閱讀是人類獲取知識、開拓視野的一種重要方式，我們不妨通過總結來鞏固所學?？偨Y能夠幫助我們總結經(jīng)驗教訓，避免重復犯錯。通過總結，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進和提高。
攻讀博士學位申請書篇一
xxx同學的學位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的'高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)具有一定的先導性意義。
本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個問題展開分析和研究。論文首先對已有的專業(yè)設置數(shù)據(jù)模型進行綜述，分析其在功能性、預測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處，然后結合高校本科專業(yè)設置的實際需求，引入數(shù)據(jù)挖掘技術、數(shù)據(jù)倉庫和olap，構建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型?？偟膩碚f，論文框架清晰，邏輯嚴謹，行文體現(xiàn)了自己的學術思考及思辨結論，有自己的創(chuàng)見。
本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學術水準較好，體現(xiàn)了兩年學習的成果，可進入答辯程序。
論文長于思辨和綜合，而短于對實際需求和現(xiàn)實情況的考量，比如各用戶對于專業(yè)設置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。建議今后在相關研究中采取更廣泛視角。
攻讀博士學位申請書篇二
該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。熱愛××××科專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦×××同學進入貴校攻讀博士學位。
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攻讀博士學位申請書篇三
攻讀博士生專家推薦信【篇一】
推薦人姓名：
推薦人職稱：院長，教授、博士生導師
推薦人工作單位：
推薦人與申請人的關系：師生
推薦意見：
本人是******大學-******專業(yè)**級-***同學所在學院的院長，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20**屆推免生復試。
****系專業(yè)課老師向我反映，***同學是一名非常優(yōu)秀的本科生，她學習極其刻苦認真，有堅定的信念以及昂揚的學習態(tài)度。該生對科研活動充滿了興趣，經(jīng)常利用課外時間積極參與老師的研究項目，認真觀看實驗過程，是一名有潛質的科研人才。
***同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學金，數(shù)次獲得校一等獎學金以及****大學“優(yōu)秀學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。
該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。
該生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復試，望請審核通過。
推薦人姓名：
推薦日期：
攻讀博士學位申請書篇四
1. 考生的專業(yè)研究情況：
本人于2012年畢業(yè)于加拿大麥克馬斯特大學（mcmaster university）工程系機電一體化專業(yè)（mechatronics engineering）。該校在2013年加拿大麥考林最新大學排名中，名列第六，世界大學排名第88位。主修嵌入式系統(tǒng)設計與計算機編程。嵌入式系統(tǒng)設計主要涉及芯片植入編程以及程序debug，計算機編程涉及c#、c語、ocamel和sql。在學習過程中，參與專業(yè)課題畢業(yè)設計研究---capstone：由五名學生為一小組，購買一輛指定型號的遙控賽車，于一整學年期間，將這輛遙控賽車改裝成運用嵌入式系統(tǒng)編輯的芯片進行跑道定位、自動導航行駛，使其可以避開跑道上的障礙物，通暢行駛。
本人于2013年畢業(yè)于英國考文垂大學（coventry university）商學院國際市場營銷系（international marketing），該校在英國2013衛(wèi)報綜合排名第33位，商科全英國排名第12位，該學位類型屬于msc(master of science) ，所學課程偏向理科。其中包括了國際市場營銷、國際商務以及電子商務，還學習了運用spss軟件對數(shù)據(jù)進行編輯分析的統(tǒng)計管理學。我的畢業(yè)論文研究的是中國奢侈品市場中，消費者的購買決策對其產(chǎn)生的影響因素，主要內(nèi)容是要研究西方和東方國家之間的文化差異會影響消費者購買奢侈品；調(diào)查鼓動年輕消費者購買奢侈品的動機因素以及分析其他因素影響到中國年輕消費者購買奢侈品牌商品。
1、擬開展研究的課題名稱：
大型高精度自動貼裝系統(tǒng)設計
2、擬開展課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及選題意義
受國外高精技術封鎖影響，國外自動表貼設備及技術無法引進國內(nèi)。國內(nèi)陣列貼裝工作大都靠手工完成。傳動手工表貼工藝，存在涂膠厚度不均勻、涂層形狀難以控制、溢膠嚴重、碎片率高、玻璃片定位不易控制、蓋片后氣泡問題難以監(jiān)測等諸多缺陷，稱為制約生產(chǎn)質量和效率的瓶頸問題。
目前，德國在自動貼裝機系統(tǒng)研究與技術成果一直雄霸學術界與國際商業(yè)市場，美國及日本緊隨其后。德國的玻璃陣自動貼裝系統(tǒng)技術，目前不僅應用于smt表貼系統(tǒng)中，而且在太陽電池陣貼裝、航天器保護層貼裝系統(tǒng)中都有廣泛的應用，其產(chǎn)品質量可靠性得到了西方各大航天機構的認可，每年都有十分可觀的訂單。美國自動貼裝機原理與德國相似，但性能不及德國，主要由美國nasa機構自產(chǎn)自銷。日本在陣列自動貼裝系統(tǒng)技術研發(fā)方面獨樹一幟，貼裝機構精密小巧，但受自身機構強度的影響，無法維持高精度壽命，目前日本低精度貼裝機占據(jù)了商業(yè)市場60%以上的份額。
大型高精度玻璃陣自動忒裝系統(tǒng)的研究，能夠彌補我國在高精度自動貼裝系統(tǒng)的.空白，解放勞動生產(chǎn)力，減少人工成本，提高國內(nèi)市場產(chǎn)品質量，對我國工業(yè)生產(chǎn)和航天工業(yè)將會有重要的戰(zhàn)略意義。
3、考生開展本課題研究的主要思路、基本內(nèi)容及重要觀點
對本課題研究的主要思路：首先，采用高強度材料、低熱應變材料組裝大型加工機床，為了保證高精度設計要求，在機床平臺、坐標機器人、工具手上布設多個傳感節(jié)點，實時監(jiān)測機床的應力變形，并實現(xiàn)高精度定位校正功能；深入探究、分析各類涂膠工藝方法的優(yōu)缺點，控制滴膠量并保證膠層的均勻性，針對不同的貼裝用途，選擇最優(yōu)的涂膠工藝方法；借助激光視覺檢測傳感器，輔助貼裝定位，保證貼裝精度和工藝質量；貼裝材料的自動拾取裝置；優(yōu)化貼裝結構的模塊化，在保證機構強度的前提，緊湊各部件，同時使減少各組件間的耦合影響，使機構達到易于拆卸維修和故障查詢；改進上位機軟件功能：將數(shù)據(jù)庫管理原理應用于工程項目文件設計中便于項目管理和進程監(jiān)督，加強計算機對貼裝區(qū)域輔助決策功能，傳感器與機器人狀態(tài)監(jiān)測狀態(tài)指示，自動定位算法開發(fā)等。
基本內(nèi)容：對加工平臺及坐標機器人材料特性及彈性力學特性進行深入探究，參考國外大型高精度加工設備機構，選擇合適的加工材料和機械架構，探究系統(tǒng)作業(yè)時，加工平臺、坐標機器人及工具的運動力學特性及振動特性，同時利用動力學仿真軟件驗證推算結構，優(yōu)化機構力學強度薄弱點，并加裝傳感器實時監(jiān)測；加強黏性流體動力學學習，優(yōu)化涂膠工藝更適用于自動機械化，提高對原材料的利用率降低生產(chǎn)成本，完成替代手工操作的革命性技術實現(xiàn)；依靠激光、視覺檢測系統(tǒng)以及傳感器監(jiān)測網(wǎng)絡，參考國內(nèi)高精度加工機床定位算法設計出適用于陣列自動封裝系統(tǒng)的高精度定位算法，提高封裝定位精度和工藝質量；在上位機工程控制軟件開發(fā)過程中，充分考慮控制系統(tǒng)的延時特性以及外界環(huán)境因素對系統(tǒng)的影響，優(yōu)化涂膠機構、封裝操作機構的動作控制算法。
重要觀點：保證該系統(tǒng)高精度的兩個關鍵性因素是機械結構強度及其檢測子系統(tǒng)和封裝定位閉環(huán)控制子系統(tǒng)，需要設計組對機構材料和構型著豐富的經(jīng)驗和認知，并在貼裝機種布置足夠的檢測與定位校正傳感組成傳感網(wǎng)絡保證系統(tǒng)可靠性和重復精度；同時，涂膠工藝及蓋片后的固化保持處理工藝是產(chǎn)品合格率的保證，除了對黏性流體動力學有著深入的了解，也需要嚴格控制生產(chǎn)環(huán)境中的各項因素，這需要通過大量的實驗與測試來不斷修正理論模型，才能保證工業(yè)生產(chǎn)的質量要求。
攻讀博士學位申請書篇五
尊敬的xxx：
您好！
小明同學一貫忠實于教育、科學事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優(yōu)良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現(xiàn)該同學具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。
該同學以極大的熱情投身于科學研究的事業(yè)，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學能力。
在過去的學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。
小明同學通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統(tǒng)國際主流軟件的應用，掌握matlab語言，能熟練應用該語言編程。
在野外工作中熟悉生態(tài)學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。
更重要的是該同學對生態(tài)學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。
小明同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。
在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文–“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”–中含有新的'認識。
小明同學出身于地理學專業(yè)，碩士研究生期間攻讀生態(tài)學專業(yè)，由于知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加復雜，基礎更加寬闊，并在學習中奠定了扎實的理論基礎和相對豐富的學識。
小明同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng)新重大項目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。
在研究工作中積累了經(jīng)驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能:該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學實際工作中頗具實力。
對于科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養(yǎng)，乃至天賦。
小明同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。
鑒于小明同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態(tài)度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦小明同學報考貴校博士生，并望貴校招收。
推薦人簽名:
20xx年xx月xx日
攻讀博士學位申請書篇六
xxx同學的學士學位論文《革命樣板戲電影剪輯分析》研究了中國某時期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧，是一個別具一格的選題。長期以來，對于這一領域的研究基本處于空白，因而這個選題是有價值的。樣板戲電影，來源于舞臺上的革命樣板戲，是經(jīng)過大批藝術家創(chuàng)作并經(jīng)歷了觀眾檢驗的藝術作品。拍攝成電影后，即保持了樣板戲的原貌，又在藝術上有一定的創(chuàng)新。由于當時特殊的歷史事情，一方面藝術創(chuàng)作受到種.種限制，一方面又有條件集中當時國內(nèi)最優(yōu)秀的電影藝術家拍攝革命樣板戲電影，形成了其藝術上的特色。革命樣板戲電影的最大特點，是實現(xiàn)了戲劇藝術和電影藝術的高度結合，創(chuàng)造出一種嶄新的假定性。即不是取材于原樣板戲進行的電影創(chuàng)作，也不是簡單的舞臺藝術片。在革命樣板戲的創(chuàng)作中，總結、提升了中國電影在此方面的種.種經(jīng)驗，并形成了新的樣式。對于此類電影的剪輯技巧尤其是一個容易被人忽略的部分，事實上，在革命樣板戲中，剪接技巧使用得相當流暢、豐富。王穎同學的論文研究了樣板戲電影文戲、武戲的不同剪接技巧，繼而深入到唱腔、對白、氣氛、動作布局、武打各方面的剪接技巧分析，頗有成果。這篇論文主體清晰，布局合理，深入淺出，詳略得當，作者的專業(yè)水平和寫作態(tài)度都是值得肯定的。由于作者原理那個具體的時代，對于一些問題的認知仍存在不足之處，是為遺憾。但作為年輕的學生，敢于挑戰(zhàn)如此艱深的課題，起到填補空白的作用，值得稱贊。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。
攻讀博士學位申請書篇七
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本人應***同學請求，該生參加貴校生。
本人曾于該生攻讀時，擔任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
該生***立場堅定，擁護中國***的領導，認真馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，注重提高***理論素質和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);
該生能針對事物重點，作深入的剖析。
經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。
另外，該生具備一定的**和科研能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。
基礎較好，可以和撰寫專業(yè)文獻。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學方面的研究方法。
并對***等方面有較深入的思考。
該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。
作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。
熱愛*****專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦****同學進入貴校攻讀博士學位。
本人應***同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任***助研，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
該生***立場堅定，擁護中國***的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，注重提高***理論素質和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);
該生能針對事物重點，作深入的剖析。
經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。
另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。
經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務。
具備一定的**和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。
反應快，個性堅韌，作風樸實。
熱愛**專業(yè)，對科研工作有濃厚的.興趣。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。
本人認為該生具有繼續(xù)的前途，貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。
本人應***同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
該生***立場堅定，擁護中國***的領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，注重提高***理論素質和水平。
思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);
該生能針對事物重點，作深入的剖析。
經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。
另外，該生具備一定的**和科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。
英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。
目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學方面的研究方法。
并對***等方面有較深入的思考。
該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。
作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。
熱愛*****專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。
本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦****同學進入貴校攻讀博士學位。
攻讀博士學位申請書篇八
尊敬的校領導：
您好！我們是__的家長。
__，女，生于__年4月28日，籍貫湖南省郴州市北湖區(qū)__鎮(zhèn)__村3組，現(xiàn)住在駱仙鋪，由于房子是與親戚合建的，而我沒有房產(chǎn)證，作為家長，我們致力于長期在郴州市打工，考慮到__已成長為適齡兒童，我們有責任為她提供接受義務教育的權利。同時，該校以教學質量享譽郴州市，能夠讓__到貴校學習，一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)開_申請入貴就讀，請您審核，望批準。
此致
敬禮！
攻讀博士學位申請書篇九
1、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
2、xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是xx同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，xx同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信xx同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
3、xx同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！
4、該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
5、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
6、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
7、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質。
8、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
9、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的`錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
10、xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！
11、xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
12、貴校xx同學于xx時間來我單位xx部門實習，鑒定之實習鑒定評語：指導老師實習鑒定評語。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
13、該同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
14、該同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
15、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
16、該同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
17、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基矗。
攻讀博士學位申請書篇十
專業(yè)上，勤奮學習并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才；結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結合，寓學于實踐。
品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協(xié)作共贏；具有獨立負責、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的`認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。
相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域、國家和全球基礎建設。
攻讀博士學位申請書篇十一
2018年10月31日前，報考人員向我校研究生招生辦公室送達下列材料：
(1)《2019年報考武警工程大學攻讀博士學位研究生報名登記表》(簡稱報名登記表)。
(2)兩份專家推薦書。
(3)碩士課程學習成績單(加蓋單位公章)，碩士學位論文全文和答辯決議書。
(4)身份證、軍(警)官證復印件，碩士畢業(yè)證書、學位證書復印件。
(5)二級甲等以上醫(yī)院出具的體格檢查表。
(6)政治審查表。
(7)推薦審批表，由總隊(師)訓練部門或院校政治工作處同意報考并蓋章。
符合報考條件，材料和手續(xù)齊全的考生核發(fā)準考證。11月22日前，考生憑有效身份證件到我校研究生招生辦公室領取準考證。
攻讀博士學位申請書篇十二
古都西安，渭水河畔，巍然矗立著一座現(xiàn)代化的高等軍事學府---中國人民武裝警察部隊工程大學。這里是人民武裝警察部隊高素質新型軍事人才的搖籃，是軍事科技創(chuàng)新的重要基地，更是青年學子實現(xiàn)人生理想的知識殿堂。
工程大學是武警部隊最早開辦本科和研究生教育、最早被列為全軍“2110工程”重點建設的院校，是武警部隊唯一具有博士學位授予權的綜合大學。2017年6月，習主席簽署命令，在原武警工程大學、武警烏魯木齊指揮學院基礎上，組建新的武警工程大學。大學主要承擔武警部隊專業(yè)技術警官和駐北部地區(qū)內(nèi)衛(wèi)總隊指揮生長警官培(輪)訓任務,同時擔負裝甲裝備維修、裝甲裝備運用、少數(shù)民族語言等專業(yè)的士官培訓任務，包括研究生教育，生長警官高等教育和任職培訓，現(xiàn)職警官基本培訓和輔助培訓，士官職業(yè)技術教育、升級培訓和預選培訓。大學有1個博士后科研工作站、2個一級學科博士學位授權點、3個一級學科碩士學位授權點和3個碩士專業(yè)學位授權領域。
大學擁有一支高水平師資隊伍和優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊?，F(xiàn)有教員640人，其中教授、副教授203人，博士生導師12人、碩士生導師81人，先后有36人享受國務院特殊津貼、164人享受軍隊優(yōu)秀人才崗位津貼、16人被表彰為全國全軍優(yōu)秀教師、65人榮獲軍隊院校育才金銀獎、3人榮獲全軍杰出專業(yè)技術人才獎、3人榮獲“求是”獎、1人入選國家百千萬人才工程、1人被聘為國務院學位委員會學科評議組成員、1人被聘為軍隊學位委員會委員。
大學擔負著武警部隊軍事理論、武器裝備和信息化技術研究的重要任務。近年來，承擔國家自然科學基金項目34項、社科基金項目22項，陜西省自然科學基金項目38項，武警部隊軍事理論課題47項、裝備及后勤項目33項。研制開發(fā)生產(chǎn)的防暴驅散車、防暴催淚彈、隔墻三維成像雷達等60多項裝備器材列裝、試裝部隊，為武警現(xiàn)代化建設和遂行使命任務做出了重要貢獻。眾多的科研項目，為研究生創(chuàng)新實踐提供了良好條件。
大學擁有較為先進的教學、科研實驗條件和公共服務體系。有136個實驗室(專修室)，圖書館藏書50余萬冊，中外文期刊1000余種，數(shù)字化信息資源60余t，開通了cnki、維普等10多個數(shù)據(jù)庫，信息終端覆蓋全校教學、科研、辦公等場所和學員宿舍。學校綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，校園文化氛圍濃厚，是讀書治學和深造的理想園地。
2019年，學校將在“軍隊指揮學”、“軍事裝備學”2個一級學科招收博士研究生。熱烈歡迎有志于獻身軍隊、武警部隊現(xiàn)代化建設事業(yè)的考生報考我校博士研究生。
攻讀博士學位申請書篇十三
本人經(jīng)過兩年的專業(yè)知識學習，對計算機領域的知識與技術有了一定的了解和掌握，特別是對數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)頁制作等方面產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且利用業(yè)余時間翻閱了一些有關書籍。
現(xiàn)任于信息安全12-1班班長，能夠合理協(xié)調(diào)學習、工作與生活的時間。
因此，本人有能力也有信心能夠完成本科研項目的研究任務。
二、立項背景
(1)研究現(xiàn)狀與趨勢
隨著計算機、通訊技術等信息技術的`飛速發(fā)展，“利用信息技術來推動教學改革”是當前學校教育改革的一條重要思路，輔導員工作管理信息化是教育信息化的一個重要內(nèi)容，基于web技術的輔導員工作管理系統(tǒng)是internet的重要應用之一，對這個方向的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實價值。
輔導員的崗位職責長期以來沒有一個統(tǒng)一的具體界定。
一般來說，各高校都賦予這一崗位教育和管理的職能，但教育與管理的邊界卻不明確，內(nèi)容沒有具體化。
輔導員似乎是無所不教、無所不管、無所不能、成為“全能冠軍”。
輔導員集眾多角色職能于一身，雖然為進行學生工作提供了更多的載體和渠道，有利于貼近學生生活，但也明顯產(chǎn)生了一些不利影響，主要表現(xiàn)在輔導員沒有足夠的時間和精力去從事其主要工作。
當前高校輔導員工作面臨著新的形勢。
首先，隨著我國高等教育逐步走向大眾化，高校學生的數(shù)量激增，組成結構也變的日益復雜，學生的思想觀念、行為習慣發(fā)生了極大變化，客觀上增加了學校教育管理的難度。
其次，如今高校輔導員工作的任務和要求也發(fā)生了較大的變化。
一方面學生思想政治教育的范圍在擴大，層次不斷提高，除一般的政治教育和品德教育外，學生心理健康教育也已受到普遍關注且難度與日俱增。
另一方面學生事務增多，工作壓力增大。
如今在校學生的事務涉及到學生獎勵、處分、資助、學籍管理等多個方面，還有許多日常事務和突發(fā)事件進行處理。
每一項事務都要求有嚴謹規(guī)范的工作程序。
這些工作一般都要有輔導員承擔。
然而我國的信息化建設起步較晚，特別是輔導員管理工作的信息化建設在軟件和硬件方面都停留在簡單應用階段，xx年代開始，國內(nèi)高校相繼大規(guī)模采購各種軟硬件設施，構建了一個相對較好的環(huán)境，由于輔導員管理工作對于人的主觀能動性要求較高，輔導員對軟硬件的了解，掌握到具體實施都經(jīng)歷了一個漫長的過程。
高校輔導員管理系統(tǒng)在機構設置、服務范圍、服務質量以及人員要求上與國外高校相比都有一定的差距。
國外高校的信息化建設起步早，輔導員管理的信息化工作也發(fā)展了一定階段，出現(xiàn)了一批較成熟的信息化方案，如日本的第五代與第六代計算機進入教育網(wǎng)計劃、歐盟的“尤里卡計劃”、韓國的“虛擬大學”。
國外的技術團隊以及管理的意識相對成熟，總體來說，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
體制較為完善，信息化建設隊伍結構完整;
4.面臨信息整合的問題，大多采用門戶技術實現(xiàn)集成，集成深度與廣度也存在問題。
目前信息技術飛速發(fā)展，已大量應用與社會的各個領域。
隨著信息技術向教育領域的擴展，校園信息化建設的步伐日益加快。
“利用信息技術來推動教學改革”是當前學校教育改革的一條重要思想，是提高教學質量的具體措施。
傳統(tǒng)的信息傳遞方式與信息處理技術在處理龐
大的信息量時顯得力不從心，在管理方面的重要表現(xiàn)就是模糊管理，難以做到精細化管理。
近年來，隨著人們對計算機和網(wǎng)絡的不斷熟悉，很多單位對于運用計算機來協(xié)調(diào)和管理自身工作的需求正在日益提高。
而為了積極響應黨中央構建和諧社會的方針和貫徹科學發(fā)展觀的需要，各學校對學生管理提出了更高的要求，也推出了以學生學籍管理等軟件為代表的學校辦公自動化信息管理系統(tǒng)。
現(xiàn)在多數(shù)中小學都普及了信息技術教育，大學生對計算機和網(wǎng)絡的使用都比較熟悉。
根據(jù)對輔導員和學生的調(diào)查，輔導員和學生對于通過網(wǎng)絡的方式提供學生學習期間的相關信息有著更全面、更及時的要求，對通過網(wǎng)絡方式提高工作透明度，增加交流機會和提高管理效益等，都有濃厚的興趣和殷切的期待。
因此，設計開發(fā)“基于b/s的輔導員工作管理系統(tǒng)”有著積極的社會價值和現(xiàn)實需要。
(2)研究意義
隨著學校規(guī)模的日益擴大，管理技術的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡技術的日益普及和校園網(wǎng)建設的不斷完善，原有的全校統(tǒng)一模式的管理軟件已不能滿足學校學生管理實際工作的要求，在一定程度上制約了學校信息化建設前進的步伐。
隨著計算機網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，b/s模式被應用于系統(tǒng)開發(fā)中去，這種體系結構大多采用瀏覽web端、服務器、數(shù)據(jù)庫服務器(b/s/s)三層結構形式，由tcp/ip支持，以http為傳輸協(xié)議。
用戶通過瀏覽器訪問web服務器以及與之相連的后臺數(shù)據(jù)庫服務器獲得需要的信息。
b/s模式的應用是未來發(fā)展的趨勢，方便管理，易于維護，適應性強，應用前景廣闊。
所以本設計選擇b/s這個模式去架構系統(tǒng)。
學生信息的網(wǎng)絡化管理是輔導員工作管理系統(tǒng)建設的重要組成部分，是提高輔導員管理工作質量和效益乃至是學校建設知名水平大學的關鍵環(huán)節(jié)。
學生信息處理的電腦化、網(wǎng)絡化都是實現(xiàn)學校輔導員管理工作現(xiàn)代化和信息化的重要內(nèi)容。
一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在許多缺點，如：效率低，保密性差等。
另外，時間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這給查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
在信息化高度發(fā)達的今天，如何運用信息技術輔助管理學生，推進輔導員工作信息化建設，是有堅實的基礎意義的。
高校教育現(xiàn)代化離不開教育信息化，教育信息化必須按照教師和學生的實際應用要求來構建對應的管理平臺。
構建科學的信息化管理平臺，是當前提高管理效率、促進輔導員管理效益的必要措施。
當前信息化建設時期，高校輔導員的管理工作，在觀念意識的轉變，軟件的開發(fā)應用以及隊伍建設等方面仍存在不少有待解決的問題。
轉變管理觀念，樹立“以學生為本”的教育。
管理思想是未來輔導員管理工作的重點。
發(fā)揮學生主觀能動性，讓管理學生變成服務學生，設計適合學生和學生管理者互動的信息管理平臺是一個新的思路。
本設計決定基于b/s模式設計開發(fā)輔導員工作管理系統(tǒng)，展示輔導員管理工作的新方法、新思路，在一定程度上也對高校管理的改革和信息化建設提供了一定支持和補充。
(3)參考文獻
[1]gregbuczek.技術與技巧[m].機械工業(yè)出版社,20xx.
[2]宋杰.基于asp的網(wǎng)站的幾個安全問題及其對策[j].安徽大學學報,20xx
[3]孫永強,戴峰,陳宗斌.visualc#.net程序設計基礎[m].北京:清華大學出版社，20xx.
[4]gregbuczek.技術與技巧[m].機械工業(yè)出版社,20xx.
(4)其他有關背景材料
三、總體方案
(1)研究內(nèi)容
本課題研究的內(nèi)容是針對輔導員工作開發(fā)一個基于b/s模式的管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)旨在實現(xiàn)輔導員與學生之間、輔導員與家長之間、輔導員與學工委之間的信息交互、集成和管理，提升輔導員對學生管理工作的全面性、系統(tǒng)性、及時性和精細性，促進學生成才。
(2)思路及方法
本課題設計了十八個功能模塊：學生基本信息、家庭成員記錄、友好的通訊錄、班級工作計劃、班級班務管理、課程表、班級工作日志、班會資料及班費收支記錄、考勤記錄和獎懲記錄、成績管理、健康記錄、個別教育記錄、學生重要行為記錄、后進生管理、評語管理、意見交換簿、畢業(yè)生的管理等。
對各種信息的瀏覽權限和編輯權限進行了合理的設置，做到了隱私的正確保護。
(3)特色之處
本項目主要運用當前流行的網(wǎng)站設計理論和規(guī)范，基于web技術，采用瀏覽器/服務器(b/s)模式，利用微軟的iis6.0、2.0、數(shù)據(jù)庫sqlserver20xx等網(wǎng)站開發(fā)技術，分析了高校輔導員工作的過程和內(nèi)容，實現(xiàn)了輔導員工作的信息化。
將來通過測試，可以投入到我校的新生報到注冊的實際使用當中，有很好的應用前景。
(4)進度安排
攻讀博士學位申請書篇十四
課題立意明確，技術路線可行，研究內(nèi)容充實，研究方法切實有效，學生本人對相關領域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，現(xiàn)開展的工作為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題，并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。
攻讀博士學位申請書篇十五
尊敬公司領導：
您好！首先謝謝您能百忙中抽時間來看這封信，其次我由衷的感謝領導們在我工作期間對我的關心、照顧、信任和指導。
考慮了很長時間懷著十分復雜的心情寫這封辭職信。來公司快3年了，在這里有像家一樣的感覺，有太多的不舍，可是，天下無不散的宴席。在這段時間，過得真的非常非常的充實。在這個大家庭里我學到了很多東西。尤其在銷售方面，積累了一定的經(jīng)驗。對此我深表感激！
因為還有幾個月我就要結婚了，我想在結婚前好好準備一下。一直想有一次說走就走的旅行，可是，有太多的原因走不出去。最主要是沒有時間，繁忙的工作占據(jù)了我大部分時間，失去了很多外出游玩的機會，現(xiàn)在想想，內(nèi)心多少都有遺憾。趁現(xiàn)在是夏天，休閑食品的小低潮期，也趁現(xiàn)在還是一個人，到哪不用拖家?guī)Э诘?，結婚之前給自己放個假，可以好好放松一下，來準備迎接新的生活。當然，我也很希望能夠得到公司的成全和祝福！
我會配合完成工作交接，以減少因我離職給公司帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，如果離職后公司有問題需要我配合，我都會及時隨時做出答復。
非常感謝領導對我的教導和照顧。在這段經(jīng)歷對我而言非常的珍貴。我確信在這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
最后，衷心祝愿公司事業(yè)蒸蒸日上！公司領導和所有同事身體健康！同時也希望公司能夠理解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日
攻讀博士學位申請書篇十六
xx同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業(yè)知識，具有一定的深度和廣度；該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術資料，對所設計的系統(tǒng)任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進行了較為詳細的論證；工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。
開題答辯通過，同意進入畢業(yè)設計。
同意開題。
攻讀博士學位申請書篇十七
《美國英語》(雜志)
《寶寶智力開發(fā)》(16開本彩色圖片雜志)
二、英語學習和出版市場分析
1.英語學習產(chǎn)業(yè)與市場分析。
英語學習市場被認為是我國目前最大的經(jīng)濟熱點之一，它與房地產(chǎn)市場和汽車市場并駕為我國三大消費熱點。英語學習已成為一個產(chǎn)業(yè)。
據(jù)統(tǒng)計，全國有13億人，至少有x億人學英語，從未有過這么多人熱愛這樣一種“事業(yè)”。
特別是加人wto后，現(xiàn)正掀起一股學習英語的熱潮，以適應涉外交流和出國學習考察的需要。現(xiàn)在各地方政府均推出政策，要求各地學習英語，以提高國民的素質。
攻讀博士學位申請書篇十八
__，__省__市人，中共黨員。20__年9月考入__大學____學院攻讀博士學位。
該生在攻讀博士期間，認真學習"三個代表"和"十八"大精神，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優(yōu)良，已修學分17，平均成績81分。在國內(nèi)食品科學，食品與發(fā)酵工業(yè)等相關專業(yè)期刊上發(fā)表論文5篇。
__所承擔的課題屬于國際合作項目。她以我國占積壓稻谷中80%的早秈稻為原料，以傳統(tǒng)自然發(fā)酵生產(chǎn)米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)米粉的探索，并對乳酸菌改善米粉食用品質的機理，以及乳酸菌對淀粉改性和凝膠形成機理進行了研究。對乳酸菌發(fā)酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價淀粉凝膠類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品"筋道感"的評價模型和方法。從而奠定利用早秈米生產(chǎn)高品質米粉的理論基礎。
該論文在研究乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)物對米粉品質改善的結果和建立淀粉凝膠類食品筋道感模型上具有創(chuàng)新性。對乳酸菌發(fā)酵米粉的工藝研究具有適用性。
論文作者能較全面地查閱國內(nèi)外的文獻，掌握該研究領域的動態(tài)，論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎和熟練掌握先進的微生物學、物理化學和食品工程方面的實驗技能，并且具有獨立從事上述科研工作的能力。
我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，并推薦其申請博士學位。
攻讀博士學位申請書篇十九
培養(yǎng)創(chuàng)新型后備人才一直是我作研究生導師以來所追求的夢想和努力工作的目標，我及我們西京醫(yī)院眼科的同仁也進行著不斷的探索。師者需“傳道、授業(yè)、解惑”，這已為人之常知，但對“導”的理解卻可能因人而異。導師“導而不導”可以給學生以寬松的發(fā)揮空間，但也許會讓許多尚未入門的學生茫然；灌壓式的(指令式)的指導會使學生很快上路，但又很難達到“創(chuàng)新性”的目的。在我對侯__博士生指導過程中對“導師”的角色有了一些新的認識。
她剛入學時對她與對其他同學一樣基本上也是“指令式”的，我們有在研的國科金項目，很自然也就圍繞這一主題進行查找資料、閱讀文獻；但她與許多其他同學不一樣的是，并沒有被我們的在研項目所束縛，而是在我們研究的主線上能另辟蹊徑，提出了“遠部細胞參與眼局部疾病發(fā)生”的相關性問題，即骨髓來源細胞在脈絡膜新生血管發(fā)生中的作用機制。這一問題咋看起來似乎離奇了一些，但細細琢磨后發(fā)現(xiàn)，這一觀點是一很有潛力的研究切入點。此時我鼓勵她沉下心來，深入下去，在相關學科的支持下，我們很快得到了預期的研究結果，此部分工作在很短的時間內(nèi)寫成了英文，目前已被sci雜志currenteyeresearch接受(if1.116，雖然不高，但該雜志是眼科學領域重要的基礎研究雜志，由美國和英國學者聯(lián)合主辦)。相關的2篇綜述連續(xù)在《___病雜志》刊登(該雜志一年6期，每期只登1-3篇目重要的綜述)。相關的研究進展和本研究組的結果分別在___年4月青島全國眼底病學術大會、___年8月香港第6屆國際眼科學術大會和___年9月第十一屆全國眼科學術大學暨第3屆全球華人眼科學術大會上作專題講座和報告，受到好評，引起同行專家的重視。以此為基礎申請的___年國科金項目以優(yōu)異的同行評價獲得28萬元的資助(項目號3______1)，此項目中她是主要的完成人，對課題具有重要貢獻。進入3年級她本應進行臨床實習工作，但由于這項研究的苗頭很好，我特例安排她暫緩臨床實習，對該項目進行深入研究工作，目前又得到了進一步的研究結果，很是喜人。
通過以上分析思考，我個人覺得“導師”的“導”寓意深刻，雖然我尚不能給它下一個完整的定義，但可以說它絕不限以上所說的“傳授、指導”等意義。以上是我對侯__的指導中的一（)點兒感悟，但從另一方面看，是她良好的創(chuàng)新思維給了我不少的促動，引發(fā)了我的一些思考。
除了以上所說她取得了令許多其他同學羨慕的科研工作成績，其實這樣的成績也是有其深厚的基礎的。她有良好的外語功底，包括說、寫、讀；有良好的中文寫作能力，文筆流暢；有良好的學習習慣，勤于思考，善于交流；有良好的團隊精神，樂于合作；有良好的工作效率，從不拖拉；還有更重要的，具有良好的吃苦耐勞精神，心能沉于學習工作。
侯__的優(yōu)點不再列舉，作為導師及目前的學科負責人，我積極推薦像侯__這樣的優(yōu)秀學生能繼續(xù)深造，為我校的發(fā)展積蓄后備力量。
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