總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。如何在旅途中合理安排時間和預算？如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
提升司法能力發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！我叫xx，來自新力學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光，甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學，總體來看大部分學生對數(shù)學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
我認為數(shù)學教學，抓基礎(chǔ)很重要。學生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎(chǔ)知識，讓計算訓練日?；?，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的`作業(yè)，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結(jié)果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
嚴格要求學生端正學習態(tài)度，認真按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發(fā)學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
提升司法能力發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
20xx~20xx學年，xx小學在上級部門的正確領(lǐng)導下，我校全面實施素質(zhì)教育，認真落實工作目標任務，以求實創(chuàng)新、高效務實，努力提高教育教學質(zhì)量,在全校師生的共同努力下，取得了讓全校教師、較大多數(shù)學生、學生家長比較滿意的成績，下面我就獅子營小學上一學年提高教育教學質(zhì)量方面的主要工作、存在的問題以及今后擬將采取的舉措等作以匯報：
1、創(chuàng)建輕松融洽的學習氛圍，調(diào)動學生學習積極性和主動性興趣是最好的老師，為了改變以往學生為了學習而學習，改善部分學生學習態(tài)度消極的局面，學校在日常工作中提出“創(chuàng)建輕松融洽的學習氛圍”的要求，要求所有老師拋棄以往生搬硬套、填鴨式的教學方法，通過媒體學習、相互交流等方式逐步摸索教學新方法，注重寓教于樂，將學生喜聞樂見的事物穿插進課堂中，激發(fā)其興趣，再進一步讓學生設身處地地回答相關(guān)問題；教學中少用否定、批評的方式，多以肯定、表揚的方式對學生的努力予以鼓勵，維護其自尊心，增強自信心，最終實現(xiàn)調(diào)動學生學習積極性和主動性的目的。
2、明確分工、落實責任，共同促進學校工作穩(wěn)步推進無以規(guī)矩不成方圓，學校工作有比較多的頭緒，為了避免只抓自己班級教學質(zhì)量而不顧學校其他工作開展的問題，我們對各項工作明確了分工、落實了責任，做到了人人有事干，事事有分工，使教學質(zhì)量工作和學校專項工作的有機結(jié)合、相輔相成。在平常學校教師會議中對各項工作開展情況進行總結(jié)和點評，讓所有教師都樹立起一手抓教學質(zhì)量，一手抓工作進展的意識。該項工作的開展使所有人員都擔負起推進學校專項工作開展的責任，化解了教師之間分工不同、功能工作重點不同形成的思想負擔。
3、強調(diào)團隊協(xié)作精神冰凍三尺非一日之寒。學校教學質(zhì)量的提升不只是一位老師、一屆老師能夠起到?jīng)Q定性作用的，再優(yōu)秀的教師也不可能在一年之內(nèi)把以前的5年的課都給學生補回來；所以學校注重團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)和激發(fā)。眾人劃槳開大船。有了低年級教師認真努力的教學鋪墊，高年級教師在提高教學質(zhì)量上胸有成竹、游刃有余。正是由于學校教師的`團隊協(xié)作精神，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、注重教師、學生思想情緒變化思想決定行動，教師學生的思想變化對其教學、學習起到了關(guān)鍵的影響因素。學校緊抓教師和學生思想工作，及時安排人員和教學管理方面出現(xiàn)瑕疵、情緒有變化的教師進行小范圍交流，通過各種方法引導其盡快調(diào)節(jié)；對思想出現(xiàn)波動的學生，及時與周圍同學、學生家長進行深入溝通，以盡早解決問題。一切為教師和學生個人著想，學校注重教師情緒波動、教師注重學生思想變化，較好地維護了正常的教學、學習秩序，保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
部分教師滿足現(xiàn)有教學質(zhì)量缺乏再上一層樓的勇氣。
通過各種方式提高教師工作能力和業(yè)務水平學海無涯、學無止境。作為傳道授業(yè)解惑的教師而言，高超的教學水平是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素。
今后，我們將通過建立制度的形式要求教師通過自學、討論、聽課點評等方式提高自身業(yè)務能力。對于明顯提升教學質(zhì)量的教師予以適當?shù)莫剟?，對于落后的教師予以考核處罰。
爭取盡快使教師技能水平再上新臺階。
提升司法能力發(fā)言稿篇三
在2022年工作開局之際，根據(jù)省市部署，高新區(qū)工委決定在全區(qū)開展“作風能力提升年”活動，作為全年工作的重要抓手，目的是進一步統(tǒng)一思想、激發(fā)活力，宣示刀刃向內(nèi)、自我革命的堅定態(tài)度，樹立勇爭一流、走在前列的鮮明導向，推動廣大干部轉(zhuǎn)作風、強能力、抓落實、促發(fā)展，為高新區(qū)加快打造創(chuàng)新驅(qū)動示范區(qū)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)強化保障、凝聚力量，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開?；顒娱_展以來，綜合辦全體人員認真學習活動相關(guān)文件，積極參加相關(guān)工作，現(xiàn)將對“作風能力提升年”活動的理解體會匯報如下。
一、抓作風能力提升的重要性。
第一，提升作風能力是落實習近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動。習近平總書記高度重視干部作風和能力建設。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞加強黨的作風能力建設發(fā)表了一系列重要講話、作出一系列重要指示，強調(diào)“作風問題本質(zhì)是黨性問題”“作風建設永遠在路上”，“一定要認清四風的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息抓下去”，要求我們增強“學習本領(lǐng)、政治領(lǐng)導本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風險本領(lǐng)”，提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力”等等。習近平總書記的這些論述為作風能力建設指明了方向，提供了根本遵循。省委前不久出臺文件，要求大力倡樹“嚴真細實快”工作作風。我們要深入貫徹習近平總書記關(guān)于作風能力建設的重要論述，認真落實黨中央決策部署和省委、市委、工委要求，站在講政治的高度，對標對標找差距、聚焦聚力抓落實，以活動開展促作風轉(zhuǎn)變，以作風轉(zhuǎn)變促能力提升，以能力提升促事業(yè)發(fā)展，堅決做到“總書記有號令、黨中央有部署、黨員干部見行動”。
第二，提升作風能力是回應群眾期盼和市場主體呼聲的必然要求。習近平總書記指出“作風問題的核心是黨同人民群眾的關(guān)系問題”。黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。但從群眾和市場主體的反映以及查處案件情況看，高新區(qū)仍存在一些損害群眾利益，破壞營商環(huán)境的問題，今年來，因作風問題被查處的人員時有發(fā)生。這就要求每一名黨員干部要把自己擺進去，把工作擺進去，把職責擺進去，把思想擺進去，真正觸及靈魂，有所警醒，有所改進。
第三，提升作風能力是推動高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需要。對于一個地方來說，干部的作風能力狀態(tài)很大程度上決定發(fā)展的質(zhì)量。當前，高新區(qū)正處于高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，市委要求高新區(qū)加快打造創(chuàng)新驅(qū)動示范區(qū)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)，為全市經(jīng)濟發(fā)展賦能。春節(jié)后高新區(qū)召開動員大會，提出“1264”發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)出時不我待、只爭朝夕的動員令。這就要求我們對照事業(yè)發(fā)展需要，以作風能力建設為突破口，進一步查擺短板弱項、認清差距不足、找準努力方向，切實擔起重任大梁，加快推動高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。
二、剖析綜合辦存在的問題。
綜合辦成員通過集體學習和會后交流討論，結(jié)合綜合辦日常工作實際，自查在作風能力方面存在以下問題。
一是責任意識不進取。由于綜合辦的工作比較瑣碎，在工作態(tài)度上抱著“不求有功，但求無過”的心態(tài)，有些工作人員只是被動地完成領(lǐng)導交給的事務，積極主動性不強。比如最近一次部門發(fā)生的保密事件中，沒有盡到及時督促提醒的責任。二是服務意識不嚴細。工作中存在態(tài)度生冷、拖拉、慢作為甚至不作為的現(xiàn)象。工作作風不扎實，只求過得去，不求過得硬。個別人對待辦事同事不能始終保持熱情服務的態(tài)度，手頭工作稍多時，有些急躁，態(tài)度不夠和藹，也有服務保障不及時現(xiàn)象發(fā)生。三是學習態(tài)度不積極。平時忙于事務性工作多，系統(tǒng)性學習不夠。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么，存在實用主義和拿來主義傾向。沒有系統(tǒng)性學習專業(yè)知識和業(yè)務知識，離業(yè)務行家里手的標準差距較大，影響了工作質(zhì)量。比如對檔案管理工作研究不深，導致部門檔案管理工作質(zhì)量不高。四是創(chuàng)新意識不擔當。工作上疲于應付的多，積極應對、大膽創(chuàng)新的少，有些人員經(jīng)常依據(jù)經(jīng)驗做事，主觀意識上懶于思考，對如何開拓性地開展工作研究不足。如廉政文化建設存在短板，沒有設立廉政文化墻，沒有開展有效防止“八小時之外”監(jiān)督漏洞的措施。
三、下一步的打算。
一是在“凡事講政治”上錘煉過硬作風能力。政治標準始終是衡量作風能力的第一條標準，講政治在任何時候都是安身立命的根本。要提高政治判斷力，做到重大問題和關(guān)鍵時候頭腦清醒、眼睛明亮、立場堅定。要提高政治領(lǐng)悟力，善于從政治上領(lǐng)悟習近平總書記對財政金融工作的重要指示要求，善于把本職工作融入黨和國家事業(yè)大局。要提高政治執(zhí)行力，切實做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執(zhí)行，黨中央禁止的堅決不做。
二是在“謀事為群眾”上錘煉過硬作風能力?？倳浿v，江山就是人民，人民就是江山。要始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，提升群眾工作能力，把群眾工作進一步做實、做深、做細，努力讓群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。把群眾當做親人，帶著感情、責任做好為群眾服務工作。要把人民群眾的呼聲作為第一信號，做到群眾有所呼，我們有所應。要努力讓企業(yè)的每一個合理訴求都得到有效圓滿解決。
三是在“干事重實效”上錘煉過硬作風能力。
四是在“成事爭一流”上錘煉過硬作風能力。
提升司法能力發(fā)言稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今天的發(fā)言稿主題跟青年教師有關(guān)，一起來練練筆吧。為了讓青年教師更快地成長，學校都會確立以“老”帶“新”，以“中”帶“青”，以“師”帶“徒”的青年教師培養(yǎng)模式。下面是小編為大家收集有關(guān)于關(guān)于提升青年教師能力的發(fā)言稿，希望你喜歡。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”賀紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關(guān)心學生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風扇，給在教室里學習的學生帶來涼風;她在自己家里熬好綠豆湯，端到教室，給學生們送去清涼?？岷畤蓝龊梦顼?，請來家遠的學生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干物燥，她每天燒好開水，送到學生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。
老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰!要知道，這個學生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言，對學習興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了。”就這樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。
學生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導家長通過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。
不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
工作的這幾年里，我也一直在思考這個問題。當初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現(xiàn)實面前，卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。
在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇!
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說，讓她離開教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。
20__年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，作為八年級(2)班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。
那段時間里，賀老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到賀老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是賀老師一天最為快樂的時候。對她來說，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福!
為了這種幸福，賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。有一次，因為電腦椅滑動，賀老師支撐不住摔倒在地板上，她無法站起，無法挪動，只能躺在地板上默默垂淚，直到丈夫回來，才把她抱到沙發(fā)上。面對丈夫心疼的埋怨，賀老師只是歉意地笑笑。說實在的，對丈夫，她充滿歉疚。自己臥病在床，什么都不能做，丈夫既要到鄰村的楊莊小學上課，下班后還要照顧孩子，照顧她，已經(jīng)夠累的了。她也想安靜地躺著，靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學生，賀老師的心里都空落落的。她離不開學生啊!
在家休養(yǎng)了一個多月，賀老師實在呆不下住了。她不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡，不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿，毅然走上了二樓的教室，站在了班級的講臺上。
為鍛煉自己，也為了激勵學生，賀老師拒絕了學校領(lǐng)導把她的班級調(diào)到一樓的想法，也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議，硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志，在校園，在講臺，在通向教室和宿舍的一級級臺階上，留下了不倒的雕像。這雕像，深深地刻在全校師生心中，更深深感動了賀老師班里的學生們。
人們常說，身教重于言教。賀老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發(fā)上進呢!
周平書，女，大學本科學歷。__年師范畢業(yè)后，我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念?；仡欁约旱膹慕讨罚m然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根山村，播種知識，實現(xiàn)了自己“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學子，拂兩袖清風”的夙愿，而感到無限地滿足。在工作上，我以校為家，從未耽誤過學生的一節(jié)課;在生活上，我熱愛學生，關(guān)心學生，成為他們名副其實“大姐姐”，在業(yè)務上，我革新教學理念，形成自己輕松活潑的教學風格。幾年來，教學成績年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學生升入了高中，升入了大學，數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽誤學生一節(jié)課
我的愛人是一位駐守南疆的軍人，一年只有一次探親假，夫妻倆聚少離多，為了支持丈夫的事業(yè)，我孝敬公婆，照顧孩子，毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認真，兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子，我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難，盡到妻子、母親的責任，履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆孩子一家三口擠在學校的一間宿舍里，一住就是4年。
生活中也會遇到一些困難，我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己，不過慢慢就會適應獨當一面的日子，也會為自己的堅強感到高興。去年六月，愛人到上海出差，打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好，我的心早已飛向上海，來到愛人的身邊，向他傾訴一年來的思念和委屈。然而，中考在即，我又怎能置學生中考于不顧，耽擱學生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時，我偷偷哭了一場。然而，當上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進課堂，我離不開學生呀!
記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來為孩子診治。我從小膽小，擦黑就不敢出門，但這天夜里，不知哪來的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時分，回到學校，我就像什么也沒有發(fā)生過一樣，又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來，累得骨頭散架，但我卻把大量時間和精力花在照顧學生的飲食起居上。我們學校是寄宿制，去年冬天的一天，學校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長時間燃燒，我差點中了煤氣。班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個懶散的學生被“扒”得不好意思了，好的衛(wèi)生習慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊的幾個學生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補。為了給學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學生購買學習用品，添置生活用具。
由于種.種原因，班里的問題學生層出不窮，我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖，學生犯錯了，她與之談心，學生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學生，做慧眼的伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感;微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感。幾年來，我的班級中從未流失過一名學生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！?/p>
打造輕松活潑的教學風格
勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在__年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點，以求創(chuàng)新教學之水。雖然在教學上已經(jīng)取得了一定的成績。但我仍深感自己知識的匱乏，沒有在過去的成績上停滯不前，而是更加高標準嚴要求對待自己。在信息爆炸的時代，一個教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。時逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔初中化學課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學風格。有時，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時，我將一些重要的定義、定律，讓學生在課堂上的大聲朗讀，反復記憶;有時，對一些化學式、化學方程式的書寫，我讓學生在課堂上開展競賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學們往往昏昏欲睡，她會風趣地說“平日里大家都是氧分子，個個活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑，促使大家快速反應?”在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮;
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
奉獻、甘為人梯的精神品格觀看了這個節(jié)目，其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動，留下久久思索.
首先我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當面對生活的種.種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物欲橫流的當代社會，他們在用自己的行動撰寫者傳奇。其次我感動于他們無私奉獻的精神?？梢哉f他們把自己能夠奉獻的一切都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了山外的世界。而她的兩個兒子雖然品學兼優(yōu)，卻因為家庭的貧困，不得不含淚輟學。
最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。
;提升司法能力發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導：
我到張集中學工作轉(zhuǎn)眼間已十年有余，經(jīng)過這十多年的摸爬滾打，逐漸地我從幼稚走向成熟，這十年的工作與生活也讓我深深體會到其中的辛苦與快樂。在教育教學這條道路上，我們每位老師都會有自己獨特的體會和感受，下面我也談一些自己的心得體會，希望大家多提寶貴意見。
通過對自己教學的不斷反思，我深深地懂得了充分地肯定學生優(yōu)秀的一面是多么的重要，因為這樣可以滿足他們的'自豪感，調(diào)動他們的積極性。每個人都有優(yōu)點和缺點，工作中要經(jīng)常給學生積極的心理暗示，要多鼓勵，多表揚，尤其是對那些所謂的后進生，更要給他們以溫暖的關(guān)懷。千萬不能戴著有色眼睛看他們。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助他們樹立自信心。曾經(jīng)有人說過“老師不經(jīng)意的一句話，可能會創(chuàng)造一個奇跡，老師不經(jīng)意的一個眼神也許會扼殺一個人才”。所以要充分肯定學生優(yōu)秀的一面，這樣更能激發(fā)他的學習熱情。趣味教學我們可能不能時時做到，但是表揚孩子我們都能做到，所以我從不吝嗇對他們的表揚。
其次，我覺得良好的師生關(guān)系是保證完成教學任務的重要條件，學生親其師，方能信其道。對于老師也一樣，一個好老師首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種快樂，相信每個孩子都能成為一個好人。如果我們把孩子看作魔鬼，他們就會把課堂當作地獄，如果我們把他們看作天使，他們就會把課堂看作天堂。所以我們應該善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的喜怒哀樂。多與孩子進行情感方面的交流，關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，理解學生。我們都知道社會要和諧發(fā)展，師生關(guān)系也是一樣。如果我們能用我們自身的魅力去征服學生，而不是用強權(quán)去壓制學生，那么我相信，我們的課堂一定會充滿生機和快樂。
提升司法能力發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導：
首先感謝領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會，同時也要感謝我班其他任科老師的支持與配合。說實在的，站在這里，我感到惶恐。因為我并沒有耀眼的業(yè)績，更因為臺下坐著很多比我更有經(jīng)驗、更優(yōu)秀的老師。今天，斗膽班門弄斧，說說我在做班主任工作時幾點體會。
對于常規(guī)性的問題我經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復的問題我反復說，個別性的問題我單獨說，普遍性的問題我公開說。平時多打預防針，在“勤說”方面首先要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時及時說，不能耽誤時機，導致不良后果，其次要把掌握的情況及時與家長說，以爭取家長的配合。“勤做”就是勤動手腳、勤動腦。在實際工作中，要求學生做到的，班主任首先要做好，以自己的行為去帶動學生。
我們帶班最頭疼的就是一些后進生和平時各項變現(xiàn)不積極的孩子，我平時非常注意，對他們的任何進步都給予贊許，對于任何小的成績給予鼓勵。比如：班中的陳欣煒孩子，上學期期末考試就他一個人不及格，平時的作業(yè)也拖拉，但只要他比前一點進步，我就及時表揚他，如上課小手擺端正，今天作業(yè)交得比以前快等等，鼓勵的方式有很多：可以口頭上的，也可以物質(zhì)的，我班里一直在使用金、銀、銅卡積分制，并建立了班級積分制，任課老師也可以用，到學期結(jié)束了，我會統(tǒng)計幾金王，發(fā)自制班級獎狀、獎品等，其實這是很簡單的事，外面打印店打印，葉校辦公室蓋章，期末結(jié)束家長會時，每個家長都能上臺領(lǐng)導獎狀，而且別的班級還沒有。你看，家長高興吧，肯定很高興，我還和家長們說，這是孩子在學校里辛辛苦苦積累的，和他們賺錢一樣辛苦，甚至比他們還辛苦，讓他們回家再犒勞犒勞我們的“賺錢”小達人。
再說說班級管理，我每次到班上先做以下幾件事：
1、看教室物品、勞動工具是否擺放整齊；
2、黑板講臺桌擦得是否干凈；
3、教室是否打掃徹底。發(fā)現(xiàn)問題及時與班干部交流，及時補救。
1、紀律、學習兩條線。我在班里實行紀律、學習兩條線制度，紀律由副班長、值日班長、紀律委員負責，學習有班長、學習委員、課代表和各科組長負責。另設有衛(wèi)生委員負責衛(wèi)生監(jiān)督，生活委員負責生活方面?，F(xiàn)在，我一般每個星期開一次班干部會議，總結(jié)工作得失。一項工作只要找一個人，不必一個人對全班五六十人，不必事事親力親為，弄得自己心力交瘁而且沒有效率。
2、小組合作爭光彩。班委每天記錄下班里的8個小組在紀律、衛(wèi)生、學習方面的表現(xiàn)加分或減分，每天一總結(jié)，每周一統(tǒng)計?？傇u按分數(shù)高低評出每周冠、亞、季軍小組，并頒發(fā)金銀銅卡和獎品，最低的小組每人向班主任寫出改進意見。小組成員人人為本組爭光加分，產(chǎn)生良好效果。這種制度能減輕班主任的負擔，緩和教師與學生的關(guān)系，變純粹的教師管理為學生的'互相制約式管理。
3、“錯一補二”做好事。如果學生犯了一個錯誤，就做兩件好事來彌補過錯，時間期限為3天，可以對班級(如：掃地、擦黑板、撿垃圾、擦地板等)，也可以對同學或老師（如：整理抽屜、搬東西、倒茶等）。懲罰對許多孩子只能產(chǎn)生逆反心理，每個孩子都不是天生就想犯錯誤的，只要他有悔改之心就可以原諒，所以這個“錯一補二”做好事的原則，孩子更容易接受，也愿意去改正。
在學習方面采取師徒結(jié)對制度，孩子在哪方面比較突出，就讓他當師傅，并帶好幾個徒弟，如果徒弟中進步較快的，做得好的也可升當師傅，這樣可以讓孩子在發(fā)揮自己特長的同時去幫助其他同學。比如：班中現(xiàn)在有書法師傅、朗讀師傅，習作師傅。每次作業(yè)得先給師傅過關(guān)，師傅可以給徒弟寫上簡單的激勵語，過關(guān)之后才可給我批改，像我班里的徐雯雯，每天幫我先過關(guān)書法作業(yè)，并把好的和進步的作品貼在黑板上，我也及時拍一些照片到家長群里。順便提一句，我個人用得最多金銀銅卡應該在學生的書寫方面，其他的，有專門的班干部負責。你看，孩子有了壓力，也就有了動力，很多孩子積極努力，想當師傅，大家積極性提高了，正確率提高了，整體的水平也就跟著提高了。
學生群體千變?nèi)f化，班級工作千頭萬緒，班級管理千差萬別，與許多班主任相比，我覺得自己做得還不夠，相信很多班主任有更可行，更有效的班級管理方法。我將在以后的工作中不斷努力，不斷探索，不斷學習，把無形的師愛獻給孩子，讓無限的動力散發(fā)光芒，使班主任工作做得更好。不當之處，還請指正，謝謝大家！
提升司法能力發(fā)言稿篇七
同志們：
習近平總書記在重大會議上多次強調(diào)，領(lǐng)導工作要有專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，要全面提高領(lǐng)導干部領(lǐng)導工作的專業(yè)化水平，成為經(jīng)濟社會管理的行家里手。今年10月份，在中央黨校中青年干部培訓班開班式上又提出干部特別是年輕干部要提高“七種能力”?？倳浫?、系統(tǒng)的論述，精準概括出我們黨當前應對復雜形勢、完成艱巨任務的實踐路徑，為各級領(lǐng)導干部如何解決問題、破解難題指明了方向。特別是對我們的黨員干部來說，基層治理是一個大課堂，我們在服務公眾時，工作的方方面面、點點滴滴，都與群眾所盼所思、所急所需密切相連。因此，大家要時刻牢記專業(yè)化是政務服務最好的競爭力，也是好的干部作風的內(nèi)在要求和鍛造“三化一型”高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，要科學高效做好為民服務的每件事，必須具備專業(yè)化服務能力。下面，我簡單談三點意見：
一、提高認識，準確把握提升專業(yè)化服務能力的內(nèi)涵
認識決定態(tài)度，認識決定方向，認識決定成果。黨的十九屆五中全會提出全黨要統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，“辦好自己的事”，善于在危機中育先機、于變局中開新局。對于自身而言，就是要充分發(fā)揮“雙節(jié)點”的獨特價值，在構(gòu)建“雙循環(huán)”的新發(fā)展格局中率先一步，走在前列。而事業(yè)的成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部。干部敢擔當、有作為、能力強，改革發(fā)展就會風生水起，闖難關(guān)、解難題才能勢如破竹。
全市功能區(qū)改革以來，我們在經(jīng)費不到位、人員缺口大的情況下，保障了疫情防控、民生服務等各項工作的正常開展，展現(xiàn)了我們的擔當作為，但這只是在特殊時期做了最平常的工作，并不能代表我們的最高水平。隨著下步經(jīng)費等問題的逐步理順，我們必須要以專業(yè)化能力為突破點，清醒認識、精準把握經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，善于在形勢變化中敏銳地發(fā)現(xiàn)機遇、搶抓機遇，以永不滿足的信心和士氣、爭先當強的干勁和銳氣，大力弘揚兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨、實干擔當?shù)姆瞰I精神，做到干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行，充分體現(xiàn)我們便民服務中心“高”和“新”的特點，在全區(qū)發(fā)展中走在前列、多挑重擔。
二、加強學習，切實提升專業(yè)化服務能力
要做好便民服務工作，必須安心便民服務工作，熱愛便民服務工作，熟知便民服務工作。作為一名便民服務中心的黨員干部，說話要說便民服務的行話，辦事要依照便民服務的規(guī)律辦事，工作要按照便民服務的工作方法來進行，這些都需要從書本中來，從實踐中來。所以，我們要加強學習，自覺實踐。要通過“三述”，克服“本領(lǐng)恐慌”，本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，把牢推動工作這個出發(fā)點、解決問題這個著力點、提升素質(zhì)這個支撐點、務求實效這個落腳點，打牢專業(yè)知識的基礎(chǔ)，彌補知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)、能力弱項，深入開展精準化學習，多一些政策“一口清”、業(yè)務“活字典”型的專業(yè)化干部。
當前，我們要把學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神與近期習近平總書記對做好基層公共服務工作的重要指示精神緊密結(jié)合起來，一體學習領(lǐng)會、整體貫徹落實。要以創(chuàng)建模范機關(guān)、黨建示范點為牽引，善于在工作中找問題、黨建上找原因，按照習近平總書記提出的“基層公共服務關(guān)鍵看實效，要提高針對性，老百姓需要什么，我們就做什么”的要求，增強必勝信心和責任感使命感，圍繞建設現(xiàn)代化城市社區(qū)，緊扣推動高質(zhì)量發(fā)展，深化調(diào)查研究，加大改革創(chuàng)新力度，努力提高專業(yè)化能力水平，以務實有效的創(chuàng)新舉措推動全會精神落地見效。
三、
創(chuàng)新方法，學會用專業(yè)思維來思考問題專業(yè)思維是在一個專業(yè)領(lǐng)域的理論與實踐基礎(chǔ)上逐漸形成的具有特定視角的邏輯思維方式。不同專業(yè)領(lǐng)域的思維方式是不同的。業(yè)余人士認為世界按照他們的想象運轉(zhuǎn)，專業(yè)人士則是找到現(xiàn)實并適應現(xiàn)實。過去我們一直在批判“外行領(lǐng)導內(nèi)行”，就是希望干部懂行在行，知曉所在領(lǐng)域的特點、規(guī)律和趨勢，不一定是專家權(quán)威，但要知道痛點癢點，有專業(yè)思維和專業(yè)精神才能做事在點，把社會關(guān)注、服務對象需求和社會治理管控統(tǒng)籌起來，在一個層面想問題、看問題、辦事情，國家治理才會實現(xiàn)現(xiàn)代化。
大家都聽說過庖丁解牛，這個故事充分說明了，雖然世上事物紛繁復雜，但只要從反復實踐中掌握了它的客觀規(guī)律，就能得心應手，運用自如，迎刃而解。我們做工作就是要有專業(yè)精進的“金剛鉆”，在掌握情況、研判形勢、把握規(guī)律的前提下，運用專業(yè)的工具和手段，解決現(xiàn)實的問題。清憲書記在全市15個攻勢答辯中強調(diào)，“要用專業(yè)思維來思考問題，提升工作的專業(yè)化水平，形成深入準確的分析判斷，把工作做精準、做細致、做出成色”。所以我們每名黨員干部都要始終保持一種對待事業(yè)、使命、職責的敬畏和負責態(tài)度，不僅要掌握專業(yè)知識，具備履職專業(yè)技能，更要以專業(yè)眼光看事物，從專業(yè)角度想問題，用專業(yè)方法做好工作，呈現(xiàn)精雕細刻、追求卓越和一絲不茍的專業(yè)作風和專業(yè)精神，為實現(xiàn)更高水平開放發(fā)展提供智力支撐。
同志們，當前中國正乘開放發(fā)展大勢，狠抓創(chuàng)業(yè)城市建設，xxx區(qū)作為內(nèi)聯(lián)外通的中央活力區(qū)，正以高標準攻堅沖刺全年的目標任務。面對新形勢、新任務、新要求，我們必須以新作風、新面貌、新作為，進一步明確角色位置和職責任務，主動找差距、補短板，奮力加壓苦干實干，不斷提升工作標準要求，以優(yōu)異的成績向組織和群眾交上一份滿意的答卷。
醫(yī)院服務能力提升工作匯報
醫(yī)院服務能力提升工作總結(jié)
提升組工干部隊伍專業(yè)化能力建設問題研究
提升司法能力發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導：
質(zhì)量是立校之本，是老師的身價。我校不斷強化精細化教學管理，重細節(jié)、重過程、重落實、重質(zhì)量、重效果，在每一個細節(jié)上精益求精，把簡單的事情做好，把細小的事情做亮,做到人司其職、人盡其力、人負其責、物盡其用的良好效果，讓教育教學質(zhì)量大幅度提升。
目標是方向，目標是動力。我校不斷強化目標管理，建立目標導向機制，聚師生發(fā)展共識。我們抽考和調(diào)考力爭前八名，義教評估進入獲獎行列。我們把這一目標分解到領(lǐng)導，到教師，到學生，層層簽訂教學質(zhì)量目標責任書，每個班每個人制定各次考試目標，每位老師要按三率一分定好學生，以目標激勵行動，用行動成就目標，做到人人有壓力，個個有動力，激勵師生不斷追求新的成就。
“人管人氣死人，制度管人最服人”。我們建法治社會，充分發(fā)揚民主，健全細化制度清單，推動了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們重新制定質(zhì)量結(jié)賬方案，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬多勞多得的效果。根據(jù)“雙減”政策定出每個年級、每個學科的作業(yè)種類和次數(shù)，每月定點檢查常規(guī)。只有堅持制度管人，才能風正氣順。保證教育教學工作落到實處，教育教學質(zhì)量得到全面提升。
教學管理是教育工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學管理是提高教學質(zhì)量的重要保證。我校會細化教學常規(guī)，強化過程管理，從根上夯實教學管理，提升教學質(zhì)量。把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。我校把質(zhì)量落實到每一位教師的常規(guī)教學中，對教學常規(guī)管理實行“校長隨機查、教研組每周單項查、教務室每月查”三級檢查制度，做到各有側(cè)重，相互回應，整體聯(lián)動。一是校長推門聽課隨機抽查一個教師的常規(guī)，查的是自然狀態(tài)，了解的是真實情況；二是教研組周查圍繞隨機抽查發(fā)現(xiàn)的薄弱項目進行，側(cè)重于分析導向；三是教務室每月對學校教學檢查與通報質(zhì)量進行督查，側(cè)重于看整改，將督查結(jié)果納入各教師月工作考核。每月編輯一期教學簡報：有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報，在檢查與通報中，使每所學校看到成績，明白不足，揚長避短，與時俱進，向扎實的常規(guī)要質(zhì)量。
課堂是質(zhì)量的主陣地。在“雙減”政策和“五項”管理的要求下，唯有提高課時效率才是出路。人人研教材研學生，組織團隊研生本課堂，推行一課三研、一課三教的方法，把知識落實，把學生holl住。低年級研教學課堂常規(guī)，管住學生，養(yǎng)成學習好習慣。高年級研學習反思，激勵自主，養(yǎng)成主動學習的好習慣。走出去研，看名校做法，派出去學，引進化用，拉近與質(zhì)量強校的距離。
管理的最高境界是“讓每個人都感到自己的重要”，教育的.最高理想是“讓每一個孩子都自由呼吸、自主成長”。為了實現(xiàn)這樣的目標，做好“潤物細無聲”的校園文化建設和班級文化建設，為師生營造出一個恬靜雅致、自然優(yōu)美、整潔舒適、文明向上的工作和學習環(huán)境,引領(lǐng)師生發(fā)展。每周推出一次勵志教育，用正氣感召，用名人激勵，用身邊的人引領(lǐng)。寓教育于樂，學中有樂，學校會組織趣味運動會、拔河比賽、足球賽、書畫展、羽毛球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富師生的生活，消解工作學習的壓力，從而凝聚人心，促進學校和諧、健康地發(fā)展。不僅要讓師生埋頭苦干，更讓他們有詩和遠方。
提升司法能力發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
過去的一學年，我們xx小學在教學質(zhì)量上取得了一點小小的成績，受到了鎮(zhèn)黨委、政府、中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。
xx小學是xx街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分，xx小學的教師是xx街鎮(zhèn)教師隊伍的組成分子。我們的成績就是xx街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績，我們的榮耀也是xx街鎮(zhèn)全體教師隊伍的榮耀。我們成績的取得，也是鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的正確領(lǐng)導和大力支持的結(jié)果。下面，我將我校在抓教學質(zhì)量上的點滴做法向各位領(lǐng)導和同仁做以匯報。
沒有嚴明的獎懲制度，學校就無法按照章程獎優(yōu)罰差，鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量獎懲制度：
一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者，獎給600元人民幣，第二名獎給400元人民幣，第三名獎給300元人民幣，前30名者，均有獎勵；年級總評前1—6名者，分別獎給：1000元、600元、400元、300元、200元、100元人民幣；在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，獲得單科第一名者，獎給200元人民幣。
二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，凡有缺考者，所有獎勵全部取消。
三是無論在哪一級質(zhì)量檢測中，凡查出有弄虛作假，投機獲獎者，學校不但不給于獎勵，還要進行嚴厲的批評教育和責任追究，而且當年不能評優(yōu)進職。
四是在縣質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)1—3名者，分別處罰績效工資1000元、600元、300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，單科倒數(shù)第一名者，處罰績效工資200元。
五是凡在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績者，評優(yōu)晉職按獲獎名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測中倒數(shù)10名，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中倒數(shù)第一名者，本年度評優(yōu)晉職概不考慮。
學校教師隊伍來自各個不同的地域、家庭、年齡、性別等每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，也都有各自的優(yōu)越和困難，學校的人性化管理尤為重要。
一是學校領(lǐng)導換位思考，將自己比教師，將教師比自己，充分了解和理解各個不同層次，不同年齡，不同性別教師的不同困難，做到盡最大努力服務于教師，做教師的摯友。
二是在教師最困難、最需要幫助的時候，學校及時伸出溫暖的雙手，關(guān)心呵護同志。如：在這次小組總結(jié)會上，一位女教師含著淚水說，去年冬天她不慎滑倒，腿部骨折，是學校領(lǐng)導帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著，很艱難的走了好長一段路才將她送上車，并果斷的叫出納墊支xx元錢，以備檢查、住院急用。同時，立即派兩名教師護送她去住院，并調(diào)整了課程，讓她安心住院治療；現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復正常，她說，今后要加倍努力工作，提高教學質(zhì)量，回報學校的關(guān)懷。
三是雖然是公交車終點站，但有時，由縣城發(fā)往班車，在xx街坐滿了人就調(diào)頭又進縣城，在xx小學工作的教師，星期五放學回家錯過了有些車次，就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車，每逢周五學校都要臨時調(diào)整課程，讓遠路同志都能按時回家。
四是星期日下午例會前，學校向所有教師免費提供一頓手工面，解決遠路教師因趕車顧不上在家吃飯，晚上餓肚子的問題。
學校班子成員帶必考課，既能體驗教師辛苦，又能帶動教師工作。
一是校級領(lǐng)導帶必考課。副校長楊剛同志，除分管學校安全工作外，近幾年一直帶高年級主課，在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中多次獲獎；王丹同志，既當六年級班主任，又帶六年級語文、英語。由于她工作務實、管理有方，所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎，她本人也被提拔為副校長。
二是校委會成員勇挑重擔。校委會成員毛建濤同志，除管理師生兩灶、營養(yǎng)改善計劃之外，一直擔任高年級課程，他所帶的五年級語文，去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中，連續(xù)兩年獲得了獎勵。
青年教師學歷高，知識淵博，見識廣，創(chuàng)造性強，他們充滿活力，胸懷著夢想，只要學校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺，他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗不足，但是學校也要給他們足夠的鍛煉機會，讓他們勇挑大梁，快速成長。
一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任，清一色由去年分配來的大學生新任教師擔任，充分給他們鍛煉班級管理的機會。
二是絕對信任青年教師。高年級主要課程，絕大部分由青年教師擔任，給了他們展示才能的機會。
三是全力支持青年教師。學校將微機室、遠程教育及多媒體教室等現(xiàn)代資源設施，全部交給年輕人管理和使用。讓他們備課有設施，教學有場地，最大程度的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的利用價值。這樣，教師工作，方便、高效、舒心；學生學習，直觀、易懂、省力。
四是及時鼓勵青年教師。學校平時發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點時，及時表揚鼓勵。學年末，對他們的班級管理、教學效果等進行綜合考核評比。本年度，我校有一名女青年教師被提升為副校長，兩名教師被評為模范班主任，3名教師被授予青年教師進步獎，學校給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎金。還有2名青年教師受到了教體局的獎勵，另外，有兩名教師將在今天的大會上受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎勵。
一學年來，由于我校加大了獎懲力度，激發(fā)了教師的工作熱情；強化了人性化管理，調(diào)動了教師的工作積極性；大膽的'重用青年教師，發(fā)揮了年輕教師的骨干作用。這些動力，極大地推動了我校教學質(zhì)量的不斷提升。
上學期，在全縣六年級質(zhì)量檢測中，我校六門課程全部獲獎，總名次獲二等獎，受到了教體局的獎勵。
上學年的成績將已成為過去，新學年的任務將更加繁重而艱辛。我們有足夠的信心，我們已做好了充分的準備。我堅信，有鎮(zhèn)黨委、政府和中心校的堅強領(lǐng)導，有校委會成員的密切配合，有學生家長的大力支持，有全校教師的奮力拼搏，我校新學年的工作必將會有新的突破。
謝謝大家！
提升司法能力發(fā)言稿篇十
凡事必須有辦法，然后才能做到。解決矛盾，要善于抓住重點，找到重點。目前，公司已全面開展“能力作風建設年”活動，堅持“學做并舉”出貨檢驗部門并重，“查改并舉”，深入剖析貫徹公司“兩會”精神和“硬”、“硬”在當前工作中，找到需要攻克的“裂縫”，解決“天山”的“障礙”，“明確方向，漏補空缺，補短板，圍繞兩個不出事故”，“四個百分之百”的根本要求，著力“安全管控、隊伍建設、設備配套、管理創(chuàng)新、企業(yè)聯(lián)動、“黨建一體化”以及在短板、強化意識能力等方面存在的問題，針對問題轉(zhuǎn)向作風，推動一般干部干部作風建設一流能力建設一流發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，不斷提高設備健康水平和精益管理水平，為公司和電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一是抓好安全控制，夯實生產(chǎn)管理基礎(chǔ)。特別注重現(xiàn)場勘察、項目編制，現(xiàn)場控制“關(guān)鍵人”條理清晰、技術(shù)熟練、責任意識強，專業(yè)的“智者”權(quán)威進行高空作業(yè)，近距離識別高風險作業(yè)，如電氣運行控制，全面實施“四控”要求，深化輸電“三圖二表”、變電站“五圖三表”的應用。
第二，注重團隊建設，打造整個業(yè)務的核心團隊。針對專業(yè)管理弱化、員工技能退化等問題，著力提升高質(zhì)量的技能人才隊伍和班組業(yè)務能力，派新員工學習設備安裝調(diào)試技能，加快其成長和發(fā)展。選擇技術(shù)骨干向廠家學習，掌握變壓器、gis等設備的生產(chǎn)工藝和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高核心技能。探索一體化隊伍建設，加強設備驗收、檢驗維修、維修作業(yè)規(guī)范化實施，試點培養(yǎng)“運維+維修”、“維修+試驗”、“初級+二級”等復合型人才，促進團隊綜合業(yè)務能力的提高。
第三，注重設備檢驗，提高精益檢驗水平。充分發(fā)揮黨員模范作用，繼續(xù)加強500千伏及以上國產(chǎn)化線路通道運維工作，防止通道跳閘事故發(fā)生。動態(tài)開展“六防”控線，確保預防鳥類、污染和雷擊危害的動態(tài)控制率100%。制定差別化運維策略，加強對重要變電站的檢查，突出對大型充油設備、組合電器等重要設備的維護，重點檢查檢查短路電阻不足的主變壓器、陳舊的gg1a開關(guān)柜等隱患設備，提高設備運行維護質(zhì)量。公司制定了防洪防災實施方案，細化了防災能力評估和預警能力建設等14項重點任務，全面提升了防洪能力。
四是注重管理創(chuàng)新，構(gòu)建現(xiàn)代設備管理體系。創(chuàng)新監(jiān)督評估中心工單智能分配和驅(qū)動模式，深化輸電“立體巡檢+集中監(jiān)控”在線管理，推進集中控制站試點建設，并建立“無人值守+集中監(jiān)控”的運維新模式。加大智能輸電線路建設力度，實現(xiàn)四環(huán)內(nèi)100%覆蓋，加大可視x射線檢測力度，實施“差異化”運維；承接國家電網(wǎng)環(huán)保無氟gis應用試點，助力“雙碳”目標，拓展移動變壓器等先進設備應用場景。
五是注重政企互動，營造權(quán)力保護氛圍。鞏固“協(xié)同辦公、聯(lián)合執(zhí)法”的工作模式，加強對電力隱患的前期控制。建立聯(lián)席工作會議機制，督促市工信局定期召開協(xié)調(diào)會議，實現(xiàn)從短期治理向建立長效機制轉(zhuǎn)變。會議敦促市工業(yè)和信息化局制定電力設施保護職責劃分方案，并整合景觀、林業(yè)和城市管理等相關(guān)部門的職責。遵循電力通道建設工程的審批和控制流程，規(guī)范電力設施損害賠償?shù)呢熑翁幜P和索賠流程。
六是注重把黨的建設有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮黨的建設的引領(lǐng)作用。依托“黨建+”等載體，深化黨建與業(yè)務融合，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用。要把黨建安全整合起來，積極開展內(nèi)容和形式多樣的反違法活動。建立一個“幫助和領(lǐng)導聯(lián)合創(chuàng)造”的戰(zhàn)斗堡壘。圍繞運輸、檢驗管理難點，依托聯(lián)合創(chuàng)建分公司，開展縣公司輔助管理、技術(shù)的“雙提升”工作。
困難方顯勇毅，磨練石玉成。在電網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，硬骨頭和路障是不可避免的考驗。責任重，如搖滾使命。出貨檢驗部門以開展“能力作風建設年”活動為契機，保持“前進”越危險越壯烈，保持“敢教新風”的昂揚斗志，扛起擔子，克服困難，艱苦奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線，采取切實行動，輝煌業(yè)績展示“風采能力建設年”活動。
提升司法能力發(fā)言稿篇十一
司法作風是一個法官所應該具備的基本素養(yǎng)，它涉及到了法官的價值觀、工作風格、工作能力等多個方面。對于司法系統(tǒng)來說，提升司法作風能力已經(jīng)成為了一項重要的工作任務。在我擔任法官的過程中，我深切地感受到了司法作風對于司法工作的重要性，也得到了一些心得體會，我希望通過本文，分享一下我的學習和思考。
第二段：了解概念
首先，我們需要了解什么是司法作風。司法作風是指法律職業(yè)人員在司法實踐中表現(xiàn)出來帶有法律特色的行為態(tài)度、行動方式、工作風格和工作能力的總和。一位優(yōu)秀的法官應該具備高度的責任心、恰當?shù)呐袛嗔Α?yōu)秀的溝通技巧、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的法律基礎(chǔ)等多個方面的素養(yǎng)才能稱得上司法作風優(yōu)秀。
第三段：提升司法作風能力的途徑
那么，如何提升司法作風能力呢？首先，需要多學習。法學知識的掌握是法官能力提升的前提，只有具備扎實的法律基礎(chǔ)，才能在工作中靈活運用。其次，要注重實踐。不管是在學習過程中還是在工作中，都應該注重實踐環(huán)節(jié)，并且時刻注意鞏固和提高自己的實踐能力。此外，做好自我評估也非常重要，及時反思自己的工作，在發(fā)現(xiàn)問題的同時，也要及時尋找解決問題的方法。
第四段：如何具體實踐
具體到日常工作中，我們應該站在公正、公平、公開的立場來處理每一個案子，充分發(fā)揮我作為法官的作用和職責，盡量做到權(quán)利和義務的平衡。在庭審中，應該遵循法律的規(guī)定和程序，保持公正中立的立場，全面收集、審查、調(diào)查證據(jù)，確保案件的公正和客觀性。同時，也要注意與當事人和律師進行良好的溝通和交流，共同維護良好的司法秩序。
第五段：結(jié)論
司法作風的提升需要長期的積累和不斷的努力，只有在實踐中不斷探索和實踐，在遇到問題時及時反思并且改進才能不斷提高。司法作風是法官職業(yè)生涯中必須具備的基本素養(yǎng)，只有具備了良好的司法作風能力，才能更好地推進司法事業(yè)的發(fā)展。
提升司法能力發(fā)言稿篇十二
司法作風是司法工作中必不可少的一環(huán)，它體現(xiàn)了司法公正與效率，關(guān)乎司法權(quán)威與民生福祉。因此，我始終認為提升司法作風能力是每一位法官、檢察官和律師不可或缺的使命。在多年的司法實踐中，我逐漸清醒地認識到，作為一名司法人員，只有不斷提升司法作風能力，才能更好地履行職責，為人民服務，讓更多的人受益。
第二段：加強學習，提高素質(zhì)
提升司法作風能力，首先需要加強學習，提高自身素質(zhì)。我們應該通過學習法律知識、司法案例、社會科學等知識，不斷拓展視野，擴大知識面，提高法律素養(yǎng)和綜合能力。在實踐中，我們還應該注重調(diào)研和學習業(yè)務，做到了解案情、掌握法律常識、熟悉程序規(guī)定，從而更好地進行司法實踐。
第三段：創(chuàng)新思維，提高工作水平
提升司法作風能力，也需要具備創(chuàng)新思維，提高工作水平。在司法實踐中，我們常常會遇到各種各樣的案件，要在復雜、矛盾的案情面前進行審判，需要不斷創(chuàng)新，注重實踐思考，尋求行之有效的解決方案。除此之外，我們還應該注重積累工作經(jīng)驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，逐漸形成自己的方法論和理論體系。
第四段：優(yōu)化服務，提高司法公正性
提升司法作風能力，還需要優(yōu)化服務，提高司法公正性。向當事人提供優(yōu)質(zhì)、高效的司法服務，是提升司法作風的重要方面。在具體實踐中，我們應該注重與當事人充分溝通，聽取各方意見，建立良好的司法形象，保障當事人的合法權(quán)益。只有通過提供優(yōu)質(zhì)的司法服務，才能獲得社會的廣泛認可，提高司法公正性。
第五段：加強自律，提高專業(yè)水準
提升司法作風能力的最后一步，就是要加強自律，提高專業(yè)水準。作為司法人員，自律是保持良好作風的關(guān)鍵所在。我們要嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和司法知識，努力做到理性、公正、專業(yè)。只有加強自律，才能更好地服務于訴訟當事人，維護司法公正性和權(quán)威性。
結(jié)語
總的來說，提升司法作風能力是一項長期且艱辛的工作，需要我們不斷修煉、拓展思維、觸類旁通，具備良好的精神狀態(tài)、良好的學術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。只有不斷提高司法作風能力，才能更好地履行職責，實現(xiàn)司法公正和效率，受到廣大社會各界的信任與認可。
提升司法能力發(fā)言稿篇十三
一、引言（200字）
司法能力作為法律從業(yè)人員的基本素養(yǎng)之一，對于提升個人的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)具有重要意義。在我的工作中，我深刻體會到了司法能力不僅與專業(yè)知識有關(guān)，更與思維方式、工作方法等方面緊密相關(guān)。通過不斷提升司法能力，我收獲頗豐，不僅有效提高了自身的工作效率與水平，還為個人事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、提升思維能力（200字）
在司法工作中，思維能力是一項至關(guān)重要的技能。良好的思維方式能夠使我們更準確地分析問題、判斷情況，并制定出合理的解決方案。為提升自身的司法能力，我積極學習相關(guān)的思維能力訓練，例如邏輯思維、批判性思維等。通過這些訓練，我能更加深入地思考問題，從全面的角度察覺問題的本質(zhì)，從而能夠更好地應對各種復雜的司法實務問題。
三、提升專業(yè)知識（200字）
作為一名專業(yè)人士，掌握豐富的專業(yè)知識對于提升司法能力至關(guān)重要。在日常工作中，我注重持續(xù)學習和專業(yè)提升，通過參加培訓班、研討會等途徑不斷拓寬知識面和提高專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極參與一些研究和學術(shù)交流活動，與同行們共同學習、切磋，共同提高司法水平。通過這些方式，我在專業(yè)知識上的儲備不斷增長，為更好地服務于司法事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
四、加強溝通與協(xié)作（200字）
在司法工作中，良好的溝通與協(xié)作能力不僅能夠提高工作效率，還有助于提升個人的司法能力。為此，我注重培養(yǎng)并鍛煉自己的溝通能力和協(xié)作能力。在與同事和其他相關(guān)人員的合作中，我學會傾聽他人的觀點，不斷改進自己的溝通技巧；在解決問題的過程中，我主動與他人協(xié)商、合作，以共同進步為目標。通過這些實踐，我的溝通與協(xié)作能力得到了提升，使工作井然有序、高效率。
五、加強自身素養(yǎng)（200字）
素質(zhì)的提升是司法能力的基礎(chǔ)，提升個人素養(yǎng)對于取得更高的司法能力具有重要作用。因此，我注重培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，以及審美修養(yǎng)和社會責任感。在個人修養(yǎng)方面，我多讀經(jīng)典文化書籍，經(jīng)常參加各類文化活動與展覽，從而提高自己的修養(yǎng)；在社會責任感方面，我積極參與公益事業(yè)，并關(guān)注社會問題，不斷提高自己對社會問題的認知和思考能力。通過加強自身素養(yǎng)的培養(yǎng)，我的個人影響力得到了進一步的提升，為司法工作中的發(fā)展和進步注入了更多的活力。
六、結(jié)論（100字）
司法能力的提升是司法工作者不斷追求和努力的目標，通過加強思維能力、提升專業(yè)知識、加強溝通與協(xié)作、加強自身素養(yǎng)等方面的努力，我深刻體會到了司法能力對于個人的重要意義。通過不斷提升司法能力，不僅能夠提高自身的工作效率和水平，還能夠為個人事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升司法能力，為司法事業(yè)的進步貢獻自己的力量。
提升司法能力發(fā)言稿篇十四
1、政策理論水平不夠高，還必須取得思想意識領(lǐng)域的提高。雖然平時也比較注重學習，但學習的.內(nèi)容還不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己對工作失去洞察力，不能環(huán)視四方兼顧全面，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、協(xié)調(diào)全局意識不夠強，還必須取得科學性的調(diào)整。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導要求、按總體布局、按期初計劃完成了要做的工作，但是心理上對全局考慮不足。
3、創(chuàng)新管理認識不夠足，還必須取得思想上的突破。有時自我滿足情緒在作祟，放松了對自己的要求，缺少了那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上不能放開手腳、大刀闊斧的干了。 對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有松懈意識;工作標準上有時也不想追求盡善盡美了。
4、協(xié)作奉獻配合不夠好，還必須取得整體性的躍進。自己和同事們有時在思想深處、處事待人、積極參與、勇于管理等環(huán)節(jié)還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等，總會影響工作情緒，抑制辦事效率、甚至還影響同事關(guān)系。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，立志活到老、學到老。盡自己全力奉獻人防事業(yè)，做出應有的貢獻。
3、從我做起，踏實工作。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓上級領(lǐng)導放心。
4、大局為重，服務為上。在完成上級傳達的任務時，既要自己快速反應及時領(lǐng)會順利完成，又要協(xié)調(diào)各部門積極配合共同完成，還要快速轉(zhuǎn)軌啟動和實施下步計劃，使個人和整體工作效率得到切實提高。堅持大公無私，不怕犧牲個人利益，全心全意投身到為人民服務中去。
通過這次“解放思想，加快發(fā)展”的深入研討學習，我已經(jīng)形成根深蒂固的基本人生觀、世界觀、價值觀。我將在理論知識上學習學習再學習，在日常工作中努力努力再努力，克難奮進，精益求精，使自己的思想水平、工作業(yè)績再上一個新臺階。
提升司法能力發(fā)言稿篇十五
國慶放假第一天，我們召開全縣五大戰(zhàn)役推進會;假后上班第二天，我們就再次召開這場大規(guī)模會議，目的就是通過縣委帶頭解放思想，號召全縣上下立即行動起來，深入貫徹落實市第十次黨代表大會精神，迅速開展思想大解放討論活動，引導廣大干部群眾進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以新的狀態(tài)、新的觀念、新的思路、新的措施，推動長泰跨越發(fā)展。這里，我講四個方面意見。
可能有干部認為，思想大解放討論已經(jīng)搞了很多次，會不會重復?我認為，不同的發(fā)展時期、不同的發(fā)展背景，決定解放思想不同的內(nèi)容?？h委決定開展思想大解放討論活動，不是空穴來風，也不是心血來潮，更不是搞形式、過場子，而是我們針對當前發(fā)展面臨的新形勢、干部群眾的新期待作出的重大部署。全縣上下要深刻認識開展思想大解放討論活動的重大意義，進一步增強解放思想的自覺性和主動性。
解放思想是貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。思想解放的程度，影響每位干部群眾思考問題的角度，接受新生事物的氣度，推動工作落實的力度，最終影響經(jīng)濟發(fā)展的速度。當前，我們部分干部對科學發(fā)展的認識還有誤區(qū)，理解還有偏差，在實際工作中落實還不到位;一些干部的思想、作風和能力素質(zhì)與新形勢的要求還不相適應;保障科學發(fā)展的體制機制也還不夠健全。這些問題在一定程度上制約了長泰加快發(fā)展。開展新一輪解放思想大討論，就是要清除認識誤區(qū)，糾正思想偏差，改革過時做法，更新發(fā)展理念，創(chuàng)新思維方式，使全縣上下真正把思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來，把力量凝聚到搶抓機遇、攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)上來，切實向解放思想要動力、活力、生產(chǎn)力、凝聚力。
解放思想是應對經(jīng)濟形勢的迫切需要。解放思想是我們應對前進道路上各種新挑戰(zhàn)、新問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的重要前提。當前，經(jīng)濟形勢復雜多變，我們許多工作面臨嚴峻考驗，如工業(yè)產(chǎn)值全年任務缺口44.5億元，154個縣級重點項目投資任務缺口23.5億元，19個省市重點項目任務缺口12.41億元，持續(xù)快速增長的壓力很大。這個時候，信心很重要。而信心從哪里來?就是要從解放思想中來。能不能抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，關(guān)鍵就看我們能不能進一步解放思想，通過思路創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和舉措創(chuàng)新，破解各類發(fā)展難題，實現(xiàn)危中求機，推動各項主要經(jīng)濟指標增幅或總量保持全市前列。
解放思想是實現(xiàn)跨越發(fā)展的現(xiàn)實選擇。思想解放不夠，對經(jīng)濟發(fā)展的制約作用遠大于資源匱乏、基礎(chǔ)條件差等因素。應該看到，縱向比，我們發(fā)展還是快的，也有許多值得自豪的地方，但環(huán)顧四周就會發(fā)現(xiàn)，我們處在一個大發(fā)展的包圍圈中，龍海、漳浦不斷加速發(fā)展，東山、華安、云霄追趕的勢頭很猛，更不用說廈門、泉州的一些先進縣區(qū)跑得更遠了。表面上看，我們與人家的差距是經(jīng)濟指標的差距，但深層次的原因，其實是思想觀念上的差距。周邊縣市發(fā)展快，原因之一就是他們思想解放、觀念超前、舉措創(chuàng)新，他們居安思危，爭先創(chuàng)優(yōu)、永不滿足。我們要縮小與兄弟縣市的差距，也只有通過解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，解決思想觀念、精神狀態(tài)、工作標準、工作作風、工作機制、發(fā)展環(huán)境等方面存在的問題，才能實現(xiàn)跨越發(fā)展。
長泰目前的發(fā)展現(xiàn)狀，雖然有歷史、基礎(chǔ)、區(qū)位、資源等方面的原因，但思想觀念和工作作風上的差距是最根本的。根據(jù)會前調(diào)研，我把大家認識比較集中的一些問題拋出來，以便大家追根溯源、分析原因，聯(lián)系自我、查擺問題，對癥下藥、解決問題。主要要“六破除六強化”：
一要破除驕傲自滿思想，強化爭創(chuàng)一流意識。從干部層面上看，部分干部“小富即安、小進則滿”，上級領(lǐng)導或外來的同志稍微肯定幾句，就沾沾自喜，以為長泰真的是邁大步、了不起，于是不求進取，甘于平庸，有的甚至不推不動，缺乏主動性、積極性和創(chuàng)造性。從企業(yè)層面上看，少數(shù)企業(yè)家有了一點資本積累，不增投入、不求創(chuàng)新、不搞技改，無心“二次創(chuàng)業(yè)”，而是熱衷投機，炒房、炒地皮，指望一夜暴富、開發(fā)賠償。從群眾層面上看，一些人弱化了原來脫貧攻堅時的沖勁、闖勁，等靠要上級幫助新農(nóng)村建設，滿足于收幾百塊房租過日子，求安逸不求創(chuàng)新業(yè)。這次大討論，就是要破除自滿自戀，喚醒全民創(chuàng)業(yè)熱情，激活各類創(chuàng)業(yè)主體，形成“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)實業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的局面。
二要破除因循守舊思想，強化創(chuàng)新創(chuàng)造意識。形勢變了，但一些同志思想觀念沒有與時俱進，習慣于用傳統(tǒng)的思維方式、工作方法，處理新形勢下的新問題;有的循規(guī)蹈矩，不會變通，求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖敢試、勇于創(chuàng)新的精神;有的自己干不來，卻喜歡對別人敢闖、敢試、敢干的行為，評頭論足、說三道四。一些企業(yè)幾年下來，規(guī)模依舊，產(chǎn)品一樣，品牌不響。在當前各種制約因素不斷增多的情況下，如果我們還是習慣于四平八穩(wěn)，不敢冒風險，就不可能有新思路、新突破。其實，如果在解放思想的基礎(chǔ)上換個思路來認識，許多看似不利的因素，就有可能轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的積極因素。如，我們山地資源豐富，發(fā)展生態(tài)旅游就有優(yōu)勢。我們要跳出原有的思維定勢，在找準比較優(yōu)勢中求發(fā)展，在改革創(chuàng)新中破難題。
三要破除利益至上思想，強化一心為公意識。一些部門的領(lǐng)導干部，對自己分管的工作多推過、爭攬功，建工程、辦實事，工期拖延了，工作耽擱了，講起客觀理由是一套一套的，卻從不在主觀上找原因。一些干部對長泰的發(fā)展不關(guān)心，缺少發(fā)展的緊迫感和責任感，甚至在背后為群眾上訪出謀劃策，對群眾的事情麻木不仁，但對個人利益是斤斤計較、分毫必爭。再干150天，只要工作需要，周末加班、晚上加班都是很平常的事。但有些干部，有時需要在雙休日加個班就不高興，安排工作不來點補貼刺激就不愿意干。一個人責任心缺失，即使能力再強，效果也肯定不會理想;反之，有強烈的事業(yè)心和責任心，即使能力弱一點，也能通過辛勤付出干好工作，推進事業(yè)發(fā)展。
四要破除飄浮不實思想，強化深入具體意識。應該說，我們的干部隊伍總體是好的，但也有少數(shù)干部，只說不干，抓而不實。有的對法律法規(guī)不愿學，上面的政策不研究，辦事的程序不了解，兄弟單位的經(jīng)驗不學習，抓經(jīng)濟就一竅不通。有的喜歡在辦公室里發(fā)號施令，到一線解決實際問題少，即使去了，也是隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒有目標、沒有方向，不解決具體問題。上班時候，有的機關(guān)干部遲到早退，串門聊天、離崗脫位，或者上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部則是周一遲遲上班，周五早早下班，中間還找個理由在城里住兩天。少數(shù)村干部選舉的時候勁頭十足，但當選上后卻忙于做生意賺錢。這些問題，在市縣的督查、紀檢活動中都有發(fā)現(xiàn)。我們必須拿出實際行動，從自身改起，從現(xiàn)在做起，轉(zhuǎn)變干部作風，提高抓落實能力。
五要破除眼高手低思想，強化求實務實意識。當前，部分干部抓發(fā)展的能力還不能適應新形勢新任務的要求，對新形勢下“做什么、怎么做”思路不清，缺乏解決實際問題的本領(lǐng)。有的把職位名利看得太重，不嫌自己能力低，就嫌官不夠大;有的找不準上級要求和群眾訴求的結(jié)合點，把握不牢抓發(fā)展與保穩(wěn)定的平衡點，對一些重大問題、遺留問題，以及需要靈活運用政策變通處理的問題，辦法不多、措施不活;有的缺少群眾工作基本功，不愿、不敢、不會做群眾工作，一旦遇到突發(fā)性事件就束手無策。所以，希望我們每位干部，都要自查一下：自己的能力水平有什么缺陷，與新形勢、新任務的要求是否適應?是否把心思、精力放在為企業(yè)、為基層、為群眾的服務上?通過自查自糾，增強干事創(chuàng)業(yè)、為民服務的緊迫感，提高服務群眾、服務發(fā)展的能力和水平。
六要破除本位主義思想，強化全局全盤意識。有些部門的領(lǐng)導自干自的，工作上不與兄弟單位聯(lián)審聯(lián)辦，審批流程環(huán)節(jié)脫鉤，標準不一，互設關(guān)卡，互不買帳，互相推諉。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導缺少開闊胸懷和過人魄力，招商中互相搶商、競相壓價，園區(qū)配套建設中只顧自己地盤、不與周邊溝通協(xié)調(diào)，征地賠青中標準不一、隨意變動。這些本位主義，其實就是缺乏大局意識，看起來是把好處攬到小部門上，但結(jié)果影響的是投資者的熱情、群眾對黨和政府的信任，最終損壞的是長泰整體形象、全體利益。好環(huán)境不能光靠幾個人、幾個部門，而是人人有責。我們一定要下決心，破除小家意識，共同把發(fā)展環(huán)境營造好。
這“六破除六強化”，不一定概括得很全，但問題是客觀存在的。我們要借思想大解放討論之機，從思想根源、發(fā)展理念、德能勤績廉上深刻反思，認真整改，通過思想的大解放、作風的大轉(zhuǎn)變、能力的大提高、環(huán)境的大優(yōu)化，推動長泰跨越發(fā)展。
開展思想大解放討論，不僅僅是一項認識活動，更是一項實踐活動，看起來是解決思想層面上的問題，本質(zhì)上還是如何加快發(fā)展的問題。當前，我們要發(fā)動全縣上下集思廣益，對事關(guān)長泰跨越發(fā)展的重大問題，深入討論、具體討論，作出科學、正確的回答。我覺得，重點要討論八個問題。
第二個，如何發(fā)揮比較優(yōu)勢?長泰比較優(yōu)勢明顯，有文化優(yōu)勢，是千年古縣;有區(qū)位優(yōu)勢，處在廈門和漳州“半小時經(jīng)濟圈”內(nèi)，是廈漳郊區(qū);有環(huán)境優(yōu)勢，是溫馨小城，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，人居環(huán)境優(yōu)化，服務環(huán)境提升，社會環(huán)境安寧;有資源優(yōu)勢，山地、水利、勞力、電力、交通等要素支撐有力。通過這次大討論，我們還可以想：其他還有什么優(yōu)勢可以挖掘、可以創(chuàng)造，哪些優(yōu)勢可以進一步放大?如何把這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢?如何發(fā)揮廈成、福廣、沈海復線三條高速公路過境效應，帶動沿線工業(yè)、城鎮(zhèn)開發(fā)?如何利用山水、文化資源加快發(fā)展生態(tài)旅游?這些問題，我們都要作深入討論，這也是我們加快對接特區(qū)、加快經(jīng)濟發(fā)展過程中急需破解的課題。只要我們肯動腦筋，多想辦法，完全可以揚長避短，有所作為。
第四個，如何推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型?近年來，我縣三產(chǎn)持續(xù)較快、均衡發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)規(guī)模持續(xù)，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅猛，生態(tài)旅游加快發(fā)展，但是經(jīng)濟發(fā)展整體水平還不高，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低，工業(yè)總體實力不強，生態(tài)旅游業(yè)還處于初步階段。如何推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，做大做強生態(tài)經(jīng)濟，值得我們深思。我們要圍繞經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，深入思考和討論長泰生態(tài)農(nóng)業(yè)如何做深、生態(tài)工業(yè)如何做強、生態(tài)旅游業(yè)如何做大，加快推進三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展;作為后發(fā)地區(qū)，我們經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的著力點在哪里，突破口在哪里，階段性的工作重點是什么?如何抓住海西建設的機遇，發(fā)揮資源優(yōu)勢，強化工作舉措，推進產(chǎn)業(yè)突破性發(fā)展?通過大討論，進一步理清思路、把握關(guān)鍵、創(chuàng)新實踐，走出一條特色的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級之路。
第六個，如何破解發(fā)展瓶頸?當前，制約發(fā)展的各種瓶頸因素不斷在增多，資源要素緊缺對發(fā)展的制約日益顯現(xiàn)。要素上，用地難、融資難、招工難成為共性難題。這些困難，我們要怎樣解決?如何通過挖山填坑、土地整治、用活指標、集約用地等途徑，拓展發(fā)展空間?如何通過銀企對接、引進外資、集聚民資、用活政策等途徑，解決融資難問題?如何通過優(yōu)化環(huán)境、建立基地、跨省招工、以工引工等途徑，解決農(nóng)民就業(yè)難、企業(yè)招工難問題?競爭力上，全縣總部經(jīng)濟、本土上市企業(yè)至今還是空白，創(chuàng)(引)中國名牌產(chǎn)品、中國馳名商標也不多。如何發(fā)展總部經(jīng)濟，打造核心知識產(chǎn)權(quán)的自主品牌，形成帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大企業(yè)集團，進一步做強工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)?大家也要好好思考。服務上，針對企業(yè)、群眾反映比較強烈的問題，如何變通執(zhí)行政策、疏通各個環(huán)節(jié)、溝通不同部門，為基層、群眾、企業(yè)提供更加便捷優(yōu)質(zhì)服務?如何開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，進一步完善政策環(huán)境、法制環(huán)境、服務環(huán)境、人文環(huán)境，營造大開放、大合作、大發(fā)展的工作格局?如何進一步深化改革，推動管理體制、發(fā)展機制和工作制度創(chuàng)新，提高工作效率和服務水平，推進政府機構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變?如何創(chuàng)新黨的建設，充分調(diào)動各級黨員干部的積極性，不斷提高領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力?我們都要廣開言路，找出對策措施，努力加以破解。
第七個，如何推進城鄉(xiāng)一體?村分散，鎮(zhèn)不強，城不大，是我縣推進城鄉(xiāng)一體化的最大難題。農(nóng)村方面，農(nóng)村自我發(fā)展的能力還很弱，農(nóng)村集體經(jīng)濟普遍較差，“三農(nóng)”發(fā)展相對滯后的局面依然沒有改變。對此，我們要思考，如何有效提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)，提高農(nóng)村管理者特別是村干部的素質(zhì)?如何做大做強蘆柑、蔬菜等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)?如何更好地保障困難群眾的生活?如何結(jié)合村容整潔工作，改善農(nóng)村人居環(huán)境、發(fā)展環(huán)境?城鎮(zhèn)方面，城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設和管理工作都有待加強，縣城和中心鎮(zhèn)的人口、產(chǎn)業(yè)集聚水平還很低，輻射、帶動農(nóng)村發(fā)展的能力還很弱。對此，我們也要思考，如何進一步拓展城市和集鎮(zhèn)的發(fā)展空間，加大城鎮(zhèn)建設力度?如何加快中心鎮(zhèn)建設，加強新老城區(qū)的融合，增強城鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)帶動能力、人口集聚能力?如何通過提升縣城規(guī)劃、建設、配套、管理等水平，把縣城做精、做美、做特?如何發(fā)揮政策優(yōu)勢，加快小城鎮(zhèn)改革發(fā)展?這些問題，都需要我們放在心上，抓在手上，落實在工作上。
第八，如何改善民生問題?這些年，我們堅持“民生為先、民生為重”的執(zhí)政理念，量力而行，盡力而為，社會民生得到了明顯改善。但是，我們民生事業(yè)的歷史欠帳較多，改善民生的任務繁重。我們各級干部都要帶著感情去服務群眾，要深入思考：如何立足實際，加快發(fā)展民生事業(yè)，不斷改善民生，促進社會和諧?當前群眾最關(guān)注、最迫切需要解決的是哪些事情?如何把社會事業(yè)項目化、項目推進責任化、項目落實具體化，更好地把道路、飲水、用電、住房等建設落到實處?如何市場運作，籌集資金，提高社會保障水平?我們當干部的應該怎樣把更多的時間和精力，發(fā)展社會公共事業(yè)，為群眾辦實事、辦好事?我們大多數(shù)都來自農(nóng)民家庭，對這些事更要有熱心，有責任心，尤其是為民辦實事項目，務必一件一件地抓落實、抓到位，抓出成效。
以上這些問題，是事關(guān)長泰發(fā)展的關(guān)鍵性問題，但是要解決的問題遠遠不止這些。希望大家在大討論過程中，結(jié)合所在部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及個人實際，由此及彼，舉一反三，發(fā)揮才智，貢獻智慧，逐一解答，切實解決。
思想大解放討論活動，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束，分三個階段進行。這項工作是具體的，不能空談，不能只是留在紙上、講在嘴上，要有實際成效。各級各部門要按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，加強領(lǐng)導，精心組織，落實責任，切實把大討論活動組織好、開展好，真正觸及思想深處，解決實際問題，轉(zhuǎn)變干部作風，推動工作落實。
一要領(lǐng)導帶頭。開展思想大解放討論活動，領(lǐng)導干部是關(guān)鍵，尤其是各單位“一把手”，不僅是解放思想的組織者、推動者，更是實施者、示范者?？h領(lǐng)導、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門“一把手”要以身作則，率先垂范，走在思想解放的前列，帶頭參加討論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭改進工作，以自身的實際行動，推動大討論活動深入開展。
二要分類指導。這次大討論活動面向全縣干部職工和群眾，在具體工作中要針對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同群體的實際情況，確定討論重點，提出相應要求，搞好分類指導，切實增強活動的針對性和實效性。特別是要結(jié)合自身思想、工作實際，找準制約本地、本部門工作開展和經(jīng)濟社會發(fā)展的思想障礙，勇于找出自己思想不解放的具體表現(xiàn)，對查找出的問題要認真抓好整改。縣領(lǐng)導要深入一線，指導所掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管部門，抓好大討論活動。
三要發(fā)動群眾。解放思想也不僅僅是干部的事，如果群眾的思想不解放，那么，領(lǐng)導干部的決策再正確、再有遠見、再有水平，都可能在執(zhí)行中打折扣、遇阻力。所以，各級部門要結(jié)合各自實際，認真制定具體活動方案，通過講座、輔導、座談會等形式，廣泛宣傳，層層發(fā)動，大造聲勢，充分調(diào)動廣大群眾參與大討論活動的積極性。宣傳部門要精心策劃，開辟專版、專題和專欄，深入宣傳大討論的重要意義、目標任務，宣傳大討論活動中的好經(jīng)驗、好做法、好典型，增強輿論引導的針對性和實效性，掀起大討論熱潮，更好地帶動群眾轉(zhuǎn)變思想觀念。
四要促進工作。各級各部門要緊緊圍繞年初制定的目標任務，正確處理好開展大討論與促進當前各項工作的關(guān)系，工業(yè)突出抓園區(qū)開發(fā)、大項目引辦和服務扶持企業(yè)，農(nóng)業(yè)突出抓拓展花卉產(chǎn)業(yè)、完善水利道路設施、開展村容整潔行動，生態(tài)旅游業(yè)突出抓謀劃景區(qū)、策劃項目和完善星級酒店、休閑娛樂等配套設施，城建突出抓文體中心、狀元大道、城區(qū)路網(wǎng)等開工建設，五大戰(zhàn)役突出保持經(jīng)濟增長幅度高、項目建設進度快、工作推進力度大，項目建設突出勤洽談、快籌建、逼開工、催進度、促投產(chǎn)，市場運作突出籌集資金、園區(qū)開發(fā)、市政建管、小城鎮(zhèn)建設等難題破解，民生改善突出就學、就業(yè)、就醫(yī)、社保、環(huán)保、安保等問題，保持只爭朝夕、時不我待的精神狀態(tài)，保持埋頭苦干、鍥而不舍的工作作風，滿負荷、快節(jié)奏、高效率地工作，做到“兩不誤、兩促進”，確保各項任務完成或超額完成。
五要加強督查。兩辦、紀委監(jiān)察局要通過采取督查和自查、明查和暗訪、聽取匯報和民意調(diào)查、集中督查和動態(tài)跟蹤等相結(jié)合方式，督查各級干部的精神狀態(tài)好不好、查找問題準不準、群眾參與廣不廣、整改措施實不實等問題。對組織不力、搞形式的，要嚴肅批評，限期整改。凡是走過場的，都要進行補課。凡是被通報批評的，單位主要領(lǐng)導要向縣委作書面檢討，影響惡劣的將追究主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導的責任，真正通過大討論，讓群眾看到變化、見到成效、得到實惠。
提升司法能力發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導、同志們：
我就進一步解放思想，加快城步發(fā)展步伐作如下發(fā)言：
我縣黨政干部隊伍存在難得上、出不去的困境，專業(yè)技術(shù)人才沒有領(lǐng)軍人物和實力雄厚的強大隊伍。加快發(fā)展必先解決干部與人才的問題，在培養(yǎng)干部上下狠功夫，使其接受新事物，形成新思想、拿出新措施。
城步干部常年堅守崗位全心履職，外出學習提高的機會很少，必然解放不了思想，邁不出大步，要讓青年干部、中層干部和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，到上級部門跟班學習，到高校和權(quán)威服務部門進行深造，形成制度，長期堅持，確保隊伍戰(zhàn)斗力不降，生命力不衰。同時，在使用人才上，盡可能多創(chuàng)造條件，讓不同層面的優(yōu)秀人才政治上有前途，經(jīng)濟上有待遇，事業(yè)上有盼頭，讓民族干部上得去，交流得出，教育、衛(wèi)生、文化、科技等專業(yè)人才留得住，發(fā)揮得好。各級部門要樹得起旗幟，旗幟要有應有的位置和待遇。
這樣城步各民族的`自信心才會不斷增強，創(chuàng)造力才會不斷爆發(fā)，加快城步發(fā)展才會留下一個個堅實的腳印。
白xx鄉(xiāng)應該是全縣不可多得的生態(tài)牌，全市地域面積最大，40萬畝山林，35萬畝生態(tài)公益林，白云湖濕地公園的核心區(qū)，全縣最具規(guī)模的瀑布群，第二南山美譽的十里平坦。作為生態(tài)空間的四個方面，森林、草山、濕地、水域面積，白xx鄉(xiāng)均顯資源優(yōu)勢。
但是，長期來停留在落后的自然經(jīng)濟發(fā)展模式中，與生態(tài)息息相關(guān)的綠色經(jīng)濟沒有形成規(guī)模，以油茶林、苗鄉(xiāng)梨、藥材林、用材林為主的林業(yè)沒有形成產(chǎn)業(yè)，以生態(tài)屏障為依托的旅游、文化底子單薄，推動艱難，特別是近幾年來，白云湖水面不斷下沉，水域生態(tài)遭受破壞，不少公益林被解凍，草山開發(fā)無力，風電資源被周邊蠶食，如此種種，是因為思想不解放，找不到出路。
因此，建議要加強對白云湖的綜合治理與配套開發(fā)，優(yōu)先開發(fā)邊界風電資源，獎勵扶持生態(tài)公益林區(qū)農(nóng)民，重點扶持綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成旅游熱點，培育經(jīng)濟亮點。這樣，資源優(yōu)勢才能轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟優(yōu)勢，加快發(fā)展才會落到實處。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作壓力、經(jīng)濟壓力、精神壓力不堪重負，幾乎花全部精力保運轉(zhuǎn)，忙應酬，任職一屆，不出問題已算萬幸，沒有充足的時間與精力謀求發(fā)展和推動創(chuàng)造性工作。因此，建議縣委、縣鎮(zhèn)府給足鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力保障，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部提升的機會，用民心和政策來衡量，用落實和服務當標桿，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有更高更多的崗位鍛煉，優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部優(yōu)先提拔重用。如此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在加快發(fā)展上才會發(fā)揮出主觀能動作用。
提升司法能力發(fā)言稿篇十七
第一段：引言（150字左右）
隨著司法改革進程的推進，要求我們法院工作者必須不斷提升自身的司法能力和作風，努力實現(xiàn)審判公正、科學、高效的目標。司法作風的提升是整個司法改革的重要內(nèi)容，如何進一步提高自己的司法作風已經(jīng)成為了當下法院工作者解決問題的熱點話題。在此，我想分享一些個人認為提升司法作風能力的心得和體會。
第二段：增強法律素養(yǎng)，強化法律思維（250字左右）
法律是司法工作的基礎(chǔ)和基本功，良好的法律素養(yǎng)可以幫助我們更好地解決各種涉法案件。首先，我會密切關(guān)注最新的法律動態(tài)和相關(guān)文獻，及時更新自身的知識儲備；其次，我常利用瑣碎時間閱讀名家的法律論文，經(jīng)常進行法律思考，并不斷總結(jié)實踐中的案例和經(jīng)驗；另外，我還會自主學習相關(guān)的領(lǐng)域知識和理論，包括社會學、政治學、管理學等等，以拓展自身的視野。
第三段：加強溝通能力，提高人際關(guān)系（250字左右）
法院工作者肩負著重要的工作職責，必須具備良好的溝通能力，以便和團隊成員、當事人等建立起良好的人際關(guān)系。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，遵循開放、公正的原則，不斷強化溝通能力、深化與關(guān)鍵人物的聯(lián)系都是關(guān)鍵的。我積極地參與案件審判過程，與當事人雙方積極溝通，努力爭取達成雙方滿意的結(jié)論。此外，我也更加注重溝通技巧的提升，包括語言、肢體語言和人際關(guān)系格局的調(diào)整。
第四段：加強自身修養(yǎng)，提高審判效率（250字左右）
作為審判員，要不斷加強自身的修養(yǎng)，才能夠在審判過程中準確地理解案情和法條，提高審判效率。我常將提升自我審判能力和法律理論素養(yǎng)作為工作的核心。我主動參加各類培訓、研討會和學習班，提高法律專業(yè)素養(yǎng)，強化工作能力；當然，還要不斷地提高自身的文化修養(yǎng)和思想道德水平，做到清廉正潔、實事求是、堅定公正，以此為實現(xiàn)法治社會貢獻自己的一份力量。
第五段：總結(jié)（250字左右）
在自我提升司法作風的過程中，我不斷積淀經(jīng)驗，不斷作出總結(jié)。提升司法作風的關(guān)鍵是細節(jié)問題，涉及到各個方面，應該不斷完善自身的素質(zhì)和能力，不斷進行自我認知、不斷推進自我改進。在實踐中，我們要隨時提醒自己保持高度緊張，保持清晰的頭腦，提高司法能力和作風的同時，注重案件產(chǎn)生的作用、承受的風險和后期的影響，推進法治社會建設，不斷為人民服務。
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