最熱心得體會(huì)的手抄報(bào)（案例17篇）

心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的方式。寫心得體會(huì)要重點(diǎn)突出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐中的收獲。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇一

第一段：引言

名人的言行往往能夠給我們帶來啟發(fā)和觸動(dòng)，他們不僅通過自己的努力和奮斗取得成功，還通過他們的智慧和見解把這種成功傳遞給了更多的人。他們的名言更是流傳至今，成為了我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要工具。下面是我對(duì)其中幾句名言的心得體會(huì)。

第二段：謙虛多學(xué)習(xí)

“受人之托，而不辭焉；教人之學(xué)，而不倦焉?！边@是文天祥的名言。從這句話中我們可以感受到一種謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，不論是承擔(dān)別人的委托還是教導(dǎo)他人，都應(yīng)該盡心盡責(zé)。只有保持謙虛的心態(tài)，我們才能不斷進(jìn)步，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第三段：勇敢面對(duì)困難

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@是毛澤東的名言。人生之路并非一帆風(fēng)順，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，只有勇敢地面對(duì)并克服困難，我們才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。在困難面前，我們首先要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和智慧。同時(shí)，我們也要相信團(tuán)隊(duì)的力量，與團(tuán)隊(duì)成員一起通力合作，共同解決問題。只有經(jīng)歷過吃苦，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

第四段：努力追尋夢(mèng)想

“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖！”這是馬云的名言。很多人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，但是只有那些勇于追尋夢(mèng)想并且敢于努力奮斗的人，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有時(shí)候，我們需要放下一些顧慮，果斷地行動(dòng)起來。要成功，我們需要保持激情和動(dòng)力，不斷地思考和嘗試。也許一開始我們會(huì)遇到一些挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，我們終將會(huì)獲得成功的喜悅。

第五段：感恩生活珍惜時(shí)間

“時(shí)光如梭，歲月如歌。”這是李白的名言。時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月不待人。我們每個(gè)人都只有有限的時(shí)間，所以要懂得珍惜時(shí)間和感恩生活。不論是在學(xué)業(yè)、工作還是娛樂中，我們都應(yīng)該合理安排時(shí)間，充分利用每一分每一秒。同時(shí)，我們也要保持感恩的心態(tài)，感謝生活給予我們的一切。只有珍惜時(shí)間，我們才能享受到更多美好的人生。

結(jié)尾：

通過學(xué)習(xí)名人的名言，我們可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)和奮斗提供借鑒和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也可以通過這些名言來激勵(lì)自己，堅(jiān)定信念，勇往直前。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，積極地面對(duì)困難，努力追尋夢(mèng)想，珍惜時(shí)間和感恩生活。相信通過我的努力和堅(jiān)持，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇二

守法是我們作為公民的基本義務(wù)之一，它代表著一種對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度和素養(yǎng)。然而，在我們的日常生活中，依法行事并不是一件簡(jiǎn)單的事情。在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要從中尋找一些心得體會(huì)，以幫助我們更好地守法。

第二段：尋找法律的價(jià)值

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到法律的價(jià)值。法律是社會(huì)管理、調(diào)節(jié)和鼓勵(lì)人們積極行為的規(guī)范，它所保護(hù)的是整個(gè)社會(huì)的利益。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們需要明確自己的義務(wù)，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握自己的權(quán)利和義務(wù)，保持高度的法律意識(shí)。

第三段：尋找守法的動(dòng)力

其次，我們要找到守法的動(dòng)力。在某些時(shí)候，守法可能會(huì)帶來暫時(shí)的不便或成本，這就需要我們明確自己的行動(dòng)目的。我們需要思考，守法行為會(huì)為自己帶來什么樣的好處，即使它們是暫時(shí)的。此外，我們還需要根據(jù)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值觀設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)，使守法的行為成為我們生活的一部分，繼而將其視為一種責(zé)任和義務(wù)。

第四段：尋找守法的方法

我們還需要研究和學(xué)習(xí)如何守法。在日常生活中，我們要時(shí)刻留神，關(guān)注細(xì)節(jié)，妥善保管自己的個(gè)人財(cái)物、證件和重要文件。此外，我們還需要制訂適當(dāng)?shù)挠?jì)劃，避免采取無法解決問題的簡(jiǎn)單和壓抑性方案。這些計(jì)劃需要根據(jù)我們自己的情況和目標(biāo)進(jìn)行界定，并且必須始終與我們的長(zhǎng)期目標(biāo)保持一致。

第五段：尋找守法的伙伴

最后，我們要爭(zhēng)取擁有守法伙伴。作為社會(huì)的一份子，我們不能只是自己做到守法，還應(yīng)該通過與他人分享，互相提醒，開展合作，使守法成為一種倡導(dǎo)和互相支持的行為。這樣，我們將建立一個(gè)更加公正、更加穩(wěn)定和更加美好的社會(huì)體系，為我們和我們的下一代奠定一個(gè)更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，守法是每個(gè)公民應(yīng)該努力實(shí)踐的行為，而如何守法更是需要作出具體和有意義的努力。我們可以通過認(rèn)識(shí)到法律的價(jià)值、尋找守法的動(dòng)力、掌握守法的方法、尋找守法的伙伴等多種方式來實(shí)現(xiàn)這種努力。希望通過今天的手抄報(bào)，大家都能加深自己的認(rèn)識(shí)，更加意識(shí)到守法行為的重要性。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇三

守法，是指遵守國(guó)家法律、社會(huì)規(guī)范等的行為表現(xiàn)。守法是人類文明發(fā)展的必然要求，它是維持社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在日常生活中，每個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、公德社規(guī)，以完善法治社會(huì)，創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)環(huán)境。在我個(gè)人的生活經(jīng)歷中，也悟出了一些守法的心得體會(huì)，現(xiàn)分享給大家。

一、誠(chéng)實(shí)守法，做一個(gè)有信仰的人

誠(chéng)實(shí)是守法的前提，是立足社會(huì)、生存發(fā)展的基礎(chǔ)。不少人出于種種原因，為了自己的利益，搭便車、欺騙、用假冒偽劣產(chǎn)品等行為，這些都是不守法律法規(guī)、違反社會(huì)公德的表現(xiàn)。在生活和工作中，我發(fā)現(xiàn)只有真正做到守法誠(chéng)實(shí)，才能夠樹立起自身的良好形象，獲得別人信任與尊重。

二、自覺維護(hù)公共秩序，積極參與社會(huì)生活

準(zhǔn)確理解和遵守公共秩序，不僅是規(guī)范人間行為的來源，同時(shí)也是構(gòu)建公正正義的關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，注意節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，積極參與社會(huì)志愿活動(dòng)，為打造美好和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心，從心底認(rèn)知到合理合法的行為習(xí)慣

人的一生中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、追求完美，其中必不可少的也是遵守法律，準(zhǔn)確理解社會(huì)規(guī)范，形成良好的行為習(xí)慣。在日常生活中，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一種正向的行為思維，保持良好的品行，和親人朋友互敬互愛，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守法的道德信仰。

四、盡己所能，樹立榜樣，影響身邊的人

人的行為受很多方面因素的影響，家庭背景、教育背景、從業(yè)經(jīng)歷等種種可能影響到人的守法行為。因此，作為一個(gè)有思想有倫理的成年人，我們應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，從自己做起，影響自己身邊的人，讓所有人都能夠成為積極守法、維護(hù)公共秩序的好公民。

五、開展宣傳教育，增強(qiáng)青少年的法制觀念

在推廣法治建設(shè)過程中，青少年的法制觀念有著至關(guān)重要的作用，缺乏守法意識(shí)問題離不開青少年，而青少年的塑造需要我們的共同努力和貢獻(xiàn)。因此，作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該關(guān)注青少年的身心健康成長(zhǎng)和法制觀念的培養(yǎng)，推廣正能量，從小讓孩子們樹立正確的法制觀念。

總之，在現(xiàn)實(shí)生活中，遵紀(jì)守法已成為我們應(yīng)盡的公民義務(wù)和道德責(zé)任。只有每個(gè)人明確了自己的守法意識(shí)與法律法規(guī)條文，始終堅(jiān)定自己的守法信念，維護(hù)公共利益，促進(jìn)社會(huì)和諧。愿我們的每個(gè)人都做一個(gè)嚴(yán)格遵守法律的好公民，為保持社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境與未來貢獻(xiàn)一份力量。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇四

《語文滲透德育》課題研究的幾點(diǎn)體會(huì)

葉飄

德育作為社會(huì)主義精神文明的重要組成部分，歷來是學(xué)校教育的永恒主題。對(duì)培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、法制觀念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀起著主導(dǎo)作用。我校進(jìn)行了重點(diǎn)課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實(shí)踐，此項(xiàng)課題的各項(xiàng)研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。

在課題研究過程中，我校課題組得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實(shí)施過程中，根據(jù)本校實(shí)際，采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，遵循邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實(shí)施教師進(jìn)行交流，互相觀摩，互相聽評(píng)課，并坐在一起共同研討，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分提高了課題實(shí)施的實(shí)效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實(shí)際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。

在課題的實(shí)施過程中，我校主要在以下三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：

一、注重理論學(xué)習(xí)

每學(xué)期開學(xué)之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究與課題實(shí)施相關(guān)的理論和文件精神，認(rèn)真研究和領(lǐng)會(huì)理論的有關(guān)思想和文件的精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐。學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》，《中小學(xué)德育綱要》，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國(guó)主義綱要實(shí)施細(xì)則》，《小學(xué)學(xué)科德育滲透研究》，《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過以上理論的學(xué)習(xí)使所有實(shí)施教師充分認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，進(jìn)一步明確德育的工作目標(biāo)，以及在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的重要性和必要性。實(shí)施教師對(duì)語文滲透德育有了充分的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中加以貫徹和落實(shí)，使自己的時(shí)間研究有了強(qiáng)有力的理論支撐。

二、注重實(shí)踐過程

1、在語文課堂教學(xué)中滲透德育 語文學(xué)科內(nèi)容的重要特點(diǎn)是語言文字訓(xùn)練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。

俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過

語文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來。

教材中德育的內(nèi)容，不可能像學(xué)科知識(shí)那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個(gè)別隱蔽的，思想教育是滲透在學(xué)科知識(shí)的方方面面，與學(xué)科知識(shí)融二為一，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學(xué)科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。

開展形式多樣的語文活動(dòng)，是對(duì)語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時(shí)間和自習(xí)課組織學(xué)生開展各種語文活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡(jiǎn)報(bào)，做手抄報(bào)，開討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生語文知識(shí)、培養(yǎng)了技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也能使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語言文字的精煉形象，祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的愛國(guó)情感。所以在語文課外活動(dòng)中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動(dòng)的開展，既活躍了學(xué)校的文化生活，增強(qiáng)和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能寓德育于活動(dòng)之中，達(dá)到對(duì)學(xué)生育人的目的。

三、注重研究效果

我校課題組經(jīng)過不斷的實(shí)踐，通過認(rèn)真實(shí)施，精心鉆研，在語文滲透德育的實(shí)踐中取得了較好的效果，實(shí)施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學(xué)水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評(píng)課，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進(jìn)取的精神。

語文學(xué)科教學(xué)滲透德育的心得體會(huì)

貴陽市林木小學(xué) 李小珍

教學(xué)不僅僅是單純的教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是在教學(xué)中滲透思想道德教育，在這項(xiàng)工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在語文教學(xué)中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使之成為學(xué)生積極向上的動(dòng)力。

1、語文學(xué)科中文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。

2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛自然、愛生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識(shí)技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會(huì)人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信力，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，進(jìn)一步激起學(xué)生，積極向上、刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的情思。 3、激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感，才會(huì)使學(xué)生逐漸脫離低級(jí)趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。

4、在教學(xué)中，通過介紹寫作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。體會(huì)作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅(jiān)定地信心，從而樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長(zhǎng)，也是需要付出代價(jià)的。青少年要勇敢的面對(duì)困難，而不是躲避困難。如果堅(jiān)持下去，最終贏得勝利，就會(huì)有一種自豪感。這樣，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。

5、我的學(xué)生們，獨(dú)生子女，萬般寵愛集于身，他們已習(xí)慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會(huì)父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。

6、高尚品行。課堂不僅是學(xué)科知識(shí)傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生對(duì)高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn)過程。讓知識(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)也讓同學(xué)們樹立健康高尚的品行。其實(shí)德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應(yīng)立足于與文學(xué)課教學(xué)，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，挖掘語文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的，具有健康人格的社會(huì)小公民。

二、抓住字、詞教學(xué)，滲透德育。

思想教育滲透在語文學(xué)科的各個(gè)方面。在語文教學(xué)活動(dòng)中，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，使學(xué)生能意識(shí)到祖國(guó)語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會(huì)到祖國(guó)語言質(zhì)美意深，簡(jiǎn)練如金的妙處，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動(dòng)、形象、貼切的語言，深刻領(lǐng)會(huì)祖國(guó)山河的壯美，激起人們對(duì)生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強(qiáng)德育滲透的力度。

三、在語文活動(dòng)中滲透各種形式的德育教育

開展形式多樣的語文活動(dòng)，是對(duì)語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。1、課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種語文活動(dòng)，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡(jiǎn)報(bào)，做手抄報(bào)，開討論會(huì)、講演等。這些活動(dòng)豐富學(xué)生語文知識(shí)、技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。

2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國(guó)語言文字的精煉形象，祖國(guó)燦爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從而激發(fā)他們的愛國(guó)情感。

四、指導(dǎo)感情朗讀，體會(huì)文章中心

程，就是運(yùn)用課文的思想內(nèi)容進(jìn)行自我教育的過程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。

五、通過寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)

要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們?cè)诠?jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動(dòng)后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“ ??沒想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實(shí)在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)達(dá)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡(jiǎn)樸，卻表達(dá)了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)、孝敬父母等方面的品質(zhì)。

六、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

總之，我們要通過語文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個(gè)環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語言文字訓(xùn)練的同時(shí)，體會(huì)作品的內(nèi)在蘊(yùn)含，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，達(dá)到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學(xué)生會(huì)在我們的努力下健康成長(zhǎng)。

張校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)在學(xué)校開展“道德講堂”心得體會(huì)

黃如輝

張校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》有針對(duì)性的切實(shí)開展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效。

開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì)建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對(duì)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)開展。

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性，努力營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、黨員會(huì)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 3、建立了班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。

4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。

5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

二、抓好一條主線，育德高心健的人才

1、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。

(1)繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的行隊(duì)禮進(jìn)行了糾正，鼓勵(lì)隊(duì)員國(guó)歌唱響，國(guó)旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國(guó)教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

(2)開展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2012年4月一周的時(shí)間，我校在三至六年級(jí)開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。

(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動(dòng)，讓孩子們親手熬粥，送給長(zhǎng)輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭(zhēng)四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

(4)開展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。

積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助，讓學(xué)生懂得對(duì)幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上離不開社會(huì)和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會(huì)。利用校會(huì)、升旗儀式大力宣揚(yáng)友愛互助的好學(xué)生，樹立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動(dòng)，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會(huì)清掃紅領(lǐng)巾街回報(bào)社會(huì)，定期慰問孤寡老人。常年堅(jiān)持開展一次“獻(xiàn)愛心捐款義賣會(huì)”活動(dòng)，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進(jìn)校園”活動(dòng)，組織學(xué)生觀看先進(jìn)事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當(dāng)好人”，要從點(diǎn)滴的小事做起，使少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩?，F(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。

3、開展感謝祖國(guó)恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。組織學(xué)生觀看《錢學(xué)森》等影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨史;大隊(duì)部抓好宣傳陣地建設(shè)，及時(shí)更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會(huì)，介紹黨的知識(shí)和祖國(guó)的發(fā)展變化;隊(duì)員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時(shí)了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，讓學(xué)生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊(duì)員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”

主題黑板報(bào)、手抄報(bào);紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊(duì)員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會(huì)，讓少先隊(duì)員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進(jìn)對(duì)黨的熱愛。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營(yíng)造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊(duì)日活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績(jī)，表達(dá)了他們對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛之情和感恩之心。

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。

四、樹好一面旗幟，深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，深化健康教育

學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個(gè)空間，搭起家校共建的橋梁

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇五

考試是人生中的一次重要經(jīng)歷，它既是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生品德的考驗(yàn)。而高校作為學(xué)生求知之地，更是要把考風(fēng)考紀(jì)落實(shí)到位。因此，我們不僅要關(guān)注自己的考風(fēng)考紀(jì)，也要關(guān)注周圍同學(xué)的考風(fēng)考紀(jì)，共同維護(hù)一個(gè)良好考試環(huán)境。

二、了解考風(fēng)考紀(jì)的意義

考風(fēng)考紀(jì)是對(duì)參加考試人員在考場(chǎng)上言行舉止、工作紀(jì)律、作風(fēng)等方面的要求，它的主要目的是維護(hù)考場(chǎng)秩序、公平公正地考試，同時(shí)規(guī)范考生的行為，增強(qiáng)考試誠(chéng)信和責(zé)任感。了解考風(fēng)考紀(jì)的意義，對(duì)我們自身修養(yǎng)的養(yǎng)成，行為方式的調(diào)整，和考場(chǎng)上的表現(xiàn)都有著很大的幫助和啟迪。

三、如何遵守考風(fēng)考紀(jì)

在考試前，我們要認(rèn)真閱讀考場(chǎng)守則，了解考試時(shí)間、地點(diǎn)、要求和注意事項(xiàng)；在考試中，我們要注意言行舉止，不得有作弊、抄襲等不正當(dāng)行為，并要認(rèn)真聽從主考官的指揮，按規(guī)定的時(shí)間完成試卷；在考試后，我們要收拾好個(gè)人物品，確保試卷和答卷沒有遺漏，不泄露考試內(nèi)容，不隨意評(píng)價(jià)本場(chǎng)考試試題等。只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能夠建立一個(gè)公平公正的考試環(huán)境，讓我們的成績(jī)更能夠體現(xiàn)我們的實(shí)力水平。

四、發(fā)揚(yáng)考風(fēng)考紀(jì)的精神

考風(fēng)考紀(jì)不僅僅是對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律和規(guī)范有所遵守，更是對(duì)自身品質(zhì)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。樹立正確的考試心態(tài)，關(guān)注自己的考試成果和測(cè)試過程，有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而引起自我反思，改進(jìn)自己的做題方法和策略。發(fā)揚(yáng)考風(fēng)考紀(jì)的精神，包括端正態(tài)度、始終保持平靜、不貪圖便利、不以個(gè)人為中心等，只有這樣，才能夠讓我們真正適應(yīng)考試的壓力，在考試中展現(xiàn)出自己的真正實(shí)力。

五、總結(jié)

在高校學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都將面臨不同類型和難度的考試，如何良好地維護(hù)考試紀(jì)律、遵守考風(fēng)考紀(jì)，都需要我們不斷地調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，發(fā)揚(yáng)考風(fēng)考紀(jì)的精神，需要我們更多的練習(xí)自我認(rèn)知、提高自身素養(yǎng)、增強(qiáng)心理承受能力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該秉持這種精神，不斷地完善自己，努力發(fā)掘自己的潛力，為實(shí)現(xiàn)人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇六

作為一名學(xué)生，考風(fēng)考紀(jì)是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記在心的。只有遵守考風(fēng)考紀(jì)，才能保證公平公正的考試環(huán)境，而我們自己也能以這樣的方式獲得應(yīng)有的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸深刻認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)的重要性，同時(shí)也汲取了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。

一、了解考紀(jì)

在準(zhǔn)備考試時(shí)，我們必須仔細(xì)翻閱考紀(jì)，并且按照其要求做好準(zhǔn)備工作。比如說我們一定要準(zhǔn)備好考試所需的文具、證件等物品，以免考試時(shí)出現(xiàn)焦慮情況、誤考等情況。還有，在考試過程中，我們一定要認(rèn)真閱讀題目，按照題目要求來進(jìn)行答題，避免一些不必要的漏洞而導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)偏差。

二、勇于制止作弊

作為青年學(xué)子們，我們要有勇氣去制止作弊行為。任何人都不應(yīng)該利用手段來騙取分?jǐn)?shù)，否則其不僅會(huì)影響整個(gè)考試的公正性，還會(huì)毀掉誠(chéng)實(shí)考生的一生。如果發(fā)現(xiàn)有人作弊，我們應(yīng)該及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師并配合其進(jìn)行處理，維護(hù)考試的公平性。

三、遵守現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定

在考試時(shí)，我們必須遵守現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定，比如保持安靜、統(tǒng)一考場(chǎng)時(shí)間等。我們也應(yīng)該在考場(chǎng)上嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考試，不提前交卷，更不能提前抱怨、嚼口香糖等，對(duì)自己的嚴(yán)格控制是我們做出優(yōu)異成績(jī)的前提。

四、建立良好的學(xué)風(fēng)

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，避免將教育評(píng)價(jià)完全掛鉤了分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該提高自己學(xué)習(xí)的能力，嘗試更多的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)所有科目，同時(shí)也要做到執(zhí)著不放松，不斷提升個(gè)人智力，提高自我素質(zhì)。

五、珍惜自己的考試機(jī)會(huì)

每一次考試機(jī)會(huì)都是一份珍貴的機(jī)會(huì)。在學(xué)校中學(xué)習(xí)的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，明白到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)以后碰到怎樣的困難，就應(yīng)該打定堅(jiān)定的決心，“如果沒有進(jìn)去當(dāng)初付出的許多以及朦朧的夢(mèng)想就都成了一場(chǎng)空，那么不是很可惜嗎？”相信只要我們從現(xiàn)在開始創(chuàng)造條件，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)和考試的機(jī)會(huì)，就一定可以在控制自己的同時(shí)獲得更多的成果。

總之，遵守考風(fēng)考紀(jì)是每個(gè)學(xué)生必須時(shí)刻銘記的。我們不能僅僅為了好成績(jī)?nèi)プ鞅祝驗(yàn)槟菢拥某煽?jī)都是虛偽的；我們也不能抱怨由于考風(fēng)考紀(jì)的限制自己不能得到更好的成績(jī)，因?yàn)槟菢拥目荚囃耆チ似涔?。我們要抱著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，遵守考試規(guī)則，搬起石頭自己就不會(huì)被石頭砸到，信任自己，珍惜考試機(jī)會(huì)，相信執(zhí)著就一定會(huì)有回報(bào)。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇七

第一段：引言和背景介紹（200字）

名人的名言往往具有啟發(fā)人心、鞭策前進(jìn)的力量。通過對(duì)名人名句的欣賞和領(lǐng)悟，我們可以得到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。手抄報(bào)是一種將名人名句與藝術(shù)相結(jié)合的形式，通過手寫、插圖和裝飾的方式呈現(xiàn)給人們。在這份手抄報(bào)中，將介紹我個(gè)人對(duì)幾個(gè)名人名句的心得體會(huì)。希望這些心得能夠幫助讀者在生活中更好地應(yīng)用這些智慧，獲得更多的成功和幸福。

第二段：名人名句的解讀與體會(huì)（300字）

首先，我選擇了孔子的名句“君子和而不同，小人同而不和”。這句話告訴我們，在人際交往中，我們應(yīng)該保持和睦的關(guān)系。但不同的人有不同的特點(diǎn)和觀點(diǎn)，所以我們不必因?yàn)椴煌a(chǎn)生矛盾，而是應(yīng)該互相理解，保持好的溝通和諧關(guān)系。

其次，馬克·吐溫曾說過“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。這句話告訴我們，成功的人不是等待機(jī)會(huì)的，而是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。要想有所成就，必須積極主動(dòng)，主動(dòng)出擊。只有主動(dòng)進(jìn)取、不斷努力，才能抓住機(jī)會(huì)。

還有一句我非常喜歡的名言是莫里哀的“我怕一事無成，更怕一事接一事?！?這句話提醒我們，人生的道路上往往有很多誘惑和機(jī)會(huì)，每個(gè)機(jī)會(huì)都是一次選擇。而成功的人不僅要有眼光和勇氣去抓住機(jī)會(huì)，更要有智慧和能力去分辨出哪些機(jī)會(huì)是真正適合自己的。因此，選擇性的接受和放棄是人生成功的關(guān)鍵。

第三段：應(yīng)用心得與體會(huì)（300字）

在我個(gè)人的生活中，這些名人名句給了我很大的啟示和幫助。比如，當(dāng)我和他人有不同看法時(shí)，我會(huì)試著站在對(duì)方的角度思考問題，盡量理解對(duì)方的觀點(diǎn)，并努力達(dá)到和諧共處。這樣不僅能增進(jìn)彼此之間的友誼，也能在團(tuán)隊(duì)合作中更好地發(fā)揮作用。

此外，我還會(huì)運(yùn)用“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”的原則在學(xué)習(xí)和工作中。我會(huì)主動(dòng)找到提升自己的機(jī)會(huì)，積極參加各種活動(dòng)、培訓(xùn)和實(shí)踐，以增加自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我會(huì)更有可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。

第四段：對(duì)比和補(bǔ)充名人名句的心得（200字）

除了以上幾句名人名句，我還注意到一句來自英國(guó)哲學(xué)家培根的名言：“知識(shí)就是力量?！?這句話告訴我，只有不斷追求知識(shí)，才能夠提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在知識(shí)爆炸的現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，才能夠適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過整理這些名人名句，我不僅從中獲得了許多智慧和啟示，也學(xué)會(huì)了如何將這些智慧應(yīng)用于自己的生活中。名人名句手抄報(bào)不僅是一種藝術(shù)的創(chuàng)作方式，更是我們對(duì)名人智慧的向往和追求。希望通過這份手抄報(bào)的分享和討論，能夠讓更多人受益，從名人名句中汲取力量，為自己的人生奮斗加油。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇八

初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我也將參加的這次活動(dòng)寫成學(xué)雷鋒心得體會(huì)。雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見證。

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇九

第一段：引言（200字）

在我們的日常生活中，遵守法律法規(guī)至關(guān)重要。作為每一個(gè)公民，我們都應(yīng)該盡自己的責(zé)任，遵循各種規(guī)則和規(guī)定，以確保我們的社會(huì)穩(wěn)定和繁榮。然而，盡管這些規(guī)則和規(guī)定已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間，但許多人仍不遵守它們。在本文中，我們將探討守法的心得體會(huì)并分享一些有關(guān)如何遵守法律的建議。

第二段：意識(shí)到意義（200字）

守法的重要性在于，法律是治理社會(huì)的基礎(chǔ)。遵守規(guī)定是維護(hù)秩序和保護(hù)人民利益的關(guān)鍵。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，知道自己的行為對(duì)社會(huì)和他人的影響，意識(shí)到我們的選擇對(duì)自己和他人的生命安全，財(cái)產(chǎn)、健康和幸福造成的影響。守法并不僅僅是法律明文規(guī)定的義務(wù)，更應(yīng)該成為每個(gè)人內(nèi)心的價(jià)值觀念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)。

第三段：宣揚(yáng)守法文化（250字）

我們應(yīng)該積極宣揚(yáng)守法文化，與違法行為割斷淵源，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)和社會(huì)主義道德規(guī)范。一旦發(fā)現(xiàn)違反法規(guī)，應(yīng)該及時(shí)揭發(fā)和報(bào)告。對(duì)于不守規(guī)矩、奉獻(xiàn)不足的行為，應(yīng)該及時(shí)批評(píng)和教育，并與相關(guān)部門聯(lián)合，共同營(yíng)造一個(gè)守法文明的社會(huì)環(huán)境。

第四段：落實(shí)守法的具體措施（300字）

要想真正做到守法，我們需要落實(shí)具體的措施。首先，要加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法律常識(shí)，了解相關(guān)法規(guī)概念、條文等，避免在不知道和誤解的情況下違法犯規(guī)。其次，準(zhǔn)確、明確地了解個(gè)人領(lǐng)域內(nèi)的法律核心內(nèi)容，并盡量避免感性行動(dòng)產(chǎn)生導(dǎo)致的違法犯規(guī)行為。再次，要加強(qiáng)對(duì)工作區(qū)域和工作內(nèi)容相關(guān)法律規(guī)定的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，保障工作總體安全。最后，要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，把守法作為自己的基本信仰和行為準(zhǔn)則，從而樹立正確的社會(huì)道德觀。

第五段：結(jié)尾（250字）

作為一份有關(guān)守法的心得體會(huì)的手抄報(bào)，我們希望這篇文章能夠引起大家對(duì)于守法的深思和反省。我們每個(gè)人都有不嚴(yán)格遵守法律法規(guī)的時(shí)候，但我們也可以通過這篇文章幫我們提高對(duì)于守法的意識(shí)，保持守法良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)我們的社會(huì)文明不斷進(jìn)步。我們也呼吁每個(gè)人都成為支持、維護(hù)、踐行守法的楷模和榜樣。讓我們攜手共建共享守法的和諧社會(huì)，為我們的國(guó)家和人民的幸福生活做出更大的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十

第一段：引言（200字）

“名人名句”是我們生活中常常聽到的一種表達(dá)方式，它通過簡(jiǎn)短的語句傳遞著深刻的道理和智慧。名人名句的魅力不僅在于表達(dá)的思想，在于能夠引起人們的共鳴和啟迪。在這個(gè)多變和快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常需要一些名人的箴言來激勵(lì)自己，引領(lǐng)自己走向正確的道路。因此，在日常生活中，我們常常聽到一些名人的名句，這些名句不僅體現(xiàn)了名人的智慧和才華，更給予了我們?cè)S多啟發(fā)和啟示。

第二段：名人名句給予的力量（200字）

名人名句激勵(lì)我們產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難，達(dá)成目標(biāo)。就拿杰克·韋爾奇的一句名言來說：“掌握你的命運(yùn)，否則別人會(huì)掌握你的命運(yùn)?！边@句話告訴我們，我們要主動(dòng)面對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，并且全力以赴去爭(zhēng)取自己的成功。再來看馬云對(duì)于難題的看法：“如果你最終成為了一個(gè)偉大的人，那么你一定是把每一個(gè)難題看作機(jī)遇的那種人?！边@句話告訴我們，面對(duì)困難，我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變思維，將難題視為提升自己的機(jī)會(huì)，而不是相反。

第三段：名人名句對(duì)待人生的思考（200字）

名人名句讓我們對(duì)待人生有了更深入的思考，讓我們明白到生活遠(yuǎn)比我們所經(jīng)歷的一切更加廣闊和深邃。畢加索說過：“一切行動(dòng)的主體，皆非自己所見，而是受自己所以外的境遇所極力促動(dòng)?！边@句話告訴我們，我們的行為是受到外界環(huán)境的影響，并且外界的變化也影響著自己。李嘉誠(chéng)說過：“我不懂得玩富家孩子的游戲。”這句話告訴我們，我們每個(gè)人應(yīng)該有自己的目標(biāo)和選擇，不要輕易被他人的期待所左右。

第四段：名人名句對(duì)待人際關(guān)系的啟示（200字）

名人名句還讓我們對(duì)待人際關(guān)系有了更明確的認(rèn)識(shí)和啟示。比如說愛因斯坦的名言：“人應(yīng)該在人群中尋找友誼，但不應(yīng)在友誼中尋找人群。”這句話告訴我們，我們應(yīng)該以真誠(chéng)和友善的態(tài)度來面對(duì)他人，與他們建立正面的人際關(guān)系，而不是隨波逐流，追求人數(shù)眾多的人群。再比如喬布斯曾說：“好的團(tuán)隊(duì)，是各個(gè)人奮斗，最后一起成功?！边@句話告訴我們，我們要學(xué)會(huì)和他人合作，共同努力，團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)成共同的目標(biāo)。

第五段：結(jié)語（200字）

名人名句以簡(jiǎn)潔的語言傳遞出深刻的思想和智慧，給予我們啟發(fā)和啟示，對(duì)待人生、對(duì)待人際關(guān)系都有重要的影響。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們可以通過名人名句激勵(lì)自己，堅(jiān)持下去；在人際關(guān)系中，我們可以通過名人名句，更好地理解他人，建立良好的關(guān)系。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜和借鑒名人名句，用心體會(huì)，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓智慧的火花在我們的生活中閃爍。相信通過這些名言的指導(dǎo)，我們一定能走向更為明亮的未來。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十一

考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校內(nèi)部管理的重要一環(huán)，也是體現(xiàn)社會(huì)文化素質(zhì)的重要部分。在我國(guó)，高考是人生中一次難得的重要機(jī)會(huì)，考風(fēng)考紀(jì)尤為重要。在我多年來的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了考風(fēng)考紀(jì)的必要性和重要性。下面，我將分享一下我的考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到考試的正義性和公平性

考試是學(xué)校內(nèi)部對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是考驗(yàn)一個(gè)人能力和素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。在考試中，正義和公平至關(guān)重要。學(xué)生們需要保持高度的認(rèn)真和專注，不得作弊、抄襲等違反考試紀(jì)律的行為。只有如此，才能維護(hù)考試的公正性，避免考試不公和不正之風(fēng)的發(fā)生。

第三段：做好考前的準(zhǔn)備

考試前，學(xué)生不僅要對(duì)過去的學(xué)習(xí)知識(shí)徹底復(fù)習(xí)，還要充分休息，提高自身的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。同時(shí)，還要熟悉考場(chǎng)規(guī)定，遵守考試紀(jì)律，自覺遵從監(jiān)考老師的管理和指導(dǎo)。只有充分備考和準(zhǔn)備，才能在考試中發(fā)揮穩(wěn)定的水平，取得更好的成績(jī)。

第四段：培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣

考試期間，學(xué)生一定要誠(chéng)實(shí)守信、積極參與，不得作弊、抄襲等違反考試紀(jì)律的行為。在獲得高分的同時(shí)，也要樹立起誠(chéng)實(shí)和自信的良好形象。逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更好的表現(xiàn)，更是一個(gè)人價(jià)值觀和人格修養(yǎng)的體現(xiàn)。

第五段：總結(jié)

倘若我們違反了考試紀(jì)律，失信于考試，就不僅是對(duì)自己的成長(zhǎng)失去了幫助，也對(duì)社會(huì)的公正和平等造成了摧毀。因此，樹立良好的考試紀(jì)律意識(shí)和行為習(xí)慣，是學(xué)生們必須要認(rèn)知和堅(jiān)持的一項(xiàng)基本素質(zhì)，同時(shí)也是我們?cè)谧呦虺赡旰笏邆涞囊豁?xiàng)重要基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要牢記考風(fēng)考紀(jì)的重要性，提高自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為自己的未來奮斗和努力。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十二

自從小學(xué)時(shí)代開始參與學(xué)校的兩會(huì)手抄報(bào)活動(dòng)以來，我就深深地被其中的魅力所吸引。而隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)時(shí)事的關(guān)注度逐漸提高，我意識(shí)到兩會(huì)手抄報(bào)對(duì)于我們了解國(guó)家大事、關(guān)心國(guó)計(jì)民生有著重要的作用。在過去的兩會(huì)手抄報(bào)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了深刻的體會(huì)和感悟。

首先，通過參與兩會(huì)手抄報(bào)的整理工作，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。兩會(huì)手抄報(bào)作為一個(gè)綜合性的項(xiàng)目，需要廣泛搜集各種資料，并準(zhǔn)確地整理出精華內(nèi)容。在整理資料的過程中，我不僅可以學(xué)到許多新知識(shí)，還能夠感受到國(guó)家發(fā)展的脈搏和趨勢(shì)。通過整理國(guó)內(nèi)外的時(shí)事新聞、政策文件和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)等資料，我對(duì)國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和民生改善措施有了更加深入的了解。這讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能不被信息社會(huì)所淘汰。

其次，兩會(huì)手抄報(bào)還讓我感受到了參與民主決策的喜悅和責(zé)任。每次準(zhǔn)備兩會(huì)手抄報(bào)，我都會(huì)認(rèn)真研讀與民生相關(guān)的政策文件。這讓我深刻地感受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民利益的關(guān)注和努力，也讓我體會(huì)到民主決策的艱難與重要。通過手抄報(bào)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)思考政策的具體含義，自己的觀點(diǎn)和意見是否能夠符合國(guó)家和人民的利益。這種參與感讓我感受到了民主意識(shí)的重要性和民主制度的優(yōu)越性。我相信只有更多的人積極參與到民主決策中，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步。

再者，通過兩會(huì)手抄報(bào)，我也感受到了與他人合作的重要性。兩會(huì)手抄報(bào)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的項(xiàng)目，需要和同學(xué)們一起協(xié)作完成。在整理資料的過程中，我們相互交流、互相討論，共同決定整理的重點(diǎn)和內(nèi)容。這樣的合作不僅提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力，也增進(jìn)了彼此的友誼和認(rèn)同感。正因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們才能夠完成更加優(yōu)質(zhì)的兩會(huì)手抄報(bào)。這讓我明白，合作是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，只有與他人合作，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

最后，通過兩會(huì)手抄報(bào)還能夠培養(yǎng)我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考能力。兩會(huì)是全國(guó)最高立法機(jī)關(guān)和最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的會(huì)議，是國(guó)家各項(xiàng)政策措施的集中體現(xiàn)。在參與兩會(huì)手抄報(bào)的過程中，我能夠了解各種社會(huì)問題以及相關(guān)的解決方案。這讓我明白了一個(gè)個(gè)社會(huì)問題的復(fù)雜性和解決之道的艱辛。同時(shí)，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問題的敏感度和責(zé)任意識(shí)。我相信只有通過不斷地關(guān)注、思考和行動(dòng)，才能夠?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，兩會(huì)手抄報(bào)是一項(xiàng)既有學(xué)習(xí)價(jià)值又有社會(huì)意義的活動(dòng)。通過參與其中，我受益匪淺。通過整理資料，我學(xué)到了許多新知識(shí)；通過參與民主決策，我體會(huì)到了參與公共事務(wù)的重要性；通過與他人合作，我鍛煉了協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神；通過對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，我提高了思考能力和責(zé)任意識(shí)。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到自己關(guān)心的事務(wù)中，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十三

作為一名中學(xué)生，我有幸參加了今年的兩會(huì)手抄報(bào)活動(dòng)，并且深受啟發(fā)。通過參與手抄報(bào)活動(dòng)，我深刻感受到兩會(huì)的重要性，也對(duì)兩會(huì)的主題有了更加深入的了解。在手抄報(bào)的過程中，我思考了許多問題，也汲取了很多啟發(fā)。下面，我將通過五個(gè)方面來總結(jié)我的感悟。

首先，手抄報(bào)活動(dòng)使我對(duì)兩會(huì)有了更深入的了解。通過查找資料、整理文字和圖片，我了解到兩會(huì)是我國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的簡(jiǎn)稱。兩會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要組成部分，是全國(guó)人民集中表達(dá)意見、協(xié)商問題、決定國(guó)家大政方針的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。兩會(huì)是一個(gè)民主的，吸納各方面利益的平臺(tái)，也是一個(gè)解決社會(huì)問題的平臺(tái)。在手抄報(bào)的過程中，我了解到兩會(huì)的議程和議題，并且通過學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容深入了解了我國(guó)政治體制和政治文化。

其次，手抄報(bào)活動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。手抄報(bào)不僅需要認(rèn)真整理資料和文字，還需要靈活運(yùn)用美術(shù)知識(shí)和技巧。手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)需要注意美觀大方和內(nèi)容醒目清晰。在手抄報(bào)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種美術(shù)表現(xiàn)手法，不斷嘗試著運(yùn)用，并取得了一定的進(jìn)步。通過手抄報(bào)活動(dòng)，我不僅提高了手工制作的能力，還培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的理解和表達(dá)能力。

再次，手抄報(bào)活動(dòng)讓我深入思考了國(guó)家大事和社會(huì)問題。手抄報(bào)的題材一般是國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，這讓我在整理資料和文字的過程中不斷思考和總結(jié)。通過手抄報(bào)活動(dòng)，我了解到了許多社會(huì)問題的背后，比如貧困問題、環(huán)保問題和教育問題等。這些問題讓我深感我國(guó)發(fā)展仍面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到我作為一名中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，手抄報(bào)活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和參與意識(shí)。參與手抄報(bào)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名普通的中學(xué)生，我也能通過一些小的舉動(dòng)來關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)問題，也能通過一些小的行動(dòng)來參與公共事務(wù)。手抄報(bào)不僅僅是運(yùn)用技巧制作出漂亮的作品，更是一種關(guān)注和參與的表達(dá)。通過手抄報(bào)活動(dòng)，我明白了自己作為一名中學(xué)生的責(zé)任和使命，也激發(fā)了我的愛國(guó)熱情和情感認(rèn)同。

總之，兩會(huì)手抄報(bào)活動(dòng)讓我受益匪淺。通過參加手抄報(bào)活動(dòng)，我對(duì)兩會(huì)進(jìn)行了深入了解，提高了我的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)，深入思考了國(guó)家大事和社會(huì)問題，并培養(yǎng)了我對(duì)公共事務(wù)的關(guān)注和參與意識(shí)。相信通過這次活動(dòng)，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，為我國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十四

手抄報(bào)作為一種傳統(tǒng)的文化載體，早已漸漸淡出我們的視野。然而，它的美還是被人們所重視和珍惜著。最近，我參加了一次手抄報(bào)展覽，深深地感受到了手抄報(bào)的魅力。下文將結(jié)合展覽的人氣、選題、制作水平、理念思想等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第二段：展覽的人氣

展覽共計(jì)五個(gè)展區(qū)，每個(gè)展區(qū)的主題都不同。不管是“美食文化”、“中國(guó)百部影片”、“2035科技生活”，還是“時(shí)尚美學(xué)”、“安徒生童話”，每一個(gè)展區(qū)都吸引了眾多觀眾的關(guān)注。其中，“中國(guó)百部影片”更是讓人驚嘆，作品精美紛呈，形式多樣，題材豐富，展現(xiàn)出天馬行空的創(chuàng)意和對(duì)電影的熱愛，引得觀眾討論不休。整個(gè)展覽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，可見手抄報(bào)在文化傳承方面的重要性。

第三段：展覽的選題

手抄報(bào)展覽中的選題十分多樣化，涉及到美食、電影、科技、時(shí)尚、童話等多個(gè)領(lǐng)域。選題之多不僅證明了手抄報(bào)的制作過程需要豐富的文化知識(shí)和對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的了解，更展現(xiàn)了制作者的能力和文化素質(zhì)。而且，在這些選題中，一些內(nèi)容的審美趨勢(shì)也呼之欲出，如“2035科技生活”提供了對(duì)人類未來生活的思考和展望，更突顯出對(duì)可持續(xù)發(fā)展的深刻關(guān)注和思考。

第四段：展覽的制作水平

手抄報(bào)的制作水平也是展覽中不可忽視的因素。制作程序和細(xì)節(jié)體現(xiàn)了制作者的內(nèi)在素質(zhì)以及對(duì)主題的理解度。像“時(shí)尚美學(xué)”，多達(dá)三十余幅的手抄報(bào)畫面在視覺表現(xiàn)上獨(dú)具匠心，如字體的搭配與排版大膽靈活，色彩的組合和調(diào)配也別具一格，讓人感受到了時(shí)尚美學(xué)的獨(dú)特魅力。除此而外，些展覽還適時(shí)融入現(xiàn)代電子技術(shù)，采用VR、AR技術(shù)，把觀眾帶入展覽的內(nèi)部世界，讓人印象深刻。

第五段：展覽的理念思想

手抄報(bào)展覽中還涉及到不同主題的思想發(fā)掘和深入思考。像“中國(guó)百部影片”中，一些手抄報(bào)展現(xiàn)了對(duì)中國(guó)電影工業(yè)的認(rèn)識(shí)，也傳遞了一些電影名言以及對(duì)電影文化的思考，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出對(duì)電影創(chuàng)作的理解和感悟。而在“2035科技生活”的幾乎每一幅作品中，都能看到對(duì)未來科技的擔(dān)憂和對(duì)人性情感的呼喚，對(duì)于未來社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提出了自己的看法和解決方案。

結(jié)論：

通過本次手抄報(bào)展覽，我更加深刻地了解到手抄報(bào)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)所扮演的角色。特別是從人氣、選題、制作水平和理念思想等方面，已經(jīng)引發(fā)社會(huì)各界的重視，不僅是一個(gè)文化展覽，更是一次展現(xiàn)文化自信的盛會(huì)。我相信，手抄報(bào)會(huì)在未來找到屬于它的位置和價(jià)值，永遠(yuǎn)在文化寶庫中閃耀著自己獨(dú)特的光芒。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十五

河流手抄報(bào)是近年來在學(xué)校中逐漸流行起來的一種活動(dòng)形式，通過自己的親身體驗(yàn)，我深刻地感受到了它的獨(dú)特魅力和意義。在參與河流手抄報(bào)的過程中，我不僅加深了對(duì)河流知識(shí)的了解，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，只有了解、保護(hù)和改善河流環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

首先，河流手抄報(bào)讓我對(duì)河流有了更深入的了解。在制作手抄報(bào)的過程中，我們搜索了大量的資料，了解了各個(gè)河流的起源、流域面積、沿途地理和文化特點(diǎn)等等。通過這些了解，我驚嘆于很多我以前從未聽說過的河流的壯麗和卓越。比如，黃河作為亞洲第一大河，不僅是中華民族的母親河，也是中華文明的重要發(fā)源地。黃河的泥沙養(yǎng)育了華夏民族，也孕育了無數(shù)的歷史文化遺產(chǎn)。這些知識(shí)不僅讓我們學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一條河流，更激發(fā)了我們對(duì)探究河流的興趣。

其次，河流手抄報(bào)培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在制作手抄報(bào)的過程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)，我們一起搜集資料，設(shè)計(jì)版面，撰寫文字，繪制插圖等等。每個(gè)人都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，在集體合作中取得了展示河流風(fēng)貌的最好效果。這樣的協(xié)作使我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，讓我們明白一個(gè)集體的力量是不可低估的。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會(huì)了與人合作，懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。

此外，河流手抄報(bào)激發(fā)了我與眾不同的創(chuàng)造力和想象力。在制作手抄報(bào)的過程中，我們用各種有創(chuàng)意的形式來展現(xiàn)我們對(duì)河流的理解。有的同學(xué)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)模擬的技術(shù)，用數(shù)字動(dòng)畫的形式展示了河流的起伏波瀾；有的同學(xué)使用了獨(dú)特的剪貼技巧，將很多不同形狀的圖片拼湊在一起，構(gòu)成了一個(gè)富有層次感的河流畫面。通過這些創(chuàng)造性的手法，我們不僅展示了河流美，還表達(dá)了我們對(duì)河流的獨(dú)特情感。這也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們從不同的角度去看待問題，找到解決問題的創(chuàng)新方法。

最后，河流手抄報(bào)讓我認(rèn)識(shí)到了河流的重要性和脆弱性。河流對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，它是人類生產(chǎn)、生活和文化活動(dòng)的重要載體。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，人類對(duì)河流的破壞也越來越嚴(yán)重。水污染、枯水期延長(zhǎng)、生物多樣性下降等問題成為了河流面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在手抄報(bào)中，我們不僅展示了河流的美，也呼吁了人們對(duì)河流的保護(hù)。我們提倡每個(gè)人都從小事做起，節(jié)約用水，垃圾分類，減少對(duì)河流的污染，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)河流。通過這次活動(dòng)，我明白了每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)河流貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，河流手抄報(bào)是一次非常有意義的活動(dòng)。通過參與河流手抄報(bào)，我加深了對(duì)河流的了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力，并認(rèn)識(shí)到了河流的重要性和脆弱性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與河流保護(hù)活動(dòng)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十六

寫好心得體會(huì)手抄報(bào)，是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遭遇的問題。手抄報(bào)在學(xué)生中非常流行，它不僅可以讓我們更好地記住所學(xué)內(nèi)容，還能提高我們的動(dòng)手能力。但是，手抄報(bào)要想寫得好，需要一定的技巧和方法。下文將詳細(xì)講解如何寫好心得體會(huì)手抄報(bào)。

第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)

一個(gè)好的手抄報(bào)，首先需要有深入認(rèn)識(shí)所學(xué)內(nèi)容的意識(shí)。觀察每一篇教材或?qū)W習(xí)內(nèi)容，了解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，這樣就可以在手抄報(bào)中準(zhǔn)確地表達(dá)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，你還可以逐漸加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，更好地汲取知識(shí)。

第三段：加強(qiáng)版式的設(shè)計(jì)和排版

設(shè)計(jì)和排版是手抄報(bào)中非常重要的一環(huán)。在設(shè)計(jì)過程中，你可以運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，將美學(xué)、情感和感性認(rèn)知相結(jié)合，從而設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)陌媸?，使你的手抄?bào)更加美觀、生動(dòng)、有色彩感。排版時(shí)，你要細(xì)心小心，避免內(nèi)容混淆或遭到忽略。你可以使用分欄、縮進(jìn)和調(diào)整字體大小和顏色等手段來強(qiáng)化內(nèi)容和版式設(shè)計(jì)。

第四段：強(qiáng)化表達(dá)與邏輯

在手抄報(bào)的寫作過程中，不僅要注意牢牢掌握所學(xué)知識(shí)，也需要注意表達(dá)和邏輯。你應(yīng)該先進(jìn)行大致的思維和規(guī)劃，再將其轉(zhuǎn)化為清晰、簡(jiǎn)練的文本。同時(shí)在文本的寫作過程中，要注意信息的邏輯組織的合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性，注意前后文的銜接和引導(dǎo)。

第五段：鮮明特色與文化內(nèi)涵

手抄報(bào)，最終要能夠擁有獨(dú)特寶貴的個(gè)性特征和文化內(nèi)涵。你可以進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新，加入一些你獨(dú)特的小制作或插圖，進(jìn)行手寫紀(jì)錄或照片等。同時(shí)，你還可以在手抄報(bào)上傳遞一些寓意深遠(yuǎn)、智慧高超的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)手抄報(bào)的文化品味和深度。

結(jié)語：總結(jié)

總之，寫好心得體會(huì)手抄報(bào)需要有深入的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)和排版的實(shí)力，優(yōu)秀的邏輯能力和表達(dá)能力，同時(shí)還需要豐富文化內(nèi)涵和鮮明的個(gè)性特色。希望本文能幫助大家寫好手抄報(bào)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)到更多快樂和樂趣。

心得體會(huì)的手抄報(bào)篇十七

制作

手抄報(bào)

心得體會(huì)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。

以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的增長(zhǎng)我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來，我養(yǎng)成了看書時(shí)做筆記的習(xí)慣，書中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我

作文

記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說：這句話實(shí)在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后，我的心美滋滋的。

還有一次，我在家看書，爸爸說看書多會(huì)傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門，剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀!”爸爸聽后高興地說：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書了，不過你一定要合理安排時(shí)間哦?！薄班抟?，噢耶!”我高興地喊著。

啊!書，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書，我快樂!

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