心得體會可以促使我們思考，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。在寫心得體會時有哪些常見的錯誤和誤區(qū)需要避免？以下是一些不同主題的心得體會范文，涵蓋了各個領域和層面的經(jīng)驗總結。
學校實驗心得體會篇一
近期，我有幸參與了學校實驗室的打掃工作，通過這個經(jīng)歷，我深深體會到了與平時學習相比的不同之處。在整理、清潔實驗室的過程中，我了解到了實驗室的重要性，同時也意識到了保持實驗室整潔和安全的重要性。下面我將從實驗室的意義、打掃的方法、需要注意的事項以及心得體會四個方面來進行闡述。
首先，實驗室是學?？茖W教學的重要場所。在實驗室中，我們可以親眼目睹各種現(xiàn)象和實驗，并通過實踐來理解和掌握科學知識。實驗室不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力、動手能力和創(chuàng)新思維。因此，保持實驗室的整潔和安全對于科學教育的順利開展至關重要。
其次，打掃實驗室需要注意一些方法和技巧。首先是整理實驗器材。在開始清潔之前，我們要先將實驗器材按照類別進行分類，然后清點是否有丟失或損壞的器材，保證齊全完整。其次是清潔工作的進行。保持實驗室的衛(wèi)生需要我們每一個人的努力，要注意時常擦拭桌面、清理地面，同時保持垃圾箱清潔整齊以及對實驗器材進行清洗，切記不可隨意亂扔物品，以免影響他人的實驗。
再次，打掃實驗室的過程中需要注意安全問題。實驗室中常常有各種危險物質和機器設備，因此我們在清潔和整理的過程中不能掉以輕心。首先，要穿戴好防護用具，如實驗室服、手套和眼鏡等，以防受傷。其次，要注意正確使用實驗室設備，比如化學藥品的存放和使用，以及化學品的分類整理。最后，如果發(fā)現(xiàn)有實驗室設備損壞或者不知道如何處理的危險物品，要及時向老師或者相關人員匯報以確保自身安全。
最后，通過這次打掃實驗室的經(jīng)歷，我深深體會到了保持實驗室的整潔和安全的重要性。首先，整潔的實驗室能夠營造良好的學習環(huán)境，讓同學們更好地專注于實驗中，提高實驗的效果。其次，保持安全能夠讓我們遠離危險，減少事故的發(fā)生。最后，實驗室是我們學習科學知識的場所，保持實驗室整潔和安全是尊重知識、尊重其他同學和尊重老師的表現(xiàn)。
總之，打掃學校實驗室是一項既重要又需要細心和耐心的工作。通過這次經(jīng)歷，我體會到了保持實驗室整潔和安全的重要性，提高了對實驗室的認識和對科學教育的理解。希望在未來的學習中，我們每個人都能夠認識到實驗室的重要性，保持實驗室的整潔和安全，為科學教育的順利進行貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，營造一個干凈、整潔、安全的實驗室環(huán)境，為我們的科學學習創(chuàng)造更好的條件。
學校實驗心得體會篇二
學校實驗員是學校實驗室中非常重要的一員，他們負責實驗室儀器的日常維護、管理以及實驗室運作的順利進行。實驗員的工作內容非常豐富，需要具備一定的知識和技能。因此，培訓成為了實驗員成長的必由之路。在這里，我想分享我的學校實驗員培訓心得體會。
第2段：培訓的內容
我所參加的學校實驗員培訓內容非常豐富，包括實驗室基本常識、實驗室安全管理、實驗儀器使用與維護、實驗教材設計與實驗教學輔導等。尤其是實驗儀器的使用和維護，讓我們學到了很多科技含量高的內容，如：光譜分析儀、樣品前處理儀、電鏡等高端設備的使用和維護，這些知識對實驗員的日常工作非常有幫助。
第3段：培訓的效果
參加學校實驗員培訓后，我對實驗室的認識更加深入，對實驗工作的執(zhí)行更加規(guī)范。在平時的工作中，我能夠更快速更準確地完成實驗儀器操作與維護工作，并對實驗數(shù)據(jù)的準確性有了更加深刻的認識。同時，我也能夠更加快速地進行實驗教材設計和實驗教學輔導，為學生提供更加完善的教學服務。
第4段：培訓的收獲
除了知識和技能的提升，我認為學校實驗員培訓還帶給我很多人生感悟。在培訓中，我遇到了一些同行，也結交了一些朋友。我們一起交流心得和工作體會，互相學習和進步，這也是一段非常寶貴的人際關系。同時，同行們的經(jīng)驗也讓我更加明確的知道了自己的工作方向和未來的職業(yè)規(guī)劃。
第5段：總結
通過學校實驗員培訓，我不僅學到了各種實驗技能和理論知識，而且也提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這次培訓會使我能夠更加優(yōu)秀地完成學校的實驗室工作，在更加廣闊的領域內不斷探索自己的潛能，也希望更多的人能夠接受這樣的培訓，讓更多的人們能夠更好地服務于人民教育事業(yè)的建設和發(fā)展。
學校實驗心得體會篇三
2020年，新冠疫情在全國肆虐，給整個社會帶來了巨大的影響。崇文實驗學校作為一所中小學，在這場疫情中也經(jīng)歷了許多困難，但同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我們學校在疫情中的心得和體會，以期在今后的防控中能夠更好地做到“以防為先”。
首先，我們學校有關部門和老師們對疫情的態(tài)度十分謹慎，很早就意識到了疫情的嚴重性，因此在學校開學之前就已經(jīng)進行了相關防控措施。老師們積極參與在線會議和疫情防控培訓，不斷學習新的防控知識和技巧，以便能夠更好地指導和幫助學生和家長。同時，學校也制定了很多緊急預案，以備不時之需，保證疫情防控的順利進行。
其次，我們學校做出的改變也很大。早在春節(jié)期間，學校就和家長溝通，盡可能地減少了學生們從家外出以及走親訪友等活動，提高了學生們的防范意識。學生們也嚴格遵守了校規(guī)，勤洗手、戴口罩、保持社交距離等做法成為了他們的日常習慣。學校取消了所有的集體活動，特別是密集的室內活動，如去年春季晚會便因為疫情而取消。同時，學校也加強了環(huán)境消毒和通風，確保每個人的健康和安全。
第三，學校一直保持著及時的溝通和信息公開。學校領導以及教職工們及時、清晰地向家長和學生們傳達最新的情況和防控政策，同時也幫助學生和家長排除了一些不必要的恐懼和誤解。學校還積極主動地向家長和學生們提供心理疏導服務，讓他們更加輕松地度過這段特殊時期。
第四，學校一直關注著疫情對學生的影響，及時安排相應措施來保障他們的學習和健康。學校在開學之前加強了學生的體檢和健康監(jiān)測，定期進行體溫測量和晨檢，如果發(fā)現(xiàn)任何癥狀，學生就需要進行隔離或在家休息。同時，學校也加強了在線教育和網(wǎng)課管理，確保學生們在家里的學習質量和效率。在疫情開始解除后，學校也開展了各種文體活動，如課外輔導班、社團活動和體育課等，幫助學生享受豐富多彩的校園生活。
最后，我們學校做好疫情期間的總結和經(jīng)驗分享。疫情期間，學校部門多次開會，總結了防控工作的經(jīng)驗與不足之處，并向其他學校和有關部門提供了相關經(jīng)驗分享。學校也不斷總結、調整自己的疫情防控體系和預案，為今后的防控應對做好充足準備。
總的來說，在這場疫情中，崇文實驗學校得到了很多鍛煉與提高，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我們學校一直堅持“以人為本”，把學生、教職工的生命健康擺在第一位。今天的勝利是大家共同努力的結果，希望未來我們也能夠共同努力，迎接更加美好的明天。
學校實驗心得體會篇四
在過去的幾個月里，我有幸參與了學校的一項實驗項目。這個項目旨在培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新思維。參與實驗讓我有了很多新的體會和收獲，我學到了如何進行科學實驗的方法和技巧，并且培養(yǎng)了解決問題的能力。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)學習不再是枯燥和無趣的，而是充滿樂趣和挑戰(zhàn)。
二
首先，實驗給我提供了一個了解科學知識的機會。在實驗過程中，我需要做大量的閱讀和研究，了解相關的理論知識和實驗方法。這讓我對科學的認識更加深入，知道了許多以前不知道的科學原理和現(xiàn)象。通過實驗，我學到了許多與課本知識不同的東西，這使我對科學的興趣大大增加。實際操作的過程讓我深刻體會到理論與實踐的緊密聯(lián)系，更加明白了科學實驗的意義和重要性。
三
其次，實驗培養(yǎng)了我的實驗技能和科學思維。在進行實驗的過程中，我學會了如何正確地進行觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)。通過操作實驗器材和藥品，我全面掌握了實驗的技能和技巧。關鍵是，實驗還培養(yǎng)了我對科學問題的探究精神，提高了我提出問題、解決問題的能力。實驗過程中經(jīng)常會遇到一些出乎意料的結果，這需要我進行深入思考和推理，找到原因并提出解決辦法。通過實驗，我學會了以科學的方式思考問題，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力。
四
此外，實驗還提高了我與他人合作的能力。在實驗中，我需要和小組成員一起討論和合作，共同完成實驗任務。這要求我們相互協(xié)作、相互配合，解決問題并取得結果。通過實驗項目，我學會了傾聽他人的意見和觀點，學會了尊重和信任他人，學會了在團隊中發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，為實驗的成功做出自己的貢獻。通過團隊合作，我不僅學到了科學知識，還學到了如何與他人相處和合作，這對我的成長和未來的發(fā)展都有著積極的影響。
五
總結起來，參與學校的實驗項目給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。通過實驗，我提高了學習科學知識和技能的能力，培養(yǎng)了實驗技巧和創(chuàng)新思維，鍛煉了與他人合作的能力。實驗讓我感受到了科學的魅力和樂趣，讓我對科學充滿了熱愛和追求。我希望以后能夠繼續(xù)參與更多的實驗項目，不斷提高自己的科學素養(yǎng)和綜合能力，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
學校實驗心得體會篇五
隨著疫情的持續(xù)，很多學校接連采取線上教學模式來確保師生安全。這種教學方式對學生的自主學習能力提出了更高的要求，同時也加大了實驗的難度。在學習網(wǎng)課實驗過程中，我總結了一些技巧和經(jīng)驗，分享給大家，希望能對同學們有所幫助。
一、提前完成實驗前期準備
學習實驗前，首先要提前完成實驗前期準備。這包括了解實驗的基本原理、操作步驟、需要用到的器材和試劑、具體實驗操作中的注意要點等等。同時，還應當仔細閱讀實驗的操作說明書，將操作流程熟練掌握。在實際操作中，盡量避免出現(xiàn)遺漏或錯誤的情況。
二、提高實驗技能
實驗技能是完成實驗的關鍵，而提高實驗技能可以從多個方面進行。首先，要提高自己的儀器使用技能。在操作實驗的時候要規(guī)范動作、熟練配合，做到熟練操作，將實驗操作過程中的小技巧逐漸形成一種習慣。其次，要提高實驗思維能力，把握實驗的關鍵環(huán)節(jié)。我們需要加強對實驗所需物品的理解、對實驗方式的熟悉、對結果發(fā)現(xiàn)的深入思考。不斷地總結思考，從錯誤中總結經(jīng)驗，從成功中汲取精華，最終提升實驗技能。
三、合理規(guī)劃實驗時間
網(wǎng)課實驗中，學生需要規(guī)劃好實驗時間，合理地安排好學習計劃，不斷調整和改進?？梢栽O置每天可用的學習時間，將學習任務橫向拆分成具體的時間節(jié)點，盡可能減少實驗過程中的等待時間。在實驗過程中，要注意用時和效率，合理地安排時間和操作步驟，避免出現(xiàn)浪費時間的情況。如果實在用不了，就需要及時求助老師或者同學，爭取更多的實驗時間。
四、積極參與網(wǎng)絡討論，分享經(jīng)驗
在解決實驗問題的過程中，我們還可以通過積極參與網(wǎng)絡討論、分享經(jīng)驗，學習到更多別人的學習技巧和經(jīng)驗。在實驗過程中，我們可以制定一個簡要的實驗報告，將實驗中出現(xiàn)的問題和解決辦法總結出來，最后在網(wǎng)絡上分享，得到網(wǎng)友的反饋和意見。這樣，我們能夠快速找到問題所在并得到合理的建議，對自己的學習很有幫助。
五、保持好心態(tài)，不放棄
最后，保持良好的心態(tài)，對于實驗的不順心情況，不要氣餒，也不要輕易放棄。學習雖然是個日復一日的踏實過程，但是只要我們堅持不懈、永遠保持積極向上的心態(tài)，一定會成功的。
總之，在學習網(wǎng)課實驗的過程中，我們不僅要堅持完成學習任務，更要加強實驗技能的訓練，提高自身綜合素質，最終達到應有的學習收獲。
學校實驗心得體會篇六
近年來，學校實驗在我國教育體系中起到了越來越重要的作用。作為一個學生，我也參與了一些學校實驗，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過這些實驗的參與，我更加深刻地體會到了實驗的重要性和學習的樂趣。以下是我個人對學校實驗的心得體會。
首先，學校實驗能夠增強學生的動手能力和實踐能力。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，學校實驗更加注重學生的參與和實踐。通過動手操作，學生能夠更深入地理解知識，同時也能夠讓學生在實踐中學會解決問題的能力。比如，在一次化學實驗中，我們需要制作一種新的溶液。在實驗過程中，我們需要測量一定量的溶質，加入適量的溶劑進行混合攪拌，最終得到目標溶液。通過這個實驗，我不僅學會了如何操作實驗器材，還了解了溶液的制備方法以及不同溶質和溶劑的搭配比例。這樣的實踐讓我更加深刻地理解了化學知識，同時也提高了我的動手能力。
其次，學校實驗可以促進學生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在實驗中，我們通常需要自主設計實驗方案和解決實驗中的問題。這就需要我們發(fā)揮創(chuàng)新思維，提出新的想法和方法。比如，在一次物理實驗中，我們需要利用簡單的材料制作一個能夠變頻的聲音裝置。在實驗開始時，我們團隊成員一起討論并提出了不同的設計方案。在嘗試了幾種方法后，我們終于成功地制作出了一個能夠變頻的裝置。通過這個實驗，我明白了創(chuàng)新的重要性和團隊合作的價值。
再次，學校實驗能夠增強學生的觀察力和實驗數(shù)據(jù)分析能力。在實驗過程中，我們需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，并記錄下來。這樣的觀察能夠幫助我們更全面地理解實驗的原理和規(guī)律。而在實驗完成后，我們還需要將實驗數(shù)據(jù)進行分析和處理。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，我們能夠推導出更深層次的結論。比如，在一次生物實驗中，我們觀察了不同溫度下蠶的發(fā)育情況，并記錄了相關數(shù)據(jù)。通過對數(shù)據(jù)的分析，我們得出了溫度對蠶的發(fā)育速度有影響的結論。這樣的實驗培養(yǎng)了我們的觀察力和分析能力，提高了我們對實驗結果的認識。
最后，學校實驗可以激發(fā)學生的學習興趣和科學探索精神。在實驗中，我們不再是被動地接受知識，而是通過實踐去探索和解決問題。這種主動參與的過程讓我更加熱愛學習。比如，在一次地理實驗中，我們組織了一次田野考察活動。通過親自去實地考察，我們更加深入地了解了地理知識。我們在實地時還發(fā)現(xiàn)了一些有意思的現(xiàn)象，并嘗試了解釋這些現(xiàn)象的原理。這樣的實驗激發(fā)了我們對地理學的興趣，也讓我們更加欣賞到了科學的魅力。
綜上所述，學校實驗對學生的綜合素質提升起到了重要的作用。通過實踐操作，培養(yǎng)了學生的動手能力和實踐能力；通過自主設計和創(chuàng)新，提高了學生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力；通過觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)了學生的觀察力和實驗數(shù)據(jù)分析能力；通過科學探索和實踐，激發(fā)了學生的學習興趣和科學探索精神。學校實驗是一個非常重要和有效的教學方式，這些經(jīng)驗和體會也將成為我未來學習和生活中寶貴的財富。
學校實驗心得體會篇七
渝北實驗學校是我市一所以素質教育為特點的學校，近日，我有幸參觀了這所學校。在參觀過程中，我深受啟發(fā)和感動。這所學校不僅注重學生的知識學習，更重視學生的綜合素質的培養(yǎng)。通過一系列的實踐活動和課外拓展，已經(jīng)取得了卓越的成績。下面我將從學校的教學環(huán)境、教學方法、學生素質培養(yǎng)、校園文化和教育理念等方面，將我的參觀體驗與大家分享。
首先，環(huán)境優(yōu)美是渝北實驗學校的一大特點。整個校園坐落在郊區(qū)，空氣清新，環(huán)境宜人。校園四季如畫，花草樹木遍地開放，讓人感受到青春與活力。校內的教學樓、實驗室、圖書館等設施齊全，教學設備先進。校園的建筑風格簡潔大氣，讓人感到舒適自在。教學樓里的教室明亮寬敞，墻上懸掛著學生的作品和校訓，營造出濃厚的學習氛圍。
其次，渝北實驗學校注重創(chuàng)新的教學方法。在一堂語文課上，我看到老師利用多媒體技術和互動白板，生動地講解了課文，滿足了學生對知識的渴望。而在實驗課堂上，老師激發(fā)了學生學習科學的興趣，讓他們親自動手操作并觀察現(xiàn)象，真實地體驗到科學的奇妙。此外，學校還鼓勵學生獨立思考和創(chuàng)新實踐，每年都會組織一些科技創(chuàng)新大賽和文化藝術節(jié)，讓學生展示自己的才華和成果。
再次，學生素質培養(yǎng)是渝北實驗學校的一項重要任務。學校鼓勵學生參加各種課外拓展和社會實踐活動，豐富他們的課余生活。在參觀中，我看到學校有各式各樣的社團和俱樂部，如美術社團、音樂社團、科技社團等，每個學生都可以找到自己感興趣的領域。學校還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，開設了一些專門的課程，如交流與合作、領導力培養(yǎng)等。通過這些課程和活動，學生可以更好地發(fā)展自己的個性和才能。
與此同時，渝北實驗學校的校園文化非常濃厚。學校注重文明禮貌和師生關系的建設，校園里的每位師生都能感受到溫馨和諧的氛圍。學生們互相尊重、友愛互助，形成了一個大家庭。學校還注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，定期組織一些關于情感教育和健康教育的活動，讓學生樹立正確的價值觀和人生觀，健康成長。
最后，渝北實驗學校的教育理念也給我留下了深刻的印象。學校倡導“從好開始”的理念，強調培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質和習慣，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度和全面發(fā)展的目標。學校認為，只有學生全面成長，才能真正獲得幸福和成功。這種教育理念對于學校的管理和教學都起到了積極的促進作用。
通過參觀渝北實驗學校，我深刻地感受到了素質教育的重要性和渝北實驗學校的特點。這所學校為學生提供了良好的學習環(huán)境和豐富多樣的教育資源，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學子。我相信，在渝北實驗學校的教育下，學生們會不斷努力，成長為有理想有能力的社會棟梁。
學校實驗心得體會篇八
學校勞動實驗是現(xiàn)代化教育的一個重要組成部分，它幫助學生了解和體驗生活中的實際工作。在這個過程中，學生將從工作中獲得實際的經(jīng)驗，并且可以學習不同的技能和技術。在我參加學校勞動實驗的過程中，我學到了很多知識，也收獲了很多體驗，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：實踐操作
在學校勞動實驗中，我做過許多工作，比如說清洗廁所、掃地、倒垃圾等等。在我完成這些任務的過程中，我學會了如何應對一些意想不到的情況，比如說如何處理廁所里的難聞氣味，如何清除污垢和垃圾。同時，我學會了如何在一定時間內以高質量的方式完成任務，在壓力下保持冷靜和高效。這些經(jīng)驗不僅幫助我在工作前期做好準備，也培養(yǎng)了我在工作中靈活應對各種情況的能力。
第三段：團隊合作
在學校勞動實驗中，我們通常是以團隊的形式完成任務的。我學會了如何與隊友合作，如何分工合作以便更快地完成任務。在這個過程中，我學會了如何更好地溝通交流，如何協(xié)調團隊內部的關系，以便達成更好的結果。我也明白了成功的背后是需要共同奮斗和協(xié)作的，因此我更加愿意與別人合作，并更好地理解了團隊合作的重要性。
第四段：自我整容
在學校勞動實驗中，我們不僅需要完成任務，而且需要保持整個教室的干凈和整潔。這就要求我們注意個人形象和衛(wèi)生習慣。為了遵守個人衛(wèi)生指南，我開始更加重視日常生活的細節(jié)，如勤洗手、勤刷牙、勤剪指甲等等。同時，我也更加注意自己的形象，保持整潔、干凈的外表，讓別人看到一個更好、更優(yōu)雅的我。
第五段：結論
通過參加學校勞動實驗，我深刻地意識到了勞動的重要性，學會了如何面對挫折并及時處理問題，更重要的是體驗了工作中的情境和團隊合作的能力。在這個過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，認識到了個人形象和衛(wèi)生習慣的重要性。總之，學校勞動實驗讓我受益匪淺，使我成長得更加健康、自信，成為生活中更有價值的一份子。
學校實驗心得體會篇九
作為一名中學生，我曾多次參與學校實驗室的打掃工作。在這個過程中，我深刻體會到了實驗室打掃的重要性，并獲得了許多有益的經(jīng)驗。下面我將分享我在打掃學校實驗室過程中所獲得的心得體會。
首先，認識到實驗室打掃的重要性。實驗室是進行科學實驗和研究的地方，維持實驗室的整潔和衛(wèi)生是保證實驗準確性和安全性的重要條件。打掃實驗室有助于清除實驗產(chǎn)生的廢棄物、化學品殘留和細菌等，防止它們對實驗造成干擾或危害。同時，實驗室的整潔也是提升學習和研究環(huán)境的一種重要途徑。只有保持實驗室的整潔，才能確保學生和老師在干凈舒適的環(huán)境中進行實驗和研究。
其次，在打掃實驗室的過程中我學會了細心和耐心。打掃實驗室并非一項簡單的工作，它需要我們仔細檢查每一個角落，確保沒有遺漏。有時候實驗室中的一些小角落或者儀器上的細小縫隙會積聚很多灰塵和臟污，這要求我們細心地清潔。此外，在打掃實驗室的過程中，我們還需要有耐心，因為一項細致的工作需要耗費時間和精力。只有付出耐心和細心的努力，才能確保實驗室打掃的質量。
第三，通過實驗室打掃，我學會了合作和團隊精神。實驗室打掃通常需要多人協(xié)同工作，每個人負責特定的區(qū)域或任務，但只有大家齊心協(xié)力，整個實驗室才能徹底清潔。我曾經(jīng)在實驗室打掃中與同學們一起清理地面、擦洗試管和玻璃儀器，我們互相幫助，分工合作，充分發(fā)揮團隊精神，并通過這種合作增進了彼此之間的友誼。
第四，實驗室打掃讓我更加注重細節(jié)和安全。在實驗室使用過的試管、燒杯、鑷子等儀器中可能殘留有酸堿等化學物質，如果不小心觸摸到，可能會對人身體造成危險。因此，清潔這些儀器時，我會特別注意細節(jié)，確保每一個地方都被仔細清潔。對于實驗室內的危險品，我也會按照操作規(guī)程進行正確處理和存放，以確保實驗室的安全。實驗室打掃過程中，我意識到安全是第一位的，只有確保安全，才能順利完成打掃工作。
最后，實驗室打掃讓我明白了責任意識的重要性。作為實驗室的使用者，我們有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生，為其他使用者提供良好的學習和研究環(huán)境。我們需要時刻提醒自己，保持實驗室的衛(wèi)生是每個實驗室使用者的責任。只有在每個人都充分認識到自己的責任與義務，才能真正做到實驗室的長期整潔和衛(wèi)生。
總之，通過多次參與學校實驗室的打掃工作，我深刻認識到實驗室打掃的重要性，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗。我懂得了細心和耐心是打掃實驗室的關鍵，并通過打掃實驗室培養(yǎng)了合作和團隊精神。此外，我也注重了實驗室的細節(jié)和安全，并明白了每個實驗室使用者都有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。通過這些經(jīng)歷，我相信我不僅在實驗室打掃方面得到了成長，而且也培養(yǎng)了自己的責任意識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學校實驗心得體會篇十
實驗是科學研究中非常重要的一環(huán)，通過實驗可以驗證和實踐理論知識，探索未知領域。在參與實驗過程中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也領悟到了實驗科學的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得體會，包括實驗的意義、實驗設計的關鍵、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法、和科學合作中的重要性。
首先，實驗對于科學研究至關重要。通過實驗，我們可以驗證和實踐理論知識，從而進一步掌握科學原理和規(guī)律。實驗可以有力地支持理論，也能夠啟發(fā)更多的科學問題和研究方向。實驗是科學發(fā)展的驅動力，沒有實驗就不可能有科學的進步。參與實驗的過程，讓我深深體會到實驗科學的重要性，并對科學研究的意義有了更深的認識。
其次，實驗設計是實驗成功的關鍵。一個科學有效的實驗必須有明確的研究問題和科學假設，并且設計合理的實驗步驟和方法。在實驗設計過程中，我們需要仔細思考問題的本質，制定相應的實驗方案，并預先設定實驗指標和判斷標準。此外，我們還需要對可能的干擾因素進行全面分析和評估，設計相應的控制對照組和實驗組，以保證實驗結果的有效性和可靠性。通過實踐中的實驗設計，我意識到了實驗設計在科學研究中的重要作用，也更加重視實驗設計的細節(jié)和嚴謹性。
然而，實驗中常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，實驗現(xiàn)象的復雜性和多樣性可能導致實驗結果的不確定性，實驗條件的控制和操作的技術要求可能帶來實驗誤差和偏差，實驗設備和材料的限制可能限制了實驗的可行性等。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析問題的根源，并采取適當?shù)慕鉀Q措施。例如，我們可以增加實驗的重復次數(shù)以提高實驗結果的可靠性，進行系統(tǒng)性的誤差分析和控制來減小實驗誤差，做好實驗設備和材料的調試和選擇工作等。通過實驗中的挑戰(zhàn)和解決方法，我學會了面對困難時的冷靜和創(chuàng)新，并從中感悟到科學的堅韌和勇氣。
最后，科學合作在實驗中起著重要作用。實驗往往需要多個科學家的共同參與和合作，才能夠獲得更好的實驗結果和推動科學研究的進展。在實驗中，科學家們需要相互協(xié)調和合作，共同解決實驗中的問題和困難，交流研究結果和心得體會等。科學合作在提高實驗效率和質量方面發(fā)揮著重要作用，也能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過與同行的溝通和合作，我深刻體會到了科學合作的重要性，并從中學到了如何與他人合作和互助。
綜上所述，實驗是科學研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于驗證和實踐理論知識，探索未知領域。實驗設計是實驗成功的關鍵，需要有明確的研究問題和科學假設，并且嚴格合理的實驗步驟和方法。在實驗中，我們常常會面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析和解決問題?？茖W合作在實驗中發(fā)揮著重要作用，有助于提高實驗效率和質量，并且能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過實驗的參與和體驗，我對實驗科學有了更深刻的理解和認識，并獲得了實驗中的寶貴經(jīng)驗和教訓。
學校實驗心得體會篇十一
早上9點此參觀開始，老師首先帶領我們來到了位于一樓的激光焊實驗室。實驗室的高級工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應用，并且演示了tdjg-1型激光焊機的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源，機器人作為運動系統(tǒng)。激光熱源有著極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點，可實現(xiàn)薄板的快速連接，與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨特優(yōu)勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關的問題，老師也不厭其煩的為我們解答，并且在最后使用激光焊機實際操作了焊接過程，通過對過程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受，隨后帶領我們來到了25樓的地下實驗室。
當我們走進25樓的地下實驗室時，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研設備。這里是科技育人的實驗基地，是各種高新科技的中心，因此我們都細心地聽老師講解，默默地記錄，希望以后可以有機會實際操作這些設備進行科學創(chuàng)新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料性能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬能試驗機以及沖擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學性能試驗機給我的映像最深，據(jù)老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2kg，精密程度非常的高，是從外國進口而來，價值近百萬元，引起了我們的一片驚嘆。
樣制作簡單，不損傷樣品，無污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無損檢測技術在焊接結構缺陷檢測方面的應用及前景，老師告訴我們加強焊接結構無損檢測技術的研究與開發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認真對待的課題，同時他也也歡迎有興趣的同學將來從事這一方面的研究。
在第二次的實驗室參觀之行中我們終于見到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀的焊接機器人主要包括機器人和焊接設備兩部分。機器人由機器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過焊接機器人實際焊接過程可以明顯的體會到它的優(yōu)越性，，人工施焊時焊接工人經(jīng)常會受到心理、生理條件變化以及周圍環(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長時間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定，不會疲勞。因而，選擇應用焊接機器人對產(chǎn)品進行焊接可以實現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強度和滿足產(chǎn)品各項性能指標的要求，同時滿足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀質量要求。焊接機器人在高質高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術的研究應用雖然較晚，但借鑒于國外的成熟技術，得到了迅速的發(fā)展。近年來，我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進行了大量的研究與應用，取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來隨著智能機器人技術和人工智能理論的進一步發(fā)展，焊接機器人系統(tǒng)還有許多值得我們認真研究的問題。
此次的實驗室之行給我?guī)砹撕芏嗟母杏|。古往今來，任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個大學生，我們決不能容忍自己死讀書，讀死書，只是在理論上去分析而缺乏實踐。我相信：只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進步貢獻出自己的一份力量。
學校實驗心得體會篇十二
行動就有收獲！開展新教育試驗以來，我一直秉承這樣的理念，進行了一系列活動。班級的文化氛圍濃了，學生的閱讀意識強了，課堂的精彩展示多了。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將前階段的工作總結如下：
新教育，倡導學生的閱讀與當下的生命想關聯(lián)。兒童階梯閱讀中的晨誦是讓學生與黎明共舞。為了更加扎實的開展兒童階梯閱讀，我們在新學期開學就為六個年級編印好一套晨誦詩本，開發(fā)優(yōu)秀的適合晨誦的詩歌給孩子們誦讀。我們還召開了兒童階梯閱讀指導會議，為每個老師如何操作，更好的執(zhí)行晨誦詩歌做了方法的指導。許多老師知道，一日之際在于晨。農(nóng)村的孩子大都較早到校，如何讓他們在早晨這段時間里過得開心而又有意義呢？因此我校積極倡導學生在早讀之前有15分種的晨誦詩歌誦讀，這個詩歌是老師們精心選擇的，可以是一般的晨誦詩歌，可以是特殊的誦詩，像金子美玲的《向著明亮那方》《這條路》《小鳥與鈴鐺》《千屈菜》，《沒有一艘船像一本書》《星星和蒲公英》《閣樓上的光》等走進各班級，走進許多的孩子的早晨生命里。很多班級還針對特殊的節(jié)日，如教師節(jié)，國慶節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，冬至等節(jié)日選擇了特別的詩歌，讓孩子們聯(lián)系生活聯(lián)系當下，進行誦讀。晨讀開始后，除課文閱讀外，還誦讀振興閱讀古詩詞，讓晨讀的書香飄滿美麗的.校園，同時讓閱讀成為我們學校最美麗的一道風景。
學校為我們準備了教材，但我們班晨誦詩的選擇不是隨意的，而是分幾個板塊，養(yǎng)成教育篇、經(jīng)典誦讀篇和少年愛國篇，正是有了這一個個單元的組織、選擇，現(xiàn)在我們孩子們愛上了晨誦，愛上了閱讀。
班名：向陽班
班風：勤學向上，樂于進取。
班級目標：讀好書，學好習，寫好字，做好人。
班訓：我學習！我快樂！我成長！
班級口號：快樂學習，健康成長。
班歌：《奔跑》
班級公約：晨時大聲誦，午時沉浸閱，暮時用心思。
班主任寄語：愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。
班徽釋義：象征同學們團結一心，充滿著希望。
收獲的喜悅，成功的欣慰，讓我更執(zhí)著于新教育試驗，“有行動就會有收獲”，我將會和我的學生們，伴隨著新教育實驗腳步，繼續(xù)行走在新教育的路上，在書的海洋中遨游，享受閱讀的樂趣，收獲累累碩果，讓這一粒粒種子沐浴著新教育的陽光，發(fā)出新綠，吐露醉人的芬芳。我堅信，一粒種子要經(jīng)過漫長歲月才能開出花朵，一個孩子參與了新教育實驗才能走向卓越！
“這就是你們每天暮省中的精彩，這個本領可有用了，學會它，你們將能成長為一個既會用嘴說話，還會用筆說話的人。”
它讓孩子們真實可感地認識暮省的意義。我們說一個人之所以寫，目的無非兩種：一是為自我傾訴而作；一是因與人交流而寫。但不論是哪一種，都需要閱讀對象的存在，即使是給自己看的日記，作者在自由抒發(fā)時就已經(jīng)有了讀者，或者是自己，或者是朋友，再或是一個不相識的或虛構的人，否則，寫出來的東西就毫無價值。正如梁啟超所說：“為什么要寫？為的是作給人看，若不能感動人，其價值也就減少了。”
當學生閱讀自己的文字，閱讀同伴的文字時，孩子們很快就明白了，暮省就是拿起筆來說話，就是人的另一張嘴巴，是另一種表達，那是心的交流，它不需要虛偽，不需要大話、空話、套話，只要說真實的話，說明白的話。周國平稱其在自我意識的覺醒階段養(yǎng)成了寫日記、與自己靈魂進行交談的習慣，雖然這些孩子未必相同，但最起碼孩子已認識了寫的意義。
童話世界般的高樓，飄溢回蕩著的書香……在這個美麗的校園里，有一個喜歡暮省的班集體，他們有一個美麗的名字—— “淡雅小荷”。讓文學之筆自由舞蹈，讓童年之夢盡情翱翔，是“小荷”永遠的夢想。
學校實驗心得體會篇十三
第一段：介紹實驗的背景和目的（200字）
實驗是科學研究中不可或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有計劃的步驟，驗證和檢驗科學假設的正確性。在科學實驗中，我們需要嚴謹和合理地設計實驗，準確地測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，并進行數(shù)據(jù)分析和結論。本篇文章旨在分享我在進行實驗中的心得體會。
第二段：實驗設計的重要性（200字）
實驗設計是整個實驗過程中最重要的一步。一個好的實驗設計可以使實驗結果更加準確可靠。在實驗設計中，我們要明確實驗的目的和假設，合理選擇實驗材料和儀器設備，并確定實驗的步驟和操作方法。此外，還需要注意控制實驗的條件和變量，以排除可能的干擾因素。通過合理的實驗設計，可以減少誤差和偏差，提高實驗的可靠性和有效性。
第三段：準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)（200字）
在實驗中，準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)是保證實驗結果可信度的重要環(huán)節(jié)。測量過程中，我們應該熟悉并使用相關的測量儀器和設備，遵循正確的測量步驟和方法。同時，還要注意實驗環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進行必要的校正和修正。在記錄實驗數(shù)據(jù)時，要明確記錄每次實驗的條件和結果，以便后續(xù)分析和處理。準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結論提供有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)分析和結論的重要性（200字）
實驗數(shù)據(jù)的分析和結論是實驗的關鍵步驟，它們不僅可以檢驗實驗假設的正確性，還可以總結實驗的規(guī)律性和趨勢。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運用統(tǒng)計學方法和圖表等工具，對實驗數(shù)據(jù)進行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計算和推理，可以得出具有科學依據(jù)的結論。在撰寫實驗報告時，要注意準確清晰地敘述數(shù)據(jù)分析和結論，以便讀者理解和參考。
第五段：實驗中的心得體會（200字）
通過參與實驗，我體會到實驗是科學研究的生動和具體體現(xiàn)。在實驗中，需要我們具備一定的科學素養(yǎng)和實驗能力，如觀察力、實驗技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時，實驗還要求我們嚴謹和認真對待每一個實驗細節(jié)，確保實驗的可靠性和可重復性。在實驗過程中，我學會了耐心和細致，不斷探索和質疑。通過反復實踐和總結，我逐漸提高了自己的實驗技能和科學思維能力，更好地理解和應用科學知識。
總結：
通過上述的實驗心得體會，我們可以看到實驗設計、數(shù)據(jù)測量和分析以及結論的準確性，對于確保實驗結果的可信度和科學性至關重要。參與實驗的過程也是我們培養(yǎng)科學素養(yǎng)和實驗能力的機會。在今后的科學研究和實驗中，我們應該不斷積累經(jīng)驗，提高自己的實驗水平，為科學的發(fā)展貢獻自己的力量。
學校實驗心得體會篇十四
學校實驗是教育教學中不可或缺的一環(huán)。通過實驗，學生可以在課堂外進行實際操作，提高對知識的理解和應用能力，培養(yǎng)實驗觀察力和實驗創(chuàng)新能力。在這篇文章中，我將分享我在學校實驗中的體會和心得。
第二段：實驗的重要性
學校實驗不僅可以增加對知識的理解，還可以培養(yǎng)學生的實踐動手能力。在實驗中，我們可以親手觸摸材料、制作實驗裝置、觀察實驗現(xiàn)象，這些都是紙上談兵無法比擬的。實驗可以幫助學生更深入地理解抽象的理論知識，并能夠促使學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
第三段：實驗中的困難與挑戰(zhàn)
盡管實驗對學生的學習有很多好處，但是實驗中的困難和挑戰(zhàn)也不能輕視。首先，實驗需要一定的時間和精力，而學生通常只在有限的課程時間內進行實驗。其次，一些實驗可能需要大量的材料和設備，這對學校來說可能是一個問題。此外，一些實驗需要提前做好準備工作和實驗計劃，才能進行順利。
第四段：實驗中的收獲與體會
盡管學校實驗存在困難和挑戰(zhàn)，但是我在實驗中也獲得了很多收獲和體會。首先，通過實驗，我深刻體會到了理論與實踐之間的關系。只有通過實踐，我才能更好地理解課本知識。其次，實驗培養(yǎng)了我細致觀察和分析問題的能力。在實驗中，我學會了用科學的眼光來觀察實驗現(xiàn)象，分析產(chǎn)生問題的原因，并尋找解決問題的方法。最后，實驗也培養(yǎng)了我與同學合作的能力。在實驗中，我需要與同學共同合作、分工合作，共同完成實驗，這讓我更好地理解了團隊合作的重要性。
第五段：對學校實驗的期望
盡管學校實驗中存在困難和挑戰(zhàn)，但是它對學生的學習有著重要的作用。希望學校能夠提供更多實踐機會，增加實驗的時間和設備，讓學生有更多的機會參與實驗，并深入了解實驗的過程和原理。此外，學校也應該加強實驗教師的培訓和指導，提高實驗教學的質量，讓學生能夠更好地學到知識。
總結：通過學校實驗，我深刻體會到了實驗對學生學習的重要性，盡管實驗中存在困難和挑戰(zhàn)，但是它也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會，并讓我更好地理解了科學知識和實踐能力的重要性。希望學校能夠加強對學生的實驗教學，讓更多的學生受益于實驗中的樂趣和收獲。
學校實驗心得體會篇十五
在第一學期的專業(yè)導論課程之后，我們初步認識了船舶與海洋工程這個專業(yè)，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個實驗室，聽老師娓娓道來，每一個實驗室的故事，每一個實驗室的作用。這是上個學期專業(yè)導論之后，在我看來，應該是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認真聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業(yè)，可是說專業(yè)導論的延續(xù)外加實踐。
前幾個星期，我們在性能實驗室中聽老師介紹了一些有關船性能方面的知識，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當時還看見學長學姐在做實驗來著，估計過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實驗室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實驗室里東西當年可都是國內很先進的實驗室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊試驗，在國內獨具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內先進水平的造船工藝與設備實驗室，其“肋骨冷彎機器人”實驗設備為國際領先水平；4，大型結構試驗平臺與完備的靜力、動力加載與分析系統(tǒng)國內同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風洞、24單元造波機、計算機工作站及相關軟件等高水平研究平臺。這些實驗室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關系。在理論研究中，以流體靜力學為基礎研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動力學為基礎研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關船舶構造的實驗室，構造決定性能，所以船舶的構造可以說是相當于人的身體一樣，皮相當于船殼，骨頭相當于船體骨架等等，都是一一對應很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側板和船底板。
船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內底板以上的平面結構，用于封蓋船內空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機械設備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細。
然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機實驗室了，輪機實驗室的老師很負責的在介紹船上有什么設備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機工程，按道理來說我們更關注的應該是船舶構造，但是我們還是聽得很有意思。輪機綜合實驗室主要系統(tǒng)有：主推進系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機艙自動化系統(tǒng)，柴油機數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們詳細認識了船舶管系，有機艙燃油系統(tǒng)，機艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當然還有潤滑油，老師在這里提出了一個問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時候耗能量少，靠岸的時候耗能量多，原因是靠岸的時候需要調用多種系統(tǒng)，但是離岸的時候就不用這么多，所以靠岸的時候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會凝固在管道中，所以在離岸的時候通常是用重油，在靠岸的時候通常用輕油，為的是保護機器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個系統(tǒng)主要是為了冷卻機器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機器，于是要把海水先進行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟效益，所以是用高溫淡水對機器進行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對其進行降溫，之后循環(huán)利用，達到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機來產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。
最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級游輪已經(jīng)超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪！
此次的認知實驗我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準，作為一名大學生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實踐，我相信，只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。
學校實驗心得體會篇十六
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習。這次實訓由我們的王鵬教師帶領，并且這次實訓主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”主題展開，為期一周的商務模擬談判。王教師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用本事，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓教師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”中有三小組同學分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，期望經(jīng)過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調本事、動手本事和團隊合作本事及各方面溝通、組織本事。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了教師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻堅持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以到達相互配合、相互協(xié)調的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態(tài)度一向很強勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執(zhí)不休，這樣會降低談判的效率，要協(xié)調談判雙方的利益，僅有站在對方的利益上研究問題，多為對方研究，在堅持自我利益的上盡量為對方的利益研究，然后再互贏得基礎上提出自我的看法，不要因為自我的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自我的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在明白對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務談判中，我們要時刻堅持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經(jīng)驗，或是認識到自我的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
學校實驗心得體會篇十七
有幸能作為__x大學化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院__x應用化學研究所，參加了今年的暑期社會實踐，很早就聽說過__x應化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達__x的時間已經(jīng)晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了漂亮的研究生中心。
除了沒有電視和空調，宿舍全是按照標準的三星級酒店規(guī)格建成。加上三星級賓館的管理水準，研究生們在生活上完全沒有后顧之憂。在大樓的另一側則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當?shù)呢S富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們日常生活所需。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。
還是在研究成果的產(chǎn)業(yè)化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現(xiàn)狀，讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。
__實驗室的宗旨是面向學科發(fā)展和國家需求，對本領域的前沿和重要的科學問題進行創(chuàng)新研究，完成對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的科研任務，建設成為代表我國國家水平的高分子科學基礎、研究基地、人材培養(yǎng)基地和國內外學術交流中心。
重點實驗室擁有x平米的科研用房，擁有x臺套大型儀器，總價值x萬元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術用于生產(chǎn)，成立了__系統(tǒng)的第一家上市公司。而現(xiàn)在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產(chǎn)，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現(xiàn)有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問題。__實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現(xiàn)了我國半個世紀高分子科學研究的發(fā)展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的研究設施和研究手段，承擔了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發(fā)展和國民經(jīng)濟建設做出了重要貢獻。
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