最熱新聞寫作的心得范文（15篇）

總結是一種對前期工作和學習的總結和歸納，對未來的工作和學習具有重要的指導作用。為了寫一份較為完美的總結，我們需要注意事項、確定重點和抓住要點。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。

新聞寫作的心得篇一

新聞的結構的好壞直接關系到一新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞的結構技巧有講究。為此，寫文章需要謀布局，這就像蓋房子講究結構一樣，新聞也是講究結構技巧和新意的。新聞的結構由標題、主體、結尾、背景等幾部分組成。這幾個部分在一個統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補充。一文章從定題、搜集資料、構思到動筆寫是需要一段醞釀過程的。

標題要能夠吸引眼球

標題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標題，能對文章的內容畫龍點睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺的一期新聞中報道了《誰傷害了“我”》的消息，這里面說的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護欄一夜之間突然“消失”了，過往行人憤憤不平，紛紛譴責肆意搞破壞的那些人。

這個標題讓人很好奇，為了解開心中的疑惑，觀眾會饒有興趣地往下看。

又如《青年報》有個《踢了七年的“皮球”進了門》的新聞標題。該標題將“問題”喻作皮球，說的是某城市的小區(qū)未設垃圾投放點造成的環(huán)境污染長期存在的問題，7年來，因小區(qū)周圍長期沒人清理，該小區(qū)共向上級部門打了7次報告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來，由于風和工作作風的好轉，這個“老大難”問題終于解決了。該例中巧用比喻作標題，使非物狀的事實通過一“踢”一“進”變得更加形象、生動。

的作用

新聞結構作為一個完整的信息整體，其結構的各個部分是有機地聯(lián)系在一起的。一般來說，有什么樣的主體，就有什么樣的。

在新聞中發(fā)揮著重要作用。好的，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實的'要點，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國現(xiàn)代新聞學家麥爾文·曼切爾在《新聞報道與》一書中強調：“過程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫好了?！庇碇輳V播電臺新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，是這樣寫的：“在文殊鎮(zhèn)，把農作物秸稈進行青貯氨化后經(jīng)過壓縮，就加工成了營養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’，進入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食?！边@個就比較新穎，運用擬人化的表現(xiàn)手法，反映了現(xiàn)代新農村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農村帶來的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺。

同時，如果在新聞中恰當?shù)匾靡恍┕旁娒?，不僅意境深遠，而且文采飛揚，還可以大大增強新聞對受眾的吸引力。年禹州廣播電臺播發(fā)了一《我市旅游事業(yè)取得突破性進展》的消息，就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識’的大鴻寨風光，已經(jīng)撩開面紗，深深地吸引著眾多的省內外旅游者?！边@則消息借詩句增強了的美感。精練的詩句于敘事中傳情達意，和消息內容形成互補，有血有肉。形式上，詩句與其他詞句組合自然，既實用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語言的美感。

由此可見，在新聞中是很關鍵的一個環(huán)節(jié)。

主體和結尾

設計好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會文化論文《新聞的結構技巧有講究》。主體承接，由引出，是中事實的展開部分。

新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將所揭示的主題加以豐富和展示。提出什么問題，文章主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。

禹州廣播電臺年報道了《點亮最后的黑暗》這條消息，是這樣寫的：“年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來，她家終于可以不再燒松香、點蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂?！敝刑岬搅藦埿闾m家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰為張秀蘭帶來了“光明”。

主體是這樣寫的：“年6月30日，禹州市電力部門歷經(jīng)兩個月的艱苦奮戰(zhàn)，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。

……通電，讓無電農民過上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式?！边@報道整體內容緊扣題旨，選材精當，主體和起到了相互補充的作用，并在中埋下伏筆，吸引大家通過主體來解開心中的疑問。由此可見，如果一新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現(xiàn)的主題就會枯燥干巴，失去誘人的風姿與神韻。有了主體，新聞的內容就豐富了，主題也就更加突出了。

因此，要把新聞的主體寫好，關鍵是處理好與新聞事實之間，以及一件新聞事實與另一件新聞事實之間的過渡，用好能體現(xiàn)新聞主題的引語，學會在適當?shù)牡胤奖匾谋尘?，對新聞中的意義進行必要的解釋。

俗話說得好：“編筐編簍，重在收口?！币虼耍侣劦氖瘴惨彩呛苤v究技巧的。

由于新聞對結尾不像其他文體那樣要求嚴格，也就是說，結尾在有的結構形式的新聞中，顯得并不特別重要。可是，對于有些結構形式的新聞，結尾同樣是一門藝術。特別是在新聞改革中，倒卷簾結構形式被沖破，人們越來越清楚地看到了結尾在新聞整體結構中的重要作用。

禹州廣播電臺年3月13日的《禹州新聞》中，我們報道了《快樂的畫畫老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當益壯的袁x老人，一生執(zhí)著于畫畫，62歲了仍十分享受繪畫帶給自己的快樂，依然沒有放下畫筆的意思。

結尾是這樣處理的：“在創(chuàng)作中，袁x老人不僅將個人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標，袁x才沒有蹉跎了他大好的年輕時光。所以真心希望我們每一個人都給自己一個坐標，合理規(guī)劃自己的人生目標。給自己一個短期和長足的考慮，這樣就會覺得日子有奔頭了?！苯Y尾點出了袁x老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴密的邏輯性，給聽眾以完整、豐滿的印象。

同時還能給人以啟迪，催人奮進，點亮人生的坐標。這樣一來，這個結尾就會顯得比較生動且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開水似的結尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結尾，要求記者必須掌握技巧，并在中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。

背景的烘托作用

背景是新聞在報道生活事實時所使用的相關材料。它是指與新聞事實有聯(lián)系的歷史條件、社會環(huán)境、政治原因、地理特征、科學知識等。在新聞中使用背景材料，使內容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來、主題深化起來。

禹州廣播電臺《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點亮精彩人生》，說的是當?shù)?8歲的殘疾人任萬祥身殘志堅，回報社會，無償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。

在這新聞中，運用的背景是：“18歲那年任萬祥在幫鄰居掛玉米時發(fā)生意外，導致胸椎嚴重受傷。經(jīng)過40多天的救治，醫(yī)生給出結論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來憑著他堅強的毅力，終于能夠站起來并自己行走的艱難歷程?！毕虼蠹医榻B完背景后，接著講述了任萬祥靠自己的雙手致富并助人為樂的感人事跡。這樣一來，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。

新聞寫作的心得篇二

11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓的講座。這次培訓主要對新聞知識與技巧，新聞攝影，最重要的是對的創(chuàng)新。宣傳教育培訓講座通過2天的培訓，使我受益匪淺，頗有感觸。

通過這次新聞培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一新聞。

新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常能力，不斷豐富自己的生活。

多看，多問，多學，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的才會更貼近生活，貼近讀者的心。

新聞的在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

新聞培訓講座使我對新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會積極向優(yōu)秀的同學學習，不斷提高自身新聞水平，爭取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。

新聞寫作的心得篇三

大家上午好！

首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動豐富的寫作培訓課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進的事跡和一些重要的工作成效進行宣傳報道，但是，在寫作中時常會感到心有余而力不足，寫作時無法準確、精煉的抓住內容的切入點，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學習機會。

在培訓課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關知識。使我們更加全面的認識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認識，使我受益匪淺。

下面我與大家共同交流學習一下我對新聞寫作的認識：

聽了郝老師的講課，使我認識到新聞報道要客觀的去描述事實，不能想寫什么就寫什么。要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實性，不能捕風捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的`理解力、生活的執(zhí)行力、學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實的新聞報道，一篇好報道。

就是要將最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學習各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報、多學習，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進步，一定有收獲。

要寫好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學，善于發(fā)現(xiàn)新聞點，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。

一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。

二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。

今天通過郝老師生動活潑、深入淺出的授課，結合郝老師講的新聞寫作重點之處，掃除了我在寫作中的盲點，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學、所思、所悟的在工作實踐中應用，進一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。

最后再一次感謝郝老師的精彩分享！

新聞寫作的心得篇四

這次為期3天的短期培訓，聆聽了原冀中能源集團組織部和人力資源部部長王學新老師的精彩授課，學習了有關新聞報道的基本要領和有關拍攝技術基礎知識，使自己學到了很多知識，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學習培訓談一下心得體會。

此次新聞培訓課由號稱是“冀中能源第一筆桿”的王學新老師親自授課，本人認真聽課，認真做筆記，虛心向他人學習。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點、種類進行一一的點評、解析，用簡明扼要的觀點進行總結，讓每位學生聽后耳目一新，非常容易理解和接受。

無論王老師講到哪個章節(jié)，還是講到那種公文的寫作技巧與要點，他都能用鮮明生動的范例給大家講地仔仔細細，作為我這個學生來說，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學習筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進行反復的剖析，讓學生聽了之后如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。

此次培訓內容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實務實，貼近實際，比如請示、批復、決定、決議、通知、通報、報告、會議紀要等等這些文體，都是我們在日常的工作中經(jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結、工作報告、領導講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關鍵是自己在構思、取材、錘煉等方面做非常細致的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細刻，同時也注意“十忌關”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無是處，達不到預期的目的。

雖說時間短暫，但是本人學到了很多知識，了解了企業(yè)常用公文的寫作要領和基礎知識，是我們學習的好機會，難能可貴。不僅學了知識，而且培養(yǎng)了個人興趣愛好，學到了領導講話的藝術和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說：“主席的思想就是大破大立的思想，主席的智慧就是大破大立的智慧，主席的一生就是大破大立的一生?！毙蜗笊鷦印?/p>

另外在寫作構思上，在標題和語句的錘煉上，王老師畫龍點睛的講析印象至深。

今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識，爭取使自己的公文寫作得到一個很好的提高。

新聞寫作的心得篇五

20xx年4月25日至26日xx市農村信用社20xx年新聞寫作培訓班在達縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓班。

這是一個難得的學習機會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內部培訓，還因為這凝聚著領導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓班，同事之間有機會相互學習交流，取長補短，讓我學到專業(yè)的知識。

市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎及金融調研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調研有了較為系統(tǒng)地認識。

通過本次培訓，我對新聞寫作有了新的認識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間，但當一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。

本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中，學員們更加深了彼此的認識與聯(lián)系，成為了朋友。

這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學習到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學習到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業(yè)素質，讓自己能迅速進入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

新聞寫作的心得篇六

（一）要端正態(tài)度。作為單位的通訊員無論是自愿爭取的，還是領導指派的，既然在“其位”，就應“謀其事”?？赡苡腥藭X得，治黃工作是干實在事，有實績的，不需要寫過多文字來宣傳。但如果工作干得好，宣傳也到位，不是更能讓大家了解xx的治理與開發(fā)取得的成績，更有利于治黃工作的開展嗎？再者，相信我們當中很多通訊員本身就是辦公室行政崗位，多思考、多采寫新聞稿，對于我們自身素質提高和發(fā)展也極有裨益。

（二）要有淡薄名利，樂于奉獻的精神。新聞宣傳工作任務艱巨，使命光榮。如果沒有淡薄名利，樂于奉獻的精神，如果信心不堅定，不增強做好新形勢下新聞宣傳報道工作的責任感和使命感，是難以做好這方面的工作的。

（三）要做到細心和耐心。辦公室工作本來就頭緒多、事情雜，工作任務繁重，新聞宣傳工作作為辦公室工作的一部分，有時會與其他工作發(fā)生沖突，需要鍛煉有條不紊地安排和處理好各項工作的能力，不能顧此失彼。新聞宣傳工作由于面向的是公眾媒體，任何一點的疏漏都會影響到報道的真實和嚴謹，進而影響到單位的形象，這就要求我們必須要在繁雜細碎的工作中保持一份細心和耐心，說到底，就是要不斷加強自己的責任心。

（四）要吃得了苦頭、耐得住寂寞。為確保新聞的時效性和真實性，平時要做到及時了解新聞事實，及時寫稿，送領導審核，及時送稿、發(fā)稿，這些序列的工作很多時候都是你用業(yè)余的時間去完成的，犧牲周末和假期時間是很正常的事，放棄了許多其他的個人愛好。所以，如果沒有吃苦耐勞、甘于寂寞的精神，是無法做好業(yè)余新聞宣傳報道工作的。

（一）多學。既要學習國家的大政方針，又要學習治黃業(yè)務理論。對于黨和國家關于xx事業(yè)的方針政策、文件精神，對于系統(tǒng)內的業(yè)務范圍、工作性質，我作為信息員都進行了虛心了解。特別是系統(tǒng)各科室兼職信息員報過來的信息，我都進行反復認真的閱讀把握，盡力做到爛熟于心、手到擒來。一旦需要有關的信息報道，不至于手忙腳亂、措手不及。新聞寫作不同于一般的文章撰寫，既需理論的指導，也要經(jīng)驗的積累。工作中，我系統(tǒng)地學習閱讀有關書籍資料，更多的是虛心向老信息員、材料員請教，摸索網(wǎng)站發(fā)稿的動態(tài)，把握用稿側重點，提高用稿命中率。通過學習，切實樹立信息意識，提高信息的獲取能力、理解能力、處理能力和表達能力。

（二）多想。是好搞新聞宣傳報道工作的首要前提。發(fā)現(xiàn)一個新聞事件，頭腦中就必須圍著這個事情轉。如何擬題，如何立意，選擇什么角度，表現(xiàn)什么主題等等，都是要靠多想來解決的?？梢赃@樣說，一篇沒有經(jīng)過深刻思考就匆促而就的新聞稿，肯定稱不上是好新聞。

（三）多問。對通訊員來說，在基層要捕捉到大的新聞,機會的確不多。這時，我們的腦子里就應該多想多轉，盡量抓住身邊的“小事”來作文章，從這些“小事件”中來反映大主題。這樣寫起來不但容易上手，又能集中筆墨寫出深度來。但是，在動筆前，我們就應該在采訪上多下功夫，對于不明白的地方，要虛心向一些專業(yè)人士請教，多問幾個為什么，面對一個新聞事件，要想及時了解事情的全過程，在這個過程中必須不恥下問，了解事情的真相，從而挖掘出新聞的價值，寫出有宣傳報道價值的新聞。

（四）多寫。許多通訊員可能都會有這樣一種感覺，如果長時間不寫東西，突然間叫你寫個什么的，好像心里空蕩蕩的。而如果經(jīng)常寫，好像越寫越順、越寫越有感覺。所以經(jīng)常提筆，對鍛煉寫作能力是有直接幫助的。

但是，“手勤”也是很難做到。在這方面，我深有體會。記得剛從事文秘工作的時候，由于剛到新的崗位，每天總是忙忙碌碌，除了起草公文和整理材料外，白天幾乎很少有靜下心寫新聞稿件的時間，一連兩個多月，沒有一篇稿件見報或被網(wǎng)站采用。為了扭轉這種“顆粒無收”的局面，我積極向老同志請教寫作的方法和技巧，每天加班加點到深夜進行寫作練習。就是勤寫，多練，經(jīng)常動筆，久之就會熟能生巧。

新聞寫作的心得篇七

近日，我參加了一門關于新聞寫作教程的培訓課程，深感受益匪淺。下面，我將結合自己學習的心得和體會，總結出新聞寫作教程的幾個重要要點。

首先，新聞寫作教程告訴我們，新聞是客觀而真實的報道事件的方式。在寫作過程中，必須明確記者的角色，做到客觀公正，不帶個人情感或個人意見。只有如此，才能準確地傳遞給讀者事件的發(fā)生、時間、地點和參與者的觀點。此外，新聞寫作的目的是為了告訴讀者一個真實的信息，讓他們能夠了解事件的起因和結果。因此，對于新聞寫作來說，事實是最重要的，切勿添加不確定或缺乏證據(jù)的信息。

其次，新聞寫作教程強調了標題的重要性。一個好的標題能夠吸引讀者的注意力，讓他們對新聞感興趣并愿意閱讀下去。一個有效的標題應該簡明扼要地概括新聞內容，具有吸引人的特點。同時，標題應該使用簡單明了的語言，避免使用難懂的專業(yè)術語。練習標題的撰寫可以幫助我們提高文字的概括能力和創(chuàng)意思維。

第三，新聞寫作教程強調了寫作結構的重要性。新聞寫作應該遵循基本的倒金字塔原則，即將最重要和關鍵的信息放在文章的開頭，然后逐漸降低重要性。這樣的寫作結構可以讓讀者能快速獲取到最主要的內容。此外，我們還要注意文章的段落結構。每一段應該有一個明確的主題和中心思想，通過清晰而簡潔的句子來支持和解釋這個主題。這種結構可以幫助讀者更好地理解和吸收信息。

第四，新聞寫作教程強調了嚴格的事實核實和準確的引用。寫新聞非常重要的一點是事實要求高于一切。在新聞報道中，一定要核實事實的真實性和準確性，并且盡量多方求證。此外，當引用他人觀點時，必須非常準確地以引號標出，并注明來源。如此做不僅體現(xiàn)了新聞的真實性，還避免了版權和法律的問題。

最后，新聞寫作教程教會了我們如何適應不同的寫作風格和媒體平臺。不同媒體平臺（如報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）有不同的寫作風格和要求。我們應該根據(jù)不同的平臺和受眾來調整我們的文體和語言風格。例如，我們在使用社交媒體時，需要盡量簡潔明了，使用圖文并茂。而在寫報紙文章時，應該注重深入報道，詳細解釋。

總而言之，通過參加新聞寫作教程，我深刻體會到了新聞寫作的重要性和技巧。新聞寫作要求我們客觀公正，直擊事件核心，準確傳遞信息。同時，標題、寫作結構、事實核實和引用都是新聞寫作不可或缺的要素。只有不斷學習和實踐，我們才能提高自己的新聞寫作水平，為讀者提供更好的新聞報道。

新聞寫作的心得篇八

9月5日到8號，《石化報》的編輯們在國家教育行政學院準備了一場關于的學習盛宴。

這次培訓邀請到了許多學術界的權威老師和學業(yè)界的大咖作為培訓講師，從紙媒到新，從外到行業(yè)內，深入淺出地講述了如何寫新聞、如何適應新媒體、如何做人物報道、如何做好新聞策劃等關注度較高的熱點問題。

內容兼顧深度與廣度，起到了開闊視野、強化技能、指明方向、解惑釋疑的作用，使我對新聞有了新的認識和見解。

第一，新聞要寫什么？

新聞本身具有真實性和時效性的特點，中石化本身是央企、國企，故行業(yè)內的新聞宣傳應結合國企使命，多圍繞企業(yè)、集團公司大主題和階段性中心任務做宣傳，同時應弘揚正氣，積極宣傳典型，又要接好地氣，利用好基層這一鮮活的“新聞產(chǎn)地”，多挖掘一線員工的故事，做出我們石化人的好新聞。

第二，新聞要怎么寫？

從新聞的專業(yè)角度來看，新聞即是“怎樣講好故事”。在此應抓住三個關鍵詞：細節(jié)、呈現(xiàn)和高度。

新聞都具有真實性，而真實性依托于細節(jié)。當報道中的所有細節(jié)都準確時，真實性也就得到了體現(xiàn)。同時，細節(jié)刻畫得愈好，新聞也愈是鮮活生動。細節(jié)的刻畫可以是描述人物的動作神態(tài)、事情發(fā)展的經(jīng)過等，但要注意詳略得當，其中應拿捏的尺度只有勤于練筆才能掌握。

新聞應具有可讀性，吸引到讀者的新聞才是好新聞。這就要說到新聞的呈現(xiàn)手法了，所謂故事就是與人的感官相通，通過感受把故事再呈現(xiàn)出來。把自己對要報道的事的感覺告訴讀者，而不是將自己的思考告訴讀者。這樣可以使讀者在閱讀時能夠具體地、形象地看到作者所報道事實的真面貌，有代入感的新聞往往能吸引到讀者的閱讀。

新聞的高度就是“行業(yè)新聞，全局意識；國家大政，行業(yè)視角?！币皇侵糜趪液痛缶值谋尘跋滤伎?、挖掘其深層意義，一是在全局背景下，認識行業(yè)內的獨特意義、作用和價值。舉個例子，送油是件小事，如果和“三夏惠農，送油到田間地頭”相結合，高度就上升了不少。當然，這需要作者對時政熱點動態(tài)具有良好的敏銳性。

第三，要適應新媒體發(fā)展的潮流。

新媒體發(fā)展是大勢所趨，我們要做時代的弄潮兒，應結合新媒體的新形式、新內容、新媒介，強化學習傳統(tǒng)新聞的方法，學習新媒體新聞的制作方法和傳播規(guī)律，做出石化人自己的新媒體。

以上是我參加完培訓后的感悟，在以后的工作中，我會積極加入到新聞的練習中，將所學、所思、所悟在實踐中運用，使自己的新聞水平得到進一步的提高。

新聞寫作的心得篇九

篇【1】

鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉。

老師隨口吟詩：二八女多嬌，風吹落小橋。

三魂隨浪轉，七魄泛波濤。

鄭板橋聽后反問先生“您認識這位少女?你知道她十六歲?你看見她是風吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問了個啞口無言，便讓鄭板橋修改一下試試。

于是鄭板橋便改為：誰家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉，粉面泛波濤。

這是我x月x日在參加集團組織的《山東國資》新聞寫作培訓中聽劉冰老師講的一個故事，從這一個簡單幽默的歷史故事，我們可以體會到新聞寫作的真實性與嚴謹?shù)膽B(tài)度。

由于我涉入新聞寫作隊伍時間短，經(jīng)驗不足，對宣傳培訓學習有著迫切的需求，所以格外珍惜這個難得的學習機會。

本次培訓通過聆聽各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。

在短暫一天有序的培訓中，我像每一位學員一樣，積極領會老師教授的課程，使我重新領悟了寫作和人生。

作為剛剛接觸新聞寫作的我來說，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫作會直接關系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應事實真相，需要大量的使用新聞寫作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫作的規(guī)范和技巧。

雖然培訓的時間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風趣，散發(fā)著智慧的光芒。

讓我學習到了新聞寫作如同工作，要明確目標、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!

篇【2】

我一直渴望成為一個優(yōu)秀出色的記者。

采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠地記錄下來，流傳后世是我的一個最大的夢想。

我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優(yōu)秀專訪記者的關鍵。

然而事實是，遠不止于此。

經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多么淺薄。

尤其是作為一個專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

采訪前——充足準備

做好充足的準備這一點，既是提高專訪效率的關鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現(xiàn)。

有一個及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。

好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?”。

費雯麗聽后十分惱火地回答了三個字：“不知道”!

其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當于是無知了。

只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網(wǎng)頁、關心一下時事就能得到答案的問題，都應避免在訪談過程中出現(xiàn)。

采訪中——采訪得體

這個“采訪得體”包含了以下方面。

一、采訪正式開始前應了解自己被授予的采訪權限。

清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。

有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。

二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術。

此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。

適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利于這次專訪的順利進行。

在對江的一記者會上，記者吳小莉揚起手中準備好的10元人民幣，高聲提問:“江主席，我們都很關心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元?！边@一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問。

采訪后——力求客觀

洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。

然而，第一要義還是要真實。

著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。

新聞與文學的最大區(qū)別就是真實與否。

新聞運用的是白描的手法把細節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。

以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。

在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內化成自身的素質，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。

篇【3】

x月xx日晚，我所在的法學院對從事新聞工作的同學進行了寫作培訓，我很榮幸的聆聽了學校各大網(wǎng)站報社的工作人員的介紹和指導。

培訓會上，各大網(wǎng)站報社的工作人員都向我們介紹了自己網(wǎng)站(報刊)的`板塊組成和各個板塊的功能，讓我對校廣播臺、理工青年網(wǎng)站、青春在線網(wǎng)站、理工青年報了有了更深的了解和認知。

工作人員針對新聞寫作中應該注意的問題做了詳細的闡述，例如他圍繞常見的五種新聞類型向大家展開指導，注意各種類型新聞應該抓住的要點和應該注意的事項。

工青年網(wǎng)站的張月法重點強調新聞寫作以及投稿等各方面的細節(jié)，指出許多大家平常沒有注意到的地方，增強了新聞寫作的嚴謹性;從他那里我學到了一些以前從未了解到的新聞細節(jié)。

以前對于投稿的途徑和方式很是困惑，經(jīng)過這次培訓我我學會了如何向各大網(wǎng)站報刊投稿。

經(jīng)過這次新聞寫作的培訓，讓我對學校的各大網(wǎng)站報刊有了全方位的了解，學會實現(xiàn)對網(wǎng)站和報刊資源有效合理利用，掌握了新聞寫作的基本技巧。

新聞寫作需要很強的嚴謹性真實性和時效性。

雖然這次新聞寫作培訓讓我學到了很多新聞知識但是新聞寫作水平不是一次培訓就能達到頂尖的，它是一個不斷吸取不斷積累的過程，只有在實踐中不斷的打磨鍛煉，才能寫出一片出彩的新聞。

我需要學習的新聞知識還很多，對于寫新聞我就是一文盲，以前我從未接觸過，但理事長曾說過寫新聞最能鍛煉一個人，我感到很幸運我得到了一個學會寫新聞的機會，我相信自己能夠做好，哪怕現(xiàn)在的我從零學起。

新聞寫作的心得篇十

新聞宣傳是一個學校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進學校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學校新聞寫作培訓班。還專門邀請了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認識。

一、要有新聞敏感性和主動性

通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、要善于思考，善于積累

新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世 1 界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。

四、注重新聞寫作的創(chuàng)新

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，學習先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠；水平低，勤學習，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。

通過本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值 2 得更需要我們去發(fā)現(xiàn)、寫作、報道。

新聞寫作的心得篇十一

我從20**年開始從事新聞寫作，幾篇稿件在吳忠日報發(fā)表后，被扁擔溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書，從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作，從事時政新聞寫作的道路。

多年來，由于自己從來不寫社會新聞、不寫花邊新聞、不寫短訊，新聞寫作工作也得到了新聞、宣傳部門、各級領導認可，多次被評為優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀特約記者，新聞稿件《扁擔溝鎮(zhèn)“四大怪”》被自治區(qū)新聞協(xié)會、自治區(qū)新聞工作者協(xié)會評為2004年度寧夏好新聞三等獎。

這些年新聞寫作有以下幾點體會，與大家共同交流。

一是圍繞黨委政府中心工作寫新聞。

始終把自己定位于一名行政機關干部，不是特約記者，更不是專業(yè)記者，所以，我寫新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結，平時出臺的黨委文件、會議紀要等，圍繞這些內容，在機關里找宣傳點，在各村隊找介入點，在鎮(zhèn)村干部中找過渡點，在黨員群眾中找落腳點，把死搬硬套的文件、材料等寫成活靈活現(xiàn)的新聞稿件，把干部群眾的認可度變?yōu)樾侣劦纳疃?，讓自己的新聞稿在各級機關、農村、社區(qū)中生根發(fā)芽，提高稿件的影響力和認可度。

二是投入足夠的激情寫新聞。

工作是謀生的手段，事業(yè)是人生的追求。

多年來，我始終把新聞寫作當做自己的一份事業(yè)，投入了足夠的精力和體力，經(jīng)常夜間寫新聞，周六、周天寫新聞，有時寫一篇新聞稿的代價遠遠大于稿費和稿件獎勵的總和，有時雖然投入了巨大的精力和財力，但稿件并不一定能變成鉛字，但是，自己從來沒有計較過，也沒有產(chǎn)生放棄寫新聞稿的念頭，一直默默堅持到今天。

三是立足于最好寫新聞。

始終把工作目標定位于第一，把自己投出的稿件定位于最好。

工作中縱向和單位的同事比成績，橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次，平時到機關拿文件、報表、報材料都立足爭第一，從不拖單位的后腿;寫新聞稿件更是把最充足的時間，最充沛的體力用在新聞寫作的刀刃上，力求內容充實、字斟句酌，從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊，連一個標點都不放過，確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。

四是樹立趕超的目標寫新聞。

始終對部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員在吳忠日報上刊登的稿件比較關注，看誰刊登的稿件寫作水平高，看誰刊登的稿件社會影響大，看誰刊登的稿件干部群眾比較關注，確定自己趕超的目標，向他們學習，向老通訊員請教過，學習他們深厚的寫作功底;和自己同齡寫新聞的同志交流過，學習他們的工作熱情;與年輕的同志網(wǎng)談過，學習他們扎實的工作基礎;同專業(yè)記者研討過，學習他們的理論知識。

每天向專業(yè)網(wǎng)站、報紙學習1至2個小時，使自己始終處于新聞寫作的興奮狀態(tài)。

五是圍繞實事寫新聞。

圍繞上級正在和已經(jīng)發(fā)生的重大事件在基層的落實和反映情況，圍繞進村入戶和專門采訪中發(fā)現(xiàn)的新聞事實寫稿件，事事由依據(jù)，件件有來源，讓別人替自己說話，出現(xiàn)問題自己不擔責任，在不斷寫作中提高自己的新聞敏銳性，在深入采訪中提高自己的新聞觀察力，從不放過一次跟隨記者學習專業(yè)采訪的機會，圍繞實事寫新聞，確保投出的新聞稿是最新的、真實的實事。

我的第一學歷是中專，沒有上過高中，現(xiàn)在的文字功底也不盡人意，了解我的人都知道，以前的寫作水平非常差，單位上也從來沒有與新聞單位簽訂過協(xié)議，沒有專門請媒體編輯、記者吃過飯。

我相信，只要大家熱衷于新聞寫作，每個人都會在新聞戰(zhàn)線上取得驕人戰(zhàn)績，作出突出貢獻，得到豐厚的回報。

今天，教育局領導安排我來介紹一下信息報道的寫作經(jīng)驗，其實也談不上什么好的經(jīng)驗。

我想就簡略地把自己在信息寫作方面的心得體會，分三個方面，跟大家交流一下。

第一，領導的重視和同事的支持是寫好信息報道的前提。

在我們學校，朱歡樂校長及幾位相關領導都非常重視信息宣傳工作，把信息宣傳作為宣傳學校、宣傳教育的主要載體來看待，在信息的寫作過程中他們也給予了不少指導和幫助。

這充分激發(fā)了我對信息寫作的熱情，并為我能夠發(fā)揮自己的特長提供了難得的機會。

同時，各位同事的鼎立支持，為我收集可靠的信息提供了有效的渠道。

一個人的觸覺總是有限的，倘若學校周圍的同事都能為你提供好點子、好信息，那做起信息報道就如魚得水，好的宣傳題材就會源源不斷，猶如泉涌。

在這個學期開學時，我曾寫過一篇關于我們學校新生爆棚的報道，先后在人民網(wǎng)、臺州新聞網(wǎng)、《天臺報》上發(fā)表，有效地宣傳了學校的教育發(fā)展。

倘若當初這篇報道的寫作只停留于表面熱鬧景象的描述，文章就顯得粗淺。

于是，我通過各個渠道，從領導和同事手中挖掘出背后深層次的原因。

當我需要各種信息和材料時，他們不厭其煩的反復查找核實，讓我深為感動。

第二，富有熱情、善于鉆研、提升自我是寫好信息報道的關鍵。

信息的寫作是一項枯燥而乏味的工作，沒有一定的熱情是很難做好的。

多年來，我始終對寫作充滿了興趣，無論工作、生活怎樣緊張，我沒有放棄過自己的愛好。

除了干好本職工作外，我堅持多寫搞、多投稿，寫作的熱情漸漸濃厚。

如今，當我看到自己的文章出現(xiàn)在報刊、網(wǎng)站的顯眼位置，或是一些有價值、有分量的稿件贏得領導和同事的認可和稱贊時，不僅收獲到了寫作的快樂，而且感覺到了極大的精神激勵和鼓舞，這也是對自己付出最大的、最好的回報。

要想寫好文章，就必須善于鉆研。

尤其是做個稱職的信息員，就必須通曉各個文種的特點或者結構章法。

其次，還要善寫、多寫。

寫得多了，慢慢就會摸索出“門道”來了。

與此同時，在多寫的前提下，還要多讀、多看，多學點專業(yè)知識，多積累點寫作經(jīng)驗，無論對工作，還是對自己都是有益的。

寫得多了，看得多了，寫作技巧慢慢就摸索出了。

經(jīng)過一段時間的鉆研，不僅掌握了信息寫作技巧，也探索出了一些規(guī)律和方法，

信息宣傳工作最大的特點就是緊跟時代發(fā)展的潮流，因此對信息員綜合素質的要求也越來越高。

為此，我努力學習新聞寫作方面的知識，苦練文字功夫，提高寫作能力，提升自我綜合素養(yǎng)。

在實踐中，積極鍛煉自己的信息觀察能力，學會在看似平常的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點，總結出了根據(jù)當前形勢找信息，根據(jù)工作重點發(fā)現(xiàn)信息，在各種會議里挖掘信息，從相關文件、總結、經(jīng)驗性材料中尋找信息的規(guī)律，以及從另一個角度寫出信息的與眾不同。

第三、寫好信息報道，要遵循“實、新、快、精、準”的原則

在信息的寫作過程中，應該做到“實、新、快、精、準”，這既是信息寫作人員應當具備的基本素質，也是信息宣傳工作者應當認真遵循的基本原則。

所謂實，就是采寫的'稿件內容必須客觀真實，能準確反映工作中的熱點、亮點，以及一些值得推廣的好的做法、經(jīng)驗，做到真實、可靠。

而不是虛假的、編造的，或是半真半假的、似是而非的。

這就要求采寫人員必須生動具體地記錄真實情況，實事求是地反映客觀實際。

所謂新，就是采寫的稿件內容，必須是新近發(fā)生的新事物，并且新鮮感人，富有新意。

要站在全局的高度，以獨特的視角和眼光挖掘、提煉新聞點，力求與眾不同。

如果把老生常談、眾所周知且陳舊過時的內容進行上報，就會丟失信息的價值。

所以，采寫過程中，一定要在“新”字上做文章。

所謂快，就是對于剛剛發(fā)生的信息素材，要快速采訪，快速撰文，快速發(fā)稿。

切忌拖拖拉拉，貽誤時間。

力爭以最短的時間，最快的速度，把最新的消息和最好的內容告訴給讀者，同樣的內容誰快誰就有可能先錄用。

所謂精，就是信息報道要短小精悍、主題鮮明、立意新穎，讓人有耳目一新的感覺;在寫作手法上，不拘一格，敢于突破，彰顯個性。

特別值得一提的是，標題要精煉，用詞要精益求精，因為它是信息的眼睛，是文章主題思想的高度概括，讓人一看就知道信息的主要內容，讓編輯的第一感覺良好。

所謂準，就是對采寫的稿件內容，必須做到準確無誤。

尤其是新聞事件中涉及到的時間、地點、人物、數(shù)字、姓名等等，一定要了解清楚，表述準確。

對于模棱兩可、含糊不清的內容，要本著對自己負責、對讀者負責、對工作負責的態(tài)度，核實，核實，再核實，直至清清楚楚、明明白白。

各位領導、各位老師，以上是我個人在信息寫作方面的心得體會，因水平有限，不妥之處還請多多批評指正。

新聞寫作的心得篇十二

通過學習長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，x內容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規(guī)劃，，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。

xx中提到20xx年，學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命，把學生進步作為第一要務，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”；學校教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。

xx不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學工作和學校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向，那就是要通過三至五年的努力，力爭實現(xiàn)三大目標，即達到‘國家級重點職業(yè)中學’標準、通過‘五星級學?！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌！

首先，教研工作要以提高教育質量為核心，建立和完善教研指導體系

牢固樹立以提高質量為中心的教育發(fā)展觀，把適應社會需要作為衡量教育質量的基本標準，協(xié)調好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關系。要努力提高教育質量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實“教育質量第一要務”的'指導思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能，努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎教育課程改革，要以新課改為重點，不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究，進一步建立教育教學質量監(jiān)測制度，深入開展教學評估，重點加強對學校的過程性教學評估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導、質量檢測等常態(tài)教學的教學評估，建立常態(tài)教學評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色，實現(xiàn)了教學評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學質量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質量差距，進一步指導和改進教學，促進教育教學質量的持續(xù)提升。

其次，要以隊伍建設為保障，促進校長和教師專業(yè)發(fā)展加強教師隊伍建設，行政管理建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，了解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現(xiàn)研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨干教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯(lián)系交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。再次，要以課堂教學為重點，研究創(chuàng)建優(yōu)質、高效課堂教育質量取決于常態(tài)課的教學質量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉變工作作風，進一步認真組織專（兼）職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動，即：每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，調閱一個相關班級的學生作業(yè)，查看一個授課教師的業(yè)務筆記，檢查一個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動，撰寫一份相關的調查報告，發(fā)現(xiàn)一個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議；深入學校聽“推門課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉移”，即：“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區(qū)片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”，“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉移到提高大多數(shù)普通教師的素質上來”，“由總結教學經(jīng)驗轉移到查找教學問題上來”，“由指導少數(shù)精品課轉移到關注常態(tài)課上來”，著力提高教研工作的實效性。

新聞寫作的心得篇十三

新聞是傳遞信息和意見的途徑，是人們獲取世界的重要渠道。作為新聞從業(yè)者，必須掌握寫作技巧和方法，才能讓新聞作品更具規(guī)范、全面、準確和可讀性。在我的工作中，我總結了以下五點心得體會，分享給大家：

一、精心準備采訪

在采訪前，需要對相關領域和事件有一個大概的了解，提前制定好采訪計劃，清楚自己要獲得哪些信息。在采訪時，需要保持專注和耐心，與被采訪人建立良好的關系，切忌表現(xiàn)過于急躁或不尊重對方。多了解被采訪人的言行舉止和行業(yè)狀況，有利于深入探討話題，引出更多有價值的信息。

二、寫作中的邏輯思維

新聞寫作要講究邏輯性和梳理性，即按一定的邏輯順序排布文章，使文章有一定的結構，且不漏洞。寫作時，需要將要點和次要點分類，采取信息分類-分段技巧，進行分層次地敘述。在描述事件的前因后果時，也需要關注與讀者的共同點和互動來強化邏輯性。

三、簡明晰準確敘述

新聞語言需要注意簡潔、準確和規(guī)范，不得出現(xiàn)主觀性和過于激動的情緒。應選擇簡單明了的詞匯和語言，防止句子過長而難以理解。同時，在寫作中要注意數(shù)字、實例和案例的準確性，確保每一位讀者都能理解清晰的意思。

四、分析和引用權威觀點

在新聞寫作中，要有別人的觀點，將自己的想法提出來并引用權威觀點或數(shù)據(jù)來證明。要開闊視野，多與其他領域的人員聯(lián)系溝通，以增強自己的思考能力。這樣也會讓我們受益不淺，更好地理解事件并將其轉換成良好的新聞故事。

五、反思和改進寫作

在新聞寫作中，需要不斷地反思、思考自己的寫作風格和方法，并采取有針對性的改進措施。需要關注讀者的反饋，對不同讀者的不同的反饋做出不同的改進，盡力提升新聞的質量與效率。

總之，作為新聞從業(yè)者，要全面提升自己的素質和意識，深入掌握新聞寫作技巧和規(guī)律，始終保持與讀者的完美互動，讓新聞話題成為傳達了讀者心聲和情感的真實靈魂。希望我的心得體會都能為您的新聞寫作之路帶來幫助和收獲。

新聞寫作的心得篇十四

文秘寫作在教學過程中應貫穿寫作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強調文秘寫作與其它文體寫作的不同，認識文秘職業(yè)的獨特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進行寫作教學，同時由于寫作過程的綜合性特點，又要強調學生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會調查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文秘的工作職責之一，新聞寫作也是其中之一，下面是關于文秘新聞寫作心得感想范文，僅供大家參考。

新聞與文學，對于我們來說并不陌生，新聞是以事實為基礎，給人一種信息傳遞的快速感;而文學是以想象力為支撐，給人一種生活中的立體美感。新聞與文學同為藝術，很多人因為愛好文學而走上新聞寫作崗位;也有很多人因為長期從事新聞工作而走上文學創(chuàng)作之路。

我是一名文學愛好者，同時也是一名基層通訊員?；谖覍π侣剬懽鞯臏\顯理解以及培訓班中老師們精彩的講解，使得我對新聞寫作與文學知識的積累有了更為全新的認識。二者對我來說猶如左手和右手，一手寫新聞，一手搞文學，二者兼顧，相得益彰。如果說的更形象一點，新聞與文學對我來說就像是白天和黑夜，白天給了我充實的工作，夜晚給了我自由的想象。

新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實性的事實進行報道;而文學，是來源于生活，并將生活藝術化，組合成文章的一種形式。老師們在授課中講到，新聞寫作要緊緊圍繞事實中心去交代，新聞寫作有金字塔式的寫法，也有倒金字塔的寫法。而在文學創(chuàng)作方面也講究順序和倒敘，二者有著相似又熟悉的感覺。同時我們在讀新聞通訊中也常常能發(fā)現(xiàn)，新聞通訊中的場面敘述也流露出作者的

散文

寫到這里，心中突然有種想要將新聞寫作與文學藝術相結合的沖動，就像戰(zhàn)地記者魏巍那樣用文學的手法完成一篇完美的通訊《誰是最可愛的人》。而在我的理解中，如果報刊與媒體相當于一座莊園，新聞通訊就像是莊園里的花花草草，而文學知識則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學知識與深厚的文學創(chuàng)作功底會為莊園里的花花草草注入里生命的力量，繁衍出美不勝收的燦爛景色。

而在現(xiàn)實中，我們會發(fā)現(xiàn)，好多報刊雜志辦成了一種文件式的感覺，新聞稿件讀起來就像咀嚼壓縮餅干那樣，缺乏美感，難以引起讀者的興趣與共鳴。當我們讀到朗朗上口的新聞通訊時會發(fā)現(xiàn)，它們一般都融合著文學創(chuàng)作的美感，即新聞寫作的散文化。比如新聞通訊《百萬雄師過大江》，是將散文的美感融入到新聞寫作當中，讓大家讀起來不僅有一種立體的美感，還能從中體會到新聞寫作與文學知識有機結合的魅力。

新聞寫作需要文學知識的積累，而文學知識的積累也是對新聞寫作的一種高度負責，同時新聞寫作與文學知識的交融就像是鮮花與綠葉，相互襯托，給人美不勝收的感覺。短短的三節(jié)新聞培訓讓我收獲頗豐，就新聞培訓中的淺顯體會愿與同學們分享與共勉，期許我們的新聞會寫得更瀟灑一些，我們的讀者人群會更多一些，我們的稿件刊用率會更高一些。

新聞寫作的心得篇十五

----參加新聞寫作培訓班學習心得

新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進****的宣傳工作，11月15日，****舉辦了新聞寫作培訓班。還專門邀請了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認識。

這次培訓主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓講座通過三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此在****各片區(qū)及單位還設立了專職記者與通訊員。本次培訓班的創(chuàng)辦對宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓講座主要強調了以下幾點：

一、要有新聞敏感性和主動性

通過這次新聞寫作培訓講座，使我認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。我們在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、要善于思考，善于積累

新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。

四、注重新聞寫作的創(chuàng)新

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，學習先進人物以增長自己的才干，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報道的動力和精神支柱，因為愛可以創(chuàng)造一切。因為有熱愛，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時候充滿活力、生機的時候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時間緊，可以擠； 2 水平低，勤學習，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實將文字駕馭能力的提升鍛煉當是新聞通訊員的一項重要技能。

通過本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們去發(fā)現(xiàn)、寫作、報道。

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