總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。總結(jié)中要突出重點(diǎn)，同時(shí)也要注意平衡各方面的內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇一
甲方（聘方）：
乙方（應(yīng)聘方）：
身份證編號(hào)：
甲方應(yīng)寄養(yǎng)人員的要求，代寄養(yǎng)人員聘用乙方為護(hù)理員，從事護(hù)理工作。現(xiàn)經(jīng)過甲乙雙方平等、自愿協(xié)商，一致達(dá)成如下協(xié)議：
一、聘用期限三個(gè)月。自二oo年月日起至二oo年月日止。期滿乙方如能勝任該項(xiàng)工作，且寄養(yǎng)人員同意，可續(xù)簽。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1、甲方有權(quán)安排并監(jiān)督乙方的工作，對(duì)乙方在工作中出現(xiàn)的各種違反甲方規(guī)章制度的行為給予批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)處罰。
2、因乙方嚴(yán)重失職，給甲方利益和聲譽(yù)造成重大損害的，甲方有權(quán)終止聘用關(guān)系并追究乙方的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
3、因乙方健康狀況不能勝任護(hù)理工作時(shí)，甲方有權(quán)
終止聘用關(guān)系。
4、甲方應(yīng)于乙方從事護(hù)理工作的次月十五日前按乙方所從事護(hù)理級(jí)別向寄養(yǎng)人員收取護(hù)理費(fèi)，然后將該款及時(shí)發(fā)給乙方。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
1、乙方有權(quán)按時(shí)獲得甲方規(guī)定從事護(hù)理級(jí)別相應(yīng)的工資待遇。
2、乙方必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，積極參加甲方組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從甲方工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守職業(yè)道德，按時(shí)、按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生制度，做到厲行節(jié)約，愛護(hù)甲方的公共設(shè)施，無故損壞甲方財(cái)產(chǎn)應(yīng)照價(jià)賠償。
4、乙方在聘用期內(nèi)，由于自身問題發(fā)生意外或出現(xiàn)疾病，所需的一切費(fèi)用由乙方自己負(fù)責(zé)。
5、乙方不得索取、收受被護(hù)理者及其親屬的財(cái)物。
7、護(hù)工在工作期間不準(zhǔn)吸煙、喝酒，如因喝酒之后導(dǎo)致老人出現(xiàn)危險(xiǎn)情況應(yīng)由乙方負(fù)責(zé)
四、本協(xié)議自雙方簽章之日起生效，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守。本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
簽訂時(shí)間：
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇二
導(dǎo)師： 學(xué)員：
1、培訓(xùn)專業(yè)：
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
3、培訓(xùn)計(jì)劃：具體由導(dǎo)師以附件說明。
導(dǎo)師職責(zé)：
1、導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)工作要求及學(xué)員現(xiàn)有技能水平制定合理的帶教計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)（若學(xué)員被安排外出培訓(xùn)，則導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)員制定可行的培訓(xùn)計(jì)劃，并作必要的跟蹤指導(dǎo)）。
2、導(dǎo)師在實(shí)施帶教計(jì)劃過程中應(yīng)經(jīng)常與學(xué)員進(jìn)行溝通，對(duì)所帶學(xué)員進(jìn)行必要的思想教育，定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并根據(jù)專業(yè)幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)梳理。
3、導(dǎo)師在施教時(shí)應(yīng)講方式方法，耐心細(xì)致、循循善誘、力求通俗易懂；
5、導(dǎo)師應(yīng)本著“身教重于言教”的原則，盡可能安排學(xué)員參與自己的工作，以身作則，當(dāng)好表率，并在生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)員給予必要的關(guān)心和指導(dǎo)，促使其健康成長。
6、對(duì)不用心學(xué)技術(shù)，鉆業(yè)務(wù)，思想意識(shí)差，不聽導(dǎo)師教誨的學(xué)員，有權(quán)向?qū)熤笇?dǎo)工作組提出終止協(xié)議的申請(qǐng)。
學(xué)員職責(zé)：
1、學(xué)員應(yīng)尊重導(dǎo)師，虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真按導(dǎo)師的要求及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；
3、學(xué)員應(yīng)每月（含外出實(shí)習(xí)、培訓(xùn)期間）進(jìn)行一次深入的
學(xué)習(xí)總結(jié)
，并及時(shí)交由導(dǎo)師進(jìn)行鑒定。4、學(xué)員應(yīng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師工作、生活等方面的好作風(fēng)、好品質(zhì)、好思想；
5、學(xué)員應(yīng)積極參加各種形式的技術(shù)培訓(xùn)、競賽等活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，全面提高自己的綜合能力。
6、對(duì)不履行義務(wù)的導(dǎo)師有提出更換的權(quán)利。
計(jì)算公式：導(dǎo)師津貼=基本津貼×資質(zhì)系數(shù)×考核系數(shù)×指導(dǎo)學(xué)員數(shù)
津貼說明：
1、基本津貼，即導(dǎo)師每指導(dǎo)一位學(xué)員可享受300元/月的指導(dǎo)津貼；資質(zhì)系數(shù)，即人力資源部根據(jù)導(dǎo)師的學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力等綜合素質(zhì)對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)定的系數(shù)；考核系數(shù)，即由人力資源部對(duì)導(dǎo)師與學(xué)員全年的指導(dǎo)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每年年終考核一次。
2、津貼發(fā)放：按基本津貼數(shù)額每季度預(yù)發(fā)一次，余額部分則根據(jù)年終考核結(jié)果（對(duì)應(yīng)系數(shù)可作參考）進(jìn)行年度結(jié)算。
3、導(dǎo)師的獎(jiǎng)勵(lì)可追加至學(xué)員未來的工作表現(xiàn)，具體辦法參照《導(dǎo)師管理制度》執(zhí)行。
導(dǎo)師、學(xué)員任意一方與公司解除
勞動(dòng)合同
，或人力資源部根據(jù)導(dǎo)師考核結(jié)果認(rèn)為導(dǎo)師不合格的，協(xié)議終止。導(dǎo)師簽字： 學(xué)員簽字：
年 月 日 年 月 日
公司（蓋章） ：
年 月 日
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇三
甲方：
乙方：
甲方愿聘用乙方為本公司投資制作的_____電視電影_____，現(xiàn)就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、 雙方在此確認(rèn)，甲方聘用乙方為 ，負(fù)責(zé)___工作。
二、 該劇是甲方投拍的電視電影作品，該作品之全部著作權(quán)均由甲方享有，本合同的目的為確定雙方間聘用勞務(wù)之法律關(guān)系。
三、 甲方為完成該劇的制作，確立該劇劇組為拍攝工作組織，該劇組負(fù)責(zé)人為甲方制片人，劇組執(zhí)行制片人代表甲方行使對(duì)該劇組的管理。乙方保證在受聘該劇拍攝制作的整個(gè)過程中服從劇組管理。
1. 在沒有天災(zāi)人禍或特殊原因的情況下，乙方必須完成甲方所按排的工作計(jì)劃。
2. 乙方在合同期內(nèi)，不能替第三者提供任何形式的服務(wù)或者其他甲方認(rèn)為可能妨礙乙方履行合同之活動(dòng)。
3. 在拍攝期內(nèi)，甲方承擔(dān)乙方交通、住宿、伙食費(fèi)用。住宿及伙食標(biāo)準(zhǔn)均由甲方?jīng)Q定，或由甲方安排。
四、 乙方應(yīng)遵守職業(yè)道德，在合同期內(nèi)必須保證以最佳創(chuàng)作狀態(tài)、最佳專業(yè)知識(shí)、最佳制作技能完成拍攝及制作該劇的任務(wù)。
五、 乙方參加該劇___工作，享有因提供劇作而獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬之權(quán)利。甲方為此支付乙方工資每月___元。
六、 在合同期內(nèi)，乙方如因拍攝工作造成人身事故，甲方有責(zé)任協(xié)同解決，其余疾病的治療費(fèi)原則上由乙方自理。
七、 如乙方因___等理由不能正常履行職責(zé)，或甲方認(rèn)為乙方不能正常履行職責(zé);攝制組工作受不可抗力或而導(dǎo)致拍攝中斷，本合同將暫停或終止。暫停期間甲方無須給予乙方酬金。
八、 甲方應(yīng)按時(shí)付款，如甲方未按時(shí)付款，乙方有權(quán)停止工作。因此造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失，由甲方負(fù)責(zé)賠償。
九、 如因乙方違反本合同任何條款，導(dǎo)致中斷拍攝，并引起嚴(yán)重后過的，甲方可終止本合同，甲方有權(quán)聘用他人代替乙方繼續(xù)完成工作。由此引起的制作損失，將由乙方負(fù)責(zé)并作出賠償。
十、 本合同有效期自________年____月____日起至拍攝及后期制作結(jié)束為止。
十
一、 本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商。本合同___式___份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
甲方代表：
________年____月____日 ________年____月____日
返
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇四
甲方（委托方）：_________
乙方（受托方）：_________
甲方交納足額相應(yīng)級(jí)別會(huì)費(fèi)后，委托乙方為甲方股票投資決策指導(dǎo)人，乙方收到會(huì)費(fèi)后，接受甲方的委托，有償為甲方指導(dǎo)股票買賣。雙方在平等自愿互利的基礎(chǔ)上，簽定如下協(xié)議，雙方遵照?qǐng)?zhí)行：
一、甲方應(yīng)做到：
5．尊重受托人的勞動(dòng)成果，不得泄漏受托人的投資決策指導(dǎo)意見，更不能有償提供給別人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方有權(quán)立即終止協(xié)議的執(zhí)行。
二、乙方應(yīng)做到：
2．如因戰(zhàn)爭，自然災(zāi)害等無法抗拒的因素造成的資金損失，按有關(guān)法律程序解決；
3．黃金會(huì)員與鉆石會(huì)員的協(xié)議期滿，保證甲方委托資金增值_________％以上（以協(xié)議到期日甲方股票市值加保證金余額計(jì)算）；如當(dāng)年做不到既定的利潤目標(biāo)，第二年可免費(fèi)延期合作，直到取得既定利潤目標(biāo)為止。
三、此協(xié)議有效期為_________年，自_________年_________月_________日起到_________年_________月_________日止。
四、此協(xié)議一式兩份，雙方各持一份，各自以對(duì)方的身份證復(fù)印件作為協(xié)議簽字依據(jù)。
甲方（簽字）：_________乙方（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇五
1、當(dāng)事人及其婚姻的基本情況。
姓名、性別、出生年月日、民族、籍貫、工作單位、職業(yè)、住址、身份證號(hào)
姓名、性別、出生年月日、民族、籍貫、工作單位、職業(yè)、住址、身份證號(hào)
2、雙方自愿解除婚姻關(guān)系
男方 與女方 于 年月 日結(jié)婚，具有合法的夫妻關(guān)系?，F(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》第十九條及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方經(jīng)過平等自愿、友好協(xié)商，對(duì)財(cái)產(chǎn)歸屬達(dá)成原則性意見，將所有的夫妻共有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)劃分，特簽訂如下協(xié)議，雙方自愿遵照?qǐng)?zhí)行：
3、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)及探望權(quán)：
兒子/女兒由甲方撫養(yǎng)，隨同甲方生活，撫養(yǎng)費(fèi)(含托養(yǎng)費(fèi)、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi))由乙方全部負(fù)責(zé)，甲方應(yīng)于年月日前一次性支付元給乙方作為孩子的撫養(yǎng)費(fèi)(/甲方每月支付撫養(yǎng)費(fèi)元，甲方應(yīng)于每月的1-5日前將女兒的撫養(yǎng)費(fèi)交到乙方手中或指定的__銀行帳號(hào)：)。
在不影響孩子學(xué)習(xí)、生活的情況下，甲方可隨時(shí)探望孩子。(甲方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應(yīng)提前通知乙方，乙方應(yīng)保證甲方每周探望的時(shí)間不少于一天。)
另外，還應(yīng)當(dāng)就非直接撫養(yǎng)一方對(duì)子女的探望權(quán)作出時(shí)間、地點(diǎn)等明確的約定。
4、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的處理：
存款：雙方名下現(xiàn)有銀行存款共元，雙方各分一半，為元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但甲方/乙方應(yīng)于年月日前一次性支付元給乙方/甲方。
房屋：(分兩種情況：全款買房和貸款買房)
全款買房：
(1)夫妻共同所有的位于___的房地產(chǎn)所有權(quán)歸甲方所有，房地產(chǎn)權(quán)證的業(yè)主姓名變更的手續(xù)自離婚后一個(gè)月內(nèi)辦理，乙方必須協(xié)助甲方辦理變更的一切手續(xù)，過戶費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。乙方應(yīng)于年月日前一次性補(bǔ)償房屋差價(jià)元給甲方。
該房產(chǎn)坐落位置，建筑面積：房屋所有權(quán)證號(hào)。
貸款買房：
(2)如果該房產(chǎn)因?qū)儆谫J款購買房產(chǎn)，需在償還貸款完畢后，過戶到乙方名下。房產(chǎn)的過戶手續(xù)由甲方協(xié)助辦理。在房產(chǎn)過戶到乙方名下前，未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得將該房產(chǎn)進(jìn)行出租、出借、抵押、轉(zhuǎn)讓、擔(dān)保保證給任何第三人。
如果甲方違反前款約定事項(xiàng)，甲方應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)將該房產(chǎn)恢復(fù)原狀、維修維護(hù)，撤銷出租、出借、轉(zhuǎn)讓、抵押、擔(dān)保保證并單方承擔(dān)因此所致的各種法律責(zé)任。因此給乙方造成損失的，甲方應(yīng)當(dāng)予以賠償。
其他財(cái)產(chǎn)：
婚前雙方各自的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有(附清單)。(物業(yè)、電器、家具、通訊設(shè)備、交通工具、現(xiàn)金存款、有價(jià)證券、股權(quán)等共同財(cái)產(chǎn)的分割)
5、一方隱瞞或轉(zhuǎn)移夫妻共同財(cái)產(chǎn)的責(zé)任：
雙方確認(rèn)夫妻共同財(cái)產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財(cái)產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財(cái)產(chǎn)的真實(shí)性。
本協(xié)議書財(cái)產(chǎn)分割基于上列財(cái)產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報(bào)、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財(cái)產(chǎn)或婚前財(cái)產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報(bào)除上述所列財(cái)產(chǎn)外的財(cái)產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前二年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財(cái)產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對(duì)方所隱瞞、虛報(bào)、轉(zhuǎn)移的財(cái)產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報(bào)、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的法律責(zé)任，虛報(bào)、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財(cái)產(chǎn)。
6、經(jīng)濟(jì)幫助及精神賠償：
因女方生活困難，男方同意一次性支付補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)幫助金元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應(yīng)一次性補(bǔ)償女方精神損害費(fèi)元。上述男方應(yīng)支付的款項(xiàng)，均應(yīng)于年月日前支付完畢。
7、債權(quán)、債務(wù)的處理：
雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)、債權(quán)。
8、違約責(zé)任的約定：
任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項(xiàng)義務(wù)的，應(yīng)付違約金元給對(duì)方(/按支付違約金)。
9、協(xié)議生效時(shí)間的約定：
本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機(jī)關(guān)頒發(fā)《離婚證》之日起生效，男、女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。
10、雙方簽字、蓋章。
甲方：
乙方：
日期：
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇六
甲方：單位名稱(蓋章)法人代表：
乙方：身份證號(hào)：
按照國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，為進(jìn)一步規(guī)范藥品經(jīng)營行為，保證藥品質(zhì)量，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成以下執(zhí)業(yè)藥師聘用協(xié)議：
一、甲方根據(jù)工作需要，聘乙方為我公司(西藥、中藥)執(zhí)業(yè)藥師，負(fù)責(zé)工作(藥品質(zhì)量、處方審核、提供用藥咨詢，指導(dǎo)合理用藥等技術(shù)服務(wù))，職務(wù)為，藥師聘用協(xié)議書。
二、聘用期限為年(自年月日至年月日);聘用期間工資為元/月(基本工資、崗位工資、績效工資、津補(bǔ)貼等)。
三、甲方須提供給乙方能夠認(rèn)真完成崗位職責(zé)所必須的設(shè)施設(shè)備，做好執(zhí)業(yè)藥師日?？己撕湍甓瓤己斯ぷ?，考核內(nèi)容應(yīng)書面記錄并納入質(zhì)量體系檔案。
四、甲方須督促和監(jiān)督乙方按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，完成執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育和主管部門負(fù)責(zé)的再教育及相關(guān)培訓(xùn)工作，保證乙方所掌握的藥學(xué)及相關(guān)知識(shí)及時(shí)得到更新，提供更好的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)，確保藥品質(zhì)量安全，協(xié)議書《藥師聘用協(xié)議書》。
五、乙方在聘用期間，必須保證專職在崗，按規(guī)定時(shí)間上下班，不得在其他公司兼職，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即解除聘用合同;無故不在職在崗，第一次發(fā)現(xiàn)給予警告，第二次處以罰款()元，第三次解除執(zhí)業(yè)藥師聘用合同。
業(yè)藥師工作過錯(cuò)或個(gè)人原因，造成企業(yè)有違法經(jīng)營行為或藥品質(zhì)量安全問題，除企業(yè)接受相關(guān)監(jiān)管部門處理外，將根據(jù)危害程度，扣除乙方工資元，或解除執(zhí)業(yè)藥師聘用合同。
七、雙方承諾，提供的執(zhí)業(yè)注冊(cè)材料真實(shí)、有效，不得提供第三方使用。
八、雙方承諾，執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)必須符合國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，并接受食品藥品監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查。
甲方：(公章)乙方：(簽字并蓋印章，無印章按指紋確認(rèn))
法定代表人：(簽字并蓋印章)
日期：年月日日期：年月日
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇七
我作為高三數(shù)學(xué)備課組組長，今天在這里代表全體備課組教師向大家匯報(bào)三年來在教學(xué)中的一些做法和體會(huì)，和大家一起進(jìn)行研討。
一、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一
統(tǒng)一觀念：針對(duì)高考試題更加突出“從學(xué)生未來發(fā)展出發(fā)，力爭改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和人人都能獲得有價(jià)值的、必要的.數(shù)學(xué)”的教育理念。嚴(yán)格按要求，遵循“考察基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考察能力”的原則，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想，融知識(shí)、能力與素質(zhì)于一體，全面檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。三年來，我們的教學(xué)方針是：以學(xué)生為主體，注重基礎(chǔ)教學(xué)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。在此觀念下，針對(duì)不同內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法。
統(tǒng)一目標(biāo)：從高一到高三，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。如：高一階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，建立以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂”;高二階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將探究式學(xué)習(xí)引入課堂”;高三第一學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)是“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的教學(xué)”;而高三第二學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)是“注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生綜合解題能力”。只有目標(biāo)明確，措施才能得當(dāng)，在不同的階段，才會(huì)有針對(duì)性的選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，取得較好的教學(xué)效果。
統(tǒng)一主線：高一、高二根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，以教材要求為其教學(xué)主線，高三我們的教學(xué)是以數(shù)學(xué)組自己編寫的復(fù)習(xí)講義為主線。這套講義是我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過多年的高三實(shí)踐編寫的，凝聚著我組老教師的經(jīng)驗(yàn)和心血，也融入了全組教師的智慧，在原有講義的基礎(chǔ)上，針對(duì)新的高考大綱，又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷牡倪x題。它貫穿了各章節(jié)的主干知識(shí)和精選題目，比較適合我校學(xué)生的層次和特點(diǎn)，所以以它為復(fù)習(xí)主線，使復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)一致，復(fù)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)一致。在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡明各個(gè)章節(jié)的編寫意圖，每一道題所要達(dá)到的目的，以求得在理解上的一致。
以上三個(gè)統(tǒng)一，是我們備課組打好整體仗的重要前提。
二、關(guān)注教改，注重科研，改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
隨著對(duì)“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)和教學(xué)改革的不斷深入，迫切地要求我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)方法實(shí)行質(zhì)的改變。由于我們是最后一批使用舊教材，如何在舊教材的基礎(chǔ)上，貫徹新的教學(xué)理念，“老樹開新枝”，以適應(yīng)目前的高考要求，是我們?nèi)陙碇攸c(diǎn)研究的課題。根據(jù)各個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)，制定出不同的研究課題。高一階段，以“如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)”為課題，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，改變教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高教學(xué)效果的研究;高二階段，將“探究式”學(xué)習(xí)引入課堂，開展發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)習(xí)能力的研究;高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無論那一階段的研究，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐。并且每一次課都要集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一方案，但不拘泥于統(tǒng)一的教學(xué)方式。課后總是認(rèn)真總結(jié)，寫出教學(xué)論文。由于大家的努力，我們的教學(xué)成績，從高一到高三始終位于全區(qū)第一，每學(xué)年都有多篇論文獲獎(jiǎng)。
三、群策群力，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作
備課組是一個(gè)群體，群體的工作自然離不開每一個(gè)個(gè)體。高三的復(fù)習(xí)工作極為繁重，_一個(gè)人的力量是絕對(duì)不可能完成的。我們備課組共有五個(gè)人，各有所長，除我之外他們都是學(xué)校的大干部，身兼數(shù)職，愛崗敬業(yè)。我們_的正是這種精神，團(tuán)結(jié)在了一起，大家心往一處想，勁往一處使。群策群力，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。李英芬、陳堅(jiān)老師是組里的智多星，經(jīng)常獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;李欣老師帶病堅(jiān)持工作，是組里不可多得的決策者;趙寶偉老師雖然是新手，但聰慧過人，虛心求教，是組里的中堅(jiān)力量。我們今天取得的成績，正是大家的努力和智慧的結(jié)晶。
回顧高三復(fù)習(xí)的全過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。
1.注重以人為本，營造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。
2.重視學(xué)生的個(gè)別差異，實(shí)行分層教學(xué)。
進(jìn)入高三，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求，分層設(shè)置問題。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇八
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20__年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時(shí)間 過得真快，轉(zhuǎn)眼我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實(shí)，在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對(duì)兩年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):
一、工作方法指導(dǎo):
周老師還求上進(jìn)，干勁足。通過兩年的工作方法的指導(dǎo)，周老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn);
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
二、聽課、備課指導(dǎo)
指導(dǎo)周老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià)，通過聽課、評(píng)課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。
三、與師和生融洽相處指導(dǎo)
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導(dǎo)，周老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會(huì)如何與家長溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
四、練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)指導(dǎo):
上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗(yàn)卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo)，周老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo):
作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過兩年對(duì)周老師的指導(dǎo)，周老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔，能運(yùn)用電e_cel制作表格，能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇九
身份證號(hào)：_________
聯(lián)系電話：_________
乙方：_________
地址：_________
電話：_________
代理人：_________
身份證號(hào)：_________
甲、乙雙方通過友好協(xié)商，就甲方自愿需要乙方幫助指導(dǎo)其進(jìn)行股票買賣事項(xiàng)達(dá)成以下條款，共同遵守：
二、乙方指導(dǎo)甲方購買的股票數(shù)量每次將不超過_________只。乙方收取服務(wù)費(fèi)在甲方每次買賣完成后的_________個(gè)交易日內(nèi)按次進(jìn)行結(jié)算，甲方將服務(wù)費(fèi)存入乙方指定銀行帳號(hào)。如果出現(xiàn)投資虧損，甲方可以抵扣應(yīng)付乙方的理財(cái)服務(wù)費(fèi)。如果甲方不按時(shí)付費(fèi)，乙方將停止向甲方提供理財(cái)指導(dǎo)服務(wù)至收到服務(wù)費(fèi)。
股票是波動(dòng)的，乙方指導(dǎo)甲方在每次波峰賣出股票而在波谷買入股票。乙方通過手機(jī)短信、傳真或電話方式通知甲方買入或賣出股票。乙方按每次指導(dǎo)甲方買賣證券所獲得的收益數(shù)收取_________%的服務(wù)費(fèi)。如果甲方在乙方指定的證券營業(yè)部開戶，乙則按每次指導(dǎo)甲方買賣證券所獲得的收益數(shù)收取_________%的服務(wù)費(fèi)。
四、本協(xié)議雙方簽字后生效，有效期暫定一年。本協(xié)議一式三份，甲方、乙方及甲方開戶的營業(yè)部各執(zhí)一份。如需修改補(bǔ)充，雙方共同協(xié)商處理。
甲方：_________乙方：_________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇十
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到協(xié)議書的地方越來越多，協(xié)議書協(xié)調(diào)著人與人，人與事之間的關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬協(xié)議書感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的小學(xué)規(guī)范補(bǔ)課和帶教行為協(xié)議書，希望能夠幫助到大家。
1、不擅自組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日）進(jìn)行集中補(bǔ)課、辦班，或節(jié)假日參與文化補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)與管理。
2、不為民辦教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人、變相推薦生源。不到民辦教育機(jī)構(gòu)從事兼職、兼課、作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)校管理等教育教學(xué)活動(dòng)。
3、學(xué)校歡迎教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在合適的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行不收費(fèi)的、及時(shí)的、有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
4、具有三年及以上任教經(jīng)歷的教師，在確保完成本職工作的基礎(chǔ)上，確因家長申請(qǐng)的，須報(bào)學(xué)校審核、公示、批準(zhǔn)后才可帶生。不得利用自己的身份和權(quán)力以家教為名，謀取不正當(dāng)利益，不得誘導(dǎo)、暗示、動(dòng)員或強(qiáng)制學(xué)生接受家教。
5、不帶教本人所任教班級(jí)的學(xué)生。對(duì)個(gè)別確需帶教本班學(xué)生的，應(yīng)由家庭和教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意后方可帶教。帶教老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有能力保證學(xué)生的'學(xué)習(xí)效果和學(xué)生接受家教時(shí)的人身安全。家教的內(nèi)容要注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，因材施教，不提前上新課。
6、自覺遵守帶生名額限制原則〔即：每個(gè)教師家庭帶教全托型學(xué)生不超過2名或帶鐘點(diǎn)型、節(jié)假日輔導(dǎo)型等非全托型的學(xué)生不超過4名（含親朋好友子女）〕。工作日（含晚上）不帶生（全托除外），不利用學(xué)校教育教學(xué)資源從事有償家教，不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料和教輔讀物。
7、對(duì)未經(jīng)學(xué)校審批登記備案帶生的；未按規(guī)定公示的，或公示后任意變更內(nèi)容而不及時(shí)報(bào)告學(xué)校備案的；本人已帶規(guī)定名額內(nèi)學(xué)生，又將所在學(xué)校學(xué)生介紹給父母及親戚代為管理的；本人已帶規(guī)定名額內(nèi)的學(xué)生，又將其他學(xué)生安排在另外場地，聘請(qǐng)社會(huì)人員管理，本人參與輔導(dǎo)的或通過輪流形式變相增加家教人數(shù)等違規(guī)行為一經(jīng)查實(shí)，將視情節(jié)給予行政處分、本年度教師工作考核和績效工資考核等次確定為不合格、三年內(nèi)不得晉升教師職務(wù)、在下一年度聘任中給予高職低聘、或調(diào)離山巍鎮(zhèn)校等處理。情節(jié)特別嚴(yán)重或再次被查實(shí)的，學(xué)校不予續(xù)聘，或解除聘用合同。
東陽市山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)
協(xié)議人：xxx
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇十一
xxx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
xxx同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各科室了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、企業(yè)管理科、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各科室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
xxx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
xxx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
xxx同志主動(dòng)與人接觸交流，與局內(nèi)人員相處融洽，她虛心好學(xué)的向上精神和刻苦踏實(shí)的工作態(tài)度得到了不少人的一致稱贊和肯定。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。希望xxx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
帶教指導(dǎo)協(xié)議書篇十二
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)階段環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的綜合能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn)，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，是學(xué)生步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了我們教育的綜合水平，因此學(xué)院系部十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。
本人作為一名畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格按要求執(zhí)行。定期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度檢查和學(xué)生設(shè)計(jì)作品指導(dǎo)，隨時(shí)為學(xué)生解決各類問題，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我指導(dǎo)的是11級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)女裝7班的50名同學(xué)。畢業(yè)設(shè)計(jì)共分五個(gè)階段完成：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研階段;
(2)擬定任務(wù)階段;
(3)開題階段;
(4)任務(wù)實(shí)施階段;
(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明撰寫和評(píng)閱階段;
(6)成績?cè)u(píng)定階段。
為了保證整個(gè)過程按計(jì)劃執(zhí)行，提高學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，在擬定任務(wù)階段，首先根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研情況填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。經(jīng)再與學(xué)生討論，最后明確畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，并實(shí)施設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
通過師生共同努力，本班同學(xué)均按計(jì)劃完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作激情和對(duì)現(xiàn)代服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)思潮的理解。其中許瀚月設(shè)計(jì)的《尚說新語》、羅玉竹設(shè)計(jì)的《鉤戀》以及韓小美設(shè)計(jì)的《暗語》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設(shè)計(jì)的最高水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分主要是針對(duì)如下幾個(gè)方面考核、評(píng)分：
(1)工作態(tài)度與紀(jì)律
(2)基本理論、基本知識(shí)、基本技能
(3)獨(dú)立工作能力、分析解決問題能力
(4)完成任務(wù)的情況和水平及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我具體從以下幾個(gè)方面開展指導(dǎo)：
第一，下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，講明畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的，強(qiáng)調(diào)規(guī)范和要求。使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己專業(yè)技能和素質(zhì)提高的重要性。
第二，指導(dǎo)學(xué)生選題，搜集項(xiàng)目資源;根據(jù)學(xué)生準(zhǔn)備的資料和設(shè)想的方案與風(fēng)格，做初步的建議和指導(dǎo)。盡量把關(guān)，減少同學(xué)之間的重復(fù)和直接從網(wǎng)上下載的拿來主義。要求學(xué)生在做初稿之前，收集預(yù)備設(shè)計(jì)的色調(diào)、造型和風(fēng)格，然后借鑒其精華，使設(shè)計(jì)更到位。
第四，指導(dǎo)服裝設(shè)計(jì)的成衣制作表現(xiàn)，服裝要體現(xiàn)出最起碼的材質(zhì)選用，款式新穎，風(fēng)格協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一。
第五，按要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)裝訂，統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對(duì)文件夾的標(biāo)簽進(jìn)行了統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，這樣更正式、美觀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進(jìn)：
(1)少部分學(xué)生態(tài)度不端正，不能主動(dòng)與老師溝通。
(2)資料缺乏，許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的資料;有的同學(xué)缺少自己查資料的主動(dòng)性。
(3)存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間不能按時(shí)到校，集中輔導(dǎo)。在今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，還需注意加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系溝通，建立一個(gè)良好的、相互理解的實(shí)習(xí)就業(yè)通道。
(4)整個(gè)過程，存在很多不定性，很多規(guī)范和要求，還存在不盡完善的地方，希望下次工作可以做到更細(xì)處。
指導(dǎo)過程是教學(xué)相長的過程，與學(xué)生交流和指導(dǎo)的過程中，也拓展了我的教學(xué)思路，這個(gè)過程其實(shí)是教師檢驗(yàn)教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果的絕好機(jī)會(huì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。
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