學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競爭力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。接下來是一些通用總結(jié)范文，通過閱讀可以了解到寫作中的要點(diǎn)和技巧。
父母和孩子之間的協(xié)議篇一
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著誠信、平等、互惠的原則，經(jīng)過友好協(xié)商就甲方委托乙方設(shè)計(jì)策劃服務(wù)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、服務(wù)內(nèi)容與價(jià)格
1、服務(wù)內(nèi)容：
項(xiàng)目尺寸p數(shù)單價(jià)合計(jì)
2、協(xié)議總額為____元，大寫人民幣。
二、甲乙雙方責(zé)任
2、乙方須通過電子文件向甲方提供詳細(xì)設(shè)計(jì)方案，供甲方指定人員審定；乙方須嚴(yán)格按甲方要求，以專業(yè)水準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)議規(guī)定之工作；乙方須遵守甲方商業(yè)（資料）機(jī)密。
若因乙方水準(zhǔn)或設(shè)計(jì)思路偏差所致乙方提交設(shè)計(jì)稿無法為甲方所認(rèn)可，乙方須再次向甲方提供設(shè)計(jì)方案。當(dāng)前三次向甲方所提供的設(shè)計(jì)方案，在經(jīng)乙方與甲方負(fù)責(zé)人積極溝通都不被甲方認(rèn)可的情況下，甲方有權(quán)要求終止合同。在甲方向乙方承諾不使用、不傳播乙方向甲方提供的所有的設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)要求乙方在二個(gè)工作日退返全部訂金。
4、甲乙雙方誠信為本，協(xié)作完成上述工作內(nèi)容時(shí)間要求為：年月日前。
三、付款方式
1、本協(xié)議完成之時(shí)，甲方向乙方一次性付清協(xié)議總額即____元。
2、甲方須通過銀行將本協(xié)議規(guī)定之有關(guān)款項(xiàng)電匯至——乙方開戶行：中國xx銀行北京建xx支行乙方開戶名稱：xxxxxx形象策劃有限公司銀行帳號(hào)：或通過xx銀行現(xiàn)金快速匯款至：xx銀行存折號(hào)碼：
3、若甲方需在本協(xié)議規(guī)定工作全部完成前提前采用乙方已完成作品，甲方需另行向乙方支付所采用作品之服務(wù)收費(fèi)。在乙方收到合同全款后，乙方向甲方提供合同金額的稅局發(fā)票。
四、其它事項(xiàng)
1、甲乙雙方均不得無故終止本協(xié)議，否則違約方須承擔(dān)對方的經(jīng)濟(jì)損失。
2、甲方向乙方付清本協(xié)議全部款項(xiàng)后，乙方向甲方通過電子郵件提供作品的電子文件和版權(quán)轉(zhuǎn)移。甲方采用乙方作品的前提條件是甲方已向乙方付清該作品全部費(fèi)用，或經(jīng)乙方特別同意。
3、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決；本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起即告生效。
4、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。
甲方：________乙方：________
父母和孩子之間的協(xié)議篇二
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著誠信、平等、互惠的原則，經(jīng)過友好協(xié)商就甲方委托乙方設(shè)計(jì)策劃服務(wù)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、服務(wù)內(nèi)容與價(jià)格
1、服務(wù)內(nèi)容：
項(xiàng)目尺寸p數(shù)單價(jià)合計(jì)
2、協(xié)議總額為____元，大寫人民幣。
二、甲乙雙方責(zé)任
2、乙方須通過電子文件向甲方提供詳細(xì)設(shè)計(jì)方案，供甲方指定人員審定；乙方須嚴(yán)格按甲方要求，以專業(yè)水準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)議規(guī)定之工作；乙方須遵守甲方商業(yè)（資料）機(jī)密。
若因乙方水準(zhǔn)或設(shè)計(jì)思路偏差所致乙方提交設(shè)計(jì)稿無法為甲方所認(rèn)可，乙方須再次向甲方提供設(shè)計(jì)方案。當(dāng)前三次向甲方所提供的設(shè)計(jì)方案，在經(jīng)乙方與甲方負(fù)責(zé)人積極溝通都不被甲方認(rèn)可的情況下，甲方有權(quán)要求終止合同。在甲方向乙方承諾不使用、不傳播乙方向甲方提供的所有的設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)要求乙方在二個(gè)工作日退返全部訂金。
4、甲乙雙方誠信為本，協(xié)作完成上述工作內(nèi)容時(shí)間要求為：年月日前。
三、付款方式
1、本協(xié)議完成之時(shí)，甲方向乙方一次性付清協(xié)議總額即____元。
2、甲方須通過銀行將本協(xié)議規(guī)定之有關(guān)款項(xiàng)電匯至——乙方開戶行：中國xx銀行北京建xx支行乙方開戶名稱：xxxxxx形象策劃有限公司銀行帳號(hào)：或通過xx銀行現(xiàn)金快速匯款至：xx銀行存折號(hào)碼：
3、若甲方需在本協(xié)議規(guī)定工作全部完成前提前采用乙方已完成作品，甲方需另行向乙方支付所采用作品之服務(wù)收費(fèi)。在乙方收到合同全款后，乙方向甲方提供合同金額的稅局發(fā)票。
四、其它事項(xiàng)
1、甲乙雙方均不得無故終止本協(xié)議，否則違約方須承擔(dān)對方的經(jīng)濟(jì)損失。
2、甲方向乙方付清本協(xié)議全部款項(xiàng)后，乙方向甲方通過電子郵件提供作品的電子文件和版權(quán)轉(zhuǎn)移。甲方采用乙方作品的前提條件是甲方已向乙方付清該作品全部費(fèi)用，或經(jīng)乙方特別同意。
3、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方另行協(xié)商解決；本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起即告生效。
4、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。
甲方：________乙方：________
父母和孩子之間的協(xié)議篇三
2. 親人不睦家必?cái)?。—?美)林肯
3. 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園?！獝勰?/p>
4. 慈母的心靈早在懷孕的時(shí)候就同嬰兒交織在一起了?！腋?/p>
5. 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親?！腋?/p>
6. 沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?/p>
7. 父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友?！腋?/p>
8.天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家?！腋?/p>
9. 要用希望孩子對待你的方式去對待父母。——蘇格拉底
父母和孩子之間的協(xié)議篇四
女方：_________，_________年_________月_________日出生，住_________。
男方：_________，_________年_________月_________日出生，住_________。
因男方_________長期與_________關(guān)系曖昧，影響家庭生活致使婚姻瀕臨破裂。現(xiàn)男方有意悔改，愿以實(shí)際行動(dòng)加以證明。現(xiàn)雙方協(xié)議如下：
第一條原女方單位所分配的房改房_________室房產(chǎn)的所有權(quán)全部歸女方所有，男方自愿放棄該房屋的一半所有權(quán)。
第二條雙方現(xiàn)住的按揭房屋_________室，男方自愿放棄該房屋的所有權(quán)，并協(xié)助女方辦理該房屋的所有權(quán)證書的變更手續(xù)。男方自愿負(fù)擔(dān)未付按揭款的一半。
第三條從該協(xié)議訂立之日起，男方自愿每月_________日前支付給女方_________元用于家庭生活支出。以后雙方女兒的生活教育醫(yī)療費(fèi)用如有增加，則雙方另行協(xié)商。
第四條男方應(yīng)當(dāng)對女方忠實(shí)，切實(shí)承擔(dān)對家庭對婚姻的責(zé)任和義務(wù)。從此以后斷絕與_________的曖昧關(guān)系。
以上協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
女方：_________男方：_________
日期：_________日期：_________
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________
夫妻買房合同范本
男方：××身份證號(hào)：××
女方：××身份證號(hào)：××
為改善住房條件，男女雙方共同出資欲購買市區(qū)幢單元室住房一套。為避免今后因離婚而導(dǎo)致雙方就此發(fā)生相應(yīng)糾紛，根據(jù)《合同法》和《婚姻法》的規(guī)定，雙方經(jīng)過充分協(xié)商，一致達(dá)成以下協(xié)議：
一、本合同所有約定條款，雙方在平等自愿和充分了解本合同條款和目的的基礎(chǔ)之上真實(shí)意思表示，無脅迫、欺詐等情形。
二、男女雙方共同投資，欲購買一套位于市區(qū)幢單元室的商品房。房產(chǎn)總價(jià)款人民幣××元整(萬元)，房屋總面積平方米，其中首付元整，向銀行貸款元整。
三、房屋首付款元，其中由男方出資××元，占總房款的××。女方出資××元，占××。剩余房款元向銀行借貸。
四、該房產(chǎn)的貸款及第三條所述的債務(wù)，雙方按照份額承擔(dān)債務(wù)。向銀行借貸××元，貸款期限××年，本息和共××元，分××個(gè)月還清，每月需還××元。其中，男方每月需還××元，占××;女方每月需還××元，占××。
五、雙方共同約定，雙方以其出資購房額占有房屋產(chǎn)權(quán)，男方占本房產(chǎn)××%所有權(quán)，女方占本房產(chǎn)××%所有權(quán)。
六、雙方在辦理房產(chǎn)權(quán)屬證書時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照本合同第五條的約定辦理房產(chǎn)權(quán)屬登記，房產(chǎn)證要依法載明房產(chǎn)共有比例情況。辦證所需稅費(fèi)由雙方按出資比例分擔(dān)，產(chǎn)權(quán)證由方負(fù)責(zé)保管。
七、雙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)、全面、善意履行本合同全部約定，如果一方故意違約或解除合同，須向另一方賠償人民幣元的經(jīng)濟(jì)損失。
八、因不可抗力或政府政策等原因，導(dǎo)致的房產(chǎn)滅失、被征收等情形出現(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)由雙方共同承擔(dān)，所得補(bǔ)償由雙方按出資比例分配;任何一方不得因個(gè)人的債務(wù)導(dǎo)致本協(xié)議房產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)受到影響，否則，應(yīng)賠償另一方所產(chǎn)生的損失。
九、本合同自簽字之日起生效，一式兩份，雙方各持一份，具有同等法律效力，如遇糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，由本協(xié)議房產(chǎn)所在地法院管轄。
男方：××女方：××
聯(lián)系電話：××聯(lián)系電話：××
××年××月××日××年××月××日
父母和孩子之間的協(xié)議篇五
夫妻間房屋轉(zhuǎn)讓協(xié)議【一】
本協(xié)議雙方當(dāng)事人：
轉(zhuǎn)讓方(以下簡稱甲方)：工作單位：
住址：身份證號(hào)：
受讓方(以下簡稱乙方)：工作單位：
住址：身份證號(hào)：
經(jīng)自愿協(xié)商達(dá)成一致，甲方將自己合法擁有的一套房屋轉(zhuǎn)讓給乙方，雙方就房屋轉(zhuǎn)讓相關(guān)事宜達(dá)成以下合同條款，以資共同遵守：
第一條轉(zhuǎn)讓房屋的基本情況
轉(zhuǎn)讓房屋(以下簡稱該房屋)位于蘭州市區(qū)路號(hào)單元層室，房屋結(jié)構(gòu)為，建筑面積平方米(包括臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、陽臺(tái)、及其附屬設(shè)施)，實(shí)際使用面積平方米。
第二條轉(zhuǎn)讓價(jià)格
雙方商定該房屋轉(zhuǎn)讓價(jià)格為(人民幣)元整，大寫(人民幣)。
第三條付款方式
雙方一致同意購房款由乙方分期支付。在甲方向乙方交付房屋全部鑰匙同時(shí)，乙方應(yīng)支付購房款元(大寫);剩余房款元(大寫)在甲方將房屋產(chǎn)權(quán)證辦理到乙方名下后，在交付乙方房產(chǎn)證同時(shí)由乙方全部支付。甲方在收款時(shí)應(yīng)向乙方出具收據(jù)。
第四條房屋交付
甲方應(yīng)于本合同生效之日起日內(nèi)，將上述房屋的全部鑰匙交付乙方，并在雙方在場的情況下由乙方對房屋進(jìn)行驗(yàn)收，乙方如無任何異議，視為該房屋情況符合本合同約定，甲方完成房屋交付，上述房屋的占有、使用、收益、處分權(quán)歸乙方行使。
第五條房屋過戶
房屋交付乙方后，甲方應(yīng)當(dāng)在時(shí)間內(nèi)辦理該房屋的過戶手續(xù)，將該房屋的產(chǎn)權(quán)證辦理到乙方名下，辦理產(chǎn)權(quán)證相關(guān)費(fèi)用由甲方承擔(dān)。
第六條甲方的承諾保證
甲方保證自己對該轉(zhuǎn)讓房屋擁有處分權(quán)，轉(zhuǎn)讓該房屋不存在法律上的障礙。
甲方保證該轉(zhuǎn)讓房產(chǎn)不涉及第三方的權(quán)利，本合同簽訂前該房屋集資、購房款、天然氣管道安裝費(fèi)、壁掛爐安裝費(fèi)用、物業(yè)管理費(fèi)及其他應(yīng)當(dāng)交納的費(fèi)用已全部交清，如有尚未交納或拖欠的費(fèi)用，由甲方全部承擔(dān)。
第七條違約責(zé)任
甲方違反本合同約定，未能在約定時(shí)間內(nèi)交付上述房屋的，每逾期一日，甲方應(yīng)按乙方已付購房款的萬分之二承擔(dān)違約責(zé)任;逾期超過三個(gè)月時(shí)，乙方有權(quán)單方解除本合同，甲方應(yīng)承擔(dān)全部購房款20%的違約金。
乙方違反本合同約定，未能在約定時(shí)間內(nèi)支付約定的購房款，每逾期一日，甲方按應(yīng)付購房款的萬分之二計(jì)算滯納金，逾期超過三個(gè)月時(shí)，甲方有權(quán)單方解除本合同，乙方應(yīng)承擔(dān)全部購房款20%的違約金。
第八條本合同未盡事宜，由雙方另行協(xié)商，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議和本合同具有同等法律效力。
第九條本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，甲、乙雙方同意由仲裁委員會(huì)仲裁。
第十條本合同自甲、乙雙方簽字之日起生效。
第十一條本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。
甲方：乙方：
___年___月___日
夫妻之間“吵架協(xié)議書”【二】
為了使國家更加興旺、社會(huì)更加穩(wěn)定、家庭更加和諧!在愛吵架的`夫妻之間特?cái)M如下“協(xié)議書”!以此來相互約束!該“吵架協(xié)議書”只針對愛吵架的夫妻，不值得提倡與借鑒喲?嘿嘿!
1：兩口子吵架不要當(dāng)著鄰居、朋友、親戚以及雙方父母吵!在公眾場合要給對方面子!不要太過分!
2：無論孰對孰錯(cuò)，在每次吵架后，男方必須先和言細(xì)語哄女方一次，但女方也要識(shí)趣地冷靜下來，不得高高在上、自以為是!如果男方不但不哄女方反而喋喋不休，造成一切后果，由男方權(quán)權(quán)負(fù)責(zé)!
3：在家里吵架后，不允許為了賭氣而一走了之!即使要走也只能在自己的小區(qū)或村莊之內(nèi)!但必須帶上手機(jī)且手機(jī)不能關(guān)機(jī)!
4：無論基于什么原因，吵架都不能央及雙方父母長輩及家人，且要一如既往地尊敬和孝敬雙方的父母!
6：在雙方都有錯(cuò)時(shí)，要相互檢討并主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)!然后男方要主動(dòng)地帶女方出去散心、以此來鞏固夫妻感情!
7：當(dāng)夫妻勞累一天休閑時(shí)，雙方都要互相按摩數(shù)次，男方不會(huì)按摩時(shí)可以跟盲人按摩師學(xué)，但千萬不允許跟發(fā)廊里的按摩女學(xué)!
8：在當(dāng)天吵架后，男方哄女方盡量不隔夜，爭取當(dāng)天的“事”當(dāng)天解決!晚上睡覺時(shí)男方要主動(dòng)抱著女方，哪怕女方再反感也要耐心地哄不要輕言放棄!一直哄著女方睡著做是美夢為止!
9：吵架出氣時(shí)不準(zhǔn)咋任何東西，但可以大量吃東西，實(shí)在要發(fā)泄可以打沙包和甩枕頭!
10：在吵架時(shí)女方賭氣外出后，男方要主動(dòng)打電話詢問女方并表示道歉，假如女方不予回應(yīng)那就要三番五次地打，直到女方接電話為止!不要?dú)馔?。但女方也不要太任性，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要給男方面子，在男方三次電話后必須接!
父母和孩子之間的協(xié)議篇六
甲方：
乙方：
以上甲、乙雙方(以下簡稱“甲方、乙方”)。
項(xiàng)目事宜達(dá)成如下協(xié)議：
第一條甲、乙雙方的投資額和投資方式
1、甲、乙雙方同意，以雙方合作成立的____有限責(zé)任公司(以下簡稱____公司)為項(xiàng)目投資主體，預(yù)計(jì)總投資：萬元。
2、雙方入股方式與出資比例：
甲方提供廠地、廠房、現(xiàn)金流，占出資總額的_________%；
乙方提供技術(shù)、成熟技術(shù)人員，占出資總額的_________%。（甲、乙雙方出資額以會(huì)計(jì)師事務(wù)所或評估機(jī)構(gòu)的評估值為準(zhǔn)）
第二條利潤分享和虧損分擔(dān)
1、甲、乙雙方按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤，分擔(dān)共同投資的虧損。
2、甲、乙雙方各自以其出資額為限對共同投資承擔(dān)責(zé)任，以其出資總額為限對公司承擔(dān)責(zé)任。
3、甲、乙雙方的出資形成的股份及經(jīng)營過程中形成的資產(chǎn)為雙方的共有財(cái)產(chǎn)，由甲、乙雙方按其出資比例共有。
4、共同投資于公司的股份轉(zhuǎn)讓后，甲、乙雙方有權(quán)按其出資比例取得財(cái)產(chǎn)。
第三條事務(wù)執(zhí)行
1、甲、乙雙方委托
代表雙方執(zhí)行共同投資的日常事務(wù)；
3、有權(quán)檢查日常事務(wù)的執(zhí)行情況，
有義務(wù)向其報(bào)告共同投資的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)狀況；
4、共同投資的下列事務(wù)必須經(jīng)甲、乙雙方同意：
(1)轉(zhuǎn)讓共同投資于公司的股份；
(2)以上述股份對外出資；
(3)更換事務(wù)執(zhí)行人。
第四條投資的轉(zhuǎn)讓和變更
2、甲、乙雙方之間轉(zhuǎn)讓在共同投資中的全部或部分投資額時(shí)，經(jīng)甲、乙雙方同意；
3、甲、乙雙方依法轉(zhuǎn)讓其出資額的，在同等條件下，其甲、乙雙方均有優(yōu)先受讓的權(quán)利。
1、甲、乙雙方不得私自轉(zhuǎn)讓或者處分共同投資的股份；
2、甲、乙雙方在公司登記之日起三年內(nèi)，不得轉(zhuǎn)讓其持有的股份及出資額；
司成立后，甲、乙雙方不得從共同投資中抽回出資額；
第五條違約責(zé)任
1、公司不能成立時(shí)，對設(shè)立行為所產(chǎn)生的'債務(wù)和費(fèi)用按甲、乙雙方的出資比例分擔(dān)。
2、甲、乙雙方在本協(xié)議執(zhí)行之日起，任何一方如給對方造成的經(jīng)濟(jì)損失，則由該方承擔(dān)。
第七條其他
1、本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商一致后，另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
2、本協(xié)議從簽定之日起，經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后即生效。
本協(xié)議一式_______份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，公證處份。
甲方：________乙方：________
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
父母和孩子之間的協(xié)議篇七
男方：姓名，性別，年齡，文化、民族、工作單位、住址、身份證號(hào)。
女方：姓名，性別，年齡，文化、民族、工作單位、住址、身份證號(hào)。
20年月日雙方相識(shí)戀愛，20年月日登記結(jié)婚。
為保障自己在百年歸世后，對方的生活不受更大的影響，晚年生活更有保障，根據(jù)《婚姻法》第19條、《繼承法》第16條規(guī)定的精神，雙方經(jīng)深思和協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議，以資共同遵守：
一、現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)
雙方確認(rèn)現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)狀況如下：
1、個(gè)人財(cái)產(chǎn)：
2、夫妻共同財(cái)產(chǎn)：
二、獨(dú)立繼承
在婚姻存續(xù)期間，任何一方先于另一方死亡，其遺產(chǎn)均由生存的一方獨(dú)立繼承，其他繼承人不得繼承，但已喪失勞動(dòng)能力又無生活來源的繼承人除外，即已喪失勞動(dòng)能力又無生活來源的繼承人應(yīng)當(dāng)享受按正常情況下應(yīng)繼承的份額。
被繼承人之死亡是由于生存一方故意、過失造成的或?qū)ζ渖坝袊?yán)重虐待行為造成，生存的一方無繼承權(quán)。
死者的遺產(chǎn)全部歸子女繼承。
三、效力及權(quán)利限制
雙方同意賦予本合同內(nèi)容具有遺囑繼承的效力，任何一方在無本協(xié)議書第二條第二款事由的情況下，不得再立遺囑處理遺產(chǎn)，否則，后立之遺囑無論是否公正，均屬無效遺囑。
同時(shí)，也不得通過贈(zèng)與行為而使本協(xié)議內(nèi)容落空。
四、無效遺囑與贈(zèng)與
2、死亡前半年內(nèi)價(jià)值1000元以上的贈(zèng)與行為;
3、本協(xié)議之后所立遺囑;
4、其他使本協(xié)議書第一條內(nèi)容無法實(shí)現(xiàn)的其它行為。
但上列行為是經(jīng)雙方同意的除外。
五、附則
本協(xié)議由雙方簽字后生效，不得反悔。
本協(xié)議一式二份，雙方各持一份。
男方：女方：
二o年月日
夫妻之間協(xié)議書范文：婚前協(xié)議書例文
甲方：
(寫上未婚夫的姓名，民族，性別，出生年月日，身份證號(hào)碼，現(xiàn)工作單位，現(xiàn)住所地)
乙方：
(寫上未婚妻的姓名，民族，性別，出生年月日，身份證號(hào)碼，現(xiàn)工作單位，現(xiàn)住所地)
一.協(xié)議總則：
1.甲乙雙方相知相愛、情頭意合，愿共筑愛巢，白頭偕老。
但為了防止今后可能出現(xiàn)的不必要的糾紛，現(xiàn)雙方本著互敬，互愛，互信，互諒及共創(chuàng)和-諧家庭，美滿婚姻的共識(shí)下，自愿訂立本協(xié)議。
2.本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字或蓋章及公證機(jī)關(guān)公證后開始生效。
3.如對本協(xié)議所列條款有異議的，任何一方可在生效之前提出，經(jīng)雙方協(xié)商之后可進(jìn)行修改或刪減。
4.該協(xié)議的最終解釋權(quán)歸屬于夫妻雙方。
二.婚前財(cái)產(chǎn)
1.甲方的婚前財(cái)產(chǎn)有：
(這部分盡量寫的詳細(xì)一點(diǎn)，可寫上車子的品牌，型號(hào)，購買價(jià)，已行駛里程數(shù)等。
房子的話寫明位于什么市什么區(qū)什么路什么小區(qū)幾幢幾室，房屋面積多少，購買價(jià)多少，現(xiàn)在的市價(jià)為多少。
如有創(chuàng)業(yè)公司的話寫明公司的名稱，注冊資本等問題。
還可以寫上銀行存款有多少)
乙方的財(cái)產(chǎn)有：
(可寫明自己擁有多少的銀行存款，在新房的購置過程中哪些家電是由乙方購買的，新婚時(shí)的嫁妝有哪些等等。)
2.婚前財(cái)產(chǎn)的權(quán)利歸屬：
(該部分一般的格式為位于什么市什么區(qū)什么路什么小區(qū)幾幢幾室的房產(chǎn)為甲方所有，由甲乙雙方共同使用。
車子同理。
甲乙雙方的存款可以定義為共同共有或者各自擁有。
雙方為建立家庭共同出資所購買的財(cái)產(chǎn)為雙方共同擁有。
具體條款你夫妻二人可詳細(xì)商議)
三.婚后夫妻雙方的核心守則
1.夫妻雙方因相親相愛而締結(jié)婚姻，故此雙方承諾婚后互負(fù)貞操，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國婚姻法》第四條所規(guī)定的忠誠義務(wù)。
雙方均不得有任何婚外性行為及與其他異性發(fā)生情感糾葛問題。
如有一方違反本條守則，則必須放棄所有婚前其個(gè)人財(cái)產(chǎn)及雙方婚姻存續(xù)期間所有夫妻共同的財(cái)產(chǎn)的全部權(quán)利，作為給予無過錯(cuò)方的精神和生活賠償。
雙方結(jié)束婚姻關(guān)系之時(shí)，過錯(cuò)的'一方不得獲取任何其個(gè)人婚前財(cái)產(chǎn)及雙方婚姻存續(xù)期間所有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。
2.夫妻之間不可做出任何傷害對方的行為，包括精神及肉體層面。
絕對不允許發(fā)生任何家庭暴-力行為。
如有一方違反本條守則，則應(yīng)賠償另一方人民幣：元。
(應(yīng)要大寫，如壹萬元整。
)
3.夫妻雙方均應(yīng)遵守《中華人民共和國婚姻法》及其他法律法規(guī)所賦予的夫妻之間的法定權(quán)利義務(wù)，夫妻雙方均不可觸犯中華人民共和國法律。
四.婚后夫妻雙方的權(quán)利義務(wù)的細(xì)則規(guī)定
1.夫妻雙方婚后均享有《中華人民共和國憲法》及其他部門法所賦予的基本權(quán)利并負(fù)有基本義務(wù)。
2.夫妻雙方在婚姻生活之中，均應(yīng)尊重家庭及配偶，主動(dòng)承擔(dān)家庭的各項(xiàng)義務(wù)，相親相愛，互守貞操。
3.夫妻雙方的任何一方不得在無理由無根據(jù)的情況之下提出結(jié)束婚姻關(guān)系的請求，應(yīng)本著互敬互愛的態(tài)度積極溝通交流，不得故意欺瞞和欺騙另一方。
4.乙方在妊娠，懷孕，哺乳期間有權(quán)利無條件拒絕離婚，甲方對此不得提出任何異議。
5.夫妻雙方本著尊老敬老的傳統(tǒng)美德，互相承諾婚后必須尊重孝敬對方父母，任何一方不得阻止對方贍養(yǎng)父母并必須協(xié)助另一方贍養(yǎng)雙方父母，對此不得有任何異議。
6.夫妻雙方負(fù)有生育、撫養(yǎng)后代的義務(wù)，因醫(yī)學(xué)理由不能生育、撫養(yǎng)的情況除外。
(此條可根據(jù)你夫妻雙方的自我意愿定位生或者不生。
)
7.夫妻雙方生育子女之后，子女的姓名應(yīng)由夫妻雙方自主商議決定。
8.夫妻雙方中的一方如在婚姻存續(xù)期間不幸發(fā)生意外，如下落不明，發(fā)生事故致身體殘疾，亡故等情況的，另一方必須負(fù)起贍養(yǎng)對方父母的義務(wù)。
9.夫妻雙方中如有一方違反前第三款第一項(xiàng)中的忠誠義務(wù)，在結(jié)束婚姻關(guān)系之時(shí)對孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)和撫養(yǎng)權(quán)不得提出任何異議，具體事項(xiàng)應(yīng)由無過錯(cuò)方進(jìn)行決定。
如孩子的撫養(yǎng)費(fèi)用承擔(dān)，探視的時(shí)間、次數(shù)，孩子的撫養(yǎng)權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬等問題。
10.夫妻雙方中如有一方因違反法律而被監(jiān)禁，另一方可隨時(shí)提出結(jié)束婚姻關(guān)系的請求。
另一方不得提出異議。
11.本著創(chuàng)建和-諧“大家小家”的意愿，夫妻雙方在婚后有義務(wù)參加另一方的重要家庭聚會(huì)或活動(dòng)。
但因工作、自然不可抗力等原因不能出席的情況除外。
12.夫妻雙方對各自父母的財(cái)產(chǎn)具有獨(dú)立的繼承權(quán)，未經(jīng)一方授權(quán)，任何一方不得侵占。
13.夫妻雙方在婚姻存續(xù)期間的一切活動(dòng)均以《中華人民共和國婚姻法》為準(zhǔn)則。
五.其他條款
1.在該協(xié)議生效之前，雙方可對本協(xié)議增加或刪減條款。
經(jīng)雙方協(xié)商同意增加的條款，可增加在本協(xié)議第四款之中。
2.夫妻雙方如在今后的婚姻生活之中，若認(rèn)為有未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等的法律效力。
3.夫妻生活繁瑣而細(xì)致，在此不進(jìn)行贅列。
望雙方共同建立和-諧家庭，美滿婚姻。
本協(xié)議一式五份，甲乙兩方各持兩份，政府公證部門持一份。
自雙方簽字蓋章后有效。
協(xié)議人簽字蓋章：(甲方)年月日
協(xié)議人簽字蓋章：(乙方)年月日
公證機(jī)關(guān)備案專用章：年月日
父母和孩子之間的協(xié)議篇八
私人借款合同具有法律效力。借款合同的法律效力主要涉及兩個(gè)問題：一個(gè)是借款合同有效的條件，另一個(gè)是發(fā)生法律效力的時(shí)間。就前者而言又涉及兩個(gè)方面：一是借款合同的形式;二是借款合同的內(nèi)容。
1.就形式來說，依據(jù)我國《合同法》第197條的規(guī)定，借款合同應(yīng)當(dāng)采用書面形式。這一點(diǎn)在我國的《商業(yè)銀行法》第37條也有明確的規(guī)定，即商業(yè)銀行貸款，應(yīng)當(dāng)與借款人訂立書面合同。不過，自然人之間的借款，如果當(dāng)事人另有約定的，也可以不采取書面形式。
2.就內(nèi)容來說，借款合同的效力在于雙方所確定的權(quán)利義務(wù)的合法性。這一問題在借款合同的訂立實(shí)際中往往又是復(fù)雜的`。具體表現(xiàn)為兩種情況：一種是雙方當(dāng)事人貨幣借貸關(guān)系本身的合法性問題。例如超過國家規(guī)定利率的高息貸款，其高出部分就是無效的。另一種情況是，借款合同附加內(nèi)容和條件的合法性問題。
3.就借款合同的生效時(shí)間來講，依據(jù)我國《合同法》第201條和第210條的規(guī)定，如果雙方約定的，就自約定的時(shí)間起生效;但自然人之間的借款合同則是自貸款人實(shí)際提供借款的時(shí)間起生效。所以，除了自然人之間的借款合同之外，其他的借款合同都是諾成合同而非實(shí)踐合同，即在貸款人和借款人就借款事項(xiàng)達(dá)成意思表示一致時(shí)生效，而不是貸款人將貨幣實(shí)際交付給借款人時(shí)生效。
父母和孩子之間的協(xié)議篇九
甲方：某某，男，某年某月某日出生，漢族，住某市某某地方，
身份證號(hào)碼：xxxxxxxxxxxxxx
乙方：某某，女，某年某月某日出生，漢族，住某市某某
身份證號(hào)碼：xxxxxxxxxxxxx
甲乙雙方與某年某月某日在某地登記結(jié)婚。
雙方為了避免糾紛，現(xiàn)就雙方財(cái)產(chǎn)做如下約定：
2、甲方婚后用自己婚前的存款購買的、并于xxxx年xx月xx日產(chǎn)權(quán)登記的[房地產(chǎn)權(quán)證編號(hào)：x房地x字(xxxx)第xxxx號(hào)]、位于x市x區(qū)xx路xx弄xx號(hào)xx室房屋的權(quán)屬約定如下：x市x區(qū)xx路xxx弄xx號(hào)xx室房屋歸甲方個(gè)人所有，不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。
4、在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，所購置物品按各自出資比例擁有所有權(quán);平時(shí)生活費(fèi)用、孩子撫養(yǎng)費(fèi)、老人贍養(yǎng)費(fèi)用各自承擔(dān)一半，夫妻一方給各自財(cái)產(chǎn)各自所有的原則處理，確實(shí)無付或贈(zèng)予另一方的財(cái)物歸接受方所有。
5、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，未盡事宜依據(jù)法說清楚的按夫妻共有處理。
本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字后即具有法律效力。
甲方：乙方：
年月日于
夫妻之間協(xié)議書范本：夫妻財(cái)產(chǎn)協(xié)議范本
甲方：，男，年月日出生，現(xiàn)住。
身份證號(hào)碼：。
乙方：，女，年月日出生，現(xiàn)住。
身份證號(hào)碼：。
甲乙雙方于年月日在省(直轄市/自治區(qū))市區(qū)(縣)人民政府民政部門履行了結(jié)婚登記手續(xù)(結(jié)婚登記證號(hào)為：)。
至結(jié)婚登記以來。
現(xiàn)雙方經(jīng)過平等地協(xié)商，自愿達(dá)成如下協(xié)議：
一、訂約依據(jù)：
甲乙雙方簽定本協(xié)議，其依據(jù)為我國《婚姻法》、《民法通則》、《合同法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》和《繼承法》相關(guān)法律之規(guī)定。
二、婚姻財(cái)產(chǎn)范圍及歸屬：
經(jīng)過甲乙雙方共同清點(diǎn)和協(xié)商，對于雙方婚姻財(cái)產(chǎn)約定如下：
(一)甲方的婚前個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)：
1、房屋：座落于市區(qū)路號(hào)，建筑面積為平方米的房屋一套為甲方個(gè)人所有;
2、汽車：戶名登記為甲方的牌型號(hào)轎車部車號(hào)，為甲方婚前個(gè)人出資購買歸甲方所有;
戶名登記為甲方的牌型號(hào)轎車部車
號(hào)，為甲方婚前個(gè)人出資購買歸甲方所有;
3、銀行存款：戶名為甲方的銀行存款萬為甲方婚前所有，歸甲方所有;
4、股權(quán)：甲方家族產(chǎn)業(yè)企業(yè)，甲方所占有的股權(quán)為。
5、其它甲方個(gè)人財(cái)產(chǎn)：(見財(cái)產(chǎn)詳細(xì)清單一)。
甲方自本協(xié)議公證生效之日起，將以上財(cái)產(chǎn)清單內(nèi)的所有財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移至甲乙夫妻共同名下，歸為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。
(不動(dòng)產(chǎn)需變更登記添加產(chǎn)權(quán)人，不變更添加將導(dǎo)致不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬變更失效)
(二)乙方的婚前個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)：
1、房屋：座落于市區(qū)路號(hào)，建筑面積為平方米的房屋一套為乙方個(gè)人所有;
2、汽車：戶名登記為乙方的牌型號(hào)轎車部車號(hào)，為乙方婚前個(gè)人出資購買歸乙方所有;
3、銀行存款：戶名為乙方的銀行存款萬為乙方婚前所有，歸乙方所有;
4、其它乙方個(gè)人財(cái)產(chǎn)：(見財(cái)產(chǎn)詳細(xì)清單二)。
(三)甲乙雙方的婚后共同所有財(cái)產(chǎn)：
1、房屋：座落于市區(qū)路號(hào)，建筑面積為平方米的商品房一套為甲乙雙方婚后共同購買，屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)，由甲乙雙方共同使用和居住。
4、其他共同財(cái)產(chǎn)：為共同建立家庭，甲乙雙方共出資購買了(見財(cái)產(chǎn)詳細(xì)清單三)，雙方為建立家庭共同出資購置的財(cái)產(chǎn)歸甲乙雙方共同共有。
5、除上述列明的共同財(cái)產(chǎn)外，甲乙雙方確認(rèn)再無其他共同財(cái)產(chǎn)，但不包括自本協(xié)議簽定之后，夫妻關(guān)系存續(xù)期間所取得的新的財(cái)產(chǎn)。
父母和孩子之間的協(xié)議篇十
1.提取關(guān)鍵詞句，理清文章思路;
2.解讀重要語句，把握文章主旨;
3.學(xué)會(huì)質(zhì)疑探究，力求讀出自我;
4.珍惜父愛母愛，理性成熟地愛。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.掌握篩選信息、把握文章要點(diǎn)的方法;
2.學(xué)會(huì)在語境中理解重點(diǎn)句子。
教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
教學(xué)流程：
一、激趣，引入愛
師：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全世界共使用5651種語言，可是幾乎所有的語言對媽媽的發(fā)音幾乎相同，這是為什么?我們愿意相信惠特曼說的：全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。所以這應(yīng)該是母愛的奇跡。今天，我們就來看看來自大洋彼岸、有著和我們完全不同的文化背景的美國當(dāng)代哲學(xué)家弗羅姆是如何看待母愛乃至愛的。
二、速讀;感受愛
1.瀏覽全文，找出每段的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，概括每段的大意：
學(xué)生在8分鐘內(nèi)完成任務(wù)后交流，教師總結(jié)，(ppt顯示)
第一段：嬰兒愛自己，沒有愛別人的能力;
第二段：孩子感受到母愛;
第三段;少年通過自己的努力喚起愛，有愛的能力;
第四段;愛的對象的由母親轉(zhuǎn)移到父親身上;
第五段;母愛是無條件的，通過努力獲取的愛是往往讓人生疑;
第六段：父親代表思想世界;父親是給孩子指出通往世界之路的人
第七段;父愛是有條件的;
第八段：母親、父親都希望孩子最終脫離自己;
第九段;成熟的人就是自己的父母
第十段：綜合父母親是成熟的標(biāo)志。
2.加上恰當(dāng)?shù)脑~語，把上述內(nèi)容改造成一段話，就是對本文的內(nèi)容提要。
(ppt)答案示例：嬰兒是自戀的，稍大，他能感受到母愛，卻沒有能力喚起母愛。少年時(shí)代的兒童能感覺到愛喚起愛的力量，感覺到自己愛的能力，并試圖創(chuàng)造愛。與此同時(shí)，他愛的對象由母親轉(zhuǎn)移到父親，因?yàn)槟笎凼菬o條件的，代表自然;而父親代表思想，父愛是有條件的，能通過自己的努力獲得的。等他擁有了母親的良知而想愛，擁有父親的理智和判斷力而會(huì)愛的時(shí)候，他就擁有了靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)。
3.溫馨提示：提取關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，重新組合，把一大片讀成一條線。
三、細(xì)讀，明確愛
學(xué)生討論交流，師相機(jī)點(diǎn)撥，并小結(jié)。
(ppt顯示)孩子從剛開始的只能感受愛、被人愛，到后來的創(chuàng)造愛、愛別人，是孩子愛的能力發(fā)展的見證;母愛是無條件的，代表自然世界，給予孩子安全感;父愛是有條件的，代表思想世界，有原則的。從感受母愛到尋找希望得到父愛，是孩子愛的對象的發(fā)展;最后孩子在父母之愛完善自我。
(ppt)答案示例：表示因果關(guān)系的復(fù)句，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都在后一句，所以語序的不同，反映了兩種愛的原則強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)的不同。“他人的要求同自己的要求同等重要――事實(shí)上也許更重要。給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛比被愛更重要。”按照作者的觀點(diǎn)，愛自己的價(jià)值，在自我中是不能實(shí)現(xiàn)的，只有在他人和社會(huì)的存在中才能實(shí)現(xiàn)。所以作者認(rèn)為，“我愛人”的原則比“我被人愛”的原則更成熟。
3.和傳統(tǒng)的闡述愛的文字比較起來，本文的觀點(diǎn)有何新意?
(2)學(xué)生討論交流：上述文字告訴我們什么?
(3)教師點(diǎn)撥小結(jié)(ppt顯示)：作者認(rèn)為，愛是一種情懷，但更是一種主動(dòng)的能力，因而它像其他藝術(shù)一樣，是可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這種觀點(diǎn)一反傳統(tǒng)的認(rèn)為愛就是如何惹人愛，即把愛作為別人恩賜的情感的看法，也徹底拋棄了富有宗教色彩的關(guān)于丘比特和月下老人的傳說帶給人們的“姻緣注定”的世俗的宿命論觀念。這種觀念有進(jìn)步意義。因?yàn)槿藗儛鄣氖?，不能總在客觀領(lǐng)域找原因。怨天尤人，只能從愛的綠洲走向愛的荒漠。
(1)學(xué)生自主介紹作者
(2)教師準(zhǔn)備(ppt顯示)：19，弗羅姆出生于一個(gè)德國猶太人家庭，后定居美國。他是家中獨(dú)子，父親是個(gè)商人，喜怒無常，母親有間歇性抑郁癥，童年生活的不愉快，是激發(fā)他以后研習(xí)哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以探討人性的主要原因。少年時(shí)，家有一位朋友，25歲的漂亮女子，是個(gè)畫家，愿意為陪伴老父而終身不嫁，不久其父死亡，而她也跟著自殺了，并留下遺囑，希望能跟她父親合葬。那時(shí)他才12歲，此事令他非常震驚，無法理解該女子的行為。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)后，他被周圍戰(zhàn)爭的不合理性和破壞性所困擾，這些最終促使他融合弗洛伊德的精神分析理論和馬克思的人本主義觀點(diǎn)，形成了他的社會(huì)文化人性觀：強(qiáng)調(diào)愛，更強(qiáng)調(diào)愛的能力。
溫馨提示：孟子說：“頌其詩，讀其書，不知其人可乎?是以論其世也。”知人論世，是把握文章主旨的利器。
四、疑讀，辨辨愛
作者這種看法未免失之偏頗。母愛是最少動(dòng)機(jī)和目的的一種形式，但母親愛孩子是希望孩子能給她慰藉和希望，這些在很多場合是潛意識(shí)的?！巴映升垺闭悄赣H這一心理的表露。這也可以說是母愛的條件。所以，我們也能痛心地看到一些絕望的母親無奈之下也會(huì)放棄對孩子的希望。
“通過努力換取愛”，是一顆心喚醒另一顆心的必然的結(jié)果，也就是愛的能力的見證，怎能說令人生疑?難道愛是投水于石嗎?難道被愛的人是鐵石心腸嗎?當(dāng)然，這里有個(gè)前提，那就是“換取”，不是“竊取”，不是別有用心，不是利用。
明確：注意第五段文中括號(hào)內(nèi)的一句話，對于母愛、父愛，“我更多的是指在母親、父親身上體現(xiàn)的那種本質(zhì)”，所以母愛、父愛不必然地等于母親的愛、父親的愛。單親家庭的父親或母親可能身兼二職，如三遷的孟母、刺字的岳母、以荻畫地教字讀書明理的歐陽修之母，她們身為母親，卻像父親一樣給孩子“指出了通往世界之路”。國際商務(wù)禮儀專家，從孤兒院走出的香港小姐冠軍，攝影家，繪畫家，慈善家張瑪莉，她的身邊也有人充當(dāng)了父母的角色，所以我們有理由相信，家庭不幸的孩子能在感受“父愛”、“母愛”中獲取成功。(設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的原因是針對每個(gè)班級(jí)都可能存在的單親家庭的孩子，給他們以信心和溫暖)。
溫馨提示：盡信書，不如無書。不做兩腳書櫥。
五、寫讀，升華愛
現(xiàn)在，我們長大了，逐漸擁有了表達(dá)愛、創(chuàng)造愛的能力，接下來，就請你們拿起手中的筆，飽蘸感請的墨，寫下你們對父母的愛。
(ppt顯示)仿句練習(xí)：父愛如山，他會(huì)將所有的感情卻默默的隱藏在他偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積淀，偶爾也會(huì)像休眠的火山一樣噴發(fā)一次。
母愛。
答案示例：母愛如水，她將所有的愛化作流水，從我心頭流過，伴我跋涉人生旅程。當(dāng)我悲傷憂郁時(shí)，有溪水唱著激勵(lì)的歌;當(dāng)我歡欣喜悅時(shí)，又有湖水冷卻我炙熱的靈魂。
溫馨提示：讀寫結(jié)合，在表達(dá)中升華感情、錘煉思想。同時(shí)仿寫注意修辭、句式，更要寫出真情和自我。
六、悟讀，學(xué)會(huì)愛
明確：此題意在弘揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)文化中的“感恩”美德?！把蚬蛉?，鴉反哺”，動(dòng)物尚且如此，人類更應(yīng)懂得?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉!”孟郊代天下子女說出了共同的心聲。對父母的感恩，是兒女對自己成長、成才的一種回報(bào)。有了始于孝心的感恩，才使我們異于禽獸，才使我們真正成了“萬物的靈長，宇宙的精華”。――愛是一種能力，在感恩中學(xué)會(huì)愛，回報(bào)愛。
溫馨提示：學(xué)以致用，讓文本和生活互為印證。
七、小結(jié)，表達(dá)愛
小結(jié)課文：愛是一種胸懷，憂樂天下是無私的愛，游子春暉是深沉的愛，高山流水是真摯的愛，地老天荒是浪漫的愛：這是充滿激情的愛。愛更是一種能力，孟母三遷是愛，岳母刺字是愛，發(fā)乎情止乎理也是愛：這是理性的愛。擁有激情和理性的雙翅，愛才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、更持久!
八、作業(yè)布置(二選一)
1.以“當(dāng)青春遭遇愛情”為話題寫一點(diǎn)感想。
2.，金秋十月，連續(xù)發(fā)生的三起“弒師案”震動(dòng)了中華大地，，上海浦東機(jī)場某留日學(xué)生下飛機(jī)不久，就因?yàn)橄蚰赣H討要留學(xué)費(fèi)用未果就立馬行兇，原本應(yīng)該純真善良的孩子為什么對老師、母親這個(gè)愛他們、對他們呵護(hù)有加的人拔刀相向、成為殺人惡魔?請你就這個(gè)話題發(fā)表感想。
九、教學(xué)反思：給課堂取一個(gè)漂亮貼切的名字，用來統(tǒng)領(lǐng)課堂，使課堂渾然一體，這種想法由來已久，今天，我嘗試著以文章的關(guān)鍵詞“愛”為核心，一線串珠，建構(gòu)課堂，結(jié)果教學(xué)流程極為順暢，大有舉重若輕之感?！皭邸弊?，猶如主旋律，回蕩在整堂課中，也回蕩在面帶會(huì)心的微笑的師生心間。給課堂取個(gè)名字，真好!
父母和孩子之間的協(xié)議篇十一
在文章《父母與孩子之間的愛》里，作者他想要向我們講述的是一個(gè)什么樣的主人公呢?讓我們來進(jìn)入文章的閱讀題目中去吧!下面是有本站小編為你整理的《父母與孩子之間的愛》閱讀題目及答案，希望能夠幫助到你!
《父母與孩子之間的愛》閱讀原文一個(gè)成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度。他發(fā)展了一個(gè)母親的良知，又發(fā)展了一個(gè)父親的良知。母親的良知對他說：“你的任何罪孽，任何罪惡都不會(huì)使你失去我的愛和我對你的生命、你的幸福的祝福。”父親的良知卻說：“你做錯(cuò)了，你就不得不承擔(dān)后果;最主要的是你必須改變自己，這樣你才能得到我的愛。”成熟的人使自己同母親和父親的外部形象脫離，卻在內(nèi)心建立起這兩個(gè)形象。同弗洛伊德的“超我”理論相反，人不是通過合并父親和母親，從而樹立起這兩個(gè)形象，而是把母親的良知建筑在他自己愛的能力上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷力上。成熟的人既同母親的良知，又同父親的良知生活在一起，盡管兩者看上去互為矛盾。如果一個(gè)人只發(fā)展父親的良知，那他會(huì)變得嚴(yán)厲和沒有人性;如果他只有母親的良知.那他就有失去自我判斷力的危險(xiǎn)，就會(huì)阻礙自己和他人的發(fā)展。
《父母與孩子之間的愛》閱讀題目1.你如何理解“母親的良知”和“父親的良知”?請結(jié)合課文，作簡要回答。
2.作者為什么說“如果一個(gè)人只發(fā)展父親的良知，那他會(huì)變得嚴(yán)厲和沒有人性”?你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?試作說明。
3.分析畫線句子的表達(dá)效果。
《父母與孩子之間的愛》閱讀答案1. “母親的良知”和“父親的良知”是一個(gè)成熟的人應(yīng)具備的做人的兩種素質(zhì)?！澳赣H的良知”就是“對別人的仁愛之心”，即通常所說的“人應(yīng)關(guān)愛他人，善待他人”;“父親的良知”就是“對問題的理性的判斷力”，即在適應(yīng)社會(huì)的過程中有正確判斷是非的愿望和技巧。作者認(rèn)為，這二者缺一不可，也不能偏廢，否則，走向一面，即危害自己，也危害社會(huì)。這是一種理想的為人準(zhǔn)則，是作者給資本主義社會(huì)開出的一張救治良方。在現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)領(lǐng)域，這劑良方閃耀這理性的光輝。
2.針對資本主義社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，作者將導(dǎo)致丑惡現(xiàn)象的原因歸結(jié)到人缺乏“良知”、缺乏愛心，因而，人“會(huì)變得嚴(yán)厲和沒有人性”，進(jìn)而社會(huì)弊端叢生。
作者弗羅姆提出這一觀點(diǎn)，有其客觀依據(jù)，有一定的道理。但他沒有從資本主義社會(huì)制度上找原因，所以又有其局限性。
3.這文中的大部分篇幅里，作者極力闡述和強(qiáng)調(diào)“母愛”對孩子成長的巨大影響和重要作用。作者認(rèn)為母親對孩子的愛是無條件的、全能的、自始至終的，所以，母親對孩子的過失甚至是極大的錯(cuò)誤乃至犯罪都會(huì)給以原諒、維護(hù)、祝福。
這句話運(yùn)用假設(shè)和夸張的語氣來極力凸現(xiàn)“母愛”的博大和無私，突出“母愛”對人生的重要性和必要性。
以上是小編分享的《父母與孩子之間的愛》閱讀題目及答案全部內(nèi)容，希望對你有幫助。
父母和孩子之間的協(xié)議篇十二
引導(dǎo)學(xué)生對“愛”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度，從而對“愛”進(jìn)入哲學(xué)層次的思考。
體會(huì)本文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：如何理性地看待愛。
難點(diǎn)：文章的思路和結(jié)構(gòu)的分析。
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
布置學(xué)生先預(yù)習(xí)一下課文，邊讀邊勾畫自己認(rèn)為對理解文章有重要影響的詞句，以及自己理解有困難的詞句，以便在課堂上與學(xué)生共同討論。
布置學(xué)生思考你是怎樣理解“父母與孩子之間的愛”的?
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：
以往我們的感受都是很具體和感性的，而我們今天就站在理性的高度來重新審視這份愛。這篇文章是從美國著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆《愛的藝術(shù)》中節(jié)選出來的，在學(xué)新課文以前我給大家介紹一下《愛的藝術(shù)》這本書的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容：它闡釋了愛并不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個(gè)能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)。
如何來理解以上觀點(diǎn)呢?今天我們就通過對《父母與孩子之間的愛》這篇選文的解析來體會(huì)其中的涵義。
教學(xué)步驟：
如何理解“愛不是與人的成熟程度無關(guān)的感情”?
嬰兒時(shí)期(無愛的意識(shí))文章中哪些句子反應(yīng)了這種狀態(tài)?
童年時(shí)期(8歲以前：有被愛的意識(shí))文章中哪些句子反應(yīng)了被愛意識(shí)的覺醒?
2、如何理解“愛是能力問題”?
(1)“嬰兒感到極度的恐懼”(第一段)
(2)“開始知道、開始學(xué)會(huì)、開始懂得……”“消極體驗(yàn)”(第二段)
(4)“同愛的能力發(fā)展緊密相關(guān)的是愛的對象的發(fā)展” 父愛(有條件)
母愛(無條件)：表現(xiàn)是什么?
如何理解“愛是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)?！?
這句話對父母而言意味這什么?在文章的第8段
這句話對自己而言又意味著什么?在文章的第8段
思考：作者認(rèn)為，母親是孩子的‘自然世界’，父親是孩子的‘思想世界’?！墒斓娜司鸵馕吨皇且蕾嚫赣H、母親給他提供的世界，而是自己心中擁有這兩個(gè)世界。回想自己成長的道路，是否感受到這兩個(gè)世界對你的影響?你又該如何為心中這兩個(gè)世界而努力呢?這兩世界將給你的人生帶來什么樣的境界呢?——相信通過這些思考，孩子們對“愛”的理解與追求都會(huì)達(dá)到一個(gè)新的境界。
四 相關(guān)資料
弗洛姆《愛的藝術(shù)》這本書必定會(huì)使所有期望從這本書得到掌握愛的藝術(shù)秘訣的讀者大失所望。
達(dá)到這目標(biāo)盡管困難，但這不足以成為理由，從而不去尋找造成這一困難的原因和了解克服困難的條件。為了使這一問題不再復(fù)雜化，我努力在這本書里避免使用專業(yè)詞匯，同時(shí)也盡量不援引別的資料。
但是在另一個(gè)問題上，我卻沒有找到圓滿的解決辦法。我這里尤指的是我在這本書里重復(fù)了我以前著作里的思想。我的《逃避自由》和《精神分析和倫理學(xué)》這兩本書的讀者會(huì)在這本書里看到我在上兩本書里已經(jīng)提到過的思想。但是《愛的藝術(shù)》絕不是這兩本書的總結(jié)，這本書還提出了一些新的思想。
當(dāng)然就是舊一點(diǎn)的思想在這本書里也會(huì)獲得一層新的意義，因?yàn)檫@些思想現(xiàn)在都圍繞著一個(gè)題目：那就是愛的藝術(shù)。艾·弗羅姆一無所知的人什么都不愛。一無所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫無價(jià)值的。但是懂得很多的人，卻能愛，有見識(shí)，有眼光……對一件事了解得越深，愛的程度也越深。如果有人以為，所有的水果都同草莓一起成熟，那他對葡萄就一無所知。 巴拉塞爾士__巴拉塞爾士(1493-1541)，德國醫(yī)學(xué)家，自然科學(xué)家及哲學(xué)家。
父母和孩子之間的協(xié)議篇十三
1、用信息整合的方法加深對于文章的理解
2、理解父母之愛
3、引導(dǎo)學(xué)生了解弗羅姆關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀點(diǎn)，并且形成健康而成熟的心靈
4、享受愛的同時(shí)，試著學(xué)會(huì)付出和努力，給予愛，愛別人，更好地?zé)釔凵?/p>
品味父愛、母愛
理解愛，真正成為靈魂健康和達(dá)到成熟的“人”
采用“激趣—感知—品讀、賞析—討論、拓展延伸”的教學(xué)模式
一課時(shí)
完成表格，整體感知文章
一、激趣導(dǎo)入
二、了解“愛的能力”發(fā)展的過程
三、感悟母愛
在16段中，找出表現(xiàn)母愛特點(diǎn)的句子，感悟母愛的'特點(diǎn)
四、研品父愛
從67段中，找出這兩個(gè)問題的答案：
1、父愛與母愛在本質(zhì)上有什么區(qū)別？
2、父愛有哪些消極面和積極面？
學(xué)生活動(dòng)：1.作者認(rèn)為父愛是有條件的，你同意他的看法嗎？如何理解父愛的消極面？
2、從父愛的積極面來思考，你對父愛的“嚴(yán)厲”有什么新的認(rèn)識(shí)？
（機(jī)動(dòng)：此環(huán)節(jié)可作為作業(yè)，“升華愛”）
五、探討成熟之愛
1、如何成為一個(gè)成熟的人，擁有成熟的愛的能力？
2、如何理解生活在單親家庭的孩子或孤兒的成長、成熟、成功？
六、小結(jié):得到愛，學(xué)會(huì)愛，好好愛。
父母和孩子之間的協(xié)議篇十四
(一)知識(shí)與能力
1、弗洛姆及其作品《愛的藝術(shù)》
2、感受孩子不同階段的愛
3、母愛與父愛的比較
(二)過程與方法
1、人本原則：培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，把發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟、交流的權(quán)利還給學(xué)生。
2、交往原則：通過師生互動(dòng)、生生小組合作互動(dòng)，加強(qiáng)課堂交流。
3、開放原則：通過拓展遷移，拓寬教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)空間。
結(jié)合學(xué)生的具體情況，提供以下學(xué)法：
1、勾畫圈點(diǎn)法：在瀏覽課文的過程中，學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞句。
2、討論法：引導(dǎo)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，探究交流。
3、情境聯(lián)想法：師生共創(chuàng)，設(shè)立情境。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、引導(dǎo)學(xué)生把對“愛”的認(rèn)識(shí)由感性層面上升到理性的高度，并且形成健康而成熟的心靈。
2、享受愛的同時(shí)，試著學(xué)會(huì)付出和努力，更好地?zé)釔凵睢?/p>
1、孩子的成長過程與父母的愛之間的關(guān)系。
2、如何理解成熟的愛以及人的成熟
(一)導(dǎo)入
(教師用近期發(fā)生在身邊的(或報(bào)刊上登載的、電視節(jié)目中播出的)父母對孩子關(guān)愛的典型小故事自然引出課文。)
(二)學(xué)一學(xué)
學(xué)生速讀全文，自主解決有關(guān)字詞句篇等方面的問題。
(教師提示：學(xué)生劃出生字詞，自查字典解決，掃清文字障礙；勾畫重點(diǎn)語句，并揣摩語意；理清文章思路結(jié)構(gòu)，了解課文內(nèi)容要點(diǎn)及大意。也可合作完成。)
(三)試一試
(學(xué)生交流、展示學(xué)習(xí)成果，教師視情況要求學(xué)生將相關(guān)內(nèi)容板書在黑板上，便于教師在下一環(huán)節(jié)展開有針對性的點(diǎn)撥。)
1、教師板書下列字詞，要求學(xué)生注音
罪孽秩序剎那給予惶恐
咄咄逼人休戚相關(guān)歸根結(jié)蒂
2、教師板書下面的詞語，要求學(xué)生解釋
休戚相關(guān)(休:吉慶，歡樂;戚，憂愁。形容彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。)
歸根結(jié)蒂(蒂:花或瓜果連接枝莖的部分。歸結(jié)到根本上。)
咄咄逼人(咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人。)
3、教師提出如下問題，指名回答
(1)文章題目能否換成“父母對孩子的愛”？
(2)母愛、父愛的根本區(qū)別是什么？
(3)母愛、父愛各自的積極面與消極面是什么？
(4)作者說母愛是無條件的，你同意嗎？請用自身經(jīng)歷的生活小事說明。
(5)你是否感受到父愛的嚴(yán)厲？哪一件事讓你記憶猶新？
內(nèi)容要點(diǎn)點(diǎn)撥
(1)母愛和父愛在性質(zhì)上的根本區(qū)別：
母愛的本質(zhì)是無條件的，代表自然世界，不需要爭取，無法贏得；父愛是有條件的，代表思想世界，努力才能取得。
(2)如果只有母愛，孩子可能會(huì)沉浸在他的自我中心階段，把他人當(dāng)做實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望的工具。會(huì)阻礙自己和他人的發(fā)展。不會(huì)去愛別人。
如果只有父愛，孩子可能會(huì)變得嚴(yán)厲和沒有人性。如喜歡暴力、走極端等。也不會(huì)去愛別人。(3)成熟的人應(yīng)具有獨(dú)立、溫和、自信、理智的特點(diǎn)。前兩點(diǎn)來自母親，后兩點(diǎn)來自父親。
一個(gè)成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親(獨(dú)立溫和)、又是自己的父親(理智自信)的高度。成熟的人使自己同母親和父親的外部形象脫離，卻在內(nèi)心建立起這兩個(gè)形象。一個(gè)成熟的人需要母愛與父愛的結(jié)合，既要發(fā)展母親的良知，又要發(fā)展父親的良知。也就是有母親的愛的祝福，又要有父親的愛的原則。
故母愛與父愛這兩種不同類型的愛在一個(gè)人的成長過程中是互補(bǔ)的，缺一不可的。人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系，最后達(dá)到綜合，這就是人的靈魂健康和達(dá)到成熟的基礎(chǔ)。
父母與孩子之間的愛應(yīng)是相互的，同理，人與人之間的愛也應(yīng)是相互的。
難句點(diǎn)撥
(1)他也開始學(xué)習(xí)同人打交道：他看到如果他吃東西，母親就微笑；如果他哭泣，母親就把他抱起來；如果他消化好，母親就稱贊他。所有這些經(jīng)歷凝聚并相互補(bǔ)充成為一種體驗(yàn)：那就是我被人愛。我被人愛是因?yàn)槲沂悄赣H的孩子。
(形象地描述了孩子與人最初的交往，通過這種描述得出一種結(jié)論和體驗(yàn)：那就是我被人愛。然后用“我被人愛是因?yàn)槲沂悄赣H的孩子”一句引出對母愛特點(diǎn)的描述：“我什么也不做就可以贏得母親的愛”，最終得出結(jié)論：母愛是無條件的。)
(2)同弗洛伊德的“超我”理論相反，人不是通過合并父親和母親，從而樹立起這兩個(gè)形象，而是把母親的良知建筑在他自己愛的能力上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷上。
(五)練一練
請同學(xué)們寫一個(gè)自己對父母或他人(物)具有愛心的小故事。(要求真實(shí)可信，生動(dòng)感人。)
設(shè)計(jì)目的：《父母與孩子之間的愛》是倫理學(xué)方面的隨筆。父愛、母愛與學(xué)生的關(guān)系非常密切，每個(gè)孩子都是在父愛與母愛的籠罩下成長起來的。這篇文章的教學(xué)一定要結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。所以在文本的解讀中，最終又回歸了生活。
這個(gè)問題的設(shè)置，有以下幾層目的：一方面是讓學(xué)生加深對弗洛姆觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；另一方面相信通過這些思考，學(xué)生對“愛”的理解與追求都會(huì)達(dá)到一個(gè)新的境界。第三，由文中的父母之愛升華到大千世界的種種愛，激發(fā)他們培養(yǎng)健康而成熟的心靈。第四，明確愛的內(nèi)涵，不光是愛自己還要愛他人，在享受愛的同時(shí)也要學(xué)會(huì)愛他人。并能學(xué)會(huì)珍惜每一份情感，學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，大家已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨地走過了十六七載了。在你們成長的路上，總有許多的愛包圍著你們，有來自父母的，有來自朋友的，有來自方方面面的。讓我們懷著一顆感恩的心，在享受這些愛的同時(shí)也試著去關(guān)心愛護(hù)身邊的人。當(dāng)這個(gè)世界因?yàn)橛辛四愕膼鄱鵁o比溫暖的時(shí)候，我相信，這時(shí)的你是最幸福的。
完成校本教材中的本課練習(xí)。
父母和孩子之間的協(xié)議篇十五
4. 成為母親之后，女性美像一朵盛開的鮮花煥發(fā)出全部的力量和美?！K霍姆林斯基
6. 真不公平，原諒青年人尋歡作樂，卻禁止老年人追求享受?！商?/p>
7. 父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物?！S斯冠
8. 有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾?！o(jì)伯倫
9. 再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大?！萏芈?/p>
10. 一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
12. 沒有和平的家庭，就沒有和平的社會(huì)?！靥锎笞?/p>
14. 那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的?！亮帜?/p>
16. 母子之情是世界上最神圣的情感?！笾亳R
17. 母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。——岡察爾
20. 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。——小路實(shí)篤
21. 母親在家事事順。——阿爾科特
22. 全世界的母親多么相像!她們的心始終一樣?！咂詹炻宸?/p>
24. 父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。——賀拉斯
25. 母愛乃世界上最偉大的勢力。——阿瑟·米
28. 誰言寸草心，報(bào)得三春暉
29. 母愛勝于萬愛_莎士比亞
父母和孩子之間的協(xié)議篇十六
=1chinesenum3一、【學(xué)習(xí)者分析】：
人教版高中語文新課標(biāo)第四冊第三單元第9課《父母與孩子之間的愛》是高中二年級(jí)下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生大概在十六七歲左右，學(xué)生的認(rèn)知、情感、社會(huì)心理都已經(jīng)有一定的成熟度。學(xué)習(xí)本文，可以更好地幫助學(xué)生理解與父母之間的愛，從而正確處理在這一時(shí)期父母與孩子之間的分歧和矛盾。
記敘能力、說明能力和議論能力是中學(xué)生要具備的語文基本能力。初中生形象思維發(fā)達(dá)、邏輯思維相對較弱，而高中生在初中基礎(chǔ)上邏輯思維逐步增強(qiáng)。初中著重培養(yǎng)學(xué)生的記敘能力、說明能力，而高中在培養(yǎng)學(xué)生記敘能力、說明能力的同時(shí)，要著重培養(yǎng)學(xué)生的議論能力，從而使學(xué)生的記敘、說明、議論能力獲得協(xié)調(diào)發(fā)展。在整套高中語文必修教科書中，議論文只有兩個(gè)單元(文言文除外)。這個(gè)單元首先出現(xiàn)，意義非比尋常。針對學(xué)情，這篇文章的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)將作這樣的設(shè)計(jì)。
=2chinesenum3二、【課標(biāo)分析】
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，閱讀論述類文章，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把握觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴(yán)密性、語言的準(zhǔn)確性。
=3chinesenum3三、【教材分析】
這篇文章是從美國著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆《愛的藝術(shù)》中節(jié)選出來的，《愛的藝術(shù)》這本書闡釋了愛并不僅是一種感情，更是一個(gè)能力的問題，與人的成熟程度有關(guān)，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心從而學(xué)到手的一門藝術(shù)。
這篇文章是第四模塊第三單元的精讀文章。這一單元的六篇文章是隨筆和雜文，屬于論述類。具有思想深度，理解起來有一定的難度。教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)時(shí)，作為學(xué)習(xí)主導(dǎo)者的教師，要努力縮短教材與學(xué)生之間的距離。
《父母與孩子之間的愛》這篇文章是倫理學(xué)方面的隨筆。父愛、母愛與學(xué)生的關(guān)系非常密切，每個(gè)孩子都是在父愛與母愛的籠罩下成長起來的。所以，這篇文章的教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)等。
學(xué)習(xí)這篇文章，首先分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，看看作者怎樣提出問題、分析問題、解決問題。在整體把握的前提下，體味關(guān)鍵語句、難點(diǎn)語句的含義，做深入探究，甚至是評價(jià)，對于作者的觀點(diǎn)，學(xué)生可以有不同的看法。
=4chinesenum3四、【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與能力目標(biāo)：了解作者，理解父愛的本質(zhì)和母愛的本質(zhì)，了解弗羅姆關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀點(diǎn)。
2.過程與方法目標(biāo)：初步掌握閱讀論述類文章的方法，即理性分析的解讀方法。體會(huì)本文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。理解、探究和評價(jià)作者對父愛與母愛本質(zhì)的思考以及對于理想人格的分析。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5700976.html】
