心得體會(huì)的撰寫要求我們積極思考和總結(jié)，從中提煉出對(duì)自身有價(jià)值的收獲和教訓(xùn)。在寫作過程中要注重細(xì)節(jié)的描寫，以豐富和充實(shí)文章的內(nèi)容。%20通過寫一篇心得體會(huì)，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人，促進(jìn)共同成長和進(jìn)步。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇一
第二段：分享習(xí)慣
首先，參加讀書班的民警們都表達(dá)出了他們對(duì)于閱讀的熱愛和習(xí)慣。他們說，通過讀書，可以拓寬自己的思路，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的素質(zhì)。尤其是在看到自己在某些方面的欠缺和不足時(shí)，讀書會(huì)讓他們知道自己還有哪些方面需要提高和加強(qiáng)。因此，為了更好地為人民服務(wù)，提高警務(wù)水平，讀書成為了他們的一種習(xí)慣。
第三段：思路拓展
其次，參加讀書班的民警們認(rèn)為，除了書本中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，自己的思維方式和認(rèn)知方式能夠得到有效拓展和升華。在從別人的角度看待一件事情時(shí)，可以幫助民警更好地預(yù)判犯罪，查找破案的線索。同時(shí)，通過閱讀，可以讓民警們更有深度和廣度的理解警方工作的重要性和意義。
第四段：知識(shí)分享
另外，讀書班還讓民警們找到了一種交流分享的平臺(tái)。在班級(jí)中，民警們不僅可以借鑒其他人的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。他們相互分享，相互學(xué)習(xí)，有益于彼此的成長和工作。
第五段：結(jié)語
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話真實(shí)地反映了讀書的價(jià)值。通過參加讀書班學(xué)習(xí)，民警們的自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到了提高，能夠更好地發(fā)揮自己的職業(yè)責(zé)任和使命。讀書班的面向民警的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，得到了民警們的肯定和認(rèn)可。同時(shí)，讀書班集中了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，也為民警們提供了強(qiáng)有力的支持和幫助。
綜上所述，讀書班作為一種警務(wù)教育方式，讓民警們的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加多元化、全方位。閱讀一定程度上改變了民警們的心態(tài)，使民警在未來的工作中有著更為寬廣和深入的知識(shí)視野，更加有利于應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)形勢。我們也期待更多的民警能夠通過讀書班學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇二
剛剛?cè)肼?，就趕上了集團(tuán)的黨員培訓(xùn)，真是榮幸之至。第一講是萬希平教授帶來的“不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗”，詼諧幽默的語言，宛如嘮家常般為我們闡述了唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。
初心是一種信仰，是生死抉擇中的無產(chǎn)階級(jí)的信仰選擇;初心是一種承諾，是中國共產(chǎn)黨一大中的建黨承諾;初心也是一種力量，是把為人民謀幸福為民族謀復(fù)興作為不斷前進(jìn)的動(dòng)力。從《共產(chǎn)黨宣言》，第一次全面系統(tǒng)闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論，指出共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)將成為不可抗拒的歷史潮流。到《中國共產(chǎn)黨宣言》，指出了共產(chǎn)主義者的理想、共產(chǎn)主義者的目的和階級(jí)斗爭的最近狀態(tài)。是當(dāng)時(shí)接納臨時(shí)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，也是全國建黨的綱領(lǐng)性文件。中國共產(chǎn)黨成立以后，在怎樣學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思列寧主義這個(gè)重大的基本問題上，大體有兩種截然相反的態(tài)度，一種是教條主義的態(tài)度，一種是實(shí)事求是的態(tài)度。而作為無產(chǎn)階級(jí)及其政治上的先鋒隊(duì)——共產(chǎn)黨，要想成功地實(shí)踐馬克思主義的基本原理，就一定要將這一原理和本國的實(shí)際相結(jié)合，用新的實(shí)踐、新的內(nèi)容、新的語言來豐富和發(fā)展馬克思主義，從而得出適合中國國情的社會(huì)主義革命和建設(shè)道路。
經(jīng)過了近百年的艱苦奮斗，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國人民逐漸實(shí)現(xiàn)從“站起來”到“富起來”，再到“強(qiáng)起來”，今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國，世界之中國，未來之中國。取得這些偉大成就的根源在于共產(chǎn)黨人始終“不忘初心、牢記使命”，在面對(duì)精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)和消極腐敗危險(xiǎn)的時(shí)候，可以守初心、擔(dān)使命、找差距和抓落實(shí)，時(shí)刻堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠心;樹牢根本宗旨，永葆對(duì)人民的感恩心;敢于擔(dān)當(dāng)斗爭，永葆對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心;嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范，永葆對(duì)法紀(jì)的敬畏心。
黨的好干部——焦裕祿，無疑是其中的杰出代表。在蘭考遭遇嚴(yán)重災(zāi)荒，全縣糧食產(chǎn)量下降到歷史最低水平的時(shí)候，焦裕祿來到蘭考，幫助當(dāng)?shù)厝嗣癯叭Α?。為了取得?jīng)驗(yàn)，焦裕祿同志親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)。然后以點(diǎn)帶面，全面鋪開，總結(jié)出了整治三害的具體策略，探索出了大規(guī)模栽種泡桐的辦法。最終倒在了工作崗位，但他“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的精神始終激勵(lì)著后來人，為新中國的建設(shè)做出了偉大貢獻(xiàn)。
第二天，霍春梅老師為我們帶來了“加強(qiáng)黨員隊(duì)伍政治建設(shè)，鍛造過硬的政治本領(lǐng)”的精彩報(bào)告。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。做好黨員教育管理工作，不僅是我們黨統(tǒng)一思想意志、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時(shí)代加強(qiáng)黨員教育管理的意義在于讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，更加充滿活力，把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實(shí)到黨員隊(duì)伍之中，從而建設(shè)信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。
隨后張立杰教授帶領(lǐng)我們進(jìn)行“新中國成立七十年來的回顧與總結(jié)”?？v觀鴉片戰(zhàn)爭以來，中國之所以不斷被凌辱、被欺壓，根本在于人心不齊，各自為政。張教授在強(qiáng)調(diào)“一盤散沙”四個(gè)字，語氣頗為憤慨，想必是對(duì)當(dāng)時(shí)的國人“哀其不幸、怒其不爭”吧!想我泱泱中華，創(chuàng)造出無比燦爛的中華文明，為人類作出卓越貢獻(xiàn)，一度是世界最強(qiáng)大的國家。卻從鴉片戰(zhàn)爭后，不斷陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難。直到中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行了28年的浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國。徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
《黨章電視輔導(dǎo)教材》的觀看，使我對(duì)《中國共產(chǎn)黨黨章》有了更深的理解?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》是中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、開展正規(guī)活動(dòng)、規(guī)定黨內(nèi)事務(wù)所規(guī)定的根本法規(guī)，是黨賴以建立和活動(dòng)的法規(guī)體系的基礎(chǔ)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則和規(guī)定，具有最高黨法、根本大法的效力。也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，知曉紅線，筑牢防線，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的系列講話精神，把準(zhǔn)“定盤心”。
第三天參觀了時(shí)代記憶館，重溫了我黨走過的艱苦歲月。前事不忘，后事之師。一言以蔽之：我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)秉承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)政治定力、強(qiáng)化自身素質(zhì);提升政治本領(lǐng)、展示自身作為;不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇三
5月16日，我有幸隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們一起去日照金海岸小學(xué)和新營小學(xué)，參觀學(xué)習(xí)了他們學(xué)校的新教育開放周活動(dòng)。每走到一所學(xué)校都給我們一種耳目一新的感覺，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的文化氛圍，獨(dú)具匠心的教室布置，規(guī)范的資料整理，尤其是學(xué)生的才藝展示，給我留下深刻的印象。
在這兩所學(xué)校中，我認(rèn)為他們?cè)谶@些方面值得我虛心學(xué)習(xí)：
一、注重教室文化和教室布置。他們每個(gè)班級(jí)都有班名、班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等，每個(gè)教室都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語，學(xué)生的手抄報(bào)大氣、精致，繪畫精美，教室的四面墻都在說話。這才是完美教室！
二、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，活動(dòng)開展有序。在金海岸小學(xué)，每個(gè)學(xué)生至少學(xué)會(huì)一種樂器，剛來到校門口，就看到孩子們穿著整齊劃一的服裝，合奏著旋律優(yōu)美的口風(fēng)琴迎賓曲，任誰見了都不得不折服。他們的晨誦課、閱讀課開展的有聲有色。在新營小學(xué)，他們不止向我們展示了新教育的完美教室、閱讀課，還向我們展示了數(shù)學(xué)、英語、音樂等涵蓋多個(gè)學(xué)科的豐富多彩的活動(dòng)，孩子們穿著不同的演出服裝，演繹了一段段精彩的童話。學(xué)生的潛能得到了充分挖掘，精神生活、藝術(shù)素養(yǎng)得到了盡情發(fā)揮?？吹竭@些，我不由得感慨：“這里的孩子真幸福！”“我們的孩子太虧了！”
三、注重學(xué)校文化建設(shè)，晨誦成為習(xí)慣。在參觀金海岸小學(xué)的晨誦時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這里不光教室，就連走廊、禮堂等都有醒目的有關(guān)新教育的標(biāo)語，有學(xué)生的手抄報(bào)展示，每面墻都會(huì)說話，每面墻都是知識(shí)。處在這樣的環(huán)境中，孩子是幸福的。在這樣幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)，晨誦，又是怎樣一種美的享受呢！孩子們?cè)诔空b的二十分鐘的時(shí)間里反復(fù)誦讀，充分品味，盡情感受詩歌的韻律美、節(jié)奏美。這中生活已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。
四、老師良好的精神風(fēng)貌，學(xué)生文明有禮。這兩個(gè)學(xué)校，老師們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，穿著統(tǒng)一的工作服，臉上洋溢著新教育人的幸福。學(xué)生和來賓禮貌的交談，顯得落落大方，彬彬有禮。
總之，通過這次學(xué)習(xí)觀摩，讓我對(duì)新教育有了更深的認(rèn)識(shí)，享受到了新教育給學(xué)生和老師帶來的重大改變。是新教育使老師們重新?lián)碛薪逃で?，是新教育使學(xué)生更加快樂。因此，為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為了自己心中的教育夢想，我也要積極向新教育靠攏，帶著滿懷激情上路，做幸福的新教育人。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇四
重視調(diào)查研究是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。作為一種社會(huì)研究方法，調(diào)查研究有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、方法體系和技術(shù)支撐，可為日常工作中開展調(diào)查研究提供科學(xué)指導(dǎo)。調(diào)查研究是一個(gè)從發(fā)現(xiàn)問題到分析問題和解決問題的閉環(huán)，應(yīng)堅(jiān)持以下幾條原則：
一是堅(jiān)持人民立場
把“以人民為中心的理念”作為開展調(diào)查研究的指導(dǎo)思想，急民之所急、解民之所憂，做到民有所呼、我有所應(yīng)，以調(diào)查研究更好察民情、聚民智、惠民生。
二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向
在調(diào)查研究中要增強(qiáng)問題意識(shí)，避免無病呻吟，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，學(xué)會(huì)找出阻礙發(fā)展的問題癥結(jié)所在、認(rèn)真分析問題原因和高效解決問題，切實(shí)增進(jìn)人民幸福感。
三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)
調(diào)查研究摻不得半點(diǎn)水分，要深入小區(qū)院落、田間地頭等基層一線，開展蹲點(diǎn)調(diào)查，盡量與更多居民深入交流、虛心請(qǐng)教，在獲取海量信息的基礎(chǔ)上，才能夠辨別真?zhèn)?、還原事實(shí)真相。
四是堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
調(diào)查研究是一門科學(xué)，須遵循科學(xué)研究范式。如制定調(diào)查方案前應(yīng)開展小范圍試調(diào)查，聚焦研究問題選擇最佳調(diào)研地點(diǎn)和調(diào)研對(duì)象，采取封閉式問卷調(diào)查和開放式訪談相結(jié)合的方式，通過定量和定性分析得出結(jié)論。
五是堅(jiān)持系統(tǒng)思維
事物是普遍聯(lián)系的，調(diào)查研究必須處理好局部與整體、過去當(dāng)下與未來、普遍與特殊的關(guān)系，不能只見樹木，不見森林，扎實(shí)的調(diào)查研究要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，用戰(zhàn)略眼光和全局視角理解分析問題，謀工作和事業(yè)發(fā)展。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇五
經(jīng)過這一年對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，從中也學(xué)到了很多東西，也重新認(rèn)識(shí)了初中數(shù)學(xué)。不管是教育理念，還是教學(xué)方法，或是解決問題的辦法我都能從中找到對(duì)我極有幫助的內(nèi)容。現(xiàn)在，把這一年來的心得體會(huì)總結(jié)如下，與大家共享：
首先，數(shù)學(xué)是什么？
數(shù)學(xué)究竟是什么呢？數(shù)學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解，其目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所蘊(yùn)藏的一些數(shù)與形的規(guī)律，為社會(huì)的進(jìn)步與人類的發(fā)展服務(wù)。數(shù)學(xué)教育的核心問題是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，即怎樣使學(xué)生主動(dòng)地、有效地、合理地學(xué)習(xí)需要的數(shù)學(xué)。新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納等活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)展他們的能力，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望?！?/p>
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有廣泛的思維空間和實(shí)踐空間，且生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生是可以用心去體會(huì)感悟的。而以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，常常使學(xué)生們感到離自己的生活實(shí)踐太遠(yuǎn)，枯燥乏味。其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍延伸到他們力所能及的社會(huì)生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中，將教育和生活融為一體，讓學(xué)生獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)和感受體驗(yàn)。教給學(xué)生思維方式與思維的習(xí)慣，讓學(xué)生去體會(huì)感悟數(shù)學(xué)的智慧與美。
其次，在教學(xué)過程中的做法。
教學(xué)是一門藝術(shù)，備好課是搞好藝術(shù)的基本條件。每一課都要做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。要備起點(diǎn)，所謂起點(diǎn)，就是新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長點(diǎn)；要備重點(diǎn)，重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分，備課時(shí)要突出重點(diǎn)；要備難點(diǎn)，所謂難點(diǎn)，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)；要備交點(diǎn)，即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)；要備疑點(diǎn)，即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情，這是教師不能代替也是代替不了的，教師只是起指導(dǎo)作用，現(xiàn)行教學(xué)改革要求改變單純接受式學(xué)習(xí)，講究從“一刀切”教學(xué)向關(guān)注個(gè)體差異的教學(xué)轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力顯得十分重要，這不但有利于學(xué)生能更快更好地掌握吸收所需知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還能培養(yǎng)他們的探索能力、解決問題的能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新精神。
數(shù)學(xué)課堂通常是被認(rèn)為比較枯燥、缺乏生動(dòng)和激情，因此，努力創(chuàng)建既寬松、富有人情味又便于學(xué)生善于思考、樂于探究的教學(xué)環(huán)境顯得尤為重要。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中形成正確的學(xué)習(xí)方式和對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，只有當(dāng)學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)感悟數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)才能為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)。
課堂教學(xué)效果很大程度上也取決于學(xué)生的參與情況，這就首先要求學(xué)生要有參與意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與意識(shí)，使學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人，這是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的趨勢。為此，在數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)充分讓學(xué)生“動(dòng)”起來。即讓學(xué)生的個(gè)性表露出來，思維活躍起來，手腳解放出來，這將會(huì)極大地提高教學(xué)效率。
創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于發(fā)言；養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，使學(xué)生在討論交流的氛圍中學(xué)習(xí)。
良好的課堂習(xí)慣對(duì)學(xué)生而言意味著心態(tài)的開放、主體地位的凸現(xiàn)、個(gè)性的張顯、創(chuàng)造性的解放，對(duì)教師而言意味著與學(xué)生分享理解，是生命的活動(dòng)，專業(yè)所長，自我實(shí)現(xiàn)的過程。
我?，F(xiàn)在一直在研討“五步自主教學(xué)模式”，即：導(dǎo)學(xué)——檢測——探究——點(diǎn)撥——評(píng)價(jià)。對(duì)于數(shù)學(xué)課而言，用這五步進(jìn)行教學(xué)再恰當(dāng)不過了。課前出示導(dǎo)學(xué)提綱引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，上課前3分鐘進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測，然后根據(jù)學(xué)生的問題一起開始探究，如遇學(xué)生解決不了的問題，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥，最后，通過一組試題對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，看學(xué)生掌握的情況如何。
經(jīng)過這幾年的實(shí)踐、摸索、推敲、研討，我們的“五步自主教學(xué)模式”日漸成熟，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，也越來越能放得開，探究的結(jié)果也越來越有深度，自學(xué)能力也有了很大提高。課堂效率也比以前提高很多，課堂容量也增大。
在課堂上，把學(xué)生分成四人一組，有問題的地方，通過小組合作交流，充分的展示自己，讓兵教兵，這樣也可以增加學(xué)生地自信心，消除學(xué)生的害羞心理，因?yàn)橛行W(xué)生，就是不愿意讓老師看到或知道他有不懂的地方，但是跟同學(xué)之間就沒了這份擔(dān)心。讓成績優(yōu)秀的學(xué)生講出來，對(duì)他們來說，也是一種新的提高。經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉，學(xué)生就會(huì)在課堂上慢慢地成就自己。
最后，在課外提升自己。
新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師組織大量的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生發(fā)展過程。教師要不斷更新教學(xué)形式，不斷更新教學(xué)語言、素材，不斷更新教學(xué)手段、掌握數(shù)學(xué)技術(shù)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，才能為學(xué)生提供豐富的知識(shí)和素材。
我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不墨守成規(guī)，注重教學(xué)積累和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，才能順應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就著自己。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇六
參加教育技術(shù)培訓(xùn)后，通過學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教師教育培訓(xùn)工作有了更加深刻的理解，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)有了全新的'認(rèn)識(shí)。
在中國，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是個(gè)新生事物，不再是罩著一層神秘的面紗，隨著信息技術(shù)的普及，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟，此次國家利用教師培訓(xùn)平臺(tái)開展培訓(xùn)就是一個(gè)嶄新的培訓(xùn)模式。
通過與各位教育同仁的學(xué)習(xí)與交流，結(jié)合自己的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提出一些自己的想法：
首先要作到是熟悉和了解培訓(xùn)平臺(tái)的各個(gè)功能板塊，作到心中有數(shù)。同時(shí)要即使掌握和知曉培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來。
其次是每天都要登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，做到看讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便及時(shí)填寫學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的很好的途徑。登陸時(shí)要注意瀏覽查看是否有新的公告通知，掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
再者就是經(jīng)常登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需，同時(shí)自己也要積極參與其中。
總之，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，國家已經(jīng)為所有參加培訓(xùn)的學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照下發(fā)的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。
此次參與培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，既是一次工作，也是一次學(xué)習(xí)。作為一名剛剛參加工作兩年的人民教師，我將充分的利用這次培訓(xùn)，把培訓(xùn)所得，學(xué)習(xí)所見加以總結(jié)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇七
經(jīng)過幾天的信息技術(shù)新課程的培訓(xùn)，能夠跟眾位老師在一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。
第一天，經(jīng)過培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，我申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱。我發(fā)了一條郵件，還收到了兩條，我真高興，我又學(xué)到了一種和好友聯(lián)系的方式。通過網(wǎng)絡(luò)和朋友聯(lián)系比經(jīng)過郵局通道快多了，這真是一條快捷而又經(jīng)濟(jì)的通訊方式。
在幾天學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大，高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、 從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。從他們的身上才能真正看到我們的祖國屹立在世界東方的保證。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過程中，通過培訓(xùn)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情。
最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自我的能力已成為一種迫切的需求，尤其是對(duì)于警察這樣的職業(yè)來說更是如此。最近，作為一名民警，我參加了一次讀書班，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲
這次讀書班，我們主要學(xué)習(xí)了一本名為《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的書，通過這本書，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力在我們工作中的重要性。同時(shí)，書中許多案例也讓我們更好地了解了領(lǐng)導(dǎo)者該如何激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，挖掘出他們的潛能，如何進(jìn)行有效的溝通，更好的支持和關(guān)心他們。
第三段：讀書班的作用
通過參與讀書班，我們走出常規(guī)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試，這對(duì)于提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和增強(qiáng)我們的自信心將有很大的幫助。這次讀書班也很好地滿足了我們的學(xué)習(xí)需求，變得更加專業(yè)和完善，在這個(gè)過程中我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并明白了如何通過不斷地學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
第四段：對(duì)未來的期望
我相信，通過參加這樣的讀書班，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)水平和能力，還能夠在工作中更好地協(xié)作和配合，服務(wù)群眾、解決問題。同時(shí)，我們也能通過自己的實(shí)際行動(dòng)、言行舉止為社會(huì)樹立一個(gè)良好的形象，真正做到以人民為中心。
第五段：總結(jié)
在寫這篇心得體會(huì)時(shí)，我對(duì)這個(gè)讀書班以及學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)驗(yàn)又有了你一步的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，我們一定能夠在我們的職業(yè)生涯中取得更加卓越的成就。最后，我想說，只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓我們?cè)诼殘鲋杏懈鼜V闊的發(fā)展空間。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇九
本次主題教育讀書班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、全面，也使我對(duì)團(tuán)委工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，要始終堅(jiān)持青年的主體地位，發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。
要深入調(diào)查研究，深入青年，傾聽青年心聲，以青年需求為主位，把服務(wù)青年作為團(tuán)委主線，為青年排憂解難，提高服務(wù)青年能力與效果；深入了解并把握青年新特點(diǎn)新變化，創(chuàng)新工作手段和工作內(nèi)容，調(diào)動(dòng)青年的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，圍繞公司中心任務(wù)努力工作。當(dāng)前面臨復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢和市場環(huán)境，如何發(fā)揮青年作用，在三降兩增工作中挑大梁，引導(dǎo)動(dòng)員青年在戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新型材料布局上建功立業(yè)，是需要思考的。
要為青年提供資源，通過利用晚間課堂、青年技術(shù)論壇等平臺(tái)，邀請(qǐng)高校教授、科研專家介紹前沿技術(shù)，將最新可推廣的技術(shù)成果分享給青年，青年主動(dòng)揭榜，團(tuán)組織提供相關(guān)資源，以青年突擊隊(duì)方式，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)快速落實(shí)落地，并做好與其他職能部門協(xié)同，運(yùn)用好相關(guān)資源開展青年工作。
要聚焦現(xiàn)場問題，組織青年技術(shù)交流，圍繞top10問題，展開研討，碰撞智慧火花，在本職工作中煥發(fā)激情、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量?！盎鶎尤簣F(tuán)組織要立足自身挖掘潛能，善于借船出海、借梯登高，把神經(jīng)末梢搞敏感，把毛細(xì)血管搞暢通?！?/p>
要錘煉過硬本領(lǐng)，加強(qiáng)團(tuán)組織體系能力建設(shè)，打造一支業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、服務(wù)水平高的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十
荷花開放的六月，生機(jī)盎然的中國，“不忘初心、牢記使命”主題教育在全黨拉開帷幕，自5月31日中共中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議以來，全局上下掀起了廣泛的學(xué)習(xí)熱潮，各種形式的教育活動(dòng)緊鑼密鼓。這是廣大黨員干部提高理論素養(yǎng)、提振奮斗精神、提升能力素質(zhì)的“大課堂”，我們要對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，永葆忠心、堅(jiān)守公心、順應(yīng)民心，在奮斗的征程中書寫人生意義，在奉獻(xiàn)的血脈里傳承紅色基因，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
作為機(jī)關(guān)黨支部的一名黨員，同樣自覺而積極地投入到主題教育之中，利用各種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，在多次參加局黨委舉辦的黨課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)班和主題黨日活動(dòng)后，啟發(fā)很大，收獲頗豐，感悟良多。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。
第二，樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。
第四，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。
學(xué)習(xí)的根本目的還在于應(yīng)用實(shí)踐。通過集中學(xué)習(xí)，我的信仰之基更加牢固，精神之鈣會(huì)更加充足，思想之舵也行之愈穩(wěn)。守住初心，是我們黨員的本分，擔(dān)當(dāng)使命是我們的責(zé)任。身為一名工會(huì)的黨務(wù)工作者，應(yīng)當(dāng)更多的傾聽職工群眾們的呼聲，關(guān)注他們的需要，感受他們的生活。把“守初心、擔(dān)使命”落在一個(gè)“干”字上，把砥礪前行化作真抓實(shí)干，不斷探索創(chuàng)新，形成“實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的良好氛圍。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”;勇?lián)姑?，砥礪前行?！笆爻跣?、擔(dān)使命”是本份、是責(zé)任，是需要始終如一孜孜追求絕不放棄的誓言。時(shí)刻牢記把黨的事業(yè)放在心中，把廣大職工群眾的利益刻在心頭，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的征程中，推動(dòng)滿足職工對(duì)幸福美好生活的需要，做一名組織放心，群眾信任的合格黨員。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十一
作為一名參加市級(jí)讀書班的學(xué)員，我深刻地體會(huì)到了這次學(xué)習(xí)的重要性和收獲。在這里，我將分享我參加市級(jí)讀書班的心得和體會(huì)，希望給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第一段：學(xué)習(xí)班介紹和背景
市級(jí)讀書班是一項(xiàng)為期幾個(gè)月的專業(yè)讀書培訓(xùn)，由市政府主辦，旨在提高學(xué)員的讀書技能和思考水平。通過市級(jí)讀書班的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握專業(yè)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，同時(shí)也能夠拓寬視野、認(rèn)識(shí)更多的人，與他們進(jìn)行充分的交流和共享。這是一個(gè)旨在為我們開拓職業(yè)發(fā)展道路的有價(jià)值的機(jī)會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲
在市級(jí)讀書班的學(xué)習(xí)過程中，我們涉及了很多具有實(shí)際意義的知識(shí)和技能。從專業(yè)素養(yǎng)到思維方法，從專業(yè)技能到一些具體的案例分析，這些內(nèi)容都為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過這些學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解行業(yè)中存在的問題和挑戰(zhàn)，從而能夠更加深入的認(rèn)識(shí)自己和行業(yè)，更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
第三段：班級(jí)氛圍和交流體驗(yàn)
在市級(jí)讀書班中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還與其他學(xué)員交流、分享我們的經(jīng)驗(yàn)和情感，從而汲取經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大自己的視野和認(rèn)知。班級(jí)氛圍非常好，每個(gè)人都積極分享自己的見解和觀點(diǎn)，自由互動(dòng)，互相啟發(fā)、互相鼓勵(lì)。通過交流和互動(dòng)，我們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，增強(qiáng)了自己的自信心和實(shí)際操作能力。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)和成果展示
在課堂上我們提到了很多可行性和實(shí)用性的方法，那么在實(shí)際工作中又如何才能運(yùn)用到這些方法呢？因此，市級(jí)讀書班組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓我們可以把課堂上學(xué)到的知識(shí)和方法轉(zhuǎn)化到實(shí)際應(yīng)用中，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和實(shí)踐。此外，我們還需要在時(shí)間內(nèi)思考并反思我們的所學(xué)成果，向組織方進(jìn)行展示和匯報(bào)，匯總意見和建議，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。
第五段：總結(jié)和期望
參加市級(jí)讀書班，我的知識(shí)和技能得到了進(jìn)一步提升，素養(yǎng)也有了很大的提高，同時(shí)也結(jié)交了一些有意志、素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的同學(xué)，將有助于我未來職場的發(fā)展。但是，這只是成長的開始，為了不停滯，我會(huì)不斷努力深入理解所學(xué)內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)、不斷提高自己，以期在未來的工作和生活中展現(xiàn)更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的一份力量。
總之，市級(jí)讀書班是一次非常值得參加的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅能帶來新的知識(shí)和技能，還能夠拓寬視野、提高思考水平、結(jié)交優(yōu)秀人才、展示成果，為未來的工作和生活奠定基礎(chǔ)。希望通過我的分享，可以鼓勵(lì)更多的人參與到市級(jí)讀書班中來，共同體驗(yàn)這種前所未有的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十二
我一直希望能夠參加讀書班來提高自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，但由于工作繁忙和時(shí)間緊張，一直沒有找到機(jī)會(huì)。直到今年，朋友向我推薦了市級(jí)讀書班，我才得以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。經(jīng)過申請(qǐng)和面試，我成功被錄取，開始了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅。
2. 學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧
在讀書班中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的書籍，包括文藝作品、人文社科、經(jīng)濟(jì)管理、科技前沿等。通過與老師和同學(xué)的討論交流，我不僅從中汲取了大量新的知識(shí)和理念，而且還學(xué)會(huì)了許多閱讀的技巧和方法，如速讀、筆記、摘抄等。這些技巧非常實(shí)用，將為我今后的閱讀提供很大的幫助。
3. 與老師和同學(xué)的互動(dòng)很愉快
在讀書班中，老師們非常負(fù)責(zé)任和耐心，不僅對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行深入的分析和解讀，而且還時(shí)常與我們分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。同時(shí)，十多名同學(xué)們也非常團(tuán)結(jié)友愛，經(jīng)常在課余時(shí)間相互交流和分享。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，而且還感受到了來自老師和同學(xué)的深深關(guān)愛和鼓勵(lì)。
4. 豐富了自己的文化生活
讀書班結(jié)束后，我不僅增長了許多新知識(shí)和技巧，而且還開闊了自己的文化眼界和視野。以前，由于忙于工作和生活，很難尋找到豐富有趣的文化活動(dòng)。但是，在讀書班結(jié)束后，我不僅開始定期去圖書館和博物館參觀和閱讀，而且還利用周末時(shí)間參加一些文化活動(dòng)和講座。這種文化生活的改變使我感到非常滿足和充實(shí)。
5. 讀書班讓我變得更加自信和堅(jiān)定
通過參加市級(jí)讀書班，我不僅提高了自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)，而且還樹立了新的信心和勇氣。這種信心來自于我對(duì)自己未來的目標(biāo)和追求的堅(jiān)定信念。在未來的路上，我將會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
總之，參加市級(jí)讀書班是我生命中的一段難忘的旅程，這段經(jīng)歷使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、交流和分享，我不僅得到了很多新知識(shí)和技巧，而且還認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從而不斷完善自己。在未來的路上，我會(huì)不斷運(yùn)用這些技巧和知識(shí)，繼續(xù)前進(jìn)。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過七天的吉林省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》培訓(xùn)。在傾聽專家的`經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)，也能夠跟眾多老師一起學(xué)習(xí)、交流，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用不僅改變著教育方式和教學(xué)過程，也改變著教師分析和處理教育教學(xué)問題的思路，有了新的認(rèn)識(shí)和理解，也促使自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運(yùn)用。以下是就“模塊4：授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)”我的一點(diǎn)收獲的：
一、對(duì)授導(dǎo)型教學(xué)的理解
授導(dǎo)型教學(xué)是指在課堂教學(xué)中以講解、演示、操練及練習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作學(xué)習(xí)、問題化學(xué)習(xí)等方法綜合運(yùn)用的課堂教學(xué)形式。也就是授導(dǎo)型教學(xué)是在傳統(tǒng)的“講授”教學(xué)的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來的，繼承了講授型教學(xué)高效率、成本低（經(jīng)濟(jì)性）的特點(diǎn)。他更多的關(guān)注學(xué)生自己活動(dòng)獲得知識(shí)，老師只起導(dǎo)演的作用，課堂氣氛較前者活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。
二、學(xué)習(xí)者特征分析
學(xué)習(xí)者/學(xué)生？
學(xué)生是說服自己從教學(xué)中獲取特殊知識(shí)和技能的人；學(xué)習(xí)者則是從自己的經(jīng)驗(yàn)中建構(gòu)自己的意義的人。――梅瑞爾（merrill，m.d.）etal.
首先分析認(rèn)知發(fā)展的特征：
認(rèn)知發(fā)展的特征指學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和解決問題的能力隨時(shí)間發(fā)生變化的過程和現(xiàn)象，其中皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論最有較大的影響。
認(rèn)知發(fā)展階段的理論對(duì)于教學(xué)上的啟示是多方面的，主要有：一是學(xué)生認(rèn)知發(fā)展階段特征制約教學(xué)，教學(xué)必須適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展；二是教學(xué)又可以作為學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)有效條件，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平的提高。這兩方面是相輔相成的，適應(yīng)是基礎(chǔ)，促進(jìn)是目的。
認(rèn)知風(fēng)格指個(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中所偏愛的加工信息的方式，即表現(xiàn)在個(gè)體對(duì)外界信息的感知、注意、思維、記憶和解決問題的方式上。
其次分析學(xué)習(xí)者起點(diǎn)水平：
學(xué)習(xí)者起點(diǎn)水平主要包括三方面的內(nèi)容：
一、對(duì)預(yù)備技能的分析：了解學(xué)習(xí)者是否具有進(jìn)行新的學(xué)習(xí)所必須掌握的。（知識(shí)與技能）
二、是對(duì)目標(biāo)技能的分析：了解學(xué)習(xí)者是否已經(jīng)掌握了教學(xué)目標(biāo)中的部分內(nèi)容；
三、是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的分析：可采用態(tài)度量表、觀察、會(huì)談等方式進(jìn)行。
學(xué)習(xí)風(fēng)格指學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫的帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方式的傾向性，包括學(xué)習(xí)者在接受、加工信息方面的不同方式，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和條件的不同需求，以及在認(rèn)知方式方面的差異等。
在進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析時(shí)，不可能對(duì)每個(gè)學(xué)習(xí)者的所有特點(diǎn)都進(jìn)行分析，但是我們要根據(jù)需要了解那些對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)起重要作用的因素。
三、設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)
分析教學(xué)目標(biāo)是為了確定學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容或主題等有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)開展后需要達(dá)到的目標(biāo)作出一個(gè)整體的描述，包括學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)將具備哪些知識(shí)和能力、會(huì)完成哪些創(chuàng)造性產(chǎn)品以及取得哪些潛在的學(xué)習(xí)結(jié)果、增強(qiáng)哪些發(fā)方面的情感態(tài)度與價(jià)值觀。在分析和表述教學(xué)目標(biāo)是，要抓住以下一下四個(gè)方面：
（1）闡明學(xué)習(xí)行為的主體
（2）要用行為動(dòng)詞和動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語表述教學(xué)目標(biāo)
（3）要說明達(dá)到該目標(biāo)的條件
（4）對(duì)于和目標(biāo)相關(guān)的行為狀況要有一定的判別標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)目標(biāo)包括：a：教學(xué)對(duì)象（audience）b：行為（behavior）c：條件（condition）d：程度或標(biāo)準(zhǔn)（degree）這一方法稱為abcd陳述法。abcd陳述法是根據(jù)行為主義心理學(xué)觀點(diǎn)所總結(jié)的教學(xué)目標(biāo)編寫方法，其最大優(yōu)勢在于它的清晰性，能夠清楚地告訴教師與學(xué)生目標(biāo)能力的含義以及如何觀察和測量這種能力，可以有力的克服教學(xué)目標(biāo)表述的模糊性。
a是目標(biāo)表述句中的主語。
b是目標(biāo)表述句中的謂語和賓語（最基本的成分，不可缺少）
c是目標(biāo)表述句中的狀語（條件是指影響學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的特定的限制或范圍）
d是明確上述行為的標(biāo)準(zhǔn)，指學(xué)生對(duì)目標(biāo)達(dá)到的最低表現(xiàn)水平，用以評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的達(dá)成度。
總之，這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十四
近日，我通過報(bào)名參加了市級(jí)讀書班，參加了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但是我認(rèn)為收獲很大。在這其中，我品讀了許多優(yōu)秀的書籍，不僅豐富了我的閱讀知識(shí)，也讓我從中受益匪淺。在班級(jí)學(xué)習(xí)中，我和一些優(yōu)秀的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足。下面就讓我談?wù)勎覅⒓邮屑?jí)讀書班的心得和體會(huì)。
第一段：班級(jí)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺
市級(jí)讀書班中，我們班級(jí)分為兩個(gè)小組，每周進(jìn)行一次班級(jí)學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)習(xí)中，我聽取了來自優(yōu)秀的同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他們的分享讓我獲得了許多新的啟示，也更加深入地了解到書籍的內(nèi)容。在這其中，我也不斷反思自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思考方式。在分享交流中，我和大家一起思考問題，共同探討問題的答案，也讓我獲得了成就感。通過和同學(xué)的交流，我認(rèn)為自己收獲很大。
第二段：品讀經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)自己
市級(jí)讀書班中，我們不僅要參加班級(jí)學(xué)習(xí)，還要自主完成一些經(jīng)典書籍的閱讀。這其中，我印象最深刻的就是《活著》這本書。在這本書中，我看到了一個(gè)人在命運(yùn)的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)地活著，這讓我感到很震撼。也讓我有所感悟，即便生活中遇到了不順利，我們也要保持樂觀心態(tài)。同時(shí)，這本書也讓我更加理解了生命的可貴，讓我更加珍惜眼前的一切。
第三段：讀書讓我擁有更好的思考方式
在市級(jí)讀書班中，我們閱讀了不少優(yōu)秀的書籍，這讓我擁有了更多深刻的思考方式。在閱讀過程中，我思考過“自由”的含義，思考過與人交往中的禮儀。這些問題在生活中并不常見，但是它們對(duì)我有很大的指導(dǎo)作用。在不斷思考的動(dòng)力下，讓我的思考方式變得更加深刻，這也帶動(dòng)了我在生活中更為積極地思考問題，更好地解決難題。
第四段：讀書讓我更為細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)
讀書過程中，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在不斷地提升自己的認(rèn)知水平。同時(shí)，這種細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也在不斷地被我所運(yùn)用。當(dāng)我在工作中遇到問題時(shí)，我也會(huì)更加細(xì)心地審視問題，更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行分析。這些都是由讀書所帶給我的，讓我更加注重細(xì)節(jié)和思考方法的指引。
第五段：總結(jié)和期望
在市級(jí)讀書班中，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了思考方式和認(rèn)知水平的升華。我們的生命中是不能停止學(xué)習(xí)的，我希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，能夠在讀書中汲取更多的營養(yǎng)，并將這些營養(yǎng)融入到自己的生活中，為自己的工作和生活帶來更多的收益。同時(shí)，也希望自己能夠繼續(xù)認(rèn)知自我，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加高效地提高自身的素質(zhì)。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了一次關(guān)于教育的研討會(huì)議。這次會(huì)議讓我受益匪淺，我不僅了解了一些新的教育理念和方法，也從中收獲了許多對(duì)自我的反思。在這篇文章中，我將分享我的教育心得體會(huì)，期望能夠啟發(fā)更多人對(duì)教育的思考和探索。
第二段：在教育中重拾原始的動(dòng)力
在研討會(huì)議中我學(xué)到，教育不應(yīng)是一項(xiàng)機(jī)械而單調(diào)的任務(wù)，更應(yīng)該是一份充滿智慧和創(chuàng)造力的工作。身為教育者，我們需要超越單純的傳授和灌輸，更要成為一個(gè)引導(dǎo)和啟迪的人。在這個(gè)過程中，我們可以從學(xué)生身上得到許多的靈感和啟示，調(diào)動(dòng)和激發(fā)我們內(nèi)在的動(dòng)力，而不是單純地在教育的機(jī)械性中度日。
第三段：體驗(yàn)教育的賦能作用
教育的本質(zhì)就在于賦能。無論是學(xué)校教育還是社會(huì)教育，其實(shí)質(zhì)都是為了讓學(xué)生具備能力、知識(shí)和技巧。這不僅僅是知識(shí)本身，也包括了學(xué)習(xí)的技巧、思考的能力和創(chuàng)新的潛力。通過教育，學(xué)生們能夠了解自我并找到自我，學(xué)生們能夠擁有想象、探究和實(shí)踐的能力，從而讓自己更全面、更充實(shí)、更自由地成長。
第四段：透過教育看世界
教育不是一種單向的傳授和交流，更是一種雙向的互動(dòng)和啟發(fā)。教育者不僅僅要傳遞知識(shí)，還要帶領(lǐng)學(xué)生們了解世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)生們通過教育可以更深入地知道自己所在的社會(huì)、了解更廣闊的世界視野，進(jìn)而發(fā)掘自我、認(rèn)識(shí)自我。教育讓學(xué)生們透過一個(gè)新的路徑去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讓他們能夠從多元的視角看待身邊正在發(fā)生的事情，培養(yǎng)跨越文化和地域的認(rèn)知能力。
第五段：結(jié)語
教育是一個(gè)充滿創(chuàng)造性和智慧的領(lǐng)域。教育者需要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地肯定自我，從而獲得繼續(xù)走下去的動(dòng)力。而學(xué)生們也需要從教育中領(lǐng)悟生命的意義和價(jià)值，為未來的美好生活奠定基礎(chǔ)。愿我們?cè)诮逃邢嗷⑹尽⒐餐砷L。
參加教育讀書班心得體會(huì)篇十六
參加教育培訓(xùn)是每位從教者都必須經(jīng)歷的過程，通過這樣的培訓(xùn)，相信大家都收獲了很多，同時(shí)也會(huì)遇到一些難題和問題。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)踐體會(huì)，談一談參加教育培訓(xùn)的感受與收獲。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍
參加教育培訓(xùn)的最大好處就是提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們可以全身心投入學(xué)習(xí)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)聘請(qǐng)一些專業(yè)的講師來授課，對(duì)于我們教育工作者來說，向這樣具有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師學(xué)習(xí)，能夠更好地提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，與來自不同學(xué)科、不同地區(qū)的其他參與者交流，也能夠拓寬我們的視野，獲得更多的知識(shí)和思考角度。
第三段：提高思辨能力
參加教育培訓(xùn)還能幫助我們提高思辨能力。研討課、講座、集體備課、互動(dòng)式教學(xué)等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓我逐漸擺脫了以往課堂上的一遍式教學(xué)方式。在講座過程中，我還能夠主動(dòng)提問，與講師和其他參與者進(jìn)行交流，不斷地探究問題的深層次原因。這樣的思考和探究過程，對(duì)于提升我們的思辨能力和教學(xué)水平是有很大幫助的。
第四段：增強(qiáng)自信與動(dòng)力
通過參加教育培訓(xùn)，我還不斷增強(qiáng)了自己的自信和動(dòng)力。在研討課中嘗試分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者對(duì)課程的理解，可以讓其他人從自己的角度看待問題，這讓我感到很充實(shí)。同時(shí)，獲得他人的認(rèn)可和夸贊，也讓我更加有信心，敢于在教學(xué)實(shí)踐中嘗試更多的新方法，進(jìn)而提高自己的教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)全文
總的來說，參加教育培訓(xùn)是一種充實(shí)而有意義的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也在很大程度上幫助我們獲得更多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。在今后的工作中，我將不斷運(yùn)用和鞏固這些知識(shí)和技能，在不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，為學(xué)生帶來更多的收獲和成長。
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