通過總結(jié)心得體會，我們可以不斷地激勵自己，邁向更高的目標(biāo)。寫心得體會時，最好能夠給出一些建議和解決方案，以便讀者可以在實(shí)際操作中受益。5.在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇一
作為一名熱愛園藝研究的人士，我深深體會到園藝技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性。在我長期的實(shí)踐過程中，我不僅積累了大量的園藝知識和經(jīng)驗(yàn)，還從中獲得了一些重要的心得體會。我認(rèn)為園藝技術(shù)不僅僅是種植和美化的技巧，更是一門綜合利用自然資源，提高環(huán)境質(zhì)量和人類生活水平的科學(xué)。
首先，在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，園藝技術(shù)需要細(xì)致入微的觀察和耐心。園藝工作是一個細(xì)膩而復(fù)雜的過程，需要通過仔細(xì)觀察植物的生長狀況和環(huán)境的變化來調(diào)整和改進(jìn)技術(shù)。只有耐心對待植物和每一個環(huán)境變化，我們才能根據(jù)植物的需求來調(diào)整施肥、澆水和修剪等工作。我曾經(jīng)遇到過一株盆栽植物因?yàn)槿狈τ^察和細(xì)致的關(guān)懷而枯萎，這讓我明白了園藝技術(shù)中耐心觀察的重要性。
其次，園藝技術(shù)需要深入的學(xué)習(xí)和不斷的更新。為了提高技術(shù)水平，我們需要通過學(xué)習(xí)各種園藝書籍、參加培訓(xùn)班和實(shí)地考察等方式來獲取知識和技術(shù)。同時，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，園藝技術(shù)也在不斷更新。比如，種子繁育、植物病蟲害防治以及設(shè)備工具的使用等方面都有了新的進(jìn)展和發(fā)明。只有不斷學(xué)習(xí)和更新，我們才能跟上園藝技術(shù)的最新動態(tài)，為植物的生長和發(fā)展提供更好的條件。
第三，園藝技術(shù)要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。在現(xiàn)代社會，環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。園藝技術(shù)作為與自然息息相關(guān)的行業(yè)，也需要遵循環(huán)保的原則。在種植和養(yǎng)護(hù)植物的過程中，我們需要使用有機(jī)肥料，合理利用水資源，并盡量減少農(nóng)藥和殺蟲劑的使用。同時，家庭園藝可以通過有機(jī)廢棄物的堆肥和植物栽培來實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。只有注重環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展，我們才能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。
第四，園藝技術(shù)是一門創(chuàng)造性的工作。在園藝技術(shù)的實(shí)踐中，我們需要通過創(chuàng)新和創(chuàng)造性的思維來解決問題和改進(jìn)技術(shù)。我曾經(jīng)通過創(chuàng)意設(shè)計改造了一個庭院，將原本荒蕪的地方變成了一個花團(tuán)錦簇的休閑空間。在技術(shù)上，我采用了現(xiàn)代化的自動澆灌系統(tǒng)和綠化材料，使得植物的生長更加健康和美觀。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白了創(chuàng)造性思維在園藝技術(shù)中的重要性。只有通過創(chuàng)造性的思維，我們才能不斷創(chuàng)新和改進(jìn)園藝技術(shù)，滿足人們對美好環(huán)境的追求。
最后，我深深感受到園藝技術(shù)的魅力和樂趣。通過園藝技術(shù)的實(shí)踐，我在與自然互動的過程中體驗(yàn)到了樂趣和滿足感。每當(dāng)我看到花草樹木茁壯成長，每當(dāng)我看到他人因我所創(chuàng)造的美麗花園而愉悅，我都會深深感到自豪和滿足。園藝技術(shù)不僅可以讓我們創(chuàng)造美麗的環(huán)境，還可以讓我們體驗(yàn)自然的力量和美好。正是這種樂趣和滿足感，讓我堅定地相信園藝技術(shù)不僅僅是一種技巧，更是一門追求美的藝術(shù)。
總之，園藝技術(shù)是一門綜合利用自然資源，提高環(huán)境質(zhì)量和人類生活水平的科學(xué)。通過細(xì)致入微的觀察、深入的學(xué)習(xí)和不斷的更新，我們能夠提高園藝技術(shù)水平。園藝技術(shù)也要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，通過創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維來提高技術(shù)水平，并享受園藝工作帶來的樂趣和滿足感。相信在不斷的探索和努力中，園藝技術(shù)將為未來社會的美好環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇二
通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，在這短短的幾天培訓(xùn)中，我深深的體會到：
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。正如陳瑩老師講的：業(yè)務(wù)上合格的信息技術(shù)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。既：具有大學(xué)本科信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷；具有在學(xué)校信息技術(shù)化教育中綜合運(yùn)用信息技術(shù)的學(xué)歷；具有在本科教學(xué)過程中與其他學(xué)科相聯(lián)系的能力；有幫助學(xué)生利用利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力；有幫助其他學(xué)科教師將信息技術(shù)與課程整合教學(xué)研究的能力。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是信息技術(shù)教育的另一大支柱，是目前在理論和實(shí)踐上都取得了許多成果的熱門課題。大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是信息技術(shù)教育新階段的'重要標(biāo)志，對中小學(xué)整體的教學(xué)結(jié)構(gòu)改革和素質(zhì)教育都有重要的意義。
這一部份內(nèi)容是由閆鐵瑩老師講授的，主要講授如何對資源進(jìn)行整理和搜集，主要是指對各類資源進(jìn)行修改和完善，融入自己的理解，使之與實(shí)際教學(xué)相匹配。修改和完善既包括對資源的結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改，也包括對資源的元素進(jìn)行修改。
另外，還對我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫膸追N教學(xué)軟件的使用方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使我們能夠?qū)β曇簟⒁曨l、圖像進(jìn)行簡單的處理，對我們平時的教學(xué)課件制作有著非常重要的作用。
研究這一部分主要是由王建群老師講授的，這位老師給我留下了最深的印象，他的課簡單又實(shí)用，主要是2個部分"一、存在的問題；二、對策研究"。對我們信息技術(shù)課堂教學(xué)中的問題和對策進(jìn)行了詳細(xì)的說明，我們和老師一起互動，我們也把我們實(shí)際教學(xué)中的問題說了出來，由老師對問題進(jìn)行分析，并提出了對策處理意見。使我對教堂教學(xué)中的問題有了最有效的處理方法，使我提高不少。
董德寶老師的課也是比較有效的課，他對課程整合的實(shí)際問題進(jìn)行了分析，什么是整合？為什么要整合？怎么整合？這三個實(shí)際問題進(jìn)行了分析，使我們對模糊的問題有了明確、有效的認(rèn)識，使我們不但在理論上有了提高，而且還對我們的實(shí)際教學(xué)也有引路性的指導(dǎo)。
其中"整合對教師提出的新要求"，使我體會到教學(xué)監(jiān)控能力是指為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價；反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。教學(xué)監(jiān)控能力是教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)的高級形式，是其他教學(xué)能力和教學(xué)行為的調(diào)節(jié)中樞。
中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇三
教師一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：
當(dāng)前，一大部分教師錯誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件，放課件。包括我自己之前也總是簡單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，最多就是用了微課。之前自己也做過微課，但還沒把微課應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。通過本次培訓(xùn)，我才深知自己知識的匱乏及思想的落伍。原來信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著日新月異的變化。電子白板，slideidea等新的軟件出現(xiàn)，讓微課制作變得out了。作為教師的我們，如何跟上日新月異的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，并把所學(xué)的技術(shù)整合到課堂中去，靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂，變成我們目前應(yīng)該迫切解決的問題之一。
眾所周知，傳統(tǒng)的教學(xué)，老師講，學(xué)生聽，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外，不管學(xué)生會不會老師都講。而運(yùn)用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂，即老師把知識重難點(diǎn)及自學(xué)提綱運(yùn)用微課或其它方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生在家就可展開預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，更或可以打造更加個性化，層次化的學(xué)習(xí)，這樣完成了講授的過程，課堂上則是互動的過程進(jìn)行內(nèi)化。由此，改變了以往的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的.教學(xué)理念，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。
三、運(yùn)用信息技術(shù)，能讓學(xué)習(xí)突破空間和時間上，深度和廣度上的限制。
1、傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的，局限于教材，即便有學(xué)生平時也看一些課外閱讀書，但很有限。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生可以運(yùn)用電子書閱讀來拓寬自己的視野，未來還可以通過電子書包進(jìn)行移動學(xué)習(xí)，而且還可以運(yùn)用電子書包進(jìn)行互動學(xué)習(xí)。
2、傳統(tǒng)的教學(xué)，學(xué)生缺席，就相當(dāng)于漏掉一部分的知識。然而信息技術(shù)下的學(xué)習(xí)讓學(xué)生可以隨時隨地學(xué)習(xí)；傳統(tǒng)的教學(xué)，教師要做到全批全改，面批面改不太現(xiàn)實(shí)。但掌握了某些相應(yīng)的信息技術(shù)，教師可以隨時可以掌握到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)效果等情況。
因此，在此背景下，教師信息技術(shù)水平是否能做到與時俱進(jìn)顯得尤為重要。希望繼教網(wǎng)平臺能在培訓(xùn)后持續(xù)開放讓老師登錄，讓教師能在工作的時候遇到信息技術(shù)的難題能夠來平臺找到答案，學(xué)到技術(shù)。
信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到，要有所發(fā)展，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的專業(yè)知識與技能，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在教學(xué)實(shí)踐中成長。
專家們精彩的講解，為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。flash動畫的制作，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來那些看著遙不可及的絢麗動畫，是這樣一幀一幀制作出來的。因?yàn)橛辛死蠋熢敿?xì)的講解，我這個門外漢也可以做一點(diǎn)點(diǎn)動畫出來。雖然做出來的都是最基本、最原始的，但是心中還是那么的興奮。畢竟，我也開始略知皮毛了。但是通過實(shí)踐還是發(fā)現(xiàn)，有許多老師講過的內(nèi)容，在課堂上好像就聽懂了，但在實(shí)際操作過程中還存在著諸多問題，比如找不著要用的工具，一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其原因，還是練得太少，不熟悉。所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)行一些實(shí)際操作，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。
在工作中，我承擔(dān)了學(xué)校很多與計算機(jī)有關(guān)的工作，比如網(wǎng)站管理、攝影照相等相關(guān)工作等，經(jīng)常覺得自己就是一個打雜的，沒有太多的發(fā)展，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講座給了我很大的觸動，他的經(jīng)歷使我對自身的發(fā)展有了更多的思考。信息技術(shù)教師擁有更多的發(fā)展空間，只要我們能認(rèn)識自身的優(yōu)勢，提高自身的專業(yè)技能，投入到教育教學(xué)科研中，學(xué)會對自己的教學(xué)工作及時總結(jié)和反思，就能更好更快地提升自我，促進(jìn)專業(yè)化成長。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。我會把這次學(xué)到的知識運(yùn)用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鞏固學(xué)到的知識，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己的貢獻(xiàn)。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇四
隨著交通和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，通訊技術(shù)也不斷地更新?lián)Q代，成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠帧榱烁玫啬軌蜻m應(yīng)這個快速發(fā)展的行業(yè)，我參加了通訊技術(shù)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)，下面是我的心得體會：
第一段：第一天的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)
第一天的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)讓我感受到了這個行業(yè)的廣闊和復(fù)雜。我們首先學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基建設(shè)計與優(yōu)化，這項技能對于組建一個穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)來說尤為重要。通過老師的講解，我了解到了網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)和組成，并且了解了網(wǎng)絡(luò)故障的排查和解決方法。這個過程中，我通過學(xué)習(xí)解決了我過去接觸不到的網(wǎng)絡(luò)故障，比如如何根據(jù)公司的需求設(shè)計網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，怎樣找到網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞钠款i等等。
第二段：第二天的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)
第二天的實(shí)訓(xùn)是圍繞無線通訊技術(shù)展開的。我們掌握了手機(jī)信號的調(diào)試和優(yōu)化技巧，包括了Wi-Fi技術(shù)的應(yīng)用和Wi-Fi熱點(diǎn)的設(shè)置等等。這項技能對于現(xiàn)代人來說已經(jīng)不再陌生，但是我發(fā)現(xiàn)，在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅了解到了技術(shù)的原理和應(yīng)用，更重要的是如何在信息爆炸的狀況下保障信息安全和私密性。
第三段：第三天的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)
第三天的實(shí)訓(xùn)是關(guān)于光通訊技術(shù)的。我們了解到了光纖通訊技術(shù)的基本原理和設(shè)計方法，學(xué)習(xí)了光纖網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及其優(yōu)化技巧。光通訊技術(shù)作為現(xiàn)代通訊領(lǐng)域的核心技術(shù)之一，其優(yōu)劣往往直接決定著通訊速率的高低和通訊品質(zhì)的穩(wěn)定。這種新型技術(shù)在未來的科技領(lǐng)域中將具有極高的應(yīng)用價值和發(fā)展前景，同時對我來說也是一個挑戰(zhàn)。
第四段：日常實(shí)踐應(yīng)用
雖然實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我掌握了通訊技術(shù)的基本原理和應(yīng)用方法，但是更為重要的是如何將所學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到日常工作中。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的機(jī)會就是在公司中將所學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并作出適當(dāng)?shù)呐袛?。這里面就不僅涉及到我們的技術(shù)水平，也包括我們的人際溝通技巧以及團(tuán)隊協(xié)作能力等。
第五段：感受與展望
三天的通訊技術(shù)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我從實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了通訊技術(shù)行業(yè)的廣闊前景和挑戰(zhàn)。未來，無論是在企業(yè)還是在個人方面，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和更新技術(shù)，才能在這個充滿變化和機(jī)遇的時代中更好地立足和發(fā)展。在我看來，通訊技術(shù)行業(yè)將是一個發(fā)展非常迅速和創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的行業(yè)，也是一個需要不斷深耕和努力提升的領(lǐng)域。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇五
通過這些天的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了在學(xué)校未掌握的專業(yè)知識。在這幾天里，我學(xué)到了很多東西，也更深深地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，并認(rèn)識到在實(shí)踐中學(xué)以致用是非常重要的。自己的動手能力也大大提高了。
從中我學(xué)到了對待工作應(yīng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實(shí)，在實(shí)際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導(dǎo)線，那這時整個電路的性質(zhì)就變了。等你通電的時候，有可能燒毀整個線路。
的確，從培訓(xùn)中，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到大一的時候自己也在金工實(shí)習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時的電路板好簡單，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都特別精細(xì)，管腳離得很近很近，有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位，都會造成電路板的短路。
通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時候還會影響外觀。一開始真的是無從下手，我還記得焊接第一個點(diǎn)時我們的手都不可抑制的顫抖，當(dāng)然，當(dāng)我焊接成功時還是很自豪的。其中，應(yīng)該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時既要保證焊接的牢牢的'，又要保證幾個芯片間焊接不會短路。一開始看見老師演示，似乎不是很難，但當(dāng)自己動手才知道這真是一個細(xì)致活，手稍稍一抖，或是錫的量未控制好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得新奇極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，激動??？？另一方面，電烙鐵似乎有點(diǎn)接觸不良，一會燙一會不燙，我們還得根據(jù)它的“心情”進(jìn)行焊接。
一下午的焊接結(jié)束后，我們第一感覺是開心，第二感覺就是累，焊接無疑能鍛煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，認(rèn)真，細(xì)致，不放過一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，對于我的能力培養(yǎng)很有幫助，同時讓我在動手能力方面有了很大提升。希望以后還能有更多動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。
我們都覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇六
how time fly!為期兩周的電子工藝實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已溜走。電子工藝實(shí)訓(xùn)讓我體會最深的其實(shí)不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因?yàn)槟闼龅囊磺?，上天是知道的?/p>
電子工藝實(shí)訓(xùn)的第一天留給我的印象是最深的。“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。初聽，感觸頗深，主要是說到 了我的心里。老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時一定要把板凳下面擦干凈，臨走時要用手把板凳放在桌子下面……這個學(xué)期我 真的沒有嚴(yán)格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學(xué)會了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心 學(xué)還是蒙混過關(guān)，就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進(jìn)去的，自己知道，或許上天也知道那么一點(diǎn)點(diǎn)。
電子工藝實(shí)訓(xùn)結(jié)束，仔細(xì)清點(diǎn)著這些日子的收獲……
做人，要慎獨(dú)。
曾聽說過一個關(guān)于賣彩票的老板的故事，與20xx年春晚小品《美好時代》極為相似。主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會光顧。可是，老顧客 有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實(shí)有過獨(dú)吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的 慎獨(dú)品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客?！氨旧砭褪侨思抑械牟势?，這有什么好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了?！边@位 先生說。這一語道出了他做人的準(zhǔn)則——慎獨(dú)。
做事，要靜心。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！绷谠摹督?雪》一直激勵著我，激勵我無論做什么事一定要靜心。專業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計算機(jī)領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學(xué) 習(xí)。編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。煩躁，寂寞的心理活動也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實(shí)訓(xùn)中，充電器的一 個重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學(xué)問，要細(xì)心。
細(xì)節(jié)決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。小事 不小，也許它只是作業(yè)中的一個字母，一個a一個u無人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯寫就會改變原文意義;也許它只是作業(yè)中的一個數(shù)字，多一個0少一個0無 關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。學(xué)習(xí)過程中，自我認(rèn)為這個不要緊，那個不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。小事很 小，可是一個人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。就像俞洪敏說的，希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細(xì) 心的做學(xué)問，細(xì)心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學(xué)問，對于一個人的一生很重要。在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準(zhǔn)則，因?yàn)槟闼龅囊磺?，上天是知道的?/p>
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇七
園藝技術(shù)專業(yè)是一個非常有趣的領(lǐng)域，這個領(lǐng)域涵蓋了許多技能和技術(shù)，讓人們可以更好地理解和掌握植物和花卉的生長發(fā)展規(guī)律，這對于花卉園藝和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有很大的幫助。在專業(yè)學(xué)習(xí)期間，我深刻意識到了這個領(lǐng)域的重要性，也對園藝技術(shù)專業(yè)有了更深入的了解。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會
在本周的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了植物生理學(xué)和草坪管理方面的知識。植物生理包括了植物形態(tài)、生長發(fā)育、代謝、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)确矫娴闹R，草坪管理則需要了解常見的草坪標(biāo)準(zhǔn)和施肥管理方法。在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我深刻體會到了園藝技術(shù)的復(fù)雜性和多樣性，同時也明確了園藝技術(shù)對于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和生態(tài)景觀的重要性。
第三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)
除了理論知識的學(xué)習(xí)之外，我們還進(jìn)行了相關(guān)實(shí)踐操作，這也是園藝技術(shù)專業(yè)十分重要的一個環(huán)節(jié)。在植物生理學(xué)方面，我們結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行了涂層方法和切斷蘆筍的操作，以觀察植物生長實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在草坪管理方面，我們進(jìn)行了草坪切割和施肥操作，感受了草坪管理的一些基本方法和技巧。這些實(shí)踐操作不僅加深了我們的理論認(rèn)識，更體現(xiàn)了園藝技術(shù)專業(yè)的實(shí)用性。
第四段：收獲和反思
在這周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了許多收獲。首先，我深刻認(rèn)識到園藝技術(shù)的學(xué)科性質(zhì)和復(fù)雜性，也對該領(lǐng)域的技術(shù)和工具有了更深入的理解；其次，實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我更加理解了園藝技術(shù)的實(shí)用性，并進(jìn)一步拓寬了我的視野。同時，我也反思到自己在日常學(xué)習(xí)中需要更加認(rèn)真態(tài)度，多加練習(xí)和實(shí)踐，從而提升自己的技能和能力。
第五段：總結(jié)
園藝技術(shù)專業(yè)涵蓋了豐富多樣的知識和技能，學(xué)習(xí)和掌握這些技能需要我們付出更多的努力。僅僅學(xué)習(xí)理論知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)踐環(huán)節(jié)更能夠讓我們深切體驗(yàn)園藝技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，更好地理解和掌握其中的核心技術(shù)和方法。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷深化自己對此領(lǐng)域的認(rèn)識和掌握。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇八
合同風(fēng)險控制培訓(xùn)心得作為一名工程采購人員，在日常工作中牽涉材料采購合同、設(shè)備采購合同、設(shè)備租賃合同、施工合同四大合同，合同條款制作非常關(guān)鍵與重要。7月3日上午公司組織了合同風(fēng)險控制的培訓(xùn)，通過律師靜態(tài)與動靜的進(jìn)行分析，使我從合同的制作到合同履行有一個更深刻認(rèn)識，結(jié)合律師的培訓(xùn)的內(nèi)容，我認(rèn)為以后在采購合同、設(shè)備租賃合同、施工合同，應(yīng)注意以下五條：
一、合同審查：
1、認(rèn)真審查簽約對象的主體資格與資信能力。
a、首先要查看對方的三證是否參加年檢以及證明資料，確認(rèn)一般企業(yè)的民事主體資格，了解其經(jīng)營范圍，審查企業(yè)的法定資質(zhì)、資格、許可以及對方的資金、信用，經(jīng)營情況，其項目是否合法、成功案例、用戶意見表。
b、其次了解公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)，是否具備訂立合同的主體資格。同時也要審查簽約人的資格，查看對方提交的法人開具的正式書面授權(quán)證明，了解對方的合法身份和權(quán)限范圍，以確保合同的合法性和時效性。
c、對于金額大的交易，還應(yīng)到工商、稅務(wù)、銀行等單位調(diào)查對方當(dāng)事人的資信能力，以及對供應(yīng)單位現(xiàn)有客戶及以往交易證明（業(yè)績）進(jìn)行考察以及廠家現(xiàn)場考察，施工單位應(yīng)進(jìn)行成功項目實(shí)地考察以及用戶情況了解。
2、認(rèn)真審查合同是否有效，履行是否存在法律障礙
合同交易（或合作）事項本身是否合法有效；合同的具體條款是否合法有效；合同內(nèi)容是否存在法律障礙；合同文件簽署（包括授權(quán)委托）是否有效；保障合同及條款的有效性（必要時可通過裁判獲得強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)力），防范因存在法律障礙而導(dǎo)致合同目的無法實(shí)現(xiàn)或承擔(dān)責(zé)任。
二、合同簽訂
1、爭取合同起草權(quán)
一般來講，合同由誰起草，誰就掌握主動權(quán)。起草一方的主動性在于可以根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容，認(rèn)真考慮寫入合同中的每一條款，斟酌選用對己方有利的措詞，更好地考慮和保護(hù)自己的利益。
2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)
簽訂合同對合同條款要認(rèn)真推敲，防止發(fā)生歧義和誤解，要做到字斟句酌、反復(fù)推敲，不要在合同中用含糊不清，模棱兩可的詞句或多義詞，而且要注意合同的條款有無重復(fù)，或者前后是否自相矛盾，以免使對方有鉆空子的機(jī)會。
3、盡可能的維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益
a、采購合同內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作。（質(zhì)量、數(shù)量、價格、發(fā)票、相關(guān)證明書等）如進(jìn)口產(chǎn)品必須提供報關(guān)單。我方取得的，能否滿足需要。我方應(yīng)履行的，是否存在困難與障礙。交易內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的具體流程，應(yīng)條理清晰、期限明確，并能彼此控制。
b、實(shí)現(xiàn)我方合同目的的核心條款（如產(chǎn)品明細(xì)、付款條件、運(yùn)輸方式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工程量、技術(shù)條款、商務(wù)條款等條款）是否明確、可控。
c、合同履行的流程、期限是否清晰，能否保障交易內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)；是否存在由對方單方控制的風(fēng)險。
d、履行相應(yīng)義務(wù)后，確認(rèn)是否能取得相應(yīng)證據(jù)（明確到經(jīng)手人）。
e、如施工合同目的實(shí)現(xiàn)的各個重要階段，可能發(fā)生的對方違約、工期、安全事故、意外事件，付款條款、商務(wù)條款、技術(shù)協(xié)議、現(xiàn)場施工（文明施工、安全施工、相關(guān)技術(shù)等）是否約定了相應(yīng)的違約責(zé)任、風(fēng)險分配和約定解除權(quán)。
f、是否需要增加相應(yīng)的一般條款（如生效條件、質(zhì)保金條款、安全保證金條款等）；
g、使用標(biāo)準(zhǔn)文件訂立合同的，應(yīng)充分考慮我方的履行控制能力范圍。
h、無論是采購合同還是施工合同或者其它合同，在不能解決情況下，為確保自己權(quán)利應(yīng)該編寫最利于公司的法院起訴。
三、合同履行控制
1、嚴(yán)格依合同約定履行，并注意主體的一致性，訂立合同的主體應(yīng)當(dāng)與履行合同、承擔(dān)責(zé)任的主體保持一致。一方代為履行，另一方代為接受履行的，應(yīng)辦理并保留相關(guān)手續(xù)與資料，以及合同簽訂前后所有通信內(nèi)容的保留。
2、對方的履行我方及時了解、檢驗(yàn)。
3、我方的履行，保留證據(jù)；要求對方及時確認(rèn)（確認(rèn)人的明確）。
4、根據(jù)履行需要，應(yīng)該及時的通知、告知、協(xié)助。
5、合同如有變更，應(yīng)及時辦理確認(rèn)并告知相關(guān)人員。
6、對方發(fā)生違約時，及時主張權(quán)利、催告履行；行使抗辯權(quán)。
7、遇有特別事件或重要事實(shí)，協(xié)商解決之同時，保存證據(jù)。（找律師了解相關(guān)的法律法規(guī)）
8、無法協(xié)商時解除合同。
四、充分重視法律，運(yùn)用法律自我保護(hù)
合同一經(jīng)雙方簽訂等于承諾，同時具有法律效力。對違約行為無法協(xié)調(diào)，要及時申請仲裁或向人民法院提起訴訟。對合同欺詐行為要及時采取措施，盡量減少和避免損失。
五、合同管理意識
1、風(fēng)險意識：認(rèn)識到合同事務(wù)中存在風(fēng)險，保持警惕，不可疏忽。
2、法律意識：依據(jù)法律處理合同事務(wù)，保護(hù)自身合同權(quán)益；而不僅僅是依靠工作習(xí)慣、人情、常理、觀察、了解對方等。
3、合同意識：重視合同的簽定，并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù)，保障合同權(quán)益。
4、證據(jù)意識：在處理合同事務(wù)的過程中，注意收集、保存相應(yīng)證據(jù)，防止發(fā)生爭議時，有關(guān)重要事實(shí)無法證明。
5、時效意識：及時、盡快的行使合同權(quán)利；防止時效超過，以致發(fā)生失權(quán)后果。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但是讓我受益匪淺，讓我在今后的工作中時刻提醒自己注意采購合同的風(fēng)險防范，提高法律意識，降低風(fēng)險。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇九
走得最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實(shí)習(xí)報告的完成，將要劃下完美的句號。
首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。即能達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
此次暑假實(shí)習(xí)讓我取得了很大的進(jìn)步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認(rèn)識實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解。
我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，對待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會應(yīng)該學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。
實(shí)習(xí)工作增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力。實(shí)習(xí)還提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈， 同時也可以接觸很多不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，堅強(qiáng)！
實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的.字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建 立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇十
在未學(xué)習(xí)計算機(jī)之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時也有人陷入計算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機(jī)時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊。
我在讀小學(xué)的時候第一次接觸計算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時有一個清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機(jī)。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機(jī)的認(rèn)識越來越深，特別是剛進(jìn)到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設(shè)計和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機(jī)知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機(jī)專業(yè)的，對計算機(jī)知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，要學(xué)好計算機(jī)，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習(xí)，沒有足夠的時間學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。這一只是一個很大的遺憾，所以我在高中時就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，把落下的都補(bǔ)回來。
令我開心的是，大學(xué)計算機(jī)課時很多，我可以好好利用它來獲取我想要的知識。在課堂上我用心聽講，認(rèn)真做筆記。實(shí)踐課上也好好練習(xí)，學(xué)到了很多新的知識。真的很值啊。
我對自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識，向全方位人才買件一步。
首先，我要了解一定的硬件知識。不少人剛開始學(xué)電腦就抱本dos或windows操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個個使用一次。這樣的話，對電腦硬件一無所知怎能掌握好對它們的操作？比如，對內(nèi)存和硬盤的概念不理解，就難于理解存盤與未存盤的區(qū)別，對硬盤、軟盤的'作用不明白，就難于理解什么時候用軟盤什么時候用硬盤等等。由于應(yīng)用系統(tǒng)的操作有許多是針對硬件的，對硬件的掌握能推動應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。
確它屬于哪一類的軟件，它能為我們做些什么。
第三，要針對需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機(jī)軟件數(shù)以千萬計，一個人不可能每種軟件都去學(xué)習(xí)，但要有自己的學(xué)習(xí)目的，是打字排版做文字處理，還是應(yīng)用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行企業(yè)管理，還是從事圖像美術(shù)設(shè)計等等。學(xué)習(xí)目的明確了，就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機(jī)處理自己的業(yè)務(wù)了。
第四，在同類軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會熟練使用一個軟件，特別是具有較強(qiáng)功能的實(shí)用軟件是很費(fèi)時間和精力的，所以在滿足需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟件，應(yīng)用這樣的軟件設(shè)計出來的軟件產(chǎn)品便于交流；而且這樣的軟件具有較強(qiáng)生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級能力，從而避免你費(fèi)了九牛二虎之力學(xué)會一套軟件卻落個被淘汰的局面等等。
第五，理論與實(shí)踐相結(jié)合。計算機(jī)的學(xué)習(xí)一定不能離開計算機(jī)，光看軟件手冊是學(xué)不會的。但也不能不看手冊，只在計算機(jī)上操作（當(dāng)然，使用教學(xué)軟件學(xué)習(xí)除外）。一般情況下，以學(xué)習(xí)教材和上機(jī)操作各占一半時間為宜。首先學(xué)習(xí)教材，寫好上機(jī)操作計劃，然后再上機(jī)操作，遇到不明白的問題記下來，再回頭到教材找答案或請教他人，再上機(jī)試試能否將問題解決。經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，你的計算機(jī)水平一定能提高很快。
第六，要進(jìn)行廣泛的閱讀，學(xué)習(xí)一些必要的操作系統(tǒng)知識。學(xué)習(xí)時應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)目的選一本較好的電腦教材（可請有經(jīng)驗(yàn)的人幫助挑選），要多閱讀電腦類的報紙、雜志，也許你遇到的問題已經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。
第七，對于剛剛接觸電腦的人，應(yīng)首先把鍵盤各鍵的位置記下來，先不必記各鍵有什么用途，結(jié)合以后要學(xué)的軟件會自然明白的。敲擊鍵盤要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤手指要有分工，從一開始就養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。其次要學(xué)會一種漢字輸入方法，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它任何軟件的基本要求，特別是對于花錢上機(jī)的學(xué)員們可以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機(jī)時間去學(xué)習(xí)新知識。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇十一
通過這次的工程實(shí)訓(xùn)鍛煉，我明白了認(rèn)真細(xì)心的重要性，如果我們粗心大意的話，無論什么實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都會有很大的偏差的，我們只有認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，才能負(fù)責(zé)的把自己的實(shí)驗(yàn)完成，不影響整個小組的進(jìn)度。這次我負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)之一是機(jī)械雜質(zhì)，做了整整兩天，從早上九點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)多，不停地恒重，不停地找失誤的原因，不斷的想辦法改進(jìn)。雖然最后測定的結(jié)果和預(yù)測結(jié)果相差較大，計較失敗。但是畢竟還是有收獲的。通過最后這兩天的鍛煉，我覺得我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)要敬業(yè)，無論你做什么，你都應(yīng)該盡自己所能，把自己負(fù)責(zé)的項目做好。而且做事一定要細(xì)心專心，否則可能造成巨大的誤差。
這次的實(shí)訓(xùn)開始是要我們自己找資料，然后借工具，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。我覺得這種方式很好，首先，我們通過這種方式可以提高我們的自學(xué)能力，同時在自學(xué)的過程中，我們可以學(xué)到同時更深刻的理解理論課所學(xué)的專業(yè)知識。我希望以后學(xué)校多開展這種自主學(xué)習(xí)的方式。當(dāng)然，我覺得我們所用的儀器還是有待改善的，有時可能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)儀器的一些小誤差，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成較大的影響，所以我希望學(xué)校能對我們的儀器進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。
總的來說，我覺得這次實(shí)驗(yàn)比以往的實(shí)驗(yàn)收貨要多，畢竟這次實(shí)驗(yàn)的方法步驟等都是我們自己去弄懂去理解的，所以印象也更深刻。除了專業(yè)知識提升，我覺得我們的處事學(xué)習(xí)的態(tài)度也應(yīng)該好好改進(jìn)，只有認(rèn)真對待每一件事，我們才能事半功倍，邁向成功。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇十二
信息與技術(shù)實(shí)訓(xùn)是當(dāng)今社會越發(fā)重要的一種教育形式。在實(shí)踐中，通過一系列的實(shí)際技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。在我參與的信息與技術(shù)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。本文主要介紹我的實(shí)訓(xùn)心得和體會。
第二段：對實(shí)訓(xùn)的回顧
我所參與的信息與技術(shù)實(shí)訓(xùn)主要包括硬件和軟件兩部分。在硬件方面，我們需要學(xué)習(xí)與操作如何安裝操作系統(tǒng)、如何連接網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)以及相機(jī)等各種設(shè)備，對電腦進(jìn)行組裝和維護(hù)。在軟件方面，我們學(xué)習(xí)了各種編程語言、數(shù)據(jù)庫軟件、圖形設(shè)計等技能。這些技能的掌握不僅可以滿足我的學(xué)習(xí)需求，而且也對我未來的職業(yè)生涯有著重要的幫助。
第三段：技能的提高
在學(xué)習(xí)過程中，我的技能得到了很大的提高。我學(xué)會了熟練使用電腦，包括應(yīng)用軟件的操作、高效的搜索技巧和文件管理等。我也學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)，能夠在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題時及時解決。此外，我還學(xué)習(xí)了C++、Java等編程語言，學(xué)會了如何編寫簡單的程序，以及如何建立和管理數(shù)據(jù)庫，并對簡單的圖形設(shè)計有了一定的掌握。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得
在整個實(shí)訓(xùn)的過程中，我獲得了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們需要每天上機(jī)時間都超過6個小時，進(jìn)行操作和代碼的編寫。在這一過程中，我們需要不斷嘗試和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，再調(diào)試解決。在實(shí)踐中，我不斷地提高了自己的動手能力和解決問題的能力，也讓我能夠更好地應(yīng)對各種技術(shù)挑戰(zhàn)。
第五段：小結(jié)
總的來說，這次信息與技術(shù)實(shí)訓(xùn)非常有收獲，讓我在技術(shù)方面得到了很大的提高和進(jìn)步。我的實(shí)踐體驗(yàn)告訴我，在實(shí)踐中，我們習(xí)得的技能從理論中獲得的知識中所能學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富得多。通過實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了專業(yè)技能，也獲得了銳意進(jìn)取和不斷嘗試的精神，以及對技術(shù)的熱愛。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我會不斷發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，不斷進(jìn)步。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇十三
作為一名園藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我從大一開始就開始學(xué)習(xí)各種植物的養(yǎng)護(hù)和栽培技術(shù)，掌握了一些基本的技能和知識。在參加專業(yè)周記的活動中，我深刻地感受到了自己不足之處，并且得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：專業(yè)知識的拓展和應(yīng)用
在專業(yè)周記中，我們參觀了一些具有代表性的園林景觀，了解了一些新的技術(shù)和理念。比如，我們?nèi)⒂^了一家企業(yè)的熱帶花卉研究所，了解了一些珍稀植物的養(yǎng)護(hù)和繁殖方法。這些知識的拓展讓我深刻認(rèn)識到自己的知識水平還需不斷提高，不斷更新。
第三段：實(shí)踐技能的訓(xùn)練和提高
專業(yè)周記的活動不僅是理論學(xué)習(xí)，還有很多的實(shí)踐活動。我們在園林場地開展了植物養(yǎng)護(hù)和栽培的實(shí)驗(yàn)，做了許多的植物標(biāo)本。這些實(shí)踐訓(xùn)練加強(qiáng)了我們的動手能力，提高了植物養(yǎng)護(hù)和栽培的技能。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力的提高
在專業(yè)周記的活動中，我們需要組成小組對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。這也讓我們更加懂得了團(tuán)隊協(xié)作和溝通這一重要的能力。在小組中，我們需要互相合作，充分發(fā)揮我們的特長，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第五段：結(jié)語
通過專業(yè)周記的活動，我認(rèn)識到了自己的不足之處，同時也理解了更加深入的園藝技術(shù)知識。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會更加努力，不斷提高自己的園藝專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇十四
園藝專業(yè)的學(xué)習(xí)對于我來說是個全新的領(lǐng)域，但通過一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，我對這門學(xué)科有了更深刻的了解和體驗(yàn)。本文將結(jié)合自己的實(shí)訓(xùn)心得，從園藝專業(yè)的背景和意義、實(shí)訓(xùn)項目的內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過程中的收獲、存在的不足和對未來的期待等方面進(jìn)行總結(jié)和展望。
一、園藝專業(yè)的背景和意義
園藝，是一門通過對植物的研究和培養(yǎng)，使其達(dá)到一定的生長狀態(tài)及品質(zhì)，并以此為基礎(chǔ)，設(shè)計、建造和維護(hù)花園、公園或其他景觀的專業(yè)學(xué)科?，F(xiàn)代園藝還包括了新藥開發(fā)、食品加工、綠化施工以及亞文化產(chǎn)品的生產(chǎn)等相關(guān)領(lǐng)域。園藝專業(yè)的意義在于對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)具有重要意義，可以把荒廢的土地變成美麗的園林，美化城市環(huán)境、改善生態(tài)環(huán)境，同時也為人們提供了花展、綠色休閑等業(yè)余活動場所，豐富了人們的精神生活。
二、實(shí)訓(xùn)項目的內(nèi)容
我們園藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)項目主要分為兩部分，一部分是理論課程，包括基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程；另一部分是實(shí)際操作課程，包括質(zhì)量技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)課程。具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括植物繁殖、苗圃管理、園林綠化、花卉栽培、植物保護(hù)等。我們學(xué)習(xí)了植物的生長習(xí)性，通過實(shí)現(xiàn)對其的營養(yǎng)調(diào)控、有機(jī)肥的施用、光照的調(diào)節(jié)、水分供應(yīng)的控制等手段，來保證植物的生長和健康狀況。同時，在實(shí)際操作課程當(dāng)中，我們還學(xué)習(xí)了植物病害的治療和預(yù)防方法，通過定期對苗木的檢查，識別植物病蟲害及其病因，提出相應(yīng)的防治措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力。
三、實(shí)訓(xùn)過程中的收獲
在實(shí)訓(xùn)項目的過程中，我收獲頗豐。首先，我對植物有了更深刻的了解并學(xué)會了找到適合植物生長的環(huán)境因素。其次，我加強(qiáng)了實(shí)際操作技能、研究了不同品種或不同植物在不同環(huán)境中的生長適應(yīng)性，通過實(shí)際操作，不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)栽培技巧和方法，并且掌握了治療植物疾病的技巧和方法。此外，我也進(jìn)一步了解了植物生長環(huán)境的原理和控制，更加深刻地理解了植物與環(huán)境的關(guān)系。
四、存在的不足
在實(shí)訓(xùn)過程中也存在一些問題，主要體現(xiàn)在植物繁殖和園林綠化方面。由于實(shí)訓(xùn)課程時間有限，不能進(jìn)行長時間的觀察和調(diào)整，容易發(fā)生誤操作或者過度營養(yǎng)等問題。同時，也有些操作當(dāng)中，我們的設(shè)備和材料并不完美，某些操作并沒有得到最好的實(shí)踐，可能會產(chǎn)生各種植物問題。在未來的實(shí)訓(xùn)過程中，我們應(yīng)該在把握理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐操作，同時要注重設(shè)備的保養(yǎng)和使用，以達(dá)到最好的效果。
五、對未來的期待
未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望可以更加深入地研究和掌握園藝專業(yè)知識，同時學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識，比如藥物、食品、綠化、生態(tài)環(huán)境等方面的知識。在實(shí)際操作中，希望可以在更加完善的實(shí)踐和設(shè)備材料下，通過長時間的觀察和調(diào)整，對植物進(jìn)行更加細(xì)致的分析和研究，在提高現(xiàn)有技能的基礎(chǔ)下，不斷探索新的技術(shù)和理念。
總之，通過本次園藝專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)園藝的基礎(chǔ)知識，而且獲得了更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。希望今后還能深入學(xué)習(xí)并學(xué)會更多有關(guān)于園藝專業(yè)方面的知識和技術(shù)，為美化環(huán)境、改善人們的生活、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)的心得體會篇十五
一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過程中的一些基本程序：
1、模板安裝前的基本工作
1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）在模板安裝前要對模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時容易分離。涮的脫膜劑在市面上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類的，作為脫膜劑。
2、實(shí)習(xí)時主要針對鋼筋綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。
其中柱綁扎只是初步定位，檢查時主要注意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來進(jìn)行。箍筋間距的量取，一般是取十個間距總和，看其平均間距。平均間距不應(yīng)超過設(shè)計要求過高，以相符為最宜。同時，應(yīng)在現(xiàn)場抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠(yuǎn)離鋼筋端頭的一側(cè)至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應(yīng)牢固，可靠。當(dāng)采用單面焊接時，其長度為10d，當(dāng)采用雙面焊接時，其長度為5d，焊接應(yīng)整齊，平滑，達(dá)到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長不再僅僅采用搭接焊或綁扎了板筋要注意鋼號，直徑，位置，長度，間距等問題。
3、澆筑
我所實(shí)習(xí)時正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。在澆筑時應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺十時積水的清掃，施工時可以從承臺一方倒入混凝土，逐漸把承臺底部的水?dāng)D出，聚積到某一地方再集中抽走。注意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應(yīng)現(xiàn)場測定它的坍落度，理論上它的坍落度為12—14工分。而且，澆筑時梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量?；炷翝仓且豁椆ぷ髁亢艽蟮墓ぷ?，此時底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個小時左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
4、砌筑及墊層的施工
施工員應(yīng)準(zhǔn)確定位，標(biāo)識出承臺的開挖位置及開挖深度。承臺深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時候，檢查到一些承臺尺寸不夠，嚴(yán)格來講都不算是合格的，但現(xiàn)實(shí)與理論總是有很大差距，也算過關(guān)了吧。因?yàn)檫@只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。寬大的承臺墊層做好后了，就可以做防水層。此時應(yīng)注意避雷地極的留設(shè)，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進(jìn)行焊接然后埋設(shè)。
二、實(shí)習(xí)感受
通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
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