優(yōu)秀小花的讀后感（匯總17篇）

通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以記錄自己的成長(zhǎng)和變化。如何在讀后感中借用適當(dāng)?shù)囊煤屠樱刮恼赂姓f(shuō)服力？下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家在寫(xiě)作中提供一些參考和借鑒。

小花的讀后感篇一

今天我讀了一個(gè)美麗的繪本故事《花婆婆》，書(shū)上畫(huà)了在藍(lán)色的大海邊有一座小房子，房子的周?chē)约吧狡律咸镆吧系教幎奸_(kāi)滿了漂亮的魯冰花，有藍(lán)色的，紫色的，還有粉色的，美極了！讀完后我發(fā)現(xiàn)了為什么會(huì)這樣。

花婆婆小時(shí)候答應(yīng)爺爺三件事情，一是長(zhǎng)大后要向爺爺一樣到處去旅行，她爬過(guò)高高的雪山，穿過(guò)沙漠，走過(guò)熱帶雨林，認(rèn)識(shí)了很多朋友。后來(lái)她從駱駝的背上摔下來(lái)受傷了，于是她決定做了第二件事情，在海邊找了一個(gè)房子住了下來(lái)，她買(mǎi)了許多魯冰花的種子撒在了花園里，但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)田野里也開(kāi)滿了魯冰花，她很驚奇，于是她買(mǎi)了更多的種子，她每天都出去撒種子，只要是她經(jīng)過(guò)的地方她都會(huì)撒下種子，大家都喊她是又老又瘋的怪婆婆，可是她并沒(méi)有放棄，第二年春天到處開(kāi)滿了各種顏色的魯冰花，她終于完成了第三件事情，也是最困難的一件事。

花婆婆做了讓世界變得更美麗的事情，其實(shí)我們身邊有很多人都在做著讓世界變得更美麗的事情，比如環(huán)衛(wèi)工人每天很早去打掃馬路，讓我們的道路與環(huán)境變得更加整潔與美麗！

我長(zhǎng)大后也要向花婆婆一樣做讓世界變得更美麗的事情！

小花的讀后感篇二

我閱讀過(guò)許多書(shū)籍，有《魯濱遜漂流記》，有《忠誠(chéng)的流浪狗》，還有《被抹黑的光環(huán)》，數(shù)不勝數(shù)。但使我印象最深的一篇文章是《生命花》，小花積蓄了5年的力量，卻只綻放了兩天，使我十分敬佩。

這種叫伊米的小花十分奇特，它的花瓣有4種顏色。正常情況，能在戈壁灘上勉強(qiáng)生存下來(lái)的，只有那體型龐大的植物。但是伊米，卻只有一條根莖，它必須艱難地掙扎5年才能開(kāi)放。5年啊！多么漫長(zhǎng)的年月?。∷仨氂兄鴮ふ夜饷鞯挠職?！它努力了5年，只為開(kāi)放那燦爛而短暫的兩天！雖然它沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，也沒(méi)有蓮花的出淤泥而不染，但是它無(wú)怨無(wú)悔。

伊米花的精神使我想起了許許多多的人。如愛(ài)迪生，他試驗(yàn)了上千次，如果他在第999次放棄了，那么他就不會(huì)發(fā)明燈泡。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，勝利才會(huì)屬于他。還有水稻之父袁隆平，他放棄了城市的.生活，來(lái)到貧困清苦的農(nóng)村。為了研究水稻優(yōu)良品種，他經(jīng)過(guò)艱辛的努力，不斷創(chuàng)新，終于研究出雜交水稻。再說(shuō)說(shuō)電影《士兵突擊》中的人物許三多，他是個(gè)有性格缺陷的普通農(nóng)村孩子，就是因?yàn)樗膯渭兒蛨?zhí)著，最終成了兵王。

有人說(shuō)：“現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們何必那么辛苦，不如玩會(huì)呢！”玩可以，但不能過(guò)渡，人們常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡鹊嚼狭耍粫?huì)自己感到后悔虛度了一生。之所以伊米花開(kāi)得如此燦爛，是在于它永不放棄。如果你輕意放棄，那么你永遠(yuǎn)不可能成功。

生命燦爛因?yàn)榉e蓄，生命的意義在于有序作為。伊米花的精神給我了一種啟示：生命的價(jià)值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的積累的堅(jiān)持，而獲得燦爛開(kāi)放。

小花的讀后感篇三

今天媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的《花婆婆》終于來(lái)了，拿到這本書(shū)我高興得手舞足蹈，迫不及待地讀了起來(lái)。

花婆婆原名叫艾莉絲，講的是艾莉絲一生的經(jīng)歷和夢(mèng)想的故事。艾莉絲熱愛(ài)大自然，她答應(yīng)爺爺三件事：到遠(yuǎn)處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得美麗的事。她去過(guò)很多地方，爬過(guò)高高的雪山，走過(guò)荒涼的沙漠，穿過(guò)美麗的熱帶叢林……其中，給我印象最深的是，她定購(gòu)一大包露冰花的種子，一邊散步，一邊撒種。把種子撒在公路和鄉(xiāng)間的小路上……只要她經(jīng)過(guò)的地方，她就不停的撒種子。春天，露冰花全開(kāi)了，到處一片生機(jī)勃勃的景象。

我要學(xué)習(xí)花婆婆的這種愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，多種花草，美化家園，保護(hù)環(huán)境的精神！

小花的讀后感篇四

從前，有個(gè)叫珍妮的小姑娘，一天她幫媽媽去買(mǎi)面包圈。珍妮提著一大串面包圈一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來(lái)飛去的烏鴉。這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭頭一看，哎呀，面包圈去全沒(méi)了，珍妮只看見(jiàn)一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗，自己卻不知道到哪兒了。她很害怕，然后哭起來(lái)。突然前面出現(xiàn)了一位老婆婆，她說(shuō)：”我這有七色花，它什么都能辦到?！罢淠菽弥呱ǎ恢涝趺椿丶?，就拿起七色花說(shuō)了咒語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，她就拿著面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿著青色的花瓣，給一名非?？蓯?ài)的小男孩帶來(lái)健康。

七色花的故事很好聽(tīng)，而且讓我們知道珍妮是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，她把最后一片花瓣換來(lái)了自己的一個(gè)好朋友的腿。

小花的讀后感篇五

最近我看了一本繪圖書(shū)，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，它我深有感觸。它的內(nèi)容不像名字一樣聽(tīng)上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以后連心都會(huì)哭泣的圖畫(huà)書(shū)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期時(shí)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個(gè)名叫羅絲﹒布蘭琪的德國(guó)女孩每天冒著生命危險(xiǎn)分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見(jiàn)了，正當(dāng)她疑惑不解之時(shí)，忽然，一聲槍響......

整本書(shū)的畫(huà)面都是一種灰冷的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。而與畫(huà)面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國(guó)人袖子管上的紅色標(biāo)簽、羅絲﹒布蘭琪頭上的.紅蝴蝶結(jié)和女孩死后在生前站過(guò)的土地上開(kāi)出的鮮紅的花朵。那紅色標(biāo)簽無(wú)疑是戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和罪惡的象征，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)德軍的殘暴和蠻橫;而那紅蝴蝶結(jié)則是一抹生命的亮色，是這個(gè)女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)。這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進(jìn)了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的，同時(shí)讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。

故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬(wàn)山遍野，萬(wàn)木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過(guò)的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫(xiě)照呵!全文很短，只有區(qū)區(qū)幾十行，詞語(yǔ)也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字里行間無(wú)不透露出羅絲.布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠(yuǎn)活了下來(lái)，永不逝去。她的靈魂將永遠(yuǎn)留在我們的心中。

小花的讀后感篇六

從前，有一個(gè)花園里種著一株甘菊似的小花，名叫“七色花”。它有黃色、紅色、藍(lán)色等顏色。一個(gè)叫珍妮的女孩得到了它，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧！

天氣晴朗，媽媽叫珍妮去買(mǎi)面包圈，珍妮買(mǎi)了七個(gè)面包圈，正準(zhǔn)備回家，一條不知從哪兒來(lái)的一只狗正在一個(gè)接一個(gè)地偷吃著她所有的面包圈。后來(lái)，一位老伯伯出現(xiàn)在她眼前，送給她一朵“七色花”，并教她怎么使用。

于是，她試著撕下第一片花瓣，并念出咒語(yǔ)，她就真的提著面包圈回家了。她又用第二片花瓣把媽媽的花瓶還原了，又用第三第四片花瓣實(shí)現(xiàn)了一次北極旅行。用第五片花瓣把全世界的玩具都要來(lái)了，可還來(lái)不及高興，世界各地的玩具就堆滿了所有的地方，于是她又浪費(fèi)了一片花瓣讓玩具回到商店去。只剩下最后一片花瓣了，她原來(lái)想要買(mǎi)好多好吃的，正猶豫著，就在這個(gè)時(shí)候，她碰見(jiàn)了一個(gè)她非常喜歡的小男孩。但是，小男孩是個(gè)跛子，于是，她有了主意，把最后一片花瓣撕了下來(lái)，當(dāng)花瓣掉在地上的一瞬間，小男孩歡快地站了起來(lái)，與珍妮一起玩起了游戲。

如果，我有一朵“七色花”我絕不會(huì)像珍妮一樣浪費(fèi)它。我首先撕下一片花瓣，讓自己變得聰明起來(lái)。再撕下一片花瓣讓一些吃不飽睡不好的人有足夠的食物吃和房子住。再撕下一片花瓣，幫助貧困山區(qū)的小朋友都能上學(xué)去，再撕下一片花瓣……一想到能幫助這么多人，我真是太開(kāi)心了。

我要謝謝珍妮，是她讓我知道了幫助他人的`快樂(lè)！

小花的讀后感篇七

在萬(wàn)物復(fù)蘇，花香四溢的春天，我與孩子再一次來(lái)到書(shū)香寶貝會(huì)本館，與孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書(shū)，她使我們頓覺(jué)溫暖，我與孩子深深的被它唯美的畫(huà)面所吸引……故事從主人公還是一個(gè)小女孩開(kāi)始，講述了她一生追尋與傳播美麗的愛(ài)的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫(huà)面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)”美麗“的熱愛(ài)與向往！

這是一本可以凈化人們心靈的好書(shū)，它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛(ài)心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無(wú)處不在，花婆婆選擇用種花來(lái)裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來(lái)美麗。

”花婆婆“是美的化身，愛(ài)的使者，只要我們?cè)敢猓覀兠恳粋€(gè)人都可以是”花婆婆“。比如教書(shū)育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無(wú)聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人！只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)更美好！

親愛(ài)的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊(duì)伍中來(lái)吧！”贈(zèng)人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛(ài)的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛(ài)。

小花的讀后感篇八

當(dāng)我打開(kāi)《野風(fēng)車(chē)》讀到《藍(lán)花》這一篇時(shí)，立刻被這開(kāi)頭吸引住了。

老婆婆叫銀嬌。這個(gè)名叫銀嬌的年輕寡婦一直為人家?guī)涂?，因?yàn)榭薜煤?，曾?jīng)在村中名震一時(shí)。但突然有一天離開(kāi)了，直到面臉都爬滿了皺紋才又默默的回來(lái)。最后一次幫哭，顯然沒(méi)有了以往的鏗鏘有力，而是軟弱無(wú)力，甚至令人質(zhì)疑：這還是那個(gè)家喻戶曉的銀嬌嗎？村中還記得她的人已經(jīng)很少，老人顯得更加孤苦，只有一個(gè)叫做秋秋的小女孩，每天銀鈴似的在她身邊笑著，纏著老人講從前的故事。她太老了，人們都嫌棄她，她為別人幫哭了一輩子，眼角已被常年的淚水漚爛，而當(dāng)她離去時(shí)，只有秋秋留下了傷心的淚水。“田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個(gè)小女孩悠遠(yuǎn)而純凈的哭聲……”此情此景，想低頭輕輕的嘆息，又想抬頭遙望遠(yuǎn)方，仿佛可以聽(tīng)到，那哭聲仍如銀鈴般，卻比任何一種聲音都更能催人淚下。()

文中曾說(shuō)，沒(méi)有人知道為什么銀嬌哭得那么好，只說(shuō)她心里有苦，是個(gè)苦人……一個(gè)苦人，必將也會(huì)以苦字來(lái)結(jié)束自己的一生。只是那嗚嗚咽咽的哭聲，停留在心里，怎么也品不出個(gè)滋味。村中的人的冷漠和小女孩的善良成了再鮮明不過(guò)的對(duì)比，卻混在一起，也許只有化作田野上哭聲，才能真正詮釋這份美麗。

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，如今的老人再也不會(huì)像文中的銀嬌奶奶那樣孤苦無(wú)依了。而我們，也只是在清新純美的故事里，咀嚼屬于那個(gè)年代的生活的味道。

小花的讀后感篇九

今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》，因?yàn)檫@是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細(xì)認(rèn)真。這篇文章，字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣，我讀了之后，受益匪淺。

老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草弄的腰酸背疼、熱汗直流，但是他卻覺(jué)得”這多么有意思呀“而且悟出了”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活“的深刻道理。

過(guò)去我在家里什么事都依賴爸爸、媽媽?zhuān)聛?lái)伸手，飯來(lái)張口。自從讀了《養(yǎng)花》，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才有收獲，生活才有意義，有價(jià)值。于是，我每天都幫家里干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)累得滿頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)，媽媽還夸我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章里寫(xiě)道：”看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡“。這一點(diǎn)也不假，手工制作是我的業(yè)余愛(ài)好親戚們來(lái)我家做客看見(jiàn)我的小制作，個(gè)個(gè)贊不絕口。臨走時(shí)，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，別有一般情趣。

讀完《養(yǎng)花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好的生活。

小花的讀后感篇十

暖暖的陽(yáng)光照在身上，“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ブ参飯@看禾雀花吧！”媽媽指了指新家對(duì)面的植物園。

“到了”一進(jìn)大門(mén)，眼前一片明艷，紅的、紫的、白的、粉的……眼前的映山紅爭(zhēng)奇斗艷，繼續(xù)向前走，只看見(jiàn)一個(gè)大大的鐵牌，上面寫(xiě)著：禾雀花------左轉(zhuǎn)。我們一看，個(gè)個(gè)都向前跑去。

到了藥用植物園，喲，禾雀花！一串串掛在架子上，這兒一串，那兒一條。像翡翠，像寶石，還像它的名字----禾雀。它的顏色有翡翠色、淺紫色、粉紅色，不過(guò)花粉異常難聞。

一次次照相機(jī)快門(mén)的聲音，一道道光影，人們都在忙著給禾雀花拍照或者與它合影留念。禾雀花跟出了名似的。一轉(zhuǎn)眼，中午時(shí)分了，我撿起了一朵剛掉下來(lái)的翡翠禾雀花，一蹦一跳地往前跑去，我給她它在“臉”上畫(huà)了一對(duì)小眼睛，輕輕地把它掛回到架子上，不一會(huì)兒，我隱隱地聽(tīng)到有人在說(shuō)：“看，一朵有眼睛的禾雀花！”人們還不知是我搞的鬼呢！

小花的讀后感篇十一

燈光下，我打開(kāi)課外書(shū)，一個(gè)題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾，我仔細(xì)一看作者，竟然是我國(guó)著名的作家——老舍先生。

每次我讀老舍先生的文章，都覺(jué)得里面包含著深刻的道理。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白，只是這個(gè)句子讓我想了半天。“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”什么意思，我反復(fù)思考。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白，最后終于知道了，如果不勞動(dòng)，連最起碼的收獲都沒(méi)有?，F(xiàn)在一想，這句話就好像是針對(duì)我講的一樣。我的理想是當(dāng)一名作家，但是我不愿意動(dòng)腦想，又不愿意動(dòng)手寫(xiě)，怎么成為作家呢？那只能成為“坐家”了。

老舍先生講養(yǎng)花都會(huì)傷心，何況是生活環(huán)境呢？我們不要因?yàn)橐?、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的，在一、二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。可以說(shuō)是一馬平川，萬(wàn)事如意?？墒堑搅巳昙?jí)下學(xué)期，成績(jī)有點(diǎn)落后，我就開(kāi)始沒(méi)有信心?？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑挘揖蜁?huì)鼓起勇氣。所以我的成績(jī)不斷的在上升。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我似乎長(zhǎng)大了許多。

小花的讀后感篇十二

我爸爸很愛(ài)我，他常常陪著我玩，我們都很快樂(lè)。我以為全天下的爸爸都很快樂(lè)。在一次偶然，我看了一本書(shū)――叫做《爸爸愛(ài)喜禾》，我感受到蔡爸爸的快樂(lè)是用付出的愛(ài)換來(lái)的。喜禾是一個(gè)兩歲就診斷為自閉癥的孩子，因此蔡爸爸的生活徹底改變了。

面對(duì)命運(yùn)的玩笑，蔡爸爸沒(méi)有傷心，沒(méi)有絕望，沒(méi)有抱怨，甚至感謝命運(yùn)。他每天都在教導(dǎo)喜禾，只想讓喜禾成為一個(gè)普通的人。

最后我祝愿天下的自閉癥孩子早日康復(fù)。

小花的讀后感篇十三

《養(yǎng)花》是爸爸教給我的第一篇散文，是老舍先生1956年給報(bào)刊寫(xiě)的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報(bào)》上。通過(guò)寫(xiě)?zhàn)B花的過(guò)程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。抒發(fā)了作者熱

愛(ài)

生活

花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大

雨

不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣，摸住門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)，一定不是壞事。

送牛奶的同志，進(jìn)門(mén)就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的'神氣——曇花總在夜里放蕊?；▋悍指?，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵!全家都幾天沒(méi)有笑容!

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣.

一、主要目的：通過(guò)文學(xué)欣賞，結(jié)合兒子自己養(yǎng)花的心得，培養(yǎng)他的文學(xué)興趣，陶冶他的性格。大人從中也可以

學(xué)習(xí)

二、要求：

1.先教他朗讀，挑出我們喜歡或他自己喜歡的句子或詞語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2.逐句讀給他聽(tīng)，并結(jié)合兒子的實(shí)際養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，分析和欣賞段落，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力。

三、具體欣賞：

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家，因?yàn)闆](méi)有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)常(蛋蛋喜歡養(yǎng)花嗎?為

什么

花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。 (我們的花好養(yǎng)嗎?明白四個(gè)季節(jié)：春夏秋冬，對(duì)花的影響，花的名貴和便宜?也可以讓他自己先提問(wèn)?蛋蛋有問(wèn)題嗎?)

不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂(lè)趣，摸住門(mén)道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思呀!不是亂吹，這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)，一定不是壞事。(蛋蛋如果沒(méi)有每天照管花，花會(huì)怎么樣?蛋蛋摸著什么門(mén)道了嗎?)

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀!不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么? (不勞動(dòng)不得食的道理，蛋蛋要見(jiàn)到開(kāi)花，就要每天給他澆水，不能太多，也不能忘了，還有找找有沒(méi)有害蟲(chóng)?小花也會(huì)生病的，要注意他的冷暖，所以蛋蛋也要注意自己的冷暖，否則也會(huì)生病的。)

顆，蛋蛋想分給誰(shuí)呢?)

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒(méi)到移入盆中的時(shí)候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵!全家都幾天沒(méi)有笑容!(遇到暴雨，花要不要抱到屋子里?花兒需要陽(yáng)光嗎?)

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣.(背下這一句，問(wèn)他：養(yǎng)花的樂(lè)趣是什么：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

24個(gè)字。一定要背下它和作者老舍!日積月累，最后兒子的文學(xué)功底就會(huì)很好!

小花的讀后感篇十四

記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。

這是一片小學(xué)生讀后感：

記得前不久，我讀了《趕花》這篇文章。它使我了解到了時(shí)間意義以及它是那么的寶貴。

《趕花》一文主要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開(kāi)時(shí)，沒(méi)命地干活，直到累死;還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，馬不停蹄地趕花，十分辛勞。讀后，我掩卷沉思，從中受到啟發(fā)。

文中寫(xiě)道：“只能人趕花，不能讓花等人”。這句話是說(shuō)花開(kāi)是有季節(jié)性的，只有及時(shí)趕花，不誤花時(shí)，才能采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)趕字的真正含義，使我懂得了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精神。趕了就有收獲。等，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，將一時(shí)無(wú)成。因次，我們每個(gè)人都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。

古往今來(lái)，許多有志之士，都把時(shí)間視為金錢(qián)。魯迅先生雖然只活了56歲，但是他恪守“時(shí)間就是生命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)斗了30年。在他后10年中，他除了校對(duì)古書(shū)、澤書(shū)、為幾部長(zhǎng)篇著作搜集素材之外，還抱病寫(xiě)了500篇戰(zhàn)斗雜文。時(shí)間在魯迅先生的手中，放出了無(wú)限光輝!

我們小學(xué)生，也應(yīng)該珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，為建設(shè)四化而認(rèn)真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了時(shí)間的后面，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。結(jié)果期末考時(shí)，成績(jī)嚴(yán)重下降，名次落到了班級(jí)十名外。于是，我便決心在假期補(bǔ)起來(lái)?？墒?，假期一到，我就覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)著呢，不用著急。一轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了，我才追悔莫及?，F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間”這句名言的真諦。

而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，趕在時(shí)間前面，爭(zhēng)分奪秒，躍馬前進(jìn)。這是我的讀后感。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

小花的讀后感篇十五

呆在辦公室里，做完瑣碎的繁雜的工作，便一頭靠在椅子上休閑的隨意翻看一些原創(chuàng)文學(xué)的網(wǎng)頁(yè)，不知道是有緣，還是那幾個(gè)能觸動(dòng)人心弦的文字，讓我懶散的點(diǎn)擊進(jìn)去，隨意的細(xì)讀起來(lái)。這些文字詼諧而幽默，透徹而生動(dòng)，但是越讀卻越讓人揪心。文字很平淡，但文字中所包含的愛(ài)和痛卻讓我無(wú)法自拔。蔡春豬是誰(shuí)我并不認(rèn)識(shí)，但蔡老師寫(xiě)的《爸爸愛(ài)喜禾》這本以自嘲般的幽默為主題的書(shū)卻讓我對(duì)他肅然起敬，這本書(shū)中的文字讓我的內(nèi)心久久不能平靜，心就像手掌一樣捏得緊緊的。蔡老師這些文字是寫(xiě)給自己自閉癥的兒子的，感謝網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的強(qiáng)大，才讓我看到一個(gè)父親普通中的偉大。

我不再是靠在椅子上悠閑的瀏覽網(wǎng)頁(yè)，而是順著口中吐出的煙霧陷入深深的自責(zé)和沉思，感謝蔡老師的這些文字，讓我陷入對(duì)父親的每一個(gè)動(dòng)作和話語(yǔ)的領(lǐng)悟。

小花的讀后感篇十六

“吾兒，我能想到你收到這封信的反應(yīng)。你撕開(kāi)信封，扯出信紙，然后再撕成一條一條的，放進(jìn)嘴里咽下去。你這么做，我認(rèn)為原因有三：一、信的內(nèi)容讓你生氣了；二、你不識(shí)字；三、你是自閉癥，撕紙就是你的一個(gè)特征。不知道你是哪一點(diǎn)，盼回復(fù)?！?/p>

悲痛的極限是哭著笑，笑對(duì)人生最悲慘的苦難。在兩歲零六天的兒子喜禾被確診為“自閉癥”之后，上述文字的作者――蔡春豬，將微博名改為“爸爸愛(ài)喜禾”，并把《給兒子的一封信》貼到博客里，幾乎是在一夜之間，這封信被瀏覽數(shù)十萬(wàn)次。

當(dāng)一條一條滿含愛(ài)意的微博拼湊成了這本帶著墨香的《爸爸愛(ài)喜禾》時(shí)，細(xì)讀其幽默的文字，我常常會(huì)心一笑，但更多時(shí)候有流淚的中動(dòng)，如鯁在喉?！八J(rèn)識(shí)很多東西，而且能說(shuō)出那是什么；他也會(huì)因動(dòng)畫(huà)片的滑稽而哈哈大笑：他還會(huì)唱一兩句歌：你騙他沒(méi)有的時(shí)候他會(huì)說(shuō)有，會(huì)說(shuō)要、還要……”

在蔡爸爸的眼里，喜禾是無(wú)價(jià)之寶――因?yàn)樗遣贪职值膬鹤?，是?dú)一無(wú)二的，和自閉癥一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。如果你認(rèn)為小蔡需要同情和憐憫，那你就錯(cuò)了。他沒(méi)有給你這樣的機(jī)會(huì)。他反倒像一個(gè)開(kāi)涮大師一樣，涮自己，涮兒子，但你不會(huì)覺(jué)得不適。他的分寸拿捏得剛剛好。你剛剛想流淚的時(shí)候，他就開(kāi)始逗樂(lè)了，在你的眼淚準(zhǔn)備掉下來(lái)的當(dāng)口，他會(huì)讓你的嘴角向上挑起，露出一臉的笑意。他有苦難可以煽情，但他比誰(shuí)都懂得節(jié)制，在一個(gè)濫情的時(shí)代，這是非?？少F而罕見(jiàn)的美德。就像著名編劇王海鎢嘆的：“那文字寫(xiě)得異常節(jié)制并因此強(qiáng)大，傳遞出年輕父親的傷痛、絕望和愛(ài)，直擊人心深處。”

都知道喜劇就是把自己的悲劇撕裂了給人看。有一個(gè)自閉癥的兒子，碰到那么多不容易的事情。引逗你的眼淚是手到擒來(lái)的事情，可蔡春豬偏不賣(mài)弄，不要求廉價(jià)的同情，他只是如實(shí)地記錄，不時(shí)地開(kāi)涮?？嘀姓覙?lè)，苦中作樂(lè)。他從抱怨和哭泣中掙扎過(guò)來(lái)，反倒想通過(guò)文字進(jìn)入兒子的世界看看。然后開(kāi)始體會(huì)到兒子那個(gè)世界的好處。這是一位另類(lèi)父親，這是一份偉大的父愛(ài)。

喜禾是幸運(yùn)的，因?yàn)樗羞@樣一個(gè)懂他的好爸爸，愿意站在他的角度去理解他所有的“怪習(xí)”。你是否看到，在這些努力背后，蘊(yùn)藏著多么深厚的情感，多么熾熱的能量！

小花的讀后感篇十七

通過(guò)我讀老舍的議論散文《養(yǎng)花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開(kāi)時(shí)的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時(shí)的憂郁之情。

讀完文章掩蓋沉思感受到了一個(gè)深刻的啟迪：那就是我們的學(xué)習(xí)如養(yǎng)花一樣有喜有憂，有笑有淚。

讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫(xiě)的有喜有憂有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)這句話生動(dòng)地描寫(xiě)了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不就像養(yǎng)花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會(huì)的英語(yǔ)課文，還要做各種各樣的作業(yè)上課下課，練習(xí)測(cè)驗(yàn)每天都會(huì)累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿苦味，正如文中所說(shuō)：養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)。

學(xué)習(xí)更需要?jiǎng)趧?dòng)，當(dāng)你一旦失敗，率勤奮斗的勞動(dòng)成為泡影時(shí)會(huì)感到全身心充滿苦澀，作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎？但是當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開(kāi)時(shí)，他便自豪喜歡，充滿著說(shuō)不出的高興，這樂(lè)趣不是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也如此。

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，做一個(gè)品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5661720.html】