3.讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容和思想。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注重對(duì)書(shū)中人物形象和故事情節(jié)的生動(dòng)描述和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隱形人讀后感篇一
故事發(fā)生在銀河系。銀河系上的黑星軟人，不斷使用武力掠奪其他星球的能源與財(cái)富，使得弱小星球聯(lián)合起來(lái)，打敗了黑星的帝國(guó)主義，并掠奪了黑星一起武裝力量。
飛機(jī)用完了飛飛星所有的資源，又合成資源飛機(jī)飛回了黑星……各種陰謀一個(gè)個(gè)在星球上實(shí)施，許多星球被黑星征服。
當(dāng)記者的小馬哈上黑星做追蹤考察，向銀河系匯報(bào)情況，后來(lái)和兩個(gè)小伙伴識(shí)破了陰謀，與銀河戰(zhàn)隊(duì)一起消滅了黑星。
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，做什么壞事都瞞不過(guò)人們的眼睛。有時(shí)候自私是魔鬼，會(huì)毀掉你的一切，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能共同進(jìn)步，一起發(fā)展。
隱形人讀后感篇二
掙扎在黑幕似的夜里,我徒勞地拖著疲憊的身軀走向小徑,我的命運(yùn)似乎已被注定,任意東西.雖然我曾做過(guò)努力,可最終擺脫不了命運(yùn)的束縛.
我走在林間小徑,腳下的黃葉卻悄然無(wú)聲,我知道,我明白,這副軀體已不再屬于我,它已經(jīng)一次又一次被挫折打敗.失去信念就像一具行尸走肉的軀體,漫無(wú)目的的飄著.不只哪是起點(diǎn),更不知何處為起點(diǎn).
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望”.絲絲樂(lè)音隨風(fēng)飄入耳中,一句句充滿(mǎn)生機(jī)的話語(yǔ)像絲絲甘泉滲入我早已干涸的靈魂.我的意志,我的自信在滴滴泉水的洗禮下獲得新生,一股前所未有的力量涌入我的體內(nèi).我瞬間回憶,你,就會(huì)這樣輕易被打敗,你就這么懦弱不堪.你,就忘了你為什么會(huì)活在這世上?你是為了希望.那股力量早已告訴了我答案.
隱形人讀后感篇三
都說(shuō)上帝是公平的，如果關(guān)上了一道門(mén)，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗，《隱形的翅膀》主人公志華便是這樣的。志華在一次事故中失去雙臂，但她并不氣餒，努力用腳來(lái)完成手才能做的事情：她日夜練習(xí)用腳寫(xiě)字，腳抽筋了，她忍住了繼續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)得腳磨出了一個(gè)個(gè)血泡也不肯停息，只因她要學(xué)會(huì)寫(xiě)字去上學(xué)。終于，皇天不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字，從原來(lái)的歪歪扭扭到現(xiàn)在的.方方正正，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要你有信心、恒心，任何事情都能成功！
隱形人讀后感篇四
從小到大，我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)籍，其中給我印象最深的便是隱形的翅膀這本書(shū)。它點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄了一位名叫蕭涵的故事。
蕭涵考上了一所有名的寄宿制高中，擺脫了羅嗦的媽媽之后，與在同一寢室中的另外兩名女生一起開(kāi)始了全新的高中生活。學(xué)校的生活新奇而又有趣，但是與快樂(lè)同步的還有接踵而至的煩惱與傷感。這些事情讓蕭涵漸漸地變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓她學(xué)會(huì)在不斷變化的生活中逐步前行。
開(kāi)始當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，就被題目給吸引住了。在閱讀中，我才發(fā)現(xiàn)蕭涵學(xué)會(huì)埋藏自己內(nèi)心的真實(shí)想法，或許這也是每個(gè)孩子所必須經(jīng)歷的吧！記得小時(shí)候，每當(dāng)小孩子不聽(tīng)話時(shí)，大人們一本正經(jīng)地告訴小孩子，別人都喜歡聽(tīng)話的小孩。孩子們?yōu)榱双@得別人寥寥無(wú)幾的稱(chēng)贊，為了成為一個(gè)聽(tīng)話的、循規(guī)蹈序的好孩子，將自己最童真的心給掩埋了起來(lái)。當(dāng)然這種行為的出發(fā)點(diǎn)都是好的，只是忽略了孩子們的感受。
當(dāng)所有困難都經(jīng)歷過(guò)后，回頭再來(lái)看看自己走過(guò)的路，這才發(fā)現(xiàn)自己所經(jīng)歷過(guò)的事件是那樣的懷戀與不舍。雖然每次的問(wèn)題都很棘手，但我相信在親情與友誼的.支持下，一切都將成功。
在這本書(shū)里，最真摯感人的便是貫穿全文的親情與友誼。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，親人會(huì)鼓勵(lì)我們，朋友會(huì)理解我們。同時(shí)，親人、朋友的鼓勵(lì)和理解更像一雙隱形的翅膀，支持著我們向著希望與未來(lái)展翅飛翔。
我相信只要勇敢地面對(duì)困難，美好的未來(lái)最終會(huì)向我們走來(lái)。愿每一個(gè)人都能找出自己背上的那雙隱形的翅膀!!!邁向成功的殿堂?。。?/p>
隱形人讀后感篇五
“……每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我希望……?！彪S著片尾曲的結(jié)束，影片也結(jié)束了?？赐炅恕峨[形的翅膀》這部影片，我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事一個(gè)15歲女孩在玩風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，她身殘志堅(jiān)，以超人的毅力學(xué)會(huì)了游泳、用腳削蘋(píng)果、切土豆、寫(xiě)字，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——考上了大學(xué)，成為時(shí)代嬌兒。
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她超人的毅力，為了上學(xué)開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ?，精神崩潰了，最后與世長(zhǎng)辭。她還參加了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。
與她相比，我是渺小的，她沒(méi)有向困難低頭，還勇于克服困難。而我是一個(gè)四肢健全的人，每天‘‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’’，干每件事情都是三分鐘熱度，沒(méi)有刻苦的精神。
今后,我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子!
隱形人讀后感篇六
我雖然是一個(gè)普普通通的人，但是我從小就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，擁有一雙隱形的翅膀，它能帶我翱翔世界。我要看看世界所有的美麗風(fēng)景，幫助世界上的窮人殘疾人，讓我們的世界更加美好；我要種樹(shù)植樹(shù)，讓地球媽媽更加健康！
在夢(mèng)中我有一雙強(qiáng)大的'翅膀，可是在現(xiàn)實(shí)生活中我的翅膀還是那樣的稚嫩，沒(méi)有那樣的有力，但我知道，我會(huì)像小鷹學(xué)飛一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地向自己的目標(biāo)前進(jìn)！去年，我參加軍事夏令營(yíng)，大家都感冒了，甚至有的還發(fā)高燒，天天都聽(tīng)得到同學(xué)哭的聲音，我當(dāng)時(shí)也得了重感冒，但我不哭，仍然堅(jiān)強(qiáng)地訓(xùn)練，一直堅(jiān)持到最后。因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，它使我堅(jiān)強(qiáng)！它讓我充滿(mǎn)自信！讓我充滿(mǎn)力量！
快聽(tīng)：“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花。追逐的年輕，歌聲多嘹亮?！泵總€(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！我祈禱，我的夢(mèng)想能開(kāi)出美麗的花朵，我相信，我那雙隱形的翅膀一定能帶我飛向成功！
隱形人讀后感篇七
“隱形的翅膀，哪里有夢(mèng)想，哪里就有希望。”伴隨著一首令人感動(dòng)的歌曲，《隱形的翅膀》拉開(kāi)了序幕。
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城，住著一戶(hù)賣(mài)風(fēng)箏的三口清貧之家。那天，本是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他們天真無(wú)邪的女兒卻在放風(fēng)箏時(shí)，不慎被電擊傷?？蓱z的孩子因痛昏厥，救治的醫(yī)生確認(rèn)要斷除她的雙臂，父母心碎了，淚中帶血潸然而下，女兒的將來(lái)不再有明媚的陽(yáng)光！
母親撐不住這突如其來(lái)的打擊，最終選擇了自殺。把重任壓在父親的肩上。
父親沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，女兒雖失去雙臂，但她仍然想在斷臂處長(zhǎng)出翅膀。她忍著劇痛，頑強(qiáng)生活，把手做的事由腳去做，她念完了中學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，終于，在水里長(zhǎng)出了“翅膀”。在全國(guó)殘疾人游泳比賽中，她越戰(zhàn)越猛，奪得了佳冠。她感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了中國(guó)，使她走進(jìn)了大學(xué)殿堂。
她含著眼淚，來(lái)到母親的墓前默默告訴母親在天之靈“女兒長(zhǎng)大了，女兒考上大學(xué)了！”
女兒在落淚，觀眾在落淚，那每一滴眼淚，都將成為人類(lèi)進(jìn)步的力量。
臂斷了，還有精神。只要勇氣還在，精神不死，斷臂處就能生出翅膀。只要勇氣還在，精神不死，生活中就沒(méi)有克服不了的困難。只要勇氣還在，精神不死，拼搏向前，就能到達(dá)理想的彼岸。
我被這個(gè)故事所感染，這種感染，不是眼淚，而是相信明天的陽(yáng)光更燦爛；而是做好了經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的準(zhǔn)備，站在高山之巔，向更高、更遠(yuǎn)、更難的目標(biāo)博翔。
隱形人讀后感篇八
最近，我看了一部電影《隱形的翅膀》看過(guò)之后，我的心久久不能平靜。
《隱形的`翅膀》講述了志華和同學(xué)去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院搶救保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住打擊，患上了精神分裂癥。面對(duì)艱難處境，志華用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的拼搏精神，克服了重重困難，取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。
其實(shí)殘疾并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)。失去了眼睛又怎樣，還可以用耳朵去聆聽(tīng)，用雙手去觸摸。不必讓自己活在痛苦中，也不必讓自己活在煎熬中?？鞓?lè)是最重要的，有了快樂(lè)，才能使生命得到升華;有了快樂(lè)。生活將更加美好;有了快樂(lè)，生命將更加精彩。我們應(yīng)該暗自慶幸沒(méi)有別人出色，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，人也是如此，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
隱形人讀后感篇九
＂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。＂這真是句至理名言，當(dāng)我看完了《隱形的翅膀》這本書(shū)時(shí)，我的心靈便受到了極大的震撼。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)女孩名叫李智華的堅(jiān)強(qiáng)故事。在她出生百天后，父親因?yàn)槿ふ一加芯癫〉哪赣H，而讓熟睡的她一人在家，可就因此，她醒來(lái)因無(wú)人照料而哭鬧，打翻了油燈，引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)。這場(chǎng)火災(zāi)奪走了她的雙臂，但上天還是愛(ài)護(hù)她的，僅憑一頓玉米糊糊和父親的愛(ài)，她竟活了下來(lái)。之后的她自強(qiáng)不息，用雙腳寫(xiě)字、做飯、縫補(bǔ)、彈琴、打電腦。沒(méi)有上過(guò)高中，卻考上了大學(xué)……現(xiàn)已是中科院在讀心理學(xué)研究生。
當(dāng)我看到父親抱著連醫(yī)院都難以醫(yī)治的智華站在院子里，所有的人都在勸說(shuō)他扔掉孩子的時(shí)候，我的心也突然被一雙無(wú)形的大手揪得緊緊的，可我竟然閃過(guò)一絲覺(jué)得扔掉也許是好的念頭。要知道當(dāng)時(shí)智華還有著個(gè)患有精神病的母親和兩個(gè)還是孩子的哥哥姐姐，僅有父親一個(gè)撐著這個(gè)家庭，根本就養(yǎng)不活智華。可父親卻憤怒地吼叫：＂這是我的孩子！只要還有一口氣，我就要把她養(yǎng)大！＂看到這句話時(shí)。我感受到一個(gè)父親的愛(ài)和一顆近乎絕望的心，心里泛起一股酸澀，仿佛被人淋了一杯檸檬汁。
當(dāng)我看到智華活了下來(lái)并且克服了沒(méi)有手的困難，可以生活自理了并且上學(xué)成績(jī)名列前茅。我以為一切都可以那么艱辛但又平穩(wěn)地過(guò)下去時(shí)，一個(gè)小標(biāo)題出現(xiàn)在我眼里——《媽媽的去世》。我心帶恐懼地翻開(kāi)了下一頁(yè)。果然，智華的母親因?yàn)榉覆《x家出走凍死在了河灘上。當(dāng)我看到智華首次被殘酷的命運(yùn)打倒時(shí)，我不禁感到難受。但是她是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，她懂得了要為父親分擔(dān)壓力了，也不再自暴自棄了。對(duì)比智華，這時(shí)我感到我是多么沒(méi)用，面對(duì)生活中的小挫折我就可以止步不前，需要一個(gè)領(lǐng)航人。而智華不同，失去母親是多么之大的打擊啊，可她竟然承受住了。她沒(méi)有被命運(yùn)掌控，之后的她更是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，一次次哭泣一次次站起，她，始終沒(méi)被徹底擊垮。
隱形人讀后感篇十
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
今天下午，我看了一本書(shū)，叫做《隱形的翅膀》。
故事的主人公是一個(gè)叫做志華的高中生。她初中剛畢業(yè)，被重點(diǎn)高中錄取了，正在她的親朋好友共同分享這個(gè)喜訊時(shí)，志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂。剛開(kāi)始，他還接受不了這個(gè)事實(shí)，甚至還有要自殺的念頭，可是被人制止了。為了能上學(xué)，他開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ?，精神崩潰了，最后與世長(zhǎng)辭。志華姐姐還參加了全國(guó)殘疾人錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。
看了這本影片，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的'生命。如果當(dāng)時(shí)主人公放棄了，那會(huì)有什么后果？我們都知道。當(dāng)你遇到困難或是受到挫折時(shí)，只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句：“這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望?！蹦敲茨阋欢〞?huì)擁有一雙隱形的翅膀，帶你飛向人生的最頂端，帶你離開(kāi)黑暗，到達(dá)光明。上帝是公平的，他給你關(guān)閉了一扇窗，那么，他同時(shí)也會(huì)賦予你一雙隱形的翅膀。我要想志華姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的：面對(duì)困難不低頭折節(jié)；面對(duì)風(fēng)欺血壓，頂天立地。人要不斷刻苦，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實(shí)現(xiàn)。勇敢的面對(duì)困難，向著自己的夢(mèng)想努力，我相信，我們一定都能成功的！
隱形人讀后感篇十一
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”熟悉的旋律，熟悉的曲調(diào)，又一次在我耳際縈繞。
我的思緒飛到了在五馬街的那一個(gè)下午……
我哼著歌兒，牽著媽媽的手，高高興興地逛著街。人群的雜鬧聲，商店的廣播聲，路邊小攤的叫賣(mài)聲，讓五馬街顯得無(wú)比熱鬧，我的心情更加地興奮。
“行行好吧，給點(diǎn)錢(qián)吧……”一聲粗糙、嘶啞的聲音傳來(lái)，與外面的聲音完全不符。我的心情也冷了一半。我順著聲音走了過(guò)去，看見(jiàn)了一位叔叔，黑色的頭發(fā)里參雜著許多白頭發(fā)，更加蒼老了，皺紋布滿(mǎn)了臉，眼珠深深地凹陷下去。不用問(wèn)，光從一身襤褸的衣服就能知道他家里有多么貧苦了。那位叔叔年齡大概有四十多歲了，但是光看外表的話，就像一位六十多歲的老公公了。
空蕩蕩的雙袖，并沒(méi)有引起我的同情，我轉(zhuǎn)身打算回去：哼，別以為裝可憐就可以騙過(guò)我！“小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧，今天還沒(méi)吃過(guò)飯吶。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起來(lái)，露出哀求的神情，不停地向我點(diǎn)頭，“我是外地來(lái)的，一次車(chē)禍我失去了雙臂，司機(jī)卻逃走了?！?/p>
我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔搖搖頭，嘆了口氣，理了理凌亂不堪的衣裳，抽噎了起來(lái)：“哎，后來(lái)我們家因?yàn)槲一ü饬怂械腻X(qián)，卻沒(méi)有任何用處。后來(lái)只能變賣(mài)家產(chǎn)，繼續(xù)尋醫(yī)。最近幾年，身上什么都不值錢(qián)了，搬到了個(gè)很爛的布棚里，衛(wèi)生不好，家里人都得了皮膚病，后來(lái)妻子走了，帶著孩子走了，就剩下我和父母了?！?/p>
我從兜兜里拿出了一塊錢(qián)，繼續(xù)詢(xún)問(wèn)：“后來(lái)就靠你出去乞討來(lái)維持生計(jì)？”“恩，謝謝你，好久沒(méi)有人這樣關(guān)心我了?！笔迨寤卮鸬?，眼睛有點(diǎn)微微地紅了起來(lái)，用干巴巴地手擦擦了眼。
我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回憶。
隱形人讀后感篇十二
1.
—讀《皮皮魯遇險(xiǎn)記》有感
最近，我讀了《皮皮魯和魯西西》中的一篇文章《皮皮魯遇險(xiǎn)記》，深有感觸。
皮皮魯還是一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的人，但是他提出的問(wèn)題老會(huì)碰釘子。皮皮魯從小就很孤獨(dú)，他說(shuō)的話沒(méi)有一個(gè)人能耐心地聽(tīng)他講下去。盡管皮皮魯有很多話要說(shuō)，但沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)。但我覺(jué)得他是一個(gè)愛(ài)幻想、充滿(mǎn)愛(ài)心的人，他連夢(mèng)里都能夢(mèng)到老虎所用的一種奇妙的語(yǔ)言。
在我們身邊，孤獨(dú)的人很多，有可能就是你的同學(xué)，你的兄弟姐妹，你的朋友?？墒菬o(wú)論有多少孤獨(dú)的人，我們都要用愛(ài)心去關(guān)心他們，讓他們活潑開(kāi)朗起來(lái)。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，這場(chǎng)災(zāi)難牽動(dòng)了社會(huì)各界人士的心，他們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、捐物。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，一方面想盡千方百計(jì)搶救生命、關(guān)愛(ài)生命，一方面幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。在地震中有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，他們變的更加憂(yōu)傷、孤獨(dú)，于是社會(huì)各界派出心理醫(yī)生，對(duì)他們進(jìn)行心理干預(yù)，消除他們的恐懼及孤獨(dú)感?！?.12”汶川大地震再次將中國(guó)人的心凝聚在一起，再一次將全球炎黃子孫的血匯聚在一起。
每當(dāng)我想起抗震救災(zāi)的場(chǎng)面時(shí)，我耳面就回蕩起一首歌“你走來(lái)，他走來(lái)，我們大家走到一起來(lái)…只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的'人間?！?/p>
只要讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)，就一定能讓孤獨(dú)消失!
2.
這個(gè)假期我讀了幾本書(shū)，我最喜歡其中一本，《皮皮魯和教室里的隱形人》，我發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)的這一系列的小說(shuō)都跟科幻有關(guān)。
讀了這本小說(shuō)，就像有一個(gè)人陪伴著我，那就是皮皮魯。
皮皮魯出生在一個(gè)貴族家庭，他的爸爸叫做皮威，當(dāng)司機(jī)的;媽媽叫魯威，當(dāng)護(hù)士的;皮皮魯還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹叫魯西西，上小學(xué)二年級(jí)。
聽(tīng)聽(tīng)書(shū)里講的故事吧：老師說(shuō)“明天是全國(guó)愛(ài)牙日，明天你們就把自己用的牙具帶來(lái)?！钡诙?，全班同學(xué)把牙具都帶來(lái)了，老師檢查到魯西西的時(shí)候，牙膏卻沒(méi)有了，他叫魯西西站著,她又接著往下問(wèn)別的同學(xué)，下面的同學(xué)也口口聲聲說(shuō)自己的牙膏沒(méi)有了。魯西西看到老師的兜里鼓鼓的，他告訴老師，老師一摸，兜里有一個(gè)小方紙盒，里面有一支皮皮魯牌牙膏。老師再翻講桌，嚇了一跳，抽屜里全是皮皮魯牌牙膏，他數(shù)了一下牙膏的數(shù)量正好等于站起來(lái)同學(xué)的個(gè)數(shù)，老師認(rèn)為這是惡作劇，說(shuō)，“這是誰(shuí)干的，下課到我辦公室來(lái)?！苯Y(jié)果沒(méi)有一個(gè)人到老師辦公室。
一天，靳航的文具盒升到了空中，隱形人說(shuō)，“朋友你好!”“誰(shuí)?”“我是隱形人，我想和你交朋友?！?/p>
就這樣，全班都認(rèn)識(shí)了隱形人，都是好朋友，寸步不離。有一天，老師問(wèn)隱形人牙膏事件是不是你做的，隱形人不好意思的回答說(shuō)是。神不知，鬼不覺(jué)的校長(zhǎng)知道了這件事了，一天，校長(zhǎng)從窗戶(hù)看見(jiàn)六(1)班的學(xué)生形態(tài)各異，老師旁邊還有一個(gè)懸空的舒克貝塔棒球帽。這事，校長(zhǎng)看見(jiàn)了，下了一大跳他沒(méi)敢追問(wèn)下去。
這就是發(fā)生在六(1)班的故事，人和隱形人的故事。
隱形人讀后感篇十三
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
今天下午，我看了一本書(shū)，叫做《隱形的翅膀》。
故事的主人公是一個(gè)叫做志華的高中生。她初中剛畢業(yè)，被重點(diǎn)高中錄取了，正在她的親朋好友共同分享這個(gè)喜訊時(shí)，志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂。剛開(kāi)始，他還接受不了這個(gè)事實(shí)，甚至還有要自殺的念頭，可是被人制止了。為了能上學(xué)，他開(kāi)始練習(xí)用腳寫(xiě)字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。但她的媽媽因?yàn)槭艽碳ぬ啵癖罎⒘?，最后與世長(zhǎng)辭。志華姐姐還參加了全國(guó)殘疾人錦標(biāo)賽，并獲得了第一名的好成績(jī)，登上了人生的頂峰。
看了這本影片，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。如果當(dāng)時(shí)主人公放棄了，那會(huì)有什么后果？我們都知道。當(dāng)你遇到困難或是受到挫折時(shí)，只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句：“這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望?！蹦敲茨阋欢〞?huì)擁有一雙隱形的翅膀，帶你飛向人生的最頂端，帶你離開(kāi)黑暗，到達(dá)光明。上帝是公平的，他給你關(guān)閉了一扇窗，那么，他同時(shí)也會(huì)賦予你一雙隱形的翅膀。我要想志華姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的：面對(duì)困難不低頭折節(jié)；面對(duì)風(fēng)欺血壓，頂天立地。人要不斷刻苦，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實(shí)現(xiàn)。勇敢的'面對(duì)困難，向著自己的夢(mèng)想努力，我相信，我們一定都能成功的！
隱形的翅膀，帶著夢(mèng)想去飛，去闖！
隱形人讀后感篇十四
我有一雙隱形的翅膀，它帶我穿過(guò)大洋，來(lái)到巴西。他讓我看到法航空難中，人們渴求生還的希望。面對(duì)那些悲痛欲絕的家屬們，面對(duì)蔚藍(lán)的'海水，我們默哀。我在摘下翅膀上最大的羽毛送給他們。堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論在何時(shí)何地，都會(huì)有的。重新面對(duì)生活，把一切都淡忘，只把堅(jiān)強(qiáng)的種子，撒在心底。
我有一雙隱形的翅膀，可是我沒(méi)有飛得更高，也沒(méi)有把它借給別人。在飛翔的路上，困難不斷出現(xiàn)，但同時(shí)也有更多的人加入進(jìn)來(lái)，與我一起飛翔，一起飛向我們心中那個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”的彼岸。
我有一雙隱形的翅膀，我和大家一起飛翔，我們?cè)谛闹休p輕哼唱：
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久地天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象……”
隱形人讀后感篇十五
一雙翅膀，像天使一樣的神圣，像白蓮一般純潔，像露珠似的清澈，像雪一般潔白，像羽毛一樣的輕盈，像百合一樣的美好……這篇散文本身就散發(fā)著油墨的清香和高耀的光芒，一行行文字如潺潺流水般優(yōu)美、動(dòng)人，直流入你的身體，溫暖和感動(dòng)流淌在你的血液中，永久難忘！
書(shū)中詳細(xì)描述了各種翅膀：高挑女郎的美麗翅膀，獻(xiàn)血少年的善良翅膀，叔叔的孝順翅膀，林俊杰的快樂(lè)翅膀，以及主人公“我”的愛(ài)的翅膀。其實(shí)，每一個(gè)人背后都有一雙翅膀，它就在我們的生活中，就在我們的身旁，就在我們的心中，就在我們的行動(dòng)中。它，就是美德，也是一筆美好的財(cái)富。(.)
我的.翅膀究竟是什么呢？“于是，我努力尋找屬于我的翅膀?！?/p>
找到了，找到了！我那美麗圣潔的翅膀，有用信念凝成的骨，用希望鑄成的皮，用夢(mèng)想披成的羽！它滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)、對(duì)明天的憧憬。
相信，理想的翅膀?qū)⒏唢w，將帶我飛向更加輝煌，更加燦爛的前方……
隱形人讀后感篇十六
以前，老師在寫(xiě)字課上給我們讀了一個(gè)感人的故事。
說(shuō)有一個(gè)女孩叫馬?，得了癌癥，但是她在截肢的時(shí)候很堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有哭，還安慰大人不要傷心大人覺(jué)得自不如人，還沒(méi)有一個(gè)小孩堅(jiān)強(qiáng)。馬?從小就和媽媽一起買(mǎi)東西賺錢(qián)，一家三口人，兩人都有病。馬?有許多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，于是我便想學(xué)習(xí)他的好品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)她孝順父母，心懷感恩的高尚情操”
“學(xué)習(xí)她不為清貧，艱苦樸素的優(yōu)良品德”
“學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定，刻苦學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神”
“學(xué)習(xí)她積極樂(lè)觀，自強(qiáng)不息的生活態(tài)度”
我把上面的品質(zhì)和自己比對(duì)了一下，自己又做到了幾條呢？我以后又能堅(jiān)持下來(lái)幾條呢？我覺(jué)得我應(yīng)該向馬?學(xué)習(xí)，要做到以上四條，爭(zhēng)取以后做個(gè)和馬?一樣懂事的.孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)家長(zhǎng)的話，我相信，不久我就會(huì)成為一個(gè)和馬?一樣懂事的孩子。
……。
隱形人讀后感篇十七
堅(jiān)強(qiáng)是一對(duì)勝利的翅膀，它帶領(lǐng)你飛過(guò)絕望的城墻，迎來(lái)一片全新的希望！
那個(gè)名叫志華的女孩，不幸在放風(fēng)箏中失去了寶貴的雙手，對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)多么沉重的打擊！她開(kāi)始面對(duì)不了事實(shí)，自暴自棄，也許是那一聲聲的鼓勵(lì)，使她重新拾回內(nèi)心的勇氣。
她那雙奇跡般的雙腳讓她百折不回，沒(méi)有雙手怕什么！那是上天對(duì)她的考驗(yàn)：看見(jiàn)她夜晚認(rèn)真地用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊：加油！下一刻的勝利正等著你；看見(jiàn)她的腳磨出了泡，我的心也在微微作痛；看見(jiàn)她被大學(xué)錄取了，我也在內(nèi)心為她歡呼：好樣的，成功就屬于你的堅(jiān)強(qiáng)！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風(fēng)雪中的臘梅，讓她更加堅(jiān)強(qiáng)！
看著這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題就會(huì)阻止我前進(jìn)的步伐；困難就會(huì)讓我灰心喪氣，艱苦就會(huì)讓我埋怨不已，我的臉會(huì)不由一陣火辣辣的疼，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，也想成為秋天飽受寒露的小草！
在最后，我看見(jiàn)志華仰天歡呼，我仿佛看見(jiàn)那對(duì)潔白的翅膀正優(yōu)美的扇動(dòng)。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”對(duì)啊，漫漫人生路，豈能一路順風(fēng)？道道難關(guān)門(mén)，豈能關(guān)關(guān)打破？堅(jiān)強(qiáng)！是人內(nèi)心最深處的力量，挑戰(zhàn)自我，成為一個(gè)純潔的天使！
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