專業(yè)中秋手抄報心得體會三年級大全（14篇）

心得體會是在學習、工作和生活等方面，通過經(jīng)驗總結和個人感悟所得到的一種記錄和反思方式。它可以幫助我們梳理思路，總結經(jīng)驗，進一步提升自己。我覺得寫一篇心得體會對我們來說非常重要，可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。寫心得體會時，要注重語言的準確性和表達的條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思想。接下來，讓我們共同欣賞一些優(yōu)美的心得體會范文，品味其中的真知灼見。

中秋手抄報心得體會三年級篇一

中秋節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們的生活中有著極其重要的地位。今年中秋節(jié)，我們三年級的學生被老師要求制作一份手抄報。在制作的過程中，我學習到了很多關于中秋節(jié)的知識，也鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)意思維。下面，我想分享一下我的中秋手抄報的制作過程和心得體會。

第二段：準備工作

在準備制作手抄報之前，我首先要了解中秋節(jié)的來歷和習俗。我通過閱讀資料和網(wǎng)上搜索，了解到中秋節(jié)是為了紀念嫦娥奔月和古代人們感謝豐收而設立的節(jié)日。在這個節(jié)日里，人們會賞月、吃月餅、賞花燈等。接下來，我開始收集材料和設計手抄報的布局。

第三段： 制作過程

在制作手抄報的過程中，我遇到了許多問題。如何在有限的空間內，清晰地傳達中秋節(jié)的意義是一個大挑戰(zhàn)。在老師的幫助下，我先用稿紙畫出了整個布局的設計，然后把圖案和文字分別制作，最后將它們拼貼在一起。我學會了如何合理地分配空間和展示內容，以及怎樣使文字和圖案的排版更美觀、有序。

第四段：心得體會

通過制作中秋手抄報，我不僅收獲了動手制作的技能，還能更深刻地理解中秋節(jié)的文化內涵。而且，當我完成手抄報后，我感到非常自豪和自信。我深深地意識到，自己可以通過自己的努力和創(chuàng)意，創(chuàng)造出美麗和有意義的作品。這種自信和感受將伴隨著我，使我在今后的學習生活中更加自信和愉悅。

第五段：結論

總之，通過這次中秋手抄報的制作，我不僅深入了解了中秋節(jié)的內涵和民間傳統(tǒng)習俗，更掌握了動手制作手抄報的技巧和思維能力。這次經(jīng)歷讓我深刻地意識到了動手創(chuàng)造的樂趣和過程的價值。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)練習這種能力，盡可能地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

中秋手抄報心得體會三年級篇二

中秋是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它是個美麗、柔和、內斂而又神秘的節(jié)日。在今年，我們的老師給我們布置了一個任務：制作中秋手抄報。在這個任務中，我收獲了許多，也得到了不少體會。

第一段：任務的啟動

剛開始時，我們并不知道該怎么制作中秋手抄報，所以，老師就給我們一些資料和思路，我們便開始了解到中秋的含義、習俗和相關傳說。這樣，我們便有了一些更好的想法，比如太陽、月亮、嫦娥等，于是我們便開始著手策劃我們的手抄報。

第二段：策劃

開始策劃的第一步就是布置任務，組員們都分工負責，我們感到有一份責任感。接著，我們開始搜集資料，在網(wǎng)上、書籍和文獻上搜羅了不少。在這過程中，我們也遇到了許多困難，比如找不到資料、不知道如何展示主題等。但我們并沒有放棄，反而更加努力地尋求解決方法。

第三段：嘗試制作

在搜集到足夠的資料之后，我們開始著手制作手抄報，我們準備了一大堆裝飾品，比如彩紙、貼紙和色環(huán)等，我們一共制作了3個主題手抄報，每個主題都有關于中秋節(jié)的傳說作為內容，每個人都盡了最大的努力，也得到了滿意的成果。

第四段：展示成果

在我們完成任務的幾天之后，我們把手抄報展示出來，真的是讓別人驚嘆不已，大家紛紛拍照，感嘆我們好棒，好厲害。我們看到了別人的贊賞和尊重，也讓我們更加堅定了自己的實力。

第五段：收獲與感悟

其實，這次任務給我們最大的收獲不僅僅是一個漂亮的手抄報，而是在這過程中我們學到了團隊精神、溝通技巧、自我管理和目標感的重要性，我們也發(fā)現(xiàn)，我們自己是有想法和實力的，無論在哪里，我們都能夠做出自己的價值。

總之，在這次中秋手抄報的制作中，我真的體會到了許多，不僅讓我學習了中秋文化，也讓我看到了自己的進步。我相信，在未來的學習中，我也一定會更加的努力，做得更好，為自己創(chuàng)造更好的未來。

中秋手抄報心得體會三年級篇三

引言：

三年級是每個小學生成長道路上重要的一年。這一年，我不僅學到了很多知識，還養(yǎng)成了許多好習慣。在這次手抄報中，我將和大家分享我在三年級中的心得體會。

第一段：學業(yè)上的收獲

三年級的學習內容更加豐富多樣，我不僅學習了新的知識，也開始逐漸培養(yǎng)了自學的能力。數(shù)學上，我學會了加減法以及簡單的乘法和除法，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學不再那么難，甚至開始喜歡上做題。語文方面，我開始閱讀一些簡單的小故事，也能夠寫出幾句簡單的作文。通過這一年的學習，我發(fā)現(xiàn)只要付出努力，就能夠獲得知識上的收獲。

第二段：實踐中的鍛煉

三年級的實踐活動豐富多樣，許多方面都讓我有機會鍛煉自己的能力。音樂課上，我參加了學校的合唱團，經(jīng)過反復練習，我學會了如何與他人協(xié)作，也提高了自己的音樂素養(yǎng)。體育課上，我加入了校足球隊，通過和隊友們一起訓練、比賽，我學會了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了自己的意志力。這些實踐活動不僅讓我掌握了更多的技能，也讓我變得更加自信。

第三段：良好的習慣養(yǎng)成

在三年級中，我開始逐漸養(yǎng)成了許多良好的習慣。每天早上，我都會按時起床，并打開窗戶讓光線照進來，這樣有助于讓我精神飽滿地開始新的一天。作業(yè)方面，我總是堅持先完成課堂作業(yè)，再自覺完成家庭作業(yè)，這樣不僅提高了效率，也培養(yǎng)了自己的責任心。此外，我還養(yǎng)成了讀書的好習慣，每天晚上都會看一本有趣的書，豐富自己的知識。

第四段：友誼的培養(yǎng)

三年級的同學們之間的友誼也很重要。在這一年里，我結交了許多新朋友，我們一起學習、一起玩耍，彼此之間形成了深厚的友誼。在課堂上，我們相互幫助，共同進步。在課外活動中，我們一起探索、一起成長。在友誼的陪伴下，我的三年級生活更加充實和快樂。

結尾：

回顧我在三年級中的學習生活，我充滿了滿滿的感激和收獲。我不僅在學業(yè)上取得了進步，還通過各種實踐活動鍛煉了自己的能力，養(yǎng)成了良好的習慣。我在新的同學朋友中結交了更多的知音，也擁有了更多的快樂。我相信，只要我不斷努力，將來的小學生活會越來越精彩！

中秋手抄報心得體會三年級篇四

優(yōu)秀手抄報心得體會（三年級）

手抄報是學生們展示自己綜合素質和勤學好問精神的窗口，也是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)造力的重要形式。作為一名三年級的小學生，我非常珍惜每次制作手抄報的機會，通過這一過程，我學到了很多。下面我將分享我在制作手抄報中的心得體會。

首先，搜集資料是制作優(yōu)秀手抄報的關鍵。制作手抄報之前，我會積極搜集與主題相關的資料，如圖書館的書籍、互聯(lián)網(wǎng)上的文章、圖片和視頻等。通過查找資料，我不僅能了解到更多的知識，還能提高自己的閱讀能力和信息處理能力。同時，搜集資料還能幫助我形成更全面的思路，使手抄報內容更有深度和廣度。

其次，在制作手抄報時，我會注意布局和美觀。手抄報的布局要有條理，標題、副標題和正文等都要分明有序，并注意使用整齊的線條銜接各個版塊。為了使手抄報更具美觀，我還會選擇合適的顏色、字體和圖片等元素。其中，顏色的搭配要和諧，字體的大小和字形要統(tǒng)一，圖片的選擇要與內容相符。通過合理的布局和美觀的設計，手抄報不僅能吸引別人的眼球，更能突出主題，使信息更加清晰有效。

然后，制作手抄報時我會注重文字的準確性和語言表達的規(guī)范性。文字是手抄報的重要組成部分，準確的文字表達能夠為觀眾傳達正確的信息。在寫手抄報的文字時，我會仔細核對資料，避免出現(xiàn)錯誤和文字混淆。同時，我還會把握好語言表達的規(guī)范性，注意語法和用詞的準確性。通過正確的文字表達，我能清晰地向觀眾傳遞我的想法和信息。

此外，我認為制作手抄報還應注重創(chuàng)意和個性化。手抄報是學生的作品，應該充分展現(xiàn)學生的個性和創(chuàng)造力。在選材和設計時，我會注重自己的體驗和思考，盡量展示獨特的想法和觀點。比如，在介紹一本書時，我會提出自己的評價和感受；在設計上，我會加入一些自己的小想法和小創(chuàng)意。通過個性化的展示，手抄報更能體現(xiàn)出學生的思維活躍和創(chuàng)新能力。

最后，制作手抄報讓我體會到了團隊合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常組織我們小組合作制作手抄報。通過團隊合作，我們能夠互相借鑒和幫助，提升整個團隊的水平。同時，手抄報制作過程中，我們可以相互分工，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，做到各司其職、形成合力。通過團隊合作，我們制作出了更加精美和豐富的手抄報，也培養(yǎng)了我們的團隊意識和協(xié)作能力。

總結起來，制作優(yōu)秀手抄報需要搜集資料、注意布局和美觀、注重文字準確性、追求創(chuàng)意和個性化，并體現(xiàn)團隊合作。這些心得體會不僅適用于手抄報制作，還適用于我們在其他方面的努力和學習中。通過不斷的實踐和鍛煉，在制作手抄報的過程中，我不僅提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了自己的觀察力、思考力和團隊合作意識。我相信，通過不斷努力，我會制作出更多更優(yōu)秀的手抄報，并在未來的學習生活中取得更好的成績。

中秋手抄報心得體會三年級篇五

三年級是學生們學習生活中一個重要的階段，這一階段的學習內容和學習方法都與以往有所不同。在這一年級，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和充實，在這里我要分享一些我在三年級學習過程中的心得體會。

首先，在三年級，我深深體會到了學習的快樂。在過去的學習中，我覺得學習是一種負擔，感到很吃力。但在三年級，老師們教給了我們很多的新知識和新方法，使得學習變得有趣。我學習了自然科學、數(shù)學、語文等科目，從中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象。尤其是在數(shù)學課上，我通過探究和實踐，掌握了很多解題技巧，發(fā)現(xiàn)了當中的樂趣。這種學習的快樂激勵著我更加努力地學習，提升了我的學習成績。

其次，在三年級，我學會了正確的學習方法。在以前的學習中，我常常采取死記硬背的方法，對知識的理解并不深入。但在三年級，老師教會了我許多高效的學習方法。比如，在學習數(shù)學時，我學會了先理解再計算的方法，通過思考題目的意思和解題思路，可以更快速地解決問題。在學習語文時，我也學到了多讀多寫的方法，通過反復練習，提高了我的文章表達能力。這些方法的使用不僅提高了我的學習效率，也培養(yǎng)了我對知識的深入理解。

第三，在三年級，我學會了團隊合作的重要性。在以往的學習中，我常常習慣獨立完成任務，不太愿意與他人合作。但在三年級，老師給我們安排了許多小組活動，讓我們體驗團隊合作的樂趣。在小組活動中，我們需要相互配合，集思廣益，共同完成任務。通過這樣的團隊合作，我學會了傾聽與表達，學會了尊重他人的觀點，也學會了分工合作。這些都是在獨立學習中無法獲得的寶貴經(jīng)驗。

第四，在三年級，我培養(yǎng)了堅持不懈的品質。在學習的過程中，我遇到了許多難題和困難，有時候會感到喪失信心。但在老師的鼓勵下，我學會了堅持不懈地努力。我發(fā)現(xiàn)只要我還在努力，就會有進步的可能。在三年級，我反復練習，改正錯誤，不斷提高自己。通過堅持不懈的努力，我解決了許多難題，達到了自己的目標。

最后，在三年級，我明白了學習的目的是為了發(fā)展全面。之前，我只注重學習知識，追求成績的好壞。但在三年級，我意識到學習不只是考試，還要培養(yǎng)自己各方面的素養(yǎng)。在三年級，我參加了文體活動，學會了合作與競爭的平衡。我也關注了社會問題，學會了關心他人，為集體和社會做出貢獻。通過這些活動和積累，我明白了學習的真正意義，知道了未來的發(fā)展需要全面素養(yǎng)的支持。

總的來說，三年級對我來說是一次重要的成長和學習的歷程。在這一年級，我學會了快樂學習，掌握了正確的學習方法，培養(yǎng)了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的品質，理解了學習的全面發(fā)展。這些學習經(jīng)歷將伴隨著我繼續(xù)成長，讓我更加明確自己的目標和方向。我相信，通過不斷學習和努力，我會變得更好，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。

中秋手抄報心得體會三年級篇六

第一段：引言（字數(shù)：150）

三年級是兒童成長過程中的關鍵時刻，也是他們開始接觸到更多知識和技能的階段。在這一年里，我學到了許多有關生活、學習和友誼的重要經(jīng)驗。通過手抄報這種形式，我想要總結我三年級的心得體會，分享給其他學弟學妹，幫助他們更好地成長。

第二段：生活的體驗（字數(shù)：250）

在生活中，我學會了更好地照顧自己，例如自己穿脫衣服、整理書包等。我還學會了與他人分享，并且了解到友誼的重要性。通過與同學之間的交流，我培養(yǎng)了一種善良和寬容的態(tài)度。此外，在與父母親人的互動中，我學到了家庭的重要性和如何與家人一起相互支持和幫助。

第三段：學習的體驗（字數(shù)：250）

在學習方面，我意識到了堅持的重要性。每天保持良好的學習習慣，完成作業(yè)，并不斷地練習，才能取得進步。我還體會到了學習的樂趣和成就感。當我努力學習后，我的分數(shù)逐漸提高，這激發(fā)了我更進一步學習的動力。

第四段：成長的體驗（字數(shù)：250）

在三年級，我經(jīng)歷了很多成長的機會。我學會了處理自己的情緒，并通過表達自己的方式與他人進行交流。這鍛煉了我的溝通能力和語言表達能力。同時，我也體驗了失敗的感覺，但我從中學到了不放棄和繼續(xù)努力的重要性。這些經(jīng)歷使我不斷成長和進步。

第五段：總結與展望（字數(shù)：200）

三年級是我學習和生活中的重要階段。通過手抄報的形式，我總結了自己的心得體會。這些經(jīng)歷使我成長并積累了寶貴的經(jīng)驗。同時，我也認識到自己的不足之處，未來我將更加努力學習，爭取在各個方面取得更好的進步。我希望我的心得體會能夠幫助到其他三年級的同學，讓他們在成長的道路上走得更加順利。

總結：

通過寫這篇文章，我總結了自己三年級的心得體會。這一年，我在生活、學習和成長方面都有了重要的收獲。我明白堅持、分享和努力的重要性，也意識到友誼和家庭的溫暖。未來，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進步。同時，我希望我的手抄報能夠對其他三年級的學弟學妹們有所幫助，讓他們在成長的道路上走得更加堅定和自信。

中秋手抄報心得體會三年級篇七

抗日戰(zhàn)爭初期，對于國民黨的消極抗日，北京高校的學生們?yōu)榱思て饑竦目谷涨榫w，做了很多工作，129運動就是其中影響力最大的運動之一，下面是為你提供的129運動手抄報初中生，歡迎閱讀。想了解更多129運動手抄報，請繼續(xù)關注本欄目。

三年級129運動手抄報

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。——魯迅

恨不抗日死，留作今日羞。

國破尚如此，我何惜此頭?！櫜毒土x詩》

渴飲美齡血，饑餐介石頭。

歸來報命日，恢復我神州——吉鴻昌《無題》

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?/p>

為中華之崛起而讀書。

——周恩來

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?/p>

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮?！焯亓?/p>

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129運動手抄報圖片經(jīng)典版

中秋手抄報心得體會三年級篇八

相傳有三位神仙變成三個可憐的老人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟助，唯有兔子束手無策。后來兔子說：“你們吃我的肉吧!”就躍入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動，把兔子送到月宮內，成了玉兔。陪伴嫦娥,并搗制長生不老藥。

傳說很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個可愛的女兒，個個生得純白伶俐。

一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不舍地離開妻兒，踏著云彩上天宮去。正當它來到南天門時，看到太白金星帶領天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發(fā)生了什么事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇后，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什么忙呢?想到嫦娥一個人關在月宮里，多么寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個女兒，它立即飛奔回家。

兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，并說想送一個孩子跟嫦娥作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的寶貝女兒，這等于是割下它心頭的肉啊!幾個女兒也舍不得離開父母，一個個淚流滿面。雄兔語重心長地說道：“如果是我孤獨地被關起來，你們愿意陪伴我嗎?嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎?孩子，我們不能只想到自己呀!”

孩子們明白了父親的'心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。

小玉兔告別父母和姐姐們，飛到了月宮陪伴嫦娥居住了!

2.亞洲各國中秋習俗趣聞

遙望明月共此時，歡度佳節(jié)同相知。農(nóng)歷八月十五日，是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當?shù)氐娜A僑華人的傳統(tǒng)節(jié)日。雖然同為中秋，但各國習俗不同，多樣的形式一并寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好未來的憧憬。

一邊賞月一邊舉行宴會

日本有兩個中秋節(jié)：除農(nóng)歷八月十五外，九月十三也是。雖然日本在明治維新后廢除了農(nóng)歷，但是各地仍保留著中秋賞月的習俗。在日本，農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)被稱為“十五夜”或“中秋名月”。日本人在這一天同樣有賞月的習俗，在日語里稱為“月見”。

日本的賞月習俗來源于中國，在1000多年前傳到日本后，當?shù)亻_始出現(xiàn)邊賞月邊舉行宴會的風俗習慣，被稱為“觀月宴”。由于這個時期正值各種作物的收獲季節(jié)，為了對自然的恩惠表示感謝，日本人要舉行各種慶?；顒?。

與中國人在中秋節(jié)的時候吃月餅不同，日本人在賞月的時候吃用稻米煮熟搗碎做成的米團子，稱為“月見團子”。超市和百貨公司只有在中秋時才銷售這種米團子，現(xiàn)在也有人將紅豆沙或其他東西涂在米團上以改良口味。

全家到爺爺奶奶家團聚

中秋節(jié)和過春節(jié)一樣重要，從農(nóng)歷八月十四日開始全國上下就要接連放假3天，慶祝中秋佳節(jié)。

韓國中秋節(jié)最重要的是全家人要團聚到爺爺奶奶家，首先是祭拜祖先，然后全家人一起喝酒、打麻將、跳舞、賞月等。韓國人在中秋節(jié)有吃“松糕”(見資料圖)的習慣，這是有點類似月餅的食物。

松糕的做法是，用水將米面和好，包上芝麻、小豆、蕓豆、栗子等餡，做成半月模樣或貝殼模樣，放在松樹針葉上蒸熟后，在其表面涂一層香油即可，形狀有點像水餃。此外韓國人的中秋餐桌上還有芋頭湯、花樣串、燉牛腱等時令美味。

韓國人在中秋節(jié)期間也忙著送禮。中秋前夕，首爾的商場里禮盒賣得很火。另據(jù)最近一項調查顯示，大約有44%的韓國人不喜歡過中秋。理由是經(jīng)濟負擔大、家務勞動重、招待客人麻煩、交通不便等。

兒童提鯉魚燈出游玩耍

越南人也在農(nóng)歷八月十五過中秋，但是節(jié)日由孩子“當家”。當晚，孩子們會聆聽關于阿貴的傳說。相傳阿貴得到仙樹后，未遵仙訓，用污水澆樹，結果仙樹騰空飛上月宮，阿貴手拉樹根，被帶上月宮受罰。到了晚上彩燈齊放。傳說曾經(jīng)有一條鯉魚成精后害人，有人為除害用紙扎了鯉魚燈鎮(zhèn)住了此妖。因此越南孩子在中秋夜均要提鯉魚燈出游玩耍，還預示長大“跳龍門”之意。

中秋節(jié)，首都河內的大小街道沿街擺賣月餅的店鋪披紅掛綠，上書“月餅”字樣的大紅燈籠高懸在店前的醒目位置，各種品牌的月餅擺滿了貨架。

中秋手抄報心得體會三年級篇九

月餅通常是指人們在中秋節(jié)這個特定節(jié)日里吃的餅，通常為圓形。但現(xiàn)在已有各種各樣的了。

漢族農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)飲食習俗。據(jù)說起源于唐代。《洛中見聞》曾記載：中秋節(jié)新科進士曲江宴時，唐僖宗令人送月餅賞賜進士。宋代大詩人蘇東坡有詩句“小餅如嚼月，中有酥與飴”贊美月餅，從中可知宋時的月餅已內有酥油和糖作餡了。到了元代，相傳人們曾利用饋贈月餅的機會，在月餅中夾帶字條，約定八月十五夜，同時行動，殺死趕走蒙古“韃子”。到了明代，中秋節(jié)吃月餅的習俗更加普遍。明·沈榜《宛署雜記》載：“士庶家俱以是月造面餅相遺，大小不等，呼為月餅?！薄蹲弥兄尽氛f：“八月，宮中賞秋海棠、玉簪花。自初一日起，即有賣月餅者，……至十五日，家家供奉月餅、瓜果?！缬惺Ｔ嘛灒苏沼诟稍镲L涼之處，至歲暮分用之，曰團圓餅也?！苯?jīng)過元明兩代，中秋節(jié)吃月餅、饋贈月餅風俗日盛，且月餅有了“團圓”的象征義。經(jīng)清代到現(xiàn)代，月餅在質量、品種上都有新發(fā)展。原料、調制方法、形狀等的不同，使月餅更為豐富多彩，形成了京式、蘇式、廣式等各具特色的品種?，F(xiàn)在，月餅不僅是別具風味的節(jié)日食品，而且成為四季常備的精美糕點，頗受人們歡迎。

月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中，那時的月餅是菱花形的，和菊花餅、梅花餅等同時存在，并且是“四時皆有，任便索喚，不誤主顧”?？梢娺@時的月餅，還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個名詞的來歷，已無從考證。但是北宋文人蘇東坡留有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的詩句，或許這是月餅這個名稱的來源以及月餅做法的根據(jù)。

明代起有大量關于月餅的記載，這時的月餅已是圓形，而且只在中秋節(jié)吃，是明代起民間盛行的中秋節(jié)祭月時的主要供品?！兜劬┚拔锫浴吩唬骸鞍嗽率寮涝?，其祭果餅必圓?！薄凹以O月光位于月所出方，向月而拜，則焚月光紙，撤所供，散之家人必遍。月餅月果，戚屬饋相報，餅有徑二尺者。

月餅寓意團圓，也應該是明朝開始的。如果我們綜合明朝有關月餅與中秋節(jié)民俗的資料來看，應該能夠看出月餅取意團圓的歷史軌跡：中秋節(jié)祭月后，全家人都圍坐一起分吃月餅月果(祭月供品)。因為月圓餅也圓，又是合家分吃，所以逐漸形成了月餅代表家人團圓的寓意。

中秋手抄報心得體會三年級篇十

中秋節(jié)賞月中秋賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)項目之一，《禮記》早有記載“秋暮夕月”，意為拜祭月神，逢此時則要舉行迎寒和祭月，設香案。至唐宋時期，賞月之風更加盛行，關于中秋的詩詞也層出不窮，包括辛棄疾的《木蘭花慢中秋》，蘇軾的《水調歌頭》?！稏|京夢華錄》更有記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。

(二)：賞月吃月餅

賞月和吃月餅已經(jīng)是中國各地過中秋節(jié)的必備習俗了，俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅一詞，源于南宋吳自牧的《夢梁錄》，那時僅是一種電信食品。到后來人們逐漸把賞月與月餅結合在一起，寓意家人團圓，寄托思念。同時，月餅也是中秋時節(jié)朋友間用來聯(lián)絡感情的重要禮物。

在福建廈門地區(qū)還有博餅的習俗，而且博餅被列為國家非物質文化遺產(chǎn)項目，在廈門海滄大橋旅游區(qū)(aaaa)建設了廈門博餅民俗園。

(三)：賞月賞桂花

人們經(jīng)常在中秋時吃月餅賞桂花，食用桂花制作的各種食品，以糕點、糖果最為多見。

(四)：賞月燒塔

中秋夜燒塔中國南方的福建、江西、廣東、廣西等地農(nóng)村很流行。塔身有碎磚和瓦片以及樹枝干草等搭建而成。圓窯形，下寬上尖，內為空心，中秋晚上點燒，常常會有燒塔比賽，塔燒得越通紅越好，燒得越旺越有彩氣。

(五)：賞月猜謎

中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為是大多數(shù)年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

中秋手抄報心得體會三年級篇十一

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切月餅的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋手抄報心得體會三年級篇十二

恨不抗日死，留作今日羞。

國破尚如此，我何惜此頭?！櫜毒土x詩》

渴飲美齡血，饑餐介石頭。

歸來報命日，恢復我神州 ——吉鴻昌《無題》

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！?周恩來

為中華之崛起而讀書。 ——周恩來

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！?周恩來

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立

中秋手抄報心得體會三年級篇十三

中秋節(jié)簡介：

中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務院列入首批非物質文化遺產(chǎn)名錄。

中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)的來歷：

關于中秋節(jié)的起源，說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！?/p>

一說它起源于古代帝王的祭祀活動。《禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。

二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。

也有歷史學家研究指出，中秋節(jié)起源應為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。

中秋手抄報心得體會三年級篇十四

1、別祝我中秋快樂，直接給我送月餅吧。

2、雖然沒能吃到你的月餅，但我們想把我們波濤般的心情傳遞給你。

3、月圓人不圓，何以言中秋。

4、長的丑的還在為中秋沒放假感到委屈，長的好看的已經(jīng)想好國慶怎么玩了。

5、你要相信以后的你一定能遇到一個照亮你黑夜的獨一無二的月亮，比如十五月亮。

6、你和我的區(qū)別就在于我是嫦娥你是月餅。

7、兩情若是長久時，又豈在豬豬肉肉。

8、無權鳥飛絕，沒錢人蹤滅。品餅蓑笠翁，獨過中秋節(jié)！

9、九月十月無限好，中秋國慶加月考。

10、中秋是一個月亮的狂歡，一群月餅的孤單。

11、悄悄的我收了，正如你悄悄的送，我揮一揮衣袖，來年你還送不送！

12、老師您太客氣了，過個中秋還送這么多作業(yè)，真是的。

13、中秋節(jié)了，你又是一個人過吧？哈哈哈妒忌我吧！我六個人！發(fā)完微博，他捧著個五仁默默地啃了起來。

14、中秋快樂，我一人過。

15、細草微風岸，今年送禮多。何物能擺闊？月餅最出色！

16、月亮當空照，俄對太陽笑。

17、中秋的月兒圓又圓，我的月亮卻少半邊。千里遙寄相思苦，何年何月現(xiàn)歡顏？

18、如果將中秋作業(yè)排起來，可繞地球三圈。

19、中秋，你難道就是我遇見的那個嫦娥？

20、月是中秋圓，人是我最好。愛你誠摯心，天地可為鑒。

21、伊人淚中花落，離人嘆中秋深。

22、獨在異鄉(xiāng)為異客，中秋誰來陪我過。

23、三天中秋假日，換來三斤作業(yè)。

24、中秋的月亮很美很圓，皎潔的不像話，像極當初青澀的你。

25、我收到了很多的中秋快樂，唯獨沒有你的。

26、我以姚明的高度，羅伯斯的速度，皺市明的力度，杜麗的精準度，鄭重向你們宣布，中秋快樂。

27、去年一個人過中秋，不瞌睡；今年回家過中秋，睡的香。

28、今年中秋不收禮，收禮只收人民幣。

30、月餅愛上饅頭，拼命追求，饅頭誓死不從。月餅難過：這是為了什么？饅頭：俺娘說啦，你肚子里都是花花腸子。

31、中秋都不讓人好好過，老師你是要我們把作業(yè)當月餅吃了么？

32、你和中秋的圓月一般，讓人容易想入非非。

33、中秋走了，國慶來了。國慶走了，月考來了。月考走了，成績來了。成績走了，家長來了。

34、根據(jù)我對中秋作業(yè)的推斷，我已經(jīng)無法再直視國慶的了。

35、就讓我一個人安靜的過完中秋吧，不用人陪我也可以過的很好。

36、如果你愿意一層一層一層剝開我的心，你會發(fā)現(xiàn)，你會哭泣，因為老子是個五仁月餅。

37、中秋佳節(jié)，默默地望著別人家的孩子玩耍，自個低頭默默地擦著淚寫作業(yè)。

38、嫦娥問玉兔中秋節(jié)什么好吃，玉兔說月餅。嫦娥說：吃了幾千年，早吃膩了。玉兔：那你說什么好吃。嫦娥：你聽說過紅燒兔肉嗎。

39、星星月亮天上掛，嫦娥奔月了牽掛。

40、我去找嫦娥了那么你就去找豬八戒吧。

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