選擇合適的實(shí)施方案是解決問題的關(guān)鍵,需要綜合考慮各種因素。制定方案時(shí)應(yīng)該充分調(diào)研和收集相關(guān)信息,為決策提供依據(jù)。接下來會(huì)介紹一些實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家借鑒和參考。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇一
培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),分析培訓(xùn)的必要性,以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提,也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行:1,組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命,確定對(duì)員工的要求,以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。2,工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)、技能和能力,如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,可以直接參照書中對(duì)員工的要求。3,差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,研究?jī)烧咧g存在的差距,確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。
二、明確培訓(xùn)目標(biāo),分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)
培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù),具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況,從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,勝任新工作,使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化,具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。
三、遵循培訓(xùn)原則
培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定,常見的如以崗位時(shí)間鍛煉為主,脫崗培訓(xùn)為輔,在實(shí)踐中快速成長(zhǎng);針對(duì)不同類別的新員工針對(duì)性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。
四、明確培訓(xùn)方案的適用對(duì)象
如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。
五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間
一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等,少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng),會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右。
六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門
職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,責(zé)任部門為人力資源部或?qū)iT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);若跨部門鍛煉,則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。
七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容
一般來說,新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,并與工作的要求相關(guān)。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí),如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外,不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn),如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。
八、選擇合適的培訓(xùn)方式
培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等,他們各具特色,在新員工入職培訓(xùn)中,要依據(jù)需要和可能,合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。
九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源
培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工場(chǎng)、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等,這些安排能讓員工從不同的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷,所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量考慮員工的感受。
十、評(píng)估培訓(xùn)效果
企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后,應(yīng)采用一定的形式,把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。
我們建議企業(yè)使用在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型,這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次:1,反應(yīng)層,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;2,學(xué)習(xí)層,通過考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度;3,行為層,即行為改變,確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化;4,結(jié)果層,即產(chǎn)生的績(jī)效,可以通過一些指標(biāo)來衡量,如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等。
企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展,因?yàn)橹挥凶罱K的行為改變和績(jī)效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價(jià)值之所在。企業(yè)應(yīng)注意,培訓(xùn)評(píng)估完成后,需要撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告,內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評(píng)估結(jié)果及改進(jìn)建議,以便不斷地展現(xiàn)效果、經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn)。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇二
一:確定帶教人,制定帶教計(jì)劃。一般在見習(xí)期內(nèi)通過觀察就可以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長(zhǎng)的協(xié)助下指定合理的帶教計(jì)劃。
二:崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計(jì)劃相輔相成。帶教增強(qiáng)實(shí)踐能力,培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn):
1.《公司文化培訓(xùn)》(公司人員構(gòu)架與職位)
2.《崗位職責(zé)培訓(xùn)》
3.《服務(wù)禮儀培訓(xùn)》
商品編碼命名規(guī)則與分類
4.《業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)》開票、報(bào)損、補(bǔ)貨、變價(jià)
戶外促銷操作方法
商品陳列與上貨技巧
5.《產(chǎn)品知識(shí)與銷售技巧培訓(xùn)》
6.《服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)》
三:帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對(duì)帶教時(shí)間內(nèi)的帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時(shí)我們可以通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求,完善我們的工作。
四:考核。考核是為了莊嚴(yán)前期工作,使所有的人都認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。是的培訓(xùn)深入到他們的意識(shí)中去。
考核形式:
(1)筆試;
(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬考核;
五;監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識(shí),以身作則,樹立標(biāo)榜。在工作中時(shí)刻警惕對(duì)不好的行為堅(jiān)決制止,促使他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣!具體做法分兩步同時(shí)進(jìn)行。
一:監(jiān)督—指導(dǎo)—再監(jiān)督—再指導(dǎo);
二:在早晚會(huì)的時(shí)候不斷強(qiáng)調(diào)不斷引導(dǎo);如何把早會(huì)/晚會(huì)開出質(zhì)量非常非常重要!
現(xiàn)在提倡“愉快早(晨)會(huì)”。好的早會(huì)可以使團(tuán)隊(duì)關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。
我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)!才能促使他們的成長(zhǎng)與公司快速發(fā)展的要求相一致。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇三
學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)基本知識(shí)
了解鋼結(jié)構(gòu)相關(guān)規(guī)范、圖集,鋼結(jié)構(gòu)連接方法、焊縫形式、焊縫構(gòu)造,了解鋼材種類,鋼材材質(zhì),型鋼的代號(hào)及標(biāo)注方法等。
線上:微信群發(fā)規(guī)范圖集等學(xué)習(xí)資料自行學(xué)習(xí)
線下:整理部分重要知識(shí)進(jìn)行線下講解
第一階段結(jié)束后對(duì)鋼結(jié)構(gòu)基本知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng)
提升識(shí)圖能力
用實(shí)際施工項(xiàng)目鋼框架圖紙及門式鋼架圖紙,學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)連接節(jié)點(diǎn),標(biāo)注形式,焊接符號(hào),零件構(gòu)件主次區(qū)分,了解鋼結(jié)構(gòu)加工-制作-安裝工藝流程。
線上:微信群發(fā)后續(xù)建模圖紙,提前學(xué)習(xí)了解。
線下:第四階段開始前會(huì)線下進(jìn)行圖紙講解(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)圖片、三維模型截圖)
第四階段建模前已充分理解圖紙
了解鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)及tekla軟件基本知識(shí)
了解一套完整的鋼結(jié)構(gòu)詳圖制作流程,包括完整詳圖應(yīng)包括圖紙目錄、設(shè)計(jì)說明、布置圖、構(gòu)件圖、零件圖等。學(xué)習(xí)tekla軟件,了解tekla軟件功能、界面及基本操作。
線上:網(wǎng)盤形式發(fā)放鋼結(jié)構(gòu)詳圖設(shè)計(jì)相關(guān)資料
第四階段
(20xx.8.3-20xx.11.15)
以實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)操,繪制框架鋼結(jié)構(gòu)模型
框架結(jié)構(gòu)建模階段(7天)
充分理解圖紙,理解圖紙中節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。(講解圖紙)
1天
線下手把手教(盡量)
當(dāng)天教的節(jié)點(diǎn)形式,結(jié)束后對(duì)其余類似節(jié)點(diǎn)舉一反三進(jìn)行繪制
調(diào)整軟件設(shè)置,繪制軸網(wǎng),視圖創(chuàng)建,定義柱構(gòu)件進(jìn)行繪制,手工繪制柱腳節(jié)點(diǎn)(學(xué)習(xí)柱腳參數(shù)化節(jié)點(diǎn))
1天
定義梁構(gòu)件進(jìn)行繪制,了解節(jié)點(diǎn)選用原則,繪制柱梁節(jié)點(diǎn),完成螺栓創(chuàng)建,完成一層結(jié)構(gòu)(學(xué)習(xí)柱梁參數(shù)化節(jié)點(diǎn))
1-2天
同上完成二層結(jié)構(gòu)
1天
繪制鋼結(jié)構(gòu)樓梯(學(xué)習(xí)參數(shù)化節(jié)點(diǎn)繪制樓梯)
1天
以實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)操,繪制門式鋼架鋼結(jié)構(gòu)模型
門式鋼架建模階段(70天)
充分理解圖紙,理解圖紙中節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。(講解圖紙)
2天
線下手把手教(盡量)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際圖片、必要可采取現(xiàn)場(chǎng)直播,對(duì)照施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解。
門式鋼架體量相對(duì)較大,必須自己練習(xí)!練習(xí)!練習(xí)!自己動(dòng)手才能學(xué)會(huì)。提供24h實(shí)時(shí)答疑。
完成柱構(gòu)件,柱腳節(jié)點(diǎn)、地腳螺栓、柱牛腿節(jié)點(diǎn)、柱間支撐等(柱系統(tǒng))
8天
完成吊車梁、端頭節(jié)點(diǎn)、走道板,制動(dòng)桁架等節(jié)點(diǎn)繪制(吊車梁系統(tǒng))
15天
完成屋架、屋面檁條、拉條、屋面支撐、隅撐、天溝等(屋面系統(tǒng))
15天
完成墻面柱、檁條、撐桿、拉條、斜拉條等(墻皮系統(tǒng))
12天
完成單軌吊、鋼梯等
10天
出圖階段(15天)
創(chuàng)建構(gòu)件、零件材料清單(模板開發(fā))
1天
創(chuàng)建工程屬性、標(biāo)題欄、零件材料表、構(gòu)件圖、零件圖、布置圖等(模板開發(fā))
2天
輸出零件圖、構(gòu)件圖、布置圖、3d模型等
2天
調(diào)圖階段
5天
學(xué)習(xí)多用戶協(xié)同建模、公司數(shù)據(jù)庫(kù)建立、常用參數(shù)化節(jié)點(diǎn)詳解、高級(jí)屬性設(shè)置等
2天
注:
1、會(huì)網(wǎng)盤發(fā)放學(xué)習(xí)資料、教學(xué)視頻、自行學(xué)習(xí);
2、鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)比較枯燥,堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去;
3、多提問題,不懂就問,不管大問題還是小問題,提供24h實(shí)時(shí)答疑;
4、想學(xué)會(huì)必須自己多練習(xí)、光聽懂不行,腦子會(huì)了不一定手會(huì),所以一定要勤加練習(xí);
5、學(xué)習(xí)過程中會(huì)帶去施工現(xiàn)場(chǎng),了解現(xiàn)場(chǎng)施工;
6、如有事不能進(jìn)行線下教,采取自行學(xué)習(xí)或者線上教學(xué)。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇四
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后,責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來考核培訓(xùn)效果,通過這種考試,同時(shí)對(duì)新員工存在疑問的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶,爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么,在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,包括談話內(nèi)容的先后次序,及交流過程中的注意事項(xiàng),這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí),從而達(dá)到更好的效果。
概括起來有如下幾點(diǎn):
1.熱愛學(xué)習(xí),能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營(yíng)銷知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對(duì)于不懂的地方,能主動(dòng)提出,尋找答案。
2.性格開朗,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,比如時(shí)事要聞等,使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動(dòng)的完成日常工作。
4.專業(yè)知識(shí)還不夠,需要多學(xué)習(xí)。
5.在同客戶溝通的過程中,一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來說,通過這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的,相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2013銷售目標(biāo)完滿的成功!
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新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇五
新員工的培訓(xùn)首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境,另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境,最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來制定行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。
首先,我們先來看看外部的就業(yè)環(huán)境。由于社會(huì)缺乏有效的就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)觀念的教育,導(dǎo)致大部分的就業(yè)人員錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。為了追求金錢和短期的目標(biāo),盲目的選擇工作,盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個(gè)人品牌。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致用人單位招聘難和留人難的問題。由于對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)缺乏,從事銷售成為一種無奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業(yè)必須解決的問題。因此銷售人員的培訓(xùn)不能簡(jiǎn)單的看成是入職培訓(xùn),而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的培訓(xùn)看成是留人培訓(xùn)。
二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容(公司是什么?我是什么?我能做什么,不能做什么?我存在的意義是什么?)
新員工培訓(xùn)的第一步,從信念、價(jià)值觀和目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行教育,糾正剛?cè)肼毴藛T的就業(yè)觀念和職業(yè)理念。只有在爭(zhēng)取的觀念引導(dǎo)下,新員工才愿意配合企業(yè)才能認(rèn)同企業(yè)。第二步新員工培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)是什么角度進(jìn)行教育引導(dǎo),人到了一個(gè)陌生的環(huán)境就會(huì)感到恐懼,企業(yè)從企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)文化等方面進(jìn)行教育引導(dǎo),不單要體現(xiàn)在了解上,更需要的是經(jīng)常跟新人進(jìn)行溝通和關(guān)心,讓他們真切的認(rèn)同企業(yè)。同時(shí)講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力讓新人感覺到自己到了一個(gè)有前景有未來的公司,而自己銷售的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品。當(dāng)新人了解了公司是什么的時(shí)候,就應(yīng)該讓他們明白自己是什么,明確他的工作崗位,相關(guān)的公司制度,讓新人明白在這家公司我可以做什么,什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開展自己的工作,這時(shí)候企業(yè)需要針對(duì)性的進(jìn)一步明確公司可以哪些支持,有哪些工具,產(chǎn)品的知識(shí)和行業(yè)知識(shí),加強(qiáng)新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識(shí),讓新人能夠開展工作。
三、培訓(xùn)課程(略)
新員工培養(yǎng)工作計(jì)劃開頭語(yǔ):
培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),分析培訓(xùn)的必要性,以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提,也是培訓(xùn)評(píng)估的基矗培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行:1,組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命,確定對(duì)員工的要求,以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。2,工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)、技能和能力,如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,可以直接參照書中對(duì)員工的要求。3,差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,研究?jī)烧咧g存在的差距,確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。
培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù),具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況,從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,勝任新工作,使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化,具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。
培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定,常見的如以崗位時(shí)間鍛煉為主,脫崗培訓(xùn)為輔,在實(shí)踐中快速成長(zhǎng);針對(duì)不同類別的新員工針對(duì)性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。
如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。
一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等,少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng),會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右。
職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,責(zé)任部門為人力資源部或?qū)iT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);若跨部門鍛煉,則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。
一般來說,新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),他們需要與需求分析的結(jié)果相符合,并與工作的要求相關(guān)。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí),如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外,不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn),如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。
培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等,他們各具特色,在新員工入職培訓(xùn)中,要依據(jù)需要和可能,合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工嘗教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等,這些安排能讓員工從不同的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷,所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量考慮員工的感受。
企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后,應(yīng)采用一定的形式,把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。
我們建議企業(yè)使用在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型,這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次:1,反應(yīng)層,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;2,學(xué)習(xí)層,通過考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度;3,行為層,即行為改變,確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化;4,結(jié)果層,即產(chǎn)生的績(jī)效,可以通過一些指標(biāo)來衡量,如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等。
企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展,因?yàn)橹挥凶罱K的行為改變和績(jī)效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價(jià)值之所在。企業(yè)應(yīng)注意,培訓(xùn)評(píng)估完成后,需要撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告,內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評(píng)估結(jié)果及改進(jìn)建議,以便不斷地展現(xiàn)效果、經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn)。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇六
新員工的培訓(xùn)首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境,另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境,最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來制定行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃。
首先,我們先來看看外部的就業(yè)環(huán)境。由于社會(huì)缺乏有效的就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)觀念的教育,導(dǎo)致大部分的就業(yè)人員錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。為了追求金錢和短期的目標(biāo),盲目的選擇工作,盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個(gè)人品牌。這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致用人單位招聘難和留人難的問題。由于對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)缺乏,從事銷售成為一種無奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業(yè)必須解決的問題。因此銷售人員的培訓(xùn)不能簡(jiǎn)單的看成是入職培訓(xùn),而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的培訓(xùn)看成是留人培訓(xùn)。
二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容(公司是什么? 我是什么?我能做什么,不能做什么?我存在的意義是什么?)
新員工培訓(xùn)的第一步,從信念、價(jià)值觀和目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行教育,糾正剛?cè)肼毴藛T的就業(yè)觀念和職業(yè)理念。只有在爭(zhēng)取的觀念引導(dǎo)下,新員工才愿意配合企業(yè)才能認(rèn)同企業(yè)。第二步新員工培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)是什么角度進(jìn)行教育引導(dǎo),人到了一個(gè)陌生的環(huán)境就會(huì)感到恐懼,企業(yè)從企業(yè)理念、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)文化等方面進(jìn)行教育引導(dǎo),不單要體現(xiàn)在了解上,更需要的是經(jīng)常跟新人進(jìn)行溝通和關(guān)心,讓他們真切的認(rèn)同企業(yè)。同時(shí)講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場(chǎng)潛力讓新人感覺到自己到了一個(gè)有前景有未來的公司,而自己銷售的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品。當(dāng)新人了解了公司是什么的時(shí)候,就應(yīng)該讓他們明白自己是什么,明確他的工作崗位,相關(guān)的公司制度,讓新人明白在這家公司我可以做什么,什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開展自己的工作,這時(shí)候企業(yè)需要針對(duì)性的進(jìn)一步明確公司可以哪些支持,有哪些工具,產(chǎn)品的知識(shí)和行業(yè)知識(shí),加強(qiáng)新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識(shí),讓新人能夠開展工作。
三、培訓(xùn)課程
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇七
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn);責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn)。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后,責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來考核培訓(xùn)效果,通過這種考試,同時(shí)對(duì)新員工存在疑問的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn);平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶,爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過程中自己的目標(biāo)是什么,在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,包括談話內(nèi)容的先后次序,及交流過程中的注意事項(xiàng),這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí),從而達(dá)到更好的效果。
概括起來有如下幾點(diǎn):
1.熱愛學(xué)習(xí),能自覺學(xué)習(xí)密封資料、營(yíng)銷知識(shí);學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對(duì)于不懂的地方,能主動(dòng)提出,尋找答案。
2.性格開朗,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,比如時(shí)事要聞等,使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動(dòng)的完成日常工作。
4.專業(yè)知識(shí)還不夠,需要多學(xué)習(xí)。
5.在同客戶溝通的過程中,一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來說,通過這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開的,相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成2013銷售目標(biāo)完滿的成功!
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇八
一:確定帶教人,制定帶教計(jì)劃。一般在見習(xí)期內(nèi)通過觀察就可以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長(zhǎng)的協(xié)助下指定合理的帶教計(jì)劃。
二:崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計(jì)劃相輔相成。帶教增強(qiáng)實(shí)踐能力,培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn):
1.《公司文化培訓(xùn)》(公司人員構(gòu)架與職位)
2.《崗位職責(zé)培訓(xùn)》
3.《服務(wù)禮儀培訓(xùn)》
商品編碼命名規(guī)則與分類
4.《業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)》開票、報(bào)損、補(bǔ)貨、變價(jià)
戶外促銷操作方法
商品陳列與上貨技巧
5.《產(chǎn)品知識(shí)與銷售技巧培訓(xùn)》
6.《服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)》
三:帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對(duì)帶教時(shí)間內(nèi)的'帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時(shí)我們可以通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求,完善我們的工作。
四:考核??己耸菫榱饲f嚴(yán)前期工作,使所有的人都認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。使得培訓(xùn)深入到他們的意識(shí)中去。
考核形式:
(1)筆試;
(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬考核;
五;監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識(shí),以身作則,樹立標(biāo)榜。在工作中時(shí)刻警惕對(duì)不好的行為堅(jiān)決制止,促使他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣!具體做法分兩步同時(shí)進(jìn)行。
一:監(jiān)督—指導(dǎo)—再監(jiān)督—再指導(dǎo);
二:在早晚會(huì)的時(shí)候不斷強(qiáng)調(diào)不斷引導(dǎo);如何把早會(huì)/晚會(huì)開出質(zhì)量非常非常重要!
現(xiàn)在提倡“愉快早(晨)會(huì)”。好的早會(huì)可以使團(tuán)隊(duì)關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。
我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)!才能促使他們的成長(zhǎng)與公司快速發(fā)展的要求相一致。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇九
作為大學(xué)剛畢業(yè)的新人,首先要問自己三個(gè)問題,第一問題是我為誰(shuí)而做,第二個(gè)問題是我做什么,第三個(gè)問題是我怎么做。如果這三個(gè)問題能夠回答得很清晰,那你可以進(jìn)入紡織這個(gè)行業(yè)開始學(xué)習(xí)。
雖然紡織行業(yè)屬于夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),但在二十一世紀(jì)的今天,衣食住行衣還是排在首位。中國(guó)人口多,基數(shù)大,市場(chǎng)的潛力還是很大,所以我們要擺正心態(tài),好好學(xué)習(xí),努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好。
紡織品基礎(chǔ)知識(shí)是一把金鑰匙,要想進(jìn)入紡織行業(yè)必須要精通紡織專業(yè)知識(shí)。以下學(xué)習(xí)內(nèi)容都是前輩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望大家能夠在學(xué)習(xí)過程中提出更多的寶貴意見與建議。
一、培訓(xùn)目的
1、從基礎(chǔ)做起,了解物流部門的操作流程以及面料基礎(chǔ)知識(shí),熟悉物流部門與各部門的銜接,為將來走上其它崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞精神,培養(yǎng)良好的心態(tài)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
新人在物流部門的學(xué)習(xí)實(shí)行輪崗制,要求掌握剪樣、大貨系統(tǒng)操作、品檢這三個(gè)崗位的具體工作內(nèi)容。具體如下:
(一)剪樣崗位
剪樣崗位的工作職責(zé)包括:剪樣系統(tǒng)操作、剪樣與制作、包裝與配送。
1、剪樣系統(tǒng)操作:剪樣碼單的打印、出單、留底,寫快遞面單、核對(duì),出庫(kù);制作和統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)部和銷售部門每日的色卡、掛板;每日剪樣領(lǐng)用登記入庫(kù);整理每日的快遞底單和剪樣碼單。每半個(gè)月做一次色卡庫(kù)存統(tǒng)計(jì)。
2、剪樣:根據(jù)剪樣單剪取客戶所需產(chǎn)品的品番、色號(hào)以及米數(shù)。剪樣時(shí)可以培養(yǎng)對(duì)樣布的手感,了解樣布的布面風(fēng)格等。
3、制作掛板:掛板分三種規(guī)格,30*40的小掛板,60cm的全幅掛板,90cm的全幅掛板。掌握各種掛板的用途及制作掛板的注意事項(xiàng)(如為什么評(píng)價(jià)品的需在打印標(biāo)簽時(shí)注明,為什么白色或淺顏色的掛板基本沒有)
4、制作色卡:首先是了解制作色卡的全過程,能夠獨(dú)立制作色卡(打印、
裁剪、粘貼),其次了解貼色卡的注意事項(xiàng)(正反、經(jīng)緯、色號(hào)需一一對(duì)應(yīng))和顏色的排列規(guī)律,最后需留心門幅等信息。
5、包裝與配送:需注意剪樣單上的備注信息,配送前檢查各要素是否齊備:樣布有沒剪落下、標(biāo)簽是否粘貼、要求附色卡的是否已附。檢查完后方可封口,附面單。
剪樣學(xué)習(xí)安排:
第一周:對(duì)剪樣室全方位了解,包括職責(zé)分工、工作內(nèi)容、與各部門的銜接。掌握剪樣室的幾項(xiàng)常規(guī)工作:貼色卡、對(duì)色卡、剪樣、剪船樣、裁剪小樣、裁剪單頁(yè)、制作掛板、查詢剪樣與大貨在庫(kù)、打卷。
第二至第三周:熟悉剪樣室的布局以及(常規(guī))樣布的擺放位置,了解每個(gè)樣布架存放的樣布,同時(shí)熟練掌握第一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四周:初步了解客戶群體,以及樣布價(jià)格,初步學(xué)習(xí)剪樣系統(tǒng)的操作。
(二)大貨系統(tǒng)操作崗位
大貨操作系統(tǒng)崗位是物流部門的總樞紐,需要在業(yè)務(wù)部、剪樣室、托運(yùn)部、客戶之間進(jìn)行協(xié)調(diào)。大貨系統(tǒng)操作的工作職責(zé)包括:完成系統(tǒng)操作包括入庫(kù)、出單、退貨,安排發(fā)貨。
1、入庫(kù):每天到貨后首先系統(tǒng)入庫(kù),入庫(kù)時(shí)要逐個(gè)輸入,最后進(jìn)行校對(duì)。
2、出單:根據(jù)業(yè)務(wù)部輸?shù)拇筘浻唵?,提取訂單,訂單上要注明客戶名稱、品番、色號(hào)、米數(shù)以及備注情況。
3、出庫(kù):根據(jù)訂單的要求,如果可以直接安排發(fā)貨的,業(yè)務(wù)部許可單子并完成打包后就可以安排出庫(kù)。如果是款到發(fā)的單子,等業(yè)務(wù)部確認(rèn)款到許可后再出庫(kù)。
4、退貨:在收到客戶退貨之后進(jìn)行檢查(是否符合退貨標(biāo)準(zhǔn)),把明細(xì)傳至業(yè)務(wù)部,業(yè)務(wù)部核對(duì)之后輸退貨單,校對(duì)明細(xì)之后從系統(tǒng)中完成退貨。
大貨系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)安排:
第一周:了解系統(tǒng)各個(gè)操作內(nèi)容的操作流程。首先了解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)功能,其次了解入庫(kù)的具體操作步驟及操作注意點(diǎn)、出單及注意事項(xiàng)、出庫(kù)與退貨流程。
第二周:能夠在帶教人指導(dǎo)下操作系統(tǒng)。
第三到四周:能獨(dú)立操作系統(tǒng),協(xié)調(diào)物流部與業(yè)務(wù)部的運(yùn)作。
(三)品檢崗位
品檢的工作職責(zé):檢驗(yàn)產(chǎn)品(抽檢或全檢)。
品檢學(xué)習(xí)安排:
第一周:學(xué)習(xí)品檢標(biāo)準(zhǔn)、初步了解質(zhì)檢操作流程,同時(shí)學(xué)習(xí)基本色的概念、封樣的概念和管理。
第二周:學(xué)習(xí)貼留樣色、對(duì)顏色差、測(cè)緯斜、電腦操作等。
第三周:在帶教人員的指導(dǎo)下開始獨(dú)自驗(yàn)布操作,學(xué)習(xí)掌握整個(gè)驗(yàn)布流程。
第四周:開始獨(dú)立操作,遇到問題及時(shí)解決并發(fā)送質(zhì)檢報(bào)告。帶教人員與新人一起確認(rèn)品質(zhì)問題。
三、培訓(xùn)時(shí)間
新人物流部門培訓(xùn)時(shí)間安排為一年,具體時(shí)間安排:剪樣崗位3個(gè)月、大貨系統(tǒng)操作崗位3個(gè)月、品檢崗位4個(gè)月。根據(jù)人員表現(xiàn)可以適當(dāng)縮短或者延長(zhǎng)。
四、培訓(xùn)要求
1、新人需遵守物流部門的規(guī)章制度,服從物流主管的工作安排。
2、具備吃苦耐勞精神,虛心學(xué)習(xí)。
3、掌握剪樣、大貨系統(tǒng)操作、品檢的工作要求,能獨(dú)立進(jìn)行操作。
五、培訓(xùn)考核
剪樣、大貨系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)由婁主管進(jìn)行考核,品檢學(xué)習(xí)由畢根焰進(jìn)行考核。
備注:新人需及時(shí)發(fā)送周工作匯報(bào)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)習(xí)情況。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇十
一:確定帶教人,制定帶教計(jì)劃。一般在見習(xí)期內(nèi)通過觀察就可以了解到該員工的工作態(tài)度、工作熱情、性格。在店長(zhǎng)的協(xié)助下指定合理的帶教計(jì)劃。
二:崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)與帶教計(jì)劃相輔相成。帶教增強(qiáng)實(shí)踐能力,培訓(xùn)更加規(guī)范了行為。我們將在一到兩周內(nèi)為新入職(可以包括帶教人)的員工提供如下培訓(xùn):
1、《公司文化培訓(xùn)》(公司人員構(gòu)架與職位)
2、《崗位職責(zé)培訓(xùn)》
3、《服務(wù)禮儀培訓(xùn)》
商品編碼命名規(guī)則與分類
4、《業(yè)務(wù)操作流程培訓(xùn)》開票、報(bào)損、補(bǔ)貨、變價(jià)
戶外促銷操作方法
商品陳列與上貨技巧
5、《產(chǎn)品知識(shí)與銷售技巧培訓(xùn)》
6、《服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)》
三:帶教總結(jié)。帶教總結(jié)要求帶教人對(duì)帶教時(shí)間內(nèi)的帶教工作以及新員工的工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行總結(jié)。通過帶教總結(jié)帶教人可以總結(jié)自己的工作并且提升自己的能力。同時(shí)我們可以通過帶教總結(jié)了解員工狀態(tài)與需求,完善我們的工作。
四:考核。考核是為了莊嚴(yán)前期工作,使所有的人都認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)考核幫助員工復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。是的培訓(xùn)深入到他們的意識(shí)中去。
考核形式:
(1)筆試;
(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬考核;
五;監(jiān)督。這要求管理階層具有更高的意識(shí),以身作則,樹立標(biāo)榜。在工作中時(shí)刻警惕對(duì)不好的行為堅(jiān)決制止,促使他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣!具體做法分兩步同時(shí)進(jìn)行。
一:監(jiān)督—指導(dǎo)—再監(jiān)督—再指導(dǎo);
二:在早晚會(huì)的時(shí)候不斷強(qiáng)調(diào)不斷引導(dǎo);如何把早會(huì)/晚會(huì)開出質(zhì)量非常非常重要!
現(xiàn)在提倡“愉快早(晨)會(huì)”。好的早會(huì)可以使團(tuán)隊(duì)關(guān)系融洽/提高溝通效率/提高員工工作熱情與工作效率。
我們必須推著(逼迫)中層管理人員前進(jìn)!才能促使他們的成長(zhǎng)與公司快速發(fā)展的要求相一致。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇十一
2013即將結(jié)束,在這一年里我收獲很多。作為一名年輕員工,我非常感謝公司提供給我一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)?;厥走@一年,我對(duì)自己做了如下的總結(jié)。
1.在思想認(rèn)識(shí)上:我認(rèn)為作為一名xxxx集團(tuán)的員工,都應(yīng)該做到熱愛集體,團(tuán)結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),做事以大局出發(fā),不搞特殊化,不以個(gè)人為中心,不做有害集體的事,不惡意詆毀企業(yè),做一個(gè)堂堂正正的人,要飽含熱情,積極向上的為企業(yè)奉獻(xiàn)。我作為一個(gè)年輕員工,還存在許多不足之處,更應(yīng)該謙虛好學(xué),多向領(lǐng)導(dǎo),長(zhǎng)輩們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛全面的知識(shí),不斷進(jìn)步,努力向上,彌補(bǔ)自己的不足之處。
2.在工作方面:我遵守勞動(dòng)記律,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,對(duì)待工作一絲不茍,精益求精。我積極主動(dòng),遇到困難勇往直前,不推卸責(zé)任,不懂就問,團(tuán)結(jié)同事,配合領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造條件去完成任務(wù),爭(zhēng)取做到令領(lǐng)導(dǎo)滿意,令自己欣慰。上半年,我們對(duì)生產(chǎn)裝置做了“三查四定”,從流程、安裝、材料、質(zhì)量等做了詳細(xì)檢查,我嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)D紙,查找有無不符合圖紙之處。同時(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),查看是否有設(shè)計(jì)漏項(xiàng),施工適量隱患,是否便于操作。
3.在學(xué)習(xí)方面:今年上半年,我學(xué)習(xí)了工藝流程,裝置操作規(guī)程,以及煉油基本知識(shí)等。在今年的下半年,我因公司需要,到xxxx化工有限公司學(xué)習(xí)裝置的操作。在培訓(xùn)中,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,執(zhí)行帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的命令,學(xué)習(xí)了正常操作,產(chǎn)品質(zhì)量控制和調(diào)節(jié),開停車,事故處理,設(shè)備檢修與日常維護(hù),dcs操作和現(xiàn)場(chǎng)手動(dòng)操作,理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,我積極向師傅請(qǐng)教,不懂就問,吸取師傅的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)每個(gè)師傅的長(zhǎng)處,觀察師傅獨(dú)特的操作方式。
作為一名煉油工人,安全永遠(yuǎn)是最重要的,安全生產(chǎn)工作是對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé),也是對(duì)工廠的負(fù)責(zé)。我加強(qiáng)個(gè)人安全教育培訓(xùn),提高個(gè)人安全意識(shí),同時(shí)積極學(xué)習(xí)安全知識(shí),爭(zhēng)取做到“三不傷害”,以維護(hù)公司的財(cái)產(chǎn)。
作為員工,我明白,公司要發(fā)展,員工就要努力奮斗。公司只有依靠全體員工的共同努力,才能贏得利潤(rùn),才能生存下來,只有每一個(gè)員工都創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,員工自己才能獲得應(yīng)該得到的薪水,公司也才能運(yùn)轉(zhuǎn)下去。今天不努力工作,明天努力找工作。這是個(gè)最簡(jiǎn)單的道理,所以我竭盡全力,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多更好的技術(shù),在將來給公司創(chuàng)造更大的利益,我的未來才會(huì)更加美好。
在新的一年里,我將會(huì)繼續(xù)不斷的完善自己,在思想上“見賢思齊,見不賢而自省”,不斷地向先進(jìn)、優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)。在技術(shù)上,多學(xué),多想,多觀察,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。在工作上嚴(yán)格要求自己,精益求精,實(shí)事求是,不自滿,不輕浮,做到一次比一次好。
我堅(jiān)信我會(huì)做的更好!
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇十二
晚上正準(zhǔn)備休息,一位剛進(jìn)入醫(yī)藥銷售行業(yè)的年輕朋友通過qq留言訴苦說,今天全天他在主管的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)如何拜訪客戶,看到主管與客戶有說有笑,溝通技巧嫻熟,挖掘醫(yī)生處方潛力的思路層出不窮。在佩服主管之余,通過與主管能力的比較中,也感受到醫(yī)藥銷售沒有表面上那么好干,內(nèi)心的銷售激情和信心好像弱了許多。
在安慰他過后,我想到了很多擔(dān)任銷售主管朋友在培養(yǎng)新人的過程中,更多的依據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn),我覺得有必要和大家分享培養(yǎng)新人的觀點(diǎn)和方法。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃(2)練是指練習(xí),銷售人員的語(yǔ)言溝通技能、產(chǎn)品知識(shí)記憶訓(xùn)練,生產(chǎn)、研發(fā)人員的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練都是需要一定的實(shí)踐練習(xí)。不給新人設(shè)定訓(xùn)練任務(wù),會(huì)嚴(yán)重影響新人的動(dòng)手與獨(dú)立的能力。請(qǐng)注意到這一點(diǎn)。
帶教分為見習(xí)帶教和實(shí)習(xí)帶教,一般情況下,先讓新人進(jìn)入見習(xí)帶教,就是上級(jí)做,新人看;然后,安排新人進(jìn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的練習(xí),之后進(jìn)入實(shí)習(xí)帶教,就是新人做,上級(jí)看,對(duì)新人的實(shí)踐給予點(diǎn)評(píng)和指正。接著,主管與新人進(jìn)入新一輪的循環(huán),這樣的做法會(huì)讓新人成長(zhǎng)很快,盡早能獨(dú)當(dāng)一面。
下面我再說說,主管帶教新人容易出現(xiàn)的誤區(qū)。很多主管在帶教新人時(shí),喜歡按照自己的習(xí)慣套路對(duì)付客戶,希望能帶教一次成功一次,主管會(huì)感覺很有面子。似乎這樣,讓主管在新人心中樹起威望,使得新人學(xué)習(xí)動(dòng)力更大。但是很多時(shí)候也不盡然,當(dāng)主管一次又一次成功地與客戶成交拿下生意,別忘了,主管比新人的能力肯定強(qiáng),能力差距越大,會(huì)讓新人懷疑自己是否適合這份工作,萌生退意都是常見的。假如主管也會(huì)面臨失敗,會(huì)給新人留下銷售中必須要有堅(jiān)持的想法。帶教內(nèi)容一定要依據(jù)新人掌握的技能基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練。
其次,主管在帶教過程中,聊天不能太多,新人有許多思想必然要通過帶教給予開解和指導(dǎo),沒有比新人自己真正學(xué)會(huì)怎么做好成功業(yè)務(wù)更能激勵(lì)新人客服重重困難。
培養(yǎng)新人也是讓銷售主管價(jià)值升值的重要途徑,正確的帶教能給新人的職業(yè)發(fā)展上帶來更多的希望與激勵(lì)。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇十三
化工廠新員工個(gè)人工作總結(jié)2019(一)
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有一段時(shí)間了。坐在電腦旁寫這個(gè)總結(jié)之前,我在腦海里把兩年的工作仔細(xì)的想了一遍。是的,這段時(shí)間對(duì)于我來說,是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變,無論是自己的奮斗目標(biāo),還是職業(yè)生涯的規(guī)劃,甚至是生活態(tài)度以至于人生觀和價(jià)值觀。有人說我錯(cuò)過了很多,也有人說我收獲了很多,不管別人怎么說我覺得在這段時(shí)間自己成熟了很多,過的還算充實(shí)。
這段時(shí)間以來,我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榛S員工,我不斷努力學(xué)習(xí),努力提高自己的各方面能力,盡快使自己適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助下,我已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭,各方面能力也得到一定的提高,為今后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)??偨Y(jié)見習(xí)期這兩年年,主要是從以下幾個(gè)方面做的:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升政治水平
我一直沒有放松思想政治上的學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí),了解公司形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事。通過這一系列的學(xué)習(xí),我對(duì)現(xiàn)在的形勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。相信通過自己的不斷努力,我一定能夠有所作為,為公司和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真工作,立足崗位,提高自己的綜合素質(zhì)
不論是在哪個(gè)生產(chǎn)崗位,我對(duì)工作都是勤勤懇懇,遇到不懂問題就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,把以前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)通過自己的觀察和摸索,特別是在這兩年車間的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施正在逐步完善這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
因此,我在這兩年中,上班期間多走、多看,熟悉現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)有機(jī)會(huì)看到的情景,設(shè)備基礎(chǔ)制作、設(shè)備制作、設(shè)備安裝、管線配置、閥門打壓、管線打壓;地毯式巡查,從設(shè)備的每一個(gè)管口起點(diǎn)到相關(guān)聯(lián)設(shè)備、管線的終點(diǎn),每條管線上應(yīng)該有和不應(yīng)該有的儀表、管件、閥門等,每臺(tái)設(shè)備上應(yīng)該安裝和不應(yīng)該安裝的設(shè)備部件。在現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)、線、面、體四個(gè)方面了解、熟悉并掌握。(點(diǎn),指的是每一個(gè)儀表,每條管線的節(jié)點(diǎn),每個(gè)閥門、管件的所起到的作用及其重要性;線,指的是每條管線及關(guān)聯(lián)管線及作用;面,指的是同一個(gè)平面,包括立面和平面上的設(shè)備,管線之間的關(guān)系及其作用及生產(chǎn)過程控制;體,指的是裝置區(qū)內(nèi)所有設(shè)備管線及配套設(shè)施的關(guān)系,及生產(chǎn)過程的控制和可操作性。)
多提問題,涉及到一些自己含糊不清、不理解、不懂的工藝知識(shí),和同事們交流或是向?qū)9?、主任?qǐng)教,在現(xiàn)場(chǎng),在培訓(xùn)室,在上班中,在下班后,想盡辦法搞懂自己不會(huì)的一些生產(chǎn)知識(shí)?,F(xiàn)在我對(duì)石油萘生產(chǎn)工藝、安全環(huán)保知識(shí)、設(shè)備相關(guān)知識(shí)都有了一定的了解。
三、不滿足現(xiàn)狀,爭(zhēng)取不斷提高
在剛進(jìn)入車間的時(shí)候就面臨著各種各樣的問題,比如說對(duì)化工行業(yè)特殊的工作環(huán)境以及工作方式,以及我自己對(duì)于這方面工作經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重不足,開始學(xué)到的理論知識(shí)能否和實(shí)踐還很好地結(jié)合等等。然而,面對(duì)我所處的這個(gè)環(huán)境以及面臨的問題,我沒有懼怕,反而對(duì)自己信心滿懷。通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)生產(chǎn)和設(shè)備知識(shí)都有了大致的了解,但我能明顯感覺到自己的水平還不高,遇到問題還不能獨(dú)立處理,解決的都是一些小問題,所以我還要不斷學(xué)習(xí),才能進(jìn)一步提高自己的水平。
總之,這是一段輝煌燦爛的時(shí)光,我感覺我很成功,我對(duì)公司充滿希望,我自己信心十足。當(dāng)然,矛盾總是有正反兩面的,成績(jī)和過失是并存的。我覺得我還應(yīng)該努力地方向還很多,主要有:部分設(shè)備詳細(xì)結(jié)構(gòu)不清楚,電器儀表知識(shí)欠缺,安全生產(chǎn)知識(shí)薄弱,生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn)不足。雖然還有這么多的不足,但是我相信在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在和同事們的共同學(xué)習(xí)和工作中這些問題也很快能夠得到解決。
在過去的日子里我學(xué)到很多也學(xué)會(huì)了如何怎樣做人。讓我感慨萬千,有辛苦、有勞累;有成功、有失敗;有付出、有收獲;有感悟、有心得但是我覺得最多的還是學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)學(xué)到了感恩。真的非常感謝化工廠領(lǐng)導(dǎo)給我提供的這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)你們辛苦了,在今后的工作中我會(huì)加倍努力不負(fù)眾望為化工廠貢獻(xiàn)自己的力量。
化工廠新員工個(gè)人工作總結(jié)2019(二)
在化工廠工作的這段時(shí)間,我收獲很多。作為一名年輕員工,我非常感謝公司提供給我一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)?;厥走@一年,我對(duì)自己做了如下的總結(jié)。
一、在思想認(rèn)識(shí)上
我認(rèn)為作為一名集團(tuán)的員工,都應(yīng)該做到熱愛集體,團(tuán)結(jié)同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),做事以大局出發(fā),不搞特殊化,不以個(gè)人為中心,不做有害集體的事,不惡意詆毀企業(yè),做一個(gè)堂堂正正的人,要飽含熱情,積極向上的為企業(yè)奉獻(xiàn)。我作為一個(gè)年輕員工,還存在許多不足之處,更應(yīng)該謙虛好學(xué),多向領(lǐng)導(dǎo),長(zhǎng)輩們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛全面的知識(shí),不斷進(jìn)步,努力向上,彌補(bǔ)自己的不足之處。
二、在工作方面
我遵守勞動(dòng)記律,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作,對(duì)待工作一絲不茍,精益求精。我積極主動(dòng),遇到困難勇往直前,不推卸責(zé)任,不懂就問,團(tuán)結(jié)同事,配合領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)造條件去完成任務(wù),爭(zhēng)取做到令領(lǐng)導(dǎo)滿意,令自己欣慰。最開始的時(shí)候,我們對(duì)生產(chǎn)裝置做了“三查四定”,從流程、安裝、材料、質(zhì)量等做了詳細(xì)檢查,我嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)D紙,查找有無不符合圖紙之處。同時(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),查看是否有設(shè)計(jì)漏項(xiàng),施工適量隱患,是否便于操作。
三、在學(xué)習(xí)方面
剛進(jìn)公司的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了工藝流程,裝置操作規(guī)程,以及煉油基本知識(shí)等。后來,我因公司需要,到化工廠學(xué)習(xí)裝置的操作。在培訓(xùn)中,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,執(zhí)行帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的命令,學(xué)習(xí)了正常操作,產(chǎn)品質(zhì)量控制和調(diào)節(jié),開停車,事故處理,設(shè)備檢修與日常維護(hù),dcs操作和現(xiàn)場(chǎng)手動(dòng)操作,理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,我積極向師傅請(qǐng)教,不懂就問,吸取師傅的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)每個(gè)師傅的長(zhǎng)處,觀察師傅獨(dú)特的操作方式。
作為一名煉油工人,安全永遠(yuǎn)是最重要的,安全生產(chǎn)工作是對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé),也是對(duì)工廠的負(fù)責(zé)。我加強(qiáng)個(gè)人安全教育培訓(xùn),提高個(gè)人安全意識(shí),同時(shí)積極學(xué)習(xí)安全知識(shí),爭(zhēng)取做到“三不傷害”,以維護(hù)公司的財(cái)產(chǎn)。作為員工,我明白,公司要發(fā)展,員工就要努力奮斗。公司只有依靠全體員工的共同努力,才能贏得利潤(rùn),才能生存下來,只有每一個(gè)員工都創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,員工自己才能獲得應(yīng)該得到的薪水,公司也才能運(yùn)轉(zhuǎn)下去。今天不努力工作,明天努力找工作。這是個(gè)最簡(jiǎn)單的道理,所以我竭盡全力,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多更好的技術(shù),在將來給公司創(chuàng)造更大的利益,我的未來才會(huì)更加美好。
以后我將會(huì)繼續(xù)不斷的完善自己,在思想上“見賢思齊,見不賢而自省”,不斷地向先進(jìn)、優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)。在技術(shù)上,多學(xué),多想,多觀察,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。在工作上嚴(yán)格要求自己,精益求精,實(shí)事求是,不自滿,不輕浮,做到一次比一次好。
我堅(jiān)信我會(huì)做的更好!
化工廠新員工個(gè)人工作總結(jié)2019(三)
自進(jìn)入化工廠,我就抱著極端認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度展開各項(xiàng)工作,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,這段時(shí)間有得也有失,有成果也有不足?,F(xiàn)總結(jié)如下。
一、狠抓安全、環(huán)保工作
1、能夠親自落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施,個(gè)人安全意識(shí)有所增強(qiáng)
自從去年我工段發(fā)生安全事故之后,對(duì)我個(gè)人的震動(dòng)很大,使我認(rèn)識(shí)到自身工作中還存在的不足,本年度我要求自己不管任何檢修項(xiàng)目,對(duì)其安全防護(hù)措施都親自去抓,去落實(shí),甚至去監(jiān)護(hù),確保檢修中的安全,尤其是動(dòng)火作業(yè),從票證的辦理到置換,各項(xiàng)防護(hù)措施的安排,都要做到心中有數(shù),忙而不亂。事實(shí)也證明,回顧我工段全年的各項(xiàng)檢修與動(dòng)火作業(yè),都能夠安全高效地完成,無一例違反安全操作規(guī)程的作業(yè)。
2、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)隱患的排查能夠及早預(yù)警并協(xié)調(diào)配合消缺
如果說對(duì)一個(gè)故障或者問題點(diǎn)的判斷,結(jié)論下在蓋棺定論之后,我覺的這一點(diǎn)都不足稱道,只有能夠在潛伏期及早地預(yù)警或者提出前瞻性的想法才是我們當(dāng)前應(yīng)該提倡的,哪怕這個(gè)預(yù)警是多余的,或者是有偏頗的都不為過。本年度我先后對(duì)北粗破機(jī)、小渣泵、回收泵等許多異常都能在第一時(shí)間內(nèi)提出疑慮,并聯(lián)系消缺隱患,確保裝置的安全與滿負(fù)荷生產(chǎn)。但令人遺憾的是也有許多問題,當(dāng)你提出來之后,卻如一縷輕風(fēng)一樣拂過,如北粗破機(jī)絲杠斷的問題,只有等到斷了10幾根的時(shí)候才去解決,更換下槽鐵,加彈簧,最終使問題得到徹底解決。還有小渣泵,我們?cè)缇吞岢霾恍辛?,依然是“可以用”的說辭,最終導(dǎo)致半夜2點(diǎn)鐘的時(shí)候壞了,差點(diǎn)搞的降量。
3、在應(yīng)急演練方面也有突破,并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)
本年度在應(yīng)急演練方面,我積極地探索,首先從硬件上完善,對(duì)我工段的各個(gè)可能發(fā)生的問題點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一的登記,最后編印成冊(cè)《乙炔工段應(yīng)急預(yù)案》共12篇,有封面、目錄,令人一目了然。再利用周一安全活動(dòng)的時(shí)間讓工段員工去學(xué)習(xí),最后才組織班組進(jìn)行演練。在分廠抽查中,我工段共有三次演練,得到了分廠領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,同時(shí)我首先用的“埋雷”形式也得到安全部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二、班組建設(shè)初見成效
1、從硬件上完善班組建設(shè)所必備的條件
我在化工廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,首先從硬件上完善班組建設(shè)必備的一些條件,我先后參觀燒堿分廠電解工段三次,與其工段長(zhǎng)交流多次,請(qǐng)教關(guān)于班組建設(shè)與工段管理的一些好的做法與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并加以吸收借鑒,都得到了好的效果。如班組考評(píng)方面,員工激勵(lì)機(jī)制方面,各類臺(tái)帳管理方面都有所提高,同時(shí)我也把我工段周一安全學(xué)習(xí)活動(dòng)開展,應(yīng)急演練方面,現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)責(zé)任制方面等做的比較優(yōu)秀的也與他們進(jìn)行了一個(gè)交流,也引起燒堿工段長(zhǎng)們的極大興趣,為工段對(duì)外樹立了一個(gè)良好的形象。
2、工段管理逐步趨于科學(xué)化,制度化
我一直認(rèn)為,做為最基層的管理,尤其是每天做人的工作,涉及到安全、考勤、工藝質(zhì)量、文明生產(chǎn)、設(shè)備管理、經(jīng)濟(jì)考核等諸多方面的工段長(zhǎng),其實(shí)就是一個(gè)“管家婆”,面對(duì)如此錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,管理一定要走制度化的路子,不能帶有隨意性,更不能講人情,搞關(guān)系。因此,我工段在執(zhí)行《聚氯乙烯乙炔工段管理標(biāo)準(zhǔn)》的時(shí)候上下一盤棋,始終堅(jiān)持用一把尺子衡量每一件事情,時(shí)刻關(guān)注每一位員工的思想動(dòng)態(tài),如果處罰了某一個(gè)人,不光是罰完了錢就了事,還要掌握他的心理活動(dòng),如果有疙瘩還要幫他解決,既要教育他,還要讓他高興,把活干好,在管人的路子上我是不斷探索,大膽嘗試,積極諫言,努力配合劉段打理好工段和各項(xiàng)事務(wù)。尤其是班組考核方面,我工段鐵面無私,獎(jiǎng)罰分明;在工段帳務(wù)管理上,我工段實(shí)行專工管錢,副段長(zhǎng)管帳,工段長(zhǎng)審核,工段員工監(jiān)督,班長(zhǎng)評(píng)議的全公開化的管理模式。
隨著事物的發(fā)展規(guī)律與時(shí)間的推移,在我們的日常管理中會(huì)暴露出許多新問題,新矛盾,因此就要求我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓。因此我工段共出臺(tái)各類工段級(jí)文件37個(gè),都是以標(biāo)準(zhǔn)的形式的下發(fā),進(jìn)一步深化制度化管人的理念。同時(shí),我工段在做管理嘗試的時(shí)候,不固步自封、不縮手縮腳,而是用“利”與“弊”的原則進(jìn)行權(quán)衡,如果是“利”大于“弊”,我們就會(huì)不折不扣地去執(zhí)行。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇十四
度過了前90天,一般新員工會(huì)轉(zhuǎn)正成為正式員工,隨之而來的是新的挑戰(zhàn),當(dāng)然也可以說是新員工真正成為公司的一份子。
3、每月舉辦一次各種形式的團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng),增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力,關(guān)鍵點(diǎn):坦誠(chéng)、賞識(shí)、感情、誠(chéng)信。
新員工培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)方案篇十五
1、為新員工解答疑難,對(duì)新員工進(jìn)行工作方法、技能的指導(dǎo),幫助其提高能力。
2、及時(shí)了解新員工思想動(dòng)態(tài),恰當(dāng)與其溝通交流,建立良好的工作氛圍,適時(shí)有效向新員工反饋其發(fā)展情況。
3、輔導(dǎo)期內(nèi)有權(quán)對(duì)新員工工作業(yè)績(jī)情況進(jìn)行評(píng)估并向主管領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門進(jìn)行匯報(bào),試用期滿后有權(quán)決定新員工的聘用與否。
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