通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并找到提升的方向。寫心得體會時，可以采用段落結構，分開記錄不同的觀點和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。
普法學習心得體會及收獲篇一
20xx年是“七五”普法的開局之年，普法依法治理工作的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，在認真總結“六五”普法工作的基礎上，著力抓好“七五”普法規(guī)劃的組織實施，堅持把創(chuàng)新作為引領法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動力，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務，以領導干部和青少年為重點對象，以推進法治文化建設和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，以落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制為機制保障，以“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”為新平臺，切實增強普法依法治理工作的針對性、實效性，努力為“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
一、切實做好“七五”普法規(guī)劃啟動、實施工作
1、認真籌備好第八次全國法治宣傳教育工作會議。認真貫徹落實“七五”普法規(guī)劃和全國人大會關于深入開展法治宣傳教育的決議，組織召開第八次全國法治宣傳教育工作會議，總結宣傳“六五”普法成績和經(jīng)驗，表彰先進集體、先進個人，全面部署“七五”普法。舉辦“七五”普法骨干培訓班和新媒體普法培訓班，編寫憲法讀本等“七五”普法全國統(tǒng)編教材，成立普法講師團，開展志愿者普法活動，確定“七五”普法依法治理聯(lián)系點，制作“六五”普法成就專題宣傳片。深入學習宣傳關于全面依法治國的重要論述，深入學習宣傳憲法，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導全社會樹立法治觀念、培育法治信仰，提高厲行法治的自覺性、積極性和主動性。各地、各部門行業(yè)制定本地區(qū)、本部門行業(yè)“七五”普法規(guī)劃，周密動員部署、認真組織實施。
三、著力抓好青少年法治教育
5、實施青少年法治教育大綱，推動把法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程，完善中小學法治課教材體系，編寫法治教育專冊教材、讀本，在中、高考中增加法治知識內(nèi)容，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育，加強對高等院校學生的法治教育，強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，加強青少年法治教育基地建設，開展青少年法治教育示范基地命名活動。
四、推動落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制
6、推動落實國家機關“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制。司法部將會同有關部門制定《關于實行國家機關“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制的意見》，建立普法責任清單制度，推動各級國家機關履行普法責任，在做好本部門本系統(tǒng)內(nèi)普法的同時，積極向社會開展普法，努力構建社會大普法格局。推動有關部門分別建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，在執(zhí)法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。加強司法、行政執(zhí)法案例整理編輯工作，開展“以案釋法”優(yōu)秀案例征集活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，推動各行業(yè)、各單位結合行業(yè)特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。注重發(fā)揮宣傳、文化、教育部門和人民團體在普法教育中的職能作用，鼓勵和引導各類社會組織和公民參與，發(fā)揮各社會團體和行業(yè)協(xié)會的作用，調(diào)動社會力量開展法治宣傳教育的積極性。健全媒體公益普法制度，促進媒體履行法治宣傳教育的社會責任，充分發(fā)揮中華全國法制新聞協(xié)會作用，組織召開主題宣傳活動。召開運用《法制日報》做好司法行政新聞宣傳工作座談會，交流法治宣傳教育工作經(jīng)驗，推動工作深入開展。
五、推進社會主義法治文化建設
8、加強對法治文化建設的指導。推動將法治文化建設納入現(xiàn)代公共文化服務體系，促進法治文化與地方文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化融合發(fā)展，充分發(fā)揮法治文化的引領、熏陶作用。總結和培育法治文化建設先進典型，組織經(jīng)驗交流和宣傳推廣，發(fā)揮典型引路、以點帶面作用。
9、大力開展群眾性法治文化活動。支持和引導法治文化作品的創(chuàng)作傳播，下大氣力推出法治文化精品，組織開展法治文藝展演展播，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求，不斷提高滲透力和覆蓋面。配合開展全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，把法律送到農(nóng)村和農(nóng)村群眾手中。
10、推進法治文化陣地建設。從實際出發(fā)，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，運作一批看得見、摸得著的法治文化項目，完善基層法治文化公共設施。以法治文化為引領，深化“法律六進”活動，完善“法律六進”工作標準，建立健全長效機制，推動“法律六進”活動增強文化底蘊，形成濃厚的文化氛圍。策劃設計好法治文化建設的有效載體和平臺，命名一批法治文化建設示范點。
六、推進多層次多領域依法治理
11、司法部將會同有關部門制定《關于深入開展法治創(chuàng)建活動的意見》，進一步推進法治創(chuàng)建制度化、規(guī)范化。建立科學完備的法治創(chuàng)建指標體系和考核標準，使法治創(chuàng)建活動進一步可量化、易考核。積極推動把依法治理納入各級黨委政府目標管理，明確任務，分解責任，抓好落實。
12、堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合，深入推進基層組織和部門、行業(yè)依法治理工作，深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動，深入開展民主法治示范村(社區(qū))、依法治校示范學校、誠信守法示范企業(yè)等創(chuàng)建活動，積極推行村(居)法律顧問、法治副主任、企業(yè)法律顧問等制度，提高基層治理法治化水平。制定把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容的意見。
2、牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，開展形式多樣、各具特色的法治宣傳教育主題活動。結合法律頒布實施日、重大事件等時間節(jié)點，組織開展服務經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、維護社會和諧穩(wěn)定、保障和改善民生相關的各項法律法規(guī)宣傳活動。做好新頒布新修訂法律法規(guī)的學習宣傳，結合4月15日全民國家安全教育日，深入開展國家安全法主題宣傳活動。加強非公有制經(jīng)濟領域法治宣傳教育，制定關于法治宣傳進民企、進商會、進工商聯(lián)機關活動的實施意見，編寫面向非公有制企業(yè)和商會的法律讀本。結合開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，深入學習宣傳黨章和黨內(nèi)法規(guī)，注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國家法律法規(guī)宣傳的銜接和協(xié)調(diào)。開展“12?4”國家憲法日系列宣傳活動，做好年度法治人物推薦評選工作。
二、推動落實國家工作人員學法用法制度
3、認真貫徹落實中央全面深化改革領導小組審議通過的《關于完善國家工作人員學法用法制度的意見》(簡稱《意見》)。司法部會同組織、宣傳、人力資源和社會保障等部門，研究制定具體落實方案，做好《意見》的宣傳和解讀工作。積極推動各地、各部門把國家工作人員學法用法納入本地、本部門工作總體布局，與業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實，細化各項制度措施，體現(xiàn)不同崗位特點。進一步健全完善黨委(黨組)中心組學法、國家工作人員日常學法、法治培訓、定期法律考試、任職法律考試和依法決策、依法履職等制度，積極推動開展領導班子和領導干部述法工作。加強對國家工作人員學法用法工作的考核評估，推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據(jù)。
4、加強《意見》落實的督查。《意見》的落實情況已列入中央改革辦今年的督查項目，中央改革辦下半年將到各地、各有關部門開展督查。各地、各部門要制定可操作、管長遠的具體辦法，采取切實可行的措施，加強督促檢查，把《意見》提出的各項制度措施落到實處。積極推動健全完善國家工作人員學法用法工作機制，加強組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。
七、開展“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”行動
13、把新媒體普法平臺建設擺在更加突出位置。加快推進法治宣傳教育工作科技進步和信息化建設，充分發(fā)揮中國普法中文網(wǎng)和英文網(wǎng)、中國普法官方微信、微博、客戶端(“兩網(wǎng)兩微一端”)在新媒體普法中的帶動作用，開展全國普法類微信公眾號綜合傳播力指數(shù)評估發(fā)布工作，調(diào)動各地、各部門和社會各界利用新媒體開展法治宣傳教育的積極性，發(fā)揮集群效應。
14、加強新媒體普法內(nèi)容建設。適應公眾對新媒體普法的需求，加大新媒體普法內(nèi)容原創(chuàng)力度，通過政府購買服務引入眾創(chuàng)眾包模式等，激勵社會力量針對熱點問題開展法律解讀，增強內(nèi)容的新穎性和傳播力。建立普法數(shù)據(jù)庫，逐步實現(xiàn)法治宣傳公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。大力開展新媒體普法主題活動，繼續(xù)舉辦第十三屆全國法治動漫微電影作品征集展播活動，組織全國百家網(wǎng)站暨微信公眾號法律知識競賽等活動。
15、加強法治外宣工作。圍繞“一帶一路”建設開展對外法治宣傳，以中國普法網(wǎng)英文網(wǎng)為基礎平臺，加強法治外宣精品制作，加強與外宣媒體合作，及時對外宣介我法治建設新進展新成效，傳播中國法治好聲音。各邊疆省份結合實際組織開展好法治走邊關活動。
八、加強法治宣傳教育工作規(guī)范化、標準化建設
16、越是健全“誰執(zhí)法誰普法”的普法大格局，越要充分發(fā)揮各級普法依法治理辦公室的組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查的職能作用。要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)法治宣傳教育的工作性質、特點和規(guī)律，加強法治宣傳教育工作規(guī)范和標準體系建設，健全完善法治宣傳教育工作考核評價體系。要大力加強普法機構建設和隊伍建設，帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式開展工作的能力和水平。
普法學習心得體會及收獲篇二
今年是全國全民“七五” 普法活動的開局之年，自“七五”普法活動在開展以來，我始終堅持以學習憲法與學習分管范圍內(nèi)的法律法規(guī)相結合，堅持學習了《公路法》、《公路保護條例》、《收費公路管理條例》、《省公路局二級收費公路公路規(guī)范化管理辦法》、《勞動安全法》等一大批工作生活適用的法律，提升了自身的法律意識，牢固樹立了尊法、學法、守法、用法的理念。通過“七五普法”活動的開展，我深受啟發(fā)和教育，對下一步做好普法學習有了明確打算。
一、抓好學習
不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑。把學習作為普法學習過程中一項重要任務，努力用法律知識來充實自己，使自己的法治思維有了新的不斷提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此要從復雜繁瑣的收費工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據(jù)工作需要和自身特點，學習一些經(jīng)濟、政治、新聞、歷史等知識，不斷提高自身的政治素質和業(yè)務能力。
二、扎實工作
當前，國家正在大力推進依法治國，但不可否認的是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣。收費工作中一些收繳矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了六個五年普法規(guī)劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好自身學法的同時，監(jiān)督好單位干部職工的學法工作。
三、開拓創(chuàng)新
在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的作用——創(chuàng)新是必要途徑。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。
在 “七五”普法即將結束之際，我們要用認真做好對已學法律知識的復習和鞏固，做到學用結合，用法治思維來來謀劃部署收費工作，力爭在“七五”普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破。為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出自己應有的貢獻。
普法學習心得體會及收獲篇三
學習是人類一生中最為重要的經(jīng)驗之一。在學習的過程中，我們不僅會獲得新的知識和技能，而且還可以增長智慧、提高思考能力和拓展人際關系。在我的學習生涯中，我經(jīng)歷了許多機會和挑戰(zhàn)，這讓我對學習的意義有了更加深刻的理解。在本文中，我將分享我的學習收獲和心得，談談我對如何通過學習成長和發(fā)展的一些看法。
第二段：學習技能的收獲
在我的學習生涯中，我獲得了許多有用的技能。首先，我學會了如何有效地管理時間，這對我?guī)椭H大。我學會了如何制定并遵守學習計劃，這使我在很多考試中取得了不錯的成績。其次，我還學會了有效地組織和加工信息的能力。我去上了一些專業(yè)培訓課程，并且追蹤了最新的社會動態(tài)，這有助于我跟上時代的步伐。此外，我還學會了良好的溝通和合作能力。在同學、老師和同事之間交流和合作的過程中，我逐漸學會了如何與不同類型的人打交道，并且獲得了很多好的反饋。
第三段：學習對人生的意義
學習對于我們每個人都有很重要的意義，無論是在職場還是生活中。在職場中，學習保證了我的工作能力和競爭力。我通過不斷地學習和提升技能，成為了公司里的高績效員工，并且得到了老板和同事們的支持。在生活中，學習使我更好地理解世界和自己，鍛煉了我的性格和思考能力。更重要的是，學習使我成為了自己真正想成為的人，為人生中的任何挑戰(zhàn)做好了準備。
第四段：如何利用學習成長和發(fā)展
學習是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地投入并不斷地努力。在學習過程中，我們要學會自我反省和調(diào)整心態(tài)。當我們面對挑戰(zhàn)和困難時，我們要保持耐心、積極樂觀，這有助于我們克服困難并積蓄更多的能量。我們還要學會多樣化的學習方式，如閱讀、寫作、觀看視頻、聽講座、參加活動等等。不同的學習方式有助于我們更好地領悟和消化知識。另外，我們要注意尋找和利用資源，如圖書館、專業(yè)網(wǎng)絡、同儕學習小組等等。適當?shù)卣{(diào)整與利用這些資源可以讓我們更好地實現(xiàn)自我潛力和職業(yè)追求。
第五段：總結
通過這些年的學習，我發(fā)現(xiàn)學習是人類最有趣和最具挑戰(zhàn)性的領域之一。它可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并通過不斷地努力和嘗試成為更好的人。學習讓我們更有信心、更有準備地迎接生活中的任何挑戰(zhàn)。因此，我希望每一個人都能夠充分利用自己的時間和資源進行學習，不斷地成長和發(fā)展。
普法學習心得體會及收獲篇四
通過此次法制座談會，開展一系列的法制教育活動：
首先，我認為，法制教育迫在眉睫。
針對這個事例，不得不引起學校、家庭和社會的高度重視，應注重引導學生了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
所以，認真做好法制教育，要求學生做個有文化、講文明的國之棟梁是很有必要的。
其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。
前不久，班里組織同學們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
面對當前這些青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學都要進行法制教育。因此，我們每位小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
普法學習心得體會及收獲篇五
一、抓好學習
二、扎實工作
當前，國家正在大力推進依法治國，但不可否認的是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣。農(nóng)村工作中一些矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了六個五年普法規(guī)劃，公民法律素質有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，要扎扎實實做好自身學法的同時，幫助所接觸的農(nóng)戶學習法律。
三、開拓創(chuàng)新
在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的作用——創(chuàng)新是必要途徑。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。我們要用認真做好對已學法律知識的復習和鞏固，做到學用結合，用法治思維來來謀劃農(nóng)村工作，力爭在“七五”普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破。為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出自己應有的貢獻。
普法學習心得體會及收獲篇六
榆中縣邴家灣學校
邴彥軍
教師這個群體，在現(xiàn)實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
榆中縣邴家灣學校
邴彥軍
教師在享有權利的也應的義務在學習了《義務教育法》和《未成年人保一名
教師我該的義務和遵守的規(guī)范在護法》《五五普法》后讓我更工作中規(guī)范的思想和
全心全意為學生服務讓學生滿意家長放心社會認可
縮短的時代我意識到：
徹底
人與人之間
性讓每學生
地、活潑地發(fā)展在組織教學中把整體
對待的原則講求一把鑰匙開
便更需要
才得以使的事學生在品德、智力、體質等業(yè)走向輝煌使的教育
健康成長
榆中縣邴家灣學校
邴彥軍
最近學校開展了“五.五”普法學習活動。我通過這段時間的學習，進一步增強了學習的主動性和自覺性。同時也明確了要以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)社會主義建設者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標，在各方面做學生的表率，促進學校各項工作發(fā)展。因為這次學習活動具有重大的現(xiàn)實意義，所以我利用業(yè)余時間和休息時間學習了《教師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學習的感想：
一、是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。
二是刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務知識學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預知的影響。我們應該時刻記住，只有不斷學習新的知識，不斷加強業(yè)務進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉變”，才能更好地做好服務于教育教學這項本職工作。
三是工作作風上需嚴謹，在工作標準上要夠嚴格，才能盡善盡美。比如加強橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)新工作上做得很平凡，時時處處爭一流的標準上把握不夠，以后應多向有工作成績的老同志學習。抓住學習活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言。時刻以共產(chǎn)黨員先進性、模范性的標準來嚴格要求自己。獻身教育事業(yè)，爭做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對學生而言至關重要，它對學生潛意識的影響作用是不容忽視的。因此應該加強師德的學習，規(guī)范自己的言行，為祖國的教育事業(yè)出力。
普法學習心得體會及收獲篇七
在實施經(jīng)濟社會發(fā)展十三五規(guī)劃的開局之年，七五全民普法規(guī)劃也同步啟動了。
十三五時期，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展極為重要的時期，是實現(xiàn)全面建成小康社會目標的決勝階段，也是中華民族偉大復興道路上的關鍵一程。這五年，無論發(fā)展環(huán)境、條件、任務如何變化，一個良好的法治環(huán)境，是未來中國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的有力保障，這是毫無疑義的。
我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。現(xiàn)在就七五普法學習內(nèi)容，體會如下：
一、學以致用，提高自身法律素質
在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。
在學習了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》后，我更加明白，作為一名教師，我應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作;要不斷加強理論知識學習，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實際，做到學以致用，學有所成;要努力提高自己的業(yè)務水平，在實踐中不斷磨練自己的本領，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認真學習相關法律法規(guī)，熟知學校的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質，增強法律意識。
二、樹立正確的普法觀念。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
法治實踐是法治宣傳教育取得實效的最佳途徑。全民法治宣傳教育經(jīng)驗告訴我們：只有學用結合，普治并舉，從學法、尊法到用法、護法，才能提高全社會的法律意識和法治理念。
三、完善普法機制，提升普法質量。
一要構建普法教育組織保障機制。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進不力，普法教育的質量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機構的職能和權限，讓它們真正在普法工作中發(fā)揮服務和保障作用。
二要構建普法教育責任機制。必須要通過建立法律制度的形式來構建地區(qū)、部門、單位和個人的責任體系，真正做到千斤重擔大家挑，人人頭上有指標，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質量才能提高。三要構建普法教育資源整合機制。必須樹立大普法觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質量才能夠提高。四要構建有效的普法教育考評機制。要從法律制度上對普法教育的考評機制予以確認，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復考核等問題，把一切考核納人到物質文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強考核的權威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進普法教育質量的提高。
普法學習心得體會及收獲篇八
第一段：引入（大約200字）
學習是一種獨特的體驗，每個人都會從中獲得不同的收獲和心得。作為一名學生，我走過不少學習的路程，經(jīng)歷了一次次的學習收獲和心得，尤其是在大學這個日趨豐富多彩的環(huán)境里，我學到了很多新的知識和技能，也收獲了不少重要的感悟和思考。今天，我想分享一下我在學習中收獲和體會到的一些心得和經(jīng)驗。
第二段：第一次學習之旅（大約200字）
在我十多歲的時候，我開始了我的第一次學習之旅，那時候我對知識世界充滿了好奇和渴望，希望能夠探索更廣闊、更豐富的知識領域。我開始閱讀各種書籍，從小說、詩歌到歷史和哲學，每一本書都教會了我不同的知識和技能。這些書籍讓我學會了思考、辨析和表達，不斷豐富我的內(nèi)心世界，給我?guī)砹撕芏嗳松鷨⑹尽?/p>
第三段：大學學習心得（大約400字）
進入大學之后，我的學習范圍更加廣泛。大學除了傳授專業(yè)知識外，還有各種領域的選修課程、課外活動和社團。這讓我有機會接觸到更多的學科和人文領域，并培養(yǎng)了我更加全面和多維的視野。在大學里，我也學會了帶著問題學習和思考，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是知識獲取的最佳方式。同時，積極參與課堂和課外活動，與老師和同學討論，也為我的學習和成長提供了不少幫助?？傊髮W這個豐富多彩的學習環(huán)境極大地拓展了我的學習和思考范圍，也讓我變得更有自信和成熟。
第四段：自學能力與思考能力（大約300字）
自學能力和思考能力是我在學習中收獲的最重要的東西。通過多年的閱讀和獨立思考，我學會了自主學習的方法和技巧，不斷拓展自己的知識和視野。同時，思考能力也是我的一項突出特點，我喜歡思考人生、思考問題、思考未來。思考讓我得以深入探究問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質和內(nèi)在聯(lián)系。通過思考，我也學會了懷疑和批判精神，不輕易接受表面的事物和言論，更加注重內(nèi)在的價值和意義。這些能力讓我更加具備了解決問題和探究真理的基礎，也為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：結語（大約200字）
學習是一種長期而漫長的過程，也是一種永無止境的挑戰(zhàn)和追求。在學習的路上，我們會不斷遇到困難和挫折，但只有堅持努力，才能越過重重難關，取得更大的成就。在我多年的學習路上，我收獲了很多知識和技能，也產(chǎn)生了很多感悟和思考。學習不僅僅是為了獲取知識，更是為了指導我們的行動和生活，為我們的未來發(fā)展提供幫助。希望我的學習收獲和心得能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?，激勵大家在學習中不斷進步和成長。
普法學習心得體會及收獲篇九
隨著年齡的增長，我們經(jīng)常會有學習新知識的需要，無論是在學業(yè)上還是職業(yè)生涯中。在學習的過程中，我們不僅能夠夯實知識，更能夠拓展視野、增強自信的同時，也能夠得到寶貴的收獲和體會。以下是我對“學習關于收獲及心得體會”的見解。
第一段：學習使我們不斷成長
學習是一項持續(xù)的過程，它能夠塑造我們的思想、形塑我們的人格，幫助我們拓展知識邊界和自我認知。正因如此，我們在學習的時候便會感受到一種進步和成長。有時我們通過學習一個簡單的單詞或一個小技能，也能夠使我們感到非常的滿足和有成就感。
第二段：學習豐富了我們的閱歷
通過學習，我們不斷地接受新知識和技能，拓展了自身的眼界和認知。我們可以獲得更多的知識和信息，學習到不同的文化、風俗和習慣。豐富的閱歷使我們在日常生活中變得更加聰明、靈活和自信。
第三段：學習促進了我們的創(chuàng)造力
學習能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。在學習的過程中，我們可以通過反思、分析和總結發(fā)現(xiàn)新的靈感，這樣就有助于我們創(chuàng)造出更出色的作品或完成更復雜的任務。學習的另一個好處是，我們可以接觸到不同的人和事物，這種多樣性可以幫助我們更好地理解世界和創(chuàng)造。
第四段：學習使我們更具有抗壓能力
學習本身就是一種挑戰(zhàn)和壓力，我們需要在學習中不斷地突破自我，努力克服困難。這也鍛煉了我們的抗壓能力，讓我們在工作和生活中更加從容自信，不受挫折擊垮。在學習過程中，我們因為無法獨自完成任務而去尋求幫助，與其他人交流和協(xié)作也能讓我們增強抗壓能力和團隊協(xié)作能力。
第五段：學習讓我們不斷追求自我提升
學習是一項終身事業(yè)。通過學習，我們可以看到自我提升的不斷進展。我們要時刻保持的是熱愛自己的知識追求。學習不斷增長的過程是我們向前發(fā)展的不竭動力。讓自己成為一個永遠擁有新視角的人，持續(xù)學習并且不斷發(fā)掘自信，不斷提升自己的能力和價值。
結語
因此，學習不僅能夠使我們獲得更多的知識和技能，更可以讓我們追求自我，不斷成長和提升。最重要的是，持續(xù)學習不僅僅是為了成為一個更好的人，更是為了創(chuàng)造一個更美好的世界。 讓我們總是保持學習的激情，成為更好的我們吧。
普法學習心得體會及收獲篇十
張 永
新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，“六五”普法已經(jīng)開始一年多了，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進 全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進。
（一）是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。
（二）是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
（三）教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。
二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果
學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
（一）抓好學校法制教育陣地。
學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領導或業(yè)務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。
（二）活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們應按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學的有機結合，滲透到課程教學的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。對學生進行法律知識宣傳。每學期對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種基本常識。
3、是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“察”，組織學生參加社會考察活動。組織學生參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學生法制教育基礎
加強學生法制教育需要校內(nèi)外相互結合，學校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設。加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術性；二是在校內(nèi)設置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學生藝術作品、征集展示學生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用；三是建立校陳列室，定期組織學生參觀，對學生進行校史校譽教育；四是設立黑板報、?？?、文化櫥窗、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法；五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，家長法制教育工作站，堅持每學期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進教子經(jīng)驗；四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學校和家庭的橋梁；五是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求；六是定期向學生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學生熱愛集體、互相團結、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
普法學習心得體會及收獲篇十一
（三）這次教師培訓課程中，除了學習教師應具備的職業(yè)道德外，還學習了與教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》及《公民道德實施綱要》的有關內(nèi)容。
記得江澤民總書記指出，我們在建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是江澤民同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。
法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
教師這個群體，在現(xiàn)實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又 要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權益工作的整體水平。
當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
普法學習心得體會及收獲篇十二
深入開展機關干部學法用法教育，增強我們的法律意識和法規(guī)觀念，在深入學習實踐-的同時，開發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進行了相關法律法規(guī)的認真學習，就“五五”普法活動的實施有一點點的思考和體會：
“五五”是在“四五”普法的基礎上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕说拇_立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設社會主義法治國家、建設法治江蘇、法治政府的目標相銜接。因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?，但新的目標不能定的過高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況，我們認為“五五”普法目標就應確立這樣一個目標：即在公民學法、用法、提高法律素質的基礎上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會構成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程?！拔逦濉逼辗繕说拇_定應當區(qū)分不一樣層次，對不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標的前提下具有必須的層次性。如對領導干部與對一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農(nóng)村的要求應當有所不一樣，經(jīng)濟社會發(fā)展較發(fā)達地區(qū)與相對落后地區(qū)的要求應有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標的指引下，對領導干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營管理人員、學校青少年以及外來流動人口分別提出具體的普法目標任務。
抓重點、促全面，是很好的普法工作方法?！拔逦濉逼辗ㄒ怀鲋攸c普法對象，明確重點普法資料，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點突出普法對象。推動依法治國黨政機關領導干部是關鍵。透過多年的普法，領導干部法律意識得到增強，法律素質有了很大提高，但在當前紛繁復雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準是很難勝任的。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴重，其對法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應把領導干部作為普法的重點，只是普法的目標側重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進法治社會建設的自覺性和實際潛力上。農(nóng)村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點?！拔逦濉逼辗☉攲⑥r(nóng)村普法流動人口普法作為重點和突破口來抓。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來務工人員理解法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。
因此，加強農(nóng)村和農(nóng)民群眾個性是外來務工人員的普法教育十分必要，務必采取措施大力加強。青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設法治國家的重要后備力量。因此青少年應當作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。企業(yè)在推進國家法治建設進程中承擔著重要的主角和職責，因此對企業(yè)經(jīng)營管理人員普法教育應仍是“五五”普法規(guī)劃的重點。
扎實抓好重點普法資料的學習培訓。主要是針對各個不一樣重點對象有針對性確定普法的重點資料。如對領導干部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。
分解落實“五五”普法的重點工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標按年度進行分解，并根據(jù)具體實際，結合黨委政府中心工作，確定普法的`重點工作，按照動員、實施、總結等步驟，層層推進，抓好落實。
在“五五”普法的運行機制上繼續(xù)按照“黨委領導、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會共同參與”的普法工作機制，來推動“五五”普法規(guī)劃的落實。重點是進一步強化領導機制，完善日常運行機制，加大經(jīng)費保障力度，進一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運行機制中，要強調(diào)依法開展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門的用心工作下，我們要進一步運用好《法制宣傳教育條例》等相關規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會的支持，借助領導的力量，依法開展普法教育，依法對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督，以構成各部門齊抓共管、全社會主動參與、社會各團體和基層組織有效聯(lián)動，全面推進“五五”普法各項工作的落實，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點、高標準軌道。
普法學習心得體會及收獲篇十三
通過認真學習七五普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。積極深入學習憲法等各部法律，要嚴格按照要求，并努力做到以下幾點：
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，我積極參與市縣機關組織開展的各項活動，主動學習相關法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。
一、通過學習，進一步提升了學法用法思想理念。
提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作量大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務好本職工作。最后是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。
二、通過學習，進一步確保了學法的成效。
作為一名領導，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作緊密結合起來，與解決單人民關心的問題和存在的問題結合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人民滿意。
三、通過學習，進一步加強了依法行政能力。
通過參加相關學習，我感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習，特別是新的法律法規(guī)的學習與應用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導致我們行政機關公務員隨心所欲、恣意妄行，會把實踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強學習，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
法制宣傳教育是實施依法治國方略的基礎性工程，是推進社會主義法治化國家建設進程的重要保證，是落實三個代表重要思想，實現(xiàn)和諧社會的具體實踐。社會進步、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。只有廣大群眾都知法、守法、依法辦事，并善于運用法律維護自己的合法權益，依法治理才有廣泛、堅實的社會基礎。按照依法治理的要求，全段各項管理工作都要納入法治化軌道，這就客觀而迫切地要求廣大群眾特別是全體干部職工要努力提高法律意識和法律素質，以適應依法治理的迫切要求。
站在五年規(guī)劃的交匯點上，我們既深感自豪，又充滿期待。實現(xiàn)國家經(jīng)濟和社會發(fā)展十三五規(guī)劃提出的目標，需要法治護航，需要各級黨委和政府加強領導，需要宣傳、文化、教育部門和人民團體發(fā)揮職能作用，更需要具有法律素養(yǎng)和法治理念的全體人民為之奮斗。
普法學習心得體會及收獲篇十四
學習是我們每個人終生的追求和任務，而對于這一過程中所獲得的心得體會，更是對自己學業(yè)道路的總結和反思。在我的學習生涯中，我始終堅持努力學習，并從中獲得了不少收獲。接下來，我將分享我關于學習的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
首先，我通過學習明白了知識的重要性。無論是學習什么專業(yè)，知識都是我們學習的基石。通過學習，不僅增加了我們的知識量，還幫助我們理解、分析和解決問題的能力。曾有一次，在一場考試中，我遇到了一道我之前從來沒有見過的題目。經(jīng)過一番思考后，我沒有放棄，而是主動去查閱相關的資料，并通過學習的知識找到了解決辦法。這次經(jīng)歷讓我明白了知識的價值，它不僅僅是我們書本上的內(nèi)容，更是我們在生活和工作中的資源，能夠幫助我們更好地解決問題和取得成功。
其次，學習讓我懂得了堅持的重要性。學習是一個漫長而艱苦的過程，特別是在面對困難和挫折的時候。曾有一次，在學習一門難度較高的課程時，我遇到了很多困難，感覺無法繼續(xù)下去。然而，正是我的堅持和努力讓我一步步攻克了難題，最終取得了好成績。這個過程讓我懂得了堅持的重要性，只有堅持不懈地努力，才能夠取得令人滿意的學習成果。
第三，學習讓我明白了合作的重要性。在學習的過程中，合作是非常關鍵的。通過與同學們一起學習，我們可以相互討論、相互補充知識，共同進步。在過去的一次小組合作項目中，我遇到了一些難題，自己無法解決。但是，在和同組成員交流后，我們共同想出了一個創(chuàng)新的解決方案，最終得到了較好的評價。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的重要性，只有與他人合作學習，我們才能夠開拓思維、拓展眼界，實現(xiàn)更好的學業(yè)成果。
第四，學習讓我學會了自我管理。學習需要良好的時間管理和計劃。在過去的學習中，我曾經(jīng)遇到過時間不夠用的情況，導致功課推遲完成甚至沒有完成的困擾。為了解決這個問題，我學會了制定合理的學習計劃和時間表，并且通過自律和堅持來完成任務。隨著時間管理的提升，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率明顯提高，不再拖延，而是按時完成任務。學習自我管理，讓我更好地掌控了自己的學習進度，實現(xiàn)了更好的學習效果。
最后，學習讓我明白了學習不只是為了應付考試，更是為了完善自我。學習的最終目的是提高我們的綜合素質和能力，而不僅僅是為了應付考試而死記硬背。通過課堂上的學習和課外的拓展，我逐漸理解了知識的實際應用和實踐意義。曾有一次，在實習中需要利用前期學過的知識做出一份專業(yè)報告。通過在實踐中運用學習到的知識，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在報告中得到了好成績，而且在實際工作中也有了不小的幫助。這次經(jīng)歷讓我明白了學習的深遠影響，它可以幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
總而言之，通過自己的學習經(jīng)歷，我深刻體會到學習的重要性和收獲。學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提高自己的素質和能力。我們要堅持學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，合理安排時間來學習，與他人合作學習，實現(xiàn)更好的學業(yè)成果。學習使我們不斷進步，不斷完善自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
普法學習心得體會及收獲篇十五
黨課是黨員必修課程，是成為合格黨員的重要環(huán)節(jié)。通過黨課的學習，我們不僅能夠加深對黨的理論知識的理解和掌握，更能夠進一步增強黨員的使命感和責任感。在我參加的黨課學習過程中，我深刻地感受到了黨的偉大精神和黨員的使命，也感到了自己作為一名黨員的重要責任。
首先，黨課學習讓我對黨史有了更加深入的了解。通過學習黨的歷史，我們能夠更好地認識黨的艱苦奮斗和無私奉獻精神。在課堂上，我們深入學習了黨的創(chuàng)建歷程、黨的指導思想的形成以及黨的各個歷史時期的重大決策和成就。我深深感受到了黨的領導的偉大性和黨的無私奉獻的價值。特別是學習黨的創(chuàng)始人毛澤東同志的理論和崇高品質，我對黨的堅強領導和共產(chǎn)主義理想有了更加明確和堅定的認識。
其次，黨課學習讓我更加了解黨的指導思想。黨的指導思想是黨的靈魂和行動的指南，在學習黨課的過程中，我們深入學習了黨的指導思想的來源、發(fā)展和實踐。通過學習黨的指導思想，我們不僅能夠更好地理解黨的決策和政策，更能夠指導我們在工作和生活中的行為和思考。與此同時，我也認識到黨的指導思想是與時俱進的，只有緊緊圍繞黨和人民的中心任務，緊跟時代的步伐，才能保持黨的鮮明特色和優(yōu)勢。
再次，黨課學習讓我對黨的組織有了更深刻的認識。黨組織是黨員進行政治學習和交流的重要平臺，通過黨課學習，我們不僅能夠與其他黨員進行有效的交流和討論，更能夠加深對黨組織的認識和理解。在黨課學習中，我與其他黨員積極參與討論，互相學習、互相啟發(fā)，在辯論和交流的過程中，我看到了黨組織的凝聚力和組織能力，也看到了黨員之間團結協(xié)作的精神和信念。這讓我深刻感受到了黨員作為共產(chǎn)主義事業(yè)的先鋒隊員所應該具備的品質和能力。
最后，黨課學習讓我深化了對黨的使命的認識。作為一名黨員，我們要不忘初心，牢記使命，乘著黨的旗幟，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而努力奮斗。通過黨課學習，我明白了自己作為一名黨員的重要使命：時刻與黨和人民同呼吸、共命運，勇于擔當，忠于黨的事業(yè)，始終保持為人民服務的初心。我深知，在今天這個時代，我們必須認清作為黨員的責任和使命，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
黨課學習是黨員必修的重要環(huán)節(jié)，通過學習黨的歷史、黨的指導思想，加強黨員之間的交流和討論，我們不僅能夠深化對黨的理論知識的理解和掌握，更能夠堅定黨員的使命感和責任感。同時，黨課學習也提醒我們，作為一名黨員，我們應當不忘初心，堅守信念，在實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的道路上勇往直前。只有通過黨課學習，我們才能成為合格的黨員，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
普法學習心得體會及收獲篇十六
第一段：引出黨課學習的背景和重要性（200字）
近年來，黨課學習在黨員中的重要性逐漸凸顯出來。黨課是黨員學習黨的理論知識、提高黨性修養(yǎng)、加強組織觀念和默契的重要平臺。通過黨課學習，黨員可以更加全面地了解黨的歷史和理論，增強黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟，為黨和人民事業(yè)貢獻更多力量。在我參加的黨課學習中，我深刻感受到了黨課學習的重要性，并從中獲得了很多收獲。
第二段：學習黨的歷史和理論知識的收獲（250字）
在黨課學習中，我們學習了黨的歷史和理論知識。通過對黨的歷史的學習，我更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨的偉大和光榮的歷程。中國共產(chǎn)黨作為中國最先進、最有紀律和最有組織力的政黨，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和犧牲，為中國人民爭取了解放和幸福。同時，通過學習黨的理論知識，我明白了中國共產(chǎn)黨的指導思想和核心價值觀的重要性。只有牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，黨員才能不忘初心、牢記使命，對黨忠誠，為人民服務。
第三段：提高黨性修養(yǎng)和增強政治覺悟的收獲（250字）
黨課學習對于提高黨性修養(yǎng)和增強政治覺悟有著重要的作用。通過學習黨的指導思想和優(yōu)秀黨員的事跡，我們黨員可以不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員個人品質的體現(xiàn)，是黨員做好工作、為人民服務的重要保證。同時，黨課學習讓我們更加深入地了解了國家和黨面臨的一系列重大問題，增強了我們的政治覺悟。只有具備堅定的政治覺悟，黨員才能正確地判斷形勢、把握工作方向，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。
第四段：加強組織觀念和默契的收獲（250字）
黨課學習對于黨員的組織觀念和默契的培養(yǎng)有著重要的作用。作為黨員，必須時刻保持對黨組織的忠誠和敬畏之心。通過學習黨課，我們可以更加深入地了解黨的組織原則和紀律要求，增強黨內(nèi)團結、紀律性和集體榮譽感。同時，黨課學習還可以培養(yǎng)黨員之間的默契和配合能力。只有更加團結和默契，黨員才能更好地擔負起自己的責任，為黨和人民事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：總結學習黨課的重要性和收獲（250字）
總之，黨課學習對于黨員來說具有十分重要的意義。通過黨課學習，我們可以更加全面地了解黨的歷史和理論知識，提高黨性修養(yǎng)，增強政治覺悟，加強組織觀念和默契。黨課學習使我們黨員在面對各種困難和挑戰(zhàn)時能夠更加堅定理想信念，更加自覺地為黨和人民事業(yè)奮斗。因此，我們應該把黨課學習作為一種重要的學習方式，堅持學習、宣傳和踐行黨的理論知識，以實際行動為黨和人民事業(yè)做出應有的貢獻。
普法學習心得體會及收獲篇十七
作為一名即將畢業(yè)的大學生，滿懷著對前途的信心，對事業(yè)的渴求，對理想的抱負，即將迎來就業(yè)的季節(jié)。當我們靜下心來時，都不可不面對一個嚴肅的問題：不論是用人單位錄用新員工，還是大學畢業(yè)生等其他求職者成功進入了新單位，都不可避免的會涉及到勞動合同的簽訂問題。因此我們必須先學會如何簽訂以及如何簽好勞動合同，為以后勞動爭議的發(fā)生減少隱患，保護自己的權益。
如何了解，通過什么方式了解，怎么樣才能迅速的提高認識，我想最好的辦法就是學習《勞動合同法》，學習勞動法，可以增長我們的知識理論和社會見識，為以后走上社會打下堅實的基礎。以下就是我學習后的對《勞動法》的認識與理解。
社會主義社會是全面發(fā)展、全面進步的社會。當前我國正在進行的社會變革充滿活力，但也帶來不少矛盾和問題。如：在勞動關系中，不簽勞務合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方?jīng)_突不斷加劇，農(nóng)民工的權益受剝奪、受侵犯等。而《勞動合同法》頒布與實施，恰恰總結了我國的立法經(jīng)驗，借鑒國外的成熟做法，開門立法，解決了勞動關系中的這些突出問題。所以，它是一部切合實際的好法。對于更好地保護勞動者合法權益，構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，促進社會主義和諧社會建設，具有十分重要的意義。
法權益，并在具體內(nèi)容中強化了對勞動者保護的力度，如針對實踐中事實勞動關系大量存在的現(xiàn)狀，勞動合同法強調(diào)訂立書面勞動合同是建立勞動關系的基本要求，并加大了用人單位不訂立書面勞動合同的法律責任;針對合同短期化現(xiàn)象嚴重的情況，勞動合同法擴大了無固定期勞動合同的適用情形，力圖通過法律的規(guī)范和引導促使更多無固定期勞動合同的適用，從而實現(xiàn)勞動關系的長期穩(wěn)定;針對用人單位隨意解除勞動合同的情形，勞動合同法細化勞動合同解除的情形和程序，加強了對勞動者解雇的保護;針對違約金條款濫用的現(xiàn)象，勞動合同法限定了勞動者承擔違約金的范圍，僅在服務期條款和競業(yè)限制條款中可以適用違約金。勞動合同法充分體現(xiàn)了勞動法的社會法特性，符合傾斜保護勞動者的理念，它的實施對于保護勞動者這一弱勢群體的合法權益，將發(fā)揮重要的作用。
位充分行使經(jīng)營自主權，勞動合同法規(guī)定用人單位有權建立和完善規(guī)章制度。勞動合同法通過規(guī)范勞動關系雙方的行為，達到“構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系”的終極目標。
勞動合同法通過構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，有利于促進和諧社會目標的實現(xiàn)。黨的xx大報告提出要建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。和諧社會要靠全社會共同建設，勞動關系和諧是和諧社會的基礎，勞動合同法明確勞動者和用人單位之間的權利義務，規(guī)范雙方的行為，有利于勞動關系雙方和諧相處，以形成社會和諧人人有責，和諧社會人人共享的生動局面。
正所謂“和”----是要讓社會主義的大家庭中的每一位成員人人都有飯吃，而“諧”----是要讓社會主義的大家庭中人人都可以講話。因此《中華人民共和國勞動合同法》的通過與實施，不可不說是我國勞動和社會保障法制建設中的又一個里程碑，是我國社會進步，民主與法制建設的一個重要表現(xiàn)。
學習了《勞動合同法》的有關內(nèi)容，只要我們充分運用這些知識并把它們聯(lián)系到實際當中去，我們就會在以后的求職、就業(yè)，甚至發(fā)生勞動爭議需要進行勞動仲裁時，少走許多彎路、錯路。
普法學習心得體會及收獲篇十八
本學期我校組織了“學科教學中滲透法制教育工作”的培訓。此次學科滲透法制教育培訓由我校德育處黎倦老師主持，培訓雖短，但給我留下了十分難忘的印象，我認真聆聽了就中國法制社會、職務犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應用潛力；在學科教學中如何滲透法制教育均使我受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
加強中小學法制教育，是教育行政部門、校園、教師的法定職責，是落實依法治國基本方略、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今后校園的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。
學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)設適當?shù)那榫?，要找準切入點，頻率不要過高。
從具體到一節(jié)課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規(guī)名稱，最復雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，并作了相應設計。只要堅持這些原則，學生理解法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。
讓我更明白教師“教書·育人”的真正含義；讓我認識到學生不僅僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一齊共同努力，建立一個新型法制型社會，從校園開始。
總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大數(shù)學教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。最重要的是培養(yǎng)學生的法制意識，懂得最基本的自我保護，同時懂得在日常生活中的.基本是非意識和犯罪意識。
上個星期五的下午，學校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了法制講座，講了許多有關青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個小學生要懂得遵守學校的紀律，國家的法律，將來做一個為他人，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學校法則，是我們作為小學生必須遵守的原則。
我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學校紀律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點，會一生伴隨著他們?，F(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。
當這些事出現(xiàn)在我們面前時，我們必須認真對待，如：報警等，面對這些不良行為時，我們要理智的拒絕。遠離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民、好學生。我們在學校讀書，要好好努力的學習，鎖定自己讀書的目標，不讓自己對自己的未來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣，要做一個對社會上有用的人。
自法制講座后，我們要學會學法，守法，用法，創(chuàng)造文明的社會，從小事做起，從學校做起，形成一種文明的行為：思沉學習，制定目標，好好學習，將來做國家未來的棟梁。
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