優(yōu)秀四年級學生安全教育心得體會(案例18篇)

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優(yōu)秀四年級學生安全教育心得體會(案例18篇)
時間:2023-10-31 04:58:15     小編:飛雪

寫心得體會可以幫助我們深化對經(jīng)驗的理解和記憶,促進個人成長。在撰寫心得體會時,我們應該注重挖掘自身在學習或工作中的成長和經(jīng)驗積累。下面是一些值得一讀的心得體會,讓我們一起來學習和欣賞吧。

四年級學生安全教育心得體會篇一

根據(jù)省、市通知的要求,我區(qū)高度重視,各學校切實開展以強化安全意識,提高避險能力為主題的安全教育活動,并扎實做好各項安全工作,為了進一步加強安全教育工作,我校按照上級要求,開展了“安全教育周”活動。現(xiàn)將所做工作總結如下:

一、統(tǒng)一部署,確?;顒禹樌M行

我局與__公安分局聯(lián)合給各中小學、幼兒園下發(fā)了《關于轉發(fā)教育部辦公廳〈關于做好第__個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知〉的通知》,并召開了各單位的主管領導專題會議,分管安全工作的魏局長進行了詳盡的部署與安排。

二、扎扎實實開展五個一活動

1、進行一次安全專題教育。各學校利用升旗儀式、班會、黑板報、觀看安全教育片等形式,向學生進行交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水、防地震、雷擊等安全知識教育。3月28日都司街小學邀請了石鼓區(qū)交警大隊法制辦謝主任來校給學生上了一堂以強化安全意識,提高避險能力為主題的安全教育課,師生深受教育。

2、開展一次疏散演練活動。我區(qū)有20余所學校3月28日下午組織學生開展了應急疏散演習活動。尤其是人民路小學制定了切實可行的疏散演習活動方案,使演練活動達到預期的效果。松木中學開展了校園防地震師生安全逃生演練,演練前班主任做好學生的動員工作,學習有關避震知識,熟悉應急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。演練中按活動方案有序地進行,收到很好的效果。通過演練活動,培養(yǎng)了學生遵守紀律,團結協(xié)作的精神,提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力。

3、開展一次安全隱患排查。各學校對校舍、學校安全保衛(wèi)、水、電、消防器材、教學設施、學生上學放學、課間活動等進行了拉網(wǎng)式排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,責任到人。

4、舉辦一期傳染病防控培訓班。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),因此各校組織學生舉辦了一期傳染病防控培訓班,有的學校還邀請了區(qū)衛(wèi)生、防疫部門的專家來校講課。這樣使學生更好地掌握了傳染病防控知識。

5、組織一次上街宣傳活動。有的學校編排了精彩的安全教育文藝節(jié)目,利用安全教育日上街宣傳演出,贏得了社會的好評。

四年級學生安全教育心得體會篇二

老師們、同學們:

20xx--20xx年,在全校師生的共同努力下,我們各項工作取得了一定的成績。在這里,我謹代表學校,對辛勤勞動、無私奉獻的全體教師致以衷心的感謝!對奮發(fā)向上、積極進取,獲得優(yōu)異成績的學生表示熱烈的祝賀!老師們、同學們:學海無涯,教無止境。面向未來,我們依然任重而道遠。但是,我堅信:只要在全體師生的共同努力下,我們將會取得更輝煌的成績。

此時此刻,我想大家一定都很興奮,因為,經(jīng)過了一個學期的辛勤耕耘,我們終于又迎來了久久企盼的假期。暑假的起止時間是7月12日正式起假,8月15日返校。面對即將到來的長長的假期,我們有太多的設想與計劃,我們有太多的欣喜與希望??墒牵@一切,都是建立在安全的基礎上的。因此在假期中,我們每一個同學都必須提高安全意識,學會自我保護。今天,我在這里再次提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!

下面,我要給大家提幾點假期要求,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實在行動上。

第一方面:安全第一,防范意外。

首先,要防止溺水事故。發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患,因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓,今年在我市同樣有類似事件發(fā)生,并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;對于一個家庭來講,孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學校明確要求大家不準私自或擅自下水游泳;不到?jīng)]有安全設施、沒有救護人員的水域學習游泳,學習游泳前必須征得家長同意,并有會游泳的成年人陪同,要有切實的安全措施。

其次,要注意交通安全:要遵守交通規(guī)則,嚴守交通法規(guī)。服從交通紅綠燈的指揮,過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德,愛護公共設施。

第三,要注意飲食衛(wèi)生安全:夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),要做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,嚴防“病從口入”。不吃腐爛變質的瓜果食物,并要注意防止食物中毒。目前,我市傳染病發(fā)病形勢比較嚴重,一方面假期中同學們要搞好個人衛(wèi)生,另一方面盡量不要到人員擁擠的地方去;遇上感冒、發(fā)燒,咽喉痛要及時到醫(yī)院治療,同時假期也要堅持鍛煉身體,學習生活要有規(guī)律,按時就餐、睡眠。

第四,注意防雷擊。首先講一下室內(nèi)防雷的注意事項:如有雷鳴閃電時正巧在家里,將門窗關閉,不要冒險外出。不使用沒有防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線、外接天線;不接觸天線、水管、水龍頭、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗建筑物外墻、電線等帶電設備或其它類似金屬裝置;減少使用電話和手機;不要使用太陽能熱水器淋浴;不要出去收晾曬在金屬線上的衣物,晾衣用的金屬線不要拉進室內(nèi);不站在門前或屋檐下,不站在電燈泡下,最好在遠離門窗、電燈泡1米之外的室內(nèi)休息。

室外防雷的注意事項:遇雷雨天氣,應進入有避雷裝置的室內(nèi),千萬不要使用金屬骨架傘,不要把鐵鍬等扛在肩上;干農(nóng)活時不可大步跑,最好就地蹲下,遠離高煙囪、鐵塔、電線桿,絕不能在大樹下避雷雨,如找不到適宜的避雷場所,應盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里,如披上雨衣,防雷效果更好;雷雨天中不從事水上作業(yè),不要游泳、釣魚;打雷時不要去山頂、坡頂、樓頂;不要開摩托車,騎自行車,在野外的人群之間應拉開幾米的距離,不要擠在一起,在汽車內(nèi)不要把頭、手伸出窗外。

另外,需要我們注意的其他安全事項還有:

不要隨便接觸電源、電線和帶電電器,遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、等防災知識,增強防災意識和能力。不要到施工場地、橋梁、公路上游玩,捉迷藏,玩游戲。外出時應向家長交待去向以便于及時聯(lián)系,未經(jīng)家長同意不要私自外出、外宿和遠游。在任何時候都禁止攜帶火種、玩火。不攜帶、玩弄易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶、玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。

第二方面:遵紀守法,行為文明。

1。自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明,以禮待人。

2。尊老愛幼,孝敬父母,聽從教導,不任性胡鬧。

3。正常交往。不接觸不三不四的人;不結伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。

4。不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動。

5。 遵守法律,不偷盜、損害他人財物,參與敲詐活動。

6。 未經(jīng)父母同意不得在外留宿

7。不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。借今天這個機會我想告訴同學們沉迷網(wǎng)絡的危害性。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上*情是網(wǎng)絡三個魔爪,是使青少年墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡游戲、聊天充滿刺激、驚險和浪漫,許多學生一旦接觸,便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”。沉迷網(wǎng)吧的危害究竟在哪里,我們認為,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、摧殘身體

如果長時間上網(wǎng),對一個人眼睛的傷害非常嚴重。由于學生對游戲的癡迷,達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。由于玩游戲時精力高度集中,伴隨著血液加速、心跳加快,人的體力、精力消耗很大。再加上網(wǎng)吧空氣混蝕,人口密度大,煙味、食物味、汗臭味,五味俱全,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴重影響著身體健康。你們正是長身體的時候,如果不知饑渴、不分晝夜的上網(wǎng),其對身體的危害不會亞于大麻、白粉等毒物,這并非危言聳聽。

2、心理受損

由于網(wǎng)迷對上網(wǎng)有著很強的心理依賴,輕者影響學習、身體,嚴重者致使心理變態(tài)、心態(tài)扭曲,有人說,學生學習負擔重,心理壓力大,能在網(wǎng)上找個忠實的聽眾(不一定是朋友)聊聊,心情可以得到放松,情緒會變得穩(wěn)定,我們不否認此說法,如果能把握好,對調節(jié)心智是有一定益處,但實際上,許多未成年人一旦上網(wǎng),便無法把握,將太多的時間精力花在網(wǎng)吧里,致使學業(yè)受影響,老師批評、家長生氣,反而心理負擔更重。

3、滋生是非

進出網(wǎng)吧的大多是中小學生,小的幾歲,大的十七八歲,他們大多沒有收入,為了能弄到進網(wǎng)吧的錢,有的結伙敲詐,有的偷盜搶劫。還有一類人進出網(wǎng)吧,他們純粹是敲詐中小學生,經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生,有的網(wǎng)吧經(jīng)營者唯利是圖,向過夜未成年人提供飲食住宿,子女夜不歸宿,家長自然心急火燎,親戚朋友、老師一起出動,到處找人,確實給家庭、給社會帶來了不安定因素。

4、影響學業(yè)

學生一旦對網(wǎng)吧癡迷,就是對人生追求的放棄,學生一旦進入網(wǎng)吧,成績直線下降。有一位學生寫道:該死的網(wǎng)吧,你奪走了我的學業(yè)、奪走了我的大學,我咬牙切齒,切膚心疼!但我就是不能自控!我們無法真正進入那些網(wǎng)迷們的內(nèi)心世界去體味他們的感受,但可以想象到他們通紅的眼睛、疲憊的心理到底有多少精力去學習。

5、安全隱患

大多數(shù)網(wǎng)吧都未請專業(yè)人員安裝設備,也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許,其營業(yè)場所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題,而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進僅一扇門,無安全通道和疏導標志,存在著巨大的安全隱患。所以,同學們,希望你們遠離網(wǎng)吧,遠離游戲,正確上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)。

第三方面:勞逸結合,不忘學習。

1。牢記自己是一名中學生,時刻牢記中學生守則和中學生日常行為規(guī)范的要求,我們學校一直倡導,也一直要求同學們“在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年”,希望大家牢記老師的教導,走出校門后,仍要約束自己的行為,不放縱自己。

2。 看好的影片,讀健康書,不看淫穢讀物或音像制品。

3。根據(jù)自身特點制定一份假期學習計劃,然后按照計劃完成各項任務。特別是有些同學在某些學科上偏弱,要利用暑假這個大好時機把欠的帳好好還上,找回自信心,讓暑假過得有意義。

4。 認真完成好各科假期作業(yè),同時完成好對新知識的預習任務。開學后第一天,學校將組織一次大型考試,檢測同學們的預習效果。

希望大家認真對待此事,在新學期的第一天,在新的老師面前,所有人都站在同一起點上,不能在剛剛起跑的時候就落后,要抓住暑假這個趕超的時機,真正的超越自己。(具體的預習內(nèi)容和要求班主任會告訴大家。)

以上的幾點要求希望每一位同學都要牢牢記住,快快樂樂過暑假,平平安安回學校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心,放飛我們的理想,鍛煉我們的雙手,磨煉我們的意志,增強我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。

最后祝全體老師、同學們暑假快樂安康,新的學年我們再相會。

四年級學生安全教育心得體會篇三

火災事故好比一顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會一剎那間,奪走了人的生命。

讓我把時光影帶回放,讀取那段刻苦銘心的回憶…..

小學的一個夏天,太陽依舊擁有那么火毒的光,在黑夜到來之前不停的烘烤著龜裂的大地,枝頭蟬鳴,它是否不知自己已經(jīng)渲染了夏的煩悶,伴隨這利劍一樣的光連綿不絕的持續(xù)著。

躲在家中空調下避暑的我抱著“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的心態(tài),此時此刻正怡然自得的安坐著,直到門外有人尖叫到:“著火啦”。他擾亂了我的清靜,我剛想說是誰沒事搞的惡作劇,但話語未出,門外的騷亂聲便如約而至,緊隨著陣陣令人厭惡的濃煙味。我第一反應便是和家人拿著濕毛巾跑到天臺去。樓道里彌漫著煙霧,能見度真的很糟糕,不過我們都是多年的老鄰居了,所以互相謙讓著,并沒反生擁擠的現(xiàn)象。大家都用濕毛巾捂住了口鼻,彎著身迅速的上了天臺。那一刻,我體會到了團結的力量,真的很偉大。事后得知是由于用電過度加電線老化從而引起了火災。

熟知消防安全常識,才能將損失降到最低。熟知消防安全常識,才能讓安全伴我行。

一位小孩因為掌握了消防安全常識,在一場突如其來的大火中,她用濕毛巾堵住口鼻,爬到樓外,成功脫險;在同一場大火災中,一位青年,因未接觸過任何消防知識,從而被大火吞噬。從中,我們了解到消防安全的重要性,不可忽視。

你若無視它,地獄巖漿中的惡魔在想你招手,你若重視它,環(huán)繞著神圣之光的天使會對你豎起拇指。

我想,誰都不愿意去招惹那罪惡多端的惡魔吧,那么就讓我們一起熟知安全常識,讓安全伴我行!

四年級學生安全教育心得體會篇四

教育是一種良心事業(yè),我一直堅信教育能夠將社會建設得更加美好。在教育過程中,我有幸成為了一名四年級學生的老師,和他們度過了一年美好的時光。在這一年中,我獲得了許多教育四年級學生的心得體會,今天就和大家分享一下。

第二段:了解學生的個性和習慣

教育四年級學生應該從了解學生的個性和習慣開始。每個孩子都有自己的個性和習慣,有些孩子喜歡聽課,有些孩子喜歡自己獨立思考。有些孩子日常生活習慣良好,有些孩子不那么注意衛(wèi)生。因此,作為老師,要跟學生建立起穩(wěn)固的溝通渠道,了解學生的性格與習慣,以便掌握更有效的教學方法。

第三段:立足于學生的認知水平

教育四年級學生之前還必須立足于學生的認知水平。四年級的學生,他們基本能夠掌握語文、數(shù)學、英語、科學等基本學科的知識點。因此,老師應該在授課中注重讓學生自己掌握和鞏固這些知識點,同時讓學生學會使用知識解決實際的問題,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,讓學生愉快地在學習的世界中成長。

第四段:注重學生的獨立性和自主性

教育四年級學生還應該注重學生的獨立性和自主性。四年級學生已經(jīng)進入了小學生涯的后半程,因此他們需要逐步養(yǎng)成自主學習的習慣,學習自己負責,在學習和生活中學會自我管理,逐步建立良好的自我約束和自我激勵機制。教育的目的,不僅是讓學生獲取知識,也是培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,幫助他們成為一個優(yōu)秀的時代之才。

第五段:激發(fā)學生的積極性和探索精神

最后,教育四年級學生還應該激發(fā)學生的積極性和探索精神。每個學生都有自己的想法和夢想,他們也需要在教育過程中得到尊重和鼓勵。教師應該注重挖掘和發(fā)掘學生的興趣愛好和優(yōu)點,引導他們用自己的方式來表達自己的觀點和想法,幫助他們在探索中發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中,提高自己的綜合能力和創(chuàng)新意識。

結論:

教育四年級學生的過程中,除了關注學生的認知水平和實際情況,還需要通過各種方式來激發(fā)學生的自主性和創(chuàng)造力。希望我的這些教育四年級學生的心得體會,對更多的老師在教育過程中有所幫助,并能夠加深對教育事業(yè)的理解和熱愛。

四年級學生安全教育心得體會篇五

聽了鄭老師的“切實做好中小學安全教育工作”報告,我感到內(nèi)容很精彩,講的很全面,所舉案例讓人心情沉重,看后感觸很深。使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,談談個人對學校安全工作的體會:

一、加強組織領導,落實安全工作責任制

黨中央、國務院非常重視安全工作,學校 “提高認識,加強管理,以對學生極端負責的精神做好學校安全工作?!睘榇?,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

二、強化安全教育,樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“六防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

三、建立各種報告制度,加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學校安全自查范圍》,在全校各班級、各處室部中設立了安全檢查員,要求每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài)、教學生活設施、設備進行檢查、記錄,并向班主任和各部門責任人匯報,最后上報校長;然后由校長簽署處理意見,限期整改;在校園各區(qū)域配備、完善消防設施,專人負責,定期檢查,使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。

近年來,我校在教育局的正確領導下,始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

四年級學生安全教育心得體會篇六

所謂國家安全,是指國家政權、主權、統(tǒng)一和領土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。2015年7月1日,全國人大常委會表決通過國家安全法,明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務,并規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日。現(xiàn)代社會中,人民是國家的基石,國家是人民的屏障,在國家安全領域尤為如此。加強國家安全教育,不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,更要注重復雜環(huán)境下關涉國家安全的新動向,與時俱進,讓國家安全意識深入人心。

國家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面,對人民安全的保障,能夠增強個體對國家的認同感,深化國家安全意識。另一方面,“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民,在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。

盡管當代世界和平與發(fā)展早已成為主流,但無論于國家的管理者還是公民個體,在維護國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全,既關系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設,又與人民的安居樂業(yè)、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢,不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀,統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強國家安全體系建設,增強人們的安全意識,要求我們理念上跟上時代步伐,話語上適應現(xiàn)代交流需要,方式上熟練運用新的科學技術,以完善的國家安全工作機制,更好地適應維護國家安全的需要。

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四年級學生安全教育心得體會篇七

作為一名小學老師,教育四年級學生是我最常擔任的教學任務。幾年來,我積累了一些關于教育四年級學生的心得體會,下面我將分享給大家。

一、了解學生

了解學生是教育的第一步。在了解學生之前,我們需要知道他們的年齡、性格、興趣等方面。我們還需要了解他們的家庭狀況,這有助于我們更好地指導他們,關注他們的心理健康。同時,我也通過學生的話語觀察他們的成長與思維,掌握他們的特長與不足,制定適合他們的教育方案。

二、與學生建立良好的關系

與學生建立良好的關系是教育的核心。這需要我們在平時的教學中付出一些心思。我常常關注學生的言行舉止,贊揚他們的長處。我與學生建立起師生之間的信任,這樣,無論是教學還是日常管理,都可以很好地貫徹落實。同時,對于不同性格特點的學生,我們要采用不同的教育方式,通過互動、表揚、指導等方式,慢慢地贏得他們的認同。

三、多采用互動式教學法

教育四年級學生需要采用多種多樣的教學方式,特別是互動式教學法。我認為,互動式教學法是四年級學生教育中最適宜的一種方法。通過互動式教學法,學生可以分組互動、參與課堂、分享自己的想法,從而更好地理解學習內(nèi)容。這種教學方式能夠調動學生的學習積極性,提高他們的注意力和思考能力,幫助他們更好地掌握知識。

四、重視學生綜合素質的培養(yǎng)

在教育四年級學生的過程中,除了重視他們的學習,更要注重他們的綜合素質的培養(yǎng)。我們應該引導學生積極參加體育、音樂、美術等活動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、交流能力和團隊協(xié)作精神。同時,我們應該為學生創(chuàng)造一個良好的人際環(huán)境,幫助他們增強自信心和自我管理能力,從而全面發(fā)展。

五、積極與家長溝通

教育四年級學生,除了要保持與學生的良好關系,也需要積極與家長溝通。家長是孩子的重要監(jiān)督者、指導者和支持者,他們是我們教育的重要伙伴。因此,我們應該定期與家長溝通,了解孩子的相關情況,及時解答家長的疑惑,將家長融入到教育過程中,讓家長能夠更好地關心孩子,更好地指導孩子。

總之,教育四年級學生需要從多個方面著手,需要了解學生、建立良好的關系、采用適宜的教學方式、關注綜合素質的發(fā)展以及積極與家長溝通。只有在這五方面做好的基礎上,我們才能更好地教育四年級學生,讓他們在人生的征程中得到更好的發(fā)展和成長。

四年級學生安全教育心得體會篇八

各位同學:大家好!你們都知道生命很寶貴。這個寒假,我懷著好奇的心情讀了友人贈送的《生命與安全》教育讀本。讀完此書后,我想對你們發(fā)表一下自己的感想。

生命如此寶貴,地球這個可愛的搖籃,裝滿了數(shù)不勝數(shù)的植物和動物,因為有他們的存在,這個慈愛的母親才散放出耀眼的光芒。

就是因為這樣,你們更要遵守交通規(guī)則,保護自己這微弱的生命。生活中無時無刻教會能讓一條生命甚至更多的生命犧牲。

此書說在青春期,你們要更加抓緊時間學習,別胡思亂想,在《生命與安全》這本書中,你們要學會在交通時要謹慎小心,不能讓自己誤入危險,在青春期的生理常識中,在什么時候控制自己的心理狀態(tài),對于性騷擾,你們要勇敢面對做出決定,面臨心理危機,要適當?shù)拿鎸κ聦崱?/p>

在生活中的衛(wèi)生安全,也要引起你們的注意,不要馬虎,書中也有幾個重要注意預防的項目是要你們注意的,如“預防食物中毒”,如果飲食不適當會對你們的身體健康帶來傷害,輕者打針住院,重者會引起死亡,“遠離傳染病”,為了更加保護自己的健康著想,你們要對傳染病做出的預防措施:拒絕毒品;青春期是你們很容易走上犯罪道路的危險時期。處于這一年齡段的青少年對毒品有一定的好奇心,很想去嘗試,所以年輕一代要正確對毒品的危害性,堅決的意志力去拒絕毒品的誘惑。

在現(xiàn)代生活當中,交通安全是值得你們注意的,有許多小孩因為不牢記交通安全,父母的勸悔而失去自己弱小的生命,給家人和朋友帶來痛苦,所以大家要牢記交通安全的規(guī)則。因自己不會游泳,而失去生命,大家千萬不要單獨去游泳。

開廚房的煤氣時記得要扭緊開關,預防煤氣中毒,這些事情此書給孩子作出了詳細的說明和警告。

想讓自己的生命散放光芒,請小心翼翼的保護自己,給自己一個健康人生。

小學生安全教育講話稿3

老師們、同學們:

大家好,今天我講話的題目是“安全教育”。

對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。

在全國各類安全事故中,學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為通過教育和預防,80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

在這里向全校同學提出如下要求:

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問題,請及時向總務處匯報,防患于未然。

二、提高個人思想素質

團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成口頭禪,極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,樓梯會很滑,請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動,要嚴格按照體育老師的要求去做,切不可做危險的動作,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。當然,體育課也應遵守學校課堂紀律,上課不吃東西,不亂扔垃圾。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學、回家做到文明行走,不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣

拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、學會自護自救,提高防御能力

學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園的主人。

老師們,同學們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

謝謝!

四年級學生安全教育心得體會篇九

老師在課堂上教了我們很多交通安全知識。通過學習,我進一步樹立起了交通安全意識!

通過學習我知道了:當我們徒步行走于人來車往的馬路時,一定要時刻保持清醒的頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,違規(guī)橫穿馬路。因為,一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重后果。

我回想自己以前的行為有很多就是很危險的,比如:過馬路不左右看,只看感興趣的;只顧跟同學說話不看路況;在馬路上追逐打鬧;看著沒車時就闖紅燈;走路不靠路邊等等。以后,我會把這些壞毛病一一改正,做一個遵守交通規(guī)則的好學生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。

四年級學生安全教育心得體會篇十

第一部分:引言(200字)

從事小學教育教書已有多年,因此有了大量的教育心得體會。今天我想分享的是我在教育四年級學生過程中所積累的心得。四年級是小學生涯中的一個重要階段,這個階段的教育不僅僅是知識的傳授,還涉及到學生個性特點的塑形和思維能力的開發(fā)。因此,四年級教育需要我們教師制定全方位嚴密的教育計劃,細心關懷每個學生,以期能夠達到讓學生在學習中盡可能得到自我發(fā)展、完善和實現(xiàn),讓成長之路更加光明。

第二部分:知識的傳授(200字)

四年級是小學階段學科知識體系逐漸完整的階段,作為教育者,我們需要著重對學科知識的傳授。對于富有好奇心和渴望知識的學生而言,容易理解和消化新知識。但是,對于需要更多時間和努力才能消化知識的學生,需要更細致耐心的教育方式。因此,在知識的傳授過程中我們應采用不同的教育方法,如小組教學、角色扮演、游戲和其他實踐教學方法,以激發(fā)學生的學習興趣和潛力,從而達到更高效的知識傳授效果。

第三部分:個性的理解(200字)

在小學四年級這個時期,學生個性特點已經(jīng)顯露出來。作為教育者,我們應該更深刻地理解每個學生的個性,并以此為出發(fā)點為每個學生制定個性化的教育方案。同時,我們也需要敦促和引導學生逐步認識自己的個性,從而自我完善。比如,對于拘謹、優(yōu)柔寡斷或者不敢表達自己想法的學生,我們需要打破這種思想和行為的慣性,盡可能的激發(fā)學生的好奇心和求知欲。

第四部分:思維能力的開發(fā)(200字)

開發(fā)學生的思維能力是教育四年級學生的一項非常重要的任務。在這個階段,我們應該盡可能地讓學生獨立思考和探究知識,而非過分注重記憶和重復訓練。我們可以采用各種開放性問題的提問和問題解決的學習方式,讓學生在思考中慢慢地發(fā)現(xiàn)問題的答案,進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和批判性思維能力。這將進一步促進學生在學習中的自我發(fā)掘和發(fā)展。

第五部分:家校合作的重要性(200字)

教育四年級學生還需要有密切的家校合作,這有利于學生的全面發(fā)展。學校需要與家長互相配合,以達到更好的教育效果。要求學生在家中也保持學校的規(guī)定和要求,以幫助學生形成科學、正義的思維方式。另外,對于學生個性發(fā)展上的問題,家長也需要積極參與指導孩子,幫助學生更好的理解知識與抓住學習的正確方向。

結論(200字)

綜合以上,教育四年級學生需要多方面綜合思考,教師應充分發(fā)揮自己的教學經(jīng)驗。同時,也需要采用多種教育方式、理解學生的個性、發(fā)展學生的思維能力,以及利用好家校教育合作,來達到小學四年級學生全面的發(fā)展目標和教育效果。這是我們所有教師應該不斷努力的目標。我們也期望,今天分享的這些教育心得能夠幫助更多的老師,讓更多的學生得到更好、更全面的教育。

四年級學生安全教育心得體會篇十一

自從新冠疫情爆發(fā)以來,全國各地學校紛紛停課,迎來了線上教育的大浪潮。我是一名四年級的小學生,在過去的四年級線上教育中,體驗到了很多不一樣的學習方式,積累了很多寶貴的經(jīng)驗,分享給大家。

第二段:線上教學的優(yōu)點

首先,線上教育最大的優(yōu)點是方便靈活。相比傳統(tǒng)的課堂教學,線上教育的時間和地點都可以隨意調整,更加方便快捷。而且在線上課堂中,老師和同學們可以更加直觀地展示知識點,使學習效果更佳。同時,線上教育的用具也非常多,例如在線教具、錄播課等,讓學生在家也能輕松實現(xiàn)深度學習。

第三段:線上教學的挑戰(zhàn)

當然,人生沒有絕對的好處,線上教育的挑戰(zhàn)也是存在的。首先,線上教育得需要家長或者學生擁有獨立的學習環(huán)境,學習獨立能力更好的孩子比較容易適應。其次,線上教學的互動性和學生之間的交流存在很多問題,不能像傳統(tǒng)課堂那樣獲得足夠的互動性。

第四段:如何應對線上教育的挑戰(zhàn)

針對線上教育存在的問題,我們也可以采取很多應對策略。首先,學生們和家長需要在課前將自己的學習環(huán)境和時間做好有效規(guī)劃,使學習不受其他因素的干擾。其次,家長可以給學生安排互動交流時間,促進學生之間的交流和討論。

第五段:總結

在四年級線上教育的經(jīng)歷中,我坦然面對線上教學覺得很有趣,尤其是在疫情期間,我可以保證自己的安全同時也能夠保證學習效果,并學習了如何獨立完成任務,學會了如何與人相處,這都是寶貴的經(jīng)驗。雖然線上教育存在很多挑戰(zhàn),但我相信通過不斷的努力,我們一定可以優(yōu)化線上教育,讓線上教育的效果更加理想化,創(chuàng)造更好的學習體驗。

四年級學生安全教育心得體會篇十二

教學目標:

1、認識游樂場里的設施和玩耍過程存在的各類安全隱患,提高自我防范的安全意識

3、能冷靜應付游樂場中出現(xiàn)的突發(fā)情況,學會一些合理處理辦法

教學設計:

1、小組討論交流、集體匯報,老師匯總歸納

2、教師提出制定方案的要求

3、以小組為單位,制定游樂場安全出游方案

4、小組匯報,師生共同對小組制訂的.方案進行評價

1、教師創(chuàng)設情境,宣布競賽規(guī)則

2、學生以小組為單位參與競賽活動

(2)案例分析。師出示意外事故案例,讓小組成員對其進行分析,并說出自己的感受

3、評出優(yōu)勝者

1、學生展示收集到的有關游樂場的安全提示語

2、全班交流:哪些提示語給你留下的印象最深?說出理由

四年級學生安全教育心得體會篇十三

《愛的教育》全文采用了日記的形似,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個月在學校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。

愛就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。

對親友的真摯之情,在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息,特別是每月故事中的《萬里尋母記》,讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務,獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭,后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功,可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,有好也有壞,像慈祥的倫巴底老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計和無惡不作的小偷,當然還有許多樂于助人的好人等等。

四年級學生安全教育心得體會篇十四

網(wǎng)絡教育自從被提出以來,備受人們關注。尤其在去年新冠疫情期間,線上教育進一步獲得了火熱的關注。本篇文章就來談談作者四年級的線上教育心得體會。

第二段:線上教育初探

一開始接觸線上教育并不算太順利。老師們之前也并不太熟悉線上授課的方式,視頻畫面、語音傳輸?shù)瓤傆懈鞣N問題。加上孩子們習慣了課堂教學,突然改變似乎也不太適應。不過,隨著時間的推移,逐漸得到各種調整和改善,慢慢地,線上課程體驗也逐漸提升起來。

第三段:線上教育的優(yōu)勢和劣勢

先說說優(yōu)點。對于孩子來說,線上授課極大地減輕了學習的負擔,例如減少互相干擾、增加時間彈性等。此外,線上授課的課件呈現(xiàn)也大大提升了其信息呈現(xiàn)和記憶效果。不過,線上教育劣勢也很顯然。首先,線上授課容易受到網(wǎng)絡波動的干擾,畫面或聲音出現(xiàn)卡頓等問題。其次,線上教育之間的互動和感知能力減弱,會影響教師對學生的指導及檢查。

第四段:學習收獲和運用

在四年級的學習中,我明顯感受到了線上教育所帶來的種種益處。比如,我對于電腦、網(wǎng)絡等技術更有了一些基礎的認識,更加熟練地掌握了電腦的使用技巧。此外,網(wǎng)絡教育更加靈活,可以隨時隨地安排自己的學習時間。對于我這種在數(shù)學和化學學習過程中需要大量練習的學生來說,網(wǎng)上資源更多,也能更加自由地練習。

第五段:前景展望

盡管線上教育有其優(yōu)缺點,但是趨勢卻不容忽視。從去年疫情期間看,它為關閉學校的學生提供了一個重要的教育途徑。未來,隨著網(wǎng)絡技術的革新,相信網(wǎng)絡教育將擁有更加優(yōu)質、高效的教育內(nèi)容和授課方式。我們也應該學會適應,并且在其中獲得越來越多的收獲。

結尾:

在適應的同時也可以明顯感受到其發(fā)展的必要性和前景。因此,能夠正確看待并適應網(wǎng)絡教育,才能更好地學習,走向自己的輕松成長之路。

四年級學生安全教育心得體會篇十五

我們的學校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學校,校園里安全設施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學生自己應該注重以下幾個方面:

一、食品安全方面:

首先自己飯前便后要洗手,洗手時要打肥皂,不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒,學會識辨食品是否變質,吃飯時要細嚼慢咽,不能邊吃邊玩,狼吞虎咽,特殊要注重食物中的碎骨頭魚刺。泰城某小學有一名小學生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨,窒息而死,實在太惋惜了,他才七歲。

二、體育課課間活動安全方面:

在校時,我們小學生不得無故離開學校,有事外出得向班主任請假。小學生上課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特殊是體育課活動課等,應在老師的指導下使用體育器材。上體育課因不守紀律,胡亂使用體育器材受傷的學生每年都有。課間活動時不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻……有一次,我和同學打鬧追逐,一下子被地下一個坑拌倒了,結果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙,這個教訓我一輩子也忘不了。

三、防騙方面:

詐騙者常用騙術,假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學生一定不要貪小廉價,不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話說:“貪小廉價吃大虧?!蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點。

四、關于消防安全方面:

火失去操縱會造成災害,會給人類帶來不幸。我們小學生不要隨便玩火,不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴,在上學的路上鉆進路邊的麥秸垛玩火,把自己的臉身上都燒傷了,事后我去看他,我都認不出他是誰了,燒得面目全非,這真是慘痛的教訓啊!

五、關于地震方面:

假如某一天預測到最近要發(fā)生地震,我們應提前打算好三至五天飲用水食品。還要打算手電筒收音機電池藥品。假如我們正在上課時發(fā)明教室在搖晃,不要驚慌,一樓的同學要往空地上或操場上跑。高樓層的同學來不及撤離的,應快速躲在遠離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時,不少學生就是躲在墻角桌子講臺下面空間小的房間里得以生還的。

六、交通方面:

我們小學生在上學放學路上要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,要走斑馬線,在路隊里,不打鬧,須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的須靠右行走;不穿越,攀爬倚坐道路的防護欄,不在路上扒車追車強行攔車或拋物擊車,不在馬路上玩耍。

生命是寶貴的,我們小學生應多學習校園安全知識,做個校園安全小衛(wèi)士。

四年級學生安全教育心得體會篇十六

這幾年來,我利用業(yè)余時間,拜讀了不少教育專著,如《給教師的一百條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深,值得向大家推薦一讀的,我會毫不猶豫地選擇《愛的教育》。

《愛的教育》這本書,我是兩年前和當時所帶班級的全體孩子一起共讀的,這是一本日記體的小說,記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,從作者平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……處處洋溢著愛,小說所蘊涵、散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,深深地感染著每一個讀者。我們教師讀書學習,無非是為了提升自己的業(yè)務素養(yǎng),尋求更好的教育教學的好方法。然而我們在平時的日常工作中,苦口婆心的跟孩子們講道理,做思想工作,用盡各種辦法,有時效果卻并不見得理想。這樣的時候,不放跟孩子們一起靜下心來,共讀這本《愛的教育》,將平時有聲的教育融入無聲的閱讀中,或許會有意想不到的收獲,至少在我和孩子們共讀此書時確實都受益匪淺。

我們班的孩子是活潑可愛的,然而他們身上也不可避免的存在著這樣那樣的缺點,或膽小怯懦,或調皮搗蛋,或學習懶散,或驕傲自滿......這時,我?guī)е稅鄣慕逃穼⒆觽冞M行了一場無聲的閱讀教育,它猶如大旱天的一場及時雨洗滌著孩子們的心靈。從書中主人公的身上,他們明白了與人為善、助人為樂,明白了寬容、勇敢、堅持、孝順、感恩------班上一個孩子這樣寫道:我從《愛的教育》里卡隆、可萊蒂、德羅西等主人公身上學到了很多可貴的品質。我媽媽一直不同意我看課外書,可是有一天,我把《愛的教育》拿給媽媽看,她看了之后改變了觀點,還要我向里面的主人公好好學習。班上另一個孩子寫了一篇這樣的讀后感:

四年級學生安全教育心得體會篇十七

1、面對剛燃起的小面積一般火災,你大可不必驚慌,在無滅火器時,可用鍋盆等蓋住火苗,或用浸濕的麻袋、棉絮等蓋住火團猛踩。余火星可用水壺、魚缸等器具里可急取之水撲滅。

2、被大火圍困,防煙是至關重要的?;馂闹斜粺赖娜耍蠖嗍窍缺粷鉄熤舷⒒杳?,爾后被大火吞噬的。所以,應先用濕毛巾捂住口、鼻、呼吸應小而淺。應半蹲或匍伏前進,以呼吸殘留地面的尚未污染的新鮮空氣,贏得寶貴的獲救時間。

3、當被困在燃燒范圍還不大的樓梯或房間時,要果斷、快速淋濕全身,頭頂濕麻袋或濕棉絮從火海中沖出,不可忙于去搶東西而貽誤脫險時間。

4、所居樓層下方著火,且樓梯已被火完全封住,無逃生希望時,則應用濕毛巾捂住口、鼻,向樓頂、陽臺上等安全且易于被發(fā)現(xiàn)獲救的地方轉移。轉移時應關閉與著火房間相鄰的所有門、窗、減緩火勢蔓延速度。在夜間可用晃動手電、往下扔東西或用醒目顏色的東西晃動等辦法,發(fā)出求救信號。

5、樓房著火,樓梯被封,已無法從樓梯逃生,可用繩子、窗簾布或被面撕成條塊結成繩索,牢固拴在門或窗的橫框上。雙手抓緊繩子用腳一蹬踏墻面蕩到鄰近安全建筑內(nèi)或順其下滑下逃生。女性、年齡偏大體力不支者下滑時可用雙腳夾住繩子,控制下滑速度以防摔傷。

6、在萬般無奈,不得不采用跳樓的方式以獲生機時,可將席夢思床墊、軟沙發(fā)、被子等物先行選點扔下,再將身上包上棉絮等軟物對準跳下,注意一定要腳先著地,這樣可以將危險降到最低限度。

二、火場逃生的原則

1、確保安全,迅速撤離,顧全大局,救助結合?!按_保安全,迅速撤離”是指被火災圍困的人員或滅火人員,要抓住有利時機,就近利用一切可利用的工具、物品,想方設法迅速撤離火災危險區(qū)。

2、一個人的正確行為,能夠帶動更多人的跟隨,就會避免一大批人的傷亡。不要因搶救個人貴重物品或錢財、存折而貽誤逃生良機。這里需強調的是,如果逃生的通道均被封死時,在無任安全保障的情況下,不要急于采取過急的行為,以免造成不必要的傷亡?!邦櫲缶?,救助結合”自救與互救相結合。當被困人員較多,特別是有老弱、病、殘、婦女、兒童在場時,要主動積極幫助他們首先逃離危險區(qū),有秩序地進行疏散。自救與消除險情相結合。

三、火場逃生應注意事項

1、火場逃生要迅速,動作越快越好,切不要為穿衣服或尋找貴重物品而延誤時間,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時要注意隨手關閉通道上的門窗,以阻止和延緩煙霧向逃離的通道流竄。通過濃煙區(qū)時,要盡可能以最低姿勢或匍匐姿勢快速前進,并用濕毛巾捂住口鼻。不要向狹窄的角落退避,如墻角、桌子底下、大衣柜里等。如果身上衣服著火,應迅速將衣服脫下,如果來不及脫掉可就地翻滾,將火壓滅,不要身穿著火衣服跑動,如附近有水池、河塘等,可迅速跳入水中。

2、如人體已被燒傷時,應注意不要跳入污水中,以防感染?;饒錾喜灰p易乘坐普通電梯。這個道理很簡單,其一,發(fā)生火災后,往往容易斷電而造成電梯“卡殼”,給救援工作增加難度;其二,電梯口直通大樓各層,火場上煙氣涌入電梯井極易形成“煙囪效應”,人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息?;馂膭倓偘l(fā)生的時候,應迅速向消防部門報警,同時積極參加初起火災的撲救。

學校的安全工作人人有責

學校的安全工作是學校教育教學工作的重要組成部分。修訂的義務教育法首次將學校的安全教育寫入法律,為中小學開展安全教育提供了依據(jù)和保障。各級教育主管部門、各級各類學校都把學校的安全工作當作頭等大事來抓,特別是中、小學校尤為重視。然而,學校的安全事故卻時有發(fā)生。其原因是多方面的,但主要原因是學校領導對學校的安全工作認識不足,管理不到位,措施不落實,教育不得法。因此,我認為學校的安全工作要抓好以下幾方面。

一、學校領導要提高抓安全教育工作的意識。

目前,一些學校的安全工作重安全管理、輕安全教育。在安全管理中,學校建立了以校長為核心的安全管理領導機構,制定了安全管理制度、重大安全事故處理應急預案等,層層落實了責任制,簽訂了責任書,而如何對學生進行安全教育卻沒有明確的細則,只是在安全工作計劃中體現(xiàn)出要進行幾次活動?;顒咏Y束后,學生理解、掌握到什么程度,學校領導就不得而知了。除此以外,部分學校對本校的安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時處理,不能第一時間出示安全警示標志,出了事故總會找到一大堆理由。因此提高學校領導抓安全工作的意識是必要的。學校領導除督促、檢查、落實以外,還要對教師進行安全知識的培訓,特別是對班主任培訓;還要走進學生中間,了解學生對安全知識的掌握情況,如:召開學生座談會、安全知識演講會、安全知識競賽等。有條件的學校還要開設法制、心理健康、安全教育等課程,切實把安全管理與安全教育有機地結合起來。

二、班主任要把安全教育擺在班主任工作的首要位置。

學生的安全教育主要是通過班主任來完成的,責任重大。班主任不但要了解有關的安全常識,而且要強化學生的安全意識,要天天講安全,時時提醒、監(jiān)督、檢查。每一次大型活動前都要講安全,活動結束后還要總結。大部分的學生自律性較差,班主任就要根據(jù)每個學生的特點,耐心、細致地做好工作。如:學生之間鬧矛盾要及時解決,避免發(fā)生刑事案件。對經(jīng)常不遵守交通規(guī)則的學生要反復進行教育,用具體的實例感化他們,必要時與家長取得聯(lián)系,共同對學生進行教育。

班會課是班主任對學生進行安全教育的重要陣地。利用班會課可以對學生進行生存教育、感恩教育與危機防范教育。要針對學生年齡、生理及心理特點,通過放錄像、安全健康知識講座和競賽、師生自編自演小品等多種形式對學生進行教育,提高學生的安全意識,培養(yǎng)他們自我保護的能力。因此,班主任站在安全教育的第一線,在學生安全教育中起著重要作用。

三、課堂教學中滲透安全教育。

對學生進行安全教育是每個教師的責任。在課堂教學中,根據(jù)學科特點適當?shù)剡M行安全教育是必要的。比如:體育課的安全隱患較多,這就要求體育教師每一節(jié)課都要對學生進行安全教育。其它學科滲透安全教育要根據(jù)教學內(nèi)容而定,不能千篇一律。也就是說,每個教師都要重視學生的安全教育,把學生的安全教育放在教書育人的重要位置。

四、學校、社會、家庭相結合,共同對學生進行安全教育。

學校是學生安全教育的主體,有了社會、家庭的密切配合,學生的安全事故才能降到最低。不少學校根據(jù)實際情況,通過各種形式,請有關專家到校傳授安全知識和技能,如:開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安全知識講座及培訓小交警;防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。除此以外,交通大隊還主動為學校增設了綠色通道,治安大隊對學校的周邊環(huán)境進行了整治,這些做法,不但使學生增長了有關安全知識和技能,而且使學生的安全教育社會化,更進一步看出社會對學生安全的關注。

另外,家長對自己孩子的安全教育也是不容忽視的。家長要根據(jù)孩子成長中不同的年齡特點,有意識地對孩子進行安全教育,要做到時時關心、時時提醒?,F(xiàn)在的孩子個性都比較強,家長愿意滿足孩子的任何愿望,為孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情時,家長一定要考慮孩子的安全。孩子出事往往是家長少說了一句話,或者在不經(jīng)意的一瞬間。因此,家庭的安全教育是保證孩子健康成長不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。

五、上級主管部門要加大對學校安全工作檢查、監(jiān)督、指導和查處的力度。

學校的安全工作主要分為兩大部分,一部分是學校公共設施和國家財產(chǎn)的安全,另一部分是全校師生的人身安全。首先要指導學校完善安全工作制度,明確職責范圍。協(xié)助學校搞好防火、防震、防水等大型演練活動。其次要重點檢查制度落實情況。對保安人員、值班人員、值班領導擅自離崗的要進行嚴肅處理,對造成嚴重后果觸犯法律的要追究刑事責任。督促和幫助學校及時解決校內(nèi)的各種安全隱患,對校內(nèi)的安全設施不符合要求的要限期整改,如:用電設施、消防設施、防盜設施、冬季取暖設施等。對節(jié)假日的安全工作要做出專項部署,隨時檢查執(zhí)行情況。各級政府和教育主管部門要高度重視學校的安全工作,常抓不懈。

總之,學校的安全工作無小事,學生的安全更是牽動著千家萬戶,我們每個人都要關心學校的安全工作,讓全社會都行動起來,樹立“安全第一”的思想,將學校的安全工作扎扎實實地落到實處。努力為學生創(chuàng)造一個安全健康的環(huán)境,使學校成為最安全的地方。

[小學生法制安全教育培訓講稿(四年級)]

四年級學生安全教育心得體會篇十八

第一段:強調鐵路安全的重要性(100字)

近年來,鐵路交通事故屢有發(fā)生,嚴重威脅到人民群眾的生命安全和財產(chǎn)安全。國家一直倡導全民參與鐵路安全的宣傳與教育,老師們也不遺余力地給我們講解鐵路安全知識。通過這些教育活動,我們明白了鐵路安全的重要性,下面我將分享我的一些體會。

第二段:堅決遵守鐵路交通規(guī)則(200字)

作為廣大小學生,我們要從小就樹立遵守交通規(guī)則的意識,不僅要學會識別鐵路標志、牌示和信號,還要養(yǎng)成不靠近鐵路線、不越過欄桿、不在鐵軌上游玩的好習慣。當我們乘坐火車時,要安穩(wěn)地坐在座位上,不亂扔廢棄物,也不在車廂內(nèi)亂跑。只有緊守交通規(guī)則,才能有效避免交通事故的發(fā)生。當我們自覺地將這些規(guī)則融入到平常的生活中,就能夠在鐵路上安全出行。

第三段:增強自我保護意識(300字)

在鐵路安全方面,我們還必須增強自我保護意識。在經(jīng)過鐵路時,要時刻注視鐵路兩旁是否有火車行進,同時不要相關播放器耳機音樂,以免影響聽覺警覺。在等待火車時,也要選擇合適的地點,遠離軌道不亂走動。在火車站內(nèi),也要時刻保持警惕,固定站臺安全區(qū)域,遠離鐵軌處的邊緣。此外,當我們看到有人違反鐵路安全規(guī)定時,要勇敢制止,充分發(fā)揮我們作為小學生的示范作用。

第四段:文明禮讓,共同維護鐵路安全(200字)

提高鐵路安全的意識,不僅是我們每個人的責任,也是我們作為社會一員應履行的義務。我們需要積極參與交通安全宣傳活動,將宣傳內(nèi)容傳給身邊的父母和親人。在火車站或者其他鐵路交通場所,我們要排隊等候,不擠不推,文明取票和上下車。同時,當看到老人、孩子、女士等有需要的人時,我們要主動讓座,助人為樂。只有積極參與到鐵路安全維護中,我們才能更加安全地旅行。

第五段:總結體會,發(fā)揚鐵路安全精神(200字)

鐵路安全事關千家萬戶,事關全民的幸福。作為小學生,我們要在校園里充分學習和了解鐵路安全知識,做到深入淺出,淺顯易懂,才能逐漸形成正確的安全觀念。通過長期的努力,我們可以發(fā)揮自己的模范帶頭作用,帶動身邊的人一起從小事做起,共同努力維護鐵路交通的安全秩序。只有這樣,我們的鐵路才能成為全民乘車的保障,我們才能安全地踏上旅途。

通過這篇文章,我更加深入地理解了鐵路安全的重要性。相信只要每個人都能端正態(tài)度,遵守交通規(guī)則,增強自我保護意識,文明禮讓,共同努力維護鐵路安全,我們的鐵路交通一定會變得更加安全可靠。希望我們每個人都能做鐵路安全的守護者,共同為鐵路安全貢獻力量。

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