特別是其中的話題作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我不想什么作文【通用4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不想什么作文【通用4篇】一
夢(mèng)想是一盞燈，它可以指引我去到一個(gè)光明的地方。夢(mèng)想是一艘船，他可以載我到幸福的彼岸。我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出美麗的世界，畫(huà)出五彩的未來(lái)，我希望我畫(huà)的每一副畫(huà)都能成為我們現(xiàn)實(shí)的生活，這就是我的夢(mèng)想!
我不想什么作文【通用4篇】二
我是蜜蜂
我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。我的勞動(dòng)，給人們送來(lái)甜蜜。我的工作，讓花開(kāi)得更燦爛 。我的艱辛，讓果實(shí)掛滿樹(shù)梢。我使人們更加快樂(lè)、幸福。
我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。我是天地之間的精靈，我是花朵真摯的朋友，我是快樂(lè)的傳播者，我是大自然樂(lè)譜中的音符，我是美好的希望。
我是蜜蜂，我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。
我是書(shū)
我是書(shū)，我是一本舊舊的，平平整整的書(shū)。我的名字，刻在孩子們的心上。我的樣子，記在老人心中，我陪孤獨(dú)的人消磨時(shí)光，我給病危的人給予希望。我使失去父母的孤兒的得到溫暖，我是心情沉悶的人開(kāi)懷大笑。
我是書(shū)，我是一本舊舊的，平平整整的書(shū)。我是孩子們的寶貝，我是可以拿來(lái)的葉子和花朵，我是獲得知識(shí)取得的成功。
我是書(shū)，我是一本舊舊的，平平整整的書(shū)。
我是幻影
我是幻影號(hào)，我是大大的，所向無(wú)敵的幻影號(hào)。我的誕生，讓人們歡呼，我的威力，讓人們吃驚。我給敵人會(huì)心一擊，
我給中國(guó)帶來(lái)和平。我是流失的國(guó)土?xí)w，我是侵略者無(wú)處可藏。
我是幻影號(hào)，我是大大的，所向無(wú)敵的幻影號(hào)。我是汗水與智慧的結(jié)晶，我是人們和地球的救星。我是日本和美國(guó)的“眼中釘”。
我是幻影號(hào)，我是大大的，所向無(wú)敵的幻影號(hào)。
我不想什么作文【通用4篇】三
我在校園里住，老師天天往我臉上寫(xiě)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、健教、音樂(lè)、美術(shù)等一些課，小朋友們?cè)谖疑砩峡梢詫W(xué)到很多知識(shí)。
有時(shí)候我很臟，小朋友們把我擦得干干凈凈。有時(shí)候我很干凈，小朋友卻往我臉上寫(xiě)字，然后爭(zhēng)先恐后地把我又擦干凈。小朋友們你知道我是什么嗎?
我不想什么作文【通用4篇】四
這座城市實(shí)在太小了，連有些想要的書(shū)都買(mǎi)不到。
就在補(bǔ)習(xí)結(jié)束那天，老師推薦了幾本課外書(shū)給我們看。老師簡(jiǎn)單的介紹了一本書(shū)，其中的故事真的很有趣，我聽(tīng)了之后便特別想看。
于是，一放學(xué)我就拉著媽媽讓她陪我去書(shū)店買(mǎi)老師推薦的書(shū)?？墒牵鼙榱宋覀冎赖乃袝?shū)店，也沒(méi)有找全我想要找的書(shū)。果然和老師說(shuō)的一樣，這座城市是買(mǎi)不到的。其中一位書(shū)店的老板看了我寫(xiě)的書(shū)名后，幫我找了一下，之后還是搖了搖頭說(shuō)：“除了《親愛(ài)的漢修先生》有之外，其余的書(shū)，我估計(jì)其它書(shū)店也沒(méi)有。”
“沒(méi)有？”，聽(tīng)了這句話，我很是失望。抱著最后的希望，我們一口氣跑了剩下的幾家書(shū)店。結(jié)果，還真像那位書(shū)店老板說(shuō)的那樣，我們?nèi)耘f是一無(wú)所獲，失落而歸。我心想：這座城市也太小了吧！花錢(qián)也買(mǎi)不到我想要看的書(shū)。這可怎么辦才好啊！
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們還是回家到網(wǎng)上看看有沒(méi)有，再買(mǎi)吧！”“只好這樣了，唉！”我垂頭喪氣道。
回到家后，我還在郁悶。為什么買(mǎi)不到我想要的書(shū)呢？是城市太小了嗎？
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