在日常生活中，我們常常會遇到一些與學習和工作生活相關的問題和挑戰(zhàn)。總結應該突出亮點和收獲，不要只盯著問題和困難。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇一
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進一步解放思想、統(tǒng)一認識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結合**實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔責任等五個方面存在的突出問題，認真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻力量。
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟社會發(fā)展，認真查找是否存在盲目冒進、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進城鎮(zhèn)化進程，認真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認真查找是否存在新上、引進落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務意識差、辦事效率低等問題，認真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉變，看是否積極履行部門職責，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進工作。
（三）破除得過且過、不思進取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標，牢固樹立前有標兵、后有追兵，不進則退、慢進亦退的憂患意識，大力弘揚自強不息、銳意進取的精神，以坐不住的危機感、等不起的緊迫感、慢不得的責任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習慣作祟，因循守舊、按部就班，機械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)熑蔚乃枷?，樹立真抓實干、敢于擔當?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談誤國、坐而論道的傾向，切實增強實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)熑?、推諉扯皮的傾向，切實增強敢于擔當、真心負責的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔當、真心負責為目標，牢固樹立真抓實干、勇于擔當?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負責的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、同步推進。
（一）組織學習，開展討論。
1、活動內(nèi)容。在干部集中學習會上，傳達關于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學習書籍、組織一次學習討論交流活動。
2、學習重點。組織廣大黨員干部群眾全面學習黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認真學習貫徹自治區(qū)《關于深化改革推動經(jīng)濟社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學習中央、自治區(qū)領導同志關于深化改革的有關講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認識開展“大討論”活動的重要意義，通過領導帶頭談認識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)熑蔚任鍌€方面存在的突出問題。
2、活動形式。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學習、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應科學發(fā)展的新形勢、新任務和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進行梳理匯總。
（三）整改落實，總結提高。
結合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進一步明確改革發(fā)展的目標任務，建立健全社會管理的體制機制，制定轉變干部作風的辦法措施。對當時有條件整改的，立即進行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉化為提高認識、解決問題、推動工作的實際行動。
（二）聯(lián)系實際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個活動期間，領導班子成員要形成1篇有質量的調(diào)研報告，黨員干部要完成一篇高質量的下基層心得體會。
（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉變工作作風，體現(xiàn)特色，突出實效?；顒咏Y束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機制等作為重要標準，認真加以總結，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇二
這次全市開展的解放思想大討論活動，是市委貫徹省十次黨代會精神，著力推進**科學發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合**實際的措施。
說起解放思想，怎樣解放思想，一些領導干部可以說是“體會深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實起來，又成了“行動上的矮子”。這就是典型的專做“評論家式的干部”。“堅決破除坐而論道、知行不一的不良習氣。”“五破五立”中這一“破”“破”得好，因為，群眾思想的解放首先基于領導干部的思想解放，沒有領導干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做“實干家”，專做“評論家”，自己不干事，對干事的人還指指點點，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風點火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴重的是會阻礙一方經(jīng)濟的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實干、求效得果的務實理念，其核心是要促進**經(jīng)濟社會的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。
那么，如何營造真抓實干、求效得果的良好氛圍呢?我認為：
一是要發(fā)揮輿論引導作用。通過廣泛宣傳各級各部門解放思想的好經(jīng)驗、好做法，推動解放思想大討論活動的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對各單位的解放思想大討論活動進行全程報道、深入報道。同時，對在實際工作中存在的“兩張皮”、空對空、圖形式、走過場的單位，新聞媒體要對其進行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達到“擠水撈干”的效果。
三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對正反典型的報道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對整改情況進行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動取得實效。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇三
正所謂“不破不立”，青年干部健康成長就是一個破立并舉的過程。結合自身成長經(jīng)歷總結，青年干部要做到“五破五立”。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
第一篇:五破五立個人剖析材料
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，推動廣大黨員干部群眾進一步解放思想、統(tǒng)一認識，按照黨的群眾路線教育實踐活動領導小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開展“五破五立”解放思想大討論活動，為確保大討論活動順利開展并取得實效，結合**實際，特制定本方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，通過開展“五破五立”大討論活動，組織動員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門之上、各行其是，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔責任等五個方面存在的突出問題，認真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進一步解放思想，投身實踐，為婦女工作貢獻力量。
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認真組織開展對照檢查，對照我經(jīng)濟社會發(fā)展，認真查找是否存在盲目冒進、貪大求快的“形象工程”、“政績工程”等方面的突出問題；對照推進城鎮(zhèn)化進程，認真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問題；對照招商引資，認真查找是否存在新上、引進落后產(chǎn)能項目等方面的突出問題。
（二）破除部門至上、各行其是的思想，樹立服從大局、服務發(fā)展的理念。針對大局意識弱，搞小團體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務意識差、辦事效率低等問題，認真組織開展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹立一盤棋的思想，做到互相補臺、政令暢通；查職能轉變，看是否積極履行部門職責，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實，看是否自覺協(xié)作、主動服務，做到信息互通、無縫對接。以圍繞中心、服務大局為根本，牢固樹立政治意識和大局意識，堅持集體之上、服務發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進工作。
（三）破除得過且過、不思進取的思想，樹立奮發(fā)有為、爭先進位的理念。針對工作中存在的四平八穩(wěn)、謹小慎微，不求有功、但求無過，思想消沉、不思進取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問題，認真組織開展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過且過等方面的問題；比主觀能動，看是否存在矛盾層層上交、問題層層推脫等方面的問題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問題。要以“眼里有活、用心做事”為目標，牢固樹立前有標兵、后有追兵，不進則退、慢進亦退的憂患意識，大力弘揚自強不息、銳意進取的精神，以坐不住的危機感、等不起的緊迫感、慢不得的責任感，未雨綢繆，搶險抓早，跨越趕超，爭先進位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、敢闖敢試的理念。針對缺乏干事激情，經(jīng)驗至上、習慣作祟，因循守舊、按部就班，機械執(zhí)行上級指示，不顧實際照貓畫虎等問題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹立開放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關、啃骨頭、涉險灘、動真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)熑蔚乃枷?，樹立真抓實干、敢于擔當?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅決克服空談誤國、坐而論道的傾向，切實增強實干興邦、事必躬親的意識；堅決克服怕?lián)熑巍⑼普喅镀さ膬A向，切實增強敢于擔當、真心負責的意識；堅決克服見事遲緩、怕事避事的傾向，切實增強堅定信心、勇創(chuàng)一流的意識。要以敢于擔當、真心負責為目標，牢固樹立真抓實干、勇于擔當?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負責的態(tài)度做好每一項工作，以推功攬過的情懷對待得失。
此次“大討論”活動要與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來、同步推進。
（一）組織學習，開展討論。
1、活動內(nèi)容。在干部集中學習會上，傳達關于開展“五破五立”解放思想大討論活動精神，安排部署開展大討論活動內(nèi)容，并進行動員。組織開展“四個一”活動，即：制定一個活動方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購買一套學習書籍、組織一次學習討論交流活動。
2、學習重點。組織廣大黨員干部群眾全面學習黨的十八屆三中全會、自治區(qū)黨委十一屆三次全會和市委三屆四次全會精神，認真學習貫徹自治區(qū)《關于深化改革推動經(jīng)濟社會發(fā)展若干問題的決定》，深入學習中央、自治區(qū)領導同志關于深化改革的有關講話以及黨的群眾路線教育實踐活動必讀篇目，充分認識開展“大討論”活動的重要意義，通過領導帶頭談認識、干部討論談體會、干群交流談成果等形式，切實搞好思想發(fā)動，迅速掀起大討論活動熱潮。
（二）查找問題、對照剖析。
1、查找重點。重點查找本部門在急功近利、竭澤而漁，部門至上、各行其是，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)熑蔚任鍌€方面存在的突出問題。
2、活動形式。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過召開討論會、座談會、入戶走訪向群眾征求意見、自找自查等方式，面向社會征求意見和解決辦法，邊學習、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實解決存在的問題，努力適應科學發(fā)展的新形勢、新任務和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問題、意見和建議進行梳理匯總。
（三）整改落實，總結提高。
結合黨的群眾路線教育實踐活動，針對以上五個方面查找出的突出問題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見和建議，進一步明確改革發(fā)展的目標任務，建立健全社會管理的體制機制，制定轉變干部作風的辦法措施。對當時有條件整改的，立即進行整改；對暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決，努力使“大討論”活動的成果真正轉化為提高認識、解決問題、推動工作的實際行動。
（三）創(chuàng)新形式，狠抓落實。要把大討論活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來，積極創(chuàng)新討論形式，切實轉變工作作風，體現(xiàn)特色，突出實效?；顒咏Y束后，黨員干部要把在大討論活動中形成了哪些新認識、理清了哪些新思路、找出并解決了哪些突出問題、制定了哪些有效的辦法措施、建立了哪些長效機制等作為重要標準，認真加以總結，以書面形式報黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
第二篇:五破五立個人剖析材料
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風建設專題會議。會上，對〈xx縣20xx年干部作風建設工作方案〉進行了重點學習。通過學習，使我深刻領會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結合自身實際，進一步對照方案進行了學習。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當之處懇請批評指正。
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務實的理念。特別要大興求真務實、真抓實干之風。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準則〉為鏡，防微杜漸，切實做學習的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責，但對其他工作有“事不關已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關已的事顯得不是很關心和重視。
2、工作上總認為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務過程中存在態(tài)度生硬、服務意識不強的現(xiàn)象。
1、要加強學習，增強責任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責當成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認識。充分理清自己的本職和責任，絕不把履職當成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
3、要時刻樹立求真務實的工作理念，要克服作風漂浮、紀律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務實的表率、樂于奉公的表率。
第三篇:五破五立個人剖析材料
在此次開展“五梳五破五立”專項活動中，通過深入學習、深刻體會對自身情況及本職工作進行一次詳細的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進的一些地方，借此談談在本次活動中自己的一點體會。
一、不以事小而不為，破除“無過便是功”的無為觀念，樹立不甘落后的爭先意識。作為一個班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應盡的職責，小事辦不好就會影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹立“教育工作無小事”的思想，認真對待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動上表現(xiàn)出應有的責任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，認認真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識，爭優(yōu)意識，從小事干起，從點滴做起，從細節(jié)抓起，拉高標桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學工作的水平。
二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應付”的消極觀念，樹立精益求精的質量意識。班主任工作的一個顯著特點就是事情特別雜。從班級事務管理到各種具體雜事，無不需要我不厭其煩地認真面對。在紛繁復雜的事務面前，如果我們工作沒有思路，缺乏系統(tǒng)性和計劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來，極易造成應該干的事沒干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來被動。這就需要我們要超前謀劃，主動介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學安排，然而時間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹立效率意識，提高教育教學質量，對待工作高標準嚴要求，力爭辦事零差錯，杜絕工作上的失誤。
三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動觀念，樹立積極主動的時效意識。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時務必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標準和服務質量。
四、破除狹隘觀念,樹立安全意識。對于教學工作來說，安全沒有大事，都是小事，有些小事沒做好最后都變成了大事，所以說，我們的工作標準就是要辦好每一件小事，抓好每一個細節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點點滴滴，要樹立安全意識，踏實工作。
總之，工作要講究方法和技巧，處理問題不能總是一個面孔、一個腔調(diào)、一種方法，加強學習，熟知業(yè)務，積累經(jīng)驗。發(fā)揚團結協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，與其一個人單打獨斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學工作的快速發(fā)展做出貢獻。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇四
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務實的理念。特別要大興求真務實、真抓實干之風。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準則〉為鏡，防微杜漸，切實做學習的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責，但對其他工作有“事不關已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關已的事顯得不是很關心和重視。
2、工作上總認為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務過程中存在態(tài)度生硬、服務意識不強的現(xiàn)象。
1、要加強學習，增強責任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責當成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認識。充分理清自己的本職和責任，絕不把履職當成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
3、要時刻樹立求真務實的工作理念，要克服作風漂浮、紀律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務實的表率、樂于奉公的表率。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇五
各位領導，老師下午好!
一年來，不斷提高自己，充實自己，認真落實上級教育部門和學校安排的工作。以重學生實際，抓教學實事，求課堂實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實新課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施。上半年擔任154、159班的物理教學和154班的班主任工作，下半年擔任172和177班的物理教學工作。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經(jīng)驗，結合工作實際，現(xiàn)將一年來各方面的情況作一個匯報：
一、學習、工作方面
1、抓學習，提高綜合能力
在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質和教學水平。
2、抓工作作風，提高工作效率
在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。
我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學設計中的優(yōu)缺點，取長補短。
二、個人存在的問題和不足
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓的不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習理論基礎知識。
二是學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內(nèi)容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。
三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。
三、努力方向
1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇六
這次全市開展“五破五立”解放思想大討論活動，是認真貫徹***總書記系列重要講話精神，深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動措。要加快科學發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合我們工作實際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動中深刻領會“五破五立”的內(nèi)涵，與工作實際緊密結合，開展活動和學習，從自身、本單位認真查找問題，并針對查擺的問題制定整改措施。在此次開展“五破五立”解放思想大討論活動中，讓我有機會對自身情況及本職工作進行一次詳細的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進的地方，借次機會談談本次“五破五立”活動中自己的一點體會。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹立奮發(fā)有為、爭先進位的理念。
精神是信念，是支柱，是動力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風，前進就有動力，事業(yè)就充滿希望;就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無堅不摧的合力和無窮無盡的創(chuàng)造力;就能敏銳地抓住和用好機遇，有效地解決和克服前進中的困難;就能化壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇。相反，如果萎靡不振，不思進取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至會形成一種無形的阻力，再好的條件、再強的實力，也只會與機遇失之交臂，與成功擦肩而過。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，本質上是事業(yè)心、責任心、進取心的問題，是理想信念、思想境界、工作標準、生活態(tài)度問題。
無需諱言，我們確實有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績，自我滿足，盲目樂觀而不思進取;有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對工作敷衍塞責;有的“有心無力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前;甚至有的不是把時間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個人和部門的利害得失，不僅無所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒有把加快發(fā)展擺上“第一要務”的位置，漠視了時代的要求、人民的愿望和自身的職責。當前形勢下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉變?！叭謱嵙?，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動力，把動力變行動。
二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹立開放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚開放包容精神，要求我們進一步樹立開放理念，拓寬視野，敞開胸懷，取人之長、補己之短，不斷拓展新的領域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來說，受黨培養(yǎng)多年，肩負著黨的事業(yè)，國家強大，民族的復興我們義不容辭的擔當責任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時自當主動為國家奉獻，嚴格要求自己，聽從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、在工作作風上，破除坐而論道、畏難諉責的思想，樹立真抓實干，敢于擔當?shù)睦砟睢?/p>
實干興邦，空談誤國，“一步實際行動勝過一打綱領”，任何一個好的政策、好的思路都有賴于堅定有力地執(zhí)行落實。當前，我市發(fā)展的思路、目標、任務都已非常明確，關鍵是要在破除坐而論道的思想，改進工作作風上下工夫。
一是要在改進工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對待事業(yè)，以高度的責任心對待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領施展到推動發(fā)展上，“不貪一時之功，不圖一時之名”，心無旁騖、腳踏實地干好每一份工作，推進每一項事業(yè)。
二是要在攻堅克難上狠下功夫。當前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時期，也是各種矛盾的凸顯期。
三是要在抓好落實上狠下工夫。應當看到，說得多、做得少，抓落實不夠的問題，還相當程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關鍵是要科學考評、強化督辦，堅持在真抓實干中檢驗干部作風，在真抓實干中衡量干部能力，在真抓實干中展示單位工作實績，進而形成公平競爭、積極向上的工作秩序，確保各項工作目標任務順利完成。
四、在工作要求上，破除部門至上、各行其是的思想，樹立服務大局、服從發(fā)展的理念。
著力破除不識大體、不顧大局的思想，堅決杜絕做工作以部門利益為中心，辦事情以自身的喜好為標準，對市委、市政府部署的工作，有利的就爭，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應，就是看不到行動的現(xiàn)象;堅決糾正部門之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設障礙的現(xiàn)象。
通過開展“五破五立”思想大討論活動，我們有了更明確的認識，黨員干部提振精神、轉變作風、鼓足干勁、開拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快中衛(wèi)市國土事業(yè)的科學發(fā)展中。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇七
這次全市開展的解放思想大討論活動，是市委貫徹省十次黨代會精神，著力推進xx科學發(fā)展、跨越發(fā)展的重大舉措。要加快科學發(fā)展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內(nèi)外形勢發(fā)生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合xx實際的措施。
說起解放思想，怎樣解放思想，一些領導干部可以說是“體會深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實起來，又成了“行動上的矮子”。這就是典型的專做“評論家式的干部”。“堅決破除坐而論道、知行不一的不良習氣。”“五破五立”中這一“破”“破”得好，因為，群眾思想的解放首先基于領導干部的思想解放，沒有領導干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放?？纯次覀冎苓?，有的干部不做“實干家”，專做“評論家”，自己不干事，對干事的人還指指點點，說三道四;有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風點火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴重的是會阻礙一方經(jīng)濟的發(fā)展。解放思想，牢固樹立真抓實干、求效得果的務實理念，其核心是要促進xx經(jīng)濟社會的全面健康發(fā)展。省委提出的“五破五立”，正是指導我市創(chuàng)新發(fā)展的重要精神。
那么，如何營造真抓實干、求效得果的良好氛圍呢?我認為：
一是要發(fā)揮輿論引導作用。通過廣泛宣傳各級各部門解放思想的好經(jīng)驗、好做法，推動解放思想大討論活動的開展，激發(fā)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。就是要通過新聞媒體對各單位的解放思想大討論活動進行全程報道、深入報道。同時，對在實際工作中存在的“兩張皮”、空對空、圖形式、走過場的單位，新聞媒體要對其進行曝光，真正發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，達到“擠水撈干”的效果。
三是要發(fā)揮督促整改作用。通過對正反典型的報道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對整改情況進行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動取得實效。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇八
3月25日，在局五樓會議室專門召開了全局干部職工作風建設專題會議。會上，對〈**縣20**年干部作風建設工作方案〉進行了重點學習。通過學習，使我深刻領會了樹立“五破五立”理念的重要性，也進一步理解了“五破五立”理念的深刻內(nèi)涵。會后，我結合自身實際，進一步對照方案進行了學習。下面對照“五破五立”開展自我剖析，不當之處懇請批評指正。
1、為政之要，根在道德，貴在廉潔。但現(xiàn)實工作中，仍然存在著道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想的現(xiàn)象。因此，我們身為人民公仆，必須破除道德淪喪、私欲膨脹、利字當頭權力觀扭曲的錯誤思想，樹立正確的從政道德。必須扎扎實實為民辦事，為民造利。
2、破除官司本位錯誤思想，樹立正確的職業(yè)德德。要堅持愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。只有這樣才能樹立良好的個人品德，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
3、必須破除唯利是圖的錯誤思想，要樹立良好的個人品德。特別要加強自身的品德教育，堅持公道正派、誠實守信、品行端正、情趣健康。
4、破除“浮、懶、散、虛、奢”的錯誤思想，樹立求真務實的理念。特別要大興求真務實、真抓實干之風。
5、破除不廉潔思想，牢固樹立廉潔從政意識。要以〈廉潔準則〉為鏡，防微杜漸，切實做學習的表率、落實的表率，接受監(jiān)督的表率。
1、工作中缺乏開拓精神。平日工作中，雖然對自己份內(nèi)的各項工作盡心盡責，但對其他工作有“事不關已，高高掛起”的思想，有時對那些事不關已的事顯得不是很關心和重視。
2、工作上總認為只要把重要工作做好了，不出問題，就萬事大吉了。而對日常工作中的一些小節(jié)不計重視。從而在平時工作為民服務過程中存在態(tài)度生硬、服務意識不強的現(xiàn)象。
1、要加強學習，增強責任意識和政治敏銳性，不斷提高自己的工作和實踐能力。
2、要杜絕把履行自己的神圣職責當成為別人幫忙和做好事的極端錯誤認識。充分理清自己的本職和責任，絕不把履職當成謀利的手段，堅持愛崗敬業(yè)、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
3、要時刻樹立求真務實的工作理念，要克服作風漂浮、紀律意識淡薄、好大喜功、脫離實際、形式主義等思想。特別要加強群眾路線，多深入基層一線，密切聯(lián)系群眾，爭做求真務實的表率、樂于奉公的表率。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇九
各位黨員同志大家好!今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，對照***總書記提出的[三個牢固樹立"的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風，提高使命感和責任意識，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助?，F(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報如下:
材料。二是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學內(nèi)容很熟悉，不愿花費更多的業(yè)余時間備課。在教學方面缺乏反思，存在應付的想法。對教學總結不夠，很少撰寫教學論文。
材料。四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根[弦"繃的不緊。
針對以上不足，今后我要努力作到:
1、加強理論學習，提高業(yè)務水平
在工作中，我將注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教育、心理、科技、文學等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質和教學水平。
2、改進工作作風，提高工作效率
在教育教學中，立足實際，說實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發(fā)點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走近學生，傾聽學生的心聲，了解學生的意愿，解決學生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦干做好本職工作。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。
本文來源：
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十
下面，我圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”這個主題，結合個人思想和工作實際進行檢視剖析：
(一)堅定理想信念方面認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。
我能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，多數(shù)時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強。
(二)增強歷史自覺方面
一是工作作風方面。能夠擔起責任，在具體工作中狠抓落實，總體上不存在不思進取、不敢擔當?shù)膯栴}。
二是擔當作為方面。堅持解放思想，積極創(chuàng)新工作機制，堅持在管理中體現(xiàn)服務，在服務中加強管理.
三是組織生活方面。堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面
一是理想信念方面。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調(diào)同拍。
二是政治紀律和政治規(guī)矩方面。嚴格遵守黨的紀律和規(guī)章制度，時刻用黨員標準嚴格要求自己,能夠堅決執(zhí)行中央和上級決策部署。
三是是落實全面從嚴治黨方面。按照《黨章》和《廉政準則》的規(guī)定嚴格要求自己，努力抵制不正之風，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。
(四)加強黨性鍛煉方面
一是提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫徹始終。
二是增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
三是增強業(yè)務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握收費有關的業(yè)務知識和實際操作能力。
一是是勤于修心，深充電固信念。今后工作中，我將以更高標準、更高覺悟、更好境界，不斷加強自我黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續(xù)用黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等先進理論武裝頭腦，把學習成果轉化為指導工作的引路石。
二是是勤于修身，勇?lián)斍笸黄?。今后工作中，我將堅持開拓創(chuàng)新，進一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機制，改進工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強收費隊伍適應新時代新要求的本領能力。
三是勤于修行，轉作風強履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機，努力改進作風，團結職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執(zhí)行力、落實度。堅持問題導向，深入研究當前收費工作面臨的形勢和任務，著力解決好職工反映最強烈、意見最集中、需求最迫切的問題。
一是對于加強主觀世界改造，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，態(tài)度是積極的，立場是堅定的。但隨著時間推移、環(huán)境改變，一定程度上放松了對個人主觀世界的持續(xù)改造，思想上萌生了一些惰性，自我要求有所放松，自覺不自覺地產(chǎn)生了“歇口氣、保平穩(wěn)”的思想。
二是在學習上，我基本能夠做到自己主動學、組織班子學、引導干部學、結合實際學，但在個人自學上抓得不夠緊、堅持得不夠好，有時存在現(xiàn)用現(xiàn)學的問題，往往只注重對領導講話等文件政策的學習，沒有在系統(tǒng)性、廣泛性和主動性上下足功夫，在運用科學理論指導工作實踐方面不能完全得心應手。
三是忙于處理日常事務性工作，直接深入基層一線、傾聽真實呼聲不夠多，了解情況不夠深入具體，導致一些工作部署和措施不能完全滿足干部職工和群眾需求，對干部職工的思想情緒、心理狀況關注不夠。
我將以此次組織生活會為契機，從以下三個方面抓好整改：
一是注重理論聯(lián)系實際，把理論學習同研究解決全局改革發(fā)展重大問題、黨的建設問題、群眾利益問題緊密結合，增強工作的預見性、創(chuàng)造性和實效性。堅持每年親自撰寫1-2篇結合學習思考和工作實際的調(diào)研報告。
二是認真落實黨組中心組學習、研討學習和干部自學制度，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一科學體系擺在首要位置，把黨章黨規(guī)黨的各項紀律、民主集中制、作風教育、社會主義核心價值觀等，作為黨組中心組學習和領導干部教育培訓的重要內(nèi)容。
三是堅持不懈改進工作作風，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是當好“第一責任人”。切實履行好黨組書記“第一責任人”的職責，以身作則、以上率下，帶頭服務基層，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。在黨風廉政建設方面，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，帶領黨組一班人團結協(xié)作、攻堅克難，提升班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，把工作抓深抓細抓出實效。
以上是我的個人檢視剖析，不妥之處還請批評指正。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十一
第二批主題教育啟動以來，全市99個單位、204個黨委、1022個黨總支、5771個黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實“四項重點措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動保山高質量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
第二批主題教育啟動后，市委切實承擔起主題教育的主體責任，及時組建領導小組、領導小組辦公室和12個指導組，成立專項整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會統(tǒng)籌謀劃、主題教育領導小組專題研究、各工作機構協(xié)調(diào)推進、各級各部門全面參與”的工作格局；制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領導班子、基層黨組織、高等學校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接；建立了聯(lián)席會議制度，及時召開各層級會議，研究解決主題教育問題；完善與省委第五指導組溝通協(xié)調(diào)機制，主動邀請省委第五指導組全程參與主題教育各項工作，自覺接受督促指導。把主題教育與黨的十九屆四中全會精神宣講結合起來，成立保山新型智庫，推動宣講有抓手、有平臺，市委宣講團開展宣講22場、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團開展宣講2286場、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊員開展宣講860場、受眾41352人次，以萬名黨員進黨校形式開展宣講86場、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學院等8個宣傳教育基地，形成宣傳教育長效機制。
為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標任務，與省委第五指導組共同研究制定了《市級指導組工作手冊》，省市兩級指導組緊扣8個方面32項具體任務，分工負責、履職盡責、嚴督實導。嚴格按照中央和省委強化分級分類指導的要求，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學確定主題、作出合理安排。突出領導班子和班子成員這個重點，抓住“四個貫穿始終”這個關鍵，督促領導干部帶頭學習研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，推動形成了一級帶一級的工作局面，做到思想認識不提高不放過、學習教育不到位不放過、調(diào)查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個人自學+集中學習”“固定發(fā)言+隨機抽取發(fā)言”“黨校封閉式學習+‘三點一線’現(xiàn)場教學”“專題輔導+集中研討”等方式，按時按質按量完成規(guī)定篇目學習,全市各級領導班子累計組織理論中心組學習1938次、讀書班1893次，圍繞“八個專題”和新時代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。
不忘初心。
奉獻一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進典型，將“守初心擔使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開設一個宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個現(xiàn)場教學點拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開展一次專題研討“七個一”措施為載體，把學習郭彩廷等先進事跡不斷引向深入，促使黨員干部學有參照做有示范干有榜樣。運用“12371黨員咨詢服務熱線”電話對學習情況進行隨機抽查127人，并將抽查情況進行通報，促使各級黨員領導干部真學真信真懂真用。
把調(diào)查研究與履職盡責、服務中心工作結合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應群眾關切，圍繞黨的建設、經(jīng)濟社會發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興3個方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個，全市各級領導干部確定調(diào)研主題3340個。采取座談調(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、實地走訪等方式，堅持問題導向，深入基層一線用心用情看實情、聽民聲、察民意，全市各級領導干部累計開展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報告3383篇，在調(diào)研中聽取意見建議18381條。通過調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動調(diào)研成果轉化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調(diào)查研究現(xiàn)場解決問題1300多件。
把檢視問題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽取意見、召開座談會征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會征集意見、梳理黨中央國務院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會各界對全市主題教育和領導干部的意見建議，全市共召開座談會1691場、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會征集到意見建議2942條，梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級以上領導干部結合自身實際，認真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項工作”，列出時間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務書，做到“掛號建賬、對號結賬、銷號下賬”，在關鍵少數(shù)的示范帶動下，全市縣處級以上領導干部累計查找“最不滿意的三項工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個是否”召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，全市通過對照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
各級黨組織把開好專題民主生活會作為一項重要政治任務，嚴格落實主要負責同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負責同志必談、主要負責同志及班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會上提出的批評意見談透、把產(chǎn)生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負責同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓專題民主生活會對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導組嚴格審核把關，做到“主題主線不聚焦的不過關、思想認識不到位的不過關、問題查找不準的不過關、原因分析不實的不過關、整改措施不具體的不過關”。大力弘揚整風精神，嚴肅開展批評與自我批評，達到了紅紅臉、出出汗的效果，進一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級領導班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
為學之實，固在踐履。把推動事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，以整改落實為目的，制定了主題教育專項整治“1+10”方案，建立每項專項整治有1名常委同志牽頭負責、1個主責單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機制，以每旬收集匯總1次工作進度、每半月分析研判1次推進情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個一”方法抓好落實，做到清單制管理、項目化推進，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級制度機制“病根”，常委同志結合征求意見、群眾反應、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領導牽頭研究解決，市級層面目前確定聯(lián)動整改問題35項，上報省級聯(lián)動整改事項8項。堅持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領導班子根據(jù)工作職責分別選擇3件群眾反映強烈的急難愁盼問題，進行公開承諾，接受社會監(jiān)督、群眾評判，各級黨員干部整改事項按干部管理權限向上級組織報備并在本單位進行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
全市以主題教育為契機，結合省委、省政府對保山提出的建設“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標和“兩個走在前列”等工作要求，研究出臺了建設現(xiàn)代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導、點與面、明與暗、嚴與寬、掛與駐相結合，加大督查督導力度，不斷補齊工作短板、有效解決問題，2019年全市135個存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長同比下滑等情況，通過全力抓好項目儲備、項目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉了經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務的宗旨意識更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動了各項工作“再提升”，保山高質量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
為人民謀幸福、為民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點，把“。
不忘初心。
牢記使命”作為加強黨的建設的永恒課題和黨員隊伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動保山高質量跨越發(fā)展。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十二
為推動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步加強領導干部作風建設，省委要求全省各級黨組織和廣大黨員干部群眾大力學習和弘揚“右玉精神”，是全面落實科學發(fā)展觀、推進我省轉型跨越發(fā)展的迫切需要，是維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的迫切需要，是加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的迫切需要，是深入推進反腐倡廉建設的迫切需要。根據(jù)黨發(fā)[2010]號《關于召開民主生活會的通知》精神，對照《干部選拔任用條例》、《領導干部廉潔從政若干準則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關規(guī)定，結合人大工作和個人思想實際，通過廣泛征求各方面意見，經(jīng)過自我剖析、與同事交心談心等方式，認真地審視自己在學風、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在許多的不足，現(xiàn)做自我剖析如下，懇請同志們予以批評指正。
，認真思考自己，雖然自己喜歡學習一些東西，但是沒有完全實現(xiàn)學習理論與具體實踐相結合的有機統(tǒng)一，在實際工作中應用理論把握不準確;尤其是到人大工作以后，對人x論、工作制度等認識只是在使用中學習，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，存在現(xiàn)用現(xiàn)學的現(xiàn)象，而沒有真正有計劃、系統(tǒng)地加以學習，導致工作中時而出現(xiàn)模糊概念，歸根到底，學習不扎實，有時學習制度堅持的不夠好;對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去指導工作，思考研究問題不深入、不系統(tǒng)、不透徹，在理論聯(lián)系實際上還有差距。勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創(chuàng)新的勇氣，與科學發(fā)展觀的要求相比，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
(三)工作作風方面：工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴，執(zhí)法監(jiān)督?jīng)]有經(jīng)?；?，跟蹤監(jiān)督缺乏力度。在個案監(jiān)督問題上缺乏決心和勇氣，存在怕問題多了影響黨委形象，怕影響司法機關獨立辦案，怕影響政府集中精力干工作等，對來信來訪中反映的問題，督促主管部門辦理，但是對辦理情況跟蹤監(jiān)督不夠。到基層真正鋪下身子開展調(diào)查研究較少。遇到難題有時有畏難情緒，缺乏一抓到底、敢闖敢干的魄力。
(四)領導作風方面：領導作風直接影響到黨的形象問題，在聯(lián)系群眾方面還不夠密切，領導水平、領導方法還有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在與黨組班子成員溝通交流較少，在工作的協(xié)調(diào)和配合上達不到最佳效果;與機關委室同志交流和溝通不夠全面深入，在協(xié)調(diào)處理一些復雜問題時存在從主觀主義出發(fā)的現(xiàn)象，辦法還不夠多，影響工作實效。
(五)廉潔自律方面：能認真學習黨風廉政方面的文件精神，按照中紀委七次全會關于進一步規(guī)范領導干部從政行為六個方面的規(guī)定，以及八小時工作以外的行為規(guī)范，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發(fā)，努力規(guī)范自己的行言，但有時還不夠嚴謹。
一是對政治理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有認識到理論學習對黨員領導干部的重要性，對理論學習抓得還不夠緊，學習態(tài)度不夠自覺，學習內(nèi)容不夠系統(tǒng)，思想政治素質還不能夠完全適應形勢發(fā)展的要求。
二是對自身工作性質認識還不到位。總感到在人大工作程序性比較多，創(chuàng)新的空間不大，所以工作中缺乏大膽創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神，尤其對經(jīng)濟社會發(fā)展中的存在一些深層次的問題了解和把握不透，不能很好地把國家的政策法規(guī)與實際問題有機結合，創(chuàng)造性的開展工作，工作成效不夠明顯。
三是思想觀念需要進一步更新。過去一直從事黨政領導工作，具有較高的政治理論水平、豐富的領導經(jīng)驗，但一些舊有的觀念與市場經(jīng)濟條件下工作的要求有不合拍的地方，加之從事人大工作時間不長，對人民代表大會制度理論和社會主義民主政治建設理論學習不夠系統(tǒng)，理性思考和實踐探索不夠深入，因此在工作中存在依法監(jiān)督意識不強，思想不夠解放，知識儲備不足，改革創(chuàng)新的意識和能力還不能滿足科學發(fā)展的需要等問題，思想觀念還不完全適應新時期人大工作的需要。
對于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強學習，拓寬思路，用科學發(fā)展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。
(一)加強政治理論和人大業(yè)務知識學習，進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力水平。加強政治理論和業(yè)務知識的學習是吃透政策、抓好落實、提高效率的前提。要牢固樹立終生學習的理念，把學習視為長期任務來抓，切實提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平。在理論學習上，緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，重點抓好對科學發(fā)展觀理論的學習，切實用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，以科學促發(fā)展;在業(yè)務學習上，重點加強對憲法、監(jiān)督法、代表法、組織法等人大相關業(yè)務知識的學習，以及對人大常委會審議議題涉及的法律法規(guī)的學習，同時還要認真學習社會主義市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代科技知識，注重理論聯(lián)系實際，主動研究新形勢下工作中出現(xiàn)新情況、新問題，不斷提高自己解決復雜問題和**難題的能力。
(二)努改進工作作風，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力加強作風建設。認真踐行黨的群眾路線，大興求真務實之風，樹立腳踏實地，真抓實干的良好作風。堅持把調(diào)查研究作為一項經(jīng)常性、基礎性的工作，經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入一線全面了解情況，緊緊圍繞縣委中心工作，圍繞常委會審議議題，圍繞人民群眾反映強烈的熱點難點問題開展調(diào)查研究。進一步加強與代表的聯(lián)系溝通，時刻保持與選民和人大代表的聯(lián)系，自覺接受選民監(jiān)督，自覺了解民情，反映民意，集中民智，在掌握大量第一手資料的基礎上，認真思考謀劃，積極為常委會科學民主決策提供依據(jù)，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
(三)切履行好自身職責，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻力量。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步強化責任意識，始終堅持經(jīng)濟建設這個中心，緊緊圍繞人大常委會屆初確定的工作思路和工作部署，有針對性地開展好調(diào)查、視察和執(zhí)法檢查等監(jiān)督活動，把監(jiān)督的重點放在關系改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的問題上，使監(jiān)督更有深度、更具實效。按照縣委的統(tǒng)一部署，認真參與重點工作，切實做好重點項目的聯(lián)系工作，廣泛進行調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決有關問題，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
(四)加強黨風廉政建設，嚴格遵守黨的政治紀律。認真執(zhí)行中央和省、市委及縣委關于加強黨風廉政建設的有關規(guī)定，進一步落實黨風廉政建設責任制，模范遵守國家法律法規(guī)和黨紀政紀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，清清白白做人，干干凈凈做事;注意維護大局、維護團結，自覺接受組織和社會各界的監(jiān)督，積極同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，從思想深處筑牢道德防線，真正做到自重、自省、自警、自勵;發(fā)揚勤儉從政的作風，認真堅持“八個堅持、八個反對”要求，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到生活簡樸，作風嚴謹，用自己的言行維護常委會領導班子和人大機關的整體形象。
總之，面對新的要求、新的任務，我將以這次學習實踐活動為契機，進一步振奮精神，加倍努力，圍繞中心，服務大局，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真履行憲法法律賦予的職責，為建設“四個**”做出應有的貢獻。
本文來源：
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十三
尊敬的黨組織領導、親愛的黨員同志們：
大家好，首先，感激在座的各位！感激各位黨員在百忙中參加這次支部大會，對我入黨的問題進行討論。
我叫...，是**電信本的一名同學，今日能夠作為一名光榮的入黨進取分子站在那里發(fā)言，我的心境十分激動。
.....是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。.....自建黨至今，走過了98年的征程，經(jīng)過幾十年的不懈奮斗，.....從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大。前不久，黨的十八大勝利召開并且圓滿結束，黨的十八大提出“高舉中國特色社會主義偉大旗幟、以鄧小平理論、”三個代表“重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進、為全面建成小康社會而奮斗。實踐證明，我們的黨是在成功與失敗的反復鍛煉中成長起來的工人階級的先鋒隊，是一個能夠克服自身缺點不斷提高的黨，是一個最終能夠領導中國人民戰(zhàn)勝困難、走向勝利的黨。
進入大學以來，我進取向黨組織靠攏，對黨的認識和體會逐漸加深，入黨動機也不斷地端正。異常是在參加黨校的培訓過程中，使我感受深刻，讓我的思想覺悟和對黨的認識有了更進一步的發(fā)展，堅定了馬克思主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
成為入黨進取分子已經(jīng)一年了，從一路的學習生活中，我獲得了教師、同學的許多指導和幫忙，使我得到了快速的提高。但我明白在我身上還有許多缺點和不足，如政治理論水平不高、處理問題還不夠成熟，僅有進取地向黨組織靠攏，我才能不斷提高，才能成長為一名合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。所以，我慎重地向組織提出轉為預備黨員的申請。在接下來的時間里，我會認真地深入學習十八大精神，不斷提高自我，完善自我；我會在學習、工作、生活中時時刻刻嚴格要求自我，給同學們做出好榜樣，爭當先鋒模范。同時，也期望大家在今后的工作、學習和生活中繼續(xù)指導我、教育我、幫忙我，爭取讓我早日成為一名合格的中共黨員。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不忘初心
，砥礪前行，不斷的學習鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學習，才能進步;唯有學習，方可強國!愿我們團結一心，在黨的引領下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!下面是本站小編為您推薦2021學史力行個人發(fā)言材料教師范文四篇。在黨史學習教育大會中強調(diào)：中國共產(chǎn)黨黨史生動記載著中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民干革命、搞建設、抓改革，引領中華民族實現(xiàn)從“站起來”“富起來”再到“強起來”的光輝足跡，充分體現(xiàn)了我們黨創(chuàng)造性地運用馬克思主義、不斷推進馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時代之問，是一部教育新時代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。
作為一名新時代的青年教師，我們應緊跟時代的步伐，遵循習近平總書記在黨史學習教育上的講話----歷史是的教科書。學習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導中國特色社會主義接班人，為更好地實現(xiàn)中國夢增磚添瓦!
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”“以史為鑒”是每一位中華兒女應上好的必修課，為實現(xiàn)中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學習作為自己的日常必修課，主要從四個方面進行學習：
1.清晨打開手機中的“學習強國”app，通過強國中黨史教育欄目，細心的聆聽中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志;以榜樣之光，亮思想之燈;以奮斗精神，做時代新人。
2.學校每周一次的黨史集中學習，大家將自己學習黨史的心得
體會
進行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。學習，并將自己學習的黨史知識進行適當記載梳理，從黨史中學習理論知識，做新時代有思想、有覺悟的好教師。4.讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每讀一個章節(jié)便進行讀書筆記的整理，并結合書中的敘事和筆記進行心得體會的撰寫。
英國哲學家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應多讀史書，特別是認真學習黨史、國史，既可增長自身學識、開闊視野，也可增強對黨、國的認識，為社會乃至國家貢獻自己的微薄之力，實現(xiàn)自身價值和社會價值。通過學習，我有以下幾點感觸：
1.學史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進而在黨的領導下奪取新中國政權，并堅持和發(fā)展中國特色社會主義新勝利。
2.學史增信。新時代的中國青年，應堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，矢志為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想奮斗終身。
3.學史崇德。新時代的人民教師，需要加強自身師德師風建設，在政治思想方面做好引導模范作用。
4.學史力行。教師要滿足學生們?nèi)找娑嘧兊膫€性化發(fā)展需求，使學生在獲得全面發(fā)展的同時也能促進自身的個性發(fā)展。
“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學習，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進一步提升。我會：
1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認識問題、分析問題和處理問題。
2.教學工作中思路清晰明確，從實際出發(fā)，實事求是。
3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強引導學生可持續(xù)發(fā)展的理念;樹立大局意識，促進同事之間的溝通協(xié)調(diào);樹立創(chuàng)新意識，在教學設計中要善于創(chuàng)新知識，勇于嘗試;樹立責任意識，履行好教學職責;樹立服務意識，堅持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導孩子愛黨愛國，培養(yǎng)孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰(zhàn)的無畏精神。
不忘初心，砥礪前行，不斷的學習鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學習，才能進步;唯有學習，方可強國!愿我們團結一心，在黨的引領下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!
3月25日，我參加了
黨課
第一講的學習
，范校長從內(nèi)涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學習的重要性和必要性。“四史”是指黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，學習“四史”能夠增強對于祖國的熱愛和認同，是提升黨性修養(yǎng)的需要，也是提升干部工作能力的需要。作為黨員干部，更要帶頭學習“四史”，方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學習令我獲益匪淺，現(xiàn)將心得體會匯報如下：一、學深悟透，在“四史”學習中堅定理想信念。習近平總書記提出，新時代的黨員干部要“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學習“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和國家富強之路的艱難險阻，更要積極主動學習“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學習和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的領導。
的引路人。三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。學史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，離不開馬克思主義的指導。作為一名青年干部，面對工作時偶爾會產(chǎn)生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學原文、悟原理，認真學習馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦?；仡櫄v史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學習過程中，我要總結經(jīng)驗教訓，結合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導自己的工作，增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提高工作能力的目的。
黨員干部深入學習黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準確地總結好歷史的經(jīng)驗與教訓，才能正確理性地認識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。
黨員干部深入學習黨的歷史，是對理論聯(lián)系實際學風的務實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復興之光榮使命，需要堅持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學習與思考，爭做終身學習者。
黨員干部深入學習黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質量多層次教育的需求銘記心間，為學生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
，反思自己，是否做到公正執(zhí)教，廉潔從教;是否公平、公正地對待每一個學生;是否有耐心地對待后進生轉化問題。實踐的全過程!
一切向前走，都不忘走過的路，面對挑戰(zhàn)，我將不忘初心、砥礪前行。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十五
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會主題，現(xiàn)進行個人對照檢查，請大家批評指正。
（一）在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
對習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系學習積極性不高，認識浮淺，局限于字面理解，不能做到真學、真懂、真理解。在實際工作中，不能做到理論聯(lián)系實際。不能做到時時處處向黨中央看齊。有的時候大局意識不夠強。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質方面
政治能力不強，對黨的路線方針政策把握的不準，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應付思想，存在經(jīng)驗主義，不能與時俱進，有時履職盡責不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔當意識和勇氣。
（三）在堅守人民情懷、關心愛護學生方面
沒有樹立“以生為本”的思想，關注群總利益不夠。解決群眾關心的熱點問題、難點問題不積極、不主動。與“四講四有”合格黨員標準相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學生就行，目標不夠遠大。沒有樹立起強烈的責任意識、使命意識。
1.對學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義認識不到位，認為與自己的工作無太大關系。
2.缺乏政治意識，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗主義思想嚴重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔當意識。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標準要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補缺。
1.要提高認識，充分理解學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認真學習，做到真學、真懂、真理解?？朔问街髁x。
3.任何時候都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。切實提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責，大膽作為，主動作為,勇于擔當，真抓實干，務求實效，出色完成工作任務。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十六
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會主題，現(xiàn)進行個人對照檢查，請大家批評指正。
（一）在認真學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面
對***新時代中國特色社會主義思想理論體系學習積極性不高，認識浮淺，局限于字面理解，不能做到真學、真懂、真理解。在實際工作中，不能做到理論聯(lián)系實際。不能做到時時處處向黨中央看齊。有的時候大局意識不夠強。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質方面
政治能力不強，對黨的路線方針政策把握的不準，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應付思想，存在經(jīng)驗主義，不能與時俱進，有時履職盡責不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔當意識和勇氣。
（三）在堅守人民情懷、關心愛護學生方面
沒有樹立“以生為本”的思想，關注群總利益不夠。解決群眾關心的熱點問題、難點問題不積極、不主動。與“四講四有”合格黨員標準相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學生就行，目標不夠遠大。沒有樹立起強烈的責任意識、使命意識。
1.對學習***新時代中國特色社會主義思想的重大意義認識不到位，認為與自己的工作無太大關系。
2.缺乏政治意識，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗主義思想嚴重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔當意識。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標準要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補缺。
1.要提高認識，充分理解學習***新時代中國特色社會主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認真學習，做到真學、真懂、真理解?？朔问街髁x。
3.任何時候都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。切實提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責，大膽作為，主動作為,勇于擔當，真抓實干，務求實效，出色完成工作任務。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十七
一是全面提高了政治理論水平。自今年開展黨史學習實踐活動以來，我時刻以一名合格的黨員標準來嚴格要求自己，充分利用隊站二、五政治教育時間和自身業(yè)余時間全面加強政治理論學習，深入系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代社會主義理論思想。通過學習，加深了政治理論功底，豐富了理論知識，全面提高了政治理論水平。
二是全面提高了對黨性的認識。通過學習黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國共產(chǎn)黨員的光輝形象和感人事跡，使我對黨的認識更加的深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護。
三是牢固樹立了初心使命意識。通過對黨史的學習，使我深刻的了解了中國共產(chǎn)黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過先輩一心為民、一心建設中華的“歷史接力棒”，要將責任感和使命感內(nèi)化于心，外化于行，更加擔當作為，全身心投入到為民服務中，真正把學習成效轉化為工作動力。
學習教育方面：一是理論武裝的主動性還不夠強。學習中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學習、會議學習多，主動自學少，沒有給自己制定相應的學習計劃，有時是工作遇到相應的問題和困難，或是上級要求學習了，才想到去學，學完了就很少會想到再去鞏固學習，時間一長學到的知識理論容易被遺忘。二是理論學習針對性不強。對習主席系列重要講話精神中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法理解不深，思考領悟還夠不到位、思維視野還不夠寬闊，在提升政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學以致用還不夠。理論聯(lián)系實際不緊密，存在急用現(xiàn)學、學用脫節(jié)的問題，雖然通過學習也解決了一些問題，但內(nèi)化轉化、學以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導實際工作。
為民辦實事方面：一是服務群眾質量有待提高。日常在開展消防安全宣傳的過程中，由于消防宣傳技巧方面沒有得到專業(yè)培訓，缺乏經(jīng)驗，重點向群眾講授消防安全相關的知識的時候，沒有很好引起群眾對消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務意識樹牢不夠深。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，群眾的訴求愈來愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個群眾訴求困難后，身心會發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會產(chǎn)生推脫責任現(xiàn)象，為民服務意識上還樹牢不夠深。
推進實踐:一是工作進取性不夠強。結合實際消防工作，勇于承擔責任、創(chuàng)業(yè)、進取精神和進取精神不夠強，到新水平精神不足，有習慣、經(jīng)驗、感覺，有時工作，處理問題，總是習慣于找到答案、基礎、指示，缺乏克服困難，工作進取、主動性、創(chuàng)造力需要加強。二是責任意識不夠強。當你在工作中暫時遇到無法解決的問題時，你不尋求解決方案，不尋求獨立思考和思考，經(jīng)常尋找捷徑，看看是否有靈丹妙藥和經(jīng)驗模板可以直接解決問題。在實踐、深入和詳細的工作中存在差距。經(jīng)常愛找上級直接給解決方案，滿足于過得去。有時候，由于一崗多責的情況，我喜歡用推卸的方法來減輕工作負擔。三是表率作用明顯。有時候口頭靜態(tài)多，行動少，要求別人多，要求自己少。一些重點工作和大任務不夠主動，有逃避的傾向；在日常要求上，以身作則，以上率作用不夠明顯，對保持責任的想法不多，對高標準、嚴要求的想法少，沒有發(fā)揮黨員的示范引領作用。
一是理論學習放松。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。
二是使命意識不牢固。沒有認真領悟透徹消防隊伍以及黨員“初心使命”內(nèi)涵，憂患意識和使命責任感不夠強，工作中站位不高、辦法不多，作風上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
一是強化理論學習，提升政治素養(yǎng)。把學習納入日常工作計劃。加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習理解，堅決聽黨指揮、堅定政治立場，主動向書本學、向班子成員學、向普通群眾學，不斷提高思維層次，打牢理論基礎。把學習與實踐相結合，邊學習邊實踐，把理論成果轉化為實踐能力，使之更好的指導工作。
二是注重改進作風，勇于真抓實干。注重抓中心、務主業(yè)，自覺強化憂患意識、危機意識、使命意識，扎實投入實戰(zhàn)化練兵工作，提高自身硬實力;注重改作風、抓落實，始終保持老實、踏實、扎實的工作作風，講實話、辦實事、求實效，實實在在地干好本職工作。
三是樹牢宗旨意識，做好為民服務。要牢固樹立“竭誠為民”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，持續(xù)開展好“志愿為民服務”工作，著力解決群眾困難事、麻煩事，切實維護黨在群眾中的形象。
四是開拓創(chuàng)新精神，永葆工作活力。要將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
教師五破五立個人發(fā)言材料篇十八
按照學校黨委開展專題組織生活的通知要求，結合前段學習《***關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及***總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上重要講話等，做檢視剖析如下。
（一）檢視通讀《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況
1.學習主動性不強。僅僅在教學之余，抽空通讀《***關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學習筆記，對專題的鉆研不夠深入，對專題的理解不到位。
2.學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，對講話精神領悟不透徹。
1.缺乏主動性。平時沒有積極主動與群眾談心談話，了解群眾對工作的意見和建議。
2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學中不敢大膽進行教學教學改革，總怕?lián)熑巍?/p>
（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責情況
1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學上雖然能夠超額完成教學任務，但是在科研上還有待提高。
2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動學習和創(chuàng)造新的教學方法和手段，改革育人方法。
3.批評與自我批評不到位。做自我批評較多，不能主動對其他同志作出正確的批評，使同志們更好的認識到自己的不足。
1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅持正確理想信念的基礎，是黨員思想政治素質的靈魂，是加強黨性的基本要求。
2.全心全意為人民服務的宗旨意識不牢。
首先，加強理論學習、不斷提高政治素質。不斷堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和***同志系列講話精神和十九屆四中全會報告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學習，認真記好學習筆記。
其次，不斷提高教學水平，努力做好本職工作。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。要求學生做到的事情，自己務必先要做到，時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神。
最后，要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
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