心得體會(huì)可以讓我們更加全面和深入地認(rèn)識(shí)自己的成長和發(fā)展過程。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試不同的寫作方式，如文字、圖表、思維導(dǎo)圖等。接下來，讓我們一起來看看一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，或許能給你一些啟發(fā)。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇一
教師是社會(huì)的化身，是學(xué)生的引路人。任教多年的我深刻體會(huì)到，要想成為一名合格的教師，一個(gè)人必須擁有足夠?qū)拸V的知識(shí)面、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更需要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｔ谶@篇文章中，我分享一些擔(dān)當(dāng)教師的體驗(yàn)和感悟，希望給身為教師的同行提供一些啟示。
第二段：勇于擔(dān)當(dāng)困難和挑戰(zhàn)
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了他們時(shí)常面臨有挑戰(zhàn)有困難的處境，而面對這些困難，內(nèi)心的擔(dān)當(dāng)精神將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。最近一次我在課堂上所遇到的困境，是學(xué)生意見不一的情況。盡管他們的意見與我的教學(xué)目標(biāo)相違背，然而，我意識(shí)到，作為一名教師，我必須勇于面對和解決這些問題。于是，我召集了每個(gè)學(xué)生，聽取了他們的各種意見，最終，我們找到了解決方法。這種勇于擔(dān)當(dāng)和解決困難的經(jīng)驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了我自己的信心和能力，也為學(xué)生們上演了一幕生動(dòng)的課堂典型。
第三段：教師不可缺少的耐心和耐性
對于教師來說，時(shí)常需要耐心而富有耐性地指導(dǎo)學(xué)生。例如，在學(xué)期末臨近的時(shí)候，許多學(xué)生感到壓力時(shí)高，他們難免會(huì)學(xué)習(xí)上進(jìn)入迷茫狀態(tài)。在這種情況下，教師不僅要有耐心地解答學(xué)生的疑問，更要耐心地對待每個(gè)學(xué)生。我們要換位思考，設(shè)身處地地去理解他們，以正確、耐心的方式指導(dǎo)和支持他們，這是一位優(yōu)秀教師擁有的必不可少的素質(zhì)。
第四段：教師的擔(dān)當(dāng)精神要求
一個(gè)合格的教師，除了應(yīng)該有廣泛的知識(shí)和技能，還必須擁有獨(dú)立思考要素和擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)生們可能看似天真無邪，但是他們與教師一樣，有他們的思想和意見。有時(shí)，學(xué)生們對教師所講的事情提出質(zhì)疑，有些教師可能堅(jiān)持原有的想法和解決方法，但是，擔(dān)當(dāng)精神就意味著充分思考每個(gè)學(xué)生的反饋意見并從中汲取營養(yǎng)。教師通過聆聽和尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，不斷地進(jìn)步和創(chuàng)新，從而為學(xué)生帶來了更好的指導(dǎo)和教育。
第五段：結(jié)語
在我長期從事教育行業(yè)的時(shí)光里，我意識(shí)到，在傳授知識(shí)和推動(dòng)學(xué)生成長的同時(shí)，教師還要具備一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＿@種擔(dān)當(dāng)不僅要求我們勇于擔(dān)當(dāng)困難和挑戰(zhàn)，還要求我們在與學(xué)生相處時(shí)要有足夠的耐心和耐性。而且，我們也不能忘記教師在進(jìn)一步學(xué)習(xí)和不斷接受反饋方面的擔(dān)當(dāng)要求，善于聆聽和尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)的方法和方式。在教育事業(yè)中，我們教師參照這些素質(zhì)，讓學(xué)生在正確的方向上不斷成長和發(fā)展，同時(shí)也成為了一名成功的教育者。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇二
政治擔(dān)當(dāng)是現(xiàn)代政治人物必備的品質(zhì)之一，意味著能夠?qū)θ嗣?、國家和歷史產(chǎn)生積極的影響，抗壓承擔(dān)責(zé)任，勇于打破困境和阻力。在我國，政治擔(dān)當(dāng)也成為了各級(jí)政府及官員的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在我與政治擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞結(jié)緣的這段時(shí)間里，我確信擔(dān)當(dāng)是一種夢想，也是一種精神，是承擔(dān)自己使命與責(zé)任的意愿，更是對人民和國家的一種情感高度，下面是我從政治擔(dān)當(dāng)中獲取的心得體會(huì)。
第二段：敢于承擔(dān)
政治擔(dān)當(dāng)不僅是一種追求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在任何地方、任何環(huán)境下，政治擔(dān)當(dāng)都意味著勇于直面挑戰(zhàn)，在困難面前不屈服，有勇氣和能力為人民負(fù)責(zé)、為國家發(fā)聲，獲得人民的尊重和信任，并形成自身的權(quán)威和影響。在生活中，任何人都有可能遇到各種矛盾和困難，如果每個(gè)人都能夠有所擔(dān)當(dāng)，那么我們的社會(huì)一定可以更加和諧和美好。
第三段：具備信仰
一個(gè)優(yōu)秀的政治人物，必須具備良好的理想信念和精神素質(zhì)。這種信念不僅是在政治理念方面的信仰，還包括人文信仰、民族信仰、信仰升華和情感驅(qū)動(dòng)等方面的信仰。只有明確了自己追求的目標(biāo)以及他所信奉的思想體系，才能在挫折面前磨練出堅(jiān)強(qiáng)的信念，形成迎難而上的內(nèi)在動(dòng)力和動(dòng)人品格。
第四段：不斷學(xué)習(xí)
政治擔(dān)當(dāng)不僅是一個(gè)綜合能力的體現(xiàn)，更是一種學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的過程。不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)各種技能，掌握正確的思維方法和分析問題的能力，這些都是不可或缺的。在教育中，也應(yīng)該注重培養(yǎng)政治擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，加?qiáng)政治理論教育，使學(xué)生不僅具備深厚的知識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)素質(zhì)，還應(yīng)有真正意義上的政治擔(dān)當(dāng)和對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的敏感度。
第五段：總結(jié)
我們生活的時(shí)代是一個(gè)深刻變革的時(shí)代。我自己也在政治擔(dān)當(dāng)這個(gè)高峰上尋找答案，踐行夢想，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，涵養(yǎng)情感，做真正為善事的人，樹立起如何為政治擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的信心。政治擔(dān)當(dāng)精神，有時(shí)候是夢想和希望，有時(shí)候是責(zé)任和承擔(dān)，但總的來說，它更多的是一種生命的價(jià)值、一種勇往直前的信仰，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇三
作為一名教師，一個(gè)人要面對的問題是多方面的，而其中最為重要的就是擔(dān)當(dāng)。在擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，人的精神力量將會(huì)得到很好的提升，同時(shí)也能夠贏得學(xué)生和家長的信任。通過自己的實(shí)踐和積累，我深刻地感受到了教育工作的艱辛和快樂，體驗(yàn)到了不同階段對于作為教師的我的要求和期望，分享我的心得和體會(huì)，希望對即將或正在從事教育工作的同行有所啟示。
一、擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?/p>
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感和使命感的表現(xiàn)，對于教育工作來說更是如此。作為教師，首先要承擔(dān)傳授知識(shí)、引領(lǐng)學(xué)生的任務(wù)，但更為重要的是肩負(fù)著教育和引導(dǎo)下一代的歷史責(zé)任。這份責(zé)任感和使命感應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己的行為言語受到自律和規(guī)范的約束。只有有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拍苌钔诮逃恼嬷B，才能在事業(yè)中邁出堅(jiān)實(shí)而持久的步伐。
二、擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
擔(dān)當(dāng)作為一種人格特質(zhì)和精神面貌，會(huì)在行為和言語中體現(xiàn)出來。在面對教育工作中遇到的種種挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任、靈活應(yīng)對、勇于創(chuàng)新才是擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)型式。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)不斷提高理論素質(zhì)、加強(qiáng)自身的情感教育能力、注重開展學(xué)生思想教育，推進(jìn)教育事業(yè)的普及和發(fā)展。教師幸福與否和他的擔(dān)當(dāng)有很大的關(guān)系，正如一位名師言：“愿天堂也成為我們工作的一部分”。
三、擔(dān)當(dāng)?shù)碾y點(diǎn)
在教育工作里，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要教師有各種管理和控制技巧，甚至還需要教師具備資深教育專業(yè)知識(shí)和豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，這無疑是一種難點(diǎn)，需要教師具備寬廣的心胸和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。為緩解工作壓力，提高教育效益，教師應(yīng)該堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，并多與教育工作者交流互動(dòng)，不斷磨礪自己的學(xué)識(shí)和能力。
四、擔(dān)當(dāng)?shù)某删?/p>
擔(dān)當(dāng)能夠讓我們得到很大的成就感，而這種成就感的來源就是學(xué)生、家長和社會(huì)的認(rèn)可。經(jīng)過多年的教育工作，我發(fā)現(xiàn)自己的工作成就主要體現(xiàn)在學(xué)生取得一定進(jìn)步和成長、家長的滿意和信任、社會(huì)的關(guān)注和支持。這些成就不僅是教育工作者的自尊和滿足感，同時(shí)也是推動(dòng)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力和信心來源。
五、擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐
在教育工作中，擔(dān)當(dāng)是一種非常實(shí)際、具體和可操作的品質(zhì)的體現(xiàn)。教育工作者要想充分地學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不僅要在自我修養(yǎng)上狠下功夫，還要有很好的組織和策劃能力，在做事情的過程中要深挖問題的根源，提高對于問題的認(rèn)知深度。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生與教育管理部門、家長之間的溝通協(xié)調(diào)與對話，以增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)品質(zhì)所需的綜合素質(zhì)。
總之，在教育工作中，擔(dān)當(dāng)是一種非常重要的心得體會(huì)，它能夠給教育工作者帶來更多的信心和勇氣，讓我們更加堅(jiān)定自己的教育信仰，同時(shí)也能夠讓我們更加機(jī)智和果敢地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。我希望所有的教育工作者都能夠意識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并在教育工作中注重就職業(yè)擔(dān)當(dāng)提高學(xué)生、家長和社會(huì)的認(rèn)可。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇四
政治擔(dān)當(dāng)是指在政治上勇于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)持原則、行動(dòng)果敢，為人民利益而奮斗的精神和態(tài)度。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境下，政治擔(dān)當(dāng)顯得尤為重要。在我的工作和學(xué)習(xí)生活中，我也深刻體會(huì)到了政治擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和重要性。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合具體經(jīng)驗(yàn)，談一談對政治擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：社會(huì)實(shí)踐中的政治擔(dān)當(dāng)
在社會(huì)實(shí)踐中，政治擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在對社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的看問題角度、分析問題能力、處理問題能力以及解決問題的勇氣和行動(dòng)力上。我曾參與過幾次公益活動(dòng)，在其中有許多機(jī)會(huì)去接觸到社會(huì)中深層次的社會(huì)問題。通過這樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到政治擔(dān)當(dāng)是要有勇氣去發(fā)現(xiàn)問題，敢于質(zhì)疑、分析問題，并且具有實(shí)踐解決問題的能力。
第三段：學(xué)習(xí)中的政治擔(dān)當(dāng)
學(xué)習(xí)中的政治擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在勇于思考、表達(dá)和行動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，我們必須始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，勇于對學(xué)術(shù)和文化的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行質(zhì)疑，提高自己的思考深度和廣度。我們也要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷發(fā)聲，為正義發(fā)聲。在此基礎(chǔ)上，我們要有行動(dòng)力，為自己的想法和信仰付諸行動(dòng)，為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，以行動(dòng)踐行自己的政治擔(dān)當(dāng)。
第四段：工作中的政治擔(dān)當(dāng)
工作中的政治擔(dān)當(dāng)主要體現(xiàn)在對工作任務(wù)的完成質(zhì)量、對工作中的問題進(jìn)行有效管理、對組織機(jī)構(gòu)作出正確決策和行動(dòng)等方面。例如，在我工作領(lǐng)域，對于一些具有嚴(yán)重后果的問題，我們必須有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，爭取用自己的行動(dòng)改善和解決問題，體現(xiàn)出我與共同戰(zhàn)斗與奮斗的擔(dān)當(dāng)精神。
第五段：結(jié)語
政治擔(dān)當(dāng)是在困境中堅(jiān)定信念，而又能承受一定壓力的能力。在不同的場合下，人們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)政治擔(dān)當(dāng)精神，這有助于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與改變，更有助于充實(shí)與提升個(gè)人人生價(jià)值。對于一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕?，過度追求名利地位，那是易得亦易失的，而政治擔(dān)當(dāng)則是不論滄海桑田，仍能“守護(hù)著自己一直堅(jiān)守的那些東西”。因此，無論身處何處，我們都要弘揚(yáng)政治擔(dān)當(dāng)精神，始終堅(jiān)持為人民利益服務(wù)的宗旨，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)而共同奮斗。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇五
一、引言（字?jǐn)?shù)：150）
作為一名教師，我深深地意識(shí)到自己在學(xué)生成長過程中的重要性。教師不僅僅是知識(shí)傳授者，更是學(xué)生情感引導(dǎo)者、價(jià)值觀塑造者。教育事業(yè)的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，塑造他們的人格，并使他們成為有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員。在教師擔(dān)當(dāng)型的教育理念下，我個(gè)人通過多年的實(shí)踐，深刻領(lǐng)悟到教師擔(dān)當(dāng)型的重要性和內(nèi)涵，同時(shí)也體會(huì)到了在教育實(shí)踐中的一些困惑和挑戰(zhàn)。
二、教師擔(dān)當(dāng)型的內(nèi)涵（字?jǐn)?shù)：200）
教師擔(dān)當(dāng)型是指在教育實(shí)踐中，教師不僅僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、智慧和社會(huì)責(zé)任感。首先，教師要做到身教重于言教，成為學(xué)生的榜樣。其次，教師要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，幫助他們樹立健康的人生觀、價(jià)值觀。最后，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，幫助他們在社會(huì)中承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
三、教師擔(dān)當(dāng)型的作用和意義（字?jǐn)?shù)：250）
教師是學(xué)生成長過程中最重要的指導(dǎo)者之一，他們的擔(dān)當(dāng)決定了學(xué)生的未來。教師擔(dān)當(dāng)型的教育理念使得學(xué)校教育更加內(nèi)涵深遠(yuǎn)，課堂變得更加生動(dòng)有趣，使得學(xué)生能夠更好地接受知識(shí)和培養(yǎng)能力。教師擔(dān)當(dāng)型的教育理念幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們走向光明的未來。教師不僅僅是傳遞知識(shí)的工具，更要成為學(xué)生成長過程中的導(dǎo)師和良師益友。
四、教師擔(dān)當(dāng)型實(shí)踐中的困惑和挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250）
教師擔(dān)當(dāng)型的教育理念雖然重要，但在實(shí)踐中也面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，教師需要具備高素質(zhì)的知識(shí)和職業(yè)能力，不斷提升自己的教育水平。其次，在實(shí)踐中，教師需要注重與學(xué)生的溝通和關(guān)系的建立，同時(shí)也要理解學(xué)生的個(gè)體差異和特點(diǎn)。最后，教師要面對社會(huì)變革對教育帶來的挑戰(zhàn)，積極適應(yīng)新形勢下的教育需求。
五、結(jié)語（字?jǐn)?shù)：150）
教師擔(dān)當(dāng)型的實(shí)踐不僅僅是一種教育理念，更是一種教師的職業(yè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名教師，我將始終堅(jiān)守教育本質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展，努力成為學(xué)生的引路人。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以應(yīng)對社會(huì)對教育的各種挑戰(zhàn)。教師擔(dān)當(dāng)型的實(shí)踐雖然困惑和挑戰(zhàn)重重，但我相信只要有擔(dān)當(dāng)，就能夠引領(lǐng)學(xué)生走好人生的每一步。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）
作為一名教師，認(rèn)真擔(dān)當(dāng)是我工作的核心價(jià)值觀之一。心得體會(huì)概括起來，就是要把教育事業(yè)當(dāng)做自己的責(zé)任和使命來對待，不僅對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對自己負(fù)責(zé)。認(rèn)真擔(dān)當(dāng)不僅是對自身能力和教育工作的要求，更是對教師職業(yè)的一種熱愛和追求。
第二段：對學(xué)生負(fù)責(zé)（250字）
作為一名教師，首要的責(zé)任就是對學(xué)生負(fù)責(zé)。我始終以學(xué)生的發(fā)展為核心，盡力為每個(gè)學(xué)生的潛力和需求量身定制教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)花時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的家庭背景、興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，并制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案。我也會(huì)及時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和問題，通過與他們的反饋交流，不斷完善自己的教學(xué)方式。對于學(xué)生的每一個(gè)問題和困惑，我都會(huì)耐心解答，力求讓每個(gè)學(xué)生在我這里得到全方位的發(fā)展。
第三段：對教育事業(yè)負(fù)責(zé)（250字）
教育事業(yè)是國家的未來和重要的發(fā)展基礎(chǔ)，作為一名教師，我對教育事業(yè)負(fù)有重大責(zé)任。我會(huì)時(shí)刻保持教育理念的更新，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。我會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)投身到學(xué)校的教研活動(dòng)中去，與同行們共同進(jìn)步。我還會(huì)認(rèn)真履行我的職責(zé)，積極參與學(xué)校活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長盡心竭力。
第四段：不斷自我提高（300字）
作為一名教師，我深知自我提高對于教育事業(yè)的重要性。我會(huì)更加注重自身素質(zhì)的提升，不僅通過學(xué)習(xí)新的教育理論和教學(xué)模式，還通過培訓(xùn)和研討會(huì)來充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)保持持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷完善自己的教育教學(xué)方法。我相信，只有不斷地提高自己，才能更好地發(fā)揮教師的作用，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語（250字）
認(rèn)真擔(dān)當(dāng)是教師必備的品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的重要保障。作為一名教師，我會(huì)始終保持對學(xué)生的責(zé)任心，盡心盡力地幫助他們成長。同時(shí)，我會(huì)緊跟教育事業(yè)的發(fā)展步伐，不斷學(xué)習(xí)和提高，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)堅(jiān)持不懈，為了學(xué)生的未來而努力奮斗。因?yàn)槲疑钚?，只有認(rèn)真擔(dān)當(dāng)，才能成就一位優(yōu)秀的教師，也才能推動(dòng)教育事業(yè)的長久發(fā)展。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇七
近年來，我國社會(huì)主義事業(yè)取得了長足的進(jìn)步，這離不開政治干部的不懈努力和擔(dān)當(dāng)進(jìn)取。作為黨和國家事業(yè)的中流砥柱，政治干部肩負(fù)著為人民服務(wù)、為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)的重要職責(zé)。在工作中，我深受其啟發(fā)，汲取了一些關(guān)于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的心得體會(huì)。
首先，政治干部要明確自身的責(zé)任與使命。擔(dān)當(dāng)進(jìn)取首先要明確自己的角色，要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，是黨和國家的忠誠衛(wèi)士，心懷使命感，肩負(fù)起為人民謀福祉、為國家謀發(fā)展的使命責(zé)任。只有明確自身的責(zé)任與使命，才能夠深刻理解擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的重要性，才能夠在工作中投身進(jìn)去，不辭辛勞、勇于擔(dān)當(dāng)。
其次，政治干部要保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。擔(dān)當(dāng)進(jìn)取需要持之以恒的精神態(tài)度，要時(shí)刻保持蓬勃向上的工作激情。政治干部要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，勇于承擔(dān)工作中的艱巨任務(wù)和重大責(zé)任，不怕困難，不怕挫折，只要有希望就有動(dòng)力，只要有目標(biāo)就有前進(jìn)的方向。只有保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，政治干部才能在工作中持續(xù)追求進(jìn)步，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
第三，政治干部要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。作為有責(zé)任感的政治干部，要保持勇往直前的姿態(tài)，敢于迎難而上，勇于承擔(dān)起責(zé)任。在工作中，政治干部要主動(dòng)迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)工作中的重任，迎難而上，勇于攻堅(jiān)克難。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能夠在工作中展現(xiàn)出真正的價(jià)值，才能夠取得事業(yè)的成功。
第四，政治干部要不斷提高自身素質(zhì)。作為擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的政治干部，個(gè)人能力和素質(zhì)的提高是必不可少的。政治干部要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和工作能力。在不斷的學(xué)習(xí)中，政治干部要不斷拓寬自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的工作能力和創(chuàng)新能力，迎接新時(shí)代的發(fā)展和變革。只有全面提高自己的素質(zhì)，政治干部才能夠更好地服務(wù)于人民，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，政治干部要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。擔(dān)當(dāng)進(jìn)取需要政治干部之間的團(tuán)結(jié)互助。在工作中，政治干部要以團(tuán)結(jié)協(xié)作為原則，相互支持、相互幫助，形成合力，共同完成工作任務(wù)。政治干部要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，搭建協(xié)作平臺(tái)，形成良好的工作氛圍，為黨和人民事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，政治干部才能夠凝聚力量，激發(fā)出更大的工作潛力。
總之，政治干部擔(dān)當(dāng)進(jìn)取是黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要保障。作為一名政治干部，我深刻領(lǐng)悟到，明確責(zé)任使命，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不斷提高自身素質(zhì)以及加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這些都是推動(dòng)工作向前發(fā)展的重要原則。在今后的工作中，我將堅(jiān)定不移地踐行這些原則，繼續(xù)努力擔(dān)當(dāng)進(jìn)取，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇八
江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭的動(dòng)力?！眲?chuàng)新能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)，培養(yǎng)與增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育的最重要的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，中考政治學(xué)科實(shí)行了開卷考試這一大膽的嘗試，并取得了令人滿意的結(jié)果。開卷考試已成為今后初中政治升學(xué)統(tǒng)一考試的方向和趨勢，這一趨勢對我們初中政治教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法都提出了更高的要求。
一.教學(xué)觀念要更新，轉(zhuǎn)變灌輸式的課堂教學(xué)是政治課傳統(tǒng)教學(xué)模式中的主流，這種教學(xué)方式的課堂里往往充滿了嚴(yán)肅刻板沉寂的氣氛，學(xué)生正襟危坐，不得隨便亂動(dòng)，不許私下談?wù)?，由教師從頭講到尾，造成的結(jié)果是教師講起來滔滔不絕，學(xué)生聽起來索然無味，這種課堂教學(xué)的效果是顯然易見的了。所以教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)從下面幾個(gè)方面入手。(一)：由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變;(二)：由教師為中心向?qū)W生為主體轉(zhuǎn)變;(三)：由維護(hù)“師道尊嚴(yán)”的觀念向平等，民主的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變;(四)：由單一的教學(xué)目標(biāo)向多元化的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)變。而教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，就具體的落實(shí)在課堂教學(xué)中。
二。教學(xué)方法上的嘗試
的中考政治試卷突出體現(xiàn)了知識(shí)性，綜合性，時(shí)代性，靈活性等特點(diǎn)，它不但考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的掌握和應(yīng)用，還著重考查了學(xué)生對知識(shí)的綜合，遷移，靈活應(yīng)用和創(chuàng)新能力。它克服了學(xué)生只要“死記硬背”就能拿到高分的傾向，代之以具體材料或情境為載體，加大了對學(xué)生能力的考查，并且緊密的聯(lián)系了社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注社會(huì)生活。為了使學(xué)生適應(yīng)開卷考試這種形式，提高學(xué)生各方面的能力，在研究教師怎樣“教”的同時(shí)還應(yīng)研究學(xué)生怎樣“學(xué)”的問題。下面，我就談一談在課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。
(一)。通過提問，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高分析能力
“思維從問題始”，提問既包括教師的提問，也包括學(xué)生的提問。
1.教師提問
教師道德的核心是關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尤其是成績較差的學(xué)生。教師要面向全體，貫徹分層教學(xué)，分層要求的教學(xué)思想，針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同難度的問題。特別要積極誘導(dǎo)和鼓勵(lì)“差生”發(fā)言，對他們發(fā)言中的正確部分或閃光點(diǎn)，要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，以增強(qiáng)他們發(fā)言的自信心。例如：在講“壟斷資本的對外掠奪”這一內(nèi)容時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣一系列問題：(1)。帝國主義的主要特征是什么?(2)。為什么說帝國主義瓜分世界的狂潮是資本主義進(jìn)入壟斷階段的必然表現(xiàn)?(3)。早期的資本主義殖民掠奪和進(jìn)入壟斷階段后對外掠奪有何不同?(4)。當(dāng)代世界的主題是和平與發(fā)展，這能否說明整個(gè)世界已天下太平?通過學(xué)生對問題的回答，分析和討論，使學(xué)生的興趣有了很大提高。
2.學(xué)生提問
古人云：“不恥下問”，自古以來，只有敢問敢求，善問善求之人才會(huì)有學(xué)業(yè)的進(jìn)步，認(rèn)知的豐富。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，要真正貫徹以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，要求教師放下“師道尊嚴(yán)”，創(chuàng)設(shè)民主，和諧的教學(xué)環(huán)境。使的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中敢問，善問。學(xué)生的問題提出來后，先由其他學(xué)生或集體討論來解答，學(xué)生解答不了的，再由教師來點(diǎn)撥。例如，在講“祖國統(tǒng)一和民族大團(tuán)結(jié)”這一內(nèi)容時(shí)，學(xué)生在自學(xué)基礎(chǔ)上，就提出了如下問題：(1),我國的民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮，那國家通過什么政策來維護(hù)這一關(guān)系呢?具體措施有那些?(2)，也有同學(xué)提出：既然各民族是平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的，那么為什么直到近年才去開發(fā)西部?這對少數(shù)民族來講好象是不平等的?(3)，少數(shù)民族的自治制度和香港澳門的自治有什么區(qū)別嗎?可以看出學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真思考后提問的問題還是有一定深度的，也說明他們非常關(guān)心國家的發(fā)展，學(xué)生通過討論后，第一個(gè)問題基本能明確，知道了民族區(qū)域自治制度和一些少數(shù)民族自治區(qū)。第二，第三個(gè)問題涉及到了鄧小平同志的“兩個(gè)大局”和“一國兩制”的構(gòu)想，學(xué)生掌握的知識(shí)較模糊，教師應(yīng)作講解和區(qū)別。通過雙向提問使學(xué)生在理解了基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的同時(shí)，提高了分析，解決問題的能力。
(二)，通過討論、比較、幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
政治課是綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)科內(nèi)的聯(lián)系和學(xué)科間的聯(lián)系，在開卷考試中較多，在平時(shí)教學(xué)中要圍繞教學(xué)內(nèi)容理解知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，尤其是相關(guān)或相近知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別，幫助學(xué)生構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。使系統(tǒng)化和條理化，并進(jìn)行比較綜合理解運(yùn)用，達(dá)到融會(huì)貫通。比如學(xué)習(xí)“國家”概念時(shí)與氏族會(huì)進(jìn)行比較;學(xué)習(xí)社會(huì)主義革命時(shí)與新民主主義革命比較;還有五種社會(huì)形態(tài)生產(chǎn)關(guān)系特點(diǎn)的比較;當(dāng)代資本主義社會(huì)基本矛盾，主要矛盾，不可調(diào)和的三大矛盾的比較。通過比較、歸類、綜合等形式將分散在各章節(jié)，各學(xué)科中獨(dú)立的內(nèi)容串連成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于學(xué)生對知識(shí)由點(diǎn)到線、由線到面、由此及彼、由表及里的整體把握。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇九
近年來，隨著軍隊(duì)建設(shè)的深入發(fā)展，退役軍人逐漸成為社會(huì)中的一支重要力量。退役軍人政治擔(dān)當(dāng)是他們在融入社會(huì)過程中的重要一環(huán)。本文將從不同角度探討退役軍人對政治擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)，旨在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)他們在建設(shè)美好社會(huì)中的不可或缺的作用。
首先，退役軍人政治擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在自我教育上。軍營中的政治教育讓退役軍人樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，他們始終秉持忠誠、紀(jì)律和奉獻(xiàn)的精神。在融入社會(huì)后，他們時(shí)刻保持對重大政治問題的關(guān)注，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，參與社會(huì)議題的討論和思考。在退役軍人出任領(lǐng)導(dǎo)職位時(shí)，他們更是充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，提升政治素養(yǎng)，為公司或社區(qū)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
其次，退役軍人政治擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在工作中。退役軍人在工作中富有團(tuán)隊(duì)精神，始終牢記軍旅歲月的規(guī)范和紀(jì)律，他們對工作十分負(fù)責(zé)，能夠嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)操守。他們克服困難，敢于負(fù)責(zé)，對工作始終保持積極態(tài)度，以飽滿的熱情和高效果完成任務(wù)。退役軍人在工作中也同樣注意政治環(huán)境，時(shí)刻保持對政策法規(guī)的了解和遵守，對待同事和領(lǐng)導(dǎo)均秉持著公平、公正和公開的原則。
再次，退役軍人政治擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在社會(huì)參與中。退役軍人具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和社會(huì)擔(dān)當(dāng)感，他們在工作之余積極參與公益活動(dòng)，幫助社會(huì)上需要幫助的群體。退役軍人常常自發(fā)組織社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、獻(xiàn)血活動(dòng)，以及關(guān)愛老人和兒童的志愿服務(wù)等。他們通過開展這些活動(dòng)，展示了軍人的高尚品質(zhì)和良好形象，也為社會(huì)構(gòu)建了和諧的人文環(huán)境。
最后，退役軍人政治擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在家庭生活中。退役軍人在家庭生活中承擔(dān)起家庭、愛人以及子女的責(zé)任，他們通過身教和言傳將軍人的精神傳遞給下一代。退役軍人注重家教，教育子女遵守社會(huì)法律和原則，傳承愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)他們具有高度的政治素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)。
總之，退役軍人在政治擔(dān)當(dāng)方面有許多值得肯定和學(xué)習(xí)的地方。他們通過自我教育、工作、社會(huì)參與和家庭生活等方面，充分發(fā)揮自己特有的優(yōu)勢，在各個(gè)領(lǐng)域中貢獻(xiàn)著自己的力量。在今后的發(fā)展中，我們應(yīng)進(jìn)一步關(guān)心和關(guān)注退役軍人，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)在社會(huì)上得到更好的彰顯。同時(shí)，退役軍人也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高政治擔(dān)當(dāng)，以更好地為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇十
近年來，中國退役軍人越來越多地參與到政治事務(wù)中，展示出了令人欽佩的政治擔(dān)當(dāng)。作為中國共產(chǎn)黨的忠誠衛(wèi)士和人民保衛(wèi)者，退役軍人充分發(fā)揮了自己在軍旅生涯中所培養(yǎng)的堅(jiān)定意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，為推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。以下我將從思想政治教育、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、倡導(dǎo)正氣風(fēng)清、服務(wù)民生、加強(qiáng)組織建設(shè)等方面談?wù)勎覍τ凇巴艘圮娙苏螕?dān)當(dāng)”的心得體會(huì)。
首先，思想政治教育是培養(yǎng)退役軍人政治擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。在軍隊(duì)中，退役軍人經(jīng)歷了嚴(yán)格的政治教育，其思想政治素質(zhì)得到了有效提升。我們退役軍人通過政治教育，充分認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，深刻理解堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民當(dāng)家作主的重要性。我們清醒地認(rèn)識(shí)到只有緊跟黨的步伐，對黨絕對忠誠，才能為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。因此，在退役后，我們始終將中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)刻保持著對黨的信仰、對黨的忠誠，充分發(fā)揮自己的政治擔(dān)當(dāng)。
其次，退役軍人通過參與各類政治活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。作為過去軍旅生涯中經(jīng)歷過征戰(zhàn)洗禮的人，退役軍人充分發(fā)揮了自己保衛(wèi)國家安全的經(jīng)驗(yàn)和能力，積極參與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中。我們退役軍人深知社會(huì)穩(wěn)定對于實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民安居樂業(yè)的重要性，因此我們挺身而出，積極參與反恐、維權(quán)、抗災(zāi)等重要任務(wù)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定履行了自己的職責(zé)。退役軍人的參與既展現(xiàn)了他們的擔(dān)當(dāng)精神，又對于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境發(fā)揮了積極作用。
再次，退役軍人在日常生活中，倡導(dǎo)正氣風(fēng)清，起到了很好的示范作用。軍旅生涯讓我們養(yǎng)成了誠實(shí)守信、廉潔自律的良好品質(zhì)。退役后，我們依然保持著這種優(yōu)良作風(fēng)，將之帶入日常生活中。我們堅(jiān)守道德底線，拒絕各種不良行為和不健康娛樂方式，樹立了正確的做人做事的榜樣，引導(dǎo)身邊的人們樹立正確的價(jià)值觀念。我們退役軍人的擔(dān)當(dāng)和帶頭作用在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)大的示范效應(yīng)，推動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣的向上向好。
此外，退役軍人的心得體會(huì)還體現(xiàn)在服務(wù)民生中。退伍后，我們退役軍人積極參與各種公益活動(dòng)，投身到服務(wù)社會(huì)的大潮中。我們關(guān)注和服務(wù)老百姓的需求，積極參與扶貧、救災(zāi)、公益捐贈(zèng)等活動(dòng)，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。退役軍人深知為人民服務(wù)是自己的神圣職責(zé)，我們以實(shí)際行動(dòng)彰顯了黨和人民對軍人的關(guān)心和關(guān)愛。我們將服務(wù)精神在退役之后延續(xù)下來，為推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)作出了不可替代的貢獻(xiàn)。
最后，退役軍人政治擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)還表現(xiàn)在加強(qiáng)組織建設(shè)。退役軍人了解到組織是力量的源泉，通過自己的工作動(dòng)員和組織廣大的軍友報(bào)效黨和國家。我們積極參與黨組織建設(shè)，組織廣大退役軍人團(tuán)結(jié)在黨的周圍，共同參與到推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的行動(dòng)中來。我們深入開展組織動(dòng)員工作，積極參加各類軍事紀(jì)念活動(dòng)，為激勵(lì)廣大退役軍人繼續(xù)為黨和國家的事業(yè)做出貢獻(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
總之，退役軍人政治擔(dān)當(dāng)是我們軍人特有的品質(zhì)，在退伍之后充分發(fā)揚(yáng)起來，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，退役軍人將繼續(xù)堅(jiān)守初心使命，不忘黨的囑托，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇十一
按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開“敢擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)爭一流”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對全市教育系統(tǒng)開展“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署，并出臺(tái)四項(xiàng)具體舉措，以確保活動(dòng)取得實(shí)效。市教育局班子成員，各縣(市)、區(qū)教育局長，市屬學(xué)校書記、校長和教育局機(jī)關(guān)全體人員參加動(dòng)員會(huì)。
市教育局黨組書記、局長李修國在會(huì)上指出：教育系統(tǒng)要認(rèn)真按照市委統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)“敢轉(zhuǎn)爭”活動(dòng)，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。
1、出臺(tái)《嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的通知》，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，落實(shí)責(zé)任，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正群眾反映強(qiáng)烈的部分在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題，提升人民群眾滿意度，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
2、印發(fā)《關(guān)于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，對違反相關(guān)規(guī)定的將予以查處。
3、開展校外補(bǔ)課綜合治理，針對校外補(bǔ)課亂象下發(fā)通知，開展“兩講兩查”活動(dòng)。“兩講”即各學(xué)校對內(nèi)要向廣大教師講工作紀(jì)律，嚴(yán)厲禁止在職教師參與有償補(bǔ)課;對外要向家長、學(xué)生普及教育知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴“補(bǔ)習(xí)班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴(yán)查在職教師有償補(bǔ)課，并對社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。
4、研究制定《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校級(jí)和中層干部任課的通知》，轉(zhuǎn)變教育干部工作作風(fēng)，為“創(chuàng)一流，爭第一，建設(shè)教育強(qiáng)市”進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。市教育局還將建立工作臺(tái)賬，逐項(xiàng)督促落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）
作為退役軍人，我深深感受到了政治擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院褪姑?。在我的成長過程中，政治擔(dān)當(dāng)伴隨我始終。通過參與政治活動(dòng)和社會(huì)工作，我認(rèn)識(shí)到政治擔(dān)當(dāng)不僅是退役軍人的責(zé)任，也是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下面我將分享我的心得體會(huì)，探討退役軍人政治擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院蛯?shí)踐方法。
第二段：政治擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x（200字）
政治擔(dān)當(dāng)有著深刻的意義。作為退役軍人，我們曾經(jīng)為國家和人民的安全和利益不惜付出一切。退役后，我們應(yīng)繼續(xù)以更廣闊的視野和深入的思考去擔(dān)當(dāng)起政治責(zé)任。我們應(yīng)關(guān)心國家大事，思考國家發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們作為退役軍人應(yīng)該站在國家和民族的立場上，積極參與到黨和政府的決策制定過程中，用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧為國家做出貢獻(xiàn)。
第三段：政治擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐方法（300字）
政治擔(dān)當(dāng)需要實(shí)踐。首先，我們應(yīng)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識(shí)和理念。通過學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解政治、法律和經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，提高自己的思辨能力和決策水平。其次，我們應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢群體，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們可以投身于志愿者服務(wù)、慈善事業(yè)等活動(dòng)中，通過實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)退役軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。最后，我們要堅(jiān)定政治立場，遵紀(jì)守法。作為退役軍人，我們應(yīng)該做到廉潔自律，不受誘惑，堅(jiān)守原則，以身作則。
第四段：退役軍人政治擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與應(yīng)對（300字）
盡管我們退役軍人有著深厚的愛國情懷和奉獻(xiàn)精神，但現(xiàn)實(shí)中我們面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，政治擔(dān)當(dāng)需要時(shí)間和精力投入，而某些退役軍人可能因生活和工作的忙碌無法參與到政治活動(dòng)中。此時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況合理安排時(shí)間，爭取參與政治活動(dòng)和社會(huì)工作。其次，政治擔(dān)當(dāng)需要深入的思考和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，而某些退役軍人可能因教育程度和工作經(jīng)驗(yàn)有限而產(chǎn)生困難。在這種情況下，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己，通過各種途徑補(bǔ)充知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。最后，政治擔(dān)當(dāng)需要堅(jiān)持原則和立場，而某些退役軍人可能在特定利益面前產(chǎn)生動(dòng)搖。面對這種情況，我們應(yīng)堅(jiān)守原則，始終保持清醒的頭腦和正確的判斷。
第五段：結(jié)語（200字）
回顧自己成長的歷程，我深深領(lǐng)悟到退役軍人的政治擔(dān)當(dāng)是我們的職責(zé)和使命。政治擔(dān)當(dāng)不僅是退役軍人的責(zé)任，也是每個(gè)公民應(yīng)有的素養(yǎng)和擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和面對現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，我們能夠更好地發(fā)揮我們的作用，為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，堅(jiān)持政治擔(dān)當(dāng)，共同創(chuàng)造美好的未來。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇十三
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙――它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動(dòng)承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。通過海納文化王老師的講授，加之一個(gè)個(gè)小的故事，讓我更深的認(rèn)識(shí)到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，像羅文一樣自動(dòng)自發(fā)?！柏?zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任――腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇十四
湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書本。長期以來，她有無數(shù)機(jī)會(huì)走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。
全國優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。把自己畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生，怎樣當(dāng)好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。
教師講政治勇?lián)?dāng)心得體會(huì)篇十五
作為一名教師，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們肩負(fù)的重要使命。多年來，我在教育事業(yè)的道路上，深深地感受到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。下面將分五個(gè)段落，分享一下我在這條道路上的心得體會(huì)。
第一段：理論積淀，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)
作為教師，我們首先要做的是有一定的理論積淀，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有經(jīng)過積極學(xué)習(xí)，了解各種教育理論和教學(xué)方法后，我們才能更好地履行自己的職責(zé)。通過對教育學(xué)習(xí)的不斷深入和積累，我在教學(xué)中能夠更加有擔(dān)當(dāng)，更加有責(zé)任。
第二段：關(guān)注學(xué)生，體現(xiàn)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
作為教師，我們要以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該積極傾聽學(xué)生的問題和需求，并及時(shí)提供有效的幫助和引導(dǎo)。教育就是傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的過程，我們不能只顧自己的教學(xué)計(jì)劃和安排，忽略了學(xué)生的實(shí)際需要。通過關(guān)注學(xué)生，我們才能真正體現(xiàn)出責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
第三段：真心關(guān)懷，追求責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
作為教師，我們不能只是教書育人，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的訴求和困難。我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況，與學(xué)生建立良好的互信關(guān)系。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常主動(dòng)問候?qū)W生的情況，熱情關(guān)懷他們的家庭、朋友等方面。這樣的關(guān)懷能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們更加愿意與我共同努力。
第四段：師德要求，要有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
作為一名教師，我們必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，秉持責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t。我們要注重自身的形象，做到言行一致，做到言傳身教。我們要努力提高自己的教育素質(zhì)，通過自身的努力和實(shí)踐，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。只有做到這些，我們才能真正地?fù)?dān)當(dāng)起教育的責(zé)任。
第五段：勤學(xué)苦思，不斷追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)奶嵘?/p>
在教育事業(yè)中，我們要時(shí)刻勤學(xué)苦思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我們要積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還要與同行教師加強(qiáng)交流，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們能夠更好地履行自己的責(zé)任，做到更好地?fù)?dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是教師從事教育事業(yè)的基本品質(zhì)，也是我們在教學(xué)過程中必須努力追求的目標(biāo)。通過理論積淀、關(guān)注學(xué)生、真心關(guān)懷、遵守師德和不斷追求提升，我們才能成為一名真正有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。相信只有我們每個(gè)教師都能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，我們的教育事業(yè)才能蒸蒸日上。
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