最熱一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 22:43:16
最熱一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-30 22:43:16     小編:雅蕊

寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式,找到改進(jìn)的方向。9.心得體會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,可以不斷更新和完善,以適應(yīng)自身的成長(zhǎng)和變化。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇一

今天吃完飯,看見(jiàn)媽媽要洗碗,姐姐要掃地,姥娘要擦桌子。我自告奮勇的說(shuō):“姥娘沒(méi)我擦桌子吧!”

我拿起擦桌布在水池里涮了涮,再擰成麻花狀,水像斷流的瀑布一樣看,直往下滴,“滴滴,噠噠”直往袖子里鉆?!翱赃?,吭哧”這時(shí)我擦桌子的聲音,“叮當(dāng)叮當(dāng)”這時(shí)媽媽洗碗的聲音?!皣W嘩嘩嘩”這是姐姐掃地的聲音,我橫著擦,豎著擦,斜著擦,把菜都擦到了地上,把姐姐剛掃好的地都弄臟了,趕緊又掃了一遍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我擦的桌子,橫一道,豎一道,很不美觀。我只好重新擦一遍。

擦完了桌子,該涮抹布了,現(xiàn)在抹布臟兮兮的,我用干凈的水洗了一下,就立刻變得油膩膩的。

以后我吃飯的時(shí)候要注意不撒菜,不掉菜,要知道擦桌子不容易。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇二

今年寒假,由于媽媽身體不好,爸爸又去上班,所以我要照顧媽媽,又要分擔(dān)家務(wù)——擦桌子。

我剛開(kāi)始擦桌子把桌子擦成了一個(gè)“小花臉”,為了把桌子擦干凈,我向媽媽請(qǐng)教了一些經(jīng)驗(yàn),按照媽媽的方法,我先找了一張衛(wèi)生紙,把桌子上的碎渣捏起來(lái),扔到垃圾桶里,接著又找了一塊抹布,打開(kāi)水龍頭,用水沖一沖,再把抹布上的水?dāng)Q干,對(duì)折一下,然后按照同一個(gè)方向擦,如果遇到湯、菜、油漬我就用全身的力氣擦,如果還是擦不干凈,我就倒上一滴洗潔精,再用全身的力氣擦,直到擦干凈為止。最后,我又拿了一張衛(wèi)生紙,把桌子上的水珠擦干凈。累得我滿頭大汗,我擦了擦頭上的汗珠,再看看桌子亮得都照出我可愛(ài)的模樣了,別提我有多開(kāi)心了!

原來(lái)我認(rèn)為做家務(wù)是非常簡(jiǎn)單的,但是通過(guò)寒假擦桌子這件事以后,我又覺(jué)得做家務(wù)活也不是一件容易的事情,以后我要多分擔(dān)一些家務(wù)活。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇三

每到年底,各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)年級(jí)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì),讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)活動(dòng)情況。我也參加了我孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì),從中有所體會(huì)。

第二段:孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步

在報(bào)告會(huì)上,孩子的班主任向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況,包括孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力和個(gè)性發(fā)展情況等,我們得知孩子在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,這讓我為孩子感到自豪。聽(tīng)到自己的孩子在老師面前表現(xiàn)良好,家長(zhǎng)們都會(huì)感到很開(kāi)心。

第三段:班級(jí)活動(dòng)豐富多彩

報(bào)告會(huì)還介紹了孩子所在班級(jí)的一些活動(dòng)情況,包括拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、自然科學(xué)、藝術(shù)教育等。在這些活動(dòng)中,孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)也感受到了集體的溫暖與人情味。身處于這樣一個(gè)豐富多彩的班級(jí)中,孩子們的成長(zhǎng)是美好的。

第四段:家校溝通互動(dòng)

報(bào)告會(huì)結(jié)束后,學(xué)校安排了家長(zhǎng)與班主任一對(duì)一交流,我們就孩子的學(xué)習(xí)、生活、情感等多方面進(jìn)行了交流和溝通,老師還分享了一些孩子成長(zhǎng)故事和育兒經(jīng)驗(yàn)等。由于及時(shí)地溝通,家校之間的疑慮和誤解得到了消除,讓我們更加了解孩子,也讓老師更加了解我們的孩子,從而走向共同成長(zhǎng)的道路。

第五段:總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),一年級(jí)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)懷,也促進(jìn)了家校之間的密切溝通和互動(dòng),讓我們的孩子在健康的、和諧的、促進(jìn)成長(zhǎng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),我們需要更多地積極參與,與學(xué)校和孩子共同實(shí)現(xiàn)美好成長(zhǎng)!

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇四

最近,我參加了我孩子所在學(xué)校一年級(jí)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。在這個(gè)報(bào)告會(huì)上,老師們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)進(jìn)行了分享和分析。通過(guò)這次報(bào)告會(huì),我深深地感受到了教育的重要性,也為自己的孩子感到驕傲和自豪。

第二段:學(xué)習(xí)成績(jī)的表現(xiàn)

本次報(bào)告會(huì)中,老師們?cè)敿?xì)地介紹了孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)。通過(guò)老師的分析,我獲得了對(duì)孩子們的全面了解。同時(shí),在聽(tīng)取老師分析孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),我也意識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的必要性。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅取決于教師的教育方式,而且更多的來(lái)自于家庭的陪伴和輔導(dǎo)。

第三段:家長(zhǎng)的積極參與

本次報(bào)告會(huì)中,老師們還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的積極參與。作為家長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還要注重孩子的情感、心理和生活方面的關(guān)注。在日常生活中,我們要和孩子一起玩耍,一起交流,讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)這種方式,孩子們?cè)趯W(xué)校中的成績(jī)和表現(xiàn)會(huì)更加優(yōu)秀。

第四段:教育理念的轉(zhuǎn)變

參加這次報(bào)告會(huì),我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育理念和方式的認(rèn)知和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去,我一直認(rèn)為成績(jī)是衡量孩子是否成功和是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而在這次報(bào)告會(huì)中,我聽(tīng)取了老師關(guān)于“育人”的闡述,認(rèn)識(shí)到孩子們除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外,還有更多重要的品質(zhì)需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。比如說(shuō),孩子的獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維能力、人際交往能力等等。這些能力不僅僅在學(xué)校教育中需要培養(yǎng),更需要在家庭教育中注重培養(yǎng)。

第五段:結(jié)尾收尾

本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì),讓我認(rèn)識(shí)到了自己在家庭教育中的不足和失誤,也讓我感受到了教育的深度和廣度。在以后的日子中,我會(huì)更加關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)和教育,注重家庭教育的重要性,同時(shí)也會(huì)不斷地完善自己的育人理念和方式,在孩子的成長(zhǎng)道路上再創(chuàng)佳績(jī)。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇五

家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)是一種交流形式,旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為和態(tài)度等方面的表現(xiàn)。這樣的交流是相互的,家長(zhǎng)和教師可以互相了解,以更好地幫助孩子發(fā)展。在一年級(jí),孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始接受正式的教育,家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

第二段:對(duì)本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)的總體感受

在本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上,我感到非常興奮和期待。因?yàn)檫@是第一次參加家長(zhǎng)報(bào)告會(huì),我不知道自己可以得到多少信息。但是隨著報(bào)告會(huì)的進(jìn)行,我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)會(huì)議非常有益,我了解到我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和毛病,并且我可以接受老師的建議,為孩子的未來(lái)做出更明確的計(jì)劃。

第三段:分析孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題

在本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上,老師向我介紹了我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題。她說(shuō)我的孩子在學(xué)習(xí)上非常努力,但是閱讀方面還有待提高。此外,我的孩子需要在課堂上保持更好的注意力和安靜。我明白了孩子的問(wèn)題,并且開(kāi)始考慮怎樣幫助她改進(jìn)。

第四段:接受教師的建議和對(duì)孩子未來(lái)的計(jì)劃

在家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上,老師提出了多個(gè)建議,包括多讀書(shū)、多寫(xiě)文章和多參與學(xué)校活動(dòng),這些都可以幫助我的孩子成長(zhǎng)。同時(shí),老師提醒我要在家里創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣等等。聽(tīng)完老師的建議,我決定和我的孩子共同努力,幫助她更好地成長(zhǎng)。

第五段:總結(jié)歸納和未來(lái)展望

通過(guò)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì),我深刻地認(rèn)識(shí)到家校合作在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。家長(zhǎng)和教師可以共同合作,為孩子制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展方向。通過(guò)老師的指導(dǎo)和家里的努力,我相信我的孩子可以取得更出色的表現(xiàn)。希望在未來(lái)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上,我可以聽(tīng)到更好的消息。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇六

我是一名一年級(jí)的小學(xué)生,最近我成為我們班級(jí)的小小家政員,負(fù)責(zé)每天擦拭我們的課桌。雖然這個(gè)任務(wù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的擦拭體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn),這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn),不僅讓我更加尊重班級(jí)和家庭的清潔衛(wèi)生,而且讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到勤勞和努力的重要性。

第二段:過(guò)程

擦桌子是一件需要認(rèn)真的事情,畢竟我們每天都會(huì)直接接觸到桌子上的東西。在開(kāi)始這項(xiàng)任務(wù)之前,我首先要準(zhǔn)備好擦拭所需的清潔用品,并學(xué)會(huì)了正確的擦拭方法。我將洗碗布、清潔劑和清水都放到桌子上,按照老師的要求,涂抹適量的清潔劑,然后用布擦拭干凈。當(dāng)我完成這些任務(wù)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的心情變得更加愉悅,因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果帶來(lái)了一份滿足感。

第三段:意義

在擦拭桌子的過(guò)程中,我明白了每一個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的家庭和班級(jí),讓這些地方保持清潔和衛(wèi)生,讓我們的生活環(huán)境變得更加美好和舒適。同時(shí),我也意識(shí)到了努力工作的重要性,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)努力和體力活動(dòng),才能讓我們的任務(wù)更加完美地完成。

第四段:收獲

從我擦拭桌子中,我得到了很多收獲。最主要的一點(diǎn)就是我成為了一個(gè)更加獨(dú)立和自信的孩子。當(dāng)我完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí),我感受到了來(lái)自家庭和班級(jí)的支持,我也獲得了自己的認(rèn)可,這激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績(jī)。

第五段:總結(jié)

在生活中,我們可能會(huì)碰到很多的挑戰(zhàn),比如在學(xué)習(xí)上、家庭和社會(huì)活動(dòng)中,但是這些挑戰(zhàn)都是慢慢習(xí)得的。擦桌子雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù),但它就是讓我學(xué)會(huì)了更好地與人合作,各種問(wèn)題對(duì)我的影響有自然的修復(fù),這就是毛澤東同志所說(shuō)的,“要有那么一點(diǎn)點(diǎn)意志力”。我覺(jué)得,只要我們有決心和努力,就可以任何困難都克服,取得贏得成功。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇七

今天吃完晚飯我?guī)蛬寢尣磷雷?,桌子上有好多臟東西,很油很黏。我先把抹布用肥皂洗干凈,然后拿濕抹布擦桌子。我從前往后擦,先把桌子上的臟東西擦掉,再把有油污的地方擦得仔仔細(xì)細(xì),最后把每個(gè)縫隙的油污擦干凈。

我覺(jué)得做大人真的不容易,天天吃完飯都要擦桌子。我有時(shí)吃飯會(huì)像撒米一樣掉很多油到桌子上,很難擦掉,我還經(jīng)常把媽媽剛擦好的桌子弄臟?,F(xiàn)在,我知道了不要把剛擦好的桌子弄臟,一定要保持桌面干凈。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇八

今天,我們吃了香噴噴的飯菜后,我對(duì)大姨說(shuō):“今天我來(lái)擦桌子吧!”大姨說(shuō):“好吧!”我首先把裝粉條的碗小心翼翼的放進(jìn)冰箱里,天哪!看:桌子上有吃落下的粉條和一粒粒珍珠似的米、、、、、、我拿來(lái)一個(gè)碗和擦桌帕,我先把上面的粉條拾起來(lái)放進(jìn)碗里,我再用帕子把桌子擦了擦,可是只條剩下粉條沒(méi)有擦干凈,它像一個(gè)個(gè)不肯離開(kāi)媽媽?xiě)驯У暮⒆?。我想怎么辦呢?我眼一轉(zhuǎn)看見(jiàn)水龍頭,我跑過(guò)去踮起白嫩嫩的小腳丫把水龍頭打開(kāi),把帕子打濕,然后把帕子上的水?dāng)Q了擰,來(lái)到桌子前,我再擦了擦,真的一子擦干凈了,像鏡子一樣可以照出我的人影呢!我真是很高興。我想做什么事情要?jiǎng)幽X筋想辦法才能把事情做好。

我高興地對(duì)大姨說(shuō):“大姨,我把桌子擦干凈了!”大姨見(jiàn)了拍拍我的小腦袋笑瞇瞇地說(shuō):“你真是長(zhǎng)大了!”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇九

“我擦我擦我擦擦擦,哼!我就不相信我擦不干凈你,破桌子!”我自言自語(yǔ)道。邊說(shuō),邊又賣力地擦起來(lái)。

學(xué)校的桌子可真臟,擦一張,就累得滿頭大汗,哎!

噢,這里有個(gè)污點(diǎn),我用手頂著抹布,用全身的力氣,對(duì)著這個(gè)污點(diǎn)猛擦過(guò)去,污點(diǎn)慢慢地變淡,又漸漸地消失,我可累得手指發(fā)酸,一屁股坐在地上。

休息了一會(huì)兒,我向第一大組最后一張桌子走去,還好還好,那張桌子不算很臟,每個(gè)部位擦一下就ok了。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十

“還在玩!還不快去大掃除!”媽媽的一聲厲喝把我從動(dòng)漫世界里給拉了出來(lái),她把一塊抹布塞到了我的手中。

我開(kāi)始擦媽媽房間的桌子,由于滿腦子還都是動(dòng)畫(huà)片,我擦的心不在焉。一不小心,把媽媽桌子上的瓶瓶罐罐翻到了大半,又換來(lái)了媽媽的一頓批評(píng)。沒(méi)法子,只好重新擦。這一次,我認(rèn)真了。我先把桌子上的瓶瓶罐罐搬開(kāi),在用濕布在桌子上從左往右地擦,末了,我還側(cè)過(guò)頭,從水平面用眼睛去觀察桌面是否還有灰塵。當(dāng)然,桌子的角角落落也不放過(guò)。說(shuō)實(shí)話,媽媽的桌子還真臟,我光洗抹布就洗了三趟。擦完了,我又把瓶瓶罐罐按原先的順序一一擺放整齊。媽媽的桌子被我擦地一塵不染,而我的“勞動(dòng)成果”也得到媽媽的獎(jiǎng)賞——一個(gè)美美地?fù)肀?做事,只要用心就一定會(huì)做好!

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十一

早上我們吃過(guò)早飯后,我來(lái)到書(shū)房準(zhǔn)備看書(shū),突然看到桌子上全是灰塵,于是我拿來(lái)濕毛巾開(kāi)始擦。我先把桌子的東西拿掉,再?gòu)纳系较拢瑥淖蟮接衣拈?。然后去清洗了一下毛巾。接著再把桌子擦一遍,最后把桌子上的東西放整齊,把毛巾洗干凈后去掛好。我心想這樣我就可以安心的看一回書(shū)了。

你們看我很快就把以前滿是灰塵的桌子變的干干凈凈了吧!

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十二

今天下午第一節(jié)課,我們進(jìn)行了擦桌子比賽。我把比賽規(guī)則一宣布,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,都覺(jué)得取得第一太容易了。沒(méi)想到比賽完后,只有幾個(gè)人獲得一等獎(jiǎng)。其他同學(xué)只是把桌面擦得干干凈凈,但不是把側(cè)面擦掉了,就是把里面擦掉了。聽(tīng)了老師檢查評(píng)比的結(jié)論后,大家非常后悔。看來(lái),看似簡(jiǎn)單的事情還必須重視,必須認(rèn)真去做,才能做好!

另外,值得一提的是,居然有二十幾個(gè)同學(xué)忘了帶帕子,他們只好羨慕地看著別人參加比賽??磥?lái),孩子丟三落四的現(xiàn)象還很嚴(yán)重。家長(zhǎng)和老師都要引起重視,我們的孩子習(xí)慣還有待培養(yǎng)。

一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十三

今天,由我來(lái)擦桌,我先把抹布涮好,抹布太臟,涮了兩遍才涮好。

我先擦餐廳的桌子,餐廳的桌子不太臟,一會(huì)兒就擦完了。

該擦客廳的的桌子了,客廳的桌子又臟又亂,我先把垃圾扔了,然后把東西擺擺,最后擦了起來(lái)。擦了一半兒,我先把東西先放在擦好的這邊,再擦另一半兒。擦完了,最后把東西放好。

擦完媽媽說(shuō)我擦的很好,都能照出影子了,我心里美滋滋的。

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