優(yōu)秀創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會（匯總17篇）

心得體會是一個整理和歸納的過程，可以讓我們更清晰地認識問題和解決問題的方法。寫心得體會時，要勇于表達自己的觀點和看法，但也要尊重他人的意見和看法，做到全面客觀。這些心得體會范文是作者們對學習和生活的感悟和思考，希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和思考。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇一

根據(jù)公司培訓學習安排，聽了專家教授關(guān)于“創(chuàng)新經(jīng)營”的專題講座。通過學習，我對經(jīng)營和管理及創(chuàng)新經(jīng)營的概念有了更清晰地認識和理解：

1、經(jīng)營不是管理，也不是傳統(tǒng)意識中的銷售，銷售只是商品經(jīng)營中的環(huán)節(jié)之一。經(jīng)營包括商品經(jīng)營，資產(chǎn)經(jīng)營和資本經(jīng)營；管理的內(nèi)容分別是制度管理，機制管理和企業(yè)文化管理。

2、經(jīng)營是企業(yè)經(jīng)濟法人獨有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問題，市場問題，戰(zhàn)略問題，效益問題。經(jīng)營的指標是效益；管理是企業(yè)內(nèi)部機構(gòu)組織共有的概念，它解決的是企業(yè)的秩序問題，紀律問題，積極性問題，效率問題，管理的指標則是效率。

3、搞好企業(yè)是一項系統(tǒng)工程，它的內(nèi)涵是：市場是企業(yè)的領導，經(jīng)營是企業(yè)的龍頭，管理是企業(yè)的基礎，技術(shù)是企業(yè)的工具。經(jīng)營在管理之前，然后由經(jīng)營、管理相輔相成，交替前進。

1、創(chuàng)新經(jīng)營的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒有創(chuàng)新，意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動，思路決定出路。很多時候我們在工作中并不知道自己觀念上落后，并且在不斷重復著這些錯誤，導致我們的工作思路逐步走向誤區(qū)，失去了機遇，延誤了發(fā)展。

2、下步對公司經(jīng)營搞活方面，公司除從加大經(jīng)營管理方面入手外，還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應包括公司形象品牌和經(jīng)營品牌。公司品牌方面：我認為公司將“房地產(chǎn)作為主導產(chǎn)業(yè)”是十分重要和必要的，也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識。首先，其市場潛力巨大。由于婁底房地產(chǎn)市場開發(fā)潛力巨大，龐大的市場資源有必要讓我們?nèi)フJ真開發(fā)和擁有，對公司下步的.發(fā)展和必然的經(jīng)營結(jié)構(gòu)調(diào)整都具有重大的意義。我們應采取最低成本策略，保證公司近期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益，為公司下步發(fā)展打下堅實的基礎。

此次公司組織的培訓學習安排對提高各級管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學習各方面的知識，吸收更多的新觀念來充實自己，才能不斷地得到提高，在工作中才能更具有大局觀和正確的思路，才能不斷創(chuàng)新，使自己的觀念不落后。通過學習，我切實感覺到自身在不斷提高。

教育應培養(yǎng)造就一批高素質(zhì)的具有創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才首先要具有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是指個人在頭腦中發(fā)現(xiàn)事物之間的新關(guān)系，新聯(lián)系或新答案，用以組織某種活動或解決某種問題的思維過程。它要求個人在已有的知識、經(jīng)驗基礎上，重新組合產(chǎn)生新的前所未有的思維結(jié)果，并創(chuàng)造出新穎的具有社會價值的產(chǎn)物。因此，它是智力高度發(fā)展的表現(xiàn)。而傳統(tǒng)教育制度的弊端主要在傳授知識時采用灌輸式，忽略了學生的興趣和好奇心，忽略了學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。創(chuàng)新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對物理教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)談一點體會。

將其突然抽出，杯子不落地，這時興趣盎然，教師自然導入慣性概念教學。

物理教學中可以從多方位多角度來培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，只要我們根據(jù)具體要求，結(jié)合學生的特點，正確地應用科學的方法，并采取有效、合理的教學手段，充分調(diào)動學生的主觀能動性，在培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)方面會有成效。

今天我第一次的學習了英特爾未來教育推出的創(chuàng)新思維技能的培訓學習，首先對于這樣的培訓學習形式我感覺很好，很喜歡，張主任在大體的給我們概括學習要領和要求后，就讓我們開始自主學習，我覺得先通過自我逐步的學習然后小組交流討論然后再由張主任解決困惑的這種方式非常實用?，F(xiàn)在我把我學習創(chuàng)新思維技能課程的體會聊表一下：

從學習的內(nèi)容上來講主要分為分別是seeingreason工具（因果圖工具）、visualranking工具（排序工具）、showingevidence工具（論證工具）的介紹。每一種工具的介紹都包括了“概覽及效益、工具試用、專題實例、教學策略”四個欄目。對于這些理論體系我不是很明白，但是它所倡導的教學理念和思想我能夠領會，針對各個步驟的操作我很仔細的用心閱讀并徹底的理解，然后和我們小組的老師討論交流，針對有些環(huán)節(jié)和內(nèi)容，我們邊學習邊思考并想怎么應用到我們今后的教學中，我是一名數(shù)學老師，我不由的想到針對數(shù)學這一學科特點，在以后的教學中我該怎么應用，上面所倡導的單元教學思想，及各環(huán)節(jié)的設計及可操作實施的細節(jié)步驟我很贊同欣賞，我覺得她能很好的發(fā)揮學生的思維極致及培養(yǎng)學生自主學習性，但是對于每個章節(jié)的內(nèi)容或每個學科是不是都很實用呢？我還需要再認真的去思考這個問題，我想如果這種方法或步驟能夠在改進一些，或者在日常的常態(tài)課上能靈活的揉入這些教學思想和特點我想應該是個完美的結(jié)合。

我想我一定要好好的學習一番，然后再嘗試一些創(chuàng)新和改進，使他能更好實際的應用到我們的教學之中，學無止境，教法也是無止境的，我相信沒有最好只有更好。努力，加油！

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇二

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會出現(xiàn)頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新思維學習心得。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當然創(chuàng)新思維對我們數(shù)學教育專業(yè)來說也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學方法打破傳統(tǒng)的教學。

亞里士多德曾說："思維是從驚訝和問題開始的。"學生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動往往來自對某個問題的興趣和好奇心，而這一切又往往來自教師創(chuàng)設的問題情境。在教學活動中，教師有意識地設疑，使學生能夠因"疑"生奇，因"疑"生趣，進而去積極探究創(chuàng)新。

如教學《年、月、日》一課時，可以創(chuàng)設這樣一個情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問："小明今年3歲，他已經(jīng)過了3個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了7個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?"學生聽了以后非常好奇，紛紛討論起來。

又如，在學習"元、角、分"的知識后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設了"虛擬商店"的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。

魯迅先生說過："沒有興趣的學習，無異于一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動力，在教學活動中，如果把數(shù)學知識放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣，增強學生思維的內(nèi)驅(qū)力。

.數(shù)學來源于生活，生活又離不開數(shù)學。所以巧用生活實例，能引起學生的好奇與思考，是激發(fā)學生學習興趣和求知欲的有效手段和方法。如"較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量"三者數(shù)量關(guān)系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市購買水果，記下水果的重量或個數(shù)，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達三者之間的聯(lián)系，從中體驗學習數(shù)學的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問題，學生便會積極參與，強烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學習興趣，教師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。

愛因斯坦曾經(jīng)說："提出一個問題比解決一個問題更重要。"世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問開始，質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的鑰匙。所以質(zhì)疑應成為教學過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

要將"質(zhì)疑"引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是教師的權(quán)利，更應該是學生的權(quán)利。教師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵為主，消除學生的畏懼心理，熱愛、尊重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問題的熱情。

如在教學"平行"概念時，學生問："為什么要在同一平面內(nèi)?"教師說："你的問題非常好，我們今天就來研究'平行為什么要在同一平面內(nèi)?'這個問題。"教師的話既肯定了學生的發(fā)問，又喚起了學生探索的熱情。

數(shù)學課堂教學，要重視結(jié)論的證明和應用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過程。

如在教學長方體和正方體面棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生一定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，在此基礎上加以驗證，共同獲得新知。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇三

協(xié)同創(chuàng)新是指不同個體或組織之間通過合作與共享資源，進行創(chuàng)造性的思考和創(chuàng)新活動。它能夠激發(fā)團隊間的協(xié)作精神，凝聚智慧與力量，實現(xiàn)創(chuàng)新的突破。經(jīng)歷了一段時間的學習和實踐，我深刻體會到了協(xié)同創(chuàng)新的重要性及其對個人和團隊成長的積極影響。以下是我對協(xié)同創(chuàng)新的心得體會。

首先，協(xié)同創(chuàng)新能夠擴展視野。在協(xié)同創(chuàng)新中，個體或組織間的合作帶來了不同的思維方式和經(jīng)驗，這使得我們能夠從不同的角度去看待問題。與他人共同探討和分析問題，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己所忽視的因素，并開闊我們的思維。通過與他人的合作交流，我不僅能夠從中學習到其他人的見解和經(jīng)驗，還能夠更好地理解問題的本質(zhì)，從而更有創(chuàng)造性地思考和解決問題。

其次，協(xié)同創(chuàng)新能夠提高效率。在協(xié)同創(chuàng)新中，合作和分工能夠提高工作的效率。不同的人具有不同的專業(yè)知識和技能，通過合作，可以將各自的優(yōu)勢和能力進行有序地整合和分工，高效完成任務。同時，團隊中的成員之間的相互監(jiān)督和互補能夠提高工作的質(zhì)量和效率。在過去的實踐中，我經(jīng)常會遇到一些難題，但是通過與他人的合作，我們能夠更快地找到解決方案，以及更快地實施和落地。

另外，協(xié)同創(chuàng)新能夠促進個人和團隊的成長。在協(xié)同創(chuàng)新的過程中，我們與不同領域和背景的人一起工作，相互學習和鼓勵，共同進步。通過對合作伙伴的思維方式和方法的學習，我不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，還能夠拓展自己的思維和視野，提高自己的創(chuàng)新能力。同時，協(xié)同創(chuàng)新也需要團隊成員之間相互溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了我的團隊合作和管理能力。通過團隊的共同努力和反思，我們在解決問題的過程中獲得了大量的經(jīng)驗，并且對于未來的協(xié)同創(chuàng)新也更具信心。

最后，協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)了團隊的凝聚力與合作精神。在協(xié)同創(chuàng)新中，每個人都需要充分發(fā)揮自己的能力和作用，同時也需要與團隊其他成員密切配合和相互支持。通過共同完成任務和面對挑戰(zhàn)，團隊成員之間建立了緊密的聯(lián)系和信任關(guān)系，提升了團隊的凝聚力。在一個良好的協(xié)同創(chuàng)新團隊中，所有成員都能夠為實現(xiàn)團隊的共同目標而努力，相互之間保持積極的思維和態(tài)度，共同解決問題。這樣的合作精神不僅有利于增強團隊的創(chuàng)新能力，也有利于提升團隊的整體競爭力。

綜上所述，協(xié)同創(chuàng)新是一種能夠擴展視野、提高效率、促進成長和增強凝聚力的重要方式。通過與他人的合作和交流，我們能夠從不同的角度思考問題，找到更創(chuàng)新和有效的解決方案。同時，協(xié)同創(chuàng)新的過程中也培養(yǎng)了我們的團隊合作和管理能力，提升了個人和團隊的競爭力。因此，我相信只有通過協(xié)同創(chuàng)新，我們才能在競爭激烈的時代取得更好的發(fā)展。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇四

創(chuàng)新是時代的命題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。如今，越來越多的企業(yè)開始重視創(chuàng)新，不少年輕人也將創(chuàng)新視作自己的發(fā)展方向。而學創(chuàng)新案例則是一種有效的學習方法，可以幫助人們更好地理解創(chuàng)新的基本要素和成功的路徑。在這篇文章中，我將分享我對學創(chuàng)新案例的心得體會，并提出我認為可以進一步提高學習效果的建議。

第一段：學習創(chuàng)新的重要性

在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，只有持續(xù)不斷地進行創(chuàng)新，才能保持持續(xù)的發(fā)展和生存。因此，對于企業(yè)領導和管理者而言，學習創(chuàng)新案例是非常重要的，這有助于他們更好地掌握行業(yè)發(fā)展方向，創(chuàng)造出更具有差異性的產(chǎn)品和服務。同時，對于普通員工和學生，學習創(chuàng)新案例也有助于開拓眼界、打開思路，拓寬自己的思考范圍，提升自身能力。

第二段：學習創(chuàng)新案例的方法

學習創(chuàng)新案例的方法有多種，包括閱讀相關(guān)書籍和文章、聽取專題講座和培訓班、觀看講解視頻等。但其中最為常用的方法，莫過于研究具有典型性的實踐案例。與僅僅學習理論知識形成比較，在實踐案例研究中，可以更好地理解創(chuàng)新的基本原則，從而真正掌握創(chuàng)新的精髓。同時，因為實踐案例往往可具體可實施，學習者們也可以更好地體會到方案的先進性，更高效地拓展思路，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造。

第三段：對學習創(chuàng)新案例的體會

學習創(chuàng)新案例需要耐心和深入剖析，對于案例中途的問題和難點，應該不斷地跟進研究。在學習的過程中，最常出現(xiàn)的情況是，案例分析者們想要得到一個明確的答案，卻發(fā)現(xiàn)并不存在確定的答案。這就需要自由思考和多角度切入，通過質(zhì)疑和調(diào)查來推出最佳策略。除此之外，在學習創(chuàng)新案例時，團隊合作也非常重要，因為只有通過知識和思想的共享，才能取得最好的效果。

第四段：提高學習效率的建議

為了提高學習創(chuàng)新案例的效率，可以采用如下幾條建議：

一是對學習話題進行討論和辯論，這樣能夠激勵大家的思考和創(chuàng)造性思維。

二是組織學習競賽，通過學習比拼來刺激大家的積極性和競爭意識。

三是學習案例中多尋找具體實例，這樣有助于理解創(chuàng)新的基本要素。

四是在學習新案例時，應當注意與以往案例的對比和區(qū)別，這樣可以把學習的效果更好地轉(zhuǎn)化為工作實踐。

第五段：總結(jié)

在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。因此，學習創(chuàng)新案例是一件非常重要的事情，其中需要注意的是：學習方法、團隊合作、多方面討論、干貨分享、結(jié)合實踐等因素。借助案例研究，我們能夠更好地拓展思路，多維度探究創(chuàng)新的規(guī)律，進而為企業(yè)提供更加有效的發(fā)展策略，并實現(xiàn)從人才到企業(yè)變革的轉(zhuǎn)化。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇五

創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，也是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在日新月異的時代，我們時常聽到關(guān)于創(chuàng)新案例的報道。這些案例不僅令人耳目一新，更是給我們帶來了深思。通過對創(chuàng)新案例的研究和思考，我們不僅可以汲取經(jīng)驗和啟示，還能夠探尋創(chuàng)新的原理和方法。

一、案例選擇與心得體會

在選擇創(chuàng)新案例時，我特別關(guān)注那些在傳統(tǒng)行業(yè)中實現(xiàn)突破的企業(yè)。例如，小米手機作為中國智能手機市場崛起者的代表，以其獨特的商業(yè)模式和產(chǎn)品創(chuàng)新能力深受廣大消費者的青睞。通過深入研究小米的案例，我體會到創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)革新的問題，更是商業(yè)模式的創(chuàng)新。小米通過直銷模式、互聯(lián)網(wǎng)銷售和高性價比產(chǎn)品等創(chuàng)新手段，成功打破了傳統(tǒng)手機廠商的壟斷地位，成為了行業(yè)的一匹黑馬。這個案例告訴我們，創(chuàng)新不僅僅要對技術(shù)進行突破，還需要在商業(yè)模式上做出創(chuàng)新，尋找市場的需求和痛點。

二、創(chuàng)新案例的背后

每一個創(chuàng)新案例背后都有一個故事，這些故事中往往蘊藏著創(chuàng)新的理念和靈感。比如，谷歌公司作為全球最大的互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，其成功背后的故事充滿著創(chuàng)新的精神。創(chuàng)始人拉里·佩奇和謝爾蓋·布林在創(chuàng)建谷歌時，嘗試了很多新穎的思路和方法，在技術(shù)、產(chǎn)品和商業(yè)模式等多個領域進行了大膽的嘗試。通過深入研究谷歌的案例，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新必須要有勇氣、有冒險精神，并且要不斷進行試錯和調(diào)整。只有不斷嘗試和迭代，才能最終取得成功。

三、跨界創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級

近年來，跨界創(chuàng)新成為了推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。例如，共享單車作為一種新型的交通工具，成功實現(xiàn)了傳統(tǒng)自行車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。通過在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，共享單車企業(yè)成功解決了城市出行的問題，為人們帶來了便利。這個案例告訴我們，創(chuàng)新不僅僅限定在某個特定行業(yè)，而是要不斷的尋找和發(fā)掘不同領域的資源和機會。只有跳出傳統(tǒng)思維的束縛，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的跨界創(chuàng)新。

四、科技創(chuàng)新與社會進步

科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量。以特斯拉電動汽車為例，其以顛覆性的技術(shù)突破和商業(yè)模式創(chuàng)新，成功實現(xiàn)了對傳統(tǒng)汽車行業(yè)的顛覆。特斯拉的電池技術(shù)、自動駕駛技術(shù)和綠色能源利用等創(chuàng)新解決了傳統(tǒng)汽車的痛點和難題，為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。通過對特斯拉案例的研究，我們可以看到科技創(chuàng)新對社會進步的重要作用。只有持續(xù)不斷的進行科技創(chuàng)新，才能迎來更加美好的未來。

五、創(chuàng)新的思考與行動

創(chuàng)新是一個全方位的過程，它需要有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新文化的支持。在了解了眾多創(chuàng)新案例后，我深感自身的思考和行動還遠遠不夠。我們應該不斷提升自身的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇于嘗試新事物，同時也要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和市場需求，時刻保持敏銳的洞察力。只有堅持不懈地思考和行動，才能夠找到自己的創(chuàng)新機會，并實現(xiàn)創(chuàng)新的價值。

總結(jié)起來，通過對創(chuàng)新案例的研究和思考，我們不僅可以汲取經(jīng)驗和啟示，還能夠探尋創(chuàng)新的原理和方法。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)和產(chǎn)品的突破，更是商業(yè)模式和思維方式的創(chuàng)新。只有持續(xù)不斷地進行創(chuàng)新，才能夠推動社會的進步和發(fā)展。我們作為年輕人，應該主動擁抱創(chuàng)新，不斷追求卓越，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇六

協(xié)同創(chuàng)新是一種創(chuàng)新模式，它通過多方合作、資源共享和信息流動，實現(xiàn)創(chuàng)新成果的最大化。在協(xié)同創(chuàng)新中，各方可共同享有成果，實現(xiàn)互利共贏。我參與過的一次協(xié)同創(chuàng)新的經(jīng)歷，讓我深深地認識到了協(xié)同創(chuàng)新的重要性。

首先，協(xié)同創(chuàng)新可以有效提升創(chuàng)新效率。在之前的項目中，我所負責的是一個研究課題，但由于信息共享的不足，我往往需要花費大量的時間去查找相關(guān)資料和解決問題。然而，在協(xié)同創(chuàng)新項目中，我們成立了一個專門的團隊，每個成員都有不同的專長和經(jīng)驗，大家可以通過共享信息和交流合作，快速解決問題和完成任務。每個人的貢獻都能夠得到及時的反饋和認可，這使我們的工作效率大大提升。

其次，協(xié)同創(chuàng)新能夠激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力。在創(chuàng)新過程中，每個人都會面臨困難和挑戰(zhàn)，而團隊的力量能夠讓個人在困境中獲得更多的支持和鼓勵。每個成員都帶著不同的觀點和思維方式參與到項目中，我們可以相互啟發(fā)，互相補充，從而產(chǎn)生更加創(chuàng)新的主意和解決方案。團隊中的討論活躍而又充滿活力，每位成員都能不斷改進自己的觀點，并最終達到共同的理解和目標。

另外，協(xié)同創(chuàng)新還可以促進資源共享和優(yōu)勢互補。在我們的項目中，每個組員都有自己的資源庫和專業(yè)知識，這些資源和知識可以相互交流使用，使項目得到更好的發(fā)展。有些資源和知識對我個人來說可能是不可或缺的，但對其他人來說卻是多余的，通過協(xié)同創(chuàng)新，可以將資源合理分配，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高整個團隊的產(chǎn)出效果。而且，協(xié)同創(chuàng)新還可以吸引更多的資源投入，例如人力、資金和技術(shù)等，這些資源可以更好地支持和推動創(chuàng)新的進程。

此外，協(xié)同創(chuàng)新還可以擴大創(chuàng)新的影響力。當一個項目僅僅由一個人或一個機構(gòu)進行創(chuàng)新時，其影響和效果往往有限。而通過協(xié)同創(chuàng)新，可以集結(jié)更多的人才和專業(yè)機構(gòu)，實現(xiàn)資源的整合和效益的擴大。一個好的創(chuàng)新成果，可以通過協(xié)同創(chuàng)新的推廣和共享，從而使更多的人受益。協(xié)同創(chuàng)新不僅可以提高創(chuàng)新的實效，還可以深化創(chuàng)新的影響力，讓創(chuàng)新造福于更多的人群。

總之，協(xié)同創(chuàng)新是一種有效的創(chuàng)新模式，它通過多方合作、資源共享和信息流動，實現(xiàn)創(chuàng)新成果的最大化。在過去的經(jīng)歷中，我親身感受到了協(xié)同創(chuàng)新的諸多好處，例如提高創(chuàng)新效率、激發(fā)團隊創(chuàng)造力、促進資源共享和互補以及擴大創(chuàng)新影響力等。只有通過協(xié)同創(chuàng)新，我們才能夠更好地進行創(chuàng)新，實現(xiàn)協(xié)同共贏，推動社會發(fā)展和進步。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇七

近年來，傳銷行業(yè)發(fā)展日益火爆，不少傳銷公司通過創(chuàng)新的方式吸引了大量的消費者和加盟商。本文將從創(chuàng)新案例的角度出發(fā)，探討傳銷行業(yè)的發(fā)展趨勢，并分析其中的利與弊，以及對于個人和社會的影響。

第一段：傳銷創(chuàng)新案例的背景和意義

傳銷作為一種商業(yè)模式，其過去的發(fā)展受到了眾多負面評價和法律限制。然而，近年來傳銷公司的創(chuàng)新案例頻頻出現(xiàn)，重新定義了傳銷行業(yè)的發(fā)展方向。傳銷創(chuàng)新不僅為傳統(tǒng)傳銷行業(yè)注入了新的活力，也為社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的動力。因此，對于傳銷創(chuàng)新案例的研究和分析具有重要的意義。

第二段：成功的傳銷創(chuàng)新案例

在傳銷創(chuàng)新領域，有一些案例的成功令人矚目。例如，某公司通過借鑒電商模式，在互聯(lián)網(wǎng)上設立了自己的銷售平臺，可以直接與客戶進行交流和銷售，大大簡化了傳統(tǒng)傳銷的流程，提高了效率。另外，某公司采用了多層次營銷模式，并將其推廣到健康食品和美容產(chǎn)品領域，成功吸引了大量消費者和加盟商，實現(xiàn)了銷售量的快速增長。

第三段：傳銷創(chuàng)新案例的爭議

然而，傳銷創(chuàng)新也存在一些爭議。有人認為，傳銷創(chuàng)新仍然屬于誘導消費和非法經(jīng)營的范疇，可能會對消費者和加盟商造成傷害。此外，一些傳銷創(chuàng)新案例存在虛假宣傳和銷售欺詐的問題，損害了消費者和加盟商的利益。因此，對于傳銷創(chuàng)新案例的監(jiān)管仍然十分必要。

第四段：傳銷創(chuàng)新對個人的影響

對于個人來說，傳銷創(chuàng)新給予了他們更多的機會和選擇。傳銷創(chuàng)新引入了更多的產(chǎn)品和服務，為個人提供了更多的創(chuàng)業(yè)機會。同時，傳銷創(chuàng)新也要求個人具備更多的專業(yè)知識和經(jīng)營能力。通過參與傳銷創(chuàng)新，個人可以提升自己的商業(yè)意識和能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。

第五段：傳銷創(chuàng)新對社會的影響

傳銷創(chuàng)新的發(fā)展對于社會經(jīng)濟也具有積極的影響。傳銷創(chuàng)新帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進了市場的繁榮。同時，傳銷創(chuàng)新還可以提供就業(yè)機會，減少社會的失業(yè)壓力。但是，傳銷行業(yè)的不斷發(fā)展也需要加強監(jiān)管，以避免出現(xiàn)不法行為和社會不穩(wěn)定。

總結(jié)：

通過對傳銷創(chuàng)新案例的分析和探討，可以看出傳銷創(chuàng)新給傳銷行業(yè)和社會經(jīng)濟帶來了積極的影響，同時也存在一些風險和爭議。因此，我們應該注重傳銷行業(yè)的監(jiān)管，鼓勵傳銷創(chuàng)新，并提升個人的商業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)合法、誠信、可持續(xù)發(fā)展的目標。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇八

創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要力量，各行各業(yè)都需要追求創(chuàng)新來適應不斷變化的市場和技術(shù)環(huán)境。在任何一個領域，創(chuàng)新既是一個挑戰(zhàn)也是一個機遇。通過觀察和分析成功的創(chuàng)新引領案例，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和啟示。在本文中，將從五個方面展開，探討創(chuàng)新是如何引領著企業(yè)和社會的發(fā)展。

第一段：創(chuàng)新的重要性

創(chuàng)新不僅是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，也是社會進步的動力。隨著市場的競爭越來越激烈，創(chuàng)新成為企業(yè)立足市場的核心競爭力。只有不斷地創(chuàng)新，才能搶占市場先機、滿足消費者需求，并在競爭中取得優(yōu)勢地位。而在一個快速變化的社會中，創(chuàng)新更是創(chuàng)造了新的產(chǎn)品、新的服務和新的商業(yè)模式，推動著社會的發(fā)展和進步。

第二段：創(chuàng)新引領的必要條件

創(chuàng)新引領需要有一定的條件。首先，企業(yè)需要有一支富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識的團隊。這個團隊應該具備跳出思維定勢的能力，能夠挖掘并解決問題的關(guān)鍵。其次，企業(yè)需要有一個良好的創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化。這種環(huán)境和文化應該能夠鼓勵員工提出新的觀點和創(chuàng)新思路，同時給予他們適當?shù)馁Y源和支持。最后，企業(yè)需要有一定的風險承受能力。創(chuàng)新往往伴隨著風險和不確定性，企業(yè)必須有決策者具備對風險和失敗的容忍度，同時能夠承擔相應的風險。

第三段：創(chuàng)新引領的案例分析

在過去的幾十年里，有許多成功的創(chuàng)新引領案例。例如，蘋果公司通過創(chuàng)新的iPhone改變了人們的生活方式和商業(yè)模式，成為了全球最有價值的品牌之一。另外，谷歌公司通過創(chuàng)新的搜索引擎實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)信息的高效獲取，成為了全球最大的搜索引擎公司。這些案例都表明，創(chuàng)新對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。它不僅可以幫助企業(yè)搶占市場，增加競爭力，還可以創(chuàng)造新的商機、提供新的服務和改善人們的生活。

第四段：從案例中獲得的啟示

從這些創(chuàng)新引領的案例中，我們可以得到一些啟示。首先，技術(shù)創(chuàng)新是推動社會進步的重要驅(qū)動力之一。技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新可以帶來巨大的改變和影響，甚至讓某些傳統(tǒng)行業(yè)消失。因此，企業(yè)應該密切關(guān)注技術(shù)發(fā)展和趨勢，不斷與時俱進。其次，創(chuàng)新需要有堅定的信念和毅力。創(chuàng)新的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，企業(yè)必須有足夠的信心和決心來克服困難，堅持創(chuàng)新的道路。最后，創(chuàng)新需要與市場需求和消費者的期望相結(jié)合。只有將創(chuàng)新與市場需求有效地結(jié)合起來，才能使創(chuàng)新真正產(chǎn)生價值和意義。

第五段：結(jié)語

創(chuàng)新引領是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是社會進步的推動力。通過觀察和分析創(chuàng)新引領的案例，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和啟示。成功的創(chuàng)新案例不僅向我們展示了創(chuàng)新的力量，也提醒我們創(chuàng)新引領需要有一定的條件和思維方式。只有堅持創(chuàng)新、積極適應變化，才能在競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會的進步。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇九

第一段：引入話題，傳銷創(chuàng)新案例的背景和重要性（150字）

如今，傳銷已經(jīng)成為了一個全球性的問題，對經(jīng)濟和社會造成了巨大的傷害。然而，隨著科技的不斷進步和社會的快速發(fā)展，傳銷也在不斷地升級和創(chuàng)新。傳銷創(chuàng)新案例成為了非常重要的研究對象，通過學習這些案例，我們可以更好地了解傳銷的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，為打擊傳銷提供更有效的手段和方法。

第二段：分析傳銷創(chuàng)新案例的具體內(nèi)容和研究觀點（250字）

在傳銷創(chuàng)新案例中，我們可以看到傳銷組織通過利用新技術(shù)和社會媒體來吸引更多人參與其中。他們充分利用了人們對于新事物的好奇心和求知欲，通過推銷所謂的高科技產(chǎn)品或者創(chuàng)新理念來吸引投資者。同時，他們還通過傳銷的金字塔結(jié)構(gòu)和獎勵機制來激勵下線的銷售業(yè)績，達到快速擴張的目的。這種創(chuàng)新案例的出現(xiàn)，極大地提升了傳銷組織的吸引力和銷售量，也使得傳銷組織更加難以被打擊和摧毀。

第三段：傳銷創(chuàng)新案例帶來的問題和挑戰(zhàn)（300字）

盡管傳銷創(chuàng)新案例在吸引人們參與其中方面取得了巨大的成功，但也帶來了一系列嚴重的問題和挑戰(zhàn)。首先，傳銷組織極大地侵犯了個人的權(quán)益，為了實現(xiàn)高額的利潤，他們往往以欺騙、誘導和威脅等手段來讓人們加入其中。其次，傳銷的金字塔結(jié)構(gòu)和獎勵機制很容易導致極端的不公正現(xiàn)象，使得底層人員無法通過努力獲得合理的報酬，進一步加劇了貧富差距的擴大。此外，傳銷創(chuàng)新案例也給打擊傳銷帶來了更大的挑戰(zhàn)，他們通過層層設防和虛假宣傳來掩蓋真實情況，往往需要更高的經(jīng)濟和人力投入才能揭露他們的真實面目。

第四段：應對傳銷創(chuàng)新案例的方法和策略（300字）

如何應對傳銷創(chuàng)新案例成為了政府和各界面臨的重大問題。首先，政府需要加強對于傳銷的監(jiān)管，通過制定更嚴格的法律和政策來限制傳銷的發(fā)展。其次，需要加強公眾的教育和宣傳，提高人們對于傳銷的認知和警惕性，從而不輕易上當受騙。此外，科技企業(yè)也需要加強自律和規(guī)范，避免成為傳銷組織的工具和平臺。最后，應加強國際合作，共同打擊跨國傳銷組織，形成合力。

第五段：總結(jié)，對未來的展望（200字）

傳銷創(chuàng)新案例的出現(xiàn)給經(jīng)濟社會帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但也促使人們更加重視傳銷問題，并探索出更多應對之策。在未來，我們需要持續(xù)關(guān)注傳銷創(chuàng)新案例，積極研究，并及時調(diào)整和完善現(xiàn)有的對策和措施，為打擊傳銷提供更有效的手段和方法，共同營造一個公平公正的市場環(huán)境。同時，個人也應提高自身的警惕性，增加對于傳銷的認知，做到不信謠、不傳謠，共同維護社會的安全和穩(wěn)定。

總結(jié)：通過分析傳銷創(chuàng)新案例，我們可以更好地了解傳銷的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，以此為基礎，我們可以更好地制定對策和措施，來打擊傳銷行為，維護經(jīng)濟秩序和社會穩(wěn)定。同時，個人也需要加強自我保護意識，做到不輕易相信所謂的高額回報和奇跡，從而避免被傳銷組織所利用。只有政府、企業(yè)和個人共同努力，才能真正摧毀傳銷組織的根基，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十

隨著社會的快速發(fā)展和經(jīng)濟的持續(xù)增長，就業(yè)問題一直是一個備受關(guān)注的焦點。為了解決就業(yè)難題，許多企業(yè)積極創(chuàng)新就業(yè)方式，提供更多的就業(yè)機會。在我參觀中，我有幸見識了一些成功的就業(yè)創(chuàng)新案例，深受啟發(fā)和感動。以下是我對這些案例的心得體會。

首先，我注意到創(chuàng)新技術(shù)是推動就業(yè)創(chuàng)新的重要因素。在參觀一家高科技企業(yè)時，我親眼目睹了如何借助先進的技術(shù)來提高生產(chǎn)效率，從而創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。這家企業(yè)投資了大量的資金和人力，研發(fā)出了一套先進的生產(chǎn)流水線系統(tǒng)。這套系統(tǒng)能夠自動化完成生產(chǎn)過程中的一系列工序，提高了生產(chǎn)效率，并減少了人力成本。這種技術(shù)的創(chuàng)新不僅提供了更多的就業(yè)機會，還改變了傳統(tǒng)就業(yè)模式，鼓勵員工通過學習新技術(shù)來提高自身競爭力。

其次，社會創(chuàng)業(yè)是推動就業(yè)創(chuàng)新的重要途徑。在訪問一個社會企業(yè)時，我了解到社會創(chuàng)業(yè)對解決就業(yè)問題起到了積極的作用。這家社會企業(yè)提供了一種獨特的就業(yè)模式，通過培訓農(nóng)民工成為設計師并在互聯(lián)網(wǎng)上銷售自己設計的產(chǎn)品。這種創(chuàng)新的就業(yè)模式不僅為農(nóng)民工提供了一個脫離農(nóng)村的機會，也滿足了市場對高品質(zhì)產(chǎn)品的需求。這種社會創(chuàng)業(yè)模式改變了傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，創(chuàng)造了一個新的就業(yè)領域。

另外，教育也起著重要的推動就業(yè)創(chuàng)新的作用。在參觀一所職業(yè)學院時，我看到了教育如何改變了學生的就業(yè)前景。這所職業(yè)學院注重實踐教學，與企業(yè)合作，為學生提供實習和就業(yè)機會。學院還開設了一些新興行業(yè)的專業(yè)，如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等，以滿足市場對人才的需求。通過與企業(yè)的合作和專業(yè)設置的創(chuàng)新，學生能夠更好地適應就業(yè)市場，并在畢業(yè)之后順利就業(yè)。教育的創(chuàng)新對于培養(yǎng)適應社會需求的人才有著重要的作用。

最后，政府的支持是推動就業(yè)創(chuàng)新的重要保障。在參觀一家創(chuàng)新孵化基地時，我了解到政府在就業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮著重要的作用。這家創(chuàng)新孵化基地為創(chuàng)業(yè)者提供了包括資金、場地、知識和技術(shù)支持在內(nèi)的一系列扶持政策。這些政策的出臺，為創(chuàng)業(yè)者提供了一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，并為他們創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。政府對于就業(yè)創(chuàng)新的支持，為企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者提供了堅實的后盾。

總之，就業(yè)創(chuàng)新案例向我們展示了創(chuàng)新技術(shù)、社會創(chuàng)業(yè)、教育和政府支持的重要性。這些案例不僅為解決就業(yè)問題提供了重要的路徑，也為我們提供了許多值得學習的經(jīng)驗和啟示。在未來的發(fā)展中，我們應該進一步推進就業(yè)創(chuàng)新，積極探索解決就業(yè)問題的新途徑，為每個人提供更多的就業(yè)機會。只有通過創(chuàng)新，我們才能夠促進就業(yè)和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十一

創(chuàng)新案例

心得體會

篇 1 教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識更新速度加快，原有知識結(jié)構(gòu)和

教學

通過學習《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習 學習理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領會黨中央和各級黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表" 重要思想和"十七大"的精神實質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，學生才會"親其師而信其道";對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

學習文化知識，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關(guān)的人文知識，如社會、心理、信息技術(shù)等，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、業(yè)務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

二、擯棄舊事，與時俱進 擯棄舊事，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進一步"!愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、

對學生未來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發(fā)學習興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們"看衰"。

教師，只有立足本職，將個人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密聯(lián)

系在一起，樹立和牢固民族意識、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為;教師，只有更新觀念，終身學習，與時俱進，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻。

篇 2 托爾斯泰說過:"如果學生在學校里學習的結(jié)果是自己什么也不會創(chuàng)造,那么他一生永遠是模仿和抄襲."這說明創(chuàng)新教育是數(shù)學教育的重點.在數(shù)學教學中,對學生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng),已經(jīng)成為很多數(shù)學教師的口頭禪,那么如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,找到培養(yǎng)和發(fā)展學生創(chuàng)新能力的有效途徑,在數(shù)學教學中顯得越來越重要.學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)，不僅是學校教育的目標，也是國家、社會的迫切要求。人類的進化，科技的進步，經(jīng)濟的繁榮，歸根結(jié)底都來自于創(chuàng)造。學生是祖國的未來，社會的希望。因此，在實際數(shù)學教學過程中找到培養(yǎng)和發(fā)展學生創(chuàng)新能力的有效途徑，愈來愈顯得重要。那么，在數(shù)學教學過程中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力呢? 一、樹立創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)新思維能力 教育本身就是一個創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學生,教師必須具有創(chuàng)新意識,成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學成果,將其積極地運用于教學中,并且有獨創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的教師,才能培養(yǎng)出學生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學的方法對學生進行教育,并不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu),善于運用發(fā)散性思維和集中思維教學.1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍 從心理學角度分析，創(chuàng)造性活動產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學生成為課堂上的主角，促使他們積極主動地探求知識，改變學生是觀眾、聽眾的陳舊教學模式。因為陳舊的課堂教學往往過多地發(fā)揮教師的主導作用而忽略了學生的主體作用，限制了學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應拓寬學生自己的翱翔空間，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對待學生，使學生在教育教學過程中能夠與教師一起參與教和學，做學習的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學習過程中，培養(yǎng)學生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學生處于明顯的從屬地位，都應是細心把握，責任確定到每個學生，最大限度調(diào)動學生潛能。

須有意識地讓學生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學生的歸納能力，即鍛煉學生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學生準確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點以作為求異思維的基礎，保障了求異思維的廣度、深度和科學性。培養(yǎng)學生的概括能力，課堂教學中要將

總結(jié)

二、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新興趣，讓學生感受成功的喜悅 興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學信息;濃厚的學習興趣，能有效地誘發(fā)學習動機，促使學生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學習活動。興趣是學習的動力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強制學習將會扼殺學生探求真理的欲望。

1.利用學生的獵奇心理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新興趣 興趣基于思維，而思維又需要一定的知識基礎。在教學中恰如其分地出示問題，讓學生"跳一跳，就摘到桃子"，問題難易適度又是學生想知道的，這樣就會吸引學生，激發(fā)學生的認知矛盾，引起認知沖突，引發(fā)強烈的興趣和求知欲，學生因興趣而學，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。

2.合理滿足學生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣

人都具有好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對從事的學習失去信心，教師創(chuàng)造合適的機會使學生感受成功的喜悅，對培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對不同的群體開展幾何圖形設計大賽、數(shù)學笑話晚會、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長，在活動中充分展示自我，找到生活與數(shù)學的結(jié)合點，感受自己勝利的心理，體會數(shù)學給他們帶來的成功機會和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。

3.利用數(shù)學中圖形的美，培養(yǎng)學生的興趣 生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強的審美價值，在教學中應充分利用圖形的線條美、色彩美，給學生最大的感知，充分體會數(shù)學圖形給生活帶來的美。在教學中盡量把生活實際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學中，再把圖形運用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設計中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長久的創(chuàng)新興趣。

是多方位的，既需要教師的主導，也需要學生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學相長。

篇 3 知識更新速度快，對創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實施，知識更新速度加快，對教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領會黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)，學習專業(yè)知識，提升綜合素質(zhì)。這是 21 世紀教師的必備素質(zhì)。

通過學習《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領悟到作為一名教師要立足當今，放眼未來。因為，教師承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學習，及時更新觀念，與時俱進，不斷努力提升自己的業(yè)務水平和理論知識，才能成為一名合格的教師。

一、保持對知識的熱情，樂學善學 當今的科學技術(shù)日新月異，知識創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對知識的熱情，不厭其煩的吸取新知識、新理念，充實自己，學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識的前沿。不斷進行"充電"、"補氧"。知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新教育要以教師的知識更新為起點。面對學習，作為教師還要具備樂學善學的能力。才能不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才。

二、從工作入手，理論聯(lián)系實際 著名教育家蘇霍姆林斯基說過："人的個性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復雜的合金，不了解這一切就談不上教育。"

教師要用心育人，與學生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長的學生。尊重學生學習的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導和學生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學生獨立地思考和探索，養(yǎng)成對新知識的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對問題主動思考的質(zhì)疑態(tài)度。

三、在探索、研究中不斷成長 作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，滿足學生的好奇心和求知欲。因為，這些都能成為創(chuàng)新的動力源。同時，這就要求教師在平時的教育教學工作中，要進行探索、研究，并在行動研究中成長成熟起來。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。教師要認真地研究新理論，主動地學習新知識，開拓進取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負的重任。

思想政治工作創(chuàng)新案例選編心得體會

收費站黨建創(chuàng)新典型案例

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習心得感想

火災事故案例心得體會

如何寫教學案例心得體會

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十二

在當今社會，就業(yè)問題一直是人們關(guān)注的熱點話題之一。面對日益激烈的就業(yè)競爭，創(chuàng)新就業(yè)成為了擺在眼前的一個重要課題。近日，我有幸參加了一場關(guān)于“就業(yè)創(chuàng)新案例”的座談會，從中受益匪淺。在本文中，我將分享我個人的心得體會，并對就業(yè)創(chuàng)新案例所教給我的啟示進行一番總結(jié)。

首先，對于就業(yè)創(chuàng)新案例的學習，讓我認識到了技能的重要性。在座談會上，有一位年輕人以創(chuàng)新的思維和技能成為了行業(yè)的佼佼者。他通過自學掌握了一門前沿的技術(shù)，然后基于這項技術(shù)創(chuàng)立了一家公司。這個案例讓我深刻認識到，在當今社會，技術(shù)的更新?lián)Q代非常迅速，不斷學習和提升自己的技能才能跟上時代的步伐，并在激烈的就業(yè)競爭中占據(jù)有利的位置。

其次，就業(yè)創(chuàng)新案例也向我傳達了一個積極向上的信息：不要害怕失敗。座談會上還有一位演講者曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)失敗過多次，但他并沒有因此氣餒，反而總結(jié)了失敗的教訓，繼續(xù)嘗試，最終獲得成功。這個案例告訴我，我們不要害怕在就業(yè)創(chuàng)新的道路上遭遇失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們要從失敗中尋找到教訓，并付諸行動。只有勇敢面對失敗，才能真正實現(xiàn)就業(yè)的創(chuàng)新。

第三，創(chuàng)新就業(yè)案例中也展示了一種務實的精神。在座談會上，許多創(chuàng)業(yè)者們都強調(diào)了“從實際出發(fā)”的重要性。他們都是通過深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了社會需求中的痛點，然后憑借自己的能力和創(chuàng)造力開展創(chuàng)新就業(yè)的嘗試。這就告訴我們，只有深入實踐，熟悉市場才能發(fā)現(xiàn)機會，才能做出切實可行的創(chuàng)業(yè)策略。創(chuàng)新就業(yè)需要具備實踐的眼光和務實的精神。

第四，就業(yè)創(chuàng)新還需要跨界合作。在座談會中，我看到了很多創(chuàng)業(yè)案例都是由不同領域的人才的合作所成就的。只有不同領域的人才進行合作，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新就業(yè)。座談會上的案例也表明了跨界合作的價值。在一個充滿創(chuàng)新的時代，各行各業(yè)都需要合作，互相借鑒，才能推動就業(yè)創(chuàng)新的實現(xiàn)。

最后，創(chuàng)新就業(yè)案例中的成功也反映了創(chuàng)業(yè)者的勇氣和決心。創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和困難的道路，但只要有勇氣和決心，就能夠突破一切困難，最終實現(xiàn)成功。座談會上的創(chuàng)業(yè)者們，正是因為他們有著堅定的信念和不屈的精神，才能憑借自己的創(chuàng)意和努力實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。這個案例告訴我們，當我們面對困難和阻礙時，應該相信自己，堅定信心，勇往直前。

總的來說，通過參加“就業(yè)創(chuàng)新案例”的座談會，我對創(chuàng)新就業(yè)有了更深入的理解。技能的重要性、勇氣和決心的作用、跨界合作的價值以及不要害怕失敗和務實精神。這些對于即將步入社會的畢業(yè)生們來說都是非常有啟發(fā)意義的。我相信只要我們不斷學習和提升自己的技能，保持勇往直前的信心和態(tài)度，就一定能夠在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十三

知識更新速度快，對創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實施，知識更新速度加快，對教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領會黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)，學習專業(yè)知識，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀教師的必備素質(zhì)。

通過學習《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領悟到作為一名教師要立足當今，放眼未來。因為，教師承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學習，及時更新觀念，與時俱進，不斷努力提升自己的業(yè)務水平和理論知識，才能成為一名合格的教師。

一、保持對知識的熱情，樂學善學

當今的科學技術(shù)日新月異，知識創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對知識的熱情，不厭其煩的吸取新知識、新理念，充實自己，學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識的前沿。不斷進行“充電”、“補氧”。知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新教育要以教師的知識更新為起點。面對學習，作為教師還要具備樂學善學的能力。才能不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學多才。

二、從工作入手，理論聯(lián)系實際

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的個性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?/p>

教師要用心育人，與學生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長的學生。尊重學生學習的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導和學生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學生獨立地思考和探索，養(yǎng)成對新知識的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對問題主動思考的質(zhì)疑態(tài)度。

三、在探索、研究中不斷成長

作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，滿足學生的好奇心和求知欲。因為，這些都能成為創(chuàng)新的動力源。同時，這就要求教師在平時的教育教學工作中，要進行探索、研究，并在行動研究中成長成熟起來。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學方法、專業(yè)知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。教師要認真地研究新理論，主動地學習新知識，開拓進取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負的重任。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十四

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動社會發(fā)展和促進經(jīng)濟增長的重要力量。而為民創(chuàng)新則是在創(chuàng)新的基礎上，更加注重滿足民眾需求，服務民眾利益的一種創(chuàng)新方式。在為民創(chuàng)新的實踐中，有很多成功的案例值得我們學習和借鑒。下面將以五段式的文章，談談我對于為民創(chuàng)新案例的一些心得體會。

第一段：案例背景

為民創(chuàng)新是在以人為中心的發(fā)展理念指導下，將科技創(chuàng)新與服務民眾需求相結(jié)合的一種新型創(chuàng)新方式。這種創(chuàng)新方式以實現(xiàn)民眾對于美好生活的向往為出發(fā)點，通過提供解決實際問題的科技創(chuàng)新產(chǎn)品和服務，改善人們的生活品質(zhì)。比如，某城市開展了在線辦理各類證照的創(chuàng)新服務，為民眾提供了更加便利快捷的辦事方式，受到了廣大市民的歡迎和好評。

第二段：創(chuàng)新意義

為民創(chuàng)新的意義重大而深遠。首先，它有效地調(diào)動了社會各方面的力量，充分發(fā)揮了創(chuàng)新的驅(qū)動作用，讓科技創(chuàng)新更加貼近人民群眾的需求。其次，為民創(chuàng)新可以提高社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益，促進科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。最后，為民創(chuàng)新還可以增進政府與民眾的互動和溝通，提升政府形象，增加政府的公信力。因此，為民創(chuàng)新在推動社會進步和民生改善方面具有重要的推動作用。

第三段：創(chuàng)新案例的特點

成功的為民創(chuàng)新案例有一些共同的特點。首先，它們都聚焦于民眾的實際需求，解決了民眾在生產(chǎn)、生活和就業(yè)等方面的實際困難和問題。其次，這些案例對于創(chuàng)新技術(shù)和產(chǎn)品具有前瞻性和前沿性，能夠滿足民眾對于科技發(fā)展的期待。再次，成功的為民創(chuàng)新案例往往具有良好的社會影響力和廣泛的用戶認可度，能夠獲得民眾的普遍贊譽和支持。最后，這些案例的實施往往需要政府、企業(yè)和民眾共同參與，形成多方合力，實現(xiàn)共贏。

第四段：心得體會

通過學習和研究成功的為民創(chuàng)新案例，我深刻地感受到了創(chuàng)新對于社會發(fā)展的重要性。首先，創(chuàng)新是推動社會進步和經(jīng)濟增長的重要動力，能夠激發(fā)社會各方面的活力。其次，創(chuàng)新必須以人為本，關(guān)注民眾的需求和利益，才能夠產(chǎn)生實際的效果。再次，創(chuàng)新需要有良好的社會氛圍和政策環(huán)境，必須充分發(fā)揮政府在創(chuàng)新中的引領和推動作用。最后，創(chuàng)新需要有高素質(zhì)的創(chuàng)新人才和團隊，他們才能夠具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，推動創(chuàng)新的實施與落地。

第五段：結(jié)語

為民創(chuàng)新是新時代的發(fā)展要求和時代潮流，關(guān)乎國家和民眾的利益。通過學習成功的為民創(chuàng)新案例，我們可以深入理解為民創(chuàng)新的意義和價值，學習創(chuàng)新的方法和技巧，提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素質(zhì)。相信在不久的將來，我們會有更多具有巨大社會影響力的創(chuàng)新案例出現(xiàn)，讓我們的社會變得更加美好、科技更加先進、人民生活更加幸福。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十五

一、引言（150字）

就業(yè)創(chuàng)新是指通過創(chuàng)造就業(yè)機會、發(fā)展新的就業(yè)方式和模式，推動就業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展。在經(jīng)濟全球化、科技進步的背景下，就業(yè)創(chuàng)新勢在必行。針對這一話題，本文將介紹一個就業(yè)創(chuàng)新案例，并分享我對這一案例的心得體會。

二、案例介紹（150字）

在上海經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域中心，新興的共享經(jīng)濟模式正在改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念。以某出租車公司為例，該公司創(chuàng)新性地引入了共享出租車的模式。司機可以租賃出租車進行營運，與公司共同分享收益。這種模式突破了傳統(tǒng)出租車司機與公司關(guān)系的僵化，讓司機以創(chuàng)業(yè)者的身份參與其中。通過這種模式，司機的收入增加，公司的運營成本降低，社會資源得以優(yōu)化配置。

三、案例分析（400字）

這種共享出租車的模式其實就是一種雙贏的就業(yè)創(chuàng)新模式。首先，司機通過租賃出租車參與共享經(jīng)濟，實現(xiàn)了利益的最大化。司機不再只是過去的“打工者”，而是具有一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力，可以靈活安排工作時間，根據(jù)市場需求靈活調(diào)整營運策略。其次，公司也受益于這一模式。傳統(tǒng)出租車公司需要購買車輛并雇傭司機，運營成本高且管理難度大。而共享出租車模式讓公司減少了車輛購買和維護費用，同時增加了定期租金的收入。此外，通過共享經(jīng)濟模式，公司還能夠大大降低招聘和培訓司機的成本。這一模式也優(yōu)化了社會資源的調(diào)配。傳統(tǒng)的出租車模式中，一輛出租車只能服務一位乘客，而共享模式下，一輛出租車可以服務多名乘客，提高了汽車利用率，降低了擁堵和空氣污染。

四、案例啟示（300字）

這一共享出租車的案例給我們帶來了一些啟示。首先，創(chuàng)新模式可以在就業(yè)領域帶來新的機遇和潛力。共享經(jīng)濟模式的興起，為工人提供了增加收入的機會，同時減少了企業(yè)的運營成本。其次，就業(yè)創(chuàng)新需要順應時代的發(fā)展趨勢。隨著信息技術(shù)的不斷進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，共享經(jīng)濟成為了新的經(jīng)濟增長點。只有抓住了這一趨勢，將其應用于就業(yè)創(chuàng)新中，才能夠獲得更好的效果。此外，就業(yè)創(chuàng)新需要政府的支持和鼓勵。政府可以制定相關(guān)政策，為共享經(jīng)濟提供發(fā)展的優(yōu)惠條件，同時加強對這一模式的監(jiān)管，確保市場的公平競爭。

五、總結(jié)（200字）

就業(yè)創(chuàng)新是時代的要求，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。共享經(jīng)濟模式的興起以及共享出租車的案例，給我們提供了一個啟示，即創(chuàng)新模式為就業(yè)帶來新的機遇和潛力。然而，就業(yè)創(chuàng)新也需要政府的支持和鼓勵。只有政府制定相關(guān)政策，提供優(yōu)惠條件并加強監(jiān)管，才能夠推動創(chuàng)新模式的發(fā)展，實現(xiàn)就業(yè)的持續(xù)增長。因此，我們要積極倡導就業(yè)創(chuàng)新，鼓勵企業(yè)和個人參與其中，實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十六

與我國的茶文化一樣，咖啡文化背后也蘊藏著豐富的歷史和內(nèi)涵。阿拉伯人最早把咖啡豆曬干熬煮后，把汁液當作胃藥來喝，認為可以有助消化。后來發(fā)現(xiàn)咖啡還有提神醒腦的作用。由于伊斯蘭教嚴禁教徒飲酒，因而就用咖啡取代酒精飲料，作為提神的飲料時常飲用。十五世紀以后，到圣地麥加朝圣的穆斯林陸續(xù)將咖啡帶回居住地，使咖啡漸漸流傳到埃及、敘利亞、伊朗和土爾其等國?？Х冗M入歐洲大陸歸功于土耳其的鄂圖曼帝國，由于嗜飲咖啡的鄂圖曼大軍西征歐洲大陸且在當?shù)伛v扎數(shù)年之久，大軍最后撤離時，留下了包括咖啡豆在內(nèi)的大批補給品，維也納和巴黎的人們憑著這些咖啡豆，以及由土耳其人那里得到的烹制經(jīng)驗，發(fā)展出歐洲的咖啡文化。

西方咖啡文化的特點總的說來是熱情洋溢、奔放自由、簡潔隨意、快捷方便。浪漫法國的咖啡文化是一種優(yōu)雅韻味，浪漫情調(diào)，和享受生活的愜意感。這也是一種傳統(tǒng)獨特的咖啡文化?？Х葘λ麄儊碚f不只是一種飲品，它隱含著豐富的文化內(nèi)涵。遍布城市與鄉(xiāng)村的咖啡館是法國生活方式的一種標志。法國人喝咖啡講究的似乎不在于味道，而是環(huán)境和情調(diào)，他們愿意在外面熱鬧的街市花一壺的價錢買一小杯咖啡，慢慢地品，細細地嘗，讀書看報，高談闊論，一“泡”就是大半天。美國的咖啡文化是百無禁忌。美國人喝咖啡，就像進行一場不需要規(guī)則的游戲，隨性放任。歐洲人沖調(diào)咖啡的種.種講究，美國人是不屑一顧的。美國人喝咖啡喝得自由，咖啡也同時深入他們的生活。美國人幾乎一天二十四小時都離不開咖啡。因此美國是全球咖啡消耗量最大的國家。一般而言，美國人生活比較忙碌緊張，他們經(jīng)常備有一大壺電熱過濾式咖啡，從早喝到晚，由于水加得多，咖啡少，滋味特別淡薄，因此，有不少人批評美式咖啡實在難喝。美國是最大的速溶咖啡外銷國家，但美國本土喝速溶咖啡的人卻不多。

熱情洋溢的意大利有兩件事值得觀光者注意，即男人和咖啡。意大利有這樣一句名言：男人要像好咖啡，既強勁又充滿熱情!意大利咖啡的特色，表現(xiàn)在它的英文名字上，就是一個快字;做得快不超過十秒鐘，喝得也快，因為只有兩三口。一般意大利人起床第一件事馬上煮一杯咖啡，不分男女幾乎從早喝到晚，為了配合意大利式咖啡壺瞬間萃取咖啡的特殊功能，意大利的咖啡豆是世界上炒得最久的一種豆子。

中、北歐人不像意大利人那么熱情如火，也不像法國人那么浪漫似水，他們喝得理智溫和，正像他們一板一眼的民族性一樣。從奧地利、瑞士、德國，以至于北歐幾個國家，品嘗咖啡的習慣與口味可以說是大同小異，口味屬于中濃度。他們通常在家煮咖啡，最常使用的大多是簡便的家庭用電熱咖啡壺。近幾年來，北歐四國人民平均的咖啡飲用量一直名列全世界前四名。

據(jù)史料記載，咖啡進入中國是1884年在中國臺灣首次種植成功。清光緒十年(公元1884年)，有位英國的茶商，發(fā)現(xiàn)中國臺灣的氣候與中南美洲十分相似，覺得此地是個適合種植咖啡的好地方。于是，這名商人引進了一百株阿拉伯種的咖啡樹在中國臺灣種植，成了中國咖啡的“鼻祖”，揭開了咖啡在中國發(fā)展的序幕。大陸地區(qū)最早的咖啡種植則始于云南，二十世紀初，一個法國傳教士將第一批咖啡苗帶到云南的賓川縣種植。現(xiàn)在，我國的廣東、廣西、云南、中國臺灣以及福建的廈門等地還種植著一百多年前引進的咖啡樹，也就是所謂的“chinesecoffee”(中國咖啡)了。在以后的近百年里，咖啡種植在幅員遼闊的中國也只是“星星點點”。

美國咖啡進口中英文標簽需要哪些內(nèi)容

太多了，菜單也是分好幾種，kfc類的fastfood,whitespot等的較正式餐飲，家里請客人來的準備，在steakhouse的點餐，都不太一樣。

一般都要lemonade, ice water， 需要熱水要單獨提，之后starter, main dish,dessert，正式場合要wine，一般除了三餐外，某些餐館特在星期天推出早午餐(brunch)，針對周日晚起的人服務。

正餐進食時有主食、色拉、飲料或咖啡。

一般餐館不賣酒，除非領有執(zhí)照才可賣啤酒及各式酒類。

咖啡續(xù)杯通常免費。

到酒吧去應隨身攜帶附有相片之證件，以為查驗，依規(guī)定需達法定年齡者才可買酒或飲酒。

點菜方法：菜單的安排可分為客飯(table d;hote)及逐一點菜(a;la carte)二種。

前者在菜單上列有「晚餐」(dinner)、午餐(lunch)或今日主菜(today;s speical, chief;sspecial)等字眼。

這類型只須點一主菜，而各種小菜點心，湯、色拉及飯后西點均包括在內(nèi)。

創(chuàng)新協(xié)同案例心得體會篇十七

老師又問中小學同學了。同學們現(xiàn)在有一個聾啞人，又聾又啞，說不出話來，聽不見呢。他到五金商店去買一個釘子，他說不出話就怎么辦?比劃。人家就給他一個hammer(錘子)，給他一個榔頭?hammer。他搖手，不，他是要買釘子，他就使勁比劃。就這點東西，不是hammer不是榔?頭，肯定是釘子，給他了，他非常高興，點頭，高興。老師一說同學們，下面又有一個盲人，一個瞎子，他要買剪刀，我們怎么用最簡潔的方式表達。那個同學們說，老師老師我們知道，現(xiàn)在不能這樣比劃了，要這樣比劃。全班同學都贊成這樣比劃，老師說他不需要比劃，他直接說買剪刀，因為他是盲人，瞎子們嘴巴會說是吧。你看前面就是比劃，老是比劃比劃比劃，把你的思維引進，引進什么，引進比劃的思維定勢上了，叫思維慣性。除了這個以外，我們還要打破一個叫思維封閉。你站得層次太低了，沒有站得很高，思維封閉了，當然就不能創(chuàng)新了。思維封閉，要打開思維的空間。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5603646.html】