讀后感是一種對(duì)于讀書內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)論的書面表達(dá)方式。我們需要注意哪些錯(cuò)誤和陷阱在寫讀后感時(shí)避免？請(qǐng)欣賞以下讀后感，共同探討書中的智慧和情感。
理想照亮未來(lái)讀后感篇一
生活中，每個(gè)人都有自己的理想，有了理想才會(huì)有生活。我們要讓生活更精彩，就只有完成自己的理想，這樣，才不負(fù)一生。
理想，就像一顆璀璨的明珠，他散發(fā)著春天生命的魅力和光芒，吸引著所有人。然而有些人把理想想得太絢麗，卻不去實(shí)現(xiàn)它，于是理想就變成了一堆一文不值的空話；有些人卻把理想默默地銘記著，努力地朝著理想前進(jìn)，最終收獲了成功的喜悅。我也有我的理想，我想成為一名數(shù)學(xué)家。
數(shù)學(xué)，是一門很有趣的學(xué)科，這也是讓我喜數(shù)學(xué)的原因。在解數(shù)學(xué)題時(shí)，我找到了快樂(lè)。每解出一道題，我都十分愉悅。在我看來(lái)，一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一句句歌詞，一條條解題思路就像歌曲中優(yōu)美的旋律，讓我沉浸其中。然而想要學(xué)好數(shù)學(xué)，并不容易，只有不斷地去解題，解更多的題，并且需要專心與恒心，才能掌握更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我不覺(jué)得有什么天才，再聰明也是從不斷地努力才獲得成功的。那么天才就是通過(guò)加倍的努力得來(lái)的。我一直堅(jiān)信，只有比別人付出更多的努力，比別人流下更多的汗水，才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。這正如數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
我的理想是成為成為一名數(shù)學(xué)家，我懷揣著這顆赤子之心，不斷地向前走著。曾幾何時(shí)，我想要放棄，但是，既然已經(jīng)下定決心，就不能讓理想變成一句空話。只有不斷地努力與堅(jiān)持，只有做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗者，一步一個(gè)腳印走下去；只有以勤奮為階梯登上科學(xué)的頂峰；只有揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆才能駛向成功的彼岸。
理想照亮未來(lái)讀后感篇二
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自我建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖墙處?，我被教師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得教師異常巨大。能夠?yàn)樽鎳?guó)出一份力，還能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每一天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)十分有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下頭一齊愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想僅有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想照亮未來(lái)讀后感篇三
理想是照亮未來(lái)的指路燈，沒(méi)有理想則沒(méi)有堅(jiān)定的方向。
今晚八點(diǎn)我和爸爸媽媽一齊觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是“理想照亮未來(lái)”從19建黨以來(lái)至今已有百年征程。節(jié)目組用百年來(lái)一個(gè)個(gè)的動(dòng)人故事和一個(gè)個(gè)的光榮榜樣，來(lái)激勵(lì)我們，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，擁有自我的理想。我看到了革命先烈為了自我的理想英勇無(wú)畏，張桂梅校長(zhǎng)為了自我的理想而奉獻(xiàn)終身等等……。
讓我印象最為深刻的人物是為了教育而奉獻(xiàn)終身的校長(zhǎng)張桂梅。在深山里，因?yàn)樨毟F，所有人都重男輕女，只讓男孩上學(xué)，張桂梅為了讓女孩們享受到教育，她東奔西跑的去借錢，整整五年，才湊了一萬(wàn)多元錢，建學(xué)校的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們的國(guó)家明白后，沒(méi)有任何猶豫的建立了一所學(xué)校，且是一所女子學(xué)校。三十年間，她守在山村里，頭發(fā)白了，眼花了，手上貼滿了膏藥?？墒菫榱俗尯⒆觽冏叱錾钌剑屗麄冇懈鼜V闊的未來(lái)，張校長(zhǎng)依然堅(jiān)守在山村，她就像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人。她曾立下了誓言“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上！”
“初生牛犢不怕虎”這句話，到楊倩姐姐身上再適宜可是了，氣勢(shì)如虹橫掃兩枚奧運(yùn)金牌；當(dāng)她奪冠的時(shí)候我的內(nèi)心是熱血沸騰的，奧運(yùn)會(huì)上那一塊塊沉重的獎(jiǎng)牌見(jiàn)證了先輩們?yōu)榱俗晕业睦硐?，艱苦奮斗的歷程，折射了光輝燦爛的歷史，照亮了民族復(fù)興崛起的光榮而璀璨的大道。
我身為新一代的少先隊(duì)員，我要努力的好好學(xué)習(xí)，不斷的吸收知識(shí)，勵(lì)志成為更有理想的一代，更有勇氣的一代，更有職責(zé)的一代。
理想照亮未來(lái)讀后感篇四
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭?而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別巨大。能為祖國(guó)出一份力，還能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。
下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，大家正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我堅(jiān)信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想照亮未來(lái)讀后感篇五
歡樂(lè)的暑假時(shí)光總是過(guò)得匆匆，我們迎來(lái)了新的開(kāi)學(xué)季。跟往年一樣在開(kāi)學(xué)的第一天《開(kāi)學(xué)第一課》也如約而至。
觀看這次的《開(kāi)學(xué)第一課》使我受益匪淺，因?yàn)榻衲晔俏覀児?產(chǎn)-黨成立100周年華誕，開(kāi)學(xué)第一課的主題是：理想照亮未來(lái)。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目短短一個(gè)多小時(shí)，我每一分每一秒都?xì)v歷在目。節(jié)目邀請(qǐng)“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表走上講臺(tái)講述他們的故事。深刻的認(rèn)識(shí)到，我們之所以有今日這種衣食無(wú)憂的幸福生活，是離不開(kāi)我們偉大的黨的辛勤努力。是他們讓我們都能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，是他們讓我們過(guò)上豐衣足食的生活。
身為小學(xué)生，我們不能撲火救災(zāi)，不能幫人們治療疾病，但我們能夠經(jīng)過(guò)不斷努力的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在生活中我們能夠不亂丟垃圾做一些力所能及的小事。努力學(xué)習(xí)將來(lái)也要成為像他們一樣，成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)一心一意衛(wèi)國(guó)報(bào)效的人。
理想照亮未來(lái)讀后感篇六
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，指引著我們前進(jìn)!我的心中也珍藏著一個(gè)七彩的夢(mèng)，那就是學(xué)識(shí)淵博的教師!
每當(dāng)看到老師在教師耐心的為同學(xué)們講解知識(shí)時(shí);每當(dāng)看到老師在辦公室里忙碌的身影時(shí);每當(dāng)看到老師在兢兢業(yè)業(yè)批改作業(yè)備課時(shí)……心中對(duì)老師的敬畏感油然而生，那小小的教師夢(mèng)也開(kāi)始在我的心中萌芽!長(zhǎng)大后我也要成為一名無(wú)私奉獻(xiàn)，受人愛(ài)戴的老師!
我知道，再大的夢(mèng)想不努力都是空想!再大的夢(mèng)想行動(dòng)都是幻想!為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，鍛煉自己的普通話!作為一名教師，僅僅擁有知識(shí)和普通話是不夠格的，還應(yīng)該有一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善解人意的心!
倘若有一天，我真的踏上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，我會(huì)先了解同學(xué)們的內(nèi)部情況，了解同學(xué)們的煩惱，困惑和同學(xué)們的心理障礙!一些小矛盾，并經(jīng)常與同學(xué)們溝通解決他們這些問(wèn)題!我還會(huì)合理班規(guī)，讓班級(jí)維持良好的秩序!擁有良好的班風(fēng)!最主要的是我必須對(duì)學(xué)生給予最大的幫助!把我所知道的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生,當(dāng)然，我對(duì)同學(xué)們的要求也是一絲不茍!我堅(jiān)信，我的計(jì)劃也一定能實(shí)現(xiàn)!
讓我們帶上一顆頑強(qiáng)的拼搏的心,去實(shí)現(xiàn)五彩繽紛的夢(mèng)想吧!
理想照亮未來(lái)讀后感篇七
窗外的蟬鳴聲漸漸低了下去，荷塘的蓮藕悄悄成熟，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。轉(zhuǎn)眼間暑假已過(guò)，又是九月開(kāi)學(xué)季，分布在祖國(guó)各地的同學(xué)們，都以同樣的方式開(kāi)啟快樂(lè)的新學(xué)期，那就是——《開(kāi)學(xué)第一課》。
9月1日晚上8點(diǎn)，我早早就坐到了電視機(jī)前，準(zhǔn)備收看《開(kāi)學(xué)第一課》。四位主持人上臺(tái)，節(jié)目便開(kāi)始了。七一勛章獲得者、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、00后奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表共同為我們上了一堂思想政治課。其中我最敬佩的是邊疆守護(hù)者——拉齊尼。一九四九年，第一代邊疆守護(hù)者——拉齊尼的爺爺，守護(hù)了邊疆二十三年。拉齊尼的爸爸守護(hù)邊疆三十二年，五歲時(shí)的拉齊尼曾說(shuō)：“長(zhǎng)大了，我要守四十年！”可就在今年一月，拉齊尼為了救掉進(jìn)冰水里的孩子，意外犧牲了，年僅四十一歲。我想，如果沒(méi)有這次意外，他一定會(huì)繼續(xù)守疆，保護(hù)我們的祖國(guó)！更令我感動(dòng)的是：在開(kāi)學(xué)第一課上，他十二歲的兒子拉迪爾，堅(jiān)定地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要成為這個(gè)家中的第四代護(hù)邊員！一家人為了一個(gè)共同的理想，與雪山為伍，與冰峰為伴，英雄的精神在帕米爾高原上代代傳承，書寫著一段又一段熱血傳奇！
想想生活中的自己，一次考試不理想，就垂頭喪氣；一場(chǎng)球賽輸了，就要放棄；每逢遇到困難時(shí)，總是害怕地退縮?？赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》，我充滿了信心，我要學(xué)習(xí)他們不怕?tīng)奚?、精忠?bào)國(guó)的精神，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大為我的家鄉(xiāng)、為我的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我收獲很多，它讓我遇見(jiàn)了優(yōu)秀的楷模，它如同嘹亮的號(hào)角，鼓舞著我開(kāi)啟新的生活。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，一起扛起時(shí)代賦予我們的使命，展現(xiàn)未來(lái)接班人的風(fēng)采，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)之心，用青春汗水灌溉夢(mèng)想，用堅(jiān)定理想照亮美好未來(lái)！
理想照亮未來(lái)讀后感篇八
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路;理想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向;理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。每個(gè)人都有自我的理想，但每個(gè)人的理想都不一樣，比如有的人長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生;有的'人要當(dāng)教師;有的人要當(dāng)建筑師等。我們的理想要靠我們自我去努力去實(shí)現(xiàn)。
比如雷鋒的一生都是為人民服務(wù)，他把為人民服務(wù)當(dāng)成了他的理想;司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》，在受到種種酷刑下，仍然不放棄堅(jiān)持不懈的寫，最終著成了《史記》……只要努力，在困難面前不退縮，理想最終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)學(xué)者。大家必須會(huì)奇怪我為什么有這樣一個(gè)理想。因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，她又有鄰居的孩子出去讀大學(xué)就留在外地了。
我最終找到了理想。我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，也熱愛(ài)祖國(guó)，我長(zhǎng)大后要用自我的力量去回報(bào)祖國(guó)。我不再為自我為什么而學(xué)習(xí)而感到苦悶。我要為自我的理想努力學(xué)習(xí)!同樣，周恩來(lái)總理也有自我的理想。他的理想是“振興中華”。他的理想實(shí)現(xiàn)了嗎當(dāng)然實(shí)現(xiàn)了。倘若沒(méi)有他的努力，他的理想能被他實(shí)現(xiàn)嗎他為理想努力，為理想付出，他的一生才會(huì)被理想點(diǎn)亮!我們都需要為自我樹(shù)立一個(gè)理想，但樹(shù)立理想不能憑空亂立。樹(shù)立理想要有一個(gè)適宜的理由。周恩來(lái)總理是因?yàn)榭床粦T外國(guó)人在祖國(guó)的大地上隨意遭踏，才想“振興中華”，提出為中華之掘起而讀書。有適宜的理由立下的理想才會(huì)堅(jiān)定，你才會(huì)為之奮斗。理想又是一個(gè)重?fù)?dān)，經(jīng)不住它的人就會(huì)被淘汰;而那些愿為之去奮斗的人的一生才會(huì)被理想點(diǎn)亮!請(qǐng)為自我找一個(gè)適宜的理想，并為之去努力、去奮斗吧!愿你的一生被理想點(diǎn)亮!
理想照亮未來(lái)讀后感篇九
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明.....”
每個(gè)人心底都蘊(yùn)藏著美好的理想：有的想成為璀璨的明星，有的人想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使.....而我的理想是當(dāng)一名作家。
在我的心目中，當(dāng)作家是一件神圣的事。坐在書桌前或走進(jìn)大自然，體會(huì)大自然帶給你的靈感，捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再將它們寫成一篇篇文章，用自己的文章打動(dòng)讀者的心靈，與讀者的心產(chǎn)生共鳴，這難道不是一件很好的事嗎?我敬佩那些作家，敬佩他們能把一件件不起眼的事寫成文章。朱自清先生的《匆匆》，使我感受到了時(shí)間的來(lái)去匆匆，稍縱即逝，感受到時(shí)間的寶貴;老舍的《北京春節(jié)》，讓我體會(huì)到了老北京那獨(dú)特的風(fēng)俗和濃濃的京味兒.......這一篇篇美文更加激發(fā)了我寫作的欲望，使我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)。
但我知道成為“一代大家”是很艱辛的，充滿坎坷的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，要想成為一名作家，必須具備以下三點(diǎn)：第一，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第二，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。第三，要堅(jiān)持多讀、多看、多聽(tīng)、多練、多學(xué)。做好這幾點(diǎn)，才有希望成為一名優(yōu)秀的作家。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。雖然我現(xiàn)在寫作水平不高，但我有自信客服各種困難，去追求理想，實(shí)現(xiàn)理想!努力吧，讓我們?cè)趶V闊的天空中放飛自己的理想吧!
理想照亮未來(lái)讀后感篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假已過(guò)去，假期里我上過(guò)很多節(jié)課，但開(kāi)學(xué)第一課總是我最期待的一節(jié)課，每每觸動(dòng)我的心尖兒。
今年的開(kāi)學(xué)第一課與以往不一樣，這次講述了一個(gè)個(gè)時(shí)代的故事，豐富而生動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一課指引我們一年的方向，豐富我們的生活，對(duì)于我們心中的迷茫和困惑，無(wú)論學(xué)識(shí)深淺，閱歷久遠(yuǎn)它都會(huì)為我們找到滿意的答案，并給予我們獨(dú)立思考的勇氣。
開(kāi)學(xué)第一課講述了許多故事，看到我們的祖國(guó)從以前的任人宰割，到站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、牛起來(lái)，我很感動(dòng)，但更多的是自豪，為我是中華兒女而自豪。
每每想起那些為我們此刻幸福生活而犧牲的英雄們，我為有你們而自豪；那些不怕困難堅(jiān)守抗疫前線的英雄們，我為你們感到自豪；那些為我們的生活默默付出的人們，我為有你們感到自豪。
開(kāi)學(xué)第一課最讓我感動(dòng)的是為救一個(gè)落水兒童而犧牲的守邊人員，當(dāng)他的女兒講述他的故事的時(shí)候，我落淚了。他為成為一名共-產(chǎn)-黨員而自豪，為能守邊而自豪，為能為人民服務(wù)而自豪。尤其是他的雙腳浸入冰水中快要斷了，立刻就要死了的感覺(jué)，他哭得像個(gè)孩子。每一天的尋邊路很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，山崖陡峭，河水湍急，真的有可能有去無(wú)回，但他依然能堅(jiān)守守邊，我很佩服他，也很敬重他。
我們祖國(guó)的大好河山是一代代人用生命創(chuàng)造的，更需要我們?nèi)ジ淖兒途S護(hù)，我要好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)祖國(guó)有用之人。
理想照亮未來(lái)讀后感篇十一
一百年來(lái)，中國(guó)在不斷發(fā)展。從只身一人參賽奧運(yùn)，到七百七十七人的代表團(tuán)為國(guó)出征；從東方紅一號(hào)到嫦娥攬?jiān)?。中?guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們看見(jiàn)了黨的艱難發(fā)展歷程。
理想，是每個(gè)人心中的一盞明燈。百年前的人民期望中國(guó)解放，百年后的人民期望祖國(guó)繁榮昌盛。在理想的道路上，會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，也會(huì)有挫折和淚水，僅有戰(zhàn)勝了他們，我們的理想才會(huì)像天空的星星既熠熠生輝，又永不熄滅！
未來(lái)，需要每個(gè)人共同建造，網(wǎng)上有著這樣一句話“年輕人，愿你照耀中國(guó)”我認(rèn)為照耀中國(guó)的未來(lái)，甚至世界的未來(lái)都要有理想，有信仰，有努力。就像拉齊尼一家一樣，三代都是護(hù)邊英雄！愿以吾輩之青春，護(hù)衛(wèi)這盛世之中華！
中國(guó)五千年的燦爛禮貌史，當(dāng)代青少年應(yīng)傳承下去。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，感恩祖國(guó)！年輕人愿你的理想能夠照亮未來(lái)。
理想照亮未來(lái)讀后感篇十二
理想是風(fēng)，吹動(dòng)我的心房；理想是云，飄渺而又虛幻；理想是鐘，敲打著未來(lái)的鼓點(diǎn)。
從我很小的時(shí)候，父母就在我耳邊念叨：“醫(yī)生好??！以后自我當(dāng)個(gè)醫(yī)生，有病自我能治，并且還放心?！毙r(shí)候懵懵懂懂的我，當(dāng)然，聽(tīng)從父母的話。我在心里默默的說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生?！笨晌业睦硐胝娴氖钱?dāng)一名醫(yī)生嗎？我覺(jué)得不是。
我空閑的時(shí)候，經(jīng)常看新聞聯(lián)播。令我最高興的是，新聞聯(lián)播里經(jīng)常出現(xiàn)外交官。他們挺直腰板，氣質(zhì)昂昂，不卑不亢，語(yǔ)言得體。這霸氣瀟灑的身影，經(jīng)常讓我在無(wú)意間想起。當(dāng)醫(yī)生是好的，可是我并沒(méi)有真正喜歡過(guò)這個(gè)職業(yè)。我真正熱愛(ài)的職業(yè)是外交官。
當(dāng)外交官可不是那么容易。至少需要本科及以上的學(xué)歷，多數(shù)是各學(xué)科的碩士、博士。像我一個(gè)普普通通的初中生，怎能和他們相比？身邊的同學(xué)勸我放棄這個(gè)理想，他們冷嘲熱諷的說(shuō)：“這哪是我們能當(dāng)?shù)难?，別做夢(mèng)啦！還是回到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)吧。”是??！我無(wú)法和他們相比，可是我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)的努力，我必須能當(dāng)上我喜歡的職業(yè)。不放棄、努力學(xué)習(xí)是我目前此刻最好的選擇。
白晝里的鋒芒，黑夜里的守望。凌晨一點(diǎn)的繁星，凌晨五點(diǎn)的微光。我見(jiàn)過(guò)，所以理想是光，照亮未來(lái)的方向！
理想照亮未來(lái)讀后感篇十三
只要心無(wú)旁騖，不斷錘煉能力，完善人格，命運(yùn)就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開(kāi)燦爛的理想花朵，才能抵達(dá)成功的彼岸！當(dāng)我們回眸時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路走來(lái)的各種艱辛，都會(huì)沉淀為美好的回憶。
這一切直到有一天我才發(fā)覺(jué)，我想讓它快點(diǎn)過(guò)去……
一次我和爺爺去買洗發(fā)露和沐浴露。走進(jìn)店里，架子上的洗發(fā)露和沐浴露琳瑯滿目，花花綠綠的，有許多品牌……當(dāng)我們不知該如何選擇時(shí)，店員給了推薦，她拿去柜臺(tái)算總賬，一共三十多塊，店員說(shuō)：“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)，算你便宜點(diǎn)?！闭f(shuō)著減去一兩塊，爺爺掏出錢包，手伸進(jìn)錢包數(shù)了錢，還沒(méi)拿出，覺(jué)得還是有點(diǎn)貴，腆著臉問(wèn)：“不能再便宜兩塊？我經(jīng)常來(lái)這買，三十塊怎么樣？”“不行，這已經(jīng)很便宜了，再便宜我們就虧了。”爺爺只能作罷，掏出錢付賬，帶我回家。
走在回家的路上，忽暗忽亮的燈光照在爺爺厚實(shí)的后背。爺爺?shù)难凵窭镞€帶著疲憊，眼中的愁緒又融入昏暗的燈光，脖子上的傷口還沒(méi)好。他臉上的一道道皺紋就像刀刻在臉上的痕跡，顯出這些年所受的風(fēng)雨……我這才明白這些年的美好生活是建立在爺爺?shù)暮顾稀?/p>
小時(shí)候總想時(shí)間停下腳步，讓我再多享受些美好時(shí)光。當(dāng)時(shí)有多想，現(xiàn)在就有多后悔。我多想讓童年快點(diǎn)過(guò)去，我渴望少一些幼稚，渴望長(zhǎng)大后的那種成熟，好幫忙分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，讓爺爺輕松愉快地安度晚年。
理想照亮未來(lái)讀后感篇十四
最近，閱讀了高港區(qū)教育局教師發(fā)展中心推薦書――《教育照亮未來(lái)――民國(guó)八大教育家經(jīng)典文選》（楊斌編），里面收錄了民國(guó)時(shí)期的許多教育大家的膾炙人口的教育名篇。蔡元培、葉圣陶、張伯苓、陶行知、陳鶴琴，教育名家的如椽大筆寫下的永恒的教育文字，在今天讀來(lái)，依然覺(jué)得如春風(fēng)拂面，充滿了對(duì)人性的思考和對(duì)人生成長(zhǎng)的不懈探索。
經(jīng)頤亨先生寫道：教育不宜求速效。這是對(duì)當(dāng)下教育的當(dāng)頭棒喝，令人有猛醒之感。先生說(shuō)：“教育為根，社會(huì)為葉?！苯逃且环N在人生的根系上下功夫的事業(yè)，豈可以求速見(jiàn)之效？然而，君不見(jiàn)，有多少的教育中人，計(jì)較于立竿見(jiàn)影，計(jì)較于一得一失，用工程學(xué)、用工藝學(xué)的方式經(jīng)營(yíng)所謂的教育。教育由此充滿了功利，充滿了浮夸。
陶行知先生寫道：學(xué)校以生活為中心。是啊，學(xué)校不是名利場(chǎng)，學(xué)校不是咖啡館，學(xué)校是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)如何生活做人的。生活中的一切，都有可能成為教育的素材，我們教育孩子，就應(yīng)從生活中汲取靈感與素材，讓孩子在生活中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，然后，我們要還給生活一個(gè)活生生的孩子。
蔡元培先生寫道：美育是自由的、美育是進(jìn)步的、美育是普及的。在今天看來(lái)，我們離美育的教育思想還很遙遠(yuǎn)。先生的美育思想，直指人的審美境界和人格境界，反觀我們今天所謂的美育，只不過(guò)是教育了孩子一些技術(shù)而已，這一些技術(shù)非但沒(méi)有讓人孩子獲得生活的價(jià)值，反而使他失去了審美的信心與興趣。
晏陽(yáng)初先生寫道：最切合實(shí)際之教育為農(nóng)民教育。先生一生為平民教育吶喊，實(shí)在是教育的良心。()教育本是一顆良心。然而，君不見(jiàn)，平民教育今日何在？精英教育、貴族教育大行其道，實(shí)在是拜金的幽靈在校園里產(chǎn)下的怪胎。何日教育有良心，且看農(nóng)民子弟教育。
教育，我們目光在遠(yuǎn)方，在未來(lái)。教育，我們的腳步在當(dāng)下，在現(xiàn)在。然而，教育，我們的靈魂又在哪里？在這些分明已經(jīng)過(guò)去的文字里。
在教學(xué)中，我們不能只因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)體差異，而對(duì)學(xué)生有所偏見(jiàn)，我們要對(duì)學(xué)生一視同仁，從實(shí)際出發(fā)，關(guān)心孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是對(duì)待差生，我們要從心靈上去感化他們，針對(duì)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題，要及時(shí)做好反饋；同時(shí)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，同學(xué)之間不能互相嘲笑、譏諷，用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為學(xué)生打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為教育者，我們都在不停地追尋著，在追尋中我們跨進(jìn)了新世紀(jì)。在新世紀(jì)中我們呼喚，呼喚著能托起明天的太陽(yáng)的新教育，一種真正的教育。這種教育，不管是在城市還是農(nóng)村，能讓所有的孩子享受同樣的教育，享受同樣的關(guān)愛(ài)。
理想照亮未來(lái)讀后感篇十五
理想，是成功的第一步，沒(méi)有理想，就沒(méi)有成功的目標(biāo)。
理想，能讓安迪生嘗試一千多種燈絲，完成一個(gè)成功的發(fā)明;理想，能讓安徒生為我們創(chuàng)造一個(gè)童話世界;理想，能讓每個(gè)人找到一份適合自我的工作。
理想在我們心中又存在怎樣的地位呢有許多人有了理想，才有了此刻的成功事跡。就像我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，有的想做醫(yī)生、有的想做警察……心中有理想，并不稀有，理想就是我們的一個(gè)愿望。有了這個(gè)愿望，才會(huì)明白奮斗的目標(biāo)。比如主持人，肯定是從小，心里就有這樣的一個(gè)目標(biāo)，自我訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。我們都期望能夠考上好的大學(xué)，這也需要我們?nèi)^斗。俗話說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！币馑季褪钦f(shuō)，小時(shí)候不明白去學(xué)習(xí)，去努力。等到老了，就開(kāi)始后悔了。
理想這個(gè)事物，很容易去改變。因?yàn)橛行┤?，回頭再想想，覺(jué)得以后做這件事會(huì)很難，所以才要從小樹(shù)立理想，長(zhǎng)大后，才不會(huì)后悔。世上沒(méi)有后悔藥，我們要在心中想好自我的理想。
有了理想，便能夠點(diǎn)亮你的人生。大家都明白，人生就是一輩子，只要你此刻朝著自我的理想去奮斗。長(zhǎng)大后，就會(huì)覺(jué)得自我做的一切都是值得的。如果你這一生都在思考自我的理想，那這成功的道路就會(huì)坍塌。知識(shí)的海洋就此與你擦身而過(guò)。名人成功的事跡大家都明白一點(diǎn)，你們也明白，他們都是小時(shí)候樹(shù)立了自我的目標(biāo)，才會(huì)去做自我想做的事情。此刻，我們擁有知識(shí)的海洋，為什么不去珍惜這一切呢如果你這一生擁有理想，也去奮斗，那你肯定不會(huì)去后悔。因?yàn)?，你努力過(guò)了，成功過(guò)了，就不會(huì)去后悔了。
理想能夠點(diǎn)亮人生，請(qǐng)你們把自我的理想樹(shù)立好，還去努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。你們必須擁有知識(shí)的海洋，你們要去珍惜這一切。我相信你們必須會(huì)走向通往成功的道路!
理想照亮未來(lái)讀后感篇十六
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
九十二歲高齡的何國(guó)模爺爺給我們講了2個(gè)中國(guó)還在戰(zhàn)火硝煙中的`故事。
何國(guó)模爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槿毡厩致灾袊?guó)，人民種的白米白面都成了軍糧。后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)糧食缺乏，人民只能吃蒸得發(fā)黑的窩頭。聽(tīng)到這里，我想到自己經(jīng)常浪費(fèi)食物，感到很羞愧。小時(shí)候媽媽一直給我講“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可我還是外甥打燈籠——照舊（舅）不聽(tīng)。自己喜歡吃的就吃，不喜歡吃的就偷偷扔掉。這是多么浪費(fèi)的行為啊！
何國(guó)模爺爺又講了當(dāng)時(shí)宣武門的事情。在宣武門前，有兩個(gè)日本兵，想要進(jìn)去的人都要向他們行一個(gè)九十度的禮。如果不行這個(gè)禮，他們就當(dāng)眾像死神一樣讓你從這個(gè)世界上消失。
聽(tīng)到這里，我發(fā)自內(nèi)心地充滿了怒火。我們中國(guó)人為什么要給日本人行禮?我們同樣都是人，都生活在這個(gè)世界上。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我從今往后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
有人經(jīng)歷過(guò)舊中國(guó)新中國(guó)，我經(jīng)歷了那三十年，現(xiàn)在慢慢看到要經(jīng)歷另一個(gè)三十年。開(kāi)學(xué)第一課主題很好，歷史周期律希望能打破。
理想照亮未來(lái)讀后感篇十七
看完一年一度的開(kāi)學(xué)第一課《理想照亮未來(lái)》，我的心中未免又起波瀾。心中所感呼之欲出，愿一吐為快。今年的開(kāi)學(xué)第一課構(gòu)思巧妙，選材豐富，表演精美，前所未有。有一話劇論小康，乃創(chuàng)新作品，生動(dòng)形象，引人眼球，令我印象深刻。
話劇活靈活現(xiàn)，想象大膽，寫兩個(gè)現(xiàn)代人訪古，向驚奇的古人詢問(wèn)“小康”一詞之由來(lái)。古人云，人民安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，是為小康，與現(xiàn)代別無(wú)二致。今經(jīng)濟(jì)繁榮，人民擺脫貧困，古人之夢(mèng)想“小康”，在如今的中國(guó)終成矣。
然興奮之時(shí)，疑亦油然而生。僅經(jīng)濟(jì)繁榮、人民安定富裕即“小康”乎?
吾以為非也。
古時(shí)西伯侯姬昌居岐山，統(tǒng)周國(guó)。姬昌深得民心，周國(guó)現(xiàn)“夜不閉戶、道不拾遺”、人民素養(yǎng)極高之象，鳳鳴岐山，一呼百應(yīng)，終滅中原殘暴之商紂，一統(tǒng)天下耳。
可見(jiàn)，一國(guó)之強(qiáng)盛是否，不僅是經(jīng)濟(jì)與人口之別，人民之素養(yǎng)亦是重要標(biāo)準(zhǔn)。而小康乃人民素養(yǎng)體現(xiàn)之本。現(xiàn)今我國(guó)，雖人民文化、品德等方面素養(yǎng)已有大幅提升，但人口基數(shù)龐大，農(nóng)村人口遠(yuǎn)超城市。吾以為，中國(guó)若要久居于世界之前沿，必應(yīng)先提高整體國(guó)民之素質(zhì)，尤其對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)。人民之強(qiáng)大，乃我中華民族強(qiáng)大之根本也。
小康，不僅是社會(huì)財(cái)富的增加，更是全民文化素質(zhì)的高度提升。如舊日之財(cái)閥，雖腰纏萬(wàn)貫，財(cái)大氣粗，不可一世，卻只知壓榨貧苦百姓，導(dǎo)致貧富差距極大?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，老百姓苦不堪言。試問(wèn)，此社會(huì)，是為“小康”否?錢，不應(yīng)成為小康之唯一標(biāo)準(zhǔn)。舊地主、舊財(cái)閥們，致使民不聊生、生靈涂炭?？杀?可恨!
現(xiàn)新中國(guó)已然強(qiáng)大，人民生產(chǎn)生活已然好轉(zhuǎn)，但此仍不足矣。東方巨龍，若想騰飛于世界之顛，還需一段漫漫長(zhǎng)路。文化修養(yǎng)，公民意識(shí)，民族品德……這些不能用gdp去衡量之精神力量，仍需要我們繼續(xù)努力前行。
是哉!精神之小康，應(yīng)該是吾輩及后世亟需改善之問(wèn)題。為將來(lái)之夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，為祖國(guó)之建設(shè)、民族之富強(qiáng)、中華之崛起而讀書!
理想照亮未來(lái)讀后感篇十八
金秋九月，暑假已經(jīng)結(jié)束，迎接我們的是新的升學(xué)季。經(jīng)過(guò)觀看本期的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我感觸頗深。本期開(kāi)學(xué)第一課的主題是“理想照亮未來(lái)”。幾位主持人聲情并茂地講述了一個(gè)又一個(gè)感人的英雄故事，從熱愛(ài)祖國(guó)的方志敏到三代同為守邊員的拉齊尼一家，從核動(dòng)力專家彭士祿，到踐行初心的謝興昌…從這種種事跡中，我看到了共-產(chǎn)-黨員們一腔熱血為祖國(guó)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，令我印象最深刻的是華坪女子高中的張桂梅校長(zhǎng)。她長(zhǎng)期扎根山區(qū)鄉(xiāng)村，克服重重困難，幫忙山區(qū)的女孩們用讀書改變命運(yùn)。在張校長(zhǎng)的不懈努力下，全國(guó)唯一一所免費(fèi)的女子高中建造完成了。來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)十年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從那里走進(jìn)大學(xué)?！拔疑鷣?lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這段張校長(zhǎng)給女高考生的發(fā)言，使我受到了極大震撼，敬佩之情油然而生。
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的年代，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有期望。作為一名新時(shí)代少年，我感到無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，接過(guò)前輩信仰的火炬，并把它發(fā)揚(yáng)光大，不辜負(fù)黨和人民的期望，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我；請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！
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