總結(jié)是思考的映射，是過往經(jīng)驗的收獲，更是未來發(fā)展的指引。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
弟子規(guī)閱讀心得篇一
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
〈謹〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。
弟子規(guī)優(yōu)秀閱讀心得2
上幼兒園的時候，我就開始誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》了?！兜茏右?guī)》的每句話都很短，只有十二個字，但里面的含義非常豐富。我的這本《弟子規(guī)》讀本中還附帶有很多流傳已久的小故事，我非常喜歡這本書。
《弟子規(guī)》是教我們小孩子在家孝敬父母，外出和別人友好相處，在學校尊敬師長的行為規(guī)范，原名《訓蒙文》，是根據(jù)古代名人孔子的教導(dǎo)編寫的。從古代到現(xiàn)在，小朋友們都在學習這本書。
《弟子規(guī)》一開頭就教我們“首孝悌，次謹信”，這句話的意思是：在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹;其次一切言行要謹慎、講信用。接著就教我們“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”我和姐姐平時基本上都做到了，除了有時我看書入迷了聽不到媽媽叫我的聲音。
父母養(yǎng)大了我們，我們該怎樣孝敬他們呢?《弟子規(guī)》是這樣教我們的：“冬則溫，夏則清;晨則省，昏則定?！边@句話的意思是：子女侍奉父母冬天要讓他們感到暖和;夏天要讓他們感到?jīng)鏊?。早晨起床，要先向他們請安問?傍晚回來了，要向父母報平安。這里還有一個“黃香溫床”的故事呢。
黃香是東漢時的一個小孩子，他對父母十分孝順。黃香九歲時，母親去世了，他和父親相依為命，對父親非常體貼。
夏天，黃香每天都熬一鍋清涼降火的青草茶讓父親喝，讓父親消去暑氣。晚上，黃香用蒲扇扇父親的床鋪，直到枕頭、竹席都沒有熱氣了，才讓父親上床睡覺。
冬天，黃香每晚都先鉆進冰冷的被窩，直到把被褥暖熱了，才請父親上床睡覺。
《弟子規(guī)》中的“親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢?！边@段話我不太理解，讀了更讓我感動的故事“臥冰求鯉”，我知道了“如果父母疼愛我，我孝順父母，并不是一件難事;如果父母討厭我，我卻還能用心盡孝，那才算得上難能可貴?！?/p>
王祥是西晉時臨沂人，他的母親很早就去世了，他的父親給他娶了后媽朱氏。朱氏經(jīng)常虐待他，可是王祥覺得她是長輩，一直都很孝順她。
一年冬天，朱氏想吃鮮魚，可到處都買不到。王祥只好跑到河邊，準備把冰鑿開來打魚。冰太厚，很難敲碎，他就用自己的體溫融化堅冰。后來，終于在冰上鑿開一個大窟窿，有兩條受到感動的大鯉魚從水里跳出來。王祥帶著魚回到了家，繼母朱氏被王祥的孝心感動了。
黃香和王祥都是一個孝順的好孩子!我也要做一個孝順父母的好孩子，爸爸媽媽累了，我就給他們捶捶背捏捏肩;媽媽胳膊疼了，我就給她揉一揉;我有好吃的東西就先讓爸爸媽媽嘗一嘗。
當爸爸媽媽老了的時候，我也要天天給他們講故事，陪他們做游戲;他們提出的任何問題我都會認真地回答;如果我不知道怎么回答，我就上網(wǎng)查資料，找到正確的答案。
《弟子規(guī)》教會了我怎樣去孝敬父母，還有很多很多的道理。
弟子規(guī)閱讀心得篇二
閱讀是培養(yǎng)智慧與品格的重要途徑，對于中國古代的弟子而言更是如此。自古以來，中國文化重視傳統(tǒng)經(jīng)典的閱讀，這對于塑造人的修養(yǎng)和品性起到了重要的作用。在這個時代，雖然媒體和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，但弟子閱讀經(jīng)典的傳統(tǒng)依然延續(xù)并發(fā)揚光大。我作為一名弟子，通過閱讀中國古代文化經(jīng)典，深感其對我個人的影響和啟迪。下面我將分享自己的心得體會。
第二段：全方位啟迪
中國古代經(jīng)典著作涉及廣泛，內(nèi)容豐富多樣，這使得我有機會接觸到不同領(lǐng)域的知識。例如，我讀《論語》感受到孔孟之道的偉大思想，學會如何禮待他人；讀《紅樓夢》則讓我體會到人生的無常和唯美，在這樣的啟迪下，我可以以更全面的角度看待事物，理解世界的多樣性和復(fù)雜性。這不僅開闊了我的視野，而且激發(fā)了我自主學習的興趣，讓我對其他各種不同領(lǐng)域的經(jīng)典著作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：提升人文情懷
弟子讀書強調(diào)的是對中華傳統(tǒng)文化的學習與傳承。通過閱讀，我不僅可以感受到其中蘊含的智慧與深度，更深切體會到人文情懷的重要性。在閱讀中，我看到中國古代孔子、莊子等偉大思想家們對人性、道德以及社會倫理的關(guān)注和思考。這種深度的思想與情感強調(diào)了對他人的尊重與關(guān)愛，激勵我以更寬廣的心胸理解和包容他人，培養(yǎng)了我對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并使之成為我的一部分。
第四段：獨立思考的能力
閱讀古籍開啟了我獨立思考的能力。通過閱讀經(jīng)典著作，我學到了古人的智慧和思考方式，從他們那里學到了對問題和事物的獨到見解。這讓我明白了獨立思考的重要性，鼓勵我深入思考問題的本質(zhì)和背后的原因。與此同時，通過與古人對話，我也學會了如何運用現(xiàn)代思維來理解古代思想，重新演繹古籍的內(nèi)涵。這種獨立思考的能力為我今后的學習和生活帶來了巨大的幫助。
第五段：傳承中華文化的擔當
弟子讀書的目的不僅在于個人的修煉，更在于傳承和傳揚中華文化。通過閱讀經(jīng)典著作，我深深地感受到了中華文化的博大精深和源遠流長。這使我充滿了對中華文化的熱愛和責任感，也讓我認識到自己作為一名弟子傳承中華文化的重要使命。因此，我會努力學習和傳承中華文化的精髓，并通過自己的行動和實踐，以積極的態(tài)度去弘揚中華文化。
結(jié)尾：
在這個信息爆炸的時代，弟子閱讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種難得的選擇。通過閱讀中國古代文化經(jīng)典，我不僅接受到了知識和啟迪，更培養(yǎng)了堅韌不拔的意志和高尚的品格。我堅信，經(jīng)過閱讀的洗禮和磨練，我將成為一個有思想、善良而深具人文情懷的弟子，為傳承中華文化貢獻自己的力量。
弟子規(guī)閱讀心得篇三
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多，經(jīng)常不顧及父母的感受，因為一些小問題而爭執(zhí)，在一旁的父母看見了，多難過呀。現(xiàn)在自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦，潛移默化，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ)，這也是作為父母最大的收益。
另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在學習和工作中做得最不足的地方。如有時領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。
學習《弟子規(guī)》，僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。這里給大家分享一些關(guān)于弟子規(guī)家長閱讀心得，希望對大家有所幫助。
弟子規(guī)閱讀心得篇四
暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規(guī)》從頭到尾看了兩遍，深感相見恨晚，為什么我們小時候沒有學老祖宗留下來的這么寶貴的精神遺產(chǎn)?我對現(xiàn)在的教育模式，價值體系產(chǎn)生了很大懷疑。
《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習慣，可這些貌似淺顯的語句做起來很不容易。如果從小時候就學習《弟子規(guī)》，會對孩子一生的行為產(chǎn)生潛移默化的影響，即使小時候不懂具體的意思，會在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性?！兜茏右?guī)》是幫助孩子大好人生根基的很好的基石。
我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”，“勢服人，心不然;理服人，方無言”，“人有短，切莫揭;人有私，切莫言”，“見未真，勿輕言;知未的，勿輕傳”。
“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好，電視也好，為了一己私利，充斥著許多色情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要為社會大眾負責啊!
“勢服人，心不然;理服人，方無言”——武力是智者不忍，不屑于使用的，因為他往往是沒有效果的工具。
后面兩句是教人不要惡語傷人，不要多嘴多舌，俗話說禍從口出，要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細細品味并踐行，《弟子規(guī)》真是簡單話明大道理，體現(xiàn)的是中國老祖宗的智慧。
弟子規(guī)，圣人訓……”一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我們帶來的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明了。
“入則孝，出則悌”告訴我們友愛兄弟，孝敬長輩，“孝”字也就從此銘刻于我們心間，使我們在關(guān)心長輩的同時也學會了尊重他人。“謹而信”為我們譜寫著一支思想升華的歌，良好的生活習慣也伴隨著我們進入更高的階梯?！胺簮郾?，而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁，也是一個轉(zhuǎn)折點。更是那“有余力，則學文”的學習手冊帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。
《弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī)，想必是那些望子成龍的博士，有學問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國，也一定離不開好書的啟蒙。上千個春秋，一代又一代的學童在不停的翻著這本書，實踐著這本書中的任何一個字?！兜茏右?guī)》就是這么一本好書。無論是牙牙學語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦?！兜茏右?guī)》早已成為歷史的篇章，成為華夏兒女成長的腳印。
的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光，它至真，至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人;如果說《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒;如果說《弟子規(guī)》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹;如果說《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們在文明上，禮節(jié)中又跨出了一大步。
讓《弟子規(guī)》點燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛永恒!
弟子規(guī)閱讀心得篇五
弟子規(guī)是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典之作，它是孔子的弟子所編纂的一本教育孩子為人處世的禮儀準則，至今仍然具有深遠的影響力。閱讀弟子規(guī)不僅能夠?qū)W習到古人的智慧，更能夠讓我們深入思考自己的行為和態(tài)度。下面，我將結(jié)合自己的閱讀體會，談?wù)勎覍Φ茏右?guī)的一些心得體會。
首先，弟子規(guī)的價值在于它所傳達的良好品格。弟子規(guī)中列舉了諸多應(yīng)該具備的美德，如孝順、友善、寬容等等。這些品格無論是對個人還是對社會都具有重要意義。例如，尊敬師長和孝敬父母一直都被看做是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅體現(xiàn)了家庭關(guān)系的和睦，也能夠促進社會的和諧發(fā)展。通過閱讀弟子規(guī)，我們能夠更加了解到這些美德的重要性，進而自覺地把它們?nèi)谌氲轿覀兊娜粘Ｉ钪校玫匕l(fā)揚傳統(tǒng)文化。
其次，弟子規(guī)還通過具體的行為要求，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€有禮貌的人?，F(xiàn)代社會中，人們常常忽視了對他人的尊重和關(guān)心，導(dǎo)致了社會上的種種矛盾與沖突。然而，在弟子規(guī)中，我們能夠看到對待他人的細致關(guān)懷。譬如，在與他人交往時，我們應(yīng)當遵循“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的格言，即在見到比自己高尚的人時應(yīng)該思考如何并及時改變自己，而在與自己比較低劣的人相處時，則應(yīng)先反省自己的不足，不斷改正自己的缺點。這種尊重和關(guān)心他人的態(tài)度不僅僅是對別人的尊重，更是一種對自我的要求和修養(yǎng)。
此外，弟子規(guī)還強調(diào)了做事要有恒心和毅力。毅力是成功的基石，但現(xiàn)代社會中卻很容易讓人產(chǎn)生浮躁的心態(tài)。然而，弟子規(guī)告訴我們，“愛人者，眾人愛之；敬人者，眾人敬之”只有具備恒心和毅力，才能夠在人際交往中得到他人的尊重和認可。同時，弟子規(guī)還鼓勵人們努力學習，不斷積累知識，力求成為“有禮夫妻”。這種強調(diào)對知識的追求和對事物的持之以恒的態(tài)度，在當下的教育環(huán)境中尤其應(yīng)該被重視。
最后，弟子規(guī)還警示我們要慎重行事，守住道德底線。如弟子規(guī)告誡道：“行有違者，雖遠必誅”。這種道德底線不僅是對個人行為的規(guī)范，更是對整個社會的約束。在網(wǎng)絡(luò)時代，虛擬空間和現(xiàn)實世界的界限逐漸模糊，很多人容易因為違背自己的良知而輕易犯錯誤。然而，弟子規(guī)中對于道德底線的堅守提醒我們，無論在虛擬世界還是現(xiàn)實中，我們都不能違背良知，必須要時刻保持自己的人格尊嚴。
總之，弟子規(guī)是一本古老而有著永恒價值的書籍。通過閱讀弟子規(guī)，我們不僅能夠了解到古人的智慧，更能夠?qū)ψ约旱男袨楹蛻B(tài)度進行反省和規(guī)范。在當前競爭激烈的社會環(huán)境中，這種追求美德、恒心、尊重和道德底線的精神，對每一個人都具有重要意義。通過將弟子規(guī)中的原則與現(xiàn)代社會相結(jié)合，我們可以更好地提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，進而為社會的進步做出自己的貢獻。
弟子規(guī)閱讀心得篇六
第一段：介紹弟子規(guī)的背景和重要性（200字）
《弟子規(guī)》是我國古代著名的教育典籍之一，是兒童學習禮儀道德的重要教材。它由唐代大儒楊時所著，通過對弟子的要求和教導(dǎo)，告誡孩子們要遵守規(guī)矩、尊重師長、修身養(yǎng)性。對于現(xiàn)代社會，學習和理解《弟子規(guī)》依然具有深遠的意義。它有助于培養(yǎng)孩子的健康成長，增強他們的責任感、團隊意識和社交能力。
第二段：我對《弟子規(guī)》的閱讀體會（300字）
在閱讀過程中，我深受《弟子規(guī)》的教誨所感動。這本書中尊重父母的部分令我印象深刻。它教導(dǎo)我們在家中要恭順聽話、孝敬父母，尊重他們的意見和決定。這是我們作為兒女應(yīng)該做到的，也是作為一個人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。另外，書中還強調(diào)了友善待人的重要性，教導(dǎo)我們要和睦相處、寬容他人，并時刻明白自己應(yīng)該要有良好的行為規(guī)范?！兜茏右?guī)》的這些教誨對于我來說，就像是一盞明燈，告誡我如何在人際關(guān)系中保持良好態(tài)度。
第三段： 《弟子規(guī)》對現(xiàn)代教育的啟示（300字）
如今的社會，教育側(cè)重于全面發(fā)展孩子的個性和創(chuàng)新能力。然而，在追求個性發(fā)展的同時，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)?！兜茏右?guī)》強調(diào)了一些基本的道德觀念，培養(yǎng)孩子們的品德和道德意識。這對現(xiàn)代教育來說具有重要的參考意義。我們可以通過教育孩子們?nèi)绾巫鹬貛熼L、對他人友善、積極參與公益事業(yè)等途徑，將《弟子規(guī)》中的精神內(nèi)涵融入到現(xiàn)代教育中，幫助孩子們成為具有良好道德品質(zhì)的人。
第四段：如何將《弟子規(guī)》落實到現(xiàn)實生活中（200字）
閱讀《弟子規(guī)》后，我深感這些教誨對我們每個人都有指導(dǎo)意義。我們可以從小事做起，例如要孝敬父母，要和他人友善相處，要學會保持良好的行為習慣。此外，我們還可以將《弟子規(guī)》的內(nèi)容運用到學校和社會中，例如尊敬老師和長輩，分享我們的知識和快樂，幫助有需要的人，以此來弘揚《弟子規(guī)》中的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會貢獻一份力量。
第五段：總結(jié)弟子規(guī)的意義和價值，展望未來（200字）
《弟子規(guī)》不僅是一本古代的權(quán)威教育文獻，也是一本了解文化和道德的窗口。它的精神內(nèi)涵具有深遠的意義，對于我們每個人都有啟示和影響。在現(xiàn)代社會中，我們需要更加注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，使他們成為有學識和修養(yǎng)的現(xiàn)代人。只有將《弟子規(guī)》的教誨融入到現(xiàn)代教育和生活中，我們才能建設(shè)更加和諧、富有愛心和責任感的社會。
總結(jié)：通過閱讀《弟子規(guī)》，可以讓孩子們理解什么是尊重、友善、守紀律和團隊精神，培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為習慣。同時，這本書也是我們每個人成長過程中的良師益友，指引我們在人際關(guān)系中做一個更好的自己，并且用正能量影響身邊的人。
弟子規(guī)閱讀心得篇七
入職那天，我第一次接觸到《弟子規(guī)》，讀了近20年書，我從來都不知道世界上原來還有這樣一本好書，原來只知道有本《三字經(jīng)》，而且就知道那么一句“人之初，性本善;性相近，習相遠”,小時候把它當做了一句順口溜。當我翻開《弟子規(guī)》時，頓時呆住了，里面都是短短的三個字為一句，但就是這短短的三個字卻蘊藏了人生的大道理。就是這么小小的一本《弟子規(guī)》，成為了我每天空閑時間必看，而且百看不厭的好書。
記憶中-深的是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承”.這是《弟子規(guī)》中第一篇《入則孝》，讀完后這才恍然大悟!原來過去我是那么的不珍惜。
記得那時我剛上初中，由于不習慣一個人的住校生活，再加上體質(zhì)差所以時常感冒。有一次，恰好是臘冬，外面還下著大雪，干冷干冷的，經(jīng)不起寒冷氣候的突變，我感冒了，并伴有高燒，上課時腦袋暈乎乎的，坐在教室就暈暈大睡，無法堅持上課。于是撥通爸爸的電話，委屈地說：“爸爸，你快點過來，我感冒了”.等了大概20分鐘，還不見爸爸過來，又氣又急，又撥通了電話：“爸爸，你怎么還沒有過來啊”.說著說著，就委屈的哭個不停，爸爸也沒有多說，只說“快了，馬上到，你堅持住”.很快，爸爸來了，把我叫出來，在我出來的那一刻，一陣刺骨的冷風吹得我渾身直抖，那漫天彌漫的雪花還沒有消停。這時爸爸趕緊走過來把軍大衣讓我穿上，我卻嘟囔著“那么丑，我才不穿呢”.說著就一撅嘴坐上摩托車，當摩托車啟動的那一刻，撲面而來的寒風和冷雪簡直讓人窒息。爸爸一邊騎著摩托車一邊朝后對我說：“把大衣收緊點”.出了學校大門，我才把那個象爺爺經(jīng)常披著的軍大衣披在身上，瞬時身上一股暖流流過。無意間抬了一下頭，這才發(fā)現(xiàn)爸爸或許因為急促的原因穿的如此的單薄，頭上沒帶頭盔，手上也沒帶手套，膝蓋上更沒加護膝，卻堅實地在我前邊替我遮擋風雪和寒冷，靠在爸爸的背上是那么暖意融融，頓時，眼淚止不住地流了下來。父愛如山。
弟子規(guī)閱讀心得篇八
今天，再次認真閱讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”一章，讓我更加明白了做人的基本原則。每天里，爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢；媽媽接我上學放學、洗衣做飯忙個不停。學校離家約十里地，一天四個來回，無論刮風下雨，還是寒來暑往，我從未遲到過，而是每天早早地來到學校幫同學開門、收發(fā)作業(yè)。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個好的學習環(huán)境，有一個扎實的學習基礎(chǔ)。我七歲了，在爺爺眼里，我已經(jīng)是一個懂事的大孩子了，所以我要理解爸爸媽媽的良苦用心。
我一定努力學習，好好的孝敬二老，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認真聆聽你們的教誨，改正自己的不足、知難而進，做一個你們引以為榮的寶貝。
《弟子規(guī)》。回到家我問媽媽什么是《弟子規(guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學習和生活中應(yīng)當遵循的行為準則，媽媽還說要我對照自己的行為認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會與書中所說的有多大差距。
我每天詳細閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學習和生活中有許多缺點。
《弟子規(guī)》中說："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。""雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書作對，我的書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的.書，有時比登天還難?，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
的傳統(tǒng)文化，等我長大了，好做一個傳播中國的學者。
弟子規(guī)閱讀心得篇九
作為一名弟子，在師父的教導(dǎo)下，我們一直注重閱讀的重要性，并不斷培養(yǎng)閱讀的習慣。隨著時間的推移，我深刻體會到閱讀對我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。在這篇文章中，我將會通過閱讀給我?guī)淼膯⑹竞蛦l(fā)，談?wù)撽P(guān)于閱讀的心得體會。
首先，閱讀讓我領(lǐng)略到了知識的廣度。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的書籍和文章，了解到世界上的各種不同的事物和觀點。無論是歷史、文學、科學還是哲學等各個領(lǐng)域，從書本中，我可以拓寬我的視野，了解到更多的知識和思想。好的閱讀習慣也讓我積累了大量的知識儲備，對于不同的問題，我都可以從自己的知識庫中找到答案，也有更多的角度來思考和解決問題。閱讀，讓我更加全面、深入地了解這個世界。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在閱讀中，我會遇到各種各樣的觀點和論述，有些觀點可能與我原本的看法不一致，但通過閱讀，我會學會去分析和思考，對不同的觀點進行辨別和判斷。這樣的思辨能力讓我在日常生活中更加獨立思考，對信息和觀點有著自己的判斷力。閱讀，讓我不再輕易受他人的影響，能夠根據(jù)自己的思考去做出正確的決策。
再次，閱讀提高了我的寫作能力。通過閱讀，我接觸到了一些優(yōu)秀的文學作品，學會了欣賞和模仿其中的寫作技巧。我常常會在讀完一本書后，思考作者是如何運用詞語、句子、結(jié)構(gòu)等來講述故事或論述一個觀點的。這些作品給了我靈感和啟示，在我的寫作中我也能運用類似的技巧來提高表達的效果。閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了作家們的藝術(shù)，也激發(fā)了我對寫作的熱愛和追求。
最后，閱讀也讓我成為一個更好的人。通過閱讀各種各樣的書籍，接觸不同作者的思想和見解，我變得更加包容和理解他人。有時我會在書中找到與自己類似的遭遇或者困惑，這讓我感受到我并不孤獨，還有很多人在思考同樣的問題。同時，閱讀也讓我學會關(guān)心他人，特別是通過讀一些關(guān)于人類命運和社會問題的書籍，我逐漸形成了一個更加平等和公正的世界觀。閱讀，讓我變得更加善良和有同理心。
總結(jié)而言，閱讀對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我看到了知識的廣度，培養(yǎng)了我的思辨能力，提高了我的寫作能力，使我成為一個更好的人。因此，閱讀將一直在我成長的道路上扮演著重要的角色。希望在未來的日子里，我能夠保持好的閱讀習慣，不斷汲取知識，不斷提升自己的能力。
弟子規(guī)閱讀心得篇十
弟子規(guī)作為中國古代教育的經(jīng)典教材，在培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。通過閱讀弟子規(guī)，我深刻地體會到其中蘊含的智慧和價值觀念，對自己的學習、生活和人際關(guān)系產(chǎn)生了深遠的影響。
首先，在弟子規(guī)中，我明確了一個人的修養(yǎng)離不開自律。弟子規(guī)教導(dǎo)學生要遵守紀律，守時、守規(guī)、守禮是基本要求。這讓我意識到，只有約束自己的行為和思想，才能在成長過程中樹立正確的價值觀。因此，我開始在日常生活中追求自律，比如嚴格遵守作息時間、制定學習計劃等。通過這種自律的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的效率得到了提升，同時也感受到了自律給我的內(nèi)心帶來的安寧與滿足。
其次，弟子規(guī)引導(dǎo)我們塑造和完善自己的人格品質(zhì)。其中提到了誠、信、恭、敬、義、廉等美德。這些美德不僅是社會交往的基本原則，也是個人成長的必備素養(yǎng)。我深知誠信是一種強大的力量，一個誠實守信的人往往能贏得他人的信任與尊重。同時，在與他人交往中，我學會了恭敬與敬重他人，尊重他人的權(quán)利和個性。這種尊重不僅是對別人的禮貌，更是一種人格魅力的展現(xiàn)。通過弟子規(guī)的教導(dǎo)，我懂得廉潔自守，能夠堅守正道，避免誘惑和欺騙，保持自己的純凈和高尚。
再次，弟子規(guī)教導(dǎo)我們怎樣與他人進行交往，建立良好的人際關(guān)系。從小事做起，教導(dǎo)我們對待他人要真心實意，互相照應(yīng)。其中提到了孝敬父母、友愛兄弟、師友親慕、以禮相待等。這讓我明白，一個人的成功離不開身邊的人支持和鼓勵。孝敬父母是最基本的行為準則，也是對他人關(guān)心和愛心的起點。在與同學、朋友相處中，我懂得了友愛的重要性，學會了用真誠與關(guān)心去面對他人。同時，通過與老師和朋友的交流，我的見識得到了擴展，學到了更多與人溝通和合作的技巧。這些在我的學習和工作中都發(fā)揮著重要的作用。
最后，弟子規(guī)提倡自強不息，追求卓越。它教導(dǎo)我們要持之以恒地追求知識和實踐，在知識和技能方面不斷提升自己。通過讀書、思考、實踐，我理解到不斷自我超越是追求卓越的關(guān)鍵。盡管面臨困難和挫折，但只要堅持不懈，勇敢面對，就一定能夠克服困難，獲得成功。因此，我在學習和工作中樹立了積極向上的人生態(tài)度，努力做到自我超越，不斷追求進步。
總而言之，弟子規(guī)給予了我一份寶貴的教育禮物，它引導(dǎo)我樹立正確的人生觀和價值觀。通過這些觀念和原則的實踐，我懂得了自律、人格修養(yǎng)、人際交往和追求卓越等重要的人生能力，這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)堅持閱讀弟子規(guī)，以它為準則，指導(dǎo)自己成長，努力成為一個道德修養(yǎng)高尚、品質(zhì)卓越的人。
弟子規(guī)閱讀心得篇十一
閱讀是我們獲取知識和拓展視野的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的知識和觀點，拓寬自己的思維和視野。而對于一個弟子來說，閱讀更是學習修行的一種重要方法。弟子通過閱讀，不僅能夠更好地理解師父的教導(dǎo)，還能夠在文化知識和人生智慧方面有所提升。在我成為弟子后，我深刻地體會到了閱讀的重要性。
第二段：閱讀的意義和影響
閱讀對于一個弟子來說意義重大。首先，通過閱讀，我更加深入地了解了師父的教誨。師父的教誨常常很深奧，通過閱讀書籍，我能夠反復(fù)品味師父的教導(dǎo)，進一步理解其含義。其次，閱讀使我變得博學多聞，擁有豐富的知識儲備。我在閱讀的過程中接觸到了各種各樣的書籍，從歷史、文學到哲學、心理學等等，我為自己的知識面感到驕傲。最重要的是，閱讀讓我有機會接觸到優(yōu)秀的思想和智慧，這些思想和智慧對于一個弟子的修行起到了重要的指引作用。
第三段：閱讀中的困惑和解決方法
在閱讀過程中，我也遇到了一些困惑。比如，在閱讀一些經(jīng)典的文學作品時，有時會遇到一些不理解的地方，或者是受現(xiàn)實生活的局限無法理解作品的思想內(nèi)涵。但我并不氣餒，而是通過各種途徑尋求解決的方法。我會借助書籍的注解和相關(guān)的研究，或者與其他同修進行交流，以獲得更深入的理解。在這個過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己對于閱讀理解的能力在不斷提高。
第四段：閱讀給我?guī)淼膯⑹?/p>
閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的洗禮和啟示。通過閱讀，我深入感受到人類智慧的浩瀚，也看到了許多豁然開朗的道理。閱讀讓我更加理解人生的真諦，尋找到了自己的信仰和追求。我從閱讀中體會到了智慧和修行的重要性，也更加明白了師父的教誨對于我們的指引作用。閱讀是思維的啟蒙和心靈的升華，它讓我不斷成長并找到了自己獨特的人生道路。
第五段：對未來閱讀的期望
通過閱讀，我收獲滿滿，收集了許多寶貴的知識和智慧。未來，我希望能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷提升自己的閱讀能力和理解力。我計劃閱讀更多經(jīng)典的文學作品和優(yōu)秀的哲學著作，從中獲取更多的智慧和啟示。同時，我也會將閱讀的體會和心得與其他同修分享，相互學習共同進步。我相信，通過閱讀，我們將不斷開拓自己的心靈和思維，成為一個更加優(yōu)秀的弟子。
總結(jié)：
弟子閱讀心得體會是我成為弟子后的一大收獲和成長。通過閱讀，我更加理解了師父的教誨，擁有了更豐富的知識和智慧。閱讀中的困惑讓我不斷尋求解決方法，提升了自己的理解能力。閱讀給予了我很多的啟示，讓我更加明白了人生的真諦和修行的重要性。未來，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷提升自己，并與其他同修分享我的心得與體會。我相信，通過閱讀，我能夠成為一個更加優(yōu)秀的弟子。
弟子規(guī)閱讀心得篇十二
我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有很多道理都值得我學習。
在求學方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學文。告訴我們平時有精力、有時間應(yīng)該多看書學習。其中有一個叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學習，所以知識很淵博。他就是利用“三余”時間來學習的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“馬上”“枕上”“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學習”。讀完之后我覺得我更應(yīng)該合理安排時間了。更應(yīng)該自覺去學習。
在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真的該改了。我也要學黃香溫席、孔融讓梨。
我會繼續(xù)學習《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。
《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛心，對一切事物都平等博愛，善待天地萬物，自覺保護生態(tài)環(huán)境;更要主動親近有仁德的人，向他學習;最后在利用剩余的時間和精力，來好好地學習其他有益的學問。
我們90年代的小孩，似乎每個人都呈現(xiàn)出不同于別人的個性。有的時候，我們愛去哪就去哪，根本不會跟父母說;有些時候，我們回到家里，就一頭栽進房間里，根本也不會跟父母說。其實，在背后的父母都隱含著無比的擔心。孩子在外邊的時候，擔心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會想象到他們的焦慮，只會自己玩，不會想到別人的感受。我們愛我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦铮貋淼臅r候，要當面告訴父母我們回來了，讓他們放心。
曾經(jīng)，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因為我們玩得太熟了，所以我總愛直稱呼他們的名字。也許是因為習慣了吧，我叫他們名字時候，他們也不見怪，哥哥姐姐們也沒跟我說過什麼怨言。但其實，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會跟我說任何，或許怕我難為。我愛哥哥姐姐們就該“稱尊長，勿呼名”，即稱呼長輩的時候，不要直接稱呼他們的名字，要稱號“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因為他們是長輩。
弟子規(guī)閱讀心得篇十三
“弟子規(guī)，圣人訓……”一遍遍誦讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我們帶來的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明了。
“入則孝，出則悌”告訴我們友愛兄弟，孝敬長輩，“孝”字也就從此銘刻于我們心間，使我們在關(guān)心長輩的同時也學會了尊重他人?！爸敹拧睘槲覀冏V寫著一支思想升華的歌，良好的生活習慣也伴隨著我們進入更高的階梯。“泛愛眾，而親仁”的做人守則成為人生起步的扉頁，也是一個轉(zhuǎn)折點。更是那“有余力，則學文”的學習手冊帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。
《弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī)，想必是那些望子成龍的博士，有學問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國，也一定離不開好書的啟蒙。上千個春秋，一代又一代的學童在不停的翻著這本書，實踐著這本書中的任何一個字。《弟子規(guī)》就是這么一本好書。無論是牙牙學語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦?！兜茏右?guī)》早已成為歷史的篇章，成為華夏兒女成長的腳印。
的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光，它至真，至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人;如果說《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒;如果說《弟子規(guī)》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹;如果說《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們在文明上，禮節(jié)中又跨出了一大步。
讓《弟子規(guī)》點燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛永恒!
弟子規(guī)閱讀心得篇十四
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是讓我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信?！币馑际牵簩θ苏\心誠意，本來不相信，也會相信了，但對人虛偽無信。就是本來相信的，也再不敢相信了。看他說的多有道理??！我們應(yīng)該在生活中講信用，這樣才能受到別人的尊重。
記得在弟子規(guī)上有一篇文章，是寫宋慶齡的，宋慶齡小時候折紙折的十分好看，栩栩如生。有一天她又在折紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折的真好看，明天我到你家去，你教我好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但她想到了昨天答應(yīng)小珍的事，便沒有去老奶奶家，一個人在家里準備了許多紙等小珍來。但是小珍卻沒有來，小珍失信了。但宋慶齡一點也沒后悔，她說：“小珍雖然沒來，但是我做到了一個講信用的人。”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到了人們的愛戴。所以我們應(yīng)該向宋慶齡學習，做一個言而有信的人，不然就是言而無信，萬事皆虛。
弟子規(guī)閱讀心得篇十五
我經(jīng)常跟父母頂嘴，不聽他們的教導(dǎo)，他們讓我往東，我偏要往西，我沒做到《弟子規(guī)》中的父母呼，應(yīng)勿緩這句話，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個不愿意，所以就隨便應(yīng)付了一聲馬上到，然后繼續(xù)睡覺了。等到我醒來已經(jīng)是11點30了。我飛奔到客廳，見媽媽已經(jīng)早早地吃完了早飯等著我起床。我愧疚地低下了頭，盡管臉再紅也沒有用。
還有一次，我上英語補習班晚回家了半個小時，媽媽說我是不是不會背書留了下來?可我沒有一點耐心，站在那的我暴跳如雷，于是，媽媽便去找老師問一下，老師說我英語課文不會背，于是我又火冒三丈，媽媽再一次問老師，可是老師說的還是原話。我只好承認了。后來回想一下，這件事不應(yīng)該欺騙媽媽，我應(yīng)該做一個誠實的孩子，我真對不起媽媽。《弟子規(guī)》是我啟蒙老師。
幼兒園的時候我就接觸過弟子規(guī)，那時候只是老師讓背一背，而沒有深刻地理解。近些天，我看了傳統(tǒng)教育，對弟子規(guī)又有了新的理解與體會。
《弟子規(guī)》具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。承載了古人先賢對于人在社會中為人處事的標準：孝順、友悌、嚴謹、誠信、愛心、仁義和好學。
首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。這是對弟子規(guī)的總述。
入則孝，這是弟子規(guī)對我們的第一個要求。百善孝為先，行孝是為人子的本分。圣賢教導(dǎo)我們，要從內(nèi)心深愛、感恩我們的父母，讓我懂得了該如何孝敬父母?！案改负?，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶?！边@句話的意思是說父母親叫你的時候，要立即答應(yīng)，不能遲緩;父母親讓你做事情的時候，要馬上去做，不能拖延偷懶。出則悌，是圣賢教導(dǎo)我們，要友愛兄弟姐妹，多照顧幫助兄弟姐妹，對長輩要尊敬，其次出外要友愛朋友以及一切和我們身邊相處的人。泛愛眾，其實就是要與他人和睦相處，團結(jié)一致。在現(xiàn)實生活中處處以恭敬、謙卑為原則，做到不自私自利。
通過這段時間學習《弟子規(guī)》，使我感觸很深，樹立了自己正確的人生觀，明確了做人的本分。在生活中孝敬友愛、慎言慎行、誠信仁愛，并身體力行，加強自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。
我好老師，教會我很多，讓我學會了怎么做人。
弟子規(guī)閱讀心得篇十六
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
〈謹〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢?學知識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的.學，不該學就不學。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
弟子規(guī)閱讀心得篇十七
經(jīng)典，如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空;它又如沙漠中的一顆小草，裝點了沙土;而如今，它似一個知識庫，照亮了我們的心靈。
首孝弟
十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，但當我們來到世上的那一刻起，父母卻多了一份繁重的工作——照顧我們，盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小時候，我總把這當作是天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道他們的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔當起照顧父母的責任。
次謹信
謹，是指我們在行為上要謹慎，對待任何事物都要有嚴謹?shù)膽B(tài)度，不能隨隨便便。信，是指做人要言而有信。誠信的養(yǎng)成不是自然而然的過程，只有通過堅持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動。良好的教育猶如春風化雨，一個社會，無論什么時候、什么情況下，都要高度重視對公民的教育引導(dǎo)，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)，在全社會樹立誠信光榮的社會風氣和強有力的輿論氛圍。讓每一個公民都投入誠信建設(shè)之中，讓誠信教育滲透到社會的每一個角落。所以我們要學習弟子規(guī)，永遠記住——凡出言信為先。
泛愛眾
泛愛，就是博愛的意思。“愛人者，人恒愛之”。其實圣賢的存心也就是這種泛愛眾的存心，這種存心的根在于孝悌。對父母孝順，對兄長敬愛，他就能夠拓展自己的心量。對一切的父母、長輩都如愛父母一樣愛他們，對一切的兄弟都如對自己的兄長那樣敬愛，這就是“泛愛眾”。愛是從“心”從“受”也就是說要用心去感受。感受對方的需要，對方需要什么，我就盡力地滿足、幫助他，這就是愛心的流露。所以君子成人之美，不成人之惡，這就是一種愛。《弟子規(guī)》要我們做到的愛是無私的愛心，完全為人，絕不為己的這種愛心。它是無條件的，正如父母愛我們一樣。父母愛我們是無條件的奉獻，他們并不要求我們將來報答，那是一種無私的愛。
余力學文“有余力，則學文”強調(diào)了只會學文而不力行就容易使人浮華虛躁，不學文只是一味力行則容易執(zhí)著自己的看法，無法真正契合真理，從而流于粗陋膚淺。這對我們嘉聯(lián)強調(diào)的知行合一有更進一步的啟發(fā)意義。知而不行，容易固步自封止步不前;行而不知則會多走彎路低處徘徊。一定要善于把知道的馬上轉(zhuǎn)化為行動，也一定要把自己的言行時時去和圣賢比照和看齊。
《弟子規(guī)》是中華文化的經(jīng)典，它特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。如果人類作砂，社會作紙，那么社會規(guī)則便是膠水，人類與社會相輔相成，人人各處其位，各盡其責，共同凝聚為一個堅實的集體。而如果沒有規(guī)則的話，那么人類將是一盤散沙。
我相信，隨著時代的進步，社會制度的不斷完善，我們?nèi)祟愡@一顆顆砂礫將會與社會這張紙構(gòu)成一幅美妙絕倫的圖畫。
弟子規(guī)閱讀心得篇十八
今天，再次認真閱讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”一章，讓我更加明白了做人的基本原則。每天里，爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢;媽媽接我上學放學、洗衣做飯忙個不停。學校離家約十里地，一天四個來回，無論刮風下雨，還是寒來暑往，我從未遲到過，而是每天早早地來到學校幫同學開門、收發(fā)作業(yè)。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個好的學習環(huán)境，有一個扎實的學習基礎(chǔ)。我七歲了，在爺爺眼里，我已經(jīng)是一個懂事的大孩子了，所以我要理解爸爸媽媽的良苦用心。
我一定努力學習，好好的孝敬二老，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認真聆聽你們的教誨，改正自己的不足、知難而進，做一個你們引以為榮的寶貝。
《弟子規(guī)》?；氐郊椅覇枊寢屖裁词恰兜茏右?guī)》，媽媽說《弟子規(guī)》主要講在學習和生活中應(yīng)當遵循的行為準則，媽媽還說要我對照自己的行為認真閱讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自己平常是家里的乖乖女，應(yīng)該不會與書中所說的有多大差距。
我每天詳細閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)自己在學習和生活中有許多缺點。
《弟子規(guī)》中說："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。""雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書作對，我的書桌上放著練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關(guān)，無關(guān)的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時比登天還難?，F(xiàn)在我得好好收拾收拾，保持一個良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說："出必告，反必面。"但是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家里媽媽狠狠地說了我一頓，我讀過《弟子規(guī)》以后，我知道自己做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽說一聲。這樣媽媽就不用擔心了。
我讀完了《弟子規(guī)》，了解了自己的缺點，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
的傳統(tǒng)文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。
弟子規(guī)閱讀心得篇十九
《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應(yīng)該怎樣待人處世。
對弟子規(guī)的學習，讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學習，要經(jīng)常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的'孝道，尊敬父母、親人。
這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長輩，關(guān)心愛護兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有道德的人，向他學習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺。聽他們的話，為他們做自己力所能及的事。今后，我會更多的學習《弟子規(guī)》中的知識，更好的理解。
我覺得學習國學，就是學習中國的傳統(tǒng)文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現(xiàn)在的小學生成長。所以我以后要多讀書，特別是國學方面的書，多學習中國的傳統(tǒng)文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。
弟子規(guī)閱讀心得篇二十
我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺得里面有很多道理都值得我學習。
在求學方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學文。告訴我們平時有精力、有時間應(yīng)該多看書學習。其中有一個叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學習，所以知識很淵博。他就是利用“三余”時間來學習的。冬天是一年之余；晚上為一天之余；雨天為平日之余。古人都是用“馬上”“枕上”“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學習”。讀完之后我覺得我更應(yīng)該合理安排時間了。更應(yīng)該自覺去學習。
在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的姐弟也不知道謙讓。學了《弟子規(guī)》，我覺得自己身上的毛病真的該改了。我也要學黃香溫席、孔融讓梨。
我會繼續(xù)學習《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。
弟子規(guī)閱讀心得篇二十一
《漫談弟子規(guī)》是索達吉堪布的作品。索達吉堪布是一個對藏傳佛教學修甚深的人，他說：可能我們太重視物質(zhì)的進步，忽視了心靈的繼承?？酌现览餂]有佛教的輪回思想，沒有菩提心、空性以及如來藏的甚深教言，但在為人處世、待人接物方面，講得確實好。
在高速發(fā)展的今天，信息爆炸的時代，我們還是要學習傳統(tǒng)的智慧?！兜茏右?guī)》講得是如何做人，這些根本的東西，猶如大樹的根，樹能長得多茂盛，多大，時間多久，全是要重視根的力量。
當今的孩子，必須重視人格的建設(shè)。要先做好一個人，才能做好一個對社會有用的人。
在《弟子規(guī)》中，入則孝，講了古人是如何將孝順落實在做人最根本的方面。從父母的日常起居，至自己的言行舉止。如何與父母恰當?shù)臏贤?，父母百年之后，如何守孝。這些傳統(tǒng)的，對父母給予生命給自己的大恩，自己應(yīng)該對待自己的父母更孝順才對。
在出則悌中，講述了怎樣與別人處理好友愛關(guān)系，對長者的恭敬謙讓。對人與人之間坦誠相待，不過分生疏而又恰如其分。這對許多人在現(xiàn)代生活的人際交往中起了很好的指導(dǎo)作用。
在謹中，從珍惜時光，衣著，飲食，飲酒，坐，立，舉止，借物的方面，細致地講了做人應(yīng)該事事認真，規(guī)范自己的言行舉止。認真踏實的對待每一件事。
在信中，做人要講誠信，不辱罵，不造謠，講話清晰，不說別人閑話，向先進的好的人學習，時時反省自己，知錯能改。這些品質(zhì)，對于評判一個人是否有修養(yǎng)是重要的依據(jù)。
在泛愛眾中，談到愛的重要性。做一個有德行的人，與人相處時的言行，也透露出大愛。
在親仁中，要親近有德行的人，人才會不斷進步。
在余力學文中，講到了要學習知識，以及學習知識的方法，這些都是千百年來得以傳承下來的學習心法。
在學完《弟子規(guī)》后，我深深地體會到國學的魅力，國學對我的影響，使我在相對浮躁的當代，找到一種根本的處世之道。
逐步在本書中參透悟透人生的哲學，我仿佛得到了另一種洗禮，只愿在以后的路途中，做一個好人，教會我的每一個孩子從小堅守住中國人的根本，做一個真正的炎黃子孫。
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