優(yōu)質(zhì)法律案例分析心得體會(huì)(案例19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 05:29:12
優(yōu)質(zhì)法律案例分析心得體會(huì)(案例19篇)
時(shí)間:2023-10-31 05:29:12     小編:紫衣夢

通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)要有自己的獨(dú)特見解和觀點(diǎn),避免拷貝他人。心得體會(huì)是我們對于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。寫一篇完美的心得體會(huì),首先要從整體把握,突出主題和核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些參考和啟示。

法律案例分析心得體會(huì)篇一

11公管 20110421022 第一小組 肖建伶

前幾天做完了東阿阿膠公司的案例分析報(bào)告,給我留下了很多感觸,還有很多感悟體會(huì)。既有成功的喜悅,也有過程的不快及艱辛。

1、就案例分析內(nèi)容來說。首先,學(xué)會(huì)了搜集年報(bào)的簡單途徑。然后,我知道了年報(bào)是什么,怎樣閱讀年報(bào),及懂得了年報(bào)里的很多屬于。

2、就小組分組來說,這是整個(gè)作業(yè)過程中最失敗的地方。雖然我組打破了以宿舍為單位的分組,和男生組成了一組,但是由于我這個(gè)組長領(lǐng)導(dǎo)無方,缺乏計(jì)劃,沒有明確目標(biāo),小組成員分工不好,導(dǎo)致男生積極性不高,整個(gè)作業(yè)缺少他們的有效參與,導(dǎo)致作業(yè)沒有想象中的完美。正如管理學(xué)家曾說“計(jì)劃有利于同一方向,減少不確定性,減少重復(fù)和浪費(fèi),且有利于控制。所以在下一次的小組作業(yè)中,一定要做好計(jì)劃,明確確定每個(gè)組員的分工,實(shí)行責(zé)任制。

3、在作業(yè)的完成過程中,沒有時(shí)間觀念是一個(gè)不好的習(xí)慣。我組因?yàn)闆]有明確的計(jì)劃,導(dǎo)致作業(yè)完成較拖拉。所以應(yīng)提前做作業(yè),以保證作業(yè)的高質(zhì)量。

4、管理課上的ppt演講不太成功。首先是ppt的制作不規(guī)范,然后是由于機(jī)子的故障,浪費(fèi)了時(shí)間。所以做任何事時(shí),都要控制好全局。在事情開始之前,考慮到事情可能出現(xiàn)的所有情況,提前檢查好。

5、案例分析給我最大的收獲是在做一件事時(shí),一定要計(jì)劃周密,組織詳細(xì),指揮得當(dāng),協(xié)調(diào)好人員分配,控制好全局。

法律案例分析心得體會(huì)篇二

掘進(jìn)二區(qū) 付祥超

觀看了公司組織培訓(xùn)視頻事故案例的分析,這些事故的發(fā)生,給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失,也給公司的安全生產(chǎn)敲響了鐘聲。同時(shí)也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。,我們應(yīng)該深刻吸取這些事故的教訓(xùn),舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn),努力把小屯煤礦打造成一個(gè)本質(zhì)安全型和諧穩(wěn)定型、強(qiáng)勢競爭型、科學(xué)發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。

看了視頻煤礦發(fā)生的這幾起事故來看,每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”,就要廣泛動(dòng)員組織各方面的力量,努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線,工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各區(qū)隊(duì)要充分利用班前班后會(huì)、口頭問答、知識(shí)測試、獻(xiàn)身說法、案例分析、“三違”亮相等形式,認(rèn)識(shí)“三違”危害,普及煤礦三大規(guī)程安全知識(shí)。對有“三違”思想的人員下重藥,提高職工的知識(shí)水平和技能素質(zhì)。教培中心、安監(jiān)部要在加強(qiáng)集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為,對于違章違紀(jì),不論責(zé)任者處于什么目的,無論是否造成后果,一律按規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)主要是我們管理干部人員要徹底轉(zhuǎn)變觀念,決不能當(dāng)好人,作到寧聽罵聲,不聽哭聲,使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項(xiàng)制度,要求,必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制,按照逐級負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求,一追到底,徹底追查不落實(shí)的人和事。

煤礦工作一直是被社會(huì)公認(rèn)的高危行業(yè),井下環(huán)境復(fù)雜,危險(xiǎn)因素眾多,種種突發(fā)情況令人防不勝防,因此我們不僅要具有足夠強(qiáng)的安全意識(shí),還得懂得一些自保自救常識(shí),如避災(zāi)路線一定要牢記在心,自救器的使用要熟練自如,熟悉求救方式、匯報(bào)災(zāi)情方式等等。同時(shí)加強(qiáng)井下安全知識(shí)的學(xué)習(xí),才能在緊急情況下從容應(yīng)對,及時(shí)求救,安全撤離,妥善避災(zāi)。

思想決定行動(dòng),抓好煤礦安全生產(chǎn),首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系,牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念,牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念,牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念,在全礦上下形成共識(shí),凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等一系列制度。

制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了,制度完善了,我們就要不折不扣的去執(zhí)行,去落實(shí),去管理。層層落實(shí)開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任,做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理,才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。

細(xì)節(jié)決定成敗。因此,我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備,更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過程。通過實(shí)施精細(xì)化管理,使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定,并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn),使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài),保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行,全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)因素,最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等,持續(xù)消除不安全質(zhì)量的隱患性問題。

科技興企,文化強(qiáng)企。通過多樣的形勢教育和文體活動(dòng),廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景,進(jìn)一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念,增強(qiáng)了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動(dòng)自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊(duì)伍里來,為小屯煤礦建設(shè)和發(fā)展平安貢獻(xiàn)力量。

法律案例分析心得體會(huì)篇三

在學(xué)習(xí)法律的過程中,案例分析是一項(xiàng)重要且必不可少的技能。通過學(xué)習(xí)、分析并理解真實(shí)的法律案例,我們可以更好地理解法律條文的運(yùn)用,同時(shí)也培養(yǎng)了我們的案件分析和解決問題的能力。在這篇文章中,我將分享我在法律案例分析過程中的一些心得體會(huì),以及這些經(jīng)驗(yàn)對我的成長和理解法律的影響。

首先,對于法律案例的分析,要注重細(xì)節(jié)。一個(gè)案例中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能對最終的判決產(chǎn)生重大影響,因此在進(jìn)行分析時(shí),我們必須仔細(xì)研讀案例材料,并將所有相關(guān)的細(xì)節(jié)整理出來。這包括案件的背景、當(dāng)事人的陳述、證據(jù)的展示以及法官的理解和解讀等。只有充分理解案件的細(xì)節(jié),我們才能做出準(zhǔn)確的判斷和推理,從而更好地理解案情并為爭端的解決提供有效的建議。

其次,在案例分析中,批判性思維是必不可少的。批判性思維是對已知信息進(jìn)行評估、分析和推理的能力。通過對案例中的信息進(jìn)行深入思考和批判性分析,我們可以發(fā)現(xiàn)可能存在的邏輯漏洞或不合理的推斷。這有助于我們理解法律原則和判斷案例的合理性。批判性思維還能夠讓我們更善于辯論和辨別爭議,提供更充分和具有說服力的觀點(diǎn)。

第三,理解案例的法律背景和相關(guān)知識(shí)是案例分析成功的關(guān)鍵。不同的案例可能涉及到不同的法律領(lǐng)域和問題,理解這些背景知識(shí)對于準(zhǔn)確理解案件有重要作用。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律原則、規(guī)定和案例,我們可以更好地理解案件所涉及的法律問題和解決方案。同時(shí),了解法律背景知識(shí)還有助于我們預(yù)測法官的判斷和推理,從而在案例分析中提供更準(zhǔn)確的預(yù)測和建議。

此外,案例分析也需要我們具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究的能力。在實(shí)踐中,我們可以接觸到更多的法律案例,并與專業(yè)人士進(jìn)行交流和討論。通過參與實(shí)際案例研究,我們可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況中,并通過觀察和分析實(shí)際案例,進(jìn)一步加深對法律原則和法律問題的理解。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究的能力是案例分析中不可或缺的一部分,它們能夠使我們更好地適應(yīng)法律實(shí)踐,并在解決實(shí)際問題時(shí)提供更準(zhǔn)確和專業(yè)的建議。

最后,通過法律案例分析,我的思維能力和解決問題的能力得到了極大的提高。通過不斷地研讀和分析法律案例,我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維的能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題,并通過分析不同的案例和觀點(diǎn)進(jìn)行合理的判斷和推理。這種思維能力在解決實(shí)際問題時(shí)非常重要,無論是在法律職業(yè)中還是在其他領(lǐng)域中都能夠發(fā)揮作用。

綜上所述,法律案例分析對我們的學(xué)習(xí)和成長具有重要的意義。通過細(xì)致的分析、批判性思維和對相關(guān)法律知識(shí)的掌握,我們可以提高我們的案件分析和問題解決的能力。同時(shí),通過實(shí)踐和案例研究,我們能夠更好地適應(yīng)法律實(shí)踐并提供準(zhǔn)確和有效的建議。因此,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累案例分析的經(jīng)驗(yàn)是非常有益的,它不僅能提高我們的法律素養(yǎng),還能為我們今后的法律職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

法律案例分析心得體會(huì)篇四

法律案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必不可少的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過對真實(shí)案例的研究和分析,學(xué)生們能夠提高自己的法律思維能力和解決問題的能力。通過這一過程,我深刻體會(huì)到了法律案例分析的重要性和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值所在。

第二段:案例選擇和分析過程

在進(jìn)行法律案例分析時(shí),選擇一個(gè)合適的案例是至關(guān)重要的。我通常會(huì)選擇與我學(xué)習(xí)的課程相關(guān)且有一定挑戰(zhàn)性的案例。在進(jìn)行分析時(shí),我首先會(huì)將案例中的事實(shí)、法律條款和爭議點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理。然后,我會(huì)對各方的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和比較,并結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行解釋和判斷。最后,我會(huì)得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,并輔以相關(guān)案例和法律依據(jù)進(jìn)行支持。

第三段:思維方式和技巧的應(yīng)用

在法律案例分析的過程中,我發(fā)現(xiàn)采用系統(tǒng)性、批判性的思維方式是非常關(guān)鍵的。我會(huì)將問題進(jìn)行細(xì)致的剖析,對關(guān)鍵因素進(jìn)行梳理和權(quán)衡。我還會(huì)注重辯證思考,在分析時(shí)兼顧各方觀點(diǎn)并考慮到可能的法律后果。此外,我還會(huì)運(yùn)用邏輯思辨以及歸納和演繹等方法來推理和論證。這些思維方式和技巧的應(yīng)用有助于我深入理解案例的本質(zhì)和復(fù)雜性,并幫助我找到問題的解決途徑。

第四段:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲

通過參與法律案例分析,我不僅提高了自己的法律知識(shí)水平,還培養(yǎng)了批判性思維和問題解決的能力。我從中學(xué)會(huì)了如何查找和解釋法律條款,如何分析判決文書,并且已經(jīng)形成了自己獨(dú)立的思考和判斷能力。此外,我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用規(guī)則和原則來解釋法律并為我的觀點(diǎn)提供支持。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲將對我未來的法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到積極的作用。

第五段:結(jié)論

綜上所述,法律案例分析是法學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。通過案例選擇和分析過程,我們可以加深對法律知識(shí)的理解和運(yùn)用,并發(fā)展批判性思維和問題解決能力。在這一過程中,我們還學(xué)會(huì)了如何查找法律條款和分析案例相關(guān)因素,并形成了自己的獨(dú)立思考能力。通過這些實(shí)踐,我們能夠更好地應(yīng)對日后的法律學(xué)習(xí)和實(shí)踐,同時(shí)也展現(xiàn)了法律案例分析的重要性和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的巨大價(jià)值。

法律案例分析心得體會(huì)篇五

睢寧縣的李某結(jié)婚前以個(gè)人名義按揭購買了一套婚房,之后與王某結(jié)婚生子。天有不測風(fēng)云,李某因意外死亡,留下王某和兒子。圍繞李某這套房屋該歸誰,王某與公公婆婆糾纏了數(shù)年。

王某表示,自己和李某婚后一起償還貸款,房子她有權(quán)利繼承。王某的公婆則稱,當(dāng)初是他們出資給李某買的房子,房子應(yīng)該歸他們。

去年12月,睢寧法院對這起糾紛案件作出判決,王某和兒子獲得補(bǔ)償18萬余元,房屋歸王某的公婆所有。

【案情回放】

婚前購置婚房

,20歲出頭的李某大學(xué)畢業(yè)后,被分配到睢寧縣的一所中學(xué)當(dāng)老師。李某的父母李建和劉某很欣慰,并催促李某找對象成家。

“結(jié)婚得有婚房啊!”李某和父母商量后,決定先購置套婚房。5月,李某看中了一套95平方米的商品房,房子還配有一間車庫,總房價(jià)為7.5萬多元。李某和開發(fā)商簽訂了房屋銷售合同。同年6月,李某辦理了個(gè)人住房抵押,貸款30000元。

同時(shí),李某經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了王某,兩人相戀。月,李某和王某步入了婚姻的殿堂。第二年,可愛的兒子小李出生了。到,李某還清了住房貸款本息。夫妻倆也卸去了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。

意外身亡房產(chǎn)歸誰起分歧

事實(shí)上,李某購買的這套商品房,和妻子王某單獨(dú)居住的時(shí)間并不長?;楹螅钅车母改负退麄冏〉搅艘黄?。之后,李某和王某住到了單位的公房,這套商品房則由李某的父母居住了。

9月的一天,王某收到噩耗,李某因?yàn)檐嚨湶恍疑硗觥r(shí)年30多歲的李某就這么走了,留下妻子王某和年幼的兒子。悲痛過后,現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)分配問題讓王某和公婆李建、劉某的關(guān)系愈發(fā)緊張起來。

王某多次要求對當(dāng)初李某購買的房屋進(jìn)行分割,可是李建、劉某總是不同意,還表示這套商品房是他們當(dāng)初以兒子的名義購買的,購房款也是他們出資的,覺得這房子根本和王某沒有什么關(guān)系,所以一直拒絕分割。

【法庭辯論】

老人是否出資成焦點(diǎn)

經(jīng)歷了4年多的糾紛依然沒有一個(gè)結(jié)果,當(dāng)初那套房子的價(jià)格也翻了幾番。6月,王某帶著兒子小李向法院起訴,要求分割李某去世時(shí)留下的95平方米的商品房一套。

在訴訟過程中,根據(jù)王某的申請,睢寧法院依法委托土地評估公司對房屋價(jià)值進(jìn)行了司法鑒定。經(jīng)鑒定,該房屋價(jià)值(不包括室內(nèi)裝裝潢、裝飾)為32萬多元,車庫價(jià)值為2.6萬多元。

在法庭上,雙方就涉案房屋是屬于李某個(gè)人所有還是屬于李建、劉某及李某共同所有展開了激烈的爭論。

王某認(rèn)為,雖然房產(chǎn)證上只有李某一個(gè)人的名字,可婚后是她和李某共同償還銀行貸款的。而李建、劉某則表示,是他們出資給李某買的房屋,所以,這個(gè)房子他們老倆口也有份。李建、劉某為此提交了個(gè)人貸款還款憑證及現(xiàn)金繳款單原件等證據(jù),證明該房屋的繳費(fèi)均是他們共同繳納。

法院認(rèn)為,因?yàn)樽C據(jù)上交款單位均為李某,在無其他證據(jù)證明的情況下,應(yīng)認(rèn)定為李某出 資繳納。兩位被告僅憑持有該證據(jù),并不能充分證明房屋貸款為二被告出資繳納。我國《物權(quán)法》對不動(dòng)產(chǎn)的權(quán)屬做出明確規(guī)定,不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬證書是權(quán)利人享有該不 動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的證明。除非有相反的證據(jù)足以推翻該證明。本案中,二被告未能提供充分證據(jù)推翻該證明,不能證明二被告為該房屋的共同出資人。

【法院判決】

老人補(bǔ)償兒媳、孫子18萬余元

去年12月,睢寧法院對此案審理結(jié)束。法院認(rèn)為,原告王某能夠享有原告主體資格要求分割被繼承人婚前個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。本案中,因房屋取得時(shí)間在王某與李某結(jié)婚登記時(shí)間之前,在原告王某與李某婚姻關(guān)系存續(xù)期間,李某償還房屋貸款部分本息2.5萬多元,對此部分,應(yīng)從該房產(chǎn)價(jià)款中先予以分出1.2萬多元給原告王某,剩余部分作為李某遺產(chǎn)進(jìn)行分割。

我國《繼承法》同時(shí)規(guī)定,繼承開始后,對被繼承人的遺產(chǎn)按照法定繼承辦理;同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額,一般應(yīng)當(dāng)均等。兩原告與兩被告均為被繼承人的第一順序繼承人,均享有繼承權(quán)。考慮兩被告現(xiàn)實(shí)際居住情況,將涉案房屋由被告李建、劉某共同繼承為宜。

據(jù)此,依照《中華人民共和國繼承法》和《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定,判決:在被繼承人李某名下某房屋產(chǎn)權(quán)由被告李建、劉某共同所有;被告李建、劉某共同分別給付原告王某上述房屋補(bǔ)償款9.7萬元、給付小李上述房屋補(bǔ)償款8.4萬余元(由其監(jiān)護(hù)人原告王某保管)。判決后,原被告雙方均未提出上訴。

法律案例分析心得體會(huì)篇六

第一段:引言介紹廠案例分析的背景和目的(200字)

廠案例分析是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法,通過對實(shí)際廠案例的深入分析研究,可以幫助學(xué)生掌握實(shí)際問題的解決能力和管理技巧。在廠案例分析課程中,我選擇了某家著名企業(yè)的成功案例,進(jìn)行了深入的分析和研究。在這個(gè)過程中,我不僅對這家企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和管理模式有了深入的了解,還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段:分析廠案例的背景和策略(300字)

在廠案例分析中,首先要了解案例的背景和策略。這家企業(yè)是一家創(chuàng)新型高科技企業(yè),以其獨(dú)特的技術(shù)和產(chǎn)品贏得了市場的認(rèn)可。在了解了該企業(yè)的背景后,我分析了它的市場定位、競爭策略以及創(chuàng)新戰(zhàn)略。通過對這些策略的分析,我認(rèn)識(shí)到該企業(yè)之所以能夠取得成功,主要是因?yàn)樗谑袌龆ㄎ簧厦鞔_、競爭策略上靈活,并始終關(guān)注創(chuàng)新。

第三段:探究廠案例中的管理實(shí)踐(300字)

除了分析企業(yè)的背景和策略,我還研究了該企業(yè)在管理實(shí)踐上的表現(xiàn)。我了解到,該企業(yè)在員工培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效考核等方面都非常重視,通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新管理方法,提高了員工的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外,該企業(yè)注重建立良好的員工激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工的工作動(dòng)力和創(chuàng)新能力。這些管理實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)對我在未來的職業(yè)發(fā)展中有著重要的指導(dǎo)意義。

第四段:總結(jié)廠案例的啟示和教訓(xùn)(200字)

通過對廠案例的深入研究和分析,我得到了許多寶貴的啟示和教訓(xùn)。首先,我認(rèn)識(shí)到在企業(yè)的發(fā)展過程中,戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行至關(guān)重要,只有明確的市場定位和靈活的競爭策略才能夠在激烈的競爭環(huán)境中立于不敗之地。其次,我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵,只有不斷創(chuàng)新才能保持競爭優(yōu)勢。最后,我也認(rèn)識(shí)到良好的管理實(shí)踐對企業(yè)的發(fā)展以及員工的個(gè)人成長都起著至關(guān)重要的作用。

第五段:個(gè)人心得和對未來的啟示(200字)

通過對廠案例的學(xué)習(xí),我不僅積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),還提高了自己的分析和解決問題的能力。在未來的職業(yè)發(fā)展中,我將會(huì)運(yùn)用所學(xué)到的管理知識(shí)和戰(zhàn)略思維,不斷改進(jìn)自己的工作方法,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,并不斷學(xué)習(xí)和提高,以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠取得更多的成功。

法律案例分析心得體會(huì)篇七

之前對自己所學(xué)的專業(yè)沒有什么了解,也不知道它的應(yīng)用領(lǐng)域以及和it行業(yè)有什么關(guān)聯(lián)。通過孫老師的主講,我明白了一些。雖然不是很多,但我覺得對自己的啟發(fā)還是蠻大的。下面我就講一下自己的感悟:

首先了解it行業(yè)的概念,劃分和詳細(xì)分類,知道了通信行業(yè)屬于it一面的哪一類,之前一直覺得兩者沒什么交涉;緊接著,我了解了目前it領(lǐng)域最熱門的工作職位,對自己未來的工作方向有了模糊的概念。

招聘java工程師的要求,這對我們以后的面試有很大的幫助。

同時(shí)在職業(yè)規(guī)劃方面也給了我們很大的幫助,這對于尚處于迷茫期的我們是一次啟發(fā),對我們的求職是一盞指明燈。

這次的講課對我來說有很大的啟發(fā),讓一直不知道該往哪個(gè)方向努力的自己有了自己的目標(biāo),對以后的學(xué)習(xí)也有了規(guī)劃。通過這次授課,我也明白了幾條道理:

(1)如何在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的東西。我們學(xué)習(xí)一門新的知識(shí)都可以分為四個(gè)時(shí)期:懵懂期,前期,中期,后期。通常我們學(xué)東西時(shí)會(huì)只在那里學(xué)習(xí)理論而很少實(shí)戰(zhàn),其實(shí)實(shí)際演練是學(xué)習(xí)新知識(shí)最快最有效的方法,它可以讓你迅速掌握要領(lǐng),發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)。就像我自己學(xué)習(xí)html,看那些知識(shí)時(shí)覺得很簡單,但真正設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)頁時(shí)卻發(fā)現(xiàn)把那些知識(shí)聯(lián)系起來并不簡單。所以實(shí)際操作是學(xué)習(xí)知識(shí)最好的方法。

(2)只有堅(jiān)持才能獲得勝利,往往你放棄的時(shí)候就是你快要成功的時(shí)刻。通常,剛接觸一門新知識(shí)時(shí)我們會(huì)好奇,充滿興趣,但隨著難度的加深,不懂的越來越多,就會(huì)產(chǎn)生想要放棄的沖動(dòng),而往往只要跨過這道坎,就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

(3)要根據(jù)自己興趣去選擇自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí),不要強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)自己不喜歡的知識(shí),這樣效果很差。

(4)學(xué)什么都要專一,不要以為學(xué)得雜學(xué)得多就好。其實(shí)不然,只要把一門技術(shù)學(xué)的爐火純青,遠(yuǎn)比你今天學(xué)著明天學(xué)那效果和以后的出路要好。同時(shí),學(xué)習(xí)很多語言也會(huì)浪費(fèi)很多經(jīng)歷和時(shí)間,最后的結(jié)果也不好,還不如把時(shí)間拿來鉆研一門技術(shù),把它玩熟玩透。術(shù)業(yè)有專攻,與其成為“雜家”,還不如成為一個(gè)方面的專家。

不要再想著在大學(xué)混日子了,成為每天三點(diǎn)一線的平凡人。大學(xué)不是讓我們用來享受的地方,也不是我們的避風(fēng)港。不管你之前如何,它是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。不要讓自己輸在起跑線上,這是為我們以后的人生打基礎(chǔ)?;A(chǔ)決定了你的高度,如果想要在未來有所作為,就要從現(xiàn)在開始做起。努力吧自己,為未來的自己規(guī)劃藍(lán)圖。

董柯

12通信卓越

法律案例分析心得體會(huì)篇八

近年來,法律案例分析作為一種重要的手段被廣泛應(yīng)用于法律教育和實(shí)踐中。通過深入分析真實(shí)案例,從法律角度評判案件,并結(jié)合相關(guān)法律理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),既能夠增強(qiáng)法律學(xué)生的實(shí)踐能力,又能夠提高法律從業(yè)人員的分析和解決問題的能力。在進(jìn)行法律案例分析的過程中,我不僅深化了對法律的理解,也提高了自己的分析能力和解決問題的技巧。以下是我在法律案例分析中的一些心得體會(huì)。

首先,法律案例分析是一種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。在學(xué)習(xí)法律理論的同時(shí),通過具體的案例進(jìn)行分析,能夠更加直觀地理解和應(yīng)用相關(guān)法律條文。案例分析的過程中,不僅需要詳細(xì)了解案件的事實(shí)、爭議點(diǎn)和法律依據(jù),還需要結(jié)合相關(guān)法律理論進(jìn)行詳細(xì)的推理和論證。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的法律問題。

其次,法律案例分析能夠提高分析問題和解決問題的能力。在案例分析的過程中,我們需要通過細(xì)致的研讀和思考,準(zhǔn)確地把握案件的關(guān)鍵問題。只有對問題的思考透徹,才能夠找到解決問題的路徑和方法。而在找到問題的核心后,我們需要結(jié)合相關(guān)的法律理論和判斷法律適用,推導(dǎo)出合理的解決方案。通過多次案例的分析,我發(fā)現(xiàn)自己的思維邏輯和問題分析能力都得到了明顯的提高。

再次,法律案例分析能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。通過對不同案例的分析,我們可以了解到不同的法律觀點(diǎn)和爭議,從而培養(yǎng)辯證思維和批判思維的能力。在案例分析的過程中,我們需要審視和評估不同的觀點(diǎn),并提出自己的理解和看法。這種批判性思維的培養(yǎng)對于法律學(xué)生來說非常重要,因?yàn)檫@可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對實(shí)際的法律問題。

此外,法律案例分析還能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在進(jìn)行案例分析時(shí),我們需要與小組成員進(jìn)行合作,并共同分析和討論案件。通過與他人的交流和合作,我們可以分享不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),從而得到更廣泛的視野和更全面的思考。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論的過程中,我們還需要學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn),并表達(dá)自己的意見和看法。這種溝通和合作的能力對于未來成為合格的法律從業(yè)人員至關(guān)重要。

綜上所述,法律案例分析不僅是一種學(xué)習(xí)和教學(xué)的方法,也是一種培養(yǎng)法律學(xué)生綜合能力的有效途徑。通過分析真實(shí)案例,我們可以深化對法律的理解,提高分析和解決問題的能力,培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將繼續(xù)致力于案例分析的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提高自己的法律能力,為社會(huì)的法律事務(wù)提供更好的解決方案。

法律案例分析心得體會(huì)篇九

概述:案例分析課作為MBA教育中的重要課程,在培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力方面具有重要意義。個(gè)人經(jīng)歷該課程的學(xué)習(xí)之后,深刻地認(rèn)識(shí)到了其中的意義和難度。

第一段:分析課程的意義

案例分析課程是MBA教育中最核心的部分之一,它是教授學(xué)生如何管理現(xiàn)實(shí)情況并有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。在課堂上,老師會(huì)介紹許多重要的管理案例,學(xué)生需要思考如何將所學(xué)的管理理論應(yīng)用到這些案例中。通過這種學(xué)習(xí)方式,學(xué)生可以增強(qiáng)實(shí)踐能力和邏輯思維能力,增加溝通和交流的經(jīng)驗(yàn),這對于未來的職業(yè)發(fā)展絕對是有益的。

第二段:分析課程的難度

雖然案例分析課程很有意義,但它也相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性。這一課程要求學(xué)生具備高度的思維能力和獨(dú)立思考能力,要求他們在有限的時(shí)間內(nèi)分析和解決各種實(shí)際問題。這對于大多數(shù)學(xué)生來說是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。此外,由于每個(gè)案例都有自己的復(fù)雜性和難度,學(xué)生需要不斷改進(jìn)自己的技能,并提高自己的思維水平才能處理這些問題。

第三段:案例分析課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)該課程時(shí),我體會(huì)到,成功的處理案例需要深入思考、摸索和分析。我學(xué)到了如何從不同的角度看待問題,如何建立分析模型,如何傳達(dá)和表達(dá)分析結(jié)果的能力。學(xué)習(xí)案例分析課程需要大量的實(shí)踐,需要不停地探索和嘗試。通過這一過程,我對我的職業(yè)目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí),并對未來的職業(yè)發(fā)展有了更好的規(guī)劃。

第四段:學(xué)習(xí)案例分析課程的挑戰(zhàn)

盡管我在學(xué)習(xí)案例分析課程方面收獲很多,但這并不意味著這門課程沒有挑戰(zhàn)。我必須承認(rèn),這個(gè)學(xué)習(xí)過程并不總是容易的。處理案例時(shí),我經(jīng)常會(huì)遇到未知的信息,這些信息必須通過溝通理解和分析才能被有效地利用。我還必須學(xué)會(huì)如何快速識(shí)別一個(gè)問題以及如何提供有效的解決方案。所有這些都需要我不斷學(xué)習(xí)和成長,更重要的是需要我勇于面對挑戰(zhàn)。

第五段:結(jié)論

總之,案例分析課程雖然具有挑戰(zhàn)性,但它確實(shí)是MBA課程中最有意義、最有探究性和最有趣的課程之一。它不僅幫助我們理解和掌握基于理論的知識(shí),更重要的是它還為我們提供了一個(gè)真實(shí)世界的場景,使我們可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)幫助企業(yè)取得更好的成果。我相信,學(xué)習(xí)案例分析課程對于我的未來職業(yè)發(fā)展是非常有益的,它不僅教會(huì)我如何處理現(xiàn)實(shí)問題,更重要的是教會(huì)我如何依據(jù)有效的數(shù)據(jù)分析,做出理性的決策。

法律案例分析心得體會(huì)篇十

“案例分析課”是商學(xué)院課程中的一種常見形式,它旨在通過讓學(xué)生解決實(shí)際情況下的商業(yè)問題來提高其決策能力和解決問題的能力。在本文中,我們將分享我們在參加案例分析課程中的體驗(yàn)和心得。

第二段:實(shí)際應(yīng)用課程內(nèi)容

在參加案例分析課程中,我們學(xué)習(xí)了一些重要的商業(yè)原則和決策框架,如SWOT分析法、5P模型以及替代分析法。這些原則和框架可以幫助我們解決有挑戰(zhàn)性的商業(yè)問題,例如制定營銷計(jì)劃、管理供應(yīng)鏈和評估新市場機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)這些知識(shí)后,我們感覺自己的商業(yè)思維能力有了顯著的提高!

第三段:團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力

我們在案例分析課中也學(xué)到了如何與同伴協(xié)作工作,因?yàn)榻鉀Q商業(yè)問題需要與同儕進(jìn)行深入的討論和分析。我們結(jié)成了小組,在處理復(fù)雜案例的過程中,我們充分利用了每個(gè)人的專業(yè)領(lǐng)域和知識(shí)。這也進(jìn)一步提高了我們彼此之間的信任和溝通能力。通過團(tuán)隊(duì)合作和開放的溝通,我們能夠在問題解決的旅程中共同前進(jìn)。

第四段:實(shí)際見解:案例分析模擬

我們也參加了實(shí)際模擬商業(yè)環(huán)境中的案例分析,這真正鍛煉了我們的決策能力。這些模擬商業(yè)環(huán)境的案例分析練習(xí)使我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出決策并敏銳地應(yīng)對情況變化。這確保我們在面對相關(guān)情況或?qū)嶋H問題時(shí)可以進(jìn)行快速?zèng)Q策和應(yīng)對反應(yīng)能力。

第五段:結(jié)論

最后,我們可以得出結(jié)論,學(xué)習(xí)案例分析課程是提高商業(yè)及管理和解決問題技能的有效方式。除了在學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)外,它提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,并讓我們在實(shí)際的商業(yè)環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和工具。因此,在接下來的商學(xué)院課程中,我們將積極尋找更多類似的課程,以持續(xù)提高自己的商業(yè)技能和能力!

法律案例分析心得體會(huì)篇十一

案例分析答案

李某的行為已符合犯罪構(gòu)成要件,屬于犯罪。但本案中李某能夠自動(dòng)有效防止犯罪結(jié)果的發(fā)生,是犯罪中止,按照我國刑法規(guī)定:“對于中止犯,沒有造成損害的,應(yīng)當(dāng)免予處罰;造成損害的,應(yīng)當(dāng)減輕處罰?!北景钢欣钅硾]有造成損害,應(yīng)當(dāng)免予處罰,不作為犯罪處理。

法律案例分析心得體會(huì)篇十二

[案情]4月17日,王某與上海某教育咨詢公司(簡稱“咨詢公司”)簽訂了《咨詢協(xié)議》,約定咨詢公司為王某在廣州市海珠區(qū)暨南大學(xué)區(qū)域單點(diǎn)范圍內(nèi)開辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供運(yùn)營咨詢服務(wù),由王某向咨詢公司支付咨詢費(fèi)用。雙方約定,合同有效期為204月17日至7月17日:每年協(xié)議年度的咨詢費(fèi)用為40萬元,保證金3萬元,王某按年分次向咨詢公司支付咨詢費(fèi),第一年度的咨詢費(fèi)在簽署協(xié)議時(shí)支付,以后每年的咨詢費(fèi)在該年度的開始前一個(gè)月內(nèi)支付,因任何一方停止履行本合同項(xiàng)下義務(wù)達(dá)連續(xù)兩個(gè)月或者在連續(xù)的十二個(gè)公歷月內(nèi)合計(jì)達(dá)四個(gè)月,任何一方可以書面通知另一方解除協(xié)議,咨詢公司應(yīng)對王某選擇合適的a品牌學(xué)校地點(diǎn)予以指導(dǎo),該等指導(dǎo)意見由咨詢公司提供的a品牌啟動(dòng)系統(tǒng)手冊予以明確,王某應(yīng)該根據(jù)a品牌啟動(dòng)系統(tǒng)手冊中地點(diǎn)選擇知道條款或者咨詢公司的指導(dǎo)意見選擇a品牌學(xué)校地點(diǎn),王某向咨詢公司書面申報(bào)學(xué)校地點(diǎn)后,咨詢公司應(yīng)該在收到后七個(gè)工作日書面是否確認(rèn)該地點(diǎn),雙方約定糾紛的處理機(jī)構(gòu)是上海仲裁委員會(huì)。王某根據(jù)前述咨詢協(xié)議,在簽訂之時(shí)交付了兩年的咨詢費(fèi)用,共計(jì)人民幣80萬元,咨詢公司給王某開具了以“咨詢費(fèi)”為內(nèi)容的發(fā)票,前述協(xié)議簽訂后咨詢公司對于選址事項(xiàng)一直拖延未予以支持,跟其招商宣傳期間以及簽訂合同之時(shí)口頭聲稱的選址服務(wù)完全不一致,王某就此一再催促,咨詢公司便提供了幾個(gè)待選點(diǎn)給王某,但均不具有操作性。隨著時(shí)間的推移,選址事項(xiàng)已經(jīng)超過三個(gè)月,按照合同約定,反而是王某需要承擔(dān)違約責(zé)任。于是王某委托本人對該合同進(jìn)行分析,我個(gè)人認(rèn)為該合同屬于商業(yè)特許經(jīng)營合同,按照《商業(yè)特許經(jīng)營管理?xiàng)l例》的規(guī)定,咨詢公司有重大信息披露的義務(wù),同時(shí)王某作為被特許人享有在一定期限內(nèi)的法定任意解除權(quán),而且在本案中,咨詢公司存在欺詐行為,即招商期間宣傳的事項(xiàng)與實(shí)際履行合同過程中的情況完全不一致。年10月份,王某委托本人向上海仲裁委員會(huì)提起仲裁,要求解除合同、退還王某所繳納的咨詢費(fèi)和保證金,同時(shí)仲裁受理費(fèi)和律師費(fèi)由咨詢公司承擔(dān)。

[案件焦點(diǎn)]這個(gè)案件焦點(diǎn)在于涉案合同屬于商業(yè)特許經(jīng)營合同,還是無名合同,如果是屬于前者,顯然案件對于王某來說是有利的,因?yàn)樯虡I(yè)特許經(jīng)營條例賦予了被特許人也就是投資者王某法定的任意解除權(quán);而如果是無名合同,則適用合同法的總則規(guī)定,參照買賣合同部分章節(jié)的規(guī)定,那么對于王某來說相對被動(dòng)很多,因?yàn)樽稍儏f(xié)議里基本是權(quán)利一邊倒的傾向咨詢公司,對于王某的違約責(zé)任約定的非常清晰且繁重,而對于咨詢公司的違約約定卻非常模糊,其根本原因在于咨詢合同的條款屬于格式條款,而王某對合同的種種不利約定的風(fēng)險(xiǎn)評估不夠。因此,整個(gè)案子的關(guān)鍵就是關(guān)于合同性質(zhì)的論證問題,思路就是以商業(yè)特許經(jīng)營管理?xiàng)l例賦予的法定任意解除權(quán)為主線來維護(hù)投資者的利益。

[仲裁結(jié)果]上海仲裁委員會(huì)審理后認(rèn)為王某在簽署咨詢協(xié)議時(shí)屬于完全民事行為能力人,對于合同的性質(zhì)和內(nèi)容應(yīng)有充分的理解,且開具的發(fā)票內(nèi)容為咨詢費(fèi),王某對于合同性質(zhì)以及發(fā)票的內(nèi)容未向咨詢公司提出異議,因此,認(rèn)為系爭合同為商業(yè)特許經(jīng)營合同的主張不成立。對于選址義務(wù)問題,上海仲裁委員會(huì)認(rèn)為按照咨詢合同的約定,選址的義務(wù)在于王某而非咨詢公司,咨詢公司僅是提供了指導(dǎo)和確認(rèn)工作,且咨詢公司提供了數(shù)個(gè)地址備選給王某,因此王某認(rèn)為咨詢公司怠于履行選址義務(wù)的意見不能成立。但上海仲裁委員會(huì)認(rèn)為雙方就選址義務(wù)問題產(chǎn)生爭議后,王某和咨詢公司主要圍繞的是退款問題發(fā)生糾紛,而咨詢公司再也沒有提供新的選址指導(dǎo)意見,因此按照咨詢協(xié)議的約定,盡管咨詢公司提供了一些咨詢服務(wù),但畢竟該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未能實(shí)際成立,系爭合同的目的無法實(shí)現(xiàn),故此,王某主張解除合同的主張,上海仲裁委員會(huì)予以認(rèn)可。另,上海仲裁委員會(huì)員會(huì)認(rèn)為由于系爭合同解除,則咨詢公司應(yīng)該退還王某支付的相應(yīng)費(fèi)用,但是鑒于咨詢公司確實(shí)為選址問題向王某提供了相應(yīng)的指導(dǎo)與意見,付出了相當(dāng)?shù)墓ぷ髁?,且現(xiàn)有證據(jù)也不能證明培訓(xùn)學(xué)校未能成立系歸責(zé)于咨詢公司,事實(shí)上王某對咨詢公司提供的諸多建議均不予采納也是導(dǎo)致雙方發(fā)生糾紛的重要原因,故最后,上海仲裁委員會(huì)酌定咨詢公司退還王某已支付的咨詢費(fèi)72.5萬元和保證金3萬元,仲裁受理費(fèi)由雙方各自承擔(dān)一半,對于王某主張的律師費(fèi)和差旅費(fèi)鑒于王某在履行合同中亦有不妥之處,因此均不予以支持。

[案件的分析和提示]對于上海仲裁委員會(huì)上述的理由,在我個(gè)人看來還是有點(diǎn)牽強(qiáng)的,尤其是對于合同性質(zhì)的認(rèn)定問題上,上海仲裁委員實(shí)際上是繞開了《商業(yè)特許經(jīng)營管理?xiàng)l例》關(guān)于商業(yè)特許經(jīng)營合同的法律定義,同時(shí)也忽視了雙方實(shí)際履行過程中的地位。簡單來說,商業(yè)特許經(jīng)營里特許人和被特許人之間是管理與被管理的關(guān)系,而咨詢服務(wù)支付咨詢費(fèi)的一方與收取咨詢費(fèi)的一方顯然是被服務(wù)與服務(wù)的關(guān)系,比如客戶與律師之間的咨詢服務(wù),顯然不可能是律師管理客戶,這就是商業(yè)特許經(jīng)營和咨詢服務(wù)之間的根本區(qū)別。涉案合同或者雙方提供的證據(jù)均顯示王某是必須遵守咨詢公司的管理規(guī)定,必須按照a品牌的加操作手冊去經(jīng)營,否則將承擔(dān)高達(dá)合同金額30%的違約金,何況王某支付所謂的咨詢費(fèi)關(guān)鍵換來的是a品牌學(xué)校商標(biāo)的授予、咨詢公司網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)的使用權(quán)、a品牌學(xué)校統(tǒng)一裝修裝飾以及師資教材的使用權(quán)及購買權(quán)等,這顯然是商業(yè)特許的內(nèi)容而非咨詢。而對于案件的結(jié)果,不能說完全滿意但是也來之不易,這個(gè)案件在代理之時(shí)對于申請人一方也就是王某來說,不管是從合同約定上,還是從實(shí)際履行中的證據(jù)來說均不利,比如咨詢協(xié)議里約定自合同簽訂之日起三個(gè)月內(nèi)未能成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,加盟費(fèi)和保證金沒收,另外,對于沒有按照咨詢公司的要求經(jīng)營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,則需要支付高額的違約金,且還有諸多其他的系統(tǒng)信息管理費(fèi)、教材費(fèi)等等,整份合同在權(quán)利義務(wù)上完全不平等。當(dāng)然不管實(shí)際情況如何,作為當(dāng)事人的律師,也只能窮盡一切可能對當(dāng)事人有利的情況去為當(dāng)事人爭取合法的權(quán)益,雖然最終上海仲裁委員會(huì)裁決里有部分咨詢費(fèi)不予退還,但實(shí)際上這個(gè)只能說是自由裁量的程度不合理,稍微超出了預(yù)計(jì)的范圍,但這個(gè)畢竟是上海仲裁委員會(huì)的職責(zé)范圍之內(nèi),何況咨詢公司確實(shí)也付出了一些服務(wù)。從另一個(gè)層面來說,個(gè)人也能理解上海仲裁委員會(huì)這樣的裁決,因?yàn)槠淇紤]了一定的社會(huì)效果,涉案的糾紛屬于一個(gè)系列案且約定的糾紛處理途徑均為上海仲裁委員會(huì),如果一律認(rèn)定王某的主張成立則可能形成判例,這會(huì)導(dǎo)致咨詢公司的經(jīng)營陷入困境,而該公司在上海本地也算一家比較有名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在此,作為當(dāng)事人的律師,對于當(dāng)事人的建議和對于其他投資者的建議是一樣的,即在從事任何投資之前,對于投資的項(xiàng)目必須了解、對于被投資方的情況、投資協(xié)議的內(nèi)容必須較為清晰,尤其是投資協(xié)議的條款約定需要做風(fēng)險(xiǎn)評估,切忌輕信招商階段被投資方的廣告宣傳內(nèi)容,否則發(fā)生糾紛時(shí),如果協(xié)議或者證據(jù)本身對投資者不利,那么律師想挽回投資者全部損失,也是比較困難的,因?yàn)樵V訟也好,仲裁也罷均是以證據(jù)事實(shí)來證明一方主張的存在,而不是以實(shí)際發(fā)生的情況作為依據(jù)的。

法律案例分析心得體會(huì)篇十三

案例分析是指研究一個(gè)真實(shí)的案例,并通過收集、整理和分析有關(guān)數(shù)據(jù)和信息,得出對該案例的分析和結(jié)論。這種方法不僅可以幫助人們更好地理解案件本身,還可以幫助他們更加深入地了解解決問題的方法和技巧。因此,在實(shí)踐中,案例分析被廣泛應(yīng)用在各種各樣的領(lǐng)域中,如工商管理、法律、醫(yī)學(xué)、社會(huì)工作等。

第二段:自身經(jīng)歷

我曾經(jīng)參與了一個(gè)由學(xué)校組織的案例分析小組,并協(xié)助分析一個(gè)老年護(hù)理中心的案例。這個(gè)中心經(jīng)營不善,無法吸引足夠的老年人前來養(yǎng)老,而且員工流動(dòng)率也較高。我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列的研究和分析,最終發(fā)現(xiàn)了問題所在,并提出了相應(yīng)的解決方案。這次實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到案例分析的重要性,以及如何應(yīng)用它來解決實(shí)際問題。

第三段:案例分析的優(yōu)勢

案例分析最大的優(yōu)勢是可以以一個(gè)真實(shí)的案例為基礎(chǔ),加深人們對問題本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中,這種方法涉及到大量的數(shù)據(jù)和信息,這些信息為人們提供了更全面的了解。因此,案例分析有助于建立一個(gè)深入的、全面的、詳盡的知識(shí)框架。它為人們提供了一種更有效的方法來理解具體問題及其主要特征,推斷因果關(guān)系,找出缺陷,以及識(shí)別潛在的機(jī)會(huì)。

第四段:案例分析的應(yīng)用

案例分析在各種領(lǐng)域中的應(yīng)用廣泛。例如,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,醫(yī)生可以根據(jù)病例分析來確定合適的治療方案。在工商管理領(lǐng)域,企業(yè)可以通過案例分析來評估自己的業(yè)務(wù)模式是否有效,找出存在的問題,并制定相應(yīng)的解決方案和戰(zhàn)略。在教育領(lǐng)域,教師可以使用案例分析的方法來讓學(xué)生更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。

第五段:總結(jié)

總的來說,案例分析是一種非常有用的方法,可以幫助人們更好地理解問題的本質(zhì),找出潛在的機(jī)會(huì)和缺陷,并提出相應(yīng)的解決方案。而對我而言,通過參與案例分析小組的實(shí)踐,我不僅學(xué)到了一些新的知識(shí)和技能,還發(fā)現(xiàn)了我自己對于事情的分析和解決能力有所提高。因此,我相信只要我們一直堅(jiān)持不懈地使用這種方法,不斷地研究和分析更多的實(shí)際案例,我們一定能夠更加高效地解決疑難問題,為我們的工作和生活帶來更多的價(jià)值。

法律案例分析心得體會(huì)篇十四

在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間,跟隨律師及相關(guān)案件進(jìn)行了實(shí)習(xí)并且承擔(dān)了一部分工作,現(xiàn)選擇其中一個(gè)案件進(jìn)行一部分改編并且結(jié)合一些熱點(diǎn)法律問題與爭議完成案例分析報(bào)告。

一、案情概要

在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,北京時(shí)間凌晨1點(diǎn)28分,司機(jī)陳某駕駛一輛小型轎車在道路上行駛,在一個(gè)v字型路口進(jìn)行調(diào)頭,由于路口轉(zhuǎn)彎角度較大,加之是夜晚,視線不明確,司機(jī)陳某沒有看到調(diào)頭路口處有一個(gè)醉漢被害人王某躺在馬路口,汽車碾壓王某于車下,之后陳某下車查看并看見王某躺在汽車底下,隨后司機(jī)陳某慢慢挪動(dòng)汽車并且駕車逃逸。后被害人王某被路人發(fā)現(xiàn)并送往醫(yī)院救治,經(jīng)搶救無效于第二日上午死亡。經(jīng)法醫(yī)專業(yè)鑒定后,被害人王某是由于被汽車碾壓后造成內(nèi)出血從而引發(fā)創(chuàng)傷性失血導(dǎo)致休克,最終死亡。交警部門時(shí)候?qū)κ鹿尸F(xiàn)場進(jìn)行了相關(guān)的勘察,認(rèn)定被害人王某處于v字型路口偏左側(cè)的地方,交警大隊(duì)進(jìn)行實(shí)物實(shí)驗(yàn),利用一輛汽車進(jìn)行現(xiàn)成模擬發(fā)現(xiàn)王某所處的位置在汽車調(diào)頭時(shí)是無法被發(fā)現(xiàn)的,即處于一個(gè)視野盲點(diǎn),加之是夜里就更加難以發(fā)現(xiàn),即使發(fā)現(xiàn)也無法再及時(shí)的采取相關(guān)補(bǔ)救措施。一周后,司機(jī)王某被有關(guān)部門逮捕歸案,并且交代了相關(guān)案件情況,其中包括被告人陳某說他當(dāng)時(shí)以為被害人王某已經(jīng)死亡的主觀意志,其他情況與交警部門所認(rèn)定的結(jié)果一致。

二、案例分析

本案中的爭議點(diǎn)主要有兩個(gè):第一個(gè)是司機(jī)陳某對于撞人這個(gè)行為的定性,即是否屬于意外事件。第二個(gè)是陳某之后的逃逸行為如果來界定。

(一)、陳某撞人的行為屬于意外事件

并沒有當(dāng)場死亡。即使司機(jī)減緩速度(深夜,如果周圍不安全,司機(jī)也不敢放太慢的速度),若撞的是要害部位,也不能避免給被害人李某造成嚴(yán)重傷勢的后果。是被告人陳某對被害人的遺棄和逃逸行為給本身受害的王某增加死亡的幾率。而且法律不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)人所難,實(shí)際情況中沒有那么多的如果,并且依存疑時(shí)有利于被告的原則,沒有斷定被告人陳某造成損害的結(jié)果是故意或過失的證據(jù),應(yīng)當(dāng)作出對被告人陳某有利的裁定和判決,不應(yīng)當(dāng)定陳某在撞人行為上違反了交通運(yùn)輸法規(guī)。因此,在此案中,被告人陳某的撞人行為應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為意外事件。

(二)、丁某逃逸行為應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為間接故意殺人首先,基于第一點(diǎn)的判斷,由于被告人陳某的撞人行為是意外事件,因此,可以排除交通肇事罪的認(rèn)定。交通肇事罪與交通事故中意外事件的區(qū)別關(guān)鍵在于行為人主觀上是否具有過失和客觀方面是否違法了交通運(yùn)輸管理法規(guī)。主觀上有過失,違反了交通運(yùn)輸管理法規(guī)的,則構(gòu)成交通肇事罪;如行為人沒有違法交通運(yùn)輸管理法規(guī),并且是由于不能預(yù)見、不能抗拒、不能避免的原因引起交通事故,則不存在罪過,不能認(rèn)定為犯罪。《刑法》第133條:違反交通運(yùn)輸管理法規(guī),因而發(fā)生重大事故,致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處三年以下有期徒刑或者拘役;交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的,處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的,處七年以上有期徒刑。結(jié)合法條及相關(guān)的分析,被告人陳某逃逸的行為不構(gòu)成交通肇事罪。

第二款的規(guī)定:機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故的,由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任;但是,有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī),機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的,減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。而陳某卻不對王某進(jìn)行作為義務(wù),對王某的現(xiàn)狀聽之任之,即使被告人陳某主觀上認(rèn)為王某死了,害怕而逃離,但是,沒有對王某判斷是生是死而大意逃離仍然是被告人陳某的過錯(cuò),即使王某死亡,陳某仍然不應(yīng)當(dāng)丟棄被害人王某,應(yīng)當(dāng)由醫(yī)生對王某的生死進(jìn)行評斷。所以存疑時(shí)有利于被告原則在這不應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭m用。存疑時(shí)有利于被告原則的含義是在對事實(shí)存在合理疑問時(shí),應(yīng)當(dāng)作出有利于被告人的判決、裁定。張明楷教授認(rèn)為此原則有以下幾種適用界限:(1)只有對事實(shí)存在合理懷疑時(shí),才能適用該原則;(2)對法律存在疑問時(shí),應(yīng)根據(jù)解釋目標(biāo)與規(guī)則進(jìn)行解釋,不能適用該原則;(3)在立法上就某種情形設(shè)置有利于被告的規(guī)定時(shí),對被告人的有利程度,應(yīng)當(dāng)以刑法的明文規(guī)定為根據(jù);(4)在對行為人的主觀心理狀態(tài)的認(rèn)定存在疑問時(shí),應(yīng)進(jìn)行合理推定,而不能適用該原則宣告無罪;(5)雖然不能確信被告人實(shí)施了某一特定犯罪行為,但能夠確信被告人肯定實(shí)施了另一處罰較輕的犯罪行為時(shí),應(yīng)擇一認(rèn)定為輕罪,而不得適用該原則宣告無罪。對當(dāng)事人的聽之任之的主觀心理的推斷是合理的,不論被告人陳某是認(rèn)為王某已死還是未死,對與王某來說,最壞的結(jié)果就是死亡,而被告人陳某卻放棄了給王某一絲生存的機(jī)會(huì),選擇了最壞的結(jié)果,那是法律不允許的,法律不能強(qiáng)人所難,但是也必須合理公正。綜上所訴,被告人丁某的逃離行為構(gòu)成間接故意殺人罪。

三、基本結(jié)論或觀點(diǎn)

綜上所述,案件中被告人陳某屬于意外事件,但是隨后其駕車逃逸的行為卻構(gòu)成了間接故意殺人罪,等待陳某的將是法律合理公正的裁判。

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法律案例分析心得體會(huì)篇十五

在20xx年7月12日,蘇某與蒙某簽訂了幼兒園轉(zhuǎn)讓合同書。該合同約定:蘇某自愿將xx幼兒園轉(zhuǎn)讓給蒙某使用;幼兒園現(xiàn)有裝修、設(shè)備,在蘇某收到蒙某的轉(zhuǎn)讓金后無償歸蒙某使用;幼兒園轉(zhuǎn)讓金為35000元,簽合同當(dāng)日蒙某首付蘇某17500元的訂金,剩余的17500元在20xx年9月10日前付清。合同還對該幼兒園的房屋租賃及原有員工留用、安置等問題作了約定。同日,蒙某向蘇某支付了17500元轉(zhuǎn)讓金。同年9月1日,xx縣教育局向蒙某核發(fā)了民辦學(xué)校辦學(xué)許可證,有效期20xx年9月1日至20xx年9月1日。余下的17500元轉(zhuǎn)讓金蒙某在約定的時(shí)間屆滿時(shí)未能支付。為此,蘇某曾找到xx縣府城鎮(zhèn)中心學(xué)校,要求學(xué)校協(xié)助其追回剩余的17500元轉(zhuǎn)讓金。余下的17500元轉(zhuǎn)讓金蒙某至今未付。

后蘇某起訴至法院,一審法院判決“蒙某支付蘇某轉(zhuǎn)讓金17500元及利息(利息的計(jì)算:以17500元為基數(shù),從20xx年9月11日起至本案生效判決規(guī)定的履行期限最后一日止,按中國人民銀行規(guī)定的同期貸款利率計(jì)付)。案件受理費(fèi)279元,減半收取140元,由蒙某負(fù)擔(dān)。”,蒙某不服一審判決提起上訴,二審法院駁回上訴,維持原判。

律師點(diǎn)評:

上述案例為幼兒園轉(zhuǎn)讓合同糾紛,從蒙某的角度講,在轉(zhuǎn)讓幼兒園的過程中忽視了對于幼兒園資質(zhì)等相關(guān)法規(guī)、規(guī)章的了解,雖然接手后縣教育局核發(fā)了許可證,但卻剛好說明在接手之前該幼兒園還未通過審批還未取得許可證,如果未能順利取得許可證,蒙某不能經(jīng)營幼兒園必將帶來損失,由此可見,蒙某未充分考慮幼兒園轉(zhuǎn)讓涉及的各種風(fēng)險(xiǎn)。

律師建議:

在創(chuàng)辦或轉(zhuǎn)讓幼兒園的過程中,應(yīng)注意如下幾個(gè)方面:

1.幼兒園是否已取得相關(guān)資質(zhì)?

根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20lo]41號)的規(guī)定,國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度,未經(jīng)登記注冊,任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。

城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦,由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊,并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。

新舉辦的幼兒園須取得辦園許可證,屬民辦非營利性的'到民政部門登記,屬民辦營利性的依法到工商行政管理部門登記后方可開辦。

未經(jīng)登記注冊,擅自招收幼兒的,由教育行政部門視情節(jié)輕重,給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰。

2.幼兒園園合和設(shè)備是否符合標(biāo)準(zhǔn)?

幼兒園用地、規(guī)劃、建設(shè)等是否符合相關(guān)主管部門的規(guī)定和要求。

舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園合和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。

3.幼兒園的師資配備是否符合標(biāo)準(zhǔn),是否均具有相關(guān)資格證?幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員。

幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任,并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。

幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員,由幼兒園園長聘任,也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。

在對上述事宜進(jìn)行審查后,如為創(chuàng)辦幼兒園則應(yīng)按法規(guī)和規(guī)章的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行幼兒園建設(shè)和經(jīng)營管理,如為轉(zhuǎn)讓幼兒園則應(yīng)在轉(zhuǎn)讓協(xié)議對涉及的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)約定,如園合房屋是自有還是租賃以及期限等,特別是還要對不符合標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)要求轉(zhuǎn)讓方進(jìn)行整改,并將整改結(jié)果與轉(zhuǎn)讓款項(xiàng)掛鉤,在完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才付清轉(zhuǎn)讓款項(xiàng)并接手幼兒園。

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會(huì)公益事業(yè)。同時(shí),關(guān)系千千萬萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。因此,無論是創(chuàng)辦還是轉(zhuǎn)讓幼兒園都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家法律、法規(guī)和地方規(guī)章等進(jìn)行幼兒園規(guī)劃建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入和經(jīng)營管理。

法律案例分析心得體會(huì)篇十六

案例分析答案

甲的行為已符合犯罪構(gòu)成要件,屬于犯罪。但本案中甲自動(dòng)有效地防止了犯罪結(jié)果的發(fā)生,屬于犯罪中止。按照我國刑法規(guī)定:“對于中止犯,沒有造成損害的,應(yīng)當(dāng)免予處罰;造成損害的,應(yīng)當(dāng)減輕處罰。”本案中甲對乙已造成一定損害,屬于應(yīng)當(dāng)減輕處罰。

法律案例分析心得體會(huì)篇十七

第一段:MBA案例分析的重要性

MBA案例分析作為管理學(xué)教育的核心內(nèi)容之一,扮演著培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力和決策能力的重要角色。通過對實(shí)際案例的分析,學(xué)生將了解不同行業(yè)和企業(yè)的實(shí)際問題,培養(yǎng)對復(fù)雜問題的分析思考能力,并從中獲得啟示和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,學(xué)生需要充分運(yùn)用自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和方法,獨(dú)立思考并給出可行的解決方案。因此,MBA案例分析對于學(xué)生的能力提升和未來管理職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。

第二段:MBA案例分析的實(shí)踐意義

MBA案例分析并不是一個(gè)紙上談兵的活動(dòng),而是一個(gè)注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的過程。在案例分析中,學(xué)生需要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),加上對市場趨勢、競爭環(huán)境等實(shí)際情況的了解,判斷分析當(dāng)前問題,提出相應(yīng)的解決方案。通過這一過程,學(xué)生將進(jìn)一步鞏固自己的理論知識(shí),培養(yǎng)與實(shí)際相結(jié)合的思考模式,提高解決實(shí)際問題的能力。此外,案例分析還可以幫助學(xué)生了解不同公司的管理實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn),為自己的未來職業(yè)發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第三段:MBA案例分析的挑戰(zhàn)與樂趣

MBA案例分析是一個(gè)需要全面運(yùn)用知識(shí)與技巧的過程,其中存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難。首先,學(xué)生需要面對案例材料的信息不完整性和不確定性,需要從有限的信息中分辨出關(guān)鍵問題和進(jìn)行必要的假設(shè)。其次,學(xué)生需要將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合,權(quán)衡各種因素并做出決策。最后,學(xué)生需要團(tuán)隊(duì)合作,與團(tuán)隊(duì)成員共同研究案例,并展示出團(tuán)隊(duì)的合作能力和溝通能力。然而,盡管案例分析存在挑戰(zhàn),但同時(shí)也帶來了樂趣。通過與案例的思辨與交流,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,增加思考問題和解決問題的樂趣。

第四段:MBA案例分析的價(jià)值

MBA案例分析培養(yǎng)了學(xué)生的解決問題和決策能力,對于將來管理職業(yè)的發(fā)展和職業(yè)競爭力的提升具有重要價(jià)值。在面對實(shí)際問題和困難時(shí),學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和分析工具,快速找出問題的關(guān)鍵點(diǎn),并提出切實(shí)可行的解決方案。同時(shí),通過分析不同行業(yè)和企業(yè)的案例,學(xué)生能夠了解各個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭環(huán)境,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些經(jīng)驗(yàn)將為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和支持,使他們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得成功。

第五段:結(jié)語

綜上所述,MBA案例分析作為管理學(xué)教育的核心內(nèi)容之一,對于學(xué)生的能力提升和未來職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過案例分析的實(shí)踐過程,學(xué)生能夠鞏固自己的理論知識(shí),培養(yǎng)與實(shí)際相結(jié)合的思考模式,提高解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),案例分析還幫助學(xué)生了解不同公司的管理實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn),為自己的未來職業(yè)發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。盡管案例分析存在挑戰(zhàn),但在克服挑戰(zhàn)的過程中也能帶來樂趣。通過與案例的思辨與交流,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,增加思考問題和解決問題的樂趣。綜上所述,MBA案例分析具有重要的價(jià)值和意義,對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和競爭力的提升具有重要作用。

法律案例分析心得體會(huì)篇十八

11月中旬,北京東城區(qū)劉女士接到了一份拆遷評估單,其內(nèi)容是對其承租了將近40年的公房進(jìn)行了評估,評估的總價(jià)為370萬,其中僅包括原有的90多平米的公房,而對其30多平米自建房,沒有進(jìn)行認(rèn)定,自然不包括在評估單之內(nèi)。劉女士在接到上述評估結(jié)果后,感覺十分不滿,主要集中在兩點(diǎn):一:對其30多平米的自建房口頭答復(fù)為違章建筑,不予補(bǔ)償;二:建筑面積單價(jià)相對很低,不符合其所在地理位置的商品房單價(jià)。于是迫切尋找拆遷專業(yè)律師提供幫助,在朋友介紹下來到了本團(tuán)隊(duì),找到了主管吳律師,在介紹了上述情況后,律師了解到其家庭的自身情況:原來劉女士一家三口,父母都已經(jīng)80高齡。房屋屬于原東城農(nóng)機(jī)局所有,其父母原是農(nóng)機(jī)局職工,所以自然擁有公房的承租權(quán)。早在70代就在這里居住,后由于居住的局限,使生活很不方便,在原單位同意的前提下,自行在原居住的房屋旁邊連接建筑了30多平米的房屋。

承辦策略

主管吳律師在了解了上述情況后,首先對其特殊性也就是是自管公房還是直管公房,到原有單位和東華房管所進(jìn)行了調(diào)查,最后確定是直管公房,屬于東城區(qū)東華房管所管理,在調(diào)查到上述情況同時(shí),拆遷人已經(jīng)失去了繼續(xù)和談的耐心,向東城區(qū)房管局申請了拆遷裁決,其想借助公權(quán)力達(dá)到目的之心昭然若揭,情況緊急,吳律師沒有遲疑迅速出擊。

辦案第一計(jì):一封律師函阻擋拆遷裁決進(jìn)行

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!倍睹珴蓶|選集?論持久戰(zhàn)》中也有類似的一語成讖:“沒有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備,就不能獲得戰(zhàn)爭的勝利?!庇捎趨锹蓭煵脹Q前的細(xì)致調(diào)查,把功夫已經(jīng)做在了對方的前面。其直管公房的管理人便是東城區(qū)房屋管理局,但是在裁決中其又作為裁決人而出現(xiàn),便出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員與裁判員同屬一人的尷尬局面,這是其一。其二,劉女士僅僅是房屋的承租人而非產(chǎn)權(quán)人不應(yīng)該被列為被拆遷人。以上兩個(gè)理由要求中止裁決的進(jìn)行,很快得到了區(qū)房管局的支持。

辦案第二計(jì):國有土地使用權(quán)證復(fù)議——一錘定音

由于其為土地一級開發(fā),自然此時(shí)的拆遷人是土地儲(chǔ)備中心,大家都知道,土地儲(chǔ)備中心的上級主管單位是土地局,其屬于利益共同體,吳律師很好的利用了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,就其土地使用權(quán)的行政許可行為,進(jìn)行了復(fù)議,要求審查其在土地使用權(quán)許可的面積以及用途,并針對的說明了土地還未招拍掛就確定了項(xiàng)目名稱和用途是屬于本末倒置。拆遷人針對如此雙重壓力,無奈回到了談判桌上,現(xiàn)正處于繼續(xù)談判之中。

承辦總結(jié)

相較眾多的拆遷糾紛維權(quán)案,吳律師辦案思路凸顯為單一主線模式,即以一個(gè)“點(diǎn)”為突破口,歷經(jīng)一番厲兵秣馬式的窮追猛打后實(shí)現(xiàn)委托人的預(yù)期值!當(dāng)然,這種拆遷維權(quán)模式依賴于顯性違法“點(diǎn)”的存在。就本案來講,這個(gè)“點(diǎn)”即是被拆遷人主體認(rèn)定的錯(cuò)誤——在缺乏轉(zhuǎn)換條件的情況下,拆遷人誤將房屋承租人直接列為被拆遷人,從而在源頭上抹掉了拆除標(biāo)的房屋的合法性。陷入此種境地的拆遷人才會(huì)果斷地接受,以低姿態(tài)與“被拆遷人”重新回到談判桌。

直管公房是我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期間形成的“怪誕”現(xiàn)象!此前房改政策在全國范圍內(nèi)的推行對于厘清這一產(chǎn)權(quán)灰色地帶已卓有成效。但,疏而不漏,北京地區(qū)的直管公房依然數(shù)目可觀。那么,城市化進(jìn)程雋攜而至的拆遷大潮必然會(huì)覆蓋于此。對這類特別的房屋進(jìn)行拆遷時(shí),恰當(dāng)把握主體資格對減少拆遷糾紛無疑意義頗深!

法律案例分析心得體會(huì)篇十九

20xx年6月15日,四川省成都市某臨街小百貨店的老板魏某準(zhǔn)備回家吃午飯,剛剛邁出店門,突然就有一個(gè)東西砸在自己的頭上,疼得他大叫起來,趕緊用手捂住頭部,鮮血從手中流了出來。他的妻子和兒子急忙上前扶住,發(fā)現(xiàn)其頭部砸傷。同時(shí)發(fā)現(xiàn),“肇事者”原來是從樓上掉下來的一只圓盤大小的烏龜。魏某的小百貨店在小區(qū)的一樓,上面還有2到7層是居民住宅,烏龜肯定是住在2至7層的居民在陽臺(tái)上飼養(yǎng)的。魏某兒子拿著烏龜從2樓找到7樓敲門讓鄰居認(rèn)領(lǐng),但是這些鄰居均不承認(rèn)自己飼養(yǎng)烏龜。報(bào)警后,魏某表示,希望養(yǎng)龜?shù)淖裟軌蜃杂X承認(rèn),承擔(dān)責(zé)任,如果無人承認(rèn),他將向2至7樓居民集體索賠。請用侵權(quán)法的相關(guān)原理對本案進(jìn)行分析。

分析

這個(gè)案件雖然簡單,但是在法律上卻非常復(fù)雜,主要涉及的是本案究竟是動(dòng)物致害,還是一般的物件致害的問題。我國《民法通則》第127條規(guī)定的是動(dòng)物致害的侵權(quán)行為及其責(zé)任,本案造成損害的是烏龜,當(dāng)然是動(dòng)物。但是,這個(gè)烏龜又不是一般的動(dòng)物致害,而是在樓上墜落下來造成的損害,因此又比較接近《民法通則》第126條規(guī)定的建筑物的懸掛物、擱置物脫落、墜落造成損害的物件致害責(zé)任。前者是無過錯(cuò)責(zé)任,后者是過錯(cuò)推定責(zé)任。更為復(fù)雜的是,本案致害物烏龜?shù)乃腥瞬幻鳎壳斑€沒有查明究竟誰是烏龜?shù)乃腥嘶蛘吖芾砣?,如果最終無法查明這一點(diǎn),那么就有可能存在魏某所說的有可能是烏龜?shù)乃腥嘶蛘吖芾砣说臉巧?戶居民承擔(dān)連帶責(zé)任,因?yàn)檫@又接近建筑物拋擲物的侵權(quán)責(zé)任。

對此究竟應(yīng)當(dāng)怎樣適用法律,確定侵權(quán)責(zé)任,我的意見是:

1.本案的實(shí)質(zhì)確實(shí)是動(dòng)物致害的.侵權(quán)行為。

不論怎樣,這個(gè)案件造成損害的都是烏龜,是動(dòng)物,而不是其他沒有生命的物。但是這個(gè)案件與一般的動(dòng)物致害侵權(quán)行為有所區(qū)別?!睹穹ㄍ▌t》第127條規(guī)定的動(dòng)物致害侵權(quán)責(zé)任,說的是動(dòng)物的自主加害,是因?yàn)樗腥嘶蛘吖芾砣藢?dòng)物沒有管理好,而使動(dòng)物由于其本性,自主加害于他人。而本案則不然,是因動(dòng)物管理不當(dāng)在樓上墜落,造成他人損害。盡管如此,這個(gè)案件終究是動(dòng)物造成的損害,適用《民法通則》第127條確定的規(guī)則,適用無過錯(cuò)責(zé)任原則確定侵權(quán)責(zé)任,是有道理的。因此,只要烏龜?shù)乃腥嘶蛘吖芾砣说男袨榫哂羞`法性、造成了損害、二者之間有因果關(guān)系,就構(gòu)成侵權(quán)責(zé)任。

2.但是,本案畢竟與一般的動(dòng)物致害侵權(quán)行為有所不同。

因此在確定其侵權(quán)責(zé)任的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)參考《民法通則》第126條的規(guī)定,這就是,烏龜是在建筑物上由于墜落而造成的損害,因此可以按照墜落物造成他人損害的規(guī)則處理。如果確認(rèn)墜落的烏龜是何人所有或者何人管理,那么就應(yīng)當(dāng)由其所有人或者管理人對受害人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。對此,盡管沒有更為重要的意義,但是卻對下面的意見具有指導(dǎo)意義。

3.如果經(jīng)過警方偵查也無法確定烏龜?shù)乃腥嘶蛘吖芾砣?,那么,這個(gè)案件就極類似于建筑物拋擲物的侵權(quán)責(zé)任。

在重慶法院判決的建筑物拋擲物的侵權(quán)責(zé)任案件中,一個(gè)高層建筑上有人拋擲一個(gè)煙灰缸,造成過路人傷害,無法確定究竟是該建筑物的哪一個(gè)人所為,因此,法院為了保護(hù)受害人損害賠償權(quán)利的實(shí)現(xiàn),確定由該建筑物的不能證明自己沒有實(shí)施這個(gè)行為的人承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。這就是建筑物拋擲物責(zé)任的規(guī)則。盡管有很多人反對這個(gè)案件確立的規(guī)則,但是,法理認(rèn)為這樣的規(guī)則是合理的,從保護(hù)受害人的角度上說是公平的。當(dāng)然,在最高人民法院人身損害賠償司法解釋規(guī)定的物件致人損害的侵權(quán)責(zé)任中,沒有規(guī)定這個(gè)規(guī)則,因?yàn)榇嬖诤艽蟮臓幾h。如果無法查清致害的烏龜?shù)乃腥嘶蛘吖芾砣耍梢钥隙ㄒ稽c(diǎn),就是烏龜必然是魏某樓上2至7樓的居民之一所有或者管理,不可能是他人。因此,為了保護(hù)受害人的損害賠償權(quán)利得到實(shí)現(xiàn),也就是依據(jù)民法同情弱者的原則,可以參照物件致人損害的建筑物拋擲物的規(guī)則,確定由2至7樓的6戶居民對魏某的損害承擔(dān)連帶賠償責(zé)任,如果其中有人能夠證明自己從來沒有養(yǎng)過烏龜,也就是不可能實(shí)施這樣的管理不當(dāng)?shù)男袨榈?,可以免除自己的?zé)任。

結(jié)論

可見,這個(gè)案件在適用法律上的復(fù)雜程度,沒有現(xiàn)成的規(guī)則可以適用。因此,要經(jīng)過以上這些復(fù)雜的過程才能夠確定。至于其損害賠償責(zé)任的確定倒是簡單,就按照一般的人身損害賠償?shù)拇_定標(biāo)準(zhǔn)確定即可,沒有特殊的規(guī)則。

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