總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己，優(yōu)化自己的行動(dòng)策略。總結(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)，同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考，使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
森林砍伐申請(qǐng)書篇一
xxx林業(yè)站：
我是村委會(huì)村小組的村民（林木主人），身份證號(hào)（身份證復(fù)印件已附后面），因?yàn)?，需要采伐坐落在村小組小地名叫的'林木，采伐樹種為，采伐方量為立方米，采伐地持有：（）林權(quán)證（復(fù)印件已附后面）、（）承包土地證（復(fù)印件已附后面）、（）無任何證（權(quán)屬證明已附后面），采伐林種為用材林，四至界線為東接：南接：西接：北接：，該林地四至界線清楚無爭(zhēng)議，懇請(qǐng)上級(jí)主管部門給予辦理相關(guān)手續(xù)為謝。特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人（林木主人）：采伐人：
申請(qǐng)人電話：采伐人電話：
證明人（本村隊(duì)長(zhǎng)）：
村委會(huì)意見及公章：
村委會(huì)負(fù)責(zé)人（蓋章人）簽字：
20xx年月日
森林砍伐申請(qǐng)書篇二
同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果。
過去，人類為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水，溫室效應(yīng)，狂風(fēng)，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。
在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：
（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料。
（2）如果一定需要木材，就砍一棵樹，種一棵樹，實(shí)現(xiàn)青山常在。
（3）不亂扔廢電池，研究證明，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。
在身邊我要從我做起：
（1）少用或不用一次性用品，一來可以保護(hù)木材，二來也可以保護(hù)我們的健康。
（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙，實(shí)現(xiàn)有限的資源，無限的利用。
（3）不撕紙，不玩紙，不浪費(fèi)紙。
現(xiàn)在我也要從我做起，不撕紙，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力。
植樹節(jié)已過去了快一個(gè)月了，但種樹，保護(hù)森林還是受到人們的關(guān)注。
自上世紀(jì)五十年代以來，中國(guó)創(chuàng)造了世界人工造林的奇跡，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1981年至20xx年全國(guó)累計(jì)義務(wù)植樹398億株以上。但人類對(duì)森林的破壞在速度與數(shù)量上更為驚人二十世紀(jì)九十年代的當(dāng)中全世界森林資源大約減少了90000平方千米，占世界全部森林資源的百分之二點(diǎn)四。
毀壞開荒，亂砍濫伐，是我國(guó)本來就不多的森林資源破壞非常嚴(yán)重?；馂?zāi)，蟲災(zāi)也加據(jù)了對(duì)森林的破壞。
為了我們的家園，請(qǐng)保護(hù)森林。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
森林砍伐申請(qǐng)書篇三
人人都喜歡優(yōu)美舒適的身活?？墒怯行┤藚s亂砍伐樹木，破壞森林。這不，沙塵暴天氣多次“光顧”北京。
那天，沙塵暴有襲擊了北京。媽媽去了一趟北京。媽媽回來后，有氣無力地說：‘那里的房頂樹葉和剛剛鉆出來的嫩芽都被一層細(xì)沙蓋住了過了一會(huì)兒細(xì)沙就彌漫在整個(gè)天空中突然一陣強(qiáng)風(fēng)刮過來卷起了地上的沙塵打在臉上還有點(diǎn)痛嘴里也鉆進(jìn)了沙子一咬牙齒就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲真難受這一定是他們亂砍伐樹木造成的后果?！瘚寢対M臉怨恨地說。馬上到7點(diǎn)了，我開開電視，和媽媽一起看了新聞聯(lián)播，里面有一個(gè)報(bào)道：半個(gè)世紀(jì)以來，北京沙塵暴發(fā)生次數(shù)急速上升，沙漠化以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展，這是多么驚人的數(shù)字呀！
小朋友們，通過這里的數(shù)據(jù)，你們可要告訴你們的大人，千萬千萬可不要再亂砍伐樹木了喲！
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森林砍伐申請(qǐng)書篇四
無證砍伐他人林木行為的定性肖福林
案情
被告人潘某系某村民小組村民。2、3月間，潘某在未經(jīng)所在的村委會(huì)同意和林業(yè)主管部門批準(zhǔn)并核發(fā)林木采伐許可證的情況下，與其妻子盧某（另案處理）擅自在該村另一村民小組所有的集體山場(chǎng)上砍伐林木開發(fā)果園。爾后，潘某雇請(qǐng)他人用挖掘機(jī)在該山場(chǎng)進(jìn)行開墾，將山上的馬尾松、闊葉樹、杉木等林木挖掘后開成果園梯帶，致使林地、林木被毀壞。經(jīng)司法鑒定中心鑒定，該伐區(qū)實(shí)際采伐面積23.8畝，采伐林木蓄積65.1239立方米。
分歧
對(duì)于本案被告人潘某的行為如何定性，存在三種不同觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為構(gòu)成濫伐林木罪；第二種觀點(diǎn)認(rèn)為構(gòu)成盜伐林木罪；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為構(gòu)成故意毀壞財(cái)物罪。
評(píng)析
筆者同意第三種觀點(diǎn)。理由如下：
1.從被砍伐林木的所有權(quán)歸屬上分析。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理破壞森林資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的.解釋》（以下簡(jiǎn)稱《解釋》）第三條和第五條的規(guī)定，盜伐林木罪與濫伐林木罪的本質(zhì)區(qū)別在于行為人對(duì)所砍伐的林木是否具有所有權(quán)和采伐權(quán)。本案中，潘某所砍伐的既不是他本人自留山上的林木，也不是其所在的村民小組集體所有的林木，而是同村另一村民小組集體所有的林木，()再者他也未獲得該處林木的采伐許可證。因此，潘某的行為不構(gòu)成濫伐林木罪。
2.從行為人是否具有非法占有所砍林木的主觀目的上分析。根據(jù)《解釋》的規(guī)定，盜伐林木罪主觀上是以非法占有為目的；而故意毀壞財(cái)物罪的主觀目的不是非法獲取財(cái)物而是將財(cái)物毀壞，其犯罪動(dòng)機(jī)多種多樣，大多是出于個(gè)人報(bào)復(fù)或妒嫉等心理，也有的是為了獲取更大的利益而故意毀壞涉案財(cái)物。本案中，被告人潘某組織他人將不屬于自己的林木砍伐，其主要目的不在于非法占有所砍伐的林木，而是通過砍伐掉該山場(chǎng)上的林木來開山種果。因此，潘某的行為也不構(gòu)成盜伐林木罪。
3.本案被告人的行為構(gòu)成故意毀壞財(cái)物罪。本案中，潘某主觀上有毀壞他人財(cái)物的故意，客觀上通過雇請(qǐng)他人使用挖掘機(jī)挖掘林木和山地的方式實(shí)施了毀壞他人林木的行為，應(yīng)當(dāng)以故意毀壞財(cái)物罪對(duì)潘某追究刑事責(zé)任。
森林砍伐申請(qǐng)書篇五
地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞！”這是大家的心聲，關(guān)于砍伐樹木的作文。
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我還看過一本新編的《十萬個(gè)為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔?huì)利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然。可是到20世紀(jì)90年代初,全球本來100％的樹木卻一瞬間用去了25％的樹木,那個(gè)時(shí)候還剩75％的樹木，作文素材《關(guān)于砍伐樹木的作文》。從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”
聽了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的.叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來保護(hù)！讓我們一起來保護(hù)大自然吧！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有許多貪圖利益的人們，只為自己的利益，而不為別人打算，例如：
人們亂砍樹木，讓一大片的綠洲成片的倒下，讓砍伐樹木的人們拿去賣了錢，讓小動(dòng)物們無家可歸并且失業(yè)。本來，這片森林是一個(gè)小動(dòng)物們賴以生存的地方，森林是動(dòng)物與植物和諧相處相互依靠的棲息地，他們?cè)谶@里蹦著。跳著。唱著歌。跳著舞，讓森林各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語。
森林在釋放氧氣，凈化環(huán)境，為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，可是人類在干什么呢？他們?cè)诳撤淠?，讓肥沃的土地沙漠化，最終變成荒無人煙的沙漠，這是多么愚蠢的事??！
我聽過一個(gè)故事，它是這樣的：
一天，森林中的啄木鳥醫(yī)生，在為他的患者大樹們檢查身體，默默的在為森林做著貢獻(xiàn)，在他回家的時(shí)候，一個(gè)余味無知的人類在砍伐樹木，大樹一棵棵倒下?？吹竭@個(gè)情景，醫(yī)生不由自主的飛到他的肩膀上，盯著他的腦袋，嘴里發(fā)出感嘆：這段樹木里一定有蟲。原來啄木鳥醫(yī)生把他的腦袋當(dāng)成一段樹木了，這說明了什麼、充分說明了人類的無知，樹木對(duì)人類多麼重要?。∷鼮槿祟愄峁┭鯕?，保護(hù)著土地，有著巨大的貢獻(xiàn)。
我們要保護(hù)地球。保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
森林砍伐申請(qǐng)書篇六
xxx林業(yè)站：
我是村委會(huì)村小組的'村民（林木主人），身份證號(hào)（身份證復(fù)印件已附后面），因?yàn)?，需要采伐坐落在村小組小地名叫的林木，采伐樹種為，采伐方量為立方米，采伐地持有：（）林權(quán)證（復(fù)印件已附后面）、（）承包土地證（復(fù)印件已附后面）、（）無任何證（權(quán)屬證明已附后面），采伐林種為用材林，四至界線為東接：南接：西接：北接：，該林地四至界線清楚無爭(zhēng)議，懇請(qǐng)上級(jí)主管部門給予辦理相關(guān)手續(xù)為謝。特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人（林木主人）：采伐人：
申請(qǐng)人電話：采伐人電話：
證明人（本村隊(duì)長(zhǎng)）：
村委會(huì)意見及公章：
村委會(huì)負(fù)責(zé)人（蓋章人）簽字：
20xx年月日
森林砍伐申請(qǐng)書篇七
*方：
乙方：
*乙雙方因山林砍伐事宜，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致意見，為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。
特簽訂如下合同內(nèi)容：
一、*方現(xiàn)將坐落在山林（面積畝可砍伐4公分以上樹木15000噸），發(fā)包給乙方砍伐、銷售。
二、山林砍伐費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)由乙方承擔(dān)。
三、雙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、合同簽訂時(shí)，乙方向*方預(yù)付砍伐山林木材款元。
2、合同簽訂時(shí)，*方必須辦理一切有關(guān)山林砍伐，木材運(yùn)輸?shù)群戏ㄊ掷m(xù)。
3、*方必須保*乙方所砍伐的山林無任何林權(quán)糾紛，因林權(quán)糾紛致合同不能順利履行，視為*方違約。
4、*方必須確保通往山林砍伐運(yùn)輸?shù)缆窌惩?，（裝車點(diǎn)前后不得超過50米）。
5、*方收到乙方預(yù)付款后，不得將乙方所承包的山林砍伐范圍轉(zhuǎn)賣給他人。
6、乙方在砍伐林木的總方量中，必須保留3000噸木材
給*方（此木材砍伐由乙方負(fù)責(zé)但砍伐費(fèi)用由*方承擔(dān)）。此木材款由*方按每噸支付給乙方。但此木材必須由乙在購(gòu)買10000噸木材后方可實(shí)行。
7、乙方負(fù)責(zé)在砍伐過程中并確?？撤?、運(yùn)輸生產(chǎn)安全，因生產(chǎn)安全造成的人員傷亡一切由乙方承擔(dān)責(zé)任，與*方無關(guān)。
8、木材砍伐在運(yùn)送到*方指定地點(diǎn)之前毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由*方負(fù)責(zé)。
四、違約責(zé)任，合同一經(jīng)簽訂，雙方共同遵守，任何一方不得違約，否則違約除承擔(dān)違約金萬元外，同時(shí)承擔(dān)困違約給對(duì)方造成的全部損失。
五、乙方必須在年?月?日至年?月?日完工。
六、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
七、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商所作出的補(bǔ)充協(xié)商與本合同具有同等法律效力。
八、本合同一式二份，*乙雙方各執(zhí)一份均具同等的法律效力。
森林砍伐申請(qǐng)書篇八
最近，我發(fā)現(xiàn)有很多人都喜歡帶著鋸子去樹林，不一會(huì)兒，就聽見“突突突”的響聲，然后又是“呯”的一聲。我向遠(yuǎn)處看去，一棵樹被鋸倒了。過了一會(huì)兒，只見幾個(gè)工人背著一棵樹出了樹林，一個(gè)少年見了，連忙過去攔路，說你們?cè)趺茨軄y砍樹木，這樣做是很不環(huán)保的。而那些工人不但不聽勸告，還罵那個(gè)少年：你這個(gè)家伙，我們砍我們的樹，關(guān)你什么事？你給我讓開，其他工人都怒目圓睜地看著那個(gè)少年，但那個(gè)少年踢倒在地上，繼續(xù)上自己的路。
我已經(jīng)把這件事記在了心里，我越想越生氣，這些人這么做會(huì)受到懲罰的。后來，我寫了一封信寄給了那些工人。
沒過多久，我就收到了他們寄回來的話：“對(duì)不起，我們不知道這件事這么重要，我們會(huì)重新做好這件事的”?？晌覜]想到，他們居然說的是假話，我又看見他們?cè)诳硺淞?。在他們頭上，飛過一只啄木鳥，那只啄木鳥在那里飛來飛去，還說了一句話：這段木頭里一定有蟲。說完，便啄了工人一下，那個(gè)工人見了啄木鳥大叫一聲，這時(shí)，那個(gè)被踢的少年過來，說：現(xiàn)在你們知道了罵，你們這樣做被懲罰的，啄木鳥啄你們，你們也明白了吧。
那些工人都低下了頭，后來，再也沒有一棵樹被砍了。
森林砍伐申請(qǐng)書篇九
我是村委會(huì)村民小組的村民，身份證號(hào)碼，因?yàn)?，需要采伐坐落在村民小組小地名叫的林木，采伐樹種為，采伐方量為立方米，林權(quán)證號(hào)，林種，林木平均年齡年，林木平均樹高米，四至界線為東至：
xx至：西至：xx至：，該林地不在公益林區(qū)內(nèi)，四至界線清楚無爭(zhēng)議，懇請(qǐng)上級(jí)主管部門給予辦理相關(guān)手續(xù)為謝。
特此申請(qǐng)xx：
采伐項(xiàng)目區(qū)內(nèi)樹木的請(qǐng)示/2
縣政府：
******項(xiàng)目涉及我鎮(zhèn)****村，因施工需要，該村村南***米生產(chǎn)路兩側(cè)樹木（****樹）需要采伐，共計(jì)****株，懇請(qǐng)縣政府協(xié)調(diào)縣林業(yè)局予以辦理林木采伐許可證。妥否，請(qǐng)批示。
我系靖遠(yuǎn)縣北山村村民現(xiàn)在樹木均已成材，可以用于建房?？撤ズ?，我們一定及時(shí)補(bǔ)種苗木。請(qǐng)縣林業(yè)局準(zhǔn)予砍伐。
特此申請(qǐng)致禮xx：
____年__月__日/2
森林砍伐申請(qǐng)書篇十
綜合實(shí)踐活動(dòng)資料
活動(dòng)內(nèi)容：校園紙張浪費(fèi)調(diào)查 學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、知識(shí)能力
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、比較分析能力和理解思維能力等等。
2、培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的熟練應(yīng)用。包括文字輸入、排版設(shè)計(jì)、資料收集。通過與現(xiàn)代信息技術(shù)課程的整合，掌握多渠道收集和整理資料的方法。
二、情感態(tài)度 ：
1、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。
2、通過參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高節(jié)約紙張資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡到環(huán)境保護(hù)的義務(wù)。
三、價(jià)值取向
1、在小組合作中形成共同意識(shí)，勇于再自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。
2、加強(qiáng)交流，再交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到共贏。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教學(xué)設(shè)備 教學(xué)過程：
（二）各小組成員在班上相互交流。
（三）教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言：同學(xué)們分小組采取了多種方式，有的到網(wǎng)上盡情沖浪；有的在書海中盡情遨游；有的到校園里實(shí)地拍照、采訪，掌握第一手資料；有的發(fā)放調(diào)查問卷，到同學(xué)老師們中收集數(shù)據(jù)??這些方法都被同學(xué)們所利用起來。這節(jié)課，我們就請(qǐng)各小組來展示自己的調(diào)查結(jié)果。
二、小組匯報(bào)
（一）福爾摩斯小組匯報(bào) 偵察員向大家展示并交流：
（1）展示在學(xué)校辦公室的垃圾箱內(nèi)拍到的大量未用完的舊本子、及在校園垃圾箱邊分時(shí)間段拍攝的廢紙數(shù)量劇增的照片，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（2）展示在學(xué)校文印室垃圾箱里發(fā)現(xiàn)的大量未被充分利用的打印紙以及自己的感想。
（二）戲劇小組匯報(bào)（采取情景再現(xiàn)的形式）（1）情景再現(xiàn)：“紙山的形成”（2）情景再現(xiàn)：“本子在哭泣”
（3）教師隨機(jī)采訪：小品中雖然演的有些夸張，但是在我們學(xué)習(xí)生活中，是否也有類似的現(xiàn)象呢？學(xué)生結(jié)合實(shí)際談自己的行為習(xí)慣。
（三）調(diào)查員小組匯報(bào)
（1）調(diào)查員甲匯報(bào)本子用紙調(diào)查情況，并且隨機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，向同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，驗(yàn)證調(diào)查數(shù)字的可信度。
（2）調(diào)查員乙匯報(bào)草稿紙用紙調(diào)查情況，然后請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)際談?wù)劯邢搿?/p>
（3）調(diào)查員丙匯報(bào)教師用紙調(diào)查情況，就調(diào)查報(bào)告里提到的“敬惜字紙”一詞引導(dǎo)學(xué)生展開討論。
（4）調(diào)查員丁匯報(bào)校園送賀卡情況調(diào)查
（四）書迷網(wǎng)蟲組匯報(bào)
學(xué)生匯報(bào)以下相關(guān)資料：
（1）有關(guān)紙張回收利用的相關(guān)資料
（2）有關(guān)造紙業(yè)對(duì)森林過度開發(fā)利用的資料
（3）造紙業(yè)對(duì)環(huán)境資源的破壞，結(jié)合多媒體展示圖片資料
三、自由展示
（一）提供機(jī)會(huì)：據(jù)我了解，在前一階段的活動(dòng)中取得成果的，不止以上四個(gè)小組，同學(xué)們肯定還有許多收獲與體會(huì)，下面，就請(qǐng)你來說說吧。
（二）學(xué)生自由展示：說說自己還調(diào)查到了哪些資料，以及是怎樣獲取的。
學(xué)生在課下不但在小組內(nèi)交流，而且也打破了小組的限制，與自己興趣相投的合作伙伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。所以，在自由展示中從校內(nèi)說到了校外，由現(xiàn)象說到了理論；展示形式也十分豐富：有繪制的宣傳畫，有在課下自己制作的課件，還有手工制作，及科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。
四、小結(jié)延伸
（一）談感受：聽了大家匯總的資料及調(diào)查結(jié)果，不知同學(xué)們有何感想？
1、學(xué)生談。
2、教師談。
師生們都感受到了校園紙張浪費(fèi)情況的嚴(yán)重性，而且，都意識(shí)到了紙張浪費(fèi)意味著對(duì)地球環(huán)境資源的嚴(yán)重破壞。并且紛紛為減少校園紙張浪費(fèi)情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）獻(xiàn)計(jì)策：
1、請(qǐng)大家獻(xiàn)出自己寶貴的金點(diǎn)子，讓我們的感受用盡快的時(shí)間變成行動(dòng)，并且，爭(zhēng)取讓更多得人加入到我們的實(shí)踐隊(duì)伍中來。
2、各班級(jí)自行建立小小收廢站，聯(lián)系校外收廢人到校收購(gòu)。
森林砍伐申請(qǐng)書篇十一
暫住證申請(qǐng)
古城派出所：
張**，男，1965年**月**日生，住安徽省亳州市譙城區(qū)張店鄉(xiāng)后窯行村前窯村***號(hào)，身份證號(hào)碼：*****************。
因本人目前在淮北市經(jīng)營(yíng)商貿(mào)活動(dòng)，現(xiàn)住相山區(qū)人民路溫哥華城**棟***室，特申請(qǐng)辦理淮北市流動(dòng)人口暫住證，請(qǐng)予以辦理為感。
申請(qǐng)人：
年 月 日
辦理暫住證申請(qǐng)書
本人張立，系湖北省恩施州利川市謀道鎮(zhèn)人，畢業(yè)于湖北師范學(xué)院法學(xué)院，現(xiàn)居住在黃石市大垅小區(qū)9-9（租賃），身份證號(hào)：422802199009146821。因辦理實(shí)習(xí)律師證需要，今特申請(qǐng)辦理暫住證，懇請(qǐng)給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
大垅小區(qū)9-9居民 張立
二xx年一月十三日
我叫 申 請(qǐng) 年 月 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 系 班 學(xué)生，現(xiàn)住：萬方科技學(xué)院 宿舍，學(xué)號(hào)： 身份證號(hào)：
由于本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間允許和多學(xué)習(xí)些工作技能，利用本學(xué)期內(nèi)考取汽車駕駛執(zhí)照。因外地學(xué)生考取焦作市汽車駕駛執(zhí)照必須辦理焦作市暫住證，本人戶口不在學(xué)校，特向?qū)W員提出申請(qǐng)。
我保證：在校外所發(fā)生的一切突發(fā)事情與學(xué)院無關(guān)，均有本人承擔(dān)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
輔導(dǎo)員： 申請(qǐng)人：
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系書記：
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森林砍伐申請(qǐng)書篇十二
現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢？人們一次又一次地砍伐樹木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的地方可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過分的砍樹，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家！
我還看過一本新編的《十萬個(gè)為什么》，里面說：“自古以來，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺鋪頍堊霾艘矔?huì)利用樹木，他們只是砍掉一棵樹的頂端部，使樹木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然?？墒堑?0世紀(jì)90年代初，全球本來100%的樹木卻一瞬間用去了25%的樹木，那個(gè)時(shí)候還剩75%的樹木，從那起，人們就開始瘋狂砍伐樹木，弄得樹木越來越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹木約80畝，這樣一來沒過多久，全球的樹木要全被砍光了！”
聽了我那么多的介紹，同學(xué)們！這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎？哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎？大自然中還有更多需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來保護(hù)！讓我們一起來保護(hù)大自然吧！
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有許多貪圖利益的人們，只為自己的利益，而不為別人打算，例如：
人們亂砍樹木，讓一大片的綠洲成片的倒下，讓砍伐樹木的人們拿去賣了錢，讓小動(dòng)物們無家可歸并且失業(yè)。本來，這片森林是一個(gè)小動(dòng)物們賴以生存的地方，森林是動(dòng)物與植物和諧相處相互依靠的棲息地，他們?cè)谶@里蹦著。跳著。唱著歌。跳著舞，讓森林各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語。
森林在釋放氧氣，凈化環(huán)境，為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，可是人類在干什么呢？他們?cè)诳撤淠?，讓肥沃的土地沙漠化，最終變成荒無人煙的沙漠，這是多么愚蠢的事??！
我聽過一個(gè)故事，它是這樣的：
一天，森林中的啄木鳥醫(yī)生，在為他的患者大樹們檢查身體，默默的在為森林做著貢獻(xiàn)，在他回家的時(shí)候，一個(gè)余味無知的人類在砍伐樹木，大樹一棵棵倒下。看到這個(gè)情景，醫(yī)生不由自主的飛到他的肩膀上，盯著他的腦袋，嘴里發(fā)出感嘆：這段樹木里一定有蟲。原來啄木鳥醫(yī)生把他的腦袋當(dāng)成一段樹木了，這說明了什麼、充分說明了人類的無知，樹木對(duì)人類多麼重要啊！它為人類提供氧氣，保護(hù)著土地，有著巨大的貢獻(xiàn)。
我們要保護(hù)地球。保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
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