教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個人和社會有著重要影響。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每一篇都有自己的價值和意義。
培訓(xùn)老師講課開場白篇一
一、自我介紹式
小結(jié)：這是美容講師最常見的開場白，可以說中規(guī)中矩，適合一些剛?cè)胄械男率置廊葜v師。
二、調(diào)動氛圍式
在座的各位伙伴，大家好，很開心來到xx這個現(xiàn)場。我這個人最喜歡幾類人，我想知道，他們現(xiàn)在在現(xiàn)場嗎？第一類人是不甘于平庸，不安于現(xiàn)狀的人，如果你是，請現(xiàn)在舉手，可以嗎？第二類人是希望通過自己努力，改善生活品質(zhì)的人，如果你是，也請舉手！第三類人呢，是不但會大膽的想，而且樂于嘗試的人，如果你是，請舉手！當(dāng)然我最喜歡第四類人了，就是此時此刻，熱烈鼓掌的人！不用舉手了，熱烈鼓掌就可以了！
小結(jié)：這樣的開張白能夠很好的調(diào)動現(xiàn)場的氛圍，并且讓學(xué)員的注意力都集中過來。
三、幽默相聲式
各位靚女們，大家上午好！歡迎來到xxx大課堂，本節(jié)課只有一位老師，就是本人，我姓xx，名xx，芳齡——先保密，下課之后再揭曉！我是來自xx的美容導(dǎo)師，很開心今天能夠?yàn)榇蠹沂谡n。其實(shí)，當(dāng)時進(jìn)入美容行業(yè)，完全是意外。更讓人沒想到的是，轉(zhuǎn)眼間我竟然在這個行業(yè)工作了xx年了。當(dāng)年老母親就教育我，做人要老實(shí)，工作要踏實(shí)！但是我現(xiàn)在告訴大家，培訓(xùn)要激動，下課后要行動！你們說對不對呢？雖然我長得不咋地，但是說話語調(diào)高，絕對不會讓一個人有打盹兒的機(jī)會的。
小結(jié)：幽默的開場白，一下子就能抓住學(xué)員的視線，拉近和他們之間的距離。所以如果你口才好，善于表現(xiàn)，可以試試相聲式開場白。
除了上面的幾種方式外，美容講師還可以采用講故事、提問題這些方式，只要是實(shí)用的，適用的，都是好的開場白。
培訓(xùn)老師講課開場白篇二
在教育領(lǐng)域中，教師是關(guān)乎學(xué)生成長的重要因素。然而，教師的能力與教育教學(xué)方法的研究是一個持續(xù)不斷的過程。為了提升自身的教學(xué)能力，我參加了一場老師培訓(xùn)講課，從中受益良多。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓(xùn)中所學(xué)到的心得和體會。
第二段：自我認(rèn)知的重要性
在接受培訓(xùn)的過程中，我意識到自我認(rèn)知對于教師的發(fā)展和提升是至關(guān)重要的。只有通過了解自己的優(yōu)勢和不足，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自我成長的方向。在培訓(xùn)中，我們組織了一些自我評估的活動，通過反思自己的教學(xué)方式和學(xué)生反饋，我認(rèn)識到了一些我需要改進(jìn)的地方，例如在組織課堂和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面。這讓我明白到在提升教學(xué)能力的道路上，不斷反思與自我認(rèn)知是不可或缺的環(huán)節(jié)。
第三段：多元化的教學(xué)策略
培訓(xùn)的另一個重要內(nèi)容是多元化的教學(xué)策略。在過去的教學(xué)中，我習(xí)慣于采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式和評估方式。然而，培訓(xùn)中的授課老師向我們展示了各種不同的教學(xué)方法，例如小組討論、問題解決、合作學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)策略可以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過這次培訓(xùn)，我意識到應(yīng)該充分尊重學(xué)生的主體地位，靈活運(yùn)用各種不同的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的需求。
第四段：班級管理的重要性
除了教學(xué)策略的更新，培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了班級管理的重要性。一個良好的班級管理是保障教育教學(xué)質(zhì)量的前提。通過參與各種小組活動和討論，我學(xué)到了許多班級管理的技巧和方法。例如，建立和諧的班級氛圍、設(shè)立明確的規(guī)章制度、建立有效的溝通渠道等等。這些管理方法可以幫助我更好地組織課堂和管理學(xué)生，確保教學(xué)秩序的同時，也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第五段：培訓(xùn)的成效
通過這次培訓(xùn)，我深刻地感受到了自己的教學(xué)能力的提升。我不僅獲得了更多的教學(xué)策略和管理技巧，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)方向。此外，在培訓(xùn)中結(jié)交的伙伴和與他們的交流也為我提供了許多有益的信息和啟發(fā)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識會對我的教育工作和學(xué)生的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
結(jié)論
老師培訓(xùn)講課是提升教師教學(xué)能力的重要途徑。通過自我認(rèn)知的提升、多元化教學(xué)策略的運(yùn)用和班級管理的改善，我們可以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。然而，培訓(xùn)只是一個起點(diǎn)，真正的提升需要我們在教育實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索。我會將這次培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教育工作中，并不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)老師講課開場白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，大家上午好！歡迎大家來到《xx》課堂。
我叫xx，是xx管理咨詢培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師，也是《xx》課程的創(chuàng)始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢？是享譽(yù)海內(nèi)外；上臺剛認(rèn)識，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自從我選擇入這行來，我的老母親有交代：做人要樸實(shí)，工作要踏實(shí)，講課道理要大，選擇案例要小。培訓(xùn)要激動，課后要行動。平日多聽領(lǐng)導(dǎo)說的話，為人厚道，祖國處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點(diǎn)好嗎？”
雖然本人長的不夠養(yǎng)眼，但我說的話養(yǎng)神，絕對不會讓在座的各位產(chǎn)生審美疲勞。
（動作：要掌聲鼓勵），“大家鼓掌鼓勵一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點(diǎn)好嗎？”
（頓一下，然后繼續(xù)介紹：）
“我很高興來到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現(xiàn)在不在這兒，你會在做什么不情愿的事情呢？”（持續(xù)流暢地進(jìn)行）
在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學(xué)，好嗎？大聲一點(diǎn)，給我一個保證，再大聲一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情，為了保證學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律：
各位親愛的`朋友們：
大家早上好！
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識，讓我們在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長，共同進(jìn)步，也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會，當(dāng)然我們不得不感謝我們公司的董事長，感謝xx 董，因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排，才有我們今天見面的機(jī)會，他給我們提供了一次見面的機(jī)會，更給我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，我想請問大家，做人需不需要有一顆感恩的心？那你們覺得應(yīng)該用什么樣的掌聲來感謝董事長為我們的付出呢？哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現(xiàn)實(shí)的呀！同時也非常感謝大家提供這樣一個平臺讓我有機(jī)會能站在這里為大家的成長以及我們的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
培訓(xùn)老師講課開場白篇四
仔細(xì)回味，我們會發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)課程的開場錯把“暖場”當(dāng)作了“開場”，錯把“開場”當(dāng)“游戲場”、“娛樂場”，錯把“破冰(ice-breaker)”當(dāng)作了“開場(opener)”!
課程一開始，我認(rèn)為就需要把學(xué)員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對學(xué)習(xí)主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓(xùn)學(xué)員預(yù)期的方式來介紹主題，可以增強(qiáng)他們的興趣和動機(jī)。
從這點(diǎn)來說，開場不是暖場，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓(xùn)學(xué)員為中心的講師，在課程一開始就要聚焦四個問題：
本次學(xué)習(xí)對內(nèi)容對參訓(xùn)學(xué)員有什么好處?
參訓(xùn)學(xué)員怎樣才能更快更好更容易地把學(xué)習(xí)內(nèi)容用來完成工作?
參訓(xùn)學(xué)員能獲得什么收益?
參訓(xùn)學(xué)員能避免什么損失?
所以，一個真正以學(xué)員為中心的講師，會在培訓(xùn)開始時，注意到開場和暖場之間的區(qū)別。
因?yàn)椋魏螀⒂?xùn)學(xué)員都會永遠(yuǎn)記得講師最開始做的事情，第一印象就決定了學(xué)員能不能繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
暖場是很多講師常犯的錯誤：只知道暖場，而不開場。
暖場是讓大家相互熟悉、認(rèn)識，然而它并沒有和學(xué)習(xí)內(nèi)容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進(jìn)行了有效開場?
調(diào)動參訓(xùn)學(xué)員的好奇心。
好奇心是非常強(qiáng)大的驅(qū)動力。
不管是看小說，還是看電視劇/電影，為何一開始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調(diào)動了參訓(xùn)學(xué)員的好奇心，才能使得以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程產(chǎn)生震撼力，才能贏得參訓(xùn)學(xué)員的口碑，這是首要標(biāo)準(zhǔn)!
激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的自信心。
培訓(xùn)課程很重要的一個目標(biāo)是讓參訓(xùn)學(xué)員在離開課堂時，認(rèn)為自己很棒：“這次學(xué)習(xí)讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開課堂時問自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓(xùn)課程一開始就樹立參訓(xùn)學(xué)員的自信心，有助于學(xué)員后面的開放與參與。
有效開場傳達(dá)四件事：
參加本次課程的參訓(xùn)學(xué)員們的時間會被很好地利用起來;講師了解參訓(xùn)學(xué)員的背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域等;講師充分地備課是為了尊重參訓(xùn)學(xué)員;講師所講的課程內(nèi)容不單單是為了完成教學(xué)課程，還能讓參訓(xùn)學(xué)員感受到講師的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
讓參訓(xùn)學(xué)員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開始前夕，人在課堂，說不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學(xué)這個有啥用。
這時候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的.注意力聚焦到課堂上來。
不使參訓(xùn)學(xué)員走神的關(guān)鍵措施在于調(diào)動。
他們很容易不注意聽講，但是不參與小組活動就很難。
促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員之間的交往。
講師的開場白是不是讓大家互相熟悉?
因?yàn)槿撕腿酥g的關(guān)系在陌生、緊張時，其注意力就會下降。
參訓(xùn)學(xué)員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會積極參與到課程中。
如果課程時間越長，就越需要參訓(xùn)學(xué)員之間相互熟悉了解。
開場內(nèi)容與課程主題/課程內(nèi)容相關(guān)。
參訓(xùn)學(xué)員能不能把開場活動和學(xué)習(xí)主題\內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來?很多成年人都是實(shí)用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個小時左右暖場的活動后，我提問：“老師，剛才的活動和你要講的課程內(nèi)容是什么關(guān)系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現(xiàn)在來也沒有關(guān)系，反正你沒有講課程內(nèi)容，早知道我就抽一會煙。
”我的這個回復(fù)看起來很不合群，很自私，但傳達(dá)的意思就是告訴講師：作為學(xué)員，交錢來參加學(xué)習(xí)的，那么，你講師所說的每句話、所做出的每個行為，都應(yīng)該和課程內(nèi)容相關(guān)，讓我覺得課程的每分鐘都值得!
開場對講師和學(xué)員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開始就融入有趣的元素，就會讓參訓(xùn)學(xué)員感到：“咦?好像這次培訓(xùn)不像其他那些死板講師，可以學(xué)知識，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時間設(shè)計(jì)一個在培訓(xùn)一開始就很愿意做的活動。
把開場不露痕跡引導(dǎo)到課程主題上來。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開場白篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會場紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓(xùn)期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓(xùn)的主題是優(yōu)秀教師班主任成長論壇，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的`鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個性的獨(dú)特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
培訓(xùn)老師講課開場白篇六
一、培訓(xùn)開場現(xiàn)狀
仔細(xì)回味，我們會發(fā)現(xiàn)許多培訓(xùn)課程的開場錯把“暖場”當(dāng)作了“開場”，錯把“開場”當(dāng)“游戲場”、“娛樂場”，錯把“破冰(ice-breaker)”當(dāng)作了“開場(opener)”!
二、那么有效開場的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
課程一開始，我認(rèn)為就需要把學(xué)員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對學(xué)習(xí)主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓(xùn)學(xué)員預(yù)期的方式來介紹主題，可以增強(qiáng)他們的興趣和動機(jī)。
從這點(diǎn)來說，開場不是暖場，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓(xùn)學(xué)員為中心的講師，在課程一開始就要聚焦四個問題：
本次學(xué)習(xí)對內(nèi)容對參訓(xùn)學(xué)員有什么好處?
參訓(xùn)學(xué)員怎樣才能更快更好更容易地把學(xué)習(xí)內(nèi)容用來完成工作?
參訓(xùn)學(xué)員能獲得什么收益?
參訓(xùn)學(xué)員能避免什么損失?
所以，一個真正以學(xué)員為中心的講師，會在培訓(xùn)開始時，注意到開場和暖場之間的區(qū)別。
因?yàn)?，任何參?xùn)學(xué)員都會永遠(yuǎn)記得講師最開始做的事情，第一印象就決定了學(xué)員能不能繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
暖場是很多講師常犯的錯誤：只知道暖場，而不開場。
暖場是讓大家相互熟悉、認(rèn)識，然而它并沒有和學(xué)習(xí)內(nèi)容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進(jìn)行了有效開場?
調(diào)動參訓(xùn)學(xué)員的好奇心。
好奇心是非常強(qiáng)大的驅(qū)動力。
不管是看小說，還是看電視劇/電影，為何一開始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調(diào)動了參訓(xùn)學(xué)員的好奇心，才能使得以學(xué)員為中心的培訓(xùn)課程產(chǎn)生震撼力，才能贏得參訓(xùn)學(xué)員的口碑，這是首要標(biāo)準(zhǔn)!
激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員的自信心。
培訓(xùn)課程很重要的一個目標(biāo)是讓參訓(xùn)學(xué)員在離開課堂時，認(rèn)為自己很棒：“這次學(xué)習(xí)讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開課堂時問自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓(xùn)課程一開始就樹立參訓(xùn)學(xué)員的自信心，有助于學(xué)員后面的開放與參與。
有效開場傳達(dá)四件事：
參加本次課程的參訓(xùn)學(xué)員們的時間會被很好地利用起來;講師了解參訓(xùn)學(xué)員的背景、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)領(lǐng)域等;講師充分地備課是為了尊重參訓(xùn)學(xué)員;講師所講的課程內(nèi)容不單單是為了完成教學(xué)課程，還能讓參訓(xùn)學(xué)員感受到講師的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
讓參訓(xùn)學(xué)員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開始前夕，人在課堂，說不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學(xué)這個有啥用。
這時候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的注意力聚焦到課堂上來。
不使參訓(xùn)學(xué)員走神的關(guān)鍵措施在于調(diào)動。
他們很容易不注意聽講，但是不參與小組活動就很難。
促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員之間的交往。
講師的開場白是不是讓大家互相熟悉?
因?yàn)槿撕腿酥g的關(guān)系在陌生、緊張時，其注意力就會下降。
參訓(xùn)學(xué)員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會積極參與到課程中。
如果課程時間越長，就越需要參訓(xùn)學(xué)員之間相互熟悉了解。
開場內(nèi)容與課程主題/課程內(nèi)容相關(guān)。
參訓(xùn)學(xué)員能不能把開場活動和學(xué)習(xí)主題\內(nèi)容聯(lián)結(jié)起來?很多成年人都是實(shí)用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個小時左右暖場的活動后，我提問：“老師，剛才的活動和你要講的課程內(nèi)容是什么關(guān)系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現(xiàn)在來也沒有關(guān)系，反正你沒有講課程內(nèi)容，早知道我就抽一會煙。
”我的這個回復(fù)看起來很不合群，很自私，但傳達(dá)的意思就是告訴講師：作為學(xué)員，交錢來參加學(xué)習(xí)的，那么，你講師所說的每句話、所做出的每個行為，都應(yīng)該和課程內(nèi)容相關(guān)，讓我覺得課程的每分鐘都值得!
開場對講師和學(xué)員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開始就融入有趣的元素，就會讓參訓(xùn)學(xué)員感到：“咦?好像這次培訓(xùn)不像其他那些死板講師，可以學(xué)知識，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時間設(shè)計(jì)一個在培訓(xùn)一開始就很愿意做的活動。
把開場不露痕跡引導(dǎo)到課程主題上來。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標(biāo)。
培訓(xùn)老師講課開場白篇七
開場白是主持詞的一個組成部分，那么培訓(xùn)講課開場白范文怎么寫呢?下面小編為大家整理推薦的是培訓(xùn)講課開場白范文，歡迎閱讀。
開場白：
大家早上好!(語氣加強(qiáng)，吸引大家注意力)
非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的《高效的演講與呈現(xiàn)技巧》培訓(xùn)。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓(xùn)課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認(rèn)識各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和蕭楊。
課程開始前再次提醒各位，請關(guān)閉您的手機(jī)或調(diào)為振動狀態(tài)，以免影響他人聽課?，F(xiàn)在給大家5秒鐘時間準(zhǔn)備一下。
接下來我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓(xùn)經(jīng)理多年，專精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和ttt培訓(xùn)上，目前就職于眾行公司的專職培訓(xùn)講師、管理顧問。
相信這次課程宋老師能為大家的工作帶來新的思考和啟發(fā)。
現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師
結(jié)束語：
讓我們再此感謝周華老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內(nèi)訓(xùn)評估表，對我們課程和工作有什么建議和意見，也請寫在上面，來自于您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預(yù)祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們,大家上午好：
大學(xué)教授**主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，**主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的`寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值!
同志們：
為進(jìn)一步加大干部教育培訓(xùn)力度，不斷提高全縣干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，根據(jù)縣委的安排，今天，我們在這里舉辦石林縣2015年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)日專題講座。參加今天講座的有：縣級領(lǐng)導(dǎo)，全縣實(shí)質(zhì)副科以上干部。今天，我們有幸邀請到了xxx，為我們作xxx專題講座。
xxx老師是xxxxxx。xxx從事教師工作以來，主要教授政治學(xué)與公共管理學(xué)科的相關(guān)課程。他長期從事政府理論、地方政府與區(qū)域治理、公共管理理論與實(shí)踐等的研究工作，先后在國家權(quán)威或核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文xx篇，出版著作xxx部，編著教材xxx本，學(xué)術(shù)功底非常深厚，學(xué)術(shù)成果較為豐富。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx為我們講課!
培訓(xùn)老師講課開場白篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會場紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓(xùn)期間請大家不要走動，保持會場安靜！
今天，我們培訓(xùn)的主題是優(yōu)秀教師班主任成長論壇，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來！
前年教師節(jié)，中央電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個性的獨(dú)特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧！掌聲有請鄭老師！
培訓(xùn)老師講課開場白篇九
b、可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
a、時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
b、鼠年悄然而至，鼠年款款而來，
a、過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，
b、新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a、20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，
b、我園特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，
a、小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。
b、今天我們xx幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，合：共同慶祝新年的到來。
a、首先請園長講話，大家掌聲歡迎。
a、園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。
b、下面就請出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!
合：xxx幼兒園20xx年新年匯演現(xiàn)在開始!
培訓(xùn)老師講課開場白篇十
同志們：
為總結(jié)2xxx年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開全縣財(cái)稅、勞動保障暨審計(jì)工作會議。
出席今天會議的有：各鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長，開發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長、人力資源中心主任、審計(jì)站長;縣各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長、審計(jì)科長;二級預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國、地稅分局局長;定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場分管負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)老師講課開場白篇十一
同志們：
為2xxx年全縣財(cái)稅、勞保和審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署今年各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步動員全縣上下統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，扎實(shí)推進(jìn)，確保全面完成財(cái)政、勞保和審計(jì)工作各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開全縣財(cái)稅、勞動保障暨審計(jì)工作會議。
出席今天會議的有：各鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長，開發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所長、人力資源中心主任、審計(jì)站長;縣各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)科長、審計(jì)科長;二級預(yù)算單位主要負(fù)責(zé)人;縣財(cái)政局、國稅局、地稅局、勞保局、審計(jì)局中層以上干部，國、地稅分局局長;定報(bào)企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場分管負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)老師講課開場白篇十二
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們，同事們：
大家晚上好！
我是來自海珠支行的鐘xx，鐘是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個鐘在這臺上敲響，與大家分享在培訓(xùn)過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心里，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓(xùn)，我收獲許多，那是知識，是技能，是友情，是感動，是永遠(yuǎn)難忘的珍貴回憶。兩天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我們思維轉(zhuǎn)變，為進(jìn)入職場奮斗打下理論基礎(chǔ)；九天的it藍(lán)圖系統(tǒng)操作，則讓我們掌握了實(shí)實(shí)在在的技能。21天，讓我已經(jīng)迫不及待地想要奔赴崗位，去展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的價值。
培訓(xùn)老師講課開場白篇十三
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今日我們在那里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業(yè)典禮。
畢業(yè)了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的'一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！
下頭我宣布“自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業(yè)party此刻開始”。
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