寫心得體會可以增強我們對自身能力的認知和改進意識。書寫心得體會時，我們應該抓住學習或工作中的重要問題和突破口進行深入剖析。以下是一些寫心得體會的實用方法，供大家參考。
測量平差心得體會篇一
測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復核對各個測點的數據是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。
因此，我在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為工程測量實習心得測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，必須得反復核對各個測點的數據是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。在這次實習中，我學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：
1、儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我覺的不管什么時候，自己都應該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者。
實習的結束，只是一個時期的結束。自己學到的體會到的會對將來自己的學習工作生活起到積極的作用。學習是一個沒有盡頭的.事情。只有去堅持，不懈的努力，你才會收獲自己想要的。
測量平差心得體會篇二
在大學期間，我們學習了很多專業(yè)課程，其中測量平差是我們專業(yè)中的一門重要課程。在這門課上，我們深入學習了測量技術和平差方法，掌握了各種測量儀器的使用和數據處理技巧。在學習過程中，我收獲了很多知識和經驗，并對測量平差有了更深入的認識。
第二段：理論知識的學習
在測量平差課程中，我們首先學習了測量技術的基本概念和原理。從精確測量的要求、誤差與精度的概念到準確測量的方法和工具，我們逐漸了解了測量平差的基本理論。同時，我們還學習了不同類型的平差方法，例如閉合差平差法和最小二乘平差法等，這些方法對于解決實際中的測量問題起到了重要的作用。
第三段：實踐操作的鍛煉
除了理論知識的學習，測量平差課程還給予了我們豐富的實踐操作。在實驗室里，我們運用各種測量儀器，如全站儀、電子經緯儀和水準儀等，進行測量實驗。在實踐操作中，我們學會了正確使用這些儀器，并掌握了數據采集和處理的方法。通過實驗，我們不僅提高了自身的操作能力，還深刻體會到了測量平差方法在實際應用中的重要性。
第四段：團隊合作的實踐
在測量平差課程中，我們還進行了一些團隊合作的項目。例如，我們組成小組，選擇一個測量對象進行實地測量，并使用平差方法進行數據處理和分析。通過團隊合作，我們意識到測量平差是一個需要高度協作和溝通的工作，團隊成員需要相互配合，分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。這種實踐鍛煉不僅培養(yǎng)了我們的團隊協作能力，還提高了我們處理復雜工程問題的能力。
第五段：對未來的思考與展望
通過測量平差課程的學習，我深刻認識到測量平差在工程領域中的重要性和廣泛應用。作為一名測繪工程的學生，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的測量平差技術，努力成為一名優(yōu)秀的測繪工程師。同時，我也希望將所學的知識與實踐應用到實際工作中，為社會和人民的生活提供更好的測量服務。我相信，在以后的職業(yè)生涯中，我將能夠充分發(fā)揮所學的測量平差知識和技巧，為我國的測繪事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過測量平差課程的學習，我不僅掌握了測量技術和平差方法的基本理論，還通過實踐操作和團隊合作鍛煉了自己的實際操作能力和團隊協作能力。在未來的職業(yè)生涯中，我將充分發(fā)揮所學的測量平差知識和技巧，為測繪事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在測量平差的道路上，我會不斷追求進步和創(chuàng)新，為實現更準確、更精確的測量結果而努力。
測量平差心得體會篇三
平差是測量中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它可以處理測量中的誤差，提高測量精度。在實踐中，我深刻認識到了平差在測量中的重要性和復雜性。在平差的過程中，我不斷探索和學習，在實踐中積累了一些心得體會。
第一段：了解平差的概念和意義
平差是指通過處理測量觀測值，利用數理統(tǒng)計方法，求得每一測量值的權值，并用于同一工程的測量資料求解，以提高測量精度。這個過程是通過對觀測數據進行加權平均，使得各個觀測值在所得平均值附近波動，并使得波動范圍越小越好。平差的實現需要用到計算機軟件，如AutoCAD,CIVIL 3D 等，以及一系列的數學方法。
第二段：平差的應用
平差在測量領域的應用非常廣泛，可以用于線路測量、控制測量、高程測量、路線測量、工程測量、地形測量、衛(wèi)星測量等多個領域。在實踐中，我曾參與過一次小區(qū)的測量和施工，其中就用到了平差技術。通過對該小區(qū)地面進行精細測量，支持后續(xù)施工工作，使得施工效益得到了顯著提高，大大減少了后續(xù)隱患。
第三段：平差的方法
平差方法分為兩種：條件平差和無條件平差。條件平差是指已知測量條件，求解觀測值的平差方法。無條件平差是指已知觀測值，求解總體參數的平差方法。平差的方法有最小二乘法平差、條件平差、平面平差、空間平差等多種方法。在實際應用中，應根據測量類型和要求，選擇不同的方法。
第四段：平差的難點
平差在實際操作中存在著很多難點。首先平差需要考慮到數據的前后一致性，同時也需要考慮觀測值的精度及其誤差類型。其次需要注意到測量數據的縱向與橫向誤差，特別是一些巨型項目和復雜地形的測量，還需要進行多層次平差。平差操作過程中，還需要使用專門的計算機軟件進行處理，需要具備相關計算機基礎知識。
第五段：結論
平差作為測量中至關重要的一個環(huán)節(jié)，其研究和應用給我們帶來了很多啟示。在實踐中，需要不斷學習和領悟，不斷更新自己的技能水平，提高工作效率和精度。同時，在的學習中要注重理論和實踐相結合，摸索出適合自己的平差流程，以便為工作中提供更合理和有效的方案。只有這樣，才能更好地發(fā)揮平差技術的優(yōu)勢和作用，為工程測量提供更精確可靠的支持。
測量平差心得體會篇四
為期兩周的實習，在不斷學習、嘗試、修正的過程中圓滿結束。這次實習讓我對很多問題有了深刻的認識。我體會到編程的重要性，自學能力的重要性，從書本到實踐的漫漫長路。
掌握一門或多門編程語言，會讓我們在處理專業(yè)問題時更加得心應手。
在這次實習中，我的很多同學都是通過編程完成實習的，也有自己計算的(用計算器或者matlab)。比較這兩種方法既繁瑣又簡單。我是通過寫matlab程序完成實習的。其實很多不同的項目都可以解決這個實習問題。實習期間，通過同學之間的交流，知道大家都有c，c#和excel，可以很好的解決問題?？粗切┯嬎銦岬耐瑢W，我深深體會到學習編程的重要性，編程語言很多，只需要掌握一兩個，對我們以后的工作有很大的幫助。
平時一定要注意培養(yǎng)自己的`自學能力，這真的是一種很重要的能力。
實習期間遇到了很多不懂的知識，求助百度。值得一提的是，在這次實習中，我參考了一篇論文(《基于matlab的水準網平差設計》的作者是蘭州交通大學的教授)，我的兩個節(jié)目的很多精妙之處都參考了那篇論文。我覺得不看那篇論文我寫不好這兩個節(jié)目。通過這件事，我意識到必須培養(yǎng)自己的自學能力，增強自己利用有利外部條件的能力。
在這次實習中，我深深體會到，從書本到實踐的道路是漫長而艱難的。
記得上學期很輕松的學了平差和matlab，但是去實習的時候發(fā)現，用學過的知識真的很難很好的解決實際問題。這時，我們經常會遇到許多新的問題，所以我們需要重新學習知識。在這個過程中，我的邏輯思維和編程思維得到了極大的鍛煉，將實際問題轉化為數學模型，進而轉化為程序算法的能力得到了加強。
除此之外，在實習期間，我分析問題和解決問題的能力得到了提高，同時自信心也得到了增強。我相信，只要我在未來的學習生活中努力，就不會有不可逾越的困難和目標。
測量平差心得體會篇五
實習對我來說是個陌生的詞，因為十幾年的學生生涯，我沒有經歷過實習。這是我第一次實習，他會全面考驗我的各方面能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，它考驗著我能否把理論知識運用到實踐中去。關系到我以后能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中成功立足。
因為時間短，那幾個星期我接觸到了這些東西，但我很滿足。
很多問題不練是考慮不到的，也知道練完以后可能遇到的一切，這就需要我們有豐富的實踐經驗。比如剛出校門的實習生，實踐經驗不豐富，但如果理論上什么都做不了，實習過程中就吃不了飯。在工地實習一段時間后，我才知道，不會用的不是課本上學的東西，而是會不會用，會不會變通，會不會舉一反三。
實習內容：
當初去這個工地看施工圖紙，一邊慢慢走一邊看。我還是看不見他們
….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現我適應能力的'考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。
二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。
實習的經驗及收獲：
通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實習二個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
測量平差心得體會篇六
為期兩周的實習在不斷地學習、嘗試、修正的過程中圓滿結束了。這次實習讓我對許多問題有了深刻的認識。我認識到編程的重要性，認識到自學能力的重要性，認識到從書本到實踐還有很長一段路要走。
熟練掌握一門或多門編程語言，會讓我們處理專業(yè)問題時更加得心應手。
在這次實習過程中，我的很多同學都是通過編程序完成的實習，還有一部分同學是自己計算(用計算器或者matlab)。比較這兩種辦法，繁瑣與簡便不言而喻。我是通過編寫matlab程序完成實習的。其實很多不同的程序都可以解決這次的實習問題，實習時通過同學之間的交流知道，大家有用c的，有用c#的，還有用excel的，這些都可以很好地解決問題。看著那些計算的火熱的同學，我深刻地認識到了學會編程的重要性，而編程語言有很多，我們只需要精通一到兩門就可以了，這個對我們將來的工作有很大的幫助。
我們在平時一定要注重培養(yǎng)自己的自學能力，自學能力真的是一項很重要的能力。
這次實習過程中，遇到了很多不懂的知識，這些不懂的`地方都是我求助百度解決的。值得一提的是，這次實習中，我參考了一篇論文(《基于matlab的水準網平差設計》作者系蘭州交通大學教授)，我的這兩個程序的很多巧妙之處都是參考那篇論文的。我想如果我不看那篇論文的話，不會很好的編寫出這兩個程序的。也通過這件事，我認識到我們一定要培養(yǎng)自己的自學能力，增強自己利用有利外界條件的本領。
這次實習，我深刻的認識到了書本到實踐的路是長且艱。
記得上學期學平差和matlab時，自己學得很輕松，可是到實習時，發(fā)現運用學習到的知識很好地解決實際問題真的很難，這個時候我們經常會遇到許多新的問題，這個時候就需要我們對所學到的知識進行二次學習，在這個過程中，我的邏輯思維和編程思維得到了很大的鍛煉，也加強了把實際問題轉化為數學模型，進而轉化為程序算法的能力。
除了上面提到的，在實習
測量平差心得體會篇七
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發(fā)現問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，××的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項：
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成?？傊?，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
1.實習培訓心得體會
2.土木工程專業(yè)實踐心得體會
3.汽車專業(yè)實習心得體會
4.大一金工實習報告自我鑒定
5.大三畢業(yè)生機械專業(yè)頂崗實習匯報
6.地質學實習報告
7.參觀變電站實習報告
8.金工實習報告小錘子
測量平差心得體會篇八
在我大學的測量平差課程中，我學到了很多與土地測量和空間數據處理有關的知識和技能。這門課為我們提供了一個深入了解測量平差原理和應用的機會，并通過實踐項目和課堂討論來加深我們的理解。在這篇文章中，我將分享我參加這門課程后的心得體會。
首先，在測量平差課程的學習中，我認識到測量平差是一個復雜而精細的過程。在課堂上，我們學習了測量的基本原理和方法，包括觀測、計算和處理測量數據。這些知識和技能對于測量工作者來說至關重要，因為準確的測量數據是進行土地開發(fā)、城市規(guī)劃和工程建設的基礎。我發(fā)現，通過對測量平差理論的學習，我能更好地理解測量數據的不確定性，并學會了使用不同的數學模型和算法來處理這些數據。
其次，在實踐項目中，我學到了如何綜合運用不同的測量技術和工具來解決實際問題。我們小組被分配了一個測量任務，我們需要使用全站儀、GPS接收器和地理信息系統(tǒng)等工具來完成。這個項目讓我對測量平差的應用有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了我在團隊中合作和溝通的能力。通過這個實踐項目，我明白了測量平差不僅僅是簡單地測量和計算，還需要考慮實際應用的需求，并進行適當的調整和改進。
第三，在課堂討論中，我學到了如何從不同的角度思考和分析測量平差問題。我們課堂上討論了一些經典的測量平差案例和實際問題，通過與同學們的交流和分享，我學到了很多新的觀點和解決問題的思路。這樣的討論激發(fā)了我的思維，幫助我深入理解測量平差的原理和方法，同時也提高了我解決問題的能力。
此外，測量平差課程還提供了一些實驗和實際操作的機會。我們使用全站儀進行了一次土地測量實驗，親自操作儀器和收集測量數據。這個實驗讓我感受到了實際測量工作的挑戰(zhàn)和復雜性。通過這次實驗，我學到了如何正確使用測量儀器，如何進行精確的觀測和數據處理。這些實踐經驗對于我今后從事測量工作非常寶貴。
最后，測量平差課程不僅幫助我積累了大量的測量平差知識和技能，也培養(yǎng)了我解決問題和團隊合作的能力。這樣的課程對于我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。在這門課的學習中，我明白了測量平差是一個不斷發(fā)展和演變的領域，我需要繼續(xù)學習和探索新的技術和方法，以適應行業(yè)的變化和需求。
總之，參加測量平差課程是一個有益的經歷。通過這門課程，我不僅學到了測量平差的理論知識和實際操作技能，還提高了思維能力和解決問題的能力。我相信這門課程對我的未來職業(yè)發(fā)展將有著重要的推動作用。我期待著將來能將所學應用于實際工作中，并不斷探索和發(fā)展測量平差領域的更多知識和技能。
測量平差心得體會篇九
平差課是土木工程專業(yè)的一門重要課程，主要講授測量中的平差理論和方法。通過學習本課程，可以全面了解平差的概念、原理、基本方法和計算過程。同時，本課程也要求學生具備一定的數學和理論基礎，以便更好地理解和應用平差技術。學習平差課的主要目標是培養(yǎng)學生的平差計算能力和問題解決能力，為日后從事土木工程測量相關工作奠定基礎。
第二段：知識點掌握和實踐應用
在學習平差課程的過程中，我逐漸掌握了平差的基本原理和常用方法。首先，我了解了平差的基本概念，即通過一系列觀測數據，根據最小二乘的原理，對數據進行處理和分析，得出最優(yōu)解。其次，我學會了幾種常用的平差方法，如最小二乘法、最小二乘平差法和觀測值平差法等。通過課堂上的授課和實踐操作，我不僅了解了這些方法的原理和計算步驟，還能夠應用這些方法解決實際問題。
第三段：實踐能力的提升和團隊合作
平差課程在教學中注重實踐環(huán)節(jié)的設置，通過給學生提供一些實際觀測數據和案例，培養(yǎng)學生的實際操作能力和問題解決能力。在課程中，我們分組進行實踐操作，這不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，還提高了實踐操作的效率和準確性。在實踐操作中，我們需要獨立完成數據的采集、處理和分析等一系列步驟，通過不斷的實踐，我們的實踐能力得到了提升。
第四段：問題與挑戰(zhàn)
在學習平差課程的過程中，我遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，平差是一門數學密集型的課程，需要做大量的數據計算和推導。因此，我需要加強自己的數學基礎，提升計算能力。其次，實踐操作過程中，往往會出現數據失真、測量誤差等問題，需要我們具備較強的邏輯思維和問題解決能力。對于這些問題和挑戰(zhàn)，我通過與同學的討論和請教老師，逐漸解決了，并能順利完成實踐任務。
第五段：學習的體會和收獲
通過學習平差課程，我深刻認識到平差技術在土木工程測量中的重要性和應用價值。平差技術不僅能夠提高測量結果的精度和可靠性，還能有效解決測量誤差和數據不一致性等問題。同時，學習平差課程也讓我對測量理論和方法有了更深入的理解，為我將來從事土木工程測量相關工作打下了堅實基礎。在學習平差課程的過程中，我逐漸提高了自己的計算能力、問題解決能力和團隊合作意識，這些能力對于我未來的發(fā)展將有著重要的指導意義。
總結：
通過平差課程的學習，我不僅掌握了平差的基本概念、原理和方法，還提高了自己的實踐能力和問題解決能力。雖然在學習過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷的努力和實踐，我逐漸克服了這些問題，并取得了不錯的成績。平差課程的學習讓我受益匪淺，為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷學習和實踐，我將在平差領域取得更大的進步和成就。
測量平差心得體會篇十
嗚呼，十四日測量已然落幕，然心中感受頗多，已非一二句片言只語可形容，故敘此心得，一來記敘連日工作之情形，二來以表心中之感受，亦以此與諸多前輩好友品評。吾心中所得，不知何言，亦請海涵傾聽，感激涕零，捧請斧正。
測量平差心得體會篇十一
工程測量是指在工程建設中，通過各種儀器手段測量、計算、分析出工程量的大小和工程設計所需要的各種數據，為工程建設提供基礎數據和技術支持。作為一名工程測量專業(yè)的學生，我深感測量工作的重要性和技巧之難，通過多次實習和測量實踐，我從中總結出了一些自己的測量心得和體會，現在與大家分享。
段落二：認真?zhèn)鋺?zhàn)是成功的關鍵
在進行測量之前，我們需要了解本次測量的性質、目的、要求和特點以及環(huán)境情況，然后再進行儀器的選擇和方案的制定。在具體的實踐中，根據實際情況進行調整和完善，打好測量的基礎。同時要有一顆認真仔細的心，如在使用儀器中一定要正確接線，并在檢查完細節(jié)后再進行數據的采集，這些細節(jié)的處理可能會消耗更多的時間，但是這樣會省去很多不必要的麻煩。
段落三：反思和總結是不斷提高的必修課
在測量過程中，難免會遇到各種問題，例如：儀器故障、數據異常等等，對于這些問題，我們不能懶散怠惰，而是要及時的進行反思和總結。在重要的測量任務中，我會制定詳細的測量工作紀錄，包括數據的采集、分析、清點以及操作中出現的問題和解決方案等，使得工作更加的有條理和規(guī)范，在工作后能夠進行有效的反思和總結，發(fā)現自己的不足和錯誤，并加以改正和提高。
段落四：合作互助是測量團隊的強勁動力
在測量工作中，合作互助非常的重要，一個人的工作效率有時候會受到個人能力和情緒的影響，而團隊的力量可以彌補個人的不足。我記得在一次無人機測量任務中，我和我的同伴齊心協力完成了這項任務，我們互相幫助解決了遇到的各種難題，測量過程中一起完成工作，讓我清楚的認識到了團隊的力量，這對于個人發(fā)展和進步也是很有幫助的。
段落五：把握機會，勇拓新天地
測量技術的發(fā)展、工程建設的加速，給工程測量帶來了很大的機遇和挑戰(zhàn)，珍惜機遇，勇敢接受挑戰(zhàn)是我們這個時代的特點。在工程測量中我們需要發(fā)掘出問題，對可能出現的問題加以預防，不斷拓寬視野和學習各種現代化的測量技術，這將有助于我們更好的完成工作并提高個人能力和競爭力。
總之，在我這段時間參與的工程測量實踐中，我得到了很多的經驗和啟示，里面更多的是一種不斷進步、不斷學習和不斷提高的精神。我會珍惜機會，不斷努力，積極探索，勇于嘗試，努力成為一名合格的工程測量師。
測量平差心得體會篇十二
在生活中，測量是一個非常重要的環(huán)節(jié)。無論是醫(yī)生給病人測量體溫、民間烹飪中需要精確計量調料，還是建筑工人測量地基等，都需要進行測量。測量的過程需要細心、認真、準確的態(tài)度。在測量中，我學到了很多。
第二段：測量的準確性
在測量中，準確性是最為關鍵的一個因素。一定要認真閱讀儀器的說明，以保證測量數據的可靠性。在使用儀器時，要注意放置的位置，保證測量環(huán)境的穩(wěn)定和安全。而且，如果使用的是一個新的測試方法，其結果應該被驗證和比較，否則，從表面上看可能是提供了一個錯誤的解決方案。
第三段：測量的耐心
測量是一項需要耐心的工作。首先，測量過程需要完全尊重時間，不要匆忙、抓緊時間。其次，工作的人員需要細心地觀察指示儀器的變化，以確保最準確的結果。另外，應該細心地維護測量儀器，以免失靈和出問題。
第四段：測量的團隊合作精神
在測量中，團隊合作精神非常重要。每個人應該尊重項目的重要性，了解各自的角色，發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，第一時間匯報問題。如果一個人遇到問題，那么團隊中的其他成員應該伸出援手，共同解決問題，達成最理想的解決方案。
第五段：測量的思維深度
在測量中，思維深度非常重要。因為這是一個實驗性的階段，每一個問題都應該被認真分析，以及未知的因素和可能的誤差。關注結果和數據的來源可以幫助確定數據的可信度、趨勢和其他擾動因素的影響。在解決問題時，應該經常詢問各種行業(yè)的專業(yè)人員以幫助改善自己的理解，學習他們的經驗和智慧，以擴大知識領域和技術圖譜，提高測量過程和結果的專業(yè)性。
結論
測量是一個有益的經驗，它可以讓我們學習準確性、耐心、團隊合作精神和深度思維。我們應該在工作中、學習中、我們的日常生活中自覺踐行這些原則，以便提高我們的專業(yè)和實際技能。
測量平差心得體會篇十三
工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識， 更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這 項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神和領導能力。
此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師，常來我們宿舍為我們 解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經驗，激發(fā)我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地 基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間 有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯系實踐能力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。
在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐。
野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現場工地的問題縮小 到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要 進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準?！?，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這 項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。
第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部 分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄 (手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必注重對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務。在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課 程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。
第三周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經濟和含金量。選線完畢后，全體進行內頁計算，內頁計算量大，我們經過計算以及精心 核對確認準確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論 和實踐各方面的知識。
第四周我們的實習內容是橋控網的測量，我們小組進行了三天就完成了任務。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增強了信心，感覺實習的作 用很大。期間我們在角度估算、橋控網放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數時不夠沉穩(wěn)，導致我們的誤差偏大，重復測量，不過，我認為實習階段出現一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高， 數據處理速度和質量增加不少。
這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結 才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以 只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞 累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。
我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，橋控網的測量等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
不過也有一些經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查 閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網鉛筆的粗細要根據規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大 程度上影響實驗的進度。
總之，這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統(tǒng) 科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習讓我獲益匪淺，提高了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗，打下了基 礎，達到了預期的目的。學會了cass，逐步精通office，auto cad，以及基于cad的cass軟件。同時在進行計算時，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導 工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經驗基礎都將服務于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。
測量心得體會篇2
測量平差心得體會篇十四
第一段：引入平差課的重要性和目的（200字）
平差，是測量學中一種重要的計算方法，它通過觀測數據的加工處理，對誤差進行優(yōu)化調整，得到更為精確的測量結果。在現實生活中，平差應用廣泛，例如土地測量、建筑工程、地圖繪制等領域都離不開平差技術。作為學生學習測繪相關專業(yè)的一部分，平差課旨在培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，提高其對測量數據的處理和分析能力。在我學習平差課的過程中，我深切感受到了平差的重要性和實用性。
第二段：平差課的理論學習和實踐操作（200字）
平差課既包括理論學習，也包括實踐操作。在理論學習中，我們通過學習測量誤差的類型和產生原因、平差模型和原理，了解了平差方法的基本原則。同時，課程還對各種常見的平差方法，如最小二乘平差、條件平差等進行了深入講解。在實踐操作環(huán)節(jié)中，我們使用學校提供的測量設備，進行了一系列測量實驗，并對實驗數據進行了處理和分析。通過這樣的操作，我們不僅鞏固了理論知識，更加深入地理解了平差的具體應用場景。
第三段：平差課的困難和挑戰(zhàn)（200字）
盡管平差課理論學習和實踐操作相結合，但我在學習過程中還是遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，平差課的理論知識相對較為抽象和復雜，需要嚴密的邏輯思維和數學推理能力。其次，在實踐操作過程中，測量數據的處理和分析過程需要仔細和耐心，以保證結果的準確性。最后，由于平差課是一門綜合性較強的課程，需要綜合運用多種知識和技能，對學生的能力綜合要求較高。
第四段：平差課帶給我的收獲和啟示（200字）
通過學習平差課，我收獲頗豐。首先，平差課提高了我的分析和解決實際問題的能力。在實踐操作中，我們需要根據所給的測量數據，分析其誤差來源，并通過合適的平差方法進行優(yōu)化調整，得到更為準確的結果。這鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。其次，平差課培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實驗操作中，我們需要與同伴緊密配合，相互協助完成測量任務，并共同分析、處理數據。這鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。最后，平差課讓我意識到了精確性和細致性的重要性。在平差過程中，任何一絲的錯誤都可能影響最后的結果，因此，我們需要在每一個環(huán)節(jié)都嚴格要求自己，保證每一步操作都準確無誤。
第五段：總結平差課的重要性和對個人的影響（200字）
綜上所述，平差課不僅是一門重要的測繪學科，更是培養(yǎng)學生分析和解決實際問題能力的關鍵課程。通過平差課的學習，我不僅掌握了平差的理論知識和操作技能，更提高了自己的數學思維能力和團隊合作能力。平差課為我提供了一個思考問題和處理數據的新視角，使我能夠更加科學和準確地進行測量工作。我相信，在今后的實踐中，平差課帶給我的收獲和啟示將會對我的測量學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
測量平差心得體會篇十五
從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的時節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的.遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。
就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好!
1.在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現在對儀器的進一步熟練掌握和數據計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在緯儀使用中，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的大量應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
2.數據計算整理能力在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數據都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數據。進而也對數據檢核的重要性有了新的認識。數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。
同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。
在計算數據時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。
3.本次實習進行了大量基準測量，主要收獲是讀書速度較以前有了比較大的提高。雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數據更準確。如果i角誤差很大，在測量的過程中才發(fā)現，必須用鋼尺量距使前后視距相等。經過地形測繪的實際操作以后才認識到這是一項非常復雜的工作。
首先要對所要測繪的區(qū)域有大致的了解，選好中心建筑物進行主線布控。然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響(不要為了能夠通視而毀壞植物!!)。
進行每天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工。在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。
數據記錄要清晰準確，最好每天都是固定的人來記錄數據，這樣能更好保證數據的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數據記錄人員要和讀數人員有密切配合，相互提醒，每個數據各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團對合作的重要性。
我們需要完成的任何一項小的工作一個人都不能完成，必須有同伴的通力合作才能順利完成每一項工作。大家在一起的合作會逐步產生默契，工作也會越來越得心應手，同伴之間的每一個手勢，每一個眼神都能迅速領會并做出反映，甚至同伴容易出現的錯誤和紕漏也會了解于胸，隨時可以去提醒同伴，避免工作出現差錯。除了人，儀器也是我們工作中重要的同伴，我們必須時刻注意愛護儀器。
愛護儀器一是愛護公共財產，更重要的是儀器一旦出現故障會很大程度影響我們的工作。我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放，嚴格依照操作要求使用。特別需要注意的是鋼尺和標桿雖然不是很精密的儀器，也不可使用時太粗暴甚至拿來游戲，鋼尺使用時不要拉得過緊，這樣很容易損壞鋼尺或者破壞鋼尺的精度。
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;
繪制格網鉛筆的粗細要根據規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大;
小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
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