通過寫心得體會，我們可以更深入地思考問題，提升自己的思維能力和分析能力。心得體會的寫作可以采用提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗、建議改進(jìn)等多種方式。以下是一些值得借鑒的心得體會范文，希望能給大家在寫作時提供一些靈感和思路。
建筑規(guī)范心得體會篇一
近日，我參加了一次關(guān)于建筑規(guī)范的講座。通過聽講座，我深刻認(rèn)識到建筑規(guī)范對于建筑師和設(shè)計師的重要性。建筑規(guī)范不僅是設(shè)計作品的基石，更是保障建筑品質(zhì)和人們生活質(zhì)量的重要指標(biāo)。在這次講座中，我受益匪淺，體會頗多。
首先，建筑規(guī)范是對建筑安全的有力保障。建筑規(guī)范是在長期實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系和科學(xué)的依據(jù)。比如，在設(shè)計居住區(qū)的建筑時，規(guī)范要求不能建設(shè)在地震帶上，避免地震對人們生活的危害。又比如，在建造大樓時，規(guī)范細(xì)化了每個建筑元素的尺寸和使用限制，確保建筑結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)定性。只有遵循規(guī)范，才能確保建筑物在劇烈氣候和地質(zhì)情況下的安全運(yùn)行，保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全。
其次，建筑規(guī)范的制定可以提高建筑的功能性和實(shí)用性。規(guī)范不僅考慮到建筑的安全性，更注重建筑的實(shí)用性和功能性。比如，規(guī)范要求住宅的設(shè)計要滿足居住者的居住需求，功能空間要合理布局，使用方便。規(guī)范還要求公共建筑要符合使用者的特點(diǎn)和需求，比如，在設(shè)計醫(yī)院時要考慮到病人的舒適度和便捷性。遵循規(guī)范的設(shè)計可以使建筑物更好地滿足使用者的實(shí)際需求，提高使用效果和人們的生活品質(zhì)。
此外，建筑規(guī)范的共同遵守可以實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，對建筑材料和能源的需求也相應(yīng)增加。規(guī)范通過合理規(guī)定建筑的材料使用量和能源消耗，實(shí)現(xiàn)了對資源的合理使用。規(guī)范注重建筑的生態(tài)效益，提倡使用環(huán)保材料和綠色建筑技術(shù)。遵循規(guī)范的建筑設(shè)計可以降低建筑的能耗和材料浪費(fèi)，減少對環(huán)境的負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
最后，建筑規(guī)范的遵守可以提高建筑行業(yè)的整體質(zhì)量水平。規(guī)范的制定是基于大量經(jīng)驗總結(jié)和實(shí)踐探索的，是行業(yè)的共識和集體智慧的體現(xiàn)。通過遵守規(guī)范進(jìn)行建筑設(shè)計和施工，可以提高建筑師和設(shè)計師的專業(yè)水平和素質(zhì)，避免一些低水平的設(shè)計和建筑質(zhì)量問題的發(fā)生。規(guī)范還規(guī)定了建筑師和設(shè)計師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，促使他們以負(fù)責(zé)任的態(tài)度從事建筑項目，提升行業(yè)整體形象。
綜上所述，建筑規(guī)范的重要性體現(xiàn)在建筑安全、功能性、資源利用和行業(yè)水平等方面。只有遵守建筑規(guī)范，才能保證建筑的質(zhì)量和安全，提高人們的生活質(zhì)量。我們作為建筑師和設(shè)計師，應(yīng)該時刻關(guān)注和學(xué)習(xí)建筑規(guī)范，將其應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計和建設(shè)中，為社會創(chuàng)造出更加安全、便利、舒適的建筑空間。
建筑規(guī)范心得體會篇二
住宅建筑是人們最為熟悉和接觸最為多的建筑類型之一，而住宅建筑規(guī)范則是保障人們安全和舒適度的重要法規(guī)。在我的工作中，我時常需要通過住宅建筑設(shè)計審查，對規(guī)范進(jìn)行了解和應(yīng)用。在此過程中，我深刻認(rèn)識到規(guī)范對于建筑質(zhì)量和人居環(huán)境的重要性，同時也有了些許心得體會。
第二段：規(guī)范的基本內(nèi)容
住宅建筑規(guī)范包括了建筑強(qiáng)度、防火防雷、衛(wèi)生環(huán)保等多個方面的要求。在住宅建筑設(shè)計中，我們需要根據(jù)具體規(guī)范，制定合理的方案，進(jìn)行設(shè)計或改進(jìn)。例如，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，是否考慮了地震、風(fēng)載等多種情況，在安全系數(shù)上是否嚴(yán)格遵守規(guī)范，都是我們需要思考的問題。此外，規(guī)范還要求住宅建筑的保障人類健康和安全方面也要做足，如采暖通風(fēng)、排水、采光等。在設(shè)計過程中都需要按照規(guī)范要求進(jìn)行。
第三段：規(guī)范的應(yīng)用意義
住宅建筑規(guī)范的應(yīng)用意義在于，保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全，并提高居住者的生活質(zhì)量和健康水平。規(guī)范制定的背景是多方面的，包括歷史上不少慘痛的教訓(xùn)，也包括科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)創(chuàng)新的進(jìn)步也是規(guī)范不斷提高的原因，建筑的設(shè)計和建設(shè)需要時刻順應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的變化。同時，國家對于住房質(zhì)量的要求也在不斷提高，這是設(shè)計師和施工者必須要認(rèn)真遵守的原則。
第四段：規(guī)范的實(shí)踐應(yīng)用
在實(shí)際的設(shè)計和建造過程中，最重要的是遵循規(guī)范的應(yīng)用，這為設(shè)計者和施工者提出了嚴(yán)格的要求。設(shè)計必須要合理、施工必須要精細(xì)、監(jiān)理必須要嚴(yán)格。作為一個建筑規(guī)范的應(yīng)用者，我不能夠單獨(dú)依靠個人經(jīng)驗和眼光，而是要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行設(shè)計和施工過程的把控。這就需要我們具備高度的責(zé)任心和專業(yè)素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
住宅建筑規(guī)范為我們帶來的是建筑安全、環(huán)保、舒適和健康。它是保障我們幸福生活和安全的重要工具，并得到國家的嚴(yán)格監(jiān)管和檢查。我們應(yīng)該要堅持遵循規(guī)范，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行建筑設(shè)計和建設(shè)，不折不扣地做好每一個細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范應(yīng)用的最大化效果。同時也應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識，為住宅建筑的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。
建筑規(guī)范心得體會篇三
第一段：引言（150字）
建筑規(guī)范是指對于建筑設(shè)計、施工、使用過程中所需遵守的基本準(zhǔn)則和要求。作為建筑師或從業(yè)人員，我們需要熟悉和遵守各種建筑規(guī)范，以確保建筑的安全性和可靠性。在實(shí)踐中，我們積累了許多對建筑規(guī)范的心得和體會，下面將分享一些經(jīng)驗。
第二段：深入分析（250字）
首先，最重要的是仔細(xì)研讀并理解建筑規(guī)范的內(nèi)容。建筑規(guī)范包括了對建筑材料的質(zhì)量要求、設(shè)計細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)計算、施工工藝等多個方面的規(guī)定。我們需要了解這些規(guī)定的背后的原理和目的，以便在實(shí)際工作中能夠準(zhǔn)確理解和應(yīng)用規(guī)范的要求。
其次，我們需要善于總結(jié)和提煉建筑規(guī)范的核心要點(diǎn)。有時候，規(guī)范的內(nèi)容十分龐雜和繁瑣，為了更好地應(yīng)用規(guī)范，我們需要將其歸納概括，并與自己的設(shè)計或施工經(jīng)驗相結(jié)合，形成自己的解讀和理解，以便更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作。
第三段：經(jīng)驗分享（300字）
在實(shí)踐中，我們注意到，嚴(yán)格依照建筑規(guī)范進(jìn)行設(shè)計和施工是確保建筑質(zhì)量和安全的重要保證。例如，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，我們需要根據(jù)規(guī)范的要求進(jìn)行合理的荷載分配和構(gòu)件選擇，以確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。同時，在施工階段，遵循規(guī)范的要求進(jìn)行質(zhì)量控制，例如混凝土澆筑的強(qiáng)度檢查、鋼筋的檢驗等，可以有效防止施工質(zhì)量問題的發(fā)生。
另外，我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際應(yīng)用過程中，不同規(guī)范之間可能存在沖突或不一致的情況。在這種情況下，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行權(quán)衡和選擇，以確保建筑的整體質(zhì)量不受影響。同時，在遇到規(guī)范缺陷或不完備的情況下，我們也需要積極與相關(guān)部門進(jìn)行溝通和反饋，以促進(jìn)規(guī)范的完善和更新。
第四段：規(guī)范與創(chuàng)新的平衡（300字）
建筑規(guī)范的制定是為了保障建筑的安全和可靠性，但我們也要意識到，在實(shí)踐中，只有機(jī)械遵守規(guī)范而沒有創(chuàng)新可能會限制我們的設(shè)計創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，建筑?guī)范與創(chuàng)新之間需要找到一個平衡點(diǎn)。
我們應(yīng)該積極思考如何在遵守規(guī)范的前提下做出具有創(chuàng)新性的設(shè)計。這需要我們對規(guī)范的深入理解和靈活運(yùn)用，充分發(fā)揮自己的設(shè)計能力。同時，我們也可以積極參與規(guī)范的制定過程，通過提出建議和探索新的設(shè)計方法，推動規(guī)范的不斷更新和完善。
第五段：結(jié)語（200字）
總之，建筑規(guī)范是建筑師和從業(yè)人員必須熟悉和遵守的準(zhǔn)則，而且遵守建筑規(guī)范是保障建筑質(zhì)量和安全的重要保證。通過深入研讀、總結(jié)經(jīng)驗并靈活運(yùn)用規(guī)范的要求，我們可以更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作，并在實(shí)踐中形成自己的創(chuàng)新方式。同時，我們也應(yīng)積極參與規(guī)范的制定和更新，推動規(guī)范與創(chuàng)新的平衡發(fā)展。建筑規(guī)范的分享心得體會，正是我們不斷進(jìn)步和提高的重要源泉。
建筑規(guī)范心得體會篇四
建筑安全規(guī)范是保障建筑安全的重要工具和指南，不僅對建筑物的設(shè)計、施工、使用、檢驗等方面有規(guī)定，而且涵蓋了設(shè)備、材料、人員等多個方面的要求，為保障人們的生命財產(chǎn)安全提供了法律保障。而在我的工作中，我也時刻在關(guān)注建筑的安全規(guī)范要求，并嘗試去理解、應(yīng)用和推廣。
二段：規(guī)范理解
建筑安全規(guī)范的最大特點(diǎn)就是廣泛而細(xì)致，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，因此針對每種類型的建筑物和每個環(huán)節(jié)的規(guī)定，需要更細(xì)致的理解和掌握。在工作中，我發(fā)現(xiàn)我需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和更新規(guī)范的內(nèi)容，以確保我在項目中得到落實(shí)。對我而言，最有價值的信息來源就是交流，和同事們進(jìn)行討論可以使我獲得更多的見解和經(jīng)驗，并錘煉出更精確、更科學(xué)的理解方式。學(xué)習(xí)和了解規(guī)范的概念、目的和標(biāo)準(zhǔn)將使我們在建筑的不同階段和不同環(huán)節(jié)中掌握正確的實(shí)踐方法和技術(shù)，同時也符合國家的安全環(huán)境法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。
三段：規(guī)范應(yīng)用
在理解了各種規(guī)定后，眼下的工作并沒有結(jié)束，而是要把這些規(guī)范應(yīng)用到實(shí)際項目中去。在我的工作中，我經(jīng)常面臨推廣建筑規(guī)范要求的任務(wù)，如在工地上進(jìn)行安全檢查和研究，以檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn)，如能夠確保設(shè)備和實(shí)踐方法是直觀且安全的。在應(yīng)用規(guī)范的過程中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的驗收雖然能夠發(fā)現(xiàn)工程質(zhì)量存在的問題，但并不能保證施工指導(dǎo)和歸檔的嚴(yán)謹(jǐn)性。因此，建議在建設(shè)過程中下功夫，從源頭、傳遞至材料和人員方面勤勞練習(xí)，讓每本文件、每道巡檢都凸顯出“安全”的重要性。
四段：規(guī)范推行
規(guī)范的推行不僅需要我們個體的努力，還需要整個建筑行業(yè)的支持。規(guī)范的制定和實(shí)施需要全社會的共同貢獻(xiàn)，各種社會組織和機(jī)構(gòu)都應(yīng)該參與。例如，聯(lián)合國教科文組織在推廣全球可持續(xù)建設(shè)方面扮演了重要的角色，各國的政策制定機(jī)構(gòu)也都在積極實(shí)踐和推動卓有成效地想法。因此，我們必須加強(qiáng)與規(guī)范制定方面的交流、提供有力的支持，推動建筑領(lǐng)域的安全建設(shè)工作不斷進(jìn)步，以保障公眾的安全和健康。
五段：總結(jié)
綜上所述，建筑安全規(guī)范是建筑行業(yè)進(jìn)行法制化建設(shè)的重要手段。我們需要不斷更新、細(xì)化自己的理解和應(yīng)用，同時也要積極推廣和實(shí)踐，希望能和更多的同僚一起，管理好建筑物的安全，讓安全成為一個良好的風(fēng)景線，成為我們工作的最大動力和目標(biāo)。
建筑規(guī)范心得體會篇五
《建筑設(shè)計防火規(guī)范》第11.4.1條第八款規(guī)定:設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的場所包括老年人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總建筑面積大于3000m2的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓、兒童活動場所和不小于200床位的醫(yī)院的門診樓、病房樓、手術(shù)部等。
第11.4.1條第八款這種排列有歧義,對于療養(yǎng)院的病房樓、兒童活動場所是不論規(guī)模大小都設(shè)置,還是按照任一樓層建筑面積大于1500m2或總建筑面積大于3000m2的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,在條文說明中也并未明確。考慮到療養(yǎng)院和兒童活動場所與老年人建筑比較接近,使用人員都屬于老弱病殘群體,缺乏逃生自救能力,發(fā)生火災(zāi)時,疏散比較困難,極易造成人員傷亡事故,因此,在執(zhí)行規(guī)范時,應(yīng)參考老年人建筑執(zhí)行。筆者建議在《建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》合并修訂時,將這一問題做進(jìn)一步明確,并在其他條文修訂時,更加規(guī)范明確,杜絕產(chǎn)生歧義的情況發(fā)生,提高規(guī)范的嚴(yán)謹(jǐn)性、可行性。
建筑規(guī)范心得體會篇六
建筑規(guī)范作為建筑行業(yè)中的重要文獻(xiàn)，在提供建筑設(shè)計、施工等方面的指導(dǎo)和保障的同時，也反映了一個國家或地區(qū)的建筑發(fā)展水平和標(biāo)準(zhǔn)。近期，我參加了一次關(guān)于建筑規(guī)范的講讀會，通過學(xué)習(xí)和交流，我在建筑規(guī)范上有了新的理解和體會。
首先，建筑規(guī)范的重要性不容忽視。建筑規(guī)范不僅在建筑設(shè)計過程中起到指導(dǎo)作用，也保證了建筑物在施工、使用和維護(hù)過程中的安全性和可持續(xù)性。規(guī)范將建筑設(shè)計、施工、用地、環(huán)境等各方面要素整合在一起，為建筑行業(yè)提供了具體明確的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。而沒有規(guī)范作為約束，建筑設(shè)計和施工可能會隨意性增加，從而引發(fā)各種安全隱患和環(huán)境問題。因此，建筑行業(yè)必須遵循和執(zhí)行建筑規(guī)范，保證建筑物的合法性和安全性。
其次，建筑規(guī)范的更新迭代需要與時俱進(jìn)。技術(shù)的進(jìn)步和社會對于建筑品質(zhì)的需求不斷催生新的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。因此，建筑規(guī)范應(yīng)該是一個動態(tài)的文獻(xiàn)，隨著時間的推移不斷更新迭代。在講讀會中，我了解到了一些新的建筑規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，比如關(guān)于節(jié)能環(huán)保、防火安全等方面的要求。這些新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的出臺，體現(xiàn)了對于新技術(shù)、新材料和新理念的認(rèn)可和引入，能夠更好地適應(yīng)當(dāng)代建筑的需求。因此，建筑行業(yè)的從業(yè)者應(yīng)積極關(guān)注建筑規(guī)范的更新和變化，不斷提升自身的專業(yè)知識和技能。
另外，建筑規(guī)范的執(zhí)行需要全社會的共同努力。建筑行業(yè)廣泛涉及政府、建筑師、施工方、監(jiān)管機(jī)構(gòu)等多方面的利益相關(guān)者。只有這些相關(guān)方能夠共同遵守和執(zhí)行規(guī)范，才能確保建筑物的質(zhì)量和安全。在講讀會期間，我發(fā)現(xiàn)建筑規(guī)范的執(zhí)行存在一些問題，比如在部分地區(qū)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行不夠嚴(yán)格，建筑物質(zhì)量和安全受到威脅。因此，我們需要進(jìn)一步完善執(zhí)行機(jī)制，加強(qiáng)對于建筑規(guī)范執(zhí)行的監(jiān)督、考核和懲罰制度，以提高全社會的遵守度。
最后,建筑規(guī)范的普及宣傳是關(guān)鍵。許多非建筑從業(yè)者對于建筑規(guī)范的了解程度較低，甚至沒有意識到建筑規(guī)范的重要性。因此，我認(rèn)為在建筑規(guī)范的普及宣傳方面，我們需要加大力度，通過各種途徑將建筑規(guī)范的信息傳達(dá)給更多的人?？梢酝ㄟ^建筑行業(yè)協(xié)會、媒體、教育機(jī)構(gòu)等，加強(qiáng)對于建筑規(guī)范的宣講，組織專題講座和研討會，提高建筑規(guī)范的知名度和知曉率。只有大眾對于建筑規(guī)范有了更深入的了解，才能更好地促進(jìn)規(guī)范的執(zhí)行和建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次建筑規(guī)范講讀會的學(xué)習(xí)，我深感建筑規(guī)范對于建筑行業(yè)的重要性。建筑規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行是建筑質(zhì)量和安全的保證，同時也是推動建筑行業(yè)不斷向前發(fā)展的引擎。我相信，只有每個建筑從業(yè)者都能夠充分認(rèn)識到建筑規(guī)范的重要性，并在實(shí)踐中不斷努力去遵守和執(zhí)行規(guī)范，建筑行業(yè)才能夠更好地為社會提供優(yōu)秀的建筑作品，為城市的美麗和人民的幸福做出積極貢獻(xiàn)。
建筑規(guī)范心得體會篇七
作為建筑師，不僅需要有獨(dú)特的設(shè)計理念和創(chuàng)新的思維，還需要掌握建筑規(guī)范。建筑規(guī)范是保障建筑安全、環(huán)保和良好功能的重要指南。近期我有幸參加了一場建筑規(guī)范講讀活動，通過深入學(xué)習(xí)和了解建筑規(guī)范，我受益匪淺，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。
第二段：規(guī)范的重要性
建筑規(guī)范是指在設(shè)計建造過程中遵循的法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，旨在確保建筑的安全、舒適和環(huán)境保護(hù)。規(guī)范涵蓋了建筑的各個方面，如結(jié)構(gòu)、防火、給排水、通風(fēng)、照明等，通過規(guī)范的制定和執(zhí)行，建筑能夠更好地適應(yīng)使用者的需要，提供良好的使用體驗。建筑規(guī)范的重要性在于它不僅是建筑師的指南，也是對整個建筑行業(yè)的約束和規(guī)范，為建筑行業(yè)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)保障。
第三段：學(xué)習(xí)建筑規(guī)范的收獲
通過參加建筑規(guī)范講讀活動，我對于建筑規(guī)范有了更深入的了解。首先，我學(xué)會了如何閱讀和解讀建筑規(guī)范文件，明確其中的要求和規(guī)定。其次，我對建筑各個方面的規(guī)范有了更全面的認(rèn)識，從而能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際的設(shè)計中。此外，通過講讀活動的案例分享和經(jīng)驗交流，我不僅增加了對建筑規(guī)范的認(rèn)識，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，能夠更靈活地運(yùn)用在實(shí)踐中。
第四段：應(yīng)用建筑規(guī)范的重要性
學(xué)習(xí)建筑規(guī)范不僅僅是為了滿足法律和規(guī)定的要求，更是為了保障建筑的質(zhì)量和安全。建筑規(guī)范的應(yīng)用能夠避免設(shè)計中的缺陷，減少施工中的失誤，保證建筑的功能和品質(zhì)。遵循規(guī)范還能夠在防災(zāi)、防火等方面提供有效的保護(hù)，保障使用者的生命安全。因此，應(yīng)用建筑規(guī)范是建筑師責(zé)任之一，也是對建筑師的職業(yè)素養(yǎng)的要求。
第五段：展望建筑規(guī)范的未來
隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和變革，建筑規(guī)范也需要不斷更新和完善。未來的建筑規(guī)范將更加注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，提倡綠色建筑和節(jié)能減排。此外，隨著智能科技的發(fā)展，建筑規(guī)范也需要適應(yīng)新技術(shù)的引入，保障自動化和智能化建筑的安全和便利。同時，建筑規(guī)范還需要與其他領(lǐng)域的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)，形成互動和互補(bǔ)，共同推動建筑行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過參加建筑規(guī)范講讀活動，我對建筑規(guī)范有了更深入的了解，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是每個建筑師的基本功，也是對建筑行業(yè)負(fù)責(zé)和保障建筑質(zhì)量的必要措施。未來，建筑規(guī)范將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和需求，為建筑師提供準(zhǔn)確的指導(dǎo)和保障，推動建筑行業(yè)朝著更安全、環(huán)保和可持續(xù)的方向發(fā)展。
建筑規(guī)范心得體會篇八
作為一名建筑師，要始終銘記建筑規(guī)范的重要性。建筑規(guī)范不僅是保證建筑安全、舒適和可持續(xù)的保障，更是符合社會、文化和法律要求的保障。同時，建筑師需要在設(shè)計中注意建筑規(guī)范、積極運(yùn)用建筑規(guī)范，在實(shí)現(xiàn)建筑美學(xué)的同時，保障園區(qū)內(nèi)人員與財產(chǎn)的安全。
二、熟悉和掌握規(guī)范文獻(xiàn)
熟悉建筑規(guī)范文獻(xiàn)是建筑師在實(shí)踐中最基本的要求之一。建筑師需要通過標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等文獻(xiàn)了解有關(guān)建筑的規(guī)范、指南等內(nèi)容，并掌握其常見條款和技術(shù)要求，了解其適用范圍和應(yīng)用的局限性，以及常見的誤解或使用問題。在遇到設(shè)計和施工中的問題時，可以通過規(guī)范文獻(xiàn)查找參考依據(jù)，為保障設(shè)計和施工質(zhì)量提供保障。
三、運(yùn)用規(guī)范貫穿設(shè)計和施工
建筑師在創(chuàng)作建筑設(shè)計方案的過程中，需要結(jié)合規(guī)范進(jìn)行設(shè)計。貫穿給定的建筑規(guī)范，可以幫助建筑師在設(shè)計階段中遵循規(guī)范要求，從而可以減少設(shè)計所遺漏要求的情況。施工中需要按照規(guī)范要求進(jìn)行。關(guān)鍵裝置和設(shè)備需要在設(shè)計中符合規(guī)范要求，同時材料選擇也需要靈活掌握。建筑物的材料應(yīng)符合規(guī)范要求，施工安全護(hù)欄、安全帶等人員保護(hù)措施應(yīng)配備齊全。
四、常規(guī)約束合理化
常規(guī)約束是約束建筑的最強(qiáng)實(shí)支柱之一，但常規(guī)約束也不可避免會出現(xiàn)問題。因此，常規(guī)約束需要持續(xù)的調(diào)研、優(yōu)化、升級。在常規(guī)約束的執(zhí)行過程中，應(yīng)加強(qiáng)配合，保障各環(huán)節(jié)精準(zhǔn)協(xié)作，力求在建筑工程的全過程中保障常規(guī)約束的順暢執(zhí)行。
五、高效將建筑規(guī)范運(yùn)用于工作中
建筑師要善用規(guī)范，實(shí)現(xiàn)規(guī)范設(shè)計與施工，使規(guī)范在實(shí)踐中得到充分運(yùn)用。建筑規(guī)范不是百分百的，需要結(jié)合諸多方面來進(jìn)行判斷。在實(shí)踐中遇到不適用的情況，建筑師需要善于運(yùn)用規(guī)范，依靠自己的技術(shù)和經(jīng)驗，掌握實(shí)際情況，作出具有參考價值的決策。同時，建筑師應(yīng)不斷總結(jié)規(guī)范運(yùn)用的心得體會，并將其精細(xì)化運(yùn)用在實(shí)踐中，進(jìn)一步提高規(guī)范的準(zhǔn)確性和適用性。
總之，建筑規(guī)范在建筑咨詢、設(shè)計和施工中發(fā)揮重要的作用。建筑師要始終銘記建筑規(guī)范的重要性，熟悉、掌握規(guī)范文獻(xiàn)并運(yùn)用于設(shè)計和施工，不斷優(yōu)化常規(guī)約束，高效地將建筑規(guī)范運(yùn)用于工作中，全面提高建筑質(zhì)量與安全保障。
建筑規(guī)范心得體會篇九
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故的城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會。
年初時，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇。看了以后，我感慨良久。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們!
建筑規(guī)范心得體會篇十
近年來，在城市化快速發(fā)展的背景下，建筑行業(yè)迅猛發(fā)展。而隨著建筑行業(yè)的逐漸成熟，越來越多的人開始注意到建筑規(guī)范的重要性。在我的工作經(jīng)驗中，我逐漸認(rèn)識到建筑規(guī)范的重要性，讓我深切體會到建筑規(guī)范的意義。此文將從以下五個方面詳細(xì)闡述建筑規(guī)范的重要性以及我的感受。
一、規(guī)范設(shè)施
規(guī)范設(shè)施是一項至關(guān)重要的任務(wù)，因為它保證了建筑物的安全性和耐用性。規(guī)范設(shè)施意味著工程師必須在建筑現(xiàn)場深入了解建筑物所需的設(shè)施類型。這不僅包括建筑物的基本結(jié)構(gòu)，還包括空調(diào)、電氣系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等方面。為確保規(guī)范設(shè)施的實(shí)施，不僅要有專業(yè)知識，還需要精密的安裝技術(shù)和嚴(yán)密的監(jiān)督。同時，準(zhǔn)確的規(guī)范設(shè)施可以確保建筑物的設(shè)計結(jié)構(gòu)是否牢固，從而避免建筑物在自然災(zāi)害或其它戰(zhàn)略性變化中的崩塌。
二、節(jié)能減排
節(jié)能減排是建筑行業(yè)的一個重要方面，既可以減少對環(huán)境造成的壓力，也有助于降低能源成本。在規(guī)范要求之下，建筑工程必須選用符合節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)的建筑材料和技術(shù)。比如可以選用太陽能熱水器、立體綠化等節(jié)能設(shè)施，適度減少燈光、空調(diào)的使用時間和強(qiáng)度，降低維護(hù)成本。
三、設(shè)計先進(jìn)
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，建筑師們對建筑物的設(shè)計新穎常有所突破。一個好的設(shè)計可以不僅創(chuàng)造寬敞、舒適的生活環(huán)境，還可以提高建筑物的耐用性和使用價值。同時，每個設(shè)計師都應(yīng)該遵循建筑規(guī)范的指導(dǎo)，在高度負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，確保設(shè)計方案的可操作性和安全性。
四、施工流程規(guī)范
在建筑行業(yè)的施工工程中，規(guī)范的施工流程通?？梢源_保施工質(zhì)量和安全性。施工順序與安排是施工流程的一部分，有關(guān)當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?guī)范也會明確規(guī)定施工環(huán)節(jié)的具體流程。因此，建筑工程管理者必須確保施工流程的順暢，以確保建筑工程的質(zhì)量和安全性。
五、完成品質(zhì)把控
完成品質(zhì)是建筑行業(yè)的一個重要方面。實(shí)施品質(zhì)把控可以確保在建筑工程項目結(jié)束前，所有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都得以滿足。品質(zhì)把控包括規(guī)范的施工和設(shè)計、高級的材料選擇以及高質(zhì)量的工作流程。
總結(jié)來說，建筑規(guī)范決定了建筑項目的質(zhì)量和持久性。我們必須在建筑行業(yè)工作中努力遵循規(guī)定的建筑規(guī)范要求，這可以為我們的工程師、設(shè)計師和施工隊提供更加高效和安全的工作環(huán)境。規(guī)范始終是建筑工程中的重要部分，也是不斷提高建筑工程品質(zhì)的關(guān)鍵。只有建筑規(guī)范得到完全的尊重和遵守，我們才能建造一個更加安全、耐用和優(yōu)秀的建筑物。
建筑規(guī)范心得體會篇十一
通過本學(xué)期對《建設(shè)法規(guī)教程》的學(xué)習(xí)，了解到土木是個很廣泛的學(xué)科，不僅有建設(shè)工程類、管理類，工程經(jīng)濟(jì)類，還有各種工程法規(guī)等，增強(qiáng)了我對土木的認(rèn)識,有助于培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂管理法律的綜合型人才，《建設(shè)法規(guī)教程》是用來規(guī)范各種土木工程建設(shè)活動的法制系統(tǒng)，作為鐵道工程的一份子，越發(fā)讓我的認(rèn)識到它在建設(shè)活動中重要的規(guī)范作用。建設(shè)法規(guī)涵蓋了工程項建設(shè)全過程所有法律環(huán)節(jié)和內(nèi)容，包括工程建設(shè)程序法規(guī)，城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)，土地管理法規(guī)，建筑法法律制度，工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格法規(guī)，城市房地產(chǎn)管理法律制度，建設(shè)工程發(fā)包與承包法規(guī)，工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)法律制度，環(huán)境保護(hù)法律制度等。從這些內(nèi)容可以看出建設(shè)法規(guī)課程有跨學(xué)科性，學(xué)科知識抽象性的特點(diǎn)。建設(shè)法規(guī)課程作為工科類專業(yè)開設(shè)的一門“文科”課程，與建筑類學(xué)生以往所學(xué)知識中經(jīng)常出現(xiàn)公式、數(shù)字、圖片等較為直觀的靈活應(yīng)用型課程內(nèi)容不同.建設(shè)法規(guī)課程中涉及大量的法律法規(guī)、工程建設(shè)程序等相對枯燥、抽象的教學(xué)內(nèi)容。
近年來。迫于學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢 高校教學(xué)過于注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用型能力而忽視學(xué)生備方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)已成不爭的事實(shí)，反映在建筑類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)上，各高校普遍注重對學(xué)生學(xué)術(shù)，專業(yè)設(shè)計技能訓(xùn)練建設(shè)法規(guī)課程有助于提高學(xué)生今后從事建筑類行業(yè)的法律意識，培養(yǎng)專業(yè)法律素質(zhì)，然而各高校普遍存在建設(shè)法規(guī)課時較少且開課學(xué)期較后等問題，體現(xiàn)出對該課程的不重視。
但是近來對土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設(shè)置《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目。建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。隨著我國建設(shè)行業(yè)的迅猛發(fā)展， 國家陸續(xù)出臺了大量規(guī)范和管理建設(shè)行業(yè)的法律法規(guī)，高等院校建筑學(xué)專業(yè)、工程管理專業(yè)、土木工程專業(yè)等建筑類專業(yè)也都陸續(xù)將建設(shè)法規(guī)門課程納入學(xué)生在校期間的修讀課程。
建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。
建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。 建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。 近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴(yán)重危機(jī)：工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時，往往因為建設(shè)單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經(jīng)經(jīng)濟(jì)十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒有資金爭著上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟(jì)壓力最后轉(zhuǎn)移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 毫無疑問，《建筑法規(guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強(qiáng)對建筑活動的監(jiān)督管理，維護(hù)建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。
第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規(guī)范運(yùn)作納入法制軌道。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因為這些直接關(guān)系到國計民生和全體公民切身利益?！督ㄖㄒ?guī)》用了民法通則中的連帶民事責(zé)任概念,對建筑市場中相互推卸責(zé)任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴(yán)把建設(shè)工程合同簽訂關(guān)，盡量完善合同條款。建設(shè)部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實(shí)施，專門擬定了一套新的《建設(shè)工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴(yán)謹(jǐn)，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護(hù)施工單位的合法權(quán)益。 另外， 可以要求建設(shè)單位提供按期付款的履約擔(dān)保。為了使建設(shè)單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應(yīng)付的工程價款提供相應(yīng)財產(chǎn)作為擔(dān)保，也可以由第三方來提供擔(dān)保，擔(dān)保的方式可以是連帶責(zé)任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔(dān)保的財產(chǎn)來清償債務(wù)，或者要求第三方承擔(dān)保證責(zé)任，從而使承包人的風(fēng)險盡可能地降到最低。 其次，要正確運(yùn)用、行使對建設(shè)工程的法定抵押權(quán)。根據(jù)《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權(quán)訴訟保護(hù)承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設(shè)工程后，發(fā)包方往往以其對外債權(quán)收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務(wù)的保全中的代位權(quán)訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋?quán)利。 最后，在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權(quán)可以予以強(qiáng)制執(zhí)行。我國有關(guān)法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟(jì)手段對承包方的利益進(jìn)行了保護(hù)—— 只要發(fā)包方對第三人有到期債權(quán)的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務(wù)。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護(hù)良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質(zhì)量安全和服務(wù)情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關(guān)系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴(yán)重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔(dān)保的事實(shí)。 建筑與法律都在實(shí)踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認(rèn)清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既∽越ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個合格的建筑師不光是要設(shè)計好的圖紙，更要合理建筑規(guī)范，保證工程建筑質(zhì)量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來指導(dǎo)自己的建設(shè)行為。我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現(xiàn)實(shí)生活中的真的在按照法律規(guī)范執(zhí)行那些法規(guī)嗎?又真正有哪些人了解懂得這些法規(guī)呢?我們遇到麻煩時真的用這些法規(guī)來維護(hù)自身的利益了嗎?如果不是寫這篇作業(yè)，也許我都不會了解這些規(guī)定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規(guī)的人又何止我一個呢?如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運(yùn)用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，恐怕是我們法制機(jī)構(gòu)要完善的方面了。
建設(shè)法規(guī)中提到實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度是我國建設(shè)領(lǐng)域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴(kuò)大的結(jié)果。目前業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對實(shí)行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認(rèn)識，對監(jiān)理的地位及與各方的關(guān)系認(rèn)識模糊，業(yè)主認(rèn)為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務(wù)，按自己的要求辦，施工單位認(rèn)為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主服務(wù)與說話的，不把監(jiān)理人員當(dāng)作獨(dú)立的第三方看待，質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)又認(rèn)為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質(zhì)量的監(jiān)管，由于以上的模糊認(rèn)識，使工程建設(shè)各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實(shí)施，監(jiān)理人員的意見不能落實(shí)，監(jiān)理效果不夠理想，工程質(zhì)量監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，當(dāng)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題時，容易出現(xiàn)互相推委扯皮的現(xiàn)象。因此建設(shè)項目各方及質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)必須認(rèn)識到在我國過去的工程建設(shè)管理體制下，由于責(zé)、權(quán)、利不明確，投資失控、進(jìn)度失控、質(zhì)量失控的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費(fèi)了大量的建設(shè)資金，使建設(shè)項目喪失了許多發(fā)揮效益的好時機(jī)，造成了很大損失。通過十多年的監(jiān)理實(shí)踐，證明實(shí)施工程建設(shè)監(jiān)理是降低工程造價、加快工程進(jìn)度、提高工程質(zhì)量、減少投資浪費(fèi)的有效措施。
在建設(shè)法規(guī)中我深深意識到，作為一名合格的土木工程建設(shè)人，我們不僅要學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)，更要好好的學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，我覺得作為大學(xué)的一門課程，建設(shè)法規(guī)課程的安排還有很多不足。
第一;內(nèi)容多、學(xué)時少。建設(shè)法規(guī)課程所涉及到的法律法規(guī)很多，而且每一部法律法規(guī)的內(nèi)容也特別得多，課程內(nèi)容龐雜。法條枯燥 涉及建設(shè)工程招投標(biāo)、建設(shè)用地、城市規(guī)劃、建設(shè)監(jiān)理、房地產(chǎn)管理等內(nèi)容。如《合同法》共428條。建設(shè)法規(guī)作為一門課程，有的專業(yè)是必修課程，有的專業(yè)是選修課程，不同的學(xué)校所安排的學(xué)時也有所不同。不過一般在32學(xué)時左右，其學(xué)時是有限的，在課堂上不可能將每一部法律法規(guī)的條款全部給學(xué)生講解。因此很多知識點(diǎn)也只能做到蜻蜓點(diǎn)水，造成學(xué)生理解法規(guī)也很膚淺。而且教師授課如果只是單純地講解法條，課堂氣氛沉悶，學(xué)生會覺得枯燥無味，上課也不認(rèn)真甚至?xí)缯n率也會上升。作為授課老師的感觸來講，自己辛勤備課卻無學(xué)生欣賞，嚴(yán)重地挫傷了教學(xué)積極性。。因此如何吸引學(xué)生注意力認(rèn)真聽講也成為授課教師頭痛的問題。
第二;作為我們大學(xué)生，法律基礎(chǔ)差，教學(xué)難度大。建筑專業(yè)類學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)課程，是一種跨專業(yè)和學(xué)科的學(xué)習(xí)。無法律基礎(chǔ)知識的積累，直接進(jìn)入建設(shè)法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)對工科類學(xué)生而言勢必是一個挑戰(zhàn)。加之內(nèi)容抽象，學(xué)生很容易感覺枯燥無味，產(chǎn)生懶惰和厭學(xué)心理。
為了培養(yǎng)國家綜合性全能人才。我提出建議:
改進(jìn)案例教學(xué)，重視學(xué)生參與，教與學(xué)是一個互動的過程，如果只是教師在講臺上對學(xué)生滿堂灌，忽視了學(xué)生的回應(yīng)，那么教學(xué)效果就會大打折扣。因此授課教師必須花心思思考如何激發(fā)學(xué)生的參與意識。當(dāng)然實(shí)施案例教學(xué)對建設(shè)法規(guī)課程是必要的。針對教材案例缺乏的實(shí)際情況，任課教師需要花時間博覽全書，盡量尋找相關(guān)參考書籍來充實(shí)案例教學(xué)。當(dāng)然 也可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找一些相關(guān)的案例資料、圖片和視頻來豐富案例教學(xué)內(nèi)容。案例教學(xué)不在乎學(xué)生所答結(jié)果的對錯，而更在乎學(xué)生的積極思考和參與，反而哪類有爭議的案例更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和反思。
實(shí)施全過程案例教學(xué)。在教學(xué)過程中必須采用案例教學(xué)法才能收到較好的效果。但是由于建設(shè)法規(guī)體系包含工程項目建設(shè)的全過程，而一般教材的編排順序與此過程并不一致，案例教學(xué)過程中對案例的介紹相對獨(dú)立，缺乏必要的連貫性，并不能給學(xué)生留下深刻印象，學(xué)生很難對工程項目建設(shè)全過程系統(tǒng)性的把握?；诖耍P者在教學(xué)過程中對傳統(tǒng)的案例教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)新采用了“全過程案例教學(xué)法”，收到較好的教學(xué)效果。全過程案例教學(xué)法即指選取一個具有一般性的工程項目，將該項目從前期階段直至驗收保修階段全過程可能發(fā)生的事件編成一系列案例，課堂上按照工程項目建設(shè)程序介紹相關(guān)法規(guī)，隨時插入該項目作為案例，使整個課程的案例教學(xué)具有一致性與連貫性。
考核方式多元化。為激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，也要對考核方法進(jìn)行改革。既要考慮教學(xué)的基本要求，又要考慮學(xué)有余力的學(xué)生的個性發(fā)展。因此應(yīng)采取多元化的考核模式?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種檢驗，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的一種促動。但通過一次考試，往往不能夠完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，只有考查學(xué)生的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，才能給他們一個綜合的、真實(shí)的成績。因此，考試的形式要盡量多樣化。對于要求識記性的內(nèi)容，仍然可以采用常規(guī)的考試形式;而對于實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容，可采用課程設(shè)計、答辯、寫論文等多種方式進(jìn)行考試。對有創(chuàng)新思維的學(xué)生在分?jǐn)?shù)上可以給予適當(dāng)?shù)奶岣?，從而鼓勵學(xué)生多進(jìn)行創(chuàng)新思維;對主動提出實(shí)際問題的學(xué)生也可以給予成績上的鼓勵，并應(yīng)把這些成績按一定方式計入學(xué)生的總成績。學(xué)生結(jié)業(yè)的總成績應(yīng)該是本門課程各種形式考核的綜合結(jié)果。
對學(xué)生要嚴(yán)格管理。因為學(xué)生認(rèn)為建設(shè)法規(guī)課程是偏文科的，所以部分學(xué)生不重視，曠課率比較高，60多人的班級只有寥寥幾人來上課。這樣低的出勤率是保證不了正常的教學(xué)質(zhì)量的。因此要采取嚴(yán)格措施督促學(xué)生來上課，比如要點(diǎn)名，過低的出勤率規(guī)定不允許參加考試，期末成績中出勤率也須占到較大的比重等。這樣才能有效督促學(xué)生不曠課。
建筑規(guī)范心得體會篇十二
期承擔(dān)建環(huán)08級、室內(nèi)設(shè)計09級、工管09級的建筑cad課程，上周已經(jīng)考試完畢，現(xiàn)對建筑cad課程作一總結(jié)。
為了使專周課程能規(guī)范地執(zhí)行，本期開學(xué)之前就與教務(wù)處、機(jī)房聯(lián)系協(xié)商，落實(shí)講課教室和機(jī)房上機(jī)時間，并打印出課表，交學(xué)生班級。并與所上班級的輔導(dǎo)員聯(lián)系，建環(huán)08級、工管09級為韓繼超老師所帶，室內(nèi)設(shè)計09級為人文藝術(shù)學(xué)院陳建波老師所帶，與輔導(dǎo)員合作，向輔導(dǎo)員了解班上學(xué)生情況，作到心中有數(shù)，并隨時隨地與輔導(dǎo)員溝通，共同搞好學(xué)生的cad專周的工作。
一開始上課，就采取多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣。按國家信息化培訓(xùn)要求內(nèi)容進(jìn)行建筑軟件培訓(xùn)，使學(xué)生能夠取得國家信息化cad證書，這也是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。專周一開始就抓緊，第一天除上機(jī)外，上午下午都又安排了一大節(jié)到多媒體教室上課，這樣老師要辛苦些，但學(xué)生才能真正學(xué)到知識。建環(huán)08級除在機(jī)房上課外，還有十多節(jié)課是安排在多媒體教室上課。工管09級有100多人，原只安排了一位教師，顯然不行，臨時又讓我去。工管09級上專周課之前必須上課，26日是星期天，我下午3點(diǎn)專程從北校區(qū)趕到大學(xué)城，從6點(diǎn)開始給工管09級同學(xué)上課，同學(xué)們很配合，精神集中，甚至在講課中，學(xué)生多次鼓掌，上課到近晚上9點(diǎn)。
一般說來，有學(xué)生對專周容易放松，而cad專周除上機(jī)外，必須上新課，而且是300多頁的教材，一開始，就給同學(xué)強(qiáng)調(diào)cad的重要性、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格性、紀(jì)律性，每天考勤，每天上課、上機(jī)讓每個同學(xué)自己簽字。如果有的學(xué)生未到，以后每次圴重點(diǎn)抽查。據(jù)學(xué)生反映，原來經(jīng)常不上課的學(xué)生也不敢隨意缺課了。
除上課、上機(jī)外，同學(xué)們也用自己的電腦練習(xí)，并通過電郵電話與教師保持聯(lián)系，教師的電話、郵箱一上課就公開給學(xué)生。
每天給學(xué)生布置了上機(jī)作業(yè)，完成后上傳到指定的地方，313、314、301、302各機(jī)房上傳方法不一樣。
教師的電子信箱可解答學(xué)生問題，也用于收集學(xué)生意見，學(xué)生有什么意見、看法、問題，也都可通過郵件提出。
有關(guān)的學(xué)習(xí)問題，及時發(fā)布到學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上傳了不少編寫好的教學(xué)資料，學(xué)生只要上網(wǎng)，都可以馬上看到，包括作圖的詳細(xì)的操作方法，對學(xué)生很實(shí)用。不過有時上不去，上去了也要下載才能看到。我也把有關(guān)資料發(fā)到每位同學(xué)的郵箱中，有的班級是發(fā)到班長、科代表郵箱，然后在qq群中轉(zhuǎn)發(fā)，另外也請同學(xué)們到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，比如，有關(guān)cad部份，上面就有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容。
上述的措施和方法，使同學(xué)們對操作也熟悉了，興趣也提高了，學(xué)習(xí)效果大大提高。
學(xué)生能自己獨(dú)立完成作業(yè)，他們也認(rèn)為：這樣能學(xué)到真正的本事，對老師的認(rèn)真要求，他們也有感概，教師的良苦用心是為了學(xué)生，也只有老師才是最無私的人，愿意把自己的知識無私傳授給學(xué)生。
教師除了將有關(guān)資料放到網(wǎng)上外，也及時把有關(guān)學(xué)習(xí)資料直接拷貝給有u盤的學(xué)生。在機(jī)房上機(jī)時，將有關(guān)資料放在某一臺機(jī)器上，設(shè)置好共享，下載有關(guān)資料。
通過幾周學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生了解cad的發(fā)展及最新動態(tài),最新版本功能,能完成教師要求的房屋建筑圖，利用計算機(jī)繪制出各類工程圖紙，建筑圖紙，并能對圖形進(jìn)行編輯工作,體現(xiàn)出cad優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生cad成績大多良好，大多數(shù)學(xué)生與教師合作愉快。學(xué)生也反映：能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，大家能專心聽講，我們確實(shí)學(xué)到了不少東西。
好多學(xué)生談到：通過幾周的cad建筑軟件學(xué)習(xí)，讓我們增添了許多的專業(yè)知識，拓展知識面。而且cad是很有實(shí)用價值的一個學(xué)科。通過實(shí)訓(xùn)讓我們逐漸懂得了cad的用途和使用方法。我們會堅持不斷的學(xué)習(xí)cad來提高自身的能力。
針對各專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容及重點(diǎn)作了相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的需要。
當(dāng)然也有不盡人意的地方，如在考試前，一再提醒填寫好班級、姓名之后就命名存盤，且十分鐘點(diǎn)擊一次存盤圖標(biāo)，可有些人就是不聽，丟掉了才后悔，考試緊張，好多人的鼠標(biāo)被手上的汗水打濕了。
現(xiàn)在教材已是300多頁，內(nèi)容大大增加，而時間卻縮短了，極不合理，建議仍然恢復(fù)，否則只有狠砍內(nèi)容了，學(xué)生做好教師布置的圖形，而其它則不能勝任了。其實(shí)，對于應(yīng)用性人才培養(yǎng)，是要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，現(xiàn)在反而是削弱了。
建議cad專周的教室安排、機(jī)房安排由教務(wù)處安排好，每次cad專周的教室安排要跑好多次，家里的計算機(jī)又不能預(yù)定打印教室，非常麻煩。
建筑規(guī)范心得體會篇十三
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識的進(jìn)步帶來我們對本專業(yè)定位的一個重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個課程體系的改革。通過近年來的實(shí)踐探索，我們對此問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，特別是對于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個總結(jié)。
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時，削減專業(yè)課學(xué)時，另一邊是用人單位對近年來畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時的條件下，如何同時滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊公用設(shè)備工程師教育評估標(biāo)準(zhǔn)的“專才”要求？會不會讓用人單位認(rèn)為，清華培養(yǎng)出來的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計單位等應(yīng)用一線工作？通過深入研究，我們認(rèn)為，這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識寬且扎實(shí)，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問題的能力。尤其是從國際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來的。但是，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時并不能夠解決問題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學(xué)過或者遇到過的實(shí)際專業(yè)問題。而用人單位批評畢業(yè)生只會讀書不會干活的問題恰恰正是因為基礎(chǔ)理論知識沒有學(xué)扎實(shí)，只會脫離實(shí)際地背書，不會在專業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
解決了這樣一個認(rèn)識定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計劃中，前三個學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新，特別是從已往注重知識灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實(shí)驗教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個別輔導(dǎo)。我們在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動手型課程的比例，在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動手型的課程設(shè)計的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因為技巧不是能夠靠講授灌輸?shù)?，技術(shù)細(xì)節(jié)與技巧問題留待設(shè)計課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時壓縮下來。
此外，我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
實(shí)踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動手做研究
討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進(jìn)行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學(xué)
專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了2005年國家級精品課稱號。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費(fèi)的時間最多，而且通過本課程，對專業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識，成為本科生進(jìn)入研究室參與專業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn)，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個實(shí)驗型大作業(yè)和一個論文，內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等?？己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個大作業(yè)做口頭報告，占40%；另一篇書面報告占20%；期末開卷考試占20%，平時小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個大作業(yè)，以一個期末開卷考試來替代，促進(jìn)學(xué)生對基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對墻體熱過程的影響、不同下墊面對微氣候的影響、不同小區(qū)布局對小區(qū)風(fēng)場的影響、交通噪聲對不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究內(nèi)容的研究生，安排實(shí)驗設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗課題，由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)會不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻(xiàn)；第一次做研究型的實(shí)驗，了解什么叫做研究；從二年級開始邁出了進(jìn)入實(shí)驗室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報告；成績依賴于平時的積累，與臨場發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實(shí)驗類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗數(shù)據(jù)，同時也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達(dá)到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動化
專業(yè)課“建筑自動化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個課內(nèi)學(xué)時以外，還有20個實(shí)驗和參觀的課外學(xué)時，共有6個實(shí)驗和1個現(xiàn)場參觀。除此以外，整個課程分不同階段有4～5個大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報告，其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個學(xué)期下來，每個同學(xué)至少有一次機(jī)會進(jìn)行口頭報告。期末成績主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報告的成績來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng)，聽報告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因為大家都做過bas方案，所以對他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設(shè)部學(xué)科評估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評價。
除了上述兩個例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進(jìn)學(xué)生主動自我學(xué)習(xí)的作用。
專業(yè)課程設(shè)計的改革方式是綜合化、實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時，課外不限，貫穿整個學(xué)期。
專業(yè)課程設(shè)計是在專業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個1～3周的小課程設(shè)計合并成一個綜合課程設(shè)計，而且通過壓縮專業(yè)課學(xué)時來獲得課程設(shè)計總學(xué)時的增加。
課程設(shè)計綜合化的原因是原有的多個小課程設(shè)計存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計，缺乏對暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因為實(shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專業(yè)技術(shù)來解決實(shí)際問題的特點(diǎn)，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個公式過一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機(jī)器和計算器的能力，沒有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計的3～4萬平方米的星級賓館配合設(shè)計暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動控制方案。設(shè)計分小組進(jìn)行，每組3～4人，選出設(shè)計組長，各成員分工配合完成整個設(shè)計。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計院工程師1人，合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽的設(shè)置、被動式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實(shí)的設(shè)計過程，在階段末安排有方案評審答辯、初步設(shè)計評審答辯與最終設(shè)計項目驗收評審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績和期末提交的作業(yè)（設(shè)計說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績。在評定成績中對學(xué)生設(shè)計的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護(hù)和鼓勵創(chuàng)新性思維。
通過上述訓(xùn)練過程，使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計方法與過程，了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用，同時訓(xùn)練三個能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計組長的組織能力。
（2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識處理非常規(guī)問題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對策的可行性論證等。
（3）表達(dá)能力，包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計中學(xué)會使用一些設(shè)計與計算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動作用。
在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，運(yùn)行實(shí)習(xí)（原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測與診斷、能耗分析、性能評價和改進(jìn)，或?qū)怯钭詣踊到y(tǒng)（bas）進(jìn)行檢測、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報告。如果能夠在現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的，就在現(xiàn)場解決問題。
本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗。通過這個實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的應(yīng)用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等?？己藘?nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量。
由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù)，要對委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的外?？紒淼难芯可仨氁黄饏⒓訉?shí)習(xí)。因此，每個暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會遇到很復(fù)雜棘手的問題，超出了本科生的知識水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調(diào)動他們的基礎(chǔ)知識，了解他們自己的工作在整個解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報告和口頭匯報前，盡管向委托方的正式匯報往往是由研究生來做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報，讓每個本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會，并作為實(shí)習(xí)報告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和報告的水平給出最終成績。
近年來，我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺、解放軍總醫(yī)院、建國門飯店、長富宮飯店、亮馬河大廈、國際飯店、北京西客站、首都機(jī)場、雙安商場、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測試、故障診斷、現(xiàn)場調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會聲譽(yù)，因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面，一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等，我們提供各種測試分析儀表和人力，也有部分項目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題，還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
這種對實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對教師和學(xué)生來說都是很好的能力鍛煉，要求對專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識，例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們在專業(yè)課與隨后的課程設(shè)計中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計，什么是不合理的設(shè)計。
通過多年的.教學(xué)實(shí)踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢，但這個問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會活動繁忙的院士都不能例外，對于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑規(guī)范心得體會篇十四
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。
不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的'學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計，使我對工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價師對工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國未來的發(fā)展，估價師對工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)盡自己的一份薄力。
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