總結(jié)心得體會(huì)有助于我們形成更加系統(tǒng)和深入的思考。要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和表達(dá)方式。以下是一些名人的心得體會(huì)，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)值得我們深思。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重。人類正面臨著環(huán)境危機(jī)，而環(huán)保意識(shí)的抬頭成為當(dāng)務(wù)之急。而我也深刻地認(rèn)識(shí)到了人類與環(huán)境的關(guān)系，體會(huì)到了愛護(hù)環(huán)境的重要性。在日常生活中，我積極投身環(huán)境保護(hù)的行列，逐漸體會(huì)到了愛護(hù)環(huán)境的意義和感悟。以下，我將分享我對(duì)愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人的愛護(hù)環(huán)境行為的力量是強(qiáng)大且不可忽視的。在我看來，環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的事，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，我努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，從我身邊的小事做起。例如，我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋，購物時(shí)不主動(dòng)索要塑料袋；我遵守垃圾分類的規(guī)定，將可回收物、有害物品、濕垃圾等進(jìn)行分類投放；我希望自己的行為影響身邊的人，以身作則，教育他們落實(shí)環(huán)境保護(hù)的觀念。通過這些個(gè)體的小行動(dòng)，我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來。
其次，積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)是實(shí)踐愛護(hù)環(huán)境的重要途徑。作為一個(gè)對(duì)環(huán)境問題高度關(guān)注的人，我時(shí)常參與各種環(huán)?；顒?dòng)。比如，我曾參加過植樹造林的活動(dòng)、參與過海灘清潔行動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅可以提高我對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)，也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。通過親自參與，我明白了環(huán)境保護(hù)不是空談，而是需要實(shí)際行動(dòng)和力量的支持。我也希望通過自己的努力，為環(huán)境保護(hù)注入更多的熱情和動(dòng)力。
此外，我還通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能力。我們身邊的環(huán)境問題是復(fù)雜的，只有通過深入了解和學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對(duì)。我通過參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書籍和文章，了解環(huán)境問題的根源和解決方法，不斷拓寬自己的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到環(huán)境問題的解決離不開科學(xué)技術(shù)的支持，例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵(lì)身邊的朋友加入到環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)中來，共同提高環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。
此外，我還積極傳播環(huán)保理念，引導(dǎo)他人愛護(hù)環(huán)境。作為一個(gè)環(huán)保志愿者，我通過社交媒體、個(gè)人博客等渠道，分享環(huán)保知識(shí)和身邊的環(huán)境保護(hù)事例，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。我相信，只有社會(huì)上更多的人關(guān)注和行動(dòng)起來，才能夠推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此，我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念，用自己的言行激勵(lì)身邊的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來。
總之，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，也是我們的使命。通過個(gè)人的小行為、積極參與環(huán)保活動(dòng)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、傳播環(huán)保理念等多個(gè)方面的努力，我逐漸深化了對(duì)環(huán)境保護(hù)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。愛護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)，只有如此，我們才能創(chuàng)造更美好的未來。讓我們共同努力，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二
然而，現(xiàn)在這里變了。
我發(fā)現(xiàn)，這里不知何時(shí)，搬進(jìn)了許多化工廠。幾根高高的煙囪直插云霄，閃著刺眼的塔燈，地上，冒出了許多大大小小的罐頭，搭起了一座座廠房。再看看遠(yuǎn)處，依稀還可以看見貨車在道路上忙碌地行駛，一切都是那么得突然。我以為這里有了工業(yè)，會(huì)更加的繁榮，沒想到，這正是噩夢(mèng)的開始。
我發(fā)現(xiàn)，天空不再蔚藍(lán)，總是有點(diǎn)灰灰的，總是能發(fā)現(xiàn)窗子邊上附著了一些薄薄的灰塵。我還發(fā)現(xiàn)，化工廠為了逃避環(huán)保部門的檢查，煙囪，白天排放的是潔凈的水蒸氣，晚上，那刺鼻的煙味就熏得人難以入睡，廢氣燃燒的巨大噪音吵得人難以入眠。在天空，只有那么幾只孤零零的小鳥在空中轉(zhuǎn)悠著，再也不能聽到那熟悉的鳥叫了。散步的人也少了，沒人愿意在污濁的空氣里活動(dòng)，而且我總能在早上聽見媽媽不住地抱怨：“這兒什么都好，就是空氣太糟糕?！睕]想到這兒也成了污染區(qū)，并且這幾年越來越嚴(yán)重，污染的空氣向四周飄散，居住在周邊地區(qū)的人們也能感覺到空氣的污濁。
我們只好搬家，但是搬家有什么用呢?如果這兒繼續(xù)被污染，如果人們依然不聞不問，如果企業(yè)們?nèi)匀粵]有行動(dòng)，空氣污染還是會(huì)越來越嚴(yán)重。
也許他們也做過這樣那樣的承諾，但是宣傳的人多，真正行動(dòng)的人太少了，那股力量實(shí)在是微乎其微，大部分人還是那樣的執(zhí)迷不悟?？諝獾奈廴?，實(shí)在不是一日之時(shí)就能改變的。
其實(shí)人們不知道，這一切變化正是為他們敲響了一鳴警鐘，只是讓他們更好地生活，不要一步一步地走向滅亡。
但是，這一切都是徒勞無功，廢氣依然排著，這一切依然沒有改變。
作為我，只能用筆吶喊出我的最后一句呼喚：保護(hù)環(huán)境，讓我們的天空更加蔚藍(lán)。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三
為了更進(jìn)一步深化開展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作賜予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的踴躍打算下，家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝韰⑴c活動(dòng)。在家長(zhǎng)們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順當(dāng)開展，得到家長(zhǎng)們的相同認(rèn)可，取得勝利。
環(huán)境愛護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境愛護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€(gè)公民都有義務(wù)愛護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：奢侈資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、奢侈糧食、經(jīng)常運(yùn)用一次性制品、亂扔垃圾、損害動(dòng)物，看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭遇到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所表達(dá)吧。
大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得
以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的開展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境問題日益緊要的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)記，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校內(nèi)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，順手把不用的'水、電開關(guān)關(guān)掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時(shí)此刻做起。
通過此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平常沒留意到的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，相識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。愛護(hù)美妙的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四
地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的開展史，歸根結(jié)底是人類艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時(shí)也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預(yù)言，人類最終是消滅在自己締造的文明中?！百Y源短缺”已成為廣闊群眾一個(gè)非常關(guān)注的問題。假如此時(shí)此刻不加以考慮對(duì)策，將來人類就沒有出路，總有一天能源會(huì)被我們用完，人類就無法生存。
地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數(shù)子孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是此時(shí)此刻人類為了自身的利益，將熬煎她得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的.環(huán)境危機(jī)。
規(guī)律，愛惜我們的生存環(huán)境刻不待時(shí)。
我們要攜起手來共同愛護(hù)、珍惜大自然。讓我們的生活環(huán)境更加美妙!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五
陜西省環(huán)境愛護(hù)傳播教育中心主任馮永強(qiáng)在會(huì)中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)公眾的環(huán)保參加熱忱，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”學(xué)問競(jìng)賽、“全民盯防污染呵護(hù)藍(lán)天碧波”志愿者總發(fā)動(dòng)行動(dòng)、“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建立”等重點(diǎn)工程，廣泛發(fā)動(dòng)公眾參加其中，為我省生態(tài)文明建立營造良好的社會(huì)氣氛。
此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，敬重，順應(yīng)，愛護(hù)——陜西環(huán)保ngo與眾多環(huán)保志愿者為之努力。
此次表彰大會(huì)，我院漢江調(diào)研團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)環(huán)境科學(xué)專業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“出色青年使者”稱號(hào)。隊(duì)員解夢(mèng)怡、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個(gè)人”的稱號(hào)。隊(duì)長(zhǎng)張鐵林同學(xué)在承受采訪時(shí)說到：新時(shí)代的環(huán)保，要的是公眾參加，就像教師時(shí)時(shí)教育我們時(shí)說的，只要大家愛護(hù)環(huán)保，都可以盡自己的一份力。最終他又對(duì)在場(chǎng)的媒體摯友們說輿論導(dǎo)向其實(shí)應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注大學(xué)生，更多的造就大學(xué)生的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。
表彰大會(huì)圓滿完畢了，但是青年人的努力卻不曾完畢，青年使者們會(huì)接著用自己的行動(dòng)來為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建立增光添彩。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六
在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該有意識(shí)地去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球家園。通過參與環(huán)保活動(dòng)和生活中的小舉措，我深刻體會(huì)到了愛護(hù)環(huán)境的重要性和必要性。下面我將分享我個(gè)人在愛護(hù)環(huán)境方面的心得體會(huì)。
首先，我深深認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們生存和發(fā)展的重要性。地球是我們的家園，它給予了我們生命和物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，人類的不負(fù)責(zé)任行為導(dǎo)致了地球環(huán)境的惡化，讓我們的生存環(huán)境嚴(yán)重受損。近年來，全球氣候異常、自然災(zāi)害頻發(fā)，都將人們的關(guān)注和意識(shí)引導(dǎo)到了環(huán)境保護(hù)方面。通過了解和學(xué)習(xí)，我明白了環(huán)境問題涉及到的領(lǐng)域很廣泛，包括空氣、水、土地等，而這些環(huán)境要素的污染和破壞將直接影響我們的生活質(zhì)量和健康。因此，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保障我們的健康和幸福。
其次，我開始積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中，盡自己的一份力量保護(hù)地球。為了減少垃圾和資源浪費(fèi)，我開始注重節(jié)約用水用電。每次用水和用電時(shí)，我都會(huì)思考自己是否有必要浪費(fèi)這些資源，盡量倡導(dǎo)家人一起少開水龍頭，少用電器。此外，我還加入了學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，和小伙伴們一起參加各種志愿者活動(dòng)，如植樹造林和回收廢品等。通過這些活動(dòng)，我不僅親身感受到了環(huán)保的意義和樂趣，還培養(yǎng)了我愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
再次，我明白了環(huán)保不僅僅是個(gè)人行為，也需要社會(huì)的廣泛參與。環(huán)保關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們不能只把環(huán)境問題歸咎于政府或企業(yè)，而是要共同承擔(dān)責(zé)任，共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，制定更嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法律和措施。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境責(zé)任意識(shí)，減少污染物的排放，推廣環(huán)保技術(shù)和產(chǎn)品。而個(gè)人應(yīng)注重環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，改變自己不良生活習(xí)慣，從小事做起，例如少用一次性塑料袋，避免亂扔垃圾等。只有社會(huì)全體成員共同努力，才能建設(shè)一個(gè)更美好的環(huán)境。
最后，我認(rèn)識(shí)到愛護(hù)環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。只有將環(huán)保理念融入到日常生活中， 我們才能持之以恒地推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作。在這個(gè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高自己的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。通過重視環(huán)境保護(hù)教育，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，鼓勵(lì)創(chuàng)新科技的發(fā)展，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧共生。
總之，我深刻認(rèn)識(shí)到愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，它關(guān)系到我們自己的健康和未來的發(fā)展。通過積極參與環(huán)保行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的生活方式，促使社會(huì)的廣泛參與，持之以恒地推動(dòng)環(huán)境保護(hù)，我們才能切實(shí)保護(hù)好我們的地球家園，讓子孫后代能夠繼續(xù)享受美好的自然環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來，共同愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美麗的未來。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)的熱門話題，而孩子們也應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的生活有多么重要。最近，我?guī)ьI(lǐng)著幾個(gè)孩子一同參加了一些環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，讓他們親手體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并意識(shí)到自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。本文將分享我們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給予更多的家長(zhǎng)、老師以及孩子們啟示。
第二段：培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而孩子在家庭、學(xué)校以及社區(qū)都可以建立對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和愛護(hù)。在家庭中，我們可以跟孩子們一起進(jìn)行垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣；在學(xué)校中，老師們可以組織孩子們參加環(huán)保主題的活動(dòng)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中的美好和脆弱；在社區(qū)中，家長(zhǎng)們可以帶孩子們一起做義工，參與垃圾清理和公園綠化等活動(dòng)，增加對(duì)環(huán)保的認(rèn)知和愛護(hù)。
第三段：身體力行，踐行環(huán)保行動(dòng)
還記得在一個(gè)晴朗的周末，我們帶著一車的垃圾袋去清理附近的一片草坪。由于此前的環(huán)境教育課程中，孩子們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性已經(jīng)很清晰，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)，他們表現(xiàn)非常積極。他們撿垃圾、清理樹枝、水泥塊，還為動(dòng)物們留下了可食用的食物。在身體力行的環(huán)保行動(dòng)中，孩子們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，而且也感受到身體實(shí)際力量的價(jià)值。
第四段：學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保能力
為了讓孩子更好地了解環(huán)保知識(shí)和技能，我們組織孩子們參加了一堂環(huán)保知識(shí)課程。在這堂課上，他們學(xué)習(xí)了環(huán)保的基本理論和技能，可以獨(dú)立完成一些環(huán)保工作。例如，如何制作環(huán)保袋和環(huán)保飲品瓶花盆；如何用輪胎、廢木板打造方便實(shí)用的庭院沙發(fā)等。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和技能不僅能夠讓孩子們學(xué)以致用，也能夠?yàn)樗麄兾磥淼纳畲蛳聢?jiān)實(shí)的環(huán)?；A(chǔ)。
第五段：總結(jié)和回顧
在環(huán)保行動(dòng)和環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們獲得了很多收獲。他們意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性，也增強(qiáng)了自己的環(huán)保能力。相信在不久的將來，他們會(huì)成為致力于環(huán)保事業(yè)的志愿者和推動(dòng)者，為地球做出自己的貢獻(xiàn)。我們也希望更多的家長(zhǎng)、老師和孩子們關(guān)注環(huán)保，養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，行動(dòng)起來，共同努力，讓我們的生活環(huán)境更加美好、更加健康。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八
保護(hù)環(huán)境，減少污染是我們每個(gè)人應(yīng)該履行的職責(zé)。作為中小學(xué)生，更要時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保觀念樹立到心中，把愛護(hù)環(huán)境的課題發(fā)揚(yáng)光大。紅愛護(hù)環(huán)境，讓我們感受到了環(huán)保的必要性。在這次活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，也收獲了許多心得和體驗(yàn)。
第二段：環(huán)境問題的嚴(yán)重性
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為人們關(guān)心的一個(gè)重要問題。隨著社會(huì)的發(fā)展，各種污染和環(huán)境問題日益增多，嚴(yán)重威脅著人類的生存和健康。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每年因各種污染和環(huán)境問題所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)萬億。而且，由于人們的大量開采、排放、破壞和浪費(fèi)，帶來了愈演愈烈的氣候變化、海洋污染、土地沙漠化、生態(tài)失衡、環(huán)境退化等問題。因此，環(huán)境問題已經(jīng)超出地域和民族的限制，成為全世界所要面對(duì)的共同問題。
第三段：紅愛護(hù)環(huán)境的意義
紅愛護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)關(guān)注環(huán)保問題的公益活動(dòng)，通過學(xué)生們自己微小的力量，進(jìn)而影響到周圍的家庭和社區(qū)。通過參加這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了垃圾分類、保護(hù)植物、節(jié)約用水等環(huán)保的基本知識(shí)，不僅使我們個(gè)人的環(huán)保意識(shí)得到了提高和加強(qiáng)，也使我們?cè)诮逃彝ァ?dòng)同學(xué)和周圍群眾方面做出了貢獻(xiàn)。我們可以利用我們的環(huán)保意識(shí)參與更廣闊的社會(huì)環(huán)境保護(hù)，這是我們必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第四段：環(huán)保需要付出
保護(hù)環(huán)境需要付出努力和付出代價(jià)，這也是紅愛護(hù)環(huán)境所提倡的。一旦我們有環(huán)保意識(shí)，就應(yīng)該行動(dòng)起來。例如：節(jié)約用水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐模?jié)約用水并不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。它需要我們?nèi)ジ淖冮L(zhǎng)期養(yǎng)成的浪費(fèi)思想，改變可以隨時(shí)使用水的習(xí)慣。在此，我推崇"夫妻"節(jié)水戰(zhàn)，也就是與住在一起的家人互相提醒、互相約束、互相督促，控制洗手、洗臉時(shí)的洗澡、刷牙順便邊洗等行為。
第五段：結(jié)論
總的來說，紅愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，深化了我們對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，愛護(hù)環(huán)境不是單純的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛護(hù)環(huán)境變成我們的習(xí)慣和精神，讓我們的生活變得更美好、更健康、更自然。保護(hù)環(huán)境不僅是我們生存的問題，也是我們的責(zé)任和使命。我們要積極履行自己的社會(huì)責(zé)任，傳遞愛護(hù)環(huán)境的理念，一起為美好的未來努力。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇九
最近，在廣袤的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通平安，也威逼到了我們的安康，所以，今日我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)展了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保傳播活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家傳播。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的`很勝利。低碳生活始終是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和傳播方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家傳播低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到傲慢。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的建議傳播給了廣闊市民，也一展了我們?cè)囼?yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有傳播單的樣子，我覺得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，還有各位摯友，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。
我們也應(yīng)像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用
品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)。
我覺得我們應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他締造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從此時(shí)此刻做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園!
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，感謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)懷。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十
提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)遵照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我校以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播工作。通過廣泛深化的愛護(hù)環(huán)境的傳播工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增加全體師生的環(huán)境愛護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深化人心，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處，負(fù)責(zé)催促這次活動(dòng)。做到建立健全“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育組織，校長(zhǎng)為“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育活開工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
1、通過每周國旗下講話，學(xué)校播送、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，接著加大學(xué)校愛護(hù)環(huán)境傳播教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推動(dòng)教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育工作，廣泛開展“環(huán)保傳播進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校內(nèi)植樹綠化，為校內(nèi)美化出一份力。
3、開展創(chuàng)立愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建立，實(shí)現(xiàn)傳播教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣闊師生環(huán)保意識(shí)。
4、接著深化開展“愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。剛好對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育，訂正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、在學(xué)校廣泛開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)校“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”志愿效勞隊(duì)，在體驗(yàn)志愿效勞活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保傳播板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒?dòng)中的好人好事，
進(jìn)一步提高學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”踴躍性。
通過這次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保傳播工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的傳播教育義務(wù)的觀念;實(shí)現(xiàn)了全校師生愛護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為101%。對(duì)本次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)狀況進(jìn)展總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)歷，對(duì)好的管理經(jīng)歷、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)展評(píng)比，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十一
為提高師生環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，響應(yīng)縣環(huán)境愛護(hù)局、縣教育局提出的以中國主題紀(jì)念活動(dòng)，我園結(jié)合日常教育活動(dòng)開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況作以下匯報(bào)：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒四周熟識(shí)的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)歷，選擇相宜的教育內(nèi)容。通過對(duì)季節(jié)特征的相識(shí)及人們活動(dòng)的改變，了解人與自然的關(guān)系;“得意的小動(dòng)物”、“奇妙的海底世界”等主題。
從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒?dòng)中造就幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒留意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。愛護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放溫柔的音樂，提示幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，削減噪音。
來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來的物品特別感愛好，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒動(dòng)手操作的時(shí)機(jī).
幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是詳細(xì)形象性的，幼兒學(xué)問與經(jīng)歷的缺乏，使其很難理解自然界中的'因果關(guān)系，這就確定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)當(dāng)是綜合化的，既要堅(jiān)持探究、發(fā)覺的科學(xué)相識(shí)方法，又要具有必須的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)學(xué)問編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得學(xué)問;春天來了，我們組織幼兒欣賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶著幼兒到公園找尋春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒視察植物的生長(zhǎng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(zhǎng)的感性經(jīng)歷。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告知大家要愛惜花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告知大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號(hào)召大家一起來愛惜我們的家園;學(xué)前班兩位老師還依據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶著幼兒種植花草和為小鳥搭建暖和的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過視察和想象，畫出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫，有《漂亮的樹林》、《我和小樹同長(zhǎng)大》、《小鳥哭了》、《漂亮的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的才智挽救受傷的地球和我們?nèi)祟惖膿从选?/p>
兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以造就幼兒愛惜動(dòng)植物的情感。
通過一系列的視察、體驗(yàn)、嬉戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存須要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的愛好和愛護(hù)自然的情感，讓孩子們?cè)谙嘧R(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。
環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也親密了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的學(xué)問經(jīng)歷，也讓家長(zhǎng)感受到老師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十二
在茫茫的宇宙中，有著一顆蔚藍(lán)色的星球，她!就是地球!千萬人共同依賴的母親，一顆蘊(yùn)育著光彩生命的偉大星球。她，不愧是宇宙中萬物生命的搖籃，清純晶瑩的水衣裳圍繞在她的身邊，映照出她的嫵媚動(dòng)人。
可是，你發(fā)現(xiàn)了沒有，地球我的媽媽潔白的衣服在日漸消失，烏黑的臭水取代了原先的凈水，地球上的江河湖泊都被墨汁染過似的，成了地地道道的“黑龍江”。可恨的是工廠還在把工業(yè)廢水從它的“臟嘴”里排出，污染著附近的小河，有些人為了圖方便，把生活廢水不加思索地推卸給小河，從不考慮排入那一步之遙的排水溝，我想，他的心離環(huán)保事業(yè)何止一步之遙，可以毫不夸張地說，簡(jiǎn)直是相隔十萬八千里……路過小河邊，人們聞到的是一股令人惡心的臭味，尤其是夏天，蒼蠅亂飛，臭氣熏天，讓人煩躁又厭惡。聽小河憂憂地流淌，仿佛是在傷心地哭泣著，那潔凈的身姿，那音樂似的流水聲，如今都煙消云散，蕩然無存，它想起以前那令人心醉的景象，而今卻落得如此千瘡百孔，支離破碎，不由地發(fā)出了沉重的嘆息。
水被污染得面目全非，可水資源的犧牲并沒有喚起人們的環(huán)保意識(shí)。你們知道嗎，我們雖然生活在被水覆蓋的星球上，但這些水中，百分之九十七是海洋，我們知道，海水不能吃，剩余的.少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣一來，可供人們利用的淡水實(shí)在是寥寥無幾。現(xiàn)在，有些人還是那么不自覺，毫不節(jié)制地用水，如果我們?cè)俨还?jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
一個(gè)人如果不進(jìn)食，光靠水就還能維持五到十天，你說水難道不是生命的源泉嗎?更何況，我國是少數(shù)貧水國家之一。邊疆沙漠地區(qū)久旱不雨，面臨著嚴(yán)重的水荒，所以說，保護(hù)水資源是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任，肩負(fù)這個(gè)重任，我們又是那樣責(zé)無旁貸。其實(shí)，節(jié)約水資源十分簡(jiǎn)單，只要從日常生活做起，比如，淘米水可以澆花，洗澡水可以沖廁所等等，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于勞動(dòng)，隨手關(guān)閉水龍頭，那么水就不會(huì)白白地流掉。
同學(xué)們，每一滴水都是圣水，每一滴水就是宇宙的縮影，讓我們行動(dòng)起來，珍惜每一滴水，保護(hù)每一條河!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十三
環(huán)境問題日益突出，空氣污染、水源污染、土地退化等問題不斷引起人們的關(guān)注。紅愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)是從日常小事做起，提醒人們養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，共同為建設(shè)美好環(huán)境而努力。在參與活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也獲取了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：由個(gè)人到共同
個(gè)人行為對(duì)環(huán)境的影響是微小但卻日積月累的。作為一個(gè)參與紅愛護(hù)環(huán)境的志愿者，我意識(shí)到自己在平時(shí)的生活中存在許多不環(huán)保的行為，如：洗澡用水不節(jié)約、大量浪費(fèi)食物、使用塑料袋等等。而紅愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)鼓勵(lì)人們從日常小事做起，將個(gè)人行為轉(zhuǎn)化為共同行動(dòng)。我逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，并鼓勵(lì)身邊的親友一起參與環(huán)?；顒?dòng)。只有我們每個(gè)人都能發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能共同打造一個(gè)無污染、綠色、美麗的家園。
第三段：發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
在參與紅愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)很多志愿者都有著非常豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，在保護(hù)環(huán)境上不斷探索創(chuàng)新的方法。例如，他們自發(fā)組織起來進(jìn)行垃圾分類、回收利用，重復(fù)利用廢舊物品等，這些都是有效地促進(jìn)資源再利用的方法。另外，一些志愿者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出了一些使用廢舊物品制作的小玩意，引起了人們的興趣。這些新奇創(chuàng)意的應(yīng)用，不僅讓我們探索了新的環(huán)保方法，還讓社區(qū)變得更加美麗和可持續(xù)。
第四段：利用科技力量，創(chuàng)造更多生態(tài)環(huán)?？臻g
科技這個(gè)詞在環(huán)保領(lǐng)域里也扮演著重要的角色。借助科技的力量，我們能夠更好地控制環(huán)境污染和增加可持續(xù)性。比如，智慧垃圾分類、凈水技術(shù)、可再生能源等技術(shù)，都能極大地促進(jìn)環(huán)保進(jìn)程。而且隨著科技的飛速發(fā)展，新一代的環(huán)?？萍家苍诓粩嘤楷F(xiàn)，如太陽能公共充電樁、智能傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)環(huán)境等等，這些科技給我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)去建設(shè)生態(tài)環(huán)保型社區(qū)，為未來的可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路。
第五段：總結(jié)
紅愛護(hù)環(huán)境行動(dòng)已經(jīng)成為人們的一種生活方式，這種方式注重從個(gè)體到團(tuán)體的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)的小事做起，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和科技支持，不斷完善生態(tài)環(huán)保空間，共同為創(chuàng)造美好環(huán)境而努力。個(gè)人就像環(huán)保行動(dòng)的一個(gè)紐帶，助力社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。未來我們會(huì)更加注重生態(tài)環(huán)保，更加努力地推進(jìn)綠色發(fā)展。讓我們攜手共同創(chuàng)造更加美好的明天！
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十四
亂扔垃圾對(duì)大自然有害，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
唉，如果每人都扔一節(jié)電池，那么人類豈不是要滅絕了?我常?？匆娨粋€(gè)垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，心中總是疑惑不解：離垃圾桶那么近，為什么不扔進(jìn)去呢?有一次我問當(dāng)老師的姐姐問這個(gè)問題，她憤憤不平的說：“這些人素質(zhì)真低，明明在走幾秒鐘就能扔到垃圾桶里，為什么要節(jié)約這點(diǎn)時(shí)間呢?雖說時(shí)間是金錢，但也要保護(hù)環(huán)境啊!現(xiàn)在地球環(huán)境已經(jīng)很差了，為什么要節(jié)約這點(diǎn)時(shí)間卻來破壞地球環(huán)境呢?!”對(duì)呀，一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊!邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧!
對(duì)了，先不說污染環(huán)境，就說自己的面子問題——如果你亂扔垃圾，一不小心扔到別人身上，被人會(huì)很生氣，自己也會(huì)很尷尬。
當(dāng)你亂扔垃圾時(shí)，想一想值日生。環(huán)衛(wèi)工人;當(dāng)你亂扔果皮時(shí);想一想自己是否踩到果皮滑倒過;當(dāng)你亂扔電池時(shí)，想一想干旱地區(qū)的人們，想一想缺乏糧食的人們……想一想，將垃圾扔入垃圾箱內(nèi)吧!
文明只差一小步，輕輕邁上一小步，你將踏上文明大路!不要亂扔垃圾了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十五
我的家鄉(xiāng)在肇慶封開，一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有杭州西湖的嫵媚，但它有優(yōu)美的風(fēng)景，有淳樸的人們，還有著我們封開特有的特色—田園般的風(fēng)景區(qū)，會(huì)讓你流連忘返。這里的山，這里的`水，這里的天空，因?yàn)檫h(yuǎn)離著塵囂而有著一股靈氣，這里一切的一切都是那么令人神往。某次，我偶遇一位白發(fā)蒼蒼的老人，我跟她說到我的家鄉(xiāng)，他聽了連連稱好，說那里，特別是風(fēng)景區(qū)里面是個(gè)養(yǎng)老的好地方。我聽了感覺特別的自豪，沒想到他對(duì)我的家鄉(xiāng)印象這么深刻，沒想到原來我的家鄉(xiāng)還有那么一點(diǎn)點(diǎn)名氣，我越來越愛我的家鄉(xiāng)了。
封開縣有廣東省第一個(gè)、也是目前唯一一個(gè)以縣命名的國家地質(zhì)公園，它素以類型多樣，分布異常集中的奇特自然地貌景觀著稱。其中包括有著“天下第一石”的美稱的大斑石、蓮都十里畫廊，“廣東桂林”龍山溶洞，我們叫他做小桂林，還有千層峰等等多種地質(zhì)地貌。除此以外，人們還可走訪有“嶺南第一村”美譽(yù)的楊池古村，欣賞代表明清建筑典范的老舊古屋群;又可以在西江和賀江交匯之處登上被譽(yù)為“西江第一塔”的廣信塔憑欄遠(yuǎn)眺，體會(huì)江、天、水、城交相輝映，渾然一體的意境。
當(dāng)然我的家鄉(xiāng)也有一些地道的美食特產(chǎn)，有蓮都山羊，蓮都山羊是一種很有野味且香味濃郁的美味保健食品;杏花雞是廣東省三大名雞之一，是封開著名的特色品牌，味道鮮甜、香滑可口;封開油栗歷史悠久,由于生食清甜爽脆,熟食甘香可口,在省內(nèi)外享譽(yù)盛名,1988年被評(píng)為“廣東省優(yōu)稀水果品種;、羅董牛肉干，是用封開羅董鎮(zhèn)特有美食;此外還有麒麟李、柑橘等水果。
我愛我的家鄉(xiāng)，我希望他發(fā)展的越來越好。我是封開人我自豪，我會(huì)努力為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十六
隨著世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人類造成的環(huán)境問題也在逐漸加劇。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人類不可回避的責(zé)任，而作為青少年的我們更應(yīng)該有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在紅十字會(huì)愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，以下是我的心得體會(huì)：
第一段：環(huán)保責(zé)任重大，從本身做起
“環(huán)?！辈辉偈且粋€(gè)陌生的詞匯，它已經(jīng)深入我們的生活中。無論是節(jié)約能源、減少污染，還是種樹、保護(hù)野生動(dòng)物，都是我們每個(gè)人都要參與的事情。環(huán)保責(zé)任重大，要一直持之以恒。我從自身做起，做到了不浪費(fèi)食物，不亂扔垃圾，不亂開空調(diào)。小小的環(huán)保行為，匯聚成一條愛護(hù)大地的溫暖長(zhǎng)河，也提醒自己應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意節(jié)約和愛護(hù)。
第二段：走出去，送去環(huán)保宣傳
在愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)中，我和同學(xué)們走出學(xué)校，到市場(chǎng)、商業(yè)街等公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳環(huán)保的知識(shí)。為了讓更多的人愿意加入環(huán)保行動(dòng)中，我們特地制作了宣傳海報(bào)、環(huán)保小卡片等。當(dāng)有路人被我們的海報(bào)所吸引停下腳步，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)我們的小卡片后于是小心翼翼地將垃圾放進(jìn)垃圾桶，我就感到了環(huán)保宣傳的力量。宣傳不僅可以讓別人了解到環(huán)保的重要性，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的環(huán)保責(zé)任。
第三段：細(xì)微之處見環(huán)保體驗(yàn)
在日常生活中，有很多細(xì)微的地方也涉及到環(huán)保。我體驗(yàn)到了那些細(xì)微的地方。在學(xué)校里，我們班級(jí)彩鉛的盒子壞了，原來的盒子成了垃圾，我和同學(xué)們商量著把那個(gè)盒子變廢為寶，我們一起把那個(gè)盒子剪成紙片，做成了各種紙質(zhì)動(dòng)物。這樣，我們就能夠?qū)⑹Ｏ碌沫h(huán)境資源變成美好的事物。電器設(shè)備上的標(biāo)志提醒我們?nèi)コ潆娖鞯群碾妿щ娪镁?，斷開電源，以免造成資源的浪費(fèi)。
第四段：大力推廣綠色出行
在居住和出行時(shí)，我們也應(yīng)該注意環(huán)保，采用低碳出行方式。這可以減少污染，還可以節(jié)約能源。在活動(dòng)中，我騎著自行車走過很多美景，呼吸到新鮮的空氣，也認(rèn)識(shí)到自己熱愛綠色出行，從而漸漸選擇了騎自行車作為自己的日常出行方式。
第五段：笑口常開，環(huán)保常在
"紅愛護(hù)"的活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多歡笑，也讓我感受到了環(huán)保使人愉悅的一面，因?yàn)榄h(huán)保是一種生活態(tài)度。像清空飲料瓶后花兒盆或瓶花兒、手繪自己的環(huán)保袋等等的小活動(dòng)，不僅能夠?qū)U舊物品變成生活的用品，而且也能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和環(huán)保理念結(jié)合起來，給大家?guī)砀嗟臍g樂。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了許多與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。每個(gè)人都可以為環(huán)保盡綿薄之力。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提醒自己，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的環(huán)保行動(dòng)成為一種自覺和自發(fā)的行為，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)校、家庭、社會(huì)更環(huán)保的目標(biāo)。
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