通過這段時間的努力，我取得了一些成果和進步。寫心得體會時，可以對自己的感悟進行分類和歸納，以便更好地展示個人見解。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎肌?/p>
教師學(xué)期工作心得體會篇一
第一段：引言（200字）
教師是社會的一支重要力量，每個學(xué)期的工作對于教師來說都是一次重要的經(jīng)驗積累。在教學(xué)和管理方面，我從這個學(xué)期中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。它們不僅讓我更加成熟和自信，還提高了我的教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我在這個學(xué)期中的工作體會，希望對于其他教師和教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：教學(xué)環(huán)節(jié)（200字）
在教學(xué)方面，我深刻體會到教師的教學(xué)方法對學(xué)生的影響是巨大的。通過嘗試不同的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)的效果非常好。通過使用圖片、視頻和音頻等多種媒體形式，我能夠更好地引起學(xué)生的興趣，增強他們的學(xué)習(xí)動力。另外，我還注重鼓勵學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，通過引導(dǎo)他們進行自主學(xué)習(xí)和小組合作，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和能力。
第三段：管理環(huán)節(jié)（200字）
在管理方面，我學(xué)到了一些有效的方法來促進班級和學(xué)生的管理。其中，與家長的溝通是非常重要的。我通過定期家訪，了解學(xué)生家庭的情況，與家長密切合作，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。我還注重班級氛圍的培養(yǎng)，通過組織團隊活動、課堂文化等手段，建立一個和諧、積極向上的班級環(huán)境，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。
第四段：自我成長（200字）
作為一名教師，我相信個人的自我成長對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。這個學(xué)期，我積極參加了教師研討會、培訓(xùn)班和教學(xué)觀摩等活動，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和理念。通過與其他教師的交流和合作，我認識到團隊合作的重要性，意識到只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)社會和學(xué)生的需求。同時，我也通過反思自己的教學(xué)過程，找到了自己的不足之處，并加以改進和提高。
第五段：展望未來（200字）
通過這個學(xué)期的工作，我認識到作為一名教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時，我也將注重個人的成長和進步，提高自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的能力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總結(jié)（100字）
通過這個學(xué)期的工作，我深刻體會到作為一名教師的重要性和責(zé)任。教師工作不僅要善于教學(xué)，還要注重管理和自我成長。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我能不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我將積極投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己的貢獻。
教師學(xué)期工作心得體會篇二
以前上課時，我經(jīng)常只顧自己的想法，覺得講的題目越多越好，很少顧及學(xué)生的思維與感受。慢慢地，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課聽得懂，自己做卻不會，后來意識到，我們現(xiàn)正在倡導(dǎo)的許多新課程理念就是來自于這個理論背景，也使我的困惑茅塞頓開。原來我的教學(xué)方式大大壓縮了學(xué)生的自主思考、自主探究的時間和空間，打擊了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，磨滅了自我體驗、自我創(chuàng)新的個性。因此，學(xué)生的思維被定向了，無法進行更好的建構(gòu)，形成不了有效的認知結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致我們的教學(xué)效果不好。所以，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)改革的出發(fā)點，走出一條優(yōu)質(zhì)高效、可持續(xù)發(fā)展的新路。基于對以上問題的分析和認識，經(jīng)過實踐，我得到以下幾點教學(xué)感悟：
1、關(guān)注學(xué)生的“預(yù)習(xí)”，淡化課堂筆記。
對于有些淺顯易懂的課應(yīng)該讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，給學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的機會;對于有些概念性強、思維能力要求比較高的課則不要求學(xué)生進行預(yù)習(xí)。為什么呢?對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們的預(yù)習(xí)就是把課本看一遍，他們似乎掌握了這節(jié)課的知識。但是，他們失去了課堂上鉆研問題的熱情;他們失去了思考問題時所用到的數(shù)學(xué)思想方法;更為可惜的是，由于他們沒有充分參與解決問題的過程，失去了直面困難、迎難而上的磨練!
2、以老師的無為造就學(xué)生的有為。
3、練在講之前，講在關(guān)鍵處。
只有在老師講解之前學(xué)生已經(jīng)深入地鉆研了問題，他才能有“資本”與老師進行平等的對話、交流，他才能真正成為學(xué)習(xí)的主體。因為在老師講的過程中，學(xué)生必然在心里把自己的想法和老師的想法進行了對比、評價。“練在講之前”的另一個重要作用在于能夠讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)求知的無窮樂趣。
新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)在進行時，我希望通過課堂教學(xué)的不斷實踐，追求這樣的一種境界：讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人;讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)求知的樂趣;讓學(xué)生在不斷的探究和合作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律;讓學(xué)生在解決問題的過程中全面提高素質(zhì)。
2020新學(xué)期教師工作心得體會
教師學(xué)期工作心得體會篇三
隨著時間的推移，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將踏入小學(xué)開始新的生活?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理緊抓不放，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
俗語說："沒有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。2、加強紀律管理，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育教學(xué)踏踏實實，促進幼兒全面發(fā)展
孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為"困難期"。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。
(1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
(2)在搞好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
三、班級工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個體需要
班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我們的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣"。實際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"。當(dāng)孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。
四、家長工作
在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決，力求達到家長的滿意。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。
教師學(xué)期工作心得體會篇四
大學(xué)畢業(yè)后，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師。這一年來對我具有重要的意義，我從一個有些叛逆心的學(xué)生成為了一個負有重大責(zé)任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認真解決。這一年，快樂而忙碌的工作著。現(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié)：
一、思想方面
加強政治理論學(xué)習(xí)，擁護黨的各項先進方針與政策，自覺踐行黨的先進思想，樹立了良好的價值觀、人生觀和世界觀。2012年12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國夢便是我的教師夢，我的價值將在孩子的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛。
二、教育教學(xué)方面
“一切為了孩子，為了孩子的一切?！苯逃虒W(xué)中，我處處以孩子為出發(fā)點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要。
認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊，如《幼教園地》等，遇到好文章、好兒歌、好的教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進行認真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材，全面細致的了解每個孩子的身心發(fā)展狀況，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真做好筆記，積極參加研討活動，消化吸收，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中，虛心聽取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如良好的進餐習(xí)慣。利用故事、對話等方式，對幼兒進行針對性的教育，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。安全是教育工作的前提，我時刻提醒幼兒注意安全，如排隊不爭不搶、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況，仔細聆聽家長們的意見和看法，并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
三、生活方面
“學(xué)為人師，行為世范”，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點，教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響。在生活中，我嚴格要求自己，做好孩子的榜樣。腳踏實地，認真完成學(xué)校安排的任務(wù)，與園內(nèi)老師團結(jié)合作、和睦相處。
這一年來，我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認識。這一年，有苦有甜，有付出也有收獲。面對將來，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把握新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力，用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!
教師新學(xué)期開學(xué)工作心得體會2
教師學(xué)期工作心得體會篇五
作為一名教師，每個學(xué)期都是一個重要的階段，不僅需要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，還要負責(zé)學(xué)生的成長和教學(xué)效果的評估。在這個過程中，我積累了一些心得體會，對于自己的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我的教師學(xué)期工作心得體會，希望對于其他教師有所啟發(fā)。
第一段：制定合理的教學(xué)計劃
每個學(xué)期開始之前，我會制定一個合理的教學(xué)計劃。首先，我會仔細分析教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整。然后，我會合理安排每個知識點的教學(xué)時間和任務(wù)，確保每個知識點都能夠得到充分的講解和鞏固。此外，我還會結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，采用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。通過合理的教學(xué)計劃，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。
第二段：注重學(xué)生的個性差異
在教學(xué)過程中，我深刻體會到每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們的學(xué)習(xí)特點和需求也不盡相同。因此，我會注重學(xué)生的個性差異，靈活調(diào)整教學(xué)策略。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，我會進行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，提供更多的學(xué)習(xí)資源；對于學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會采用個性化的輔導(dǎo)方式，提供更多的幫助和指導(dǎo)。通過關(guān)注學(xué)生的個性差異，我能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個學(xué)生都能夠在我的教學(xué)中得到成長。
第三段：與家長合作共同促進學(xué)生發(fā)展
家長是學(xué)生的第一任老師，他們在孩子成長過程中有著重要的影響力。因此，我特別注重與家長的溝通與合作，共同促進學(xué)生的發(fā)展。我定期與家長進行面談，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，及時解決學(xué)生遇到的問題。我還積極參加家庭訪問活動，深入了解學(xué)生的家庭情況，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。通過與家長的合作，我能夠更全面地了解學(xué)生，有效地解決學(xué)生問題，推動學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：持續(xù)提升自己的教育教學(xué)能力
作為一名教師，我深刻認識到教育教學(xué)能力對于教師的重要性。因此，我在每個學(xué)期都會不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我會參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，了解最新的教育教學(xué)理念和方法，不斷更新自己的知識儲備。此外，我還會積極參與學(xué)校的教研活動，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)和借鑒。通過持續(xù)提升自己的教育教學(xué)能力，我能夠更好地適應(yīng)教學(xué)需求，提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進
每個學(xué)期結(jié)束后，我都會總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，找出自己的不足之處，并制定改進方案。我會從教學(xué)中收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生對于教學(xué)的評價，并因勢利導(dǎo)進行調(diào)整。同時，我還會反思自己的教學(xué)方法和策略，尋找更有效的教學(xué)方式。通過總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，我能夠不斷改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)效果，為學(xué)生的成長提供更好的保障。
總結(jié)：
教師學(xué)期工作心得體會讓我認識到，合理的教學(xué)計劃、關(guān)注學(xué)生的個性差異、與家長合作、持續(xù)提升自己的教育教學(xué)能力以及總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并不斷改進，是我作為教師必須要具備的素質(zhì)。這些心得體會不僅對于我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也為我提供了成為一名優(yōu)秀教師的有效路徑。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教師學(xué)期工作心得體會篇六
因這閏九月的緣故，快到20xx年末才稍顯出十冬臘月的樣子。細數(shù)從夏末至今，已有三月。在我新入職的第四個月里，一切都越來越熟悉，一切又都與日俱新。
許多人問過我為什么選擇xx十一中。我想這是時代和自我選擇的結(jié)果。我也曾猶豫過，我也有像我的研究生同學(xué)一樣在繁華市中心做小白領(lǐng)的愿望，只是當(dāng)我踏上講臺，我便知曉，這是我一生也不會放棄的三尺天地。每天60多公里的奔波，不能拉遠我與講臺的距離；課上課下隨時隨地的教學(xué)反思，保持著我教學(xué)的熱情，也保護著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；夜晚為備課點亮的燈，映照著的是孩子們求知若渴的眼睛和茅塞頓開的閃亮神情。
如果說幸福來自于比較，那么，我在城陽十一中真的是幸福的。作為學(xué)校少數(shù)的幾位研究生之一，我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的賞識與厚愛，獲得了許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。在黃島博文中學(xué)參加的xx市初中英語教研，讓我第一次近距離接觸教研，系統(tǒng)的吸收了有關(guān)英語閱讀的新理念。在黃島實驗中學(xué)觀摩的翻轉(zhuǎn)課堂，使我首次身臨其境體會了信息技術(shù)帶給傳統(tǒng)教學(xué)的沖擊，以至在接下來的一個星期里，都不斷的設(shè)想如何在我的教學(xué)中更多利用高科技，帶給學(xué)生福利。隨后十月中旬在青大師院參加的中小學(xué)置換教師培訓(xùn)，讓我找了重回課堂的感覺，我如饑似渴的吸收著師院教授提煉的教學(xué)理論，教研員對新課標的解讀以及一線教師的經(jīng)驗。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠咛炫嘤?xùn)，讓我滿載而歸。通過這些培訓(xùn)，我迅速在教師自我發(fā)展上找到了方向，而這一切都源于校領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的支持。
從開學(xué)伊始，李校長和魏主任就不曾放松對我們青年教師的培養(yǎng)。從每周的教學(xué)反思，到隨時分配的任務(wù)，以及對我教學(xué)改革實驗的支持都使我快速的成長著，使我每一天的工作都充實而又意義。在李校長、魏主任和師傅的支持下，我在期中考試結(jié)束后，實行了我的教學(xué)改革實驗。根據(jù)3班和6班學(xué)生的特點，我選擇在3班做出了一些教學(xué)創(chuàng)新，而在6班維持原有教學(xué)模式進行。具體內(nèi)容包括語言點新授方式、詞匯教學(xué)、小組合作式試卷講評課等。兩種模式都各有優(yōu)勢，而我的教學(xué)也在這兩種模式的互補中不斷探索，進而更新完善。
如此幸福的我，又特別幸運的遇到了一幫隨和可親的同事，一個敬業(yè)專業(yè)的英語備課組。每次聽韓老師、李老師和王老師的課，我都如夢方醒，細致簡煉的講解、穩(wěn)固踏實的復(fù)習(xí)以及節(jié)奏緊密的課堂都是讓我佩服、需要我用心學(xué)習(xí)的地方。平日里，辦公室里的同事像哥哥姐姐一樣關(guān)懷我，耐心聆聽我的困惑，細心解答我的疑問，用他們豐富的經(jīng)驗為我解教學(xué)之憂。我所教兩個班的班主任，趙老師和郭老師，都很耐心負責(zé)，使班級井然有序，也是我教學(xué)過程中的強大依靠。十月份的一師一優(yōu)課視頻課遴選中，我的師傅韓老師一遍遍的幫我過課件，指出我教學(xué)設(shè)計的不足。剛剛結(jié)束的山師二附中之行，韓老師為這堂課費盡心血，無論在火車上還是在賓館里，不斷與我磨課，而她隱身幕后，使我有機會在山師二附中一展我校的風(fēng)采。讓一個剛畢業(yè)三個月的學(xué)生，出一堂這樣重要的課，這是學(xué)校對我極大的信任和鼓勵，使我備受感動。
從第一個周那個上課“煞味”不足的青澀畢業(yè)生，到現(xiàn)在逐漸了解何時威嚴何時調(diào)劑課堂氣氛的青年教師，這三個月走來，雖然辛苦，卻很快樂。感謝有這樣一幫隨和可愛的同事，感謝師傅耐心細致的指導(dǎo)，感謝魏主任時時刻刻對我個人發(fā)展的督促和支持，感謝校長、李校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，也感謝學(xué)生們讓我覺得每天的工作都新鮮有意義。我定繼續(xù)努力，不辜負你們以這樣溫柔的方式教會我的成長。謝謝大家！
教師學(xué)期工作心得體會篇七
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛群眾。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。
三、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們透過評估手冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們透過評估手冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強群眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
四、注重幼兒園德育的隱性資源
兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選取性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選取用心的事物去模仿，我們感到幼兒園應(yīng)加強德育隱性資源的建設(shè)。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設(shè)好用心的德育隱性資源能給幼兒帶給正面的、用心的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學(xué)得的道德經(jīng)驗內(nèi)化為自己的品德行為。
以上是我園本學(xué)年德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
新學(xué)期教育工作心得體會教師【篇5】
教師學(xué)期工作心得體會篇八
初二這學(xué)期的教學(xué)結(jié)束了，我在教初二xx班的語文。本學(xué)期的語文教學(xué)有了更多的收獲。身為一名語文教師，教初二學(xué)生的語文其實多少有些吃力的。因此現(xiàn)在就來說說我本學(xué)期的語文教學(xué)心得：
課堂教學(xué)實踐有限，一節(jié)課才幾十分鐘，所以就要合理的分配時間，在教學(xué)時，注重教學(xué)的效果，要知道一篇課文里面也是有糟粕和精華的，因此上課時要充分的突出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找到學(xué)生感興趣的點，而且對學(xué)生來說是有用的。所以講課時突出重點講，不要只按照課本讀或者按照輔助書籍去教，一定要加上自己的理解，并且在課文中有一些比較有趣的成語之類的，要去找成語相應(yīng)的故事來，加進教學(xué)里，不僅能夠讓學(xué)生學(xué)懂成語的意思，還能去調(diào)動學(xué)生更大的.興趣。語文的學(xué)習(xí)也是講究主次的，時間就那么一點，因此上課教語文的時候，先把重點講完，如果有時間再去講次要的知識點，這樣就不會浪費時間，也不會讓學(xué)生沒有興趣了。
初二的學(xué)生已經(jīng)有足夠的獨立思維了，為了讓他們加強個人的獨立思維的培養(yǎng)，初二語文的課堂，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，作為老師可以適當(dāng)?shù)慕夥潘麄兊乃枷耄詈檬前颜n堂的活躍氛圍調(diào)動起來。課堂的主體是學(xué)生，可以讓學(xué)生自己去在課上表達自己的觀點，如果可以的話，可以留些時間去讓學(xué)生講課，這樣課堂就是學(xué)生自己的，不全是老師執(zhí)掌，老師也可以放松一些。當(dāng)學(xué)生喜歡這種以自己為主的課堂，自然而然課堂的氣氛就會變得更加活躍，會有更多學(xué)生加入進去，也是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種鼓勵。
以上是本學(xué)期來我的教學(xué)心得，都是我在教學(xué)過程中步步摸索得到，因此我更加明白作為一個語文老師在課堂上教學(xué)更要以學(xué)生為主，才能讓教學(xué)變得順利。
教師學(xué)期工作心得體會篇九
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。
2、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
3、在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。
4、抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學(xué)
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。
教師學(xué)期工作心得體會篇十
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。作為一名教師，我深刻體會到了教育的責(zé)任和使命，同時也明白了教師應(yīng)該如何持續(xù)進步和提升自己。在這篇文章中，我將總結(jié)和分享我在這個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和心得。
第二段：學(xué)生關(guān)懷與教學(xué)改進
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒和心理狀態(tài)對他們的學(xué)業(yè)有著深遠的影響。因此，我注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，傾聽他們的困惑和問題。我不僅僅是他們的知識傳授者，更是他們的朋友與引導(dǎo)者。通過與學(xué)生的良好溝通，我能更好地了解他們的需求和問題，并及時采取相應(yīng)的教學(xué)改進措施。這一學(xué)期，我嘗試了多樣化的教學(xué)方法和資源，如小組討論、角色扮演和互動式實驗等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，我也通過課堂反饋和個別輔導(dǎo)，幫助那些落后或有困難的學(xué)生，讓他們感受到教師關(guān)心和支持的力量。
第三段：教學(xué)效果與學(xué)生表現(xiàn)
教學(xué)效果是評價一名教師教學(xué)水平的重要標準。這個學(xué)期，我特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。我定期進行作業(yè)和考試，以及課堂討論和小組活動的評價，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我也鼓勵學(xué)生進行自我評價，幫助他們反思自身的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果。通過這些評價方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于課堂知識的掌握程度有了明顯提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也更加積極和主動。這讓我感到非常欣慰。同時，我也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如課堂管理和教學(xué)資源的利用等方面。這些發(fā)現(xiàn)激勵我不斷反思和改進，提升自身的教學(xué)能力。
第四段：家長合作與學(xué)校支持
作為一名教師，我清楚教育只有家校合作共同推進才能更好地發(fā)揮作用。在這個學(xué)期，我積極與家長進行溝通和交流，與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征求他們的意見和建議。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)更多了解學(xué)生的個性和需求，也幫助了學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。同時，學(xué)校的支持也對我的教學(xué)工作起到了重要作用。學(xué)校提供了良好的教學(xué)資源和平臺，給予了我充分的自由和信任，使我能夠更好地發(fā)揮自己的教學(xué)特長和創(chuàng)造力。我深感教育是一項團隊合作的事業(yè)，與家長和學(xué)校的合作是我取得教學(xué)成果的重要保障。
第五段：自我反思與未來規(guī)劃
通過這個學(xué)期的教學(xué)工作，我深刻認識到作為一名教師，不斷反思和進步是必要的。我將繼續(xù)保持對教育的熱忱和責(zé)任感，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，豐富自己的知識儲備和教學(xué)經(jīng)驗。我也將繼續(xù)與家長和學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。在未來，我希望能夠成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者，影響更多的學(xué)生，提升他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
結(jié)尾：
回顧這個學(xué)期，我深深感受到教育的力量和意義。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長的引路人。通過與學(xué)生的關(guān)懷與溝通，教學(xué)效果得到了明顯的提高。同時，家長和學(xué)校的支持和合作也起到了重要的作用。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為孩子們的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師學(xué)期工作心得體會篇十一
教師手機教學(xué)工作的主導(dǎo)者，也是監(jiān)督學(xué)生的重要人員，下面是本站小編精心整理的學(xué)期教師
心得體會
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。忙忙碌碌中，這個學(xué)期又即將結(jié)束，回眸這一年的工作，感慨萬千，有成功的收獲，也有失誤的不足!下面就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、德育工作
本學(xué)期我們繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，認真學(xué)習(xí)八榮八恥，學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)師德教育的材料和先進個人的事跡，結(jié)合自己的工作實際，寫出個人的心得體會。加強班主任工作，召開班主任工作經(jīng)驗交流會。結(jié)合這幾項工作，我們中心開展了“師德先進個人、模范班主任、學(xué)生家長最喜歡的老師”評選活動，各校認真組織，中心對被評為先進的老師，進行表彰，發(fā)獎勵證書，張榜公示，即表彰了先進，又調(diào)動了廣大教師的積極性!
下學(xué)期，我們爭取在師德師風(fēng)建設(shè)工作和班主任工作方面繼續(xù)加強，多走出去，開開眼界，結(jié)合本校的實際，爭取開現(xiàn)場工作會，加強工作的時效性，實用性。切實提高教師的師德與班主任的工作水平!
二、體衛(wèi)工作
20xx年我們中心的體衛(wèi)工作取得了一些成績，我們積極配合上級科室的檢查并積極參加上級組織的各項活動!認真做好春秋兩季的學(xué)生的傳染病防治與預(yù)防教育工作，并做好新入園入學(xué)兒童的預(yù)防接種證檢查與補種工作工作，協(xié)助衛(wèi)生院認真做好學(xué)生的體檢工作，各校認真做好校園及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作，為教師學(xué)生提供并創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境!我們參加的活動取得了不錯的成績，提高了學(xué)校的知名度。在市局組織的健美操比賽中，我中心代表隊取得全市第九名，較去年有大幅度提高!我們還組隊參加了春秋運動會，有兩人三項獲全市前三名。我們還組織學(xué)生參加了涿州市迎元旦長跑比賽，鍛煉了隊伍，開闊了教練員和學(xué)生的眼界!我們響應(yīng)市局號召制定了與動員冬訓(xùn)計劃，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)!
雖然取得了一些成績，但還有很多不足和需要進一步提高改進的地方!下個學(xué)期，我們要繼續(xù)加強體衛(wèi)工作，加強學(xué)生間易流行的傳染病的預(yù)防工作，做好校園室內(nèi)外的衛(wèi)生及消毒工作!組建好各個參賽隊伍，抓好學(xué)生的日常訓(xùn)練，多開展適應(yīng)各年齡段學(xué)生的活動，如跳繩比賽、體育單項賽等。在教職工間作組織些活動，如乒乓球、象棋、歌詠比賽等，豐富廣大師生的課余文化生活，提高身體素質(zhì)，調(diào)動工作和學(xué)習(xí)的積極性!
三、工會工作
這學(xué)期由于人事變動，我接管了學(xué)校的工會工作，我們嚴格按上級要求完成各項任務(wù)，結(jié)合本中心實際創(chuàng)造性地開展工作。完成了本學(xué)期上級工會對教工之家的驗收工作。我們發(fā)揮工會組織的職能作用，代表和維護教職工的合法權(quán)益，利用教研、集體備課、外出參觀學(xué)習(xí)等形式開展職業(yè)道德、技能教育和培訓(xùn)，收到良好的效果。我們還規(guī)范了教代會制度，積極推進學(xué)校民主政治建設(shè)，充分發(fā)揮教職工代表大會的職能和作用，中心制定出臺各種方案、制度都要提交教代會通過，切實維護廣大教職工的合法利益!在開展“三育人”教育活動中，注意發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)標兵，做到以典型引路，使“三育人”教育活動真正收到實效。我們積極參加上級工會組織的各項活動，在全市教職工乒乓球比賽中，我中心組織男女隊積極參賽，并獲得男單全市第八名的好成績。教職工趣味活動比賽，更是捷報頻傳，最后團體獲全市第六名的好成績!在教職工籃球比賽中我中心男子代表隊，經(jīng)過頑強拼搏，積極努力，最后獲得全市第三名的好成績!我們還組隊參加了象棋比賽，雖然成績不太理想，但鍛煉了隊伍，積累了比賽經(jīng)驗!這樣不僅豐富教職工的業(yè)余文化生活增強教師隊伍的凝聚力，還在很大程度上提高了學(xué)校的知名度!我們對困難教職工給予關(guān)心照顧，定期的走訪和探望，了解了一線教職工的辛苦勞乏，讓他們感受到中心學(xué)校的關(guān)心與照顧，也拉近了學(xué)校與老師間的距離。
由于新接手，沒什么工作經(jīng)驗，也在工作中造成了很多失誤，例如在一些活動的組織上，還有欠缺的地方，在上級會議、活動精神的傳達上還有不到位的地方，在工會工作的日常管理上，還有很多細節(jié)需要彌補，這都是我在以后的工作中需要改進和提高的!
在以后的工作中，我要努力提高自身素質(zhì)，把分管的各項工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，抓實，抓細，爭取走出自己的特色!為我們中心全面提高做出自己的貢獻!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項
規(guī)章制度
，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體
課件
制作。以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學(xué)校，做好各項工作。
二、 教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)、歷史兩科的教學(xué)工作。面對首次接觸的歷史教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。經(jīng)過不懈的努力，考試成績在宣莊中學(xué)、黃各莊中學(xué)、董各莊中學(xué)三校聯(lián)考中各項均居第一名。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
五、經(jīng)過本人的努力和同事的幫助，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了令人滿意的成績，受到了家長的好評。
教師學(xué)期工作心得體會篇十二
“阿姨，您辛苦啦！”“阿姨，您要小心呀！”一句句發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛之話出自我們班的孩子們之口，而對于不善于主動與人打招呼的孩子們來說是出乎意料之外的。在小班時，我們班的孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的理會，可是自從進入中班以后，我們開展了主題活動《我愛我家》，其中有一個站點——關(guān)心身邊人，引導(dǎo)孩子主動去關(guān)心自己身邊的父母、爺爺奶奶們，一句關(guān)心的話，一件力所能及的小事情，如：“爸爸媽媽，我愛您?！薄盃敔斈棠?，我?guī)湍猛闲??！痹谡Z言與情感地交流中，孩子們克服了農(nóng)村孩子那種特有的害羞心理，把愛說了出來，把愛表現(xiàn)了出來，家長們對于孩子們付出的愛給予雙倍的回報，一個微笑、一個親吻、一個擁抱，使孩子們感受到了與父母親近的歡娛，使家長們也同時感受到了孩子們成長的喜悅。得到了“愛”的雙方是快樂的、幸福的。
每一個人都需要鼓勵，家長們也不例外。為了鼓勵家長們也讓孩子們感受到父母深深的愛，愛——就需要說出來。我們通過主題活動版塊中的信息窗、家長會、家訪等形式，鼓勵家長們也要大膽表現(xiàn)自己對孩子的情感。心與心的交流是需要雙方真誠與熱情地付出，不要讓我們的孩子們對“愛”膽怯起來，這就需要把“愛”用最直觀的方式表現(xiàn)出來，才會有相應(yīng)地收獲。家長們得到了鼓勵與肯定，在與孩子的交流中得到同等的、或者雙倍的回報，家長們被深深地感動了，為自己與孩子們今后進一步溝通建立好了橋梁。
《綱要》中指出：課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要……因此，要從生活習(xí)慣、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)能力、情感與自我意識、審美情趣等方面為幼兒終身發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。而在生活活動中也有一則內(nèi)容——需求表達：生理需要、情感需要。有時情感需求往往被我們所忽視，因此，愛，就需要說出來。當(dāng)孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關(guān)心的話語，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動去觀察周圍的事物，去關(guān)愛生活周圍的人，孩子們從內(nèi)心逐漸地健康、快樂地成長。
教師學(xué)期工作心得體會篇十三
精心備課，提高課堂效率我上學(xué)期代的是四（2）班數(shù)學(xué)，考試成績不算突出，但比較三年級還是進步了很多，現(xiàn)將我在教學(xué)中我認為比較好的做法，和大家分享一下。
1、集體備課。我們七年級數(shù)學(xué)教師在周老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)常開展集體備課。通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。
我們組在上下一節(jié)課時都要進行集體備課，各自說一下，你是如何上這節(jié)課的，這個例題所涉及的所有類型題，在講新課時全部融匯其中。
2、、要備起點。所謂起點，就是新知識在學(xué)生原有知識基礎(chǔ)上的生長點。
比如，在講解負數(shù)時，由于學(xué)生在小學(xué)階段有了一些淺顯的認識，但理解還不夠準確。我就利用生活中的一些實際問題導(dǎo)入新課，從而引出我們學(xué)過的數(shù)已經(jīng)不夠用了，很自然就過渡到負數(shù)。通過生活中的實例，學(xué)生理解起來就好多了。
3、要備重點。重點往往是新知識的起點和主體部分。備課時要突出重點。一節(jié)課內(nèi)，首先要在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點，以它為中心，輔以知識講練，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生加強對重點內(nèi)容的理解，做到心中有重點，講中出重點，才能使整個一堂課有靈魂。
4、要備難點。所謂難點，即數(shù)學(xué)中大多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握
的知識點。難點和重點有時是一致的。備課時要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，一定要注重分析，認真研究，抓住關(guān)鍵，突破難點。
1、要培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，把課本中的新知恰當(dāng)?shù)娜谌氲綄W(xué)生的生活中，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，要求創(chuàng)設(shè)生活情境，使生活問題數(shù)學(xué)化，數(shù)學(xué)問題生活化，讓學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并借助已有的生活經(jīng)驗，去感受、去經(jīng)歷，自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從而解決問題。
2、課堂上應(yīng)多討論、合作、交流。討論、合作是學(xué)生商討、分工完成學(xué)習(xí)任務(wù)的手段，而交流則促進學(xué)生智慧與成果的共享。課堂上的討論、交流、合作首先有利于學(xué)生培養(yǎng)自主，自信和學(xué)習(xí)的主動性，許多平時內(nèi)向、不善言辭的同學(xué)也會活躍起來，勇于發(fā)表個人見解，學(xué)生個性得到張揚。其次，有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生思維的伸展，這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式。最后有利于學(xué)生培養(yǎng)與人交往、合作的能力。
3、讓課堂教學(xué)充滿活力，使學(xué)生真正得到發(fā)展。教師要讓學(xué)生腦子里有問題，再去思考，這就是培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。也就是說，有些時候，教師不應(yīng)唱獨角戲，把學(xué)生的時間和空間都占去了，學(xué)生沒有探索、獨立思考及合作交流的時間和空間，因而提不出問題，更不能產(chǎn)生思維的碰撞。
1、作業(yè)內(nèi)容：精選精練；作業(yè)格式：書寫認真，步驟規(guī)范。針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，一定落實到位。書寫認真、步驟規(guī)范的同學(xué)，及時給與表揚；作業(yè)不認真的同學(xué)，也及時進行批評，必要的時候，實行面批面改。
2、根據(jù)年級統(tǒng)一安排，實行一對一幫扶結(jié)對子的方法。讓班級中學(xué)習(xí)好的同學(xué)一人幫助一到兩名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，這樣極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。參加活動的“小老師”們，得到的好處可能比受助的學(xué)生更多：不但培養(yǎng)了他們的責(zé)任感，也強化了精英意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、充分利用好每周一次的數(shù)學(xué)考試。針對學(xué)生的考試情況，有重點有目的的進行個別輔導(dǎo)。同時，我還根據(jù)學(xué)生作業(yè)和考試的錯誤情況，對錯誤進行分類分，共分a———h八種。
a讀了幾遍題意看不懂；
b數(shù)字看錯、寫錯；
c做完后沒讀題、沒驗證；
d做的太快、太隨意，漏了條件；
e書寫亂，單位錯，忘記答；
f草稿亂，計算錯；
g貪玩，沒學(xué)會；
h超綱了，太難，不會做。讓學(xué)生把這八種錯誤抄到課本上，每次做錯了題，就在錯題旁邊用字母注明錯誤類型。這樣做的好處大家自然明白。
4、同時對于班級里學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時和兩位班主任溝通。每次對于我反饋的班級情況，兩位班主任老師都能積極配合，在這里，借這個機會，真心的謝謝兩位班主任。
以上是我工作中的一些體會，我相信許多老師比我做的更細更好。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好！
教師學(xué)期工作心得體會篇十四
1月24日，我有幸參加了20xx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會上四名專家教師的講授精彩紛呈，對于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對于教學(xué)工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的努力，對于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護他們的成長，提升他們的成績，時至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進步，我也會覺得一切努力還是值得的。
3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機會聆聽老師們的經(jīng)驗之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個知識點，如何化腐朽為神奇的，取人之長補己之短。每次講授新課之前我都會認認真真地備課，在講授完新課后，我會立即寫下教后反思，因為我知道，一個老師寫十年教案不一定會成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢，再結(jié)合自己的教學(xué)實際經(jīng)驗，爭取創(chuàng)造出有價值、有意義的實用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個角度來講，其實也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識。
教師學(xué)期工作心得體會篇十五
新學(xué)校、新校長、新學(xué)期、新氣象，這一連串的“新”注定了今年嶄新的面貌，注定了教育史上將要掀開嶄新的一頁。
果不其然。新學(xué)期剛剛開始第一件事就是新學(xué)期教師培訓(xùn)。20xx年8月24日上午團風(fēng)思源實驗學(xué)校在教學(xué)樓5樓會議室里召開了教師培訓(xùn)動員會。參加會議的有教育局易局長、教研室胡主任、學(xué)校豐校長、邵校長、占校長、周校長、余校長及全體教師。長達三個多小時的培訓(xùn)會議令我感受頗深。局長精彩的講話，字字中肯，句句精僻，提綱挈領(lǐng)，高瞻遠矚，發(fā)人深省。也為我們指明了前進的方向，為我們構(gòu)畫了教育的宏圖。我們會時刻牢記己任，緊密團結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍，同心協(xié)力，辦好讓人民滿意的教育。
這次的教師培訓(xùn)也讓我們更加深入的理解了學(xué)校的辦學(xué)思想。將自己的教育理想與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來是每個老師的必修課?！白尯⒆訉W(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”是我們的教育理念，教育不是為了成績，但成績會是孩子成長路上繞不過去的一道關(guān)卡，那么我們將教會孩子如何獲取好的成績。教育的宗旨乃是為了孩子的發(fā)展與幸福，為了孩子的明天。因此我們的教學(xué)目標決不僅僅關(guān)注孩子的成績，我們更加關(guān)注孩子的發(fā)展與進步，能力與品位，來實現(xiàn)培養(yǎng)有品德高尚、身心健康、學(xué)識廣博、有責(zé)任感和創(chuàng)新能力、有理想的中國人這一辦學(xué)目標。
教師的舞臺也不僅僅在那三尺講臺上，更在與學(xué)生相處的一點一滴中，無時無地不教學(xué)，隨時隨地皆課堂，所以教師要永遠本著一顆有愛與責(zé)任的心，為學(xué)生的發(fā)展與未來引領(lǐng)航向。教研室胡主任用件件生動、真實的事例闡述了教師師德的重要性。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式的溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境，完善自我。
雖然選擇思源，就意味著工作的辛苦，責(zé)任的重大，但是只有在這樣的環(huán)境中，我才能成長的更快。以前太舒適的環(huán)境反而會麻痹了自己，埋沒了自己的潛能，我會將每一份工作做到位，每一份責(zé)任田做好，我會調(diào)整好我的心態(tài)，和我的孩子們一起享受幸福。
我將跟隨學(xué)校的理念、目標和辦學(xué)的績效，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不斷學(xué)習(xí)老教師的教育、教學(xué)經(jīng)驗，謙虛謹慎，認真做好教學(xué)工作，用自己對教育的執(zhí)著和對真理的追求，在思源這片土地上扎根、成長。
聽了校領(lǐng)導(dǎo)“強師風(fēng)，鑄師魂”的動員大會，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)講述的一個個感人的故事，透過這些名師的足跡，我漸漸感悟到一代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星。他們用愛觸摸一個個靈動的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶。拜讀了學(xué)校贈送的《新世紀班主任必讀》和《與名師為友》，又讓我對教師這一職業(yè)又多了一些理解與認識——學(xué)識淵博、專業(yè)能力強。是啊，一名合格的優(yōu)秀教師不僅要用師愛做根，而且要用學(xué)識開花。高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子卻是一件大事?！?/p>
可見，教師光有愛孩子的心遠遠不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善于將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。也就是說，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有智慧，而智慧源自科學(xué)、源自藝術(shù)。教師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學(xué)、愛的藝術(shù)，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金鑰匙。而教育的智慧源自博覽群書。
繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。對于教師而言，讀書是最好的備課。從諸多名師的先進事跡中，讓我明白了教師的學(xué)識決定了課堂上每一句話的分量，決定了學(xué)生每一個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任工作之友》、《小學(xué)語文教師》、《小語》和《小學(xué)語文教學(xué)》……這些專業(yè)書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上，讓學(xué)生懂得“認真聽講”是可以通過“五會”訓(xùn)練出來的。同時也讓我懂得如何去愛學(xué)生，如何用有魅力的語言吸引學(xué)生聽老師的話，聽老師的課。
而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度。讓我在課堂上揮灑自如，課外知識、名家故事信手拈來，引領(lǐng)學(xué)生進行“思接千載，視通萬里”。我不僅自己讀，還帶著學(xué)生一起享受讀書的樂趣；我給學(xué)生推薦書籍，建立班積分讀書卡；讓學(xué)生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡，讓他們成為書的朋友，每天增加“第四營養(yǎng)大餐”。學(xué)生喜歡我獨特的獎勵方法——一顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里，就好似為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹，這樹有個閃亮的名字——“快樂”！書籍給了我們天空一般的胸懷，大地一般的良知，星斗一般的智慧，明月一般的品格，這種源于心靈的快樂永恒而持久。
在我的心目中，每個學(xué)生都是一顆閃亮的星星，他們都有自己的閃光點。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將向那些名師學(xué)習(xí)，將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就學(xué)生美好的未來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最后讓我用另一首小詩結(jié)束我的心得體會。
當(dāng)人梯——用的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程，當(dāng)園丁——用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，當(dāng)春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸，當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程！
教師學(xué)期工作心得體會篇十六
隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了第二年的新教師培訓(xùn)。對于我一個剛工作一年的新教師而言，今年的新教師培訓(xùn)顯得格外重要。一年的工作，我只是大致的熟悉了教學(xué)流程和一些處理課堂的膚淺的方法而已，遠遠難以達到高效課堂的效果，甚至有時未能達到有效課堂的標準。今天我校骨干教師龍主任精彩且實用的培訓(xùn)使我受益匪淺。
上午的培訓(xùn)主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題展開的。龍主任很巧妙地結(jié)合了實例告訴我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前準備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點，我回想了自己上學(xué)年的教學(xué)工作，平時備課只是備個大概，總是著眼于將課本內(nèi)容講完，而并未多去思考如何備課能讓課堂更高效，使學(xué)生更容易接受新知識。第二，要有較強的課堂駕馭能力。這一點，我覺得開學(xué)初自己做的不大好，不過后來在老教師的建議和幫助下有了一定的進步。我個人覺得這一點和第一點是緊密相連的。因為如果老師充分地備好了課，課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，學(xué)生就很難找機會搗亂了。因此，充分備好課真的十分重要。第三，要有責(zé)任心。這是作為教師的最基本條件。如果老師沒有責(zé)任心，隨隨便便上課，不管學(xué)生是否認真學(xué)習(xí)，不僅得不到學(xué)生們的尊重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的四要素。
1.這堂課讓學(xué)生掌握什么；
2.如何掌握？
3.這堂課要用多長時間？
4.是否能夠達成教學(xué)目標。這就要求我們需要在上課前就設(shè)計好上課的流程，這樣才能突出重難點，更順利地使學(xué)生掌握新的知識。
另外，對于新的學(xué)期新的開始，第一節(jié)課該給新的學(xué)生們什么樣的第一印象也是非常重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著打扮才能得到學(xué)生的尊重和肯定將會直接影響接下來一整學(xué)年的工作情況開學(xué)初，盡快記住所有學(xué)生的名字及盡快了解學(xué)生們各自的性格特點。上課時要有自己的原則，并多真誠的贊揚學(xué)生，課后多找學(xué)困生，多鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
通過一年的工作，我看到了自己取得了一定的進步，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。我會在新學(xué)年的教育教學(xué)工作中，做到嚴格要求自己，多實踐多總結(jié)與反思，不斷提升自己的工作能力，實現(xiàn)今年的教學(xué)目標，在教學(xué)路上能邁出更大的一步。
教師學(xué)期工作心得體會篇十七
1月24日，我有幸參加了20xx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會上四名專家教師的講授精彩紛呈，對于我們新教師的專業(yè)開展給出了指點與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為典范，腳踏實地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對于教學(xué)工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的努力，對于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護他們的成長，提升他們的成績，時至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進步，我也會覺得一切努力還是值得的。
3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有到達電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有時機聆聽老師們的經(jīng)驗之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會在教育的.這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個知識點，如何化腐朽為神奇的，取人之長補己之短。每次講授新課之前我都會認認真真地備課，在講授完新課后，我會立即寫下教后反思，因為我知道，一個老師寫十年教案不一定會成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢，再結(jié)合自己的教學(xué)實際經(jīng)驗，爭取創(chuàng)造出有價值、有意義的實用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個角度來講，其實也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5667427.html】
