科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率。如何克服拖延癥，更好地完成任務(wù)和目標(biāo)？以下是小編為大家整理的小說(shuō)片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
初中生命因感恩更篇一
我們就像一顆塵土，那么的脆弱;天地雖寬，我們的路充滿了荊棘;當(dāng)別人給予我們幫助時(shí)，我們懂得感謝路上有你。
--題記
“感恩的心
感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心
感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落
我一樣會(huì)珍惜”
我們要感恩的是我們的父母，父愛(ài)來(lái)自朱自清文中父親的背影，那么的深沉;母愛(ài)來(lái)自孟郊慈母手中的線，那么的默默無(wú)聞;而我們是否當(dāng)我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候，經(jīng)歷過(guò)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為客，每逢佳節(jié)倍思親。
”的思念之情，父母的愛(ài)往往是多種形式的，有的父母為了孩子放棄了自己的生命;有的父母為了孩子的生活而勤儉節(jié)約;有的父母為了孩子的幸福而離鄉(xiāng)背井;然而正處于青春期的我們往往不會(huì)去理解我們的父母，事后往往會(huì)后悔，古話說(shuō)，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
”所以，我們也應(yīng)該懂得去孝順我們的父母。
我們要感恩的是老師，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上是老師付出了辛勤的勞動(dòng)，為了來(lái)培育我們這稚嫩的幼苗。
他們給予了我們成長(zhǎng)路上所需要的成長(zhǎng)劑，他們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們?nèi)紵俗约?，卻照亮了別人，曾有最美老師為了救出自己的學(xué)生，而被車撞成全身多處骨折，雙腿高位截肢;曾有老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，支起了愛(ài)的港灣;曾有老師，為了貧困山區(qū)的學(xué)生多一條出路，而毅然決然的選擇了留在山區(qū)里;尊師重道自古以來(lái)都是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，要學(xué)會(huì)感恩他們。
我們要感謝人生中給予我們無(wú)私幫助的朋友,友情仿佛就像是一筆令人受益匪淺的儲(chǔ)蓄;這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助;是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳;是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶;是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷清風(fēng)。
友情仿佛就如一盞照明燈，隨時(shí)給予我們光明，指引我們方向，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
但愿友情之花永遠(yuǎn)綻放，同時(shí)，我們也應(yīng)該說(shuō)一聲謝謝。
我們更應(yīng)該感謝我們生活中的敵人，是他們給予了我們?nèi)≈唤?，用之不盡的源泉，他們帶來(lái)了世界上最好的禮物，是他們讓我們?yōu)樽约旱淖饑?yán)而奮斗，是他們讓我們的人生更精彩，我們應(yīng)該感謝他們。
感謝是難以形容的，我們力所能及的所能做的事，就是對(duì)他們說(shuō)一聲;“感謝路上有你相伴?！?/p>
感謝有你感恩作文：有你在，真好
我們記得，身邊總會(huì)有那么些照顧我們，體貼我們，關(guān)心我們的人。
他們的話語(yǔ)猶如春風(fēng)撫摸著心靈，他們的行動(dòng)就像冬日里的太陽(yáng)溫暖著我們。
他們是誰(shuí)?他們是親人，是朋友，或是陌生人。
每個(gè)人身邊，總有一個(gè)人，她在你跌倒時(shí)將你扶起，在你失落時(shí)給你安慰，在你成功時(shí)露出笑容。
我們說(shuō)，那是母親。
她總是笑著的，哪怕在她下班一臉倦容的時(shí)候，她希望給我們最好的形象。
我的.試卷被她捧在手里，她輕瞄了下分?jǐn)?shù)，便好像忽略似的繼續(xù)往下看了，那么認(rèn)真，就好像在閱讀一本自己喜歡的書(shū)。
“要努力，爭(zhēng)取超過(guò)自己，加油!”這是她在我試卷上寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。
你們永遠(yuǎn)不知道，一個(gè)人內(nèi)心一瞬間的想法是有多強(qiáng)大，那些心靈的一剎那，往往是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴給的。
孩子的時(shí)候，總愛(ài)玩，玩不過(guò)那些伙伴，心里總憋屈。
我悶悶不樂(lè)地呆在一邊，看著伙伴們愉快地玩著游戲，她們肯定不帶我玩了，我心里好像在流淚。
她總會(huì)看清我的心理，看見(jiàn)我一個(gè)人一言不發(fā)地坐在石階上，她就會(huì)帶著笑臉迎過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。
她一句看似簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻猶如干旱的土地迎來(lái)了一場(chǎng)雨，給我的心靈帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
也總有些人，他們默默無(wú)聞，卻堅(jiān)守在自己的崗位上，熱愛(ài)并終年如一日地干著這份職業(yè)，這總是值得我們敬佩的。
感謝你們，因?yàn)槟銈?，我的生活猶如白紙上添了幾分色彩，謝謝你們的付出。
初中生命因感恩更篇二
作者：艾馨絲雨
夢(mèng)想從希望渴望奢望直至失望，
一路走來(lái)，
眉毛下的兩個(gè)窟窿再也不會(huì)泛潮。
與你相遇，
讓我真正認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界也認(rèn)識(shí)了自己。
記住是不愿忘卻，
不是現(xiàn)實(shí)不夠殘忍，
而是自己過(guò)于愚蠢。
害怕哪一天找不著你，
其實(shí)你風(fēng)光依舊，
走失的只是我自己。
炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼，
處心積慮地想要擠進(jìn)你的世界，
卻發(fā)現(xiàn)自己如此猥瑣而又狼狽。
愛(ài)是需要互動(dòng)的，
是我一廂情愿的柏拉圖。
“對(duì)不起，我來(lái)晚了，沒(méi)來(lái)得及參與你的生活”，
戲劇式的臺(tái)詞傳達(dá)此時(shí)心境，
疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。
我們不是戀人也不是朋友，
時(shí)光的斷層里有你督促成長(zhǎng)，
在珍惜與放棄中進(jìn)行一場(chǎng)盛大選秀。
兜轉(zhuǎn)一圈回到最初的原點(diǎn)，
沉淪破碎的心不再悲傷淚流，
留一份真情溫暖一份心，
拾一份寧?kù)o得一份安逸。
初中生命因感恩更篇三
感謝有你，春雨才滋潤(rùn)花草而得以瘋長(zhǎng);感謝有你，希望才催開(kāi)花蕾而盡情綻放;感謝有你，陽(yáng)光才惠澤大地而一片生機(jī);感謝有你，光明才驅(qū)走黑暗而迎來(lái)美好的世界。
古往今來(lái)，無(wú)論是藝壇風(fēng)流，科學(xué)巨匠，亦或文學(xué)泰斗，政界領(lǐng)袖，衷心地感謝有你，他們才會(huì)飽覽“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀;才會(huì)盡享“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的意境;才會(huì)實(shí)現(xiàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的抱負(fù)。
你給貝多芬“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的斗志，讓他在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)人生極端的挫折打擊后，譜寫(xiě)出畢生之絕唱——《第九交響曲》;你給愛(ài)迪生“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”恒心，讓他在生活極其窘困下，不墜之志，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)科學(xué)的奇跡;你給司馬遷“千鑿萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑”的勇氣，讓他在身心備受摧殘下，意志彌堅(jiān)，寫(xiě)就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之《史記》;你給李時(shí)珍“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，讓他在踏千山、涉萬(wàn)水的遍嘗百草中，不離不棄，完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
是的，感謝有你，使得曹雪芹歷經(jīng)十載，增刪九次，不言枯燥與寂寞，心血凝成鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰(shuí)曉其中味?”在你的大力鼓舞下，曹雪芹吟出了生命的絕唱。
是的，感謝有你，使得學(xué)界巨匠、政壇偉人創(chuàng)造輝煌，領(lǐng)袖群倫，也讓萬(wàn)千人生路上的跋涉者走向成功。
曾記得，在我學(xué)習(xí)產(chǎn)生自卑時(shí)，是你讓我鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;曾記得，在我遭人誤解、友情出現(xiàn)裂痕時(shí)，是你讓我堅(jiān)信真誠(chéng)會(huì)化解矛盾、催開(kāi)友誼花;曾記得，在我前途陷入迷茫時(shí)，是你撥開(kāi)云霧，讓我找到人生的正確航向。
你告訴了人們深刻的道理。
冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?你讓人們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來(lái)，去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。
你指引了人們前進(jìn)的方向。
前途是光明的，道路是曲折的。
你讓人們?cè)诓粩嘧穼ぶ?，有了“山重水?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜。
你讓人們對(duì)未來(lái)充滿希望與力量，頑強(qiáng)拼搏，不放棄一絲努力。
如果沒(méi)有你，不會(huì)有人生四月天?你讓人們?cè)谶@煎熬和痛苦中，懂得“恒心搭起凌云志，勇氣敲開(kāi)智慧門(mén)”;你讓人們學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)生活，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。
如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
然而，只有你，才能夠吹散白云，撫平浪花，抵擋音符。
感謝有你——堅(jiān)持，你讓生活變得波瀾壯闊、美景連連;你讓人生充滿“人生得意馬蹄輕”的一路豪情。
初中生命因感恩更篇四
越是美麗的人生，越有更多的傷痛，學(xué)會(huì)感恩傷痛吧！
——題記
萬(wàn)物蕭條的冬天是四季的傷痛。四季正是有了感恩，才有了春的絢爛，夏的沸騰，秋的收獲。
烏云是天空的傷痛。天空也正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩傷痛，因此才湛藍(lán)一碧如洗，傷痛造就了天空的精彩。
“不思量，自難忘”，是蘇東坡的傷痛。東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的傷痛孕育了感人的詩(shī)篇！
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛，是對(duì)生活和生命的深刻感知的人，才懂得生命，才活的深刻。
“醉里挑燈看劍”，是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見(jiàn)中原”，是陸游的傷痛；“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛。傷痛是凄美的文字情結(jié)、愛(ài)國(guó)情結(jié)。
最感人的不是喜劇，而是悲劇。
傷痛，就是一幕幕悲劇，讓你凝眸思索，讓你深沉而博大；傷痛，是一首如泣如訴的低回縈耳的歌，直達(dá)你心靈的最深處，讓你感知生命的本質(zhì)；傷痛，是一個(gè)個(gè)島嶼和暗礁，可激起你人生的美麗浪花；傷痛，是一份份寶貴的財(cái)富。
感恩那一份份傷痛，用它來(lái)演繹你美好的`人生吧！
初中生命因感恩更篇五
“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律回蕩在耳邊，我就想說(shuō)"感恩之心，人人皆有，讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩吧。"
感恩老師。因?yàn)樗麄兪谟枘阒R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我們讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒。
感恩父母。父母從我們一開(kāi)始的呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，給予了我們?cè)S多愛(ài)和心血，而我們則認(rèn)為是理所當(dāng)然的，在家里把父母當(dāng)奴隸，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，當(dāng)“皇帝”。而父母則任勞任怨，我們是不是要回報(bào)一下他們?；貓?bào)不是要等到父親節(jié)或母親節(jié)，在平常生活中，就應(yīng)該實(shí)行。母親在做家務(wù)活時(shí)，我們應(yīng)該接下她手中的任務(wù)，并說(shuō)：“媽媽，到一旁休息去吧，家務(wù)活我來(lái)做。”父親在熬夜工作時(shí)，我們應(yīng)該沖好一杯咖啡，送到他的辦公桌旁，說(shuō)：“爸爸辛苦了，喝杯咖啡，提一下神，再工作也不遲?！?/p>
感恩朋友。是朋友在我們困難之時(shí)，伸出援助之手。是朋友在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)提醒，不至于釀成大禍。是朋友在我們沮喪的時(shí)候，給我們動(dòng)力和鼓勵(lì)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。感恩無(wú)處不在，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
初中生命因感恩更篇六
在這個(gè)被信息填滿的'世界，人與人的心上都仿佛渡上了一層霜。感動(dòng)，這個(gè)曾經(jīng)令千萬(wàn)中國(guó)人淚流滿面的字眼也消失了良久，久覓而不獲。今日，我卻因?yàn)橐黄恼?，心中僵硬的枷鎖久違的震動(dòng)，心中蕩漾出一種異樣的感覺(jué)。
一則普普通通的文章怎么會(huì)有如此大的效應(yīng)呢?它是如何引起我的"軒然大波"呢?因?yàn)樗鴮?shí)不得令人刮目相看，它是一位絕癥女孩送給媽媽的"提前的祝福"。看到題目的一剎那，我心頭的那根弦便被一只隱形的手給撥動(dòng)了，按捺不住我求知若渴的欲望，于是我挺胸坐端，孜孜不倦的閱讀起來(lái)。
這篇令人感動(dòng)的文章主要表達(dá)了作者對(duì)媽媽一直以來(lái)無(wú)微不至照顧的感恩，她感謝父母在她病重時(shí)對(duì)她的不離不棄，她想，如果她能重病痊愈，便陪著母親看太陽(yáng)偉大誕生的情景，看傍晚星羅棋布的天空，游遍祖國(guó)遼闊的疆土和大江南北。但這一切，已成泡影。還記得舊時(shí)吟哦，與子成說(shuō)，她說(shuō)她要陪伴母親一生，看母親慢慢變老，就像母親看著自己長(zhǎng)大。誰(shuí)知天道無(wú)常，生死相望。歲月染白了母親的雙鬢，而自己也并非當(dāng)初翩翩少年，當(dāng)年在鄉(xiāng)間阡陌，落日山河一路上的時(shí)光，都只剩下醉夢(mèng)一場(chǎng)?？戳T，不禁被淚水打濕了眼眶。這是多么深得羈絆才能成就眼前的母女情長(zhǎng)。慢慢合上眼，我眼前浮現(xiàn)出一位這樣的母親，她面龐清秀，但卻爬滿了憔悴，她的眼睛通紅，不斷地抽搐，但卻哭不出眼淚，因?yàn)樗难蹨I早以為女兒流盡，臉上掛著星星點(diǎn)點(diǎn)淚痕，"一定要活下去啊!"她呢喃道，盡管聲音依稀又飄散。但臥病在床的女兒還是聽(tīng)見(jiàn)了，她緩緩睜開(kāi)雙眼，艱難地把臉挪向母親，嘴唇微微動(dòng)了下，費(fèi)力地笑了笑。美得令人驚心動(dòng)魄，時(shí)間仿佛凝固了，因?yàn)檫@美麗的笑，這不屈的笑，只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答聲在回蕩，這是母親的心在流淚，在滴血，這是母親數(shù)千日子的日月操勞，這是她為女兒所做的心力交瘁，她寧肯自己受苦也不愿病魔折磨她的女兒，她們就這樣四目相對(duì)，令人望而淚下，一切都是對(duì)我來(lái)靈魂的洗滌，讓我重新定義了母愛(ài)。
13年前，我還是襁褓之中嗷嗷待哺的嬰孩，依偎在你身旁，像一只黏人的小貓，瞪著大眼睛，好奇的打量這個(gè)充滿新鮮的世界，12年前，我練習(xí)走路，在一旁默默端詳著我的母親看我被傷的遍體鱗傷，于心不忍卻被父親一把拽住，眼淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)。同年，媽媽聽(tīng)到了我的第一聲"媽媽"，盡管在我稚嫩的聲音下顯得含糊不清，但媽媽卻像吃了蜜般甜。這種種的回憶，對(duì)我而言，又何嘗不是一種不能忘懷，最為珍貴的禮物。是誰(shuí)風(fēng)里雨里一直守護(hù)在原地?一幕幕都是你們，我的父母，讓我能做回我自己。
看著父母日俱滄桑的面孔，我的視線模糊了。
初中生命因感恩更篇七
一份感情純凈而又淡然，真摯而又綿長(zhǎng)……
在這復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，在這無(wú)奈的人生當(dāng)中，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你不慎跌倒時(shí)，只要一抬頭就看到關(guān)愛(ài)，當(dāng)你走的疲倦時(shí)，只要一轉(zhuǎn)身就可以找到依靠。
感激命運(yùn)，能讓你遇到這樣一個(gè)人，雖然，他不會(huì)永遠(yuǎn)的陪在你的身旁，雖然，你不曾要求他為你做些什么，你卻希望他會(huì)過(guò)的很好，過(guò)的幸福安康。
初中生命因感恩更篇八
1.《生命中的三種人》
在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人、鄙視我的人和輕視我的人。
重視我的人，我應(yīng)該感謝他們。
是他們確立了我的信心，堅(jiān)定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當(dāng)我春風(fēng)得意時(shí)，一句適時(shí)的贊美，可使我平添百倍的熱情；當(dāng)我失意時(shí)，一句及時(shí)的勸告，會(huì)讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉靜下來(lái)。我真誠(chéng)地感謝他們，那些重視我的人。
鄙視我的人，我也要感謝他們。
是他們讓我認(rèn)清了自己的全部，使我知道，自己還有不足，還有不盡人意之處。他們批評(píng)我、譏諷我、摒棄我，不管是善意的還是惡意的，都像皮鞭一樣一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——雖然會(huì)很痛，但每一次鞭策都加快了我前進(jìn)的步伐。不管他們對(duì)我如何，我仍將以一顆平常心，真誠(chéng)感謝他們——那些鄙視我的人。
輕視我的人，我仍該感謝他們。
他們既不詆毀我，也不贊譽(yù)我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個(gè)自由的空間，任由我發(fā)展。如果說(shuō)我不甘寂寞，想引起他們的關(guān)注，那么我就取得超人的成績(jī)。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，要想取得超人的成績(jī)，就得付出超人的努力。他們給我的是無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使我努力前行。我真誠(chéng)地感謝那些輕視我的人。
我感謝身邊所有的人。因?yàn)槊總€(gè)人都在促使我不斷前進(jìn)、前進(jìn)、向前進(jìn)！
2.《寂寞中的堅(jiān)持》
很是敬佩。十幾年甚至幾十年如一日，舍棄種種世俗的享樂(lè)，犧牲豐富多彩的業(yè)余生活，耗費(fèi)大量的時(shí)間、金錢(qián)、精力，殫精竭力，心無(wú)旁騖，在他人不務(wù)正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅(jiān)守，以宗教徒般的虔誠(chéng)和執(zhí)著，探幽尋微，搜羅覓求，沙里淘金，集腋成裘，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門(mén)下，將愛(ài)好演繹成事業(yè)，將平凡演繹成美麗。
成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是懸崖峭壁上的靈芝，只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明，鴻運(yùn)當(dāng)頭，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多準(zhǔn)備一些，多邁出一步，多堅(jiān)持一陣；流更多的汗，吃更多折苦，品嘗更多的寂寞。
成功是漫長(zhǎng)的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄，有太多的誘惑可以稀釋激情，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競(jìng)成大事的信心，是成功者的必備品質(zhì)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路，三更燈火五更鳴，咬定青山不放松，把別人喝咖啡的時(shí)間都用到事業(yè)上，在亂花漸欲迷人眼的燈紅酒綠，物欲橫流中堅(jiān)守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無(wú)伴獨(dú)處中思索，追求、創(chuàng)造，高瞻遠(yuǎn)矚，洞幽燭微。因?yàn)樗麄兠靼祝?dāng)熱鬧的爆竹響過(guò)之后，留下的只有滿地紙屑。
成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活，他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進(jìn)的腳步，他們只是不愿在迎來(lái)送往，閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊，在心中那輪明月的照下悄然遠(yuǎn)行，一直走到別人看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。他們用孤獨(dú)的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回。
能忙人之所閑，才能有人之所無(wú)。
3.《獨(dú)處是一種淡淡的美》
獨(dú)處,往往會(huì)被人們視為孤獨(dú)內(nèi)向,其實(shí)不然,獨(dú)處它本身也是一種美.它不同于孤獨(dú)寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的，靜靜的美.
獨(dú)處時(shí),可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過(guò)去,憧憬未來(lái);可以品讀一本書(shū);或躺在床上，閉上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過(guò)心田，不添加任何的感覺(jué)色彩,沒(méi)有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己，然后甜甜一笑在心靜如水的日子一個(gè)人帶著數(shù)碼相機(jī)去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂(lè)步入溪邊草坪,盡情地聽(tīng)一曲美麗,讓涓涓溪水和著燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時(shí)刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢。
月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過(guò)窗欞牽動(dòng)著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動(dòng)，使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時(shí),不如起來(lái)走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當(dāng)空,皓月千里,絲絲夜風(fēng)拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無(wú)限的良辰美景,面對(duì)宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無(wú)不使人聯(lián)想到一位遠(yuǎn)方的朋友在此時(shí),是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢......
好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的'熱情;我的細(xì)膩；我的單純；我的幻想，去接收它,欣賞它，描繪它享受著這份寧?kù)o。
真正的獨(dú)處是一種境界，不是身外無(wú)人，而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境?！胺堑礋o(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?/p>
因?yàn)?獨(dú)處本身就是一種淡淡的美.
4.《孤獨(dú)如古墨生香》
孤獨(dú),不同于獨(dú)處。魚(yú)夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚(yú)，獵人藥農(nóng)在深山打獵采藥,農(nóng)民在田里插秧,雖無(wú)人作伴,并不叫孤獨(dú)。孤獨(dú)是不得不離開(kāi)大多數(shù)人的生活方式,為一項(xiàng)目標(biāo)去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生,又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者.
君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。孤獨(dú)并非是不懂娛樂(lè)與休閑,也并非沒(méi)有能力去享受。孤獨(dú),如同在觥盞交歡中獨(dú)飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默念自己的心語(yǔ),孤獨(dú)者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨(dú)是一個(gè)人要修養(yǎng)的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平，故有”心猿意馬”之謂。修心,是讓一個(gè)人心靜下來(lái),專注一處而無(wú)他求。這很難，天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通達(dá)地講，享樂(lè)沒(méi)什么不好，如果不允許享樂(lè)，人類沒(méi)必要建設(shè)美好的家園。見(jiàn)享樂(lè)而指斥，不是偽君子就是吃不著葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂(lè)的閑暇，他們因此孤獨(dú)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的“機(jī)會(huì)成本”，剛好用在這里。不享樂(lè)，并非享樂(lè)不好或不會(huì)享樂(lè)，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人稱孤獨(dú)。
莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨(dú)者不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)就成功，如同煉金的不一定煉得真金，打魚(yú)的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險(xiǎn)并存。無(wú)論多么勤奮、頑強(qiáng)、辛苦都不一定獲取相應(yīng)的回報(bào)。但成功一定離不開(kāi)勤奮、頑強(qiáng)和辛苦，而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨(dú)。
財(cái)富會(huì)改變一個(gè)人，機(jī)遇會(huì)改變一個(gè)人，孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人。孤獨(dú)對(duì)人格的改變，不是使人委頓或膽怯，而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否，一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨(dú)時(shí)，不須怨人，也不須自怨，不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨(dú)也是錘煉，盡管寂寞無(wú)聲。孤獨(dú)如果是一錠墨，一定是蘊(yùn)含松煙凈泉之精華的古墨，光潤(rùn)、寧?kù)o，透出說(shuō)不出的幽香。
5.《與天真簽約》
天真，本來(lái)是指心地單純，性情直率，不做作，不虛飾，但曾幾何時(shí)，它卻成了幼稚、無(wú)知的代名詞，為聰明人所不齒。天真的人常常會(huì)遭遇世俗的白眼和冷語(yǔ)。常常會(huì)吃這樣那樣多多少少大大小小的虧。天真的人可能活得平平淡淡默默無(wú)聞，但他們卻能踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，不為名所困，不為利所誘。天真的人，無(wú)謊言被揭穿后的尷尬，無(wú)面具被摘除后的丑態(tài)，無(wú)東窗事發(fā)后的愧悔，無(wú)窮得只剩下金錢(qián)的孤獨(dú)；天真的人，無(wú)道貌岸然的可鄙，無(wú)城府在胸的可怕，無(wú)口是心非的可憎。天真的人，有的只是閑看云卷云舒、靜觀花開(kāi)花落的從容、自在、恬淡、充實(shí)和愉快。天真的人，雖平凡，卻真實(shí)；雖忙碌，卻充實(shí)；雖清貧，卻樸實(shí)。
“人之初，性本善”。天真，本是上帝賦予人的最美好的品格，但是，人們卻隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，生活閱歷的日漸豐富，對(duì)人、事、物、景產(chǎn)生了許許多多新的認(rèn)識(shí)，新的想法，新的理解，新的心計(jì)，新的謀略，于是，漸漸地淡忘了天真，遺棄了天真，越來(lái)越變得老練成熟、圓滑世故、工于心計(jì)了。結(jié)果，代溝產(chǎn)生了，隔閡出現(xiàn)了，矛盾加劇了，爭(zhēng)斗開(kāi)始了，甚至為了一點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而巧設(shè)機(jī)關(guān)，暗布陷阱，勾心斗角，藉此欺世盜名，謀取私利。人們不得不時(shí)時(shí)處處事事都為自己的心靈設(shè)防，“逢人只說(shuō)三分話”，常有言不由衷之感，不得不戴著面具做人，昧著良心做事。
其實(shí)，大可不必如此，我們應(yīng)該保留一份天真、童真、率真、純真、本真、和認(rèn)真，埋頭做事，抬頭做人，敞開(kāi)心窗，暢飲親情的雨露，沐浴友情的陽(yáng)光，喜迎愛(ài)情的和風(fēng)，以一顆博大包容的心來(lái)容納一切，使天真的花期延伸到人生的每一個(gè)春夏秋冬。
與天真簽約，俯仰無(wú)愧天地，褒貶自有春秋。
與天真簽約，可以擁有幸福、美滿、瀟灑的人生，請(qǐng)相信。
抖落滿身的疲憊和困乏，走出世俗的陰影和藩籬，果斷的與天真簽個(gè)約吧！
6.《做一只旋轉(zhuǎn)的好陀螺》
兒時(shí)的伙伴，大多都會(huì)制作陀螺。于是，我們便常自發(fā)的組織陀螺比賽。沒(méi)有什么特殊的獎(jiǎng)品，誰(shuí)的陀螺不需要隨時(shí)鞭打就能夠旋轉(zhuǎn)，而且旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)，就會(huì)被公認(rèn)是最好的陀螺。能評(píng)上好陀螺,就是最高的獎(jiǎng)賞。
也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我明白了這樣一個(gè)道理：只有那些輕輕的一鞭子下去，就能不停地旋轉(zhuǎn)，并且旋轉(zhuǎn)得時(shí)間最長(zhǎng)的陀螺，才是最好的陀螺。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，人生突然就變得忙碌起來(lái)。每個(gè)時(shí)段都被忙碌充塞。生命在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，生命在忙碌地進(jìn)行。這忙碌的人生，讓我突然聯(lián)想起了兒時(shí)玩過(guò)的陀螺。仔細(xì)想想，不停歇地忙碌著的我們，其實(shí)和一只高速旋轉(zhuǎn)著的陀螺，并沒(méi)有多大的差別。
陀螺在不停的旋轉(zhuǎn)，這由不得陀螺，我們?cè)诓煌Ｃβ颠@也由不得我們自己。沒(méi)有人喜歡忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其實(shí)就是人生的一種常態(tài)。青年時(shí)，要忙著讀書(shū)、忙著游戲、忙著建構(gòu)五彩繽紛的幻想。成人之后，忙著上班、忙著攢錢(qián)。結(jié)婚成家之后，則要忙著生兒育女、蓋房置業(yè)、打理生活。而立之后，又要忙著奮斗、忙著交際、忙著應(yīng)酬。就是老來(lái)退休，也要忙著照看兒孫、侍弄花草、健體強(qiáng)身。人生在世，無(wú)時(shí)不忙，無(wú)事不忙，能夠從忙碌中超脫抽身的，其實(shí)沒(méi)有幾人。這種宿命的忙碌，讓我們不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。忙碌的一天結(jié)束了，緊接著與太陽(yáng)一道升起的，依舊是同樣忙碌的另一天。
于是，我們抱怨忙碌，我們厭倦忙碌，我們痛恨忙碌，我們甚至逃避忙碌。
但是，我們是否真正沉下心來(lái)仔細(xì)想過(guò)，其實(shí)就是這誰(shuí)都不喜歡的忙碌，充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的人生。
歲月因?yàn)槊β?，才有了春秋交替，才有了除舊布新。季節(jié)因?yàn)槊β挡庞辛舜悍N秋收，才有了麥穗的飽滿、稻花的芳香。商家因?yàn)槊β担?cái)源廣進(jìn)；市場(chǎng)，因?yàn)槊β刀佬老驑s。
忙碌的土地，是永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪的土地；忙碌的鳥(niǎo)兒，是永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓的鳥(niǎo)兒；忙碌的機(jī)器，是運(yùn)轉(zhuǎn)正常的機(jī)器；忙碌的思想，是最具活力的思想。
最忙碌的地方，也是最具生機(jī)與活力的地方;最忙碌的行業(yè),也是最有潛力和希望的行業(yè)。
只有那些已經(jīng)報(bào)廢的東西,它才是閑著的。美國(guó)有位89歲的高齡老婦人,已經(jīng)連續(xù)獲得三屆長(zhǎng)青組游泳比賽冠軍,當(dāng)記者問(wèn)她健康長(zhǎng)壽的秘訣是什么時(shí),老婦人笑著說(shuō):“讓生活像游泳一樣,不斷前進(jìn),不斷運(yùn)動(dòng)?！本o接著,她又說(shuō):“不要老停留在那兒,否則就會(huì)沉下去!”
我們應(yīng)該以一種感恩的心態(tài)來(lái)?yè)肀钏n予我們的這份忙碌.因?yàn)橛忻β迪喟榈拿恳惶?，才無(wú)比的充裕，無(wú)比的密實(shí)。
還是那句話:只有那些輕輕一鞭子下去就能不停旋轉(zhuǎn),并且旋轉(zhuǎn)的最長(zhǎng)時(shí)間的陀螺才是最好的陀螺。
7.《忍者無(wú)敵》
我國(guó)古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對(duì)話，寒山問(wèn)拾得：“世間有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？”拾得日：“只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過(guò)幾年，你且看他！”
我喜愛(ài)極了這句話，真是，當(dāng)痛苦、誤解、仇恨、冷漠等人生不幸包圍我們時(shí)，我們不妨容忍。倘若我們以生命是一般逆風(fēng)啟航的航船，我們無(wú)法避免大風(fēng)大浪和同一岸線航船的競(jìng)爭(zhēng)，但我們可以調(diào)整方向。都說(shuō)忍得時(shí)風(fēng)平浪靜，讓三分海闊天空，風(fēng)浪過(guò)后必是碧波蕩漾的嫵媚風(fēng)光。
容忍不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅(jiān)強(qiáng)，一種積極的進(jìn)取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剮，忍讓呈現(xiàn)了靈魂極為廣闊的一面也展示了人格高尚的一面，更張揚(yáng)了一種無(wú)聲的風(fēng)度。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
初中生命因感恩更篇九
地球特有的大氣、水和生物，使它成為太陽(yáng)系中擁有生命的星球。
藍(lán)色是地球美麗的外套，那是海洋，是生命起源的地方；綠色是地球的生命色，那是樹(shù)木，地球上所有的生命需要的氧氣都是它提供的；白色是地球的活潑色，那是朵朵白云，調(diào)皮的在和地球嬉笑著。
但現(xiàn)在隨著人類生活水平的不斷提高，地球上這美麗的三原色已經(jīng)嚴(yán)重的褪變——海洋不藍(lán)了，樹(shù)木不綠了，白云不白了。
人們把各種生活垃圾倒入海洋，工業(yè)污水排進(jìn)海洋，使原本孕育生命的藍(lán)寶石變成丑陋的黑色；人類無(wú)節(jié)制的亂砍亂伐，致使生態(tài)平衡嚴(yán)重的失調(diào)，綠色的生命之樹(shù)已經(jīng)被砍的所剩無(wú)幾，露出瘦骨嶙峋的'肌膚；“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄”本是多么美麗的景象?。】涩F(xiàn)在工廠煙囪產(chǎn)生的廢氣惡意的入侵，汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具排放的尾氣肆意蔓延，純潔的大氣給污染了，藍(lán)天泛黑、白云起烏了。
朋友們，為了海洋里魚(yú)兒活躍，山巒上樹(shù)木繁茂，天空中澄碧如洗，讓我們從現(xiàn)在做起不亂扔垃圾，不肆意排污，節(jié)約用水、節(jié)約資源、節(jié)約生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同保護(hù)我們賴以生存的地球吧！
初中生命因感恩更篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的.中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
初中生命因感恩更篇十一
老師們、同學(xué)們：
從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué);從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭潯Ｃ棵孔鍪露紩?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。
細(xì)心的觀眾知道這首詩(shī)的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個(gè)字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>
此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛(ài)!
初中生命因感恩更篇十二
世界上有了生命，一切都會(huì)變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長(zhǎng)的香瓜子，以及作者用聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果說(shuō)生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說(shuō)鉛筆是一條生命，是因?yàn)樗幌皲摴P和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會(huì)慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫(xiě)出了無(wú)數(shù)篇文章;劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒(méi)有壓住她，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
我家的一棵豆苗，是我一時(shí)貪好玩種下來(lái)的，過(guò)了兩天以后，我就把它給忘了，過(guò)了五六天，我意外的看到它竟然長(zhǎng)出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。 生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造無(wú)限的生命的價(jià)值。
初中生命因感恩更篇十三
革命烈士出生入死，舍命報(bào)國(guó)，那是不得以的事;觸犯法律繩之以法而斃，那是自身造孽;身染疾病而不治，命歸西天是天命。為什么我們好端端的活人本可活得更好而卻命歸黃泉呢?那就是我們對(duì)生命的敬畏不夠。
為了健康生存，生活更美好，我們一直在孜孜追求完美的生活方式。飲食安全、環(huán)保節(jié)能、醫(yī)改求效、勤勞致富以及接受良好的教育來(lái)報(bào)效祖國(guó)，展示自身價(jià)值等等，都是我們看的很重，十分關(guān)注的。而比這些更重要的應(yīng)該是什么呢?那就是安全。沒(méi)有了安全，就會(huì)威脅生命;沒(méi)有了生命，就沒(méi)有了一切美好的生活，我們能不敬畏生命嗎?大火喪命、踩踏致死，近年來(lái)發(fā)生了多起，但一次次的心痛、一次次的惋惜、一次次的整改、一次次的懲罰，并沒(méi)有改變依然而發(fā)的現(xiàn)狀。所以，敬畏生命不能靠制度、不能靠法律，而應(yīng)該靠我們的人性。
以人為本，尊重人性，是敬畏生命的根本。人是社會(huì)發(fā)展、生命延續(xù)發(fā)展的主體，人應(yīng)該尊重自己。只有以人為本，尊重人性，敬畏生命，才能體現(xiàn)人生命的價(jià)值。所以無(wú)論教育引導(dǎo)也好，法律規(guī)范也好，都要體現(xiàn)出人尊重人性的理念，也就是讓人自己熱愛(ài)、關(guān)懷自己。無(wú)論社會(huì)發(fā)展到何種程度，都要讓人時(shí)刻崇尚活的價(jià)值，警惕死亡的陰霾。
維護(hù)良好的社會(huì)秩序，是敬畏生命的保證。社會(huì)的和諧、文明、發(fā)展、進(jìn)步，都需要相應(yīng)的社會(huì)秩序來(lái)支撐。作為一個(gè)越來(lái)越發(fā)展的社會(huì)，決不能忘記對(duì)民眾進(jìn)行社會(huì)秩序的教育。事故來(lái)臨，沒(méi)有秩序自救和互救，不知如何避讓有序逃避、不知如何使用消防栓、滅火器等等，都是社會(huì)秩序混亂的體現(xiàn)。所以說(shuō)，對(duì)公共秩序的敬畏，就是對(duì)自己生命的敬畏。我們當(dāng)前的安全教育，缺乏對(duì)大多數(shù)人的教育，缺乏對(duì)學(xué)齡童階段的教育，更缺乏以人為本和維護(hù)社會(huì)秩序的教育。
敬畏生命，就是對(duì)死神的挑戰(zhàn);敬畏生命就是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力;敬畏生命就是展示自身價(jià)值的體現(xiàn);敬畏生命我們的生活才能更美好!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
初中生命因感恩更篇十四
上初中后，放學(xué)的時(shí)間晚了許多，不過(guò)可以騎自行車上下學(xué)，也是不錯(cuò)的。只不過(guò)因?yàn)樾瞧谖逑铝艘粓?chǎng)雪，我便沒(méi)有騎車，而是決定走路上下學(xué)。到了放學(xué)的時(shí)候，天都黑了。我便一個(gè)人往家走，因?yàn)椴幌肜@遠(yuǎn)路，所以便走了公園。
晚上，公園黑乎乎的，一切都可怕得很?？偸歉杏X(jué)有什么東西跟在自己的身后，很可怕。突然，想起了以前的朋友跟我說(shuō)過(guò)，如果你怕了，就去唱歌。于是我便哼起了歌，哼得不是很響，但在黑夜的`公園里只能聽(tīng)見(jiàn)自己的歌聲，那段路也就在不知不覺(jué)中走完了。其實(shí)有時(shí)唱歌或哼歌是可以給人創(chuàng)造自信的。
在我們這個(gè)初中的新班級(jí)里，有的男生總喜歡在高興的時(shí)候，或者在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候哼幾首歌。他們有時(shí)候會(huì)哼一首新歌或是老歌，或是順著心跳哼種不是調(diào)的調(diào)。我記得我以前有對(duì)他們說(shuō)過(guò)：“你們唱的太難聽(tīng)了?！辈贿^(guò)現(xiàn)在想一想，或許當(dāng)時(shí)他們一定覺(jué)得是那么好聽(tīng)，因?yàn)橐粋€(gè)人不管是煩惱還是痛苦時(shí)，只要你哼一首屬于自己的調(diào)，眼前的路就會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。
或許生活有時(shí)是一首交響樂(lè)；有時(shí)又是一首鋼琴獨(dú)奏；生活有時(shí)是富有激情的，但大多數(shù)像一條河靜靜的流淌著。不過(guò)，生命是快樂(lè)時(shí)，你就用歌聲給它錦上添花；生命是悲苦時(shí)，你就用歌聲給他化解煩惱。請(qǐng)讓我們?yōu)樯錁?lè)，讓每一天都是清爽的，都有其獨(dú)特韻味！
初中生命因感恩更篇十五
“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃。”每當(dāng)讀到這句話時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起客廳陽(yáng)臺(tái)上的那盆桂花，你知道為什么嗎？事情是這樣的。
八月份的一天，媽媽從花市上買(mǎi)回來(lái)一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳，它就彌漫出一股淡雅的清香，幽香的襲人。媽媽把它放在客廳，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)兒事了。從今天起，它就由你照顧了！”我一想到媽媽如此信任我這個(gè)女兒，便高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。一想到我從此又擔(dān)上了一份責(zé)任，我便每天細(xì)心地照顧，定時(shí)、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著她越長(zhǎng)越好，可沒(méi)想到它竟在我細(xì)心地照顧中一天天枯萎。我便哭著將這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，能看到你這么有責(zé)任心，媽媽已經(jīng)很欣慰了！”聽(tīng)了媽媽的話，我滾下兩行熱淚，過(guò)了一會(huì)，媽媽便把桂花搬到了陽(yáng)臺(tái)上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上晾曬衣服，一眼瞄到了那盆被遺棄的花，忽然我發(fā)現(xiàn)那盆桂花重生了，竟開(kāi)出了許多小小的、黃黃的小花，我被這盆桂花的頑強(qiáng)的生命力驚呆了。
大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩，也許它們是相互渲染、相互點(diǎn)綴吧！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/5612290.html】
