總結(jié)是我們對事物本質(zhì)和規(guī)律的理解和把握。1.為了寫一篇較為完美的心得體會，首先我們應(yīng)該提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研，了解所涉及的主題或經(jīng)歷，并有意識地留意和觀察自己。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
家長護(hù)校心得體會和感想篇一
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了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。
最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。透過這次家長會我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長。
透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時光。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們務(wù)必以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝！??！
家長護(hù)校心得體會和感想篇二
首段（引言）:
家長是一個家庭中不可或缺的存在，他們引領(lǐng)著孩子成長，教育著他們成為一個優(yōu)秀的人。作為一名家長，我深感責(zé)任重大，每一步都要為孩子著想。在孩子的成長過程中，家長不僅需要學(xué)會教育孩子，還需要關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，從而能夠更好地教育孩子，樹立良好的家風(fēng)。在這篇文章中，我分享一下家長感想和心得。
二段（了解和關(guān)愛孩子）：
作為家長，我們首先要了解孩子，關(guān)注孩子的變化和發(fā)展。要與孩子多溝通，掌握他們的興趣和愛好，及時幫助他們解決心理問題和情感問題。同時，要關(guān)愛孩子，呵護(hù)他們的身體和心靈。在生活中，我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠、學(xué)習(xí)和生活，時刻保持與孩子的親密關(guān)系，并不能讓他們感覺自己孤單。
三段（樹立正確的教育觀念）：
當(dāng)孩子成長到了獨立的階段，作為家長，我們需要更多關(guān)注如何樹立正確的教育觀念，并教育孩子樹立正確的價值觀念。不要總是要求孩子考試成績，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、情操、自信等方面。同時，我們還應(yīng)該注重孩子的個性和特長發(fā)展，不同的孩子有不同的特長和優(yōu)點，要注重挖掘并得到發(fā)展。
四段（注意家庭教育過程中的細(xì)節(jié)）：
在家庭教育過程中，有時一些瑣碎的細(xì)節(jié)可能很容易被忽略。但是，這些小事卻很容易決定家庭教育結(jié)果。例如給孩子太多壓力、對孩子不細(xì)心、對孩子做事要求不專注等，都會讓孩子忽略成長過程中的細(xì)節(jié)，從而影響孩子的成長速度和結(jié)果。因此，我們作為家長要注重細(xì)節(jié)，并做好自我反思，不斷尋找問題并及時調(diào)整。
五段（結(jié)論）：
家長的感想和體會是非常重要的，這不僅能夠讓我們了解教育和養(yǎng)育孩子的種種方法，還能增強(qiáng)我們對家庭教育的信心。家長教育孩子是一項長期、系統(tǒng)的任務(wù)，需要不斷地嘗試和反思，并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領(lǐng)孩子走向更好、更光明的未來。
家長護(hù)校心得體會和感想篇三
家長是孩子成長道路上最重要的支持者，他們既是孩子的導(dǎo)師，也是孩子的朋友。隨著社會發(fā)展，學(xué)校教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)。作為家長，我們有義務(wù)為孩子的教育盡心盡力，與學(xué)校共同合作，扮演好“家長護(hù)校”的角色。
第二段：家長在護(hù)校中的責(zé)任
“家長護(hù)校”是一種積極參與的、全方位的角色。家長應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，積極參與學(xué)校的教育活動和家長會，支持學(xué)校的教育政策和措施，并做好與教師的溝通和配合工作。同時，家長也應(yīng)該對孩子的行為進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，不斷教育和培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀念，引導(dǎo)他們健康成長。
第三段：家長護(hù)校的實踐
在日常生活中，家長可以從課堂、家庭、社區(qū)等多個方面為學(xué)校護(hù)航。在課堂上，父母可以幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問題，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子打好基礎(chǔ)；在家庭中，父母可以通過談心、看書、游戲、戶外活動等多種方式與孩子互動，讓孩子了解到家庭的氛圍和軌跡；在社區(qū)中，父母可以帶領(lǐng)孩子參與家庭社區(qū)活動，增強(qiáng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識，培養(yǎng)孩子熱愛教育的情感。
第四段：家長護(hù)校的體驗
“家長護(hù)?！辈⒉皇且患菀椎氖虑椤Ｗ鳛榧议L，我們需要在工作、家庭、社會等多重壓力下，抽出時間和精力來履行這些義務(wù)。但是，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這是一件讓人非常愉悅和驚喜的事情。與孩子一同思考，與孩子一同成長，讓我對孩子的成長更有信心，也讓我對自己的育兒能力更加自信。
第五段：總結(jié)
“家長護(hù)?！笔羌彝ズ蛯W(xué)校之間密切合作的體現(xiàn)，對于孩子的成長起著舉足輕重的作用。家長要以身作則，營造良好的家庭氛圍，監(jiān)督和引導(dǎo)孩子，積極參與學(xué)校的教育活動和家長會，為孩子的教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。只有家校共同配合，我們才能更好地讓孩子健康成長，創(chuàng)造美好的未來。
家長護(hù)校心得體會和感想篇四
到會的家長很多，基本上班上每位學(xué)生的家長都出席了這次家長會，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會前把學(xué)生的期中考試成績單都放放在了相應(yīng)的位置，家長到來之后就可以看到孩子的成績，對于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。
個別家長迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進(jìn)教室開會。
家長會開始了，從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹，讓家長們對高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學(xué)生由成績差、沒有自信到成績優(yōu)秀、志向遠(yuǎn)大的轉(zhuǎn)變談起，提出了我對學(xué)生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽得很認(rèn)真。接下來，對于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來，我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點著頭。
盡可能的不談學(xué)生的缺點，而是從家長的思想、做法上進(jìn)行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環(huán)境對孩子的影響，談社會大環(huán)境對學(xué)生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。
提起對學(xué)生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢？很多就會沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡單的題都不會，別吃飯了！……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇āＤ敲凑_的做法是什么呢？你應(yīng)該這樣說——好好想想，既然你已經(jīng)做對了2道，只要你好好想想，一定會做其他的。對此，家長都點頭認(rèn)可。
家長會結(jié)束了，很多家長的反饋意見里都是對自己的錯誤進(jìn)行了檢討，表示要多學(xué)教育理論，多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了！
這樣的家長會我真的希望多開幾次，能多一些和學(xué)生家長溝通的機(jī)會，多了解學(xué)生的情況或許，讓學(xué)生擁有一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
家長護(hù)校心得體會和感想篇五
在家長這個角色上，我們不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關(guān)鍵性的作用。與孩子共同成長是一段美好也是漫長的過程，我們的體驗和感情也常常被牽動。
第二段
盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學(xué)習(xí)的東西。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長，我們往往會遇到各種挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的個性和習(xí)慣，而我們的任務(wù)就是認(rèn)真傾聽他們和他們的需求，以了解并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長。
第三段
當(dāng)我們的孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們就開始與他們的教育機(jī)構(gòu)和教師共同探討孩子的思維發(fā)展方式。我們也關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和他們的教育質(zhì)量。同時，我們也要清楚學(xué)校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學(xué)習(xí)的機(jī)會、不同的文化體驗或各種藝術(shù)體驗。
第四段
但是，教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和成績的東西。我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和情緒，教育他們成為一個堅強(qiáng)的年輕人。我們要鼓勵他們發(fā)展自我認(rèn)識和探索自己的興趣愛好，讓他們真正認(rèn)識到自己的價值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，因為他們讓孩子在面對未來挑戰(zhàn)時帶來重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經(jīng)驗，孩子會更有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段
在教育孩子的道路上，我們必須認(rèn)識到我們也不能做到完美，因此筆者強(qiáng)調(diào)個人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導(dǎo)和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對孩子的愛和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長，成為獨立、自信的人。
家長護(hù)校心得體會和感想篇六
作為家長，我們對于我們的孩子的學(xué)習(xí)和成長有著深深的關(guān)切。為了保障孩子在校園里的安全和健康發(fā)展，許多家長選擇參與學(xué)校的護(hù)校工作。在這個過程中，我們從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些護(hù)校家長的心得和體會。
首先，作為護(hù)校家長，我們學(xué)會了無私奉獻(xiàn)。護(hù)校工作是一項需要持續(xù)關(guān)注和投入的工作。我們必須時刻保持警惕，觀察學(xué)校周圍的環(huán)境和人員。無論是參加學(xué)?；顒?、巡邏校園還是維護(hù)校內(nèi)秩序，我們都要將自己的事業(yè)和義務(wù)放在首位，為了孩子們的安全和利益奉獻(xiàn)自己的時間和精力。在這個過程中，我們也向孩子們展示了無私奉獻(xiàn)的精神，讓他們明白應(yīng)該為他人著想并愿意為社區(qū)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。
其次，護(hù)校工作讓我們學(xué)會了團(tuán)隊合作。護(hù)校家長是一個緊密合作的團(tuán)隊，我們必須相互協(xié)作，分工合作，共同完成護(hù)校任務(wù)。每個人都有自己的角色和責(zé)任，但我們需要互相支持和信任。在這個團(tuán)隊里，我們學(xué)會了聆聽他人的意見，學(xué)會了包容和諒解。只有通過團(tuán)隊合作，我們才能更好地保護(hù)我們的孩子們，為他們創(chuàng)造一個安全和友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，護(hù)校工作讓我們更加了解學(xué)校和教育。通過參與護(hù)校工作，我們了解到了學(xué)校的運作方式，也更深入地了解了教育體制。我們與學(xué)校職員和教師保持密切的溝通，了解他們的需求和意見，并盡力提供支持。我們還參加了一些教育講座和培訓(xùn)，增加了我們的專業(yè)知識和技能。通過與學(xué)校和教師的合作，我們能夠更好地支持孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四，護(hù)校工作讓我們更加關(guān)注社會問題。通過巡邏校園，我們目睹了一些社會問題，如吸煙、毒品濫用和暴力事件等。這讓我們意識到了社會中存在的問題，激發(fā)了我們對社會問題的關(guān)注和熱情。作為護(hù)校家長，我們可以積極參與社會活動，傳遞正確的價值觀和道德觀念，為社會和其他家庭做出貢獻(xiàn)。
最后，護(hù)校工作讓我們更加關(guān)注孩子們的身心健康。通過參與學(xué)校的護(hù)校工作，我們了解到了孩子們的成長環(huán)境和壓力。我們發(fā)現(xiàn)家庭的支持和教育對于孩子們的身心健康至關(guān)重要。因此，我們努力與家長們保持良好的溝通，分享經(jīng)驗和心得，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。同時，我們也注意到了孩子們的身心健康問題，例如運動不足、營養(yǎng)不良和學(xué)習(xí)壓力等。我們會與學(xué)校合作，促進(jìn)孩子們的健康成長，提供相應(yīng)的幫助和支持。
總之，護(hù)校家長的角色是非常重要的。通過這項工作，我們不僅能保護(hù)孩子們的安全和利益，還能學(xué)會許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，隨著時間的推移，我們作為護(hù)校家長的貢獻(xiàn)將會越來越多，為我們的孩子和社區(qū)創(chuàng)造一個更加安全和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長護(hù)校心得體會和感想篇七
家長是學(xué)生的第一任老師，他們的參與和關(guān)注對孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。作為一名教育工作者，我深切地體會到家長與學(xué)校的緊密合作對于孩子的教育發(fā)展起到了積極的作用。今天，我要分享一下我與家長護(hù)校的心得體會。
二段：家長護(hù)校的意義
家長護(hù)?；顒邮菍W(xué)校與家長密切合作的結(jié)果，目的是為了共同營造良好的教育環(huán)境，更好地協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)。家長作為學(xué)生的第一任老師，他們了解孩子的情況，支持學(xué)校的工作，共同為孩子的成長創(chuàng)造更好的條件。家長護(hù)校活動的開展，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，讓家庭成為學(xué)校的重要組成部分，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
三段：家校合作的模式
按照家校合作的模式，家長們可以擔(dān)任許多職務(wù)，比如班級家委會、學(xué)校家長會、家長志愿者等等。在這些職務(wù)中，尤其是班級家委會，家長們可以作為家庭與學(xué)校之間的紐帶，協(xié)助老師進(jìn)行關(guān)于孩子的教育指導(dǎo)、家校調(diào)解、體育活動、文藝活動、家長課堂等多種形式的活動，提高學(xué)生的文化、體育、美術(shù)、音樂、教育等方面的素質(zhì)，為孩子的成長提供經(jīng)驗和資源。通過家校合作的模式，教育能夠從學(xué)校擴(kuò)展到家庭，達(dá)到全面促進(jìn)孩子的發(fā)展的效果。
四段：家長護(hù)校的阻礙因素
雖然家校合作的模式很好，但是在實際操作過程中，家長護(hù)?；顒右部赡艽嬖谝恍┳璧K因素。其中最主要的就是家長的忙碌和時間不足。家庭和學(xué)校都在大力推動家長護(hù)?；顒?，但是很多家長沒有這方面的經(jīng)驗和時間。
五段：結(jié)論
總之，家長護(hù)?；顒佑兄匾囊饬x，但是實踐中也遇到了許多困難和阻礙。我們應(yīng)該研究更加有效的措施，提高教育質(zhì)量、提高學(xué)生成長，家庭和學(xué)校要真正地互相理解，相互溝通，相互協(xié)作。只有這樣，才能更好地建設(shè)和諧的家校關(guān)系，促進(jìn)孩子的健康成長，推動整個教育事業(yè)向前發(fā)展。
家長護(hù)校心得體會和感想篇八
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，教育的重要性在人們的心中愈發(fā)突顯。家長作為孩子成長道路上的引路人，對于護(hù)校工作起著至關(guān)重要的作用。本文將通過梳理護(hù)校家長的經(jīng)驗和體會，探討護(hù)校家長的心得體會。
首先，護(hù)校家長應(yīng)該樹立正確的教育觀念。教育不僅僅是為了孩子的學(xué)業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)他們健康的人格和良好的價值觀。家長在護(hù)校工作中，要摒棄功利心態(tài)，重視孩子的全面發(fā)展。在具體的行動上，家長要為孩子樹立榜樣，注重培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
其次，護(hù)校家長要積極參與學(xué)校的教育活動。家長參與學(xué)校教育活動不僅僅是表達(dá)對學(xué)校的支持和關(guān)注，更是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和思想動態(tài)的途徑。家長可以通過參觀開放日、家長會等活動了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師和其他家長進(jìn)行交流，共同解決孩子在學(xué)校遇到的問題。此外，家長還可以參與學(xué)校社團(tuán)和義工團(tuán)隊的活動，與孩子共同參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。
再次，護(hù)校家長要與孩子保持良好的溝通和關(guān)系。家庭是孩子性格養(yǎng)成和價值觀形成的重要場所，良好的家庭氛圍和家長與孩子之間的密切關(guān)系對于孩子的健康成長至關(guān)重要。家長應(yīng)該主動與孩子交流，了解他們的想法和心理需求。當(dāng)孩子遇到問題和困難時，家長要耐心傾聽，給予他們安慰和支持，并與老師和學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同解決問題。同時，家長還要注重與孩子的親子關(guān)系，建立和諧、平等和尊重的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。
最后，護(hù)校家長要關(guān)注孩子的個性特點，給予他們足夠的自由空間。每個孩子都有自己的發(fā)展方向和興趣愛好，家長應(yīng)該尊重孩子的個性特點，給予他們充分的自由發(fā)展的空間。護(hù)校家長可以從小事做起，讓孩子自主完成一些家務(wù)，培養(yǎng)他們的自理能力和獨立性；鼓勵孩子參加各種興趣班和社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的特長和愛好；提供適當(dāng)?shù)拈喿x材料和電子產(chǎn)品，讓孩子在娛樂中獲取知識和眼界。通過給予孩子足夠的發(fā)展空間，家長可以幫助他們更好地認(rèn)識自己，發(fā)展自己的潛力，成為獨立、自信和有責(zé)任感的人。
總之，護(hù)校家長應(yīng)該樹立正確的教育觀念，積極參與學(xué)校的教育活動，與孩子保持良好的溝通和關(guān)系，并關(guān)注孩子的個性特點，給予他們足夠的自由空間。只有家校攜手合作，共同關(guān)心和照顧孩子的成長，才能讓他們健康、快樂地度過每一天。護(hù)校家長的經(jīng)驗和體會將為廣大家長提供借鑒和參考，共同為孩子的健康成長努力。
家長護(hù)校心得體會和感想篇九
作為家長，對孩子的教育一直是我們非常關(guān)注和重視的事情。從小學(xué)習(xí)語言、數(shù)學(xué)，到中小學(xué)音樂、體育等各個學(xué)科，我們一直在為孩子的未來努力著。在這個過程中，我們不斷地思考孩子如何學(xué)習(xí)更好，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，如何使他們養(yǎng)成積極、進(jìn)取、自立盡職的性格等等。孩子的教育，是我們一家人的共同目標(biāo)。
第二段：孩子教育的挑戰(zhàn)和困惑
然而，實際的教育過程也充滿了挑戰(zhàn)和困惑。孩子的成長環(huán)境、性格特點、學(xué)科水平、興趣愛好等多種因素都會影響他們的學(xué)習(xí)和成長。有時我們?yōu)榱舜偈购⒆痈玫貙W(xué)習(xí)，會過度干預(yù)他們的學(xué)習(xí)和生活。但是，孩子們也有自己的獨立性，過多的干預(yù)反而會壓抑他們的個性和自我能力。這也是我們家長需要面對的困惑和挑戰(zhàn)。
第三段：家長對教育的反思和調(diào)適
面對這些挑戰(zhàn)和困惑，我們也不斷反思和調(diào)整自己的教育方式。我們更多地尊重孩子的個性和差異，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)和自我探索。我們更注重家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，使孩子能夠更全面地發(fā)展自己的能力。我們也開始關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的困擾和問題?？傊?，我們始終在嘗試著讓孩子成為一個更好的自己。
第四段：教育的意義和價值
其實教育過程中的不易和挑戰(zhàn)，在一定程度上也反映出了教育的意義和價值。教育不僅僅是知識的傳授，更是對孩子全面性格和人類文明的塑造。而這個過程中，家庭教育的重要性不可忽視。通過家長對孩子的愛、關(guān)心和指導(dǎo)，孩子可以更好地走向自我成長的路上。
第五段：展望未來，感恩在教育中的家庭和學(xué)校
毫無疑問，孩子的教育旅程還是漫長而艱辛的。但是，我們相信只要我們不停地努力，孩子也一定會有一個更加美好的未來。在此，我們也要感恩身邊的教育家庭和學(xué)校，他們?yōu)槲覀兲峁┝巳绱肆己玫慕逃Y源和環(huán)境，讓我們可以更好地完成孩子的教育。未來，我們也要一起盡心盡力，為孩子打造一個最好的教育環(huán)境和未來。
家長護(hù)校心得體會和感想篇十
第一段：
自從學(xué)校開展家長護(hù)校巡邏活動以來，作為一名家長，我積極參與其中，深受教育。在這個過程中，我深刻體會到了家校之間的緊密聯(lián)系以及學(xué)校安全管理的重要性。
第二段：
參與家長護(hù)校巡邏活動，首先讓我意識到了我們作為家長對學(xué)校安全的責(zé)任。在巡邏的過程中，我們留意著學(xué)校周圍的環(huán)境，確保沒有陌生人進(jìn)入校園。我們還要注意校門的情況，確保門窗關(guān)好，防止學(xué)生逃離校園。此外，我們還需要確保校園內(nèi)的交通秩序，避免發(fā)生交通事故。在這個過程中，我們家長的責(zé)任感被激發(fā)，更加明確了保護(hù)孩子的使命。
第三段：
家長護(hù)校巡邏活動也讓我意識到了學(xué)校安全管理的重要性。學(xué)校是孩子們的第二個家，他們的安全是學(xué)校的首要職責(zé)。學(xué)校應(yīng)該建立健全的安全管理措施，加密監(jiān)控設(shè)施，確保學(xué)生的人身安全。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對陌生人的管控，并完善校門進(jìn)出規(guī)則，管好進(jìn)出校門的學(xué)生和家長。只有這樣，在家長護(hù)校巡邏活動中，家長的任務(wù)才能更加得到落實。
第四段：
在家長護(hù)校巡邏活動中，我還發(fā)現(xiàn)了許多問題，這也讓我更加明白了學(xué)校安全管理的不容忽視。有時候我發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍的環(huán)境并不安全，衛(wèi)生狀況也不理想，這給孩子們的健康帶來了潛在威脅。還有一些學(xué)生在放學(xué)后滯留在學(xué)校附近，缺乏自我保護(hù)意識，給他們自身安全留下了隱患。這些問題向我們呼吁，應(yīng)該更加重視學(xué)校的安全管理，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：
總的來說，家長護(hù)校巡邏活動是一次意義深遠(yuǎn)的活動，它不僅讓我們家長意識到了自己的責(zé)任，也讓我們更加關(guān)注學(xué)校的安全管理。通過參與這個活動，我們家長更加明白了我們的責(zé)任并且告訴我們,守護(hù)孩子的安全不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任，只有這樣我們才能讓孩子們在一個安全而和諧的環(huán)境中成長。我也希望更多的家長積極參與進(jìn)來，共同努力，為我們的下一代創(chuàng)造更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長護(hù)校心得體會和感想篇十一
愛心家長是學(xué)校最寶貴的資源之一，他們以自己的實際行動展示出了對學(xué)校的關(guān)心和支持。通過成立家長班級，家長們能夠更加密切地與學(xué)校進(jìn)行溝通，了解校方的需求和工作重點。家長們積極參與組織各類活動，如操場營造、圖書館整理等，為學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)造了一個更加美好和舒適的學(xué)習(xí)氛圍。家長們的參與不僅促進(jìn)了校內(nèi)的凝聚力，也增加了學(xué)生的歸屬感。感受到家長的關(guān)懷和支持，學(xué)生們更加樂意參與到校園活動中，提高了他們對學(xué)校的認(rèn)同感。
二、與學(xué)校合作，共同關(guān)注孩子成長
愛心家長與學(xué)校形成了一種良好的互動關(guān)系，他們與學(xué)校密切合作，共同關(guān)注和關(guān)心孩子的成長。家長們積極參與學(xué)校的家長會議和座談會，與老師們交流孩子的學(xué)習(xí)情況和成長問題。并與學(xué)校共同協(xié)商制定出適合學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃和課程設(shè)置。家長們在孩子們的教育過程中起到了積極的推動作用，和學(xué)校一起攜手共同培養(yǎng)出更好的學(xué)子。他們關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康等方面，提供適時的幫助和支持。通過與學(xué)校的合作，家長們共同為孩子的全面發(fā)展付出努力。
三、培養(yǎng)孩子正確的價值觀念
愛心家長護(hù)校的過程中，家長們不僅注重了孩子的學(xué)習(xí)成績，更重視培養(yǎng)孩子的正確的價值觀念。家長們通過與學(xué)校的合作，共同關(guān)注孩子的道德教育和品德培養(yǎng)，讓他們明白與人為善、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在日常生活中，家長們以身作則，傳遞正能量，引導(dǎo)孩子明辨是非、培養(yǎng)社會責(zé)任感。通過與學(xué)校共同努力，孩子們逐漸形成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，成為校園中樂于助人、積極向上的典范。
四、提高學(xué)校的形象和聲譽(yù)
愛心家長的關(guān)懷與支持，不僅增加了學(xué)校的凝聚力和活力，也提高了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。家長們積極參加學(xué)校舉辦的各種活動，為學(xué)校的形象代言。他們不僅為學(xué)校提供了人力資源，還分享了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，為學(xué)校提供了很多實際的幫助。這種愛心家長護(hù)校的行動得到了社會各界的關(guān)注和肯定，校園也成為了地區(qū)的示范學(xué)校。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意度大大提升，更多的家庭開始選擇這所學(xué)校為自己孩子的學(xué)習(xí)和成長提供保障。
五、共謀學(xué)校發(fā)展，共創(chuàng)美好未來
愛心家長護(hù)校的過程中，學(xué)校和家長形成了一種默契和共同的理念，即共謀學(xué)校發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。通過家長對學(xué)校的無私奉獻(xiàn)和支持，學(xué)校的各項工作得以順利進(jìn)行，學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。同時，學(xué)校也積極為家長提供相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源，以提高家長的教育水平和專業(yè)技能。通過學(xué)校與家長的密切合作，共同努力為下一代的成長和未來的發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會。
在愛心家長護(hù)校的過程中，我們看到了學(xué)校和家長們共同為孩子的成長付出的努力。愛心家長的參與和關(guān)注，使學(xué)校的教育工作更加順利和有效。通過與學(xué)校的合作，家長們也在不斷提升自己的教育意識和教育能力。我們相信，在愛心家長的護(hù)佑下，學(xué)校能夠更好地教育出一代又一代有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，共同為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
家長護(hù)校心得體會和感想篇十二
經(jīng)過此次家長會，我受益匪淺。我懂得，孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會三位一體給予關(guān)愛。要想孩子成人成才，家長也要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，使自己成為合格的家長、優(yōu)秀的家長。
我深感，家長不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)者，更是一項事業(yè)，這項事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來。如果說，孩子的成功是人的一生最大的成功，那么家長這項事業(yè)就是一項關(guān)系自身幸福及子孫幸福的宏偉事業(yè)。這項事業(yè)的核心就是對孩子的愛和教育。做好家長這項事業(yè)雖然不容易，但我會以今天專家的一句話鞭策自己：成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由。因此，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，把一些好的教育理念落實到孩子教育的細(xì)節(jié)中，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子向健康、進(jìn)取的方向發(fā)展。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
三、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
四、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
五、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
老師是我們孩子所學(xué)知識的引路人，我們應(yīng)該去積極配合老師的工作，老師們希望班里的每一個學(xué)生都優(yōu)秀，更是盡自己最大的努力去培養(yǎng)每一個孩子。孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在第八小學(xué)這個大家庭里，在胡老師和崔老師的教育和帶領(lǐng)下，健康快樂的成長。
家長護(hù)校心得體會和感想篇十三
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，越來越多的家長開始積極參與到學(xué)校的管理和活動中。家長護(hù)校隊作為一種新興形式，得到了越來越多的家長的支持和參與。作為家長護(hù)校隊的一員，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，家長護(hù)校隊給予了我更多的了解學(xué)校的機(jī)會。在成為家長護(hù)校隊的一員之前，我只是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的家長，對于學(xué)校的宏觀管理和日常運行并不了解。通過參與家長護(hù)校隊的活動，我一下子進(jìn)入了學(xué)校的大門，親身體驗了學(xué)校的日常管理和教育方式。在和教師、學(xué)生的接觸中，我了解到了學(xué)校的教育理念和師生關(guān)系，讓我深刻地感受到了學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的關(guān)懷與引導(dǎo)。
其次，家長護(hù)校隊為我提供了與孩子更多溝通的機(jī)會。在平時工作繁忙的日子里，我很難有足夠的時間和孩子進(jìn)行深入的交流。而通過參與家長護(hù)校隊的活動，我不僅能親眼目睹孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)和成長，還能和他們一起參與各種活動，并順便和他們聊聊天，了解他們的心情和需求。這種近距離的交流，讓我們的親子關(guān)系更加緊密，也讓我對孩子的需求和困惑有了更多的了解，進(jìn)而更好地教育和關(guān)愛他們。
再次，家長護(hù)校隊讓我明白了教育需要全社會的參與。過去的我，總是把孩子的教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上。而通過參與家長護(hù)校隊的活動，我逐漸認(rèn)識到，孩子的成長離不開全社會的關(guān)注和支持。只有家庭、學(xué)校和社會大家庭緊密配合，共同為孩子的成長提供良好的環(huán)境和教育資源，才能真正實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。作為家長，我們應(yīng)該積極支持學(xué)校的工作，主動參與到孩子的教育中去。
最后，家長護(hù)校隊培養(yǎng)了我更多的社會責(zé)任感。在參與家長護(hù)校隊的活動中，我們不僅要關(guān)心自己的孩子，還要關(guān)心其他孩子和他們的家庭。我們要擴(kuò)大我們的視野，關(guān)注社會上存在的問題，積極參與社會公益活動，為更多的孩子和家庭提供幫助和支持。只有在實踐中，我們才能培養(yǎng)出更多的社會責(zé)任感，并通過積極行動影響他人。
家長護(hù)校隊的參與讓我受益匪淺。通過與校方、教師和其他家長的交流與合作，我深刻理解到教育是一項綜合性的工程，需要多方協(xié)同努力。只有家校社三位一體，我們才能夠共同營造一個和諧、健康的成長環(huán)境，為孩子的發(fā)展提供更好的保障和機(jī)會。我將會繼續(xù)積極參與家長護(hù)校隊的活動，努力為孩子的成長奉獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也希望更多的家長能夠加入到家長護(hù)校隊中，共同關(guān)注孩子的教育，為他們的未來貢獻(xiàn)一份愛心和智慧。
家長護(hù)校心得體會和感想篇十四
今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當(dāng)然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導(dǎo)，對此，我無法用言語來表達(dá)我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優(yōu)點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細(xì)致入微、面面俱到。學(xué)生評價表上分類明確的作業(yè)項目，學(xué)生評價的類別那么詳細(xì)、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分?jǐn)?shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢弱項了，通過分?jǐn)?shù)也可以及時調(diào)整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子?？墒牵@會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動還是感動!
家長護(hù)校心得體會和感想篇十五
專家家長會感想于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個小時的時間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對孩子的成長有多么的關(guān)鍵，這點我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來更多的愛；孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當(dāng)然我們在家從未打過禹小朋友，但是她不聽話時我們語氣有時很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對我影響很深的一句話“一個不知道答案敢于站出來的孩子比一個知道答案不敢站出來的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場所都要試圖去鼓勵她，從此刻就開始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實踐當(dāng)中去實施，多給她鼓勵，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時刻注意我們平時和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會有用的人。此時此刻我想說，我要做的是趕緊行動起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。
另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長的感覺是：把孩子交給點點二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺很欣慰，老師們在課堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動。
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