當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。如何有效策劃和組織活動(dòng)看看這些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇一
庚子鼠年，一場(chǎng)新型肺炎瘋狂襲擊著春節(jié)，恣虐于大江南北，我們黯淡無(wú)光，人心惶惶。
宅在家，漫長(zhǎng)，于是，停課不停學(xué)口號(hào)響起，各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開(kāi)放，老師們也進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)啦！今天，第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是新鮮。我早早打開(kāi)電腦，激動(dòng)坐在桌前，屏幕傳來(lái)老師親切的聲音，熟悉，有味?；?dòng)中，對(duì)著屏幕，心兒怦怦跳個(gè)不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來(lái)，偶爾聊句。線上提交作業(yè)嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時(shí)候都能看到我的作業(yè)啦。
呵，網(wǎng)課最考驗(yàn)我們的自覺(jué)性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來(lái)。有時(shí)，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無(wú)聊，沒(méi)有了互動(dòng)，沒(méi)有上課的笑聲，沒(méi)有同學(xué)的追逐嬉戲。
老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí)，我們有什么資格不努力？好好利用時(shí)間自覺(jué)約束，如果按老師說(shuō)的去做，開(kāi)學(xué)后成績(jī)一定不會(huì)掉隊(duì)，甚至走在隊(duì)伍的最前列。
不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。
別了，網(wǎng)課！
網(wǎng)課督學(xué)感受篇二
回顧這次在家里上課的這段日子，我也是收獲很大，更懂得了學(xué)習(xí)是需要自我更加自覺(jué)的，并且也是不能松懈，如果自我不去自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，想要成績(jī)更好，是不容易的，經(jīng)過(guò)這次上網(wǎng)絡(luò)課程，我也是有一些心得體會(huì)。
主動(dòng)的學(xué)習(xí)是十分必要的，之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，有教師監(jiān)督著，上課的時(shí)候如果不認(rèn)真，教師也是會(huì)點(diǎn)名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會(huì)檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學(xué)校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時(shí)刻的監(jiān)督我們上課，這時(shí)候就是需要我們自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，僅有主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，那么才能有收獲，上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來(lái)也是聽(tīng)不到什么東西，開(kāi)始的時(shí)候我就是有些松懈，畢竟還是沒(méi)有從假期的狀態(tài)之中緩解過(guò)來(lái)，并且自我也是沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺(jué)到自我有些跟不上教師講課的進(jìn)度了，并且作業(yè)也是感覺(jué)有些難做，自我也是意識(shí)到自我上課的不認(rèn)真是很不好的，必須要自覺(jué)起來(lái)，不能松懈。
上網(wǎng)課和在課堂上是兩回事，雖然也是教師講，我們聽(tīng)，可是地方不一樣，并且方式也是不一樣，開(kāi)始我也是不夠認(rèn)真，之后主動(dòng)學(xué)習(xí)之后也是發(fā)覺(jué)這種方式也是挺好的，自我不懂的地方會(huì)去聽(tīng)錄播，做作業(yè)的時(shí)候遇到難題，雖然無(wú)法問(wèn)教師，可是看之前的課堂知識(shí)，再聽(tīng)教師講一遍，自我也是懂了很多，一堂課能夠反復(fù)的聽(tīng)，而我又主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，所以也是感覺(jué)到自我在這些方面有了一些收獲，自我更是察覺(jué)到學(xué)的更深刻了一些。不一樣的學(xué)習(xí)方式也是讓我懂得了，可能有些知識(shí)這種方式學(xué)的不好，那么就換一種方式來(lái)學(xué)習(xí)就好了，就像英語(yǔ)，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂(lè)，一些電影的.語(yǔ)境里，自我也是覺(jué)得這樣來(lái)做有收獲，并且也是能夠?qū)W好的，而上網(wǎng)課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學(xué)習(xí)我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來(lái)學(xué)習(xí)，總是能學(xué)好的。
而今回到了教室里面，我也是要繼續(xù)的去把知識(shí)給學(xué)好，同時(shí)自我也是要珍惜在課堂的時(shí)間，畢竟教師應(yīng)對(duì)面的給我們講解，不懂的也是能夠及時(shí)的提問(wèn)，不像網(wǎng)課，還需要自我再重復(fù)的去看。僅有更努力的去學(xué)習(xí)，那么自我才能有更大的收獲。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇三
任何事物都有好的一面，和壞的一面，網(wǎng)課也一樣。這里我談?wù)劸W(wǎng)課對(duì)于我的好處與壞處。
第一，不用起大早了。平時(shí)盡管鬧鐘響了好幾次，我還是不肯從暖和的被窩里鉆出來(lái)，爸爸媽媽像拔蘿卜似的把我從被窩里薅了出來(lái)，急匆匆地吃完飯拖著我去學(xué)校。而現(xiàn)在，我不用起太早了，可以悠閑地品嘗著早飯，穿著寬大的睡衣慢吞吞地來(lái)到電腦前上課，相比以前，可謂瀟灑極了。
第二，知識(shí)可以反復(fù)看呀。有一天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的眼睛注視著屏幕，但是神兒早就已經(jīng)飛到了《水滸傳》里了，和打虎英雄武松過(guò)招，當(dāng)武松甩出他的鴛鴦腿，我剛要使出我的看家本領(lǐng)千金拳揮去時(shí)，哎呀，好疼，原來(lái)一拳打到電腦前，咦，老師怎么不見(jiàn)了，下課了呀，作業(yè)還沒(méi)記呢！恩，老師說(shuō)可以回看，于是我看了這節(jié)課的回放，記了知識(shí)點(diǎn)還完成了作業(yè)。
第一，找不到上課不聽(tīng)講的理由了。平時(shí)上課的時(shí)候，我偶爾溜號(hào)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我會(huì)找一些理由，支支吾吾地說(shuō)自己看不見(jiàn)黑板，或者被同桌打擾了等?？墒牵F(xiàn)在在家里上網(wǎng)課，沒(méi)有了監(jiān)督我的老師，沒(méi)有了鼓秋的同桌，也沒(méi)有了愛(ài)顯擺自己光彩奪目玩具的后桌，只有一張冰冷的屏幕和坐在椅子上虎視眈眈地盯著我看的爸爸媽媽?zhuān)偃缥乙蛔呱瘢訓(xùn)|獅吼就會(huì)重新上演，嚇得我的小心臟似乎都要蹦出來(lái)了。
第二，快樂(lè)少。有一次我地興致勃勃正在和老師同學(xué)們討論一個(gè)很有趣的話(huà)題，正討論到高潮的時(shí)候，突然電腦屏幕一黑，老師和同學(xué)們的畫(huà)像瞬間都消失了，只剩下一個(gè)黑黑的屏幕了，原來(lái)是電腦沒(méi)電了，等我充完電后，滿(mǎn)懷希望地再一次進(jìn)入教室時(shí)，老師和同學(xué)們?cè)缇碗x開(kāi)教室下課了，我一頓失望。
網(wǎng)課呀，網(wǎng)課，你雖然有好處，但是你帶給我的壞處太多。我還是希望趕快回到校園，和同學(xué)們玩耍，近距離聽(tīng)老師們講課。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇四
蔓延全國(guó)的病毒疫情在全國(guó)人民共同努力下得到了有效的控制，醫(yī)務(wù)人員依然奮戰(zhàn)在抗疫第一線。而我們也繼續(xù)在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過(guò)老師不辭辛苦的安排和指導(dǎo)下，我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)得到了很大的提高。雖然沒(méi)有學(xué)校那樣的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，但也使我掌握了許多學(xué)習(xí)方法。
首先是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);
上網(wǎng)課前，一定要先預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文可以使你在上課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大概的了解。不至于在上課時(shí)茫無(wú)目的，也便于對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。背課文時(shí)也有很大的幫助!而網(wǎng)課后，一定要復(fù)習(xí)，因?yàn)椴粡?fù)習(xí)難免會(huì)忘記重點(diǎn)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可以加深記憶，讓我們對(duì)重點(diǎn)掌握的更加牢固。
其次是記筆記與回看;
在剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識(shí)點(diǎn)，以至于在后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)比較吃力，漸漸地我領(lǐng)悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開(kāi)始前，一本筆記本便出現(xiàn)在我面前。每每遇到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便奮筆疾書(shū)地給記下來(lái)，那樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來(lái)了。
學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，在疫情中我選擇努力，而上網(wǎng)課也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，希望我能在以后的學(xué)習(xí)中掌握更多好的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇五
因?yàn)樾鹿诜窝撞《舅僚?，每個(gè)學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實(shí)停課不停學(xué)的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機(jī)下釘釘，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內(nèi)容還不會(huì)，可以回放!筆記沒(méi)寫(xiě)完，也可以看回放!這樣就不會(huì)落下重要的知識(shí)!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還有個(gè)好處，就是自由。例如，上課時(shí)間想上廁所，可以隨時(shí)去，而手機(jī)就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，兩全其美!而想喝水也可以隨時(shí)去，手機(jī)就放在旁邊，邊聽(tīng)邊喝水，保護(hù)身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來(lái)，匆匆往學(xué)校趕，現(xiàn)在是早早起來(lái)拿著手機(jī)，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫(xiě)完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時(shí)瞬間高興起來(lái)!
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)很快樂(lè)，但我還是希望早點(diǎn)戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇六
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，網(wǎng)課，這是一場(chǎng)試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來(lái)了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后的兩極分化。
其實(shí)一開(kāi)始，我對(duì)網(wǎng)課積極性滿(mǎn)滿(mǎn)，但是到后面，就慢慢開(kāi)始怠惰，覺(jué)得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)和嚴(yán)重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話(huà)正適合形容當(dāng)下時(shí)局。
在網(wǎng)課直播時(shí)，老師不會(huì)等你。你必須有充足的準(zhǔn)備面對(duì)新的課程。人生就是一場(chǎng)賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去等你。
再加上實(shí)名制和青少年模式，使本來(lái)就僅已游戲?yàn)橄?，放松的學(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無(wú)解的。每個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰(shuí)都會(huì)緊張。就像強(qiáng)迫一個(gè)只是把賭博當(dāng)娛樂(lè)的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強(qiáng)。
所以在此時(shí)間，抓住一切機(jī)會(huì)和零碎的時(shí)間玩游戲，刷視頻，做平時(shí)不能做的事。導(dǎo)致網(wǎng)課聽(tīng)不進(jìn)去，既然聽(tīng)不進(jìn)去就不如做這些相對(duì)而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場(chǎng)試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時(shí)間的人。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇七
又是一年寒假，我們開(kāi)開(kāi)心心的迎來(lái)了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們?nèi)珖?guó)都“生病”了。為此，國(guó)家延遲了假期，于是，我們?yōu)榱俗裱巴Ｕn不停學(xué)”的原則，就開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如在學(xué)校一樣，老師們照樣認(rèn)真地備課，課上仔細(xì)傳授著知識(shí)，課下還為我們解決難題，并抽出時(shí)間為我們批改作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。因此，在這個(gè)疫情肆虐的特殊時(shí)期，我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有落下，我們依然像在學(xué)校一樣緊張有序地學(xué)習(xí)著，每節(jié)課還是認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成任務(wù)，不會(huì)辜負(fù)老師們和家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望。雖然不知道這種生活還會(huì)持續(xù)多久，我們一定要堅(jiān)持，保證在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槲覀兊?歲月靜好，是那些在一線工作的英雄們?yōu)槲覀冐?fù)重前行，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)武漢會(huì)贏、中國(guó)會(huì)贏！
網(wǎng)課督學(xué)感受篇八
隨著病毒的蔓延，我們迎來(lái)了網(wǎng)課。
在小學(xué)階段，我們?cè)鴮?xiě)過(guò)這樣的想象作文：十年后，我們將會(huì)進(jìn)入高科技時(shí)代，學(xué)習(xí)不用步入校園，只需在家通過(guò)手機(jī)、電腦等即可學(xué)習(xí)。老師以視頻授課，向同學(xué)們傳授知識(shí)。如今，在這個(gè)被病毒逼得不能出門(mén)的庚子年，我們?nèi)缭敢詢(xún)斁蛹覍W(xué)習(xí)。
每天按照作息時(shí)間表來(lái)安排學(xué)習(xí)，用手機(jī)觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽(tīng)課的感覺(jué)與感受卻與在學(xué)校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學(xué)們的喜愛(ài)。我積極參與了這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在近一個(gè)月的網(wǎng)課時(shí)間里，我懂得了做課前預(yù)習(xí)的重要性，如果說(shuō)課前沒(méi)有做好充分的預(yù)習(xí)，上課時(shí)就會(huì)跟不上老師的步伐，跟著跟著就會(huì)掉隊(duì)。因?yàn)橹辈ピu(píng)論區(qū)很亂，所以改變?yōu)闊o(wú)聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學(xué)生也更因此越來(lái)越聽(tīng)不懂網(wǎng)課的授課內(nèi)容。
就我而言，能聽(tīng)懂相應(yīng)的知識(shí)，理解老師的講課內(nèi)容，但是缺少了在學(xué)校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來(lái)我清醒的認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多，但只要樹(shù)立好學(xué)習(xí)態(tài)度，才能不會(huì)落伍，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能立于不敗之地。
這個(gè)假期最大的遺憾就是網(wǎng)課這一塊做得不夠好，希望下學(xué)期要不斷的努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，在學(xué)習(xí)中迅速成長(zhǎng)。
2020年，愿病毒早日過(guò)去！
網(wǎng)課督學(xué)感受篇九
最近可是真的倒霉病發(fā)期，全國(guó)都被那可怕的病毒嚇唬得陷入恐慌之中。而我們這些卑微可憐的小羊羔只能聽(tīng)從指令，啃我們的嫩草。這一個(gè)月，過(guò)得我可是真的上氣不接下氣。
其實(shí)我還挺驚訝的，想想在家里上課也沒(méi)什么不好的，沒(méi)有了老師那惡魔般的管束，我可以做一只馳騁在草原的野羊羔?？商觳粶y(cè)風(fēng)云，善解人意、通情達(dá)理的好老師們怕我無(wú)趣，給我安排了滿(mǎn)滿(mǎn)一整天的課，我也只能微笑著虛心接受。誰(shuí)讓我聽(tīng)話(huà)呢。
第一天，沒(méi)抱什么希望，只是覺(jué)得不要比學(xué)校辛苦就知足。是啊，按照自己的意愿，一覺(jué)睡到自然醒，上課也十分順利，本以為一天就這樣圓滿(mǎn)地結(jié)束了，可惜作業(yè)不允許，趕完了所有，呀！上課的時(shí)間又一次到了，雖說(shuō)自己也是十分無(wú)語(yǔ)，但還是虛心接受，畢竟學(xué)習(xí)是自己的?？墒钦l(shuí)會(huì)抱著手機(jī)學(xué)習(xí)呢，像我這樣娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤的女娃子，便開(kāi)始了游戲之旅。當(dāng)天晚上我就后悔了，大好的時(shí)間應(yīng)該被充分的利用而不是肆意揮霍。于是，我立馬給自己制作了一張計(jì)劃表，除了每天應(yīng)做的，我還充分發(fā)揮了空余時(shí)間的作用，簡(jiǎn)直完美無(wú)缺。你別說(shuō)，按照這樣我果真每天過(guò)得都很充實(shí)。
但我始終明白這一點(diǎn)，現(xiàn)在是國(guó)家危難之時(shí)，我能做的最大的貢獻(xiàn)，就是足不出戶(hù)，在家盡心盡力的學(xué)習(xí)，為的就是報(bào)效祖國(guó)。所以，我一課都未曾耽擱。
我等到一天，國(guó)家康復(fù)的一天，也就是我解放的時(shí)間！
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十
因?yàn)橐咔榈挠绊?，只能在家里上課，而且每天都要面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)窃普n堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫(huà)畫(huà)。媽媽把我的作品都收藏好了，你們看：
我在藝術(shù)欣賞課上，學(xué)習(xí)了如何制作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒(méi)有電視看，沒(méi)有手機(jī)玩，覺(jué)得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲(chóng)和冰激凌，我很開(kāi)心可以做這么多好看又好玩的手工。
最有趣的要數(shù)一次音樂(lè)欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來(lái)跟老師一起互動(dòng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)寐?tīng)嗎？媽媽又好氣又好笑的看著我，我覺(jué)得這節(jié)課上得很歡樂(lè)。
除了這些，我覺(jué)得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺(jué)得可怕，但是也教會(huì)我們幸福的生活來(lái)之不易。我在課后畫(huà)了北京天安門(mén)，制作了紅纓槍?zhuān)粗@些我就時(shí)刻都會(huì)記得課堂上老師講過(guò)的紅色故事。
當(dāng)然，云課堂中的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也都很有趣，既能看到很多美景、聽(tīng)有趣的故事，還能看老師做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀绻麤](méi)有聽(tīng)懂，我會(huì)倒回去再聽(tīng)一次，也不用擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我。我常常還會(huì)把生活中和課堂上發(fā)聲的有趣的、印象深刻的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評(píng)，我很開(kāi)心。
雖然云課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學(xué)們。我希望能和老師還有同學(xué)們一起上有趣的云課堂。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十一
云課堂讓我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。上課時(shí)打開(kāi)攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便!這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)!另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊!最近聽(tīng)到一句話(huà)：“你在疫情期間的狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧!
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了線上忙而有序的學(xué)習(xí)生活。面臨過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的措手不及，感受到直播、錄播課程以及自主平臺(tái)等各方式授課的豐富與對(duì)課程復(fù)習(xí)的便利，體會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自律的重要性，但最讓我感動(dòng)的仍然是老師的辛勤付出，他們和我們一同面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，不斷摸索、學(xué)習(xí)，甚至付出更多的精力，只為能夠給我們更好的教學(xué)體驗(yàn)。短短的幾天時(shí)間，我們彼此雖然隔著屏幕，但線上無(wú)距離的交流卻讓我們的心更近了。在此，我保證自覺(jué)遵守線上教學(xué)紀(jì)律與行為規(guī)范，積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)宣傳防控知識(shí)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們共克時(shí)艱，期待花開(kāi)時(shí)節(jié)在校園重逢!
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十二
是新的開(kāi)始，在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o(wú)法出門(mén)。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒(méi)有教師的指導(dǎo)。于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開(kāi)。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但教師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開(kāi)始了，還是教師熟悉的聲音，可是網(wǎng)絡(luò)好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周?chē)?，沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家一齊的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們，跟教師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見(jiàn)，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十三
由于新型冠狀病毒的影響，我們開(kāi)始了線上上課模式。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都特別的興奮，各有各的想法，對(duì)即將到來(lái)的網(wǎng)課期待不已。
正式上課的第一天，我們7：30就準(zhǔn)備好了。8：00準(zhǔn)時(shí)上課，第一節(jié)上的是語(yǔ)文課，大家都十分熱情，積極地回答老師提出的問(wèn)題。就在你一句我一句這樣火熱的氣氛當(dāng)中結(jié)束了這一節(jié)語(yǔ)文課。
但是，許多問(wèn)題漸漸浮出水面。有些同學(xué)因?yàn)榧揖吃?，遲遲沒(méi)有加入上網(wǎng)課的隊(duì)伍；有些同學(xué)以為在家里就可以懶散了；也有許多同學(xué)放松了許多，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有之前那么熱情了，出現(xiàn)了作業(yè)欠交的現(xiàn)象。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品對(duì)眼睛也不好。
網(wǎng)課對(duì)我們而言是一種新的體驗(yàn)，從懵懵懂懂的使用到現(xiàn)在十足的熟練。老師與同學(xué)的.互動(dòng)比一開(kāi)始增加了許多，而且網(wǎng)課有非常多有意思的地方，對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一個(gè)歷練。
在家學(xué)習(xí)讓我們學(xué)會(huì)自律，也讓我們對(duì)線上學(xué)習(xí)有了了解及實(shí)操體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。希望疫情盡快結(jié)束，讓我快點(diǎn)見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十四
隨著新冠病毒的強(qiáng)勢(shì)出鏡，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生有了一種上課的新形勢(shì)――網(wǎng)課。
明明可以自學(xué)，為什么要上網(wǎng)課？這可能是許多人心中的疑問(wèn)。在我看來(lái)，學(xué)校上網(wǎng)課，一是為了給某些自學(xué)能力比較弱的同學(xué)幫助，二是讓老師幫助我們把難以理解的新知識(shí)理解、消化，并一一答疑解惑。
通過(guò)上網(wǎng)課，更能體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度。
有的學(xué)生利用老師網(wǎng)課“看不見(jiàn)，抓不著”的短板，趁機(jī)鉆了空子。例如：豆豆同學(xué)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，他不會(huì)，就故意裝出網(wǎng)卡頓的樣子來(lái)，說(shuō)話(huà)故意斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐。結(jié)果老師信以為真，他逃過(guò)“一劫”。這樣就會(huì)有漏洞，學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí)，老師卻不能及時(shí)察覺(jué)。
但是，上網(wǎng)課也有一幕幕感人的事例：某地一中學(xué)生家里沒(méi)有裝寬帶，上不了網(wǎng)課，就到了屋頂上，蹭鄰居家的網(wǎng)。雖然天氣十分寒冷，但為了學(xué)習(xí)，他覺(jué)得值。還有一個(gè)農(nóng)村女孩為了上網(wǎng)課，到村委會(huì)大院里露天“借網(wǎng)”。同樣的寒冷，同樣的`忘我學(xué)習(xí)，他們不懼寒冷，讓人感動(dòng)。
關(guān)于上網(wǎng)課，我也有幾件令人苦笑不得的趣事呢。
有一次我上網(wǎng)課時(shí)，家里的平板電腦居然開(kāi)始鬧脾氣！屏幕一會(huì)兒綠一會(huì)兒黑，結(jié)果可想而知，這節(jié)課顯然是泡湯了。我雖然著急，可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，老師在屏幕上出示的重點(diǎn)全都錯(cuò)過(guò)了，我急得抓耳撓腮。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)一下答案，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我的電腦突然壞掉了！結(jié)果數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我沒(méi)發(fā)上答案，以為我不會(huì)，就又講了一遍。還苦口婆心地點(diǎn)名教育我：要認(rèn)真聽(tīng)講，不要上課開(kāi)小差?？蓱z的我，就白白被老師教育了半節(jié)課，還說(shuō)不出話(huà)，打不上字。可真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出??！
在家上網(wǎng)課是特殊時(shí)期的產(chǎn)物，因?yàn)檫@次疫情來(lái)得太突然，我們還沒(méi)有太多網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)，所以漏洞層出不窮也就不是事了。真希望疫情早日消失，我們能早日回到學(xué)校教室里正常上課。
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網(wǎng)課督學(xué)感受篇十五
因?yàn)橐咔?，我們沒(méi)有如期開(kāi)學(xué)，但停課不停學(xué)，更停不了我們對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛(ài)。對(duì)于這一周特殊的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)還不錯(cuò)，這是一個(gè)鍛煉我自律學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的。一周時(shí)間，在每一科的學(xué)習(xí)上，我都有所收獲。明天就是周末了，這兩天休息，我要把這一周學(xué)習(xí)的東西多復(fù)習(xí)，在開(kāi)學(xué)之后，也如我日記所言，我們大家都共同進(jìn)步。
對(duì)于感受，我希望我們能早些開(kāi)學(xué)，早已想念親愛(ài)的老師和同學(xué)了。我知道這樣上網(wǎng)課，老師們很辛苦，雖然每節(jié)課僅僅只有那么幾十分鐘，但準(zhǔn)備課件，以及課后在網(wǎng)上給同學(xué)們批改作業(yè)，解答疑問(wèn)，上課時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，都是重重困難。所以作為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)之強(qiáng)大給了我們今天在家就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就要把握，一定要好好把握，我一定要更認(rèn)真聽(tīng)講，更認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，抓緊每分鐘，讓明天不悔，讓老師，家長(zhǎng)不白辛苦，加油！明天還得復(fù)習(xí)呀！嘿嘿！
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，老師在網(wǎng)上給我們上課，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，明白了很多道理。
我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
感謝老師每堂課上對(duì)我們耐心的講解！
感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
老師您辛苦了！老師照顧好您自己！
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十六
因?yàn)榻衲臧l(fā)生了新型冠狀病毒，很?chē)?yán)重，所以要求全國(guó)封城，人們要勤洗手，出去時(shí)要戴口罩，什么大巴呀、公交車(chē)呀等全都不可通行，進(jìn)超市時(shí)還要測(cè)體溫。當(dāng)然，我們的'假期也延長(zhǎng)了，但老師又在釘釘上直播給我們上網(wǎng)課了。
我覺(jué)得，去學(xué)校上課比宅在家里上網(wǎng)課好多了，因?yàn)槿W(xué)校上課課間沒(méi)有管我的，我和伙伴們想怎么玩就怎么玩。在家里上網(wǎng)課課間我剛走出房間爸爸就對(duì)我說(shuō)：“課上完了?快去做幾個(gè)個(gè)俯臥撐，平板撐也行，你好久沒(méi)有跳繩了，去跳一會(huì)兒繩子吧……”嘮叨個(gè)沒(méi)完。
去學(xué)校上課課堂上可以舉手回答問(wèn)題，有不會(huì)的題可以問(wèn)老師。但上網(wǎng)課老師直播的時(shí)候?qū)W生不能發(fā)言，有不會(huì)的題也問(wèn)不了，這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了不少困難。去學(xué)校上課因?yàn)槔蠋熃痰谋容^清楚，所以布置的作業(yè)也多，作業(yè)一多，我們就能做到晚上。不過(guò)寫(xiě)完作業(yè)再讀讀書(shū)，最晚九點(diǎn)半我也就睡了。上網(wǎng)課作業(yè)較少，而且整個(gè)下午都可以寫(xiě)作業(yè)，我五點(diǎn)之前作業(yè)就寫(xiě)好了。晚上，爸爸看我沒(méi)事，就讓我給他講題，超難的那種。晚上我十一點(diǎn)多才能睡，把我累個(gè)半死不活。
希望肺炎病毒早點(diǎn)消失，這樣我就不用悶在家了!中國(guó)加油!
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十七
2020年寒假到現(xiàn)在，由于新型冠狀病毒瘋狂，學(xué)校只好開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課。
雖然網(wǎng)課可以讓我們?cè)诩疑蠈W(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。
上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開(kāi)啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒(méi)學(xué)到。
在學(xué)校的體育、微機(jī)課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對(duì)面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)沒(méi)有在校上課有趣。而且，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀！太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十八
蔓延全國(guó)的病毒疫情在全國(guó)人民共同努力下得到了有效的控制，醫(yī)務(wù)人員依然奮戰(zhàn)在抗疫第一線。而我們也繼續(xù)在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。通過(guò)老師不辭辛苦的安排和指導(dǎo)下，我的.網(wǎng)課學(xué)習(xí)得到了很大的提高。雖然沒(méi)有學(xué)校那樣的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，但也使我掌握了許多學(xué)習(xí)方法。
首先是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；
上網(wǎng)課前，一定要先預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文可以使你在上課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大概的了解。不至于在上課時(shí)茫無(wú)目的，也便于對(duì)課文重點(diǎn)內(nèi)容的掌握。背課文時(shí)也有很大的幫助！而網(wǎng)課后，一定要復(fù)習(xí)，因?yàn)椴粡?fù)習(xí)難免會(huì)忘記重點(diǎn)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)可以加深記憶，讓我們對(duì)重點(diǎn)掌握的更加牢固。
其次是記筆記與回看；
在剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識(shí)點(diǎn)，以至于在后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)比較吃力，漸漸地我領(lǐng)悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開(kāi)始前，一本筆記本便出現(xiàn)在我面前。每每遇到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我便奮筆疾書(shū)地給記下來(lái)，那樣就不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來(lái)了。
學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，在疫情中我選擇努力，而上網(wǎng)課也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，希望我能在以后的學(xué)習(xí)中掌握更多好的學(xué)習(xí)方法。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇十九
經(jīng)過(guò)網(wǎng)課的教學(xué)，我也是對(duì)于自我的教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也是清楚這次短暫的網(wǎng)課教學(xué)讓我對(duì)于班級(jí)的學(xué)生也是有了更多的了解，而今也是開(kāi)學(xué)了，網(wǎng)課雖然結(jié)束，可是我也是對(duì)于這次的教學(xué)體驗(yàn)有一些感悟和心得。
和課堂的教學(xué)也是有挺大的區(qū)別，畢竟學(xué)生們也是在家里，我也是無(wú)法時(shí)刻的監(jiān)督到，所以課堂的生動(dòng)性要更加的強(qiáng)，也是要讓學(xué)生們更加主動(dòng)去學(xué)才行，我也是花費(fèi)了不少的心思，同時(shí)也是進(jìn)取的和其他的教師來(lái)探討，如何的去做，才能更好地把網(wǎng)課給教好，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)，我也是感受到，我們班級(jí)的學(xué)生雖然偶爾也是會(huì)比較的沒(méi)有自覺(jué)，可是大部分的學(xué)生還是認(rèn)真的去把網(wǎng)課給聽(tīng)好了，并且作業(yè)也是做得不錯(cuò)，同時(shí)我也是感受到這種教學(xué)方式，其實(shí)也是能更加的讓學(xué)生有主動(dòng)性，當(dāng)然一些自主性差的學(xué)生也是需要有更多的一個(gè)監(jiān)督才行，不然反而會(huì)更加的糟糕。
這次教學(xué)也是讓我對(duì)于自我的本事有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，讓我明白，教學(xué)上頭的方法有很多，同時(shí)也是需要靈活的去運(yùn)用，這樣才能更好的把學(xué)生們給教好，并且也是自我要學(xué)要去提高的方面其實(shí)也是有挺多的，不能松懈下來(lái)，不能覺(jué)得以前自我教好了就行了，教學(xué)的方面一向都是在不斷提高，有不一樣的教師也是有新的一些能夠讓我來(lái)學(xué)習(xí)的，我也是得懂得如何去學(xué)，去運(yùn)用。網(wǎng)課這種方式也是讓我有了挺多的思考，平時(shí)的教學(xué)能夠監(jiān)督，清楚學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀況，可是網(wǎng)課卻是不行，而這也是很考驗(yàn)我們教學(xué)的本事，經(jīng)過(guò)這次，我也是有了提高，并且也是明白學(xué)生們的一個(gè)情景，也是比起以前更加的清楚了，而今回到學(xué)校也是要繼續(xù)的去教好他們。
教學(xué)做好了，自我也是能有收獲，同時(shí)我也是對(duì)于自我所教學(xué)的這一個(gè)科目也有了更多的了解，為了教好學(xué)生們也是和不一樣的教師去探討，去看別的教師的網(wǎng)課，以前一些和學(xué)生們講的知識(shí)點(diǎn)，而今也是發(fā)現(xiàn)能夠講得更加的細(xì)一些，或者有一些引發(fā)思考或者延伸的地方，其實(shí)完全是能夠自我運(yùn)用到教學(xué)上頭來(lái)的。我想在今后，我的教學(xué)也是能做得更好一些，同時(shí)也是期待學(xué)生們走進(jìn)教室，能更好的去把知識(shí)給學(xué)好，這一個(gè)學(xué)期有些特殊，可是也是在這特殊之中，讓我們感受到不一樣的教與學(xué)。
網(wǎng)課督學(xué)感受篇二十
2月17日，本該開(kāi)學(xué)的日子。不能走進(jìn)校園的我們，將迎來(lái)別開(kāi)生面的網(wǎng)課。好豐富的課程呢，我無(wú)比期待。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任吳老師，提前一天進(jìn)行了調(diào)試直播。我終于看到了老師熟悉的微笑臉龐，大家和老師互動(dòng)得可開(kāi)心啦！
開(kāi)學(xué)典禮直播進(jìn)行中~學(xué)校老師親切鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗，依然那么熟悉！我認(rèn)真地舉起手，向著屏幕行隊(duì)禮。
正式開(kāi)課啦！授課老師們精彩的直播，帶著我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，獲益良多。
連體育課都一樣可以照常進(jìn)行。看，老師帶著我們跑跳、做健身操、跳繩，仿佛我又回到了活力四射的操場(chǎng)！
課后老師們還會(huì)給我們布置各項(xiàng)有意思的作業(yè)，每天都會(huì)按時(shí)批改，認(rèn)真完成并上傳的同學(xué)就會(huì)受到表?yè)P(yáng)哦。
上了三天網(wǎng)課，我深深感受到現(xiàn)代科技的強(qiáng)大！這種授課模式對(duì)我來(lái)說(shuō)，既新鮮又有趣。期待接下來(lái)更精彩的課程！
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