專業(yè)教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)(案例15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 01:45:23
專業(yè)教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)(案例15篇)
時(shí)間:2023-10-31 01:45:23     小編:BW筆俠

總結(jié)能夠激發(fā)思考,幫助我們更深入地理解和消化所學(xué)的知識(shí),從而提升自己的綜合能力。寫作總結(jié)時(shí),可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和例子,以及相關(guān)的理論和研究結(jié)果進(jìn)行支撐和論證。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以更好地理解總結(jié)的寫作要求和方法。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇一

糖尿病是威脅我國(guó)居民健康的主要慢性病,與健康生活方式密切相關(guān)。20xx年11月14日是我國(guó)第5個(gè)“聯(lián)合國(guó)糖尿病日”,口號(hào)是“應(yīng)對(duì)糖尿病,立即行動(dòng)”。為提高公眾主動(dòng)防控糖尿病的意識(shí),積極采取健康的生活方式,提高健康水平,我院纖細(xì)制定宣傳工作方案。

一、我院院以上述活動(dòng)為契機(jī),充分發(fā)揮醫(yī)療系統(tǒng)的表率作用,加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通與合作,積極營(yíng)造健康的支持性環(huán)境,緊密結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,將集中宣傳與日常宣傳有機(jī)結(jié)合,統(tǒng)籌安排,促進(jìn)糖尿病防治宣傳工作長(zhǎng)期、有效開展。

二、根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合活動(dòng)主題,制訂宣傳活動(dòng)方案。在活動(dòng)期間,我院因地制宜,突出重點(diǎn),積極宣傳“合理膳食,適量運(yùn)動(dòng)”、“健康體重,健康血壓”、“每人每天食鹽攝入量不超過6克”、“定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)測(cè)量血糖”等核心知識(shí)。我院組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員深入基層,為居民提供糖尿病防控知識(shí)宣傳教育,開展個(gè)體化的健康生活方式指導(dǎo)和疾病管理。

三、我院在11月14日當(dāng)天自行組織宣傳形式,充分發(fā)揮各種媒介的作用,擴(kuò)大宣傳活動(dòng)影響,廣泛傳播健康生活方式理念;通過組織形式多樣的趣味活動(dòng)和主題體驗(yàn)活動(dòng),提高居民學(xué)習(xí)健康知識(shí)和踐行健康生活方式的主動(dòng)性,不斷提高居民預(yù)防和控制糖尿病的意識(shí)和能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、出宣傳板報(bào),發(fā)放宣傳單。

2、邀請(qǐng)臨床專家到現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢和答疑進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳和影響。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇二

在全黨深入開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的某某大作出的一項(xiàng)重大部署。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)干部作風(fēng)、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實(shí)需要。按照縣委的部署和要求,我作為班子一把手,帶頭學(xué)習(xí),帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭查找問題和整改問題,帶頭下基層調(diào)研、指導(dǎo)工作,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。自我局3月18日召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來,我?guī)ьI(lǐng)局相關(guān)干部多次深入某某鄉(xiāng)開展了群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、某某鄉(xiāng)基本情況

某某縣某某鄉(xiāng)整鄉(xiāng)推進(jìn)全域扶貧攻堅(jiān)的做法和經(jīng)驗(yàn)有五點(diǎn)啟示:一是堅(jiān)持各級(jí)黨委政府高度重視是推進(jìn)新一輪扶貧攻堅(jiān)的堅(jiān)強(qiáng)保障;二是堅(jiān)持瞄準(zhǔn)貧困區(qū)域,真扶貧,扶真貧的認(rèn)識(shí)到位,思路清晰是強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、新村扶貧、能力扶貧、生態(tài)扶貧“五大扶貧工程”的前提;三是堅(jiān)持踐行群眾路線,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)是精準(zhǔn)扶貧到戶的關(guān)鍵;四是堅(jiān)持著力構(gòu)建“三位一體“的大扶貧格局,整合資源,投入到位是扶貧攻堅(jiān)工作落地見效的重要手段;五是堅(jiān)持注重發(fā)揮群眾的主體作用是推進(jìn)貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇三

按照?qǐng)F(tuán)縣委的統(tǒng)一部署和要求,為進(jìn)一步活躍我鄉(xiāng)農(nóng)村青年文化生活,展示我鄉(xiāng)農(nóng)村青年精神風(fēng)貌,營(yíng)造文明健康向上、充滿生機(jī)活力的農(nóng)村文化氛圍,將我鄉(xiāng)青年的智慧和力量凝聚到新農(nóng)村建設(shè)上來,引導(dǎo)我鄉(xiāng)青年為全面建設(shè)和諧鴨暖做出貢獻(xiàn),鴨暖鄉(xiāng)團(tuán)委緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一時(shí)代主題,組織廣大農(nóng)村青年開展了一系列豐富多彩、鄉(xiāng)土氣息濃郁、群眾喜聞樂見的文化活動(dòng),在推動(dòng)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展和促進(jìn)農(nóng)村青年增收成才等方面發(fā)揮了積極作用。

一、明確指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞省委建設(shè)文化大省的決策部署,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊扣時(shí)代主題,以豐富青年文化生活、培養(yǎng)青年文化人才、建設(shè)青年文化隊(duì)伍為主要目標(biāo),創(chuàng)新和發(fā)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的形式和內(nèi)容,廣泛開展形式多樣的文體活動(dòng),普及推廣科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式,為農(nóng)村青年快樂過節(jié)創(chuàng)造良好條件,營(yíng)造歡樂、祥和、喜慶、和諧的節(jié)日氛圍,進(jìn)一步開創(chuàng)農(nóng)村青年文化工作新局面,為把甘肅建設(shè)成文化大省做出積極貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,為深入開展隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)提供保障

及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于舉辦鴨暖鄉(xiāng)201x年“隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”活動(dòng)的通知》,召開各團(tuán)支部團(tuán)委負(fù)責(zé)人會(huì)議,對(duì)隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署,要求各團(tuán)支部高度重視,結(jié)合本單位的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,突出特色,加強(qiáng)指導(dǎo),充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,將本屆文化節(jié)活動(dòng)作為展示我鄉(xiāng)團(tuán)員青年才華的舞臺(tái),作為團(tuán)組織服務(wù)農(nóng)村青年成長(zhǎng)發(fā)展的有效載體,切實(shí)抓緊抓好,確保文化節(jié)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、見實(shí)效。

三、突出特色、寓教于樂,隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動(dòng)蓬勃開展

(一)針對(duì)農(nóng)村青年群眾性文化活動(dòng)的特點(diǎn),開展各類喜聞樂見的文化活動(dòng)。

團(tuán)鄉(xiāng)委從農(nóng)村青年的文化需求特點(diǎn)和鄉(xiāng)村活動(dòng)條件出發(fā),既堅(jiān)持傳統(tǒng),又因地制宜,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,廣泛動(dòng)員青年參與到文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來?;顒?dòng)期間,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,組織返鄉(xiāng)大學(xué)生、志愿者和城市青年文藝工作者開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),開展文藝匯演、作品展覽、文體大賽、醫(yī)療義診、掛主題年畫、貼時(shí)代春聯(lián)等活動(dòng)。充分利用節(jié)慶和群眾集會(huì),組織農(nóng)村青年開展戲曲表演、歌舞演出、書畫展示、體育比賽等趣味性強(qiáng)、群眾參與廣泛的活動(dòng),展現(xiàn)廣大農(nóng)村青年熱愛家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)落后面貌、發(fā)展家鄉(xiāng)的情懷和風(fēng)采。通過開展此項(xiàng)活動(dòng),參與活動(dòng)農(nóng)村青年達(dá)300人次以上。

(二)努力提高農(nóng)村青年自身素質(zhì),扎實(shí)開展青年創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)

團(tuán)鄉(xiāng)委圍繞促進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)和增收的中心任務(wù),以科技培訓(xùn)、科技服務(wù)、科技示范、科技協(xié)作為主要內(nèi)容,大力實(shí)施各類培訓(xùn)教育專項(xiàng)行動(dòng),提高農(nóng)村青年科技致富、轉(zhuǎn)移就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。依托鄉(xiāng)村集市,舉辦青年科技大集,通過圖片展覽、播放錄像、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、銷售農(nóng)用物資等方式,為農(nóng)村青年提供科技、產(chǎn)品、市場(chǎng)信息等服務(wù)。

(三)“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”,著力構(gòu)建培養(yǎng)農(nóng)村青年文化人才的工作機(jī)制

團(tuán)鄉(xiāng)委與鄉(xiāng)信用社聯(lián)動(dòng),通過廣泛深入開展“送金融知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng),以推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款業(yè)務(wù)為主線,大力宣傳普及存貸款、結(jié)算、銀行卡、預(yù)防假x、抵制非法集資等農(nóng)村金融知識(shí),幫助農(nóng)村青年群眾提高金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、信用意識(shí)和使用現(xiàn)代金融服務(wù)的能力,促進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

(四)以建設(shè)農(nóng)村青年中心為依托,打響“隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”的品牌。

(五)把握政治主線,服務(wù)黨政中心工作,切實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)

開展隴原農(nóng)村青年文化節(jié),是我鄉(xiāng)共青團(tuán)貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)、省委十一屆十四次全委擴(kuò)大會(huì)議精神精神,圍繞我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題的路線和方針,開展內(nèi)容健康、活潑的主題活動(dòng),深刻反映了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代要求和時(shí)代特征,代表了廣大農(nóng)村青年的強(qiáng)烈愿望和根本利益。

四、下一步工作打算

隴原青年文化節(jié)活動(dòng)開展以來,已經(jīng)取得了一定成效和經(jīng)驗(yàn),并在很大程度上推動(dòng)了共青團(tuán)各項(xiàng)的深入開展。在下一步工作中,我們將以黨建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有關(guān)精神,立足農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)村,按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求,積極探索建立和完善隴原鄉(xiāng)村青年文化節(jié)的長(zhǎng)效機(jī)制,并將此項(xiàng)活動(dòng)作為服務(wù)新農(nóng)村一項(xiàng)重要工作長(zhǎng)期開展下去,緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,緊密結(jié)合地方民間文化和民族傳統(tǒng)文化實(shí)際,緊密結(jié)合農(nóng)村青年需求和發(fā)展的實(shí)際,不斷創(chuàng)新和豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容,努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和受益面。

我們將通過以上活動(dòng),努力打造一批文化精品、一批優(yōu)秀項(xiàng)目、一批文化名人,全面掀起農(nóng)村青年文化活動(dòng)的新高潮,體現(xiàn)我鄉(xiāng)農(nóng)村青年的良好風(fēng)貌,展示我鄉(xiāng)共青團(tuán)服務(wù)黨政中心工作、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的信心和決心。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇四

按照中共某某縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展20某某年精準(zhǔn)扶貧工作考核自查的通知》(某某領(lǐng)辦〔20某某〕某某號(hào))文件精神要求,現(xiàn)將我局20某某年精準(zhǔn)扶貧工作方面的情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任

(一)加強(qiáng)聯(lián)席,做好幫扶工作

堅(jiān)持把扶貧工作作為密切黨群、干群關(guān)系的重要途徑、

按照精準(zhǔn)扶貧工作要求,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活

(一)存在的不足

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇五

12月5-6 號(hào)我校開展本學(xué)期語(yǔ)文常態(tài)課聽課調(diào)研活動(dòng),語(yǔ)文中心教研組的部分老師參加了本次活動(dòng)。我們傾聽了澳前、東興、前進(jìn)、龍山四個(gè)學(xué)校的8位教師的8節(jié)語(yǔ)文課,充分感受到了他們的教學(xué)智慧和教學(xué)魅力。每位教師都上出了自己的風(fēng)格,他們把新的課程理念通過實(shí)際的課堂教學(xué)過程,完整具體的展示出來。這8節(jié)風(fēng)格各異的語(yǔ)文課,讓我們真切的感受到我校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正發(fā)生著可喜的變化?,F(xiàn)將聽課調(diào)研活動(dòng)總結(jié)如下:

1、比較注重扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。老師們基本都注重了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。如 陳凡凡老師的《自選商場(chǎng)》、曾愛云老師的《語(yǔ)文園地》教學(xué)中識(shí)字的教學(xué),采用多種方法識(shí)字,使得識(shí)字取得了較好的效果,既體現(xiàn)了基礎(chǔ),又體現(xiàn)了創(chuàng)新。如郭娟娟老師的《紅領(lǐng)巾真好》、方榕老師的《蟋蟀的住宅》中閱讀教學(xué)注意了一定量地讀的訓(xùn)練,比較注意朗讀方法的指導(dǎo)。教師能夠準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容,沒有出現(xiàn)遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過度發(fā)揮的現(xiàn)象,注重教材資源和學(xué)生資源的挖掘和運(yùn)用。

2、努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性,初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位。課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的發(fā)展。教師在這些方面作了許多努力和嘗試,也取得了一定的效果。如楊迎霞老師的《口語(yǔ)交際》讓學(xué)生經(jīng)歷購(gòu)物中講價(jià)還價(jià),然后匯報(bào)展示怎樣才能買到價(jià)廉物美、稱心如意的商品。方榕老師讓學(xué)生從課題入手,提出問題,用自己喜歡的讀書方式讀課文,學(xué)課。楊華老師注意讓學(xué)生用個(gè)性化的語(yǔ)言來表達(dá)。如總結(jié)的方式多樣,有的讓學(xué)生自己說學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì),有的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的練習(xí)題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié),心智得到發(fā)展,這比以往由教師自個(gè)總結(jié)的方式更有效。所有的這些,表明教師們開始關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、個(gè)性,力圖幫助學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這種意識(shí)越來越明顯,說明課程改革已經(jīng)引起了教師思想觀念和課堂教學(xué)行為的變化,學(xué)生正逐漸成為課堂的主人。

3、師生關(guān)系得到了一定的改善,在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時(shí),注重了教師的主導(dǎo)作用。教師的語(yǔ)言親切、課堂氣氛輕松、活躍。像郭娟娟老師、楊華老師、楊迎霞老師、方榕老師、陳凡凡老師、曾愛云老師都能夠走下講臺(tái),來到學(xué)生中間,和學(xué)生一起學(xué)習(xí),平等交流。一些教師手把手教學(xué)生寫字,面對(duì)面和學(xué)生交談。教師的位置遍及課堂的各個(gè)角落,拉近了和學(xué)生的距離,大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng)。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導(dǎo)、組織作用。

1 老師的教學(xué),讓學(xué)生提出問題,共同探究,然后解決問題。在探究學(xué)習(xí)中動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,在發(fā)展語(yǔ)文能力的同時(shí),發(fā)展了思維能力、探究能力、合作能力、實(shí)踐能力。

5、能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),擴(kuò)展課堂容量,提高教學(xué)效率和課堂文化品位。方榕老師充分利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué),既讓學(xué)生受到感官的震撼,又在有限的時(shí)間內(nèi)獲得豐富的知識(shí)。

教學(xué)是一門帶缺憾的藝術(shù),任何一堂課,都存在值得商榷的地方,部分教師課堂教學(xué)還存在這樣那樣的誤區(qū)和缺陷,主要表現(xiàn)在:

1、教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn),中心不明確,因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)設(shè)定過多、過大,使得課堂教學(xué)閑散有余而凝煉不足。由于內(nèi)容太多,目標(biāo)分散,不符合學(xué)生實(shí)際。

2、課堂氣氛沉悶,教師教得很認(rèn)真但不善于綜合運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言,師生互動(dòng)欠和諧,大面積學(xué)生未能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有的甚至木然地面對(duì)教師。

3、各環(huán)節(jié)銜接不自然,有板塊教學(xué)的弊病。

4、學(xué)生參與面不廣。有的是由于大班化教學(xué),課堂上很多學(xué)生失去參與學(xué)習(xí)過程的機(jī)會(huì),有的是教師只重視了程度好的學(xué)生,而忽視了程度差的學(xué)生,沒有鼓勵(lì),沒有顧及,放任自流,這種現(xiàn)象值得廣大教師的思考。

5、不注重讀寫的姿勢(shì)、聽說的基本禮儀等良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、備課是為了給誰(shuí)看?以種種借口搪塞過關(guān),拒絕聽課,是我們?yōu)槿藥煴響?yīng)有的行為嗎?

2、早晨第一節(jié)上寫字課妥當(dāng)不?

3、隔了好幾課再回頭進(jìn)行前面課文的練習(xí)冊(cè)講解效果怎樣?

4、怎樣回歸“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上語(yǔ)文”,尚簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)地上出語(yǔ)文的本色?

總之,正如丁巧英老師所說的:常態(tài)課,它就是回歸自然的課。如果把觀摩示范課稱之為滿漢全席,那么常態(tài)課就是農(nóng)家風(fēng)味小吃,前者盡管是饕餮盛宴,足讓人意亂神迷,但后者留給人的則是越發(fā)彌香的味兒.常態(tài)課雖然沒有示范課那么完滿,但卻足以顯示一個(gè)老師的教學(xué)智慧、教育功底、文化底蘊(yùn),他常常帶有遺憾,但更多是帶有期待。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇六

從4月21日下午5點(diǎn)開始,各部成員全部到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),通力合作,積極準(zhǔn)備活動(dòng)開始前的正式工作。各部門各盡其職,使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊,使得英語(yǔ)角順利進(jìn)行,過路的同學(xué)們看到這一盛況,陸續(xù)被吸引來。伴隨著美妙的音樂,現(xiàn)場(chǎng)已是人山人海,熱烈非凡。

每晚6點(diǎn)30分活動(dòng)都準(zhǔn)時(shí)開始。主持人用其曼妙的嗓音為大家隆重推出英語(yǔ)角,以“北京奧運(yùn)”“旅游文化”為主題的三次大型英語(yǔ)角活動(dòng),在同學(xué)們的熱烈期盼下,拉開帷幕。本次大型活動(dòng)分為以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié):同學(xué)們踴躍發(fā)言的freetalk(自由發(fā)言),外教富有哲理寓意深刻的speech(演講),豐富多彩的互動(dòng)節(jié)目,包括奧運(yùn)知識(shí)及文化知識(shí)的問答,還有精彩紛呈的游戲環(huán)節(jié),以及外教的才藝展示,最后是同學(xué)們發(fā)表對(duì)奧運(yùn)及文化的獻(xiàn)詞。

一開場(chǎng)激情洋溢的freetalk將本次活動(dòng)推向第一個(gè)高潮,同學(xué)們先是進(jìn)行激烈的自由討論,之后由代表發(fā)言,掌聲經(jīng)久不息。就在此時(shí),評(píng)估專家從此經(jīng)過,也被同學(xué)們的熱烈場(chǎng)面所吸引,不禁停下腳步,駐足觀看,并欣賞了英語(yǔ)角活動(dòng)的展板,有的頻頻點(diǎn)頭,有的露出了會(huì)心的微笑,有的相互交流,被我院同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情所感動(dòng)。

在人們的目光中,主持人的嗓音如同環(huán)佩輕擊鈴鐺響起,大家安靜下來,美麗的外教shannon開始了她的激情演講。聲情并茂,情真意切,當(dāng)場(chǎng)的所有觀眾都被深深吸引住了。隨著一聲“thankyou”,雷鳴般的掌聲再度響起。

互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目豐富多彩,有一對(duì)一的你問我答形式,還有與外教的互動(dòng)游戲。在奧運(yùn)和文化知識(shí)問答中,外教思維活躍,帶動(dòng)活動(dòng)氣氛,高潮不斷,協(xié)會(huì)將事先準(zhǔn)備好的精心挑選的小禮品一一贈(zèng)送給活動(dòng)的積極參與者,場(chǎng)面熱烈而有序。

春風(fēng)徐徐吹來,也吹來了漂亮的女外教jessica美妙的歌聲。她自彈自唱,那歌聲仿佛天鵝的聲音一般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動(dòng)聽,讓人感覺它像是從一開始就沉睡在人的靈魂深處的,而只是等著這一天的到來,等著jessica甜美的嗓音輕輕地喚醒它良久,歌曲結(jié)束時(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片安靜,所有人都陶醉在她那動(dòng)聽的歌聲當(dāng)中。

之后,同學(xué)們對(duì)英文歌曲還意猶未盡,于是由協(xié)會(huì)精心排練的奧運(yùn)歌曲再度出場(chǎng),伴隨著激情與夢(mèng)想,宏亮的嗓音響徹天空,表達(dá)了全體師院人對(duì)奧運(yùn)的祝福與期待,再次掀起活動(dòng)的高潮。

花開花謝總有時(shí),活動(dòng)在一片歡呼聲中漸漸接近尾聲。在最后關(guān)于活動(dòng)主題“北京奧運(yùn)”及“旅游文化”的總結(jié)獻(xiàn)詞環(huán)節(jié),同學(xué)們既對(duì)上述活動(dòng)進(jìn)行了全方面的概括,又對(duì)其進(jìn)行了廣面的拓展,外教與同學(xué)們共同駐立在同一片藍(lán)天下,享受著這次活動(dòng)帶來的身心與靈魂的洗禮,然而,離別的鐘聲在這一溫馨的時(shí)刻最終敲響。

雖然活動(dòng)三天的天氣有些涼意,但這種心與心交流的方式,使周圍充滿了無限的溫暖,而同學(xué)們依然久久不愿離去。

本次大型英語(yǔ)角活動(dòng)以“北京奧運(yùn)”“旅游文化”為主題,以寓教于樂的宗旨貫穿其始末,內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,同學(xué)們不僅在知識(shí)上增加了儲(chǔ)備,擴(kuò)大了詞匯量,拓展了視野,從而加深了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,從精神上放松了心情,了解了異域文化,仿佛身臨其境,心靈跟隨去旅行。在奧運(yùn)會(huì)即將到來之際,普及了眾多奧運(yùn)知識(shí),了解了多方面的奧運(yùn)趣聞。大家在同一片藍(lán)天下,暢所欲言,真正達(dá)到了心靈間的溝通。

乘著知識(shí)的翅膀,我們?cè)陲w翔;

駕著心靈的希冀,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

相信在以后的日子里,我們會(huì)再接再厲,更上一層樓!

秉承著“dolove,dospeak”的口號(hào),我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)在今后的發(fā)展道路中,繼續(xù)拓展思路,服務(wù)同學(xué),以更加豐富多彩的活動(dòng)形式及更加深刻的活動(dòng)內(nèi)容來回饋各位老師同學(xué)的支持!

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇七

此次比賽從10月7日——29日,歷經(jīng)23天。經(jīng)過一系列的激烈交逐,八、九年級(jí)籃球聯(lián)賽結(jié)束了;活動(dòng)總體上還算圓滿,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng),活動(dòng)的開展也收到了很好的效果,充分的活躍了校園文化建設(shè),營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍,為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動(dòng),我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn),以供今后開展活動(dòng)借鑒:

一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。

此次籃球聯(lián)賽,學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的,廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面,從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū),進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng),保證了活動(dòng)的知曉度,為活動(dòng)的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來,很多學(xué)生主動(dòng)要求參加比賽。

二、宣傳工作有聲有色,全方位、多角度、多層次開展。

1、海報(bào)宣傳及時(shí)有力。

針對(duì)每場(chǎng)比賽的不同情況,我們制作了大量的宣傳海報(bào),在校區(qū)、宿舍和食堂及時(shí)張貼,同時(shí)不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳,并派專人對(duì)海報(bào)進(jìn)行維護(hù),保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

2、條幅版面渲染營(yíng)造了熱烈的氛圍。

此次比賽,我們針對(duì)我校的主題內(nèi)容,結(jié)合此次籃球聯(lián)賽的實(shí)際,制作了宣傳橫幅,懸掛于比賽場(chǎng)地,營(yíng)造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳,我們則采用圖文并茂的形式,宣傳方式新穎獨(dú)特,收到了較好效果。

三、啦啦隊(duì)的出色表現(xiàn)為本次大賽增色不少。

為了充分貫徹,讓更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來,我們?cè)诒敬位@球聯(lián)賽中特增加了啦啦隊(duì)加油,充分的鼓舞了隊(duì)員的士氣,激發(fā)了廣大觀眾的熱情,同時(shí),啦啦隊(duì)的增設(shè)也使更多的學(xué)生參與到了籃球賽當(dāng)中,擴(kuò)大了比賽的影響力和學(xué)生的參與面。

四、注重細(xì)節(jié),比賽更加規(guī)范、正式。

我們對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)及頒獎(jiǎng)進(jìn)行了精心的組織籌備,比賽場(chǎng)地粉飾一新,頒獎(jiǎng)典禮隆重正式。

這次比賽整體上取得了成功,讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn);但是,教訓(xùn)與缺失的總結(jié),更能讓我們?nèi)〉脝⒌?,讓今后的工作開展更加得力。

但是,活動(dòng)中依舊存在一些問題:

一、學(xué)生會(huì)干部普遍缺乏籃球賽專業(yè)知識(shí),自身又沒有對(duì)籃球賽事進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習(xí)研究,給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。

二、由于裁判判罰尺度不一,比賽中難免出現(xiàn)失誤,造成個(gè)別球員對(duì)裁判的不滿。在比賽過程中還出現(xiàn)了球員對(duì)裁判發(fā)生了小小的摩擦。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦,進(jìn)入復(fù)賽尤為如此,不過我們及時(shí)對(duì)這種情況進(jìn)行了處理,以保證比賽的順利進(jìn)行。

三、總體來說,賽程托得太長(zhǎng),雖然大部分是非人為因素造成的。

可是還是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此,我們體育部要吸取教訓(xùn),在賽程的安排上多下功夫。面對(duì)這次活動(dòng),在好的方面要加強(qiáng),對(duì)不足之處,我們應(yīng)該加以改進(jìn),爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中努力把活動(dòng)越辦越好。

1、在組織今后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該把宣傳工作做的更好,要考慮到班級(jí)人數(shù)特別少的班,讓他們加入別的班級(jí)組隊(duì)也參加比賽。

2、在今后活動(dòng)開展前,我們要對(duì)同學(xué)在比賽過程中的行為做出嚴(yán)格的規(guī)定,本著友誼第一,比賽第二的原則,不允許有違反道德的行為出現(xiàn),如有發(fā)生要嚴(yán)肅處理。

3、雖然學(xué)生會(huì)對(duì)此次比賽中的具體工作并不熟悉,但是在各位部長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,仍然把比賽中的各項(xiàng)工作做得有條不紊。

本次活動(dòng)總體下來,效果還是不錯(cuò)的,達(dá)到了預(yù)先的目的。在開展活動(dòng)的同時(shí),各個(gè)專業(yè),班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過活動(dòng)讓各個(gè)年級(jí)的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學(xué)習(xí),工作和生活中。

最后,我們還要感謝為這次籃球賽執(zhí)法的裁判們抽出自己的課余時(shí)間對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的支持。正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和支持,加之我們的共同努力,球場(chǎng)上才會(huì)有如此多的笑臉在綻放,才會(huì)有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。我們一定會(huì)盡自己的全力,把以后的活動(dòng)做得更好,把體育的快樂送到每一位同學(xué)手中的!

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇八

為了認(rèn)真貫徹市縣教育工作會(huì)議精神,豐富暑期教師集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),我校動(dòng)員全體教師走村竄戶,了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,接觸農(nóng)民群眾,開展了本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),在此將本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié):

(一)活動(dòng)目的:

了解農(nóng)村政治,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大變化,征求廣大農(nóng)民群眾對(duì)教育工作和對(duì)教師自身工作的意見和建議。

(二)活動(dòng)內(nèi)容:

調(diào)查研究課題:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查及農(nóng)戶家庭情況調(diào)查。

(三)活動(dòng)要求:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳到位。

2、教師人人參與,調(diào)研活動(dòng)結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。

3、認(rèn)真聽取群眾對(duì)學(xué)校教育工作的意見,認(rèn)真進(jìn)行反思總結(jié),提出整改措施,在下半年工作中逐條解決,給人民群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

近年來,特別是改革開放以來,隨著農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和中央、省市各項(xiàng)惠民政策的實(shí)施,我校所轄的代家村與鐵陳村農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,人民群眾的生活實(shí)現(xiàn)了由溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變,他們衣食住行和改革開放初期相比有了質(zhì)的飛躍。農(nóng)民群眾能用電腦網(wǎng)絡(luò)買賣農(nóng)副產(chǎn)品,查詢有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的科學(xué)知識(shí)。生活寬裕、管理民主的和諧新農(nóng)村以初步形成。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們?nèi)w教師對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)戶的具體情況有了進(jìn)一步了解,雖然農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,但仍有個(gè)別農(nóng)戶住在土房里,少數(shù)學(xué)生初中畢業(yè)就在社會(huì)上打工。對(duì)于以上的問題我們?nèi)w教師認(rèn)為缺乏知識(shí)在社會(huì)中只能處于底層弱勢(shì)群體。知識(shí)改變命運(yùn),人才就是生產(chǎn)力。在以后的工作中我們?nèi)w教師決心把“教好一個(gè)學(xué)生,幸福一個(gè)家庭。辦好一所學(xué)校,幸福一方社會(huì)?!弊鳛閵^斗目標(biāo),教好每一個(gè)學(xué)生,虛心接受人民群眾對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議,提出整改措施使教育教學(xué)質(zhì)量在上一個(gè)新臺(tái)階,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇九

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過去了。在學(xué)院的關(guān)懷下,在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,我們部門全體成員上下一心、同心戮力,順利完成了各項(xiàng)工作!

我作為副部長(zhǎng),負(fù)責(zé)部門調(diào)研方面的工作。在這一年的工作中,收獲了許多成果,也得到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

這一屆調(diào)研部人手較少,總共10人,其中3個(gè)部長(zhǎng)7個(gè)干事;此外,部門職能比往屆多:不僅要做調(diào)研方面的工作,還要負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等任務(wù)。因此,調(diào)研活動(dòng)自然就開展得比往屆少了。調(diào)研方面的工作主要有以下三件:

一、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)的提案征集工作

xx年9月,計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行換屆大會(huì),提案征集是大會(huì)的一項(xiàng)工作。該項(xiàng)工作由我們部門負(fù)責(zé)。由于當(dāng)時(shí)還沒換屆,因此負(fù)責(zé)人是上任部長(zhǎng),xx年級(jí)的黃東江師兄。該任務(wù)需要較多人手,故其他部門也派人來協(xié)助。

我?guī)ьI(lǐng)韓光,負(fù)責(zé)將各個(gè)團(tuán)支部的提案進(jìn)行整理,并按照問題的性質(zhì)、與該問題相關(guān)的部門進(jìn)行分類,然后將這些問題分配給各個(gè)小組,讓他們到相應(yīng)的部門尋求答復(fù)??偣沧咴L了以下8個(gè)部門:南校區(qū)圖書館、南校區(qū)后勤管理辦公室、珠海葆力物業(yè)管理有限公司廣州分公司、南校區(qū)科研教學(xué)辦公室、南校區(qū)學(xué)生工作辦公室、南校區(qū)管委會(huì)、團(tuán)委辦公室、南校區(qū)保健中心。

經(jīng)過幾天的辛苦工作,提議基本上都得到了相關(guān)部門的答復(fù)。接下來便是將這些答復(fù)整理并匯總。任務(wù)順利完成。

然而,這次工作仍有些不足之處,其主要原因是對(duì)學(xué)校各部門的職能了解不夠清楚,導(dǎo)致有些問題問錯(cuò)了人;此外,當(dāng)時(shí)時(shí)間比較倉(cāng)促,有些工作做得不夠細(xì)致。

二、關(guān)于電腦游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的調(diào)研

這是新一屆調(diào)研部的第一次活動(dòng),也是這一年來部門唯一的一次調(diào)研。往年,第一次調(diào)研是針對(duì)新生的。今年,我們改變了做法。

1、確定主題

這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個(gè)人都各自想些主題,然后利用課余時(shí)間開會(huì)討論,采用頭腦風(fēng)暴的形式,充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力,最終投票確定了這個(gè)主題。

2、設(shè)計(jì)問卷

我們各自圍繞著這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一些問題,然后經(jīng)過大家的討論,最終設(shè)計(jì)出了一份富有針對(duì)性的問卷。

3、派發(fā)問卷,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

在宿舍、校道上派發(fā)問卷。樣本容量較大,使得結(jié)果更具代表性。問卷回收后,將這龐大的樣本分到各人手中進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并最終匯總。

4、分析數(shù)據(jù),撰寫調(diào)研報(bào)告

大家群策群力,分析數(shù)據(jù),提出自己的觀點(diǎn)、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點(diǎn)融匯在一起,使得調(diào)研報(bào)告更加深刻、全面。

5、參加第三屆“馨香與你同行”調(diào)研大賽

很遺憾,沒能獲獎(jiǎng)。

這次調(diào)研活動(dòng)充分體現(xiàn)了集體的力量,整個(gè)過程都是所有人一起參與,大家齊心協(xié)力,順利完成了這次調(diào)研活動(dòng)。

然而,參加比賽時(shí),本想讓干事們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),因而讓他們上臺(tái)展示。結(jié)果不盡如人意。這是我的.責(zé)任,是這次活動(dòng)的一大遺憾。

三、寒假社會(huì)實(shí)踐

xx年暑假,校團(tuán)委開展了返鄉(xiāng)農(nóng)民工調(diào)查,取得了巨大成功。因此,xx年寒假,校團(tuán)委繼續(xù)開展這類活動(dòng),這次的調(diào)研主題有三個(gè):家電下鄉(xiāng)、農(nóng)村醫(yī)療合作、轉(zhuǎn)型期大學(xué)生就業(yè)及生存現(xiàn)狀。我們部門負(fù)責(zé)將這些調(diào)研任務(wù)分配到學(xué)院各個(gè)團(tuán)支部,并在下學(xué)期收回調(diào)研報(bào)告。

另外,我們部門藉此機(jī)會(huì)做了家電下鄉(xiāng)的調(diào)研。參與者獲得了“寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子”的稱號(hào)。我們圓滿完成了這個(gè)校團(tuán)委布置的任務(wù)。

總的來說,調(diào)研部這一學(xué)年的工作的開展是順利的。干部干事積極的配合,傾其所有,盡其所能。同時(shí)也在不同的事情上提出自己的想法,使得事情更有效率的完成。希望新學(xué)年新一屆調(diào)研部做得更好!

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過去了。在學(xué)院的關(guān)懷下,在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下,我們部門全體成員上下一心、同心戮力,順利完成了各項(xiàng)工作!我作為副部長(zhǎng),負(fù)責(zé)部門調(diào)研方面的工作。

在這一年的工作中,收獲了許多成果,也得到了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)具體總結(jié)如下:這一屆調(diào)研部人手較少,總共10人,其中3個(gè)部長(zhǎng)7個(gè)干事;此外,部門職能比往屆多:不僅要做調(diào)研方面的工作,還要負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等任務(wù)。因此,調(diào)研活動(dòng)自然就開展得比往屆少了。調(diào)研方面的工作主要有以下三件:

一、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆大會(huì)的提案征集工作20xx年9月,計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行換屆大會(huì),提案征集是大會(huì)的一項(xiàng)工作。該項(xiàng)工作由我們部門負(fù)責(zé)。由于當(dāng)時(shí)還沒換屆,因此負(fù)責(zé)人是上任部長(zhǎng),xx年級(jí)的黃東江師兄。該任務(wù)需要較多人手,故其他部門也派人來協(xié)助。我?guī)ьI(lǐng)韓光,負(fù)責(zé)將各個(gè)團(tuán)支部的提案進(jìn)行整理,并按照問題的性質(zhì)、與該問題相關(guān)的部門進(jìn)行分類,然后將這些問題分配給各個(gè)小組,讓他們到相應(yīng)的部門尋求答復(fù)??偣沧咴L了以下8個(gè)部門:南校區(qū)圖書館、南校區(qū)后勤管理辦公室、珠海葆力物業(yè)管理有限公司廣州分公司、南校區(qū)科研教學(xué)辦公室、南校區(qū)學(xué)生工作辦公室、南校區(qū)管委會(huì)、團(tuán)委辦公室、南校區(qū)保健中心。經(jīng)過幾天的辛苦工作,提議基本上都得到了相關(guān)部門的答復(fù)。接下來便是將這些答復(fù)整理并匯總。任務(wù)順利完成。然而,這次工作仍有些不足之處,其主要原因是對(duì)學(xué)校各部門的職能了解不夠清楚,導(dǎo)致有些問題問錯(cuò)了人;此外,當(dāng)時(shí)時(shí)間比較倉(cāng)促,有些工作做得不夠細(xì)致。

二、關(guān)于電腦游戲?qū)Υ髮W(xué)生影響的調(diào)研這是新一屆調(diào)研部的第一次活動(dòng),也是這一年來部門唯一的一次調(diào)研。往年,第一次調(diào)研是針對(duì)新生的。今年,我們改變了做法。

1、確定主題這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個(gè)人都各自想些主題,然后利用課余時(shí)間開會(huì)討論,采用頭腦風(fēng)暴的形式,充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力,最終投票確定了這個(gè)主題。

2、設(shè)計(jì)問卷我們各自圍繞著這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一些問題,然后經(jīng)過大家的討論,最終設(shè)計(jì)出了一份富有針對(duì)性的問卷。

3、派發(fā)問卷,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在宿舍、校道上派發(fā)問卷。樣本容量較大,使得結(jié)果更具代表性。問卷回收后,將這龐大的樣本分到各人手中進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并最終匯總。

4、分析數(shù)據(jù),撰寫調(diào)研報(bào)告大家群策群力,分析數(shù)據(jù),提出自己的觀點(diǎn)、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點(diǎn)融匯在一起,使得調(diào)研報(bào)告更加深刻、全面。

5、參加第三屆“馨香與你同行”調(diào)研大賽很遺憾,沒能獲獎(jiǎng)。這次調(diào)研活動(dòng)充分體現(xiàn)了集體的力量,整個(gè)過程都是所有人一起參與,大家齊心協(xié)力,順利完成了這次調(diào)研活動(dòng)。然而,參加比賽時(shí),本想讓干事們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),因而讓他們上臺(tái)展示。結(jié)果不盡如人意。這是我的責(zé)任,是這次活動(dòng)的一大遺憾。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十一

根據(jù)計(jì)劃安排,11日上午我們一行5人(我、美林及三位教研組長(zhǎng))組成的幼兒園教育教學(xué)調(diào)研組去xxx村幼作半日調(diào)研。

7:30我們叫車一起過去,10分鐘就到了那里。

我們利用早晨這段時(shí)間對(duì)那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行一一檢查。xxx幼兒園負(fù)責(zé)人和老師精神面貌良好,教學(xué)制度、教學(xué)計(jì)劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長(zhǎng)互動(dòng)交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動(dòng)室小,但是每個(gè)活動(dòng)室老師都能精心布置,自制了一些鄉(xiāng)土教玩具,讓幼兒能在有限的教育資源中,在老師的關(guān)心愛護(hù)下快樂成長(zhǎng)。

xxx幼兒園園舍破舊,綠化很少,但場(chǎng)地都還打掃得比較干凈。與小學(xué)合用一個(gè)校舍,外表看看校舍簡(jiǎn)直就像一所民工子弟小學(xué),破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進(jìn)行了精心的環(huán)境創(chuàng)設(shè),走廊顯得好看多了,使幼兒、家長(zhǎng)以及我們?cè)谶@破舊校舍環(huán)境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質(zhì)量不好,每年要維修、加固,經(jīng)過寒假這次雪災(zāi)后,已經(jīng)徹底不能使用了,為了安全我們決定這學(xué)期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所?,F(xiàn)在,教室辦公室4位老師的辦公搬到了進(jìn)門處的一間原來放雜物的4、5個(gè)平方的小間內(nèi),四個(gè)辦公桌勉強(qiáng)擺在里面,很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室,由于太小太熱,早已經(jīng)不用了,現(xiàn)在沒辦法又要使用它。開學(xué)時(shí),我們跟小學(xué)商量后把小班搬到了小學(xué)那幢教學(xué)樓底樓,要求小學(xué)騰出一個(gè)教室,幼兒活動(dòng)室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒,所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨(dú)的廁所,現(xiàn)在也不能使用了,幼兒要上小學(xué)的廁所。使用小學(xué)廁所,一是人多擁擠不便(小學(xué)160多名學(xué)生,幼兒115名),二是小學(xué)廁所不適合幼兒使用,尤其是現(xiàn)在幼兒招收的年齡比以前小了,小班孩子有的個(gè)兒還很小。不久前xxx報(bào)告一名幼兒不慎摔倒在廁所里,很不安全,很是令人擔(dān)心。小班老師說在教室里搞活動(dòng)拍了些照片,看起來像是山區(qū)的學(xué)校和孩子。我聽了心里更不是滋味。

我們分頭聽了三位帶班老師的`六節(jié)課。我聽的兩節(jié)課,老師認(rèn)真?zhèn)湔n,作了充分的準(zhǔn)備,上課精神飽滿,師幼互動(dòng)也不錯(cuò)。但是,小學(xué)化教學(xué)現(xiàn)象的痕跡很濃,一方面是由于班額多(49名幼兒),而主要原因可能是這位老師原來是從小學(xué)代課教師轉(zhuǎn)到幼兒園,教學(xué)習(xí)慣在沒有強(qiáng)有力的教學(xué)研究氛圍下是很難改變的,而村幼教師參與教研活動(dòng)畢竟太少,教學(xué)研究太少。所以,這幾年聽課中發(fā)現(xiàn),村幼中年的教師都有點(diǎn)這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動(dòng)研討,平行班磨課研究,經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念,這幾年中鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教學(xué)逐漸形成風(fēng)格。所以,我接下來要加速兩所完幼的建設(shè),建設(shè)好后強(qiáng)化園本培訓(xùn),加強(qiáng)聽課指導(dǎo)。中心要加強(qiáng)對(duì)村幼的引領(lǐng)和指導(dǎo)。同時(shí),村幼教師要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展,事實(shí)上,我們?yōu)榻處熖峁┑慕虒W(xué)參考資料,幼教書籍中心和村幼都是共享的,村幼教師可以借閱學(xué)習(xí),與中心教師共同探討。村幼要加強(qiáng)自己園本的教研活動(dòng),不能就根據(jù)中心安排來開展活動(dòng)。我要加強(qiáng)對(duì)村幼負(fù)責(zé)人教學(xué)管理能力的培養(yǎng),強(qiáng)化負(fù)責(zé)人管理質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)村幼級(jí)的教學(xué)研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評(píng)價(jià)考核制度,加以管理督促。

其實(shí)我鎮(zhèn)自己鉆研,專業(yè)發(fā)展比較快的村幼教師榜樣也有啊,舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎(jiǎng),舊埭的吳老師獲平湖市課堂教學(xué)“雙高”獎(jiǎng),她們兩位的成績(jī)非常突出,都是自己鉆研的結(jié)果。對(duì)于村幼中的典型事例我應(yīng)該還要加強(qiáng)表?yè)P(yáng)宣傳的力度。

反思我的管理,這幾年重點(diǎn)精力化在中心的發(fā)展提高上,我是急于讓中心能成為示范引領(lǐng)的龍頭,這個(gè)目前應(yīng)該已經(jīng)做到了。接下去,我要根據(jù)規(guī)劃加強(qiáng)村幼的建設(shè)和發(fā)展,以努力實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。

在調(diào)研中,我覺得自己肩上的責(zé)任更重了。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十二

旱災(zāi)調(diào)研活動(dòng)從9月8日開始至10月30日結(jié)束,自調(diào)研活動(dòng)發(fā)布開始,得到了很多志愿者的支持,特別感謝雪糕同學(xué)對(duì)本活動(dòng)的大力宣傳,還有參與調(diào)研的志愿者團(tuán)隊(duì)。

整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中,共有7個(gè)團(tuán)隊(duì)參與了調(diào)研,分別是廣西河池野百合公益聯(lián)合會(huì)、廣西南寧快樂閱讀咨詢團(tuán)隊(duì)、成都廖劍團(tuán)隊(duì)、江西南昌鐵路驢團(tuán)隊(duì)、廣東珠海一滴 水、云南岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)、湖南長(zhǎng)沙感受大地團(tuán)隊(duì),共走訪和收集了36個(gè)村莊的旱災(zāi)信息、超過10所鄉(xiāng)村學(xué)校信息,調(diào)研團(tuán)隊(duì)的足跡遍布云南大理、云南楚雄、 云南昆明、廣西百色、廣西河池、貴州黔東南。

我們將志愿者團(tuán)隊(duì)收集上來的信息,分別從村民日常用水、莊稼、糧食和蔬菜供應(yīng)情況、村莊需求進(jìn)行了分類整理。

水源主要有6大來源:山泉水、塘水、河水、水庫(kù)、地下水和雨水,在38個(gè)村莊中,水源是山泉水的村莊有7個(gè)、塘水3個(gè)、河水5個(gè)、水庫(kù)7個(gè)、地下水11個(gè)、雨水5個(gè)。

村民將水引到家中的工具,有29個(gè)村莊使用水管,另有9個(gè)村莊采用人力挑水,最遠(yuǎn)需要走6公里。

村子的蓄水設(shè)備一般是水池,由村民集資修建,供全村人使用。當(dāng)暴雨來臨時(shí),水池可以儲(chǔ)水備旱,不讓寶貴的淡水資源流走于無形。不過在38個(gè)村莊中,修建了水池的村莊只有15個(gè),所占比例為39%。

村民家中采用的蓄水設(shè)備一般有水缸、水桶和水壺,可以滿足一家人一天的生活用水。

干旱過去4個(gè)月,用水充裕的村莊有4個(gè)、基本滿足18個(gè),缺水16個(gè),在缺水的16個(gè)村莊中,其中缺水3個(gè)月的村莊有13個(gè),缺水長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的村子有3個(gè)。

廣西百色弄設(shè)屯村的蓄水池,可清晰見到水底。

莊稼用水水源主要有地下水、雨水、河水、塘水和山泉水,因云南、廣西、貴州是典型的喀斯特地形,莊稼大部分都靠雨水灌溉。

靠地下水、河水、塘水和山泉水灌溉莊稼的19個(gè)村莊中,修水渠引水的村莊僅占26%,大部分都是村民自己挖的水溝引水。

目前用水情況,基本滿足的有9個(gè)莊稼,另外29個(gè)村莊還處于缺水狀態(tài)。由于缺水,莊稼除了種水稻外(10月份是收割季節(jié)),還種上了玉米、紅薯、馬鈴薯,因?yàn)檫@三種植物所需水分不多。

水渠的水較少,稻谷已經(jīng)收割完畢。

今年的旱災(zāi)對(duì)參與調(diào)研的村莊收成都造成了影響,與沒發(fā)生干旱時(shí)的收成對(duì)比,減產(chǎn)30%的村莊達(dá)到27個(gè)、減產(chǎn)40%的村莊有5個(gè),還有6個(gè)村莊收成減少了50%。

村民所需的糧食和蔬菜,基本是自己種植自己食用,目前基本滿足,有少量村莊需要采購(gòu)糧食,玉米的價(jià)格為1~1.3元/斤、大米的價(jià)格為1.7~2元/斤。

38個(gè)村莊中,有糧食儲(chǔ)備,能食用1年的僅有17個(gè),另外21個(gè)村莊,如果繼續(xù)干旱,明年初將面臨溫飽問題。

稻谷已收割

水質(zhì)優(yōu)化,25個(gè)村莊的飲水水源存在此需求,占66%。村民的飲水來源豐富,有地下水、河水、塘水等,河水和塘水是屬于較渾濁的水源,村民只是將水沉淀后使用,沒有經(jīng)過處理,長(zhǎng)期食用將對(duì)人的身體造成傷害。

修水渠,有24個(gè)村莊的莊稼引水需要,占63%。水渠除了有發(fā)揮儲(chǔ)水作用外,還可以讓水源得到有效利用,減少流失。

修水池,有20個(gè)村莊需要,占53%。當(dāng)暴雨來臨時(shí),水池可以儲(chǔ)水備旱,不讓寶貴的淡水資源流走于無形。

拉水管。在調(diào)研的村莊中,有9個(gè)村莊還是靠人力挑水食用。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十三

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來,在監(jiān)督所學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織指導(dǎo)下,結(jié)合本單位的實(shí)際認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),圓滿地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了階段性的成效。

召開班子專題會(huì)議,認(rèn)真研究部署開展教育活動(dòng)的具體工作安排,成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督工作實(shí)際,制定《實(shí)施方案》為活動(dòng)的開展做了良好的鋪墊。

按照衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署要求,結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際,召開全所干部職工動(dòng)員大會(huì)。

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮率先垂范作用;.取專題輔導(dǎo)、.中學(xué)習(xí)、.體研討等方式進(jìn)行.體學(xué)習(xí)。

衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督是公共衛(wèi)生的重要組成部分,做好衛(wèi)生監(jiān)督工作對(duì)維護(hù)人民群眾健康權(quán)益有著不可替代的作用。在新形勢(shì)下,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)推動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督工作更好發(fā)展有著極其重要的意義。

一是做好衛(wèi)生監(jiān)督工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求;

三是認(rèn)真做好“五個(gè)堅(jiān)持”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。“五個(gè)堅(jiān)持”即是堅(jiān)持形成工作合力、堅(jiān)持突出工作重點(diǎn)、堅(jiān)持加大執(zhí)法力度、堅(jiān)持規(guī)范執(zhí)法行為、堅(jiān)持創(chuàng)新執(zhí)法模式。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十四

秋季,區(qū)教育局教研室語(yǔ)文教研員在常主任、孫副主任的帶領(lǐng)下,在七所初級(jí)中學(xué)開展了聽課調(diào)研活動(dòng),共聆聽十三節(jié)課(《走一步,再走一步》、《蘇州園林》、《故鄉(xiāng)》、《中國(guó)石拱橋》、《看云識(shí)天氣》、《湖心亭看雪》、《成長(zhǎng)的煩惱》、《故宮博物院》、《在山的那邊》等),全面了解了葉集教育語(yǔ)文課改的面貌,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.新課改精神得以全面貫徹實(shí)行。在十五節(jié)課中,絕大多數(shù)授課老師(主要是青年教師)均能以新課改精神為指針,在課程目標(biāo)和內(nèi)容方面,注重合理選擇教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,基本做到了“一課一得,得得相連”,在課程教學(xué)組織方面,更新了教學(xué)方法,能夠綜合運(yùn)用多種方法進(jìn)行教學(xué),在課程評(píng)價(jià)方面,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)評(píng)價(jià)。特別是能夠樹立學(xué)生的主體地位,變教師的“一言堂”為學(xué)生的“群言堂”,充分尊重了學(xué)生的主體地位,發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)精神。這些,充分說明了新課改開展至今,課改精神已深入人心,廣大教師能夠有意識(shí)地運(yùn)用新的理念來指導(dǎo)和組織自己的教學(xué)。

2.教學(xué)方法靈動(dòng)多樣。在大部分課堂中,授課教師除了運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)(板演法、誦讀法、發(fā)現(xiàn)法等),還能夠根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和自己學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際,相機(jī)運(yùn)用多媒體法、合作討論法、完形壓強(qiáng)法、比較閱讀法等,特別是能夠廣泛地將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)引進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之中,使語(yǔ)文教學(xué)呈現(xiàn)出融視、聽、讀、賞為一體的動(dòng)感之美,另外,自主式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí),也在課堂教學(xué)中時(shí)而出現(xiàn),大大豐富了語(yǔ)文教學(xué)的廣度、厚度,拓展了學(xué)生的知識(shí)面,使語(yǔ)文能真正走進(jìn)學(xué)生心靈之中。

3.教學(xué)基本功厚實(shí)。聽課中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)教師基本功扎實(shí),教學(xué)目標(biāo)定位得當(dāng),教學(xué)重難點(diǎn)突破有法,教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理,教學(xué)思路有條不紊,教學(xué)內(nèi)容解讀科學(xué),教態(tài)自然,能適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、探究問題意識(shí),能對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題予以及時(shí)糾錯(cuò)。特別是有些教師在組織課堂教學(xué)中頗有創(chuàng)意,即便運(yùn)用傳統(tǒng)的誦讀法,也將個(gè)別讀、集體讀、分角色讀、領(lǐng)讀、伴讀、小組讀等等有效地組織于一體,使課堂充滿了濃烈的“語(yǔ)文味”。有些教師還擅長(zhǎng)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,普通語(yǔ)準(zhǔn)確,情感充沛……所有這些,都預(yù)示著葉集教育明天會(huì)更好。

1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定不當(dāng)。有些教師出于想“上好”的動(dòng)機(jī),以為“上的多”就是“上的好”,在教學(xué)內(nèi)容選擇較多,不懂得合理刪減一些不必要的教學(xué)內(nèi)容,結(jié)果一節(jié)課上的內(nèi)容過多,貌似節(jié)奏快,實(shí)則如大水漫灌,什么都講了,什么都沒有講清楚、講透徹。更有甚得,上課鈴響了,課文內(nèi)容還沒有上完,于是匆忙結(jié)束,造成虎頭蛇尾。

2.現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用欠合理。現(xiàn)代教育技術(shù)手段,只是教學(xué)的“輔助”工具,目的是有效地提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,并適時(shí)展示文本的相關(guān)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生思考。然而,有些教師只是為“多媒體”而“多媒體”,甚至于成為課件的“播放員”。同時(shí),某些課文特別有必要運(yùn)用多媒體以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、開掘?qū)W生認(rèn)知的深度和廣度時(shí),有些教師卻未能夠運(yùn)用融聲、電、光、色于一體的現(xiàn)代教育技術(shù),使語(yǔ)文少了一些“味”。

3.傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣過于強(qiáng)勁。傳統(tǒng)教學(xué)固然有其優(yōu)點(diǎn),但有的方面應(yīng)該予以揚(yáng)棄,然而有些教師在授課時(shí),仍然固守“凱洛夫五段論”不放,從作者知識(shí)、寫作背景、段落大意一直講到寫作特色,按部就班,缺少變化。這些不是不可以講,而且應(yīng)該注意在什么位置講,講完之后給學(xué)生帶來什么的幫助……可見部分教師的創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏靈動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)。

1.確立“上什么”的意識(shí)。在備課時(shí),要精心備課,多向思考,在“教學(xué)內(nèi)容的選擇與確實(shí)”方面很下工夫,以“傷敵十指,不如斷敵一指”的策略,把課上得精粹、高效些。

2.確立“怎么上”的意識(shí)。上好一堂課,除了將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法融為一體之外,還可以根據(jù)自己對(duì)文本的解讀,使用新的教學(xué)方法,或者例嚼甘蔗,或者中間突破,或者花開兩朵,或者完形填空……既注意工具性,又注重人文性,從而把語(yǔ)文課上得有滋有味。

3.確定“怎樣上好”的意識(shí)。上完一節(jié)課之后,宜進(jìn)行教學(xué)反思,思考這節(jié)課有何得失,將用什么方法彌補(bǔ)缺失,用什么方法把課文上得更好。如此多次反思,各種文本就融會(huì)貫通,教學(xué)也就得心應(yīng)手了。

教育調(diào)研活動(dòng)總結(jié)篇十五

歲月如梭,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間十天的支教調(diào)研活動(dòng)就結(jié)束了?;赝^去,從5月份我們開始寫策劃,修改策劃,開討論會(huì),選拔隊(duì)員,體能訓(xùn)練,義賣拉贊助到后期的備課,做調(diào)查問卷,義演排練直到各項(xiàng)活動(dòng)在東山鄉(xiāng)大莊小學(xué)順利展開。

一路上,我們有歡笑,有憂愁,有矛盾......酸甜苦辣并行。我們十二個(gè)志同道合的朋友在這次活動(dòng)中像相親相愛的一家人一樣,一起開會(huì)討論策劃,會(huì)上大家各抒己見,遇到意見不同的時(shí)候,大家共同分析利與弊;遇到資金困難時(shí),在隊(duì)長(zhǎng)的帶動(dòng)下,我們?cè)趯W(xué)校的食堂門口進(jìn)行義賣籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi);為了適應(yīng)高原氣候,每天晚上我們進(jìn)行體能訓(xùn)練。過程是艱苦的,中間有一些隊(duì)員因各種各樣的原因退出了。最后只有我們12人堅(jiān)持到了最后。共同為我們的活動(dòng)出謀劃策,盡心盡力。

這一次的活動(dòng)真的讓我受益匪淺:

第一,對(duì)大的收獲是整個(gè)活動(dòng)下來我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。體能訓(xùn)練初期,我們的教練黃文祥要我們每天跑5圈,第一天跑下來,全身酸痛,連走的力氣都沒有了。說實(shí)話,那時(shí)真的很想請(qǐng)假不跑了,可是看見隊(duì)友們每個(gè)人都在認(rèn)真的訓(xùn)練,我咬咬牙堅(jiān)持了下來,這樣跑了一段時(shí)間后,不僅不疼了,而且感覺越來越輕松了。

籌備活動(dòng)期間,我們也面臨了不少的挑戰(zhàn)。為了寫好一份策劃,我們討論修改多少次已經(jīng)記不清了。有時(shí)會(huì)很有成就感,有時(shí)經(jīng)常開會(huì)卻不能討論出什么結(jié)果。加上那時(shí)正值期末考試,有一部分人因此而放棄,但我仍然選擇堅(jiān)持。直到在青海的日子,說實(shí)話,哪里的條件的確很艱苦,有時(shí)做了一天的活動(dòng)后,真的有點(diǎn)累了,真的好想休息,但想著個(gè)人總結(jié)還沒寫完以及明天的準(zhǔn)備工作沒有做好,又鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去,就這樣每次遇到困難時(shí),都選擇堅(jiān)持。我學(xué)會(huì)了當(dāng)日事當(dāng)日畢,絕不拖到明天做,所以每天都過得很充實(shí)快樂。

第二,團(tuán)結(jié)就是力量。在我們這個(gè)大家庭中,雖然大家都來自五湖四海,各地風(fēng)俗文化都有差異。但我們卻相互尊重,相互理解,相互信任,相互幫助。每次遇到困難時(shí),大家都能平心靜氣的坐下來一起商討問題的根源,提出解決的辦法。再難的問題,在大家的共同努力下都得到了解決。

在東山鄉(xiāng)時(shí),因?yàn)槟抢锶彼?,我們每次都是四個(gè)人共一盆水洗臉洗腳,用那洗過的水繼續(xù)洗鞋子,這時(shí)沒有人會(huì)覺得不好意思,也不會(huì)在意講究那么多。很簡(jiǎn)單的事大家一起做會(huì)覺得很有趣,因?yàn)槲覀兌己苷湎н@個(gè)過程。有的同學(xué)吃不習(xí)慣這里的面食,很多同學(xué)就拿出自己買的東西和大家一起分享,即使遇到暫時(shí)無法解決的困難,女生不哭不退縮也不抱怨,男生會(huì)自信的用拳頭拍拍胸膛,好像在說:“不怕,有我們呢”我們就這樣彼此相互鼓勵(lì)著。

第三,學(xué)會(huì)體諒他人。站在別人的角度考慮問題。我們的兩位好隊(duì)長(zhǎng)白吉玉、李得軍在整個(gè)活動(dòng)過程中付出了很多。老白似乎在扮演著一個(gè)“惡人”的角色。因?yàn)樗麑?duì)我們的要求很嚴(yán)格,每當(dāng)我們偷懶不想寫總結(jié)時(shí)他都會(huì)督促我們,他可不是隨便說說,而是坐在你旁邊,直到你把該完成的工作完成為止,并且是保質(zhì)保量的完成。我們每次看到他時(shí)就怕,因?yàn)樗傆泻芏嘈侣劯遄屛覀儗?。?dāng)時(shí),我們會(huì)覺得心里很不爽,覺得他不體貼人,但現(xiàn)在想想,如果不是他對(duì)我們的嚴(yán)格要求,很多工作我們不可能完成的那么及時(shí),也不會(huì)堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢,想想老白確實(shí)挺不容易的,白天幫我們和當(dāng)?shù)卣?,小學(xué)做接洽工作,跑電視臺(tái),跑報(bào)社。。。晚上回來后檢查我們的日記和新聞稿,我們一般寫完新聞稿后就十一點(diǎn)多了,他又拿著新聞稿一個(gè)人去網(wǎng)吧發(fā)新聞稿。每次都是兩三點(diǎn)才回來。但他從來不跟我們抱怨什么,可有時(shí)我們大家不一定能理解。我想我們真的該像他學(xué)習(xí),跟他好好說聲謝謝了。

第四,意識(shí)到寫應(yīng)用文的重要性,一定程度上提高了寫作水平。活動(dòng)期間,每個(gè)人都要負(fù)責(zé)寫新聞稿,我以前從沒寫過,但這次和隊(duì)友李得軍,黃文祥第一次合作寫了一篇新聞稿并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了。說真的讓我們很興奮哦。這次的經(jīng)歷讓我基本了解了寫新聞稿的基本格式,要點(diǎn)以及應(yīng)該注意的問題。

第五,組織紀(jì)律性增強(qiáng),我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一切行動(dòng)都得聽指揮,服從安排。雖然有時(shí)安排的工作不一定是自己擅長(zhǎng)的,有時(shí)不一定是自己想做的。但我還是微笑接受,并虛心向他人請(qǐng)教,認(rèn)真努力堅(jiān)持把它做下來。且不談結(jié)果如何,單是這種態(tài)度我覺得就應(yīng)該肯定。

第六,自控能力得到了一定程度的提高。面對(duì)誘惑會(huì)竭力控制自己的欲望,每次隊(duì)友們寫完日記看電視時(shí)。好幾次我都放下手中的工作準(zhǔn)備看電視,但我后來還是控制住了沒看,做完工作后才和隊(duì)員們一起玩。說實(shí)話,那時(shí)候玩的很舒心。

第七,培養(yǎng)高度的責(zé)任感,雖然我們每個(gè)人都分配了工作,但是我們大家并沒有因此而互相推卸責(zé)任,當(dāng)一個(gè)人有困難時(shí),其他的隊(duì)友會(huì)過來幫忙出謀劃策。一起解決疑難問題,這樣每個(gè)人都發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)的作用,正因?yàn)檫@樣,我們的活動(dòng)才得以有序順利進(jìn)行。

時(shí)間雖然很短暫,卻讓我們學(xué)到了很多終身受益的東西。我想我更應(yīng)該懷著一顆感恩的心來面對(duì)生活,以積極樂觀的態(tài)度來面對(duì)挫折與失敗,以健康向上的情緒來關(guān)愛身邊的朋友,感謝每一顆大樹,感謝嗎每一縷陽(yáng)光,讓我們的生活處處充滿愛!

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