通過撰寫報告，我們可以更好地分析問題、總結(jié)經(jīng)驗，并提出改進(jìn)的建議。報告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)當(dāng)具備可靠性和準(zhǔn)確性。下面是一篇優(yōu)秀報告的摘要部分，可以讓大家對報告的寫作有一個宏觀的了解。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇一
為進(jìn)一步搞好我校人事制度改革，按照市人事局市人發(fā)〔xx年月5日-月30日對我校實行崗位管理工作以來的情況進(jìn)行了一次調(diào)研。現(xiàn)形成調(diào)研報告如下：
一、崗位設(shè)置
我校是市教育局直屬重點完全中學(xué)，屬市財政全額撥款事業(yè)單位。市編委核定編制控員數(shù)5人，核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4個，核定內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)4個。目前，全校現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員90人，其中：高級專業(yè)技術(shù)人員25人（含高級政工師3人），設(shè)置高級專業(yè)技術(shù)崗位2個、高級管理崗位4個；中級專業(yè)技術(shù)人員47人（含政工師2人、主任科員3人），設(shè)置中級專業(yè)技術(shù)崗位34個、中級管理崗位6個；初級專業(yè)技術(shù)人員8人，無初級管理崗位。設(shè)置工勤崗位6個，其中：高級工4個，中級工2個。所設(shè)各類崗位均按現(xiàn)有人員已經(jīng)聘任，無落聘各類人員，無高職低聘和低職高聘人員。最高崗位年收入2370.3元，最底崗位年收入322元，單位崗位平均年收入24828元（包括學(xué)校獎金在內(nèi)），單位檔案工資年收入6785.52元。
二、措施和辦法
我校崗位管理與實行教職工聘任制同步。采取的措施和辦法主要有：
在規(guī)章制度方面，制訂了《西安市第三十中學(xué)教職工聘任制暫行辦法》、《西安市第三十中學(xué)教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《西安市第三十中學(xué)教職工考核實施細(xì)則》、《西安市第三十中學(xué)關(guān)于坐班制的規(guī)定》等規(guī)章制度，其制訂和修改均經(jīng)教代會通過。
在聘用合同制方面，強(qiáng)調(diào)全員推進(jìn)，校長與受聘教師簽訂聘用合同書。在實際操作中，堅持三“定”（定編制、定崗位、定任務(wù)）、三“結(jié)合”（對教師從政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量和履行職責(zé)等方面進(jìn)行考核，做好平時的記實考核，實行過程性考核和階段性考核相結(jié)合；定量和定性考核相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生評價相結(jié)合。）每學(xué)期末將考核結(jié)果綜合一次，考核結(jié)果與本人見面并作為晉升高一級職稱、評選先進(jìn)、續(xù)聘、解聘和獎懲的依據(jù)。
三、積極作用
自我校實行崗位管理以來，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了長足發(fā)展，獲得了上級和社會的好評。
1．職責(zé)明確，責(zé)任到人。全校教職工基本上可按照崗位管理職責(zé)的要求做好本職工作，責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)。教師專心于教學(xué)，集體備課、鉆研業(yè)務(wù)、勤于教務(wù)的.風(fēng)氣愈來愈濃；行政人員忠于職守，上班時間行政人員串崗、不在崗等現(xiàn)象大幅度減少，服務(wù)于教育教學(xué)的理念深入人心。
2．初步打破了平均主義和“大鍋飯”。在津貼發(fā)放上，按崗位、學(xué)科計算系數(shù)再乘以實際工作量確定當(dāng)月津貼。教職工在每月考勤的基礎(chǔ)上按崗位職責(zé)和工作量領(lǐng)取津貼。
四、存在問題
1．學(xué)校缺乏用人自主權(quán)，還受到體制、經(jīng)費等方面的制約，導(dǎo)致校外優(yōu)秀教師難以引進(jìn)、校內(nèi)優(yōu)秀教師容易“跳槽”，不利于學(xué)校發(fā)展。
2．職稱評定方式落后，未能實現(xiàn)評聘分離和高職低聘、低職高聘。一線具有高級職稱人數(shù)和管理崗位具有高級職稱人數(shù)幾乎持平，嚴(yán)重影響了一線教師的積極性。
3．由于歷史原因，我校還有在崗8名集體性質(zhì)職工，造成學(xué)校在崗位管理之外按人設(shè)崗的現(xiàn)象存在。
五、意見和建議
1．實行教育人頭經(jīng)費包干，擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán)，為教育教學(xué)人才合理流動提供有效保障。
2．全面推行職稱評聘分離和高職低聘、低職高聘，便于學(xué)校將聘任制落到實處，做到職責(zé)明確、人盡其事。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇二
教師：組長：
組員：
關(guān)于大學(xué)生寢室衛(wèi)生現(xiàn)狀與管理的調(diào)查報告
大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。在這期間，鍛煉自己的自理能力與積累自己的人生經(jīng)驗一樣至關(guān)重要。
自理能力僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念，基本鑄就著成我們將來面向社會的一種基本生存能耐?，F(xiàn)代高校宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂、社交的重要場所，是學(xué)校開展思想政治工作的陣地，那么，圍繞寢室衛(wèi)生展開的寢室生活無疑成為一個可以聚焦我們自理能力的大戰(zhàn)場。
良好的寢室生活環(huán)境主要體現(xiàn)在有良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，高校學(xué)生每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至達(dá)到15小時，從某種程度上說，學(xué)生寢室就是學(xué)生在校期間的家。因此，寢室環(huán)境對學(xué)生身心健康發(fā)展至關(guān)重要。好的衛(wèi)生居住壞境體現(xiàn)健康的審美情趣，陶冶情操，完善個人素質(zhì)；良好的寢室環(huán)境有利于同學(xué)之間增進(jìn)友誼和感情，有利于培養(yǎng)他們的主人翁精神和集體榮譽感，體現(xiàn)大學(xué)生精神面貌。而學(xué)生寢室衛(wèi)生管理如何更關(guān)系到學(xué)校形象，反映學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，是學(xué)校校園精神文明建設(shè)、和諧校園建設(shè)的重要組成部分與重要保證。
為進(jìn)一步了解我校區(qū)大學(xué)生在管理個人生活環(huán)境、提升自理能力方面的現(xiàn)狀與存在問題，以及學(xué)校衛(wèi)生管理方面呈現(xiàn)的常態(tài)。我們對這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，提出自己的建議與觀點，以期為我們能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，面對生活挑戰(zhàn)，作出必要的踐行與思考。
制度非常健全，但是通過我們的調(diào)查了解到其真正的執(zhí)行情況卻并不是很如人意。如：要求寢室管理員要坐在寢室門口，不能做其他的事情。但在實際的執(zhí)行過程中這樣的規(guī)定似乎不是很人性。冬天太冷、夏天太熱，對于寢室管理員來長期的堅持會是有難度的。再如：要求輔導(dǎo)員對寢室的監(jiān)管，但在實際過程中并不是每位輔導(dǎo)員都按規(guī)定的要求做了。
調(diào)查數(shù)據(jù)總體顯示：
1、在調(diào)查數(shù)量上，男女比例各占一半；
2、各年級比例分別為：大一占12%，大二占28%，大三占57%，大四占2%；
6、從寢室每周打掃衛(wèi)生的頻率來看：每周只打掃1次的占21%；2—3次占40%，更多次數(shù)的占39%。
從調(diào)查的總體分析，我校區(qū)學(xué)生宿舍保潔狀況整體上較好，但仍不乏急需改進(jìn)的地方；其中男生寢室整體比不上女生寢室，男生寢室第2棟和第3棟，以及女生寢室9棟又相對較差。這說明同學(xué)們的自我管理能力也普遍處于偏弱狀態(tài)，在自身意愿不積極和外部管理力度不夠的情況，不良衛(wèi)生環(huán)境對同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的影響，令人擔(dān)憂。
2.1個人原因
主要表現(xiàn)在三個方面：自主意識淡漠；認(rèn)識上有偏差；自控能力弱。自主意識淡漠。現(xiàn)在的大學(xué)生很多來自獨身子女家庭，即便進(jìn)了大學(xué)校園，思想上、生活上還沒有完全脫離對父母的依賴，他們?nèi)匀蝗狈ψ鳛橐粋€成年人，應(yīng)該具備的最基本的獨立生活能力。
認(rèn)識上有偏差。部分學(xué)生認(rèn)為，作為一名大學(xué)生，主要精力應(yīng)該放在學(xué)習(xí)、參加各種社團(tuán)活動、協(xié)助班級和系里做好各項社會工作上，不耽誤培養(yǎng)自身社會活動能力，各種評優(yōu)、入黨工作就好。至于生活能力在校說得過去就行，以后再慢慢鍛煉似乎不遲。即使表面上看上去很優(yōu)秀的學(xué)生，自己的生活往往很糟，這種情況在大學(xué)生中并非個別。
自控能力弱。部分學(xué)生比較懶散，惰性太強(qiáng)，并且集體責(zé)任感弱。他們在寢室里不能很好地約束自己的言行，隨心所欲，我行我素，做事不考慮對他人、對集體的影響，并且不能正確對待同學(xué)的善意提醒。
2.2衛(wèi)生管理欠佳
從寢室內(nèi)部看，安排打掃衛(wèi)生的規(guī)定沒有徹底執(zhí)行、持續(xù)性不長。有的寢室甚至已無打掃衛(wèi)生的安排，完全靠寢室成員的自覺性或迫于無奈，長期以往，寢室衛(wèi)生情況愈加惡劣，形成惡性循環(huán)。
從寢室外部看，宿舍管理員以及學(xué)校相關(guān)部門的管理、監(jiān)督力度不夠大，以致同學(xué)們可以對寢室衛(wèi)生不予重視，對衛(wèi)生管理制度更是漠然。
2.3室風(fēng)不正
一方面，因為受不良衛(wèi)生習(xí)慣的室友影響，不良影響會導(dǎo)致衛(wèi)生差的情況惡性循環(huán)；另一方面，寢室內(nèi)部小團(tuán)體可能存在，寢室氛圍不和諧，也同樣嚴(yán)重阻礙寢室衛(wèi)生管理。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，寢室的和諧程度是影響的寢室衛(wèi)生的一大重要因素，贊成影響程度強(qiáng)的占68%。在整體不佳的環(huán)境下，部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得格外尷尬，甚至被同化。
2.4硬件設(shè)施限制
從調(diào)查看，硬件設(shè)施的限制對打掃寢室衛(wèi)生的影響程度高的占20%，居中水平達(dá)到56%。從女生宿舍九棟（十人間）及男生宿舍2、3棟（八人間），能明顯反映出不到25平方米的地方，由于物品過多，可供調(diào)整的空間有限，打掃后難以維持較好的狀態(tài)，久而久之，主動打掃的積極性就弱化了。由此可見，我校區(qū)寢室衛(wèi)生打掃難能徹底，居住環(huán)境確實是一大客觀因素。
2.5室長管理形同虛設(shè)，其職能嚴(yán)重弱化
調(diào)查中，我們看到寢室室員并不以寢室衛(wèi)生為個人義務(wù)是習(xí)以為常的現(xiàn)象，而形成嚴(yán)格的寢室衛(wèi)生輪流制也成為多數(shù)訪談?wù)咦鳛楦纳茖嬍倚l(wèi)生的強(qiáng)烈建議。我們從中不難看出，室長的管理職能在寢室管理中缺乏了基本性的體現(xiàn)。調(diào)查題目中涉及室長對室員影響一題也可窺見端倪，27%的同學(xué)認(rèn)為室長對室員的影響很大，22%的同學(xué)認(rèn)為沒有影響，剩余51%的同學(xué)認(rèn)為一般。可見，室長是否能充分行使職能對室員的影響力，其實是一個不能忽視的因素。
因為來自不同的地域，家庭經(jīng)濟(jì)狀況迥異，高校招生規(guī)模的擴(kuò)大等因素，大學(xué)校園里學(xué)生的文化素養(yǎng)、自身素質(zhì)良莠不齊，獨立意識、自理能力千差萬別，凡此種種決定了在大學(xué)生寢室衛(wèi)生管理方面不但有必要要有所區(qū)別、分別對待，更需要學(xué)校各職能部門、學(xué)生工作人員、各級學(xué)生組織共同形成一個齊抓共管的局面。
3.1制定完善衛(wèi)生管理制度，提高認(rèn)識
在調(diào)查中，我們看到，我們學(xué)校已經(jīng)形成了《學(xué)生寢室宿舍管理制度》、《學(xué)生寢室衛(wèi)生管理制度》等制度，但在操作管理中因為缺乏具有制度性的具體實施辦法作為相應(yīng)的支撐，已經(jīng)制定出來的制度往往讓管理工作顯得格外空乏無力，學(xué)生的不重視與漠然是最直接的體現(xiàn)。
為使管理和服務(wù)工作規(guī)范化、科學(xué)化，使本該有章可依、有據(jù)可查的管理工作變得更具執(zhí)行力，可以補(bǔ)充制定《學(xué)生寢室衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)》、《文明寢室評選辦法》《優(yōu)秀室長評比辦法》等衛(wèi)生管理制度，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。在做到制度上自上而下的系統(tǒng)告知同時，必要時，在每個寢室內(nèi)張貼衛(wèi)生管理制度，提醒他們，強(qiáng)化他們自我教育，自我管理，自我服務(wù)意識，使學(xué)生自覺按照衛(wèi)生管理制度要求，約束自己的行為，促使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3.2強(qiáng)化管理，完善監(jiān)督體系
調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，我們的宿舍衛(wèi)生管理形式偏于單一，且執(zhí)行權(quán)限也多集中于宿管中心。長期的管理考評工作多是憑經(jīng)驗加以模糊評定量化，加之無他過問與缺乏監(jiān)督，管理工作容易因單方長期操控患上疲乏與滯慢癥。如此，管理工作既不能出新，遺留下的問題也變得更易糟系統(tǒng)老化成為詬病從而難以及時得到發(fā)現(xiàn)與整治。
建議以學(xué)生工作部門、宿管人員、學(xué)生會組織為主體形成衛(wèi)生檢查與監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，對寢室衛(wèi)生實行多渠道、多層次的定期與不定期相結(jié)合檢查。管理權(quán)限的適當(dāng)分散下放，不僅可以刺激同學(xué)們?nèi)徱曔@一工作在操作上已經(jīng)形成的戰(zhàn)略高度，影響個人在意識層面上對管理問題進(jìn)行一種自我強(qiáng)化與重視；而且，管理權(quán)限的適當(dāng)普及也更有助于衛(wèi)生理念與氛圍通過更多活動去得到有效的宣傳和形成。以下為具體檢查與監(jiān)督形式：
3.2.1學(xué)生會生活部的定期檢查
學(xué)生會生活部的重點工作之一是對學(xué)生寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢查、督促，幫助他們進(jìn)行整改。學(xué)生生活部門每月應(yīng)組織各系定期對寢室衛(wèi)生安全等進(jìn)行綜合大檢查，讓各系掌握寢室情況的第一手資料，促使各系學(xué)生工作的開展，以增強(qiáng)日常管理工作的針對性。
3.2.2各類針對性突擊檢查
為了解學(xué)生黨員、學(xué)生干部在寢室管理中的作用，應(yīng)對學(xué)生寢室分類進(jìn)行衛(wèi)生突擊檢查，如對黨員寢室、樓層長寢室、學(xué)生干部寢室等進(jìn)行突擊檢查。檢查結(jié)果及時予以公布，除公布寢室衛(wèi)生情況外，還要公布寢室中學(xué)生黨員、學(xué)生干部名單、所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及所在班級。這一舉措會對學(xué)生黨員、學(xué)生干部觸動非常大，讓他們覺得有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)寢室其他同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，以更好地促使他們在寢室發(fā)揮先鋒模范作用。
3.2.3宿管人員的例行檢查
為了解宿舍的日常衛(wèi)生情況，宿管員應(yīng)該在每天上午或下午對寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，并及時與寢室長溝通，指出寢室存在的不足，要求他們整改。
3.3實施文明寢室評比制度
文明寢室評比制度是指根據(jù)每個月寢室衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的給予在案記錄。在月底綜合當(dāng)月各項衛(wèi)生檢查結(jié)果，評選出當(dāng)月的文明寢室，并在宿舍樓內(nèi)公告欄內(nèi)通報表揚。當(dāng)月寢室得通報是對寢室當(dāng)月衛(wèi)生工作的一種肯定，獲得通報的該寢室學(xué)生覺得很有成就感、自豪感，覺得自己付出的勞動得到了及時的肯定與回報，搞好寢室衛(wèi)生的熱情就更高、勁頭更足。平均每學(xué)期每個寢室獲得優(yōu)秀評比三次以上的(包括三次)，建議以宿管委員會名義頒發(fā)激勵證書以示獎勵。將寢室衛(wèi)生與同學(xué)自身利益有機(jī)結(jié)合。
3.4將寢室衛(wèi)生與同學(xué)自身利益有機(jī)結(jié)合
承第四點精神，將寢室管理優(yōu)秀的在案記錄與室友自身利益掛鉤，倘若搞好本寢室衛(wèi)生猶如以集體為單位參加比賽，獲獎人人有份，又何樂不為?學(xué)生工作部門集中整理每學(xué)期各執(zhí)行方關(guān)于寢室衛(wèi)生檢查工作結(jié)果，以及各寢室以宿舍為單位參與的學(xué)校各種相關(guān)活動的獲獎記錄，評選年度優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀室長。同時，可將此類獲獎作為班級評優(yōu)、學(xué)生入黨評優(yōu)等評優(yōu)工作的重要指標(biāo)。比如，評選文明班級時，規(guī)定班級不能少于幾個優(yōu)秀寢室，否則，沒有資格評選文明班級。學(xué)生入黨、評優(yōu)時，學(xué)生所在寢室如果達(dá)到優(yōu)秀寢室要求，那么學(xué)生有獲得參加評優(yōu)或入黨的優(yōu)先權(quán)。通過以上措施，引起學(xué)生思想上高度重視，自覺注意自己在寢室的一言一行，同時帶動寢室同學(xué)共同高好寢室衛(wèi)生工作。
3.5加強(qiáng)室長的責(zé)任制與獎勵制度
面對幾百個甚至上千個學(xué)生寢室，宿管部門不可能花費同樣的時間、精力去管理每一個寢室，要想提高寢室衛(wèi)生管理工作的效率，只能突出重點，關(guān)注兩頭。對衛(wèi)生較好的寢室，多鼓勵、表揚，樹立典型，產(chǎn)生影響。對于較差的寢室，要有耐心地進(jìn)行指導(dǎo)幫助，這就需要宿管員現(xiàn)場多指正提醒，以及私下加強(qiáng)對個寢室室長的直線管理，展開室長群體的交流溝通，督促他們互相學(xué)習(xí)提升自我管理能力，同時對室長表現(xiàn)進(jìn)行在案記錄，形成優(yōu)秀室長評選的重要依據(jù)。
3.6加大寢室文化建設(shè)
加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，樹立良好的寢室衛(wèi)生價值觀。寢室是同學(xué)們在學(xué)校起居的第二“家庭”，優(yōu)美的寢室衛(wèi)生環(huán)境不僅有益于大家身心健康，還能增強(qiáng)大家的歸屬感，激勵同學(xué)們不斷進(jìn)取。與學(xué)校方面，無規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校通過自律會明確規(guī)定一種規(guī)范，比如以軍訓(xùn)時的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來作為衡量優(yōu)秀的尺度，具體到鞋子成行、箱子統(tǒng)一在床頭的靠強(qiáng)側(cè)、水桶集中在、桌上的日常用具分類放成整齊，床上用品如被子折成豆腐塊兒，與枕頭一起放在床鋪的右側(cè)等，長期堅持，自然而然就成為了一種共識，一種價值取向，從而構(gòu)成優(yōu)秀的寢室文化的一部分。與寢室內(nèi)部，充分發(fā)揮室長帶頭模范作用，大家的家，衛(wèi)生靠大家。我想每個人都做好了個人衛(wèi)生，那么寢室公共衛(wèi)生也糟不到哪里去。在一個整體優(yōu)美的環(huán)境或是氛圍下，室員之間會形成一種無形的束縛力，某些不良行為被放大，室員自覺的改進(jìn)，一來二去，形成一種良性循環(huán)。在學(xué)校管理和寢室內(nèi)部這種雙向的價值觀念傳遞，自上而下，再反饋，不斷適應(yīng)，其前景，值得期待。
3.7完善寢室硬件設(shè)施
完善寢室硬件設(shè)施。個人的內(nèi)因是主要影響因素，客觀因素我們也不能忽視，其中寢室硬件設(shè)施表現(xiàn)得尤其明顯。有同學(xué)反映，他們的衛(wèi)生意識并不差，只是打掃后，由于空間過小，男生寢室2、3棟每間寢室不到20平米的地方住了8人，女生寢室9棟住了10人，人多了隨帶的東西也多，外加桌椅凳子，可供調(diào)整的空間十分有限，只要稍微一動下，才整理好的內(nèi)務(wù)，就又面目全非了。久而久之，這主動打掃的積極也就不高了，甚至導(dǎo)致你不到掃，我不打掃，大家都不打掃的惡性循環(huán)。值得欣喜的是，學(xué)校已經(jīng)開始著手為這部分寢室更換設(shè)施，這也說明學(xué)校寢室硬件設(shè)施條件將得到改善，涉及到得問題也就迎刃而解，在此不再多做建議。
總之，在寢室衛(wèi)生管理過程中，學(xué)校職能部門應(yīng)通過加強(qiáng)管理，通過多種渠道檢查、督促，把帶有強(qiáng)制性的規(guī)范要求逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺要求，使之形成一種習(xí)慣，凝煉成一種素質(zhì)，最終讓學(xué)生從做好寢室衛(wèi)生開始，培養(yǎng)大學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)的能力，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成才。
本次調(diào)查為期兩周，小組共成員十位，調(diào)查以問卷調(diào)查與自由訪談兩種方式結(jié)合展開。期間大家分工明確，緊密合作，組長肖亮負(fù)責(zé)組織大家參與到整個調(diào)查活動中并進(jìn)行了報告初期形成的編寫工作。各組員本著不同的分工職責(zé)，共同經(jīng)歷并參與了調(diào)查過程共五個環(huán)節(jié)的工作。包括討論題目的確定，調(diào)查問卷設(shè)計，問卷統(tǒng)計分析、報告編寫的修改與討論、報告定稿工作。大家積極參與討論，時而碰撞出智慧火花，整個過程氛圍融洽，效果較好，調(diào)查報告屬集體成果，望對學(xué)校改善寢室衛(wèi)生狀況提供一定幫助。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇三
本文通過對遠(yuǎn)教項目學(xué)校的調(diào)查研究，旨在總結(jié)推廣好的工作經(jīng)驗，找出存在的問題，并提出解決問題的辦法，為上級有關(guān)部門及項目學(xué)校搞好遠(yuǎn)教工作提供借鑒。
遠(yuǎn)教調(diào)研報告
重慶市云陽縣位于渝東地區(qū)，是長江三峽上游第一縣，面積3649平方公里，這里山高壑深，交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，屬國家級重點扶貧縣。全縣人口129萬，各級各類學(xué)校600多所，在校學(xué)生23萬人，教師8000余人。20xx年6月全縣開始實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，到目前為止已建立遠(yuǎn)教衛(wèi)星地面接收點157個（模式二）。
為了總結(jié)我縣近三年來農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，推廣好的經(jīng)驗，找出存在的問題，思考解決問題的方法，為今后全縣遠(yuǎn)教工作的`全面開展打好基礎(chǔ)。20xx年2月至3月，我們組織工作人員根據(jù)地域分布，隨機(jī)抽樣，對黃石中學(xué)、小學(xué)，長洪中學(xué)、小學(xué)，青山九年制學(xué)校，紅獅中學(xué)，梅峰九年制學(xué)校等10余所農(nóng)村學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作采取實地走訪、座談、檢查等形式進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇四
1、自然狀況
我們學(xué)?，F(xiàn)有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設(shè)5所村小，學(xué)生來自20個村。各校基本情況見下表。
表1新城子鄉(xiāng)各小學(xué)基本情況一覽表（2007.11）校名學(xué)生班級教師占地面積建筑面積位置中心小學(xué)352 12 41 13295 1541五五村六王小學(xué)221 9 23 19528 1505六王村新城堡小學(xué)186 8 21 8637 1381新城堡村王驛小學(xué)125 6 16 13600 1219王驛村二臺子小學(xué)99 7 16 11880 561二臺子村新臺子小學(xué)68 5 9 2672 742新臺子村合計1051 47 126 69612 6949（教師數(shù)：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調(diào)、老五）
2、學(xué)校建設(shè)
本年度，我校完成了王驛小學(xué)的200延長米圍墻維修工程。
3、學(xué)校管理
我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實施全面管理。
（1）教務(wù)常規(guī)管理
學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計劃、教材使用等方面嚴(yán)格按照[沈教發(fā)（2005）73號]文件執(zhí)行。
（2）教學(xué)常規(guī)管理
教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。
深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。
努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵教師進(jìn)行多形式的探索。
培優(yōu)補(bǔ)差，堅持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個環(huán)節(jié)中堅持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況?？己蠖加谐煽兘y(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。
我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強(qiáng)了對村小教學(xué)工作的管理，切實肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。
（3）德育常規(guī)管理
學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊伍建設(shè)力度，實現(xiàn)管理育人。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強(qiáng)了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。
（4）教科研常規(guī)管理
學(xué)校從20xx年成立了教育科研室（區(qū)教育學(xué)會分會），負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。
（5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理
學(xué)校加強(qiáng)了對基本建設(shè)項目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費的管理。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)管理，配備專職財務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“一費制”收費，沒有擅自擴(kuò)大收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達(dá)30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。環(huán)境建設(shè)。我鄉(xiāng)6所小學(xué)現(xiàn)有校舍均為平房，建于上世紀(jì)80年代以前，已經(jīng)嚴(yán)重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。
（6）安全常規(guī)管理
學(xué)校加強(qiáng)了對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報等制度，并落實責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強(qiáng)了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。
（7）公共關(guān)系常規(guī)管理
學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強(qiáng)與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的`理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進(jìn)校務(wù)公開制度；實現(xiàn)民主管理。
（8）時間常規(guī)管理
學(xué)校注意做好各類人員的時間管理和各類工作的時間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實行全市中小學(xué)實行統(tǒng)一的作息時間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進(jìn)行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校一、二年級書面作業(yè)在課內(nèi)完成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時；五、六年級不超過1小時；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。
4、師資狀況
學(xué)校實有教師128人，其中專任教師115人，?？埔陨蠈Ｈ谓處煴壤秊?3%，勝任率為100%，專任教師獲得計算機(jī)省一級標(biāo)準(zhǔn)證書達(dá)標(biāo)率為84%。由于年輕教師補(bǔ)充較少，教師年齡結(jié)構(gòu)老化。40周歲以上教師達(dá)86人。近年中青年骨干教師流失嚴(yán)重，20xx年至20xx年10共調(diào)出17人，（xx年5人，05年6人，06年3人，07年3人）占一線教師總數(shù)的15%。
5、課程改革
在實踐中，我們認(rèn)識到，本次課程改革是一項涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實質(zhì)是一項教育科研實踐活動，是一項宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實驗中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以省市級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的素質(zhì)，確保課改的順利進(jìn)行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機(jī)，增強(qiáng)教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強(qiáng)校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強(qiáng)校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中張揚個性。2006年，學(xué)校被評為區(qū)課程改革先進(jìn)單位。
6、隊伍建設(shè)
以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)教師隊伍從經(jīng)驗型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。大力弘揚師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。加強(qiáng)德育主任和班主任隊伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。開展好“兩杯一星”活動。創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動。促進(jìn)教師開展崗位練兵，提高教學(xué)技能。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，認(rèn)真落實《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，樹立教育良好現(xiàn)象。
“雙高普九”工作。本學(xué)期，我校推進(jìn)全面“雙高普九”工作，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，完善辦學(xué)條件，利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范了“雙高普九”檔案管理工作?，F(xiàn)在，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，各村小在積極準(zhǔn)備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進(jìn)行了檢查。
幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展了教案、論文評優(yōu)活動。
德育工作。學(xué)校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀(jì)念九.一八專題報道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓(xùn)會；開展了“文明上網(wǎng)迎奧運”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽活動；開展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動；舉行了“紀(jì)念建隊日，迎接黨的十七大召開”主題升旗儀式；根據(jù)沈陽市教育基金會的有關(guān)要求，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導(dǎo)員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊舉行大隊委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊委員會。
德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網(wǎng)的信息上報工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個了年度的《“雙高普九”自檢報告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫好學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料。
安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認(rèn)真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進(jìn)課堂工作。做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作。實行實名制管理，做好乘車協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車安全。
綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續(xù)辦好校園法制報。
教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。堅持從實際出發(fā),求質(zhì)量,求實效。做好教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅持個人備課--集體備課--個人再備課的備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。加強(qiáng)教案隨機(jī)檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實,過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監(jiān)測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),了解學(xué)生的真實情況。目前，已完成2次質(zhì)量監(jiān)測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續(xù)開展了“校長進(jìn)課堂月”活動。11月開展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進(jìn)行了3次調(diào)研。
教育科研工作。規(guī)劃課題的研究。做好“十一五”課題實施階段工作。4個省、市級規(guī)劃課題本學(xué)期繼續(xù)開展了實質(zhì)性研究，為后續(xù)研究打下了良好基礎(chǔ)。教師的課題論文已陸續(xù)上交省心理學(xué)會創(chuàng)造力開發(fā)專業(yè)委員會。
信息交流工作。為更好的傳達(dá)德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺本學(xué)期繼續(xù)開通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。學(xué)校的教育學(xué)會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學(xué)會先進(jìn)單位（xx年被評為先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體，06年先進(jìn)單位）。
體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。
學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實課時和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。做好入校新生的查驗接種證工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。繼續(xù)搞好紅十字會工作。
藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅實的基礎(chǔ)。
隊伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。開展了17大精神的學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)德育主任和班主任隊伍建設(shè)。對村小德育主任培訓(xùn)3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學(xué)基本功競賽月活動。
創(chuàng)建20xx年，我校被當(dāng)時的新城子區(qū)教育局以下發(fā)文件的形式，確定以“科研興?！睘檗k學(xué)特色。從那時起，我們學(xué)校雖然歷經(jīng)了3任校長的更迭，但學(xué)校的辦學(xué)特色沒有變，科研的傳統(tǒng)沒有丟。其間，就“科研興?！彼悴凰戕k學(xué)特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經(jīng)驗叢書均收入我校的經(jīng)驗介紹和科研部領(lǐng)導(dǎo)幾次來校檢查和調(diào)研的結(jié)果來看，是肯定我校的作法的。在創(chuàng)辦中，我們抓住教師素質(zhì)提高的主線，密切結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，以課程改革為中心，走出了一條自主創(chuàng)新的學(xué)校發(fā)展之路。以人為本，落實科學(xué)的發(fā)展觀，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是教師隊伍建設(shè)，形成人才梯隊。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質(zhì)提高為核心來進(jìn)行的。20xx年至今，我校共完成國家、省、市、區(qū)規(guī)劃課題23項，獲獎13項。20xx年5月以來，學(xué)校先后被評為市、區(qū)教育科研先進(jìn)單位，區(qū)課程改革先進(jìn)單位，市教育學(xué)會先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體、先進(jìn)單位（2次），東北地區(qū)教育情報工作先進(jìn)集體，教育部心理健康教育研究先進(jìn)集體。我校的經(jīng)驗材料先后發(fā)表在《沈陽市教育科研20xx—20xx》、《沈陽市教育科研20xx—20xx》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨“十七大”精神。緊密聯(lián)系我校的工作實際和教師的思想實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各個村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅持教育公益性，促進(jìn)教育公平；堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；六是要進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價制度等改革。
2、明年的工作目標(biāo)。“和諧揚長,勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護(hù)和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護(hù)；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。
3、明年的具體工作
“雙高普九”工作。明年，我校將繼續(xù)全面推進(jìn)“雙高普九”工作，在利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現(xiàn)代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉(xiāng)范圍內(nèi)，中心小學(xué)所在的五五村、王驛小學(xué)生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學(xué)所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現(xiàn)的情緒波動，保證學(xué)校辦學(xué)的平穩(wěn)有序。
幼教工作。幼教工作將以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，提高學(xué)齡前兒童的入園率。
德育工作。明年，繼續(xù)做好感恩教育、喜迎奧運、養(yǎng)成教育等德育常規(guī)工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學(xué)生主體活動；繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)；加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。
綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續(xù)辦好校園法制報。
教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。做好教學(xué)常規(guī)工作。提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理。
教育科研工作。做好規(guī)劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實效。
體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項比賽。
學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度和學(xué)生健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。
藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量。
隊伍建設(shè)工作。以課題研究為切入點，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和骨干教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇五
1、自然狀況
我們學(xué)校現(xiàn)有在崗教師128名，學(xué)生1051人，下設(shè)5所村小，學(xué)生來自20個村。各?；厩闆r見下表。
表1新城子鄉(xiāng)各小學(xué)基本情況一覽表（.11）校名學(xué)生班級教師占地面積建筑面積位置中心小學(xué)3521241132951541五五村六王小學(xué)221923195281505六王村新城堡小學(xué)18682186371381新城堡村王驛小學(xué)125616136001219王驛村二臺子小學(xué)9971611880561二臺子村新臺子小學(xué)68592672742新臺子村合計105147126696126949（教師數(shù)：其中專任教師115人，不含病休、成職教、借調(diào)、老五）
2、學(xué)校建設(shè)
本年度，我校完成了王驛小學(xué)的200延長米圍墻維修工程。
3、學(xué)校管理
我校以教學(xué)管理為核心，對學(xué)校常規(guī)工作實施全面管理。
（1）教務(wù)常規(guī)管理
學(xué)校在入學(xué)（包括流動兒童少年入學(xué)）、學(xué)籍管理、輟學(xué)控制、執(zhí)行課程計劃、教材使用等方面嚴(yán)格按照[沈教發(fā)73號]文件執(zhí)行。
（2）教學(xué)常規(guī)管理
教師的教和學(xué)生的學(xué)都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，建立正常的教學(xué)秩序。抓好備課，夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。備課是上好課的關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。
深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況。分年級分學(xué)科深入課堂調(diào)研課堂教學(xué)效率。
努力探索，嘗試作業(yè)批改改革。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。在作業(yè)批改方面，我們鼓勵教師進(jìn)行多形式的探索。
培優(yōu)補(bǔ)差，堅持面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們始終堅持分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
考務(wù)管理，組織嚴(yán)密規(guī)范認(rèn)真。每次考試我們都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排。在每一個環(huán)節(jié)中堅持規(guī)范化。監(jiān)測中做到面向全體。監(jiān)測過程中做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況?？己蠖加谐煽兘y(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施。
我校有5所村小。我們針對村小“小、散、差”的情況，加強(qiáng)了對村小教學(xué)工作的管理，切實肩負(fù)起管理和指導(dǎo)村小教學(xué)的工作。
（3）德育常規(guī)管理
學(xué)校采取有效措施，貫徹教書育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。建立健全德育工作常規(guī)制度，加大德育隊伍建設(shè)力度，實現(xiàn)管理育人。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，本學(xué)期，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強(qiáng)了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。
（4）教科研常規(guī)管理
學(xué)校從20xx年成立了教育科研室（區(qū)教育學(xué)會分會），負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作。
（5）總務(wù)和環(huán)境常規(guī)管理
學(xué)校加強(qiáng)了對基本建設(shè)項目、校舍、資產(chǎn)、設(shè)施、設(shè)備、物品、經(jīng)費的管理。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)管理，配備專職財務(wù)人員；按有關(guān)教育經(jīng)費使用要求確定合理開支范圍，嚴(yán)格按照資金用途規(guī)范使用。學(xué)校按規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“一費制”收費，沒有擅自擴(kuò)大收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校目前的硬件條件較差，共有圖書20734冊，生均16冊，按要求生均達(dá)30冊，缺17400冊。只有中心小學(xué)具備寬帶上網(wǎng)條件。環(huán)境建設(shè)。我鄉(xiāng)6所小學(xué)現(xiàn)有校舍均為平房，建于上世紀(jì)80年代以前，已經(jīng)嚴(yán)重老化，不符合“雙高普九”要求。我們只能盡力做好清潔、保潔、綠化等工作。
（6）安全常規(guī)管理
學(xué)校加強(qiáng)了對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。貫徹落實國家、省、市及有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立了嚴(yán)格的事故申報等制度，并落實責(zé)任。學(xué)校設(shè)立了安全保衛(wèi)處，加強(qiáng)了對師生的安全教育，提高教師和學(xué)生安全防范的意識和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。每年4月和10月開展“安全教育月”活動。對各類突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，提高了應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作，合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。
（7）公共關(guān)系常規(guī)管理
學(xué)校樹立為學(xué)生、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，自覺地從服務(wù)者的角度，處理好學(xué)校公共關(guān)系。學(xué)校利用多種形式和途徑，加強(qiáng)與家長、鄉(xiāng)村、社會的聯(lián)系和互動，得到了家長和社會各界對學(xué)校工作的理解、信任、支持和合作，樹立自身良好形象，提高了學(xué)校社會聲譽。學(xué)校成立了家長委員會，學(xué)校日常管理和重大事項的決策充分聽取家長委員會的意見和建議；深入推進(jìn)校務(wù)公開制度；實現(xiàn)民主管理。
（8）時間常規(guī)管理
學(xué)校注意做好各類人員的時間管理和各類工作的時間管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷。實行全市中小學(xué)實行統(tǒng)一的作息時間。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進(jìn)行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)校一、二年級書面作業(yè)在課內(nèi)完成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時；五、六年級不超過1小時；學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。
4、師資狀況
學(xué)校實有教師128人，其中專任教師115人，?？埔陨蠈Ｈ谓處煴壤秊?3%，勝任率為100%，專任教師獲得計算機(jī)省一級標(biāo)準(zhǔn)證書達(dá)標(biāo)率為84%。由于年輕教師補(bǔ)充較少，教師年齡結(jié)構(gòu)老化。40周歲以上教師達(dá)86人。近年中青年骨干教師流失嚴(yán)重，20xx年至20xx年10共調(diào)出17人，（xx年5人，6人，3人，3人）占一線教師總數(shù)的15%。
5、課程改革
在實踐中，我們認(rèn)識到，本次課程改革是一項涉及教育思想、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面的全方位改革。課改工作的實質(zhì)是一項教育科研實踐活動，是一項宏大的教育科研系統(tǒng)工程。所以，我們確定的校本研究總體思路是：以新的課程觀念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)和保障作用，以課改實驗中的具體問題為研究對象，以探索和積累新課程的教學(xué)規(guī)律為目的，以省市級規(guī)劃課題為龍頭，以校本課題研究為切入點，做到課改與校本培訓(xùn)結(jié)合，與校本教研、科研結(jié)合，以研促教，以研促改，提高教師的'素質(zhì)，確保課改的順利進(jìn)行。我校課程改革的主要做法是：以課程改革為契機(jī)，增強(qiáng)教育科研的先導(dǎo)和保障作用；加強(qiáng)校本教師培訓(xùn)，讓學(xué)校成為教師培訓(xùn)的主陣地；加強(qiáng)校本教研工作，樹立新的課程觀教學(xué)觀學(xué)生觀；注重校本課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中張揚個性。，學(xué)校被評為區(qū)課程改革先進(jìn)單位。
6、隊伍建設(shè)
以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。我校積極開展繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師努力學(xué)習(xí)理論，大膽創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)教師隊伍從經(jīng)驗型向?qū)W者型、研究型的轉(zhuǎn)變。大力弘揚師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。加強(qiáng)德育主任和班主任隊伍建設(shè)。積極參加區(qū)教育局開展的系列培訓(xùn)活動。派出學(xué)習(xí)的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，回來要在校內(nèi)宣講。我校也要結(jié)合實際，開展有針對性的研討和培訓(xùn)活動。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。開展好“兩杯一星”活動。創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師參加本學(xué)期的“課改之星”和教師教學(xué)基本功競賽活動。促進(jìn)教師開展崗位練兵，提高教學(xué)技能。鞏固行風(fēng)建設(shè)成果，認(rèn)真落實《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。認(rèn)真落實義務(wù)教育階段“一費制”收費辦法，樹立教育良好現(xiàn)象。
“雙高普九”工作。本學(xué)期，我校推進(jìn)全面“雙高普九”工作，在現(xiàn)有條件基礎(chǔ)上，完善辦學(xué)條件，利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范了“雙高普九”檔案管理工作?，F(xiàn)在，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，各村小在積極準(zhǔn)備。中心小學(xué)對各校的歸檔情況進(jìn)行了檢查。
幼教工作。本學(xué)期，幼教工作以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，把“普三”工作落到實處，提高了學(xué)齡前兒童的入園率、受教育率及家長和看護(hù)人的科學(xué)育兒能力。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展了教案、論文評優(yōu)活動。
德育工作。學(xué)校舉行了如下活動：勿忘國恥振興中華紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，《紀(jì)念九.一八專題報道》活動；召開了3次村小德育主任工作布置和培訓(xùn)會；開展了“文明上網(wǎng)迎奧運”網(wǎng)絡(luò)技能才智大賽活動；開展了市優(yōu)秀德育工作者和市文明學(xué)生評選活動；舉行了“紀(jì)念建隊日，迎接黨的十七大召開”主題升旗儀式；根據(jù)沈陽市教育基金會的有關(guān)要求，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展師生慈善募捐活動，德育主任陳鑫和輔導(dǎo)員付俊麗也自愿成為沈陽市教育基金會慈善工作志愿者；少先大隊舉行大隊委競聘儀式‘組成了新一屆新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊委員會。
德育處還完成了教育局黨辦、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育網(wǎng)的信息上報工作。整理了“雙高普九”檔案中德育和教育管理部分。完成三個了年度的《“雙高普九”自檢報告》和《“雙高普九”迎檢方案》，修訂學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃和《“十一五”規(guī)劃》，撰寫好學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)材料。
安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。做好“安全教育活動月”工作。10月份，各校開展了以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。認(rèn)真開展了法制教育和交通安全教育。開展了安全大檢查工作。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了3次安全大檢查和抽查。做好安全法制教育進(jìn)課堂工作。做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作。實行實名制管理，做好乘車協(xié)議簽訂工作，確保學(xué)生乘車安全。
綜合治理工作。開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動。組織了“爭做守法小主人”征文評選活動。繼續(xù)辦好校園法制報。
教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。抓好平時的學(xué)科教研活動,充分發(fā)揮骨干及各方面教學(xué)人員的作用，營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果提供平臺。堅持從實際出發(fā),求質(zhì)量,求實效。做好教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)備課指導(dǎo),提高備課質(zhì)量。繼續(xù)堅持個人備課--集體備課--個人再備課的備課程序,進(jìn)一步完善集體備課制度。每次備課做到:備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備方法,備過程,備資源.心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法。加強(qiáng)教案隨機(jī)檢查指導(dǎo),做好記錄和反饋交流。重視課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。教師要形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,力求使課堂教學(xué)目標(biāo)明,雙基實,過程優(yōu),方法好,效果顯著.完成教書育人的目的。繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測面向全體,不隨意拋棄學(xué)困生和所謂的弱智生,保證全員參加。監(jiān)測過程中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),了解學(xué)生的真實情況。目前，已完成2次質(zhì)量監(jiān)測。開展好“一周兩月“活動。9月開展了“教育開放周”活動。10月繼續(xù)開展了“校長進(jìn)課堂月”活動。11月開展了“教師教學(xué)基本功競賽月”活動。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理，對5所村小進(jìn)行了3次調(diào)研。
教育科研工作。規(guī)劃課題的研究。做好“十一五”課題實施階段工作。4個省、市級規(guī)劃課題本學(xué)期繼續(xù)開展了實質(zhì)性研究，為后續(xù)研究打下了良好基礎(chǔ)。教師的課題論文已陸續(xù)上交省心理學(xué)會創(chuàng)造力開發(fā)專業(yè)委員會。
信息交流工作。為更好的傳達(dá)德育科研信息，形成互動平臺。德育處和科研室開辦的博客平臺本學(xué)期繼續(xù)開通。為大家在網(wǎng)上交流資料提供空間。學(xué)校的教育學(xué)會分會（教育科研室）10月被評為沈陽市教育學(xué)會先進(jìn)單位（xx年被評為先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體，06年先進(jìn)單位）。
體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。10月份開展了3至6年隊列表演比賽，11月份開展了廣播操比賽。
學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，杜絕了學(xué)生集體性食物中毒事件的發(fā)生。定期向師生員工進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識教育。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，落實課時和師資。做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。提高體檢工作質(zhì)量。做好食品衛(wèi)生監(jiān)督。做好入校新生的查驗接種證工作。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。繼續(xù)搞好紅十字會工作。
藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生參與藝術(shù)活動奠定堅實的基礎(chǔ)。
隊伍建設(shè)工作。以師德建設(shè)為本，提倡教育是一種服務(wù)的理念。積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。開展了17大精神的學(xué)習(xí)活動。加強(qiáng)德育主任和班主任隊伍建設(shè)。對村小德育主任培訓(xùn)3次。利用每月一次的班主任例會對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，組織部分教師參加了“兩杯一星”活動，組織了教師教學(xué)基本功競賽月活動。
創(chuàng)建20xx年，我校被當(dāng)時的新城子區(qū)教育局以下發(fā)文件的形式，確定以“科研興校”為辦學(xué)特色。從那時起，我們學(xué)校雖然歷經(jīng)了3任校長的更迭，但學(xué)校的辦學(xué)特色沒有變，科研的傳統(tǒng)沒有丟。其間，就“科研興校”算不算辦學(xué)特色，還引起了一定范圍的爭議。但是，從沈陽市教研室科研部出版的2集科研經(jīng)驗叢書均收入我校的經(jīng)驗介紹和科研部領(lǐng)導(dǎo)幾次來校檢查和調(diào)研的結(jié)果來看，是肯定我校的作法的。在創(chuàng)辦中，我們抓住教師素質(zhì)提高的主線，密切結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際，以課程改革為中心，走出了一條自主創(chuàng)新的學(xué)校發(fā)展之路。以人為本，落實科學(xué)的發(fā)展觀，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是教師隊伍建設(shè)，形成人才梯隊。幾年來，我們校的科研工作一直是圍繞教師素質(zhì)提高為核心來進(jìn)行的。20xx年至今，我校共完成國家、省、市、區(qū)規(guī)劃課題23項，獲獎13項。20xx年5月以來，學(xué)校先后被評為市、區(qū)教育科研先進(jìn)單位，區(qū)課程改革先進(jìn)單位，市教育學(xué)會先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體、先進(jìn)單位（2次），東北地區(qū)教育情報工作先進(jìn)集體，教育部心理健康教育研究先進(jìn)集體。我校的經(jīng)驗材料先后發(fā)表在《沈陽市教育科研20xx—20xx》、《沈陽市教育科研20xx—20xx》兩書和《新城子教育》雜志上。目前，在研省市級課題5項。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨“十七大”精神。緊密聯(lián)系我校的工作實際和教師的思想實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。一是要著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各個村小的均衡發(fā)展。四是要高度重視和切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。五是要堅持教育公益性，促進(jìn)教育公平；堅持從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；六是要進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、方式和質(zhì)量評價制度等改革。
2、明年的工作目標(biāo)?！昂椭C揚長,勤奮篤行”的校訓(xùn)深入人心；民主辦學(xué)得到充分發(fā)揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學(xué)特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調(diào)動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護(hù)和實現(xiàn)；安全穩(wěn)定得到長久維護(hù)；各方面的關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)；一切有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。努力爭取上級的積極支持，提供寬松的政策環(huán)境，為真正意義上的“雙高普九”而努力。
3、明年的具體工作
“雙高普九”工作。明年，我校將繼續(xù)全面推進(jìn)“雙高普九”工作，在利用好現(xiàn)有資源。進(jìn)一步規(guī)范“雙高普九”檔案管理工作。在此，提請教育局注意現(xiàn)代副城的拆遷工作。明年，新城子鄉(xiāng)范圍內(nèi)，中心小學(xué)所在的五五村、王驛小學(xué)生源所在的王驛村、西五旗村，新城堡小學(xué)所在的新城堡村均有拆遷跡象，請局領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆，果斷決策，防止師生可能出現(xiàn)的情緒波動，保證學(xué)校辦學(xué)的平穩(wěn)有序。
幼教工作。幼教工作將以深化改革，強(qiáng)化管理為主線，提高學(xué)齡前兒童的入園率。
德育工作。明年，繼續(xù)做好感恩教育、喜迎奧運、養(yǎng)成教育等德育常規(guī)工作；組織好冬令營、讀書征文、公益日等假期學(xué)生主體活動；繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)；加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
安全教育工作。認(rèn)真做好15項安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實工作責(zé)任追究制，切實做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項安全工作。
綜合治理工作。開展法制教育工作。繼續(xù)辦好校園法制報。
教學(xué)工作。積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。做好教學(xué)常規(guī)工作。提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)對村小的教育教學(xué)管理。
教育科研工作。做好規(guī)劃課題的研究和信息交流工作。追求科研工作的實效。
體衛(wèi)藝工作。體育工作。全面有效地推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作。堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動。安排好各項比賽。
學(xué)校衛(wèi)生工作。加大學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度和學(xué)生健康教育，加大學(xué)生常見病防治工作力度。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度。
藝術(shù)教育工作。學(xué)校在保證音美課堂教學(xué)時間的同時，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高音美教學(xué)質(zhì)量。
隊伍建設(shè)工作。以課題研究為切入點，積極參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)、校本教研與科研。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和骨干教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇六
為了促進(jìn)學(xué)校各項工作的深入開展，根據(jù)鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署，我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日，圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個問題，深入教師、深入班級、深入學(xué)生，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研活動?，F(xiàn)將調(diào)研情況簡單匯報如下：
教委管理：關(guān)于支教輪教的負(fù)面影響1、近兩年都是對考試成績差的教師進(jìn)行輪教，這對輪教教師及被輪教學(xué)校都造成了不好的影響;2、每年教師的流動面積過大，不利于教師隊伍的穩(wěn)定。
重點工作：寫規(guī)范字，缺少有效的監(jiān)管。我們的衛(wèi)生、體育工作，相比于寫字做得就比較好。因為我們的衛(wèi)生要經(jīng)常檢查，體育要測試，也就是教師的考核掛鉤，因此我們的教師就要求學(xué)生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，進(jìn)行體育訓(xùn)練。建議在期末測試中對學(xué)生的試卷情況進(jìn)行加分或扣分，以此來激勵學(xué)生寫好字，激勵教師嚴(yán)格要求學(xué)生。
我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
我校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的`開發(fā)與實施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。
我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層以上領(lǐng)導(dǎo)和年級組長為成員的節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對節(jié)能工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，并把節(jié)能工作列入重要議事日程，明確專人負(fù)責(zé)。在廣大學(xué)生和教師中廣泛開展宣傳動員，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師和學(xué)生大局意識和責(zé)任意識，提高了節(jié)能意識和環(huán)保意識。
同時，我校對節(jié)能工作實施精細(xì)化管理，完善各項工作制度，將節(jié)能工作納入到教師評價和班級評比中來。建立臺帳，每月行政會上通報節(jié)電、節(jié)水等節(jié)約工作的進(jìn)展情況，以及管理檢查中存在的問題。通過周總結(jié)和月通報，讓節(jié)能管理更加精細(xì)化，也讓學(xué)校上下及時了解了節(jié)能工作的整體情況，從而形成了節(jié)約挖潛、合理消耗、促進(jìn)發(fā)展的良好氛圍。
由于學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備的不斷投入，在用電節(jié)能方面用電度數(shù)表面略微有所增加，學(xué)校將進(jìn)一步做好節(jié)電工作，爭取做到不浪費一度電。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇七
1、應(yīng)征青年數(shù)量逐年減少。嵯崗蘇木戶籍人口1400余人，每年符合應(yīng)征條件的適齡青年（僅指男性）數(shù)量為20人左右，從2018年-2019年自愿報名應(yīng)征的人數(shù)分別為4人、3人，可以直觀的看到，應(yīng)征青年的數(shù)量在逐漸減少，比例在逐年下降，符合條件但不愿應(yīng)征入伍的青年越來越多。為了完成上級下達(dá)的征集指標(biāo)，蘇木黨委、政府每年都需要動用各方面的力量做適齡青年的思想工作。
2、兵員文化素質(zhì)提升緩慢。通過對2018年初檢合格青年的學(xué)業(yè)背景調(diào)查，初、高中畢業(yè)生的比例占半數(shù)以上。學(xué)業(yè)成績好、身體素質(zhì)佳的應(yīng)征青年少之又少。近2年來蘇木青年考取大專院校后參軍的平均每年不足二人，本科及以上學(xué)歷者無人報名應(yīng)征。
3、自身發(fā)展不盡如人意。通過對近三年蘇木10名退伍士兵的回訪調(diào)查，在部隊中擔(dān)任過班長（及以上）職務(wù)的3人，學(xué)習(xí)過駕駛、修理等技能的3人。上述人員之和僅占退伍士兵總?cè)藬?shù)的20%，退伍士兵普遍反映在部隊的發(fā)展前景與自己入伍時的期望值相去甚遠(yuǎn)。
1、適齡青年普遍缺乏民族危機(jī)感，參軍意識淡薄。現(xiàn)在的適齡青年基本上都是90、95后,身處和平年代,缺乏保家衛(wèi)國和居安思危的思想認(rèn)識。通過與部分應(yīng)征青年的交流，發(fā)現(xiàn)他們很少接受系統(tǒng)的國防教育，對當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢知之甚少，很多青年不知道中日、中菲東海之爭，不清楚東突恐怖組織的概念。
2、“為國當(dāng)兵、無尚光榮”的榮譽感已淡化。隨著社會經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，部分青年的人生理想、價值觀、地位觀也有了改變，那種把“解放軍看作是最可愛的人”的年代已一去不復(fù)返。甚至有人認(rèn)為，現(xiàn)在的青年要實現(xiàn)自身價值的舞臺很寬廣，趁著年輕賺錢才是硬道理，腦殼進(jìn)了水的人才去當(dāng)兵，“當(dāng)兵光榮”已不再是他們追求的人生目標(biāo)。
3、在部隊升職、學(xué)習(xí)機(jī)會少，難以成才。入伍青年的思想素質(zhì)參差不齊，文化層次不高，與目前國防現(xiàn)代化建設(shè)的需要有很大差距,所以導(dǎo)致大部分人在部隊學(xué)習(xí)機(jī)會少,升職難。絕大部分青年服役幾年后回鄉(xiāng)，依然還是要外出打工或找其他出路，致使大部分適齡青年產(chǎn)生了不如早些出去打工或?qū)W點技術(shù)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。所以思想上不穩(wěn)定，不想?yún)④娙胛椤?/p>
4、對當(dāng)兵條件及信息獲取不一樣。部分適齡青年家屬通過親屬、以前服役過的人員對部隊的描述是艱苦、對部隊一些壞的風(fēng)氣的描述影響了家屬對部隊的看法，怕把孩子送到部隊吃苦、受欺負(fù)，影響了父母讓參軍的想法。
1、加大宣傳教育力度，強(qiáng)化全民國防意識。一是希望各級黨委和政府應(yīng)充分重視征兵工作，結(jié)合“八一”建軍節(jié)、重大歷史紀(jì)念日開展國恥教育，喚起全社會知國恥、強(qiáng)國防的思想意識，為征兵工作營造良好的環(huán)境。二是可以結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)對民兵訓(xùn)練工作，增強(qiáng)廣大社會青年的國防觀念，激發(fā)其應(yīng)征積極性。三是對應(yīng)征入伍的青年,各級黨委和兵役機(jī)關(guān)要開展形式多樣的活動，如每年在退役士兵中對立功、受獎人員進(jìn)行宣講，回訪、慰問為家鄉(xiāng)爭光的退伍士兵等等，讓應(yīng)征青年及其家屬真正感到當(dāng)兵是一件很榮耀的事情。
2、完善優(yōu)撫政策，提高義務(wù)兵優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，經(jīng)濟(jì)手段也是調(diào)節(jié)征兵工作的重要杠桿，各級政府要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力，大幅度提高義務(wù)兵補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增加應(yīng)征青年參軍的福利待遇，優(yōu)撫金數(shù)額至少要保證不低于其社會工資的80%，并制訂針對應(yīng)征青年切實可行的優(yōu)惠政策、獎勵扶助政策。
3、加大對立功、受獎士兵的宣傳。希望黨委、政府兵役機(jī)關(guān)對在部隊立功、受獎人員加大宣傳力度，使其家屬對立功、受獎感受到自豪感、榮耀感，促使“當(dāng)兵熱潮”。
近年來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在開展征兵工作時遇到的困難越來越大，優(yōu)質(zhì)兵員越來越難征集，以前的“當(dāng)兵熱”逐步降溫，基層“征兵難”已初現(xiàn)端倪。為此，司徒鎮(zhèn)人武部對本鄉(xiāng)近五年來的征兵情況進(jìn)行了專題調(diào)查，并對調(diào)查情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和思考：
一、工作現(xiàn)狀
1、應(yīng)征青年數(shù)量逐年減少。截止2018年12月司徒鎮(zhèn)戶籍人口4.6萬余人，男性2.2萬余人，2017年到2019年，主動報名應(yīng)征的男青年人數(shù)分別為57、47、49，近3年的入伍新兵人數(shù)分別為21、14、14，可以直觀的看到，總體上自愿報名應(yīng)征青年的數(shù)量在逐漸減少，再經(jīng)歷體檢、政審和役前訓(xùn)練三關(guān)，最后符合條件又意志堅定的新兵就越來越少。為了完成上級下達(dá)的征集指標(biāo)，鎮(zhèn)黨委、政府每年都需要動用各方面的力量做適齡青年的思想工作。
2、兵員文化素質(zhì)要求逐年提高。近幾年江蘇省的大學(xué)生征集率不斷提高，2019年的要求是大學(xué)生征集率的要求高達(dá)78%，更是提出了大學(xué)生專業(yè)對口，精準(zhǔn)征兵的計劃。通過對2017、2018、2019年初檢合格青年的學(xué)業(yè)背景調(diào)查，學(xué)業(yè)成績好、身體素質(zhì)佳的應(yīng)征青年少之又少，原則上不再征集初中生入伍，每年還是有初中生報名。近3年來我鎮(zhèn)大學(xué)生征集率在60%左右上下，只能達(dá)到丹陽市的要求，離省里的要求還有一大截差距，最好的一年是在2016年達(dá)到了85%，在整個鎮(zhèn)江市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)里也是鳳毛麟角了。
3、退伍軍人的自身發(fā)展不盡如人意。以往除了符合安置條件的退伍軍人政府會安排工作，大部分的退伍軍人還是會選擇自主就業(yè)，很多人文化水平不高、技術(shù)水平不夠，只能工廠車間當(dāng)普通工人，收入水平不高。直到2018年退役軍人事務(wù)部成立后，聯(lián)合其他部委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)由政府安排工作退役士兵就業(yè)安置工作的意見》，旨在讓退役士兵工作生活更加有保障、讓軍人更加受到社會尊崇的明確導(dǎo)向，對做好新時代退役士兵安置工作具有重要意義。
二、原因分析
1、適齡青年普遍缺乏民族危機(jī)感，參軍意識淡薄?，F(xiàn)在的適齡青年基本上都是00后,身處和平年代,缺乏保家衛(wèi)國和居安思危的思想認(rèn)識。通過與部分應(yīng)征青年的交流，發(fā)現(xiàn)他們很少接受系統(tǒng)的國防教育，對當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢知之甚少，很多青年不知道中日、中菲東海之爭，不清楚東突恐怖組織的概念。
3、迫于家庭現(xiàn)實條件才會選擇?，F(xiàn)在除了自己積極主動要求當(dāng)兵的，其他都是被迫于生活的壓力。有的時候?qū)W習(xí)成績不好，考不上大學(xué)，想到部隊謀出路的；有的是家庭經(jīng)濟(jì)困難，想通過當(dāng)兵緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，能成為職業(yè)軍人就解決了自己的就業(yè)問題；有的是家庭條件好，但個人行為習(xí)慣需要到部隊去鍛煉端正的。各種各樣的客觀原因比比皆是。
4、在部隊也要歷經(jīng)磨練才能發(fā)展成才。入伍青年的思想素質(zhì)參差不齊，文化層次不高，與目前國防現(xiàn)代化建設(shè)的需要有很大差距,所以導(dǎo)致大部分人在部隊學(xué)習(xí)機(jī)會少,升職難。絕大部分青年服役幾年后回鄉(xiāng)，依然還是要外出打工或找其他出路，致使大部分適齡青年產(chǎn)生了不如早些出去打工或?qū)W點技術(shù)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。所以思想上不穩(wěn)定，不想?yún)④娙胛椤?/p>
5、極個別人的腐敗行為敗壞了征兵風(fēng)氣。兵源相對充足的年份，應(yīng)征青年在體檢、政審、定兵、入伍這一系列環(huán)節(jié)中，極個別征接兵工作人員處處設(shè)置關(guān)卡，不給好處不辦事。兵源匱乏的年份，為了完成征集任務(wù)，就千方百計做工作，甚至隨意放松體檢、政審標(biāo)準(zhǔn)，使一部分不合格青年入伍，影響了部隊在公眾中的形象。
三、對策與建議
1、加大宣傳教育力度，強(qiáng)化全民國防意識。一是各級黨委和政府應(yīng)充分重視征兵工作，結(jié)合“八一”建軍節(jié)、重大歷史紀(jì)念日開展國恥教育，喚起全社會知國恥、強(qiáng)國防的思想意識，為征兵工作營造良好的環(huán)境。二是可以結(jié)合初、高中學(xué)生軍事訓(xùn)練及民兵訓(xùn)練工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生、社會青年的國防觀念，激發(fā)其應(yīng)征積極性。三是對應(yīng)征入伍的青年,各級黨委和兵役機(jī)關(guān)要開展形式多樣的活動，如新兵入伍開好歡送會、組織到部隊慰問、部隊回訪退伍士兵等等，讓應(yīng)征青年及其家屬真正感到當(dāng)兵是一件很榮耀的事情。
2、完善優(yōu)撫政策，提高義務(wù)兵優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，經(jīng)濟(jì)手段也是調(diào)節(jié)征兵工作的重要杠桿，各級政府要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力，大幅度提高義務(wù)兵補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，增加應(yīng)征青年參軍的福利待遇，優(yōu)撫金數(shù)額要有保證，并制訂針對應(yīng)征青年切實可行的優(yōu)惠政策、獎勵扶助政策。很多退伍回來的軍人提議，“光榮之家”的榮耀不能僅僅體現(xiàn)在一個門牌上，政府要有更加實在的措施，讓他們覺得參軍入伍是自己一輩子的榮耀。
3、廉潔征兵，確保征兵風(fēng)清氣正。近些年來，由于極個別人員的腐化墮落，利用手中職權(quán)收取應(yīng)征青年的好處費，這些現(xiàn)象嚴(yán)重敗壞了征兵風(fēng)氣，影響了應(yīng)征青年的當(dāng)兵熱情，更給基層武裝部門的工作帶來了被動。因此，建議上級紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門要加大對體檢、定兵等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅查處一起，保證符合條件的應(yīng)征青年能順利入伍。
4、嚴(yán)格兵役執(zhí)法，加大執(zhí)法力度。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展及國防環(huán)境變化，現(xiàn)有的兵役法規(guī)已經(jīng)不能完全適應(yīng)國防建設(shè)的需要，也不能適應(yīng)征兵工作的需要?，F(xiàn)在有的適齡青年故意逃避服兵役，基層人武部對這種現(xiàn)象卻束手無策。建議上級兵役機(jī)關(guān)加大依法征兵力度，對違反兵役法、逃避服兵役的適齡青年和其家長給予一定的政治和經(jīng)濟(jì)處罰，并強(qiáng)制其應(yīng)征。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇八
1、體育師資、器材、場地、經(jīng)費不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識和技能，其體育課效果不問可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長時間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對學(xué)生的健康成長不利，同時也失去了參加比賽的意義。
3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢。營養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時存在。
4、大課間活動項目不夠充實。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動，從而荒廢了大部份活動時間;課外體育活動缺少系統(tǒng)練習(xí)。
(二)產(chǎn)生這些問題和不足的緣由
1、重視程度不夠。長時間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動項目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險的體育活動教師迫于安全因素只好取消了。
2、體育活動少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動項目很少，而且僅限于田徑項目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來都不能舉行體育比賽，長此以往導(dǎo)致學(xué)生對體育鍛煉失去了愛好。
(三)解決問題和不足的對策
通過本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級每周4課時，小學(xué)3—6年級和每周3課時。其次抓好大課間體育活動。實行大課間體育活動制度，要將大課間體育活動列入課程表，構(gòu)成制度，長時間堅持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實課程計劃。要依照國家對各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目(如長跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
2、深入、持久地展開“陽光體育運動”。要堅持把展開“億萬學(xué)生陽光體育運動”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵小學(xué)生走向操場，走向運動場，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點的體育教學(xué)與活動情勢，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭取使每名學(xué)生都有一個體育愛好項目。對到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的頒發(fā)“陽光體育獎?wù)隆?，增?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性。
我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個臺階。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇九
樓底中學(xué)現(xiàn)有師生1300余人，多年來，學(xué)校秉承“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)教育全面進(jìn)步”的辦學(xué)理念，以德立校,德育育人，有力地推動了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展，學(xué)校獲“十佳滿意學(xué)校”、“河北省依法治校先進(jìn)單位”等榮譽稱號。為了更好的加強(qiáng)我校德育工作，學(xué)校對德育工作進(jìn)行了調(diào)研，通過調(diào)研，總結(jié)了成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了問題和不足，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
學(xué)校十分重視德育工作，確立了以德立校，以德育育人的育人方針，認(rèn)識到德育工作的重要性，下大氣力抓好德育工作，主要經(jīng)驗和做法可以概括為“四個到位”，“五種教育”，“六個結(jié)合”。
“四個到位”即
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，政教主任，團(tuán)支部書記等為成員，實行“一把手負(fù)責(zé)制”，建立了年級組長、班主任，政治教師、骨干教師為主的德育工作隊伍，實行學(xué)校、政教處、班主任“三級管理”負(fù)責(zé)制，定期分析研究德育工作，按時布置階段性任務(wù)，并負(fù)責(zé)檢查考核。
2、計劃到位。學(xué)校根據(jù)中小學(xué)德育工作大綱要求和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生思想實際，制定了詳細(xì)的德育工作計劃,確定了德育工作活動，規(guī)定初一以養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)教育為主，確立“做合格中學(xué)生”、“做時代小主人”活動主題，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生以校為家，“校榮我榮”、“校恥我恥”的主人翁精神和集體主義精神，初二以“五愛”教育為主，確立“邁好青春第一步”，“共青團(tuán)在召喚”等主題，初三以理想道德教育、法律教育為主要內(nèi)容，確立“做合格的畢業(yè)生”，“學(xué)校永在我心中”等主題，為學(xué)生畢業(yè)后走向社會或進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3、活動到位。一是常規(guī)訓(xùn)練活動堅持不懈，如利用周一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族自豪感、自信心和自尊心。利用團(tuán)隊活動，班會活動進(jìn)行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育；二是結(jié)合重大紀(jì)念活動和青少年自身特點，組織豐富多彩的活動，寓教育于活動中，如“舉行五四愛國演講”，“祖國在我心中”知識競賽，“從小好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國”演講比賽，清明節(jié)祭掃革命烈士等。三是堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)；開展誠信教育培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，守時守信的優(yōu)良品質(zhì)等。
4、總結(jié)評比到位。學(xué)校制定了詳細(xì)實用的德育量化評比細(xì)則，對德育活動實行過程管理，對每一次活動有布置、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過場，做表面文章。
“五種教育”指教育內(nèi)容上：一是抓好紀(jì)律安全教育，開展好管理育人，結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建，舉辦了讓學(xué)生遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧,拒絕精神毒品侵害學(xué)生的知識競賽,凈化了學(xué)生心靈。同時邀請法制副校長給學(xué)生上法制教育課，用身邊的人和事來教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生懂法、學(xué)法、守法的.自覺性。
二是抓好養(yǎng)成教育開展好教書育人，在養(yǎng)成教育過程中，要求教師帶頭，嚴(yán)于律己，時時處處起表率作用，身體力行，身正為范，學(xué)高為師。
三是開展誠信教育，1、召開“班主題”會，教育學(xué)生從我做起，從身邊做起，從小事做起，每班做好事不少于3—5件，同時組織全校師生開展獻(xiàn)愛心活動。
2、舉辦“用心靈呼喚誠信”演講比賽，號召“教師當(dāng)誠信教師”，“學(xué)生做誠信學(xué)生”，共創(chuàng)“誠信校園”，教育學(xué)生真真正正做人，老老實實辦事，扎扎實實學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生健全的人格和誠實守信的品質(zhì)。
四是實行隱性教育堅持環(huán)境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，每處景點設(shè)立了有教育意義的警示標(biāo)語牌，定時更換櫥窗、板報內(nèi)容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時機(jī)搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點都說話，面面墻壁都育人”，讓學(xué)生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。
五是開展幫扶教育，關(guān)注弱勢群體，搞好服務(wù)育人。學(xué)校認(rèn)真排查困難學(xué)生，分析原因，對無學(xué)習(xí)動力的學(xué)困生和因經(jīng)濟(jì)困難造成的貧困生采取不同的措施進(jìn)行幫扶教育，對貧困生學(xué)校認(rèn)真落實學(xué)雜費減免政策，嚴(yán)格做好助學(xué)金和免費教科書發(fā)放工作，對學(xué)困生通過家訪、召開學(xué)生家長座談會、談心、結(jié)對幫扶、開展心理健康健康教育等幫助他們分析原因，找回學(xué)習(xí)的信心，愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。
顯的效果。
1、德育工作說和做不統(tǒng)一，理論和現(xiàn)實相脫節(jié)，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象。
2、學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)尚未完全形成。家庭、社會的消極環(huán)境成為學(xué)校德育的“散熱器”，社會負(fù)面影響較大。
3、仍然存在重智輕德、智育、德育割裂開來的誤區(qū)。
4、德育課程資源相對貧乏，系列化的德育體系不完整。
5、德育教育手段單一，評價簡單，狹隘的課程評價讓教育成為“雞肋”，缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性、完整性。
第一、充分挖掘德育教育內(nèi)容，創(chuàng)新德育管理模式，加強(qiáng)新課程背景下的德育課程研制與開發(fā)。
第二、加強(qiáng)德育教育的環(huán)境建設(shè)，包括學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境，變單線型教育為網(wǎng)絡(luò)教育，變平面教育為立體教育。
第三、積極探索有利于推進(jìn)中小學(xué)德育相銜接的工作機(jī)制，教育途徑和教育方法。制定切實可行的德育評價體系。
第四、加強(qiáng)德育工作的感情投入，變學(xué)生“要我接受教育，為我要接受教育”。
第五、重視加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與小公民道德建設(shè)和爭做合格人才的教育活動。
第六、加強(qiáng)校內(nèi)外德育活動基地建設(shè)，營造積極向上的德育教育氛圍，抵制各種不良習(xí)氣，不良場所的影響。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇十
近幾年我街道武裝部在區(qū)人武部的的指導(dǎo)下，在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過加大宣傳力度，提高征兵標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行征兵政策，按照區(qū)征兵辦的步驟和程序，克服了征兵工作中遇到的各種困難，圓滿完成了近幾年來征兵任務(wù)，在征兵工作過程中，遇到了一些常常使征兵工作陷入困境的問題和矛盾，針對當(dāng)前征兵工作和現(xiàn)狀，通過調(diào)研，作一些簡單的分析。
一、存在的問題
當(dāng)今社會，愈來愈多的青年不愿參軍入伍，甚至逃避兵役，由原來的“當(dāng)兵熱”降到當(dāng)兵報冷門，究其原因，結(jié)合當(dāng)前社會情況總結(jié)出三點：
1.青年本人及其家長的思想意識現(xiàn)在的適齡青年基本上都是家中獨子，條件普片好，他們認(rèn)為當(dāng)兵要吃苦，受累，遠(yuǎn)離家人，舍不得自己在家里的幸福生活，另一方面面對入伍缺乏正確的認(rèn)識，很多青年獨立生活能力差，依賴性強(qiáng)，報名參軍也是很大程度上遵從家人的安排，自己當(dāng)不當(dāng)無所謂，其家長不鼓勵，甚至不同意子女去當(dāng)兵，以上這些情況都反映出應(yīng)征青年及其家長的主觀思想上的偏差。
2.經(jīng)濟(jì)收入的差異
現(xiàn)在我們都生活在商品經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，社會上都普片追求物質(zhì)利益，現(xiàn)在的應(yīng)征青年除上學(xué)的，外出打工的，基本上都是在職青年，都參加工作了，一年收入都超3至4萬元以上，比優(yōu)待金高出一倍多，去當(dāng)兵收入沒有增加還減少，還要去部隊受苦，認(rèn)為很不“劃算”，有的青年正在學(xué)習(xí)一門手藝或剛從事一項順心的職業(yè)，更不想中途而廢，其在職的企業(yè)也是經(jīng)過一定的人力，物力把他們培訓(xùn)，培養(yǎng)出來，成為生產(chǎn)上的骨干，這時如果離開生產(chǎn)參軍入伍，這勢必與企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生矛盾，從而導(dǎo)致部分企業(yè)也不肯放人。
二、相應(yīng)對策
1.加大宣傳教育力度，強(qiáng)化青年及其家長的國防意識
各級政府及職能部門應(yīng)充分重視征兵工作，在各類教育過程中，特別在各社區(qū)各戶開展的思想工作中，相應(yīng)增加國防征兵教育內(nèi)容，其次可以結(jié)合初，高中學(xué)習(xí)的暑假軍事訓(xùn)練工作，以及民兵、預(yù)備役訓(xùn)練工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生，青年職工的參軍愿望，激發(fā)其應(yīng)征積極性，結(jié)合每年“八一”建軍節(jié)，“國防教育日”以及歷史紀(jì)念日，合理引導(dǎo)青年及其社會廣大群眾樹立必要的國防意識，營造良好的征兵軟環(huán)境。
2.健全法規(guī)，形成完備的獎懲機(jī)制
兵役法約束力偏弱，獎勵和懲處規(guī)定操作性不強(qiáng)，也是當(dāng)前存在的一個問題?，F(xiàn)行《兵役法》雖然有專門的“懲處”規(guī)定，但對執(zhí)行主體規(guī)定模糊，缺乏具體的處理辦法和細(xì)則，操作和落實起來困難不少。往往不同的地方，不同單位按照不同的理解、也不同標(biāo)準(zhǔn)實施不同的做法，影響了法律法規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。如逃避兵役的，各地有罰款的、處分的、批評教育的、拘留的、取消招工考學(xué)招干的、也有不了了之的。而對單位和組織在征兵工作中的獎勵和懲處則基本是空白。因此，適應(yīng)形勢的需要，完善兵役法，獎勵懲處和優(yōu)撫上升到法律法規(guī)高度，提高法規(guī)制度的可操作性，以便于遵循和監(jiān)督實施，是做好征兵工作的關(guān)鍵舉措之一。
招收及一些招工中給予退役人員優(yōu)先錄?。ㄓ茫┑葍?yōu)惠。對退役軍人待安置期間實施最低生活保障制度，或設(shè)立待業(yè)保險制度。對于自謀職業(yè)加大經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償額度，探索并實踐貨幣化安置的有效途徑，解決應(yīng)征青年以及政府的后顧之憂。三是提高軍人職業(yè)的社會吸引力。通過改善軍人的待遇，提高軍人的社會地位，提高軍人職業(yè)的社會吸引力。于此同時，加快軍隊改革的步伐，提供更大更寬的事業(yè)平臺，吸納更多的社會精英來軍隊建功立業(yè)。
4.加強(qiáng)全民-國防教育，形成踴躍參軍的良好社會氛圍
近幾年，國家和地方對全民-國防教育工作很重視，做了許多有利于國防建設(shè)的事實。但是當(dāng)前部分地區(qū)的國防教育還處于表面化、形式化和淺層次的狀態(tài)，缺乏廣泛性和針對性，廣大適齡青年缺乏依法服役的觀念，以及為保衛(wèi)國防安全盡義務(wù)的責(zé)任感和自覺性，一些地方連春節(jié)慰問軍屬、掛“光榮之家”牌匾的傳統(tǒng)也不堅持了，“一人參軍，全家光榮”的氛圍漸漸失掉。為了加強(qiáng)全民-國防教育，在全社會形成“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的良好社會氛圍，應(yīng)加強(qiáng)國防教育的針對性，特別是加強(qiáng)兵役法規(guī)宣傳教育的力度。整合各種宣傳資源，改變目前兵役法規(guī)宣傳普及工作僅在征兵期間的“一陣風(fēng)”、“運動式”的做法，貫穿常年，堅持深入持久，做到家喻戶曉；把《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》的基本內(nèi)容納入全民-國防教育體系，納入學(xué)校思想品德課程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
5.熱愛人民武裝事業(yè)，扎扎實實干好基層民兵組織建設(shè)工作
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做到人員落實，隊伍純潔。
近年來，部分地區(qū)“征兵難”已逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)在又面臨冬季征兵，我鄉(xiāng)尤其是人武系統(tǒng)通過對各村、各界細(xì)致入微努力的工作，暫時沒有“難”到完不成征兵任務(wù)的地步，但仍引起了鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)武裝部的高度重視，個人通過和鄉(xiāng)人武部長的交流，對我鄉(xiāng)征兵問題進(jìn)行了認(rèn)真研究。為此，我們組織開展了專題調(diào)研，并提出了建議和對策。
一、征兵工作難的表現(xiàn)及原因
——應(yīng)征適齡青年逐年減少。以2002—2015年度我鄉(xiāng)報名并參加體檢人數(shù)尚不足適齡青年的60％，報名人數(shù)下降明顯。究其原因主要有：一是從70年代開始，我國實行計劃生育，出生人口減少，我鄉(xiāng)進(jìn)入現(xiàn)役的適齡青年相應(yīng)減少。二是適齡青年升學(xué)、就業(yè)渠道增多，兵員基數(shù)繼續(xù)分流。目前我鄉(xiāng)初中升高中的升學(xué)率近50％，高中升大學(xué)的升學(xué)率近也日益走高，未升學(xué)的大都外出務(wù)工，外出務(wù)工又能按要求返鄉(xiāng)應(yīng)征的比率并不高，且應(yīng)征還需過體檢關(guān)、政審關(guān)，合格的兵員就顯得更少。
祖父母“隔代愛”，許多家長怕孩子到部隊吃苦；有的青年從小在家嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，不想過嚴(yán)格而又緊張的部隊生活。此外，極個別接兵單位征兵中的不正之風(fēng)，也影響了適齡青年的應(yīng)征積極性。
——兵員征集質(zhì)量難保證。征集新兵的思想素質(zhì)參差不齊、文化素質(zhì)提高不大，征集的新兵所具備的科學(xué)文化素質(zhì)與目前國防現(xiàn)代化建設(shè)的需要有很大的差距；征集的新兵因思想不穩(wěn)定、身體有問題等造成換兵、退兵的現(xiàn)象有所抬頭。究其原因主要有：一是受到升學(xué)率日漸上升、就業(yè)途徑增多的影響，部分人認(rèn)為工作賺錢入學(xué)深造都優(yōu)于參軍入伍。二是入伍的動機(jī)不純。部分人認(rèn)為當(dāng)兵就是為今后的就業(yè)打個基礎(chǔ)、找條出路。三是在征兵工作中，個別存在把關(guān)不嚴(yán)現(xiàn)象，影響兵員質(zhì)量。
——征兵工作開展難。較突出的困難有：一是應(yīng)征青年流動多，政審?fù)庹{(diào)難開展。二是臨陣磨槍，宣傳效果難保證。三是兵役法規(guī)中懲處規(guī)定可操作性不強(qiáng)，無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，處罰執(zhí)行難。四是配套政策落實不到位。
二、對策與建議
征兵工作是一項長期的政治任務(wù)，再大的困難都必須保證任務(wù)的完成，因此，必須立足現(xiàn)有條件，采取應(yīng)對措施，切實改變被動的工作局面。
板著面孔用，要將省情、市情、鄉(xiāng)土情，軍情、民情、國防情有機(jī)融合，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)與國防、局部與全局、個人與國家的關(guān)系，激發(fā)青年的參軍熱情。三是兵役機(jī)關(guān)要積極協(xié)調(diào)新聞出版、宣傳文化部門，整合廣播電視、報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳資源，利用多種形式，抓住教育契機(jī)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，從端正青年入伍動機(jī)著手抓好宣傳動員工作。
員質(zhì)量監(jiān)督員”等，協(xié)助兵役機(jī)關(guān)查堵征兵中的不正之風(fēng)。
——完善政策嚴(yán)法規(guī)。堅持做到依法征兵，維護(hù)兵役法規(guī)的權(quán)威。要出臺規(guī)范性文件，對逃避拒絕兵役登記、征兵體檢中弄虛作假等情況做出明確具體的懲處規(guī)定。建議出臺對拒絕兵役登記的適齡青年，三年內(nèi)不得被機(jī)關(guān)、事業(yè)單位聘錄用的政策，采取限制申領(lǐng)工商營業(yè)執(zhí)照等措施。調(diào)整完善優(yōu)撫政策并切實抓好落實。要根據(jù)實際情況提高農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)待金應(yīng)達(dá)到該地區(qū)農(nóng)民人均純收入的70％；加大城鎮(zhèn)義務(wù)兵的安置力度；要著力提高全社會擁軍優(yōu)屬的自覺性。
——各方協(xié)力抓征集。要進(jìn)一步牢固黨管武裝的意識，需各級黨、政一把手要自覺強(qiáng)化責(zé)任意識，既掛帥、又出征；要明確規(guī)定，層層簽訂《征兵工作責(zé)任書》，建立征兵工作目標(biāo)責(zé)任制。堅持軍地聯(lián)合辦公制度。人武部要認(rèn)真貫徹上級兵役機(jī)關(guān)的指示要求，做好征兵工作的組織和籌劃。公安、宣傳和衛(wèi)生部門要明確一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、分管征兵工作，要抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟悉的干部參與征兵工作。公安部門要提前介入，加強(qiáng)對待征青年的預(yù)審工作；宣傳部門要集中力量，樹立正面典型；衛(wèi)生部門要堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。要發(fā)動全社會的力量來關(guān)心和支持征兵工作，動員全社會的力量來參與這項工作，努力營造一種“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的社會氛圍。
xx鄉(xiāng)武裝部
近年來，隨著社會的發(fā)展和退役士兵安臵政策改革對征兵工作的影響，出現(xiàn)了一些不盡人意的'情況，征兵工作難度一年比一年加大，我們作為基層武裝干部深感壓力的巨大。為深入了解去年征兵工作出現(xiàn)的新情況，新問題，扎實推進(jìn)2011年征兵工作的順利開展，根據(jù)縣征兵辦要求，xx鄉(xiāng)積極開展征兵工作專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、高度重視，精心組織
xx鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)對開展征兵工作調(diào)研活動高度重視，嚴(yán)格按照縣人武部《關(guān)于開展征兵工作調(diào)研的通知》要求，積極組織相關(guān)工作人員分成四個工作組，由鄉(xiāng)人武部牽頭，分別深入開展征兵工作調(diào)研活動。切實做到目標(biāo)明確、責(zé)任具體，保證調(diào)研工作落到實處。
二、方法靈活，多措并舉
各工作組進(jìn)一步理清工作思路，明確調(diào)研目標(biāo)，深入到一線征求意見。工作隊員采取召開座談會、個別走訪等多種靈活有效的方式開展調(diào)研工作。重點走訪了退役人員和應(yīng)征青年家長，認(rèn)真聽取了他們的意見和建議。同時對18至23歲的青年進(jìn)行個別走訪，進(jìn)一步了解他們對征兵工作的意見和建議。通過多種方式的靈活運用，廣泛收集信息，確保調(diào)研工作的有效性。
三、存在的問題及原因
（一）應(yīng)征青年思想認(rèn)識不到位。對軍人的生活知之甚少， 1
印象中當(dāng)兵不過是打打槍，學(xué)學(xué)操步，鍛煉身體，生活枯燥無味，兩年后還是要回到老地方，何必白白浪費兩年時間。沒有對這種生活的激情，當(dāng)然也沒有積極性。部分適齡青年在思想上存在著參軍怕部隊訓(xùn)練苦、紀(jì)律嚴(yán)、有約束力、不自由，同時怕退伍后趕不上同齡人。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，青年不去參軍可能到好的單位，做理想的工作，經(jīng)濟(jì)收入可觀，參軍就會失去這些工作位臵和發(fā)展機(jī)會，退伍回來擔(dān)心找不到好的工作，就是有了較好的工作還得從頭開始，在許多方面明顯趕不上同齡人。部分青年怕影響婚姻。有的當(dāng)兵前找了對象，正在戀愛的怕長期不接觸對象吹燈，沒找的怕找不到好的對象。
（二）來自家庭的阻力。有相當(dāng)部分青年愿意當(dāng)兵，但來自家庭的阻力或成為他們跨入軍營的障礙。有些家庭怕吃虧，為了阻止親人當(dāng)兵，在適齡青年應(yīng)征時向有關(guān)部門提出了相當(dāng)高的要求，有些很難得到滿足。例如，退伍后要給孩子安排工作等。部分適齡青年為獨生子女，父母視為心肝，嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)尊處優(yōu)，家長擔(dān)心子女無法適應(yīng)部隊艱苦生活，怕出意外，都想把子女留在身邊，好有照應(yīng)。
（三）自身條件不夠。視力下降，影響了兵源。由于青年在學(xué)生時代學(xué)習(xí)的辛苦，不注意愛護(hù)視力，致使視力下降，征兵因視力不合格被淘汰呈逐年增長趨勢。
（四）存在自我淘汰現(xiàn)象。在征兵目測體檢過程中，部分適齡青年故意自我淘汰，佯裝眼睛看不見，耳聽不見，鼻子聞不見，有意逃避兵役。
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四、對征兵工作的幾點建議
針對上述種種現(xiàn)象，應(yīng)該引起各級黨委政府和兵役機(jī)關(guān)的高度重視，要面對現(xiàn)實，實事求是，找準(zhǔn)問題，分析原因，拿出切實可行、可操作的辦法，我們認(rèn)為其對策是：
一是靠思想教育，引導(dǎo)適齡青年參軍。首先要加大愛國主義教育力度。廣泛地進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)全民的國防意識，在全社會形成當(dāng)兵光榮、逃避兵役可恥的輿-論氛圍，營造良好的社會環(huán)境。其次要加大經(jīng)常性教育力度。變過去“一季征兵突擊教育”為“全年四季搞教育”，切實激發(fā)他們的愛國之情、報國之志。最后是加大典型教育引導(dǎo)力度，突顯榜樣的力量，以典型事例激發(fā)適齡青年參軍入伍的欲望。
二是靠行政法規(guī)，促使適齡青年參軍。高素質(zhì)的兵員只有在法制化的土壤中才能產(chǎn)生，要制定與《兵役法》相銜接的具體行政法規(guī)，盡量做到讓適齡青年自覺接受祖國的挑選，從而保證把社會上最優(yōu)秀的青年納入征兵挑選范圍，從源頭上為提高兵員質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。對不到兵役機(jī)關(guān)進(jìn)行兵役登記、不履行服兵役義務(wù)的青年，區(qū)分情況在經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面給予一定懲處，在全社會形成依法履行服兵役義務(wù)的良好氛圍。
三是靠優(yōu)惠政策，激勵適齡青年參軍。適當(dāng)調(diào)整有關(guān)政策，適當(dāng)提高優(yōu)待金標(biāo)準(zhǔn)，真正形成“一人當(dāng)兵、全家光榮”的氛圍。要適當(dāng)提高現(xiàn)役軍人的優(yōu)撫金，地方政府要加大安臵力度，解決后顧之憂，激發(fā)青年參軍入伍的熱情，特別是對女兵的照顧政策要適當(dāng)優(yōu)先。
四是做好優(yōu)撫安臵，激發(fā)適齡青年參軍的熱情。做好優(yōu)撫安臵，直接體現(xiàn)了黨和政府對現(xiàn)役軍人、退伍軍人及親屬的關(guān)懷，對適齡青年應(yīng)征入伍是一個有力的促進(jìn)。一要組織和發(fā)動民兵廣泛開展擁軍優(yōu)屬活動，帶頭形成尊重軍人、優(yōu)待軍屬、支持軍隊建設(shè)的良好社會風(fēng)尚。二要幫助現(xiàn)役軍人解決困難。積極幫助現(xiàn)役軍人家屬解決家庭住房、醫(yī)療等問題，督促民政部門落實各項優(yōu)撫政策，維護(hù)軍人合法權(quán)益。三要積極協(xié)助地方安臵退伍軍人。努力使其一技之長得到發(fā)揮，真正做到學(xué)有所用、人盡其才。
五是克服困難，努力提高體檢工作質(zhì)量。體格檢查是保證新兵身體質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在近幾年的體檢工作中出現(xiàn)了一些新的問題：適齡青年體質(zhì)較弱、視力較差、怕當(dāng)兵，在體檢中采取自我淘汰的辦法逃避應(yīng)征；為提高體檢工作質(zhì)量，我們要努力做到：擴(kuò)大征兵挑選余地，盡可能增加參檢青年數(shù)量；合理安排，確保重點。對參檢青年進(jìn)行梳理，排出一些重點對象，做到心里有底，有所側(cè)重。
xx鄉(xiāng)人武部
2011年3月15日
近年我鎮(zhèn)在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級軍事機(jī)關(guān)的的指導(dǎo)下，通過加大宣傳力度，提高征兵標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行征兵政策，嚴(yán)格按照縣征兵辦的步驟和程序，克服了征兵工作中遇到的各種困難，圓滿完成了近幾年來征兵任務(wù)，在征兵工作過程中，我鎮(zhèn)同時遇到了一些常常使征兵工作陷入困境的問題和矛盾，針對我鎮(zhèn)征兵工作和現(xiàn)狀，根據(jù)調(diào)研，作一些簡單的分析。
一、存在的問題
當(dāng)今社會，愈來愈多的青年不愿參軍入伍，甚至逃避兵役，由原來的“當(dāng)兵熱”降到當(dāng)兵報冷門，究其原因，結(jié)合當(dāng)前社會情況總結(jié)出三點：
1.青年本人及其家長的思想意識
現(xiàn)在的適齡青年基本上都是家中獨子，條件普片好，他們認(rèn)為當(dāng)兵要吃苦，受累，遠(yuǎn)離家人，舍不得自己在家里的幸福生活，另一方面面對入伍缺乏正確的認(rèn)識，很多青年獨立生活能力差，依賴性強(qiáng)，報名參軍也是很大程度上遵從家人的安排，自己當(dāng)不當(dāng)無所謂，其家長不鼓勵，甚至不同意子女去當(dāng)兵，以上這些情況都反映出應(yīng)征青年及其家長的主觀思想上的偏差。
2.經(jīng)濟(jì)收入的差異
職青年，都參加工作了，一年收入都超2萬元以上，比優(yōu)待金高出一倍多，去當(dāng)兵收入沒有增加還減少，還要去部隊受苦，認(rèn)為很不“劃算”，有的青年正在學(xué)習(xí)一門手藝或剛從事一項順心的職業(yè)，更不想中途而廢，其在職的企業(yè)也是經(jīng)過一定的人力，物力把他們培訓(xùn)，培養(yǎng)出來，成為生產(chǎn)上的骨干，這時如果離開生產(chǎn)參軍入伍，這勢必與企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生矛盾，從而導(dǎo)致部分企業(yè)也不肯放人。
3.促進(jìn)勞務(wù)輸出的利于弊
我鎮(zhèn)是資源輸出型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幾乎無工業(yè)企業(yè)，促進(jìn)勞務(wù)輸出是我鎮(zhèn)一項增加農(nóng)民收入的主要工作。近年來，我鎮(zhèn)加大勞動力培訓(xùn)力度，加快勞動力轉(zhuǎn)移步伐，每年都組織勞務(wù)輸出，盡管這一措施帶來了一定經(jīng)濟(jì)效益，但也給征兵工作帶來了一定的難度，在我鎮(zhèn)的適齡青年中百分之八十外出打工，每年在征兵工作中都要通過宣傳、發(fā)動、上門發(fā)信函、做思想工作勸其他們回歸，往往一些青年及其家長是寧可實行經(jīng)濟(jì)處罰都不回歸參加體檢，近幾年我鎮(zhèn)回歸率幾乎為零，致使應(yīng)征青年不能全部參加體檢，就是參加體檢了自我淘汰率也很高。
二、相應(yīng)對策
1.加大宣傳教育力度，強(qiáng)化青年及其家長的國防意識
兵、預(yù)備役訓(xùn)練工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生，青年職工的參軍愿望，激發(fā)其應(yīng)征積極性，結(jié)合每年“八一”建軍節(jié)，“國防教育日”以及歷史紀(jì)念日，合理引導(dǎo)青年及其社會廣大群眾樹立必要的國防意識，營造良好的征兵軟環(huán)境。
2.健全法規(guī)，形成完備的獎懲機(jī)制
兵役法約束力偏弱，獎勵和懲處規(guī)定操作性不強(qiáng)，也是當(dāng)前存在的一個問題?，F(xiàn)行《兵役法》雖然有專門的“懲處”規(guī)定，但對執(zhí)行主體規(guī)定模糊，缺乏具體的處理辦法和細(xì)則，操作和落實起來困難不少。往往不同的地方，不同單位按照不同的理解、也不同標(biāo)準(zhǔn)實施不同的做法，影響了法律法規(guī)的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、。如逃避兵役的，各地有罰款的、處分的、批評教育的、拘留的、取消招工考學(xué)招干的、也有不了了之的。而對單位和組織在征兵工作中的獎勵和懲處則基本是空白。因此，適應(yīng)形勢的需要，完善兵役法，獎勵懲處和優(yōu)撫上升到法律法規(guī)高度，提高法規(guī)制度的可操作性，以便于遵循和監(jiān)督實施，是做好征兵工作的關(guān)鍵舉措之一。應(yīng)盡量也法律形勢固化征兵、優(yōu)撫和安臵內(nèi)容，使征兵優(yōu)撫同時走向正規(guī)化、法制化軌道。
3.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，改革完善優(yōu)撫政策
《兵役法》規(guī)定“不低于當(dāng)?shù)仄骄钏健睒?biāo)準(zhǔn)；非農(nóng)業(yè)戶青年服役回來工作安臵在全國普片存在困難；有的地方優(yōu)撫安臵與地方人事制度改革、企業(yè)改制發(fā)生矛盾，不是積極設(shè)法解決，而是以犧牲優(yōu)撫對象利益、違反優(yōu)撫安臵政策為代價處理矛盾。因此當(dāng)前必須適應(yīng)社會發(fā)展的大環(huán)境，調(diào)整完善優(yōu)撫安臵政策，尤其應(yīng)大力糾正現(xiàn)有合理政策，給以參軍入伍政策在落實方面的偏差。一是嚴(yán)格落實已有的優(yōu)撫制度和政策。給以參軍入伍以較為優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。比如，提高義務(wù)兵的優(yōu)撫金標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實國家兵役法規(guī)定的“不低與當(dāng)?shù)仄骄钏健边@一標(biāo)準(zhǔn)。改革優(yōu)撫金發(fā)放機(jī)制，城鎮(zhèn)統(tǒng)籌，以體制和達(dá)到負(fù)擔(dān)均衡。為退役人員提供應(yīng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，在成人教育招生、國家公務(wù)員招收及一些招工中給予退役人員優(yōu)先錄?。ㄓ茫┑葍?yōu)惠。對退役軍人待安臵期間實施最低生活保障制度，或設(shè)立待業(yè)保險制度。對于自謀職業(yè)加大經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償額度，探索并實踐貨幣化安臵的有效途徑，解決應(yīng)征青年以及政府的后顧之憂。三是提高軍人職業(yè)的社會吸引力。通過改善軍人的待遇，提高軍人的社會地位，提高軍人職業(yè)的社會吸引力。于此同時，加快軍隊改革的步伐，提供更大更寬的事業(yè)平臺，吸納更多的社會精英來軍隊建功立業(yè)。
4.加強(qiáng)全民-國防教育，形成踴躍參軍的良好社會氛圍
青年缺乏依法服役的觀念，以及為保衛(wèi)國防安全盡義務(wù)的責(zé)任感和自覺性，一些地方連春節(jié)慰問軍屬、掛“光榮之家”牌匾的傳統(tǒng)也不堅持了，“一人參軍，全家光榮”的氛圍漸漸失掉。為了加強(qiáng)全民-國防教育，在全社會形成“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的良好社會氛圍，應(yīng)加強(qiáng)國防教育的針對性，特別是加強(qiáng)兵役法規(guī)宣傳教育的力度。整合各種宣傳資源，改變目前兵役法規(guī)宣傳普及工作僅在征兵期間的“一陣風(fēng)”、“運動式”的做法，貫穿常年，堅持深入持久，做到家喻戶曉；把《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》的基本內(nèi)容納入全民-國防教育體系，納入學(xué)校思想品德課程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
5、調(diào)整預(yù)征時間，增強(qiáng)吸引力
各類學(xué)生一般在六七月份畢業(yè)，而征兵時間一般在第三季度，中間有幾個月的時間差，加之現(xiàn)在就業(yè)壓力大，導(dǎo)致未升學(xué)、就業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)外出打工經(jīng)商，即增加了征兵工作難度，有造成合格兵員流失。應(yīng)將預(yù)征時間調(diào)整為7至9月，讓更多的應(yīng)屆畢業(yè)生接受祖國挑選。由縣人武部門會同教育部門組織各類院校具體承辦征兵工作，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）配合搞好政審，凡18周歲以上入學(xué)青年必須憑兵役登記卡報道。
長作了調(diào)整，業(yè)務(wù)不熟及個別干部軍政素質(zhì)稍差的情況，我們采取以會代訓(xùn)的方法，對民兵干部進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高他們的軍政和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了合理調(diào)整民兵組織，精干民兵隊伍，根據(jù)上級的有關(guān)指示和要求，我們嚴(yán)格按照組織落實、訓(xùn)練有素、制度健全、反應(yīng)快速、召之即來、來之能用的要求。認(rèn)真抓好組織整頓工作。嚴(yán)格按照民兵條件進(jìn)行審查，確保民兵的政治質(zhì)量，做到人員落實，隊伍純潔。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇十一
近年來，部分地區(qū)“征兵難”已逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)在又面臨冬季征兵，我鄉(xiāng)尤其是人武系統(tǒng)通過對各村、各界細(xì)致入微努力的工作，暫時沒有“難”到完不成征兵任務(wù)的地步，但仍引起了鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)武裝部的高度重視，個人通過和鄉(xiāng)人武部長的交流，對我鄉(xiāng)征兵問題進(jìn)行了認(rèn)真研究。為此，我們組織開展了專題調(diào)研，并提出了建議和對策。
一、征兵工作難的表現(xiàn)及原因
——應(yīng)征適齡青年逐年減少。以2002—2015年度我鄉(xiāng)報名并參加體檢人數(shù)尚不足適齡青年的60%，報名人數(shù)下降明顯。究其原因主要有：一是從70年代開始，我國實行計劃生育，出生人口減少，我鄉(xiāng)進(jìn)入現(xiàn)役的適齡青年相應(yīng)減少。二是適齡青年升學(xué)、就業(yè)渠道增多，兵員基數(shù)繼續(xù)分流。目前我鄉(xiāng)初中升高中的升學(xué)率近50%，高中升大學(xué)的升學(xué)率近也日益走高，未升學(xué)的大都外出務(wù)工，外出務(wù)工又能按要求返鄉(xiāng)應(yīng)征的比率并不高，且應(yīng)征還需過體檢關(guān)、政審關(guān)，合格的兵員就顯得更少。
——適齡青年的參軍熱情不高。主要表現(xiàn)為以種種借口逃避服兵役，有的在體檢和政審過程中假報病史，體檢合格人員自動提出不愿服役。究其原因有：一是國防意識淡薄。目前的適齡青年都出生于20世紀(jì)80年代后期，身處“太平盛世”，缺乏保家衛(wèi)國和居安思危的思想認(rèn)識。二是利益關(guān)難過。部分適齡青年及家屬認(rèn)為應(yīng)征入伍一無“錢”途、二無“官”路，不想應(yīng)征。當(dāng)前義務(wù)兵待遇不高，對農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)待金標(biāo)準(zhǔn)又較低。三是家庭關(guān)難過。父母寵愛，祖父母“隔代愛”，許多家長怕孩子到部隊吃苦;有的青年從小在家嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，不想過嚴(yán)格而又緊張的部隊生活。此外，極個別接兵單位征兵中的不正之風(fēng)，也影響了適齡青年的應(yīng)征積極性。
——兵員征集質(zhì)量難保證。征集新兵的思想素質(zhì)參差不齊、文化素質(zhì)提高不大，征集的新兵所具備的科學(xué)文化素質(zhì)與目前國防現(xiàn)代化建設(shè)的需要有很大的差距;征集的新兵因思想不穩(wěn)定、身體有問題等造成換兵、退兵的現(xiàn)象有所抬頭。究其原因主要有：一是受到升學(xué)率日漸上升、就業(yè)途徑增多的影響，部分人認(rèn)為工作賺錢入學(xué)深造都優(yōu)于參軍入伍。二是入伍的動機(jī)不純。部分人認(rèn)為當(dāng)兵就是為今后的就業(yè)打個基礎(chǔ)、找條出路。三是在征兵工作中，個別存在把關(guān)不嚴(yán)現(xiàn)象，影響兵員質(zhì)量。
——征兵工作開展難。較突出的困難有：一是應(yīng)征青年流動多，政審?fù)庹{(diào)難開展。二是臨陣磨槍，宣傳效果難保證。三是兵役法規(guī)中懲處規(guī)定可操作性不強(qiáng)，無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，處罰執(zhí)行難。四是配套政策落實不到位。
二、對策與建議
征兵工作是一項長期的政治任務(wù)，再大的困難都必須保證任務(wù)的完成，因此，必須立足現(xiàn)有條件，采取應(yīng)對措施，切實改變被動的工作局面。
——宣傳教育聚人心。一是要把《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》的基本內(nèi)容納入全民-國防教育體系，納入學(xué)校思想品德課程，納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。二是在國防教育和思想發(fā)動工作上要下功夫研究探索，避免千篇一律和老生常談，避免一份提綱年年用，處處用，板著面孔用，要將省情、市情、鄉(xiāng)土情，軍情、民情、國防情有機(jī)融合，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)與國防、局部與全局、個人與國家的關(guān)系，激發(fā)青年的參軍熱情。三是兵役機(jī)關(guān)要積極協(xié)調(diào)新聞出版、宣傳文化部門，整合廣播電視、報刊網(wǎng)絡(luò)宣傳資源，利用多種形式，抓住教育契機(jī)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，從端正青年入伍動機(jī)著手抓好宣傳動員工作。
——多頭并進(jìn)保質(zhì)量。一是堅持把抓好平時準(zhǔn)備作為提高征兵質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，樹立“一季征兵、三季準(zhǔn)備”的思想;注重搞好外出青年的征集工作，建立“外出打工適齡青年流向檔案”，盡可能地將他們外出的地點、單位、聯(lián)系電話等登記在案，以便于能更準(zhǔn)確掌握應(yīng)征青年的現(xiàn)實表現(xiàn)。二是加大高校在校生征集力度。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為一個社會性問題，如能在公務(wù)員招考、事業(yè)單位進(jìn)人等用人渠道上，加大對服過役的大學(xué)畢業(yè)生傾斜力度，則既可緩解一時的就業(yè)壓力，又可以為部隊輸送更高素質(zhì)的兵員。三是給軍人和軍人家屬創(chuàng)造良好的社會氛圍，在擁軍工作上多動腦筋，可考慮制作“軍屬之家”牌匾、發(fā)放優(yōu)撫證、印制“義務(wù)兵成才聯(lián)系卡”，這些可讓軍人和軍人家屬感受到光榮感和優(yōu)越感。四是為獨生子女參軍入伍開辟“綠色通道”，實行“五優(yōu)先”，即在同等條件下農(nóng)村計劃生育家庭的子女“優(yōu)先報名、優(yōu)先列入入伍考察對象、體檢合格后優(yōu)先列入入伍名單、優(yōu)先挑選入伍的兵種、優(yōu)先挑選服役的地區(qū)”的五大優(yōu)先優(yōu)惠政策件。五是堅持廉潔征兵。在不斷完善廉潔征兵的規(guī)章制度、強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制的同時，積極推行封閉式體檢、開放式政審等制度，設(shè)立征兵廉潔舉報電話和“兵員質(zhì)量監(jiān)督員”等，協(xié)助兵役機(jī)關(guān)查堵征兵中的不正之風(fēng)。
——完善政策嚴(yán)法規(guī)。堅持做到依法征兵，維護(hù)兵役法規(guī)的權(quán)威。要出臺規(guī)范性文件，對逃避拒絕兵役登記、征兵體檢中弄虛作假等情況做出明確具體的懲處規(guī)定。建議出臺對拒絕兵役登記的適齡青年，三年內(nèi)不得被機(jī)關(guān)、事業(yè)單位聘錄用的政策，采取限制申領(lǐng)工商營業(yè)執(zhí)照等措施。調(diào)整完善優(yōu)撫政策并切實抓好落實。要根據(jù)實際情況提高農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)撫標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村義務(wù)兵優(yōu)待金應(yīng)達(dá)到該地區(qū)農(nóng)民人均純收入的70%;加大城鎮(zhèn)義務(wù)兵的安置力度;要著力提高全社會擁軍優(yōu)屬的自覺性。
——各方協(xié)力抓征集。要進(jìn)一步牢固黨管武裝的意識，需各級黨、政一把手要自覺強(qiáng)化責(zé)任意識，既掛帥、又出征;要明確規(guī)定，層層簽訂《征兵工作責(zé)任書》，建立征兵工作目標(biāo)責(zé)任制。堅持軍地聯(lián)合辦公制度。人武部要認(rèn)真貫徹上級兵役機(jī)關(guān)的指示要求，做好征兵工作的組織和籌劃。公安、宣傳和衛(wèi)生部門要明確一名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、分管征兵工作，要抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟悉的干部參與征兵工作。公安部門要提前介入，加強(qiáng)對待征青年的預(yù)審工作;宣傳部門要集中力量，樹立正面典型;衛(wèi)生部門要堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。要發(fā)動全社會的力量來關(guān)心和支持征兵工作，動員全社會的力量來參與這項工作，努力營造一種“依法服兵役光榮、逃避服兵役可恥”的社會氛圍。
調(diào)研報告模板
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇十二
一年來，始終堅持黨的四項基本原則，以三個代表重要思想，主席國防和軍隊建設(shè)思想為指導(dǎo)，對照“五句話”總要求、《軍隊基層建設(shè)綱要》、《政工條例》、以及十x屆x中全會《決定》，貫徹執(zhí)行黨在新時期武裝工作的各項方針政策，回顧總結(jié)一年來的工作，主要有以下幾個方面：
一年以來，個別民兵連長、預(yù)備役人員，不安心工作，想變動崗位，不求創(chuàng)先進(jìn)，只求過得去，思想消極，牢騷滿腹。這種現(xiàn)象產(chǎn)生，固然有其大環(huán)境客觀影響，但與我們平常學(xué)習(xí)不夠、覺悟不高有直接關(guān)系。針對這種狀況，我從提高政治素養(yǎng)入手，狠抓內(nèi)部政治思想教育。我們多次組織民兵干部及全體民兵進(jìn)行時事形勢教育國情教育，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性性教育活動，學(xué)習(xí)教育舉行表彰會、總結(jié)會，對民兵連長、預(yù)備役人員進(jìn)行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。通過一系列學(xué)習(xí)宣傳教育，使大家都能夠面對現(xiàn)實，實事求是地利用辯證唯物主義觀點分析認(rèn)識問題。大家認(rèn)識到：一定要好好工作，不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優(yōu)勢，目前，各位民兵連長工作作風(fēng)扎實，精神狀態(tài)良好。
1、基本情況：
(一)經(jīng)過整組全鎮(zhèn)共有民兵664人，其中基干民兵137人，基干民兵中的黨員40人，占基干民兵總數(shù)的29.1%，團(tuán)員有48人占總數(shù)35%。全鎮(zhèn)普通民兵有527人共編為一個營5個民兵連22個排、57個班，137個基干民兵編為2個分隊(1個人防專業(yè)分隊100人，共編為3個排9個班;軍械裝備維修分隊37人，編為1個排3個班)。全鎮(zhèn)經(jīng)過整組基干民兵出隊35人，入隊31人。
(二)退伍軍人預(yù)備役登記核對工作：
經(jīng)過認(rèn)真登記檢查核對全鎮(zhèn)應(yīng)服預(yù)備役人數(shù)為86人，其中28歲以下38人，29歲至35歲48人，其中技術(shù)兵5人，普通兵71人。
(三)兵役登記：
全鎮(zhèn)共有18歲至20歲的適齡青年125人，初中以上文化程度的較少，在當(dāng)年初中畢業(yè)的學(xué)生中，都是16歲至17歲的，除繼續(xù)升學(xué)而外，畢業(yè)的少數(shù)青年都是年齡偏小，經(jīng)過調(diào)查摸底，確定預(yù)征對象為35人。
2、具體做法：
今年的民兵整組工作鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視，在市武裝部布置安排，我鎮(zhèn)就及時研究召開了十二個村委會的總支書記和民兵連長會議，在會上傳達(dá)貫徹了市政府的文件及整組工作的有關(guān)精神并結(jié)合我鎮(zhèn)的實際布置安排了今年的本文轉(zhuǎn)載自民兵整組，退伍軍人，預(yù)備役登記核對等各項工作，并組織學(xué)習(xí)了有關(guān)整組的文件精神。全鎮(zhèn)的民兵整組工作，以朝陽村委會民兵連為鎮(zhèn)的試點，以點帶面，點面結(jié)合的工作方針。同時加大了宣傳的力度，充分利用各種會議、黑板報、廣播等形式大力宣傳《國防法》、《新兵役法》、《國防教育法》及民兵工作條列，并在整組期間認(rèn)真組織廣大民兵干部開展學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想。及人生觀、價值觀以及戰(zhàn)備形勢的學(xué)習(xí)教育活動。參加學(xué)習(xí)的民兵及民兵干部共156人參學(xué)率達(dá)95%。126名基干民兵進(jìn)行了宣誓，通過宣誓和教唱《中國民兵之歌》使基干民兵對自己肩負(fù)神圣職責(zé)和光榮使命有了更好的認(rèn)識，為今后保證民兵依法履行職能、保證民兵戰(zhàn)斗力的提高和各項任務(wù)的完成，打下了堅實的基礎(chǔ)。開展和各項工作任務(wù)的完成。打下了堅實基礎(chǔ)。在整個整組工作期間共召開各種會議8次，黑板報宣傳13期、廣播宣傳29次。
為合理調(diào)整民兵組織，精干民兵隊伍，根據(jù)上級的有關(guān)指示精神和要求，我們嚴(yán)格按照組織落實，訓(xùn)練有素、制度健全、反應(yīng)快速、召之即來，來之能用的要求。認(rèn)真抓好組織整頓工作，堅持去虛留實、保留骨干、精干隊伍的原則，嚴(yán)格按照民兵條件認(rèn)真審查嚴(yán)格把關(guān)，好中挑優(yōu)，確保民兵的政治質(zhì)量，切實做到人員落實，隊伍純潔。
通過整組，為我鎮(zhèn)的民兵隊伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。我們將在安寧市武裝部的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十六大精神、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好新世紀(jì)的民兵工作，并積極探索新時期的民兵工作的方法和途徑，為把我鎮(zhèn)的民兵工作搞得更好而努力。
20xx年冬季征兵工作，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按市征兵辦的指示，以抓兵員質(zhì)量為核心，建立責(zé)任制，一級對一級負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)、經(jīng)過各級各部門和鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)小組全體同志的共同努力，嚴(yán)密組織協(xié)調(diào)配合,經(jīng)歷了征兵準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動報名,初審、初檢目測，體檢、政審、復(fù)查、定兵、階段歷時34天為中國人民解放軍輸送合格新兵，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、基本情況：
全鎮(zhèn)今年18歲至20歲的男性適齡青年86人征兵準(zhǔn)備工作到征兵開始，由于征兵條件要求比較高，全鎮(zhèn)報名人數(shù)36人，中專5人、高中1人、初中30人，經(jīng)過鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)小組初審目測合格28人，鎮(zhèn)初檢后送市體檢20人，體檢政審合格12人，被批準(zhǔn)入伍8人。
二、具體做法：
1、黨委政府高度重視今年的征兵工作、市征兵工作會議剛結(jié)束，就及時向鎮(zhèn)黨委、政府作了祥細(xì)匯報并及時召開了會議進(jìn)行分析研究，為按時保質(zhì)保量的完成上級賦予的征兵任務(wù)，決定成立以鎮(zhèn)黨委書記李新華為組長，武裝部長鄒永貴為副組長，派出所所長、鎮(zhèn)政府辦主任、衛(wèi)生院院長、財政所所長、民政助理員、團(tuán)委、鎮(zhèn)宣傳干事等部門的負(fù)責(zé)人為成員的征兵領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓好今年的征兵工作，同時決定召開各村委會黨總支書記和民兵連長會議及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加的征兵工作會議，會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了市征兵工作會議精神和學(xué)習(xí)了征兵的有關(guān)政策規(guī)定，鎮(zhèn)黨委書記李新華同志就如何按時、保質(zhì)、保量的完成今年的征兵任務(wù)提出了更高的要求。并明確規(guī)定各級都要成立征兵領(lǐng)導(dǎo)小組，由各總支、支部書記和各單位的主要負(fù)責(zé)人親自掛帥抓好今年的征兵工作，要求各部門要密切配合，為完成上級賦予的征兵任務(wù)盡職盡責(zé)、積極做好各方面的工作，在整個征兵期間、黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、關(guān)心、重視、支持并親自抓征兵工作，為征兵工作提供了人力、物力、財力保征。
2、在宣傳發(fā)動工作上，我們從市召開的征兵工作會議后就注重抓好宣傳發(fā)動工作，并以鎮(zhèn)政府的20xx年63號文件對征兵工作作了認(rèn)真的安排制定了措施，在宣傳報名的基礎(chǔ)上進(jìn)行了初審，目測、初檢，在此基礎(chǔ)上合格才送市體檢站，體檢。征兵工作會議后，我們又把征兵宣傳提綱印發(fā)到各村委會和各村民小組及各有關(guān)單位利用廣播、宣傳欄和各種會議進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，經(jīng)不完全統(tǒng)記廣播宣傳105次，會議宣傳24次，宣傳欄宣傳51次，大小標(biāo)391條經(jīng)過廣泛深入的宣傳教育使廣大干部群眾及適齡青年的國防觀念不斷得到提高，增強(qiáng)了自黨履行兵役義務(wù)的責(zé)任感，懂得了依照法律服兵役是每個公民應(yīng)盡的光榮義務(wù)和沒有一個人民的軍隊，使沒有人民的一切的道理，適齡青年積極報名參軍，在報名的36人中，黨員干部給子報名的13人，父母給子女報名8人，自己積極報名的15人。
3、在政審把關(guān)上認(rèn)真做好“四訪工作”鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)小組的同志深入各到委會、村民小組同干部一起認(rèn)真搞好政治審查和病史調(diào)查工作，嚴(yán)格把好政治、年齡、文化、身體、現(xiàn)實表現(xiàn)關(guān)特別是體檢合格的人員反復(fù)多次深入到村進(jìn)行村訪、鄰訪、校訪，在整個征兵期間共召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議5次，公安干警會議2次，認(rèn)真分析研究，確定認(rèn)為沒有問題的才被列為新兵入伍對象，實行張榜公布，廣泛征求廣大干部群眾的意見。
4、對被批準(zhǔn)的入伍新兵由鎮(zhèn)征兵辦統(tǒng)一安排洗澡、理發(fā)和進(jìn)行了必要的安全教育，并召開新兵家長坐談會，會上由征兵領(lǐng)導(dǎo)小組組長介紹了今年冬季征兵工作的基本情況，在坐談中，新兵家長都一致表示，全力支持兒子參軍，并鼓動他們到部隊好好干，盡好自己的光榮義務(wù)，不要辜負(fù)黨和人民的期望，到部隊后努力工作，為家鄉(xiāng)人民爭光。
我鎮(zhèn)的兵役證登記發(fā)放工作，在黨委、政府十分重視，在市武裝部布置安排下，我鎮(zhèn)13個村居委會按照市征兵辦[20xx]安征字第02號文件精神，展開摸底調(diào)查登記工作，共有適齡男青年442人，其中大專以上文化程度有6人，中專文化52人，高中文化38人，初中文化321人，小學(xué)文化27人，按兵役登記內(nèi)容來劃分，可應(yīng)征人數(shù)367人，緩征人數(shù)43人、免征人數(shù)8人、不征人數(shù)1人轉(zhuǎn)服預(yù)備役26人。
1、今年3月15日、5月22日、5月26日在我鎮(zhèn)鳳儀村委會一道慶、三道慶、窩鋪母東慶三次發(fā)生山林火災(zāi)發(fā)動民兵預(yù)備役人員325人次2、在去年春節(jié)文藝演出區(qū)間，按黨委、政府的要求，出動民兵預(yù)備役人員25人次協(xié)助派出所維護(hù)治安等活動，受到黨委政府的好評。
工作中存在的問題，主要是：第一、自己作為武裝部長，面對新時期的武裝工作，需要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，才不負(fù)于黨和人民的期望;第二、由于民兵外出打工人員多，在管理上有一定的困難，一年一度民兵軍事訓(xùn)練難以開展。
第一、面對新時期的武裝工作，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，不斷探索新時期武裝工作新途徑，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合**鎮(zhèn)實際，使我鎮(zhèn)的武裝工作再上一個新臺階。第二、對外出民兵加強(qiáng)教育管理，克服困難，力爭抓好一年一度民兵軍事訓(xùn)練工作。按時完成上級安排的各項工作。
學(xué)校征兵工作調(diào)研報告篇十三
為貫徹落實市人武部關(guān)于進(jìn)一步抓好征兵工作，提高兵員質(zhì)量的指示精神，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，以確保新兵質(zhì)量為核心，對當(dāng)前的征兵工作進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)匯報如下：
通過努力，近年來圓滿完成了上級賦予我鎮(zhèn)兵員的征集任務(wù)。各項指標(biāo)均超過上級規(guī)定的要求，其中2020年度有11名適齡青年應(yīng)征入伍，兵員質(zhì)量和數(shù)量創(chuàng)歷史新高，大專以上學(xué)歷占66.7%。
今年市人武部下達(dá)我鎮(zhèn)的征兵數(shù)為9人，其中本科畢業(yè)生2人，大專畢業(yè)生3人，大學(xué)在校生2人，其他2人，其中上半年已完成大專畢業(yè)生1名，目前下半年報名參軍的本科畢業(yè)生2名，大專畢業(yè)生2名，其他人員12名。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，征兵措施有力
我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視征兵工作，堅持黨管武裝的原則，切實把征兵工作擺上了黨委、政府的重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實、在征兵過程中，鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心過問征兵工作進(jìn)展情況，了解和幫助解決征兵工作中碰到的問題，在人力、物力、財力上給予了大力的支持，有效地保證了征兵工作的順利進(jìn)行。
（二）深入宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍
我鎮(zhèn)把宣傳發(fā)動作為征兵工作的重點，利用墻報、標(biāo)語等形式和兵役登記的有利時機(jī)，加大宣傳力度，大力宣傳《國防法》、《兵役法》、《征兵工作條例》和征兵政策規(guī)定，特別是大學(xué)生參軍的優(yōu)惠政策，在全鎮(zhèn)營造了參軍光榮的良好氛圍，從而使征兵工作的法律、法規(guī)做到家喻戶曉、人人皆知，極大的激發(fā)了適齡青年參軍保國的積極性。
（三）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保兵員質(zhì)量
在初審初檢時，我們做到嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格要求，確保預(yù)征青年的質(zhì)量；在預(yù)征青年的管理上，我們堅持做到思想教育工作做到位，鎮(zhèn)、村跟蹤服務(wù)到位，把預(yù)征青年的思想教育真正落到了實處。
（四）嚴(yán)格征兵紀(jì)律，確保廉潔征兵
首先抓實征兵人員的教育工作，組織征兵工作人員學(xué)習(xí)了《廉潔征兵規(guī)定》，打牢了征兵工作人員的廉潔征兵防線；其次是建立了有效地監(jiān)督機(jī)制，增加工作的透明度，自覺接受社會和群眾的監(jiān)督。在征兵過程中，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照征兵程序辦事，不搞特殊化，堅持黨委班子集體定兵的原則，好中選優(yōu)，確保把最優(yōu)秀的青年送到部隊去。
（1）征兵政策宣傳不夠到位。當(dāng)前征兵宣傳多采用的是傳統(tǒng)方式宣傳，通過標(biāo)語、橫幅、一封信等，存在著宣傳的廣度、深度不夠，有的政策由于宣傳人員的水平有限，政策掌握不精準(zhǔn)，解釋不到位，導(dǎo)致適齡青年對參軍的政策了解不全面。
（2）大學(xué)畢業(yè)生參軍意愿不強(qiáng)。隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校年年擴(kuò)招，雖然大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，但大多畢業(yè)生為了生計而選擇即時就業(yè)，對應(yīng)征入伍反應(yīng)冷漠。
（3）優(yōu)惠政策吸引力不夠大。雖然應(yīng)對征兵難，各地出臺了一些優(yōu)惠政策，但當(dāng)兵發(fā)展空間小，退伍后面臨的現(xiàn)實問題多。從目前情況看，受軍隊編制體制或其他條件的制約，青年入伍后，士兵提干、考學(xué)的名額非常少，轉(zhuǎn)士官的難度也比較大，甚至立功、入黨都不是很容易的事，即便是在部隊干了幾年，也很可能學(xué)不到什么技術(shù)（或是學(xué)到的技術(shù)在地方根本就用不上，比如在部隊學(xué)的修槍、修炮或是指揮，到地方后均派不上用場）；而且由于退伍后國家不再安置工作，所有人都要面臨“二次就業(yè)、二次選擇”的現(xiàn)實問題，導(dǎo)致大多數(shù)適齡青年及家長感到“當(dāng)兵不劃算”。
（一）進(jìn)一步加大宣傳力度。首先加大愛國主義教育力度。廣泛地進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)全民的國防意識，在全社會形成當(dāng)兵光榮、逃避兵役可恥的輿論氛圍，營造良好的社會環(huán)境。其次加大經(jīng)常性教育力度。變過去“一季征兵突擊教育”為“全年四季搞教育”，切實激發(fā)他們的愛國之情、報國之志。最后是加大典型教育引導(dǎo)力度，突顯榜樣的力量，以典型事例震撼適齡青年參軍入伍的欲望。
（二）進(jìn)一步關(guān)注重點對象。進(jìn)一步摸清全鎮(zhèn)大學(xué)畢業(yè)生底數(shù)，通過人口系統(tǒng)排查出22周歲男性人口數(shù)量，進(jìn)一步篩查出可能是大學(xué)生的對象，通過電話、上門走訪等方式逐人了解其參軍意愿，從而進(jìn)一步挖掘大學(xué)畢業(yè)生參軍對象。
（三）進(jìn)一步優(yōu)征兵化服務(wù)。做好參軍全程服務(wù)。幫助應(yīng)征青年在網(wǎng)上報名，組織他們到市人民醫(yī)院免費初檢，指導(dǎo)他們解決體檢中出現(xiàn)的問題。做好參軍思想服務(wù)。邀請相關(guān)人員對預(yù)征青年給予心理輔導(dǎo)，讓他們正確了解軍營生活，理性對待軍營生活的“苦與樂”。解決參軍對象后顧之憂。積極幫助現(xiàn)役軍人家屬解決家庭工作生活等實際問題，督促民政部門落實各項優(yōu)撫政策，維護(hù)軍人合法權(quán)益。
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