精選青少年自護教育心得體會范文（17篇）

寫心得體會是對自我成長過程的一種總結和回顧，能夠幫助我們掌握經驗的重要點。寫心得體會時，要有自己的觀點和思考，不要輕易被他人的意見左右。這些心得體會范文從不同角度和維度展示了總結的重要性和價值。

青少年自護教育心得體會篇一

青少年教育作為現(xiàn)代家庭教育的一部分，是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。而感恩教育則是青少年教育中必不可少的一環(huán)。感恩教育是培養(yǎng)孩子感激心情的過程，有助于他們更好地理解世界，懂得珍惜所擁有的一切。本文將從個人經歷出發(fā)，分享青少年教育感恩篇的心得體會。

第二段：如何培養(yǎng)孩子的感恩心

感恩教育并不是單純的教育孩子說“謝謝”，而是讓他們懂得真正的感激之情。父母可以讓孩子從生活中的小事中發(fā)掘出感激的情感，例如懂得珍惜每天的美味佳肴，懂得感恩對方的關心和照顧，尤其是對于那些幫助他們、給予他們幫助的人，孩子們更應該懂得感恩。

除了讓孩子從生活中感受到美好的事物之外，家長還可以給孩子們創(chuàng)造感恩的機會，例如帶孩子去義工活動，或是參觀一些社會公益事業(yè)。通過這些活動，孩子們可以了解到自己生活的幸福來源以及如何去反哺社會，這些也會有助于孩子們形成感恩之心。

第三段：感恩教育對青少年成長的重要性

青少年時期正是個人世界觀形成的關鍵時期，感恩教育對青少年的成長具有重要的作用。首先，感恩教育能夠讓孩子們更好地認識自己的價值，并珍視所擁有的一切。其次，感恩教育可以增強孩子們的責任心和奉獻精神，懂得為他人考慮，為社會做出貢獻。

最后，感恩教育也能夠幫助孩子們更好地與家庭和社會互動，增強彼此之間的感情紐帶，讓家庭和社會更加和諧。因此，感恩教育的重要性不言而喻。

第四段：如何讓感恩教育更深入

讓孩子們懂得感恩需要付出艱辛的努力，家長應該多關注孩子的內心世界，讓他們更好地理解感激之情。為了讓感恩教育更深入，家長可以嘗試借助媒體及其他資源，如通過與孩子們一起看紀錄片、讀優(yōu)秀文學作品。這些都可以幫助孩子們更好地了解生活中的真實情況，從而更好地懂得感激愛護、關心自己的人。

此外，父母自身的行為也是感恩教育的重要組成部分。家長們應該要以身作則，做孩子的榜樣，讓孩子在日常生活中觀察、學習和模仿。在此基礎上，家長可以引導孩子以自己的方式表達感恩之情，也讓他們學會用自己的方式回饋社會和關心糾正這各方面。

第五段：結語

孩子接納走人初冬的寒冷、硬生生地進入了一個新的冬天，只有懂感恩的孩子，才能在寒冷的天氣中帶著溫暖度過這個冬天。因此，感恩教育不僅是家庭教育的一部分，還是社會教育的重要組成部分。希望為青少年教育感恩篇帶來的分享能夠對大家有所啟迪，讓我們共同努力，讓孩子們更加懂得感恩，成為未來的有用之才。

青少年自護教育心得體會篇二

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做，范文之心得體會:法制教育與學科教育學習心得體會。國家制定相關法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。

還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。

其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師，罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。

再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像'沒有規(guī)矩，不成方圓'，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是"國有國法，家有家規(guī)"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。

家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

青少年自護教育心得體會篇三

青少年教育法是我國教育領域的一項重要法律法規(guī)，旨在保障青少年的合法權益，促進青少年全面發(fā)展。通過對這一法律的學習與理解，使我深入認識到法律的重要作用以及如何將其運用于實際生活中。以下是我對青少年教育法的一些心得體會。

首先，我認為，了解青少年教育法對于青少年的成長具有重要意義。教育是青少年成長發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而青少年教育法則為保障青少年的教育權利提供了法律保障。通過學習這一法律，我了解到，根據《青少年教育法》，每個孩子都有受教育的權利和義務，學校和教育機構有責任為青少年提供優(yōu)質的教育資源和服務。同時，青少年也有權利接受適應其發(fā)展需要的教育。只有充分了解了這些權利和義務，我們才能在學習和成長過程中正確行使我們的權利，努力提高自己的素質。

其次，青少年教育法還規(guī)定了對青少年進行心理健康教育的重要性。教育法強調，學校和教育機構應當設置相應的心理健康教育課程，為青少年提供心理健康方面的指導和幫助。通過學習青少年教育法，我意識到心理健康對于青少年的成長起著至關重要的作用。青少年時期是一段身心發(fā)展迅速的時期，如果沒有得到適當的心理健康教育和支持，就很容易出現(xiàn)心理健康問題。因此，我們應當積極主動地參與心理健康教育，學會正確應對各種壓力，保持積極的心態(tài)，從而更好地發(fā)展自己。

第三，青少年教育法還著力保護青少年的合法權益。這一法律規(guī)定了青少年在教育領域享有的合法權益，包括受到教育的權利、平等接受教育的權利等。同時，也明確了違反青少年教育法的行為將受到法律制裁。通過學習這一法律，我深刻認識到我們作為未成年人應當自覺維護自己的權益，同時也要尊重他人的教育權益。當我們的合法權益受到侵犯時，我們要勇于維護自己的權益，通過法律手段來維護自己的權益。

第四，青少年教育法鼓勵青少年積極參與社會實踐活動，提倡社會主義核心價值觀。教育法規(guī)定，學校和教育機構應當組織開展豐富多彩的社會實踐活動，教育青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。參與社會實踐活動，能幫助我們更好地了解社會現(xiàn)實，明確自己的人生目標，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。通過這些實踐活動，我深刻感受到了社會的復雜性和多樣性，同時也了解到自己的不足之處，從而不斷完善自己，提高自己的綜合素質。

最后，學習與理解青少年教育法使我更加珍惜自己的青春時光，努力做一個對社會有益的人。作為青少年，我們要秉持健康、快樂、積極向上的態(tài)度，努力學習知識，鍛煉自己的綜合素質，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。同時，我們也要時刻牢記青少年教育法賦予我們的權利和義務，遵守法律的規(guī)定，做一個守法的好公民。

總之，通過對青少年教育法的學習與理解，使我深入認識到法律對于我們的重要性以及如何運用法律保護自己的權益。我們要將學習到的知識運用到實踐中，積極參與各類教育活動，提高自己的素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。同時，我們也要牢記法律的莊嚴和權威，從小養(yǎng)成守法的好習慣，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻力量。

青少年自護教育心得體會篇四

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對于我們來說真可謂是意義重大。

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。

學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。

第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！比绻粋€人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。

總之，作為一名中學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律武器來武裝自己，保護自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!

青少年自護教育心得體會篇五

青少年是國家的未來，他們的教育和成長至關重要。教育是塑造人格、培養(yǎng)能力的重要途徑，而青少年教育法就是為了保障青少年的合法權益和健康成長而頒布的，它對于推動青少年教育的發(fā)展和提高具有重要的指導意義。通過學習和研究青少年教育法，我深刻體會到了其思想內涵和實踐價值，并且也看到了它在實際應用中的一些問題和挑戰(zhàn)。

首先，青少年教育法強調了國家對青少年教育的責任和義務?！肚嗌倌杲逃ā芬?guī)定了國家對青少年教育的管理職責和教育目標，要求國家制定相關政策和規(guī)定，為青少年提供優(yōu)質的教育資源和環(huán)境。這讓我深刻認識到，青少年教育不僅是家庭和學校的責任，更是整個社會的責任。只有國家在法律層面對青少年教育予以保障，才能更有效地推動青少年的健康成長。

其次，青少年教育法強調了教育的多樣性和個性化。青少年是一個多樣性群體，每個青少年都有自己獨特的需求和特點?！肚嗌倌杲逃ā饭膭罱逃龣C構和教育者根據青少年的興趣、特長和需求，提供個性化的教育服務和支持。這讓我意識到，教育不應只關注知識的傳授，更要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力、實踐能力和社會責任感。教育的目的不僅是讓青少年成為學術優(yōu)秀的人，更重要的是讓他們成為全面發(fā)展的人。

再次，青少年教育法強調了家庭的教育責任和學校的教育功能。家庭是孩子最早的教育場所，學校是青少年的主要教育陣地。《青少年教育法》規(guī)定了家庭和學校在青少年教育中的職責和義務，要求家庭和學校加強溝通合作，共同肩負起教育責任。這讓我認識到，家庭和學校是青少年教育不能忽視的重要環(huán)節(jié)，只有家庭和學校緊密合作，才能為青少年提供更好的教育環(huán)境和條件。

最后，青少年教育法面臨一些實際應用中的問題和挑戰(zhàn)。一方面，青少年教育法的落實存在一定的難度，比如教育資源的不均衡和分配問題，以及相關政策的落地和執(zhí)行問題。另一方面，青少年教育法的內容和形式也需要不斷地完善和優(yōu)化，以適應時代的發(fā)展和青少年的需求。這讓我認識到，在實踐過程中我們要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷完善青少年教育法的落實和運行機制，以保障法律的有效實施。

總之，青少年教育法的制定和實施對于保障青少年的合法權益和健康成長具有重要意義。通過學習和研究青少年教育法，我深刻體會到了其思想內涵和實踐價值，并意識到了它在實際應用中的一些問題和挑戰(zhàn)。作為一名教師和家長，我將積極踐行青少年教育法的要求，為青少年提供優(yōu)質的教育服務和環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

青少年自護教育心得體會篇六

在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自我后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。

本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的潛力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自我做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自我的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時間在那失去自由的地方度過，會對自我的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅僅毀了自我，而且會“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。

青少年自護教育心得體會篇七

關于教育方面的心得體會，我感慨頗多。今天簡單談一下我對青少年教育的心得體會。

學校教育對青少年來說極為重要。在學校里，青少年可以獲取各方面的`科學知識，不僅對自己有益，而且將來可以為社會做出更大的貢獻。但很多學校更重視學生的各科成績，而非全面發(fā)展。他們培養(yǎng)出來的人才往往在考試中無往而不利，但在社會實踐中卻不盡人意。一個比較諷刺的實例就是高中物理成績優(yōu)秀的理科生，居然不懂簡單的電路檢修。國家需要的是能辦實事的人才，而非埋首舊紙堆中的"書呆子"。所以，我認為，青少年在學校接受全面發(fā)展的素質教育極其重要。

家庭教育對青少年的健康成長也很關鍵。父母應當用自己的言行，給青少年們灌輸做人做事的道理。但現(xiàn)實生活中，父母為生計而奔波。對子女的教育，也就疏忽了。因而他們選擇用物質和感情上的溺愛作為對子女們的補償。這種環(huán)境中成長的青少年，自幼養(yǎng)尊處優(yōu)，在社會中很容易成為高傲、自私的人。還有的因嬌生慣養(yǎng)不懂如何適應社會，在社會上遭受各種挫折之后，很容易退縮或走上極端。這是所有父母都應當關注的問題。

社會教育對青少年的成長也有一定的影響。我們應當構建良好的社會氛圍，讓青少年沐浴在和諧美好的大環(huán)境之中，為國家多謀福利。某些社會問題，很明顯影響了青少年心理的健康成長。如比較典型的大眾話題"老人馬路上跌倒，我們應不應當去攙扶"，這不僅對青少年，而且對社會中的大多數人，都會產生不利的影響，導致社會公德淪喪。

司法教育對青少年的健康成長也越發(fā)重要。青少年血氣方剛，有時受某些暴力思想的影響很容易產生打架斗毆的舉動，甚至情節(jié)更加嚴重。青少年好奇心強，喜歡挑戰(zhàn)新事物，這也是不少人走上吸毒販毒道路的原因之一。

對于青少年的教育，各個部門應當聯(lián)起手來，共同為他們鑄造一個有益于他們身心發(fā)展的環(huán)境。這便是我對青少年教育的一些心得體會。

青少年自護教育心得體會篇八

青少年是祖國的未來，也是家庭和社會的希望。青少年教育是全社會關注的重點。在這個時代，青少年教育需要關注的不僅僅是學習成績，更需要關注他們的素質和品德養(yǎng)成。其中最重要的一個品質就是感恩。在我的生活中，感恩的力量伴隨著我，讓我更加勇敢和堅定，下面我將從我的親身經歷談談青少年教育感恩篇的心得體會。

第二段：感恩父母

父母是我們的生命之源，他們無私地給予了我們身體和靈魂的養(yǎng)分。在我們成長的路上，無論是生活上的困難還是學習上的問題，他們始終在我們身邊，給予我們無微不至的關愛。我記得在我小學的時候，我曾經生病住院了，那個時候我很害怕，但是父母不斷地鼓勵我，陪伴我，讓我漸漸變得堅強。感恩父母，不僅是我們應該具備的人生態(tài)度，更是我們建立自信心和自立能力的基礎。

第三段：感恩師長

在學習生活中，我們的師長起到了重要的作用。他們給我們傳授了知識，引導我們明確人生的方向和目標，幫助我們走向成熟和獨立。在我的學校里，有一位老師給我留下了非常深刻的印象。憑著他的專業(yè)素養(yǎng)，他讓我更好地學習和生活。當我遇到困難的時候，他會給予我及時的幫助和鼓勵。感謝他的耐心教導，讓我在學習和生活上有了很大的進步。感恩師長，讓我們學會了怎樣與人交往，從而形成良好的人際關系。

第四段：感恩身邊的人

我們身邊的人，從家人到朋友，從同學到同事，每一個人都對我們的成長有巨大的影響。他們提供了溫暖和幫助，讓我們感受到生命的價值和意義。在我的生活中，有一位好朋友，我們從小就相互幫助，經歷了許多困難，讓我明白了友情的價值。感恩身邊的人，更能夠讓我們體會到人間真情，成為我們人生中最好的回憶。

第五段：總結

感恩讓我們的生命更充實，更有意義。作為青少年，我們需要感恩身邊的人，關注社會的發(fā)展，回饋祖國和家庭。只有這樣，才能真正地做到我們立志為之的“志愿服務、成長快樂、健全人格、造福人民”的目標，讓我們祖國的未來更加美好。讓我們珍惜當下，用行動去踐行感恩的理念，讓我們的生命更加輝煌。

青少年自護教育心得體會篇九

教育青少年一直是家長、教師、社會關注的焦點。作為第一位接觸青少年的人，教師應該有獨特的方法來教育青少年。經過多年的教育實踐和思考，我深深認識到了一些秘訣心得，這些心得包括關注個體差異、關注情感需求、給予自主探究的空間、注重品德教育等。以下是我的體會和思考。

一、關注個體差異

教育青少年，首先應該認識到每個青少年都有個性和差異。他們的興趣、愛好、學習方式不同，因此教師需要根據每個孩子的特點，進行差異化教學。平等對待、注重個性，在教育中的不同程度上尊重每個學生，讓每個學生都受到倫理、智力和感情三個方面的關心，對孩子的成長發(fā)展更有利。

例如，有些學生學習速度快、成績優(yōu)秀，需要給他們提供更多的挑戰(zhàn)、更高難度的作業(yè)讓他們發(fā)揮自己的特長。而對于學習比較困難的學生，教師可以更加耐心地教他們，讓他們在更加愉快的氛圍下練習、學習，慢慢地提升自己的能力。

二、關注情感需求

青少年往往是一個因為心理因素而產生波動的階段，他們的情感需求也是教育中必須考慮的一部分。教師應該根據學生的基本心理需求，建立一個良好的情感氛圍，讓學生喜歡來到學校，從而提高學習效率。比如說，對于經常做錯事的學生，我們不應該直接懲罰，而應該通過談話和感性交流來了解他深層次的心理狀態(tài)，給他心理上的鼓勵和支持。

此外，我們還可以使用一些情感課程，讓學生明確自己的情感需求，通過交流溝通以及情感教育調動自己的內向情感。

三、給予自主探究的空間

要想讓青少年快樂地學習，不僅僅是注重情感需求，還需要讓他們有更多自主探究的機會。通過啊找到學生的獨立能力，做出正確的決策，越來越自信，自主地解決問題，解構和自行學會新事物，開啟自己的創(chuàng)造力。

教師需要從鼓勵學生自由探究開始，讓他們在教學實踐中自己動手，帶領他們學會負責任，主動地掌握自己的學習內容和動力。

四、注重品德教育

盡管教學中應該關注個體差異和情感需求，但教育青少年仍然不能忽視品德教育。我們應該注重實踐和培養(yǎng)學生的基本品德和道德觀念，包括誠信、勤奮、尊重、同情、樂觀、飽滿等。

通過品德教育，我們讓他們明確自己的責任和義務，培養(yǎng)他們的良好情感和行為，不斷提升自己的素質和人格魅力。

五、建立公正化的教育體制

最后，一加載教育體制、制定公正的嚴格考評標準和審核規(guī)則，則可以切實的增強學生的學習氛圍，讓學生更加關注自己的學習內容和動力，努力學習，進步，培養(yǎng)出良好的人格品質和品性，并為社會創(chuàng)造更大的價值。

我的教育實踐和思考告訴我，只有明白真正的教育方法，則可以更好地教育每一個青少年。教育青少年，需要有一種愛和耐心，要注重培養(yǎng)他們的智力、情感、品德，讓他們走在成長的良性道路上。

青少年自護教育心得體會篇十

今日下午后兩節(jié)課，劉局長給我們上了一堂意義非凡的法制教化課。

劉局長首先給我們講了，青少年犯罪已經成了社會一個很嚴峻的問題，14歲到16歲被判的罪行有：有意殺人、有意損害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴峻的罪行，一旦犯了其中任何一個罪，青春就會搭進去，剩下的時間就成為吃牢飯的日子，非常不值得，所以我們肯定要遠離犯罪。

劉局長還給我們講了一個真實的案子：一個孩子很愛玩兒，一天晚上，出于惡作劇，他把一個大草垛點燃，燒著了鄰居家的房子，損失高達7000元。因為這個孩子還沒有到判刑的年齡，所以他沒有進監(jiān)獄，但他的父母需賠償給鄰居家全部的`損失。他雖然逃過一劫沒有進監(jiān)獄，但他的那種不良行為我們要引以為戒。僅僅是為了讓自己興奮就去放火，這種行為我怎么也理解不了，假如是因為看到別人慌亂，他就快樂，這豈不和周幽王的寵妃褒姒一樣，周幽王就是因為烽火戲諸侯才亡了國，我們又豈能像他一樣糊涂？我們是祖國的將來，我們要讓祖國到處充溢朝氣與活力，而不是死氣沉沉。所以我們肯定要遵遵守法律律法規(guī)，不去觸碰社會的底線，成為一個遵紀遵守法律的好公民，讓全部罪名遠離我們。

青少年自護教育心得體會篇十一

青少年教育是社會發(fā)展和國家建設的重要一環(huán)，關乎著下一代的成長和未來。在日常的教育實踐過程中，我深深體會到了許多關于青少年教育的主題。在本文中，我將從獨立思考、情商培養(yǎng)、素質教育、創(chuàng)新意識和社會責任感五個方面，分享我對于青少年教育的心得體會。

首先，獨立思考是青少年教育的核心主題之一。隨著社會的發(fā)展，信息的爆炸性增長給青少年帶來了巨大的挑戰(zhàn)。他們面臨著大量的信息碎片，需要能夠篩選和消化這些信息。這就需要培養(yǎng)他們獨立思考的能力。我相信，在面對問題時，鼓勵青少年思考和提問，幫助他們形成自己的觀點和見解，是非常重要的。通過這樣的方式，他們將能夠更好地處理復雜的問題，為自己的未來做出明智的決策。

其次，情商的培養(yǎng)也是青少年教育中的一個重要主題。情商包括自我認知、情緒管理、人際交往和解決問題的能力。這些能力在一個人的成長過程中起著至關重要的作用。在教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的情商需要從家庭、學校和社會多方面著手。家長可以給予孩子充分的關愛和陪伴，為他們提供一個溫暖穩(wěn)定的成長環(huán)境。學?？梢酝ㄟ^情感教育和社交活動加強學生的交流和合作能力。社會也應該提供一個積極健康的文化氛圍，培養(yǎng)青少年的社交技巧和人際交往能力。

第三，素質教育是青少年教育的重要主題之一。素質教育是一種以培養(yǎng)學生基本素質為目標的教育理念。在素質教育中，學校注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和文化素養(yǎng)等。在實際教育過程中，我發(fā)現(xiàn)素質教育需要從學校的課程設置、教學方法和評價方式著手。學?？梢蚤_設一些綜合性的課程，如生命教育、創(chuàng)新教育和實踐教育等，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，學校也應該盡量減少一些應試教育的弊端，讓學生真正體驗到學習的樂趣和價值。

第四，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也是青少年教育中一個重要的主題。隨著科技的發(fā)展，創(chuàng)新意識已成為當今社會的重要素質之一。在教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識要從激發(fā)他們的創(chuàng)造力、培養(yǎng)他們的思辨能力和鼓勵他們的實踐探索著手。學?？梢酝ㄟ^組織一些創(chuàng)意比賽、科技活動和創(chuàng)新實驗室等方式，為學生提供一個展示和交流的平臺。同時，學校還應重視教學過程中的啟發(fā)和引導方法，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造力，讓他們能夠勇于嘗試和創(chuàng)新。

最后，社會責任感是青少年教育中的重要主題之一。青少年是社會的未來，培養(yǎng)他們具有社會責任感是必不可少的。在實際教育過程中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青少年的社會責任感需要從學校的教育內容、教育方法和實踐活動著手。學?？梢酝ㄟ^增加社會實踐、志愿者服務和社區(qū)活動等方式，讓學生參與到社會實踐中，感受到社會的需要和自己能夠為社會做出的貢獻。同時，學校也應該加強對學生的社會倫理教育，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。

總結起來，青少年教育是一項綜合性的工作，需要多方合力來推動。獨立思考、情商培養(yǎng)、素質教育、創(chuàng)新意識和社會責任感是其中的重要主題。通過對這些主題的深入思考和實踐，我相信我們能夠更好地發(fā)展青少年的潛能和個性，為他們的未來做好準備。青少年是國家的未來，只有給予他們良好的教育，才能使他們成為具有創(chuàng)新精神和社會責任感的優(yōu)秀人才，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

青少年自護教育心得體會篇十二

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必需依據法律而進行，因此，更應當學法、懂法，用法、遵循法律。

經常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵擾的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲傷，我們要吸取教訓，培育自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣揚，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習過程中相識到培育和樹立誠信遵守法律、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推動社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必定要求。

普法的學習必需要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學習中受益匪淺，通過學習不僅相識和訂正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順當開展，對日常工作所產生的主動影響是明顯的。

因此，普法學問的學習是一箭雙雕的`好事，學好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的相識，更是清晰的了解到自己的法律地位，每個人都享有肯定的權利，“同等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素養(yǎng)，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后肯定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。

青少年自護教育心得體會篇十三

我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學科滲透法制教育學習，本次培訓是由教育管理中心參加二級培訓的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。

一：我深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩

明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓中我了解什么叫“學科教學滲透法制教育”，那就是以各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的教學內容、教育契機和教學便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。

二：如何在學科教學滲透法制教育方法：

初中數學教材涉及社會的方方面面，只要教師善于挖掘，處處可以滲透法制教育。認真挖掘數學教材的內容，把教材與現(xiàn)實結合。例如，在教學《探索多邊形的內角和》一節(jié)時，情境設計就出現(xiàn)了一與交通有關的圖，從而引出五邊形內角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透，讓學生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律，也會出現(xiàn)混亂狀況。在教學科學計數法時，由我國每年新生嬰兒數據可滲透計劃生育法等。歸結起來，應注意以下幾點：

1、加強法律知識的學習，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系;

3、尊重教材教、教學，科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕;

5、貼近實際、貼近生活、貼近學生，不牽強附會，自然和諧。

青少年自護教育心得體會篇十四

現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。國家制定相關法律，目的是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權利與自由。同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。

在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。如果我們不小心違反觸犯了法律，應該勇于承擔責任按照規(guī)定進行補救，千萬不要耍小聰明，結果反而會害了自己，我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀，做一個合格的公明，還要警惕那些有可能導致違法的不良誘惑。隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對每個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志，我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息。

《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》…現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。

作為一名青少年要學習法律知識，學法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，根據有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。

有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

青少年容易沖動，特別是當自尊心受到傷害或自己的利益與他人利益發(fā)生沖突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年健康成長，預防和減少犯罪，就需要對青少年進行正面的法制教育，正確引導、讓他們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)守法意識，提高守法能力。

首先是家，家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡。

還有由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。

其次是學校，學校是第二個影響青少年的地方。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的"獵物"。

再次便是自身原因。俗話說得好："小時偷針，大時偷金。"如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料…而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

能讓人改過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像沒有規(guī)矩，不成方圓，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是"國有國法，家有家規(guī)"。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救等等。

那么犯罪,和犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說："我們是未成年人，犯罪沒有關系。"在此，我要嚴肅地告訴你："不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。"你也不要滿不在乎地說："我一定不會做這些事情。"因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢，以滿足自己的心理上的"不平衡"。

家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好"第一教師"，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

在這里，我要真誠的呼吁每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆--學法知法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以，從小懂法、識法、用法，是我們都應該做的。時時刻刻保持理智，不要再風浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、那么我相信，明天會更好。

青少年自護教育心得體會篇十五

今天下午后兩節(jié)課，劉局長給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。

劉局長首先給我們講了，青少年犯罪已經成了社會一個很嚴重的問題，14歲到16歲被判的罪行有：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴重的罪行，一旦犯了其中任何一個罪，青春就會搭進去，剩下的時光就成為吃牢飯的日子，十分不值得，所以我們一定要遠離犯罪。

青少年自護教育心得體會篇十六

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，青少年教育已經成為人們關注的重點。青少年時期是人生旅程中最重要的階段，青少年教育的目標是培養(yǎng)青少年綜合素質和能力，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。在這個過程中，我深入思考并體會到了一些關于青少年教育的重要主題。

首先，關注個體的發(fā)展。青少年時期是個體發(fā)展的關鍵時期，每個人都有自己的天賦和潛力。青少年教育應該注重學生的個性特點和興趣愛好，不同的學生有不同的潛能和優(yōu)勢。教育者應該傾聽學生的心聲，了解他們的需求和愿望，為他們提供各種機會去發(fā)展自身的潛力。只有真正關注個體的發(fā)展，才能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和積極性。

其次，培養(yǎng)學生的批判思維能力。在信息時代，學生面臨著非常龐大的信息量和各種信息的干擾。青少年應該學會分辨是非，培養(yǎng)批判思維能力。在教育過程中，培養(yǎng)學生主動學習和思考的習慣非常重要。教育者應該給學生提供創(chuàng)設問題和解決問題的機會，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力。只有通過批判思維，青少年才能正確理解和應對復雜的社會問題。

再次，促進青少年的實踐能力。實踐能力是教育的核心目標之一。青少年教育應該注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和綜合運用能力。學生不能只停留在書本知識上，而是要通過實踐活動來應用所學的知識。教育者應該幫助學生參與各種實踐活動，如實驗、社區(qū)服務和實習等，讓他們學以致用，培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力。

此外，關注青少年的情感健康。青少年心理健康問題越來越引起人們的關注。青少年正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們容易受到各種壓力和困擾。青少年教育應該注重培養(yǎng)學生的情感健康。教育者應該建立積極的學習環(huán)境，關注學生的情感需求，幫助他們樹立積極樂觀的態(tài)度，增強自信心和應對壓力的能力。只有情感健康，學生才能積極面對挑戰(zhàn)和困難。

最后，培養(yǎng)青少年的社會責任感。社會責任感是青少年教育的重要目標之一。青少年應該學會關心他人，學會為社會作出貢獻。青少年教育應該注重培養(yǎng)學生的社會責任感。教育者應該鼓勵學生參與社會實踐活動，提升他們的公民意識和社會參與意識。只有培養(yǎng)社會責任感，才能形成積極向上的社會風貌。

總之，青少年教育是一個復雜且長期的過程，需要教育者和社會的共同努力。關注個體發(fā)展、培養(yǎng)批判思維能力、促進實踐能力、關注情感健康和培養(yǎng)社會責任感是青少年教育的重要主題。只有在這些主題的引領下，青少年教育才能更加有效地實現(xiàn)其目標，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力和積極面對生活的優(yōu)秀青少年。

青少年自護教育心得體會篇十七

今天下午后兩節(jié)課，劉局長給我們上了一堂意義非凡的法制教育課。

劉局長首先給我們講了，青少年犯罪已經成了社會一個很嚴重的問題，14歲到16歲被判的罪行有：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒……這些都是極為嚴重的罪行，一旦犯了其中任何一個罪，青春就會搭進去，剩下的`時光就成為吃牢飯的日子，十分不值得，所以我們一定要遠離犯罪。

我們是祖國的未來，我們要讓祖國處處充滿生機與活力，而不是死氣沉沉。所以我們一定要遵守法律法規(guī)，不去觸碰社會的底線，成為一個遵紀守法的好公民，讓所有罪名遠離我們。

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