精選安徽寫生心得體會總結(jié)范文（17篇）

心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和成長方式，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己。寫心得體會可以加入個人感受和情感色彩，做到更有感染力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會，非常值得一讀。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇一

四月十七日上午七點，我們開始了為期兩周的安徽宏村寫生生活，我們攝影專業(yè)1-3班的58名學(xué)生在三位老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過十二小時的車程，終于到達(dá)了目的地。

第二天一早，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村，景觀倒還不錯。聽說全村是仿照水牛形布局的，在建筑領(lǐng)域里符合“仿生學(xué)”，在以后的幾百年里也為宏村的后人們帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長卷，與自然景觀融為一體。橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說是三四百年前留下的，說是那里有個官員為了感謝皇恩而建造的，哪里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“馬頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人高超的雕刻技術(shù)。村中有月沼稱之為牛肚，流動于村中的小溪則是牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為了防火，第二是為了方便洗東西，流水人家，倒也不錯。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各個院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個情景之前在多個雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個地方比較特別的是承志堂。其實就是一個地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆是黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番。一路上，同學(xué)們有說有笑，完全不在意似火的驕陽。直到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為了尋找精彩的瞬間、理想的畫面。

當(dāng)我還留戀于宏村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時，我們有收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個古小村落。徽派建筑的一堆堆白色灰墻出現(xiàn)在我們面前，村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)氐囊粋€導(dǎo)游特別地強調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看，牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅、羅盤雕刻。

轉(zhuǎn)眼間，我們的寫生生活就要結(jié)束了，短短十幾天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸甜苦辣咸。每個參與寫生的同學(xué)對于專業(yè)知識多多少少都有收獲，但是收獲最大的應(yīng)該是同學(xué)們之間的友誼，短短的十幾天使我們的友誼更加深厚，同學(xué)們更加團結(jié)，我們更像是一家人了。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇二

安徽黃山風(fēng)景區(qū)著名景點——宏村，獨特而又壯美的自然風(fēng)光，是我這次寫生旅行的首選地點。宏村建于明朝，已有600多年的歷史，被譽為“中國最美鄉(xiāng)村”，其獨特的建筑風(fēng)格，美不勝收的山林水景，讓我流連忘返。

段二：關(guān)于我的寫生經(jīng)驗與心得

作為一名畫家，我最喜歡的就是徜徉在自然山水之間，尋找最美的景色去記錄下來。來到宏村，我首先被它特有的黃墻黑瓦的古建筑所吸引，我花了很長時間去觀察它們的形態(tài)和品味它們的藝術(shù)魅力，通過線條，色彩去表達(dá)出我的感受。接著我又通過步行游覽，去發(fā)現(xiàn)一些更隱蔽的美景。傾聽山林風(fēng)聲，觀賞溪水流動，用筆記錄下他們，這也是讓我沉浸其中、倍感快樂的主要原因。

段三：作品的創(chuàng)作結(jié)合我們的情感

每位畫家通過自己的藝術(shù)創(chuàng)意，呈現(xiàn)出不同的美感境界。我常常會將我的情感、思想和感受融入于作品之中。像宏村這樣的地方，其美是與我們的情感創(chuàng)作密不可分的。每次畫畫時，我嘗試著用自己的情感，來補全一幅畫所需表達(dá)的意境，讓自己的作品真正地有意義。通過在宏村的寫生，在我們探索現(xiàn)實美麗的同時，更加掌握了如何將內(nèi)心所感所想靈活地轉(zhuǎn)換成藝術(shù)表現(xiàn)，使每幅作品都飽含著作者的情感。

段四：宏村的獨特特點與藝術(shù)表現(xiàn)的結(jié)合

在宏村中，我發(fā)現(xiàn)了一些很獨特的景點，比如“蔣王廟”和“南屏晚鐘”。通過寫生過程，我也學(xué)習(xí)到了一些表現(xiàn)技巧。在畫“蔣王廟”時，我選擇了一個更具有對比效果的角度：我用清晰的線條勾勒出整座建筑，以及左側(cè)橙色的樹枝，以區(qū)別紅色墻體。我畫“南屏晚鐘”的時候，我嘗試著運用了一些筆觸，渲染出濃郁的夜景感覺，并且將河道中細(xì)碎的波瀾描繪得比較細(xì)膩，讓整個畫面更加生動有趣。

段五：結(jié)論：宏村之旅的收獲

作為一名畫家，畫一幅好的作品不是天生而來的，更是要多看多思多感多想，不停地練習(xí)才能得到提高。寫生旅行，可以讓我們在如此美麗的自然環(huán)境下，更好地獲得靈感，發(fā)現(xiàn)和傳達(dá)所感，同時掌握不同藝術(shù)創(chuàng)作的技巧。通過這次宏村之行，我學(xué)到了很多畫畫的技巧，并且感受到了大自然的美好，讓我更加深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)與生活之間的緊密關(guān)聯(lián)，希望以后還可以有更多的這樣的機會去寫生、去探索。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇三

：安徽宏村

：風(fēng)景速寫寫生、水彩寫生

十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無不令人徘徊踟躇、流連忘返。

7月7號早上，我們踏上了去往安徽的列車，心中無比的喜悅，大家在車上也不時地響起清脆爽朗的笑聲，經(jīng)過7、8個小時，我們終于抵達(dá)了目的地——宏村。當(dāng)時已經(jīng)是傍晚時分，下車后，我們環(huán)顧四周，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂?？粗@個我們陌生的村落，臉上洋溢著微笑，這個神秘的村落會帶給我們怎樣神秘的十天呢！我們很是期待！

這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯(lián)，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個文化村落。

8號導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽，剛進(jìn)村，映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍(lán)的湖水，導(dǎo)游說那就是南湖。我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在它的旁邊有一個南湖書院，那曾經(jīng)是當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障，湖堤旁古樹參天，蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有垂柳，枝葉婀娜，像臨鏡梳妝的少女，把秀發(fā)灑向湖面水中，點出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳，鴨群戲水，真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋，它唯一，它獨特，但卻又能融入周圍的景色，相得益彰！

當(dāng)然，在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見的是支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。通過畫橋，我們繼續(xù)往前走，宏村這里到處都是高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，貫穿全村的水系不僅為村民生產(chǎn)、生活用水提供了方便，更創(chuàng)造了一種“浣汲何妨汐路遠(yuǎn)，家家門前有清泉”的良好環(huán)境，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑讓宏村這個古村落有了靈動的感覺，也更具魅力！在畫家眼里，宏村就是人間天堂。同時這里是畫家夢想的天堂，尋找繪畫素材的淵源地。山、水、樹、石，人文風(fēng)情都是畫家筆下描繪的對象，這里最具有藝術(shù)特色的明清徽派建筑，馬頭墻、四合院、水渠等，皖南民居建筑風(fēng)格基本都一致，為什么宏村要比其它幾個民居景區(qū)發(fā)展好呢！我想一個重要原因就是宏村有水。從附近幾個村子來對比看，如關(guān)鹿和南屏村子里缺少水的流通，相對宏村來講要缺少幾分生氣，可以看出水是非常重要的，有水感覺就有靈氣，在畫家筆下就有感而發(fā)了。

宏村背倚秀美青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致；灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果；還有宗族詞堂、書院、牌坊和宗譜。走進(jìn)民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無聲地展示著精心的設(shè)計與精美的手藝。

此趟寫生之旅，我們主要是在宏村，但我們還花了一天的時間瀏覽了西遞南屏，我想是想我們更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。我們第一站到的是西遞，西遞村四面環(huán)山，青石鋪地，古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，與宏村有異曲同工之妙，卻又有各自的特色。下一站南屏，到達(dá)南屏，我們第一眼看的就是南屏是在群山的懷抱之中，給人的感覺非常好。好像是個脫離塵世的仙境。映入眼瞼的全是綠色，在進(jìn)入南屏之前，首先要經(jīng)過一片綠油油的稻田，還有林蔭中的小橋，所謂小橋流水就是如此。超美的風(fēng)景，畫一般的景致。這雨中的南屏，恬靜幽深的氛圍，更增添了其神秘的色彩。

宏村那斑駁陳舊的圍墻邊，在紅揚樹的樹干上，你也可以領(lǐng)悟到人生的道理。都說樹洞是樹干里有蟲子以后，啄木鳥為樹治療后所留下的痕跡，這也是大樹的傷疤?？墒遣徽搨挠卸嗌?，傷口也終有愈合的一天。所以，樹洞的寓意就是：“沒有什么傷口是愈合不了的”。我們用畫筆，用心來描繪試圖把最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié)，速寫是我們訓(xùn)練的主要目的。

寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。還有就是要提高我們對藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對速寫色彩的掌握能力；增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

通過寫生對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

在那里七點半老師都會來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在那里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議，因此，我們每次作畫都有不小的提高。有時一個不經(jīng)意的指點卻會讓我們受益頗深的，所以一定不能不專心。這就是所謂的茅塞頓開吧。

寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認(rèn)識。雖然內(nèi)心的眷戀是如此強烈，現(xiàn)實終究還是將回歸現(xiàn)實。現(xiàn)在的我依然只是一名過客，匆匆的來，也將匆匆的離開。離開這里，就好似從一場美夢中逐漸清醒一般，返回千里之外的學(xué)校，學(xué)會平靜面對。經(jīng)歷所經(jīng)歷的，面對所要面對的，做所要做的。這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

總之，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀作品。

在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過程中，同學(xué)們團結(jié)友愛，相互照顧；在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步，經(jīng)過短短的十天寫生課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。簡而言之，就是來到宏村真是不虛此行，而且也促進(jìn)了大家彼此之間的友情，也算是此行收獲最大的東西之一了。

當(dāng)然，還有別的收獲。這次的寫生之旅讓我了解到了好多我原本不了解的東西。

寫生，使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時最重要的訓(xùn)練方法。它對描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學(xué)的規(guī)律也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性。形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識的處理。

形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫生實習(xí)對于自然形態(tài)的更加主動和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，是我這次在寫生實習(xí)的第一次體驗。尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會到畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會到了一個藝術(shù)家如何認(rèn)識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。

當(dāng)然，對速寫而言，事物的表象也不停留在它們的造型，而更在于發(fā)掘造型線條的秩序特征上，更在于使各個特征有機散布于畫面的線條，或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價值。構(gòu)圖當(dāng)然對速寫重要，按照整個畫面來改變形態(tài)，組織區(qū)域和線條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序，用點、線或者線組成的面來解釋和描繪自然中的生動形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫面的線條——組成形象的線條，構(gòu)成著線面形式節(jié)奏的特殊價值。

這里所意味的，不僅僅只是線條語言的表現(xiàn)。馬蒂斯說：“色彩和線條是力量，而在這里的游戲里，在畫的平衡里，隱蔽著創(chuàng)作的秘密?！睂υO(shè)計者而言，除了寫生色彩的經(jīng)驗，以及對色彩平面的配置的構(gòu)成知識之外，如何利用色彩來傳達(dá)感受，是繼續(xù)研究色彩的課題。色彩的心理暗示，色彩的情感表達(dá)，色彩的引起聯(lián)想，以及色彩的冷暖、膨脹與收縮等等，都在設(shè)計的色彩訓(xùn)練中占據(jù)重要位置，那么在色彩寫生中如何體現(xiàn)呢？還有總的色調(diào)節(jié)奏的把握與強化，愉快是表現(xiàn)感受的重要因素之一，對于微小色彩變化的簡化正是達(dá)到更加整體的色調(diào)表現(xiàn)，也似乎更符合設(shè)計的原則，一個又一個的色塊相鄰著，并列著，緊緊抓住運動與形式。不再是恍惚，而更多的是堅實。對于色調(diào)的重要性的強調(diào)，使我聯(lián)想可以采用色彩紙來畫，用色紙的基調(diào)統(tǒng)領(lǐng)畫面，似乎更容易傳達(dá)作者的主觀感受，使畫面保持另一種情調(diào)——色調(diào)由于是較純的紙色形成，因此就有著邊渡，增強的色彩的價值。

設(shè)計，讓我認(rèn)識到它是一個從經(jīng)營畫面到研究自然，然后再創(chuàng)造自然的過程。設(shè)計是人類特有的一種實踐活動，無論是遠(yuǎn)古時代還是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人類要生存和發(fā)展，要在自然和社會中獲得和諧的生存空間和生活環(huán)境，就一時一刻離不開對造物的冥思苦想和實際的造物活動，借此調(diào)節(jié)主客體之間的關(guān)系。為此，設(shè)計，就有了表面的秩序，畫面就是線條、平面、色彩構(gòu)成的獨立的有機體，從平面自身創(chuàng)化的恩寵?？偟膩碚f，寫生雖然越來越豐富多樣，但是在色調(diào)概括、色塊的配置、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)完整、如何善于發(fā)掘自然界存在的形式與結(jié)構(gòu)秩序、肌理紋飾、對場景事物組織取舍的精心得當(dāng)、造型與構(gòu)成的節(jié)律感把握，以及在描繪上要采用何種描繪語言才有強烈的主觀設(shè)計意圖和充分表達(dá)自己的感受性方面還很不夠。

因此，寫生不是簡單的色彩習(xí)作，也不是只看眼中的色彩，而是更多地去動腦子畫畫整理提煉。通過實習(xí)，使我對繪畫的學(xué)習(xí)和生活的觀察，更加主動了，也更加自信了。日本設(shè)計家杉浦康平說：“我們的創(chuàng)作由播種、植根、長芽到開花，是經(jīng)過長期的勞動得來。根長得深，花開得茂盛?！覀円棺陨碛刑N藏不盡的創(chuàng)作源泉?！蓖ㄟ^寫生，發(fā)展到對自然的研究，我們就有了更好的設(shè)計基礎(chǔ)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在畢沙羅的作品里，色彩是印象主義的色彩，但是畢沙羅比較注意構(gòu)圖布局，在有限的繪畫空間結(jié)構(gòu)里，所有的要素都安排在經(jīng)過經(jīng)營推敲的部位上，結(jié)構(gòu)的觀念用以支配并控制分散零碎的色彩。這是畢沙羅的特點吧。

“應(yīng)著眼于外形和色彩多一點，而著眼于素描少一些……只有正確的明暗層次和正確的筆觸才會產(chǎn)生素描。……畫出事物的特征?！边@是畢沙羅的忠告。不要根據(jù)條規(guī)和固有原則進(jìn)行，只要自己所觀察到和感覺到的，就要大膽而果斷地去畫。因此，最好不失掉自己所感覺到的第一個印象，在自然面前不要膽怯。塞尚把風(fēng)景看作一層層的平面幾何分布，把遠(yuǎn)景處理成相互覆蓋的平面化的方形、圓形、三角形的一個個面，筆觸是形式結(jié)構(gòu)的筆觸，從而開啟了現(xiàn)代繪畫。美術(shù)的發(fā)展從兩條路線接近抽象，一條借助對形的分析，另一條借助于直觀的自我表現(xiàn)。塞尚所開辟的第一條路線，立體派到風(fēng)格派，再到構(gòu)成主義，達(dá)到了抽象的極致。而20世紀(jì)初的德國包豪斯現(xiàn)代設(shè)計教育，也正是建立在這條線之上，從而最終形成了現(xiàn)代設(shè)計的“國際風(fēng)格”。速寫的任務(wù)，對設(shè)計專業(yè)的我們而言，是發(fā)展對自然的洞察力的手段。

例如一棵棗樹，研究時，它是一個標(biāo)本，葉脈——樹干骨架——城市街道的主次干道，相同的養(yǎng)分輸送結(jié)構(gòu)，給了我們合理與經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)設(shè)計啟示：協(xié)調(diào)的功能造就了形態(tài)的表現(xiàn)。表現(xiàn)時，同一類棗樹有著類似的形態(tài)，卻各有風(fēng)貌，而在藝術(shù)家的眼中，又更加富于個性，或者是成為象征形象的表達(dá)，也可以作為設(shè)計中有表現(xiàn)力的造型。作為抽象化的表現(xiàn)，虬龍般的枝條，可以理解演化發(fā)展成曲折頓挫的線條表現(xiàn)，進(jìn)而演繹出一種主觀精神情緒的表述。在設(shè)計中，色彩的情緒性表達(dá)，會更有力打動愛好者，比僅是純視覺的美感愉悅有更長久的效力。然而，在設(shè)計中，自我表現(xiàn)的成分有多少？如何考慮觀眾的喜好？如何協(xié)調(diào)二者的關(guān)系？是我設(shè)計學(xué)習(xí)中所要繼續(xù)探索和鉆研的問題。

在平面設(shè)計中，在室內(nèi)色調(diào)設(shè)計中，這種對于整體色調(diào)把握和訴求的能力都是極其重要的。高更說：“低品級的畫產(chǎn)生是由于要求把一切再現(xiàn)出來，因而整體陷入細(xì)節(jié)描寫，沉悶是它的結(jié)果，倡從單間的色彩，光和影的分布里產(chǎn)生的印象卻奏出畫面的音樂。”這種色彩的色樂，你可以在現(xiàn)代繪畫里見到，也可以在現(xiàn)代設(shè)計中見到。對于設(shè)計要求更直接，更迅速，更注目地傳達(dá)目的而言，概括的色彩，大的色調(diào)的運用是最基本的有效方式。而色調(diào)的優(yōu)美不公悅目，而且也能打動心靈。化繁為簡，化雜亂為條理，化模糊為鮮明，正是要使視覺元素的畫面的形象結(jié)構(gòu)造成鮮明易識，秩序井然，賞心悅目的'效果。

實習(xí)，是開闊眼界、增進(jìn)師生情誼和提高自己對新生事物的判斷力和洞察力的重要途徑。在宏村我們共停留了10天，那斑斑駁駁、凹凸不平、被人踩得光滑的青石路面，那畫橋，都在訴說著自己平淡得不能再平淡的生活，簡單得不能再簡單的經(jīng)歷。走在宏村的每一條街，每一幢建筑和角落，我都很好奇，怎么取景、怎么選擇角度畫出來才美和人情味。在這次外出寫生中，使我進(jìn)一步提高了對新生事物的判斷和洞察，從而還建立起了良好的師生關(guān)系和同學(xué)友誼，實現(xiàn)了知識和情感的交流與溝通。

當(dāng)然，寫生完后，我對寫生作為教育社會實踐，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在老師幫助啟發(fā)我們，訓(xùn)練我們。外出社會實踐教學(xué)，還有一個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受，直至喜愛。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀賞錯落有序的古建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。

“路轉(zhuǎn)遷回石徑斜，溪流九曲幾人家，南湖風(fēng)月馳中外，深院雕梁是物華”是我們感受到的宏村！李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠?！边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨特意境：山水風(fēng)物幽美，民風(fēng)人情淳厚。

寫生實習(xí)結(jié)束，我們回到校園中，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進(jìn)而更好的解決！感謝學(xué)校給我們這次機會，讓我們來到這么美麗的地方進(jìn)行寫生?！扒叭嗽詷洌笕顺藳觥?，感謝宏村的前輩們，建造出了一處“牛形村落”，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇四

近年來，直播行業(yè)飛速發(fā)展，成為了許多企業(yè)和個人創(chuàng)業(yè)的新方向。作為一名參與了安徽直播培訓(xùn)的學(xué)員，我深有體會地感受到了直播的魅力和商機。通過這次培訓(xùn)，我對直播行業(yè)的認(rèn)識得到了極大的提升，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將簡要總結(jié)和分享我的所想所得。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)成果

安徽直播培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富和系統(tǒng)，包括了直播的基礎(chǔ)知識、技巧和實踐經(jīng)驗。培訓(xùn)的過程中，我掌握了直播平臺的操作技巧，學(xué)會了如何選擇合適的直播工具和設(shè)備。同時，我還學(xué)到了如何制定直播內(nèi)容和吸引觀眾的方法。通過實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，我得以實踐并鞏固所學(xué)的技能，提升了自己的表達(dá)能力和直播的實操能力。更為重要的是，我對直播行業(yè)的商業(yè)模式有了更深入的了解，從而能夠更好地尋找商機和發(fā)展自己的直播事業(yè)。

三、心得體會

直播是一種快速連接用戶與消費者的溝通方式，具有極強的實時互動性和影響力。從培訓(xùn)中我了解到，直播的成功離不開內(nèi)容的質(zhì)量和觀眾的參與度。因此，在直播前，我一定要對直播主題進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，并制定詳細(xì)的講稿。在直播過程中，我要注意與觀眾的溝通互動，及時回答觀眾的問題，提高觀眾的參與度和粘性。此外，我還要靈活運用各種技巧，如調(diào)整直播視角、運用特效等，以吸引觀眾的注意力和提高直播的質(zhì)量?？傊辈ゲ粌H僅是一種展示自己的方式，更是一種與觀眾互動、傳播自己思想和價值觀的方式。

四、直播前景和商業(yè)機會

經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對直播行業(yè)的前景和商業(yè)機會有了更為清晰的認(rèn)識。直播行業(yè)作為一種全新的商業(yè)模式，正在迅速崛起，消費者對于直播內(nèi)容的需求也越來越高。在這個信息爆炸和競爭日益激烈的時代，直播可以提供給觀眾更直接、更真實、更互動的體驗，更好地滿足觀眾的需求。同時，對于企業(yè)和個人來說，直播也是一種非常有效的營銷渠道和品牌宣傳方式。通過直播，他們可以直接與消費者進(jìn)行溝通和互動，提升品牌曝光度和影響力。因此，我相信直播行業(yè)的市場空間將會越來越大，未來的發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮蟆?/p>

五、總結(jié)

通過參與安徽直播培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了直播的技巧和經(jīng)驗，更重要的是加深了對于直播行業(yè)的認(rèn)識，并且認(rèn)識到了直播行業(yè)的巨大商業(yè)機會。我相信，只要我持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，在未來的直播事業(yè)中我一定能取得更大的成功。我也希望通過我的努力和付出，能夠為直播行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后，我也感謝安徽直播培訓(xùn)的組織者和講師，正是因為他們的辛勤工作和付出，才使得我們有機會參與到這次培訓(xùn)中，獲得如此寶貴的經(jīng)驗和知識。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇五

回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來，我的感想和體會亦不少沒有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。大約八個小時的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。

第二天一早，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村，景觀倒還不錯。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動于村中的小溪則有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術(shù)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個情景小時候在多個雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個地方比較特別的是承志堂。其實就是一個地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。

當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒回過神來時，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個古小村落。我們是在一個下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€村民特別地強調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。

后記——

短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過程里。我喜歡我的專業(yè)。相對于其他系，我們有這樣外出寫生的機會，真屬我們之幸也。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇六

安徽是一個美麗多樣的省份，擁有豐富的自然景觀和悠久的歷史文化。在最近的一次寫生考察中，我有幸踏入這片美麗的土地，體驗了其中的風(fēng)土人情和文化底蘊。通過這次考察，我深切感受到了安徽的獨特魅力，對于藝術(shù)創(chuàng)作和自身的成長都有了很大的啟發(fā)。

第二段：自然美景的魅力

安徽的自然美景令人陶醉，尤其是黃山的秀麗景色給我留下了深刻的印象。登上黃山的山頂，遠(yuǎn)處的群山云霧繚繞，令人如夢如幻。而仙境般的云海更是讓人心醉神迷。在黃山的景區(qū)內(nèi)，靜態(tài)的山水融入到我的筆觸之中，不斷地啟發(fā)著我的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。我在畫紙上描繪著怪石嶙峋的奇景、云霧繚繞的山峰，仿佛畫筆和心靈融為一體。安徽的自然美景給了我不同尋常的創(chuàng)作靈感和動力。

第三段：文化底蘊的獨特之處

安徽豐富的歷史文化為我的藝術(shù)創(chuàng)作提供了源源不斷的靈感。在合肥，我有幸參觀了蜀山書院，體驗了古代文人雅士的生活之道。這里的文化氛圍濃厚，書院的各個角落充滿著歷史的沉淀和智慧的結(jié)晶。書院建筑的獨特之處和書院內(nèi)的文化展品都令人嘆為觀止。而壽春古城則展示了安徽的歷史底蘊和文化精髓。古城內(nèi)的文化街巷、傳統(tǒng)建筑以及古韻十足的人文景觀，都讓我深深體會到了安徽獨特的歷史文化。

第四段：民風(fēng)民俗的獨特韻味

安徽的民風(fēng)淳樸，民俗文化生活豐富多彩。在蕪湖，我有幸參觀了蘭亭草堂，親身體驗了民間藝術(shù)的魅力。這里有傳統(tǒng)繪畫、書法、剪紙等豐富多樣的藝術(shù)展示，讓我感受到了民間藝術(shù)的獨特韻味。而在滁州，我參與了當(dāng)?shù)氐奈椠埍硌荩H身感受了濃厚的鄉(xiāng)土風(fēng)情。安徽的民風(fēng)民俗文化為我的藝術(shù)創(chuàng)作提供了寶貴的素材和靈感。

第五段：收獲與體會

這次安徽的寫生考察讓我受益匪淺。我不僅體驗到了安徽的自然風(fēng)光和歷史文化，還深深感受到了藝術(shù)創(chuàng)作的力量和美學(xué)的精髓。安徽的自然美景、文化底蘊和民風(fēng)民俗的獨特魅力，都對我的藝術(shù)創(chuàng)作和審美觀念產(chǎn)生了重要的影響和啟發(fā)。這次考察讓我更加深入地了解了安徽這片土地，也讓我的藝術(shù)理念和創(chuàng)作技巧得到了極大的提升。

總結(jié)

通過這次安徽的寫生考察，我深刻體會到了這片土地的獨特魅力，無論是自然美景、歷史文化還是民風(fēng)民俗，都給了我極大的啟發(fā)和創(chuàng)作動力。安徽的寫生考察讓我更加了解了這個美麗的省份，并讓我對于藝術(shù)創(chuàng)作和自身的成長產(chǎn)生了深刻的思考和體會。我相信，這次的經(jīng)歷將對于我的未來藝術(shù)道路和創(chuàng)作之路有著重要的影響。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇七

安徽是中國歷史文化名城，以得天獨厚的自然環(huán)境和悠久厚重的歷史文化為底蘊，形成了絢麗多彩的地域文化。安徽的自然景觀、人文景觀和各種文化符號、口味都各具特色。而色彩是一種特殊的文化形式，在安徽的記憶中留下了深深的印象。本文會介紹我從安徽色彩寫生中汲取到的感悟和體會。

第二段：環(huán)境與場景

在寫生的過程中，環(huán)境和場景的選擇至關(guān)重要。安徽擁有豐富的自然景觀和人文景觀，如黃山、古老的古城長城、淳安杭州千山千島湖等著名景點。我選擇到黃山和古城長城參觀，黃山的山脈和云海呈現(xiàn)出一種詩情畫意，而古城長城則散發(fā)出一種古色古香的氣息。這些獨特的氛圍讓我感受到了安徽的文化底蘊和自然魅力，同時也被安徽色彩的豐富表達(dá)所吸引。

第三段：色彩的表達(dá)

在安徽的山川河流中，不僅有雄偉壯觀的自然景觀，還有許多藝術(shù)家創(chuàng)造的人文景觀。在這些景點中，色彩成為了重要的表現(xiàn)手段。安徽的色彩源自于土著、歷史和文化。在我的筆下，它表現(xiàn)為靜態(tài)或動態(tài)的形態(tài)，有時是黑白灰的，有時是鮮艷而深刻的。安徽的色彩表達(dá)非常豐富，可以說是讓人眼花繚亂、猶如五彩繽紛的彩帶。

第四段：個人感受

在寫生活動中，我感受到了安徽的獨特風(fēng)情和文化氣息。在用筆記錄一切的同時，我更多地試圖用心去感悟這種氛圍。安徽色彩的表達(dá)方式讓我感受到了一種自然的美，而自然的美又深深地滲透到這里的歷史文化中。它是一種無聲的說話，是一種呼之欲出的吟唱。你可以在這里聽到一座城市的鳴叫，在這里看到一段歷史的沉淀，也可以感受到一種無所顧慮的自然美好。

第五段：總結(jié)

在寫生活動中，我體會到了安徽的色彩豐富多彩、文化沉淀濃厚的特點，同時也深刻認(rèn)識到自然氣息、人文氣息和色彩結(jié)合在一起形成的獨特魅力。安徽的色彩表達(dá)了地區(qū)文化的韻味，使我在感知世界的同時，更理解了這里的文化和歷史背景。這樣的感受和領(lǐng)悟是值得我們繼續(xù)深入探索和發(fā)掘的。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇八

7月6日，我們城市設(shè)計學(xué)院開始了皖南寫生之旅。其實這一回可以算作大學(xué)里第一次那么遠(yuǎn)的集體活動吧。記得出發(fā)的時候是我們考完試后難得的一個清晨，坐上大巴之后，是一心裝滿的往后十幾天里奔波勞累的心理準(zhǔn)備，也說不好期不期待，但對于陌生的東西，我想總是會有一些陌生的情緒吧。好在一路上來淡淡的風(fēng)景，在大巴上看到幾個同學(xué)對著車窗拍照，心里也泛出一些熱情來。怎么說外出寫生也是件那么藝術(shù)的事是不是?雖然一天的車程里自己也是大半在睡夢里度過，但偶然睜眼里的山色迷蒙，突然在未到之時對著目的地有了一些憧憬，聽說是黃山腳下，那么必然也是好水好山了吧。

到達(dá)的時候已經(jīng)將近傍晚，拎起行李站在來來往往的同學(xué)之中，我第一眼看到的是平坦的橋下平靜的河水，就這樣對自己說，這個，便是我們要放在畫里的景色么?做了好久的工科生，如今能夠安靜地看一方山水，心里也有點小得意吧。當(dāng)然接下來的食宿安排雖然有點簡陋，但想想畢竟不是堂而皇之的旅游，在鄉(xiāng)村古舊的小民房里拿出幾碟家常小菜招待遠(yuǎn)來的客人，有點小流浪的風(fēng)情也是不錯的。雖然這么想，但第一天還真是不那么習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘埐?，在擁擠的房間里也沒有能夠全然地去掉千萬里趕來的疲憊，但好在那一彎夜色，村莊里平靜地充斥著生活的氣味，明亮的夜市，露天的歌唱甚至于簡陋的臺球室，也算得上有些事做有些事看了。如果要說一個第一印象，那么這個村莊是安靜又熱鬧的吧。

第二天還是一個清晨，好久沒起那么早的自己也有點不習(xí)慣自己的醒來了。集合后第一次出去寫生，我們參觀了宏村景區(qū)，雖然就在一旁的景區(qū)里，但仿佛完全是另一番景象，早早地進(jìn)去，導(dǎo)游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說，是一次穿越“牛肚”的旅游?！吧綖榕ｎ^，樹為角，橋為牛腿，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在500年前，便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“牛”的形象設(shè)計整個村落布局。從而為宗族帶來了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑，流淌著的皖南風(fēng)韻將天空染得碧藍(lán)。

看到鋪平的石板小路，整齊的白墻，村里村外的古樹，是不是有一些微微的熟悉，原來鄉(xiāng)村的氛圍是老早就住在自己心里的那一份寧靜，看到了就會想到。所以暗暗地祝愿自己的這次的經(jīng)歷會安靜而深刻。繞了幾圈后放下速寫本來，雖然周圍都是細(xì)細(xì)畫著的人，其實在來往的觀光者里突然覺得自己還是有些不一樣吧。第一天，走著看著是過得有些略有點散漫的，作業(yè)是肯定沒完成，卻也不怎么心急，可能因為左邊右邊都是新鮮的光景吧。也許因為習(xí)慣也許因為的確餓了，這一天的晚上也是吃了不少，依舊擁擠的房間里大家也好好地睡了一覺。

從第二天開始的行程里，我們也走遍了周圍的幾個小村落，不細(xì)心地說當(dāng)然都是一樣的

民居風(fēng)色。其實也很有不同吧，導(dǎo)游也會很細(xì)心地提出一些比較來。幾個地方里印象最深的應(yīng)該是西遞，相比一些凌亂來，西遞給人的感覺是整齊安靜而美麗的。有房當(dāng)然是有，但些許地點綴著些田野古樹，在流過的溪水走過的人群里，真是一個美好的村子。那些天里，有看過風(fēng)景，也會很趕作業(yè)，其實也是自己埋下的苦果，幾天的散漫總要換來幾天的辛苦，但對于畫里的風(fēng)景山色也慢慢熟稔了，不再像剛畫時候的掙扎，所以也總算慢慢地趕上了些進(jìn)度來。再加上每天來往的村莊都是不同的，在熟悉以后倒也慢慢地顯出對生活的綽綽有余了。

這時候很多東西都顯出它的可愛來。能夠畫畫之余在哪一個凌晨和傍晚就只是這樣地走走看看。街邊道路旁靜靜的小攤，那些刻竹的手藝人們低著頭的勞作。橋頭小吃店老板娘方言里難解的熱情。宿舍前小賣部里胖嘟嘟的小朋友，這一些，就算放不到山水風(fēng)景的畫里，但也在一幅幅畫的背后顯出那么多的快樂溫馨來。也終于明白，這里的風(fēng)光，不只在山水民居，也在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的點頭微笑里，也許不比那些現(xiàn)代景觀的精致，但那樣一看那樣一笑，難道你不覺得這一趟也不是只有幾幅速寫素描的收獲。技能品格，拿起放下筆，留下的是一幅畫也是一份心情。感覺會很美好吧。

在寫生上，一開始完全沒有辦法動筆，線條不流暢，透視也總是出錯。又喜歡花很久把所有的細(xì)節(jié)都畫出來，但整體看來畫面凌亂而沒有中心。慢慢的，通過臨摹和老師的講評，也找到了感覺。開始注意構(gòu)圖，學(xué)會省略，拉開明暗關(guān)系，線條肯定。也畫了不少令自己滿意的畫。

十來天果然是不長的，當(dāng)我們還想著每一個清晨的早飯后能夠漫步在村莊里的哪一條小路上的時候，已然悄悄地有了分別的味道。去的路是不是與來時的一樣，當(dāng)看到十幾天前也經(jīng)過的路標(biāo)的時候，知道自己正在這樣地回去，車上的窗邊還是會有同學(xué)對著窗外拍照。盡管有點暈車，但也會抬頭看看來時的道路去時的方向，車?yán)镞€是輕睡的人們，車外還是山水迷離連成一片的風(fēng)景。那么在中間的十天中，不僅領(lǐng)略了皖南風(fēng)情，還第一次試著用畫記錄那些打動著我的風(fēng)景，也提高了寫生技巧，是一次很珍貴的經(jīng)歷。

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安徽寫生心得體會總結(jié)篇九

近期，我作為一名美術(shù)院校的學(xué)生，有幸參加了一次安徽寫生考察活動。這次寫生考察讓我有了一個全新的視覺體驗，也帶給我許多思考和啟示。在寫生考察期間，我深入體驗了安徽的獨特文化和風(fēng)情，欣賞了得天獨厚的自然風(fēng)光。這次經(jīng)歷不僅拓寬了我的眼界，也對我的藝術(shù)修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：感受鄉(xiāng)村風(fēng)景的美麗

接下來的日子里，我們考察了安徽的鄉(xiāng)村風(fēng)光。那里的田園風(fēng)光令我心曠神怡，一派寧靜和諧的景象。點點綠色構(gòu)成了原始森林的色彩圖案，清澈的溪水穿過田野，在陽光的照耀下泛起微弱的金色光芒。在這個美麗的地方，我不僅感受到了大自然的魅力，還發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村藝術(shù)的獨特之處。受到自然的啟發(fā)，我迅速拿起畫筆，將這美麗的畫面記錄了下來。

第三段：感悟古城文化的博大精深

接著，我們來到了安徽著名的古城。這座城市保存著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，讓人流連忘返。我在古城的街角，發(fā)現(xiàn)了許多隱藏的景點和古建筑。這些建筑雖然已有數(shù)百年的歷史，但仍然得以完好地保留下來。在這里，我被古老的建筑風(fēng)格和傳統(tǒng)裝飾深深吸引。這些古老的建筑是工匠們智慧和精神的結(jié)晶，我感受到了古代藝術(shù)的底蘊和魅力。通過仔細(xì)觀察和寫生，我了解到古城文化的博大精深，也對中華傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識。

第四段：感悟自然風(fēng)光的壯麗與宏偉

除了鄉(xiāng)村風(fēng)光和古城文化，我還有幸欣賞到安徽的自然風(fēng)光。安徽的自然資源十分豐富，山水相依，形成了壯麗而宏偉的景色。在山的盡頭，我看到了一片綿延起伏的云海，煙霧彌漫，宛如仙境。在尋找最美畫面的過程中，我欣賞到了大自然的雄偉和神奇之處。壯麗的自然景象為我提供了豐富的創(chuàng)作素材，并且激發(fā)了我的靈感和想象力。

第五段：感悟加強藝術(shù)修養(yǎng)的重要性

通過這次安徽寫生考察，我收獲了許多。我認(rèn)識到，作為一名藝術(shù)學(xué)生，不僅需要學(xué)習(xí)繪畫技巧，還需加強自己的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。只有通過親身體驗，我們才能更好地感受到文化之美，提高自己的藝術(shù)鑒賞能力。同時，更加強調(diào)了寫生的重要性。通過寫生，我們可以記錄下大自然的美麗和人文的魅力，將它們轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的視覺語言。這次寫生考察深刻地教會了我如何在真實的環(huán)境中捕捉瞬間和靈感，并將其化為繪畫的力量。

總結(jié)：

通過這次安徽寫生考察，我深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。只有通過親身感受，我們才能真正發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟大自然的美麗和人文的魅力。這次考察不僅讓我收獲了許多寫生經(jīng)驗，更讓我和藝術(shù)之間建立了更深厚的聯(lián)系。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對我的創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十

安徽是一個具有濃郁文化底蘊的省份，這里充滿了各種色彩和生活情趣，讓人興致盎然。在這里寫生是一件很有意思的事情，因為無論你在哪里寫生，都能發(fā)現(xiàn)獨特的光影、色彩和情感。在這篇文章中，我將分享我在安徽進(jìn)行的色彩寫生的體驗，希望能給讀者帶來一些啟示和感受。

一、選擇合適的寫生場景

在安徽，您可以選擇許多不同的地方進(jìn)行寫生，這些地方都充滿了獨特的色彩和魅力。從江淮平原到黃山，從鄉(xiāng)村到城市，每個地方都有其特色和美麗。所以，在選擇寫生場景時，要考慮不同的因素，例如您要畫什么類型的景色？您的風(fēng)格是寫生還是素描？您喜歡室內(nèi)還是戶外？等等。這些因素是非常重要的，可以影響您的寫生效果以及心情。

二、關(guān)注物體的色彩和光影

在安徽，您可以看到許多獨特的色彩和光影，這些都是您作品的關(guān)鍵。您可以選擇一個充滿色彩和光影的場景進(jìn)行寫生，例如街市或農(nóng)田等地方。在畫畫時，要特別關(guān)注物體的顏色和光影變化，這有助于您更真實地再現(xiàn)場景，并創(chuàng)造出色彩和畫面的詩意。要注意光的方向、強度、反射及光線帶來的陰影變化等。

三、感受安徽的文化氣息

安徽是一個充滿文化氣息的地方，這里有許多古老的文化遺產(chǎn)和建筑，例如黃山風(fēng)景區(qū)、徽州古城等，這些都是您寫生的好地方。在感受這些文化氣息時，您可以從不同的視角來考慮，例如：歷史、文學(xué)、哲學(xué)等方面。通過了解當(dāng)?shù)匚幕?，您可以更好地理解和塑造場景中的情感和情緒，讓畫作更加生動且豐富。

四、將情感融入作品

寫生并不是簡單地記錄物體，更是一種情感的表達(dá)。通過觀察，您可以把圖像中的情感融入到您的作品中。例如，您可以選擇抓住深沉而神秘的氛圍，創(chuàng)造出神圣或激情的情緒，或者您也可以刻畫出充滿生命力的動態(tài)場景，讓人們感受到生物的生命力。此外，您可以采用不同的材料，例如粉筆、水彩、素描等，讓您更好地表達(dá)您的情感和心情。

五、融入自己的感覺和想法

寫生，首先是自我的感受和想法。當(dāng)您在寫生時，不要僅僅重視外來因素，而是要將自己的感覺和想法融入到畫作中。這也就是說，在進(jìn)行寫生時，應(yīng)該讓自己能夠“身入”的去體驗情境，對所見、所想、所感進(jìn)行精神上的抵觸和融入。這樣，您才能在作品中完整地表達(dá)出自己的個性和感受。

總之，安徽是一個充滿色彩和文化氣息的地方，這里有許多美麗的景觀和歷史遺產(chǎn)，等待著您去畫出美麗的畫作。當(dāng)您進(jìn)行寫生時，請注意所選的場景和時間，考慮物體的色彩和光影以及場所的文化氣息；當(dāng)您開始寫生，情感要融入到作品中，以創(chuàng)造出更加深刻的視聽觀感。以上這些都是我的一些心得和體會，希望對讀者有所啟示。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十一

屏山位于安徽省太和縣，素有“淮圖勝地”之稱。近日，我有幸參加了一次屏山的寫生活動，并且深受其啟發(fā)。在這次寫生過程中，我不僅感受到了大自然的魅力，還體會到了寫生給我?guī)淼乃伎己统砷L。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：自然的魅力

屏山地處淮河流域，山巒連綿起伏，河流縱橫交錯。在這里，我看到了綠色的山巒，呼吸到了空氣中的芬芳，感受到了大自然的魅力。每當(dāng)我面對起伏的山脈和曲折的溪流時，我都被它們的美麗所感動。寫生讓我更加仔細(xì)觀察大自然的細(xì)節(jié)，感受到了生命的無窮魅力。

第三段：思考與成長

在寫生的過程中，我不僅僅是描繪了大自然的美景，更多的是深入思考和反思。當(dāng)我在寫生時，我開始思考大自然是如何創(chuàng)造出這樣的美景的，我開始思考人與自然之間的關(guān)系。寫生讓我融入自然，體驗到了大自然的力量和生命的奧妙。與此同時，寫生也讓我感受到了自己的成長。通過不斷觀察和描繪，我認(rèn)識到自己在繪畫技巧和觀察力上的不足，并且努力改進(jìn)。寫生不僅是一種記錄和表達(dá)，更是一種思考和改進(jìn)的過程。

第四段：人文之美

除了自然的魅力，屏山還有豐富的人文之美。在屏山的村莊中，我見到了勤勞、熱情的農(nóng)民，他們用自己的辛勤勞動賦予這片土地更多的生機。他們的故事，他們的笑容，都是屏山人文之美的體現(xiàn)。寫生讓我更加關(guān)注生活中的人文情感，也讓我更加珍惜身邊人的付出和魅力。

第五段：結(jié)尾

通過這次屏山寫生的體驗，我不僅僅學(xué)會了記錄和表達(dá)，更加學(xué)會了思考和成長。大自然的魅力，人文的魅力，都激發(fā)了我對于生命的熱愛和追求?；叵脒@次寫生的點滴，我深深感受到，寫生不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的修煉和成長的過程。

【參考范文】

安徽屏山寫生心得體會

屏山位于安徽省太和縣，素有“淮圖勝地”之稱。近日，我有幸參加了一次屏山的寫生活動，并且深受其啟發(fā)。在這次寫生過程中，我不僅感受到了大自然的魅力，還體會到了寫生給我?guī)淼乃伎己统砷L。下面，我將分享我的心得體會。

第二段：自然的魅力

屏山地處淮河流域，山巒連綿起伏，河流縱橫交錯。在這里，我看到了綠色的山巒，呼吸到了空氣中的芬芳，感受到了大自然的魅力。每當(dāng)我面對起伏的山脈和曲折的溪流時，我都被它們的美麗所感動。寫生讓我更加仔細(xì)觀察大自然的細(xì)節(jié)，感受到了生命的無窮魅力。

第三段：思考與成長

在寫生的過程中，我不僅僅是描繪了大自然的美景，更多的是深入思考和反思。當(dāng)我在寫生時，我開始思考大自然是如何創(chuàng)造出這樣的美景的，我開始思考人與自然之間的關(guān)系。寫生讓我融入自然，體驗到了大自然的力量和生命的奧妙。與此同時，寫生也讓我感受到了自己的成長。通過不斷觀察和描繪，我認(rèn)識到自己在繪畫技巧和觀察力上的不足，并且努力改進(jìn)。寫生不僅是一種記錄和表達(dá)，更是一種思考和改進(jìn)的過程。

第四段：人文之美

除了自然的魅力，屏山還有豐富的人文之美。在屏山的村莊中，我見到了勤勞、熱情的農(nóng)民，他們用自己的辛勤勞動賦予這片土地更多的生機。他們的故事，他們的笑容，都是屏山人文之美的體現(xiàn)。寫生讓我更加關(guān)注生活中的人文情感，也讓我更加珍惜身邊人的付出和魅力。

第五段：結(jié)尾

通過這次屏山寫生的體驗，我不僅僅學(xué)會了記錄和表達(dá)，更加學(xué)會了思考和成長。大自然的魅力，人文的魅力，都激發(fā)了我對于生命的熱愛和追求?；叵脒@次寫生的點滴，我深深感受到，寫生不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的修煉和成長的過程。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十二

寫生采風(fēng)是一種通過親自觀察、記錄，以藝術(shù)的形式表現(xiàn)自然景物和人文風(fēng)貌的活動。我作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，懷著對美的追求和對自然世界的熱愛，參加了一次安徽寫生采風(fēng)活動。這次活動的目的是讓我們能夠親身感受安徽的自然和人文魅力，將所見所聞融入作品中，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力。

第二段：自然之美的感受與體驗

在安徽的寫生采風(fēng)過程中，我深深感受到了大自然的美麗與神奇。在大別山的腳下，我欣賞到了翠綠的竹林和層疊起伏的山巒，感受到了山林間的清新空氣和悠然自得的氛圍。而在江淮平原，我在曠野大田中眺望遠(yuǎn)方，親眼目睹了糧食的豐收和農(nóng)民們辛勤勞作的身影。這些自然景觀的美麗使我感到寧靜與舒適，也增添了我對生活的熱愛和向往。

第三段：人文之美的感受與體驗

除了自然之美，我還深深感受到了安徽的人文魅力。在古樸的古村落中，我看到了精美的傳統(tǒng)民居和古老的祠堂，感受到了鄉(xiāng)村的寧靜和純真。在城市的街頭巷尾，我看到了熱鬧的集市和繁忙的人群，感受到了城市的快節(jié)奏和熱情。安徽的人文景觀讓我深感文化底蘊的厚重和歷史的積淀，也讓我體驗到了不同地域和文化之間的差異和獨特之處。

第四段：寫生采風(fēng)對我的影響

通過參加安徽的寫生采風(fēng)活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了用心觀察和記錄生活中的點滴細(xì)節(jié)，尤其是對于自然景物和人文景觀的描繪。通過反復(fù)觀察和實踐，我提高了自己對顏色、光影和形態(tài)的敏感度，能夠更好地表現(xiàn)出物體的特征和氣質(zhì)。其次，我對自然和人文的理解和感悟也得到了拓展。通過親身體驗和觀察，我更加深入地了解了大自然的奇妙和神秘，也對人與自然相互依存的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識。

第五段：寫生采風(fēng)的意義與展望

參加安徽的寫生采風(fēng)活動，讓我感受到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，也增添了對藝術(shù)的熱愛和追求。通過用心觀察和表達(dá)，我更加懂得了如何用形式和色彩表現(xiàn)內(nèi)心的感受和思考。此外，寫生采風(fēng)還增加了我對安徽這片土地的熱愛和向往，也希望通過我的作品能夠傳達(dá)出對這片土地的贊美和思考。未來，我渴望有更多的機會參與寫生采風(fēng)活動，去更多的地方探索、觀察和記錄，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力，同時也將這份熱愛和感悟傳達(dá)給更多的人。

總結(jié)：

通過參加安徽的寫生采風(fēng)活動，我深刻感受到了自然和人文的美麗與獨特魅力。通過觀察和記錄，我提高了自己對藝術(shù)的理解和表現(xiàn)能力，也增加了對安徽的熱愛和知識儲備。寫生采風(fēng)不僅是一次旅行，更是一次深入的思考和感悟之旅，讓我更加明白了藝術(shù)與生活的聯(lián)系和重要性。我希望將這次的收獲和體會帶入未來的創(chuàng)作中，不斷提升自己的藝術(shù)水平，讓更多的人能夠感受到自然和人文的美麗。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十三

近日，我有幸參加了一次安徽寫生采風(fēng)活動，這是一次充滿啟發(fā)和意義的經(jīng)歷。在這次活動中，我深入了解了安徽的自然風(fēng)光、人文景觀及其它豐富多彩的文化元素，同時也加深了對寫生采風(fēng)這一藝術(shù)活動的認(rèn)識和理解。在這里，我將分享我在安徽寫生采風(fēng)中的心得體會。

在這次活動中，我最深刻地感受到了安徽獨特的自然風(fēng)光之美。首先，安徽是我國山水之間的一朵奇葩。在江淮平原與南京交界處的揚州,那里的秋天總是十分美麗的。每年的11月，梅嶺的落花是滿山遍野的，那是一個美麗的季節(jié)，總讓我想入非非。在寫生采風(fēng)中，我細(xì)細(xì)品味了宛如詩畫的豐富景色，感受到了大自然的震撼力和它對人的啟發(fā)。

其次，安徽的人文風(fēng)景也令人流連忘返。安徽是一個歷史悠久的省份，擁有豐富的文化資源。比如，在徽州古城，我見到了精美的徽派建筑和獨特的民俗風(fēng)情，仿佛穿越回了古代。而在黃山上，我驚嘆于古代文人墨客留下的題字，每一字都帶有濃濃的詩意和哲理。這些景觀和歷史文化遺跡為我的寫生采風(fēng)增添了深度和厚度。

除了風(fēng)景和人文，安徽的特色文化也不容忽視。安徽有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如徽劇、皖南木版年畫、徽派繪畫等都是頗具特色的文化符號。在寫生采風(fēng)中，我盡情感受這些文化藝術(shù)的魅力，盡管我并不懂得這些藝術(shù)的所有細(xì)節(jié)，但是它們帶給我的是一種深深的觸動和靈感。

在這次活動中，我實踐了寫生采風(fēng)這一藝術(shù)創(chuàng)作的方式和方法。我發(fā)現(xiàn)，寫生采風(fēng)是一種具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作方式，要求我們以感知者的身份與被感知的對象建立聯(lián)系，捕捉瞬間，并將之化為藝術(shù)作品。這是一種沉浸式的創(chuàng)作方式，讓我更加專注和投入，同時也錘煉了我的觀察能力和審美提高。

此外，寫生采風(fēng)還是一個與人交流和互動的過程。在我寫生的過程中，我與其他參與者進(jìn)行了討論和交流，分享了自己的感受和藝術(shù)靈感。我從他們身上學(xué)到了很多，拓寬了我的視野，也結(jié)交了新的朋友。這種交流和互動不僅豐富了我的寫生經(jīng)驗，也讓我更好地理解了寫生采風(fēng)這一藝術(shù)形式的魅力。

通過這次安徽寫生采風(fēng)的經(jīng)歷，我深深地感受到了安徽的自然美、人文美和文化美，也更加深入地認(rèn)識到寫生采風(fēng)這一藝術(shù)活動的價值和意義。通過與自然親近，探索世界，我們能夠提高我們的觀察力，啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，同時也更加熱愛生活和珍惜眼前的美好。這次寫生采風(fēng)的經(jīng)歷將成為我寶貴的記憶，并且會繼續(xù)鼓舞我在多樣的自然與文化中去尋找創(chuàng)作的靈感和動力。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十四

第一段：介紹安徽屏山的基本情況和個人背景介紹

安徽屏山是中國南京的一個著名的文化遺址。我是一名熱愛繪畫的大學(xué)生，特別喜歡在大自然中寫生。因此，我選擇了屏山作為我冬季寫生的目的地。屏山以其壯麗的山景和獨特的文化氛圍而聞名，這里薈萃了大江南北的各類古建筑和歷史人物。我非常期待在這里寫生，體驗到獨特的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。

第二段：對屏山的第一印象和寫生的動機

第一次踏入屏山，我被這里壯麗的山川所震撼。山脈連綿起伏，冬季的樹木沐浴在陽光下顯得格外純潔。這種山水之美，令我深感納悶。同時，我對屏山千古文化也充滿了好奇。我心中充滿了對繪畫的憧憬和熱愛，希望通過寫生的方式，感受這里的歷史和文化，為我的作品賦予靈魂和深度。

第三段：在屏山寫生的具體體驗和收獲

在屏山的幾天中，我不僅親身感受到了天然山水的美景，還有機會近距離欣賞了許多傳世之作。我在山間尋找適合畫筆的線條和光影，一邊品味歷史古跡，一邊進(jìn)行創(chuàng)作。山水之美和文化之韻無疑成為了我作品的基石。而通過寫生，我學(xué)會了對細(xì)節(jié)的觀察和感知，提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在屏山的寫生之旅中，我充實了自己的內(nèi)涵，也為未來的繪畫取得了更深的基礎(chǔ)。

第四段：對于屏山文化的深度理解和思考

屏山不僅是一個厚重的歷史文化名城，也是一個源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)殿堂。這里的歷史人文給我留下了深刻的印象。在屏山的藝術(shù)作品中，我發(fā)現(xiàn)了一種豐滿與純樸的美，這種美是與現(xiàn)代都市所追求的魔幻和奇異不同的。屏山韻味的形成是源于民族精神的內(nèi)涵，以及對自然和生命的深刻理解。這讓我思考，作為一名藝術(shù)家，如何在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找平衡，如何將我內(nèi)心的美和這樣的意識融入到我的作品中去。

第五段：結(jié)束語和對未來的展望

通過在屏山的寫生體驗，我深深地感受到了藝術(shù)創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化之間的緊密聯(lián)系。我相信，只有對真正的藝術(shù)情懷和文化底蘊的追求，才能使我作品在藝術(shù)交流中脫穎而出。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫水平和藝術(shù)創(chuàng)作品味，為將來能為更多人帶來美的體驗和思考而努力。同時，我也希望能夠繼續(xù)探索中國的各個角落，感受不同地域的文化氛圍，為我的創(chuàng)作提供新的靈感和方向。

總結(jié)：通過在屏山的寫生體驗，我不僅欣賞到了山川之美，還深入感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。這種寫生體驗不僅提升了我的繪畫技巧，還開拓了我的藝術(shù)思維和審美能力。我希望將來能夠繼續(xù)探索各個地方的文化和風(fēng)景，不斷豐富自己的藝術(shù)素養(yǎng)，以更好地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十五

在我大四的最后一個寒假里，我有幸參加了學(xué)校組織的安徽寫生活動。這是一次獨一無二的機會，讓我有機會欣賞到安徽獨特的風(fēng)景和人文風(fēng)情。通過這次寫生，我深深感受到了藝術(shù)的魅力和生活的情趣。以下是我對這次安徽外出寫生的心得體會。

首先，安徽的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。在寫生的過程中，我看到了如詩如畫的南屏山和九華山，以及翠綠的稻田和村莊。這些美麗的景色令人陶醉，使我們的筆端顯得格外靈動。我常常沉浸在這些美景里，盡可能地捕捉每一個瞬間的美，讓它們成為我作品的靈感來源。這次寫生讓我體驗到了自然景觀對創(chuàng)作的重要性，也讓我對自然的美更加敏感和熱愛。

其次，安徽的人文風(fēng)情也給我留下了深刻的印象。在這個古老的文化之地，我見到了許多傳統(tǒng)的建筑和民俗活動。比如，在黃山，在徽派古建筑的背景下，我看到了傳統(tǒng)的茶藝表演，讓我感受到了安徽傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在合肥，我參觀了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，這是一所具有現(xiàn)代化建筑風(fēng)格的高等學(xué)府，給我留下了深刻的印象。這些人文景觀讓我對中國傳統(tǒng)文化的獨特之處產(chǎn)生了更深的理解，并激發(fā)了我更多的創(chuàng)作靈感。

再次，與安徽當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家互動，讓我對藝術(shù)的魅力有了更深的理解。在旅程中，我們有幸與當(dāng)?shù)氐漠嫾矣辛私涣骱秃献鳌Ｋ麄儫崆榈叵蛭覀冋故玖怂麄兊淖髌?，并分享了他們的?chuàng)作心得。通過他們的指導(dǎo)，我學(xué)會了更多的繪畫技巧，并在實踐中不斷提升自己的藝術(shù)水平。與這些藝術(shù)家的互動，不僅加深了我對繪畫的理解，也讓我意識到藝術(shù)是一個無止境的學(xué)習(xí)過程，需要不斷地追求和探索。

最后，這次寫生讓我更加認(rèn)識到創(chuàng)作的艱辛和樂趣。在寫生的過程中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，比如天氣的變化、時間的限制等等。但正是這些困難，讓我們更加珍惜每個創(chuàng)作的機會。同時，創(chuàng)作也帶給我們無盡的樂趣和滿足感，讓我們在藝術(shù)中找到了人生的真諦。通過不斷的創(chuàng)作，我更加深入地體會到了藝術(shù)的魅力和力量，它可以讓我們在平凡的生活中找到美的存在，讓我們回歸到內(nèi)心的自由和寧靜。

總而言之，這次安徽外出寫生的經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感悟。我深刻體會到了自然風(fēng)光和人文風(fēng)情對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，同時也更加認(rèn)識到了藝術(shù)創(chuàng)作的艱辛和樂趣。通過與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的互動，我收獲了更多的創(chuàng)作技巧和靈感。這次寫生讓我對藝術(shù)充滿了熱情和信心，也使我更加堅定了追求藝術(shù)的決心。我相信這次經(jīng)歷將對我的藝術(shù)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我在未來的創(chuàng)作中展現(xiàn)更多的才華和激情。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十六

宏村位于安徽省黟縣東北部，村落面積19.11公頃，宏村始建于宏村建于南寧紹熙年間（公元1131年），至今800余年。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。

特別是整個村子呈“?！毙徒Y(jié)構(gòu)布局，更是被譽為當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。那巍峨蒼翠的雷崗當(dāng)為牛首，參天古木是牛角，由東而西錯落有致的民居群宛如寵大的牛軀。以村西北一溪鑿圳繞屋過戶，九曲十彎的水渠，聚村中天然泉水匯合蓄成一口斗月形的池塘，形如牛腸和牛胃。水渠最后注入村南的湖泊，鵒稱牛肚。接著，人們又在繞村溪河上先后架起了四座橋梁，作為牛腿。歷經(jīng)數(shù)年，一幅牛的圖騰躍然而出。這種別出心裁的科學(xué)的村落水系設(shè)計，不僅為村民解決了消防用水，而且調(diào)節(jié)了氣溫，為居民生產(chǎn)、生活用水提供了方便，創(chuàng)造了一種“浣汲未防溪路遠(yuǎn)，家家門前有清泉”的良好環(huán)境。

宏村又名弘村，都是取宏廣發(fā)達(dá)之意。宏村汪九是唐初越國公汪華的后裔。村子始建于宋代，數(shù)百戶粉墻青瓦、鱗次櫛比的古民居群，特別是精雕細(xì)鏤、飛金重彩的被譽為“民間故宮”的承志堂、敬修堂和氣度恢宏、西樸寬敞的東賢堂、三立堂等，同平滑似鏡的月沼和碧波蕩漾的南湖，巷門幽深，青石街道旁古樸的觀店鋪，雷崗上參天古木和探過民居庭院墻頭的青藤石木，百年牡丹，森嚴(yán)的敘仁堂、上元廳等祠堂和93歲翰林侍講梁同書親題“以文家塾”匾額的南湖書院等等，構(gòu)成一個完美的藝術(shù)整體，真可謂是步步入景，處處堪畫，同時也反映了悠久歷史所留下的廣博深邃的文化底蘊。至清代宏村已是“煙火千家，棟宇鱗次，森然一大都會矣”，至今仍為際聯(lián)鎮(zhèn)人民政府所在地。至八十年代中期開始發(fā)展旅游業(yè)，喬石、朱钅容基等先后來宏村旅游考察，陳復(fù)禮、瓊瑤、陳凱歌等先后來宏村進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。進(jìn)入九十年代，宏村入境游客人數(shù)每年以40.5%的速度增長，其中又以港臺及海外游客為多。去年共接待中外游客4萬人次，門票收入60.8萬元，比上年增長8%。在11月30日，宏村被聯(lián)合國教科文組織列入了世界文化遺產(chǎn)名錄。

安徽寫生心得體會總結(jié)篇十七

一、實習(xí)時間：20xx 年 4 月 9 日 ——4月 23日

二、實習(xí)地點：安徽黟縣宏村、屏山、西遞

三、實習(xí)人數(shù):87人

四、實習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景水粉、速寫寫生

五、

實習(xí)目的

1、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;

2、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;

3、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;

4、增加班級集體榮譽感.

十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無不令人徘徊踟躇、流連忘返。

依計劃我們由專業(yè)老師帶隊，于9日從學(xué)校出發(fā)，在安徽黟縣進(jìn)行我們的寫生實習(xí)。經(jīng)過十幾小時的顛簸，終于來到了宏村。當(dāng)時是傍晚，分，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂。到處是寫生歸來的學(xué)生，三五成群。由于大家都很疲勞，我們先去飯店落了腳。

第二天一早，我就見識到了宏村的美。站在水龍頭前，不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。

導(dǎo)游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說，是一次穿越“牛肚”的旅游。不識牛肚真面目，只緣身在牛肚中。“山為牛頭，樹為角，橋為牛腿，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在520xx年前，便開始在建筑領(lǐng)域里探索 “仿生學(xué)”。他們按照“?！钡男蜗笤O(shè)計整個村落布局。從而為宗族帶來了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。

村口的兩棵古樹，是牛的兩個犄角，一棵紅揚，一棵銀杏。以前村里有嫁娶之事，就繞紅揚三圈，寓意百年好合;村里有高壽老人過世，就繞銀杏三圈，寓意子孫后代高福高壽。沿著卵石小徑，我們來到了牛芻胃“南湖”。湖邊有著名的南湖書院，民國時期的駐英大使汪大婱、當(dāng)代著名科學(xué)家李小娟在此接受過啟蒙教育。

牛胃是一個半月形的池塘，曰“月沼”。所謂“花開則落，月圓則虧”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始終對美好事物抱有希望。由于風(fēng)景秀美，很多影視劇都在此取景，比如《畫魂》、《風(fēng)月》，《臥虎藏龍》里“蜻蜓點水”的鏡頭等等。80年代發(fā)行的安徽民居的郵票也是以月沼旁的建筑為主題的。

順著蜿蜒曲折的巷子，腳邊是清水潺潺的“牛腸”，在這個保留著古味的村落里,我感受著前人留給我們的文化遺產(chǎn)。這里的美沒有辦法用言語表達(dá)，這里的景色是可遇而不可求的，一縷清風(fēng)，一抹紅霞，每一條小路，每一汪流水，每棵樹每朵花，就連那一尾小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情，青山綠水陽光之間，叫我們流連忘返，沉醉其中。

這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。

馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、

對聯(lián)

單一個月沼就給我千變?nèi)f化的感受：陽光下的半月湖就好象是嬌羞的新嫁娘，歡欣喜悅?！对賱e康橋》里有這么一句：“在康橋的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼動人的水波中，我愿化做池塘里的一尾魚，一只鴨。雨打月沼分外妖，微風(fēng)徐來，水波不興。這是畫家的天堂，是攝影愛好者的夢境，是一切對美有傾慕之心的人向往之地。色彩如此豐富多姿，每一秒都有新的顏色涌現(xiàn)出來，每一秒鐘又有色彩失去，就像波浪，一陣陣地，但又不象波浪，它們沒有留下任何痕跡，只在你眼前一閃，還未等你發(fā)出贊嘆之聲，又有更美的音符展現(xiàn)出來，連綿不絕。

最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫

是我們訓(xùn)練的主要目的.

宏村依山傍水而建，村后以青山為屏障，同學(xué)們在寫生創(chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里建筑的獨特與風(fēng)景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們在寫生期間，起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進(jìn)行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。在寢室里同學(xué)們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。

我們寫生的第二站是屏山，15號我們又展轉(zhuǎn)到了屏山，在這里，我們的丁院長在萬春飯店門口主持了我們學(xué)校的掛牌儀式，雖然儀式很簡單，但對我們藝術(shù)系來說意義很深遠(yuǎn)。眾所周知，皖南為山區(qū)，一般都是山村風(fēng)格布局，可是進(jìn)入屏山古村卻是“小橋流水人家”的江南景。村里舒氏家族聚族而居，相傳已有1100多年歷史，是一個“養(yǎng)在深閨人未識”的旅游勝地。

屏山現(xiàn)仍然是皖南重要的養(yǎng)蠶基地，因為老鼠是蠶的天敵，所以家家都養(yǎng)貓，也是村中一大特色。屏山的秀麗在于村中一條吉陽溪，小溪曲曲彎彎，穿村而過，兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石橋橫跨溪上，橋下不時有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒慶馀堂是我國目前極為少見的明代建筑。小學(xué)校對面的“御前侍衛(wèi)祠堂”，現(xiàn)在雖然像澳門的“大三巴牌坊”一樣，只剩下一個牌樓，但是依稀可以想象到當(dāng)年的氣勢。村中有少許高樓，是欣賞古村全貌的望臺，村中的建筑多有重重疊疊的馬頭墻，到處是白墻灰瓦的民居，不但是一派古風(fēng)猶存的氛圍，而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。

我們自己跟著導(dǎo)游在屏山里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了屏山。天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...

我們寫生的第三站是西遞?！拔鬟f”距黟縣縣城8公里，始建于北宋皇祐年間(公元1049～1054年)，距今已有近千年的歷史，為胡姓人家聚居之地，現(xiàn)有居民300余戶，人口1000余人。整個村落呈船形，四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向為主、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑多為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道和建筑的設(shè)計布局協(xié)調(diào)，村落空間變化靈活，建筑色調(diào)樸素淡雅。

西遞現(xiàn)保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青云軒、膺福堂等，都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范，從而被譽為“中國明清民居博物館”。西遞村中各家各戶的宅院都頗為富麗雅致：精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現(xiàn)了中國古代藝術(shù)之精華。其“布局之工，結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營造之精，文化內(nèi)涵之深”，為國內(nèi)古民居建筑群所罕見，是徽派民居中的一顆明珠。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個。

西遞“敬愛堂”中有一個大大的“孝”字匾，乃南宋哲

學(xué)家、教育家朱熹所書，運筆渾厚，氣勢恢弘，字的圖象從右看，好像一個仰面作輯敬老孝順的后生，孝也!可左邊看，那就是猴子在張口大喊、拳打腳踢，不孝也!該字既是書法又是圖畫，朱熹書之是巧合還天意，太有意思了。

西遞村原有牌坊十多個，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明萬歷六年的“胡文光牌坊"，當(dāng)時的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進(jìn)士，先為江西萬載縣知縣，后為膠州刺吏，遷荊王府長史，授予四品朝列大夫。因其政績顯著，皇帝遂恩準(zhǔn)敕建這座石坊。牌坊高12.3米，寬9.95米，系三間四柱五樓單體仿木結(jié)構(gòu)，通體采用不易風(fēng)化的"黟縣青"大理石。

因為22號要回學(xué)校，我們在西遞只住了一天，23號我們帶著留念踏上了回校的列車。

寫生實習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。

我們寫生的目的是：

一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;

二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;

三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強對素描色彩的掌握能力;

四、增加班級集體榮譽感。

這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。

寫生使我對這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。

寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對沒一件事情都有了新的認(rèn)識。

總之，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀作品。

4月3號下午，我們踏上了去往安徽的列車，對于我來說這是我的一次出省，心中無比的喜悅，我們藝設(shè)同學(xué)經(jīng)過了二十多小時的顛簸，4號終于到了宏村，下車后大家臉上都洋溢著微笑5號導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽，我們踏著青石小路，嬉笑著來到了南湖，在它的旁邊有一個南湖書院這岑經(jīng)是，當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方，宏村古人在520xx年前便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個村落，從而為祖宗帶來了興旺，牛形村落是當(dāng)時歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長卷，與自然景觀融為一體，20xx年11月30日，被聯(lián)合國教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽為”中國畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們在村里還與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。在這打的幾天里，我包攬了很多美景，很多古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古建筑。

出此之外我還接觸了很多人，見識了很多事物，學(xué)會了很多東西，在寫生的過程中同學(xué)們團結(jié)友愛，互相照顧，相互交流，相互督促。在這幾天里，同學(xué)們了解了許多，也認(rèn)識了許多事物，為這里的風(fēng)景，古建筑，街道所迷惑。為這里的人文，歷史所感慨。在宏村里畫建筑，在適合不過了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑.速寫一開始不是很順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來就好多了，線比較自然流暢了，原來速寫中存在的問題，都得到了解決了。接著我們又來到了南坪，天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里，就是長久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞，地域開闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。

三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時間熟悉環(huán)境，接下來就應(yīng)該步入正軌了，我們開始寫生了!由于我們在學(xué)校過慣了安逸的生活，連速寫都快不會畫了，所以第一天在那里畫真的是丟人，就當(dāng)是練手好了，不過收獲還是有的，也算知道了自己來屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點長進(jìn)，對于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時候還感覺自己畫得不錯，不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評論一下，聽到的話也是有好有壞。通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。

為了提高我們對藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識和對徽派建筑的了解，我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。第二天，早上由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說哦是三四百年前留下的，說是那里有個官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。

廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個大字，是當(dāng)時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。在我們返回住宿的地方的時候，山間蒸發(fā)著雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。第二天，我們開始了來這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，這里景點十分豐富，讓我們無從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小巷中開始動筆了，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。

接下來的日子，我們的任務(wù)中，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨自去河邊選景，每次畫，我都會畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會全身心投入于其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的畫中少不了一張有橋的。在那里七點半有時老師來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點評自己當(dāng)天的作品了。在畫畫當(dāng)中我們也能了解了一些建筑的構(gòu)造。16日我起的特別早，為同學(xué)們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫面，那畫畫好時，得到老師表揚的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。車上放著dvd小品，很搞笑，但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實的笑。

車在路上飛馳著，心卻往后想著，過了二十個鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢境中回到了現(xiàn)實。在這兩周的寫生實習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團結(jié)同學(xué)，增進(jìn)我們之間的友情，快樂的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時候我們要盡情的玩，在學(xué)的時候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心!對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。

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