讀后感是讀完一本書之后，對書中內(nèi)容、主題、情節(jié)等進行思考和總結(jié)的一種表達方式。它可以幫助我們更好地理解書中的意義和內(nèi)涵，同時也是對讀書體驗的一種回顧和評價。讀后感是讀書過程中不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識，并從中得到思考和啟發(fā)。如何使讀后感內(nèi)容更有條理和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和接受其中的觀點？以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起感受書中作者的心靈共鳴。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇一
最近，我讀了一本書叫《馬小跳玩數(shù)學》。在這本書中我認識了淘氣的馬小跳和他的三個好朋友唐飛、毛超、張達，以及同桌冤家路曼曼。書里面講述了馬小跳與好朋友們一個又一個有趣的數(shù)學故事。整本書把數(shù)學知識融合在了一個個有趣的故事中，讓我找到了數(shù)學無窮的樂趣。其中，“春節(jié)壓歲錢”那一章令我印象尤其深刻。
“春節(jié)壓歲錢”講的是馬小跳要到他爸爸那兒領(lǐng)壓歲錢，可馬天笑先生卻讓他把27拆成若干個質(zhì)數(shù)然后相乘等于幾就拿多少。而馬小跳為了拿到盼望已久的“喜羊羊”和漫畫書，就決定算一下最多能拿多少壓歲錢。過了一會兒他就算出來最多能拿910元。
看完整個故事和解題密碼，我腦子里就出現(xiàn)了一個大大的問號：質(zhì)數(shù)是什么？問了爸爸后才知道質(zhì)數(shù)是大于1的自然數(shù)，除了可以分解成1和自身外，無法被其它數(shù)整除。就比如說：2，3，5，7，11......都是質(zhì)數(shù)。
聽了爸爸的一番解釋，我重新“研究”起這道題來。如果把27分成兩個質(zhì)數(shù)：14+13，14不是質(zhì)數(shù)；15+12，12和15都不是質(zhì)數(shù);16+11，16不是質(zhì)數(shù)......好像27不能分成兩個質(zhì)數(shù)相加。那分三個吧！可以分成三組3，5，19；3，7，17和13，3，11。如果分四個呢？可以分成2，3，5，17和2，5，7，13這兩組。2×5×7×13大一些，等于910。再往下算不可能把27拆成5個或5個以上的`質(zhì)數(shù)。那么最大的就是910元嘍！
算完這道題后我不但對質(zhì)數(shù)有了更詳細的了解，還拓寬了自己的思維。這本書真是對我受益匪淺。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇二
親愛的朋友們，眾所周知，楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學》這一套書是很著名、很有趣、很好看的書。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家，我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。
只要翻到這本書的第一頁，你就會開門見山地看到這本書的主要簡介，書中主角和配角會告訴你數(shù)學對他們的好處，再往里翻，書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數(shù)學文章。文章不僅寫得非常好，故事情節(jié)也令我很感興趣，并且還蘊藏著豐富的數(shù)學知識，這書大部分都把許多數(shù)學知識入到“解題密碼”里，只把答案的`數(shù)學信息露在文中，我覺得這種故事的寫法非常引人入勝，因為這讓我獲得了許多思考空間。我受這本書數(shù)學知識的耳濡目染，從而知道了自己的很多不足之處。
數(shù)學系，正華羅庚所說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不數(shù)學。”是的，我覺得《馬小跳玩數(shù)學》是個非常好的例子，它使我不知不覺地變成了數(shù)學系高手，開拓了我的數(shù)學知識，激發(fā)了我的數(shù)學思維，尤其是4年級版，4年級正是準備考初中開始的時候，它鞏固了前三個年級的數(shù)學知識，為后兩個年級的數(shù)學知識而做準備。
親愛的朋友們，這本書對我喜歡上數(shù)學，提高學習成績影響很大，對你們肯定也有同樣的幫助，快來看看吧！
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇三
楊紅櫻《馬小跳玩數(shù)學》教會我了很多很多的數(shù)學知識，解題方法，數(shù)學方面的小故事。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書。其中有一篇故事說的是馬小跳、毛超、唐飛、夏琳果去商場里購買冷餐會要用的食品。他們采用了aa制，每人交25元給馬小跳，一共交了25×4=100（元），結(jié)賬時用了85.7元，還剩下100—85.7=14.3（元），他們捐給了希望工程。我問媽媽什么是”aa制“，媽媽卻讓我上網(wǎng)去查答案。原來”aa“是”algebraicaverage“的縮寫，意思是”代數(shù)平均“，是指”各人平均分擔所需費用“。通過這個故事，我不但了解了”aa制“的意思，還讓我明白了一個道理，那就是生活中時常常會用到的數(shù)學知識。以后我會更加認真學習數(shù)學，掌握數(shù)學的技巧和方法，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并用學到的知識解決它。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇四
暑假里，我看了一本很有意思的書，是《馬小跳玩數(shù)學》。這本書很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學問題，有些很容易有些很難，但是他們總是開動腦筋一起去尋找答案。
馬天笑先生就拿了三個彈珠，兩個紅的一個黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實我也能猜出來，因為杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時弟弟輸了也會無話可說。
我覺得馬小跳他們真是一群愛動腦的孩子，我要向他們好好學習，碰到問題時自己多想想，真做不出來再去問老師，這樣我一定能提高成績。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇五
馬小跳，他的數(shù)學很好，是數(shù)學小明星呢！馬小跳玩數(shù)學是老師推薦的，非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的，里面講述了馬小跳在學習數(shù)學中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會神地看書。忽然，有個問題把我難住了，我算了半天，也沒有算出答案，沒辦法，我只好找哥哥幫助了。
哥哥說：”他共套了10次，每種小動物都套中過，每種動物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動物各套中一次的三次得了9＋5＋2＝16次，而另外的7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會超過45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來是這樣??！我聽后恍然大悟，看來我以后還要多動腦筋??！
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇六
這個暑假，我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學》這本書。書里講的是馬小跳運用數(shù)學知識解決生活中遇到的一個個數(shù)學難題的故事。
這樣的.故事還有很多很多?？赐赀@本書，不僅讓我看到了生活中的一些問題，也打開了我學習數(shù)學的興趣，這真是一本好書。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇七
今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學》中的路曼曼的考題和搞不清楚的`時間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學游戲，路曼曼很不服氣，想殺殺馬小跳的威風，就對馬小跳說：“我給你出一道題，不知道你能不能答出來？”“好啊，我接受挑戰(zhàn)，”馬小跳胸有成竹的說。路曼曼說：“今天是星期一，再過15天是星期幾？再過25天是星期幾？”馬小跳對路曼曼說：“上課了，下課我告訴你?！崩蠋熢谥v什么馬小跳一點也沒聽進去，光想星期幾了，下課了，馬小跳對路曼曼說：“再過15天是星期二，再過25天是星期五?！彼隳忝蓪α耍仿埔膊磺岂R小跳轉(zhuǎn)身就走了。
張達上課遲到了，把老師都氣病了，原來是張達算錯了時間，看到張達父母給他留的紙條，馬小跳幫助張達算出了準確的起床時間。
從這兩個故事看出，馬小跳是一個愛動腦經(jīng)的孩子，遇到難題認真，仔細的觀察，從中找到解決問題的辦法。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇八
《馬小跳玩數(shù)學》這本書講述了許多數(shù)學故事，把枯燥無味的數(shù)學變得生動有趣，就連不喜歡數(shù)學的我也被吸引住了。
讓我印象最深的是《捐款活動》和《馬小跳的.數(shù)學成績》這兩篇故事?！毒杩罨顒印穼懥嗣嬎阌行?shù)點的算式時沒把小數(shù)點對齊，結(jié)果鬧了個大笑話的故事?？戳诉@篇故事以后我知道了計算有小數(shù)點的算式時一定要把小數(shù)點對齊?！恶R小跳的數(shù)學成績》寫了一次數(shù)學考試的成績單發(fā)了下來，馬小跳瞄了一下丁文濤的成績單，以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信，看了看兩個人的試卷，說：“馬小跳，明明人家丁文濤比你考得好呀，你怎么說比你考得差呢?”一開始我也不明白這是怎么回事，看了聰明屋之后我才明白，原來丁文濤的成績是97。5，而馬小跳的成績是97。丁文濤比馬小跳多了半分，所以丁文濤考得好。
啊!《馬小跳玩數(shù)學》這本書使我喜歡上了數(shù)學，我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學》。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇九
馬小跳，他的數(shù)學很好，是數(shù)學小明星呢！馬小跳玩數(shù)學是老師推薦的`，非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的，里面講述了馬小跳在學習數(shù)學中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會神地看書。忽然，有個問題把我難住了，我算了半天，也沒有算出答案，沒辦法，我只好找哥哥幫助了。
哥哥說：”他共套了10次，每種小動物都套中過，每種動物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動物各套中一次的三次*得了9＋5＋2＝16次，而另外的7次，共得了61—16＝45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會超過45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36＝9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來是這樣??！我聽后恍然大悟，看來我以后還要多動腦筋??！
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十
在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學這本書，我覺得馬小跳挺聰明，有智慧，智商高。他和同學們在生活中遇到的數(shù)學難題，他都自己認真思考，解決一切問題。
馬小跳第一次解決問題碰到困難，請求幫助的時候才知道，只要認真思考，什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經(jīng)后悔莫極了。
今后，我要向他學習，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。
但在學習這本書的過程中我們也遇到過不少的難題，我總是和我的家人一起討論、學習、計算、思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊、交錯的火柴棒，魔法電子表等等。
我覺得這些題解題后，對將來學數(shù)學的'孩子來說，有很大的促進，這本書直的一看。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十一
最近我看了一本幽默風趣的數(shù)學課外讀物，馬小跳玩數(shù)學。
這本書是著名的作家楊紅櫻寫的，主要是有80個數(shù)學小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學好成績，比如在這本書里有一個小故事，是讓求該買多少頭牛的，第一片牧場，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場的草，第二片牧場十畝，21頭牛九星期吃完牧場的草，現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草，不知道按這個比例，該買多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒有看下面的解題密碼的時候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。
這本書帶領(lǐng)我們從玩兒中學，學中玩，而從這本書我也真正體會到了，什么是生活中處處有數(shù)學。在這本書中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學中的美和數(shù)學中的.樂趣，還能在這本書中把我們不會和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我覺得看了這本書，我的數(shù)學成績慢慢就提高了，以后還要看這樣的數(shù)學課外讀物。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十二
馬小跳，他的數(shù)學很好，是數(shù)學小明星呢!馬小跳玩數(shù)學是老師推薦的`，非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的，里面講述了馬小跳在學習數(shù)學中的故事，十分有趣。
今天，我正在聚精會神地看書。忽然，有個問題把我難住了，我算了半天，也沒有算出答案，沒辦法，我只好找哥哥幫助了。
哥哥說：”他共套了10次，每種小動物都套中過，每種動物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動物各套中一次的三次中共得了9+5+2=16次，而另外的7次，共得了61—16=45分。這7次中，不可能都套中小白兔，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會超過45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差45—36=9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。
哦，原來是這樣啊!我聽后恍然大悟，看來我以后還要多動腦筋啊!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十三
這個暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。
寶貝媽媽要過生日了。馬小跳送給媽媽一串項鏈。吃蛋糕時,馬小跳忽然問到:“媽媽,過完生日您幾歲?”寶貝媽媽說:“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的年齡加起來是72歲,5年后我比貪玩爸爸小4歲?！弊x到這兒,我想:5年后媽媽比爸爸小5歲,那現(xiàn)在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那么媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開書,檢驗我的方法和思路是否正確?！耙?我對了!我對了!”我開心的叫了起來。原來,只要掌握了方法,數(shù)學就會變得簡單而有趣,就可以破解更多難題。我越來越喜歡數(shù)學了!
讀過這本書,我學會了許多數(shù)學知識:如何用火柴拼圖、如何算出誰的年齡大......我相信,數(shù)學王國里一定有更多有趣的.知識,讓我們盡情的在知識海洋中翱翔!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十四
這個暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。
寶貝媽媽要過生日了。馬小跳送給媽媽一串項鏈。吃蛋糕時,馬小跳忽然問到:“媽媽,過完生日您幾歲?”寶貝媽媽說:“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的年齡加起來是72歲,5年后我比貪玩爸爸小4歲。”讀到這兒,我想:5年后媽媽比爸爸小5歲,那現(xiàn)在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那么媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開書,檢驗我的方法和思路是否正確?！耙?我對了!我對了!”我開心的叫了起來。原來,只要掌握了方法,數(shù)學就會變得簡單而有趣,就可以破解更多難題。我越來越喜歡數(shù)學了!
讀過這本書,我學會了許多數(shù)學知識:如何用火柴拼圖、如何算出誰的.年齡大......我相信,數(shù)學王國里一定有更多有趣的知識,讓我們盡情的在知識海洋中翱翔!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十五
寒假里，我讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書，我這次讀的是四年級的。這本書不像別的`書那樣把數(shù)學知識直接呈現(xiàn)給讀者，而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時，讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數(shù)學世界里。
在這本書中，我最喜歡的故事是《難點的餐》，故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯，毛超點了12元的增量套餐，里面有2塊雞肉，1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐，里面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的元旦快樂套餐，里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份，雖然這些東西沒有標單價，可他們經(jīng)過周密的計算，算出了一共要24元。
讀完這本書，我有很多感想，其實數(shù)學和生活息息相關(guān)，點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數(shù)學毫無關(guān)系，其實都是數(shù)學問題。還不只這些事，即使是生活中的一些瑣事，只要經(jīng)過思考，也可以提出許多的數(shù)學問題呢！而且一定要認真思考，如果馬小跳他們不認真思考，唐飛可能就吃不上飯了呢！我們可得好好學習他們愛思考這點呢！
《馬小跳玩數(shù)學》是一套有趣又有知識的書，大家可以去讀一讀。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十六
馬小跳從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，在玩耍中分享數(shù)學的樂趣。馬小跳和朋友們做數(shù)學的`時候，也讓我學到了許多新的數(shù)學知識，比如說：馬小跳和雙胞胎過生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天；阿拉伯數(shù)字是印度人在大約1600多年前發(fā)明的，等等。
知識無處不在，它藏在生活的每一個角落，我要像馬小跳一樣在生活中快樂的尋找它。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十七
有一天，媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學》。聽媽媽說這是數(shù)學書，里面有許多有趣的數(shù)學題。
我翻開第一頁看，就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁，分別有：爸爸有多少人，愛因斯坦的謎題，三好學生有多少，生日套餐，貓吃魚。里面的數(shù)學題越來越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學》。媽媽說：“好，好，有興趣就好！”于是我更有興趣看完了這本書。來自：作文大全我覺得看了這本書，我的數(shù)學慢慢地就提高了。
看了這本書使我大開眼界，以后還要看這類的書。
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