走過的每個階段都值得我們對過去進行總結(jié)，以便更好地迎接未來。面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的精神。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達能力和寫作水平。
軍訓(xùn)傷兵申請書篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是大二的一名學(xué)生，一名國防生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的學(xué)生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛?cè)雽W(xué)，我也經(jīng)歷了被帶軍訓(xùn)，現(xiàn)在回想當(dāng)時的情形，還歷歷在目，當(dāng)時的人和物，依舊鮮明，當(dāng)時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內(nèi)心便是一陣芳香。
帶軍訓(xùn)令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準(zhǔn)備很多，也許身心俱疲，從大三的學(xué)長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當(dāng)我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內(nèi)心豈能不是一陣芬芳？又誰不期待經(jīng)歷后的喜悅？沒經(jīng)歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的？我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經(jīng)有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經(jīng)歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當(dāng)年怎么樣過，也許到那時我已經(jīng)說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準(zhǔn)備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的準(zhǔn)備，教學(xué)法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)準(zhǔn)備好作為一名教官應(yīng)該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學(xué)初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學(xué)四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經(jīng)的啟蒙教官，記得我是怎樣教導(dǎo)他們在九月初時怎樣的`被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學(xué)子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經(jīng)帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經(jīng)帶過一批大一的軍訓(xùn)，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓(xùn)的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去，男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
軍訓(xùn)傷兵申請書篇二
尊敬的××老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx級大一新生××的.母親。××近期因飲食原因，從晨起到白天經(jīng)常持續(xù)出現(xiàn)惡心、總想嘔吐等系列身體反映，早餐進食甚少，甚至沒有進食，且上午沒有正常的饑餓反映，午餐、晚餐也進食很少。在活動劇烈時，惡心現(xiàn)象特別嚴重?！痢帘救藢W(xué)習(xí)等學(xué)?；顒影才判睦肀容^緊張、焦慮。作為家長大家擔(dān)心他的身體和心理狀態(tài)。鑒于××目前的心理和生理狀況都不好，需要進行系列檢查、治療。為了盡可能減小對高中學(xué)習(xí)的影響，大家希望在（時間）期間請假，進行相應(yīng)身理檢查和心理調(diào)節(jié)、治療，特此申請，望準(zhǔn)為盼。謝謝!
軍訓(xùn)傷兵申請書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
得知學(xué)校又有軍訓(xùn)教官的崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己的實際情況，特向?qū)W校鄭重申請。希望學(xué)校能夠給我這個服務(wù)學(xué)校、鍛煉自己的機會。
軍訓(xùn)是根據(jù)我國的兵役法等相關(guān)法律規(guī)定，向大一新生進行的軍事訓(xùn)練，是大學(xué)生接受國防教育的基本形式；是培養(yǎng)大學(xué)生軍事素養(yǎng)、愛國品質(zhì)的有效手段。軍訓(xùn)的目的是通過嚴格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。
作為剛剛經(jīng)歷過我校軍訓(xùn)的大一學(xué)生，我對軍訓(xùn)有著新鮮的經(jīng)驗與體會，最重要的是，本人在大一軍訓(xùn)期間擔(dān)當(dāng)了副連長一職，團結(jié)同學(xué)，配合連長，積極完成學(xué)校的指令與任務(wù)，認真負責(zé)，最終為本連取得了優(yōu)異的軍訓(xùn)成績而驕傲欣喜。
隨著我入學(xué)一年的不斷成長，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對學(xué)校、同學(xué)產(chǎn)生了感情。我感謝學(xué)校老師同學(xué)的幫助與鼓勵。在軍訓(xùn)期間，我將為我的師弟師妹們介紹我們的學(xué)校，傳遞青春正能量。
作為一個男子漢，我不怕苦，不怕累，不怕太陽曬，在軍訓(xùn)中，我愿意再來一次意志與軍心的磨練，學(xué)習(xí)軍人那種愛國、團結(jié)、勇敢、陽剛的氣質(zhì)精神，在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚革命英雄主義精神。
“你在戰(zhàn)斗中誕生，你在磨礪中成長。你有渤海洗禮的性格，千山筑就的脊梁?！边@是我們校歌的歌詞，我愿意銘記這兩句，和同學(xué)們一起在軍訓(xùn)中與困難戰(zhàn)斗，在磨礪中共同成長。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
軍訓(xùn)傷兵申請書篇四
我是大二的一名學(xué)生，一名國防生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的'學(xué)生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛?cè)雽W(xué)，我也經(jīng)歷了被帶軍訓(xùn)，現(xiàn)在回想當(dāng)時的情形，還歷歷在目，當(dāng)時的人和物，依舊鮮明，當(dāng)時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內(nèi)心便是一陣芳香。
帶軍訓(xùn)令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準(zhǔn)備很多，也許身心俱疲，從大三的學(xué)長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當(dāng)我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內(nèi)心豈能不是一陣芬芳？又誰不期待經(jīng)歷后的喜悅？沒經(jīng)歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的？我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經(jīng)有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經(jīng)歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當(dāng)年怎么樣過，也許到那時我已經(jīng)說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準(zhǔn)備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的準(zhǔn)備，教學(xué)法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)準(zhǔn)備好作為一名教官應(yīng)該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學(xué)初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學(xué)四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經(jīng)的啟蒙教官，記得我是怎樣教導(dǎo)他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學(xué)子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經(jīng)帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經(jīng)帶過一批大一的軍訓(xùn)，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓(xùn)的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去（如果能去的話），男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
軍訓(xùn)傷兵申請書篇五
尊敬的學(xué)院教官隊：
鑒于我學(xué)院在暑假開學(xué)新生軍訓(xùn)期間需要教官進行軍訓(xùn)，我志愿加入學(xué)院教官隊。正所謂“君子疾沒世而名不稱焉”，既然我有能力，有熱情，我就想借此機會展現(xiàn)自己，相信我們新一屆大一會在我的訓(xùn)練和帶領(lǐng)下，成為一屆優(yōu)秀的大學(xué)生。
我已經(jīng)經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的`教官正是現(xiàn)在大二的學(xué)長學(xué)姐們，在他們帶我們那幾天，我無時不刻對他們充滿了敬意和崇拜，在他們的帶領(lǐng)下，我嚴于律己，勤奮訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。雖然每天的訓(xùn)練十分辛苦，但是痛并快樂著，也正是在這樣的環(huán)境下，我和我同學(xué)之間結(jié)成了深厚的友誼，體會到學(xué)長學(xué)姐給我們的關(guān)懷和溫暖。
正是軍訓(xùn)期間，教官對我的教誨和引導(dǎo)，成就了今天的我，讓我有了良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我懷著感恩的心情想成為一名教官，以我自身良好的風(fēng)尚引導(dǎo)我的學(xué)弟學(xué)妹們，讓這份溫暖永遠傳承下去，一級有一級的特色，一級有一級的溫暖。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年xx月xx日
軍訓(xùn)傷兵申請書篇六
尊敬的xxx老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx級大一新生xx的母親。xx同學(xué)近期因飲食原因，從晨起到白天經(jīng)常持續(xù)出現(xiàn)惡心、總想嘔吐等系列身體反映，早餐進食甚少，甚至沒有進食，且上午沒有正常的饑餓反映，午餐、晚餐也進食很少。在活動劇烈時，惡心現(xiàn)象特別嚴重。xx本人對學(xué)習(xí)等學(xué)?；顒影才判睦肀容^緊張、焦慮。作為家長我們擔(dān)心他的身體和心理狀態(tài)。鑒于xx目前的心理和生理狀況都不好，需要進行系列檢查、治療。為了盡可能減小對高中學(xué)習(xí)的影響，我們希望在（時間）期間請假，進行相應(yīng)身理檢查和心理調(diào)節(jié)、治療，特此申請，望準(zhǔn)為盼。謝謝！
軍訓(xùn)傷兵申請書篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是大二的一名學(xué)生，一名國防生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的學(xué)生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛?cè)雽W(xué)，我也經(jīng)歷了被帶軍訓(xùn)，現(xiàn)在回想當(dāng)時的情形，還歷歷在目，當(dāng)時的人和物，依舊鮮明，當(dāng)時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內(nèi)心便是一陣芳香。
帶軍訓(xùn)令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準(zhǔn)備很多，也許身心俱疲，從大三的學(xué)長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當(dāng)我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內(nèi)心豈能不是一陣芬芳？又誰不期待經(jīng)歷后的喜悅？沒經(jīng)歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的？我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經(jīng)有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經(jīng)歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當(dāng)年怎么樣過，也許到那時我已經(jīng)說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準(zhǔn)備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的準(zhǔn)備，教學(xué)法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)準(zhǔn)備好作為一名教官應(yīng)該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學(xué)初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學(xué)四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經(jīng)的啟蒙教官，記得我是怎樣教導(dǎo)他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的華政學(xué)子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經(jīng)帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經(jīng)帶過一批大一的軍訓(xùn)，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓(xùn)的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去（如果能去的話），男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
軍訓(xùn)傷兵申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是大二的一名學(xué)生，一名國防生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的學(xué)生，一名期待帶軍訓(xùn)很久的國防生。
回想很久以前，那時我剛?cè)雽W(xué)，我也經(jīng)歷了被帶軍訓(xùn)，現(xiàn)在回想當(dāng)時的情形，還歷歷在目，當(dāng)時的人和物，依舊鮮明，當(dāng)時發(fā)生的點點滴滴，現(xiàn)在還是一陣開心，一陣甜蜜，想想如果我不久之后也能帶大一的新生們，內(nèi)心便是一陣芳香。
帶軍訓(xùn)令人期待，自然考慮過能否勝任的問題，我知道需要付出很多，準(zhǔn)備很多，也許身心俱疲，從大三的學(xué)長們不想再帶就知道很累，不過，那又怎么樣，我想帶，我愿意帶，我愿意累，我愿意付出，我更有能力付出，苦累對于我們國防生根本無所謂，至少對于我來說從來不在乎。也許當(dāng)我們看著帶出來的大一很整齊的齊步走我們就會舒心的笑，也許我們看著帶出來的大一很大聲的喊一聲報告我們會開心的一夜睡不著，激動的看著他們成長，內(nèi)心豈能不是一陣芬芳？又誰不期待經(jīng)歷后的.喜悅？沒經(jīng)歷便什么都沒，我一直都這樣覺得，連基本的回憶的資本都沒的話，何來以前、過去這一說的？我們也許就只能聽別人說，以前他干過什么，有過怎樣的感受，曾經(jīng)有過的期待，有過的歡笑和淚水，有過的快樂和悲傷，也許可以感受到他的感受，可我們卻沒有自己的感受，于是我們開始回首自己，發(fā)現(xiàn)沒有以前，沒有過去，沒有歡笑和淚水，沒有快樂和傷悲，沒有太多的東西，一片空白，便和《士兵突擊》的成才一樣，光光的，還得回去找……這不是我想要的，我要豐富我的實際，我要讓人生充滿回憶，我要讓我的生命綻放光芒。這種事人生一定得經(jīng)歷一次，否則我不會甘心的，沒人愿意人生空白和失敗，至少以后回首，我還能說我當(dāng)年怎么樣過，也許到那時我已經(jīng)說明都不行，干不來了，可至少我活過的。
生活每天都是直播，沒有彩排，但是我們可以為下一刻努力做好鋪墊，讓生命綻放更為華麗的色彩，所以準(zhǔn)備是必須的，即使我不被選上，我也要努力的準(zhǔn)備，教學(xué)法要說的更好，齊步走要走的更好，正步要踢的更好，只有好才能帶出好，配合我的良好的態(tài)度，我想帶出來的肯定不錯，不過前提是我有的帶。
我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，已經(jīng)準(zhǔn)備好作為一名教官應(yīng)該具備的大體，也許不夠完美，不過我會努力變得更好，努力的成長為優(yōu)秀的教官，給自己驕傲，為自己自豪，讓自己獨領(lǐng)風(fēng)騷。
我會努力的帶好一批新生，給他們在大學(xué)初期最好的啟示，讓他們不至于以后回憶大學(xué)四年時，連個美好的開始都沒有，我要讓他們記得我，記得他們曾經(jīng)的啟蒙教官，記得我是怎樣教導(dǎo)他們在九月初時怎樣的被帶，怎樣的成長，怎樣的成為一名合格的x學(xué)子，怎樣的在以后的道路上始終銘記著有這樣一位教官曾經(jīng)帶過我們，這將會是我的成功，也將會是我的驕傲，更是以后我的以前，我的值得的回憶，至少以后我可以說，我曾經(jīng)帶過一批大一的軍訓(xùn)，給予了他們最好的開始，最初的夢想，最終的渴望。
以上就是我想帶大一軍訓(xùn)的目的與動機，實現(xiàn)自己，也造福大一，也許理想與現(xiàn)實差距很多，也許還很大，不過我想無論如何我還是必須得去（如果能去的話），男人必須得戰(zhàn)斗，不需要太多解釋，努力去做就夠。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
軍訓(xùn)傷兵申請書篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
得知學(xué)校又有軍訓(xùn)教官的崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己的實際情況，特向?qū)W校鄭重申請。希望學(xué)校能夠給我這個服務(wù)學(xué)校、鍛煉自己的機會。
軍訓(xùn)是根據(jù)我國的兵役法等相關(guān)法律規(guī)定，向大一新生進行的軍事訓(xùn)練，是大學(xué)生接受國防教育的基本形式；是培養(yǎng)大學(xué)生軍事素養(yǎng)、愛國品質(zhì)的有效手段。軍訓(xùn)的目的是通過嚴格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。
作為剛剛經(jīng)歷過我校軍訓(xùn)的大一學(xué)生，我對軍訓(xùn)有著新鮮的經(jīng)驗與體會，最重要的是，本人在大一軍訓(xùn)期間擔(dān)當(dāng)了副連長一職，團結(jié)同學(xué)，配合連長，積極完成學(xué)校的指令與任務(wù)，認真負責(zé)，最終為本連取得了優(yōu)異的軍訓(xùn)成績而驕傲欣喜。
隨著我入學(xué)一年的不斷成長，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對學(xué)校、同學(xué)產(chǎn)生了感情。我感謝學(xué)校老師同學(xué)的幫助與鼓勵。在軍訓(xùn)期間，我將為我的師弟師妹們介紹我們的學(xué)校，傳遞青春正能量。
作為一個男子漢，我不怕苦，不怕累，不怕太陽曬，在軍訓(xùn)中，我愿意再來一次意志與軍心的磨練，學(xué)習(xí)軍人那種愛國、團結(jié)、勇敢、陽剛的氣質(zhì)精神，在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚革命英雄主義精神。
“你在戰(zhàn)斗中誕生，你在磨礪中成長。你有渤海洗禮的性格，千山筑就的脊梁?！边@是我們校歌的歌詞，我愿意銘記這兩句，和同學(xué)們一起在軍訓(xùn)中與困難戰(zhàn)斗，在磨礪中共同成長。
此致
敬禮！
申請人：**
日期：20xx、6、1
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十
首先，軍訓(xùn)是一項鍛煉身體和意志力的重要任務(wù)，但同時也有不可避免的傷兵情況發(fā)生。我的第一份心得就是，保護好自己的身體。 在軍訓(xùn)期間，我們需要參加各種體能訓(xùn)練，常常需要忍受較大的疲勞和肌肉酸痛。同時，我們還需要練習(xí)軍事技能和進行實彈射擊等高強度活動。因此，我們要注意身體的休息和修復(fù)，充足的睡眠和科學(xué)的飲食是非常重要的，一味地追求進步只會適得其反。
其次，如果不幸受傷了，要及時尋找合適的治療方法。因為軍訓(xùn)時間緊迫，許多人害怕因為受傷而影響訓(xùn)練進度，而忽略了及時的治療。但實際上，即使只是小傷口或者輕微拉傷，如果不及時采取措施，也會嚴重影響日后的軍事任務(wù)完成，造成損失。因此，我們在受傷時，應(yīng)該及時向軍隊醫(yī)療隊伍求助，積極接受其安排的治療和休息。
第三點，保持良好的心態(tài)有助于恢復(fù)。軍隊有一句話叫“千萬不要傻傻地流淚，舍不得那塊肉”，意思是指無論受到怎樣的傷害只能忍著，而且不能驚慌失措。這話雖然有點極端，但情緒控制確實非常重要。我們要在心理上給自己打氣，調(diào)整好自己的心態(tài)來面對軍訓(xùn)中遭遇的困難和受傷，這樣有了堅定心態(tài)和成為堅強的人，能夠在艱苦的訓(xùn)練和任務(wù)中臨危不亂，高效完成任務(wù)。
另外，我們要發(fā)揚軍人榮譽感和集體榮譽感。軍人之間要互相幫助、互相扶持，要傳承軍隊的榮譽感和集體榮譽感。在集體中，我們會受到更多的關(guān)注和關(guān)懷，哪怕受傷，也不怕沒有人照顧，因為每一位戰(zhàn)友都是你最堅強的后盾，都會伸出援助之手。我們要通過共同的事業(yè)和榮譽感來凝聚感情，形成一種對祖國、對民族負責(zé)的崇高情感。
最后，軍訓(xùn)雖然一定程度上會有傷兵情況發(fā)生，但我們?nèi)詰?yīng)該全力以赴地完成訓(xùn)練任務(wù)。因為，無論是身體上還是心理上，我們都不能被傷勢所影響，要在困難和挑戰(zhàn)面前堅強地頂住，完成教官交給我們的任務(wù)和目標(biāo)。在完成任務(wù)的過程當(dāng)中，我們不僅打造了自己的身體和意志力，更是磨練了我們的品質(zhì)和精神，受到了良好的鍛煉，這是我們將來成為一名合格軍人或者優(yōu)秀公民必備的素質(zhì)。
總之，軍訓(xùn)傷兵是不可避免的，面對這種情況，我們不能輕易放棄，需要保護好身體，及時治療，保持良好的心態(tài)并且發(fā)揚集體主義精神，更為重要的是，我們需要堅定自己的信念，認真完成每一項軍訓(xùn)任務(wù)，用實際行動證明我們是一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀士兵。
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十一
軍人是祖國的守衛(wèi)者，他們常年奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場上，為了國家和人民的利益舍棄了自己的生命。然而，作為軍隊中的一份子，即使是受傷的士兵也不能放下軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。傷兵軍訓(xùn)是一個特殊的訓(xùn)練項目，對于傷兵們來說是一次考驗與機遇并存的歷練，我也有幸參與了其中并有了一些心得體會。
第二段：越傷越勇
在軍訓(xùn)中，傷兵們并不被當(dāng)作弱者看待，相反，他們也被要求面對同樣嚴格的訓(xùn)練和要求。軍隊的理念就是“傷兵不等于弱者”，這句話鼓舞著每一個受傷的士兵。在傷兵軍訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，而每一次的戰(zhàn)勝都讓我們對自己的能力有了更深的認識。我們越受傷，也越能體會到自己的勇氣和堅韌，而這種勇氣和堅韌會讓我們越發(fā)勇敢地面對每一次的挑戰(zhàn)。
第三段：傷痛與堅持
在傷兵軍訓(xùn)中，痛苦和堅持成了我們的座右銘。傷痛是不可避免的，有時甚至是無法言喻的，但我們不能因此選擇放棄。相反，我們通過對痛苦的忍耐和堅持，一步步實現(xiàn)自身的進步。從一開始的疼痛無法忍受，到后來的能夠堅持完成整個訓(xùn)練過程，我們一次又一次地證明了自己的意志力和毅力。傷痛并不能阻擋我們走向勝利，只要我們堅持下去。
第四段：團結(jié)與幫助
在傷兵軍訓(xùn)中，彼此之間的團結(jié)和幫助是必不可少的。盡管我們每個人都有自己的傷痛，但我們卻彼此激勵和鼓舞。訓(xùn)練的時候，如果有人受傷，其他人會立即趕過去幫助。沒有人會袖手旁觀，我們相互扶持，一起戰(zhàn)勝訓(xùn)練中的困難。團結(jié)和幫助不僅是對傷兵們的支持，也是對整個軍隊團結(jié)力量的展現(xiàn)。在團結(jié)中，我們變得更加堅強。
第五段：成長與收獲
通過傷兵軍訓(xùn)，我們不僅在身體上得到了鍛煉，更在心靈上得到了成長。我們幸運地成為軍隊中不可忽視的力量，不僅證明了自己的價值，同時也收獲了更多關(guān)于生命和愛的理解。我們明白了困難并不可怕，痛苦并不能永遠困擾我們，只要我們有勇氣和堅韌去面對，我們就能戰(zhàn)勝困難，迎接未來。傷兵軍訓(xùn)讓我們變得更加勇敢，也為我們的生活注入了更多的動力和激情。
總結(jié)：
傷兵軍訓(xùn)是一場特殊而艱辛的經(jīng)歷，但它也是一次寶貴的歷練和鍛煉。在傷兵軍訓(xùn)中，我們不僅體驗到了身體與意志的考驗，也明白了軍人不是靠力量或者完美，而是憑借堅持與勇氣。這次訓(xùn)練讓我明白了許多關(guān)于堅韌、團結(jié)和成長的道理，也讓我更加珍惜和感激所擁有的一切。傷兵軍訓(xùn)，教會了我們?nèi)绾卧诶щy中尋找力量，在痛苦中堅持前行，它將一直在我們心中銘刻下去，成為我們前進路上的堅實后援。
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十二
軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那條路到處布滿了荊棘，即使那條路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
軍訓(xùn)傷兵連心得體會2
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是______學(xué)校的教師_________，因為_______________________，需請______。請假(時間)從_______到_______，去往地點__________________，請假期間有效聯(lián)系方式為：_________________。
請假人：
日期：
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十四
今天，是軍訓(xùn)的第二天，我們重點練習(xí)的是齊步走。
齊步走，多簡單呀!我上小學(xué)的時候，一到體育課不干別的，先練齊步走。所以，這齊步走對我來說簡直是小菜一碟。
但是剛練了一會，我就不這么想了。這齊步走絕對沒我想象的那么容易。
一上來教官就先讓我們練習(xí)手臂的姿勢，左臂在前右臂在后。大家這樣一動不動的站了一會，教官吆喝著：“站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做!不要低頭!眼睛別亂看!”然后又開始檢查各個橫排面的人手臂在沒在一個高度，有沒有打彎。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進的勇氣。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。什么事情都是先苦后甜。
也只有這樣，我才能在軍訓(xùn)中磨煉自己的意志，塑造全新自我。
軍訓(xùn)傷兵連心得體會5
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十五
傷兵，意味著他們在戰(zhàn)斗中曾經(jīng)受到傷害，身體上或心理上受到了創(chuàng)傷。然而，這并沒有讓他們喪失作為一名士兵的責(zé)任感和使命感。因此，傷兵們申請參加軍訓(xùn)，不僅是對自己的一種挑戰(zhàn)，更是為了證明自己仍然有價值和能力履行軍人職責(zé)的強烈愿望。他們希望通過軍訓(xùn)的鍛煉，恢復(fù)身心健康，并為國家和軍隊作出貢獻。
第二段：軍訓(xùn)中的困境與挑戰(zhàn)
傷兵參加軍訓(xùn)無疑面臨著更多的困難與挑戰(zhàn)。他們先前的傷病可能限制了他們的行動能力，使得他們無法像其他士兵那樣迅速完成各種訓(xùn)練項目。然而，在軍訓(xùn)中，團隊合作和個人戰(zhàn)斗意志的培養(yǎng)卻十分重要。傷兵需要克服身體上的困難，通過毅力和堅持來逐漸提升自己。他們也需要調(diào)整心態(tài)，面對來自教官和其他士兵的挑釁和質(zhì)疑，保持自信和冷靜，展示自己的實力。
第三段：軍訓(xùn)中的收獲與成長
雖然參加軍訓(xùn)對于傷兵來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但是通過努力和堅持，他們逐漸克服了自己身體上的困難，感受到了自己的成長和進步。他們的體能和耐力逐漸增強，不再是曾經(jīng)的脆弱與無助。同時，通過和其他士兵的合作與交流，他們也增強了團隊意識和戰(zhàn)斗配合能力。傷兵們也發(fā)現(xiàn)，在軍訓(xùn)中，自己的堅持和毅力不僅能夠贏得他人的尊重和認可，更是為自己爭取到了重新融入部隊訓(xùn)練和戰(zhàn)斗的機會。
第四段：軍訓(xùn)心得與體會
在軍訓(xùn)中，傷兵們深刻體會到了困難與挑戰(zhàn)的重要性。他們明白了只有不斷超越自己和適應(yīng)環(huán)境，才能不斷成長和進步。他們也從軍訓(xùn)中學(xué)到了堅守信仰和忠誠使命的重要性。傷兵們將在接下來的日子里，帶著軍訓(xùn)的心得與體會，繼續(xù)強化自己的訓(xùn)練，為實現(xiàn)國家的安全與和平做出巨大貢獻。
第五段：傷兵軍訓(xùn)的積極意義
傷兵參加軍訓(xùn)除了幫助自己恢復(fù)健康和重新融入軍隊，還具有更深遠的積極意義。傷兵們通過軍訓(xùn)，向全社會傳遞了一個信息——他們盡管曾經(jīng)受傷，但他們不會被挫敗，他們依然有強烈的愛國情懷和堅定的信仰。傷兵們的經(jīng)歷也將成為其他人面對生活困難和挫折時的榜樣和鼓舞。通過傷兵軍訓(xùn)的報道和宣傳，可以激勵更多的人相信自己有能力戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想和價值。
總結(jié)：
傷兵的軍訓(xùn)是一場身體上和心理上的雙重挑戰(zhàn)，但是通過堅持和努力，傷兵們逐漸克服了困難，取得了成長與進步。傷兵軍訓(xùn)的心得與體會不僅對他們個人具有意義，也向全社會傳遞了積極的信息和鼓舞。傷兵們的故事將激勵更多的人相信自己的能力和潛力，努力戰(zhàn)勝生活中的困難和挫折，并為實現(xiàn)自己的價值做出貢獻。
軍訓(xùn)傷兵申請書篇十六
尊敬的徐老師、及相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是20__級高一年級10班學(xué)生王東的母親。王東近期因?qū)W習(xí)壓力大，睡眠不足等原因，從晨起到白天經(jīng)常持續(xù)出現(xiàn)惡心、總想嘔吐等系列身體反映，早餐進食甚少，甚至沒有進食，且上午沒有正常的饑餓反映，午餐、晚餐也進食很少。在活動劇烈時，惡心現(xiàn)象特別嚴重。王東本人對學(xué)習(xí)等學(xué)?；顒影才判睦肀容^緊張、焦慮。作為家長我們擔(dān)心他的身體跟心理狀態(tài)。鑒于王東目前的心理跟生理狀況都不好，需要進行系列檢查、治療。為了盡可能減小對高中學(xué)習(xí)的影響，我們希望在20__.9.26-20__.9.30期間請假，進行相應(yīng)身理檢查跟心理調(diào)節(jié)、治療，特此申請，望準(zhǔn)為盼。謝謝！
此致
敬禮
家長：
20__年____月____日
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