人們常常會通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰,貫穿始終。資深職場人士分享了一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,快來看看吧。
設(shè)計制圖心得篇一
機(jī)械設(shè)計制圖實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán),通過實(shí)際操作和實(shí)踐,提高了我們的實(shí)際動手能力和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)課程的主要內(nèi)容包括CAD繪圖、機(jī)械工程圖、裝配圖等方面的學(xué)習(xí),我們通過課堂理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,深入了解了機(jī)械設(shè)計制圖的基本原理和方法。
第二段:技術(shù)技能的提高
通過機(jī)械設(shè)計制圖實(shí)訓(xùn),我對CAD繪圖軟件的使用技巧有了深入的了解。我學(xué)會了建立三維模型和轉(zhuǎn)化為二維圖形、使用圖層管理、繪制標(biāo)注等基本操作。在實(shí)踐操作中,我熟悉了各種常用的工具命令,熟練掌握了CAD繪圖的基本技巧。同時,我還學(xué)會了機(jī)械工程圖的繪制規(guī)范,掌握了各類視圖的繪制方法和標(biāo)注要求,這對于今后從事機(jī)械設(shè)計工作有很大的幫助。
第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)
機(jī)械設(shè)計制圖實(shí)訓(xùn)課程中,我們進(jìn)行了許多小組合作的項(xiàng)目,這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。在團(tuán)隊(duì)合作中,我懂得了團(tuán)隊(duì)分工的重要性,學(xué)會了與組員之間高效地溝通,共同解決問題。在實(shí)踐中,我們互相討論、交流和協(xié)作,共同完成了一個個設(shè)計項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)對于今后的工作和生活都非常重要,培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。
第四段:解決問題的能力提高
機(jī)械設(shè)計制圖實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)解決問題能力的重要途徑。在實(shí)際操作中,我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題,例如圖紙繪制不準(zhǔn)確、尺寸標(biāo)注錯誤等等。面對這些問題,我們要善于分析原因,及時調(diào)整和改正錯誤,提高解決問題的能力。通過實(shí)踐操作的鍛煉,我逐漸養(yǎng)成了細(xì)心、耐心的作風(fēng),有效地解決了許多問題,不斷提高自己的專業(yè)水平。
第五段:實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)
機(jī)械設(shè)計制圖實(shí)訓(xùn)讓我深刻體會到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)際操作,才能真正掌握知識和技能。通過實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)會了CAD繪圖的基本操作和機(jī)械工程圖的繪制規(guī)范,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力,提高了解決問題的能力。這些經(jīng)歷對于今后從事機(jī)械設(shè)計相關(guān)工作非常有幫助。同時,我也意識到,要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。我將以積極的態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷追求進(jìn)步和改善,在實(shí)踐中繼續(xù)提升自己。通過實(shí)訓(xùn),我對機(jī)械設(shè)計制圖有了更深入的理解和認(rèn)識,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
設(shè)計制圖心得篇二
設(shè)計制圖是一項(xiàng)涉及多個領(lǐng)域的綜合技術(shù),無論是從事工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計還是其他設(shè)計類工作,設(shè)計制圖都是必不可少的一環(huán)。作為一名設(shè)計制圖人員,我不僅僅需要熟知制圖軟件的使用,更要掌握設(shè)計理念,懂得材料、工藝、制造等相關(guān)知識。在工作中,我不斷摸索和總結(jié),逐漸形成了屬于自己的設(shè)計制圖心得體會。
第二段:注重細(xì)節(jié)
設(shè)計制圖中,一個小小的細(xì)節(jié)都可能影響最終的成品效果和品質(zhì)。因此,我始終注重制圖的細(xì)節(jié)處理,如字體、線條、顏色等方面的把握,力求做到完美無瑕。同時,在設(shè)計過程中還要同步考慮制造工藝,盡量杜絕不合理、不切實(shí)際的設(shè)計。
第三段:借鑒他人經(jīng)驗(yàn)
作為一個從業(yè)不久的設(shè)計制圖人員,我深知自己的不足。因此,在工作中,我會多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教,借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的制圖技能。此外,我也會在設(shè)計界的相關(guān)網(wǎng)站、書籍、期刊中尋找靈感,充實(shí)自己的設(shè)計知識與思路。
第四段:注重溝通交流
設(shè)計制圖是一個人工作的同時也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程。為了確保最終成品的準(zhǔn)確完成,設(shè)計師與制圖人員、生產(chǎn)車間之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),創(chuàng)建良好的溝通機(jī)制。在我看來,學(xué)會與他人溝通交流,協(xié)同合作,提升整個團(tuán)隊(duì)的工作效率是設(shè)計制圖的重要功課。
第五段:學(xué)習(xí)與更新
設(shè)計制圖是一門快速更新、不斷發(fā)展的領(lǐng)域。為了保持優(yōu)勢和競爭力,我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)新的知識、技術(shù)和工藝。在我看來,學(xué)習(xí)和更新是一個不斷迭代、不斷優(yōu)化自己的過程。只有這樣,才能保證自己的工作不過時,跟得上市場和客戶的需求。
結(jié)語:
設(shè)計制圖是一門技術(shù)要求高、門檻低的工作。在從業(yè)過程中,我努力做好每一道工序,保證項(xiàng)目的順利完成,并在不斷總結(jié)和提升中成長,使自己和團(tuán)隊(duì)能夠真正實(shí)現(xiàn)價值的最大化。同時,我也希望與更多相關(guān)人士分享我的心得體會,一起探索設(shè)計制圖的更多可能。
設(shè)計制圖心得篇三
設(shè)計制圖是設(shè)計專業(yè)的一門重要課程,通過學(xué)習(xí)設(shè)計制圖,可以幫助學(xué)生提高繪圖技能和空間想象力。在為期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我深刻體會到了設(shè)計制圖的重要性和魅力。下面我將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作和個人收獲五個方面來談一談我在設(shè)計制圖課程中的體會和感受。
首先,設(shè)計制圖課程設(shè)置合理且內(nèi)容豐富。本學(xué)期的設(shè)計制圖課程設(shè)置了基本制圖、透視制圖、效果圖等多個模塊,全面涵蓋了設(shè)計制圖的各個方面。每個模塊的內(nèi)容都很實(shí)用,能夠幫助我們理解和掌握設(shè)計制圖的基本原理和方法。同時,老師還結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué),使我們能夠更好地理解理論知識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和動力。
其次,教學(xué)方法多樣靈活。在設(shè)計制圖課程中,老師采用了多種教學(xué)方法,如講授、演示和實(shí)踐等,使我們能夠從不同的角度來理解和掌握設(shè)計制圖的技巧和要點(diǎn)。老師還鼓勵我們提問、討論和分享,積極引導(dǎo)我們主動參與到學(xué)習(xí)過程中來。這種多樣化的教學(xué)方法不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三,實(shí)踐訓(xùn)練加深了對知識的理解和運(yùn)用。在設(shè)計制圖課程中,老師注重實(shí)踐訓(xùn)練,通過大量的練習(xí)題和實(shí)際案例進(jìn)行訓(xùn)練,使我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際操作中去。只有不斷地實(shí)踐,才能真正地理解和掌握設(shè)計制圖的技巧和規(guī)律。通過實(shí)踐訓(xùn)練,我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高了繪圖能力和空間想象力。
第四,團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了合作意識和溝通能力。在設(shè)計制圖課程中,我們經(jīng)常需要和同學(xué)們一起完成設(shè)計作業(yè)和實(shí)踐項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們互相交流和學(xué)習(xí),共同解決問題,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和特長。通過團(tuán)隊(duì)合作,使我們意識到了團(tuán)隊(duì)的重要性,培養(yǎng)了合作意識和溝通能力,提高了解決問題的能力和效率。
最后,個人收獲不僅是技能的提升,還有對設(shè)計制圖的熱愛和追求。通過設(shè)計制圖課程的學(xué)習(xí),我的繪圖技巧和空間想象力得到了顯著提升。我不再是以前那個只會畫簡單平面圖的小白了,現(xiàn)在我可以繪制各種效果圖和透視圖,更好地表達(dá)和展示我的設(shè)計思想。同時,我也愛上了設(shè)計制圖這門課程,對設(shè)計制圖的學(xué)習(xí)充滿熱情和追求。我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索設(shè)計制圖的知識和技巧,不斷提高自己的設(shè)計能力和水平。
總之,通過設(shè)計制圖課程的學(xué)習(xí),我深刻體會到了設(shè)計制圖的重要性和魅力。設(shè)計制圖不僅是一門技術(shù)活,更是一門藝術(shù)。通過多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐訓(xùn)練,我不僅提高了繪圖技能和空間想象力,還培養(yǎng)了合作意識和溝通能力。我相信,在未來的設(shè)計工作中,設(shè)計制圖這門課程將起到重要的作用,并對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
設(shè)計制圖心得篇四
第一段:引言(100字)
建筑室內(nèi)設(shè)計制圖是一項(xiàng)旨在將設(shè)計概念和想法轉(zhuǎn)化為具體可行方案的重要過程。在我進(jìn)行這項(xiàng)工作的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。室內(nèi)設(shè)計制圖需要深入思考和細(xì)致計劃,而且還要有良好的表達(dá)能力,讓設(shè)計圖能清晰地傳達(dá)設(shè)計師的意圖。在這篇文章中,我將分享我在建筑室內(nèi)設(shè)計制圖過程中的心得體會。
第二段:準(zhǔn)備工作的重要性(200字)
在進(jìn)行建筑室內(nèi)設(shè)計制圖之前,充分的準(zhǔn)備工作是不可或缺的。首先,我會與客戶進(jìn)行充分的溝通,了解他們的需求和偏好,以便能真正地將他們的想法體現(xiàn)在設(shè)計圖上。其次,我會詳細(xì)研究項(xiàng)目的背景信息,包括空間尺寸、功能需求和預(yù)算限制等。這些準(zhǔn)備工作為后續(xù)的設(shè)計制圖奠定了基礎(chǔ),幫助我更好地理解和把握項(xiàng)目的要求。
第三段:設(shè)計創(chuàng)意的表達(dá)(300字)
在建筑室內(nèi)設(shè)計制圖中,設(shè)計創(chuàng)意的表達(dá)是至關(guān)重要的。為了將想法準(zhǔn)確地傳達(dá)給客戶和其他參與人員,我通常會使用各種工具和技術(shù)。例如,我會運(yùn)用CAD軟件來繪制平面圖和立面圖,以及通過三維建模軟件來展示設(shè)計的三維效果。此外,我還會使用手繪和色彩渲染等技巧,使設(shè)計圖更具藝術(shù)感和表現(xiàn)力。通過綜合運(yùn)用這些技術(shù),我能夠?qū)⒃O(shè)計想法生動地展現(xiàn)出來,并與客戶充分溝通和協(xié)商,確保最終結(jié)果符合他們的期望。
第四段:細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理(300字)
室內(nèi)設(shè)計制圖的成功與否常常取決于對細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理。我認(rèn)識到細(xì)節(jié)決定了設(shè)計質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。為此,我會在制圖過程中特別關(guān)注每個元素的尺寸、布局和比例等細(xì)節(jié)。此外,我還會關(guān)注材料、陳設(shè)和照明等方面,以確保整體風(fēng)格和氛圍的一致性。只有在處理好每個細(xì)節(jié)的前提下,才能為客戶提供一個完美的設(shè)計方案。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
通過參與建筑室內(nèi)設(shè)計制圖的實(shí)踐,我不僅提高了自己的技術(shù)能力,更加深了對設(shè)計的理解和洞察。我意識到制圖不僅僅是繪制線條和圖形,更是將設(shè)計想法實(shí)現(xiàn)的橋梁。室內(nèi)設(shè)計制圖的過程需要在創(chuàng)新和功能之間尋求平衡,并將獨(dú)特的設(shè)計風(fēng)格和客戶的需求有機(jī)地結(jié)合起來。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己在室內(nèi)設(shè)計制圖方面的能力,為客戶提供更好的服務(wù)和質(zhì)量。
總結(jié):(100字)
建筑室內(nèi)設(shè)計制圖是一個需要深入思考和細(xì)致計劃的過程,也是表達(dá)設(shè)計創(chuàng)意和把握細(xì)節(jié)的一種方式。通過與客戶充分溝通和準(zhǔn)備工作,運(yùn)用各種工具和技術(shù)將創(chuàng)意生動展示,并注重處理每個細(xì)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)一個完美的設(shè)計方案。通過這樣的實(shí)踐,我提高了技術(shù)能力,對設(shè)計有了更深入的理解和洞察,對未來充滿了信心和展望。
設(shè)計制圖心得篇五
近日,我參加了一場室內(nèi)設(shè)計制圖大賽。這場比賽是我第一次嘗試參加室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的活動,從最初的忐忑不安到最后的體會與收獲,這段經(jīng)歷讓我對室內(nèi)設(shè)計有了更加深刻的理解。在這篇文章中,我將分享我在這次比賽中的心得體會。
首先,參加室內(nèi)設(shè)計制圖大賽讓我深刻感受到設(shè)計的重要性。在比賽開始前,我認(rèn)為設(shè)計只是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,注重美觀和創(chuàng)意。然而,在比賽的過程中,我意識到設(shè)計遠(yuǎn)不止眼前的美麗。室內(nèi)設(shè)計需要綜合考慮空間利用、人機(jī)工程學(xué)、功能性等多個方面,設(shè)計師需要將美感與實(shí)用性有機(jī)結(jié)合起來,才能真正滿足用戶的需求。與此同時,設(shè)計還需要考慮到環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等因素,力求在美觀和實(shí)用性的基礎(chǔ)上,使設(shè)計更符合社會發(fā)展的要求。這次比賽讓我領(lǐng)悟到室內(nèi)設(shè)計是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,設(shè)計者需要有廣泛的知識儲備和審美能力。
其次,我在比賽中體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這場室內(nèi)設(shè)計制圖大賽要求參賽選手以團(tuán)隊(duì)的形式參賽,要求在一定的時間內(nèi)完成設(shè)計方案。這對我來說是一次全新的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覐奈唇?jīng)歷過這樣的合作方式。在比賽過程中,我和隊(duì)友共同商討,互相傾聽和分享,不斷修改和完善設(shè)計方案。每個人都發(fā)揮了自己的特長和優(yōu)勢,最終形成了一個完整的設(shè)計方案。通過這次合作,我深深感受到團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧的巨大魅力,也學(xué)到了與他人合作的重要性和技巧。團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)創(chuàng)新和進(jìn)步,通過不同的觀點(diǎn)和思維方式的碰撞,我們可以得到更好的解決方案。
第三,這次比賽也讓我了解到了自己的不足之處。在參賽過程中,我遇到了很多設(shè)計上的瓶頸和難題。不論是平面設(shè)計還是立體設(shè)計,我都遇到了挑戰(zhàn)。一些細(xì)節(jié)和配色方案上的不完善,暴露了我對設(shè)計基本原理和理論的不夠熟悉。這次比賽成為了我改正這些不足的機(jī)會。我意識到要成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師,不僅要有創(chuàng)造力和想象力,更需要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技巧。我決心在接下來的學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)對設(shè)計原理和流程的學(xué)習(xí),提高自己的繪圖和表達(dá)能力。
第四,這次比賽也讓我體會到了參與競爭的緊張和壓力。競爭是不可避免的,無論是什么領(lǐng)域。在這場室內(nèi)設(shè)計制圖大賽中,參賽選手們從全國各地齊聚一堂,展示自己的才華和能力。這場比賽是一次展示自己的機(jī)會,但同時也是一次與其他設(shè)計師競爭的機(jī)會。每個人都希望自己的設(shè)計方案能夠脫穎而出,得到認(rèn)可和獎勵。這種競爭帶來了一定的壓力,但也促使我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在將來的設(shè)計道路上,我會保持自信和樂觀的態(tài)度,不斷提升自我,追求更高的設(shè)計成就。
最后,參加室內(nèi)設(shè)計制圖大賽讓我對這個行業(yè)有了更加深入的了解和熱愛。參賽經(jīng)歷讓我意識到室內(nèi)設(shè)計是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)意的領(lǐng)域,我發(fā)現(xiàn)自己對設(shè)計愈發(fā)熱愛和執(zhí)著。在設(shè)計的過程中,我能夠盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,為人們創(chuàng)造舒適和美麗的生活空間。室內(nèi)設(shè)計不僅是一門職業(yè),更是一種藝術(shù)形式,通過設(shè)計激發(fā)人們的情感和靈感。這次比賽讓我深深感受到了這種情感和激情,我愿意付出更多的努力去追求我的設(shè)計夢想。
總的來說,參加室內(nèi)設(shè)計制圖大賽是一次具有意義和收獲的經(jīng)歷。通過這次比賽,我對室內(nèi)設(shè)計有了更加全面和深入的了解,也認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。團(tuán)隊(duì)合作、競爭壓力、對設(shè)計的熱愛和追求,這些經(jīng)歷讓我更加堅定了在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域追求夢想的決心。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師。
設(shè)計制圖心得篇六
《建筑制圖基礎(chǔ)》是中央廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”工學(xué)科建筑施工與管理專業(yè)的一門必修的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。
2.學(xué)時、學(xué)分、開設(shè)情況
本課程為3學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時為54學(xué)時。開設(shè)一學(xué)期。3.課程的基本特點(diǎn)
土建類專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之前,必須掌握正投影法的基本理論,并具備繪制和閱讀工程圖樣的基本能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)課、乃至以后的工作打好閱讀和繪制圖樣的基礎(chǔ)。在《建筑制圖基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》、《建筑構(gòu)造實(shí)訓(xùn)》、《建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)》和《畢業(yè)實(shí)踐》等教學(xué)環(huán)節(jié)中,均安排有相應(yīng)的閱讀工程圖的實(shí)際訓(xùn)練。
“制圖的基本知識”與“投影的基本知識”是學(xué)習(xí)“點(diǎn)、直線和平面的投影,立體的投影”的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容構(gòu)成了本課程的核心,也是學(xué)習(xí)“組合體的投影、圖樣畫法的基本規(guī)定”的基礎(chǔ)?!拜S測投影圖”是圖形的另一種表現(xiàn)形式,“投影的基本知識”是學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。3.各主要知識點(diǎn)在教學(xué)上的要求 緒論教學(xué)要求:
1.了解圖樣在工程中的作用 2.了解本課程的學(xué)習(xí)方法 制圖的基本知識教學(xué)要求:
3.掌握線段等分、圓周等分、斜度、錐度、圓弧連接的畫法;了解橢圓的畫法 4.掌握帶有圓弧連接平面圖形的尺寸標(biāo)注 投影的基本知識教學(xué)要求: 1.了解中心投影和平行投影的形成 2.掌握平行正投影的基本性質(zhì) 3.了解三面正投影圖的形成過程 4.掌握三面正投影圖的投影特性 點(diǎn)、直線和平面的投影教學(xué)要求:
1.熟練掌握點(diǎn)的三面投影的投影規(guī)律及作圖方法
7.熟練掌握用平面圖形表示的各種位置平面的投影特性
2.熟練掌握繪制和閱讀簡單組合體投影圖的方法與步驟
圖樣畫法的基本規(guī)定教學(xué)要求:
文字教材:采用杜軍等主編的開放教育《建筑制圖基礎(chǔ)》試點(diǎn)教材。該教材充分體現(xiàn)以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的現(xiàn)代教育理想,加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)”、“助學(xué)”功能,為便于自學(xué),圖示和圖解的問題,一般采用分步圖的形式。文字?jǐn)⑹錾钊霚\出,循序漸進(jìn),適應(yīng)開放教育試點(diǎn)學(xué)員自學(xué)的需要。
錄像教材:由杜軍老師主講的錄像教材,共計4講,錄像教材突出對建筑制圖基礎(chǔ)的認(rèn)識和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解與分析,形象直觀,易于學(xué)員理解和掌握。
文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體。按照學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的規(guī)律及本課程的特點(diǎn),文字教材采用主輔合一式編排。在版式安排與工藝設(shè)計上充分考慮自學(xué)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)的功能。
根據(jù)中央電大開放式教育特點(diǎn)和條件,采用下列教學(xué)輔助手段,加強(qiáng)教學(xué)雙方的溝通和聯(lián)系。
(1)網(wǎng)上答疑:利用中央廣播電視大學(xué)電大在線,建筑制圖基礎(chǔ)課程主持和主講教師直接與各地電大的教師和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系,介紹情況、答疑解難。網(wǎng)址:new.open.edu.cn。(2)電話答疑:由建筑制圖基礎(chǔ)課程主持教師在每周固定時間安排電話答疑。
(一)教學(xué)輔導(dǎo)組織、監(jiān)督與管理
根據(jù)開放教育的特點(diǎn),課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)以學(xué)員自學(xué)為主,教師輔導(dǎo)教學(xué)工作必須結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況組織安排。
1.輔導(dǎo)教師在學(xué)期開學(xué)前要安排編寫自己的教學(xué)輔導(dǎo)計劃,在集中面授和輔導(dǎo)答疑的時間,輔導(dǎo)教師要了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況和存在的問題,督促學(xué)習(xí)滯后的學(xué)員加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時收交和批改學(xué)員的平時作業(yè)。 2.輔導(dǎo)教師在面授期間應(yīng)統(tǒng)計學(xué)習(xí)中存在的問題和疑難點(diǎn),對于較集中的問題和疑難點(diǎn)應(yīng)及時與主持主講教師聯(lián)系,集中發(fā)布輔導(dǎo)答疑信息。
3.輔導(dǎo)教師要利用面授時間,指導(dǎo)學(xué)員充分利用多種媒體教材,互相補(bǔ)充和強(qiáng)化對本課知識的學(xué)習(xí)和理解。
(二)學(xué)員自學(xué)組織、監(jiān)督與管理
學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)員學(xué)習(xí)的主觀能動性、正確的學(xué)習(xí)方法和合理利用現(xiàn)有的教學(xué)媒體是學(xué)好建筑制圖基礎(chǔ)課程的重要保證。1.學(xué)員認(rèn)真閱讀課程多種教學(xué)媒體使用說明,對本課程的學(xué)習(xí)方式有全面的了解,合理安排自學(xué)的時間和進(jìn)度,充分利用文字教材,錄像教材和ip課程、網(wǎng)上輔導(dǎo)的互補(bǔ)和強(qiáng)化作用,學(xué)好建筑制圖基礎(chǔ)課程。2.認(rèn)真、獨(dú)立、按時完成作業(yè),對疑難問題作好記錄,利用多種方式與輔導(dǎo)教師或主持主講教師聯(lián)系,以取得幫助和指導(dǎo)。
根據(jù)建筑制圖基礎(chǔ)課程的內(nèi)容和進(jìn)度,下面提出面授輔導(dǎo)時間安排建議。面授輔導(dǎo)時間要由各地輔導(dǎo)教師根據(jù)具體情況和現(xiàn)場工作安排和進(jìn)行調(diào)整,但不能與本學(xué)期總體進(jìn)度安排相沖突。
概念的理解。重點(diǎn)在點(diǎn)的三面投影的投影規(guī)律及作圖方法;各種位置直線、平面的投影特性和作圖方法;求一般位置直線與投影面的傾角及線段實(shí)長的方法;兩直線相互垂直,其中一條直線平行于投影面時的投影特性和作圖方法;平面內(nèi)點(diǎn)和直線的投影特性及在平面內(nèi)定點(diǎn)和直線的作圖方法;利用積聚性求直線與平面的交點(diǎn)和平面與平面的交線的方法。
2.學(xué)員自學(xué)完第四章立體的投影后,安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(1天)。重點(diǎn)用
2~3個特殊位置平面截切棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的作圖方法;相貫線的求法;同坡屋面三面投影圖的畫法。
3.學(xué)員學(xué)完第五章組合體的投影后,安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(1天)。重點(diǎn)組
合體三面投影圖的繪制方法和繪制步驟;繪制和閱讀組合體三面投影圖的基本方法,既形體分析法和線面分析法。
4.學(xué)員學(xué)完第六章軸測投影后,安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(1天)。重點(diǎn)基本立 體和簡單組合體的正等軸測圖、斜軸測圖的畫法。
5.學(xué)員學(xué)完第七章圖樣畫法后,安排面授輔導(dǎo)答疑3學(xué)時(1天)。重點(diǎn)剖視圖 和斷面圖的畫法、標(biāo)注及其適用條件;常用的簡化畫法。
6.學(xué)習(xí)完全部課程內(nèi)容后,安排6學(xué)時對全課程進(jìn)行歸納總結(jié)。必要時組織直 播課堂集中輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。
(二)對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促 建筑制圖基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要是形成性考核(其他放入識圖實(shí)訓(xùn))。學(xué)員的形成性考核冊應(yīng)在面授階段按時交給輔導(dǎo)教師批閱記錄成績,拖延不交的要從形成性考核成績中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。形成性考核成績不及格,將要求該學(xué)員重修本課程。
學(xué)生還應(yīng)積極參加中央電大組織的網(wǎng)上答疑,由輔導(dǎo)老師組織的小組討論,必須保證每周一定時間的網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)時間,輔導(dǎo)教師對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間和答疑情況要給記錄。
六、建筑制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)活動安排
1.中央電大每學(xué)期設(shè)兩次網(wǎng)上答疑:一次是課程介紹與教學(xué)交流,另一次是期末復(fù)習(xí)與重難點(diǎn)輔導(dǎo)。課程介紹是向新入學(xué)的學(xué)生介紹本課程的特點(diǎn)、知識體系、學(xué)習(xí)方法及教學(xué)要求等。教學(xué)交流是教師之間交流教學(xué)心得、體會,探討教學(xué)方法。
2.在新學(xué)年開學(xué)時各地輔導(dǎo)教師集中進(jìn)行師資培訓(xùn)和教學(xué)研究,由主持教師介紹課程多種媒體設(shè)計的指導(dǎo)思想、多種媒體教材使用時應(yīng)注意的事項(xiàng)和怎樣指導(dǎo)學(xué)員利用多種媒體現(xiàn)代教學(xué)方式進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)。 3.各省電大輔導(dǎo)教師在面授前后將各地發(fā)現(xiàn)較集中的問題反饋給主持教師,及時發(fā)布教學(xué)輔導(dǎo)信息,解決存在的疑難問題。
4.利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通,可隨時進(jìn)行解答。但目前網(wǎng)絡(luò)對較偏僻的地區(qū)還不夠普及,只能對有條件的地區(qū)和學(xué)員集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
七、與主持主講教師聯(lián)系方式 1.信函郵政通信地址:
復(fù)興門外大街160中央電大理工部王圻收,郵編100031; 電子郵箱:wangq@。2.聯(lián)系電話:
設(shè)計制圖心得篇七
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,每個專業(yè)都會有很多專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)課程,這些課程可以讓我們更好的了解自己的專業(yè)以及將來的工作。作為一個學(xué)習(xí)房屋設(shè)計制圖的學(xué)生,我在這個學(xué)期參加了一堂有關(guān)房屋設(shè)計制圖的實(shí)訓(xùn)課程。這個課程為我提供了一個更深入了解和實(shí)踐房屋設(shè)計制圖的機(jī)會,我在這個學(xué)期的實(shí)習(xí)中收獲了很多。
第二段:實(shí)訓(xùn)課程的背景
在我的實(shí)訓(xùn)課程中,我們開始了一個多月的理論知識的學(xué)習(xí)以及一周的實(shí)操課程。在理論學(xué)習(xí)階段,我們學(xué)習(xí)了建筑物基礎(chǔ)知識、房屋建筑結(jié)構(gòu)、建筑物制圖方法以及CAD和3D MAX等制圖軟件的基本使用方法。在實(shí)操階段,我們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計中。
第三段:實(shí)操體會
在實(shí)訓(xùn)過程中,我首先學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。房屋設(shè)計制圖通常需要各種各樣的技能,因此,合作是必不可少的。在我們小組的合作中,我了解到了如何聽取他人的想法和建議,并互相支持和鼓勵,這些都對項(xiàng)目的成功非常重要。另外,在實(shí)訓(xùn)中,對CAD和3D MAX軟件的熟練使用也是非常重要的。因此,在實(shí)訓(xùn)過程中,我們不斷反復(fù)地使用這些軟件,熟練掌握其使用方法,為以后的相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
第四段:所獲得的技能及意義
通過這個實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),我獲得了很多關(guān)于建筑設(shè)計制圖和軟件使用的基本知識,這些知識將使我在未來的房屋設(shè)計工作中更加成功。另外,在設(shè)計和制圖的過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,更重要的是,我意識到了細(xì)節(jié)的重要性以及對細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理能力的提高。對于房屋設(shè)計制圖這個領(lǐng)域來說,成功的關(guān)鍵不僅僅在于看得見的大方向,更重要的是無數(shù)小的細(xì)節(jié)的處理和考慮。
第五段:總結(jié)
總的來說,這個實(shí)訓(xùn)課程為我提供了一個更好的理論知識和實(shí)踐技能的平臺。通過實(shí)際實(shí)習(xí),我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、各種制圖軟件的使用以及細(xì)節(jié)處理的必要性。這個實(shí)訓(xùn)給我的專業(yè)技能帶來了很大的增長,使我未來的房屋設(shè)計工作更加成功。值得一提的是,這個實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷還讓我更加深刻地了解到了自己所選擇的專業(yè),激發(fā)了我對這個領(lǐng)域的更多興趣和熱情。
設(shè)計制圖心得篇八
當(dāng)設(shè)計師開始著手制作一個項(xiàng)目時,制圖是不可避免的一步。這包括了從草圖和概念設(shè)計到最終的技術(shù)繪圖。然而,設(shè)計制圖不只是一個簡單的技術(shù)任務(wù)。對于設(shè)計師而言,它是一門藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的工藝。在這篇文章中,我將分享我在進(jìn)行設(shè)計制圖工作時獲得的心得體會。
第二段:策劃和準(zhǔn)備
在進(jìn)行設(shè)計制圖之前,充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先,需要確定所需要的制圖工具,例如軟件、材料和設(shè)備。接下來,了解項(xiàng)目的要求和客戶的需求是必不可少的。此外,確認(rèn)所有藍(lán)圖和草圖的準(zhǔn)確性也是非常重要的。仔細(xì)做好這些準(zhǔn)備工作,可以大大減少制圖過程中的錯誤和不必要的時間浪費(fèi)。
第三段:設(shè)計制圖階段
當(dāng)您已經(jīng)做好了準(zhǔn)備并且開始進(jìn)行設(shè)計制圖的過程時,需要有條不紊地進(jìn)行。首先,需要確保已經(jīng)選用了適當(dāng)?shù)谋壤蛨D紙大小。其次,要小心謹(jǐn)慎地進(jìn)行線條和顏色的選擇。對于技術(shù)繪圖,正確并且一致的符號和標(biāo)準(zhǔn)也是至關(guān)重要的。關(guān)注這些細(xì)節(jié)可以增加制圖的可讀性和易懂性。
第四段:即時修正和改善
制圖過程中難免會遇到一些錯誤和改進(jìn)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些問題時,及時進(jìn)行修正和改善非常重要。如果您已經(jīng)學(xué)會使用設(shè)計軟件,那么適當(dāng)?shù)目旖萱I和技巧可以幫助加快流程。同時,經(jīng)常保存您的工作也是非常必要的,保證您的進(jìn)度不會因?yàn)橛嬎銠C(jī)死機(jī)或軟件故障而丟失。
第五段:總結(jié)
通過我的個人經(jīng)驗(yàn),我意識到在進(jìn)行設(shè)計制圖時,每個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。一致的比例、尺寸和線性顏色的選擇可以清晰地闡述您的想法。仔細(xì)準(zhǔn)備和隨時的即時改進(jìn)可以使您的工作更加順利、快速和安全??傊?,在進(jìn)行設(shè)計制圖時要小心、專注,并始終關(guān)注您的細(xì)節(jié),這將是您成功的關(guān)鍵。
設(shè)計制圖心得篇九
設(shè)計制圖是一門十分重要的課程,它涉及到多個領(lǐng)域的知識和技能,對于設(shè)計師而言,掌握好設(shè)計制圖的基本原則和技巧是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)設(shè)計制圖課程的過程中,我不僅學(xué)到了許多理論知識,還鍛煉了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)設(shè)計制圖課程中的心得體會。
首先,對于設(shè)計制圖課程而言,理論與實(shí)踐缺一不可。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了許多設(shè)計理論的基本知識,包括平面設(shè)計原則、色彩搭配、排版規(guī)則等等。這些理論為我們提供了一種基本的思維框架,使我們能夠更加有條理地進(jìn)行設(shè)計制圖工作。同時,在課程中,我們也進(jìn)行了許多實(shí)踐操作,通過手動繪圖和使用計算機(jī)軟件進(jìn)行設(shè)計,鍛煉了我們的實(shí)踐能力。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合,我們才能夠真正掌握好設(shè)計制圖的技能。
其次,設(shè)計制圖是一門需要創(chuàng)造力的課程。在這門課程中,我們需要運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計出各種獨(dú)特的圖案和構(gòu)圖。通過嘗試不同的設(shè)計方法和樣式,我們能夠更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力。同時,這門課程也要求我們保持敏感的觀察力和思考力,將我們對周圍世界的觀察和思考轉(zhuǎn)化為設(shè)計作品的靈感,使我們的作品更加生動和有趣。
再次,設(shè)計制圖需要合理的規(guī)劃與組織能力。在進(jìn)行設(shè)計制圖工作時,我們需要考慮到各種因素,如設(shè)計目標(biāo)、受眾需求、時間限制等等。通過制定合理的工作計劃和時間安排,我們能夠更好地掌控設(shè)計制圖的整個過程。此外,我們還需要合理地組織設(shè)計素材和元素,使它們之間的關(guān)系和諧統(tǒng)一,達(dá)到最佳的視覺效果。只有具備了合理的規(guī)劃與組織能力,我們才能夠更好地完成設(shè)計制圖的任務(wù)。
另外,對于設(shè)計制圖而言,團(tuán)隊(duì)合作十分重要。在課程中,我們經(jīng)常需要和同學(xué)們一起進(jìn)行設(shè)計制圖的任務(wù),共同討論和協(xié)作完成作品。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作,我們能夠相互借鑒和促進(jìn),提升自己的設(shè)計能力。在合作中,我們還需要學(xué)會與人溝通和協(xié)商,保持良好的合作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高設(shè)計制圖的效率,還能夠培養(yǎng)我們的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后,學(xué)習(xí)設(shè)計制圖需要不斷地實(shí)踐和反思。在課程中,我們要通過完成作品和參與設(shè)計競賽等方式進(jìn)行實(shí)踐,將所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)際的設(shè)計中。同時,我們還要不斷地反思和總結(jié),找出不足之處并加以改進(jìn)。只有通過實(shí)踐和反思,我們才能夠不斷提高自己的設(shè)計制圖水平。
總之,設(shè)計制圖是一門非常重要的課程,在學(xué)習(xí)過程中,我們不僅需要掌握好設(shè)計理論的基本知識,還需要鍛煉實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。同時,我們還要具備合理的規(guī)劃與組織能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。最重要的是,我們要不斷地實(shí)踐和反思,不斷提高自己的設(shè)計制圖水平。通過學(xué)習(xí)設(shè)計制圖課程,我不僅學(xué)到了知識,也培養(yǎng)了自己的設(shè)計能力和思維方式,這對于我的未來發(fā)展將起到積極的推動作用。
設(shè)計制圖心得篇十
園林建筑設(shè)計要把建筑作為一種風(fēng)景要素來考慮,使之和周圍的山水、巖石、樹木等融為一體,共同構(gòu)成優(yōu)美景色。而且風(fēng)景是主體,建筑是其中一部分。以下是小編為大家整理分享的園林建筑設(shè)計課程心得體會,歡迎閱讀參考。
園林建筑設(shè)計課程心得體會
東西方園林之中,建筑都是重要的組成部分,因?yàn)樗菨M足人們生活享受和觀賞風(fēng)景所必須的。西方園林中,如法國的古典主意園林,意大利的莊園、府邸和宮殿往往集中式布置,層數(shù)一般兩到三層,可以居高臨下俯瞰全國景色。在中國園林中為滿足可行、可觀、可居、可游的要求,需配置相應(yīng)的廊、亭、堂、榭、閣等建筑。從我國 發(fā)展 史來看,園林中建筑密度越來越高,生活居住氣息越來越濃。當(dāng)然建筑也不純粹作為居游的生活需要來設(shè)置,它本身也是供人欣賞的景物之組成部分,融合在園林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴,可現(xiàn)出神采而富有魅力,為景觀添色。
建筑作為園林的要素之一是中國園林的特點(diǎn),已有悠久的歷史。中國園林建筑最早可以追溯到商周時代苑、囿中的臺榭。魏晉以后,在中國自然山水園中,自然景觀是主要觀賞對象,因此建筑要和自然環(huán)境相協(xié)調(diào),體現(xiàn)出詩情畫意,使人在建筑中更好的體會自然之美。同時自然環(huán)境有了建筑的裝點(diǎn)往往更加富有情趣。所以中國園林建筑最基本的特點(diǎn)就是同自然景觀融洽和諧。
中國最早的造園專著《園冶》對園林建筑與其他園林要素之間的關(guān)系作了精辟的論述?!秷@冶》共十章,其中專講園林建筑的有《立基》、《屋宇》、《裝折》、《門窗》、《墻垣》、《鋪地》等六章。
中國的現(xiàn)代園林建筑在使用功能上與古代園林建筑已有很大的不同。公園已取代過去的私園成為主要的園林形式。園林建筑越來越多地出現(xiàn)在公園、風(fēng)景區(qū)、城市綠地、賓館庭園乃至機(jī)關(guān)、工廠之中。
園林建筑在園林中主要起到以下幾方面的作用:一是造景,即園林建筑本身就是被觀賞的景觀或景觀的一部分;二是為游覽者提供觀景的視點(diǎn)和場所;三是提供休憩及活動的空間;四是提供簡單的使用功能,諸如小賣、售票、攝影等;五是作為主體建筑的必要補(bǔ)充或聯(lián)系過渡。
中國的園林建筑歷史悠久,在世界園林史上享有盛名。在3000多年前的周朝,中國就有了最早的宮廷園林。此后,中國的都城和地方著名城市無不建造園林,中國城市園林豐富多彩,在世界三大園林體系中占有光輝的地位。
以山水為主的中國園林風(fēng)格獨(dú)特,其布局靈活多變,將人工美與自然美融為一體,形成巧奪天工的奇異效果。這些園林建筑源于自然而高于自然,隱建筑物于山水之中,將自然美提升到更高的境界。
建筑與環(huán)境的結(jié)合首先是要因地制宜,力求與基址的地形、地勢、地貌結(jié)合,作到總體布局上依形就勢,并充分利用自然地形、地貌。
其次是建筑體體量是寧小勿大。因?yàn)樽匀簧剿?,山水為主,建筑是從。與大自然相比,建筑物的相對體量和絕對尺度以及景物構(gòu)成上所占的比重都是很小的。
另一要求是園林建筑在平面布局與空間處理上都力求活潑,富于變化。設(shè)計中推敲園林建筑的空間序列和組織好觀景路線格外突出。建筑的內(nèi)外空間交匯地帶,常常是最能吸引人的地方,也常是人感情轉(zhuǎn)移的地方。虛與實(shí)、明與暗、人工與自然的相互轉(zhuǎn)移都常在這個部位展開。依次過度空間就顯得非常重要。中國園林建筑常用落地長窗、空廊、敞軒的形式作為這種交融的紐帶。這種半室內(nèi)、半室外的空間過渡都是漸變的,是自然和諧的變化,是柔和的、交融的。
為解決與自然環(huán)境相結(jié)合的問題,中國園林建筑還應(yīng)考慮自然氣候、季節(jié)的因素。因此中國南北園林各有特點(diǎn)。比如江南園林中有一種鴛鴦廳是結(jié)合自然氣候、季節(jié)最好的離子,其建筑一分為二,一面向北,一面向南,分別適應(yīng)冬夏兩季活動。
總之,園林建筑設(shè)計要把建筑作為一種風(fēng)景要素來考慮,使之和周圍的山水、巖石、樹木等融為一體,共同構(gòu)成優(yōu)美景色。而且風(fēng)景是主體,建筑是其中一部分。
園林建筑-建筑風(fēng)格
1、表現(xiàn)含蓄
含蓄效果就是中國古典園林重要的建筑風(fēng)格之一。追求含蓄乃與我國詩畫 藝術(shù) 追求含蓄有關(guān),在繪畫中強(qiáng)調(diào) “意貴乎遠(yuǎn),境貴乎深”的藝術(shù)境界;在園林中強(qiáng)調(diào)曲折多變,含蓄莫測。這種含蓄可以從兩方面去理解:其一,其意境是含蓄的;其二,從園林布局來講,中國園林往往不是開門見山,而是曲折多姿,含蓄莫測。往往巧妙地通過風(fēng)景形象的虛實(shí)、藏露、曲直的對比來取得含蓄的效果。如首先在門外以美麗的荷花池、橋等景物把游人的心緊緊吸引住,但是圍墻高筑,僅露出園內(nèi)一些屋頂、樹木和圓內(nèi)較高的建筑,看不到里面全景,這就會使人引起暇想,并引起了解園林景色的興趣。北京頤和園既是如此,頤和園入口處利用大殿,起掩園主景(萬壽山、昆明湖)之作用,通過大殿,才豁然開朗,見到萬壽山和昆明湖,那山光水色倍覺美不勝收。江南園林中,漏窗往往成為含蓄的手段,窗外景觀通過漏窗,隱隱約約,這就比一覽無余地看有生趣得多。如蘇州留園東區(qū)以建筑庭園為主,其東南角環(huán)以走廊,臨池面置有各種式樣的漏窗、敞窗,使園景隱露于窗洞中,當(dāng)游人在此游覽時,使人左右逢源,目不暇接,妙趣橫生。而今天有許多好心腸的人,唯恐游者不了解,水池中裝了人工大魚,熊貓館前站著泥塑熊貓,如做著大廣告,與含蓄兩字背道而馳,失去了中國園林的精神所在,真太煞風(fēng)景。魚要隱現(xiàn)方妙,熊貓館以竹林引勝,漸入佳境,游者反多增趣味。
2、強(qiáng)調(diào)意境
中國古典園林追求的“意境“二字,多以 自然 山水式園林為主一般來說,園中應(yīng)以自然山水為主體,這些自然山水雖是人作,但是要有自然天成之美,有自然天成之理,有自然天成之趣。在園林中,即使有密集的建筑,也必須要有自然的趣味。為了使園林有可望、可行、可游、可居之地,園林中必須建筑各種相應(yīng)的建筑,但是園林中的建筑不能壓倒或破壞主體,而應(yīng)突出山水這個主體,與山水自然融合在一起,力求達(dá)到自然與建筑有機(jī)的融合,并升華成一件藝術(shù)作品。這中間建筑對意境的表現(xiàn)手法如:承德避暑山莊的煙雨樓,乃仿浙江嘉興煙雨樓之意境而筑,這座古樸秀雅的高樓,每當(dāng)風(fēng)雨來臨時,即可形成一幅淡雅素凈的“山色空蒙雨亦奇”的詩情畫意圖,見之令人身心陶醉。
園林意境的創(chuàng)作 方法 有中國自己的特色和深遠(yuǎn)的文化根源。融情入境的創(chuàng)作方法,大體可歸納為三個方面:
“體物”的過程。即園林意境創(chuàng)作必須在調(diào)查 研究 過程中,對特定環(huán)境與景物所適宜表達(dá)的情意作詳細(xì)的體察。事物形象各自具有表達(dá)個性與情意的特點(diǎn),這是客觀存在的現(xiàn)象。如人們常以柳絲比女性、比柔情;以花朵比兒童或美人;以古柏比將軍、比堅貞。比、興不當(dāng),就不能表達(dá)事物寄情的特點(diǎn)。不僅如比,還要體察入微,善于發(fā)現(xiàn)。如以石塊象征堅定性格,則卵石、花石不如黃石、盤石,因其不僅在質(zhì),亦且在形。在這樣的體察過程中,心有所得,才開始立意設(shè)計。
“意匠經(jīng)營”的過程。在體物的基礎(chǔ)上立意,意境才有表達(dá)的可能。然后根據(jù)立意來規(guī)劃布局,剪裁景物。園林意境的豐富,必須根據(jù)條件進(jìn)行“因借”。計成《園冶》中的“借景”一章所說“取景在借”,講的不只是構(gòu)圖上的借景,而且是為了豐富意境的“因借”。凡是晚鐘、曉月、樵唱、漁歌等無不可借,計成認(rèn)為“觸情俱是”。
“比”與“興”。是中國先秦 時代 審美意識的表現(xiàn)手段。《文心雕龍》對比、興的釋義是:“比者附也;興者起也?!薄氨仁墙杷锉却宋铩?,如“蘭生幽谷,不為無人而不芳”是一個自然現(xiàn)象,可以比喻人的高尚品德?!芭d”是借助景物以直抒情意,如“野塘春水浸,花塢夕陽遲”景中怡悅之情,油然而生?!氨取迸c“興”有時很難絕然劃分,經(jīng)常連用,都是通過外物與景象來抒發(fā)、寄托、表現(xiàn)、傳達(dá)情意的方法。
3、突出宗教迷信和封建禮教
中國古典建筑與神仙崇拜和封建禮教有密切關(guān)系,在園林建筑上也多有體現(xiàn)。漢代是園林中多有“樓觀”,就是因?yàn)楫?dāng)時人們都認(rèn)為神仙喜愛住在高處。另外還有一種重要的體現(xiàn),皇家建筑的雕塑裝飾物上才能看到的吻獸。吻獸既是人們對龍的崇拜,創(chuàng)造的多種神獸的總稱。龍是中華民族發(fā)祥和文化開端的象征;炎黃子孫崇拜的圖騰;龍所具有的那種威武奮發(fā)、勇往直前和所向披靡、無所畏懼的精神,正是中華民族理想的象征和化身。龍文化是中華燦爛文化的重要組成部分。時至今日,人們?nèi)钥梢姷健褒埼幕痹谛陆ǖ姆鹿沤ㄖ险故?,如今的龍文化(裝飾)不僅僅是為了“避邪”;而且成了中華民族的象征(在海內(nèi)外,凡飾有“龍避邪”的,一定是華人宅府),凝聚了民族的魂之所在。吻獸排列有著嚴(yán)格的規(guī)定,按照建筑等級的高低而有數(shù)量的不同,最多的是故宮太和殿上的裝飾。這在中國宮殿建筑史上是獨(dú)一無二的,顯示了至高無上的重要地位。在其它古建筑上一般最多使用九個走獸。這里有嚴(yán)格的等級界限,只有金鑾寶殿(太和殿)才能十樣齊全。中和殿、保和殿都是九個。其它殿上的小獸按級遞減。**上也是九個小獸。北京故宮的金鑾寶殿“太和殿”,是封建帝王的朝廷,故小獸最多。金鑾殿是“廡殿”式建筑,有1條正脊,8條垂脊,4條圍脊,總共有13條殿脊。吻獸坐落在殿脊之上,在正脊兩端有正吻2只,因它口銜正脊,又俗稱吞脊獸。在大殿的每條垂脊上,各施垂獸1只,8條脊就有8只。在垂獸前面是1行跑獸,從前到后,最前面的領(lǐng)隊(duì)是一個騎風(fēng)仙人,然后依次為:龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、斗牛、行什,共計10只。8條垂脊就有80只。此外,在每條圍脊的兩端還各有合角吻獸2只,4條圍脊共8只。這樣加起來,就有大小吻獸106只了。如果再把每個殿角角梁上面的套獸算進(jìn)去,那就共有114只吻獸了。而皇帝居住和處理日常政務(wù)的乾清宮,地位僅次于太和殿,檐角的小獸為9個。坤寧宮原是皇后的寢宮,小獸為7個。妃嬪居住的東西六宮,小獸又減為5個。有些配殿,僅有1個。古代的宮殿多為木質(zhì)結(jié)構(gòu),易燃。傳說這些小獸能避火。由于神化動物的裝飾,使帝王的宮殿成為一座仙閣神宮。
因此吻獸是中國古典建筑中一種特有的雕塑裝飾物。因?yàn)槲谦F是皇家特有的,所以也是一種區(qū)分私家和皇家園林及建筑的一種方法。
4、平面布局簡明有 規(guī)律
中國古代建筑在平面布局方面有一種簡明的組織規(guī)律,這就是每一處住宅、宮殿、官衙、寺廟等建筑,都是由若干單座建筑和一些圍廊、圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院而組成的。一般地說,多數(shù)庭院都是前后串連起來,通過前院到達(dá)后院,這是中國封建 社會 “長幼有序,內(nèi)外有別”的思想意識的產(chǎn)物。家中主要人物,或者應(yīng)和外界隔絕的人物(如貴族家庭的少女),就往往生活在離外門很遠(yuǎn)的庭院里,這就形成一院又一院層層深入的空間組織。同時,這種庭院式的組群與布局,一般都是采用均衡對稱的方式,沿著縱軸線(也稱前后軸線)與橫軸線進(jìn)行設(shè)計。比較重要的建筑都安置在縱軸線上,次要房屋安置在它左右兩側(cè)的橫軸線上,北京故宮的組群布局和北方的四合院是最能體現(xiàn)這一組群布局原則的典型實(shí)例。這種布局是和中國封建社會的宗法和禮教制度密切相關(guān)的。它最便于根據(jù)封建的宗法和等級觀念,使尊卑、長幼、男女、主仆之間在住房上也體現(xiàn)出明顯的差別。這是封建禮教在園林建筑布局上的體現(xiàn)。
5、地域文化不同園林建筑風(fēng)格有異
洛陽自古以牡丹聞名,園林中多種植花卉竹木,尤以牡丹、芍藥為盛,對比之下,亭臺樓閣等建筑的設(shè)計疏散。甚至有些園林只在花期是搭建臨時的建筑,稱“幕屋”、“市肆”。花期一過,幕屋、市肆皆被拆除,基本上沒有固定的建筑。
而揚(yáng)州園林,建筑裝飾精美,表現(xiàn)細(xì)膩。這是因?yàn)椋瑩P(yáng)州園林的建造時期多以清朝乾隆年間為主,建造者許多都是當(dāng)時巨商和當(dāng)?shù)毓賳T所建。目的是炫耀自己的財富、粉飾太平,因此帶有鮮明的功利性。揚(yáng)州園林在審美情趣上,更重視形式美的表現(xiàn)。這也與一般的江南私家園林風(fēng)格不同,江南園林自唐宋以來追求的都是淡泊、深邃含蓄的造圓風(fēng)格。
園林建筑的特色在于對地域的了解,對環(huán)境的完好融入,正確的建筑帶給人的是良好的視覺和非常舒服的感覺。所以對于一個好的建筑設(shè)計來說是一件非常不容易的事情,要做好對地方的調(diào)研,了解當(dāng)?shù)氐奶厣?,才能設(shè)計出良好的適合地方的建筑。這就是我對于建筑的了解。
林峰
設(shè)計制圖心得篇十一
近年來,建筑室內(nèi)設(shè)計行業(yè)蓬勃發(fā)展,成為現(xiàn)代社會中備受重視的行業(yè)之一。作為一名室內(nèi)設(shè)計師,我深知制圖是設(shè)計中不可或缺的環(huán)節(jié)。在多年的實(shí)踐中,我積累了一些關(guān)于建筑室內(nèi)設(shè)計制圖的心得體會。在本文中,我將就此進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先,我認(rèn)為制圖是設(shè)計的基石。制圖的過程,是將設(shè)計師的創(chuàng)意和構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體的可執(zhí)行方案的過程。一個出色的設(shè)計如果缺少合理的制圖,也將無法得以實(shí)施。因此,制圖在室內(nèi)設(shè)計中具有極其重要的地位。它不僅能夠幫助設(shè)計師展示設(shè)計方案的具體效果,還能夠協(xié)助施工人員進(jìn)行實(shí)際操作。制圖需要細(xì)致入微地表達(dá)設(shè)計意圖,準(zhǔn)確傳達(dá)設(shè)計要求,因此良好的制圖能夠提高設(shè)計作品的可操作性和實(shí)際效果。
其次,制圖需要兼顧美觀和實(shí)用性。在進(jìn)行建筑室內(nèi)設(shè)計制圖時,美觀和實(shí)用性應(yīng)當(dāng)是不可分割的因素。一方面,制圖要追求美觀度,以吸引人的外觀吸引客戶。在設(shè)計元素的搭配上,顏色的運(yùn)用以及布局的合理性都需要被充分考慮。另一方面,制圖也需要具備實(shí)用性,以滿足實(shí)際使用的需要。設(shè)計師應(yīng)當(dāng)深入了解用戶的需求,并在制圖過程中合理安排各類功能空間,使得整個空間在美觀性的基礎(chǔ)上,能夠提高舒適度和實(shí)用性。
第三,注重細(xì)節(jié)是制圖的關(guān)鍵。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計制圖時,細(xì)節(jié)決定了整體效果的質(zhì)量。設(shè)計師需要在制圖時,對每個細(xì)節(jié)加以重視。比如,墻面的裝飾細(xì)節(jié)、家具的選擇和擺放、光線的照明設(shè)計等等。這些細(xì)節(jié)的處理,反映出了設(shè)計師的專業(yè)水準(zhǔn)。在制圖的過程中,我意識到只有注重到每一個細(xì)節(jié),才能夠打造出一個完美的設(shè)計作品。
此外,制圖需與施工需求相適應(yīng)。室內(nèi)設(shè)計不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作,更是建筑行業(yè)的一部分。因此,在進(jìn)行制圖時,必須與施工需求相適應(yīng)。制圖要明確表示出各個構(gòu)件的尺寸與位置,以便施工人員能夠準(zhǔn)確理解設(shè)計意圖并進(jìn)行施工。同時,還要考慮到施工過程中的實(shí)際操作情況,如水電布線、隔墻建造等。只有與施工需求相適應(yīng)的制圖,才能夠使得設(shè)計更容易實(shí)施,減少出現(xiàn)不必要的問題。
最后,及時的溝通與反饋是提高制圖水平的關(guān)鍵。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計制圖時,與客戶、施工方進(jìn)行的溝通和反饋是非常重要的。只有了解客戶的需求和意見,設(shè)計師才能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度的調(diào)整。同時,與施工方的溝通也能夠更好地了解施工過程中的實(shí)際情況,及時進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和協(xié)助。通過有效的溝通和反饋,制圖才能夠更加貼近實(shí)際需要,提高設(shè)計效果。
(1024字)
設(shè)計制圖心得篇十二
重慶電大建筑工程學(xué)院
2012年9月修訂
《建筑制圖基礎(chǔ)》是開放教育??平ㄖ┕づc管理、工程造價專業(yè)的一門必修課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作,確保本課程的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)開放教育??频呐囵B(yǎng)目標(biāo),特制訂出各專業(yè)《建筑制圖基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)施意見。
一、課程性質(zhì)、教學(xué)基本目的和要求
《建筑制圖基礎(chǔ)》是中央廣播電視大學(xué)開放教育??平ㄖ┕づc管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程是研究用正投影法繪制建筑工程圖樣的理論和方法。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生較系統(tǒng)的獲得建筑制圖與識圖的基礎(chǔ)知識,掌握用正投影法繪制建筑工程圖樣的方法,使學(xué)生初步受到識圖、讀圖基本能力的訓(xùn)練。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)媒體設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度 本課程的教學(xué)媒體設(shè)置情況是:
了解:兩直線的相對位置的投影特性;
重點(diǎn)掌握:點(diǎn)的三面投影的投影規(guī)律及作圖方法;
重點(diǎn)掌握:根據(jù)投影圖判別兩點(diǎn)相對位置及重影點(diǎn)可見性的方法。4 立體的投影
4.1 重點(diǎn)掌握:平面立體的投影;
重點(diǎn)掌握:棱柱、棱錐的投影特性和作圖方法,以及在其表面定點(diǎn)、線的方法。
4.2 重點(diǎn)掌握:曲面立體的投影、圓柱、圓錐、球的投影特性和作圖方法,以及在其表面定點(diǎn)、線的方法。
4.3 重點(diǎn)掌握:平面立體的截交線;
重點(diǎn)掌握:繪制和閱讀簡單組合體投影圖的方法與步驟。6 軸測投影圖
6.1 掌握:軸測投影的基本知識; 了解:軸測圖的形成。
6.2 重點(diǎn)掌握:正等軸測圖;
重點(diǎn)掌握:基本立體和簡單組合體的正等軸測圖。
6.3 掌握:斜軸測圖; 了解:斜二等軸測圖的畫法。7 圖樣畫法的基本規(guī)定
7.1 重點(diǎn)掌握:基本視圖與輔助視圖;
重點(diǎn)掌握:剖面圖與斷面圖的畫法、標(biāo)注及其適用條件。7.3 重點(diǎn)掌握:簡化畫法。
四、作業(yè)與考試
本期央電大有新的考核要求,考試題和考試方式與住屆也有所變化。詳見央電大2012課程考核說明。
本課程有由中央電大規(guī)定的形成性考核。
本課程的形考性考核共4次,平時作業(yè)的成績要計入課程總成績。每次作業(yè)按滿分100分折合為5分計入課程總成績(共計20分)。期末考試的卷面成績按滿分100分折合為80分計入課程總成績。
本課程的考試形式與考試要求以市電大期末下發(fā)的《考試文件》為準(zhǔn)。
五、教學(xué)輔導(dǎo)工作要求
該課程的理論性比較強(qiáng),各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)聘用熟悉本課程的輔導(dǎo)教師進(jìn)行課程輔導(dǎo),同時應(yīng)當(dāng)要求輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按市電大的教學(xué)要求進(jìn)行輔導(dǎo),作業(yè)全批全改。
教師在教學(xué)過程中,要遵循ope教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為中心,用好本課程的印刷媒體、音像媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等三種教學(xué)資源,組織學(xué)生積極參加網(wǎng)上教學(xué)活動,發(fā)揮好教師導(dǎo)學(xué)、助學(xué)和促學(xué)三種作用,一方面幫助學(xué)生更好地重點(diǎn)掌握本課程的基本知識、基本理論和基本方法,同時促使學(xué)生專業(yè)知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
設(shè)計制圖心得篇十三
1、根據(jù)工程部及客戶要求,獨(dú)立完成項(xiàng)目的cad施工圖及深化設(shè)計圖;
2、協(xié)助配合工程部負(fù)責(zé)人,完成工程部安排的其他工作;
3、熟練使用cad繪圖軟件及辦公軟件。制作各類圖紙迅捷、準(zhǔn)確;
1、大專以上學(xué)歷,有一年以上小市政、園林制圖工作優(yōu)先;
2、有職業(yè)大的`,高度的責(zé)任心,思路清晰,有良好的溝通與組織協(xié)調(diào)能力;
3、為人誠信、善于溝通及協(xié)調(diào),具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
設(shè)計制圖心得篇十四
2、負(fù)責(zé)簡單戶外家具類產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計;
3、跟蹤新產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和打樣,直至產(chǎn)品定型;
4、收集資料,整理設(shè)計平臺。
1、工業(yè)設(shè)計、家裝設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮,大專以上學(xué)歷;
2、有產(chǎn)品造型設(shè)計基礎(chǔ),有敏銳洞察力和創(chuàng)新能力,熱愛生活,熱愛設(shè)計;
3、了解三維軟件建模渲染制作效果圖;
4、有產(chǎn)品設(shè)計工作經(jīng)驗(yàn),尤其庭院、休閑類家具設(shè)計經(jīng)驗(yàn)者尤佳;
5、有較強(qiáng)的責(zé)任心,良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力,謙虛踏實(shí),思路清晰。
設(shè)計制圖心得篇十五
1、參與實(shí)施設(shè)備開發(fā)、研制工作;
2、完成設(shè)備設(shè)計、分析、制圖;
3、總結(jié)設(shè)備研發(fā)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)改進(jìn)設(shè)備性能,并根據(jù)生產(chǎn)要求進(jìn)行設(shè)計修改和設(shè)計改進(jìn)。
1、熟練使用機(jī)械設(shè)計、制圖軟件、word、excel等辦公軟件;
2、具有良好的機(jī)械制圖能力;
3、工作認(rèn)真、仔細(xì)、吃苦耐勞有責(zé)任感,有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通能力;
4、有大中型企業(yè)機(jī)械設(shè)計工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
設(shè)計制圖心得篇十六
1、協(xié)助設(shè)計師建模渲染;
2、負(fù)責(zé)簡單戶外家具類產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計;
3、跟蹤新產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和打樣,直至產(chǎn)品定型;
4、收集資料,整理設(shè)計平臺。
1、工業(yè)設(shè)計、家裝設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮,大專以上學(xué)歷;
2、有產(chǎn)品造型設(shè)計基礎(chǔ),有敏銳洞察力和創(chuàng)新能力,熱愛生活,熱愛設(shè)計;
3、了解三維軟件建模渲染制作效果圖;
4、有產(chǎn)品設(shè)計工作經(jīng)驗(yàn),尤其庭院、休閑類家具設(shè)計經(jīng)驗(yàn)者尤佳;
5、有較強(qiáng)的責(zé)任心,良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力,謙虛踏實(shí),思路清晰。
設(shè)計制圖心得篇十七
1、根據(jù)工程部及客戶要求,獨(dú)立完成項(xiàng)目的cad施工圖及深化設(shè)計圖;
2、協(xié)助配合工程部負(fù)責(zé)人,完成工程部安排的其他工作;
3、熟練使用cad繪圖軟件及辦公軟件。制作各類圖紙迅捷、準(zhǔn)確;
1、大專以上學(xué)歷,有一年以上小市政、園林制圖工作優(yōu)先;
2、有職業(yè)大的,高度的'責(zé)任心,思路清晰,有良好的溝通與組織協(xié)調(diào)能力;
3、為人誠信、善于溝通及協(xié)調(diào),具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
設(shè)計制圖心得篇十八
1、負(fù)責(zé)各種機(jī)箱、箱鈑金結(jié)構(gòu)設(shè)計、配合電氣專業(yè)設(shè)計制作柜體圖紙;
2、負(fù)責(zé)與機(jī)加工廠家行技術(shù)上的溝通并確定實(shí)施方案;
3、負(fù)責(zé)跟進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度;
4、負(fù)責(zé)產(chǎn)品后期階段性的跟進(jìn)及改良。
1、有1年以上低壓柜鈑金結(jié)構(gòu)設(shè)計及低壓成套廠結(jié)構(gòu)設(shè)計經(jīng)驗(yàn);
2、能看懂簡單電氣圖紙,熟悉電氣元器件者優(yōu)先;
3、有機(jī)加工廠家工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
1、精通cad進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計以及熟悉使用日常辦公軟件;
2、精通鈑金結(jié)構(gòu)設(shè)計、鈑金制造工藝及鈑金加工設(shè)備及設(shè)備能力;
3、做事嚴(yán)謹(jǐn)、高效;有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識;
設(shè)計制圖心得篇十九
1、繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件工程圖;
2、設(shè)計電機(jī)測試工裝;
3、使用pdm、erp系統(tǒng)編制設(shè)計bom和制造bom;
4、對圖紙、說明書、產(chǎn)品樣本進(jìn)行分類管理,測繪備件、修改圖紙并確認(rèn)與會簽;
5、會同其他部門完成試生產(chǎn),處理試生產(chǎn)中出現(xiàn)的'設(shè)計問題;
6、根據(jù)用戶或公司其他部門的要求進(jìn)行設(shè)計修改及設(shè)計改進(jìn)等;
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他任務(wù)。
1、本科及以上學(xué)歷,2年以上電機(jī)結(jié)構(gòu)、機(jī)械制圖經(jīng)驗(yàn);
2、熟悉機(jī)械設(shè)計原理、受力分析、電機(jī)機(jī)械加工、模具知識等;
4、熟悉流體、熱力學(xué)知識,能利用相關(guān)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)及流體分析;
5、有能行汽車電機(jī)結(jié)構(gòu)制圖經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;
6、工作認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),善于溝通,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)。
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