大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的什么吸引我作文五百字【通用8篇】，歡迎閱讀與收藏。
什么吸引我作文五百字【通用8篇】一
每個(gè)家庭并不是十全十美，有的家缺少誠(chéng)信，有的家缺少和諧，還有的家缺少歡樂(lè)。而我們家缺少讀書的氛圍。
有時(shí)，爸爸媽媽“監(jiān)督”我讀書，而他們，要不就是看微信，要么就是看韓劇。
記得有一次，在晚上，我和弟弟洗完澡，準(zhǔn)備看一會(huì)兒電視。我剛把電視開關(guān)摁鈕打開，只聽(tīng)“咔”一聲，沒(méi)想到，媽媽竟然把電視關(guān)了。媽媽氣憤的說(shuō)：“看什么電視，趕緊讀書去！”我灰溜溜跑到自己房間，裝腔作勢(shì)的看著書，媽媽走了。我悄悄地打開門，來(lái)到爸爸媽媽房間門前，看見(jiàn)爸爸在看電視劇，而媽媽再刷朋友圈。我生氣地回到房間心里很不服氣。為什么爸爸媽媽可以看手機(jī)，為什么我不可以？每到我問(wèn)爸爸媽媽故事中的問(wèn)題，他們就說(shuō)：“我哪知道，我也沒(méi)看過(guò)！”他們只是敷衍地回答。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人家庭和樂(lè)融融坐在一起開心的看書，我可只是羨慕極了！如果那天我，弟弟，爸爸和媽媽坐在一起看書，會(huì)是什么樣呢？
什么吸引我作文五百字【通用8篇】二
生活中，吸引我的東西五花八門，但最吸引我的，竟然是一節(jié)語(yǔ)文課。
那是四年級(jí)開學(xué)初的一天，新任的語(yǔ)文柳老師給我們上的開學(xué)第一課——《走進(jìn)語(yǔ)文》。她先問(wèn)我們：“什么叫語(yǔ)文？為什么要學(xué)語(yǔ)文？”天呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們竟然不知道！看我們一個(gè)個(gè)呆如木雞的模樣，柳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“語(yǔ)文，就是語(yǔ)言和文字，我們要用欣賞的眼光看待文學(xué)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅會(huì)陶冶情操，會(huì)拓寬知識(shí)面，更是學(xué)好其他學(xué)科的法寶。”接下來(lái)是語(yǔ)文大闖關(guān)。
第一關(guān)是一副對(duì)聯(lián)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”我們七嘴八舌地念著，莫名其妙地相互看著。后來(lái)老師說(shuō)：“這一一個(gè)賣豆芽的商戶，找一位教書先生給自己的店鋪題的一副對(duì)聯(lián)，cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng, 意思是：常長(zhǎng)常長(zhǎng)常常長(zhǎng). 下聯(lián)讀作：zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng, 意思是：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。橫批“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)” 讀音是：zhang chang chang zhang。原來(lái)這個(gè)教書先生給他寫的這幅古里古怪的對(duì)聯(lián)，是想讓主人家的豆芽常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來(lái)越長(zhǎng)。這幅對(duì)聯(lián)把漢字的通假、異讀等特點(diǎn)巧妙地結(jié)合起來(lái)，字面上顯得十分別致，又表達(dá)了主人家的美好愿望?！苯酉聛?lái)，柳老師又給我們講了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，她在班班通上出示了一個(gè)故事：古時(shí)候，有個(gè)人家中來(lái)了朋友，根本沒(méi)打算朋友在家留宿。下午天又下雨了，于是這個(gè)人寫了個(gè)條幅“下雨天留客天留我不留”，放在桌子上故意讓朋友看見(jiàn)，意思是“下雨天留客，天留我不留”。但那個(gè)朋友就是不走，還念道“下雨天，留客天，留我不？留!”。
接下來(lái)是一首古詩(shī)：
《臥春》 諧音后是這樣讀滴：
什么吸引我作文五百字【通用8篇】三
畫畫可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，給枯燥無(wú)聊的生活帶來(lái)樂(lè)趣。
今天，是我們數(shù)學(xué)單元考試。我拿起筆，在數(shù)學(xué)試卷上刷刷地寫了起來(lái)。老師說(shuō)交卷了，我檢查都沒(méi)檢查就上交了。下午成績(jī)一出來(lái)，我傻眼了，滿卷的紅叉叉，鮮艷的85分在張牙舞爪，仿佛嘲笑著我。想起回家把考試的卷交給媽媽時(shí)，媽媽那憤怒的表情，批評(píng)的話語(yǔ)，想起來(lái)我就頭皮發(fā)麻。
以前一向覺(jué)得學(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一只蝸牛一樣，但是我卻覺(jué)得家怎么離學(xué)校那么近啊。我慢慢地走上樓梯，快到家門時(shí)，我在心里千萬(wàn)遍地祈禱：媽媽可別在家啊。晚點(diǎn)罵總比早點(diǎn)罵好。但事與愿違，媽媽居然在家。我把門一打開，人還未進(jìn)去。媽媽就在屋里面沖我喊道：“嘿，你數(shù)學(xué)考了多少分？趕緊把試卷拿出來(lái)給我看看?！?/p>
“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，每天就只知道分?jǐn)?shù)?！蔽以谛睦锖藓薜卣f(shuō)。我無(wú)奈地踏進(jìn)家門，放下書包，拉開拉鏈，把那張滿是紅叉叉的試卷拿出來(lái)，媽媽接過(guò)一看，眉頭緊皺。她把試卷扔到一旁：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，你卻只考了85分。你好意思啊，錯(cuò)了那么多計(jì)算題……”
媽媽絮絮叨叨地不停地罵著，我聽(tīng)不下去了。拿起書包跑進(jìn)自己的房間，把自己關(guān)到書房里。桌子上有張白紙，便拿起來(lái)發(fā)泄一下內(nèi)心的憤怒：我考差了，自己心里已經(jīng)很難受了?？墒菋寢屵€不理解我，不停地罵。我不知不覺(jué)地在紙上畫了起來(lái)。畫筆把我滿腔的委屈都傾訴在白紙上。它仿佛懂得我的心，似乎安慰我，好像在說(shuō)：“你這次考試做題不認(rèn)真，下次可得吸取教訓(xùn)，既然這次考不好了，你也不要?dú)怵H。吃一塹，長(zhǎng)一智。你媽媽批評(píng)你，也是為了你好。”想到這里，我心情平靜地許多，我走出房門，向媽媽道歉。
畫畫，它使我的心安靜了下來(lái)，使我不再去想這次考試考砸的事。它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
畫畫給我?guī)?lái)快樂(lè)，能使我忘記煩惱。
什么吸引我作文五百字【通用8篇】四
我學(xué)了那么久的語(yǔ)文，可從未想過(guò)語(yǔ)文是什么，今天想解開這個(gè)謎，卻不知從何說(shuō)起。
我去請(qǐng)教爸爸，爸爸思索了一會(huì)兒，微笑著對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬(wàn)丈；語(yǔ)文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤(rùn)；語(yǔ)文是西下的夕陽(yáng)，絢麗燦爛，山河增光；語(yǔ)文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物說(shuō)出來(lái)是‘語(yǔ)’，寫出來(lái)是‘文’，它們都是一篇篇華美的樂(lè)章?！?/p>
聽(tīng)了爸爸的話，我茅塞頓開，恍然大悟：原來(lái)，語(yǔ)文是各個(gè)方面的結(jié)晶。古典文學(xué)里的語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋上張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬(wàn)點(diǎn)飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的片片飛雪，是范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
而散文里的語(yǔ)文是國(guó)色天香的牡丹，是月下寧?kù)o祥和的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢塘江波瀾壯闊的大潮，是三味書屋朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩(shī)歌里的語(yǔ)文是什么呢？它是藍(lán)天里的一行白鷺：它是墻角的數(shù)枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一縷孤煙；它是王謝堂前呢喃的燕子；它是古道西風(fēng)中的瘦馬：它是東籬下的簇簇菊花；它是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影……讓人含英咀華，回味無(wú)窮。
現(xiàn)在我才知道，語(yǔ)文不是一篇篇應(yīng)試作文，也不是一份份模擬試卷。它一可以是天空中的一片彩云；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一雙清撤明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間溫情……
什么吸引我作文五百字【通用8篇】五
有一天，我走進(jìn)了一家文具商店，看見(jiàn)了一個(gè)特別的文具盒。
這個(gè)文具盒外面的精美花紋圖案一下子吸引了我。穿越火線的游戲圖案，后面緊緊地跟著幾個(gè)英文字母：CROSSFIRE，我想：“我第一眼看到的時(shí)候眼前一亮，眼睛瞪得比誰(shuí)都大，我特別喜歡它。我應(yīng)該把它買下來(lái)！”你看，他的正面有一把看上去非常精準(zhǔn)勇猛的槍支，好像是突擊步槍AK47S，而且在上面還有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，旁邊是一個(gè)看上去非常勇敢機(jī)智的戰(zhàn)士手拿一把M4A1的步槍，像是正在迎接一場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗！?。洿袅?！我毫不猶豫的買了下來(lái)。
回到家，我迫不及待的將這個(gè)文具盒拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的看著，這個(gè)文具盒不僅圖紋優(yōu)美，做工還特別精致，一共有六層，非常實(shí)用。最大的一層我把鋼筆放進(jìn)去，第二層我是放水筆，第三層放消字筆，第四層方的是復(fù)寫筆，第五層放自動(dòng)鉛筆，最后一層再把橡皮和直尺、三角尺等其它的文具放進(jìn)去。這樣看上去文具放得非常整齊，井井有條，很方便我使用所有的文具。
就是這樣一個(gè)特別的文具盒深深吸引了我，聽(tīng)了我的介紹，吸引你了嗎？
什么吸引我作文五百字【通用8篇】六
某一天去圖書館，鄰桌的一個(gè)男孩一臉委屈，站在他旁邊的一位婦女給他抱來(lái)一大堆書，我身子微微前傾，心頭一震：悲慘世界。
哦，對(duì)了，那個(gè)男孩大概十歲吧。
以前認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，她是獨(dú)生子女，她非常喜歡漫畫，常常用自己零花錢去書店里購(gòu)買一套套的漫畫書，有時(shí)，她也會(huì)去買幾本小說(shuō)。過(guò)了好一段時(shí)間，居然發(fā)現(xiàn)她因?yàn)楦改覆唤o她錢買漫畫書而離家出走……
有人說(shuō)，看你該看的書。這是句真話，你處在什么樣的年齡段，就讀那個(gè)時(shí)候該讀的書籍，別忘想著要知書達(dá)理，去讀一些高段的書，反而不理解，既浪費(fèi)時(shí)間，也浪費(fèi)精力。年齡不同，心理想法不同，理解程度不同，感想感觸不同，應(yīng)讀的書籍自然也不同。簡(jiǎn)單的說(shuō)，難道你會(huì)讓一個(gè)六歲的孩子去讀大人看的書嗎？去讓他懂得那些大道理嗎？不會(huì)。
還記得我小時(shí)剛上六年級(jí)，就迷上了青春小說(shuō)，跟著班里的“好氣象”，漸漸地接觸到了言情故事，也懂得了什么是“后宮”，什么是“初戀”，什么是“執(zhí)子之手與子偕老”，什么是愛(ài)……我愛(ài)上了這些書，而且愛(ài)得癡狂，總對(duì)書里男主與女主跌宕起伏的感情故事念念不忘，甚至專門跑到書店“燒”掉幾百元只為買這類的書，從電視上得知的，經(jīng)朋友推薦的，再千里迢迢跑去買，偶爾遇到的不理解之處，思考一會(huì)兒，選擇跳過(guò)或忽略，馬馬虎虎地看下去，總有點(diǎn)囫圇吞棗，不求甚解的味道。后來(lái)爸媽知道了，不許我看，硬要沒(méi)收我的書，還托妹妹監(jiān)督我，他們說(shuō)，我這個(gè)年齡看這種書太成熟，不適合！我不讓，和他們鬧著。再后來(lái)，老師也發(fā)話了，我便把書收起來(lái)，少看了。
相信很多愛(ài)看書的讀者都有過(guò)和我這樣相同的經(jīng)歷，這是正常的。那是剛滿十四歲的我，對(duì)任何新鮮的事物都充滿好奇，天真地以為大人的世界可以像小孩那樣簡(jiǎn)單，快樂(lè)，我們只是把腳尖微微碰到了大人生活的湖面上，就想著一股腦地跳下去，真的可笑！
兒童節(jié)那天，我把沈石溪寫得一本動(dòng)物小說(shuō)送給了鄰家的小妹妹，一天，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“紫葡萄真壞，居然當(dāng)上了狼族的第一位女狼王！”看著她一臉不滿而展示出童稚可愛(ài)的樣子，我很高興她有認(rèn)真看書。但是看過(guò)這本《狼國(guó)女王》的朋友就知道，她顯然是誤會(huì)了書里的意思，前任狼王盔盔，為了搶奪食物，慘死老虎手下，盔盔的妻子紫葡萄毛遂自薦地成為女狼王，是為了緩解狼族中狼王王位爭(zhēng)奪的紛亂。她還沒(méi)有真正理解書里的深刻含義，以為開頭就是結(jié)尾，好人永遠(yuǎn)都是好人，壞人永遠(yuǎn)成為不了好人。我跟她再次說(shuō)明時(shí)，她仍是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤“觀點(diǎn)”。
姑姑的小女兒四歲時(shí)，就常常一本正經(jīng)地在我們面前講起故事來(lái)：“我小的時(shí)候……”眾人忍俊不禁。
有些家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)時(shí)只給他看看動(dòng)畫片，并沒(méi)有什么一些啟蒙閱讀，其實(shí)這是不怎么好的。給孩子買一些拼音版，有插畫的童話書，例如《安徒生童話》，《伊索寓言》一些有趣的故事，有家長(zhǎng)問(wèn)《小王子》能不能給十以下的兒童看，我認(rèn)為《小王子》本身就是寫給大人看的如果給孩子看十二歲左右較好，那《夏洛的網(wǎng)》呢？我可以說(shuō)，那是一本從8歲到90歲的老人都可以看，都該看的一本書，你會(huì)被里面動(dòng)物與動(dòng)物間真摯的感情深深感動(dòng)的。
10-15歲這個(gè)年齡階段，是一個(gè)美好的青春幻想期，這個(gè)期間多讓孩子接觸一些正面的青少年心理發(fā)展的書籍，比如，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《魯賓孫漂流記》、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》等一些名家名著，都成為了中小學(xué)生喜愛(ài)的讀物。
我剛上初中時(shí)，外婆仍不允我閱讀《紅樓夢(mèng)》，不知為何，就是不答應(yīng)。我平時(shí)偷偷地看了一點(diǎn)，只知道里面的主人翁賈寶玉和林黛玉，書里太多地位不同的人物已經(jīng)混雜不清了，太太，小姐，公子，丫頭。丫頭的丫鬟?！都t樓夢(mèng)》本身就是一本內(nèi)容極其豐富的書，但只有一些人才能領(lǐng)略到它真正的好，那時(shí)看了前幾章便沒(méi)了耐心，到頭來(lái)還是不清不楚的。我終于明白外婆告誡我別看這種書的緣由了?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，《紅樓夢(mèng)》我已看三遍了，每一遍都有所感觸。
如果有人問(wèn)，都適合自己看的書有什么好處的話，我想，可能就是這幾點(diǎn)吧：
1、升華思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
2、開豁心智，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、內(nèi)心豐富，思想深厚，擁有高尚的氣質(zhì)，儒雅的言談，樂(lè)觀的精神，淡泊的心境，坦蕩的胸襟。
請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：什么年齡，讀什么書。
什么吸引我作文五百字【通用8篇】七
我拿什么談未來(lái)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我拿什么談未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)是美好的，我們每個(gè)人都曾告訴過(guò)自己，未來(lái)是屬于我們的。但是，當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的去想一想，卻又不是這么回事。
未來(lái)是什么？有很多人都說(shuō)不清。未來(lái)是投身于民族的偉大精神，未來(lái)是執(zhí)著于理想的勇氣，未來(lái)是尋找自我的堅(jiān)毅。未來(lái)究竟是什么？
青春是未來(lái)的鋪敘，而未來(lái)是一個(gè)未知的迷，沒(méi)有人能夠預(yù)知未來(lái)。我們只能活在當(dāng)下，只能把握眼前，只能做真實(shí)的自己。未來(lái)，我們無(wú)法知道我們的模樣，我們的工作，我們的家庭......我們憧憬未來(lái)，向它大步邁進(jìn)。
我們正處于青春——人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如今的我們沒(méi)有自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，沒(méi)有打拼的能力，我們只有學(xué)習(xí)。但是大部分人有了自己的打算。其中的一部分，是富二代，他們心里想：我有錢，不用念書照樣有錢，便不再努力。另一部分人，早已放棄了自己，說(shuō)要出去自己打拼，白手起家?？墒鞘虑槟挠心敲慈菀祝窟€有一部分，總是想著天上掉下一份工作，自己能遇到一個(gè)有權(quán)有事的人。但是，如果工作是一份好工作，在這個(gè)人口大國(guó)里，那還輪得到你？
我們總是在幻想著，不去考慮實(shí)際。想要有一個(gè)好的未來(lái)，就必須有豐富的'知識(shí)，有足夠多的閱歷，有自己獨(dú)一無(wú)二的品質(zhì)。就我們現(xiàn)在的水平，還敢說(shuō)“未來(lái)是我們的，我們是未來(lái)的主宰”這樣的狂言。
做事要腳踏實(shí)地，可又有多少人這樣做了？面對(duì)如今的社會(huì)。我們?nèi)绻琅f浪費(fèi)光陰，那我們還能拿什么談未來(lái)？
什么吸引我作文五百字【通用8篇】八
大自然吸引了我
大自然的景色很美麗，有湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的大海，茂密的森林，雄偉壯麗的山川……這些，都是美麗的大自然帶給我們的。
仰望藍(lán)天，天空是那么藍(lán)。一朵朵潔白的云朵在天空上悠然自得地飄著，時(shí)而像綿羊，時(shí)而像獅子。一陣風(fēng)吹過(guò)，一切都變了樣。在廣闊的天際邊漫步的羊群不見(jiàn)了，剩下的只是淡如輕紗的薄霧……變幻莫測(cè)的云朵與藍(lán)藍(lán)的天際構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
洶涌澎湃的大海也有它的美麗之處。在海平面下，各種各樣的魚兒在歡快地打鬧嬉戲。大海也因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙兊酶拥拿匀肆?。你瞧，天連著海，海連著天，海鳥在空中翱翔。這海天一色的景象實(shí)在令人難以忘懷。
來(lái)到綠樹成蔭的森林里，樹木是那么高大，樹葉是那么的翠綠。陽(yáng)光透過(guò)樹枝照在地上，一切都變得斑斑駁駁。小鳥正在樹上歡快地歌唱，贊美著大自然的美麗，風(fēng)把樹葉吹得“沙沙”作響，到處都是一片生機(jī)勃勃。
站在綠油油的草地上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)那么舒適，這或許就是自然的美麗之處吧。
美麗的自然就像一塊磁石，深深地吸引著我，引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺芩钠婷睿拿利?。自然的美麗是無(wú)處不在的，只要我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)。
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