議論文是一種重要的文體類(lèi)型，它既要有邏輯嚴(yán)密的論證，又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)。在這里，我們精選了一些出色的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇一
在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為不可或缺的重要工具。在實(shí)驗(yàn)室中，我們可以通過(guò)昆蟲(chóng)模型研究昆蟲(chóng)生態(tài)、行為、遺傳、免疫、發(fā)育等方面的問(wèn)題，并從中獲得豐富的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在我進(jìn)行昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我不僅掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，更深刻地體會(huì)到了科學(xué)研究的過(guò)程和意義。
第二段：實(shí)驗(yàn)背景
我所參加的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于果蠅行為的研究。它主要研究果蠅的性行為和選擇行為的規(guī)律，并探究這些行為背后的神經(jīng)機(jī)制。在實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察果蠅的行為、記錄數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，來(lái)深入了解這些行為的本質(zhì)。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、培養(yǎng)果蠅、設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境等等。在實(shí)驗(yàn)中，我需要觀察果蠅的行為，記錄并分類(lèi)數(shù)據(jù)。這涉及到很多實(shí)驗(yàn)技能，如操作顯微鏡、操作計(jì)算機(jī)等。同時(shí)，我們也要注意安全，避免對(duì)果蠅造成傷害。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多困難，如果蠅數(shù)量不足、數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差等，但我都通過(guò)不斷嘗試和改進(jìn)，最終獲得了可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
第四段：實(shí)驗(yàn)收獲
通過(guò)這次昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，我深刻理解到了“實(shí)踐出真知”的道理。實(shí)驗(yàn)中，在不斷的嘗試和探索中，我逐漸領(lǐng)悟到了果蠅行為背后的神經(jīng)機(jī)制，理解了科學(xué)研究中的一些基本方法和思想。同時(shí)，我也培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力，學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)和解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些收獲都將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和科研工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)論
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)研究手段，它通過(guò)研究昆蟲(chóng)的生命活動(dòng)和行為，來(lái)揭示生命的奧秘，促進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是，領(lǐng)悟到了科學(xué)研究的方法和思想。我相信，經(jīng)過(guò)昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)的錘煉，我們將更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇二
作為生物學(xué)中的一個(gè)重要門(mén)類(lèi)，昆蟲(chóng)因其數(shù)量眾多、種類(lèi)繁多而備受科學(xué)家們的關(guān)注。而昆蟲(chóng)分類(lèi)實(shí)驗(yàn)也是生物學(xué)研究中的一個(gè)重要部分。本篇文章將從實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及個(gè)人體會(huì)方面進(jìn)行闡述，希望能對(duì)讀者有所借鑒和啟發(fā)。
一、實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)名稱即為昆蟲(chóng)分類(lèi)實(shí)驗(yàn)，其主要目的在于了解昆蟲(chóng)的分類(lèi)特征、昆蟲(chóng)分類(lèi)的方法、昆蟲(chóng)的生態(tài)習(xí)性等方面的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)特征、生活習(xí)性等方面進(jìn)行觀察和研究，以達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而加深對(duì)昆蟲(chóng)生態(tài)學(xué)知識(shí)的理解和掌握的目的。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
本次實(shí)驗(yàn)的主要目的在于掌握昆蟲(chóng)的分類(lèi)方法及其特征，并了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的觀察能力和綜合分析能力，并以此為基礎(chǔ)，深入了解生物分類(lèi)學(xué)的知識(shí)，從而為今后的相關(guān)研究打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們準(zhǔn)備了昆蟲(chóng)標(biāo)本、顯微鏡、昆蟲(chóng)排列圖等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行分類(lèi)實(shí)驗(yàn)。首先，我們需要準(zhǔn)確地觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本，掌握不同昆蟲(chóng)的形態(tài)特征及其生活習(xí)性。其次，將觀察到的昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)，按不同特征進(jìn)行歸類(lèi)處理。對(duì)于一些細(xì)節(jié)和難點(diǎn)的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)老師還進(jìn)行了講解和演示，以幫助同學(xué)們更好地理解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)論。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察和分析，同學(xué)們對(duì)于昆蟲(chóng)的分類(lèi)特性和昆蟲(chóng)的習(xí)性有了更深入的了解，把不同昆蟲(chóng)按照其形態(tài)、生態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行分類(lèi)。實(shí)驗(yàn)的成果不僅解答了同學(xué)們的問(wèn)題，也為科學(xué)家們提供了珍貴的數(shù)據(jù)量。同時(shí)，同學(xué)們還通過(guò)實(shí)驗(yàn)，體會(huì)到了科學(xué)研究的樂(lè)趣，激發(fā)了他們對(duì)于生物學(xué)研究的興趣和熱情。
五、個(gè)人體會(huì)
本次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)于昆蟲(chóng)的分類(lèi)特性和昆蟲(chóng)的習(xí)性有了更深入的了解，也讓我切實(shí)地感受到了科學(xué)研究的龐大和正確性。實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程需要我們從大的視角去觀察現(xiàn)象，同時(shí)也需要我們從小的細(xì)節(jié)上去觀察昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和習(xí)性。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、細(xì)致的實(shí)驗(yàn)操作、對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)密把控，使我受益匪淺，也讓我更加熱愛(ài)生物學(xué)這門(mén)學(xué)科。
綜上所述，昆蟲(chóng)分類(lèi)實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中，我們掌握了昆蟲(chóng)分類(lèi)的方法和特征，并提升了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析的能力，也提高了我們對(duì)于生物學(xué)的理解和掌握。這次實(shí)驗(yàn)，既是對(duì)于昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)的綜合應(yīng)用，也是對(duì)于科學(xué)研究的一次實(shí)踐。最后，希望同學(xué)們可以通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，深入了解生物學(xué)的知識(shí)，發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)，為將來(lái)的生物研究和生態(tài)保護(hù)事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇三
當(dāng)我第一次讀《昆蟲(chóng)記》是在一年級(jí)的時(shí)候，我仍然有點(diǎn)困惑。我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書(shū)是由一位著名的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的，以世界聞名！只要你讀幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好看。
所以，我仔細(xì)地看了看。果然，就像我媽媽說(shuō)的，這是一本非常有趣的書(shū)。我被它深深地吸引住了，每次我看到新的收獲，真的永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦啊！
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我首先被有趣的話題所吸引。《大自然的清潔工》、《兇猛的`劊子手》、《神秘的隱士》……然后我往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是我們熟悉的糞龜、螳螂和蝎子。
《昆蟲(chóng)記》也讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)有多重要。為了觀察昆蟲(chóng)，法布爾經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)為了觀察昆蟲(chóng)的生活變化，他會(huì)跟蹤和觀察幾年?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有世界名稱——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真的讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇四
昆蟲(chóng)是地球上最為繁盛的動(dòng)物之一，也是生命承載的不可或缺的一環(huán)。昆蟲(chóng)在人類(lèi)的日常生活中隨處可見(jiàn)，有的成為了人們的寵物，有的則被視為害蟲(chóng)。然而，在我們簡(jiǎn)單的了解的同時(shí)，昆蟲(chóng)的分類(lèi)體系則顯得十分復(fù)雜。為了更好地學(xué)習(xí)和理解昆蟲(chóng)分類(lèi)，我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，本文將會(huì)就此展開(kāi)講述。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，首先我們進(jìn)行了觀察昆蟲(chóng)的形態(tài)，隨后將觀察到的昆蟲(chóng)分為若干類(lèi)別，以便進(jìn)行后續(xù)的分類(lèi)。之后，我們使用昆蟲(chóng)分類(lèi)表對(duì)每個(gè)昆蟲(chóng)進(jìn)行了分類(lèi)并記錄其特征。隨后，我們進(jìn)行了昆蟲(chóng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)，以深入了解昆蟲(chóng)的器官構(gòu)造和生命週期，最后得出昆蟲(chóng)分類(lèi)結(jié)論。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)將昆蟲(chóng)分為類(lèi)別，即使是在觀察其表面特征下是十分困難的。但我們發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的構(gòu)造和生命週期可以給我們提供更精確的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)將其分別到達(dá)單翅目、鱗翅目等類(lèi)別中，為昆蟲(chóng)分類(lèi)提供了更直觀的標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了昆蟲(chóng)分類(lèi)的復(fù)雜性和其中所隱含的意義。在研究昆蟲(chóng)分類(lèi)的同時(shí)，我們也受到了深刻的啟示。昆蟲(chóng)通過(guò)其復(fù)雜的內(nèi)部構(gòu)造和生命週期，為我們展現(xiàn)了不同生命來(lái)源之間的關(guān)聯(lián)，并對(duì)我們更好地保護(hù)和利用自然資源提供了很多啟示。
第五段：總結(jié)
總之，昆蟲(chóng)分類(lèi)是一項(xiàng)十分重要的生物學(xué)研究。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅理解了昆蟲(chóng)分類(lèi)的實(shí)現(xiàn)方式，也加深了自己對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)和了解。因此，我們認(rèn)為自己不僅在學(xué)術(shù)理論方面有成效，更在人文精神和自然意識(shí)方面加深了對(duì)世界和自然界的認(rèn)識(shí)。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇五
輕輕合上《昆蟲(chóng)記》，我仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我們走進(jìn)的昆蟲(chóng)世界，在我的腦海中又一次浮現(xiàn)一只只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)在嬉戲。是什么力量支持法布爾寫(xiě)下的《昆蟲(chóng)記》？是什么讓他為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界？是他對(duì)生命的敬畏之情嗎？不是，是他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與執(zhí)著，他耗盡一生的光陰，為眾多自然界的子民––昆蟲(chóng)譜寫(xiě)了一部精彩樂(lè)章。
法布爾用他那感受生命的眼看、用他那品味生活的耳朵聽(tīng)、用他的篩選萬(wàn)物的心來(lái)想、用他那妙筆生花的手來(lái)寫(xiě)，這些結(jié)合在一起為我們創(chuàng)造出一部世界巨作《昆蟲(chóng)記》?，F(xiàn)在我仿佛還看見(jiàn)他在燈光下寫(xiě)著，寫(xiě)著，臉上露出喜悅的微笑。
當(dāng)我看到那本《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我認(rèn)為它肯定簡(jiǎn)單乏味，可當(dāng)我翻開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是多么的美妙呀！
“這只圣甲蟲(chóng)仿佛遇上了一塊兒非常符合胃口的食物，整整12個(gè)小時(shí)的時(shí)間他沒(méi)停止過(guò)咀嚼，一直停留在餐桌前的同一個(gè)地方，紋絲不動(dòng)地吃起來(lái)沒(méi)完。”這形象的寫(xiě)出圣甲蟲(chóng)的貪吃與可愛(ài)，寫(xiě)的真是惟妙惟肖，仿佛這只貪吃的圣甲蟲(chóng)呈現(xiàn)在我們的面前。是什么讓法布爾如此認(rèn)真，每個(gè)細(xì)節(jié)都不省略？哦！是他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與喜愛(ài)，因?yàn)檫@個(gè)他才讓我們品味到世界巨作——《昆蟲(chóng)記》。
合上《昆蟲(chóng)記》望著窗外，我仿佛又一次看到法布爾彎下腰觀察昆蟲(chóng)的情景，潔白的月光輕輕灑在我的頭上，撫摸著我的頭。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇六
在生物學(xué)領(lǐng)域，昆蟲(chóng)是一類(lèi)擁有驚人多樣性和數(shù)量的生物。根據(jù)最新的估計(jì)，地球上有超過(guò)100萬(wàn)種昆蟲(chóng)。對(duì)于這些昆蟲(chóng)種類(lèi)的研究，有助于我們更好地了解昆蟲(chóng)的生態(tài)角色和生命過(guò)程，為人類(lèi)生存和發(fā)展提供更好的資源和各種服務(wù)。因?yàn)槔ハx(chóng)知識(shí)的重要性，昆蟲(chóng)分類(lèi)成為了一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。通過(guò)這次昆蟲(chóng)分類(lèi)實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了了分類(lèi)科學(xué)的方法和工具，而且也領(lǐng)悟到如何深入學(xué)習(xí)和探索昆蟲(chóng)分類(lèi)科學(xué)的魅力。
第二段： 實(shí)驗(yàn)的目的和方法
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是幫助我們熟悉分類(lèi)昆蟲(chóng)的方法，并掌握標(biāo)本制備和保存技術(shù)。實(shí)驗(yàn)的步驟大致分為以下三個(gè)主要部分：隊(duì)員們首先收集了各種昆蟲(chóng)標(biāo)本，然后對(duì)標(biāo)本進(jìn)行處理，核對(duì)和分類(lèi)。最后，我們用標(biāo)本將不同類(lèi)別的昆蟲(chóng)分類(lèi)并注明他們的特征和標(biāo)示。
第三段： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索昆蟲(chóng)的魅力。我們深入了解了昆蟲(chóng)的解剖學(xué)和生態(tài)學(xué)，包括它們的身體部位，飲食和繁殖方式。我們也了解了昆蟲(chóng)的形態(tài)特征和分類(lèi)學(xué)的原則。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我們也學(xué)會(huì)了如何對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行標(biāo)本制備和保存。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也加深了對(duì)實(shí)驗(yàn)操作流程的理解。
第四段：心得體會(huì)
該實(shí)驗(yàn)給我留下的最深刻印象是對(duì)昆蟲(chóng)多樣性的驚人發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。在我們的隊(duì)伍中，有些同學(xué)在我們的收集昆蟲(chóng)標(biāo)本過(guò)程中動(dòng)態(tài)管理了他們畢生所見(jiàn)過(guò)的各種昆蟲(chóng)壯觀。這些昆蟲(chóng)在顏色，外觀和大小方面都非常多樣化。我們的標(biāo)本收集活動(dòng)顯示了昆蟲(chóng)世界的多姿多彩。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了昆蟲(chóng)分類(lèi)的重要性，并且激發(fā)出對(duì)這個(gè)領(lǐng)域更多的興趣。
第五段：結(jié)論
該實(shí)驗(yàn)涵蓋了昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)的各個(gè)方面，包括昆蟲(chóng)收集，標(biāo)本處理，分類(lèi)及技術(shù)應(yīng)用。在此過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了分類(lèi)科學(xué)的方法和工具，領(lǐng)悟了深入學(xué)習(xí)和探索昆蟲(chóng)分類(lèi)科學(xué)的魅力。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我們加深了我們對(duì)昆蟲(chóng)的多樣性的理解，并為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)分類(lèi)和生命過(guò)程提供了更多的機(jī)會(huì)和啟示。 總之，這次實(shí)驗(yàn)讓我們更深入了解昆蟲(chóng)分類(lèi)，掌握分類(lèi)的方法，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)昆蟲(chóng)多樣性和分類(lèi)學(xué)的興趣。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇七
在暑假里，我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾。這本書(shū)向我們主要介紹了17種昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作。的'語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的集。這本書(shū)精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在引人入勝的情節(jié)中學(xué)習(xí)了。
那么，我就說(shuō)書(shū)中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來(lái)獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲(chóng)子們，坐享其成，可謂“得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過(guò)到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來(lái)了，但它們要在這個(gè)袋子里過(guò)冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來(lái)，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開(kāi)這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺(jué)得母蛛盡了一個(gè)最慈愛(ài)的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句：世上最偉的力量就是母愛(ài)。
想到自已的母親，在我的成長(zhǎng)道路上文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。我要感謝她。將來(lái)，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇八
人們常說(shuō)“有理想的地方就有昆蟲(chóng)”，因?yàn)槔ハx(chóng)是地球上最為多樣化和數(shù)量最多的類(lèi)群之一。作為生物學(xué)研究的一個(gè)重要分支，昆蟲(chóng)學(xué)不僅能夠滿足我們對(duì)于生物多樣性的好奇心，同時(shí)也可以為許多領(lǐng)域的研究提供科學(xué)依據(jù)。而在昆蟲(chóng)學(xué)的研究中，昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)更是不可或缺的一部分，正是通過(guò)昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，我們才能更深入的了解昆蟲(chóng)的生態(tài)特征和形態(tài)結(jié)構(gòu)，從而推動(dòng)昆蟲(chóng)學(xué)研究的發(fā)展。在我這次進(jìn)行昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻感受到了昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)的重要性和樂(lè)趣，感受到了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第二段：過(guò)程
在此次昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)中，我選擇了常見(jiàn)的果蠅作為研究對(duì)象。首先是飼養(yǎng)，我從動(dòng)物寵物店購(gòu)買(mǎi)了不同年齡段的果蠅，然后根據(jù)果蠅的需求，精心為它們準(zhǔn)備食物和繁殖環(huán)境。接著是實(shí)驗(yàn)步驟的實(shí)施，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)，我設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)捕捉果蠅，如構(gòu)筑果蠅飛翔箱、粘蟲(chóng)板等。最后是數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的匯總，我將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了相應(yīng)的結(jié)論。
第三段：體會(huì)
通過(guò)這次的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己的思維能力和實(shí)踐能力。通過(guò)對(duì)不同年齡段的果蠅飼養(yǎng)，我更深入的了解了果蠅的生活習(xí)性和繁殖特點(diǎn)；通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的實(shí)驗(yàn)步驟，我掌握了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)的技能，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和觀察能力。同時(shí)，昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)的摸索和實(shí)踐，也增強(qiáng)了我對(duì)于生物科學(xué)研究的興趣和熱情。
第四段：意義
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)不僅僅是培養(yǎng)年輕人的學(xué)術(shù)愛(ài)好和動(dòng)手能力，更是滿足社會(huì)對(duì)生物多樣性研究的需求。通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)和研究，我們能夠更深入的了解和掌握昆蟲(chóng)生態(tài)環(huán)境中的特定性，為運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題提供更準(zhǔn)確更科學(xué)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。同時(shí)，昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)還能夠?qū)ν苿?dòng)新物種的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)具有重要的促進(jìn)作用，所以昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)也是推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要手段之一。
第五段：結(jié)論
可以說(shuō)，昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)是昆蟲(chóng)學(xué)研究中最為重要的環(huán)節(jié)之一，也是學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識(shí)的有力途徑。在我看來(lái)，昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)具有開(kāi)拓視野、培養(yǎng)興趣和加強(qiáng)動(dòng)手能力的多重意義。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)年輕人積極參與昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們的實(shí)踐能力和科學(xué)水平，也為昆蟲(chóng)學(xué)研究的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇九
一、
實(shí)習(xí)目的
通過(guò)到野外采集昆蟲(chóng)并制成標(biāo)本，掌握野外采集昆蟲(chóng)的方法、了解不同昆蟲(chóng)的生存環(huán)境。掌握昆蟲(chóng)的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的識(shí)別方法和種類(lèi)、了解昆蟲(chóng)與植物病蟲(chóng)害的關(guān)系。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
白羊溝、流村、北農(nóng)校園
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
201x年9月24號(hào)、25號(hào)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）采集昆蟲(chóng)
1.使用工具
捕蟲(chóng)網(wǎng)（活潑的昆蟲(chóng)一般適宜用網(wǎng)來(lái)捕捉）、毒瓶（在玻璃瓶中，放入脫脂棉，再滴入適量乙酸乙酯，制成毒瓶）、鑷子、手套、采集管等。
2.采集昆蟲(chóng)的方法
網(wǎng)捕：網(wǎng)捕主要用來(lái)捕捉會(huì)飛的昆蟲(chóng)，或停在植物上的昆蟲(chóng)。網(wǎng)捕的方法如下：當(dāng)昆蟲(chóng)飛來(lái)，迎面用網(wǎng)捕捉，當(dāng)蟲(chóng)子入網(wǎng)后，使網(wǎng)底向上甩，連蟲(chóng)子同網(wǎng)底一齊翻到上面來(lái)，然后再用手或試管伸入網(wǎng)內(nèi)將蟲(chóng)子取出來(lái)。
掃捕：此法主要用在大片的草叢和茂密的灌木中。當(dāng)采集者走到茂密的藏有蟲(chóng)子的草叢中時(shí)，用掃網(wǎng)在上面左右擺動(dòng)，一面掃一面前進(jìn)，將有許多小蟲(chóng)子集中到網(wǎng)底，或者被甩入網(wǎng)底，連接著膠管中。尤其在途中采集而時(shí)間倉(cāng)促的時(shí)候，邊掃邊走也可以得到許多標(biāo)本。 震落法：在黃昏或中午炎熱時(shí)，可用震落法采到金龜子、鍬形蟲(chóng)、象甲、葉甲、蝽象等種類(lèi)。對(duì)于蚜蟲(chóng)、薊馬等小型昆蟲(chóng)，可以直接擊落到網(wǎng)中或硬紙片上，也可用小毛筆收集到酒精中。
觀察和搜索法：要采到需要的標(biāo)本，必須了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性及活動(dòng)場(chǎng)所。有許多昆蟲(chóng)營(yíng)隱蔽生活，在樹(shù)皮下和樹(shù)干內(nèi)可采到天牛、吉丁蟲(chóng)、小蠹蟲(chóng)、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公蟲(chóng)的幼蟲(chóng)或其它蟲(chóng)期。蚜蟲(chóng)、木虱或某些蚧蟲(chóng)的分泌物?？蔀槿税l(fā)覺(jué)，也可根據(jù)愛(ài)食其分泌物的螞蟻、蠅或天敵瓢蟲(chóng)的存在來(lái)采集蚜蟲(chóng)及蚧蟲(chóng)，同時(shí)也?？刹傻狡涮鞌巢蒡取⑿?、癭蚊等；沫蟬幼蟲(chóng)的分泌物常在枝上形成泡沫，其自身躲在里面。由植物的被害狀發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，如咀嚼式口器昆蟲(chóng)為害后的植物葉片，常留下啃食過(guò)的痕跡和留下的糞便。
3、捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)間及地點(diǎn)
昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多，生活習(xí)性各異，一般來(lái)說(shuō)，一年四季均可采集，
但由于昆蟲(chóng)的發(fā)生期和植物生長(zhǎng)季節(jié)大致是相符的，每年晚春至秋末，是昆蟲(chóng)活動(dòng)的適宜季節(jié)，也是一年中采集昆蟲(chóng)的最好時(shí)期。對(duì)于一年發(fā)生一代的昆蟲(chóng)，應(yīng)在發(fā)生期采集。采集的季節(jié)，主要根據(jù)自己的目的和需要來(lái)決定。一天之間采集的時(shí)間也要根據(jù)不同的昆蟲(chóng)種類(lèi)而定。日出性的昆蟲(chóng)，多自上午10時(shí)至下午3時(shí)活動(dòng)最盛。夜出性昆蟲(chóng)在日落前后及夜間才能采到。溫暖晴朗的天氣采集收獲較大，而陰冷有風(fēng)的天氣，昆蟲(chóng)大多蜇伏不動(dòng)，不易采到。
采集地點(diǎn)也要依據(jù)采集目的而定，根據(jù)不同種所處生態(tài)環(huán)境而選擇合適地點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，森林、果園、苗圃、菜園、經(jīng)濟(jì)作物林、灌木叢都能采到大量有價(jià)值的標(biāo)本，但是高山、沙漠、急流等處往往可以采到特殊種類(lèi)。了解各種昆蟲(chóng)生態(tài)環(huán)境，可以幫助我們有目的地進(jìn)行采集。
(1) 植物上的昆蟲(chóng) ?大多數(shù)昆蟲(chóng)以植物為食，植物茂盛、種類(lèi)繁多的環(huán)境是采集昆蟲(chóng)的好地方。
(2)地面和土中的昆蟲(chóng) ?除了少數(shù)幾個(gè)目的昆蟲(chóng)外，絕大多數(shù)昆蟲(chóng)均可在地面和土中采到，地面的環(huán)境極其廣泛復(fù)雜，可采到各種昆蟲(chóng)，在土中可挖到多種鱗翅目昆蟲(chóng)的蛹、步甲、虎甲、芫青、叩頭蟲(chóng)等的幼蟲(chóng)及蝗蟲(chóng)的卵、螻蛄各蟲(chóng)態(tài)、擬步甲和食蟲(chóng)虻等幼蟲(chóng)，在植物基部或根部可以挖到土居的蚜蟲(chóng)和介殼蟲(chóng)、天牛及小蠹蟲(chóng)等。
蛉、長(zhǎng)翅目的水蝎蛉幼蟲(chóng)均生活在水中。雙翅目昆蟲(chóng)的幼期有一半在水中生活。
(4) 動(dòng)物身體上的昆蟲(chóng) ?如吸食人和動(dòng)物血液的虱目、虱蠅；嚼食動(dòng)物皮毛的食毛目昆蟲(chóng)。寄生于動(dòng)物體內(nèi)或皮下或粘膜組織的馬胃蠅、牛皮下蠅、羊鼻蛆蠅、大頭金蠅以及幼蟲(chóng)寄生于蝸牛、鼠婦的短角寄蠅；還有寄生于蝙蝠的蛛蠅、蝠蠅、日蠅；在鳥(niǎo)巢中可采到麗蠅和日蠅。動(dòng)物的糞便中能采到各種糞金龜、埋葬蟲(chóng)、隱翅甲和蠅類(lèi)。
(5) 昆蟲(chóng)身上的昆蟲(chóng) ?從昆蟲(chóng)體內(nèi)外和其周?chē)l(fā)現(xiàn)寄生性或捕食性昆蟲(chóng)，也是采集的好方法，如許多鱗翅目幼蟲(chóng)體內(nèi)外采到各種姬蜂、繭蜂、寄生蠅；介殼蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、粉虱體內(nèi)采到各種小蜂幼蟲(chóng)，而捻翅目的昆蟲(chóng)可以從蜂類(lèi)、蝽科、飛虱、蟬科和稻虱科上采到；寄蛾科的幼蟲(chóng)可從蟬身上采到。生活有蚜蟲(chóng)或介殼蟲(chóng)的植物上，往往可以采到瓢蟲(chóng)、草蛉、蝸蛉、螞蟻、食蚜蠅等捕食性昆蟲(chóng)。
（二）昆蟲(chóng)的種類(lèi)識(shí)別：
1、尺蠖
鱗翅目，尺蛾科昆蟲(chóng)，尺蠖幼蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，行動(dòng)時(shí)一屈一伸像個(gè)拱橋，休息時(shí)，身體能斜向伸直如枝狀。完全變態(tài)。成蟲(chóng)翅大，體細(xì)長(zhǎng)有短毛，觸角絲狀或羽狀，稱為“尺蛾“。
2、綠盲蝽
屬半翅目，盲蝽科，主要天敵有寄生蜂、草蛉、捕食性蜘蛛等。
3、美國(guó)白蛾
實(shí)習(xí)目的：
讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題以及最后解決問(wèn)題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類(lèi)常見(jiàn)作物的重要和主要害蟲(chóng)的形態(tài)特征的識(shí)別及種類(lèi)，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求：
1·掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的種類(lèi)。
2·掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的識(shí)別特征。
3·掌握農(nóng)業(yè)各害蟲(chóng)危害的特點(diǎn)。
4·掌握農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的調(diào)查方法。
實(shí)習(xí)方法：
1·老師課堂講授，ppt放映。
2·老師帶領(lǐng)到田中觀察。
3·以小組為單位到田間調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來(lái)到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，將學(xué)生和考生的問(wèn)題提出來(lái)，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽(tīng)著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來(lái)，同學(xué)們都覺(jué)得收獲頗豐。
講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌?，讓我們?cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?/p>
9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒(méi)找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。
9月7,8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)：
一、玉米害蟲(chóng)：
1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。
危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。
2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。
危害：葉片被幼蟲(chóng)咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。
前胸氣門(mén)下端相切或相交。
危害：初齡幼蟲(chóng)取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開(kāi)、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
4、蚜蟲(chóng)：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無(wú)翅個(gè)體。
危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。
5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲(chóng)前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。
危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無(wú)法防治。
二、煙草害蟲(chóng)：
1、煙青蟲(chóng)：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門(mén)白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門(mén)下端平行。 危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開(kāi)、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
2、棉鈴蟲(chóng)：同上。
3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃
前言
實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹： ?太白山位于陜西寶雞眉縣、太白縣和西安市周至縣境內(nèi)，是秦嶺山脈主峰，也是中國(guó)大陸青藏高原以東第一高峰。太白山是長(zhǎng)江和黃河兩大水系分水嶺。太白山氣侯迥然不同，隨著海拔高度遞增，氣候類(lèi)型按一定規(guī)律呈連續(xù)的帶狀分布。氣候立體差異，使植物、動(dòng)物分布也形成相應(yīng)的垂直帶譜。豐富的植物資源為野生動(dòng)物提供了充足食物，雉類(lèi)之血雉、紅腹角雉及獸類(lèi)之大熊貓、金絲猴、羚牛等珍禽異獸于太白山繁衍生息。 太白山蒿坪保護(hù)站在蒿坪鎮(zhèn)，蒿坪鎮(zhèn)位于陜西省紫陽(yáng)縣東北部，距縣城20公里。蒿坪鎮(zhèn)屬亞熱帶半濕潤(rùn)氣候。年平均降水1200mm，自然資源豐富。從黑虎崖到大殿植物垂直分布，從落葉闊葉林到混交林再到針葉林。我們?cè)谙募?月24日到6月28日在太白山蒿坪保護(hù)站進(jìn)行昆蟲(chóng)學(xué)調(diào)查。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容只要包括昆蟲(chóng)的采集、昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作、蟲(chóng)害調(diào)查及標(biāo)本的保存和鑒定。
1.昆蟲(chóng)采集：白天利用捕蟲(chóng)網(wǎng)來(lái)回掃、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草叢里、河水邊等地方進(jìn)行昆蟲(chóng)采集；晚上采用誘蟲(chóng)燈進(jìn)行昆蟲(chóng)采集。 2.昆蟲(chóng)標(biāo)本制作：根據(jù)昆蟲(chóng)標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲(chóng)標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲(chóng)針針插后整姿、展翅，干燥后按類(lèi)群裝入昆蟲(chóng)標(biāo)本盒保存。幼蟲(chóng)等用75%酒精浸泡裝于離心管中。
4.害蟲(chóng)調(diào)查： 調(diào)查校園里蚜蟲(chóng)的種類(lèi)和寄主。
5.標(biāo)本的保存與鑒定：保存在標(biāo)本盒內(nèi)并借用相關(guān)書(shū)籍圖冊(cè)將收集的昆蟲(chóng)鑒定到目、科。
實(shí)習(xí)結(jié)果
標(biāo)本采集
一共15個(gè)目72個(gè)科
直翅目 ?蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤螻科 （共4科）
鞘翅目 ?花螢科、埋葬甲科、叩頭甲科、偽天牛科、步甲科、瓢甲科、偽瓢甲 科、葉甲科、偽葉甲科、象甲科、天牛科、鍬甲科、麗金龜科、金龜科、蜣螂科、扁泥甲科 （共16科）
雙翅目 ?大蚊科、蠅科、花蠅科、虻科、食蚜蠅科（共5科）
膜翅目 ?熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、葉蜂科、蟻科（共5科）
長(zhǎng)蝽科、同蝽科、異蝽科（共10科）
鱗翅目 ?木蠹蛾科、天蠶蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、燈娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛺蝶科（共15科）
同翅目 ?葉蟬科、沫蟬科、禪科、綿蚧科（共4科）
蜻蜓目 ?色蟌科、偽蜻科（共2科）
革翅目 ?球螋科、蠼螋科（共2科）
毛翅目 ?石蛾科、管石蛾科（共2科）
襀翅目 ?大襀科、襀科（共2科）
脈翅目 ?蟻蛉科、櫛角蛉科（共2科）
蜉蝣目 ?蜉蝣（共1科）
螳螂目 ?螳螂科（共1科）
標(biāo)本制作
1、選擇昆蟲(chóng)針
依昆蟲(chóng)標(biāo)本大小不同，選定適合的昆蟲(chóng)針。例如金龜子等可用5號(hào)蟲(chóng)針，中型蝴蝶用3號(hào)針，而小型蚊子則用0號(hào)針即可。
2、插針
插針位置一般以插在昆蟲(chóng)中胸右側(cè)為準(zhǔn)，而椿象則插在小楯片右側(cè)，針插入的深度用三級(jí)板測(cè)量，但有時(shí)必須視蟲(chóng)體厚度來(lái)調(diào)整。
3、展翅
使前翅的后緣和身體呈垂直。將翅調(diào)整至理想位置后，一手以壓條紙壓住翅膀，一手拿大頭針插在壓條紙四周，但不能插到翅膀，使壓條紙與展翅板緊密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外調(diào)整一下觸角、腳及腹部位置后。
4、整姿
整姿時(shí)，前足及觸角向前，中后足向后，將身體各副屬器官伸展開(kāi)來(lái)。用鑷子將欲固定的部位放到適當(dāng)位置后，以大頭針協(xié)助將肢體固定在整姿板上。
5、保存
理想的標(biāo)本盒，其四周應(yīng)該留有空隙，以便放置樟腦丸。標(biāo)本盒需放置於通風(fēng)、乾燥處保存。一個(gè)保存良好的標(biāo)本館，一般標(biāo)本可以維持上百年而不致?lián)p壞。
害蟲(chóng)調(diào)查
4.9
4.23
4.27
7.6
林學(xué)院行政樓北 ?杏瘤蚜、桃蚜 杏樹(shù)（枝葉） 18 000侯思皓林苑廣場(chǎng)南側(cè) 繡線菊蚜、桃蚜 ?碧桃（枝葉） 18 000管洪信經(jīng)濟(jì)樹(shù)木園梨二茬蚜 ?梨樹(shù) 9 000楊月國(guó)際行政樓前 紫薇長(zhǎng)斑蚜紫薇18 000劉美娟數(shù)字化樓前3號(hào)樓北 桃蚜 碧桃（枝葉）19 000尹曉慶1號(hào)樓東側(cè) 三角楓多態(tài)毛蚜 ?三角楓25 000侯思皓游泳池旁邊欒多態(tài)毛蚜、棉蚜 ?欒樹(shù) 15 000管洪信噴泉廣場(chǎng) ?球蚜石榴樹(shù) 8 ?000楊月2號(hào)樓前桃蚜金銀忍冬 12 000劉美娟 結(jié)論：
1.4月9日蚜蟲(chóng)蟲(chóng)害剛剛開(kāi)始，有蟲(chóng)株數(shù)和每株蟲(chóng)數(shù)都不多。
實(shí)習(xí)收獲
本次實(shí)習(xí)一共5天，除了下雨天，白天上山下河，晚上守在幕布前抓蟲(chóng)子，回來(lái)還要整理標(biāo)本。雖然很辛苦很累，但是我也從中學(xué)到了很多，知道了昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作方法和過(guò)程，還積累了用捕蟲(chóng)網(wǎng)抓蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們一起捉蟲(chóng)子、一起爬山、一起玩耍，不但感受到大自然昆蟲(chóng)的美妙，親近自然；而且還增進(jìn)我們之間的友情和師生情。
在鑒定過(guò)程中我們遇到了很多困難，這也暴露了平時(shí)積累的知識(shí)還不夠，還好有老師和參考書(shū)，才基本完成了任務(wù)。我真想多實(shí)習(xí)幾天，多鍛煉一下身體，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費(fèi)了40多年心血才完成的著作，書(shū)中融合了細(xì)膩的自然觀察和法國(guó)式幽默。這本書(shū)既是嚴(yán)肅的科普讀物，又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。它的文字生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。使人感到情趣盎然。我在讀這本書(shū)時(shí)，也時(shí)刻被感動(dòng)著、震撼著、影響著。這些蟲(chóng)子的一舉一動(dòng)，無(wú)不賦予了人的思想感情，用蟲(chóng)子的世界折射出了人類(lèi)的社會(huì)。作者在對(duì)小昆蟲(chóng)們的描寫(xiě)中體現(xiàn)出了自己認(rèn)知生活和世界時(shí)的獨(dú)特眼光，字里行間洋溢著對(duì)生命的熱愛(ài)和敬畏。
下面我從書(shū)中介紹的綠色蟈蟈，蟬和蟋蟀三種昆蟲(chóng)來(lái)闡述個(gè)人讀后感：
《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者用生動(dòng)活潑的文字給我們介紹了一種可愛(ài)的昆蟲(chóng)——蟈蟈。詳細(xì)說(shuō)明了蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習(xí)性，簡(jiǎn)單說(shuō)明了蟈蟈的叫聲。詳略得當(dāng)，使我知道了蟈蟈的一些自然科學(xué)知識(shí)。
蟬是很普遍的昆蟲(chóng)，每到夏天，我們都會(huì)聽(tīng)到它為快樂(lè)而放聲高歌。但是我們很少關(guān)心它的生活習(xí)性?！断s》這篇文章通過(guò)對(duì)蟬隧道的說(shuō)明;對(duì)蟬的幼蟲(chóng)脫殼的介紹;蚋對(duì)蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等，讓讀者對(duì)蟬有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)蟬的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識(shí)。另外這篇文章寫(xiě)法十分有趣，讓人回味無(wú)窮。
蟋蟀，它有著美妙的歌聲。炎炎夏日，你時(shí)常會(huì)聽(tīng)到墻角處歡快的歌聲，也許你會(huì)好奇的想要捉兩只，但是你對(duì)它的生活習(xí)性有多少了解呢?你對(duì)它的歌聲來(lái)源又知道多少?讀完這篇文章，我知道了蟋蟀是如何建造自己安全而溫馨的家，我知道了它的歌聲是如何唱出來(lái)的，它的樂(lè)曲是什么樣子的。
《昆蟲(chóng)記》真是一本奇書(shū)，它不僅僅只是記錄了蟲(chóng)子的生活習(xí)性，更是將昆蟲(chóng)的多彩生活和人生感觸相互融合。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十一
實(shí)習(xí)目的：
讓所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題以及最后解決問(wèn)題，提高理論聯(lián)系實(shí)際的動(dòng)手觀察能力，創(chuàng)新意識(shí)和能力，對(duì)各類(lèi)常見(jiàn)作物的重要和主要害蟲(chóng)的形態(tài)特征的識(shí)別及種類(lèi)，危害癥狀有所了解和掌握，為以后從事農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的調(diào)查和治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求：
1·掌握各種作物的主要農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的種類(lèi)。
2·掌握主要農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的識(shí)別特征。
3·掌握農(nóng)業(yè)各害蟲(chóng)危害的特點(diǎn)。
4·掌握農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的調(diào)查方法。
實(shí)習(xí)方法：
1·老師課堂講授，ppt放映。
2·老師帶領(lǐng)到田中觀察。
3·以小組為單位到田間調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
9月3日一大早，老師的帶領(lǐng)我們植物保護(hù)專業(yè)3個(gè)班來(lái)到河南農(nóng)業(yè)大學(xué)毛莊實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)。中午把住宿確定，下午老師把我們聚在食堂和我們聊天。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，將學(xué)生和考生的問(wèn)題提出來(lái)，引發(fā)了我們深深的思索。其中老師提到我們應(yīng)該要提高科學(xué)素養(yǎng)，不能一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，而當(dāng)前應(yīng)該做到“三個(gè)一”，一手好字，一副好口才，一篇好文章。
9月4號(hào)，早上8點(diǎn)半。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到菜農(nóng)的地里。我們一邊聽(tīng)著老師對(duì)在地里剛發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)的形態(tài)描述，一邊仔細(xì)觀察。而我們也在這種貼切自然的環(huán)境中，把多種農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)深深的刻在了我們的腦海中。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師又給我們講授了一些理論知識(shí)。如此一天下來(lái)，同學(xué)們都覺(jué)得收獲頗豐。
講授了理論知識(shí)，隨后利用剩余時(shí)間放了他們?nèi)ノ鞑乜疾炫牡囊恍┱掌屛覀冊(cè)谝惶斓钠诒疾ê蠓潘伞?/p>
9月6日，早上8點(diǎn)半。老師帶領(lǐng)我們2班全體同學(xué)和1班部分同學(xué)在農(nóng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)田轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了前2天沒(méi)找到的煙草，水稻等作物上的農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)。下午3點(diǎn)整，在食堂，老師講授了理論知識(shí)后，安排了隨后兩天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，并著重強(qiáng)調(diào)了安全。
9月7,8日上午，以小組為單位，我們組分別調(diào)查了大蔥，玉米，煙草，十字花科的包菜和白菜。下午，則是老師講課，其中湯老師也放了他在挪威工作的照片。
實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的`農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)：
一、玉米害蟲(chóng)：
1、桃蛀螟：屬于鱗翅目螟蛾科。長(zhǎng)成后長(zhǎng)22毫米，體色多粉紅色。
危害特征：啃食植株主干或玉米芯，同時(shí)排出黑褐色粒狀糞便，堆集于蛀孔部位。影響內(nèi)部水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸，遇風(fēng)易倒伏。
2、玉米螟：屬于鱗翅目螟蛾科。體長(zhǎng)22毫米左右，圓筒形，頭黑褐色，背部顏色多為乳白色背面的毛片較大。
危害：葉片被幼蟲(chóng)咬食后，會(huì)降低其光合效率；雄穗被蛀，常易折斷，影響授粉莖稈、穗柄、穗軸被蛀食后，形成隧道，破壞植株內(nèi)水分、養(yǎng)分的輸送，使莖稈倒折率增加，籽粒產(chǎn)量下降。
前胸氣門(mén)下端相切或相交。
危害：初齡幼蟲(chóng)取食嫩葉，其后為害蕾、花、鈴，多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開(kāi)、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
4、蚜蟲(chóng)：同翅目蚜科。個(gè)體較小2毫米左右，體色為淡綠色，刺吸式口器。有腹管。分有翅個(gè)體和無(wú)翅個(gè)體。
危害：群集于葉片、嫩莖、花蕾、頂芽等部位，刺吸汁液，使葉片皺縮、卷曲、畸形，嚴(yán)重時(shí)引起枝葉枯萎甚至整株死亡。
5、灰飛虱：同翅目飛虱科。體小型黑褐色，雌、雄蟲(chóng)前翅均微有淡黃褐暈近于透明，在兩翅合攏的接緣中部有一短條狀的黑褐色翅斑。
危害：口器刺吸寄主液汁造成危害，傳播玉米矮縮病。且基本無(wú)法防治。
二、煙草害蟲(chóng)：
1、煙青蟲(chóng)：鱗翅目夜蛾科。體長(zhǎng)30～42毫米，體色淡綠色頭部黃褐色，背線深色縱線，氣門(mén)白色。兩根前胸側(cè)毛邊線與前胸氣門(mén)下端平行。危害：蛀食蕾、花、果，也食害嫩莖、葉、芽。多從基部蛀入蕾、鈴，在內(nèi)取食，并能轉(zhuǎn)移為害。受害幼蕾苞葉張開(kāi)、脫落,被蛀青鈴易受污染而腐爛。
2、棉鈴蟲(chóng)：同上。
3、煙蚜：同翅目蚜科。有翅胎生雌蚜體長(zhǎng)約2毫米，腹部綠至黃
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十二
段一：昆蟲(chóng)世界的奇妙之處（200字）
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)充滿奇妙與獨(dú)特之處的微小世界。當(dāng)我們用放大鏡仔細(xì)觀察這些微小生物時(shí)，才能領(lǐng)略到它們的美妙之處。昆蟲(chóng)們極其多樣化，不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)擁有著各自的特征與習(xí)性。它們的身體形態(tài)多姿多彩，翅膀上的花紋、觸角的形狀，甚至是腳上的微小結(jié)構(gòu)都令人震撼。對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，昆蟲(chóng)世界是一個(gè)可探索的寶藏，它讓我們重新審視自然世界，重新認(rèn)識(shí)大自然的偉大而奇妙。
段二：昆蟲(chóng)體驗(yàn)的兩面性（200字）
與其他生物相比，昆蟲(chóng)們的生存方式并不容易。它們需要在艱苦的環(huán)境中尋找食物、筑巢和繁殖。盡管如此，昆蟲(chóng)們適應(yīng)能力極強(qiáng)，它們能在多樣的環(huán)境中生存下來(lái)。正是這種適應(yīng)能力，使得它們?cè)诘厍蛏戏毖苌⒉⒄紦?jù)極其重要的地位。與此同時(shí)，昆蟲(chóng)世界也讓我深切地感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。無(wú)論是蝴蝶的變態(tài)過(guò)程，還是螞蟻的組織協(xié)作，它們向我們展示了生命力量的美麗與神奇。
段三：昆蟲(chóng)世界中的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)（200字）
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)充滿協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所。在這個(gè)微小世界中，昆蟲(chóng)們需要相互合作，才能夠更好地生存下去。例如，蜜蜂們集體勞動(dòng)，為整個(gè)蜂巢提供食物與保護(hù)。而在每只螞蟻身上，也能看到這種高度組織的集體行為。然而，昆蟲(chóng)世界也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為了爭(zhēng)奪食物和繁殖資源，昆蟲(chóng)們展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)使得昆蟲(chóng)們更加適應(yīng)環(huán)境，從而推動(dòng)了進(jìn)化的進(jìn)程。
段四：昆蟲(chóng)的思維方式（200字）
昆蟲(chóng)的思維方式與人類(lèi)不同，它們?cè)谛袆?dòng)時(shí)更多依靠本能而非理性思考。然而，正是這種本能驅(qū)使，使得它們?cè)趶?fù)雜的環(huán)境中找到了生存的方法。例如，蜜蜂能夠準(zhǔn)確地找到蜜源的位置，并將信息傳遞給其他同伴。這種本能的活力令人驚嘆，也讓我對(duì)自然界的智慧產(chǎn)生了更深的敬畏之情。昆蟲(chóng)們雖然微小，但它們無(wú)愧于自然界中的英雄。
段五：人類(lèi)與昆蟲(chóng)的共生之道（200字）
在人類(lèi)與昆蟲(chóng)的共生關(guān)系中，我們應(yīng)當(dāng)注重平衡與尊重。昆蟲(chóng)是自然界中不可或缺的一環(huán)，它們維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。我們應(yīng)當(dāng)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，給予昆蟲(chóng)們更多的空間與權(quán)利。而對(duì)于我們這些探索者來(lái)說(shuō)，用心觀察昆蟲(chóng)世界，理解它們的行為與習(xí)性，也讓我們更加深入地理解自然界的奧秘。昆蟲(chóng)讓我明白，微小并不等于微不足道，它們的存在與價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。
總結(jié)（100字）
昆蟲(chóng)世界是一個(gè)神奇而奇妙的微小世界，它們讓我們看到了生命的多樣與頑強(qiáng)。昆蟲(chóng)們之間的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)，及其適應(yīng)生存的能力，給了我們?cè)S多啟示和思考。通過(guò)與昆蟲(chóng)的共生之道，我們可以更好地保護(hù)這個(gè)星球的生態(tài)平衡。觀察昆蟲(chóng)讓我懂得，微小的生命也能散發(fā)出巨大的魅力。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十三
它們?cè)诖笞匀坏乃魉鶠?，可能和你想的一樣，也可能剛好相反，或是你根本想不到的，真是令人嘆為觀止。
這其中，給我印象最深的就是螢火蟲(chóng)了。我一直以為螢火蟲(chóng)不用進(jìn)食，卻沒(méi)想到，螢火蟲(chóng)卻是兇殘的食肉動(dòng)物！
螢火蟲(chóng)的首選食物便是蝸牛了，每次獵殺獵物時(shí)，都會(huì)扮裝畢恭畢敬的樣子給蝸?！鞍茨Α?，其實(shí)，螢火蟲(chóng)這是在給蝸牛注入毒液，使其麻痹。
當(dāng)蝸牛被毒倒后，螢火蟲(chóng)再注射另外一種毒液，這種毒液使蝸牛的肉變成液體，再用吸管般的嘴喝掉它，過(guò)程十分地簡(jiǎn)單流利?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)讓我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，更讓我了解了法布爾，他有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，勇于探索，敢于追求。
我們也要和他一樣，要將法布爾精神銘記于心。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十四
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地讀完了《昆蟲(chóng)記》，心中深有觸動(dòng)?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)作家昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一本描述各種昆蟲(chóng)習(xí)性的著作，他不僅僅是一部科普書(shū)籍，更是一部文學(xué)作品，因?yàn)榉ú紶柌恢皇谴舭宓厝ビ涗?，而是?jīng)過(guò)幾個(gè)月，甚至幾年的觀察后寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)故事。他筆下的小蟲(chóng)子栩栩如生，充滿靈性，因?yàn)樵诜ú紶柨磥?lái)每一只小蟲(chóng)子都是他的好伙伴。
法布爾的研究是堅(jiān)持不懈的。他為了弄清楚雌性小闊條紋蝶是如何吸引雄性小闊條紋蝶，花了好幾年的時(shí)間去尋找一個(gè)蛹。當(dāng)?shù)谝恢淮频驗(yàn)榉ú紶柕囊粋€(gè)失誤而被螳螂吃了之后，他很是傷心，但他沒(méi)有放棄，而是苦苦地繼續(xù)尋找蝶蛹。直到過(guò)了三年才又一次得到了蛹，得以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
法布爾的研究更是實(shí)事求是的。當(dāng)法布爾聽(tīng)說(shuō)了“蝎子自殺”的事時(shí)，他沒(méi)有憑著自己的想法直接判斷，而是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)蝎子看似已經(jīng)作文/死了，像是自殺了一樣，但他沒(méi)有直接結(jié)束實(shí)驗(yàn)，而是把蝎子拿出來(lái)，放在清涼的地方。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)蝎子又“復(fù)活”了，他這才得出結(jié)論：昆蟲(chóng)是不會(huì)自殺的。正是法布爾這種實(shí)事求是的態(tài)度，才讓他得到了許許多多關(guān)于昆蟲(chóng)的秘密。
法布爾的研究還是細(xì)致入微的。在他研究螳螂的時(shí)候，他甚至數(shù)出了螳螂的前腿上有幾根齒刺。在研究圓網(wǎng)蛛時(shí)，法布爾還把蛛絲放在顯微鏡下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，這才發(fā)現(xiàn)蛛絲原來(lái)是空心的，里面還裝滿了一種粘液。法布爾這種細(xì)致的觀察讓人震撼，也足以體現(xiàn)法布爾對(duì)研究昆蟲(chóng)的狂熱，他為了研究昆蟲(chóng)已達(dá)到了廢寢忘食的程度。
正是因?yàn)榉ú紶栄芯坷ハx(chóng)時(shí)堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、細(xì)致入微的精神，才會(huì)有《昆蟲(chóng)記》這本聞名于世的著作，讓人們?nèi)チ私饫ハx(chóng)，喜歡上昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記的心得篇4
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十五
《昆蟲(chóng)記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書(shū)的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的生命樂(lè)章。
昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描述了昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲(chóng)的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲(chóng)的世界。多么可愛(ài)的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模了。確實(shí)如此啊!
《昆蟲(chóng)記》，的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，“昆蟲(chóng)的荷馬”的稱號(hào)!
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是，這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開(kāi)啟了一扇通向昆蟲(chóng)世界，更是通向科學(xué)的大門(mén)。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
昆蟲(chóng)記的心得篇2
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十六
《昆蟲(chóng)》是法布爾一生的杰作。它不僅是文學(xué)的典范，也是科學(xué)的本質(zhì)，被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。它的語(yǔ)言很容易理解，介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣和軼事，讓我們?cè)诿匀说墓适虑楣?jié)中掌握科學(xué)知識(shí)。
書(shū)中最讓我驚訝的是蟹蜘蛛。蟹蜘蛛的身材不是很好，它有三角形軀干，身體下端左右兩側(cè)都有乳突，就像駱駝的駝峰一樣。然而，它的皮膚就像緞子，主要是乳白色和乳黃色，腿上覆蓋著玫瑰紅條紋，背上的胭脂紅曲線和胸部?jī)蓚?cè)的淺綠色條紋，非常令人愉悅。蟹蜘蛛不像其他蜘蛛那樣編織網(wǎng)，它會(huì)“伏擊”在花里，當(dāng)蜜蜂吃得滿意時(shí)，它會(huì)突然跳出來(lái)抓住它。它會(huì)殘忍地吸干蜜蜂的血，留下一個(gè)身體，等待下一個(gè)受害者。
然而，這個(gè)吸血狂魔其實(shí)是一個(gè)非常溫柔的'母親。它肚子里的絲線不是用來(lái)抓獵物的，而是用來(lái)筑巢保暖的。蟹蜘蛛將卵產(chǎn)生在一個(gè)隱蔽的高地上，用絲線包裹成不透明的白球。它日夜守在卵囊旁，兇狠地趕走了所有的入侵者。蟹蜘蛛不吃不喝，變得又干又瘦，直到小蟹蜘蛛孵化的那一天，垂死的母親耗盡了最后的力氣，撕開(kāi)了卵囊。當(dāng)螃蟹蜘蛛混亂地鉆出來(lái)時(shí)，偉大的母親已經(jīng)緊緊地貼在它的窩上，安全地死去了。
母親是偉大的。想起過(guò)去幾十年，媽媽一直在為我努力。她的工作是小時(shí)工，很辛苦，整天跪在地上打掃衛(wèi)生。不管天氣如何，她都會(huì)出去工作掙錢(qián)?？粗鴭寢屩饾u變白的頭發(fā)和額頭上的皺紋，我的心就像打翻了五味瓶，很不舒服。當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是擔(dān)心我，希望我能盡快康復(fù)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十七
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾依據(jù)畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果撰寫(xiě)的一部關(guān)于昆蟲(chóng)的科學(xué)著作，也是一部經(jīng)典的文學(xué)名著。法布爾在書(shū)中真實(shí)地記錄了各種各樣的昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁殖、死亡等過(guò)程，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的探索精神。同時(shí)，《昆蟲(chóng)記》筆調(diào)優(yōu)美，語(yǔ)言精致。法布爾以人性觀照蟲(chóng)性，全書(shū)都滲透著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，體現(xiàn)了作者的人文主義精神。
《昆蟲(chóng)記》中有《蟬和螞蟻》、《螳螂捕食》、《綠蚱蜢》、《大孔雀蝶》、《田野地頭的蟋蟀》等文章，但我最喜歡的是《螳螂捕食》、《綠蚱蜢》和《蟬和螞蟻》這三篇。
《螳啷捕食》寫(xiě)螳螂的外形像個(gè)虔誠(chéng)的祈禱者，其實(shí)是個(gè)兇神惡煞的劊子手，它能捕食各種各樣比它個(gè)大的蝗蟲(chóng)、蚱蜢，也能捕食一些蝴蝶、蜻蜓、大蒼蠅、蜜蜂以及其它中不溜兒的昆蟲(chóng)，最殘忍的'是：它和好不容易找到的雄性螳螂配對(duì)以后，把雄性螳螂也毫不猶豫地吃掉。
《綠蚱蜢》寫(xiě)蚱蜢總是在夜深人靜的時(shí)候，偷襲扒在樹(shù)上休息的蟬，它把蟬捉住弄死后，馬上開(kāi)膛破肚，美美地享用。它還喜歡吃一些細(xì)毛腮金龜，有時(shí)也拿自己的同類(lèi)開(kāi)刀，還喜歡吃一些梨呀、萵苣呀等水果和蔬菜。
《蟬和螞蟻》中，作者通過(guò)事實(shí)糾正了人們一慣以來(lái)對(duì)蟬的錯(cuò)誤的看法：古老的寓言里，人們總是說(shuō)蟬在冬天里去向螞蟻乞求食物，事實(shí)上蟬從不需要靠別人的幫助活下去，螞蟻才是個(gè)貪得無(wú)厭的剝削者，它們把所有可吃的東西全都搬到自己的糧倉(cāng)里，還一本正經(jīng)地許諾將來(lái)連本帶利一并奉還。
法布爾在文中仔細(xì)地揭示了螞蟻是怎么洗劫蟬的：火熱的夏天，蟬在樹(shù)上美美地享用它自己用鉆管在樹(shù)枝上鉆出來(lái)的鮮新的樹(shù)汁，而螞蟻們卻渴得不行，它們?cè)跇?shù)上不停地爬來(lái)爬去，發(fā)現(xiàn)了蟬在樹(shù)上鉆出的水井，于是它們毫不講理地一擁而上，把蟬趕走，把蟬的勞動(dòng)成果據(jù)為己有。
蟬在陽(yáng)光下的壽命只有五、六個(gè)星期，當(dāng)它在夏天里唱完它的生命之歌后，挨不到冬天，就從大樹(shù)高處跌落下來(lái)，它的尸體被陽(yáng)光曬干，被行人的腳踏碎，然后被一群螞蟻發(fā)現(xiàn)，它們把它扯爛、肢解，一點(diǎn)一點(diǎn)地搬到它們的洞中儲(chǔ)藏起來(lái)慢慢享用。
生活中，我時(shí)常能在草叢里或田野上看到一些大個(gè)的綠蚱蜢，也常把它們捉來(lái)仔細(xì)地觀察，它們都長(zhǎng)著一雙厲害的鋸齒腿，把手鋸的生痛，它們的腿很有力，彈跳輕捷，一般不容易捉到，它們都穿著一身綠色的外衣，里面套一件粉紅色的薄紗衣，飛起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)翅膀呈扇形，紅綠相間，非常漂亮，誰(shuí)也想不到，在這么一副美麗的外表下面，竟然藏著一種兇殘的生活習(xí)性，真是蟲(chóng)也不可貌相啊。
炎熱的夏天里，我也時(shí)常聽(tīng)到蟬在窗外的大樹(shù)上高聲地歌唱，總以為蟬的一生活得很陽(yáng)光，很燦爛，沒(méi)想到它在見(jiàn)到陽(yáng)光之前卻經(jīng)歷了那么一段漫長(zhǎng)的黑暗之旅，難怪它見(jiàn)到陽(yáng)光之后，會(huì)喜不自禁地整天趴在樹(shù)上不停地歌唱，原來(lái)它的陽(yáng)光來(lái)得很不容易，生命苦短，所以它要在有生之日盡情歌唱，直到生命的盡頭，蟬是值得尊敬的，這不息的向往陽(yáng)光的歌者!
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十八
昆蟲(chóng)記是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
2。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
3。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的.散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)心得篇十九
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描寫(xiě)，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的角色，同類(lèi)來(lái)了就讓開(kāi)，異類(lèi)來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟?lèi)的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命;《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
昆蟲(chóng)記的心得篇5
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