優(yōu)質(zhì)手指游戲教案小班大全(21篇)

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優(yōu)質(zhì)手指游戲教案小班大全(21篇)
時(shí)間:2023-10-31 02:29:13     小編:曼珠

教案是教師為教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排時(shí)所制定的一種文件或書面材料。編寫教案時(shí)可以參考其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案范文,對于教學(xué)設(shè)計(jì)有很好的參考作用。

手指游戲教案小班篇一

1、種子發(fā)芽

種下一粒籽呀,發(fā)了一顆芽。順著南瓜架呀,慢慢往上爬。爬呀爬,爬呀爬,幾天沒澆水呀,焉了。

2、剪刀石頭布(一)

一把剪刀,一塊石頭,變成小白兔。

一把剪刀,兩把剪刀,親親小白兔。

一把剪刀,一塊布,抓住小白兔。

一塊布,兩塊布,我是老鷹,不是兔。

3、剪刀石頭布{二}

一把剪刀,兩把剪刀,變成小白兔。

一塊布,兩塊布,變成花蝴蝶。

一把剪刀,一塊石頭,變成蝸牛在散步。

4、手指點(diǎn)點(diǎn)

一根手指點(diǎn)點(diǎn),兩根手指剪剪,三根手指彎彎,

四根手指叉叉,五根手指變小花。

5、五根手指變變變一根手指,一根手指變變變,變成小牙刷,刷刷刷。

兩根手指,兩根手指變變變,變成小白兔,跳跳跳。

三根手指,三根手指變變變,變成小叉子,叉叉叉。

四根手指,四根手指變變變,變成小花貓,喵喵喵。

五根手指,五根手指變變變,變成大老虎,嗷嗷嗷。

6、切土豆

切土豆,切土豆絲,切土豆,切土豆片,

切土豆,切土豆,絲絲絲,切土豆,切土豆,片片片,土豆,土豆,絲絲絲絲絲。土豆,土豆,片片片片片。

7、好孩子,壞孩子

長蘿卜長蘿卜,長長。包餃子包餃子,捏捏。

好孩子好孩子,拍拍肩。壞孩子壞孩子,就是他。

8、三條魚

一條小魚水里游,孤孤單單好發(fā)愁。

兩條小魚水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

三條小魚水里游,快快樂樂做朋友。

9、黑貓警長

黑貓警長,黑貓警長,喵喵喵。開著汽車,開著汽車,嗚嗚叫。小小老鼠,小小老鼠,哪里跑。一槍一個(gè),一槍一個(gè),全干掉。

10、五根手指

大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。

食指是媽媽。媽媽織毛衣,織織織。

中指是哥哥,哥哥拍皮球,拍拍拍。

無名指是姐姐,姐姐會(huì)跳舞,啦啦啦。

小拇指就是我,我會(huì)敲小鼓,咚咚咚。

11、我們都睡了

小個(gè)子睡了,二胖子睡了,高個(gè)子睡了,

你睡了,我睡了,大家都睡了。

12、五只小猴蕩秋千

五只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嘔嘔嘔。四只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嘔嘔嘔。三只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嘔嘔嘔。兩只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嘔嘔嘔。一只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嘔嘔嘔。

13、小司機(jī)

嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一個(gè)小司機(jī)。

爸爸媽媽上車吧,我送你們上班去。

14、大木桶

手上有個(gè)大木桶,桶上有個(gè)蓋。

蓋上有個(gè)孔,讓我看看有什么。

原來躲著毛毛蟲。

15、小老鼠,上燈臺(tái)

小老鼠,上燈臺(tái)。偷油吃,下不來。

喵喵喵。貓來了,嘰里咕嚕滾下來。

16、五指謠

17、寶寶的`小手

18、幼兒園像我家

幼兒園像我家

老師愛我我愛她

老師夸我好娃娃

我說老師像媽媽

19、小白兔

小白兔,白又白,

兩只耳朵豎起來,

愛吃蘿卜和青菜,

蹦蹦跳跳真可愛。

手指游戲教案小班篇二

一門開開進(jìn)不來,(五指相對,將大拇指打開)二門開開進(jìn)不來,(打開食指)三門開開進(jìn)不來,(打開中指)四門開開進(jìn)不來,(打開無名指)五門開開走進(jìn)來,(雙手全部打開,做踏步)關(guān)一門(大拇指相對)關(guān)二門(二拇指相對)關(guān)三門(中指相對)

關(guān)四門(無名指相對)關(guān)五門(小指相對)

五扇門兒關(guān)起來。(兩手叉起來,休息)

游戲名稱:手指游戲

游戲玩法:一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

游戲名稱:手指游戲

游戲玩法:爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))

媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)

媽媽看看(閉合右手,往背后收)

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)

游戲名稱:田里番茄

游戲玩法:

田里的番茄圓又大(左手握拳)

躺著睡覺不說話(右手五指伸開,放在左手拳頭上)

來了一只大狼狗(左手大拇指、食指、小拇指伸開)

對著蕃茄咬一口(左手包住右手拳頭)

爸爸來了很生氣(兩手叉腰,跺腳)

連把狼狗趕出去(雙手做驅(qū)趕狀)

游戲名稱:黑貓警長

游戲玩法:

黑貓警長,黑貓警長,喵、喵、喵(五指撐開,先出左手再出右手)

開著汽車,開著汽車,呼、呼、呼(伸出大拇指,先了左手再出右手)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并攏做小老鼠狀,先出左手再出右手)一槍一個(gè),一槍一個(gè),消滅光(嘴巴模仿槍聲音三聲)

手指游戲教案小班篇三

1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

2、鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

一、談話引題。

1、出示小手,引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢?!?/p>

師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(xí)(師鼓勵(lì))

二、學(xué)習(xí)、理解兒歌。

1、教師念游戲兒歌一遍。

教師帶指偶表演一遍

提問:

(1)兒歌的題目是什么?

(2)五個(gè)手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍

2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標(biāo)

3、學(xué)念兒歌。

(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

(2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

三、親子游戲

1、教師介紹游戲玩法

師:這個(gè)游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個(gè)小朋友和我一起玩。

(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

提問:剛才兒歌念到哪一句的.時(shí)候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示范,鼓勵(lì)幼兒練習(xí)

2、(親子互動(dòng)游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個(gè)有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

四、表演兒歌。

請幾對家庭帶上來表演這個(gè)游戲兒歌。

手指游戲教案小班篇四

1、知道自己每個(gè)手指的名稱,體驗(yàn)手指的靈活性。

2、變換手的各種動(dòng)作,感受雙手的.作用,對自己的手感興趣。

教師邊念《手指五兄弟》(兒歌)邊做動(dòng)作,引導(dǎo)孩子們便唱邊做動(dòng)作。

《手指五兄弟》

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲,(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏,(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧,(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍,(兩個(gè)手對拍)

五個(gè)兄弟爬上山,(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來。(在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>

手指游戲教案小班篇五

兩個(gè)好朋友,(雙手握拳,伸出食指)出來走一走。(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上,交替進(jìn)行)見面點(diǎn)點(diǎn)頭,(兩個(gè)食指相對彎一彎)再來握握手。(兩個(gè)食指拉拉勾)

2.《看著容易做著難》

瓜子這么尖,(雙手五指合攏在體前)荷葉這么寬,(雙手平打開,手心向上)餃子這么長,(雙手平打開的基礎(chǔ)上,大拇指向外,四指合攏)看著容易做著難。(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向,四指并攏拇指伸出手心向上的左手,再輪流交換指向)

3.《瓜瓜花》

西瓜圓,(空比大西瓜)南瓜扁,(雙手比畫扁的南瓜)黃瓜長,(雙手合攏)絲瓜尖,(合攏后往回收)冬瓜有花頭上開,(頭頂上開花)不做傻瓜我最乖。(雙手伸直,手心向外交叉擺兩下,雙手握拳并伸出大拇指)

4.《幸福的家》

我有一個(gè)幸福的家,(拍手雙手打開呈花狀)有爸爸,有媽媽,(左手掌、右手掌分別對扇兩下)我們相親又相愛,(五個(gè)手指頭依次對碰)快歡樂樂笑哈哈。(拇指與食指對繞,最終雙手抓撓)

5.《秋風(fēng)來》

秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,(雙手手心相對手指向上,右手在上,左手在下,隨節(jié)奏彎曲手指)樹葉樹葉飛飛。(雙手在身體右斜上方,手心手背手腕花)好像一只蝴蝶,(雙手食指與拇指相對,其余三個(gè)手指豎起,雙手拇指相碰)飛到空中追追。(其余四指分開扇動(dòng))

6.《小松樹》

小松樹,(雙手大拇指、小拇指指間相碰,其余三指分開指間向上)點(diǎn)點(diǎn)頭,(食指、中指、無名指的指間依次碰在一齊)雨來洗洗臉,(食指、中指、無名指分開依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng))風(fēng)來梳梳頭,(五指做交叉立起、倒下三次)太陽公公一出來,(雙手握拳,拳心相對)伸手又抬頭。(五指依次打開,手腕相碰,手指立起)

7.《小袋鼠》

小袋鼠,上學(xué)堂,(左手食指和中指立起,其余三指捏成圓,右手握拳手背朝上,伸出食指,放在左手手腕下邊)總把書包丟一旁,(動(dòng)作相同,左右手互換方向)媽媽織個(gè)大口袋,(雙手握拳伸出食指,食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作)放在他的肚子上。(左手食指、中指立起其余三指捏成圓,右手五指包住左手三指圍成的圓)

8.《四季歌》

春天草出頭,(雙手握拳掌心相對,五指依次打開并立起)夏天樹蓋頭,(左手五指并攏立起來,右手五指張開蓋在左手上,成大樹狀)秋天麥浪隨風(fēng)擺,(左右手前后交叉,做麥浪擺動(dòng)四次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸,上下交替蓋手背四次)

9.《小花炮》

我是一只小花炮,(雙手舉在頭頂,指尖相對)穿紅衣,戴紅帽,(雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)一點(diǎn)著--(右手伸直,食指前點(diǎn))噼里啪啦,噼里啪啦,(雙手頭頂打開)又唱又跳。(雙腳即興跳)

10.《包子卷子》

包子這么大,(雙手握拳,中間有一掌的距離,平行伸出在體前)卷子這么長,(雙手手心相對,中間有一掌的距離,伸出于體前)打開一看里面包著糖,(手腕相靠,做小云手的動(dòng)作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并攏手心向上,指間對著左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并攏手心向上,指間對著右拳)寶寶嘗一嘗。(最終雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作)

11.《找朋友》

十個(gè)好朋友,(兩手手心相對十公分,五指張開指尖向上直立)見面手拉手,(兩手指尖相碰)一齊行個(gè)禮,(兩手五指交叉,指尖向下)背后找朋友。(兩手手背對手背互相鉤手指)

12.《手指一家親》

大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)爸爸開汽車嘀嘀嘀,(大拇指交替向前按幾次,表示按喇叭)二拇哥是媽媽,(伸出食指)媽媽洗衣服嚓嚓嚓,(食指對在一齊搓一搓)中指頭是哥哥,(伸出中指)哥哥敲電腦嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做敲電腦狀)無名指是姐姐,(伸出無名指)姐姐拉琴misola,(左右手握拳伸出無名指,做拉小提琴狀)小指頭就是我,(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚嗆。(左右手握拳伸出小拇指做八字狀,左右手交替做打鼓狀)

13.《甜甜話》

多謝太陽來看我,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,食指拇指對成圓圈舉高,右手舉眉頭上做看的姿勢)多謝麻雀來叫我,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,做小鳥飛姿勢)多謝媽媽,(左右手握拳,大拇指向前彎兩下,右手摸耳垂)天天都愛我?。ㄓ沂质中南蛳拢谧笕纤睫D(zhuǎn)兩下,放在胸口)

14.《種豆》

種下一顆豆,(十指交叉握拳,將大拇指藏于拳中)發(fā)了一個(gè)芽,(將藏著的大拇指伸出)順著黃瓜架,(兩個(gè)大拇指相互繞)使勁往上爬,(邊繞邊向上)長高了,長高了,(兩手分開,在頭頂上,上下擺動(dòng))可惜沒澆水,(在頭頂雙手變換反方向)蔫了塌了架。(雙手無力垂下)

15.《手指歌》

一個(gè)手指按電鈕,(左手手心向上,五指張開,右手食指在左手手心按四下)兩個(gè)手指揀豆豆,(左手手心向上,五指張開,右手拇指和食指在左手指尖依次捏四下)三個(gè)手指系扣扣,(左右手大拇指、食指、中指對碰四下)四個(gè)手指提兜兜,(左右手大拇指相對,其余四指握拳向下,伸開握起四次)五個(gè)手指握一齊,(左右手握成拳頭)握成拳頭有力氣。(左右手握成拳頭互碰四下)

16.《喇叭花》

爬呀爬,爬呀爬,(從右手開始四指卷曲上去,然后四指伸展開)爬到墻上找到家,(左右手交替做)開出一朵喇叭花,(手腕靠攏,做出一朵花的造型)嘀嘀噠噠吹喇叭。(左右手一前一后,做捏指的動(dòng)作)

17.《大閱兵》

全體集合,起立,全體坐下。(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)大拇指出列,(兩個(gè)大拇指立起)齊步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起,左右交替向前彎曲走動(dòng),停止)大拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)大拇指交叉握好倒下)二拇指出列,(兩個(gè)食指立起)跑步走,一二,一二,一二,立定,(食指立起,左右交替向前彎曲走動(dòng),停止)二拇指歸隊(duì)。(兩個(gè)食指交叉握好倒下)

18.《小雨傘》

小雨傘,真淘氣,(左手五指張開,手心向下,右手握拳,食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右交替做兩次)愛和雨滴玩游戲,(同上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),滴一滴,(左右手食指相對繞圈,食指向前點(diǎn)三下)滾一滾,淅瀝瀝,(左右手握拳相對繞圈,五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真趣味。(左右手握拳相對繞圈,左右手食指相對繞圈,拍手三下)

19.《小象》

兩只小象河邊走,(雙手大拇指立起來,其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對,大拇指前后交替晃動(dòng)四次)揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭,(大拇指相對點(diǎn)頭四次)就像一對好朋友,(雙手大拇指立起來,其余四指握拳,拳心相對)見面握握手。(十指交叉握手)

20.《花兒賣香水》

;(上邊動(dòng)作互繞四次,左右手食指相鉤,拉一拉)十個(gè)手指頭,十個(gè)手指頭,(左右手十指張開、握拳兩次)變變變變變成梅花鹿。(握拳互繞四次,左右手五指張開立起來,大拇指、小拇指向前靠近放在頭頂上)

22.《三明治》

小紅帽,問聲好,(右手食指向左手鉤手指四下)大嘴巴奶奶開口笑,(左手伸出大拇指、食指張開合上兩次)大灰狼過來吞肚子里,(右手五指張開把左手包起來)獵人剪開狼肚皮,(右手做剪刀狀剪左拳)救出了外婆和小紅帽。(左手伸出大拇指、食指張開合上兩次,右手食指向左手鉤手指兩下)

24.《講故事》

風(fēng)兒呼呼,吹個(gè)故事給云聽,(雙手伸直做刮風(fēng)狀左右搖擺,雙手舉頭頂做波浪)魚兒溜溜,游個(gè)故事給海聽,(左右手一前一后做小魚游擺動(dòng),十指指尖向下從左向右抖動(dòng))書兒翻翻,講個(gè)故事給我聽。(雙手合掌、打開,左手食指指耳朵)

25.《毛毛雨》

毛毛雨,輕輕下,(手指由下向上抖動(dòng))春娃娃,快長大,(雙手握拳交替捶)發(fā)了芽,開了花,(雙手交叉,呈花狀)結(jié)了一個(gè)大西瓜。(比個(gè)西瓜狀)

26.《落葉飄》

落葉飄,落葉搖,(左手張開從頭頂飄落,右手張開從頭頂飄落)落葉飄下紅磚道,(雙手張開,身體轉(zhuǎn)一圈)變成蝴蝶滿天繞。(左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)

27.《葉子》

春天的葉子是筆記,(左手五指并攏手心向上)毛毛蟲用嘴巴寫日記。(右手食指、中指在左手上做蟲子爬狀)夏天的葉子是歌譜,(左右手五指并攏手心向里)蟬兒唱了一午時(shí)。(左右手五指并攏,從中指和無名指處分開合上四次)秋天的葉子是卡片,(做刮風(fēng)狀飛)風(fēng)哥哥送給云姐姐。(做刮風(fēng)狀飛)冬天的葉子是棉被,(左右手互搭手背兩次)小草棉被里乖乖睡。(左右手互搭手背兩次)

28.《繡花鞋》

好姐姐,來繡鞋,(左右手做穿針引線狀兩次)捻金線,捻銀線,(左右手大拇指和食指對搓兩次)繡雙花鞋給蝴蝶。(左右手做穿針引線狀一次,做蝴蝶飛狀)

29.《吹泡泡》

吹泡泡,吹泡泡,(左右手分別捏起五指再打開)吹出一個(gè)大泡泡,(在口前比一個(gè)圓)大泡泡飛得高,(左右手握成空拳分別交替向上)小泡泡飛得低,(左右手分別彈指分別交替向下)泡泡泡泡轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),(雙手握拳食指伸出螺旋畫圓)噼里啪啦,噗--(拍手一下,嘴里發(fā)出“噗”聲)

30.《小飯盒》

小飯盒,四方方,(手心相對,右手在左手上間隔必須距離)白白米飯香又香,(左手手心向上,右手食指點(diǎn)左手手心)還有蔬菜和香腸,(左手手心向上,右手手指下垂在左手上來回扇動(dòng),右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲)啊嗚一口全吃光。(五指張開手心向上伸出,拍兩下手,雙手合攏)

31.《美麗的花》

美麗的花,美麗的葉,(雙手手心相對握拳,慢慢打開兩次)飛來美麗的小蝴蝶,(左右手小拇指交叉做蝴蝶飛)左飛飛,右飛飛,(上邊的動(dòng)作左飛飛、右飛飛)落到花叢看不見。(從高處飛落,雙手打開手心向上)

32.《小手之歌》

小手小手了不起,(雙手拍手四下)做出許多好東西。(從里向外翻做手腕花兩下)小手小手守紀(jì)律,(雙手拍手四下)一齊工作和休息。(雙手五指指尖相對點(diǎn)兩下,兩手交叉握好)

33.《橋》

搖啊搖啊搖,搖到外婆橋,(雙手抱臂左右搖晃)拱啊拱啊拱,拱成小拱橋,(左右手合攏,分三次相對碰,一次比一次高,搭成拱橋)吹啊吹啊吹,吹出地道橋,(左右手握成空拳一前一后成山洞,向里吹氣)疊呀疊呀疊,疊成立交橋,(左右手互相交替搭手背,交叉疊成十字)對呀對呀對,對出鐵鎖橋,(左右手五指相對)摞呀摞呀摞,摞成太空橋。(左右手五指相搭,左右手五指相對,食指、無名指彎曲)

34.《敲小鼓》

上敲鼓咚咚,(五指并攏食指向上分開、合上四次)下敲咚咚鼓,(五指并攏小拇指向下分開、合上四次)上下一齊敲,(五指并攏食指和小拇指向上下一齊分開、合上四次)小鼓咚咚咚。(五指并攏食指和無名指向上下分開、合上四次)

35.《照相機(jī)》

小小照相機(jī),(左手食指和右手大拇指相對,右手食指和左手大拇指相對)大家都愛你,(做相反方向)照出我們的歡和喜,(上邊動(dòng)作不動(dòng),其余三指勾動(dòng))美麗人生在那里。(左右手小指交叉勾手,其余四指握成圓圈)小小照相機(jī),(同第一句)照出我和你,(同第二句)美麗新世界,(同第三句)送給媽媽笑嘻嘻。(左右手食指交叉勾手,其余四指握成圓圈)

36.《小螞蟻》

小螞蟻,很趣味,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)頭上長著小胡須,(伸出食指、中指向上立起來晃動(dòng))小螞蟻,有秩序,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)走路排隊(duì)很整齊。(伸出食指、中指交替沿直線向前爬行)小螞蟻,有情義,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)見面點(diǎn)頭很有禮,(伸出食指、中指互對點(diǎn)點(diǎn)頭)小螞蟻,真得意,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)冬天來了有積蓄。(左手伸出食指、中指,右手握拳放在左手上)

37.《身體動(dòng)一動(dòng)》

張張嘴,河馬要喝水,(四指并攏和大拇指張開、合上三次)抓抓臉,貓兒在洗臉,(雙手五指分開,放臉邊抓兩下,洗洗臉)彎彎腰,猴子撿香蕉,(左手手心向上,右手做撿東西狀放到左手手心)動(dòng)動(dòng)腳,袋鼠愛跳高。(雙腳腳尖左右擺動(dòng)一次,雙腳跳三下)

38.《造房子》

小兔子,(兩手伸出食指和中指,做小兔的耳子)拿錘子,(兩手握拳頭,左右搖晃)叮叮叮,(右手放在左手上做敲擊的動(dòng)作)造房子。(兩手做房子的造型放于頭上)

39.《我是一個(gè)大蘋果》

我(指著自我,表情夸張)是一個(gè)大蘋果,(雙手張開表示“大”)小朋友們都愛我。(雙手食指點(diǎn)著前面的人)請你先去洗洗手,(雙手做洗手的動(dòng)作)要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”)

40.《小石猴》

小鳥小鳥,飛呀飛,(雙手做鳥飛動(dòng)作)小兔小兔,跳呀跳,(雙手伸出食指、中指上下跳動(dòng))小魚小魚,游呀游,(指尖向前,大拇指向上當(dāng)魚鰭,左右晃動(dòng))小烏龜小烏龜,爬呀爬。(五指并攏向前爬行)

42.《豆乖乖》

小豆角,真可愛,(手掌相對,動(dòng)一動(dòng)大拇指)里面住著一個(gè)小乖乖,(手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面)小朋友們,把門開,(手掌平打開,手心向上)豆乖乖呀,快出來。(雙手分開,四指相握,大拇指動(dòng)一動(dòng))

43.《手指謠》

手上有個(gè)大水桶,(左手掌彎曲成桶狀)桶上有個(gè)蓋,蓋上有個(gè)孔,(右手平蓋在桶上,食指與中指稍分開)讓我看看有什么,(用眼睛看孔)原先躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動(dòng)狀)

44.《手指眼鏡》

一勾金,(兩手背對,小指相勾)二勾銀,(無名指相勾)三勾銅,(中指相勾)四勾鐵,(食指相勾)一勾出來個(gè)老先生。(兩手由里向外翻,中間抱著一個(gè)大拇指)老先生又不見了,(兩手撒開)到哪兒去啦?商店里面買眼鏡。(用食指指向前方)老先生選了一副好眼鏡。(兩手相互勾起,拇指與食指比圓圈做眼鏡狀,放置眼前)

45.《信的旅行》

一封信,去旅行,(右手手掌重疊在左手上,手心向自我)郵筒里,停一停,(雙手比作一個(gè)圓筒,左右晃一晃)到郵局,蓋個(gè)印,(右手握拳在左手手掌上打一下)郵遞員,按門鈴,(雙手握拳繞,左手豎直,右手食指點(diǎn)一下左手掌心)叮咚叮咚叮咚叮。(右手食指在左手掌心點(diǎn)數(shù)下)

46.《土豆》

一只小兔子,(單手握拳)兩只長耳朵,(將兩只手指頭伸出來)喜歡蹦蹦跳,(手指做兔子狀從左跳到右)喜歡吃蘿卜。(一只手把另只手包在里面)

48.《做飯啦》

切切菜,(手做切菜狀)搟搟面,(雙手做搟面狀)捏捏餃子,(拇指與其余四指做捏餃子狀)搗搗蒜,(一只手做拳頭狀,向另一只手掌心敲)聞一聞?wù)嫦悖。p手捧起,放到鼻子前方,做陶醉狀)

49.《小手小手變魔術(shù)》

變只小兔跳一跳,(伸出食指和中指做小兔跳)變成小貓喵喵喵,(伸出中指、無名指、小指做小貓叫)變成公雞喔喔喔,(伸出右手放頭頂做公雞叫)教師見我咪咪笑,(伸出食指指嘴角做微笑狀)連聲夸我手真巧。(伸出雙手大拇指)

50.《小烏龜》

小烏龜,不說話,(左拳疊在右拳上)背著厚殼爬爬爬,(右手伸出大拇指點(diǎn)兩下)爬到水里會(huì)游泳,(左右晃動(dòng))爬上岸來伸尾巴。(伸出小拇指)

手指游戲教案小班篇六

目標(biāo):

認(rèn)識(shí)自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。

教學(xué)過程:

1、引入:一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng):“小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手舉起來;小手小手拍拍,我的小手合起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來。”

2、認(rèn)識(shí)小手

教師:“剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的?。俊保ㄓ祝骸笆??!保?/p>

教師:“我們的小手還很能干,能幫助我們做很多事情呢,小朋友你知道我們的.小手能幫助我們干什么嗎?”(引導(dǎo)幼兒回答手的作用,如:吃飯、寫字、干活等。)

教師:“我們的小手這么能干,你們了解我們的小手嗎?今天我們來認(rèn)識(shí)一下我們的小手?!?/p>

介紹各個(gè)手指的名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小指。

3、講述游戲

教師:“我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,食指是老二我們叫他二哥,中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥,無名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無名哥哥,小指是這個(gè)家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟?!?/p>

教師:“手指兄弟非常有禮貌,它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了?”(幼:好)

教師:“大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動(dòng))我在這,我在這(伸出另一只手拇指晃動(dòng))

大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點(diǎn)頭狀)我很好,謝謝!(另一只手拇指做點(diǎn)頭狀)

再見?。粗缸笥覕[動(dòng),收回身后)再見!(另一只手拇指擺動(dòng),收回身后)”

其它手指依次打招呼。

4、教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。

教師:“我們也像手指兄弟那也一起來打個(gè)招呼吧?!?/p>

教師起身與幼兒共同做手指游戲,強(qiáng)調(diào)“無名哥哥最懶了,它不愿意出來,看看哪個(gè)小朋友的無名哥哥最乖,老師一叫就出來了。”

“小弟弟最聽話,一叫他就跑出來了?!?/p>

5、結(jié)束活動(dòng)

教師:“我們的小手有些累了,讓我們一起放松一下吧?!?/p>

做捏攏放開游戲:“捏攏放開,捏攏放開,放開捏攏,放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,爬到臉上(腿上、肚子上)了?!?/p>

最后我們的小手爬回家了。

手指游戲教案小班篇七

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲舒緩的特點(diǎn)。

2、認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的基礎(chǔ)上玩手指游戲歌。

歌曲的配套自制可活動(dòng)圖譜,歌曲錄音帶等。

1、教師出示五指,分別指著不同的手指,請幼兒說說他們的名稱。

2、出示歌詞圖譜,幫助幼兒熟悉歌詞內(nèi)容;

天黑了,手指們要睡了,你看他們是怎么睡的?

教師邊念歌詞,邊把相應(yīng)的手指彎下來表示睡了。

3、幼兒跟著教師有節(jié)奏的'學(xué)念歌詞。

重點(diǎn)多練第三、第四兩句,注意節(jié)奏。

1、教師清唱歌曲兩三遍,幼兒欣賞。

剛才你聽到了什么?大拇指睡了以后,老師是怎么做的?((給他輕輕的拍了兩下)(這一環(huán)節(jié)解決間奏的問題)。

2、幼兒跟著教師和琴聲輕輕的學(xué)唱,邊唱邊配上動(dòng)作。(動(dòng)作可以幫助幼兒記住歌詞)

3、幼兒進(jìn)行歌表演。

請部分孩子到上面來表演,節(jié)奏出現(xiàn)錯(cuò)誤教師及時(shí)糾正。

1、和孩子一起復(fù)習(xí)歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等。

2、請部分幼兒來表演,鍛煉孩子的勇敢技能。

手指游戲教案小班篇八

1《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》(小班)

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)

五個(gè)手指拍拍拍(雙手對拍)

2《小動(dòng)物做游戲》(小班)

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。(雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

我們一齊爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

3《我們的小手真靈巧》

一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)

兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個(gè)小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

4)《五指歌》

你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)

你拍二,我拍二,(同一的動(dòng)作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)

你拍三,我拍三,(同一的動(dòng)作)

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)

你拍四,我拍四,(同一的動(dòng)作)

兄弟一齊來干事。(伸出右手做拎籃子狀)

你拍五,我拍五,(同一的動(dòng)作)

大家一齊來跳舞。(雙手相拍,手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀

5會(huì)變的小手

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一齊手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)

變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

6我有十個(gè)手指頭,(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)

變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其余手指彎曲)

變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)

變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起)

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)

又靈巧來又能干,(左右手輪流伸出大拇指)

我有十個(gè)手指頭,(雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前)

相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)

7我有一雙小小手(伸出雙手),十個(gè)手指頭(在胸前擺兩下),陪我做游戲(雙手抱臂)。一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)(兩個(gè)食指相互點(diǎn))、兩個(gè)手指剪剪(食指和中指做剪的動(dòng)作)、三個(gè)手指勾勾(食指、中指、無名指伸指后做勾的動(dòng)作)、四個(gè)手指叉叉(除了大拇指外,其于四個(gè)手指做叉的動(dòng)作)、五個(gè)手指開花,(五個(gè)手指做開花狀)花兒長高了,花兒謝了!

8我有一雙小小手(伸出雙手),左手和右手(分伸出左手和右手),十個(gè)手指頭(在胸前擺兩下),陪我做游戲(雙手抱臂)。大拇哥(伸出大拇指),二拇弟(伸出食指),三中央(伸出中指),四小弟(伸出無名指),五妞妞(伸出小指),去看戲(雙手掌心向上,做看戲狀),手心、手背,親親寶貝(伸出手心、手指后做親手指狀)

9小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來,(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

眼睛在那里,(指你的眼睛)

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化:能夠把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自我的身體意識(shí)。

10.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),

小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)

耳朵聽聽(捏捏耳朵)

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)

11爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)

爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)

個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)

哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)

個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)

12.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))

媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))

爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)

媽媽看看(閉合右手,往背后收)

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)

13.我(指著自我,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)

小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)

請你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)

要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)

別碰我!(揮動(dòng)右手表示“不”)

14.包餃子

小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)

(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)

15.我有一雙小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起來,小手藏起來。(讓寶寶把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小手在那里,小手在那里。(把小手從身后拿出來,拍一拍)

我有一雙小小腳,

小腳踩一踩,小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)

小腳藏起來,小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂?。?/p>

小腳在哪里,小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小腳在那里,小腳在那里。(把小手拿開,小腳歡快的踏一踏)

16.一根棍,梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、無名指分開伸出,輕觸寶寶)

四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)

五小手。抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動(dòng)作)

六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)

七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一齊,在寶寶身上捏捏)

八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)

九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)

每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵

17.白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖,把手指團(tuán)團(tuán)抱住,用線在手指上纏一圈,用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴,這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng),假裝小幽靈在飛舞,隨便你編什么樣的故事情節(jié)都能夠,比如:

一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊,飛得好高啊

碰到了星星碰到了月亮然后飛下來,落到寶寶的頭上!

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲,比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。

18.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)

手指游戲教案小班篇九

一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)

兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個(gè)小孩哈哈笑。(十指張開做小花)

2、《會(huì)變的小手》

我有一雙小小手,(伸出兩只小手拍兩下)

變成星星閃呀閃,(手握拳頭打開合上兩下)

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。(手指相交在一齊手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右)

變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)

3、《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)

五個(gè)手指拍拍拍(雙手對拍)

4、《小動(dòng)物做游戲》

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。(雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

我們一齊爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

5、《五指歌》

你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)

你拍二,我拍二,(同一的動(dòng)作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)

你拍三,我拍三,(同一的動(dòng)作)

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)

你拍四,我拍四,(同一的動(dòng)作)

兄弟一齊來干事。(伸出右手做拎籃子狀)

你拍五,我拍五,(同一的動(dòng)作)

大家一齊來跳舞。(雙手相拍,手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀》

6、《小手拍拍-》

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)-

手指伸出來,(伸出你的食指)-

眼睛在哪里(用一種夸張的語氣問)-

眼睛在那里,(指你的眼睛)-

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)-

7、《小烏龜》

一只小烏龜呀(雙手握拳,右手食指點(diǎn)左手手背骨節(jié))

長著硬硬的背(同上)

餓了把頭伸出來(雙手伸出大拇指)

困了把頭縮進(jìn)去(大拇指縮進(jìn)拳頭里)

睡呀睡呀(雙手握拳做睡覺狀)

睡醒了(雙手從身體兩側(cè)打開)

伸出四條腿(伸出五指)

爬呀爬呀(雙手輪流做爬狀)

爬著去游戲(雙手輪流爬狀)

8、《手指做飯》

手指做飯切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)

搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運(yùn)動(dòng))

包包餃子(三指并起,上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)

搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)

9、《白色的小幽靈-》

一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊,飛得好高啊-

碰到了星星碰到了月亮然后飛下來,落到寶寶的頭上!-

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲,比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。-

10、《包餃子-》

小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)-

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)-

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)-

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)-

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)-

(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)-

手指游戲教案小班篇十

目的:

集中幼兒注意力,鍛煉幼兒手指的靈活性。

方法:

教師面向全體幼兒坐好,把兩只手放在胸前五指張開,手心面向幼兒。教師問:“誰的小手最干凈?”幼兒同樣把兩只小手在胸前五指張開,說:“我的小手最干凈。”然后,幼兒和教師一起邊說兒歌:“小不點(diǎn)睡了,二胖子睡了,高個(gè)子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了?!蓖瑫r(shí)把五個(gè)手指從小拇指開始依次彎向手心,當(dāng)說到“大家都睡了”的時(shí)候,兩拳互相有節(jié)奏地對擊。接著,幼兒兩拳相對,放在臉的一側(cè),幼兒閉上雙眼作睡覺狀。教師發(fā)出口令:“叮鈴鈴-,天亮了,起床了?!庇變汉屠蠋熞黄鹫f兒歌:“小不點(diǎn)醒了,二胖子醒了,高個(gè)子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了?!边呎f兒歌,邊把五個(gè)手指從小拇指開始依次伸開,當(dāng)說到“大家都醒了”時(shí),兩手相對有節(jié)奏地拍手。游戲結(jié)束。

手指游戲教案小班篇十一

1、能夠知道手指可以變化出許多東西,并能從中感受到變化的快樂。

2、通過親子游戲,培養(yǎng)幼兒與家長的感情。

牙刷、叉子(實(shí)物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋果。

一、活動(dòng)開始:

爸爸抱著寶寶坐在墊子上,媽媽坐在寶寶的對面,媽媽的身后藏著實(shí)物。

二、活動(dòng)開展:

1、媽媽伸出手指,念著兒歌:一根手指一根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小牙刷,刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷,做刷牙的動(dòng)作;爸爸輕輕地抓著寶寶的手,用一根手指跟媽媽做同樣的動(dòng)作)

2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌:兩根手指兩根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小白兔,跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子,爸爸抓著寶寶的手放在寶寶的頭上,做小兔子跳的動(dòng)作)

3、依次內(nèi)推:三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。

4、媽媽把玩具放在寶寶的前面,媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對應(yīng)的物品(爸爸幫忙)

5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈,爸爸和媽媽念兒歌,爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動(dòng)作。

三、活動(dòng)結(jié)束:

1、媽媽說著兒歌,寶寶獨(dú)立完成兒歌里面的動(dòng)作。

2、寶寶做對動(dòng)作,爸爸給寶寶一個(gè)小紅蘋果做為獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸和媽媽都把大拇指送給寶寶。 手指游戲兒歌 一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小牙刷,刷刷刷; 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小白兔,跳跳跳; 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小叉子,叉一叉; 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小花貓,喵喵喵; 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成大老虎,阿嗚叫。

手指游戲教案小班篇十二

1、能安靜認(rèn)真的跟著教師一起玩游戲

2、能靈活的運(yùn)用手指跟做手指游戲

課前家長帶幼兒去一次肯德基、教學(xué)課件ppt

1、師:小朋友們,今天老師跟小朋友們做一個(gè)有關(guān)肯德基的小游戲,游戲的名字叫做“小白”

2、教師示范。師:這個(gè)游戲好玩嗎?小朋友想學(xué)嗎?哪就認(rèn)真的跟著老師一起學(xué)。

3、教師逐步教學(xué)。師:哪現(xiàn)在請小朋友們跟著老師小手叉腰,小白要上樓梯了,讓我看看誰的小白走的最好。

4、邊念兒歌邊教學(xué)。師:打開電視機(jī),小手點(diǎn)一下小鼻子,電視機(jī)打開了沒有呀?(教師可以走到幼兒中間,點(diǎn)一下一些沒有認(rèn)真聽的幼兒的小鼻子,并說:你的小電視機(jī)打開了沒有呀?)師:伸出小天線,把小手舉過頭頂,我看看誰的小天線伸的最直最好看。(可以適當(dāng)表揚(yáng)一些做得好的小朋友,讓他們更有自信心)師:電視不好看,關(guān)掉電視機(jī),小朋友再點(diǎn)一下小鼻子都要把電視關(guān)好哦!小白小白下樓梯,去吃肯德基。(動(dòng)作要放大,并且要慢一點(diǎn),讓幼兒跟得上速度。)師:薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l!薯?xiàng)l是怎么做的'呀!伸出小手指跟著老師一起哦!看誰的薯?xiàng)l最好最美味。

師:漢堡呀漢堡!漢堡是不是一層一層的呀!我們包一個(gè)漂亮又好吃的漢堡,包一個(gè)送給爸爸,再包一個(gè)送個(gè)媽媽。來,老師包好了一個(gè)漂亮美味的漢堡送個(gè)小朋友們。(跟幼兒多做互動(dòng),這樣不但能活躍氣氛更可以讓幼兒記憶深刻。)師:可樂呀可樂!咕嚕咕嚕吃飽了。小朋友摸一下小肚子,看一下吃飽了嗎?讓老師來摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃飽了嗎。

1、師:讓我們再來玩一下吧!

2、教師帶幼兒多做幾遍游戲,并慢慢加快節(jié)奏,讓幼兒熟悉節(jié)奏、旋律。

3、還可以請幼兒上來表演,讓下面的小朋友觀賞。

師:

小白小白小白上樓梯;打開電視機(jī),伸出小天線;電視不好看,關(guān)掉電視機(jī);小白小白下樓梯,去吃肯德基;薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l、漢堡呀漢堡、可樂呀可樂;咕嚕咕嚕吃飽了。

幼兒園。手指游戲是最適合小班幼兒的一種游戲,可以鍛煉幼兒的手指靈活性,也很簡單,適合每個(gè)幼兒玩,可以知道手指的多種變化,鍛煉幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒在游戲中感到快樂。

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手指游戲教案小班篇十三

1.感知每只手有五個(gè)手指,喜歡用手指做游戲。

2.能一邊念兒歌一邊做相應(yīng)的手指動(dòng)作。

讓幼兒用手指出示" 剪刀、石頭、布"

1、情景導(dǎo)入。

1)與小朋友打招呼,利用和女兒的照片向?qū)氊悅兘榻B自己。

2)播放一段美拍視頻,導(dǎo)入"剪刀、石頭、布"游戲。

3)熱身,小朋友們動(dòng)手一起做"剪刀、石頭、布"。

剪刀、石頭、布!

剪刀、石頭、布!

剪刀,咔嚓咔嚓!

石頭,叮叮咚咚!

布,噼里啪啦!

2、學(xué)習(xí)兒歌,并進(jìn)行手指游戲。

1)老師展示小動(dòng)物圖片:兔子、蝸牛和花貓。告訴小朋友手指可以變出這些可愛的動(dòng)物來。

2)老師說歌謠,展示動(dòng)作。

剪刀、石頭、布!

剪刀、石頭、布!

一把剪刀,一塊石頭,變成小白兔!

3)幼兒模仿,嘗試跟著老師邊念兒歌邊進(jìn)行手指游戲。

4)幼兒表演兒歌,先集體后個(gè)別。

5)拓展。用同樣的方式教幼兒怎樣用手指變蝸牛和花貓。

3、小結(jié)提升。

今天,我們學(xué)習(xí)了如何用手指變出可愛的小動(dòng)物。小朋友們,回到家里,你們可以當(dāng)小老師,教爸爸媽媽們怎樣變動(dòng)物哦。

手指游戲教案小班篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

2、鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

活動(dòng)過程:

一、談話引題。

1、出示小手,引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用?!薄岸种高€可以做游戲呢?!?/p>

師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(xí)(師鼓勵(lì))

二、學(xué)習(xí)、理解兒歌。

1、教師念游戲兒歌一遍。

教師帶指偶表演一遍

提問:

(1)兒歌的題目是什么?

(2)五個(gè)手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍

2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標(biāo)

3、學(xué)念兒歌。

(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

(2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

三、親子游戲

1、教師介紹游戲玩法

師:這個(gè)游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個(gè)小朋友和我一起玩。

(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

提問:剛才兒歌念到哪一句的時(shí)候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示范,鼓勵(lì)幼兒練習(xí)

2、(親子互動(dòng)游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個(gè)有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

四、表演兒歌。

請幾對家庭帶上來表演這個(gè)游戲兒歌。

附:兒歌:小妞妞來看戲

大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐個(gè)伸出來)

小妞妞,來看戲,(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著他的手指頭邊說)

爬呀爬呀爬上山。(手指從手腕一步步爬到肩膀)

耳朵聽聽(捏捏耳朵)

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

咯吱一下(停頓突然把手伸到孩子的脖頸處??┲┲?,以后孩子都會(huì)驚喜的等著這一刻)

哈哈?。ㄩ_懷大笑,結(jié)束游戲)

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手指游戲教案小班篇十五

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲舒緩的特點(diǎn)。

2、認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的基礎(chǔ)上玩手指游戲歌。

歌曲的`配套自制可活動(dòng)圖譜,歌曲錄音帶等。

一、在鞏固對五指認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上熟悉歌詞內(nèi)容;

1、教師出示五指,分別指著不同的手指,請幼兒說說他們的名稱。

2、出示歌詞圖譜,幫助幼兒熟悉歌詞內(nèi)容;

天黑了,手指們要睡了,你看他們是怎么睡的?

教師邊念歌詞,邊把相應(yīng)的手指彎下來表示睡了。

3、幼兒跟著教師有節(jié)奏的學(xué)念歌詞。

重點(diǎn)多練第三、第四兩句,注意節(jié)奏。

二、學(xué)唱歌曲《手指游戲歌》。

1、教師清唱歌曲兩三遍,幼兒欣賞。

剛才你聽到了什么?大拇指睡了以后,老師是怎么做的?((給他輕輕的拍了兩下)(這一環(huán)節(jié)解決間奏的問題)。

2、幼兒跟著教師和琴聲輕輕的學(xué)唱,邊唱邊配上動(dòng)作。(動(dòng)作可以幫助幼兒記住歌詞)

3、幼兒進(jìn)行歌表演。

請部分孩子到上面來表演,節(jié)奏出現(xiàn)錯(cuò)誤教師及時(shí)糾正。

三、復(fù)習(xí)歌曲。

1、和孩子一起復(fù)習(xí)歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等。

2、請部分幼兒來表演,鍛煉孩子的勇敢技能。

手指游戲教案小班篇十六

上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指),下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。

上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng))。

中間開了縫(食指、中指向上運(yùn)動(dòng),無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。

你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指,右手上下運(yùn)動(dòng)小指)。

我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指,右手動(dòng)食指)。

大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng))。

中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng),無名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。

2、切蘿卜

切蘿卜切蘿卜切切切,我把蘿卜一切二,

包餃子包餃子包包包,包好餃子捏捏捏,

捏好餃子下下下,下好餃子吃吃吃,吃好餃子睡覺嘍?。ㄗ茫┻m合托班小班初

寶寶的小手出現(xiàn)了

3、手指兄弟

兄弟十個(gè)分兩組(十指伸展手心向外),生來個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。

老大長得最粗壯(兩手伸拇指),老二生來有主意(兩手伸食指)。

老三長得個(gè)子大(兩手伸中指),老四生來沒出息(兩手伸無名指)。

老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指),拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。

老大碰碰頭(兩手大拇指相碰),老二碰碰臉(兩手食指相碰)。

老三老四彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng)),老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng))。

大家拍手把歌唱。

4、公雞頭,(手握拳拇指向上,伸出右手。)

母雞頭,(手握拳拇指向上,伸出左手。)

黃豆,黃豆,在哪頭?(兩拳相對,兩拇指點(diǎn)點(diǎn)頭。)

在這頭,(快速縮回再伸出右手。)

在那頭,(快速縮回再伸出左手。)

請你猜猜在哪頭?(兩手背在身后,交換或緊握物品后,雙手仍握拳,拇指向上,同時(shí)伸出讓同伴猜。)

目標(biāo):訓(xùn)練幼兒快速判斷和辨認(rèn)的能力,提高思維的敏捷性。

5、手指兄弟

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)希?/p>

6、包餃子

小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)

7、五個(gè)人的`手指頭

一個(gè)人的手指頭,兩個(gè)人的手指頭,三個(gè)人,四個(gè)人,五個(gè)人的手指頭。

搭成一座小房子,可愛的呀小房子,數(shù)一數(shù),看一看,四個(gè)小小窗口。

手指頭呀爬呀爬,爬到窗口看一看,啦啦啦,啦啦啦,一面唱歌一面看。

我把小手來交叉,先用小指勾一勾,勾兩勾,勾三勾,變成眼鏡真好玩。

眼鏡眼鏡翻跟頭,翻出一個(gè)小老頭,我們倆,點(diǎn)點(diǎn)頭,我們做個(gè)好朋友。

8、手指謠

手上有個(gè)大水桶,(左手掌彎曲成桶狀)

桶上有個(gè)蓋,蓋上有個(gè)孔,(右手平蓋在桶上,食指與中指稍分開)

讓我看看有什么,(用眼睛看孔)

原來躲著毛毛蟲。(左手食指穿過孔,做蠕動(dòng)狀)

9、手指鎖

金鎖銀鎖咔嚓一鎖,大門開了(兩個(gè)拇指打開)老師來了(兩個(gè)食指打開),

全體起立(十個(gè)手指一起直起來)做早操,一二、一二、一二、一(兩只手交差在一起左右擺動(dòng))

跑步走(兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快),立定(兩手停住),全體解散?。▋墒执蜷_)

10、小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來,(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

眼睛在這里,(指你的眼睛)

用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

手指游戲教案小班篇十七

1、認(rèn)識(shí)自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

1、引入:一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng):"小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手舉起來;小手小手拍拍,我的小手合起來;小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來。"

2、認(rèn)識(shí)小手

教師:"剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的啊?"(幼:"手。")

教師:"我們的小手還很能干,能幫助我們做很多事情呢,小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎?"(引導(dǎo)幼兒回答手的作用,如:吃飯、寫字、干活等。)

教師:"我們的小手這么能干,你們了解我們的小手嗎?今天我們來認(rèn)識(shí)一下我們的小手。"

介紹各個(gè)手指的名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小指。

3、講述游戲

教師:"我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,食指是老二我們叫他二哥,中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥,無名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無名哥哥,小指是這個(gè)家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"

教師:"手指兄弟非常有禮貌,它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了?"(幼:好)

教師:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動(dòng))我在這,我在這(伸出另一只手拇指晃動(dòng))

大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點(diǎn)頭狀) 我很好,謝謝!(另一只手拇指做點(diǎn)頭狀)

再見!(拇指左右擺動(dòng),收回身后) 再見!(另一只手拇指擺動(dòng),收回身后)"

其它手指依次打招呼。

4、教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。

教師:"我們也像手指兄弟那也一起來打個(gè)招呼吧。"

教師起身與幼兒共同做手指游戲,強(qiáng)調(diào)"無名哥哥最懶了,它不愿意出來,看看哪個(gè)小朋友的無名哥哥最乖,老師一叫就出來了。"

"小弟弟最聽話,一叫他就跑出來了。"

5、結(jié)束活動(dòng)

教師:"我們的小手有些累了,讓我們一起放松一下吧。"

做捏攏放開游戲:"捏攏放開,捏攏放開,放開捏攏,放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,爬到臉上(腿上、肚子上)了。"

最后我們的小手爬回家了。

根據(jù)對小班幼兒分析,幼兒對生動(dòng)形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí),能理解具體的,接近實(shí)際生活的事物。而手指作為幼兒身體的一部分,他對手指的名稱較新奇,能理解所講內(nèi)容。認(rèn)識(shí)手指的游戲活動(dòng)能吸引幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的手指。

手指游戲教案小班篇十八

1、通過學(xué)習(xí)基本的手指指型,能跟隨老師正確做動(dòng)作。

2、感受手指謠的樂趣,感受手指謠中謙讓的品質(zhì)

1、玩手指游戲引題。在游戲中滲透數(shù)數(shù)教育:先請幼兒猜測手指組合象什么,在數(shù)數(shù)用幾個(gè)指頭變的。

老師:繞繞繞、繞繞繞,我的小手變成什么?

幼兒:繞繞繞、繞繞繞,我的小手變成剪刀?(幼兒根據(jù)手指組合形狀進(jìn)行猜測與模仿)

(變出小兔子,孔雀等形狀)

2、那小朋友猜猜這個(gè)是什么小動(dòng)物?(手指做出狐貍的樣子)

3、今天老師用手指表演一段手指謠,小朋友聽聽手指謠里說了些什么?

4、讓我們一起學(xué)習(xí)這首手指謠。一句一句的教,小朋友們跟著做

5、有的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了,我們讓這些已經(jīng)學(xué)會(huì)的小朋友表演一下

6、弟弟表演一遍,妹妹表演一遍,我們看看是弟弟表演的好還是妹妹表演的好。

(男孩女孩分組表演)

1、評價(jià)

2、總結(jié)

附錄:《小狐貍 》

兩只小狐貍,樣子很神氣;玩著蹺蹺板,還有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅。

要做好朋友,不能耍脾氣;你讓我來,我讓你。快快樂樂做游戲

手指游戲教案小班篇十九

1、能夠知道手指可以變化出許多東西,并能從中感受到變化的快樂。

2、通過親子游戲,培養(yǎng)幼兒與家長的感情。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

牙刷、叉子(實(shí)物);兔子、小花貓、老虎(玩具)、小蘋果。

一、活動(dòng)開始:爸爸抱著寶寶坐在墊子上,媽媽坐在寶寶的對面,媽媽的身后藏著實(shí)物。

二、活動(dòng)開展:

1、媽媽伸出手指,念著兒歌:一根手指一根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小牙刷,刷刷刷(媽媽從身后拿出小牙刷,做刷牙的動(dòng)作;爸爸輕輕地抓著寶寶的手,用一根手指跟媽媽做同樣的動(dòng)作)

2、媽媽伸出兩根手指念著兒歌:兩根手指兩根手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成小白兔,跳跳跳(媽媽從身后拿出玩具小兔子,爸爸抓著寶寶的.手放在寶寶的頭上,做小兔子跳的動(dòng)作)

3、依次內(nèi)推:三根手指、四根手指、五根手指變化出小叉子、小花貓和大老虎。

4、媽媽把玩具放在寶寶的前面,媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對應(yīng)的物品(爸爸幫忙)

5、爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈,爸爸和媽媽念兒歌,爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動(dòng)作。

1、媽媽說著兒歌,寶寶獨(dú)立完成兒歌里面的動(dòng)作。

2、寶寶做對動(dòng)作,爸爸給寶寶一個(gè)小紅蘋果做為獎(jiǎng)勵(lì)。

手指游戲教案小班篇二十

繞口令對于中班的幼兒來說有一定的難度,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候幼兒的咬字還不是很清晰,而老師往往為了達(dá)到教學(xué)目的反復(fù)的讓幼兒的說繞口令,這樣不但幼兒喪失了學(xué)習(xí)的興趣,而且還產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。這樣一來,幼兒就完全失去了主動(dòng)性。為此我設(shè)計(jì)了這樣一次活動(dòng),通過手指游戲來讓幼兒成為活動(dòng)的主體,用故事的情節(jié)引入激發(fā)幼兒的興趣。

手指游戲教案小班篇二十一

在上完課后,小朋友沒有事做,就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲,讓他們做做,效果肯定非常好!幾個(gè)“寶貝手指謠”俗話說:“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說:

“手是身體的大腦”,著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說:“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說,手指的活動(dòng),是大腦的體操。活動(dòng)的是手,得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系,對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。

其實(shí)手指謠并不難,想要寶寶高興起來也不難,只要你想學(xué)就很簡單。1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)手指伸出來,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)眼睛在這里,(指你的眼睛)用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。3.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)耳朵聽聽(捏捏耳朵)眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)

4.黃老先生有塊地黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對,其他手指握拳,上下做啄狀),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地,咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,其余四手指做扇狀上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。5.爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)媽媽看看(閉合右手,往背后收)寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)7.我(指著自己,表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)請你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)別碰我!(揮動(dòng)右手表示“不”)8.包餃子小手?jǐn)傞_,咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作,就象手指在抓撓)包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)

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