報(bào)，賣完后立即到圖書館看書，因此學(xué)習(xí)了大量的知識(shí)。如果他的天才來(lái)源于靈感，那他何必再去看書學(xué)習(xí)？像這樣勤奮好學(xué)的例子，數(shù)也數(shù)不清。所以，我覺(jué)得他的天才必定是孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果?！边@樣你一言，我一語(yǔ)，就辯論開了。每當(dāng)對(duì)方剛剛表述完，另一方的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，要求發(fā)言。放眼望去，那舉起的手就像一片小樹林。辯論場(chǎng)上，同學(xué)們毫不示弱，針鋒相對(duì)，有的從正面反駁對(duì)方，有的專揀對(duì)方語(yǔ)言不當(dāng)之處，擺事實(shí)，講道理，場(chǎng)面熱烈極了。似乎很快，辯論會(huì)結(jié)束了。

在這次辯論會(huì)中，我不僅掌握了一些辯論的技巧，也懂得了一些道理，正如羅老師在總結(jié)發(fā)言中所說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。

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