通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長(zhǎng),并提出改進(jìn)和提升的方向。寫作心得體會(huì)時(shí)要有條理,邏輯清晰,避免散亂無(wú)章或重復(fù)冗長(zhǎng)的表述。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)參考材料,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇一
周瑜妒忌諸葛亮的才干,要他在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害他。諸葛亮答應(yīng)三天造好并立下了軍令狀。事后,他請(qǐng)魯肅幫他借船、草把子等受箭用的東西。
直到第三天四更時(shí)分,諸葛亮才請(qǐng)魯肅一起去取箭。這時(shí),大霧漫天,江上連對(duì)面都看不清人。這時(shí)天還沒(méi)亮,諸葛亮就下令開船了,并讓士兵擂鼓吶喊。曹操見了,以為有兵來(lái)攻,就下令說(shuō),霧大,看不清虛實(shí),先不要輕易出動(dòng),叫弩手來(lái),讓他們朝來(lái)船方向射箭。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,霧還沒(méi)散。船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回去,并讓士兵們喊“謝曹丞相借箭!”這時(shí)曹操才發(fā)覺(jué)上當(dāng)了,但想追也來(lái)不及了。十萬(wàn)支箭終于“借”到了手。當(dāng)周瑜得知借箭的.經(jīng)過(guò)后,長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇二
每當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》中草船借箭故事的時(shí)候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時(shí)期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的事,沒(méi)想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來(lái),原來(lái)是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會(huì)水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機(jī)妙算,考慮過(guò)曹操不會(huì)派兵交戰(zhàn),考慮過(guò)第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊,其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國(guó)和蜀國(guó)鬧不和,那就會(huì)消弱兩國(guó)的力量,在這時(shí),魏國(guó)就此來(lái)攻擊兩國(guó),可真是鷸蚌相爭(zhēng)――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局,沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒(méi)有把每件事安排得最好的能力,怎么會(huì)干出一番大事業(yè)呢?在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對(duì)第一次游泳,勇敢面對(duì)第一次跳長(zhǎng)繩,勇敢面對(duì)第一次寫英語(yǔ)小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長(zhǎng)繩穩(wěn)拿第一,英語(yǔ)作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
我想告訴我身邊的`人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇三
“草船借箭”是歷史上一個(gè)膾炙人口的故事,描繪了工匠智慧和普通百姓的勇敢行動(dòng),展現(xiàn)了集體智慧和眾志成城的力量。通過(guò)這個(gè)故事,我們可以學(xué)到許多寶貴的人生哲理和處事原則。以下是我的一些體會(huì)和心得。
首先,“草船借箭”故事深刻闡述了“智取不如智用”的道理。在故事中,劉備想方設(shè)法獲取到攻擊敵軍所需的箭矢,最終決定利用草船借箭的方法。他沒(méi)有一味地強(qiáng)求自己設(shè)計(jì)一條絕佳的戰(zhàn)艦,而是發(fā)揮自己所長(zhǎng),善于利用周圍的資源。這給我們一個(gè)啟示,有時(shí)候并不需要一味地追求完美,更重要的是在眼前的現(xiàn)實(shí)條件下,充分利用已有的資源,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和智慧。
其次,草船借箭的故事也告訴我們要善于發(fā)揮集體智慧。在故事中,劉備不僅信任自己的智慧,還廣泛征求群眾的意見。當(dāng)他提出借船之策時(shí),他將計(jì)劃告訴黃忠,并傾聽了黃忠的建議。這不僅使得計(jì)劃更完善,還激發(fā)了每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力。因此,一個(gè)人的智慧固然重要,但集體智慧的力量更加強(qiáng)大。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該善于聽取他人的建議和意見,共同發(fā)揮智慧和力量。
再次,“草船借箭”強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)一心的重要性。在故事中,當(dāng)劉備宣布借船之策時(shí),眾人都積極響應(yīng),不分晝夜地加工船只。他們不僅忘我地投身于工作中,還表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)一心的精神。這個(gè)故事告訴我們,只有團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力才能取得勝利,邁向成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)與他人合作,團(tuán)結(jié)一心,共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
另外,“草船借箭”也向我們闡述了信心和勇氣的重要性。在面對(duì)困難的時(shí)候,劉備始終保持著堅(jiān)定的信心,并鼓勵(lì)士兵們堅(jiān)持下去。正因?yàn)橛辛藙涞墓奈韬椭С郑蠹也拍芸朔鞣N困難,迎來(lái)最后的勝利。這個(gè)故事告訴我們,信心和勇氣是戰(zhàn)勝困難的重要因素。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,都要有堅(jiān)定的信心和勇往直前的勇氣,才能取得成功。
最后,“草船借箭”讓我們明白了人們的努力與奉獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵。在故事中,劉備和士兵們?yōu)榱送瓿山杓挠?jì)劃,付出了大量的努力和奉獻(xiàn)。他們夜以繼日地工作,不畏艱難困苦,最終成功地借到了箭矢,為后續(xù)戰(zhàn)斗奠定了基礎(chǔ)。這個(gè)故事告訴我們,只有經(jīng)過(guò)艱辛的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),要勇于付出,持之以恒,方能收獲成功的果實(shí)。
總之,“草船借箭”是一則發(fā)人深省的故事,它教導(dǎo)我們要發(fā)揮智慧和集體智慧,要團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對(duì)困難,要保持信心和勇氣,要付出努力和奉獻(xiàn)。這些豐富的人生哲理和處事原則,不僅適用于歷史,也適用于現(xiàn)實(shí)生活。只有我們真正去領(lǐng)悟和應(yīng)用這些道理,才能過(guò)上更加充實(shí)、快樂(lè)和成功的人生。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇四
那次,我我過(guò)生日,我的同學(xué)陸羽童也來(lái)我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長(zhǎng)得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,必須是個(gè)乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒(méi)你長(zhǎng)的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長(zhǎng)得通紅通紅的,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說(shuō),我到學(xué)校以后會(huì)怎樣樣呢?難道我真的長(zhǎng)得那么丑嗎?這一連串問(wèn)號(hào)不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績(jī)還不如我,為什么我就沒(méi)人夸,我真的比她丑嗎?我怎樣沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自我漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的`美貌了。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇五
草船借箭,是中國(guó)古代歷史上一段膾炙人口的故事。它發(fā)生在公元208年,三國(guó)時(shí)期的中原地區(qū)。草船借箭故事中蘊(yùn)含的智慧和勇氣令人欽佩。通過(guò)閱讀該故事,我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難以及創(chuàng)新思維的重要性。
首先,故事中展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在草船借箭的故事中,劉備面對(duì)曹操?gòu)?qiáng)大的兵力,急需箭矢來(lái)應(yīng)對(duì)。他決定以草船借箭之計(jì),向周圍的百姓借箭。然而,箭矢不足以裝滿草船。劉備看到了眾人的困惑和憂慮,他鼓勵(lì)大家一起做貢獻(xiàn)。大家紛紛拆屋而出,貢獻(xiàn)自己的箭矢,最終草船上裝滿了箭。這個(gè)故事告訴我們,在面對(duì)困境時(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的力量。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都至關(guān)重要,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難。
其次,草船借箭也展現(xiàn)了智慧應(yīng)對(duì)困難的重要性。在故事中,劉備帶著自己的部下穿越戰(zhàn)場(chǎng)悄悄接近曹操營(yíng)地,成功地借到了箭。這不僅需要勇氣和決心,還需要智慧和謀略。劉備清楚地了解曹操的軍事部署,在沒(méi)有被察覺(jué)的情況下突襲,展示了他的智慧。他用智慧贏得了勝利,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,無(wú)論面對(duì)什么困難,智慧和策略都是解決問(wèn)題的重要手段。
再次,草船借箭還展示了創(chuàng)新思維的重要性。在故事中,劉備沒(méi)有被曹操的強(qiáng)大軍事力量嚇倒,而是尋找到了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案。他利用草船打通了軍營(yíng)和百姓之間的交通,順利地借到了箭,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。這種創(chuàng)新思維在解決問(wèn)題時(shí)起到了關(guān)鍵的作用。它告訴我們,不拘一格,方能縱橫。在我們面對(duì)問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該保持開放的思維,不斷探索新的解決方案。
最后,草船借箭故事也展示了信任和永不放棄的重要性。劉備借箭之計(jì)一開始并不被大家看好,但他相信這是唯一的希望,并激勵(lì)大家一起努力。劉備和他的部下都堅(jiān)守信心,毫不動(dòng)搖地推進(jìn)這個(gè)計(jì)劃。最終,他們成功地借到了箭,解決了問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們,只有相信自己和團(tuán)隊(duì)才能戰(zhàn)勝困難。同時(shí),我們也應(yīng)該明白,失敗并不可怕,只要不放棄,成功總會(huì)出現(xiàn)。
總之,草船借箭故事中蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維、信任和永不放棄的重要價(jià)值觀。通過(guò)閱讀該故事,我們深刻體會(huì)到了這些價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要時(shí)刻銘記,并將之應(yīng)用到實(shí)際中。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧應(yīng)對(duì)困難、創(chuàng)新思維,以及信任和永不放棄,才能在面對(duì)困境時(shí)不屈不撓,取得勝利。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇六
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,并叫他十天趕造十萬(wàn)支劍,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng)了,只要三天能造好,還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜,并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙,向他借了二十只船和三十名軍事,而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借劍的事,只說(shuō)諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對(duì)此感到萬(wàn)分疑惑。
霧還沒(méi)有散,諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航,并讓軍士們像曹操高聲吶喊:“謝謝曹丞相的劍。”傳靠岸是,周瑜正好帶人來(lái)取劍,魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過(guò),周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇七
周瑜一直妒忌諸葛亮的才干。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,并叫他十天趕造十萬(wàn)支劍,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng)了,只要三天能造好,還立下軍令狀。周瑜聽了心中暗喜,并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。
諸葛亮找魯肅幫忙,向他借了二十只船和三十名軍事,而且還不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借劍的事,只說(shuō)諸葛亮不用造劍的材料。周瑜對(duì)此感到萬(wàn)分疑惑。
霧還沒(méi)有散,諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航,并讓軍士們像曹操高聲吶喊:“謝謝曹丞相的劍?!眰骺堪妒?,周瑜正好帶人來(lái)取劍,魯肅告訴周瑜借劍的經(jīng)過(guò),周瑜不得不佩服諸葛亮。
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草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇八
聽人們說(shuō),諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無(wú)比喜悅的心境閱讀了《三國(guó)演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天后的'大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應(yīng)周瑜,在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能到達(dá)“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智,為人類造福啊!然而與諸葛亮相比,我真感羞愧難當(dāng)。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦,一遍做不出來(lái)就不想再做了,有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣,真是相差之極??!
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì)到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力,長(zhǎng)大做個(gè)像諸葛亮這樣的人,為祖國(guó)終身效力。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇九
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文,有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒(méi)想到,諸葛亮卻說(shuō),三天就能造好十萬(wàn)支箭,還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話:“我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸。”魯肅是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時(shí)做事謹(jǐn)慎的`他,竟然這次如此大意,一定是有過(guò)人之處,而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來(lái)。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算,想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:“軍中無(wú)戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!”周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事!
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算,懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神,把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十
今年暑假,我把《三國(guó)演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年,劉備、孫權(quán)、曹操等人爭(zhēng)奪天下的故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒,想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在十天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭。在這么短的時(shí)間內(nèi)造出這么多的.箭,這在常人來(lái)說(shuō)是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說(shuō):“十天太長(zhǎng)了,我保證在三天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭?!辈⒘⑾铝塑娏顮?。在周瑜看來(lái),諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙,他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士,準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里,江面上大霧彌漫,諸葛亮用計(jì)輕松地向曹操借來(lái)了十萬(wàn)多支箭,超額完成了周瑜的任務(wù),使周瑜的詭計(jì)落了空。
從這個(gè)故事我看到周瑜氣量真小,知道諸葛亮比自己聰明,竟然想除掉他。諸葛亮真聰明,三天前就能判斷出三天后會(huì)有大霧天氣,并能利用大霧得到10萬(wàn)支箭。曹操真愚蠢,在沒(méi)有弄清楚情況之前,就亂下命令,結(jié)果遭受重大損失。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十一
那次,我我過(guò)生日,我的同學(xué)陸羽童也來(lái)我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長(zhǎng)得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,必須是個(gè)乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒(méi)你長(zhǎng)的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長(zhǎng)得通紅通紅的,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說(shuō),我到學(xué)校以后會(huì)怎樣樣呢?難道我真的長(zhǎng)得那么丑嗎?這一連串問(wèn)號(hào)不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績(jī)還不如我,為什么我就沒(méi)人夸,我真的比她丑嗎?我怎樣沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自我漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的'美貌了。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十二
今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周愈硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計(jì)謀來(lái)借箭,就會(huì)被周愈陷害了?!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪境,退一步海闊天空”退讓一步,就是為人生開拓一片晴空,忍一時(shí),就是為人生開劈一條光明的道路!
另外,作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周愈;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來(lái)了,與我們“親密接觸”了!
讓我們都讀讀了《三國(guó)演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺啊!
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一部經(jīng)典的童話故事,《草船借箭》向我們展示了人們?cè)谛袆?dòng)中遇到困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。在閱讀中,我深受啟發(fā)。本文將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段,感受中國(guó)文化的博大精深。《草船借箭》講述的是三國(guó)時(shí)期諸葛亮借走南蠻的暴君黃承彥的草船兵器,來(lái)對(duì)抗曹操的故事。盡管這個(gè)故事正是中國(guó)家喻戶曉的三國(guó)故事之一,但它深受中華文化的影響,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,關(guān)注一切困難的克服以及人們面臨的時(shí)局,無(wú)私和愿意奉獻(xiàn)。這是中華文化道德和智慧的體現(xiàn)。
第二段,思考“堅(jiān)韌和毅力是成功的關(guān)鍵”。草船借箭是一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù),諸葛亮和他的士兵們必須在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)在無(wú)船可用的情況下,制定方法制作草船。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但他們毫不氣餒。相反,他們一遍又一遍地嘗試,不斷尋找更好的方法和解決方案,最終成功地完成了任務(wù)。這種精神和真正的意志力是我們每一個(gè)人都需要在日常生活中采取的,特別是在我們面臨挑戰(zhàn)和疾病時(shí)。
第三段,強(qiáng)調(diào)“分享是關(guān)鍵”。草船借箭故事中的士兵們不僅想出了制作草船的方法,而且快速地將這些方法分享給其他人。這種分享精神大大增加了成功的幾率。當(dāng)我們將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享時(shí),我們不僅能夠幫助他們獲得知識(shí),而且能夠?yàn)樽约旱某晒ψ龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
第四段,鼓勵(lì)“勇氣和創(chuàng)造力”,。草船借箭的故事中,諸葛亮和他的團(tuán)隊(duì)需要在極短時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)不同尋常的解決方案。他們需要想象新的道路,發(fā)現(xiàn)新的可能性。這種勇氣和創(chuàng)造力是我們每個(gè)人都需要在這個(gè)時(shí)代中蓬勃發(fā)展的特質(zhì)。我們需要擁抱變化,鼓勵(lì)創(chuàng)新,相信口號(hào)“讓世界變得更好”。
第五段,認(rèn)為“不要害怕失敗,根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)推動(dòng)自己”。草船借箭故事中的士兵已經(jīng)清晰地認(rèn)識(shí)到失敗是一種自然發(fā)生的結(jié)果,但他們沒(méi)有被它擊敗。相反,他們快速地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再次展示勇氣和創(chuàng)造力,尋找下一個(gè)解決方案,慢慢接近目標(biāo)。因此,草船借箭提醒我們,不要害怕失敗,我們可以通過(guò)汲取成功的經(jīng)驗(yàn),帶著目標(biāo)不斷前進(jìn)去。
在總結(jié)中,無(wú)論是身處何時(shí)、何地,我們都應(yīng)該有和草船借箭士兵們一樣的堅(jiān)韌、毅力、慷慨、創(chuàng)造力和勇氣,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。這個(gè)故事也不僅僅是兒童故事,還是一份珍貴的文化,它提醒我們,中華文化可能有著多元和精深的內(nèi)涵,我們都應(yīng)該讓這些內(nèi)涵經(jīng)過(guò)我們的歷練,找到我們自己的文化稟賦。不要害怕去嘗試,去展示自己的價(jià)值。最重要的是保持終身學(xué)習(xí)的狀況,同時(shí)不斷地督促自己做出行動(dòng),克服任何困難使我們每個(gè)人都能像草船借箭團(tuán)隊(duì)一樣改變世界!
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十四
聽人們說(shuō),諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無(wú)比喜悅的心境閱讀了《三國(guó)演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天后的大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應(yīng)周瑜,在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能到達(dá)“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的'聰明才智,為人類造福?。∪欢c諸葛亮相比,我真感羞愧難當(dāng)。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦,一遍做不出來(lái)就不想再做了,有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣,真是相差之極?。?/p>
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì)到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力,長(zhǎng)大做個(gè)像諸葛亮這樣的人,為祖國(guó)終身效力。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十五
《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的`神機(jī)妙算、懂天文,有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒(méi)想到,諸葛亮卻說(shuō),三天就能造好十萬(wàn)支箭,還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對(duì)比一下。用魯肅和諸葛亮對(duì)比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話:“我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸?!濒斆C是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時(shí)做事謹(jǐn)慎的他,竟然這次如此大意,一定是有過(guò)人之處,而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來(lái)。周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算,想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:“軍中無(wú)戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!”周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的本事!
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算,懂天文、會(huì)地理。魯肅的認(rèn)真精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神,把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十六
草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的神機(jī)妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過(guò)思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說(shuō)是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)H?、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會(huì)泄露借船機(jī)密,敢請(qǐng)他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會(huì)放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);箭滿歸來(lái),順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
啟示之三是:做人應(yīng)該寬宏大量,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,要通過(guò)自己的智慧來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力,讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來(lái)達(dá)到超過(guò)別人的目的,因?yàn)檫@種做法是愚而無(wú)能的表現(xiàn)。
啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒(méi)有三思而后行的思想,做事沒(méi)有條理,沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚(yáng)天下,又不采取周密行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。
總之,我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。
草船借箭心得體會(huì)總結(jié)篇十七
今年暑假,我把《三國(guó)演義》仔細(xì)讀了三遍。這本書講的是東漢末年,劉備、孫權(quán)、曹操等人爭(zhēng)奪天下的`故事。書中的《草船借箭》深深地吸引了我。
她講述了周瑜見諸葛亮料事如神便心生嫉妒,想除掉他。于是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在十天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭。在這么短的時(shí)間內(nèi)造出這么多的'箭,這在常人來(lái)說(shuō)是根本不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮竟然說(shuō):“十天太長(zhǎng)了,我保證在三天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭?!辈⒘⑾铝塑娏顮睢T谥荑た磥?lái),諸葛亮完全是在作死。
諸葛亮卻不慌不忙,他悄悄地向魯肅借了二十只船、六百名軍士,準(zhǔn)備些青布和稻草。到了第三天夜里,江面上大霧彌漫,諸葛亮用計(jì)輕松地向曹操借來(lái)了十萬(wàn)多支箭,超額完成了周瑜的任務(wù),使周瑜的詭計(jì)落了空。
從這個(gè)故事我看到周瑜氣量真小,知道諸葛亮比自己聰明,竟然想除掉他。諸葛亮真聰明,三天前就能判斷出三天后會(huì)有大霧天氣,并能利用大霧得到10萬(wàn)支箭。曹操真愚蠢,在沒(méi)有弄清楚情況之前,就亂下命令,結(jié)果遭受重大損失。
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