優(yōu)質(zhì)手抄報社團(tuán)活動教案范文（19篇）

教案不僅是教師備課的工具，也是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。編寫教案需要充分了解教學(xué)內(nèi)容，清楚掌握學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求。精選教學(xué)設(shè)計的教案范例，幫助教師更好地組織和開展教學(xué)活動。

手抄報社團(tuán)活動教案篇一

一、情景導(dǎo)入

同學(xué)們，

“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是家長、老師經(jīng)常向我們談起的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天就讓我們一起走進(jìn)“珍愛生命，從身邊做起”的主題宣傳活動。

二、明確活動目標(biāo)

1、通過這次主題班會

進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛生命，健康成長。

三、結(jié)合一些有關(guān)資料，探討我們身邊存在哪些安全隱患，如何防患于未然。

1、看一看（資料）：

有資料顯示，我國中小學(xué)生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺

水、自殺等死亡）人數(shù)都在

1萬人以上。

去年國家兒童少年“安康計劃”公布的'數(shù)字顯示，我國中小學(xué)生非正常死亡的達(dá)到

1.6萬人，平均每天有40多人相當(dāng)于每天有一個班在消失。

看了這則材料，你的感受是什么呢？是不是感到“觸目驚心”呢？

想一想：

是什么原因造成青少年意外傷害并且傷亡如此嚴(yán)重呢？這些意外傷

害事件能不能避免或減少呢？

結(jié)論：

導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是

青少年生活經(jīng)驗少，

安全防衛(wèi)知識欠缺，

安全意識淡薄，自我保護(hù)能力差等。

三、從學(xué)生身邊入手，探討校園安全問題。

同學(xué)們，我們要想排除隱患，首先必須知道哪些方面存在這隱患？

（學(xué)生討論回答）

1）課間安全

2）體育活動安全

3）校內(nèi)勞動安全

4）學(xué)生住宿安全

5）飲食衛(wèi)生安全

6）交通安全

手抄報社團(tuán)活動教案篇二

學(xué)情分析：

1、學(xué)生特點分析：

學(xué)生綜合素質(zhì)比較均勻，本節(jié)

教學(xué)

2．教學(xué)內(nèi)容分析：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。教學(xué)目標(biāo)： 1.通過參與手抄報設(shè)計，了解并初步掌握美術(shù)綜合活動設(shè)計的過程、原則和要求。2.初步掌握手抄報的編排設(shè)計。

教學(xué)重難點：

1、通過手抄報的設(shè)計表達(dá)對祖國的愛。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會各種藝術(shù)形式背后，真正寄真情于其中。

教學(xué)課時:2課時 教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入。

（大屏幕播放背景音樂《歌唱祖國》曲，播放建國63周年的大事及校園生活各種片段）老師致詞：今天當(dāng)我們目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的感情。我們都是祖**親的兒女，我們都是在祖**親的哺育下健康成長的，正因為有了祖**親的繁榮、昌盛和富強我們這些做兒女的才會有今天這樣幸福的生活，才會在這個美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)，也才會和自己的親人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的陽光與親情、友情的甘露！為了表達(dá)對祖國的愛，讓我們拿起手中的筆，運用所學(xué)的美術(shù)知識，大家共同設(shè)計一期《中國夢 我的夢》手抄報，表達(dá)對祖國的款款深情，和對未來生活的憧憬。

二、組織教學(xué)。

1、請同學(xué)們討論一下，設(shè)計制作手抄報要有哪些準(zhǔn)備活動？ （小組討論，回答）學(xué)生：150克8開銅版紙、文字稿件、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、水彩筆、水粉顏料、直尺等 師：同學(xué)們說的真好。這節(jié)課我們就來嘗試設(shè)計《中國夢 我的夢》手抄報。

2、觀看手抄報的設(shè)計知識。（大屏幕展示手抄報的基礎(chǔ)知識和示范資料）總體構(gòu)思： 如何使一張手抄報在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識內(nèi)容，版面設(shè)計又精彩。辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。手抄報的編排設(shè)計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。版面劃分： 先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。版面編排： 如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整；如不能安排下文章，就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等，并用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。裝飾設(shè)計： 除報頭按內(nèi)容設(shè)計、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要。

三、

四、老師

總結(jié)

手抄報社團(tuán)活動教案篇三

活動目的：

1、經(jīng)過本次主題班會，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，增強學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本事。

2、活動中學(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和悲痛。

二、用事實喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識

主持人：11月14日6時10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個世界。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。

提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。

首先，我們要增強安全意識和自我保護(hù)意識，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護(hù)本事。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對危險和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

二、下頭我們來進(jìn)行知識搶答活動，請明白答案的同學(xué)迅速舉手回答。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）

（2）路口的交通指揮信號有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。）

三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？

主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？

（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

（二）體育活動中的安全

經(jīng)常要參加體育活動，能夠增強體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料

皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。

第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。

第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴(yán)防器械傷人。

第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴(yán)格按教師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。

第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。

第六、夏天運動后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。

（三）、用電、用氣安全

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）不亂動教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實操室里不隨意觸摸各種電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。

6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

（四）、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情景不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

（五）、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）團(tuán)體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車怎樣注意交通安全

沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動車道上騎自行車；要在非機(jī)動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機(jī)動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。

（六）食品衛(wèi)生安全

小攤小販購買食物，注意身體健康。

（七）注意人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，受到不法侵害時要及時打急救電話或撥打110報案。

（八）發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？

1、公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。

2、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

3、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

4、遠(yuǎn)離火場時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

（九）對自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。所以，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾，必須要尋求教師的幫忙進(jìn)行解決。

四、小結(jié)：

同學(xué)們，學(xué)校每個學(xué)期都要召開很多次安全教育主題班會，組織各種安全預(yù)案演練等等，目的就是為了加強我們的安全防范意識，提升我們的安全素養(yǎng)本事，做到防范在先、警惕在前。為了每一個家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全、和諧的學(xué)校，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻(xiàn)自已的一分力量！

手抄報社團(tuán)活動教案篇四

　孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。

大班法制活動教案--講標(biāo)志、講安全

1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。

4、懂得基本的安全知識 ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識 。

1、 安全標(biāo)志圖片一套

2、掛圖四幅

1、開始部分：

小朋友們，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它 。我們一起來認(rèn)識吧。

2、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志

師：小朋友們，這些標(biāo)志叫什么名字?它提醒我們怎么做?大家互相說一說。然后，老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認(rèn)識。(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火......)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。)

今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。

1、法律知識：法律是以國家強制為保障實施的行為規(guī)范，由于法律是一種國家意志，它的實施就由國家來保障。

2、法律教育：法律是國家確認(rèn)權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范，法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，不同于其他社會規(guī)范的權(quán)利和義務(wù)，它是由國家確認(rèn)或認(rèn)可和保障的一種關(guān)系，這是法律的'一個重要特征。

3、法律在身邊：對于法律的預(yù)防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對違法行為進(jìn)行懲治力度的大小來實現(xiàn)的。法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什么是可以做的，什么是絕對禁止的，觸犯了法律應(yīng)受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等。

4、法制宣傳：雖然所有的法律體系處理的議題通常都是很類似甚至是一樣的，不同的國家對于各種法律的分類和命名上通常都會不同。最一般的區(qū)分為與國家密切相關(guān)的“公法”(包括憲法、行政法和刑法)和規(guī)范私人間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的“私法”(包括合同、侵權(quán)行為和物權(quán)法)。在大陸法系中，合同法和侵權(quán)行為法屬于債法的一部分，信托法則在法令制度或國際公約下運作的。國際法、憲法、行政法、刑法、合同法、侵權(quán)行為法、物權(quán)法與信托法被視為“傳統(tǒng)核心課題”，除此之外，還有其他可能更為重要的課題。

5、法律百科：法律體系，法學(xué)中有時也稱為“法的體系”，是指由一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個呈體系化的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法律體系(legal system)：通常是指一個國家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。簡單地說，法律體系就是部門法體系。部門法，又稱法律部門，是根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)、原則所制定的同類規(guī)范的總稱。

6、法律讀物：讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

手抄報社團(tuán)活動教案篇五

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境

衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5．當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6．你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

一、班會主題：校園安全教育

二、活動目的：

本次班會通過介紹案例、小組討論、知識競賽等形式，讓學(xué)生認(rèn)識校園安全的重要性，掌握交通安全、校內(nèi)活動、消防安全三方面的安全知識，在今后的日常生活中，從自身做起，共同維護(hù)校園安全。

三、班會流程：

（一）案例導(dǎo)入

展示幾則校園安全事故數(shù)據(jù)和案例，讓學(xué)生意識到校園安全存在的問題，提高對校園安全的重視。（以下節(jié)選幾則，其他詳見ppt）

數(shù)據(jù)：

第一次世界大戰(zhàn)死亡2000多萬人。

第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬人。

第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。據(jù)統(tǒng)計我國每天因車禍死亡的學(xué)生就達(dá)一個班的人數(shù)這之多。

案例一：

河北青年報訊(記者徐輝)06月23日，石市機(jī)場路小學(xué)兩名小學(xué)生在校內(nèi)觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調(diào)查。

案例二：

203月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火。

教師小結(jié)：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒？安全無小事，我們應(yīng)當(dāng)從自己做

起，樹立安全意識，掌握一定的校園安全知識，共同營造平安校園。

（二）交通安全——平安出行

1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導(dǎo)學(xué)生思考其中存在的安全問題，歸納總結(jié)。

2.介紹交通安全標(biāo)志。

3.簡要歸納“交通安全須知”

認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序。

靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”。

不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車扒車、不拋物擊車。1

排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。

遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警。

出入校門，推車慢行。

4.交通安全知識題目搶答，檢驗學(xué)生對交通安全知識的掌握情況。

（三）校內(nèi)活動篇——文明有序

1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導(dǎo)學(xué)生思考其中存在的安全問題，歸納總結(jié)。

2.分小組討論以下幾個方面應(yīng)如何注意安全，派代表發(fā)言。

（上下樓梯、教室內(nèi)活動、課間活動、體育課、參加勞動）

3.教師對校內(nèi)活動安全的注意事項進(jìn)行歸納。

（1）樓道安全

校園安全得注意，上樓下樓有秩序；

樓道安全最重要，靠右行走不要跑；

遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。

（2）教室安全

不要在教室追逐玩耍。

不要趴窗戶，從窗戶上往下扔?xùn)|西，高空拋物。

進(jìn)出教室要有序、不要推擠。

（3）課間安全

適當(dāng)休息、放松；

在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；

不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及游戲。

（4）體育活動安全

不要帶小刀、鑰匙等金屬物品，以免在運動中弄傷自己。

做墊上運動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

在進(jìn)行各項推擲鉛球、標(biāo)槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。

無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師。

（5）勞動安全

打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴?，以免發(fā)生意外事故。2

擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)先切斷電源，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕。

要秩序地領(lǐng)取勞動工具，不要拿勞動工具玩耍，勞動結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

（四）消防安全篇——學(xué)會逃生（略講）

1.預(yù)防火災(zāi)的方法

不隨意玩火，不攜帶火柴、打火機(jī)和易燃易爆品。

上實驗課時，嚴(yán)格按照老師要求操作。

離開教室時，隨手關(guān)閉電源。

2.逃生技能

3.消防安全知識題目搶答，檢驗學(xué)生對消防安全知識的掌握情況。

(五)教師總結(jié)

安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。

從我做起，共同構(gòu)建平安和諧校園。

校園安全班會2

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解校園安全隱患。

2．掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

二．學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境

衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五．其他校園安全的注意事項：

1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4．為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5．當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6．你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7．安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

校園安全班會3

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，防患于未然。

活動對象：八(7)班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：班會課件(學(xué)生劉暢制作)

活動主持：(學(xué)生)高嘉媛余琦

活動過程：

一、課前熱身

ppt播放校園照片，學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》。

二、導(dǎo)入班會

男：校園是一條歷史長河，女：校園是香山紅葉似火.

男：我們的校園是詩的`海洋，女：我們的校園是花的樂園.

男：我們在這里耕耘，女：我們在這里收獲.

男：我們需要安全!

合：讓我們把校園安全記心中，記住人生美好，步步小心。

八(7)班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始(ppt2)(5分鐘)

三、樓道安全教育(10分鐘)

女：當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導(dǎo)時。

男：當(dāng)我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。

女：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時,

男：或許你不會相信，

女：但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸正悄悄來臨……

男：請同學(xué)們看大屏幕，(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt3)(5分鐘)

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、獲得本領(lǐng)的地方，

男：但是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。

女：請同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故，談?wù)勏敕ò?

(主持人請學(xué)生討論2分鐘后回答，并適當(dāng)評價)(5分鐘)

男：剛才大家說得不錯。安全無小事，況且樓道安全還真不是小事。

女：是啊!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt4)

校園安全很重要，時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方!

四、體育活動安全教育(ppt6-10)(5分鐘)

女：除了室內(nèi)活動，青少年更需要室外活動。

男：所以，我們都喜歡上體育課啊。

女：可是，體育活動也存在一些不安全隱患。

男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。

女：大家準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)吧!(看大屏幕進(jìn)行問答)

五、冬季消防安全教育(10分鐘)

男：還好，冬天體育活動減少了。

女：但是，為了有的學(xué)生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外。

男：看來，在校園內(nèi)，消防安全知識也必不可少哦!

女：那我們一些來好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!(視頻播放)

女：我想，大家都已經(jīng)記住這些消防常識的了吧。

六、教室安全(ppt5)(5分鐘)

男：教室作為同學(xué)們的主要活動場所，其實也有許多安全問題需要引起我們重視。

女：是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!

教室安全三句半

鑼鼓敲得震天響，聽我來把事兒講，千萬注意別走神，快講

校園安全數(shù)第一，同學(xué)們都要牢記，各項制度和紀(jì)律，記心里

咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上，開心笑

電是老虎要遠(yuǎn)離，不要不懂充內(nèi)行，私拉亂扯不要做，牢記

尖銳小件不可用，學(xué)校查處是小事，發(fā)生危險就難辦，難辦

教室內(nèi)面不打鬧，千萬不能追著跑，一不小心撞過來，不得了

貴重物品不要帶，硬說學(xué)習(xí)也不行，一旦損壞不得了，賠死人

追風(fēng)惡搞也不行，傷了自己和他人，一不溜神進(jìn)醫(yī)院，誤前程

學(xué)生課間間隔小，擠來擠去也不好，惡性踩踏真可怕，真可怕

形成習(xí)慣養(yǎng)成好，常規(guī)安全要記牢，牢護(hù)生命很重要，咱知道

開門關(guān)窗不站高，不做憤怒的小鳥，你若大膽和它橫，命難保

課間走動左右看，不在過道跑和鬧，邊走邊鬧很危險，把命要

室外風(fēng)景很美好，安全也要記心里，結(jié)伴而行才可取，記心里

獨自入廁要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防點

遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦，呼救老師和同學(xué)，別害怕

進(jìn)入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同學(xué)一起應(yīng)珍惜，不容易

健康成長靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理

我們表演三句半，安全提來安全說，希望大家記心里，記心里

七、班會尾聲

班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學(xué)到了很多校園內(nèi)的各種安全知識和自救常識。我為你們的收獲感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有著一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當(dāng)心!最后祝愿大家永遠(yuǎn)健康、平安!全班齊唱《平安style》。

女：我宣布八(7)班《安全校園》主題班會到此結(jié)束。

手抄報社團(tuán)活動教案篇六

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識9個生字。會寫6個字。

2、正確流利地朗讀課文，積累詞語，感受語言文字的韻律美。

3、有主動閱讀中國神話故事，了解當(dāng)今科技成果的愿望。

【教學(xué)重點】

1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確書寫

2、正確流利地朗讀課文，了解課文中介紹的神話故事和科技成果。

【教學(xué)難點】

1、會說文中的神話故事，有主動閱讀中國神話故事和了解當(dāng)今科技成果的愿望。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、學(xué)生搜集有關(guān)人造衛(wèi)星、航空母艦，宇宙飛船，運載火箭的資料以及古代神話傳說故事的資料，如圖片，文字介紹，音像材料。

【教學(xué)時間】二課時

第一課時

一、匯報資料，引入課題

1、引言：哪位能干的小朋友能給我們說說你知道的一些中國神話故事呢？

2、今天老師也給大家?guī)б粋€神話故事?。ㄒ娰Y料袋）隨機(jī)選一個。

二、朗讀感悟

2、合作學(xué)習(xí)，自主記憶。

（1）自由讀生字卡。學(xué)生互查。

（3）組詞練習(xí)：射擊，射箭，火前，填空~~~~~~~~~~~~~~

（4）各種形式練讀。

（5）適當(dāng)講解“宇宙”的意思。

宇宙，指包括地球以及其他一切天體的無限空間?？芍苯又v解地球是太陽系中的一顆小行星，太陽系是銀河系中很小的一個星系，銀河系又是宇宙上億個星系中的一個。宇宙很大很大比我們想象的還要大的得多。

（6）重點學(xué)習(xí)衛(wèi)，宇，宙三個字。

重點指導(dǎo)“寶蓋兒”和“舟字旁”。寶蓋兒的第三筆不要寫成橫折鉤?？梢园选爸圩峙浴焙汀爸邸弊诌M(jìn)行比較，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)：橫變成提，且右邊不出頭，筆順是舟。

（7）齊讀課文。

三、總結(jié)，激發(fā)興趣

1、你看了我們現(xiàn)在的科技什么？你的夢想什么？

2、射日，精衛(wèi)填海還有嫦娥奔月，女媧補天都是家喻戶曉的傳說，如今科學(xué)家們用運載火箭，人造衛(wèi)星，宇宙飛船這結(jié)實實在在的科學(xué)把“上天”變?yōu)楝F(xiàn)實。希望我們小朋友也愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，大膽問為什么，去鉆研實踐，實現(xiàn)你的夢想。

第二課時

【教學(xué)目標(biāo)】

1、鞏固字詞，指導(dǎo)書寫生字。

2、有感情朗讀課文，讀出韻律美。

3、會講四個神話故事，有了解更多神話故事的愿望和興趣。

【教學(xué)重點】

讀出課文韻律美，能說出課文中四個神話故事。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

字卡、圖片資料。

【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)檢測

（1）字卡同桌互檢。

（2）能用生字詞說一句話嗎？

二、朗讀課文，讀出韻律美。

比賽讀個別讀，齊讀。

三、合作學(xué)習(xí)，講述神話故事。

小組內(nèi)互相講述四個神話故事，每組推選一個“故事大王”上臺講述，并領(lǐng)著大家讀所講述的詞語。

四、小組交流自己找到的衛(wèi)星、飛船、火箭等圖片。

五、引導(dǎo)學(xué)生將傳說和現(xiàn)代科技對比，從而激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。

（神話故事也聽了，現(xiàn)代科技你也看了，你這時有什么話想說嗎？）

朗讀時不僅要讀得正確、流利，還要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生讀出韻律美。

六、實踐活動

課后請學(xué)生從八個詞語中選擇一個畫一幅畫，并寫上詞語。

教學(xué)后記:

本課各個詞語的意思是獨立的，但讀起來能使人感到韻律美。教學(xué)時，我除了重點抓好識字、寫字外，還適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀，感受語言的韻律美。

[識字八(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計]

手抄報社團(tuán)活動教案篇七

教育小朋友勤剪指甲常洗手

【教具準(zhǔn)備】

教準(zhǔn)備指甲鉗

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

師總結(jié)：剛才大家說那么多要用到收的地方，總起來說，我們生活中的各項活動都離不開手。我們學(xué)習(xí)離不開手，活動、游戲、玩耍也離不開手，手能幫我們做了好多事情，那我們也要常常為自己的雙手做兩件事情最重要的事情，(勤剪指甲和常洗手)

二、小組討論1.指甲為什么要常剪?

根據(jù)學(xué)生討論后匯報的結(jié)果和老師補充板書：a飯前飯后b便后c吃藥之前

b接觸過血液，淚液、鼻涕、痰液和唾液之后e做完掃除工作之后f接觸錢幣之后

g在課室外玩耍沾染了臟東西之后h戶外運動，作業(yè)、購物之后

三、讀兒歌(小小手)小朋友，講衛(wèi)生。兩只手，洗干凈。剪指甲，好習(xí)慣。防疾病，真健康。

四、學(xué)生練習(xí)剪指甲。

手抄報社團(tuán)活動教案篇八

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)版報設(shè)計知識，能為班內(nèi)設(shè)計一期墻報或黑板報的版面。

2、通過版面設(shè)計教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動手描繪與制作的能力。

二、課時安排：

1課時三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生設(shè)計用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報設(shè)計若干張。四、教學(xué)過程：

（一）、談話導(dǎo)入。班級后面的這期黑板報是哪幾個同學(xué)出的？這一期出的黑板報你們哪幾個地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。這堂課我們就要來討論如何把黑板報出得更加美觀、精致這個問題？板書：版報設(shè)計想學(xué)嗎？（想?。?。

（三）、討論設(shè)計要求?？创蠹叶加悬c迫不及待了，但在動手設(shè)計之前，老師想請大家?guī)屠蠋熞粋€忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。┯捎谶@幾天老師忙于準(zhǔn)備給大家上課，自己學(xué)校學(xué)生設(shè)計的一些版報作業(yè)還沒有改出，今天趁這個機(jī)會，麻煩大家?guī)兔Ω囊幌?，指出他們的成功之筆，找找他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請他們評改，教師巡視指導(dǎo)。）改好后，請個別學(xué)生談?wù)?，你改的那一張的?yōu)缺點。教師引導(dǎo)后得出板書：干凈整潔要求美觀大方活潑生動主次分明謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們在設(shè)計時能夠注意起來。

（四）、學(xué)生設(shè)計，教師指導(dǎo)?，F(xiàn)在就讓我們開始動手設(shè)計，設(shè)計前先自己定一個主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動植物的，如：“動物世界”、“植物王國”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。讓學(xué)生把設(shè)計好的版報拿到上面來，在黑板上展出。

（五）、總結(jié)?？磥硗瑢W(xué)們在這節(jié)課中的確掌握了不少知識，希望你們以后在出黑板報時，能熟練地運用這些知識。下課！

手抄報社團(tuán)活動教案篇九

1、學(xué)習(xí)版報設(shè)計知識，能為班內(nèi)設(shè)計一期墻報或黑板報的版面。

2、通過版面設(shè)計教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力和動手描繪與制作的能力。

：1課時

：學(xué)生設(shè)計用紙50張，他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報設(shè)計若干張。

（一）、談話導(dǎo)入。

班級后面的這期黑板報是哪幾個同學(xué)出的？這一期出的黑板報你們哪幾個地方比較滿意，能說一下嗎？（學(xué)生說自己滿意之處）。

這堂課我們就要來討論如何把黑板報出得更加美觀、精致這個問題？

板書：版報設(shè)計

想學(xué)嗎？（想?。?。

（二）、討論版面組成。

現(xiàn)在來看一下老師設(shè)計的一張版報的`版面，它有哪幾個部分組成？

（出示設(shè)計的版面）

請學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)。得出版報的版面由：刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。

板書：刊頭

插圖

標(biāo)題

花邊

文字

刊頭是一張版報的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，像這張版報的刊名就是“老師辛苦了”，而且刊名的文字在整個版面中是最大的，其次是標(biāo)題的文字，實際內(nèi)容的文字最小，在版面設(shè)計中實際的文字用橫線表示，這一點我們在設(shè)計時需要注意。

刊頭既然是版報的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（請學(xué)生討論回答）?？煞旁谧笊?、右上、中心、中上等。

出示刊頭在不同位置的版報設(shè)計。

但刊頭無論放在哪里都要做到一點——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個主題服務(wù)。

說了這么多，想自己動手設(shè)計一下嗎？（想。）

（三）、討論設(shè)計要求。

看大家都有點迫不及待了，但在動手設(shè)計之前，老師想請大家?guī)屠蠋熞粋€忙，不知大家愿不愿意？（愿意?。?/p>

他們的不足之處，然后在后面寫上一句或兩句評語，可以自己小組討論？（發(fā)下學(xué)生作業(yè)，請他們評改，教師巡視指導(dǎo)。）

改好后，請個別學(xué)生談?wù)?，你改的那一張的?yōu)缺點。教師引導(dǎo)后得出板書：

干凈整潔

要求 美觀大方

活潑生動

主次分明

謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個大忙，我想這些學(xué)生范的毛病，也正是你們將要范的毛病，希望同學(xué)們在設(shè)計時能夠注意起來。

（四）、學(xué)生設(shè)計，教師指導(dǎo)。

現(xiàn)在就讓我們開始動手設(shè)計，設(shè)計前先自己定一個主題，可以是有關(guān)節(jié)日的，如：“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等等，也可以是有關(guān)動植物的，如：“動物世界”、“植物王國”等等，還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習(xí)或生活的主題。

讓學(xué)生把設(shè)計好的版報拿到上面來，在黑板上展出。

（五）、總結(jié)。

看來同學(xué)們在這節(jié)課中的確掌握了不少知識，希望你們以后在出黑板報時，能熟練地運用這些知識。下課！

手抄報社團(tuán)活動教案篇十

活動目的：通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：小品、歌舞、問答題、建議、相關(guān)環(huán)境問題。

主持人：陳鵬、陳茹菲

活動過程：

一、各小隊檢查人數(shù)

陳鵬：六（4）中隊環(huán)保主題隊會即將開始，各小隊報數(shù)。

小隊長：（出列）立正，稍息，立正。報數(shù)！（小隊報數(shù)）

立正。

（跑到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，

第一小隊原有少先隊員（10）人，實到（10），報告完畢。（敬禮）

陳鵬：接受你的報告。（敬禮）

（以此類推）

陳鵬：全體稍息，報告輔導(dǎo)員，我中隊原有（31）人，實到（31），一切準(zhǔn)備就緒，我們想請你一道參加“我是綠色小衛(wèi)士”主題隊會，報告完畢。（敬禮）

輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加你們的活動，希望活動能取得圓滿成功。

二、出旗，敬禮，唱隊歌。

三、陳鵬：六（4）中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人：無垠宇宙間，有一顆蔚藍(lán)色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。人們在地球上安居樂業(yè)，幸福的生活。我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。

（地球聽到后上場）：你們是在說我嗎？

陳茹菲：請問你是？

地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。

合：啊？怎么會這樣？

（隊員）：我們也有話說。

說說了解到的環(huán)境問題。

主持人：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了！遠(yuǎn)的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象，請欣賞小品《香蕉皮的故事》。

主持人：我們的校園整潔美麗，因為同學(xué)們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來，就需要大家在平時生活中也做到這一點。不過要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識。

接下來，我們就來進(jìn)行一個環(huán)保知識問答，看看大家對環(huán)境保護(hù)了解多少？

（環(huán)保知識問答）

主持人：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識了解得還是比較多的。我們來聽一聽，地球媽媽去赴宴的故事。

主持人：我們的擔(dān)心不是沒有道理的。為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)保獻(xiàn)一計。

10個同學(xué)談。

主持人：很多同學(xué)提到了，我們要植樹造林，為家鄉(xiāng)增添綠色。對?。淠灸軆艋諝?，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。

下面請聽詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》

倡議：是啊！讓我們一起行動起來，爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。

（全班環(huán)保拍手歌）

主持人：讓我們像童謠中所唱的.那樣，用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動起來，裝扮藍(lán)色的地球。

（合）保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建一個美麗、潔凈的和諧家園。

讓我們用自己的行動，讓家鄉(xiāng)綠起來，讓地球漂亮起來。

結(jié)束部分：綠是生命。綠是有愛。綠，從同學(xué)們的手中誕生，大家共同創(chuàng)造綠色的天地。綠，在同學(xué)們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍(lán)圖。

四、輔導(dǎo)員講話

呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（時刻準(zhǔn)備著）

五、陳鵬：退旗，敬禮，奏樂。

六、主持人宣布：六（4）中隊“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會到此結(jié)束。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十一

1、感受不同的味道，并嘗試運用圖表記錄，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、了解各種味道是靠舌頭品嘗出來的，發(fā)展對食物的辨別能力。

3、了解多運動對身體有好處。

4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1、設(shè)置“味道王國”的情境，擺設(shè)各種味道的食品，如檸檬、糖果、山楂、咸鴨蛋、辣椒、咖啡、咸菜、苦瓜等。

2、為幼兒準(zhǔn)備每桌一套分別裝有白開水、白糖水、白醋、咖啡、白酒、鹽水的品嘗杯和品嘗棉簽。

3、味道記錄表

活動過程

一、出示各種表情，導(dǎo)入活動。

1、今天老師請來一些表情寶寶，讓我們一起來認(rèn)識一下。(出示表情圖片)

2、這是甜寶寶，和甜寶寶打個招呼，看看甜寶寶的表情是怎么樣的?你吃到什么東西時會有這樣的表情?(引導(dǎo)幼兒模仿表情)

二、品嘗各種食品，感受不同味道。

1、今天老師要帶你們到“味道王國”去，那里有好多有趣的味道，請你們嘗一嘗，在品嘗之前先洗洗手。小朋友可以自由地去品嘗，在品嘗的過程中，你要記住自己品嘗的是哪一種食品，它是什么味道，把你嘗到的味道記錄下來，等一下大家說一說。(教師示范品嘗的方法)

讓我們一起去探索味道的秘密吧!(幼兒自由品嘗食品味道)

2、組織幼兒談自己品嘗的感受。

二、通過操作感受，使幼兒了解舌頭的品嘗作用。

1、小朋友，我們剛才品嘗了那么多的味道，這些味道是怎么嘗出來的?

2、下面老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一些品嘗杯，請小朋友再嘗一嘗，它們分別是什么，你是怎么嘗出來的?(為幼兒提供實驗材料，教師示范并指導(dǎo)幼兒運用正確的方法來進(jìn)行品嘗)

3、小朋友告訴老師剛才你是怎樣實驗的?各種味道是靠什么品嘗出來的?

4、小朋友真聰明，通過實驗我們知道味道是靠舌頭品嘗出來的，舌頭為什么會嘗出味道呢?原來我們的舌頭表面有許多小突起，這些突起叫味蕾，味道就是通過味蕾品嘗出來的。別看我們的舌頭不大，可是它的各個部位卻有不同的分工。舌尖對甜味比較敏感，舌頭的兩側(cè)前端對咸味比較敏感，舌頭兩側(cè)后端對酸味比較敏感，舌根對苦味和辣味比較敏感。

三、進(jìn)行發(fā)散思維，了解更多的味道。

1、你還吃過什么東西，它是什么味道的?(引導(dǎo)幼兒說出更多酸、甜、苦、辣、咸味道的東西。)

2、除了甜、咸、酸、苦，你還知道其它的味道嗎?(引導(dǎo)幼兒說出更多的味道，如先苦后甜、又酸又甜等。)

四、結(jié)束活動。

小朋友，剛才我們說出了許多的味道，下面我們來做“小小調(diào)味師”來制作各種不同味道的飲料，看誰調(diào)的飲料味道美。(鼓勵幼兒大膽嘗試，制作出和別人不同的味道。)

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十二

中隊輔導(dǎo)員：吳瀟中隊長：郭昕睿

活動目的：

通過此次活動，目的在于讓學(xué)生了解革命英雄以及革命英雄的英雄事跡，進(jìn)一步加強少年兒童思想道德教育、愛國主義教育、民族精神教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛人民，愛家鄉(xiāng)，從小樹立服務(wù)意識，好好學(xué)習(xí)，為祖國爭光，為社會效力，在學(xué)習(xí)中爭當(dāng)文明好少年、爭做時代先鋒。

活動形式：講故事、朗誦、相聲、歌曲演唱等。

活動準(zhǔn)備：節(jié)目排演，收集有關(guān)資料。

主持人：郭昕睿李佳豪

一、整理隊伍

1、中隊長：全體立正,各小隊整隊，清點人數(shù)。（小隊長:立正，向右看齊，向前看，報數(shù)）

2、各小隊長報告中隊長。

3、中隊長：接受你的報告，請歸隊。

4、中隊長：報告輔導(dǎo)員，四（3）中隊原有58人，實到58人，報告完畢，請指示。

5、輔導(dǎo)員：接受你的報告，活動按中隊委的計劃進(jìn)行，?；顒訄A滿成功。

二、主持人宣布主題中隊會開始

三、出旗、敬禮

四、唱隊歌

指揮員上前，敬禮，稍后起勢。

五、中隊長講話

六、宣布隊會活動開始，進(jìn)行活動。

（女）敬愛的老師、

（男）親愛的同學(xué)們

（齊）大家好！

（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們四年3班的全體師生，帶著濃濃的敬意，在這里，緬懷英烈！

男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：寧師附小“緬懷先烈”主題隊會

合：現(xiàn)在開始！

1、英烈事跡系列故事

巧入魔窟中你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對人生，

為了迎接新中國的黎明，你們無私無畏，舍身救國。

請聽英烈事跡系列故事：《夏明翰的'故事》、《劉胡蘭的故事》、《張高謙的故事》

2、相聲《咱爸爸的故事》

3、《歌唱二小放牛郎》

4、《唱贊歌頌英雄》

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

女：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

男：請聽詩歌朗誦《英雄贊歌》

5、女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，

女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，

男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，

女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！

七、中隊輔導(dǎo)員講話總結(jié)。

中隊長：下面讓我們用熱烈的掌聲有請中隊輔導(dǎo)員老師講話，掌聲歡迎。

八、呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”少先隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”）

中隊長:全體隊員立正，呼號。

中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊員：時刻準(zhǔn)備著!

九、退旗。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

四（3）中隊的“緬懷先烈爭當(dāng)先鋒”中隊活動圓滿結(jié)束，退旗，敬禮!

手抄報社團(tuán)活動教案篇十三

1、知道手的組成部分和作用，能說出生活中常見的手勢所表達(dá)的含義，并根據(jù)手勢進(jìn)行創(chuàng)造性地想象。

2、聯(lián)系生活實際，對學(xué)習(xí)各種手語感興趣。

3、能理解聾啞病人的不容易，懂得關(guān)愛殘疾人。

重點難點

重點：知道手的作用，了解生活中常見手勢、手語所表達(dá)的含義。

難點：對手勢進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。

活動準(zhǔn)備

教具：多媒體課件、范作數(shù)張、圖畫紙、勾線筆

活動過程

一、猜謎語導(dǎo)入課題。

教師：小朋友，我們一起來猜猜這是什么?謎面：兩棵小樹十個杈，不長樹葉不開花，寫字畫畫都用它，干起活來頂呱呱。

(幼兒自由猜謎底：手)

二、觀察手的特點，了解手的組成部分和作用。

1、全體幼兒唱《我有一雙小小手》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察自己的小手，看看它有哪幾部分組成，(手掌、手背加上長短不同的五根手指組成了人最靈活的部分——手)

2、教師提問：我們的手有什么作用?

幼兒交流討論后回答：吃飯、穿衣、寫字、畫畫、做游戲等等各種事情都要用我們的手。

3、教師小結(jié)：我們的小手不僅能做各種各樣的事情，它還會說話!

三、通過游戲，理解常見手勢表達(dá)的含義，并嘗試根據(jù)手勢進(jìn)行創(chuàng)造性想象。

1、教師示范生活中常見的各種手勢，幼兒開心學(xué)。

a、老師用動作表示常見的手勢(如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、真棒、愛心、ok、我愛你、再見、拒絕、握手、拳頭、你好等等)，幼兒開心學(xué)。

b、提問：你們能用會說話的手做個動作讓小組的成員來猜一猜嗎?(小組游戲)

c、指名個別幼兒用自己的小手上臺表演不同的手勢，請其他幼兒猜一猜，說一說。

2、玩一玩：手影游戲

教師：我們的手不僅會說話，還會變魔術(shù)呢，大家想不想看?

(觀看視頻：手影表演)

教師示范，利用投影儀做手影表演。(老師變一變，學(xué)生猜一猜)

老師表演簡單的手影游戲：小貓、小狗、小兔、蝴蝶、老鷹、、小鹿、狼、鵝、小鳥、山羊等等(有點多)，請小朋友們聯(lián)想像什么，并跟著學(xué)一學(xué)。

3、組織幼兒玩“我‘說’你猜”游戲，啟發(fā)幼兒用手勢來表示一些活動。如鳥飛、魚游、釘釘子、洗臉、刷牙、吃飯等。

四、體會聾啞人的不容易，懂得關(guān)愛聾啞等殘疾人。

1、讓幼兒體會感知聾啞人的不易。

a、還有哪些人只能用手勢來說話?他們?yōu)槭裁匆鍪终Z呢?(激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感。)

b、幼兒觀看視頻：手語表演的《感恩的心》。

教師：聾啞人他們生活在無聲的世界里，嘴不能說話，他們手告訴大家：人與人之間要互相關(guān)愛。平時他們用會說話的手交流彼此的心聲。老師希望每個小朋友都要伸出自己的小手，去關(guān)愛他們，幫助他們。

c、教師帶領(lǐng)幼兒用手語表演《感恩的心》。

五、小結(jié)

教師：我們每天都看到的這雙普通小手，不僅能干，還會說話;不同的手勢動作，也會代表不同的意思，經(jīng)過我們的巧妙設(shè)計更是變得這么有意思!

活動延伸：

1、在美術(shù)區(qū)開展手型添畫活動。

2、請幼兒回家后教爸爸媽媽表演手語《感恩的心》。

3、開展“溫馨手語”的活動。

活動總結(jié)

通過本次活動，孩子們能準(zhǔn)確的說出手的組成部分，對于簡單的手勢也能清楚地說出其意思;此外，還會創(chuàng)編其他的手勢來表達(dá)心中想法。手影游戲能充分調(diào)動孩子們的好奇心和積極性，整個教學(xué)活動氣氛活躍;通過手語表演，進(jìn)一步明白聾啞病人的不易，同時明白到要關(guān)愛聾啞病人;在創(chuàng)編手勢環(huán)節(jié)，個別孩子思維發(fā)散還需要進(jìn)一步去引導(dǎo)，想法顯得有點局限。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十四

《識字1》這一課拉開了春天的序幕，文本內(nèi)容由八個描寫春天典型特征的四字詞語組成，每個詞語都春意盎然。課文用幾個凝煉的詞語表現(xiàn)出了春天到來時的景象。我們教學(xué)時,要設(shè)法讓這些詞語與學(xué)生的生活經(jīng)驗產(chǎn)生共鳴，使他們較好地體會這些詞語表現(xiàn)的形象、色彩、聲音和情感等,從而形成語感，積累語言。我們不妨根據(jù)本課的顯著特點，先讓孩子們整體感知春回大地，萬物復(fù)蘇的`景象，再用一顆童心帶領(lǐng)他們走入音畫世界學(xué)詞語。

一、走入音樂的世界學(xué)詞語

春天的音樂變化無窮，美妙動聽,那么寫春天的詞語里就會有春之聲。在學(xué)詞時我們可以設(shè)計這樣兩個問題:你聽聽哪個詞語會唱歌?你聽到了什么歌聲?孩子們在自學(xué)或者是合作學(xué)習(xí)中就能發(fā)現(xiàn)泉水丁冬百鳥爭鳴鶯歌燕舞冰雪融化等都是會唱歌的詞語。接著用多媒體播放這種生機(jī)盎然的場景，讓他們學(xué)學(xué)泉水丁冬或各種各樣的鳥唱歌的聲音。然后可以告訴孩子們:春天就是伴著泉水的丁冬聲和百鳥歡快的歌聲唱出來的，如果你是泉水、百鳥，春天就是你唱出來的。。孩子們在這樣的體驗活動中，會獲得身臨其境的快樂，再讀這些詞語時就能情緒高漲,精神振奮，對這幾組詞語充滿感情，那么這幾組詞語本身歌詠的情感性就會像花朵一樣綻放出來了。

二、走入圖畫的世界學(xué)詞語

春天的圖畫五彩繽紛，引人入勝,同樣，描寫春天的詞語里也會有春景圖。百花齊放柳綠花紅等，每個詞語都能獨立成景、成畫。此處不僅可以指導(dǎo)學(xué)生看畫面選讀詞語，還可以根據(jù)詞語來作畫。詞語和畫面對應(yīng)的過程也是孩子們發(fā)現(xiàn)詞語色彩的過程。百花齊放，色彩繽紛,柳綠花紅，對比鮮明，孩子們感受著詞語中色彩的海洋和圖畫的世界。在這樣的學(xué)習(xí)活動中，孩子們讀到和體驗到的是會開花的詞語會變成畫的詞語而不是四個字簡單枯澀的組合。

在音畫的世界中學(xué)習(xí)這些詞語,孩子們感受到了春天的生動和詞語的鮮活，不僅學(xué)會了認(rèn)讀詞語，學(xué)會了要求會寫的字，還增強了對詞語表達(dá)的意義、情感等的敏感性。語文教師也能像音樂教師、美術(shù)教師一樣，使孩子們成為詞的音樂家詞的畫家最后成為詞的作家和演講家。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十五

中隊長：“各小隊報告人數(shù)?！?/p>

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第一小隊原有9人，實到9人，缺席0人，報告完畢?！?/p>

中隊長回答：“接受你的報告！”

第二小隊：......

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導(dǎo)員，本中隊原有35人，實到35人，缺席0人，各項準(zhǔn)備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，希望你們認(rèn)真開好中隊會，預(yù)祝你們成功?！?/p>

中隊長回原位：“全中隊稍息”

三、出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進(jìn)場奏樂）

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）

四、中隊活動開始

1、小品〈踢瓶子〉

2、有獎小問答

3、表演拍手歌

主持人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的.家園。下面請聽拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。

你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。

你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。

你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。

你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

4、讀倡議書。

主持人：請聽一（2）中隊的倡議。

少先隊員們：

我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護(hù)大地球！

五、輔導(dǎo)員講話

隊員們，今天我們在這里召開了“從我做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊會。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊會，增加了許多環(huán)保知識。我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。

六、呼號

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

七、退旗（全體隊員敬禮，配樂。）

八、結(jié)束

手抄報社團(tuán)活動教案篇十六

——我是交通安全小標(biāo)兵

一、活動目的：

使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1.課件

三、活動過程：

一：隊會開始程序

1.整隊、報告人數(shù)。

主持人：各小隊報告人數(shù)，第一小隊報告人數(shù)……

主持人：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，報告完畢。

2.宣布主題中隊會開始。

（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布。

主持人：我宣布，一（1）中隊《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊會現(xiàn)在開始！

3.出旗、敬禮。

主持人：全體起立、出旗、敬禮。

（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）

4.禮畢，唱隊歌。

主持人：禮畢，唱隊歌

（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）

二：隊會活動。

主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，各種安全隱患時刻威脅著我們，特別是交通安全，我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該了解一些基本的安全知識。

1.猜謎語活動：

主持人：今天，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

主持人：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人：這個呢？

謎底（紅綠燈）

2.看錄像，談感想：

輔導(dǎo)員播放“安全錄像”的錄相。

主持人：同學(xué)們，看了錄像，你明白了什么呢？

3.認(rèn)識交通安全標(biāo)志：

主持人：同學(xué)們不僅要知道這些要求，還要認(rèn)識我們身邊不會說話的老師，那就是交通安全標(biāo)志。第二小隊的隊員們就為我們帶來了許多的交通標(biāo)志的圖片，我們來做一個知識競賽吧。

（知識競賽：辨認(rèn)交通安全標(biāo)志）

主持人：認(rèn)識了這些交通安全標(biāo)志，對我們的出行會有很大的幫助。正如一首兒歌說的好。

4.學(xué)習(xí)兒歌

出示：

紅燈停，綠燈行，

黃燈要當(dāng)心；

走路要走人行道，

不要打逗不亂跑；

過馬路，左右看，

要走人行橫道線，

交通規(guī)則要記牢，

人人遵守保安全。

主持人：我們一起來學(xué)學(xué)這首兒歌吧！（生齊讀兒歌）

主持人：讓我們牢記這首兒歌，做到“文明出行，從我做起”。（映示：文明出行，從我做起，生齊讀。）

主持人：讓我們?nèi)巳硕紶幾鼋煌ò踩男?biāo)兵吧！

三：結(jié)束程序：

1、主持人（甲）：下面請輔導(dǎo)員老師講話。

今天我們舉行了“我是交通安全小標(biāo)兵”主題中隊活動，大家肯定增長了不少交通安全知識。那么今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標(biāo)兵。

2、呼號。

主持人：全體起立，呼號。

（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準(zhǔn)備著！

3、退旗、敬禮。

主持人：退旗，敬禮

（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

4、宣布主題中隊會結(jié)束。

主持人：禮畢，一（1）中隊《我是交通安全小標(biāo)兵》主題中隊會到此結(jié)束。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十七

新學(xué)期新起點新期盼

二、活動時間

20xx年xx月xx日下午第xx節(jié)課

三、活動范圍

1、一到六年級以班級為單位全員參與。

2、校領(lǐng)導(dǎo)、中層、課任教師按要求分配到各班級中參與活動。

四、活動目的

1、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去；引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對人生，懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會活動中，迎接新的學(xué)年、新的學(xué)期，共同憧憬未來并確定新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，把握新的學(xué)年、新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3、讓學(xué)生認(rèn)識到新的學(xué)年、新學(xué)期意味著求知生涯中的又一個里程碑，要為自己的求知生涯和未來的職業(yè)生涯作好規(guī)劃；讓學(xué)生把教師、家長的期望轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L過程中的動力，并付諸行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)及教師和家長的期望。

4、讓學(xué)生體會到成長的責(zé)任與意義，教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去體驗成長中的快樂，學(xué)會在成長中創(chuàng)造自己的快樂，并在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會珍惜；培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛心，學(xué)會關(guān)心父母、尊敬家人，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，逐步形成良好的個性和健全的人格。

五、活動要求

1、9月3日下午各班級統(tǒng)一布置教室，標(biāo)題要求醒目美觀。

2、各班主任圍繞本次班會的主題，選取能讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜親情、友情，懂得成長的責(zé)任和意義等方面的內(nèi)容作為班會內(nèi)容素材。

3、各班主任在活動前要結(jié)合本班級的實際，制定具體實施方案，精心設(shè)計，組織訓(xùn)練好學(xué)生，注意形式生動活潑，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，切實開好此次班會。

4、各班級要邀請家長代表參與到班會活動中來，密切家校關(guān)系，增強教育合力。

5、活動設(shè)計要求：

（1）主題突出，能緊緊圍繞主題選取素材。

（2）活動內(nèi)容切合班級的實際，對學(xué)生有很好的教育意義。

（3）活動形式生動活潑，學(xué)生樂于參與其中。

（4）教師、家長參與程度高。

六、活動評比

1、組成校長、副校長、年級主任評比領(lǐng)導(dǎo)小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層和課任教師擔(dān)任評委。

2、評選活動設(shè)計實施一等獎1名；二等獎2名；三等獎5名。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十八

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，人民的希望，為了祖國的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營養(yǎng);青少年是祖國未來的建設(shè)者，青少年的健康成長關(guān)系著每個家庭的幸福及祖國的未來。所以我們要講究科學(xué)膳食，合理汲取營養(yǎng)，健康成長!

小學(xué)生的飲食搭配：

7-12歲的兒童正處于迅速發(fā)育階段，特別是小學(xué)后期進(jìn)入生長突增期，對營養(yǎng)要求較高，課堂教育要求注意力集中，相對比入學(xué)前腦力勞動加大，而游戲活動則趨減少，因此，這個時期的膳食應(yīng)注意以下幾點：

(1)膳食要多樣化，量要充足且平衡合理。根據(jù)季節(jié)及市場供應(yīng)情況，做到主副食粗細(xì)搭配、葷素、干濕適宜，多供給乳類和豆制品，保證鈣的供應(yīng)充足。

(2)適當(dāng)安排餐次，除三餐外應(yīng)增加一次點心。三餐能量分配可為早餐20%-25%，午餐35%，點心10%-15%，晚餐30%。早餐必須豐富質(zhì)優(yōu)，既要吃飽也應(yīng)吃好。如早餐營養(yǎng)供給不足，小學(xué)生常在第二節(jié)課后出現(xiàn)饑餓感，影響聽課的注意力。一般宜供給一定量的葷食(50-100克)，如1個雞蛋、1瓶牛奶或豆?jié){以及肉松、火腿、醬肉等，還可增加課間點心1次，以供給充分的營養(yǎng)素和能量，利于腦力勞動。午餐也應(yīng)充分重視，學(xué)?；蚣彝ト缒転楹⒆犹峁┵|(zhì)量好的午餐，對提高孩子身體素質(zhì)有極大作用。晚餐一般在家進(jìn)餐，雙職工家庭往往晚餐最豐盛，但從營養(yǎng)學(xué)觀點看，晚餐不宜油膩過重、吃得過飽，否則會影響睡眠、休息，晚飯后最好不再進(jìn)食。

(3)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

青少年益智健腦有良方

青少年處于身體發(fā)育和學(xué)習(xí)文化知識的最佳階段。大多數(shù)父母都希望孩子能夠身體好、學(xué)習(xí)好，將來能夠在社會上有所成就，這就需要強健的體魄和聰明的頭腦。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，人民的希望，為了祖國的未來和自己的未來，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，均衡營養(yǎng);一方面要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，另一方面在營養(yǎng)和飲食上要科學(xué)地搭配。

請欣賞《健康飲食歌》

剛才同學(xué)講的非常好，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長。

同學(xué)們，與不健康的飲食習(xí)慣從此說再見吧，讓成長中的身體接受最充分的滋養(yǎng)吧，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來!

教師總結(jié)：造成營養(yǎng)不良的主要原因是營養(yǎng)意識不高，營養(yǎng)知識不夠。認(rèn)為人餓了就吃，喜歡吃什么就吃什么，不認(rèn)為吃飯也是一門科學(xué)。

最后，播放歌曲《健康歌》，在歡快的歌聲中結(jié)束本次活動。

三、活動后記

本次活動取得了很好的效果，本課件放到網(wǎng)上后，被許多同行下載。這節(jié)課從科學(xué)的角度勸誡中學(xué)生朋友，同樣是“吃”，有的“吃”出了健康，有的反而“吃”出了疾病，可見“吃”中大有學(xué)問。這學(xué)問就是要樹立良好的飲食習(xí)慣，合理平衡的膳食營養(yǎng)。

我今天在國旗下講話的題目是《愛護(hù)自己的身體，均衡營養(yǎng)》。食物與營養(yǎng)是人類生存的基本條件，營養(yǎng)狀況是影響人口素質(zhì)的重要因素，直接影響著青少年的體能與智能發(fā)育，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人力、財力和智力資源。

同學(xué)們，與不健康的飲食習(xí)慣從此說再見吧，讓成長中的身體接受最充分的滋養(yǎng)吧，讓我們用最健康的體魄、最飽滿的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來!

剛才同學(xué)講的非常好，合理的飲食，才能促進(jìn)我們健康的成長。什么是飲食呢?飲食是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)能提高人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命。不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的思想。”

健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，健康就像一面鏡子，我們怎么對待它，它就會怎么對待我們。健康或許不是一切，可是沒有了健康，人生的一切，財富、榮譽、地位、家庭、金錢，都沒有任何意義，青春不能永駐，榮辱如同煙霧，金錢身外之物，健康才是最寶貴財富，我們的生命需要我們自己去呵護(hù)，我們的幸福需要我們自己去追求，我們的健康需要我們自己去關(guān)注!

我們都知道小學(xué)時期是生長發(fā)育的關(guān)鍵階段，可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、好吃的壞習(xí)慣。很多同學(xué)不懂得珍惜自己的健康，不懂得為自己的健康負(fù)責(zé)。

手抄報社團(tuán)活動教案篇十九

活動目的：

1、用科學(xué)道理解釋身邊的現(xiàn)象。閱讀科學(xué)家的故事，從中受到啟發(fā)。

2、激發(fā)隊員學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對科學(xué)的意識和對現(xiàn)代科技的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、收集材料，用科學(xué)道理解釋身邊的現(xiàn)象。

2、閱讀科學(xué)家的故事。

3、各位隊員準(zhǔn)備節(jié)目。

活動過程：

中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。（小隊長向中隊長報告。）中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有少先隊員56人，實到56人，報告完畢。主題中隊會各項工作準(zhǔn)備就緒，請參加我們的隊會。

中隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，很高興參加今天的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功。

中隊長：全體立正，出旗、敬禮。（放出旗曲）禮畢。

中隊長：唱隊歌。

中隊長：“四六”中隊“擁抱科學(xué)”主題中隊會現(xiàn)在開始。有請兩位主持人

主持人1：迎著燦爛的朝陽。

主持人2：邁開輕快的步伐。

1：跨世紀(jì)的一代新人，

2：插上科學(xué)的翅膀在天空自由飛翔。

1：科學(xué)為人類播下了充滿希望的種子

2：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

1：我們生活在一個科技社會里，你們知道嗎？（隊員介紹身邊的科學(xué)現(xiàn)象。）做小實驗。（2個）

2：同學(xué)們說得都很好，科學(xué)就在我們身邊。你們知道蒸汽機(jī)是誰發(fā)明的嗎？（瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)）

1：你們知道哪些科學(xué)家的故事。（隊員講科學(xué)家的故事）（隊員們課余時間閱讀了許多科學(xué)家的故事，我們要學(xué)習(xí)他們。）

2：是啊，科學(xué)是無窮無盡的，下面讓我們一起來欣賞科學(xué)小故事?！厄球居醒劬?？》和《錄音機(jī)的`新發(fā)現(xiàn)》。

1：好的機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，科學(xué)技術(shù)的發(fā)現(xiàn)更是如此。

2：科學(xué)就在我們身邊，只要你肯動腦筋，勤于實踐，也會有科學(xué)發(fā)明。將來也許還會成為一位科學(xué)家喲！現(xiàn)在讓隊員們一起來做“搶答題”。

1：隊員們在這一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得非常出色?？茖W(xué)在不斷發(fā)展，公元16世紀(jì)，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元20**年10月15日，神州5號飛船，把楊利偉送上太空?！吧裰?號”有許多航天技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。

2：還有許多奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎S多科學(xué)難關(guān)需要我們?nèi)ステ?。為此，你該怎樣做呢？（隊員暢談理想）

1：隊員們都說得很好。

合；讓我們插上科學(xué)的翅膀。

讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

從小熱愛科學(xué)。

2；下面請欣賞詩歌“歌頌科學(xué)發(fā)展”

1：富民強國、振興中華是我們每個中華兒女的愿望。

2：學(xué)習(xí)科技、發(fā)展生產(chǎn)力是我們每個隊員的心聲。

1：我們是未來的開拓者，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。

2：我們是新世紀(jì)的主人，善觀察、勤思索、勇創(chuàng)新。

合：讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀(jì)的曙光。

最后；歌拌舞“雛鷹之歌”

中隊長做隊會決議：親愛的隊員們，通過今天的隊會，我們知道了科學(xué)的重要性。我們離不開科學(xué)，讓我們擁抱科學(xué)，從今天開始做熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)的好隊員。

1；下面有請中隊輔導(dǎo)員講話。

隊員們，今天的“擁抱科學(xué)”主題中隊會開展得非常成功。我希望今后大家能努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，擁抱科學(xué)，去迎接更美好的明天。

呼號。

退隊旗。

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