通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以反思過去的經(jīng)歷，為自己的未來制定更好的計(jì)劃。怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？下面是一些寫作技巧和方法供你參考。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇一
值日班長(zhǎng)是學(xué)校班級(jí)管理中非常重要的一個(gè)角色。作為班級(jí)里的一份子，值日班長(zhǎng)不僅要完成例行的值日工作，還要承擔(dān)著班級(jí)管理和教育的重任。通過擔(dān)任值日班長(zhǎng)，我不僅學(xué)習(xí)到了管理的技巧，還意識(shí)到了自己與班級(jí)的責(zé)任和使命。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：了解崗位職責(zé)
作為一名值日班長(zhǎng)，首先要明確自己的崗位職責(zé)。值日班長(zhǎng)不僅要負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境整潔，還要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理。因此，我在擔(dān)任班長(zhǎng)之前，認(rèn)真了解了值日班長(zhǎng)的工作內(nèi)容和職責(zé)，并加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)和提高，在值日時(shí)做到有計(jì)劃、有安排、有執(zhí)行力。
第二段：加強(qiáng)班級(jí)管理和衛(wèi)生
作為值日班長(zhǎng)，我認(rèn)為做好班級(jí)管理和衛(wèi)生是非常重要的。在日常值日中，我積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)同學(xué)們完成值日工作，指導(dǎo)他們做好衛(wèi)生清潔，切實(shí)維護(hù)好班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境。在管理方面，我注重規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)教育，幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范，營(yíng)造出一個(gè)和諧、有序的班級(jí)氛圍。
第三段：牢牢把握班級(jí)紀(jì)律
班級(jí)紀(jì)律是學(xué)校管理的重要內(nèi)容之一。作為值日班長(zhǎng)，我要在管理衛(wèi)生和環(huán)境整潔的同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們遵守各種規(guī)章制度，明確自己的行為準(zhǔn)則。針對(duì)一些細(xì)小的問題，我不斷地督促同學(xué)們改正，并引導(dǎo)同學(xué)們理解紀(jì)律的重要性，讓他們認(rèn)真對(duì)待自己的行為，遵守班級(jí)規(guī)定，相互尊重，共創(chuàng)美好的班級(jí)。
第四段：與同學(xué)溝通交流
做好班級(jí)管理和衛(wèi)生是重要的工作內(nèi)容，但與同學(xué)進(jìn)行有效溝通也是同樣重要的。作為值日班長(zhǎng)，應(yīng)該在平時(shí)多與同學(xué)溝通交流，了解他們的需求和學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。同時(shí)，也要傾聽大家的意見和建議，發(fā)揮班委的作用，積極組織活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五段：反思與總結(jié)
值日班長(zhǎng)的工作雖然繁瑣，但也給自己帶來了很多機(jī)會(huì)和收獲。在擔(dān)任值日班長(zhǎng)的過程中，我了解到自己管理和組織的能力是有待提高的，在此期間，我不斷反思和總結(jié)自己的工作和不足之處，并制定新的計(jì)劃，不斷地努力提高自己，做到更好。通過這些努力，我成功地完成了值日班長(zhǎng)的工作，并認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與班級(jí)、老師和同學(xué)們的關(guān)系都是密不可分的。
總之，擔(dān)任值日班長(zhǎng)是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也是一種挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我明確了自己的職責(zé)和使命，提高了自己的管理和組織的能力，也感受到了班級(jí)管理和教育的責(zé)任與使命。值日班長(zhǎng)的角色雖小，但是干好了卻是能讓整個(gè)班級(jí)的管理變得更加井然有序，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍更加融洽。作為一名值日班長(zhǎng)，我積極踐行著責(zé)任和使命，提高自己的組織和管理能力，為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展盡自己的綿薄之力。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇二
近年來，各個(gè)學(xué)校紛紛設(shè)立了值班班長(zhǎng)這樣一個(gè)職位，目的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。而我有幸擔(dān)任高中值班班長(zhǎng)，通過一年的值班工作，我體會(huì)到了這個(gè)角色所帶來的種種感悟和成長(zhǎng)。下面我將從三個(gè)方面來闡述我作為高中值班班長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，掌握時(shí)間管理的重要性。作為值班班長(zhǎng)，我需要負(fù)責(zé)每天值班的安排，因此要合理規(guī)劃、合理分配時(shí)間。為此，我提前了解各位同學(xué)的課程表，并根據(jù)實(shí)際情況做出周密的安排。我清楚地知道每個(gè)同學(xué)的上課時(shí)間和空閑時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際情況安排值班任務(wù)，確保每個(gè)人都能有時(shí)間履行值班職責(zé)。在時(shí)間管理方面，我還學(xué)到了如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)，以及如何處理突發(fā)事件。這些經(jīng)驗(yàn)不僅為我今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加游刃有余。
其次，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為值班班長(zhǎng)，我需要帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)一起完成每天的值班任務(wù)。這就要求我懂得如何合理安排任務(wù)、分配工作，并且在工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。在這一過程中，我學(xué)到了如何激發(fā)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造力，如何協(xié)調(diào)各種不同的意見和想法，并將其整合為一個(gè)完整的工作方案。通過多次的實(shí)踐，我漸漸熟悉了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步的精神。
最后，提升應(yīng)對(duì)壓力的能力。作為值班班長(zhǎng)，我經(jīng)常要面對(duì)各種突發(fā)事件和緊急情況，比如學(xué)生出現(xiàn)疾病、學(xué)生紀(jì)律問題等等。這就需要我在壓力之下保持冷靜，并迅速采取合適的措施解決問題。由于責(zé)任的重大性，我在每次處理緊急情況時(shí)都會(huì)感到一定的壓力，但我通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，逐漸找到了應(yīng)對(duì)壓力的方法。我學(xué)會(huì)了放慢呼吸，仔細(xì)分析問題，找出最佳解決方案。在這個(gè)過程中，我不斷成長(zhǎng)并成為一個(gè)更加成熟和自信的人。
通過擔(dān)任高中值班班長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了掌握時(shí)間管理的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，提升應(yīng)對(duì)壓力的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地完成了值班工作，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重要的影響。我相信，這些經(jīng)歷和體會(huì)將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，助我在未來的發(fā)展中取得更大的成就。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇三
第一段：值班班長(zhǎng)的職責(zé)和意義（200字）
作為高中值班班長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和意義。值班班長(zhǎng)是班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，負(fù)責(zé)組織班級(jí)的值班工作，協(xié)調(diào)同學(xué)們的活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)秩序。這是一項(xiàng)既榮譽(yù)又重大的職責(zé)，通過擔(dān)任值班班長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了盡責(zé)，鍛煉了自己的管理能力，也為班級(jí)的和諧共處做出了貢獻(xiàn)。
第二段：對(duì)值班工作的認(rèn)識(shí)和挑戰(zhàn)（200字）
值班工作并不輕松，它意味著需要時(shí)刻關(guān)注班級(jí)的動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)同學(xué)的活動(dòng)，處理各種問題。這對(duì)于我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。起初，我沒有意識(shí)到值班班長(zhǎng)的重要性，對(duì)工作有些馬虎。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到這份工作的艱辛和重要性。我開始主動(dòng)關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，積極參與和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，盡力解決問題。逐漸地，我意識(shí)到這份工作的價(jià)值和意義，激發(fā)起了我更多的熱情和動(dòng)力。
第三段：在職責(zé)履行中的成長(zhǎng)和收獲（300字）
通過擔(dān)任值班班長(zhǎng)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了如何高效地組織和協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)，使同學(xué)們的活動(dòng)安排更加順暢。其次，我學(xué)會(huì)了如何善于溝通和傾聽，了解同學(xué)們的需求和問題，為他們提供幫助和支持。此外，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況，以及如何在壓力下保持冷靜和應(yīng)對(duì)各種困難。這些經(jīng)驗(yàn)的積累讓我變得更加成熟和自信，不斷提升自己的能力。
第四段：為班級(jí)帶來的改變和影響（300字）
我的努力和奉獻(xiàn)并沒有白費(fèi)，我看到了我為班級(jí)帶來的改變和影響。通過我和同學(xué)們的共同努力，班級(jí)的紀(jì)律得到了明顯改善，同學(xué)們的活動(dòng)安排更加有序，班級(jí)氛圍也變得更加和諧。同學(xué)們之間的交流和合作變得更加融洽，班級(jí)的凝聚力得到了提升。我意識(shí)到自己的價(jià)值和影響力，并且感到由衷的驕傲和滿足。
第五段：對(duì)未來的展望和感悟（200字）
通過擔(dān)任值班班長(zhǎng)的經(jīng)歷，我收獲了很多，也明確了我對(duì)未來的展望。我希望能夠不斷發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。我意識(shí)到只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地為他人服務(wù)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)結(jié)合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總結(jié)：通過擔(dān)任值班班長(zhǎng)，我收獲了成長(zhǎng)和體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值和影響力。在未來，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的能力，為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇四
值日班長(zhǎng)是學(xué)生中的一種重要角色，他們?cè)趯W(xué)校的值日時(shí)，負(fù)責(zé)保持學(xué)校的衛(wèi)生和治安。這種角色不僅能夠提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且也讓學(xué)生們更能掌握管理技能。作為一名值日班長(zhǎng)，我也有著許多的心得體會(huì)，今天我就來分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：責(zé)任和愛心
作為一名值日班長(zhǎng)，最重要的任務(wù)就是負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校的良好秩序。我們需要在學(xué)生中樹立起嚴(yán)格的管理的形象，確保大家都遵守學(xué)校的規(guī)定。同時(shí)，我們也必須時(shí)刻保持愛心，對(duì)同學(xué)們解決問題的時(shí)候，不僅要盡力幫助他們，還要體現(xiàn)出耐心和熱情。畢竟，我們最終的目標(biāo)是維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，讓整個(gè)班級(jí)更加和諧。
第三段：了解并尊重每個(gè)人
班級(jí)中有各種不同的人，每個(gè)人的想法和價(jià)值觀都不同。因此，作為一名值日班長(zhǎng)，我們需要更加了解每個(gè)人的想法，尊重他們的差異。我們不能針對(duì)某些人特別苛刻，也不能對(duì)待某些同學(xué)有特別的照顧。只有平等的對(duì)待每個(gè)人，才能贏得大家的信任，讓我們的工作更加順利。
第四段：學(xué)會(huì)理性管理
通常情況下，我們的責(zé)任不僅僅限于管理班級(jí)，還需要對(duì)整個(gè)學(xué)校的安全和衛(wèi)生負(fù)責(zé)。因此，我們需要學(xué)會(huì)理性管理，并在管理過程中注重策略性。要想取得相整體的效果，我們需要與同學(xué)們溝通，制定明確的計(jì)劃，讓每一個(gè)人的任務(wù)都得到匹配。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，合理分配任務(wù)，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮出最大的價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總之，作為一名值日班長(zhǎng)，在管理過程中，需要有足夠的責(zé)任心、愛心和同情心。我們需要了解并尊重每一個(gè)人，讓每個(gè)人都感到受到重視。在實(shí)際工作中，我們也需要理性化，更賞心悅目的管理思想和行動(dòng)，讓我們的力量更為有效。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)可以對(duì)各位班主任大有所幫助，讓你們成為更好的管理者。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇五
高中是人生中一個(gè)重要的階段，它不僅是知識(shí)的積累，更是人格的塑造，對(duì)于班長(zhǎng)來說，高中更是一種領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多。下面我將就我的親身體驗(yàn)，談?wù)劙嚅L(zhǎng)這個(gè)角色在高中的心得與體會(huì)。
第一段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是班長(zhǎng)的核心
作為班長(zhǎng)，我認(rèn)為最根本的是要具有責(zé)任心。一個(gè)班級(jí)離不開班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都與班長(zhǎng)息息相關(guān)。作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該時(shí)刻站在全班的角度思考問題，為同學(xué)們謀取福利，積極配合老師管理班級(jí)。例如，需要為同學(xué)們組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我總是盡自己最大的努力去考慮每一個(gè)可能的具體情況，以確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。作為班長(zhǎng)，要時(shí)刻保持一顆發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任心，在日常生活中，我要用自己的行動(dòng)來樹立班級(jí)的風(fēng)氣。
第二段：學(xué)習(xí)是班長(zhǎng)的重要職責(zé)
學(xué)習(xí)是高中生活的重中之重，班長(zhǎng)更應(yīng)該扮演好學(xué)習(xí)的楷模。在我看來，班長(zhǎng)的學(xué)業(yè)成績(jī)必須在班級(jí)里跑在前列，才能有資格引導(dǎo)其他同學(xué)向著更好的方向前行。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)常與其他同學(xué)積極交流，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相幫助。這種互相幫助和分享不僅讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，還加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
第三段：溝通能力是班長(zhǎng)的重要素質(zhì)
一個(gè)好的班長(zhǎng)必須要有良好的溝通能力，能夠與老師和同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通是班長(zhǎng)的重要任務(wù)。在和老師溝通時(shí)，我時(shí)刻保持謙虛、尊重和耐心，認(rèn)真聽取老師的建議，同時(shí)向老師闡述自己的看法，并提出自己的建議。在和同學(xué)溝通時(shí)，我始終秉持著公正、客觀的原則，盡力做到聽取大家的意見和反饋，幫助大家理清思路，妥善解決問題。
第四段：協(xié)作精神是班長(zhǎng)的必備素質(zhì)
在整個(gè)班級(jí)運(yùn)作的過程中，班長(zhǎng)必須要發(fā)揮協(xié)作精神。協(xié)作精神能夠讓班級(jí)凝聚更緊密，同時(shí)也能夠讓班級(jí)中每個(gè)成員的發(fā)展全面提升。在同學(xué)之間，班長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)大家形成協(xié)同合作的模式，同時(shí)很好地挖掘出每個(gè)同學(xué)的潛能，讓班級(jí)的凝聚力不斷提升。
第五段：班長(zhǎng)的光榮
成為班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，但對(duì)于我來說，比起光榮，更在意的是班級(jí)的整體發(fā)展。在過去的兩年里，我常常感嘆班級(jí)的成長(zhǎng)速度。班級(jí)里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，我曾經(jīng)擔(dān)心他們中間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但很快發(fā)現(xiàn)，大家互相鼓勵(lì)、透明溝通，才是推動(dòng)班級(jí)不斷前進(jìn)的最大力量。我也充分認(rèn)識(shí)到，班級(jí)的成長(zhǎng)與每個(gè)人的努力、學(xué)習(xí)，以及共同的目標(biāo)密切相關(guān)。
總而言之，擔(dān)任班長(zhǎng)是一個(gè)值得回憶的經(jīng)歷，雖然責(zé)任重大，但是收獲也近在咫尺。在班長(zhǎng)的任期里，我認(rèn)為，發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，建立緊密的關(guān)系，協(xié)同合作，是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。我將珍惜這段經(jīng)歷，并將其視為未來將走的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路上的一筆寶貴的財(cái)富。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇六
作為一名高中值班班長(zhǎng)，我有幸擔(dān)任班級(jí)的管理工作，不僅有著更多的責(zé)任，更能鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到高中值班班長(zhǎng)的職責(zé)和意義，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多與人相處的技巧。在這篇文章中，我將分享我在值班班長(zhǎng)工作中的心得體會(huì)。
第二段：職責(zé)與意義
值班班長(zhǎng)是班級(jí)管理中不可或缺的一部分，其職責(zé)包括管理班級(jí)、保持班級(jí)安全、維護(hù)班級(jí)秩序等。在此過程中，我們需要密切關(guān)注每個(gè)同學(xué)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時(shí)，在排除安全隱患的過程中，我們還要向同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，深入了解班級(jí)情況，及時(shí)反饋及解決問題。值班班長(zhǎng)的意義不僅在于維持班級(jí)秩序，更在于提高班級(jí)凝聚力和運(yùn)作效率，為班級(jí)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：溝通與協(xié)調(diào)
在值班班長(zhǎng)的工作中，我們需要與同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，以達(dá)到班級(jí)和諧、穩(wěn)定的局面。我深刻體會(huì)到聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)的重要性。在和家長(zhǎng)交流問題時(shí)，我們不僅可以了解到同學(xué)們的家庭情況，同時(shí)也可以了解到同學(xué)在家的情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)等，為班級(jí)管理提供有力的數(shù)據(jù)支撐，更能在和家長(zhǎng)協(xié)商后達(dá)成共識(shí)，為班級(jí)的和諧穩(wěn)定注入正能量。
第四段：處置問題的能力
在值班班長(zhǎng)的工作中，不可避免地會(huì)遇到各種問題，例如同學(xué)之間的矛盾、紀(jì)律問題等。在處理這些問題時(shí)，我們需要冷靜思考，運(yùn)用正確的手段和適當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}。同時(shí)，我們也要有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，盡量協(xié)調(diào)解決問題，避免出現(xiàn)過激、沖突的情況出現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
在高中生活中擔(dān)任值班班長(zhǎng)的經(jīng)歷對(duì)我影響深遠(yuǎn)，不僅讓我磨練了處理問題的能力，更讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處、怎樣有效溝通、如何管理班級(jí)。這些技能對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的影響，更為我個(gè)人的成長(zhǎng)提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。我也希望通過我對(duì)值班班長(zhǎng)工作的心得體會(huì)的分享，能夠?qū)V大同學(xué)有所啟示，幫助大家更好地走上班級(jí)管理的路程。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇七
好開心!明天是我上學(xué)以來第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“_同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的?！薄癬同學(xué)，早自習(xí)別說話?！蹦歉杏X，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒辦法，我面對(duì)這個(gè)問題，只好自己親自動(dòng)手處理。
處理完后，校門便開了，同學(xué)們一蜂而擁地?cái)D進(jìn)教室?！皠e擠別擠，大家慢慢走。”我這個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任。早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們極不安穩(wěn)，有的同學(xué)在語(yǔ)文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學(xué)正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著空天……看到這情景，我便走過去，對(duì)他們提出了批評(píng)。沒想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心里好失望。
終于，等來了下課鈴聲……
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。我疲倦極了，一回到家就撲在床上，浮現(xiàn)在眼前的只有十個(gè)字：萬(wàn)事皆有難，只有踏實(shí)干!
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇八
作為一名高中班長(zhǎng)，我不僅僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)組織者、協(xié)調(diào)者、引領(lǐng)者。在班級(jí)中，我不僅需關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更需要關(guān)注同學(xué)們的身心健康，組織各種活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)良好氛圍。
第二段：提升自身管理能力
擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我逐步掌握了一些管理技能，如：計(jì)劃安排、人員管理、預(yù)算規(guī)劃。這些能力不僅有助于協(xié)調(diào)好班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，還可以鍛煉我自身的管理能力，為未來職業(yè)生涯提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：促進(jìn)班級(jí)凝聚力
班級(jí)凝聚力是班級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為班長(zhǎng)，我通過組織各種集體活動(dòng)，如班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書分享等，使同學(xué)們更好的了解彼此，增加了相互之間的了解和信任，為班級(jí)創(chuàng)造了和諧的氛圍。
第四段：推進(jìn)教育教學(xué)工作
班長(zhǎng)職責(zé)中，還有推動(dòng)教育教學(xué)工作的職責(zé)。我每次學(xué)習(xí)地做好助教的職責(zé)，幫助老師做好批改作業(yè)等工作。為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，我會(huì)與老師溝通，了解同學(xué)們的問題，及時(shí)解決問題。
第五段：總結(jié)體會(huì)與展望未來
在擔(dān)任班長(zhǎng)的這段經(jīng)歷中，我深刻了解到了班長(zhǎng)工作的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自身的組織、管理、溝通、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的能力，還能夠在促進(jìn)班級(jí)凝聚力、推動(dòng)教育教學(xué)工作方面做出貢獻(xiàn)。希望能夠在未來的工作和生活中，能夠借助班長(zhǎng)工作的經(jīng)歷，更好的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇九
第一段：引言（200字）
作為一名高中值班班長(zhǎng)，我有幸擔(dān)任這一職務(wù)長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多管理和組織能力，也更深刻地理解了責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為一名高中值班班長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)生提供一些參考和啟示。
第二段：責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)（200字）
作為值班班長(zhǎng)，我承擔(dān)了許多責(zé)任。我領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)校內(nèi)的秩序和安全。我必須確保學(xué)生們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并及時(shí)處理他們的問題和矛盾。因此，我必須時(shí)刻保持警惕，并且做出正確的決策和處理方式。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、安排任務(wù)，并且敏銳地感知團(tuán)隊(duì)的需要。同時(shí)，我也進(jìn)一步提升了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)（200字）
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。在值班期間，我們必須互相協(xié)作，確保每個(gè)人都能夠盡職盡責(zé)。要做到這一點(diǎn)，我們通過舉行會(huì)議、交流意見、分配任務(wù)等方式進(jìn)行組織和安排。我們必須相互信任和支持，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，如何認(rèn)識(shí)和尊重每個(gè)成員的能力和特點(diǎn)，并協(xié)調(diào)他們的工作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：突發(fā)事件與決策能力（200字）
在值班班長(zhǎng)的角色中，我經(jīng)常面對(duì)各種突發(fā)事件。無論是學(xué)生的急需幫助，還是突發(fā)緊急狀況，我必須能夠迅速作出決策和處理方式。這要求我具備一定的冷靜和分析能力。在面對(duì)困難時(shí)，我必須保持冷靜，透過表象看到實(shí)質(zhì)，并更好地評(píng)估形勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)經(jīng)歷培養(yǎng)了我在壓力下思考和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
從擔(dān)任高中值班班長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我收獲了許多。我通過管理團(tuán)隊(duì)，有效協(xié)調(diào)和處理突發(fā)事件，充分發(fā)揮了我的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為一名高中值班班長(zhǎng)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的必要性，同時(shí)也更加深入地理解了溝通和領(lǐng)導(dǎo)的重要性。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過擔(dān)任高中值班班長(zhǎng)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在管理團(tuán)隊(duì)和處理突發(fā)事件的過程中，我提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，并學(xué)會(huì)了如何溝通和協(xié)調(diào)。這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，而我也希望能將這些經(jīng)驗(yàn)分享給其他學(xué)生，幫助他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮他們的能力。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十
當(dāng)初老師挑選我固定星期三當(dāng)班長(zhǎng)，今天我又有機(jī)會(huì)給同學(xué)打分羅！表現(xiàn)好，就得“勾勾”；表現(xiàn)不好，就得“叉叉”。
上周我在為是否需要照顧照顧我的朋友發(fā)愁，是否需要給他們多幾個(gè)“勾勾”呢！媽媽說，還是不要，但是，可以給我的好朋友提醒提醒，給多一次改正的機(jī)會(huì)，我照做啦！
這周，我不用再為這個(gè)問題發(fā)愁啦，可是，我卻又遇到了新的問題！
班長(zhǎng)最辛苦的事情莫過于還要擦黑板，有人總是弄得滿頭滿臉灰塵，我是最怕臟的啦，于是，擦黑板時(shí)，只能把頭仰的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，比較辛苦！
我認(rèn)為，擦黑板的事情應(yīng)該勞動(dòng)委員干，班長(zhǎng)嘛，就是享受享受的，監(jiān)督監(jiān)督同學(xué)、指揮指揮別人，勞動(dòng)委員要聽班長(zhǎng)的安排！班長(zhǎng)可是班上的領(lǐng)導(dǎo)哦！
全家人都在笑話我，小小年紀(jì)，做了個(gè)班長(zhǎng)，還挺牛的，這可不行，班長(zhǎng)要謙虛一點(diǎn)！
雖然我這個(gè)班長(zhǎng)已經(jīng)下崗了，但是當(dāng)這兩天的班長(zhǎng)我有兩個(gè)感受：
1、我?guī)椭蠋熖幚砹撕芏嗍虑?。通過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在知道要如何當(dāng)班長(zhǎng)了。希望在我后面實(shí)習(xí)的班長(zhǎng)要努力，因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭實(shí)在需要班長(zhǎng)幫助老師來處理很多小事情，老師一個(gè)人管實(shí)在很累的。
2、班長(zhǎng)在管理同學(xué)的時(shí)候，得扯著脖子喊（我的嗓子今天都有點(diǎn)疼了，老師天天喊是不是得更疼?。。?/p>
希望同學(xué)們合作協(xié)助我們實(shí)習(xí)的班長(zhǎng)，能選出一個(gè)能幫助老師、愛護(hù)同學(xué)的`好班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十一
我作為涪陵卷煙廠制絲車間生產(chǎn)乙班班長(zhǎng)，在過去的一年里，認(rèn)真履責(zé)，積極工作；帶領(lǐng)班組全體成員保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)：
1、按生產(chǎn)計(jì)劃和工藝技術(shù)文件，科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)，及時(shí)解決生產(chǎn)中突出問題；
2、配合職能部門開展好過程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動(dòng)；
4、組織員工按照車間的統(tǒng)一部署積極開展各種節(jié)能降耗、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)攻關(guān)等活動(dòng)；
6、搞好勞動(dòng)競(jìng)賽，積極開展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)；
7、做好思想政治工作，教育職工堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德；
今年因?yàn)楦黜?xiàng)還需努力規(guī)范，沒有過多的時(shí)間來搞班組活動(dòng)，但我們知道班組凝聚力是一個(gè)團(tuán)體能否發(fā)揮好整體作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵，所以我們組織了兩次十分有意義的戶外活動(dòng)，這幾次活動(dòng)不但使班組成員之間增強(qiáng)了了解，關(guān)鍵是使大家感覺到一種自重感，對(duì)以后的工作有很大幫助。其次，班組從以前的管理方式逐步向人性化進(jìn)行過渡，班組將很多工作讓班委來完成，讓班委們既感到壓力又感到他們對(duì)于班組的重要性，使他們主動(dòng)為班組出謀劃策。通過這一年的磨合，班組已經(jīng)成為一個(gè)完整的整體，大家處于這個(gè)整體之中，相互配合、相互理解，為將來的工作打下了基礎(chǔ)。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十二
“當(dāng)班長(zhǎng)”的夢(mèng)快醒了，這學(xué)期就該下崗了，雖然我很討厭這個(gè)崗位，但是我還是覺得它對(duì)我是一種鍛煉!天下沒有不散的宴席，這個(gè)位置總會(huì)讓給人的，既然不如人就該努力爭(zhēng)取回來!
從一開頭，我就知道這不是我自己真正的到的甜果，但是我沒說，我怕我的固執(zhí)又會(huì)鬧來一大堆的風(fēng)波，我一直在心里埋了好久，如今寶座快坐不成了，我也沒什么遺憾，因?yàn)槲掖蛐难劾锩靼装嗬锾嗳藢?duì)我有意見，我承認(rèn)我并不是班里讀書最好的，但我不承認(rèn)我就不能管理班級(jí)!我一直認(rèn)為我是一個(gè)管班級(jí)的好手，可是遇上的卻不是個(gè)頭啊!
眼睜睜的看著班長(zhǎng)的位置拱手讓人，我心理好不服啊!也許從一開始我就是仗著地位的不同才當(dāng)上班長(zhǎng)，可我真的挺喜歡這個(gè)位置的，我不想讓任何人都知道我是個(gè)戀班長(zhǎng)位置的白癡，我不想讓班里的同學(xué)把我看扁了，因?yàn)槲也幌胝驹诎职值谋成显詵|西，那樣的東西實(shí)在是不好吃，只有知己真正付出的`，那才是最甜的甜果!
我沒有放棄過當(dāng)班長(zhǎng)的理想，從小我就有這個(gè)理想，但是這個(gè)愿望僅僅是讓我實(shí)現(xiàn)了2年，我很知足了，因?yàn)槟鞘俏覒{真本事奪來的，我沒有什么遺憾，但是這次畢竟是有點(diǎn)拖泥帶水的，自己真的不好意思，但是我會(huì)讓自己吃到自己付出的甜果的哦!
所有的事情我無法用嘴傾透，但是我可以把它寫成一篇篇的文章，讓更多人同我一起分享我的喜怒哀樂!現(xiàn)在我才剛讀七年級(jí)，還有的是機(jī)會(huì)和希望，因?yàn)槲乙蕴鸸?
夢(mèng)雖然快醒了，但是我會(huì)讓它一直在我心里活下去!
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十三
說起羊錦磊，他是我們班的班長(zhǎng)。溫柔是他的性格，從不見他大聲說話，永遠(yuǎn)柔聲細(xì)語(yǔ)，面帶微笑。
有一次，班級(jí)上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸，繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個(gè)班級(jí)，隨后立馬就安靜了下來。放學(xué)后，羊錦磊還主動(dòng)去找班主任談?wù)撨@件事，請(qǐng)求輕罰那兩位打架的同學(xué)，畢竟他們是一時(shí)沖動(dòng)，平日里表現(xiàn)還是很好的。
救了一個(gè)“賊”
這時(shí)羊錦磊舉手問了老師一個(gè)問題，立馬轉(zhuǎn)移了班主任的注意力，救了我這個(gè)“偷東西的賊”，替我解了圍，我長(zhǎng)吁了一口氣，暗想我運(yùn)氣真好，下課后羊錦磊來訓(xùn)我時(shí)我才知道他是刻意為之。
“我是班長(zhǎng)”
又是一個(gè)周一，當(dāng)身為生活委員的我安排完值周表時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，這時(shí)羊錦磊悄悄對(duì)我說：“少一個(gè)人就把我頂上去吧!”我擺擺手說：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢!”他卻一本正經(jīng)地看著我：“我是班長(zhǎng)，理應(yīng)為班級(jí)多做貢獻(xiàn)的。”于是我就把他安排進(jìn)了當(dāng)天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人拖地，我去問了羊錦磊，他對(duì)我說：“那位同學(xué)有點(diǎn)急事，我?guī)退系??！蔽艺f：“也許他騙你呢?！毖蝈\磊露出他標(biāo)致性的微笑說：“我是班長(zhǎng)，吃點(diǎn)虧沒啥?！?/p>
在這個(gè)班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長(zhǎng)，我們的“領(lǐng)頭羊”。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十四
時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)眼間半年的工作已經(jīng)結(jié)束。半年來在連隊(duì)黨支部和班的正確領(lǐng)導(dǎo)下。通過全班的努力。認(rèn)真完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)?；叵脒@半年的工作我班取得了很大的'進(jìn)步。但也存在一些問題。為了更好的在以后的工作中能夠奮發(fā)進(jìn)取。為連隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我將從一下幾個(gè)方面。對(duì)本班半年工作進(jìn)行總結(jié)：
積極參加政治理論學(xué)習(xí)。我班思想比較穩(wěn)定。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育。課后注重復(fù)習(xí)并寫心得體會(huì)。把課堂上的知識(shí)消化掉。我始終沒有降低嚴(yán)格要求。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)。使我明白作為基層班長(zhǎng)。受黨的培養(yǎng)在政治立場(chǎng)上必須堅(jiān)定。始終嚴(yán)格要求自己。在思想上與連隊(duì)黨支部保持一致。
專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)中我班能夠從基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起。對(duì)需要掌握的知識(shí)能夠加班加點(diǎn)的背記。在隊(duì)列及體能訓(xùn)練中能夠按照要求做好。能夠嚴(yán)格要求自己。
作風(fēng)紀(jì)律是一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的直接表現(xiàn)。我班認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度。在組織的條令條例中我班能夠充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)好并利用到平時(shí)生活中。注意個(gè)人養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。集合戰(zhàn)隊(duì)迅速。歌聲口號(hào)響亮。對(duì)自己的小節(jié)和不良習(xí)慣都有很好的糾正。出門看隊(duì)列，進(jìn)門看內(nèi)務(wù);。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)合格軍人素質(zhì)的重要方面。在打掃衛(wèi)生方面全班也能積極參加。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生嚴(yán)格要求自己。更嚴(yán)格要求全班、符合連隊(duì)要求。
我班在完成任務(wù)上。能夠發(fā)揚(yáng)特別能吃苦。特別能戰(zhàn)斗的精神。特別能忍受的精神。公差勤務(wù)和上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)能夠高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
安全保密工作也是我們的工作重點(diǎn)。雖然不是中心工作。但它影響中心工作。我時(shí)刻都把安全放到第一位。做到不因?yàn)楸景嗟氖韬鲇绊戭I(lǐng)導(dǎo)的精力。保密就是保生命。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深。只能學(xué)習(xí)一些常見的知識(shí)。各種筆記記的不是很全面。
2、軍事訓(xùn)練不能夠始終保持良好。特別是老兵、專業(yè)知識(shí)不夠深。隊(duì)列訓(xùn)練不強(qiáng)。體能訓(xùn)練還有待加強(qiáng)。
3、完成任務(wù)方面有時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)不高。
4、作風(fēng)紀(jì)律方面有所放松。不能一如既往的保持。在細(xì)節(jié)方面重視程度不夠。
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十五
xx年3月17日學(xué)校組織全校各班班長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共分為六場(chǎng)，主講老師從各個(gè)層面，從不同的方向進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實(shí)有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因?yàn)檫@次培訓(xùn)，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望?，F(xiàn)將培訓(xùn)心得陳述如下。
首先進(jìn)行的是開班儀式，在儀式開始之前我看到每位同學(xué)的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動(dòng)。尤其對(duì)我們18級(jí)的班級(jí)干部而言，更是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在儀式開始后，領(lǐng)導(dǎo)的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)有的重要職責(zé)。以前我覺得自己責(zé)任心挺強(qiáng)的，可是在領(lǐng)導(dǎo)講話的那個(gè)過程中，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感使我感到無比的自豪。總而言之，開班儀式讓我深受啟發(fā)。
“如何做一名合格的學(xué)生干部？”我想這個(gè)問題應(yīng)該是很多學(xué)生干部都認(rèn)真考慮過的一個(gè)重要問題。因?yàn)檫@個(gè)問題首先體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)生干部對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和定位。正如劉德銘書記提到的“我是誰(shuí)？”在本場(chǎng)講座中，劉德銘書記為廣大學(xué)生干部指明了方向。那就是做“品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)”的學(xué)生干部。其實(shí)這三點(diǎn)大家都知道，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)?？墒且龅竭@三點(diǎn)，在實(shí)踐的過程中我想還是會(huì)有許許多多的困難的?？墒俏覀儾荒芘?，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生干部，是班級(jí)的主力軍，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于冒險(xiǎn)。我想在日后的班級(jí)管理工作中，我會(huì)用行動(dòng)去踐行這三點(diǎn)，助力班級(jí)向前發(fā)展。
我覺得“溝通”這兩個(gè)字很有意味。而在這次培訓(xùn)中王老師恰好提到了如何有效溝通這個(gè)問題。是啊，在每天的生活中，每個(gè)人都會(huì)和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓(xùn)無異于為各班級(jí)干部打開了一扇通往班級(jí)同學(xué)內(nèi)心深處的心靈之門。合理運(yùn)用王老師講到的一些溝通策略，我覺得我們就能和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行有效溝通，進(jìn)而化解班級(jí)同學(xué)間的一些矛盾，有條不紊的處理班級(jí)的各種事物。我覺得這場(chǎng)講座對(duì)我意義非凡。
我想很多同學(xué)對(duì)于學(xué)工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因?yàn)樵谖覀儼嗑褪侨绱?，我想其他班?jí)也不例外。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，主講老師通過文字加圖片的'形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個(gè)系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)過的一些東西，也明白了非法操作帶來的重大后果和影響。比如說每位同學(xué)德育分的加減和審核工作，以前覺得德育分是重要，但沒覺得會(huì)那么重要。在本次講座中，老師講述了因?yàn)榈掠侄鵁o法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了。所以在今后班級(jí)的德育分加減工作中，我會(huì)秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
我覺得為期一天的培訓(xùn)中，這場(chǎng)交流活動(dòng)最有意思。為我們展示的是17中文a班的班長(zhǎng)，通過他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過這場(chǎng)交流會(huì)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)尤為重要，它能帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)攻堅(jiān)克難，勇往直前。這場(chǎng)交流會(huì)我學(xué)到的是如何為班級(jí)組織各種活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所得，開心快樂，增進(jìn)彼此的友誼。讓每位同學(xué)都能感受到“家”的溫存。
在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)到的東西最多。本來自己對(duì)于office操作就不是很熟悉。在本場(chǎng)培訓(xùn)中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷，“？”代表一個(gè)字符等等。真的，我學(xué)到了很多東西，對(duì)于以后的工作肯定會(huì)起到十分重要的輔助作用。所以說，這次培訓(xùn)很有必要，也很有意義。培訓(xùn)過后我按照老師的操作演示用自己的電腦進(jìn)行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場(chǎng)培訓(xùn)，因?yàn)槿潭际菨M滿的干貨。
在學(xué)習(xí)生涯中，我參加過很多的培訓(xùn)，但是這次班長(zhǎng)培訓(xùn)讓我大開眼界，學(xué)到了很多實(shí)用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來講，雖然培訓(xùn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自己還是很開心的。最后希望學(xué)校能夠多組織類似于這樣的培訓(xùn)，為各班級(jí)干部分享滿滿的干貨，讓我們學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時(shí)也期望自己努力為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
班長(zhǎng)心得體會(huì)高中篇十六
在一個(gè)班級(jí)里，總會(huì)有很多同學(xué)想當(dāng)班長(zhǎng)，我也不例外。
在沒當(dāng)上班長(zhǎng)之前，我覺得班長(zhǎng)非常神圣，非常洋氣，感覺當(dāng)班長(zhǎng)很牛逼，有什么事大家都會(huì)聽班長(zhǎng)的。
二年級(jí)上學(xué)期，通過全班投票，大家“百里挑一”選中了我。那一刻，我比吃了蜜還甜，我恨不得把自己當(dāng)上班長(zhǎng)的事情讓全世界都知道。
當(dāng)上班長(zhǎng)后，同學(xué)們大事小事都來問我，并且還問一些稀奇古怪的問題，比如：我們湖南為什么沒有大海，海水為什么是咸的，這種問題我也回答不出來。問的次數(shù)多了，我就覺得很煩。
有一天午睡，班上很多同學(xué)在吵，從午睡鈴響一直吵到下午睡課，后來值日生把整個(gè)午睡的來龍去脈和班主任說了一遍。
班主任找到我，問：“午睡的事情你知道嗎?”
“我知道啊?！蔽蚁攵紱]想地回了過去。
“你知道為什么不制止?你是班長(zhǎng)啊!”班主任說話的語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來。
我心里嘀咕著：哎，早知道就不這樣說了。
班主任把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我很不服氣，恨不得馬上就不當(dāng)班長(zhǎng)了。
吃了這回“虧”，我開始長(zhǎng)心眼了，同學(xué)們胡來的時(shí)候，我就行使班長(zhǎng)的權(quán)力。第十周的時(shí)候，經(jīng)過全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們班獲得了“文明餐桌”評(píng)比的一等獎(jiǎng)。我作為全班代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，德育主任還給我拍了一張?jiān)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的照片。回班上后，我把獎(jiǎng)狀交給班主任，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，鄭重地表?yè)P(yáng)了我。我聽了，心里像開了一萬(wàn)朵玫瑰，用驕傲的眼神告訴全班同學(xué)，這種榮譽(yù)是只有班長(zhǎng)才能得到的。
自從當(dāng)上了班長(zhǎng)，我似乎明白了一個(gè)道理：很多事情說起來容易，做起來卻很難。只有用心去做，才能嘗到甜頭。
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